幼儿教案-幼儿园中班美术活动《秋天的树叶》PPT课件秋季主题反思
中班美术秋天的树叶教案反思
充分利用自然 环境资源
挖掘和利用社 区资源
合理利用多媒 体教学资源
注重教学资源 的整合与共享
幼儿能够通过观察 和想象，创作出具 有个性的作品
幼儿能够与同伴合 作完成作品，并分 享自己的创作过程
幼儿能够体验秋天的美丽和树 叶的多样性
幼儿能够感受大自然的神奇和 美妙
幼儿能够培养对美术的兴趣和 爱好
幼儿能够增强对大自然的敬畏 之心和爱护之情
秋天的树叶的特点和形状 幼儿对秋天的树叶的认知情况 幼儿绘画技能和创造力的培养 引导幼儿欣赏和感受秋天的美
幼儿作品质量：评价幼儿的作品质 量和创意程度，以及是否能够反映 出秋天的树叶的特点和美感
幼儿参与度不高， 需要增加互动环节
教学方法单一，需 要尝试多种教学方 法
缺乏针对性指导， 需要加强对个别幼 儿的关注
评价方式不够科学 ，需要进一步完善 评价标准
增加秋天的树叶相 关的教学内容，提 高幼儿的兴趣和参 与度
调整教学策略，采 用更加生动有趣的 方式引导幼儿进行 创作
加强与家长的沟通 和合作，共同促进 幼儿美术素养的提 高
针对幼儿的不同特 点和需求，提供个 性化的指导和帮助
改进教学方法：根据幼儿的兴趣和能力，采用更加生动有趣的教学方式，如游戏、实验等，激 发幼儿的学习兴趣和积极性。
增加教学内容：在未来的教学中，可以增加一些与秋天树叶相关的内容，如不同种类的树叶、 树叶的色彩和形状等，让幼儿更加全面地了解秋天的树叶。
教具准备：准备与教学内容相关的图片、实物、模 型等教具
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教材利用：充分利用教材中的图片、文字等资源， 帮助学生理解知识点
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多媒体资源利用：利用PPT、视频等多媒体资源， 展示美术作品和创作过程，激发学生的学习兴趣
幼儿园中班美术活动教案《秋天的树叶》含反思
幼儿园中班美术活动教案《秋天的树叶》含反思一、教学内容《秋天的树叶》美术活动二、教学目标1.培育幼儿对秋天的树叶颜色特点的察看和辨别本领。
2.激发幼儿想象力，发挥主观能动性，自由绘制树叶，丰富幼儿的情感体验。
3.培育幼儿察看、分析、想象和制造本领。
4.激励幼儿积极表现本身的创新本领，加强自信。
三、教学重点1.培育幼儿对秋天的树叶颜色特点的察看和辨别本领。
2.激发幼儿想象力，发挥主观能动性，自由绘制树叶，丰富幼儿的情感体验。
三、教学难点1.感性认得和理性认得的结合，在有目的的情况下表达个人感受。
2.察看和绘制秋天树叶，形成对颜色、线条、形状的感性认知。
四、教学准备1.颜料、毛笔、画纸、色纸等。
2.秋天的树叶图片。
3.制作好的树叶样板。
五、教学过程1.导入引入：让幼儿看秋天的树叶图片，老师引导幼儿们察看和辨认树叶的基本形状和颜色特征，引导幼儿们谈论秋天的特点。
2.操作活动：以秋天的树叶为主题，让幼儿们自由发挥，绘制在画纸上，可以选用不同颜色的颜料进行涂画。
3.教学反思：这是一次很好的美术活动，虽然是中班，但是同学们还是很自动的参加了这个活动。
我们这个活动中，“树叶”的教学用的是一种自主启发式的方式，每位老师的角色是先介绍“树叶的形状、颜色”，然后，让幼儿从图片中获得“感性认得”，再通过示范、引导和启发的方式，将感性认得渐渐提升到“理性认得”的层面。
此外，我们这个活动中紧紧围围着“感性认得、察看和想象”这样一个主题，而不是在学问点的讲解上渐渐提高。
进一步加强本课教学，可以将美术活动上升到更高的层次，例如更深入地探究树叶的形态、特征和变化，加添对季节、气候等方面的讨论，促进同学们对世界的认得和理解，甚至可以通过表演、配乐等多种形式发挥同学们的制造力，丰富他们的艺术体验。
总之，秋天的树叶是一种特别好的美术活动，它能够帮忙同学们提高本身的察看力和分析本领，能够引导幼儿们更好地认得世界和本身。
因此，我们以后可以把这样的美术活动融入到我们的教学中，推动幼儿的全面进展，为他们的将来做好必要的准备。
幼儿园中班美术教案《秋天的树叶》及教学反思（推荐5篇）
幼儿园中班美术教案《秋天的树叶》及教学反思（推荐5篇）第一篇：幼儿园中班美术教案《秋天的树叶》及教学反思《中班美术教案《秋天的树叶》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班美术教案《秋天的树叶》含反思！活动目标：1，通过观察秋天的树叶，感受树叶的多样性。
2，学习、比较树叶的异同，并进行分类。
3，培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4，让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5，培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：各种秋天的树叶、图片、画好的大树若干颗。
幼儿用书、练习册。
活动过程：一，回顾以前，联系本课。
(1)教师：上次我们是不是学习了画秋天的树呀?还记得秋天的树叶是什么样子的吗?有什么变化呢?(2)幼儿回答老师的提问。
二，幼儿观察树叶，大胆说出它的外形特征。
(1)引导幼儿通过各种感官感知树叶的形状特征，认识它们的名称。
a、教师：你认识这些树叶吗?它是什么样子的?像什么?b、摸一摸这些树叶有什么感觉?c、问一问有什么味道?(2)幼儿交换观察树叶。
教师：这片树叶和你刚才摸得树叶有什么不一样?[本.文来源:快思老.师教案网]三，认识树叶的名称。
(1)教师：你们都知道这些树叶的名字吗?枫树的树叶像手掌，银树的树叶像扇子，松树的叶子像针，白桦树的树叶像颗心。
(2)游戏。
教师报出书的名字，幼儿能很快地举起他们的树叶，说出形状。
四，游戏：树叶找家，巩固认识这些秋天的树叶。
幼儿根据教师画好的大树，将对应的树叶粘贴在上面。
教师：这里有几位数也找到自己的家呢?教学反思：通过这次教学活动，我深深的体会到了要上好一堂课是需要做充分的准备的，不仅仅要适合幼儿的年龄特点，更重要是要让他们感兴趣，这样，孩子们才能跟着你的思路走。
中班美术教案《秋天的树叶》含反思这篇文章共1862字。
第二篇：幼儿园中班美术活动教案《秋天的树叶》及教学反思中班美术活动教案《秋天的树叶》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿在示范讲解的引导下，掌握拼贴技能，学习将彩色纸条撕成小纸片，发展手指灵活性，对撕纸活动感兴趣，快来看看幼儿园中班美术活动《秋天的树叶》含反思教案吧。
幼儿园中班美术优质教案《秋天的树叶》含反思
幼儿园中班美术优质教案《秋天树叶》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《美丽季节》，详细内容为“秋天树叶”。
通过引导幼儿观察秋天树叶，解树叶形状、颜色和纹理，进而培养幼儿对大自然认识和热爱。
二、教学目标1. 让幼儿解秋天树叶特点，提高观察力和想象力。
2. 培养幼儿动手操作能力，学会使用不同美术材料进行创作。
3. 培养幼儿审美情趣，激发对大自然美追求。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察树叶形状、颜色和纹理，并将其表现在作品中。
2. 教学重点：培养幼儿观察力、动手操作能力和审美情趣。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物树叶、画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、毛巾等。
2. 学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、毛巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）a. 教师带领幼儿外出收集秋天树叶，引导幼儿观察树叶形状、颜色和纹理。
b. 邀请幼儿分享自己收集到树叶，讲述树叶特点。
2. 新课导入（5分钟）a. 教师通过PPT展示秋天树叶图片，引导幼儿观察树叶形状、颜色和纹理。
b. 教师讲解秋天树叶特点，如树叶颜色变化、形状各异等。
3. 例题讲解（10分钟）a. 教师演示如何用水彩颜料画出秋天树叶，讲解绘画步骤和技巧。
b. 教师邀请一名幼儿上台演示，其他幼儿观看并学习。
4. 随堂练习（10分钟）a. 幼儿用水彩颜料在画纸上画出自己喜欢树叶。
b. 教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到问题。
5. 作品展示（5分钟）a. 幼儿将自己作品展示给大家，分享创作心得。
b. 教师点评作品，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《秋天树叶》2. 内容：树叶形状、颜色、纹理七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢秋天树叶2. 答案：幼儿完成作品八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察和实践，让幼儿解秋天树叶特点，提高观察力和动手操作能力。
但在教学过程中，部分幼儿对水彩颜料掌握不够熟练，需要在今后教学中加强指导。
2024年幼儿园中班科学课件《秋天的树叶》.
2024年幼儿园中班科学课件《秋天的树叶》.一、教学内容本课件基于幼儿园中班科学教材第四章《多彩的季节》中的第三节《秋天的树叶》进行展开。
详细内容包括秋天的特点、树叶的变化、树叶的种类与形态，以及树叶与生态环境的关系。
二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的特征，认识到秋天树叶的变化。
2. 培养幼儿观察、描述、分类树叶的能力。
3. 激发幼儿对大自然的好奇心与保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：树叶的种类与形态的识别。
教学重点：秋天的特征、树叶变化的认识，以及观察、描述、分类树叶的能力。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实物树叶、树叶标本、放大镜、分类盒等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体课件展示秋天的景色，引导幼儿观察秋天的特征，如树叶变黄、落叶等。
2. 例题讲解（15分钟）（1）介绍秋天的特征，让幼儿了解秋天树叶的变化。
（2）展示实物树叶，让幼儿观察、描述树叶的形状、颜色等。
（3）讲解树叶的种类与形态，引导幼儿进行分类。
3. 随堂练习（10分钟）（1）发放树叶标本，让幼儿用放大镜观察、描述树叶的细节。
（2）组织幼儿进行树叶分类游戏，巩固所学知识。
4. 巩固拓展（10分钟）（2）引导幼儿思考树叶与生态环境的关系，培养环保意识。
六、板书设计1. 《秋天的树叶》2. 内容：秋天的特征树叶的变化树叶的种类与形态树叶与生态环境的关系七、作业设计1. 作业题目：（1）观察家附近的树叶，描述其形状、颜色等特征。
（2）与家长一起收集不同种类的树叶，进行分类。
2. 答案：（1）作业一：根据观察到的树叶进行描述。
（2）作业二：按照树叶的形状、颜色等进行分类。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在观察、描述、分类树叶方面的掌握程度，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：（1）组织户外活动，让幼儿实地观察秋天的树叶。
（2）开展环保主题活动，引导幼儿关注生态环境，从小培养环保意识。
中班美术教案秋天的叶子教案及教学反思
中班美术教案：秋天的叶子教案及教学反思一、教学背景本节课教学时间为60分钟，是一节中班美术课，本次课程参与的学生年龄为4-5岁。
孩子们正在接受艺术入门的训练，从基础课程入门，慢慢地引导他们深入理解艺术，激发他们设计和表现的创造力，寻找自身美感和审美能力。
本次课程教学重点是教授孩子们如何用画笔和颜色去表现秋天的叶子。
目标是让孩子们感知自然景色，了解秋天的叶子形态和颜色，从而创作自己的画作。
帮助孩子们掌握一定的美术技巧，培养他们的观察力和感知能力，提高绘画水平。
二、教学目标1.学习秋天的叶子的形态和颜色，了解产生不同颜色的原因。
2.学习用画笔和颜料调色，掌握颜色的搭配和混合。
培养孩子的美感和审美能力，提高观察能力。
3.学习绘画技巧，如画叶尖，叶柄等细节处理，提高绘画技能。
4.改善孩子的表现能力和创造力，鼓励孩子体验艺术创作的乐趣，培养他们的艺术素养。
三、教学内容1. 导入环节1.1 导入目的采用活跃的导入环节，使孩子们氛围愉快，从而引起孩子们的兴趣和注意力，营造好的教学气氛。
1.2 导入方法利用图片让孩子们看到不同颜色和形态的秋天叶子，开启孩子们的视觉感知，让他们认识秋天的叶子。
2. 讲解和示范2.1 讲解目的通过分析秋天叶子形态和颜色的特点，让孩子们理解自然界色彩的魅力，从而启发孩子的想像和创造力。
2.2 讲解内容介绍秋天的叶子形态和颜色的变化，包括：不同季节的颜色变化、植物种类、叶子的形态变化。
让孩子们理解自然和人的感官之间的联系。
同时，发挥孩子的好奇心和想像力，进行猜想和想象。
3. 实际操作3.1 操作方法让孩子观察图像并自主选择颜色，教师演示如何画叶子，然后让孩子自主画叶子，发挥孩子的想像和创造力，着重培养观察能力和手工操作能力。
3.2 操作环节1.让孩子们选择颜色设想画面，在画布上画出秋天叶子的图像。
2.教师对孩子们的画作进行简单的修改和指导。
3.善加活跃课堂让孩子们找到专属于自己的作品。
中班美术《秋天的树叶》教案
中班美术《秋天的树叶》教案改进版教案：《秋天的树叶》教学目的：帮助幼儿认识秋天的树叶，感知秋天的自然特征。
透过观察和描绘活动，提升幼儿的审美鉴赏能力和创造性绘画技巧。
通过合作创作，加强幼儿之间的交流与表达。
改进教学难点与重点：重点：使幼儿能够观察并使用基本绘画技巧描绘出秋天的树叶。
难点：鼓励幼儿在绘画中加入个人观察和情感，创作出有个性的艺术作品。
改进教具与学具准备：教具：收集各种秋天的树叶样本，准备画纸、画笔、水彩颜料、彩泥等。
学具：每个幼儿准备一份画纸、画笔、水彩颜料、彩泥等，鼓励自带收集的树叶。
改进教学过程：1. 情境体验：带领幼儿进行秋日户外漫步，观察和收集不同种类的树叶，引导幼儿描述他们看到的秋天的迹象。
2. 互动探索：回到教室后，让幼儿分享他们收集的树叶，讨论树叶的形状、颜色和纹理的变化。
3. 艺术创作：引导幼儿使用画笔和颜料，在画纸上自由表达他们对秋天树叶的观察和感受，鼓励他们尝试不同的绘画技术。
4. 合作展示：邀请幼儿将各自的作品合并，共同创作出一幅秋天的画面，培养合作精神和集体荣誉感。
5. 审美评价：组织幼儿展示他们的作品，鼓励他们相互表达欣赏和评价，提升表达能力和审美标准。
改进板书设计：板书内容：秋天的树叶形状、颜色、纹理的变化。
板书形式：展示一系列秋天的树叶样本，旁边标注它们的特征，并附上幼儿创作的画作。
改进作业设计：作业题目：请幼儿在家中选择一种树叶，观察并用艺术的方式表达它的美。
答案：幼儿需提交描绘他们所选树叶的作业，强调创造性表达和情感投入。
改进课后反思及拓展延伸：反思：关注幼儿在合作环节的表现，思考如何更好地促进同伴间的互动和分享。
拓展延伸：可以邀请家长参与幼儿的美术创作，共同完成家庭艺术项目，如制作树叶拼贴画或写生。
教学技巧和窍门：使用生动的语言和例子来描述树叶的变化，让幼儿能够形象地感知秋天的到来。
确保每个幼儿都有足够的时间来完成他们的作品，并鼓励他们表达自己的想法和情感。
2024年中班美术活动秋天的树叶教案
2024年中班美术活动秋天的树叶教案一、教学内容本节课选自《中班美术教学指导手册》第三章“多彩的季节”，详细内容为“秋天的树叶”。
通过本节课，学生将认识秋天的树叶特点，学习用不同颜色和形状表现秋天的树叶。
二、教学目标1. 让学生了解秋天的树叶的特点，感受大自然的神奇魅力。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 引导学生运用不同的颜色和形状，创作出富有个性化和创意的秋天的树叶作品。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察秋天的树叶特点，并将其表现在作品中。
教学重点：学习使用不同颜色和形状表现秋天的树叶。
四、教具与学具准备教师准备：秋天的树叶图片、彩笔、水粉、画纸、树叶模具等。
学生准备：彩笔、水粉、画纸、树叶模具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示秋天的树叶图片，引导学生观察树叶的颜色、形状等特点。
学生分享自己对秋天树叶的观察和感受。
2. 例题讲解（10分钟）教师讲解秋天的树叶的特点，如颜色变化、形状各异等。
教师示范如何运用不同颜色和形状表现秋天的树叶。
3. 随堂练习（10分钟）学生根据教师示范，用彩笔和水粉在画纸上创作自己的秋天的树叶作品。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 创作展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，分享创作心得。
教师对学生的作品进行评价，强调优点，指出不足。
学生思考如何将所学知识运用到其他季节的树叶创作中。
六、板书设计1. 秋天的树叶2. 内容：秋天树叶的特点：颜色变化、形状各异创作方法：使用不同颜色和形状表现秋天的树叶七、作业设计1. 作业题目：请运用所学知识，创作一幅关于“秋天的树叶”的画。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、创作和展示，让学生了解了秋天的树叶特点，并学会了用不同颜色和形状表现秋天的树叶。
课后，教师应关注学生的作业完成情况，对作品进行评价和指导。
在拓展延伸方面，可以引导学生关注其他季节的树叶特点，进行创作实践，提高学生的观察能力和创新能力。
幼儿园中班美术教案《秋天的树叶》含反思
幼儿园中班美术教案《秋天的树叶》含反思一、教学目标1.让幼儿理解树叶从绿色变黄色，在秋天从树上飘落的过程。
2.培养幼儿对秋天的树叶的观察力和想象力。
3.通过美术活动，提高幼儿的动手能力和创造力。
二、教学准备1.相关图片、故事书及实物：树叶、不同颜色的画笔、水彩纸、水杯、毛巾等。
2.班级布置：在教室重要的角落放置一些树叶的实物和图片，让幼儿感受秋天的气氛。
三、教学过程活动一：引入1.拿一颗实物的树叶出来，让幼儿将其颜色进行描述，并询问幼儿为什么秋天的树叶会变黄变红？2.引入图片展示，展示树叶由绿变黄、红、褐的过程，让幼儿观察、思考并回答问题。
活动二：创作树叶画1.教师对秋天的树叶的形状进行讲解和示范，让幼儿观察实物树叶的形状特点。
2.发放给每个幼儿一张水彩纸和不同颜色的画笔，让幼儿根据自己对树叶的形状的观察和想象，画一棵属于自己的秋天的树。
3.鼓励幼儿用不同颜色的画笔涂抹出属于秋天的树叶颜色，可以用黄色、红色、橙色等。
活动三：用树叶进行拓印1.准备一些洗净的树叶，将其按照形状分类，观察实物，展示图片，给幼儿提供多样化的树叶。
2.指导幼儿将树叶放在水彩纸上，用画笔涂抹树叶上的颜色，再将树叶取下，留下树叶的形状。
3.让幼儿观察自己拓印出的形状，进行描述和感受。
活动四：总结反思1.让幼儿分享自己画的画和拓印出的形状，并互相欣赏。
2.教师引导幼儿回顾这堂课的学习内容，回答以下问题：你学到了什么？为什么秋天的树叶会变黄？你拓印的树叶形状有哪些特征？3.班级看板上贴上今天的学习成果，回顾和展示。
四、教学反思1.教师得到机会了解幼儿的观察力和想象力发展情况。
通过观察幼儿绘画和拓印的情况，得知幼儿对树叶形状的认知和创造力发展程度。
2.教学过程中提问的问题可以根据幼儿的实际情况进行调整，以适应不同水平的幼儿。
3.在幼儿表现不好的地方，教师要耐心引导和示范，激发幼儿兴趣，并提供合适的辅助材料。
2024年中班美术教案课件秋天的树叶
2024年中班美术教案课件秋天的树叶一、教学内容本节课选自2024年中班美术教材第四章《多彩的季节》第三节《秋天的树叶》。
详细内容包括：认识秋天的树叶，观察树叶的颜色、形状和纹理；学习用彩笔、水粉等材料进行树叶创作；了解树叶拼贴画的基本技巧。
二、教学目标1. 让学生了解秋天的树叶的特点，培养观察力和想象力。
2. 学会用彩笔、水粉等材料进行树叶创作，提高绘画技能。
3. 培养学生的审美情趣，激发对大自然的热爱。
三、教学难点与重点难点：树叶的形状、纹理和颜色的表现。
重点：观察秋天的树叶，学习绘画和拼贴技巧。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、实物树叶、彩笔、水粉、画纸、剪刀、胶水等。
学具：彩笔、水粉、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT课件展示秋天的图片，引导学生观察秋天的特点，引出秋天的树叶。
2. 讲解（5分钟）展示实物树叶，让学生观察树叶的颜色、形状和纹理，讲解秋天的树叶特点。
3. 示范（10分钟）教师示范如何用彩笔、水粉描绘树叶，以及如何进行树叶拼贴画。
4. 实践（10分钟）学生根据观察和示范，自行用彩笔、水粉进行树叶创作，教师巡回指导。
5. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师进行评价和指导。
六、板书设计1. 秋天的树叶2. 内容：秋天树叶的特点：颜色、形状、纹理绘画材料：彩笔、水粉绘画技巧：描绘、拼贴七、作业设计1. 作业题目：创作一幅关于秋天的树叶画。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生对秋天的树叶特点的掌握，以及绘画技巧的运用。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集不同种类的树叶，进行观察和创作，提高绘画技能。
同时，关注学生对大自然的热爱，培养环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的实践环节；4. 作业设计；5. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点与重点1. 教学难点：树叶的形状、纹理和颜色的表现。
幼儿园中班美术活动教案《秋天的树叶》教学反思
幼儿园中班美术活动教案《秋天的树叶》教学反思1. 教学目标本次教学的目标是让中班幼儿通过观察秋天的树叶，了解树叶的变化以及丰富的颜色。
通过绘画树叶，培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的审美意识。
2. 教学准备教师准备如下素材：大幅画纸、蜡笔、色彩盘、树叶样品（干燥的树叶）。
3. 教学过程3.1 导入环节教师可以通过播放PPT或讲述的方式，引导幼儿回忆秋天的景象，例如树叶变黄、红等，让他们对秋天的树叶产生兴趣和好奇。
3.2 观察树叶教师将干燥的树叶分发给每个幼儿，引导他们观察树叶的形状、颜色和纹理，并让他们用手触摸树叶的表面，感受树叶的质地。
3.3 绘画活动3.3.1 蜡笔描绘教师给每个幼儿分发一张大幅画纸和蜡笔，让他们用蜡笔描绘秋天的树叶。
教师可以提供一些样本树叶供幼儿参考，但同时鼓励幼儿发挥想象力和创造力，绘制自己心中的树叶形状和颜色。
3.3.2 上色幼儿完成对树叶的描绘后，教师可以给他们提供色彩盘，让幼儿选择自己喜欢的颜色对树叶进行上色。
教师可以引导幼儿选择与秋天树叶颜色近似的色彩，或者鼓励幼儿运用想象力，使用丰富多彩的颜色进行上色。
3.4 展示和分享幼儿完成绘画后，教师可以安排展示和分享环节。
幼儿可以在小组内互相欣赏彼此的作品，并分享自己绘制树叶时的感受和想法。
教师可以引导幼儿发表自己的观察结果和创作心得，鼓励幼儿分享自己对树叶的想象和情感。
4. 教学反思本教案中，我采用了观察树叶和绘画树叶的方式，通过感知和创作的方式让幼儿对秋天的树叶产生兴趣和好奇，培养他们的观察力、想象力和创造力。
整个教学过程中，幼儿保持了较高的参与度，积极地观察和表达自己的想法和感受。
然而，在教学过程中也存在一些需要改进的地方。
首先，我在导入环节中没有充分激发幼儿的积极性，下一次可以尝试使用更具互动性的方式来引导幼儿回忆秋天的树叶景象，激发他们的兴趣。
其次，本次教学中，我在绘画活动中提供了一些样本树叶作为参考，但在给幼儿选择色彩上并没有提供足够的自由度。
2024年中班美术秋天的树叶教案
2024年中班美术秋天的树叶教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术教育活动指导手册》第四章《多彩的季节》，详细内容为“秋天的树叶”。
通过引导幼儿观察秋天的树叶，了解树叶的颜色、形状和纹理等特征，培养幼儿对大自然美的感知和欣赏能力。
二、教学目标1. 了解秋天的树叶的特点，知道树叶的颜色、形状和纹理。
2. 培养幼儿对大自然美的感知和欣赏能力，激发幼儿对美术创作的兴趣。
3. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的美术创作技巧。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察树叶的特点，培养其美术创作能力。
重点：掌握秋天的树叶的颜色、形状和纹理，运用不同的美术材料进行创作。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、实物树叶、画纸、彩笔、水粉、画板等。
学具：彩笔、水粉、画纸、调色盘、画板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外收集秋天的树叶，让幼儿观察树叶的颜色、形状和纹理。
引导幼儿讨论秋天的树叶为什么会有不同的颜色，激发幼儿对秋天的兴趣。
2. 新课导入（10分钟）教师通过PPT课件展示秋天的树叶图片，引导幼儿观察树叶的颜色、形状和纹理。
讲解秋天的树叶特点，让幼儿了解大自然的奇妙。
3. 例题讲解（15分钟）教师示范如何用彩笔和水粉在画纸上创作秋天的树叶，边示范边讲解技巧。
强调在绘画过程中要注意颜色搭配、形状描绘和纹理表现。
4. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，针对幼儿在创作过程中遇到的问题进行解答。
5. 作品展示与评价（5分钟）教师挑选部分幼儿作品进行展示，让幼儿互相欣赏、评价。
鼓励幼儿大胆表达自己的想法，提高幼儿的自信心。
六、板书设计1. 秋天的树叶2. 内容：秋天的树叶的颜色、形状和纹理3. 示例：教师示范的树叶画七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们用今天学到的技巧，创作一幅关于“秋天的树叶”的画。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，自由发挥创作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：让幼儿回家后，与家长一起到户外寻找秋天的其他元素，如秋天的果实、秋天的花卉等，培养幼儿对大自然的热爱。
2024年中班美术教案课件秋天的树叶
2024年中班美术教案课件秋天的树叶一、教学内容本节课选自2024年中班美术教材第四章《多彩的季节》，详细内容为“秋天的树叶”。
通过观察秋天树叶的变化，学习运用不同颜色、形状描绘树叶，感受大自然的神奇魅力。
二、教学目标1. 让学生了解秋天的特征，认识不同种类的树叶，学会用线条、形状、色彩表现树叶的美。
2. 培养学生的观察能力、创新意识和审美情趣。
3. 培养学生合作交流、积极参与的精神，提高动手操作能力。
三、教学难点与重点重点：学会用线条、形状、色彩表现树叶的美。
难点：观察树叶的细节，运用丰富的想象力进行创作。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、树叶标本、画纸、颜料、画笔等。
学具：画纸、颜料、画笔、调色板、水杯等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示秋天的图片，引导学生观察秋天的特征，引出本节课的主题：秋天的树叶。
2. 新课导入（10分钟）（1）展示树叶标本，让学生观察树叶的形状、颜色、纹理等。
（2）讲解树叶的分类，介绍不同种类的树叶特点。
3. 例题讲解（15分钟）（1）教师示范如何用线条、形状、色彩描绘树叶，强调绘画技巧。
（2）学生跟随教师一起绘画，感受绘画的乐趣。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，独立完成一幅关于秋天的树叶的作品。
5. 互动交流（10分钟）学生展示自己的作品，互相评价、交流，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 秋天的树叶2. 内容：（1）秋天的特征（2）树叶的分类（3）绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：秋天的树叶2. 作业要求：运用线条、形状、色彩描绘秋天的树叶，注意细节描绘。
3. 答案：无固定答案，鼓励学生发挥想象，创作出富有创意的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的参与程度，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集不同种类的树叶，进行观察、创作，提高学生对大自然的认识。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性：确保教学内容与学生的年龄特点和认知水平相匹配。
2024年中班美术教案课件秋天的树叶
2024年中班美术教案课件秋天的树叶一、教学内容本节课选自幼儿中班美术教材第四章《多彩的季节》，详细内容为“秋天的树叶”。
通过引导幼儿观察秋天树叶的变化，感受大自然的神奇魅力，培养幼儿对色彩的感知和审美能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的特征，认识不同种类的树叶，并能够描述树叶的颜色、形状等特点。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，提高幼儿的审美情趣。
3. 培养幼儿合作意识，学会与同伴分享和交流。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握秋天的树叶的特点，运用画笔和颜料进行创作。
难点：培养幼儿的观察能力，使他们在创作过程中能够充分发挥自己的想象力和创新能力。
四、教具与学具准备教师准备：树叶标本、画纸、画笔、颜料、调色板、课件、投影仪等。
学生准备：画纸、画笔、颜料、调色板、水杯、抹布等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过课件展示秋天的景色，引导幼儿观察秋天的树叶，让幼儿谈论自己对秋天的感受，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解树叶特点（5分钟）教师展示树叶标本，让幼儿观察树叶的颜色、形状、纹理等特点，并引导幼儿用语言进行描述。
3. 示范画树叶（10分钟）教师现场示范如何画树叶，讲解画树叶的步骤和技巧，让幼儿跟随示范进行绘画。
4. 幼儿创作（15分钟）幼儿根据观察和示范，在画纸上创作自己的树叶画。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 作品展示与评价（10分钟）让幼儿将自己的作品展示给大家，教师组织幼儿互相评价，鼓励幼儿说出自己的观点。
六、板书设计1. 秋天的树叶2. 内容：（1）秋天的特征：树叶变色、落叶等。
（2）树叶的特点：颜色、形状、纹理等。
（3）绘画步骤：观察、构思、绘画、上色。
七、作业设计1. 作业题目：以“秋天的树叶”为主题，创作一幅绘画作品。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，发挥自己的想象力和创新能力，完成一幅秋天的树叶画。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织幼儿去户外收集树叶，观察树叶的变化，培养幼儿的观察能力。
幼儿园中班美术活动教案《秋天的树叶》含反思
幼儿园中班美术活动教案《秋天的树叶》活动目的•激发幼儿对秋天自然景色的兴趣，增加对自然的认知。
•培养幼儿的美术艺术涵养。
•提高幼儿的手脑协调能力。
活动准备•宣传秋天的树叶相关的知识，如什么是秋天，什么树叶变色等，以打开幼儿的思路。
•准备有丰富多彩的水彩笔和画纸，尽可能凉快通风的环境，以避免幼儿在操作过程中出汗。
•配置适量的收集落叶的竹筐或类似的容器，以便收集落叶以后使用。
活动流程第一步：学习树叶在活动开始前，教师通过介绍或演示向幼儿展示各种树叶的不同形状，颜色和大小，让幼儿能够了解不同种类的树叶，并培养对树叶的感知能力。
第二步：收集树叶教师带领幼儿一起到校园内或者户外地区收集不同形状的树叶，让幼儿能够在实践中掌握树叶的样子，触感和落叶的地方。
第三步：画树叶教师为幼儿分配适量的颜料和画纸，让每个幼儿创造自己的树叶画，通过观察和模仿，友好帮助其他幼儿，并依据自己的喜好选择颜色和涂抹技巧，创造自己的树叶作品。
第四步：分享作品活动结束后，教师会在班里集合所有完成的树叶作品，每个孩子都会向大家介绍自己的作品，分享自己的创意和想法。
这样，每个孩子可以从中学习到新的技能，认识到不同的观点和想法，同时，也可以培养孩子之间的友谊和互助精神。
活动反思通过这次树叶画作的活动，幼儿们可以了解到秋天树叶的颜色和变化，同时也增加了对自然的认识。
在以后的课程学习期间，我们可以利用孩子们所画的树叶来做手工和创造，从而进一步培养孩子的创造力和发现性。
活动过程中，老师应该定期检查每个孩子的作业，以保证孩子们的作业规范，创意性和美观。
所有活动都应该满足每个孩子不同的阅读水平，并以确保每个孩子都能学到自己可以学到的。
此外，班里要鼓励孩子之间的互助和支持，让每个孩子都有信心地创造出自己的作品。
最后，要提醒所有的老师，无论是哪个年级的孩子，都需要在细节之处认真对待，同样重要的是，要秉持耐心，互动和鼓舞的态度，以便为孩子们创造一个更美好的学习环境。
幼儿园中班美术教案《秋天的树叶》含反思
幼儿园中班美术教案《秋天的树叶》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《多彩的季节》，详细内容为“秋天的树叶”。
通过观察秋天的树叶，引导幼儿发现树叶的色彩、形状变化，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的树叶特点，认识不同树叶的形状和颜色。
2. 培养幼儿的观察力、想象力，提高幼儿的审美能力。
3. 培养幼儿动手操作能力，激发幼儿对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点重点：观察秋天的树叶，学习树叶的形状和颜色。
难点：运用不同形状和颜色的树叶进行创作，表现出秋天的美丽景色。
四、教具与学具准备教具：树叶实物、PPT、画纸、画笔、彩泥、剪刀等。
学具：画纸、画笔、彩泥、树叶实物等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿到户外收集秋天的树叶，观察树叶的形状和颜色。
（2）讨论：你们捡到的树叶是什么形状的？是什么颜色的？2. 例题讲解（5分钟）（1）展示PPT，讲解秋天的树叶特点。
（2）引导幼儿观察树叶的形状和颜色，学习用画笔描绘树叶。
3. 随堂练习（10分钟）（1）发放画纸、画笔，让幼儿用捡到的树叶进行拓印。
（2）引导幼儿用彩泥捏出树叶的形状，贴在画纸上。
4. 课堂创作（10分钟）（1）让幼儿自由发挥，用画笔、彩泥等材料创作秋天的树叶画。
（2）教师巡回指导，及时给予鼓励和指导。
5. 展示评价（5分钟）（1）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作过程。
（2）教师评价幼儿作品，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 秋天的树叶2. 内容：（1）秋天的树叶形状：椭圆形、心形、扇形等。
（2）秋天的树叶颜色：黄色、红色、绿色等。
七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的秋天的树叶2. 答案要求：（1）用画笔描绘出树叶的形状和颜色。
（2）可以适当添加背景，如树干、草地等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察和实践，让幼儿了解秋天的树叶特点，培养了幼儿的观察力和动手能力。
但在课堂创作环节，部分幼儿对颜色搭配不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
中班美术教案课件秋天的树叶
中班美术教案课件秋天的树叶一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《多彩的季节》，详细内容为“秋天的树叶”。
通过观察秋天的树叶，了解树叶的形态、颜色和纹理，学习用彩笔、水粉等材料进行创作，培养幼儿的观察力和创造力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识秋天的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理特点。
2. 技能目标：培养幼儿运用彩笔、水粉等材料进行绘画创作的能力。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿观察、思考和表现美的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察秋天的树叶，并运用绘画技巧进行创作。
2. 教学重点：掌握树叶的形状、颜色和纹理特点，培养幼儿的绘画技能。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物树叶、画纸、彩笔、水粉、画笔、调色板等。
2. 学具：画纸、彩笔、水粉、画笔、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过PPT课件展示秋天的景色，引导幼儿观察秋天的变化。
（2）让幼儿分享自己见过的秋天的树叶，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解（10分钟）（1）教师展示实物树叶，让幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理。
（2）讲解绘画技巧，如如何用彩笔描绘树叶的形状，如何用水粉表现树叶的颜色和纹理。
3. 示范（5分钟）教师现场示范，用彩笔和水粉创作一幅秋天的树叶画，讲解绘画步骤和技巧。
4. 实践（10分钟）（1）幼儿根据观察和示范，独立完成一幅秋天的树叶画。
（2）教师巡回指导，及时解答幼儿的疑问。
5. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
（2）布置课后作业，鼓励幼儿课后继续观察大自然。
六、板书设计1. 秋天的树叶2. 内容：（1）秋天的树叶形状、颜色和纹理特点（2）绘画步骤和技巧七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的秋天的树叶。
2. 答案要求：运用彩笔和水粉，描绘出树叶的形状、颜色和纹理，注意画面构图和色彩搭配。
中班美术教案课件秋天的树叶
中班美术教案课件秋天的树叶一、教学内容1. 树叶的形状、颜色和纹理特点；2. 秋天的自然景观和季节变化；3. 绘画树叶的基本技巧和方法。
二、教学目标1. 让学生了解秋天的树叶特点，感受秋天的美好；2. 培养学生的观察力、想象力和创造力；3. 提高学生的绘画技能和审美情趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察和描绘树叶的形状、颜色和纹理；2. 教学重点：让学生掌握绘画树叶的基本技巧和方法。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、实物树叶、画纸、画笔、水彩颜料等；2. 学具：每个学生准备一份画纸、画笔和水彩颜料。
五、教学过程1. 情景引入：通过多媒体课件展示秋天的自然景观，引导学生感受秋天的美好；2. 观察树叶：让学生观察实物树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理特点；3. 讲解绘画技巧：教师示范如何绘画树叶，讲解绘画方法和水彩颜料的使用；4. 创作时间：学生根据观察和所学技巧，自行创作一幅以“秋天的树叶”为主题的画作；5. 展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计板书设计如下：秋天的树叶形状颜色纹理绘画技巧和方法七、作业设计1. 请学生回家后，找一些不同形状、颜色和纹理的树叶，观察并描绘出来；2. 家长协助学生完成作业，并在作业纸上签上名字。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，找出不足之处，为下次教学做好准备；重点和难点解析一、教学内容的选取1. 树叶的形状、颜色和纹理特点：这是教学的基础内容，需要详细讲解和示范，让学生理解和掌握；2. 秋天的自然景观和季节变化：这是教学背景，需要简单介绍，让学生了解秋天的特点；3. 绘画树叶的基本技巧和方法：这是教学的重点，需要详细讲解和示范，让学生掌握。
二、教学难点的突破1. 提供丰富的实物资源：准备各种形状、颜色和纹理的树叶，让学生直观地观察和描绘；2. 分步骤讲解和示范：先讲解树叶的整体形状，再讲解树叶的颜色和纹理，让学生逐步理解和掌握；3. 鼓励学生提问和讨论：在观察和描绘过程中，鼓励学生提出问题，和同学一起讨论，教师给予解答和指导。
2024年中班美术教案课件秋天的树叶
2024年中班美术教案课件秋天的树叶一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术教材》第四单元“多彩的季节”，主要围绕“秋天的树叶”展开。
详细内容包括：1. 教材章节：第四单元，第2节2. 教学内容：观察秋天的树叶，了解树叶的形状、颜色及纹理；运用树叶进行拼贴画创作，培养幼儿的想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的树叶特点，认识不同形状、颜色和纹理的树叶。
2. 培养幼儿的观察能力和动手操作能力，学会运用树叶进行拼贴画创作。
3. 激发幼儿对大自然美的热爱，培养幼儿的审美情趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：运用树叶进行拼贴画的创作。
2. 教学重点：观察秋天的树叶特点，了解树叶的形状、颜色及纹理。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、实物投影仪、树叶标本。
2. 学具：树叶、画纸、胶水、彩笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示秋天的图片，引导幼儿观察秋天的景色，关注树叶的变化。
2. 实践情景引入：带领幼儿去户外收集树叶，观察树叶的形状、颜色和纹理。
3. 新课内容：讲解秋天的树叶特点，展示树叶标本，让幼儿了解不同种类的树叶。
4. 例题讲解：教师示范如何运用树叶进行拼贴画创作，讲解创作方法。
5. 随堂练习：幼儿动手操作，用树叶进行拼贴画创作。
六、板书设计1. 秋天的树叶2. 内容：a. 树叶的形状、颜色和纹理b. 树叶拼贴画的创作方法七、作业设计1. 作业题目：用树叶创作一幅拼贴画，主题为“秋天的树叶”。
2. 答案：根据幼儿的创作能力，给予适当的指导。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家长一起观察周围的树叶，了解树叶的生长过程，培养幼儿对大自然的热爱。
重点和难点解析：1. 实践情景引入中户外收集树叶的环节。
2. 例题讲解中教师示范拼贴画创作的过程。
3. 幼儿动手操作的随堂练习环节。
4. 作业设计中的主题创作和答案指导。
5. 课后反思及拓展延伸中对教学方法的调整和亲子互动的鼓励。
幼儿园中班美术活动教案《秋天的树叶》教学反思
幼儿园中班美术活动教案《秋天的树叶》教学反思教学目标本次美术活动的教学目标是：1.认识秋天的树叶，了解树叶在秋天的颜色和特点。
2.培养儿童的观察力、想象力和创造力。
3.提高幼儿对美术的兴趣和爱好，培养儿童的审美素养。
教学准备1.自然材料：树叶、树枝等。
2.手工材料：颜料、画笔、卡纸等。
3.简笔画和色彩图示。
教学过程本次美术活动的教学过程如下：第一步：介绍秋天的树叶在课堂上，老师向幼儿们介绍秋天的树叶，让幼儿们了解秋天树叶的颜色和特点。
老师特别强调了，秋天的树叶有很多不同的颜色，包括红色、黄色、橙色等，因为这些颜色是由树叶内的色素决定的。
第二步：观察自然材料老师把自然材料，例如树叶、树枝等分发给幼儿们，让幼儿们仔细观察，感受秋天的树叶的颜色和形状，让幼儿们感受到自然界的美。
第三步：画美术作品老师贴出一些简笔画和色彩图示，引导幼儿们根据自己观察到的秋天的树叶的颜色和形状进行涂色。
幼儿可以尽情发挥自己的想象力和创造力，画出属于自己的美丽的作品。
第四步：相互欣赏活动结束后，老师让幼儿们互相欣赏自己的作品，鼓励幼儿们彼此分享自己的创意和观察到的美。
教学反思本次美术活动取得了很好的效果，让幼儿们更好地认识秋天的树叶，感受到自然界的美。
在教学过程中，幼儿们表现得非常专注和认真，积极参与活动。
他们用自己的想象力和创造力画出了很多美丽的作品，展现出了自己的特点和风采。
在以后的教学过程中，我将会更加关注幼儿的想象力和创造力的培养，在教学过程中更加注重幼儿的参与和互动，以及营造更加轻松愉悦的氛围，让幼儿们在不知不觉中提高美术素养，拓展自己的艺术视野。
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幼儿园中班美术活动《秋天的树叶》
设计思路：
每年秋天正是本地（茨沟镇）“赏红叶”的好时节，《指南》中指出“根据幼儿生活经验，与幼儿共同确定艺术表达表现的主题，引幼儿围绕主题展开想象，从而进行艺术表现。
由此可在大班开展以《秋天的树叶》为主题的程活动。
艺术是人类感受美、表现美和创美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认和情绪态度的独特方式。
每个幼儿心里都有一颗美的种子。
幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。
活动目标：
1.引导幼儿感受、发现和欣赏大自然中美的事物；
2.让幼儿学习用不同形状的树叶进行拼图，组合，能表现出物体的主要形象；学习正确的粘贴方法，培养幼儿的动手能力；
3.让幼儿学会通过树叶粘贴画去感受和发现秋天的美，激发幼儿喜爱秋天的情感。
活动准备：
1.物质：3-5种不同颜色不同形状的树叶，每种树叶准备2-3片；A4纸，胶棒，儿童剪刀。
2.经验：幼儿对形状，色彩的搭配和对秋天景象的已知经验，
活动重点：
学习用不同形状的树叶进行拼图、组合，能够表现出物体的主要形象特征。
活动难点：
学习正确的粘贴方法，培养幼儿的动手能力。
活动方法：观察法，口授法，演示法，实践操作法，
活动过程：
一、导入活动（看图提问：引出秋天、秋叶）
1.欣赏秋天（出示家乡秋天的图片）
师：小朋友们好，今天，老师要带小朋友们一起和树叶做个游戏，在游戏开始之前，请小朋友欣赏一下我们家乡此时的图片吧！
2.秋天的景象（引导幼儿从秋天的景象到秋天的树叶）
阳光洒在秋天的树叶上，到处都是一片金黄；秋天的树叶落在公园里的长凳上，还把房子周围装扮的更漂亮。
秋风吹落了红彤彤的枫树叶，黄灿灿的银杏树叶也被秋风吹落，五颜六色、不同形状的树叶都被秋风吹下，各式各样的树叶从空中飘落下来，非常好看。
二、引导幼儿观察树叶的外形特征
1.师：老师捡到几片树叶，我们一起看看这几片树叶的形状分别像什么？
银杏叶像一把折扇，红枫叶像金鱼的尾巴
红叶像一顶帽子，无患子叶像弯弯的小船
（引导幼儿通过各种感官感知树叶的形状特征，知道它们有大有小，形状不一，颜色不同）
2.师：秋天的树叶各种各样，可以根据不同形状的树叶拼成图形，下面，请小朋友看看老师用树叶拼成了什么图案。
（展示树叶拼图）
3.引导幼儿进一步探索（展示树叶粘贴画）
师：秋天的树叶可以拼出漂亮的图案，怎么样才能留住这些漂亮的图案呢？对了，我们可以把这些树叶粘贴在纸上，做成粘贴画。
这样我们就能留住它们啦！
三、操作展示（拍摄制作粘贴画视频并介绍树叶粘贴画的方法）
师：漂亮的树叶粘贴画，如何制作呢？下面，请小朋友准备好以下几种物品，老师给小朋友们简单示范一下树叶粘贴画的制作，跟着老师一起来制作吧！
操作的时候，先用剪刀剪掉树叶的叶柄，把树叶剪成需要的形状，将剪好的树叶放在盒子里备用，在粘贴之前先将树叶的拼图摆出来，确定粘贴位置，在粘贴位置均匀的涂上胶，最后将树叶粘贴在涂有胶的地方，用手轻轻抚平，自然风干就好。
四、作品展示
师：小朋友们可以请家长帮忙，做更多不同的树叶粘贴画，和小伙伴分享你的作品，树叶粘贴画还能装饰我们的房间，让生活更美好。
五、活动结束（欣赏儿歌）
师：今天我们学会了制作树叶粘贴画，像是和秋天的树叶玩了一个小游戏，秋天的树叶不仅好看，还可以来玩，小朋友们喜欢吗？最后，老师给秋天的树叶送一首儿歌，小朋友们跟着老师一起读一读吧！
《秋叶》
秋叶扁，秋叶弯，好像许多小小船
红的船，黄的船，五颜六色映蓝天
风儿吹，叶儿飞，快做小船去游览
教学反思：
通过这次教学活动，我深深的体会到了要上好一堂课是需要做充分的准备的，不仅仅要适合幼儿的年龄特点，更重要是要让他们感兴趣，这样，孩子们才能跟着你的思路走。