2019年小学教师个人德育工作计划
2019年小学教师个人德育工作计划(四篇)
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方案计划参考范本2019年小学教师个人德育工作计划(四篇)目录:2019年小学教师个人德育工作计划一2019年小学教师个人教学工作计划二2019年小学教师个人教学工作计划三2019年小学教师个人教学工作计划四本学期我结合当前德育工作的新形势,不断改进工作方法,提高学校德育工作的实效。
特拟定计划如下:一、端正思想,教书育人,为人师表作为一位教师我很清楚,自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向。
所以,我先从自己的思想入手。
做到"端正思想,为人师表。
"二、加强教师自身修养。
1、加强自身学习:努力学习教育科学理论,提高履行师德修养的自觉性,时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。
2、在教师中树立榜样作用,要求别人做到的我首先要做到。
处处做教师的表率,一身垂范,严格要求。
三、家校联系。
与家长共同关注学生的学习以及自身良好的心理素质、德育素质的养成,帮助家长营造家庭教育的良好环境。
四、在教学中对学生进行德育渗透在体育教学中我很注意对学生进行德育渗透。
以上是我的师德计划,我将严格要求自己,努力做到。
新的学期又开始了,为了使教学工作顺利有序的进行,提高自己的教学质量,我做教学计划如下:一、提高教学质量。
要提高教学质量,关键是上好课。
为了上好课,我决定做好下面的工作:⑴课前准备:备好课。
1、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
2、了解学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
3、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服以往教学中存在的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
小学教师德育工作计划个人
![小学教师德育工作计划个人](https://img.taocdn.com/s3/m/a95e34a3846a561252d380eb6294dd88d0d23d95.png)
小学教师德育工作计划个人
第一,注重情感教育。
平时要多与学生交流,了解他们的内心世界,关注他们的情感表达。
在班会、课间或者下课时,可以通过情感故事、情感小游戏等方式引导学生发现和表达自己的情感,培养学生的情感交流能力。
第二,进行道德教育。
在日常的班主任工作中,加强对学生的道德教育引导,培养学生的品德修养和道德观念。
可以通过讲故事、讲案例、观看道德教育影视片等方式,引导学生明辨是非,培养正确的价值观和行为准则。
第三,开展礼仪教育。
通过课堂教学、班会活动等途径,注重教育学生学会礼貌用语、礼貌行为,培养学生的文明礼仪意识。
第四,组织志愿者活动。
鼓励学生参与志愿者活动,培养学生的社会责任感和奉献精神。
可以组织学生参加社区义工活动、慰问孤寡老人等活动,让学生在实践中体会到奉献他人的快乐和成就感。
第五,关注学生心理健康。
及时关注学生的心理变化,对于心理问题的学生进行适当的引导和辅导,引导学生保持积极的心态,建立正确的人生观和价值观。
小学教师德育个人工作计划(8篇)
![小学教师德育个人工作计划(8篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/8e4cd440a9114431b90d6c85ec3a87c240288aca.png)
小学教师德育个人工作计划一、培养目标培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志品格和活泼开朗的性格;自己管理自己,帮助别人,为集体服务和辨别是非的能力,为使他们成为德、智、体全面发展的祖国事业的建设者和接班人,打下良好的思想道德基础。
二、基本内容和要求班级德育工作主要是向学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育,着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯,教育学生心中有他人,心中有集体,心中有人民,心中有祖国。
基本内容有:热爱祖国的教育;热爱____教育;热爱人民的教育;热爱集体的教育;热爱劳动,艰苦奋斗的教育;努力学习,热爱科学的教育;文明礼貌,遵守纪律的教育;民主与法制观念的教育;良好的意志、品格教育;辨证唯物主义观点的教育。
三、实施途径班级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合,形成合力,创造良好的教育环境,共同完成德育任务。
主要途径如下:各科教育;校级、班级教育和各种教育活动;共青团教育活动;家庭教育和校外教育活动。
四、教育原则坚持正确的政治方向;热爱学生,了解学生;加强针对性;坚持正面教育;提高道德认识和行为训练相结合;集体教育与个别教育相结合;言传身教,为人师表;保持教育的连续性和一致性。
五、具体措施1、进行以《小学生日常行为规范》为内容的规范教育,以落实学校常规为切入点,逐步培养学生形成良好的行为习惯。
2、以落实学生个人量化积分为主线,以德育系列化活动和“班级十最”等评比表彰机制为动力,扎扎实实地搞好德育工作。
3、组织丰富多彩的课外活动,组织开展读书演讲比赛、歌咏比赛、知识比赛等,陶冶学生情操,激励广大学生奋发向上。
小学教师德育个人工作计划(二)一、指导思想深入____《中央____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,牢固树立“德育为先,育人为本”思想,切实加强和改进学校德育工作,在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点,更适合社会发展规律的新举措。
2019学年度小学老师个人师德计划
![2019学年度小学老师个人师德计划](https://img.taocdn.com/s3/m/18b1b243192e45361066f5fd.png)
2019学年度小学老师个人师德计划夸美纽斯曾称颂“教师是太阳底下最光荣的职业。
”自古以来就有“学高为师,德高为范”之说。
面向21世纪,要以塑造教师良好形象为方向,以关注孩子生命为己任,以关心孩子成长为目标,不断充实、完善自我,树立良好的品德,为教育事业贡献自己的力量。
具体措施:1、拥护党的领导,响应党的号召,遵守各项法律、法规和学校的各项规章制度,维护社会公德,做到为人师表。
2、认真学习《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《教师法》等法律文件,增强法制观念,加强依法执教的自觉性。
在日常教学中,要热爱学生,树立以人为本的思想,做到一切为了学生,为了学生的一切,关心爱护学生,不变相体罚学生。
3、把《教师十不准》牢记在心,严于律己,宽以待人,尊重家长。
不随便向家长索要财物,谋取私利,要维护学校和教师的尊严。
;4、不断充实和完善自我。
关心国家大事和时事,不断学习专业知识和相关学科领域的知识,丰厚自己的积淀,使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求,能够与时俱进、勇于创新,做创新型、科研型教师。
5、以诚相待,做到关心、爱护每一个学生。
我们会努力用真情教育学生,用真爱感动学生,在帮助和教育学生的过程中,我们将以“学生为本”,处处让学生感受到教师的“真诚”,让学生在与老师相处的过程中明白“诚信”的内涵,学会做人,学会求知,学会劳动,学会做事。
教师一言一行都要对每一个学生的思想品德、心理健康和学习负责,做学生可以信赖、值得尊敬、言行一致的教师。
6、为学生创设温馨的学习环境,创建良好班风。
作为教师,我们将从班级文化建设做起,带领学生一同走进环境幽雅的教室,共创班级新风。
;7、协调家长的配合,与家长协力共同教育好每一个孩子。
家长是孩子的第一任老师,家长对孩子的影响随处可见。
因此,我们将利用家长会、家长沙龙等活动和家长共同探讨关于孩子成长中遇到的各种问题。
;;师德体现在方方面面,概括的说就是要忠诚于人民的教育事业,教书育人。
2019年德育工作计划小学秋期(二篇)
![2019年德育工作计划小学秋期(二篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/e1c0274b8e9951e79b8927f5.png)
参考范本2019年德育工作计划小学秋期(二篇)目录:2019年德育工作计划小学秋期一2019年德育工作计划范文精选二2019年德育工作计划小学秋期一作为班主任,既要抓好学生的学习,又要做好学生的思想工作。
教育学生如何学习,如何做人,是本学期的重点工作。
一、指导思想:以新课程教育要求为理念,以素质教育为导向,教书育人。
不仅要教学生如何学习,更要交学生如何做人,即学会学习,学会做人。
这是班主任的中心工作。
二、具体工作:1、抓好学生的常规管理,使学生养成良好的学习习惯和行为习惯,做到嘴勤、腿勤,经常检查纪律、卫生,发现问题及时向学生说明,经常在课间时候深入到班级,在没有特殊情况时争取节节课下到班级,约束学生的言行,保持课间教室和走廊的秩序,逐步使学生养成良好的行为习惯。
2、作好班级学生的思想工作,确保学生的稳定。
经常找学生谈话、聊天,了解学生的学习、家庭状况,思想动态,以及对班主任教师和学校的意见与要求,同时也把老师的想法与要求传达给学生。
所以,本学期争取每一个星期与2名----3名学生进行一次谈话。
同时,要经常与学生家长保持联系,经常与家长打电话,把学生在学校的表现及时报告给家长,争取家长的力量共同教育管理学生。
特别是学生没有按时到学校上课时,更要及时给家长打电话,询问清楚,以防万一,减少不必要的麻烦。
3、重视安全、法制教育,提高学生的安全意识,确保学生在学校在家的人身安全。
人们常说,安全无小事,安全重于泰山,所以,作为班主任,就要特别重视对学生的安全教育。
利用黑板报,班会等形式,经常向学生宣传安全用电、安全用火、遵守交通规则、遵纪守法,发现不安全隐患要立即离开并报告老师或学校。
教育学生上学不能带各种管制刀具,如果带到学校,将立即没收。
4、关心体贴单亲无亲学生的学习与生活,让这个特殊的群体感受到老师、学校的温暖。
班级单亲无亲学生占班级人数的三分之一,关心他们是自己的工作。
建立单亲无亲档案,每周与2名---3名学生进行聊天、谈话,了解他们的思想动态,家庭情况,身体状况,父母的相关情况,让这些学生时刻感受到老师的温暖与关爱,使他们不再孤单与冷漠。
小学教师德育个人工作计划标准范文(5篇)
![小学教师德育个人工作计划标准范文(5篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/cd323c9dab00b52acfc789eb172ded630a1c9809.png)
小学教师德育个人工作计划标准范文一、指导思想以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。
规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,努力探索班级工作的新特色。
二、本班学生现状分析我共有学生____人,其中男生____人,女生____人,男女人数失衡。
学生来自周边各个村寨,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,其中班干部____人,没有品德特殊的学生。
具体情况分析如下:品德方面,本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。
能按照《小学生守则》来规范自己的言行。
但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化。
学习方面,本班学生热爱学习,有良好的学习习惯。
上课大部分专心听讲,发言积极,作业美观大方。
个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。
家长大多是农民。
家长能支持老师的工作,但不重视家庭教育,能希望与教师积极配合,共同教育好孩子。
班级特点,本班学生爱学习、守纪律。
男生活泼、好动,爱表现;女生文静、可爱,不爱张扬。
总的来说,班级特点比较稳,但稳中有活。
三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育。
具体工作:1、继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生文明示范班。
3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。
4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。
5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知。
本班学生奋斗目标1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。
小学师德师风个人工作计划(通用11篇)
![小学师德师风个人工作计划(通用11篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/b5374469abea998fcc22bcd126fff705cd175c67.png)
小学师德师风个人工作计划(通用11篇)小学师德师风个人工作计划 1一、指导思想:以自身成长和发展为目标,以学校工作的总体规划为依据,以规范自身职业行为为重点,严格约束和管理自己,努力提升自己的政治思想水平和职业道德素养。
二、主要任务和工作目标:(一)学习师德典型。
要学习新老典型的先进事迹,学习他们爱岗敬业、教书育人、为人师表的光荣传统。
(二)不断加强学习,全面提高思想品德和人格素质。
1、自觉学习政治理论、教育理论、专业知识、教育法规等。
通过自身的不断努力,提高自我教育、自我约束意识,升华道德境界,提高思想道德素质。
2、学习政策法规,增强依法施教、科学施教的自觉性。
听专题讲座。
观看由教育部录制的《师德启示录》和《教师礼仪》。
写出观看记录和至少2篇的观后感。
3、认真学习教育科学理论和科学文化知识,掌握教书育人的本领,教师学习教育理论,掌握教育规律,按教育规律办事,才能真正做到教书过程中育人。
三、工作措施:以学生评价作为透视自己的重要窗口。
要重视学生的评价,胸怀坦荡,从征求学生的意见的角度出发,根据工作实际设计自我问卷,在所教班里进行自主的问卷调查,了解学生的想法和需求。
结合学生年龄特点,问题不一定很多,也不要给学生施加心理压力,可以简单的从教育方面提一些问题,比如说你认为老师喜欢你吗?你认为我是一个什么样的老师?你害怕老师吗等问题,也可以从教学方面提一些问题,比如最近愿不愿意上课,作业量行不行等情况进行提问。
再根据学生的回答,反思自己的工作,及时调整自己的教育教学思路,真正做到有则改之,无则加冕。
四、主要内容:1、依法执教是根本的教师职业道德,我要做到以法制教,全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教师法等法律法规,不做违背党和国家方针政策的事。
2、我要做到爱岗敬业,爱岗敬业是教师的道德规范,人民教师必须热爱自己的教育事业,做到热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人、认真备课上课,认真批改作业,不传播有害学生身心健康的.思想。
小学教师德育工作计划范文(五篇)
![小学教师德育工作计划范文(五篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/84492ecb6aec0975f46527d3240c844769eaa03b.png)
小学教师德育工作计划范文一、指导思想以新课改启动为主要契机,以提高自己的师德水平、教育教学效果为主要目标,全面____学校的各项任务,通过自主钻研、学习等方式,全面提高自身的综合素质。
二、重点工作1、通过对《教师法》、《义务教育法》校规、校纪的学习,用自检、自查的方式提高师德水平。
2、提高课堂教学质量,提高教学效率。
3、积极进行基本功的训练,提高基本功的水平。
4、认真学习、结合新课改的理论,进行资源包的学习。
5、抽时间进行校园网的建设,争取评出先进。
三、奋斗目标1、师德考核达到良好以上。
2、使全班学生的考试成绩全部合格。
3、基本功验收合格。
4、认真完成继续教育任务,真正学有所得、学有所获,结合新课改的精神理念,逐渐改变教育教学模式。
四、具体措施1、利用业务学习等时机,深入学习《规范》,经常向师德先进的教师,对照先进人找差距,从而不断提高自身的师德水平。
2、处处严格要求自己,以身作则,为人师表,时时做学生的表率。
3、课前认真钻研教材、学生,深刻领会教材内涵,准确把握教材的深浅度4、在课堂教学中,大胆创新,努力创设宽松、民主和谐的气氛,充分发挥学生的主体作用,把课上____分钟还给学生。
5、坚持用标准音、规范字教学,认真搞好基本功训练。
6、参加学习时认真记录,认真完成随感,案例等书面材料。
7、改进教育教学方法,从心灵上与学生沟通,既做他们的良师、又做他们的益友。
现实情况下,我在一年里取得很大的发展,也是一个不大现实的事情。
任何事物的发展都是从量变到质变的过程。
我相信只要我在平时的时候能够认真做好自己的工作,努力每一天,能够每天进步一点点,那么在经过长时间的积累后,我一定会取得更大的进步的,这是我一直以来最认可的事情,相信在今后的工作中,我能够做的更好,我会在经过长时间的积累后完成质变的过程的!小学教师德育工作计划范文(二)小学阶段是学生思想品德形成和初步发展的重要阶段,特别是四至六年级的学生思想品德的形成发展处于上升段,因此在教学工作中更要注重德育教育的重要性。
2019年小学班主任老师的德育工作计划(四篇)
![2019年小学班主任老师的德育工作计划(四篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/a8198ea184868762caaed58f.png)
方案计划参考范本2019年小学班主任老师的德育工作计划(四篇)目录:2019年小学班主任老师的德育工作计划一2019年小学班级安全工作计划二2019年小学班级安全工作计划三2019年小学班级安全工作计划四2019年小学班主任老师的德育工作计划一一、指导思想以学校德育教育的思路为指导,结合班级特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育。
创设和谐的学风,努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。
二、班级口号:一天比一天有进步。
三、学生现状分析我班本学期共有学生32人,他们活泼可爱,好奇心强,求知欲强。
本班学生由于年龄还小,思维能力和行为能力尚未完全成熟。
在学习方面,不能做到自觉、自学,对学习的重要性缺乏认识,从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想。
个别成绩好的学生能主动求学好上进,可以成为全班的学习榜样。
在其他方面基本上能做到遵守校纪校规,热爱劳动等。
四、工作目标1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育,有效提高学生的思想道德素质。
2、端正学习态度,明确学习目的。
提高学习兴趣,使学生主动学习。
鼓励学生大胆创新,勇于探索。
3、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。
4、形成团结向上的良好班风,班干部分工明确,提高学生的管理能力。
五、重点工作1、健全班干部管理,继续培养一批能干的班干部,寻找第二梯队,激发学生的潜能。
2、健全“小组长管理”制度,让学生自行管理、监督,使他成为一项长期有效的措施。
3、做好和家长之间的沟通联系,以良好的服务赢得家长们的口碑。
4、加强心理健康教育,关怀每位学生的成长,特别是困难生的成长,努力使每位学生都能快乐地成长、聪明地学习。
六、主要工作1、稳抓常规管理,将常规管理走向精细化。
紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标,在开学初的常规管理周里,常规训练非常重要,要严格要求,违者必究,便学生尽快收心,恢复良好的行为习惯。
小学教师个人德育工作计划5篇
![小学教师个人德育工作计划5篇](https://img.taocdn.com/s3/m/092cf24e4693daef5ff73d46.png)
小学教师个人德育工作计划5篇Personal moral education work plan for primary school teache rs汇报人:JinTai College小学教师个人德育工作计划5篇前言:工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划,有了工作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,大家协调行动,使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用,又有推动作用,是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求,带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明,具有实践指导意义。
便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:小学教师个人德育工作计划2、篇章2:小学教师个人德育工作计划3、篇章3:小学教师个人德育工作计划4、篇章4:小学教师个人德育工作计划5、篇章5:小学教师个人德育工作计划篇章1:小学教师个人德育工作计划要教好书首先要育好人。
做为教师,做好德育工作是自己的首要任务,德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心,就是培养学生高尚人格和美好心灵。
把德育与智育比做水杯与水,人们总想让杯子里的水越来越多,但前提是杯子要越来越大才行,所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。
一、加强教师自身修养,提高自身道德境界1、加强自身学习:本学期我认真学习了《科学发展观学习读本》以及时时关心国家大事,认真抄写政治笔记。
努力学习教育科学理论,提高履行师德修养的自觉性。
学习优秀教师的模范事迹,“见贤思齐,见不贤而内自省。
”在心中确立崇高的师德榜样,升华自己的师德境界。
时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。
2、同事间相互借鉴,共同提高。
在一个学校里,教师之间善于相互学习、借鉴,择其善者而从之,其不善者而改之,这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的,因此,与同事之间相互配合,相互支持,形成良好校园工作环境。
小学教师德育工作计划2019年
![小学教师德育工作计划2019年](https://img.taocdn.com/s3/m/fbf43d9189eb172dec63b730.png)
小学教师德育工作计划2019年小学教师德育工作打算XX年(一)【一】狠抓队伍建设,强化尚行意识。
1、加强师德师风建设。
教师是学生行动旳标杆。
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
教师旳师德状况如何,直截了当阻碍学校旳校风、教风、学风建设和教育质量旳提高。
本学期学校接着坚持师德教育,组织教师深入学习法规、德育文件,组织教师学习贯彻落实《德育大纲》、《关于开展立德树人,加强师德师风教育活动方案》、《德化县“师德建设年”活动实施方案》,开展“立德树人、爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题旳教育活动,签订《尚思小学师德师风承诺书》,撰写师德师风学习心得体会,评选师德标兵,使全体教师主动适应德育新形势,真正成为德育治理者,实现德育“全员治理、全面治理、全程治理”,形成教书育人、治理育人、服务育人旳良好氛围。
2、加强班主任队伍建设。
结合《班主任工作月月评》、《师德考核方案》,结合学校实际,开展“优秀班主任”、“师德标兵”及“优秀班集体”评比活动,采取制度治理、量化考评、理论学习、现场观摩、工作交流、专题讲座等形式,提高班主任旳治理班级水平和驾驭课堂旳能力。
3、加强少先队组织建设。
竞选、任用大队、中队干部。
发挥少先队干部和“文明劝导员”旳作用,治理好学校旳路队、卫生、两操等工作。
【二】加强规范教育,培养尚德学生。
1、品生、品社课刚性化治理。
认真抓好品生、品社课程旳刚性化治理,使学校旳各项德育工作能真正落到实处,发挥出应有旳育人功能,教师在授课时必须做到“五有”:一是要有“意”。
要有较强旳德育教育意识,要结合班级工作中旳不足,学生群体存在旳问题,认真剖析问题;二是要有“序”。
要注意教育内容旳具体化、层次化,做到德育渐进;三是要有“机”。
要准确把握主题教育旳契机,从学生存在旳典型事例入手,由点及面,进而加强全班旳思想教育;四是要有“度”。
要针对学生年龄特点,注意教育旳火候,严禁体罚或变相体罚学生;五是要有“效”。
2019年小学教师个人德育工作计划
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2019 年小学教师个人德育工作计划【篇一】本学期我联合目前德育工作的新局势,连续改良工作方法,提高学校德育工作的实效。
特制定计划以下:一、正直思想,教书育人,为人师表作为一位教师我很清楚,自己的教课思想和教育观直接影响自己的教课方向。
所以,我先从自己的思想下手。
做到"正直思想,为人师表。
"二、加强教师自己涵养。
1、加强自己学习:努力学习教育科学理论,提高执行师德涵养的自觉性,时辰以教师崇高的道德涵养严格要求自己。
2、在教师中建立楷模作用,要求他人做到的我第一要做到。
到处做教师的楷模,一身垂范,严格要求。
三、家校联系。
与家长共同关注学生的学习以及自己优异的心理素质、德育素质的养成,关心家长创立家庭教育的优异环境。
四、在教课中对学生进行德育浸透在体育教课中我很注意对学生进行德育浸透。
【篇二】一、践行师德面对新的一个学期,我联合自己个人的实质状况和学生的实质状况,注意自己的师德形象,重视对学生进行道德教育,为了更好的展开德育教育,现将本学期的德育作以下计划:1、加强学习,勇于创新。
我将仔细学习教育科学理论,提高履行师德涵养的自觉性。
学习优异教师的典范事迹,在心中确定崇敬的师德楷模,升华自己的师德境地。
正如先人说的那样:见贤思齐,见不贤而内自省,有效地促使了自己师德质量的养成。
2、参加实践,总结经验。
我要在学习师德涵养科学理论的同时,还踊跃参加了社会实践,连续学习,连续磨炼,连续深入,连续升华,时辰以教师崇高的道德涵养严格要求自己。
3、互相借鉴,共同提高。
在一个学校里,教师之间擅长互相学习、借鉴,择其善者而从之,其不善者而改之,这关于教师更好地展开工作和更快地提高师德涵养是大有利的,所以,我也将要这样做的。
与同事之间互相配合,互相支持,形成了优异校园工作环境。
二、立足学科教课学科活动浸透德育教育1、专心关心,浸透德育。
此刻学生经过各样不一样渠道所得的耳闻目染,其思想认识也已变的渐渐复杂起来。
学生面对新学期,作为科任老师,在这学期里我将要点关注学生的个性形成,关注学生的感情世界,以人心所向的感情教育使他们形成优异的思想道德质量。
《精选计划》2019年小学班主任德育工作计划(四篇)
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方案计划参考范本《精选计划》2019年小学班主任德育工作计划(四篇)目录:《精选计划》2019年小学班主任德育工作计划一《精选计划》2019年小学班主任德育计划二《精选计划》2019年小学班主任教学工作计划三《精选计划》2019年小学班主任新学期工作计划四《精选计划》2019年小学班主任德育工作计划一在城镇里的小学生,目前几乎都是独生子女。
孩子们见识广,聪明,但综合素质并不比以往的孩子高,主要是因为在家庭中受到大人们太多的溺爱,而独立能力差,自我中心意识强。
还有个别孩子是离异家庭,造成心理有所缺陷。
针对这些情况,作为班主任的我在抓好教学工作时又要做好德育工作。
以下是我详细的小学班主任德育工作计划:一、班级概况:总人数:40人男生:20人女生:20人独生子女:40人外籍:1人特殊:###、###(家庭离异) 基本情况:行为习惯方面:学生能按照一日行为规范来做,但由于年龄太小,因此自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,下课会有奔跑现象出现,经常要老师同学提醒。
二、学习情况:大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完成,有一定的互相竞争意识。
但也有少数学生没有很好的学习习惯,如:徐迈克上课思想不够集中,作业不自觉,跟不上全班步骤;曹天翔、薛理谋、袁昌彦、邱杰尔有进步。
品德情况:学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。
但由于是独生子女的关系,会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想三、指导思想:坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,贯彻江总书记提出的依法治国、以得治国的战略方针及“七一”讲话精神,认真落实全国、市、区德育工作会议的要求,结合校本德育工作体系,以学生自我发展为本,以愉快的儿童德育为格局,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,切实加强学校德育工作的实效性,继续保持市德育工作先进校称号。
四、班主任德育工作计划的总目标:1、坚决贯彻江总书记提出的以得治国的战略方针及“七一”讲话精神,重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育,有效提高学生的思想道德素质。
2019年小学教师个人德育工作计划
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2019年小学教师个人德育工作计划导读:本文2019年小学教师个人德育工作计划,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。
【篇一】本学期我结合当前德育工作的新形势,不断改进工作方法,提高学校德育工作的实效。
特拟定计划如下:一、端正思想,教书育人,为人师表作为一位教师我很清楚,自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向。
所以,我先从自己的思想入手。
做到"端正思想,为人师表。
"二、加强教师自身修养。
1、加强自身学习:努力学习教育科学理论,提高履行师德修养的自觉性,时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。
2、在教师中树立榜样作用,要求别人做到的我首先要做到。
处处做教师的表率,一身垂范,严格要求。
三、家校联系。
与家长共同关注学生的学习以及自身良好的心理素质、德育素质的养成,帮助家长营造家庭教育的良好环境。
四、在教学中对学生进行德育渗透在体育教学中我很注意对学生进行德育渗透。
【篇二】一、践行师德面对新的一个学期,我结合自己个人的实际情况和学生的实际情况,注意自己的师德形象,重视对学生进行品德教育,为了更好的开展德育教育,现将本学期的德育作如下计划:1、加强学习,勇于创新。
我将认真学习教育科学理论,提高履行师德修养的自觉性。
学习优秀教师的模范事迹,在心中确立崇高的师德榜样,升华自己的师德境界。
正如古人说的那样:见贤思齐,见不贤而内自省,有效地促进了自身师德品质的养成。
2、参与实践,总结经验。
我要在学习师德修养科学理论的同时,还积极参加了社会实践,不断学习,不断锤炼,不断深化,不断升华,时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。
3、相互借鉴,共同提高。
在一个学校里,教师之间善于相互学习、借鉴,择其善者而从之,其不善者而改之,这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的,因此,我也将要这样做的。
与同事之间相互配合,相互支持,形成了良好校园工作环境。
二、立足学科教学学科活动渗透德育教育1、用心关怀,渗透德育。
小学教师德育工作计划(通用13篇)
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小学教师德育工作计划(通用13篇)小学教师德育工作计划篇1一、狠抓队伍建设,强化尚行意识。
1、加强师德师风建设。
教师是学生行动的标杆。
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
教师的师德状况如何,直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。
本学期学校继续坚持师德教育,组织教师深入学习法规、德育文件,组织教师学习贯彻落实《德育大纲》、《关于开展立德树人,加强师德师风教育》、《德化县“师德建设年”活动实施方案》,开展“立德树人、爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动,签订《尚思小学师德师风承诺书》,撰写师德师风学习心得体会,评选师德标兵,使全体教师主动适应德育新形势,真正成为德育管理者,实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”,形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。
2、加强班主任队伍建设。
结合《班主任工作月月评》、《师德考核方案》,结合学校实际,开展“优秀班主任”、“师德标兵”及“优秀班集体”评比活动,采取制度管理、量化考评、理论学习、现场观摩、工作交流、专题讲座等形式,提高班主任的管理班级水平和驾驭课堂的能力。
3、加强少先队组织建设。
竞选、任用大队、中队干部。
发挥少先队干部和“文明劝导员”的作用,管理好学校的路队、卫生、两操等工作。
二、加强规范教育,培养尚德学生。
1、品生、品社课刚性化管理。
认真抓好品生、品社课程的刚性化管理,使学校的各项德育工作能真正落到实处,发挥出应有的育人功能,教师在授课时必须做到“五有”:一是要有“意”。
要有较强的德育教育意识,要结合班级工作中的不足,学生群体存在的问题,认真剖析问题;二是要有“序”。
要注意教育内容的具体化、层次化,做到德育渐进;三是要有“机”。
要准确把握主题教育的契机,从学生存在的典型事例入手,由点及面,进而加强全班的思想教育;四是要有“度”。
要针对学生年龄特点,注意教育的火候,严禁体罚或变相体罚学生;五是要有“效”。
渗透要针对实际,讲求方法,注重实效,以激励为主,避免空洞说教。
小学教师德育个人工作计划
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小学教师德育个人工作计划一、制定目标作为一名小学教师,我非常重视德育工作,因为德育是学校教育的重要组成部分,也关乎学生终身发展的根本。
在新的学年里,我将制定以下目标:1.帮助学生形成正确的人生观、价值观和行为规范,培养良好的品德和习惯。
2.激励学生树立正确的学习态度,自觉遵守学校规章制度,培养自律意识和责任感。
3.加强家校合作,与家长沟通密切,共同促进学生身心健康发展。
二、工作内容和计划1.制定详细的学生德育计划在新学年开始之初,我将仔细研究学生的德育情况,了解每个学生的特点和问题,制定个性化的德育计划。
这包括定期观察学生的行为举止、参与课内外活动、交流家长关于学生的评价等,通过这些信息,我将制定出备选的德育课题,注重启发学生的思想和行为。
2.注重例行的德育教育活动在学年计划中,我将注重举办例行的德育教育活动。
比如每周进行一次班会活动,在班级集体活动中宣传和强调学校的德育政策和规章制度,在每周的学校广播中播出一两次关于优秀的学生表现、老师的德育教育经验等内容,持续提升学生的德育意识。
3.加强课堂德育教育在教学过程中,我将注重德育教育的渗透。
我将设置专门的德育主题课,涵盖学生生活中的各个方面,如友情、亲情、诚实、守纪、尊重等内容。
同时,我会结合学生的实际情况,设置案例分析、思辨讨论、情景剧表演等形式,使德育教育更加生动有趣。
4.加强家校合作,促进学生德育教育除了学校里的德育教育,家庭和社会的德育教育也是至关重要的。
因此,我将积极与家长沟通,了解学生在家的情况,与家长联合开展家访活动,了解学生在家中的表现和家长对于学生的期望。
通过这些家访,我也将向家长传达学校开展德育教育的理念和计划,积极争取家长的理解和支持。
5.创设良好的校园文化氛围校园文化是德育教育的重要环节,我将主动参与学校的文化建设,积极倡导积极向上、和谐友善的校园文化氛围。
通过组织开展丰富多样的文化活动,如读书活动、礼仪表演、关爱行动等,凝聚全校师生的向心力,共同营造出一个积极健康的校园文化氛围。
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2019年小学教师个人德育工作计划工作计划网发布2019年小学教师个人德育工作计划,更多2019年小学教师个人德育工作计划相关信息请访问无忧考网工作计划频道。
【导语】计划是管理的一项重要职能,任何组织中的各项管理活动都离不开计划。
计划通过将组织在一定时期内的活动任务分解给组织的每一个部门、环节和个人,从而不仅为这些部门、环节和个人在该时期的工作提供了具体的依据。
而且为解决组织目标的实现提供了保证。
这篇关于《2019年小学教师个人德育工作计划》的文章,是无忧考网为大家整理的,希望对大家有所帮助!【篇一】本学期我结合当前德育工作的新形势,不断改进工作方法,提高学校德育工作的实效。
特拟定计划如下:一、端正思想,教书育人,为人师表作为一位教师我很清楚,自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向。
所以,我先从自己的思想入手。
做到"端正思想,为人师表。
"二、加强教师自身修养。
1、加强自身学习:努力学习教育科学理论,提高履行师德修养的自觉性,时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。
2、在教师中树立榜样作用,要求别人做到的我首先要做到。
处处做教师的表率,一身垂范,严格要求。
三、家校联系。
与家长共同关注学生的学习以及自身良好的心理素质、德育素质的养成,帮助家长营造家庭教育的良好环境。
四、在教学中对学生进行德育渗透在体育教学中我很注意对学生进行德育渗透。
【篇二】一、践行师德面对新的一个学期,我结合自己个人的实际情况和学生的实际情况,注意自己的师德形象,重视对学生进行品德教育,为了更好的开展德育教育,现将本学期的德育作如下计划:1、加强学习,勇于创新。
我将认真学习教育科学理论,提高履行师德修养的自觉性。
学习优秀教师的模范事迹,在心中确立崇高的师德榜样,升华自己的师德境界。
正如古人说的那样:见贤思齐,见不贤而内自省,有效地促进了自身师德品质的养成。
2、参与实践,总结经验。
我要在学习师德修养科学理论的同时,还积极参加了社会实践,不断学习,不断锤炼,不断深化,不断升华,时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。
3、相互借鉴,共同提高。
在一个学校里,教师之间善于相互学习、借鉴,择其善者而从之,其不善者而改之,这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的,因此,我也将要这样做的。
与同事之间相互配合,相互支持,形成了良好校园工作环境。
二、立足学科教学学科活动渗透德育教育1、用心关怀,渗透德育。
现在学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染,其思想认识也已变的逐渐复杂起来。
学生面对新学期,作为科任老师,在这学期里我将重点关注学生的个性形成,关注学生的感情世界,以深入人心的情感教育使他们形成良好的思想道德品质。
2、加强规范学习,渗透德育。
学生德育教育的内容要落到实处,要狠抓主渠道。
教育他们,学生只有言行一致才算得上好的道德品质。
3、加强教师自身修养,渗透德育。
教师还应当是一位优秀品德的播种者。
一位教育家说过:没有爱,就没有教育。
爱学生,是做好一切工作的前提和基础。
只有这样,学生的品德层次才会在我们的教育下得到有效的提高,教育教学工作才能收到“亲其师而信其道”的效果。
4、关心和爱护学生,耐心细致地作好学生的思想教育工作。
帮助学生解决学习、生活及心理上的顾虑,使其卸下心理包袱,轻装上阵,全身心的投入到紧张的学习之中。
同时在学生中广泛的开展互帮互助活动,使全体学生特别是留守孩子感受到有如家庭般的温暖,令其开心的学习,愉快的生活。
三、关注学生心理健康教育针对于学生,面对青春期的提前到来所带来的生理和心理上的变化,学生思维能力还不完善且思想波动大,因此我将注意根据他们个体心理的差异性,有针对性地给予帮助和指导。
使学生能及时走出心理误区。
避免由于思想、心理存在误区而影响学习成绩。
我将要和家长及时联系,了解和掌握学生心理健康教育的方法,注重关注学生自身良好心理素质的养成,帮助家长营造家庭心理健康教育的良好环境,以家长的理想、追求、品格和行为影响孩子。
【篇三】在新的学期里,我要不断地去提高个人的学习能力和实践能力,在努力提高自身素质的同时,为学校教学工作贡献出自己的全部力量。
以下是我的个人计划:一、加强学习,提高个人道德知识素养个人素质的体现就是在无论从事什么职业,都要有良好的职业道德。
《中小学教师职业道德规范》是检验每一位教师思想言行与道德品质的工具,它对我们的一言一行都提出了规范性的要求。
以前,我缺乏对《规范》的学习,一直在为工作努力的学习,总是希望把工作做得完美无瑕没有一丝缺陷,但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远,因而会急于求成,出现一些过激的语言或行为。
虽然我的动机是良好的,殊不知在不知不觉中却违反了师德。
因此,我首先要加强学习,认真领会《规范》中的各项内容,让《规范》的要求深入我心,只有这样,才能保证自己在今后的工作中不偏离方向,不出现违反师德的行为。
所以,在今后的工作中我要加强学习,努力的提高个人的道德素养,做一个好的榜样!二、为人师表,以身为活教材教师必须"美其德,慎其行",不能出现一点疏漏。
凡是要求学生做到的事情,自己必须做到。
虽然我的孩子很小,家庭负担很重,但我决不因为个人原因影响工作,哪里有学生,哪里就有我。
所以说师德中既有教师本人的品德,又有作为教师的职业道德。
教师的工作对象是学生,教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。
要求学生每天7:40到校,我坚持每天必到,无论有多大的困难也要自己克服。
在工作中,时刻注意自己的形象,穿戴整洁、朴素、大方,举止文雅,带头遵守学校的各项规章制度,积极参加各项活动及公益劳动,为学生树立良好的学习榜样,同时,也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。
三、提高个人能力,加强自我道德修养作为一名教师,肩负着教书育人的双重任务,要想出色地完成任务,不仅要具备精深的专业知识,还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域,用丰富的知识武装自己的头脑。
马卡连柯曾说过:"学生可以原谅老师的严肃、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原谅他们的不学无术。
"随着时代的前进,学生对教师的要求越来越高,加之新课程改革地推行,也开始呼唤新时代的新型教师。
因此,为了能够更好地完成本职工作,无愧于学生、家长及社会的期望,无愧于人民教师的光荣称号,今后,我要继续加强学习,在条件允许的情况下,继续深造,努力提高自己的专业知识和专业素养,尽快提高教学水平;同时,深入学习《教育学》、《心理学》,了解学生的年龄和心理特征,为顺利开展班主任工作奠定基础。
另外,在搞好教育教学工作的同时,还要注意培养自己广泛的兴趣和爱好,不断陶冶自己的情操,做一名高素质的人民教师。
总之,我会从自我做起,维护人民教师的良好形象,本着教育一个学生,挽救一个家庭,稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则,严肃认真、全心全意地做好本职工作,以良好的师德回报社会。
【篇四】要教好书首先要育好人。
做为教师,做好德育工作是自己的首要任务,德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心,就是培养学生高尚人格和美好心灵。
把德育与智育比做水杯与水,人们总想让杯子里的水越来越多,但前提是杯子要越来越大才行,所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。
一、加强教师自身修养,提高自身道德境界1、加强自身学习:本学期我认真学习了《科学发展观学习读本》以及时时关心国家大事,认真抄写政治笔记。
努力学习教育科学理论,提高履行师德修养的自觉性。
学习优秀教师的模范事迹,“见贤思齐,见不贤而内自省。
”在心中确立崇高的师德榜样,升华自己的师德境界。
时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。
2、同事间相互借鉴,共同提高。
在一个学校里,教师之间善于相互学习、借鉴,择其善者而从之,其不善者而改之,这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的,因此,与同事之间相互配合,相互支持,形成良好校园工作环境。
3、在学生中树立榜样作用,要求学生做到的我首先要做到。
处处做学生的表率,一身垂范,严格要求,以自身的道德素养影响着身边的每一个学生。
二、以学生为本,加强学生的德育教育作为教师不但教好书,更重要的要育人,因此,我努力从以下几个方面加强培养:1、立足学科教学学科活动渗透对学生的德育教育。
现在学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染,其思想认识也已变的逐渐复杂起来。
因此作为老师,在这学期中我重点关注学生的个性形成,关注学生的感情世界,以语文学科为教育内容,培养他们的情感、态度、价值观。
使他们形成良好的思想道德品质。
2、学生德育教育的内容要落到实处,要狠抓主渠道。
本学期我针对学生的不良行为,要及时引导学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,并进行对照。
教育他们,学生只有言行一致才算得上好的道德品质。
3、让德育走进学生的心灵,巧抓机遇,充分利用校内外各种活动不失时机地加强对中学生的思想教育。
让学生在实践中,把道德认知自觉地转化为道德行为。
提高思想认识,净化自己的心灵。
4、真诚地关心学生,与学生共享甘苦,赢得学生的敬爱,师生之间建立起深厚的情谊。
从而建立平等、民主、和谐的师生关系,不断地提高学生德育水平。
5、抓好常规管理,培养好习惯。
要培养学生具有良好的语文学习习惯,首先应从抓好平日的常规管理入手。
因此,我要鼓励他们在头脑中形成"原来做什么事情都得有个规矩"的意识,即形成"习惯意识"。
培养学生良好的行为习惯,最有效的方法就是强化训练。
另外还要给予及时地监督、鼓励、表扬等,使学生解行为的结果和练习的进步情况,及时给予强化。
【篇五】21世纪,是一个高度发展、高度竞争的时代,各种信息快速敏捷的占领着人们的生活空间,在这种情势之下,意志薄弱的人很容易就迷失自我,此时德育工作就显出他极大的重要性。
如何在今后的教育工作中,进行扎实有效的德育工作,特作计划如下:一、指导思想:弘扬和培育民族精神为核心,以基础文明行为的养成教育为抓手,不断增强德育工作的主动性和实效性,巩固和提高德育工作的整体水平,使德育工作能够迈上一个新台阶。
二、基本目标:1、建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
2、为全面提高学生与人交往的能力,养成良好的与人交往能力,大力推进素质教育和社会主义精神文明建设,努力创建"友谊班级"三、具体措施:(一)、强化学生日常行为习惯开学伊始,开一堂行为习惯教育课。
内化《小学生日常行为规范》。
规范两操,及时对好人好事进行表扬。
(二)、培养良好的学风培养学生尊师爱友,勤奋学习,关心集体,遵守纪律,热爱劳动,讲究卫生,积极锻炼的好作风,有利于班级凝聚力的形成和发展。
1、全面规范行为习惯,提倡团结友爱,讲文明礼貌,提高学生与人交往能力。