外研社四年级下册教案

外研社四年级下册教案

【篇一：外研社四年级下册教案】

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一、指导思想

激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们

建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写，为

进一步学习打下基础。

二、学情分析

我所教的四年级二班的学生共30人，通过一年的学习，大部分学生

已经入门，开始进入状态，对英语的学习产生了浓厚的兴趣。但也

有个别学生由于平时没有养成良好的学习习惯，课堂学习效果较差，对于他们要因材施教，注重差异，找出优缺点，本学期及时改进，

共同进步。

三、目的、任务

1、提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写的习惯；

2、发音准确、朗读流利，准确掌握书中的重点内容；

3、能够进行简单的日常用语的交流；

4、能够用简单的句子进行写作；

5、熟练掌握所学歌曲、chant等

6、了解西方文化，初步知道课文的文化背景。

四、教学重点难点

1．重点：

（1）提高课堂效率。

（2）养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。

（3）发音清楚，语调正确，书写工整。

2．难点：使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能力，全面提

高英语成绩。

五、方法措施

1、认真备课，钻研《新标准英语》教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。

2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和tpr全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在

轻松的氛围中学习英语。

3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”。

4、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步（尤其是英语基础不好的学生），树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。

5、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。帮助英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生。

6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，为学生提供使用英语进行交流的机会。

7、课堂尽量英语化，打好每名同学的英语基础，重点提高差生的英语功底，同时适当地补充些课外内容，强化口语和应试能力，对每一单元的内容力争人人过关。

8、练习形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结合，基本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。通过大量地实践，使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础，并能用英语表情达意，开展简单的交流活动。

六、教学进度：

时间教学内容课时

第一周 module 1 3

第二周 module 2 3

第三周 module 3 3

第四周 module 4 3

第五周 module 5 3

第六周 module 6 3

第七周 review module1-3 3

第八周 review module4-5 3

第九周 mid-term examination

第十周 module 7 3

第十二周 module 9 3

第十三周 module 10 3

第十四周 review module 6-8 3

第十五周 review module 9-10 3

第十六周 final-term review 3

第十七周 final-term review 3

第十八周 final examination 3

module 1

unit 1 she’s a nice teacher.

教学目标：

知识与技能：

1.words and phrases: nice \ a bit \ shy \ clever \ naughty

2.sentences: this is ms smart.

she is a nice teacher.

3. grammar: using adjectives to describe person.

过程与方法：单词、课文

情感、态度和价值观：描述一个人或物的特征

德育目标：用适当形容词描述人和物

教学重难点：

重点：1. words and phrases: nice \ a bit \ shy \ clever \ naughty 2. sentences: this is ms smart.

she is a nice teacher.

难点：grammar: using adjectives to describe person.

教学方法：讲授、形容词的学习

教具准备：点读笔、图片、教学挂图、单词卡

教学过程：

（一）导入：song: there are twelve months in the year.

b: free talk: talk about your holiday.

（二）探究新知step one:

1、:利用cai课件, 出示本单元主人公的头像，介绍主人公，

以此引出本单元新单词：nice \ a bit \ shy \ clever \ naughty 出示卡片，学习新单词。

2、learn the new lesson.

step one: listen to the tape .try to read the text. translate the sentences.

listen to the tape again, read follow the tape.

read the text, boys and girls.

step two: talk about the pictures.

close your books, show the pictures (parrot， xiaoyong，maomao， ms smart)

example :( 1) this is parrot.

parrot is a very naughty bird.

(2) this is xiaoyong .

he’s a clever pupil.