中国世界遗产之美ppt课件

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《习作:中国的世界文化遗产》ppt课件

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子的坐像,束发金冠,慈眉善目,双手抱笏板,目光炯炯有神。七十二弟子及儒家的历代先贤塑像分侍
左右。
作者按什么顺
作者先概括介绍孔庙,再按从南到北的
序介绍孔庙?
顺序具体介绍孔庙的几个地方。
朱红的大成门三门大开,门洞幽深,门内庭院中央是举世闻名的“杏 坛”。它高约10米,长和宽约7米,黄瓦朱柱,彩绘精美。坛顶藻井以细 小斗拱装饰,彩绘金龙,夺目耀眼。坛前的石香炉,雕刻精美,是金代文 物。坛两侧几株杏树,姿态各异,枝叶繁茂。相传,此处是孔子讲学之 处,后人在原址上建亭、植杏,以示纪念和传承。微风吹拂,枝叶摇曳, 树影婆娑,不禁令人脑海中浮现出这样的景象:圣人坐在此处,正在对他 的弟子们谆谆教诲,授业解惑……
作者按什 么顺序介 绍孔庙?
朱红的大成门三门大开,门洞幽深,门内庭院中央是举世闻名的“杏 坛”。它高约10米,长和宽约7米,黄瓦朱柱,彩绘精美。坛顶藻井以细小斗拱 装饰,彩绘金龙,夺目耀眼。坛前的石香炉,雕刻精美,是金代文物。坛两侧 几株杏树,姿态各异,枝叶繁茂。相传,此处是孔子讲学之处,后人在原址上 建亭、植杏,以示纪念和传承。微风吹拂,枝叶摇曳,树影婆娑,不禁令人脑 海中浮现出这样的景象:圣人坐在此处,正在对他的弟子们谆谆教诲,授业解 惑……
应查查资料, 写出殿内供奉 谁的塑像。
“梁思成”应调 到“建筑学家” 后面。
修建经过 ◇1959年,人民政府对孔庙进行修缮。 ◇孔子去世后第二年(前478年),他的弟子把他居住的
三间小屋改造成庙堂。 ◇153年汉桓帝下昭,由国家为孔子建庙。 ◇539年东魏孝静帝元善见首次为孔子和十位学生塑像。 ◇1724年孔庙毁于雷火。清世宗胤禛调集12府、州、县
作者按什么 顺序介绍孔 庙?
“杏坛”北望,就是巍峨壮丽的“大成殿”。殿内高悬着“万世师 表”等巨匾。殿内正中供奉着孔子的坐像,束发金冠,慈眉善目,双手 抱笏板,目光炯炯有神。七十二弟子及儒家的历代先贤塑像分侍左右。

《中国的世界文化遗产》PPT课件

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位置、主要特点


主要景点

长廊 佛香阁 昆明湖 十七孔桥
与读者互动 赞美颐和园美景
位置、历史、影响

壁画

主要景点

千佛洞


珍贵价值 各种美称
位置、性质、影响
兵 马
主要特点
规模宏大

类型多,个性鲜明
参观后 感叹祖先的伟大
快快写起来吧!
写好之后,和同桌交换一下,看看谁写的最好。
作文修改
下面是评改前的段落, 读一读,看看有什么问题吗?
关于长城的谚语也很多,如:不到长城非好汉; 不到九门口,枉来长城走。这些谚语即表明了长城在 人们心中的地位,也表明了建造长城的不易。
问题分析
标点错误,谚语内容要加上双引号,谚语太少,不能体现 “很多”二字。
评改范例
这是修改后的段落,和原段落对比一下, 说说为什么这么修改。
特点鲜明
牧场傍晚:安静祥和
特点就是事物与众不同的地方。特点鲜明就是要把事物与众不 同的地方突出出来。每一处世界文化遗产都有自己与众不同的特点, 写作时要重点表现出来。
一起说特点
万里长城:历史悠久、长度惊人、 工程浩大、建筑高超
西湖:湖光山色、文物古迹
说一说:我们怎样才能把世界文 化遗产介绍得具体、有趣呢?
怎样把这些传说写进 我们的习作里呢?
还是从黄山这座山的名字讲起吧。 传说……
我特别奇怪,长城这些巨石是怎么来的 呢?妈妈告诉我……
我查资料得知,这些巨石其实是……
关于这篇习作,你还 有什么好的想法吗?
习作开头,我想通过神话故事引出要介绍 的景点。
描写时,我要加入比喻、拟人、排比等 修辞,让我的作文更生动!

中国世界文化遗产之美 ppt课件

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建筑装饰艺术的伟大成就 布达拉宫不仅在整体建筑上有着 创造性的高度成就,而且它的各部分的设计、艺术装饰(雕 刻、彩画等)都达到很高的成就。
❖ 龙龙门门石石窟窟是历青代山皇绿室水贵,族万发愿像造生像辉最,集作中为的地佛方教,艺它术是宝皇库家意,志早和在行1为96的1年体既现被。 龙国门务石院窟公也是布书为法全艺国术第史一是宝批藏重。点著文名物的保书法护精单品位龙,门1二98十2年品,被是国后务代院碑公拓布鉴为赏 家全从国龙第门一石窟批众国多家的级石风刻景造像名题胜记区中,精2选00出0年来的11书月法30极日品,。联合国教科文组织 龙将门龙石门窟石是佛窟教列文入化《的世艺界术表文现化,遗但产它名也录折射》出。当时的政治、经济以及文化时尚。
什么是“世界遗产”?
❖ “世界遗产”是“世界文化与自然遗产”的简称。
❖它包含四种类型:
❖ 文化遗产 ❖ 自然遗产 ❖ 文化与自然遗产 ❖ 文化景观
文化遗产
❖ 文化遗产,又可称文化资产、文化财产或文 化财,是指具有历史、艺术、科学等文化保 存价值,并经政府机构或国际组织指定或登 录之物品。中文在概念上分为“有形文化遗 产”和“无形文化遗产”。
见证; (iv) 人类历史发展中某—建筑风格的杰出范例; (v)可作为传统的人类居住地或使用地的杰出范例,代表一种(或几
种)文化,尤其在不可逆转之变化的影响下变得易于损坏
❖高布度达的拉建宫筑于艺19术61成年就由.中布华达人拉民宫共依和山国建国造务,院由颁白布宫为、第红一宫批两全大 部分国和重与点之文相物配保合护的单各位种。建19筑94年所,组布成达。拉众宫多正的式建被筑联虽合属国历教代科不 同时文期组建织造作,为但文都化十遗分产巧列妙入地《利世用界了遗山产形名地录势》修。建,使整座宫 寺建筑显得非常雄伟壮观,而又十分协调完整,在建筑艺术的 美学成就上达到了无比的高度,构成了一项建筑创造的天才杰 作。

《中国的世界文化遗产》PPT优秀课件

《中国的世界文化遗产》PPT优秀课件

观,元上都遗址,红河哈尼梯田 文化景观,大运河,丝绸之路: 长安——天山廊道的路网,土司 遗址,左江花山岩画文化景观, 鼓浪屿:历史国际社区,良渚古 城遗址。
习作要求
你游览过宏伟的北京故宫吗?你知道美丽 的敦煌莫高窟吗?你对秦始皇陵兵马俑感兴趣 吗?这些令中国人骄傲的世界文化遗产,凝结 着我们祖先的汗水和智慧。
①点明武 当山的位 置,以及 它在我国 历史文化 史上的重 要地位。
武当山是著名的山岳风景旅游胜地。胜 景有七十二峰、三十六岩、二十四涧、十一 洞、三潭、九泉、十石、九宫等。主峰天柱 峰,海拔1612米,素称“一柱擎天”。站在 峰顶,可以清楚地看到“七十二峰朝天顶” 的壮观景象。②
武当山古建筑群规模宏大,气势雄伟。 据统计,自唐至清代共建庙宇500多处0余间,明代达到鼎盛。历代皇帝都 把武当山道场作为皇室家庙来修建。明永乐 年间,大建武当,史有“北建故宫,南建武 当”之说,共建成9宫、9观、36庵堂、72岩 庙、39桥、12亭等三十三座道教建筑群,面 积达160万平方米。明嘉靖三十一年(1552 年)又进行扩建。现存较完好的古建筑有 129处,庙房1182间,犹如我国古代建筑成 就的展览。③
享盛名。④
山在人文景
武当山神奇的自然景观和丰富的人文 观方面的重 景观融为一体,其物华天宝又兼具人杰地 要地位。
灵的特质给世人留下极大的想象空间。作 为中华民族大好河山的一块瑰宝,令世人 神往。⑤
⑤总结武 当山的特 点,表达 世人对其 向往之情。
总评:本文用准确、生动的语言介绍了 有关武当山的重要地位、著名景点、建筑规 模、以及武当武术、武当道教。作者在介绍 时层次井然,有详有略,重点突出,并将景 物特点和历史文化底蕴相融合,突出了武当 山作为“天下第一仙山”的独特魅力。

《中国的世界文化遗产》PPT教学课件

《中国的世界文化遗产》PPT教学课件
现在我们来看城墙,这城墙顶上铺着方砖,十分平整,像很宽的马路,五六匹
马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子,垛子上有方形的瞭望口和射口, 城墙顶上每隔三百米就有一座方形的城台,是屯兵的堡垒。
长城是我国古代重要的军事防御关口。虽然历经几千年的风吹雨打,但是经过 长城管理部门的修缮和改造,长城显得更加雄伟壮观!
俗话说:“不到长城非好汉。”请大家亲自登上长城,欣赏这个举世无双料用自己的话写下来,也可以引用别人的 话,但要注明资料来源。
可以使用图片、表格等辅助形式,使介绍的内容更加生 动、准确。
写完后,先和同学交流,互相评一评介绍得是否清楚, 再根据同学的意见修改习作。
范文欣赏
三千斤重。真的很难想象,在没有现代机械的情况下,古代的工人们是怎样搬运上 来的。
说起长城的修筑,民间流传着许多动人的故事,其中有一个故事叫《孟姜女哭
长城》。相传秦始皇时,劳役繁重,青年男女范喜良、孟姜女新婚三天,范喜良就 被迫出发去修筑长城,不久便因饥寒劳累而死,尸骨被埋在长城脚下。孟姜女身背 寒衣,历尽艰辛,万里寻夫来到长城边,得到的却是丈夫死亡的噩耗。她在长城下 痛哭,十日十夜不止,这段长城就此坍塌,露出范喜良的尸骸,孟姜女安葬范喜良 后于绝望之中投海而亡。这个故事后来被传为一段佳话。
把查到的资料及其来源记录下来。
整理资料
根据要介绍的内容分类整理资料,如描 绘外观和结构的,记录历史变化的,讲述相关 故事的等。
筛选资料,剔除无关或重复的信息。如 果资料不够完善,可以继续搜集、补充。
范文欣赏
长城解说词 各位游客:
大家好!欢迎你们来到中国北京的长城,我将为你们做详细地解说。 长城是世界闻名的奇迹之一,它是中国古代劳动人民血汗的结晶,也是中国 人民的骄傲。美国总统尼克松曾经这样赞美长城——“ 只有一个伟大的民族,才 能造得出这样一座伟大的长城。” 因此,游客朋友们,为了保护好这个举世无双的历史遗产,我在这儿有三点 温馨提示: 第一,希望游客朋友们不随地乱扔果皮纸屑,不随地吐痰。 第二,不在城墙砖上乱刻乱画。 第三,不攀爬长城,注意安全。 游客们,现在我们已经来到了长城脚下,大家往远处看,长城多像一条长龙, 在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋!两千多年前,秦始皇统一六国后,为了抵御外来侵略, 下令修筑长城。长城高大坚固,是由巨大的条石和城砖筑成的,每块条石都有两

五年级语文下册第七单元习作“中国的世界文化遗产”课件(共35张PPT)

五年级语文下册第七单元习作“中国的世界文化遗产”课件(共35张PPT)

初试身手
佳作赏析
北京故宫
故宫位于北京市中心,又叫紫禁城,是世界 五大宫之首。故宫是明清两代的皇宫,始建于公 元1406年,面积约有72万平方米,大约相当于70 个操场。❶
进了故宫的正门——午门,一个大广场呈现 在我们眼前。广场上有五座精致的汉白玉拱桥。 桥下有一条金水河,形似玉带,漂亮极了。❷站 在广场上,抬头一看,一座金碧光辉的宫殿耸
处文化遗产的特点一目了然。
不可思议的金字塔
仿照“不可思议的金字塔”这个 题目情势,对照整理好的资料, 给自己选择的文化遗产起一个题 目。
例文赏析,写法指点
资料 长城修筑的历史可上溯到西周时期,产生在首都镐京(今 陕西西安)的著名的典故“烽火戏诸侯”就源于此。 春秋战国时期,列国争霸,互相防守,长城修筑进入第一 个高潮,此时修筑的长度都比较短。秦灭六国统一天下后,秦 始皇连接和修缮战国长城,始有“万里长城”之称。明朝是最 后一个大修长城的朝代,今天人们所看到的长城多是此时修筑。
写法品析
❶此处运用了列数字、作 比较的说明方法,写出了 故宫历史悠久、面积大的 特点。
❷运用了打比方的说明方 法,写出了金水河的美丽。
佳作赏析
立在眼前,黄色的琉璃瓦闪闪发光。这就是太 和殿。太和殿内雕龙金漆的宝座,坐落在正中 的须弥座式楠木平台上,宝座周围是六根沥粉 蟠龙金柱,气势磅礴。宝座上方的天花中央是 巨大的蟠龙藻井。❸
利用图片、表格等情势,可以更 加直观地说明信息。
方法总结
(1)有目的地搜集资料; (2)分类整理资料,挑选资料; (3)撰写成文,用自己的话,也可以直接引用,还可以使 用图片、表格等辅助情势。
初试身手
1.运用学到的方法,抓住遗产的特点,对其中一个方面进行 介绍。 2.小组交流,选出组内最佳代言人。 3.班级展示,评选班级最佳代言人。

18. 我国的世界遗产 课件(共39张ppt)人美版(北京)美术六年级上册

18. 我国的世界遗产 课件(共39张ppt)人美版(北京)美术六年级上册

破损的出土彩陶
古书画修复专家徐建华展示一幅破旧的古画
敦煌莫高窟壁画迄今已有1600多年的历史。它南北长约1600米。 已经开发的石窟共有492个。这492个洞窟中有大约45000平方米的壁画 群。经过千年岁月的洗礼和风沙的侵蚀,我们可以看见,有的壁画还 能保持鲜艳的色彩,但是受侵害严重的地方颜料层已经脱落,颜色几 乎看不见了。
修复人员正在为破损的古书画进行贴条, 通过隐补工艺,加固这幅画。
文物保护技术人员在对古书画进行全色。全色是古书画修复的一道
工序,对缺失部分进行补色。这个程序对光线要求很高,几乎都是在自 然光下进行。
文物保护技术人员进行补缀工艺,把绢画背 面的破损用补绢补上。
使用马蹄刀补缀。
四、面对社会进行普及与宣传
我国的世界遗产
知识回顾
回忆:什么是美术遗存?
思考:美术遗存之所以珍贵, 它们的价值体现在什么地方?
•“最后的” • 以独特的造型或精湛的工 艺承载着数千年的文化内涵。
美术遗存
这些都是美术遗存
秦 始 皇 陵 兵 马 俑
飞天 北魏 甘肃麦积山石窟76窟藻井局部
舞蹈纹彩陶盆 新石器时期
刚出土的秦始皇陵兵马 俑是带有色彩的,一接触空 气颜色很快就褪去了。由于 现代技术还不能保存这些色 彩,第二、第三兵马俑坑就 暂不开挖,等待技术成熟之 后,我们才能大饱眼福。
展览展示
雕刻师傅在展览中展 示老北京紫檀雕刻工艺。
扎燕风筝制作展示
在展览现场表演景泰蓝的制作
写生、临摹
学生在安徽的宏村进行写生
五、将传统元素应用于现代设计中
利用敦煌纹样 设计的茶杯垫
仿古代食盒设计的糕 点礼盒
利用传统剪纸纹样 装饰的时尚服装

初级中学七年级美术课件:中国世界遗产之美 (共84张PPT)

初级中学七年级美术课件:中国世界遗产之美 (共84张PPT)

庐山,山体呈椭圆形,典型的地垒式长段块山 约25公里,宽约10公里,绵延的90余座山峰,犹如 九叠屏风,屏蔽着江西的北大门。以雄、奇、险、 秀闻名于世,素有“匡庐奇秀甲天下”之美誉,与 鸡公山、北戴河、莫干山并称四大避暑胜地。巍峨 挺拔的青峰秀峦、喷雪鸣雷的银泉飞瀑、瞬息万变 的云海奇观、俊奇巧秀的园林建筑,一展庐山的无 穷魅力。庐山尤以盛夏如春的凉爽气候为中外游客 所向往,是久负盛名的风景名胜区和避暑游览胜地。 历代题诗极多,李白《望庐山瀑布》尤为著名。
拓展学习
中国丹霞——“中国丹霞”项目是中国把全面 展示丹霞地貌形成演化过程的贵州赤水等6个丹霞 地貌风景区“捆绑”申报自然遗产,包含的6个申 报点分别是福建泰宁、湖南莨山、广东丹霞山、江 西龙虎山(包括龟峰)、浙江江郎山、贵州赤水。 2010年8月被列入《世界自然遗产名录》。
文化景观——由人类有意设计和建筑的景观: 包括出于美学原因建造的园林和公园景观,它们经 常(但并不总是)与宗教或其它纪念性建筑物或建筑 群有联系;有机进化的景观:它产生于最初始的一 种社会、经济、行政以及宗教需要,并通过与周围 自然环境的相联系或相适应而发展到目前的形式; 关联性文化景观:这类景观列入《世界遗产名录》, 以与自然因素、强烈的宗教、艺术或文化相联系为 特征,而不是以文化物证为特征。庐山风景名胜区 是我国“世界遗产”中的唯一文化景观。 >>
学习目标: 1、在欣赏世界遗产时,试从审美角度描述它 们的美感特征。 2、以你熟悉的文化遗产为例,说出它属于哪 一类,有什么突出、普遍的价值? 3、选你感兴趣的一例中国的世界遗产,思考 它为什么被评为世界遗产。请查找相关资料,并谈 谈自己的看法。
世界文化遗产和自然遗产是人类祖先和大自然 的杰作,有效保护世界文化遗产和自然遗产,就是 保护人类文明和人类赖以生存的环境。

中国世界遗产之美 课件

中国世界遗产之美  课件

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中国世界遗产之美
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一.概念
▪ 什么是世界遗产?
世界遗产是世界文化与自然遗产
的简称.
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二.分类
▪ 文化遗产:从历史、艺术或科学角度看,具有 突出、普遍价值的文物、建筑群、人造工程 或人与自然的共同杰作以及考古遗址地带.
▪ 自然遗产:从美学或科学角度看,具有突出、 普遍价值的由地质和生物结构组成的自然面 貌、地质和自然地理结构以及明确划定的濒 危动植物物种生态区、天然名胜或明确划定 的自然地带。

15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。202 0年12 月上午1 1时45 分20.12. 111:45 Decem ber 1, 2020

16、业余生活要有意义,不要越轨。2 020年1 2月1日 星期二 11时45 分54秒 11:45:5 41 December 2020

17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。上 午11时4 5分54 秒上午1 1时45 分11:45: 5420.1 2.1
▪ 文化与自然双重遗产
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▪ 文化景观:由人类有意设计和建筑的景观, 与自然因素、强烈的宗教、艺术或文化相 联系为特征。
▪ 口头和非物质文化遗产:例如中国书法、 中国剪纸、端午节、传统木结构营造技艺、 西安鼓乐、朝鲜族农乐舞、粤剧……
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莫高窟
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9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定 。20.12. 120.12. 1Tuesday, December 01, 2020

第1课 中国世界遗产之美(课件ppt)

第1课 中国世界遗产之美(课件ppt)

拓展提高
例如:黄龙风景名胜区
拓展提高
• 黄龙以规模宏大、结构奇巧、色彩丰艳的地表钙华景观 为主景,以罕见的岩溶地貌蜚声中外,堪称人间仙境。 • 黄龙地区地貌总体特征是山雄峡峻。其特点是角峰如林, 刃脊纵横;峡谷深切,崖壁陡峭;枝状江源,南直北曲。 • 主景区黄龙沟,似中国人心目中“龙”的形象,因而历 来被喻为“人间瑶池”、“中华象征”。
而截至2018年7月,中国世界遗产已达53项,其中 文化遗产有36处,自然遗产有13处,自然与文化遗产 有4处。
新知讲解
• 文化遗产
• 文物:从历史、艺术或科学角度看,具有突出的普遍价值的建筑物、碑雕和碑画,具 有考古性质成分或结构,铭文、洞穴以及其综合体。建筑群:从历史、艺术或科学角度看, 在建筑式样、分布均匀或与环境景色结合方面具有突出的普遍价值的单立或连接的建筑群。 遗址:从历史、美学、人种学或人类学角度看,具有突出的普遍价值的人造工程或人与自 然的联合工程以及考古遗址地方。例如长城。
新知讲解
• 自然遗产
• 从美学或科学角度看,具有突出、普遍价值的由地质和生物结构或这类结构群组 成的自然面貌。从科学或保护角度看,具有突出、普遍价值的地质和自然地理结构以 及明确规定的濒危动植物物种生境区。从科学、保护或自然美角度看,具有突出、普 遍价值的天然名胜或明确划定的自然地带。例如黄龙风景名胜区。
新知讲解
世界遗产委员会评价长城:
约公元前220年,一统天下的秦始皇,将修建于早些 时候的一些断续的长城晚上防御工事连接成一个完整的 防御系统,用以抵抗来自北方的侵略。在明代(公元 1368~1644年),又继续加以修筑,使长城成为世界上 最长的军事设施。在文化艺术上的价值,足以与其在历 史和战略上的重要性相媲美。

中国世界遗产之美ppt课件

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重庆大足石刻
佛、道、儒三教题材在大足 石刻中都得到了充分表现, 三教不像唐朝以前那样互相 斗争为主,而是相融相合。 故大足石刻是多宗教、多派 系、多思想下的造像,内容 形式丰富多彩。
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(湖北)武当山古建筑群还体 现了道教“崇尚自然”的思想, 保持了武当山的自然原始风貌。 营建武当山的材料不是就地取 材,而是从陕西、四川等地采 买运来,这样就很好地保护了 武当山的植物。
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文化与自然遗产
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泰山(山东)
泰山是中国五岳之首,位于山东省中部,济南、长清、肥 城、泰安之间。其南麓始于泰安城,北麓止于济南市。
泰山是中国第一批国家级风景名胜区之一,又是天然的艺 术与历史博物馆。
泰山多松柏,更显其庄严、巍峨、葱郁;又多溪泉,故而 不乏灵秀与缠绵。缥缈变幻的云雾则使它平添了几分神秘 与深奥,它既有秀丽的麓区、静谧的幽区、开阔的旷区, 又有虚幻的妙区、深邃的奥区;还有旭日东升、云海玉盘、 晚霞夕照、黄河金带等十大自然奇观及石坞松涛、对松绝 奇、桃园精舍、灵岩胜景等十大自然景观,宛若一幅天然 的山水画卷。
景区主要因佛门名刹黄龙寺而得名,以彩池、雪 山、峡谷、森林“四绝”著称于世,是中国唯一 的保护完好的高原湿地,这里山势如龙,又称 “藏龙山”。这一地区还生存着许多濒临灭绝的 动物,如大熊猫和四川疣鼻金丝猴。
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文化景观
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(江西)庐山:庐山又称“匡庐”,位
于江西省北部的九江市庐山区内。以“奇、秀、 险、雄”闻名于世,大山、大江、大湖浑然一体, 素有“匡庐奇秀甲天下”的美誉。于1996年被列 入《世界遗产名录》。

《中国的世界文化遗产》PPT精品课件

《中国的世界文化遗产》PPT精品课件

示 穿战袍,披挂铠甲,脚登前端向,上翘起的战靴,手持兵器,整
例 装待发。
骑兵俑上身着短甲,下身着紧口裤,足登长靴,右手执缰
绳,左手持弓箭,好像随时准备上马冲杀。
马俑与真马一般大小,一匹匹形体健壮,肌肉丰满。那跃跃欲
试的样子,好像一声令下,就会撒开四蹄,腾空而起,踏上征程。
每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详,神态
各异:有的颌首低眉,若有所思,好像在考虑如何相互配合,
战胜敌手;有的目光炯炯,神态庄重,好像在暗下决心,誓为秦
范 国统一天下作殊死拼搏;有的紧握双拳,好像在听候号角,待
文 命出征;有的凝视远方,好像在思念家乡的亲人....走近它们
示 的身旁,似乎能感受到轻微的呼吸声。

秦兵马俑,在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。 它
在高处鸟瞰,坑里的兵马俑一行行,一列列,十分整齐,排成了 一个巨大的长方形军阵,真像是秦始皇当年统率的一支南征北 战、所向披靡的大军。
兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明。
将军俑身材魁梧,头戴鹬冠,身披铠甲,手握宝剑,昂首
范 挺胸。那神态自若的样子,一看就知道是久经沙场,重任在肩。

武士俑平均身高约1.8米,体格健壮,体形匀称。它们身
秦兵马俑
秦兵马俑在我国西安的临潼出土,它举世无双,是享誉世界 的珍贵历史文物。
兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑,总面积近20000平方 范 米,差不多有五十个篮球场那么大,坑内有兵马俑近八千个。 文 在三个俑坑中,一号坑最大,东西长230米,南北宽62米,总 示 面积有14260平方米;坑里的兵马俑也最多,有六千多个。一号 例 坑上面,现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅,不 够完善,可以继续搜集、补充。

中国世界遗产之美ppt讲课文档

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第七页,共15页。
万里长城
长城建筑于两千多年前的春秋战国时代,为抵御塞北游牧部落联盟
侵袭而修筑规模浩大的军事工程。动用国总人口的二十分之一。
分布于中国北部和中部的广大土地上,总计长度达50000多公里。
第八页,共15页。
世界遗产委员会评价
1987年12月,长城被列为世界文化遗产。在文化艺术上的价值, 足以与其在历史和战略上的重要性相媲美。它象征着中华民族坚 不可摧永存于世的伟大意志和力量,是中华民族的骄傲,
黄龙风景名胜区以彩池、雪山、 峡谷、森林“四绝”著称于世,
第十三页,共15页。
苏州园林
第十四页,共15页。
第十五页,共15页。龙来自石窟中国石刻艺术宝库之一, 位于洛阳市南郊伊河两 岸的龙门山与香山上。 龙门石窟与敦煌莫高窟、 云冈石窟并称中国三大 石窟。
中国世界遗产之美ppt
第一页,共15页。
优选中国世界遗产之美ppt
第二页,共15页。
世界遗产标志
象征着文化遗产与自然
遗产之间相互依存的关系。
中央的正方形是人类创造
的形状,圆圈代表大自然,两 者密切相连。这个标志呈圆形,
既象征全世界,也象征着要进 行保护。
第三页,共15页。
世界遗产的定义
被联合国教科文组织和世界遗产委员 会确认的、人类罕见的、目前无法替代的,
世界文化遗产
第六页,共15页。
审批标准?
1.代表一种独特的艺术成就,一种创造性的天才杰作 2.对建筑、纪念物艺术、城镇规划、景观设计方面的产生过大影响
3.为一种已消逝的文明或文化传统提供一种独特的见证
4.为一种建筑景观的杰出范例,展示出人类历史上的重要阶段 5.为传统的人类居住地或使用地的杰出范例 6.与特殊意义的事件、传统、思想、信仰、文学艺术作品有直接的联系

六年级上册美术课件- 第16课 中国的世界遗产之美|冀教版(2014秋)(共20张PPT)

六年级上册美术课件- 第16课 中国的世界遗产之美|冀教版(2014秋)(共20张PPT)

抢答1:你所知道 的中国世界文化 遗产有哪些?
长城、明清皇宫、莫高窟、秦始 皇陵及兵马俑、周口店北京人遗 址、承德避暑山庄及其周围寺庙、 布达拉宫、孔庙孔林孔府、武当 山古建筑群、庐山国家公园、平 遥古城、苏州古典园林、丽江古 城、天坛、颐和园、大足石刻、 皖南古村落、明清皇家陵寝、龙 门石窟、青城山—都江堰、云冈 石窟、中国高句丽王城王陵及贵 族墓葬、澳门历史城区和安阳殷 墟。
中国世界遗产分类
复习:世界遗产分为几个类别? 它们的名称是?
游戏环节
游戏规则:每个问题有小组讨 论时间,老师宣 布抢答开始后每个小组选一名组员进行抢答, (每组超过一名抢答,则算无效,不可参与本 轮抢答)抢答成功组答对得一分,重复或答错 不扣分并终止答题,每次答题最多得五分。其 他小组可抢答改正上一小组错误。答完等待老 师宣布可以进行第二轮抢答,依此类推。
抢答2:你所知道 的中国世界自然 遗产有哪些?
中国世界自然遗产 四川黄龙国家级名胜区、湖南武陵源 国家级名胜区熊猫栖息地、中国南方喀斯特、 江西三清山、中国丹霞山
抢答3:你所知道 的中国世界文化 与自然遗产有哪 些?
世界文化与自然双遗产 山东泰山、安徽黄山、四川峨眉山—乐山 大佛、福建武夷山和开平碉楼与村落
抢答6:猜猜下列 每组图片中世界遗 产的名称
澜 沧 江
金 沙 江
怒江
选择你最感兴趣的一例中国世 界遗产,思考它为什么会被评为 世界遗产?并谈谈自己的看法。
抢答4:你所知道 的文化景观有哪些?
世界文化景观 庐山、五台山、西湖
抢答5:你所知道 的人类口述与非物 质遗产有哪些?
中国非物质文化遗产:
端午节、中国传统木结构营 造技艺、妈祖信俗、宣纸传 统制作技艺、粤剧、京剧、 昆曲、中国古琴艺术、新疆 维吾尔木卡姆艺术、蒙古族 长调民歌、侗族大歌、羌年 中医针灸、剪纸、西安鼓乐 中国篆刻、中国书法等

中国世界遗产之美课件PPT

中国世界遗产之美课件PPT
重大的 和宗教意义 .布达拉宫过去曾是政教合一的统治中心,与西藏 上 的重要人物松赞干布、文成公主、赤尊公主和历代达赖喇嘛等有着十分重 要的关系,因而有着重大的 意义和宗教等意义。
1997年,拙政园、留园、网师园和环秀山庄作为苏州古典园林的代表被列为世界文化 遗产。 2000年,沧浪亭、狮子林、耦园、艺圃和退思园作为苏州古典园林的扩展项目 也被列为世界文化遗产。苏州古典园林宅园合一,可赏,可游,可居,可以体验让人舒 畅的生活,这种建筑形态的形成,是在人口密集和缺乏自然风光的城市中,人类依恋自 然,追求与自然和谐相处,美化和完善自身居住环境的一种创造。
【遗产登录标准】
因为满足世界文化遗产下列评定标准而登录: (i)代表一种独特的艺术成就,一种创造
性的天才杰作; (ii)能在一定时期内或世界某一文化区域
内,对建筑艺术、纪念物艺术、城镇规划或景 观设计方面的发展产生过大影响;
(iii)能为一种已消逝的文明或文化传统提 供一种独特的至少是特殊的见证;
(i)代表一种独特的艺术成就,一种创造性的天才杰作; 2000年,沧浪亭、狮子林、耦园、艺圃和退思园作为苏州古典园林的扩展项目也被列为世界文化遗产。 苏州古典园林的重要特色之一,在于它不仅是 文化的产物,同时也是中国传统思想文化的载体。 中国古代帝王宫殿建筑之瑰宝 (iii)能为一种已消逝的文明或文化传统提供一种独特的至少是特殊的见证; 悠久的修建 ,巨大的建筑规模 1994年,布达拉宫正式被联合国教科文组织作为文化遗产列入《世界遗产名录》。 建筑装饰艺术的伟大成就 布达拉宫不仅在整体建筑上有着创造性的高度成就,而且它的各部分的设计、艺术装饰(雕刻、彩画等)都达 到很高的成就。 典型而完整的高山峡谷江源地貌 黄龙以彩池、雪山、峡谷、森林“四绝”著称于世。
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▪ 长城始建于战国时期,秦代将各国长 城联成一体,以抵御北方势力的侵略, 是世界上最长的建筑。它雄伟、壮观, 其建筑艺术上的价值不亚于其在历史 和战略上的重要性。
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▪ 审视一座建筑,可以帮助我们解读 当时人们在审美观念上的追求,使 我们了解那个时代科学技术发展的 程度。中国的故宫一直被尊为建筑 艺术的瑰宝,因为它蕴含着丰富的 美学规律——比例尺度恰当、构图 均衡和谐、细部雕刻精美、视觉处 理深入,即使经过了千百年,人们仍 然被它们的美所感
▪ 人文景观,其布局重点从泰城西南祭地的社首山、蒿里山 至告天的玉皇顶,形成“地府”、“人间”、“天堂”三 重空间。
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世界文化与自然遗产的美
1、科学的美 2、自然的美 3、历史文化的美
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中国世界遗产之美
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中国世界遗产之美定义
由来:世界遗产是指被联合国教科文组 织和世界遗产委员会确认的人类罕见的、目 前无法替代的财富,是全人类公认的具有突 出意义和普遍价值的文物古迹及自然景观。
定义:指人类共同继承的文化及自然遗产, 包括亿万年的地球史上,人类发展过程中遗留 下来的不可再生的人造工程或人与自然的联 合工程及考古遗址地带等具有很高的历史,艺 术,科学价值.
▪ 庐山还有着灿烂的文化内涵,是一座集风景、文 化、宗教、教育、政治为一体的千古名山。
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文化与自然遗产
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泰山(山东)
▪ 泰山是中国五岳之首,位于山东省中部,济南、长清、肥 城、泰安之间。其南麓始于泰安城,北麓止于济南市。
▪ 泰山是中国第一批国家级风景名胜区之一,又是天然的艺 术与历史博物馆。
▪ 景区主要因佛门名刹黄龙寺而得名,以彩池、雪 山、峡谷、森林“四绝”著称于世,是中国唯一 的保护完好的高原湿地,这里山势如龙,又称 “藏龙山”。这一地区还生存着许多濒临灭绝的 动物,如大熊猫和四川疣鼻金丝猴。
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文化景观
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▪ (江西)庐山:庐山又称“匡庐”,位
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▪ 在营建时,充分利用峰峦(luan) 的高大雄伟和岩涧的奇峭幽邃,使 每个建筑单元都建造在峰、峦、岩、 涧的合适位置上,其间距的疏密、 规模的大小都布置得恰到好处,使 建筑与周围环境有机地融为一体, 达到时隐时现、若明若暗、玄妙超 然、混为一体的艺术效果。
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▪ 苏州古典园林以私家园林为主,
园林主要由建筑、山水、花木、
道路以及其他文人因素所组成
的综合艺术品,集自然美,建
筑美,绘画美于一身,具有极
高审美价值与设计思想,是将
外界自然内化为人为和谐的审
美意识,重新构建了人与自然
的关系。
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பைடு நூலகம்
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▪ 重庆大足石刻
▪ 佛、道、儒三教题材在大足 石刻中都得到了充分表现, 三教不像唐朝以前那样互相 斗争为主,而是相融相合。 故大足石刻是多宗教、多派 系、多思想下的造像,内容 形式丰富多彩。
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▪ (湖北)武当山古建筑群还体 现了道教“崇尚自然”的思想, 保持了武当山的自然原始风貌。 营建武当山的材料不是就地取 材,而是从陕西、四川等地采 买运来,这样就很好地保护了 武当山的植物。
▪ 泰山多松柏,更显其庄严、巍峨、葱郁;又多溪泉,故而 不乏灵秀与缠绵。缥缈变幻的云雾则使它平添了几分神秘 与深奥,它既有秀丽的麓区、静谧的幽区、开阔的旷区, 又有虚幻的妙区、深邃的奥区;还有旭日东升、云海玉盘、 晚霞夕照、黄河金带等十大自然奇观及石坞松涛、对松绝 奇、桃园精舍、灵岩胜景等十大自然景观,宛若一幅天然 的山水画卷。
于江西省北部的九江市庐山区内。以“奇、秀、 险、雄”闻名于世,大山、大江、大湖浑然一体, 素有“匡庐奇秀甲天下”的美誉。于1996年被列 入《世界遗产名录》。
▪ 庐山早有“神仙之庐”的传说,现主要有12个景 区、37个景点、230个景物景观。
▪ 庐山是一座地垒式断块山,外险内秀。年平均雾 日多达191天,云雾弥漫的庐山成一盛景,这里 可俯瞰鄱阳湖,又可远眺五老峰。
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▪布达拉宫(西藏拉萨)殿 宇高耸,气势雄伟,体现
了藏式建筑的鲜明特色和
汉藏文化交融的风格。相
传七世纪初吐蕃赞普松赞
干布与唐联姻,为迎娶文 成公主,在此首建宫室。
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▪ (河北)明清皇家陵寝依照 风水理论,精心选址,将数 量众多的建筑物巧妙地安置 于地下。它是人类改变自然 的产物,体现了传统的建筑 和装饰思想,阐释了封建中 国持续五百余年的世界观与 权力观。
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不同种类的中国的世界文化遗产
▪ 1、世界文化遗产 ▪ 2、世界自然遗产 ▪ 3、世界文化与自然遗产 ▪ 4、世界文化景观 ▪ 5、人类口述与非物质遗产
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文化遗产
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▪ 长城建筑之美,主要来源于其巨大身 躯所产生的磅礴气势,正是这奇伟、 雄险和绵延万里的身姿,征服了中外 无数瞻仰者 .
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▪它具有一种独特的意境。
天坛给人的感受像读 一
首哲理诗,也像欣赏一幅
写意画。它的意境不是停
留在一般个人的情趣上,
而是体现了天地间的化育
生机.
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▪丽江古城是以水来组织空 间的,哪里有流水,哪里就 有建筑,哪里就是人活动 的空间。所以丽江古城街 巷空间审美最大的特点就 是依水势分布。
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自然遗产
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黄龙风景名胜区(四川)
▪ 黄龙名胜风景区位于四川省阿坝藏族羌族自治州 松潘县境内,为国家5A级旅游景区,已列入《世 界遗产名录》。
▪ 景区由黄龙本部和牟尼沟两部份组成。黄龙本部 主要由黄龙沟、丹云峡、雪宝顶等景区构成,牟 尼沟部分主要是扎嘎瀑布和二道海两个景区。
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