2017中华文化选讲答案单元测试答案-高中课件精选

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备战2017高考政治(精讲+精练+精析)专题26我们的中华文化试题(含解析)

专题26 我们中华文化考点精讲一、考点解读1、高考考点灿烂中华文化中华文化源远流长、博大精深中华文化包容性中国各民族对中华文化奉献2 2021版最新教材修改变动本局部新版教材无变动3 考生记忆手册〔可单独打印〕专题26我们中华文化〔记忆手册〕6.1源远流长中华文化〔框题〕1．中华文化特征(1)源远流长①源远流长表现：古代辉煌到近代衰微。

②源远流长见证A文字是文化根本载体，文字创造，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。

汉字是中华文明重要标志。

B史书典籍是中华文化一脉相传重要见证。

6.2博大精深中华文化〔框题〕(2)博大精深中华文化①独特性：独树一帜，独领风骚。

主要表达在文学艺术与科学技术上。

科学技术是一个民族文明程度重要标志之一，我国古代科技注重实际运用具有实用性与整体性特点。

中国古代科学成果，是中华民族生命力创造力生动表达。

②区域性：一方水土，一方文化。

受历史、地理等因素影响，各地区文化带有明显区域特征。

③民族性：中华之瑰宝，民族之骄傲。

中华各民族文化既有中华文化共性，又有各自民族特性。

(独特性是从不同文化形式上来看，主要通过文学艺术与科学技术表现出来；区域性是从不同地区上来看；民族性是从不同民族角度来看。

)2．中华文化包容性(1)包容性含义：即求同存异与兼收并蓄。

求同存异就是能与其他民族文化与睦相处；兼收并蓄就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化积极成分。

(2) 文化包容性意义文化包容性有利于各民族文化在与睦关系中交流，增强对自身文化认同与对其他民族文化理解。

3．中华文化与各民族文化(1)中华各民族文化，既有中华文化共性，又有各自民族特性。

(中华文化与中华各民族文化之间是共性与个性、一般与个别关系，而不是整体与局部关系，不能理解为中华文化就是各民族文化简单相加)(2)各兄弟民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂中华文化。

各民族文化都是中华文化宝库中瑰宝，都是中华民族骄傲。

(3)各族人民对共同拥有中华文化强烈认同感与_归属感，显示了中华民族厚重文化底蕴与强大民族凝聚力。

【高二】我们的中华文化参考答案

【高二】我们的中华文化参考答案你还在为高中政治学习而苦恼吗?别担心，看了“我们的中华文化参考答案”以后你会有很大的收获：我们的中华文化参考答案课时作业(二十六)1．D[解析] 诸子蜂起、百家争鸣出现在春秋战国时期；儒学确立其至尊地位是在汉代，而不是隋唐时期；中华文化进入全盛时期是隋唐，早于宋元明，A、B、C是错误的。

2．C[解析] 依据教材可知①②正确。

商业贸易、人口迁徙、教育等是我国现阶段文化传播的主要手段，口语是最直观、最常见、最丰富的大众传媒，故③④错误，选C项。

3．D4．A[解析] 中华世纪坛序内容表明中华文化的一脉相传、连绵不绝。

当然重要原因在于中华文化的包容性。

本题立足重点概念的辨识，来提高对基本概念的理解能力。

中华文化“包容性”的内涵及意义，教材有明确的表述。

②中“各种”说法不对，应该是吸收“优秀成分”，此题肢排除。

④的定位是中华文化中“科学技术”的地位，应排除。

5．D[解析] 严格意义上讲“文化”不等于“文明”，①错在“就是”。

③错在“一直”，舍去。

6．D[解析] 本题考查我国古代科技的特点，依据教材只有D正确。

7．D[解析] 文献古籍属于史书典籍，它是中华文化源远流长的见证之一，所以，①正确。

文字是文化的基本载体，特别是汉字在书写中华文化、传承中华文明方面发挥了巨大的作用，②属于知识性错误。

古籍记载了文化发展的历史轨迹，是我国宝贵的精神财富，具有重要的历史、思想、文化价值，以及经济价值，③正确。

古籍承载着文化传承的功能，保护古籍有利于中华文化的传承和弘扬，有利于增强对中华文化的认同，建设我们共有的精神家园。

8．D[解析] 考查了中华文化源远流长的生命力。

汉字是中华文明的重要标识，①排除。

史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证，②排除。

③不符合当今世界的客观事实，排除。

我国古代的书法、绘画艺术生动展示了我国古代劳动人民非凡的创造力，正是这种生生不息的创新能力，才造就了中华文化的辉煌灿烂。

第一单元源远流长的中华文化(答案)【选择性必修3文化交流与传播】

第一单元源远流长的中华文化第1课中华优秀传统文化的内涵与特点一、中华文化的发展历程1、中华文明多元起源。

①中国是远古人类起源的重要地区，中华文明是人类最古老的文明之一。

无论黄河流域、长江流域、珠江流域、辽河流域，还是北方草原、四川盆地、青藏高原、天山南北，都是孕育中华文明的摇篮。

②中原华夏族率先成为核心，并向四周辐射，推动着多元一体中华文化的形成。

③春秋战国时期，内迁的戎狄、蛮夷逐渐融入华夏族，初步形成了各地区、各民族共同的血缘认同、文化认同。

2、中国古代不同时期的文化特征：①春秋战国时期，社会出现大变革。

面对礼崩乐坏的局面，孔子对西周礼乐文明进行多方面阐述，儒家文化的思想核心形成。

②战国时期，一大批思想家纷纷著书立说，提出了自己的看法和主张，“百家争鸣”局面出现。

这一时期的学术思想大放异彩，成为后世思想文化发展的源头。

先秦成为中华文化奠基时期。

③秦朝建立起统一多民族的国家，秦始皇推崇法家学说。

④为巩固大一统局面，汉武帝接受董仲舒的建议，尊崇儒术，确立了儒学的正统地位。

从此，儒家思想成为两千多年来中华传统文化的主流。

⑤随着佛教传入和道教兴起，中华传统文化呈现出儒、佛、道交汇融通的景象。

魏晋玄学盛行，唐朝佛学繁荣，传统儒学受到挑战，同时也促进了儒学的创新与发展。

⑥隋唐时期，中华传统文化辉煌灿烂。

⑦宋代，儒、佛、道学说相互渗透，吸收佛、道思想阐释儒学的新学派理学形成。

朱熹是理学的集大成者，他强调“存天理，灭人欲”,提倡“格物致知”。

理学丰富了中华文化的理论思维，但它宣扬的封建礼教，严重束缚了人们的精神世界。

宋元时期，科技、史学、文学、艺术高度繁荣。

⑧明清之际，提倡个性自由的思想出现。

进步思想家黄宗羲、顾炎武和王夫之等批判理学，抨击封建专制，倡导经世致用。

然而，康雍乾时期，君主专制高度发展，文字狱愈演愈烈，思想受到钳制，也禁锢了中华文化的发展。

2、中国近代不同时期的文化特征：①1840年鸦片战争爆发后，面对西方列强的坚船利炮，向西方学习以救亡图存逐渐成为近代中华文化的潮流。

正确认识中华传统文化 (分层精练) (含答案)高二政治高效课堂优质课件+教学设计+分层精练(必修4)

7.2 正确认识中华传统文化分层精练基础过关1．习近平总书记强调：“中国式现代化，深深植根于中华优秀传统文化，体现科学社会主义的先进本质，借鉴吸收一切人类优秀文明成果，代表人类文明进步的发展方向，展现了不同于西方现代化模式的新图景，是一种全新的人类文明形态”。

对此论断的恰当理解包括①中华优秀传统文化与科学社会主义具有源远流长的高度契合性②中国式现代化理论借鉴并创新和发展了马克思主义现代化理论③中华优秀传统文化为中国式现代化理论的形成提供了价值遵循④中国式现代化优于西方现代化模式，更适于当代人类社会发展A．①②B．①④C．②③D．③④2．2024年春晚主题以生僻字“龘”为题眼，登上网络热搜。

“龘”字由三个“龙”字组成，看起来就像是一群龙在天空中飞舞，寓意着中华民族的团结和繁荣。

“龘”字最早出现在古代的甲骨文和金文中。

历代书法家在尝试“龘”字的书写时，因其结构复杂而对称，创造出了不同的风格和效果。

由此可见（）①“龘”字是中国汉字文化源远流长、博大精深的重要实证②“龘”字所蕴含的美好寓意体现了传统文化的延续与发展③“龘”字注重实际运用，为书写中华文明发挥了巨大作用④“龘”字有独特的结构体系，是展现传统文化的重要标志A．①②B．①④C．②③D．③④3．央视系列纪录片《“字”从遇见你》播出以来，不断掀起收视热潮。

节目用影像解构出25个中国汉字背后的基因密码和历史文化典故，每个汉字都具有深远的文化内涵，隐藏着丰富的人生哲理。

从《汉字听写大会》、《汉字五千年》，再到《“字”从遇见你》，央视一直坚持向国人推广汉字的主要价值在于（）①展现深厚内涵，集中体现中华民族精神特质和文化发展方向②激发文化共鸣，让不同年龄的人形成对社会和历史的共同认知③讲好中国故事，传递汉字特有的文化魅力以提升文化认同感④坚定文化自信，从汉字中体味中华文化的源远流长、博大精深A．①②B．①④C．②③D．③④4．无论是“苔痕上阶绿，草色入帘青”还是“袅袅城边柳，青青陌上桑”，抑或是“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”，都为我们描绘了一抹令人悦目舒心的中国色彩——青色。

2017_2018学年高中政治第02单元文化传承与创新单元检测试题含解析新人教版必修3

（1）这种德智统一的教育观属于传统文化的什么形式？简述这种形式的作用。
（2）结合材料，说明咱们应该如何正确对待这种传统文化。
23．2017年全国“两会”上，“特色小镇”第一次被写入政府工作报告，意味着建设特色小镇已经上升到国家战略。特色小镇是经济社会进展中孕育出的新事物。在国内，最近几年来浙江乌镇、梁祝文化小镇和重庆涪陵榨菜文化小镇等一批特色文化小镇异军突起。在国外，很多举世闻名的特色文化小镇，已成为令游客流连忘返的世界级旅行目的地。它们小巧新颖，各具特色，但都有一个一起特点：既充满浓浓的历史文化味，现代气息又触手可及。2016年7月，住建部、发改委、财政部联合发布《关于开展特色小镇培育工作的通知》明确提出，到2020年前，将培育1000个各具特色、富有活力的特色小镇。2017年7月27日住建部公示，为贯彻落实党中央、国务院关于推动特色小镇建设的部署，依照《住房城乡建设部关于维持和彰显特色小镇特色假设干问题的通知》和《住房城乡建设部办公厅关于做好第二批全国特色小镇推荐工作的通知》要求，在各地择优推荐的基础上，经现场答辩、专家审查，拟将北京市怀柔区雁栖镇等276个镇认定为第二批全国特色小镇。
5．C 【解析】文化交流中崇尚“和而不同”的法那么，表现了承认世界文化的多样性、认同本民族文化、尊重不同民族的文化、各民族文化能和平共处，①②③符合题意；只有维持世界文化的多样性，世界才会加倍丰硕多彩，④错误。应选C。
①文化继承是文化创新的必要前提
②文化是人对社会生活的如实反映
③人在社会实践中制造和享用文化
④传统文化的大体内涵能因时而变
A．①②B．③④C．①③D．②④
15．汉语作为中国各民族的通用语言，承载着中国数千年的优秀文化，与国外“汉语热”形成鲜明对照的是中国社会外语风潮蔓延，许多人能讲一口流畅的外语，而写出的汉语文章却错误连篇，这与连年来中国轻忽学生的汉语教育是分不开的。对此

中华文化选讲标准答案单元测试标准答案

2017中华文化选讲答案单元测试答案2017中华文化选讲作业答案课后习题答案绪论1【单选题】(5分)你喜欢中华文化吗？ AA.喜欢B.没什么感觉C.不喜欢还可以1【单选题】(7分)中华世纪坛序中写道：“文明圣火，千古未绝者，唯我无双。

”这反映出中华文化的基本特征是（ D ）。

A.独树一帜B.博大精深C.唯我独尊源远流长2【单选题】(7分)我国古代科技成绩长期处于世界领先地位的原因是（ A ）A.我国古代科学技术注重实际运用B.中华文化独树一帜、博大精深C.我国劳动人民有热爱科技的优良传统D.封建统治者在科技发展上身先士卒3【单选题】(7分)先秦时代楚文化积极进取，齐文化自由开放，鲁文化注重礼仪，这说明（A ）A.地区文化都有明显的地域特征B.民族文化都是中华文化的瑰宝C.民族文化都有地域特征D.区域文化是在相互借鉴中形成的4【单选题】(7分)中华文化能够源远流长、博大精深的重要原因在于它所特有的（A ）A.包容性B.多样性C.独创性D.灵活性5【单选题】(7分)我国至今使用的许多民族乐器，如笛子、琵琶、胡琴、腰鼓等，都是从汉代开始有边疆民族陆续传入内地的，少数民族的音乐舞蹈很早就在祖国的艺术舞台上占有重要地位，这说明（ C ）。

A.不同区域的文化有不同特色B.中华文化源远才能流长C.各族人民都为中华文化的形成、发展做出了贡献D.中华文化独具特色6【单选题】(7分)中华文化所谓的“兼收并蓄”指的是（ A ）A.在文化交往中吸收和借鉴其他民族文化的精华B.源远流长是中华文化的基本特征之一C.全面的接纳和吸收多种多样的民族文化D.中华文化星火相传，一脉相承7【单选题】(7分)有一首歌唱到：“最爱写的字是方块字，做人堂堂正正也像它”，“方块字”是中国独具特色的文化。

关于汉字，下列说法正确的是（ C ）①它是中华文化进入文明时代的标志②它是中华文明的标志③它是中华文化的载体④它是中华文化源远流长的见证A.①③B.①②C.①②③④D.①②③8【单选题】(7分)“佛教的传入，对我国传统文化是一个补充，我国传统文化的形成吸收了许多有意义的外来文化”，这反映我国文化所具有的特点是（ A ）A.包容性B.民族性C.先进性D.时代性9【单选题】(7分)英国学者罗伯特·坦普尔在对著名科技史学者李约瑟的巨著《中国科学技术史》进行提炼后得出这样的结论：“现代世界”赖以建立的种种基本发明和发现，可能有一半以上源于中国。

2017文综试题及答案

2017文综试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项不是中国的传统美德？A. 诚实守信B. 尊老爱幼C. 见利忘义D. 助人为乐答案：C2. 我国古代四大发明不包括以下哪一项？A. 造纸术B. 印刷术C. 指南针D. 火药答案：B3. 下列哪个朝代是中国历史上第一个统一的封建王朝？A. 秦朝B. 汉朝C. 唐朝D. 宋朝答案：A4. 下列哪个不是中国传统节日？A. 春节B. 圣诞节C. 端午节D. 中秋节答案：B5. 下列哪个选项不是中国古典文学的四大名著？A. 《红楼梦》B. 《西游记》C. 《水浒传》D. 《聊斋志异》答案：D6. 下列哪个选项不是中国的传统艺术形式？A. 京剧B. 书法C. 油画D. 国画答案：C7. 下列哪个选项不是中国的传统乐器？A. 古筝B. 二胡C. 吉他D. 笛子答案：C8. 下列哪个选项不是中国的传统建筑？A. 故宫B. 长城C. 埃菲尔铁塔D. 布达拉宫答案：C9. 下列哪个选项不是中国的传统习俗？A. 贴春联B. 拜年C. 圣诞节D. 吃团圆饭答案：C10. 下列哪个选项不是中国的传统服饰？A. 旗袍B. 汉服C. 西装D. 唐装答案：C二、填空题（每题2分，共10分）1. 中国的国花是____。

答案：牡丹2. 中国的国宝动物是____。

答案：大熊猫3. 中国的国球是____。

答案：乒乓球4. 中国的国教是____。

答案：道教5. 中国的国歌是____。

答案：《义勇军进行曲》三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述中国的传统美德有哪些？答案：中国的传统美德包括但不限于诚实守信、尊老爱幼、助人为乐、勤奋好学、节俭持家等。

2. 简述中国四大发明对世界文明的影响。

答案：中国的四大发明——造纸术、印刷术、指南针和火药，对世界文明产生了深远的影响。

造纸术促进了知识的传播和文化的发展；印刷术加快了信息的传播速度，推动了文艺复兴和宗教改革；指南针极大地促进了航海技术的发展，开辟了新航路；火药的使用改变了战争的形式，推动了军事技术的进步。

【高二政治试题精选】我们的中华文化测试题(有答案)

我们的中华文化测试题（有答案）我们的中华化测试题（有答案）我们的中华化测试题（有答案）5 36我们的中华化基础演练1．[2018 合肥模拟] 远流长的中华化在世界东方走过了自己独特的辉煌历程。

下列说法正确的是( )A．秦始皇统一中国，诸子蜂起、百家争鸣B．隋唐时期，儒学便确立了其至尊地位c．宋元明延续了隋唐化的辉煌，产生了宋明理学，中华化进入全盛时期D．明清时期，西方近代化思想传入中国2．[2018 南京质检] 一个小儿醒目地站立在象征宗祠的屋顶下，这便是汉字的“字”( 见图)。

“字”的造字意图可以理解为，把新生命领到天地、祖先面前，通过某种命名仪式，希望他承担起沟通的使命。

下列关于汉字的认识，正确的是( )①汉字是中华化的基本载体②汉字是中华民族绵延不绝的明标志③汉字是我国现阶段化传播的主要手段④汉字是最直观、最常见、最丰富的大众传媒A．①③ B．②④c．①② D．③④3．世界人类明的发祥地，除了中华明仍然具有顽强的生命力和无穷的魅力外，其他明有的衰落了，有的消亡了，有的融入了其他明。

这说明( )A．中华明是悠久古老的明B．远流长是中华化的基本特征c．中华明是世界明的重要组成部分D．中华明是世界最早的明4．[2018 泉州模拟] 中华世纪坛序写道朗朗乾坤，堂堂中华。

高龄五千岁，繁衍百亿人。

铁肩挑五岳，巨手开三峡。

腰环万里长城，脚跨九曲黄河。

高擎明圣火，穿越世纪风云。

火熊熊薪传百代，光灿灿彪炳千秋。

中华化之所以远流长、博大精深，一个重要原因在于它所特有的包容性。

下列选项中对于中华化“包容性”理解正确的是( )①既求同存异又兼收并蓄②能吸收借鉴其他国家、其他民族的各种化③能与其他各民族化平等交流、和睦相处④是一个民族明程度的重要标志之一，是中华民族生命力、创造力的生动体现A．①③ B．②③c．①④ D．③④5．[2018 银川模拟] 著名化学者余秋雨说，黄河流域80万平方里，长江流域180万平方里，而当时世界上所有明流域加起的面积也只是中国的1/15。

高二政治中华文化练习题及答案（2）

高二政治中华文化练习题及答案(2)推荐文章高二政治必修四哲学生活单元练习题及答案热度：高二政治上册第二单元练习题附答案热度：2017临沂高二政治第二单元练习题含答案热度：高二政治必修四辩证唯物论练习题热度：高二政治必修四第二课百舸争流的思想练习题热度：①中华文化像其他民族一样，因外族入侵而中断、湮灭②汉字的演变与使用③史书典籍的传承④中华文化与其他文化之间求同存异、兼容并蓄A、①②B、③④C、②③④D、①③④B 24、有一首歌中唱到：“最爱写的字是方块字，做人堂堂正正也像她”。

“方块字”是中国独具特色的文字。

关于汉字说法正确的是①中华民族进入文明时代的标志②中华文明的重要标识③中华文化的基本载体④中华文化源远流长的重要见证A、①B、①②③④C、③④D、②④C 25、作为中华文化源远流长的见证，最有说服力的是①文字②史学典籍③邮票④瓷器A.①③B.②④C.①②D.①④C 26、中华文化中的文学艺术，以其辉煌而悠久的历史、丰富而绚丽的内涵、鲜明而独特的风格，展现了中华民族的精神向往和美好追求。

这从一个侧面体现出中华文化A.源远流长B.世界至尊C.博大精深D.居于世界前列C 27、中国人的饮食有“东酸、西辣、南甜、北咸”之别，在饮食上的差别反映出中华文化的A .差异性 B.民族性 C.地域性 D.包容性B 28、2008年2月，《咬文嚼字》杂志公布的一份统计结果不能不让人对汉字的规范化使用担忧：2006年某电视台春节晚会，出现了28处汉字使用错误，平均每十分钟就出现1次差错。

我们之所以重视汉字的规范化使用，是因为A.汉字记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果B.汉字使用是否规范，直接关系到中华文明的传承C.汉字内涵丰富D.汉字是中华文明的重要标识B 29、优秀的文化是没有国界的。

中国文化的形成和发展过程，就是一个以众为师，以各国人民为师，不断学习和创造的过程。

汉朝的张骞、班超出使西域，唐代的玄奘到“西天”取经，明代的郑和下西洋，都带回了其他国家和民族的优秀文化。

高中政治中华文化试题及答案

⾼中政治中华⽂化试题及答案中华⽂化是指以中原⽂化为基础不断演化、发展⽽成的中国特有⽂化。

接下来店铺为你整理了⾼中政治中华⽂化试题及答案，⼀起来看看吧。

⾼中政治中华⽂化选择题及答案 B 1、在中华⽂化史上具有划时代的意义的事件是A. 春秋战国时期，诸⼦蜂起，百家争鸣B. 秦的统⼀促进了统⼀的民族⽂化的发展C. 汉代的罢黜百家，独尊儒术D. 隋唐时期吸纳外来⽂化 B 2、作为中华⽂化“源远流长”的见证最有说服⼒的是 ①⽂学艺术②汉字③史学典籍④科学技术A. ①②B. ②③C. ①③D. ②④ C 3、中华⽂化之所以源远流长，主要得益于它所特有的A. 开放性B. 多样性C. 包容性D. 区域性 A 4、中华民族代代相传，绵延不断的重要⽂明标识是A. 统⼀的汉字B. 相同的服饰C. 共同的信仰D. 共有的道德规范 D 5、我国古代第⼀部编年史是A.《史记》B.《战国策》C.《资治通鉴》D.《春秋》 C 6、中华⽂化中最能展现中华民族的精神向往和美好追求是A. 科学技术B. 园林艺术C. ⽂学艺术D. 天⽂历法 B 7、中国古代科学技术的突出特点是A. 多样性、复杂性B. 实⽤性、整体性C. 开放性、多样性D. 多样性、实⽤性 D 8、被列⼊了《世界⽂化遗产名录》，体现了⼈与⾃然的和谐共存，被称为全世界仅存的⼀项古代“⽣态⼯程”的是A. 灵渠B. ⼤运河C. 万⾥长城D. 都江堰 A 9、地域辽阔的中华⼤地，由于历史传统，地理环境、经济状况，风俗习惯及语⾔等诸⽅⾯的差异，在漫长的历史发展中，形成了许多各具特⾊的区域⽂化，地处华东的是A. 吴越⽂化B. 中原⽂化C. 荆楚⽂化D. 滇黔⽂化 B 10、我国著名的三⼤英雄史诗，属于藏族民族⽂学的是A. 《荷马史诗》B. 《格萨尔王传》C. 《江格尔》D. 《玛纳斯》著名作家王蒙指出：随着国家的对外开放与交流，英语在中国的普及范围越来越⼤，汉字拉丁化的倾向也尤为严重。

《中国文化导论》章节测试题与答案

《中国文化导论》章节测试题与答案1.1随堂测试1.【单选题】视频中概括出中华民族有（B）大美德。

A、五B、十C、六2.【单选题】“正”体现在品格上是（A）。

A、正直B、正确C、刚正3.【单选题】中华文化认为（A）是人与动物相区别的标志。

A、礼B、仁C、智2.1随堂测试1.【单选题】（A）是中国传统文化的主导思想。

A、天人合一B、儒家思想C、道家思想2.【单选题】（B）把阴阳五行学说引入到儒学中。

A、孔子B、董仲舒C、老子3.【单选题】根据天人合一思想，人们不能违背（A）。

A、自然B、真理C、规律2.2随堂测试1.【单选题】（B）成为中国文化的基本精神。

A、个人主义B、人本主义C、集体主义2.【单选题】南朝的（B）写了《神灭论》。

A、范仲淹B、范缜C、董仲舒3.【单选题】人本主义思想大大丰富了中国文化的（B）精神。

A、人本B、人文C、奉献2.3随堂测试1.【单选题】与西方文化不同，中国文化重（A）与统一。

A、和谐B、实践C、发展2.【单选题】（A）提出了“天时不如地利，地利不如人和”的思想。

A、孟子B、孔子3.【单选题】秦汉之后，（B）思想正好适应了大一统的政治需要。

A、天人合一B、贵和尚中2.4随堂测试1.【单选题】刚健，其实就是（）的意思。

AA、刚毅B、健壮C、刚强2.【单选题】有为在（）心中是一种历史责任感和使命感。

AA、老子B、孔子3.【单选题】从战国到清代，（）关于刚健有为、自强不息的思想可以说深入人心。

BA、《论语》B、《易传》C、《孙子兵法》2.5随堂测试1.【单选题】文化基本精神有巨大的（）统摄性。

BA、行动B、思想C、精神2.【单选题】中国传统文化中（）的精神激励着人们尊重人的价值个尊严。

AA、以人为本B、刚健有力3.【单选题】当出现内乱时，（）能在中华一体的民族认同基本团结起来。

AA、中华民族B、中国人民C、中华文化2.6随堂测试1.【单选题】（）的完善，是儒家最基本的价值追求。

新教材高中历史第一单元第2课中华文化的世界意义同步测试部编版选择性必修3(含答案)

新教材高中历史部编版选择性必修3：第2课中华文化的世界意义1.魏晋至隋唐时期,修造了山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟和甘肃敦煌莫高窟等石窟。

这反映出( )A.儒学正统地位削弱B.道教文化的广泛传播C.佛教影响范围扩大D.北方经济影响力上升解析:石窟属于佛教建筑,石窟的大量开凿反映出佛教影响范围扩大,故选C项;A、B、D 三项与材料主旨无关,排除。

答案:C2.朱熹曾讽刺北宋理学家张载的元气(物质)不灭的思想为佛教的“大轮回”;后来的王夫之指出,恰好是朱熹自己的学说和佛教的唯心主义相一致。

这主要反映出( )A.宋明对外来文化的抵制B.理学各学派间相互攻讦C.理学对佛教思想的吸收D.明清之际儒学的新发展解析:根据材料并结合所学知识可知,无论张载的“元气说”,还是朱熹的主张,都有对佛教思想的吸收与借鉴,故C项正确。

材料反映了理学对外来文化的吸收,故A项错误;B、D 两项不是材料体现的主旨,排除。

答案:C3.1862年,洋务派创办旨在培养外交和翻译人才的第一所新式学堂是( )A.京师大学堂B.天津机器局C.福州船政局D.京师同文馆解析:洋务运动时期,为了适应中外交涉和开展洋务的需要,洋务派开始兴办新式学堂,1862年成立的京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂。

故选D项。

答案:D4.646年元旦,孝德天皇颁布“改新”诏书:仿照唐制实行班田制、租庸调制及中央集权体制。

此段材料反映的是( )A.大化改新的背景B.大化改新的内容C.大化改新的性质D.大化改新的影响解析:7世纪时,孝德天皇发布改革令,实行改革,包括政治上建立中央集权的天皇制封建国家,经济上实行班田制、租庸调制等,由此可知题干描述的是大化改新的内容。

故选B 项。

答案:B5.茶是中国传统文化的代表符号之一。

公元4至7世纪,茶陆续传播到朝鲜半岛和日本,并内化为其民族文化的一部分。

17、18世纪,中国茶传入英国,却一直伴随着关于饮茶合适与否的争论,焦点集中于经济、社会甚至健康等方面。

2017年高中选修中国文化经典研读第五~七单元测试题(人教版含答案)

2017年高中选修中国文化经典研读第五~七单元测试题(人教版含答案)单元测评二(第五~七单元)(时间:120分钟满分:120分)阅读题(43分)一、现代阅读(9分,每小题3分)导学号4900阅读下面的字,完成第1~3题。

①以往的主流看法视“六经”为百术之,统摄万端,从而以“六经”为髓,儒学为骨,经、史、子、集为肌肤,外翼全体学术化。

这种架构较明显地反映了传统经学的思维模式,它显然是以经学或以其为基础的儒学作为主体内容,仍是要求儒学居于中国学术化的支配地位,把其他各家置于从属的被支配的位置,由此所形成的依然是经学和儒学统摄下的“国学”。

②基于对“传统”的历史性和现实性特点的明确认知,“新子学”强调,“国学”在漫长的岁月中必然存在一个变化发展的过程,可以说一代有一代的“国学”。

从历史上看,不可否认,“六经”是中国化学术的最早头,它深刻地影响着中华民族的基本精神。

孔子以“六经”为基础创立了儒家学说,经西汉定为一尊后,在政治化等方面获得了垄断性地位,成了“国学”的主导力量,后经历代统治者的追捧和提倡,渐成我国传统学术化的主流。

但随着时代的不断发展,这种局面发生了根本性的变化。

太炎力倡诸子学,胡适平视各家,冯友兰更是在《中国哲学史》中明确指出,晚清便是“经学时代之结束”。

由此,经学时代重回到了子学时代,儒学又复归为子学之一。

这是历史的必然,“新子学”的发展亦是我们时代的要求和选择。

③今日之社会更为多元复杂,而民族历史化的传承和发展必然会显示出鲜明的时代特征。

这就要求我们从经学思维和体系的禁锢中真正解脱出,以开放的姿态传承历史化,维护学术开放多元的本性,积极构建具有时代特征、富于活力的“新国学”。

“新子学”正是适应这样的“国学”发展要求,将应运承载“新国学”的真脉。

④“新子学”的内涵,单以浅层次理解,它是“旧子学”的再发展。

在这种理解下,“新子学”仿佛没有摆脱在原有经学体系下旧“国学”中的位置,最多也只是经学的多样化实践与儒学的外围羽翼,显然无法承担作为“新国学”主导的重担。

智慧树知到《中国传统文化专题选讲》章节测试答案

智慧树知到《中国传统文化专题选讲》章节测试答案第一章1、中国传统文化的萌芽期应该是从有了观念形态意味的天命神权思想开始，即就是（）。

A.原始社会B.殷商时期C.西周时期D.战国时期答案:殷商时期2、周代统治者宣称要得“民心”，就必须施行“德政”，因而提出了“敬德”的思想，具体内容有（）。

A.敬天B.保民C.敬祖宗D.敬地答案: 敬天,保民3、（）是中国传统文化的奠基期。

A.殷商时期B.春秋战国时期C.秦汉时期D.南北朝时期答案: 春秋战国时期4、强调重人道而非天道的学派有（）。

A.儒家B.道家C.法家D.墨家答案: 儒家,法家5、（）提出“罢黜百家，独尊儒术”，使后世以儒为主的文化模式得到了制度上的保障。

A.秦始皇B.汉武帝C.刘邦D.董仲舒答案:董仲舒6、明清之际，以（）为代表的一批启蒙思想家对封建专制主义和封建蒙昧主义进行了尖锐的批判。

A.黄宗羲B.顾炎武C.曹雪芹D.王夫之答案: 黄宗羲,顾炎武,王夫之7、中国传统文化是从史前开始的。

A.对B.错答案: 错8、中国传统文化的历史发展，大致可以划分5个阶段，即萌芽期、奠基期、定型期、发展期和转型期。

A.对B.错答案:对9、五行学说最早见于《春秋》。

A.对B.错答案:错10、秦汉时期的中国文化由多元走向一统。

A.对B.错答案: 对第二章1、“姓”的造字结构反映的是汉族先民的（）风俗。

A.抢婚B.群婚C.互婚D.买卖婚答案:群婚2、在古代，“姑”不可能包括对下列哪种人的称呼？（）A.子女对父亲的姊妹的称呼B.媳妇对婆婆的称呼C.女婿对岳母的称呼D.侄女对伯母的称呼答案:侄女对伯母的称呼3、“昏”是“婚”字的古字形，这个字的本义是（）。

A.昏暗B.婚姻C.黄昏D.头晕答案: 黄昏4、在魏晋以前，（）穿裙装。

A.女人B.男人C.男人和女人D.贵族答案: 男人和女人5、古代有所谓的“右衽”和“左衽”，右衽就是（）。

A.左领压住右领B.右领压住左领C.左领和右领对齐D.左领和右领错开答案: 左领压住右领6、探究汉字，可以发现许多民族文化，风俗习惯等。

新教材高中历史第一单元源远流长的中华文化综合检测课后习题(含解析)新人教版选择性

第一单元源远流长的中华文化(时间:45分钟分值:100分)一、选择题(本题15小题,每小题4分,共60分)1.孔子反对贫富过于悬殊,指出“不患寡而患不均,不患贫而患不安”;孟子也抨击过“庖有肥肉,厩有肥马,民有饥色,野有饿莩,此率兽而食人也”的社会现象。

这反映了先秦儒家( )A.对专制体制的不满B.对社会正义的诉求C.过于理想化的追求D.不符合统治者需求,孔子注意到社会公正问题,反对贫富过于悬殊,孟子严厉批判了社会不公,反映了先秦儒家对社会公平正义的诉求,故选B项;材料没有体现对专制体制的不满,排除A项;材料体现的是合理诉求,并非过于理想化,排除C项;材料思想与是否符合统治者需求无关,排除D项。

2.先秦诸子百家中,道家讲天道,墨家信鬼神,他们都不讲天命;儒家则讲人道,信天命,不信鬼神;道家无为而无求,墨家有为而有求,儒家有为而无求。

据此可知,与其他思想流派相比,儒家思想( )A.重视天人关系的研究B.与墨家思想可以互补C.有较强道义和责任感D.蕴含了早期民本思想,信天命,不信鬼神”“儒家有为而无求”说明儒家从社会实际出发,以入世的态度解决社会现实问题,具有较强的道义和社会责任感,故选C项;材料信息没有体现儒家对天人关系的研究,故A项错误;墨家信鬼神,儒家不信鬼神,可见二者思想不能互补,故B 项错误;材料并未涉及以人为本的思想主张,无法体现民本思想,故D项错误。

3.有学者认为,汉代儒学试图努力去把儒家从讲起来很好听的比较迂阔的理论变为可以运作的东西。

这说明汉代儒学( )A.继承了先秦儒学的神学思想B.吸收佛道思想而阐释儒学C.充满了主观唯心主义的色彩D.契合时代要求而重新整合,董仲舒把诸子百家中道家、法家和阴阳五行家的一些思想糅合到儒家思想中,形成了新的儒学体系,故选D项。

先秦儒学重视人事和政治,对鬼神敬而远之,故A项错误;吸收佛道思想而阐释儒学是宋明理学的特征,故B项错误;就哲学而言,汉代儒学主张“君权神授”,属于客观唯心主义,故C项错误。

2017-2018学年高二语文《中国文化经典》文档：第1单元入门四问含答案

本单元是全书的绪论部分,采用问题提示的方法,引导我们对中国文化经典及其学习方法有一个总体的了解，共设计了四个问题。

一、中国古代重要的文化典籍中国传统文化是中华文明经过演化汇集而成的一种反映民族物质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征，是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的,具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。

它是中华民族几千年文明的结晶，除了儒家文化这个核心内容外,还包含其他文化形态,如道家文化，等等.为使承载这些文化的典籍有一个系统的梳理，我国从隋唐以来，通常采用“四部分类法”。

清朝乾隆时按照此法编成《四库全书》。

《四库全书》的分类分内容类的特点我国古代文化典籍不仅数量多，产生的时间跨度也长，从先秦到晚清，中国社会的政治、经济等各方面的重大变化，决定了中国文化经典有着不同的时代特点与思想风貌。

中国文化经典滋养了古代中国人的精神世界，是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神动力。

今天,在经济全球化的趋势下，中国文化经典依然有着重要的意义.具体体现如下：（一)本书的线索本书按照两条线索进行编排。

1．一条线索是从经典的性质横向展开的，力求涵盖中国文化的主要方面。

除了本单元属于中国文化经典概况的介绍外，以下九个单元依次是有关儒家和道家、历史、道德、佛教、政治、理学、科学、学术、文学等方面的经典。

2．另一条线索则大体是依时间顺序纵向展开的，从春秋战国起(第二、三、四单元)，经汉唐(第五、六单元），至宋明（第七、八单元)，结束于清代(第九、十单元）,大致与中国古代思想文化发展的历史走向相吻合。

而两条线索，又相互结合，如第二单元从儒、道两家经典入手,不仅是因为它们思想本身的重要，也因为它们实际上是中国文化之源;而最后一个单元在内容上与文学相关，又兼及近代文化转型问题。

总的目的是力图使学生在选修了本课程以后,对中国文化中最重要的论著有相对来说较为系统的学习，进而初步了解中国文化的基本内涵。

专题6-2 博大精深的中华文化测-2017-2018学年高二政治

2017——2018高二同步备课精品【人教版】（高端）【知识精测】（总分60分，测试时间35分钟）班级姓名得分一、选择题（每题4分，12小题，总共48分）1．两档汉字听写类电视节目《汉字英雄》和《中国汉字听写大会》的走红，让不少国人惊呼自己已经“不会写字”。

这一“汉字危机”现象再次引发人们对汉字文化传承的忧虑，提醒我们必须高度重视书写教育在文化传承中的重要作用。

这是因为汉字是①中华文化的基本载体②人类进入文明时代的标志③中华文化的重要传播媒介④中华文化博大精深的重要见证A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④【答案】B【解析】本题考查汉字的重要性。

文字是人类进入文明时代的标志，②题肢错误，不选。

汉字的演变表明中华文化源远流长，④题肢错误，不选。

①③题肢符合题意，入选。

2．方言被称为我国民间文化的“活化石”。

然而，随着时代的变迁，方言却日渐式微。

保护方言刻不容缓，这是因为方言①运用广泛，是文化传播交流的工具②魅力独特，具有丰富的文化底蕴③因时而变，具有鲜明的时代特色④绚丽多彩，是地域文化的重要载体A. ①②B. ③④C. ②④D. ①③【答案】C3．纪录片《我在故宫修文物》近距离展示了稀世珍宝的复活技术，讲述了一批故宫文物修复者的“日常”，经历岁月风尘而破旧残损的各种文物在一双双神奇的手中重新焕发光彩。

我国重视对文物的保护和修复是因为A. 文物是文化的物质载体, 是中华文化源远流长的见证B. 文物是中华文化的基本载体，是中华文明博大的重要标志C. 文物是中华文化的精神标识，是增强文化竞争力的根本途径D. 利用现代元素修复文物，可以维护国家的文化安全【答案】A【解析】本题考查中华文化的特征。

中华文化的基本载体是汉字，Ｂ题肢错误，不选。

增强文化竞争力的根本途径是增强经济实力，Ｃ题肢错误，不选。

对文物进行保护与维护文化安全无直接关系，Ｄ题肢不选。

Ａ题肢符合题意，入选。

【点睛】区分中华文化的源远流长和博大精深两个基本特征。

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”这反映出中华文化的基本特征是（ D ）。

这一结论说明（ C ）。

①中华文化在世界文化中占有重要地位②中华文化对世界闻名做出了重大贡献③中华文化博大精深，独树一帜④中华文化展现了中华民族的精神向往和美好追求A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④10【单选题】(7分)在我国，之所以产生和存在着各具明显特征的不同区域文化，主要是因为（A ）。

①我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别②各地经济社会发展程度不同③受历史、地理等因素的影响④中华民族是多民族的共同体A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④11【单选题】(7分)中华文化是一个恢弘的整体，融合了各具鲜明特色的区域文化和民族文化。

各族人民对共同拥有的中华文化具有强烈的认同感，这主要显示了（ D ）。

A.中华文化的博大精深B.中华文化源远流长的基本特征C.中华文化古代辉煌的历程D.中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力12【单选题】(7分)以前，我国存在许许多多的剧种表明（ D ）A.中华文化过于繁杂B.中华文化有包容性中华文化有包容性中华文化有包容性中华文化有包容性中华文化有包容性C.高中教育中华文化源远流长D.中华文化博大精深13【单选题】(7分)不同地方，剧种不同，这表明（ B ）。

A.文化的求同存异B.文化的区域特征C.不同地方的民族不同D.文化的实用性特征14【单选题】(9分)英国历史学家汤因比认为，在近6000年的人类历史上，出现过26个文明形态，但是只有中华文化是延续至今而且从未中断过的文化。

这一奇迹足以把中华文化同其他文化区别开来，如此悠久的历史，本身就包含了中华文化的许多特质，所以，我们认为中华文化的第一个显著特点就是（ B ）。

A.强大的民族凝聚力B.源远流长异彩纷呈D.开放的氛围浓郁需要购买完整版答案联系QQ 918685518需要购买完整版答案联系QQ 918685518第二章1【单选题】(5分)先秦时代，教育内容以“六艺”为主，下列不属于“六艺”的是（）A.御B.礼C.武D.射2【单选题】(5分)下列“六经”中哪部已经亡佚（）A.《礼》B.《诗》《乐》D.《书》3【单选题】(5分)孔子思想的核心是什么（）A.孝B.仁C.义D.礼4【单选题】(5分)孔子晚年回到鲁国，鲁哀公尊称他为：（）A.国老B.国公C.高中教育国师D.军师5【单选题】(5分)孟子在（）中对孔子所言“德之贼也”做了解释？（）A.《孟子·万章》B.《孟子·离娄》C.《孟子·告子》高中教育D.《孟子·尽心》6【单选题】(5分)“文胜质则史”中的“史”意思是：（）A.历史B.史诗C.华丽的言辞高中教育D.史实7【单选题】(5分)“性善论”是谁提出来的（）A.荀子B.孟子C.孔子D.高中教育老子8【单选题】(5分)孟子“性善论”中的“四心”不包括什么（）A.恻隐之心B.恭敬之心C.仁爱之心D.高中教育羞恶之心9【单选题】(5分)提出“民贵君轻”说的思想家是（）A.孟轲B.管仲C.贾谊D.荀况高中教育10【单选题】(5分)孔丘将礼视为立法、司法的指导原则，具体表现在（）A.反对“铸刑鼎”B.主张“正名”C.主张“父子相隐”D.主张“礼乐征伐自天子出”11【单选题】(5分)《老子》的成书年代是（）A.秦汉时期B.夏商时期C.春秋时期D.战国中前期12【单选题】(5分)老子哲学思想的核心是（）A.道B.宇宙C.自然D.矛盾13【单选题】(5分)“道”的不可言说性指的是：（）A.哲学性B.复杂性C.神秘性D.科学性14【单选题】(5分)道家思想中首要的是：（）A.修身B.平天下C.治国D.齐家15【单选题】(5分)谁提出了“绝圣弃智”的主张？( )高中教育A.周公B.庄子C.老子D.孟子16【单选题】(5分)顺应时命是哪位圣贤的处世观？（）A.高中教育老子B.庄子C.墨子D.郑板桥17【单选题】(5分)“小国寡民”是哪家的理想社会？（）A.高中教育墨家B.法家C.道家D.儒家18【单选题】(5分)迄今发现的《道德经》最早的版本是？（）A.1993年出土的郭店楚简高中教育B.王弼的《老子注》版本C.敦煌遗书本D.1973年长沙马王堆3号汉墓出土的帛书19【单选题】(5分)哪些预言不是《庄子》一书所载？（）A.鹬蚌相争高中教育B.视权贵如腐鼠C.安知鱼之乐D.做自由之龟20【单选题】(5分)“庄周梦蝶”出自《庄子》哪篇？（）A.齐物论B.高中教育秋水C.逍遥游D.山木第三章1【单选题】(4分)明代李时珍在（）中有“龙，其形有九：头似蛇，角似鹿，眼似兔，耳似牛，颈似蛇，腹似蜃，鳞似鲤，爪似鹰，掌似虎是也。

”的记载。

A.高中教育《濒湖脉学》B.《本草纲目》C.《奇经八脉考》D.《黄帝内经》2【单选题】(4分)黄帝部落的图腾与炎帝部落的图腾分别是（）A.熊、牛B.熊、鹰C.牛、鹰D.熊、白狗3【单选题】(4分)关于龙起源的说法，下面哪一项不符合（）。

A.无中生有说图腾合并说C.神异动物说D.天象树神说4【单选题】(4分)明清时期，龙形象的发展所注重的是（）A.细节刻画B.姿态的变化C.立体感D.精气神5【单选题】(4分)历史上龙的形象严谨大体经历了原始社会时期、（）、秦汉至元、明清时期。

A.三国时期B.高中教育五代时期C.夏商西周时期D.魏晋时期6【单选题】(4分)河南省濮阳的（）文化，蚌壳龙A.仰韶B.高中教育红山C.河姆渡D.龙山7【单选题】(4分)神龙文化是典型的（）文化A.物质B.精神C.神话D.和合8【单选题】(4分)龙文化具有的人文精神不包括（）A.中庸精神B.独立精神创新精神D.进取精神9【单选题】(4分)嘴馋身懒，好吃好喝说的是龙之九子的（）A.饕餮B.嘲风C.赑屃D.狻猊10【单选题】(4分)形状像狮，好烟火，又好坐说的是龙之九子的（）A.椒图B.狻猊C.D.囚牛11【单选题】(4分)将其形象雕在大门的铺首上，或刻画在门板上是龙之九子的（）A.嘲风B.蒲牢C.D.赑屃12【单选题】(4分)下面不属于龙作为帝王年号的是（）A.龙德B.黄龙C.龙飞D.翔龙13【单选题】(4分)“龙，鳞虫之长，能幽能明，能细能巨，能短能长，春分而登天，秋分而潜渊。

”是下列那部书描写的龙的特性（) A.《涌幢小品》B.贾谊《新书·容经》C.许慎《说文解字》D.李时珍《本草纲目》14【单选题】(4分)“图腾”一词源于( ) A.希腊语B.印第安语C.英语D.法语15【单选题】(4分)（）在他的名篇《伏羲考》中说：龙“是一种图腾，并且是只存在于图腾中而不存在于生物界中的一种虚拟的生物，因为它是由许多不同的图腾糅合成的一种综合体”，是“蛇图腾兼并与同化了许多弱小单位的结果”。

“大概图腾未合并以前，所谓龙者，只是一种大蛇，这种蛇的名字便叫‘龙’。

A.闻一多B.郭沫若C.。