比喻和拟人的区别课件

1、微风柔和地吹在我的脸上。 2、河水哗哗的流淌着。
1、微风温柔的抚摸我的脸庞。 2、河水唱着欢快的歌奔向灵鸟在树枝上唱歌。
百灵鸟在树枝上叫， 比喻句：如同在唱美妙的歌。 2.当四周很安静的时候，蟋蟀就 开始叫起来。
拟人句：当四周很安静的时候，蟋 蟀就开始
弹起琴来。 比喻句：当四周很安静的时候，蟋
①每条岭都像慈母那样的温柔。 ②兴安岭多么像少女那样会打扮自己
判断比喻句的唯一标准就是有 没有将一种事物或情境比作另一 种事物或情境，也就是本体和喻 体。
有时也可用比喻词来区别，比 喻词有像、是、好像、好似、如、 有如、如同、宛如、仿佛、成了、 变为等。
可是，句中有比喻词的句子就 一定是比喻句吗？
处。
• 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的 叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇 走了夏天的炎热。它把红色给了枫树， 红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇， 邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野 的，看，田野像金色的海洋。橙红色 是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，
1.判断下列哪个句子是比喻句，哪 个句子是拟人句
想一想，下列句子哪些是比喻 句，哪些是拟人句？
• ①春天来了，春姑娘迈着轻快的步子来 到人间。
• ②金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红 的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都 像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显 得更加生机勃勃。
• ③风儿轻轻唱着歌，唤醒了沉睡中的大 地。
1.用直线划出拟人句，波浪线 划出比喻句，并说说这样写的好
• （1）风筝越飞越高，在空中翩翩飞 舞着，我们快活地喊叫着，在田野里 拼命地奔跑。
• （2）红红的枫叶像一枚枚邮票，飘 哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
• （3）五点左右，艳丽的蔷薇绽开了 笑脸。
• （4）小兴安岭一年四季景色诱人，
• 他好像在思考什么问题。（好像表示 猜测，不是比喻）
• 这只猫很像我家那只。（同类事物不 能作为比喻对象）
• 他长得像他爸爸。
• 奶奶从来没有像现在这样高大， 这样美丽。
听了这个消息，他急得像 热锅上的蚂蚁。
• 这里的比喻词是“像”，本体是 “他”，喻体是“蚂蚁”，而且 人和蚂蚁，一个人，一个是动物， 有本质区别，所以这句是比喻句。
一、比喻句，就是打比方，用浅显、 具体、生动的事物来代替抽象、难理
•解比的喻事句物。的基本结构分为三部分：
• 本体（被比喻的事物）
• 喻词（表示比喻关系的词语）
例• ：这喻只体猴（子打像比一方个的小事男物孩）那样顽
皮本。体（猴子）、喻词（像）和喻体（小
改写成比喻句：
①每条岭都是那么温柔。 ②兴安岭多么会打扮自己呀。
二、拟人，根据想象把事物当 作人来写，赋予事物以人一样的思 想和行为的一种修辞方法。
拟人句有三个特点： ①所写事物必须具有人的特点； ②不能出现比喻词； ③不能出现表示人物的词语。
拟人句的识别，主要看句中是
否是把物当作人来写，给它赋予了 人的行为、表情、动作、思维等特 征，看看有没有人的喜怒哀乐，只 要所描写的事物具有了人的这些特 征，即在句子中能找到事物身上有 人的思想、情感、语言、行为的词
语。那么这个句子就是拟人句。
这里有一种情况：如果是 把一个事物比喻成人，那么我 们只能说它是比喻句，而不能
说成是拟人句。
如：春天就像健壮的青年，充满朝气
• 这里虽然表面上是看，以为把春 天拟作了人，但是仔细一看，能 找到本体和喻体，本体就是春天， 喻体是青年，所以这句是比喻句。
把下列句子改为拟人句。