新时代好少年评选方案通用

新时代好少年评选方案通用1500字

新时代好少年评选方案通用

一、背景和目的:

随着社会的发展和进步,新时代对青少年有着更高的要求。为了引导和树立新时代好

少年的榜样,评选新时代好少年是非常有必要的。通过评选活动,鼓励和表彰那些品

德好、学习优秀、积极向上的少年,推动全社会形成尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造、尊重法律、尊重道德的氛围,促进青少年群体健康成长。

二、评选条件和方式:

1.评选对象:全国范围内未满18周岁的青少年。

2.评选条件:品德好、学习优秀、身心健康、积极向上。

3.评选方式:自愿报名和推荐相结合。青少年可以自愿报名参加评选,也可以由学校、社区、家庭等单位或个人推荐参评。

三、评选程序和流程:

1.宣传阶段:通过电视、报纸、网络、社交媒体等渠道广泛宣传新时代好少年评选活动,邀请社会各界积极参与和推荐。

2.报名阶段:评选对象填写个人信息和附属资料,并提交相关证明材料,如获奖证书、荣誉证书、社会实践报告等。

3.初审阶段:评委会对所有报名者进行初步筛选,根据报名者提交的资料和推荐信进

行综合评定,初选出若干候选人。

4.面试阶段:初选出来的候选人进行面试和答辩,评委会根据面试情况对候选人进行

评分,并结合初审结果进行评定。

5.公示阶段:对通过初审和面试的候选人进行公示,接受社会各界的监督和意见,确

保评选的公正公平。

6.最终评选阶段:评委会根据候选人的综合评分,最终确定一定数量的新时代好少年,并颁发相应的奖励和荣誉证书。

7.表彰和宣传阶段:向新时代好少年颁发奖励和荣誉证书,并通过媒体进行宣传,进一步树立榜样,引导更多的青少年向好的方向发展。

四、评选标准和权重:

1.品德好:评估候选人的品德修养和道德观念,重视其思想道德素养和行为表现。权重:30%

2.学习优秀:考察候选人的学业成绩和敬业精神,关注其学习态度和学习方法。

权重:30%

3.身心健康:关注候选人的身体素质和心理健康状况,鼓励健康生活方式和积极向上的心态。

权重:20%

4.积极向上:评估候选人的社会实践和公益活动参与情况,注重其社会责任感和公民意识。

权重:20%

五、评选机构和评委组成:

1.评选机构:由相关政府部门、学校、社区、社会组织等共同组成的评选组织机构。

2.评委组成:由品德高尚、业务水平较高、具有较高社会声誉和公信力的人士组成的评委会。

六、奖励和荣誉:

1.奖励方式:对评选出的新时代好少年进行奖励,可以包括奖金、奖状、奖杯等。

2.荣誉称号:颁发新时代好少年荣誉称号,并给予相应宣传推广。

七、经费保障:

1.评选经费:评选经费由主办方提供,可以通过政府拨款、企业捐赠等方式筹集。

2.奖励经费:奖励经费由主办方提供,可以通过政府拨款、企业捐赠等方式筹集。

八、时间安排:

具体时间和流程根据实际情况确定,但评选周期一般不超过3个月。

总结:

通过新时代好少年评选活动,旨在推动社会各界重视青少年的成长和发展,树立新时代少年的榜样,引导更多的青少年向好的方向发展。通过评选,不仅可以激发广大青少年的积极性和创造力,也可以推动社会各界共同关注和培养新时代好少年,为构建和谐社会做出积极贡献。

新时代好少年评选方案

“新时代好少年”评选活动方案 一、指导思想 认真贯彻十九大精神,结合市、区xx办《关于开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的通知》精神,争创xx学校,校在全校范围组织开展“新时代好少年”评选主题教育活动。通过评选表彰“新时代好少年少年”,用身边的典型模范教育学生学模范,做模范,引导孩子们从自己做起、从身边做起,在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、礼让同学,在社会谦恭待人,培育“心向党、爱劳动、有礼貌”的良好风尚。加强未成年人思想道德建设工作,树立先进典型,让学生学有榜样,营造争当“新时代好少年”的浓厚氛围。 二、组织领导 为确保“新时代好少年”评选活动xx、公平、公开,顺利进行,特成立我校“新时代好少年”评选小组。 组长:xx 副组长:xx、xx、xx 成员:各班主任 三.评选对象 全校学生

四、评选内容及标准 1、孝老敬亲好少年:孝敬父母、尊敬长辈,理解父母、感恩父母;主动分担家务,自理、自立能力较强;生活不盲目攀比,养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。 2、助人为乐好少年:在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学,努力帮助她人排忧解难;积极参加志愿服务活动,为班级、为学校、为社区等做力所能及的志愿服务。 3、环保节约好少年:热爱科学,亲近自然,善于思考,注重实践,爱护公物,勤俭节约,积极参与爱惜粮食、节约用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保活动,环保节能意识较强。 4、诚实守信好少年:能自觉遵守中小学生的行为规范和校内外的各项规章制度,带头遵纪守法,并能做到言行一致,对人守信,对事负责,不弄虚作假,即使遇到困难,仍能坚持信守承诺。 5、自强自立好少年:身处逆境、困境,但不屈服、不言弃、不依赖,以乐观的态度去迎接种种挑战;热爱生活、热爱生命、努力向上。 6、勤奋好学好少年:自觉勤奋学习,课堂上积极思考、主动发言;遇到问题主动请教老师或同学,主动吸取课外知识,知识面广。 五、评选步骤、方法

评选新时代好少年活动方案(7篇)

评选新时代好少年活动方案(7篇) 评选新时代好少年活动方案(篇1) 为进一步培育和践行社会主义核心价值观教育,弘扬中华传统美德,挖掘学生身边的道德典型,发挥示范引领作用,提升我校未成年思想道德水平,结合我市全国文明城市创建工作,决定开展“新时代好少年”评选活动。 一、指导思想 以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,以培育和践行社会主义核心价值观为根本,以弘扬“中国梦”主题教育为主线,以增强爱国情感、培育高尚品德为目标,让全校学生学有榜样、行有楷模。 二、活动时间20_年3月-20_年5月 三、评选对象全校所有学生 四、评选标准 (一)基本标准德、智、体、美全面发展,热爱祖国,热爱家乡,热爱中国共产党,诚实守信,自立自强,积极进取,富有活力,具有社会责任感、文明行为习惯和鲜明时代特色的好少年。凡事迹全面或在某一方面事迹突出,能够发挥示范带动作用,值得学习的好少年均可参加评选。 (二)具体标准 1、诚实守信:尊敬师长,团结同学,知礼仪、重礼节;言行举止文明有礼,在人际交往中礼貌待人、重信守诺、不弄虚作假,当老实人、说老实话、做老实事;赢得普遍赞誉。

2、孝老爱亲:孝敬父母,尊敬长辈,爱护兄弟姐妹,邻里和睦相处;主动分担家务,自理能力较强,得到家长、邻居的好评。 3、助人为乐:发扬友爱互助精神,在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学,经常帮助困难群体;积极参与社会公益活动,为遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心、排忧解难。 4、自强自立:积极参加各种力所能及的劳动;以积极的人生态度迎接苦难和挑战,顽强拼搏,自立自强;热爱生活,热爱生命,努力向上;勤奋读书,成绩优良。 5、勤劳俭朴:勤俭节约,爱惜劳动成果,吃苦耐劳,生活不攀比;掌握简单劳动技能,积极参加社会活动和公益性劳动服务,得到师生和群众的公认及赞誉。 五、评选步骤 “新时代好少年”评选采取层层发动、逐级推报的方式进行。 第一阶段(3月上旬):宣传发动 各班通过德育课、主题班会等形式,广泛开展“新时代好少年”标准大讨论。组织开展形式多样的争创活动,鼓励学生积极争做“新时代好少年”,同时引导未成年人发现、推荐、学习身边先进典型。 第二阶段(3月下旬4月下旬):组织评选 1、各班符合条件的学生自我申报“新时代好少年”(4月下旬)。 2、各班组织评选出校级“新时代好少年”,并于5月10日上报校级“新时代好少年”,每班2名。 3、上交的材料:各班请填写好《朝阳路小学“新时代好少年”申报表》及事迹材料(一式两份,事迹材料限定800-1000字),连同候选人相关获奖证书复印件于20_年5月10日前报学校,邮箱:。逾期不报,视为自动放弃。

新时代好少年评选方案

新时代好少年评选方案-标准化文件发布号:(9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

汶阳镇高淤小学 “新时代好少年”评选活动方案 一、指导思想 认真贯彻十九大精神,结合市、区文明办《关于开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的通知》精神,争创文明学校,校在全校范围组织开展“新时代好少年”评选主题教育活动。通过评选表彰“新时代好少年少年”,用身边的典型模范教育学生学模范,做模范,引导孩子们从自己做起、从身边做起,在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、礼让同学,在社会谦恭待人,培育“心向党、爱劳动、有礼貌”的良好风尚。加强未成年人思想道德建设工作,树立先进典型,让学生学有榜样,营造争当“新时代好少年”的浓厚氛围。二、组织领导 为确保“新时代好少年”评选活动公正、公平、公开,顺利进行,特成立我校“新时代好少年”评选小组。 组长:刘琳 副组长:杨会军、卢卫东、张中山 成员:各班主任 三.评选对象 全校学生 四、评选内容及标准 1、孝老敬亲好少年:孝敬父母、尊敬长辈,理解父母、感恩父母;主动分担家务,自理、自立能力较强;生活不盲目攀比,养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。 2、助人为乐好少年:在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学,努力帮助她人排忧解难;积极参加志愿服务活动,为班级、为学校、为社区等做力所能及的志愿服务。 3、环保节约好少年:热爱科学,亲近自然,善于思考,注重实践,爱护公物,勤俭节约,积极参与爱惜粮食、节约用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保活动,环保节能意识较强。 4、诚实守信好少年:能自觉遵守中小学生的行为规范和校内外的各项规章制度,带头遵纪守法,并能做到言行一致,对人守信,对事负责,不弄虚作假,即使遇到困难,仍能坚持信守承诺。 5、自强自立好少年:身处逆境、困境,但不屈服、不言弃、不依赖,以乐观的态度去迎接种种挑战;热爱生活、热爱生命、努力向上。 6、勤奋好学好少年:自觉勤奋学习,课堂上积极思考、主动发言;遇到问题主动请教老师或同学,主动吸取课外知识,知识面广。 五、评选步骤、方法 1、活动采取学生自荐和班级择优推荐相结合的方式。 2、推荐类别由各班根据学生实际情况而定,各班自选。每班推荐2名候选人,暑假放假前各班把评选出的班内“新时代好少年”名单上报政教处。 3、评选小组组织评选学校“新时代好少年”。 六、活动要求

新时代好少年评选方案

马头铺中学 “新时代好少年”评选活动方案 一、指导思想 为加强未成年人思想道德建设工作,树立先进典型,让学生学有榜样,营造争当“新时代好少年”的浓厚氛围,通过评选表彰“新时代好少年少年”,用身边的典型模范教育学生学模范、做模范,引导孩子们从自己做起、从身边做起,在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、礼让同学,在社会谦恭待人,培育“心向党、爱劳动、有礼貌”的良好风尚。我校在全校范围组织开展“新时代好少年”评选主题教育活动。 二、组织领导 为确保“新时代好少年”评选活动公正、公平、公开,顺利进行,特成立我校“新时代好少年”评选小组。 组长:冯立 副组长:成建英胡志杰 成员:李占宾周党立各班主任 三、评选对象 全校学生 四、评选标准 1、孝敬父母、尊敬长辈,理解父母、感恩父母;主动分担家务,自理、自立能力较强;生活不盲目攀比,养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。 2、在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学,努力帮助她人排忧解难;积极参加志愿服务活动,为班级、为学校、为社区等做力所能及的志

愿服务。 3、热爱科学,亲近自然,善于思考,注重实践,爱护公物,勤俭节约,积极参与爱惜粮食、节约用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保活动,环保节能意识较强。 4、能自觉遵守中小学生的行为规范和校内外的各项规章制度,带头遵纪守法,并能做到言行一致,对人守信,对事负责,不弄虚作假,即使遇到困难,仍能坚持信守承诺。 5、身处逆境、困境,但不屈服、不言弃、不依赖,以乐观的态度去迎接种种挑战;热爱生活、热爱生命、努力向上。 6、自觉勤奋学习,课堂上积极思考、主动发言;遇到问题主动请教老师或同学,主动吸取课外知识,知识面广。 五、评选步骤、方法 1、活动采取学生自荐和班级择优推荐相结合的方式。 2、各班根据学生实际情况,各班自选。每班推荐2名候选人到级部,由级部评选出3名新时代好少年,2018年4月20日下午放学前各级部把评选出的“新时代好少年”名单发校邮箱。(按要求填全“新时代好少年”推荐表)。 3、2018年4月23日下午,评选小组组织评选学校“新时代好少年”。 六、活动要求 1、各班要将此次评选活动作为深化“文明礼仪教育”、“学会感恩、与爱同行”、“做一个有道德的人”、“学习雷锋精神”主题实践活动的重要抓手,认真抓紧抓好。利用班会组织学生学习方案,评选班级“新时代好

新时代好少年评选方案通用

新时代好少年评选方案通用1500字 新时代好少年评选方案通用 一、背景和目的: 随着社会的发展和进步,新时代对青少年有着更高的要求。为了引导和树立新时代好 少年的榜样,评选新时代好少年是非常有必要的。通过评选活动,鼓励和表彰那些品 德好、学习优秀、积极向上的少年,推动全社会形成尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造、尊重法律、尊重道德的氛围,促进青少年群体健康成长。 二、评选条件和方式: 1.评选对象:全国范围内未满18周岁的青少年。 2.评选条件:品德好、学习优秀、身心健康、积极向上。 3.评选方式:自愿报名和推荐相结合。青少年可以自愿报名参加评选,也可以由学校、社区、家庭等单位或个人推荐参评。 三、评选程序和流程: 1.宣传阶段:通过电视、报纸、网络、社交媒体等渠道广泛宣传新时代好少年评选活动,邀请社会各界积极参与和推荐。 2.报名阶段:评选对象填写个人信息和附属资料,并提交相关证明材料,如获奖证书、荣誉证书、社会实践报告等。 3.初审阶段:评委会对所有报名者进行初步筛选,根据报名者提交的资料和推荐信进 行综合评定,初选出若干候选人。 4.面试阶段:初选出来的候选人进行面试和答辩,评委会根据面试情况对候选人进行 评分,并结合初审结果进行评定。 5.公示阶段:对通过初审和面试的候选人进行公示,接受社会各界的监督和意见,确 保评选的公正公平。 6.最终评选阶段:评委会根据候选人的综合评分,最终确定一定数量的新时代好少年,并颁发相应的奖励和荣誉证书。

7.表彰和宣传阶段:向新时代好少年颁发奖励和荣誉证书,并通过媒体进行宣传,进一步树立榜样,引导更多的青少年向好的方向发展。 四、评选标准和权重: 1.品德好:评估候选人的品德修养和道德观念,重视其思想道德素养和行为表现。权重:30% 2.学习优秀:考察候选人的学业成绩和敬业精神,关注其学习态度和学习方法。 权重:30% 3.身心健康:关注候选人的身体素质和心理健康状况,鼓励健康生活方式和积极向上的心态。 权重:20% 4.积极向上:评估候选人的社会实践和公益活动参与情况,注重其社会责任感和公民意识。 权重:20% 五、评选机构和评委组成: 1.评选机构:由相关政府部门、学校、社区、社会组织等共同组成的评选组织机构。 2.评委组成:由品德高尚、业务水平较高、具有较高社会声誉和公信力的人士组成的评委会。 六、奖励和荣誉: 1.奖励方式:对评选出的新时代好少年进行奖励,可以包括奖金、奖状、奖杯等。 2.荣誉称号:颁发新时代好少年荣誉称号,并给予相应宣传推广。 七、经费保障: 1.评选经费:评选经费由主办方提供,可以通过政府拨款、企业捐赠等方式筹集。

新时代好少年评选方案

新时代好少年评选方案 1. 背景和目的 近年来,社会的发展和进步离不开新一代少年的努力和贡献。为了激励和表彰那些在学习、社会实践、志愿服务等方面做出杰出贡献的青少年,我们计划开展“新时代好少年”评选活动。 该评选活动的目的是为了树立新时代社会主义核心价值观,引导和培养少年儿童在道德、智力、体育、艺术等方面的全面发展。 2. 活动内容和方式 2.1. 活动内容 评选活动的内容包括以下几个方面: •学习优秀:突出表彰在学习上取得杰出成绩,具备创新精神和实践能力的优秀少年。 •社会实践:突出表彰在社会实践中展现出公益意识和社会责任感的少年。 •志愿服务:突出表彰在志愿服务中积极投身公益事业的少年。 •体育竞技:突出表彰在体育运动中具备出色表现和领导才能的少年。 •艺术创作:突出表彰在绘画、音乐、舞蹈等艺术领域中具备出色表现和创作才能的少年。 2.2. 活动方式 评选活动的流程分为以下几个阶段: •提名推荐:学校、社区、家长或社会组织可以提名候选人。提名方式可以是书面推荐或在线提交。 •材料审核:评选机构对提名者提交的材料进行审核,确认符合评选要求的候选人进行初步筛选。 •个人介绍:通过线下或线上形式,候选人进行个人介绍和展示,包括自我介绍、经历分享等环节。 •形象展示:候选人在社会平台上展示自己的学习成果、实践经验、志愿服务等相关内容。 •专家评审:邀请相关领域的专家进行评审,根据候选人在各个方面的表现和相关评价进行打分。

•公示投票:将候选人的相关信息公示于社会平台,并开放给社会公众进行投票评选。 •最终评选:结合专家评审和公示投票结果,确定每个方面的优秀候选人,并评选出“新时代好少年”。 3. 获奖荣誉和奖励措施 通过评选活动,得到“新时代好少年”称号的获奖者将获得以下荣誉和奖励措施:•颁发荣誉证书:为每个获奖者颁发由评选机构和主办方签字认证的荣誉证书。 •社会宣传推广:将获奖者的事迹和成就在媒体、社交平台等渠道进行宣传推广,树立榜样。 •物质奖励:为获奖者提供物质奖励,如奖金、奖品或资助参加进一步学习和培训的机会。 4. 参与要求和规则 参与“新时代好少年”评选活动的要求和规则如下: •年龄限制:参选者必须年满10岁且未满18岁。 •品德要求:参选者必须品行端正、热爱祖国,遵守社会道德规范,无不良行为记录。 •提名推荐:参选者可通过学校、社区、家长或社会组织的推荐参加评选。 5. 流程安排和时间表 评选活动的流程安排和时间表如下: •xx月xx日:公布评选活动的宣传和参与要求。 •xx月xx日:开始接受提名推荐,并进行材料审核。 •xx月xx日:公布初步筛选合格的候选人名单。 •xx月xx日:开展个人介绍和形象展示,邀请专家评审。 •xx月xx日:公示候选人信息并开放投票。 •xx月xx日:评选结果公布,颁发荣誉证书和奖励,进行宣传推广。 总结 通过“新时代好少年”评选活动,我们致力于发掘和表彰那些为社会进步做出卓 越贡献的青少年,并以他们为榜样,引导更多的青少年积极奋进,为构建社会主义新时代作出贡献。期待通过这样的评选活动,能够培养更多的有道德情操、责任担当、创新能力和实践能力的好少年,为祖国的繁荣昌盛贡献力量。

学校评选新时代好少年活动方案

学校评选新时代好少年活动方案 学校评选新时代好少年活动方案【篇1】 落实市文明办、市教育局关于深入开展新时代好少年评选工作通知要求,充分展现我校儿童青少年在抗击疫情过程中的优异表现,加强未成年人思想道德建设和文明校园建设,学校团委、大队部决定在全校学生中开展评选表彰身边的新时代好少年典型,鼓励更多的未成年人学习身边榜样,增强道德意识,自觉践行道德规范,养成良好品格,为塑造新一代合格接班人营造良好的社会风尚。 评选范围 全校在读儿童、青少年学生。 推选标准 “新时代好少年”推选的基本标准:热爱祖国,热爱人民,热爱社会主义,具有立志成才、报效祖国的远大理想,自觉践行社会主义荣辱观,遵纪守法,遵守《中小学生守则》,热心公益、遵守公德、诚实守信、自尊自强、勤俭节约,积极参加学校、社会组织的各类活动,在家中做文明尊老尽孝心的好孩子,在学校做文明勤学送关心的好学生,在社会做文明诚信献爱心的好公民。积极配合学校疫情防控工作,认真参与线上课堂,做好个人防护,热心参与班级、学校组织的防疫主题活动,在个人和班级防疫工作中发挥积极作用。 “新时代好少年”根据学生疫情期间在家、在线生活学习和返校复课后的综合表现分为尊师孝亲、自强自立、诚信守礼、勤学创新、助人为乐、抗疫先锋等六个类型,具体标准是: 1、“尊师孝亲”好少年:尊敬师长,遵守纪律,热爱集体,尊重长辈,孝敬父母,分担家务。

2、“自强自立”好少年:热爱生活,热爱劳动,热爱锻炼,独立自主,勇担责任,自强不息。 3、“诚信守礼”好少年:为人诚实,信守承诺,遵纪守法,恪守公德,举止得当,文明礼貌。 4、“勤学创新”好少年:热爱学习,成绩优良,勤于思考,特长鲜明,勇于实践,善于创新。 5、“助人为乐”好少年:热心公益,关爱他人,团结友善,真诚待人,奉献爱心,帮助弱小。 6、“抗疫先锋”好少年:做好个人防护,认真参与线上课堂,积极参与班级和学校组织的防疫主题活动,发挥榜样模范作用。 评选办法 第一步宣传发动:学校公布评选方案,并告知班主任、家长,让每一个学生、家长了解并支持本项活动。 第二步评选步骤 1、20_年7月2日下班前各班自己评选出1名学生,班主任搜集好候选人评选材料,填写附件表格,报送至高茹月老师处。 2、团委、大队部每类型评选出两名同学,最终产生学校新时代好少年12名,评选过程中适当兼顾年级分段和不同类型学生。 第三步表彰奖励和宣传 为最终评选出的新时代好少年颁发证书,后期通过制作展板、公众号等推广宣传、学习新时代好少年事迹。 活动要求

新时代好少年 评选方案

新时代好少年评选方案 新时代好少年评选方案 一、背景介绍 随着社会的发展,新时代对于青少年的要求也越来越高。为了发掘和表彰那些在思想品德、学业成绩、社会实践等方面表现突出的好少年,提升全社会对于优秀青少年的认可度和价值观引导力,特举办新时代好少年评选活动。 二、评选目的 1. 发现和表彰在新时代背景下涌现出的优秀少年,树立他们为他人树立榜样的作用。 2. 引导广大青少年树立正确的人生观、价值观和世界观,促进其全面发展。 3. 提升社会对于优秀少年的认可度,营造关注青少年成长的社会氛围。 三、评选对象 1. 年龄范围:13岁至18岁之间的青少年。 2. 评选范围:全国范围内均可报名参与评选。 3. 报名条件:具备良好的思想品德,品学兼优,积极参与社会实践活动。 四、评选流程

1. 报名阶段:通过线上或线下渠道进行报名,填写个人基本信息、个人事迹介绍等。 2. 初选阶段:评委根据报名材料进行初步筛选,评选出初选名单。 3. 面试阶段:初选名单的候选人将接受面试,评委将从思想品德、学业成绩、社会实践等方面进行综合评估。 4. 公示阶段:将入围的候选人名单进行公示,接受社会公众的监督。 5. 群众评议阶段:候选人将参与线上或线下的群众评议活动,听取社会各界对于候选人的评价和意见。 6. 最终评选:根据面试成绩、社会评议以及其他因素综合得分,评选出新时代好少年。 五、奖项设置 1. 新时代好少年奖:评选出10名左右的优秀少年,表彰他们在多个方面的杰出表现。 2. 优秀组织奖:评选出在新时代少年成长和教育方面有突出贡献的组织或团队。 3. 优秀指导教师奖:评选出在指导和培养优秀少年方面有杰出贡献的教师。 六、评选效益 1. 对于获奖者:获得荣誉称号,提升个人形象,为未来的学习和工作打下坚实基础。 2. 对于其他参与者:通过参与评选,加深对于优秀品质的认识,增

新时代好少年主题活动方案(精选21篇)

新时代好少年主题活动方案(精选21篇) 新时代好少年主题活动方案篇1 根据《20xx年溧水区“新时代好少年”学习宣传活动实施方案》的通知,结合我校实际,现制定实验小学推荐溧水区“新时代好少年”候选人的实施方案。 一、指导思想 培育和践行社会主义核心价值观,以“扣好人生第一粒扣子”为主题,强化青少年政治引领、教育引领、实践养成,现推出一批事迹突出的新时代好少年典型,引导广大未成年人见贤思齐、向上向善、孝老爱亲,厚植爱党爱国爱社会主义情感,努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。 二、推选范围 今年全区拟发布50名“溧水区新时代好少年”先进事迹。 推荐人选年龄范围为616周岁(20xx年1月1日20xx年12月31日出生)的青少年。近三年以来获得区级及以上三好学生、美德少年、优秀少先队员等荣誉称号。 往年已获评溧水区“新时代好少年”的人选原则上不重复推荐,事迹特别突出的'除外。 三、推选条件 “新时代好少年”的基本条件是:从小立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国,自强自立、创新创造,积极主动培育和践行社会主

义核心价值观,传承孝敬、友善、节俭、诚信等传统美德,弘扬民族精神和时代精神、自觉践行科学健康文明向上的生活方式。注重推选在爱党爱国、孝老爱亲、助人为乐、热心公益、勤学善思、创新创造、自强自立、热爱劳动、保护环境、弘扬中华优秀传统文化等某一方面表现突出,有典型事例,得到所在学校师生和社区(村)居民的普遍认可的“新时代少年”代表。 四、推选流程 1、根据推选条件,符合且有意愿参与的同学填写电子推荐表(附件2),向班主任申报。 2、各班主任将参评同学的电子申报表和证书照片打包,于4月 6日上交校区学生处。 3、学校根据上级部门分配的名额,依据我校评分细则,给每位参评同学赋分。 4、根据赋分值由高到低推选出我校参与溧水区“新时代好少年”的候选人,于4月10日进行公示。 5、推荐出的候选人根据通知要求,4月14日上交纸质材料至校区学生处。 五、宣传推介 学校将对评选出的区级好少年先进事迹进行多形式宣传报道。在校园广播电视、校园网、宣传栏、文化墙、黑板报等学校阵广泛展示。组织开展少年先进事迹分享会、点赞留言、开展班队会讨论、撰写学习体会,在丰富多彩的学习实践活动中向先进典型学习、向身边榜样

“新时代好少年”评选活动方案

活动方案 一、活动的背景和意义 近年来,我国推动全面建设社会主义现代化国家,鼓励少年儿童健康成长,培养新时代的好少年,具有重要的现实意义。为了更好地弘扬社会主义核心价值观,树立正确的人生观、价值观和世界观,需要开展一系列的评选活动来宣传和表彰那些为社会做出积极贡献、具有良好素质的少年儿童。 二、活动的目标 本次评选的目标是: 1.树立新时代好少年的榜样形象,弘扬社会主义核心价值观; 2.促进少年儿童良好品德和精神面貌的形成; 3.表彰和奖励在学习、家庭和社区等方面做出突出贡献的少年儿童; 4.加强家校社区合作,共同关心和培养少年儿童。 三、活动的内容和形式 1.主题宣传:通过各种媒体宣传本次评选活动的意义和目标,鼓励广大少年儿童参与到活动中来。 3.初评环节:评委会由教育部门、媒体和社区代表组成,对报送的候选人进行初步评审。初评的主要依据是候选人的品德、学习成绩、社会实践、家庭情况等。初评的结果将在指定的官方网站或媒体公布。

4.公示和投票:初评结果公示后,广大群众可以通过官方网站、短信 等方式进行投票,并进行线上评议。投票和评议的结果将作为决定最终获 奖名单的重要依据。 5.颁奖典礼:评选活动结束后,将举办隆重的颁奖典礼,颁发获奖证 书和奖品。典礼上还将组织获奖者分享他们的成长经历和心得体会,鼓励 更多的少年儿童树立榜样,努力奋进。 四、活动的组织和推进 1.成立组织委员会:由教育、媒体和社区等相关单位联合成立活动组 织委员会,负责活动的具体组织和推进工作。 2.制定活动方案:活动组织委员会根据活动目标制定详细的活动方案,明确各项工作任务和时间节点。 3.宣传推广:通过各种媒体渠道进行活动的宣传推广,包括宣传海报、宣传视频、宣传报道等,吸引更多的参与者。 4.组织评审工作:成立评委会,负责对报送的候选人进行评审和筛选 工作,确保评选结果的公正、公平。 5.开展投票评议:通过官方网站或其他合适的平台开展投票评议活动,确保广大群众的参与和监督。 6.举办颁奖典礼:组织精心筹备的颁奖典礼,邀请社会各界人士和媒 体参与,增加活动的影响力。 五、活动的保障措施 1.加强宣传力度,确保活动的知名度和影响力。

新时代好少年评选方案

新时代好少年评选方案 XXX 新时代好少年”评选活动方案 一、指导思想 为加强未成年人思想道德建设工作,树立先进典型,让学生学有榜样,营造争当“新时代好少年”的浓厚氛围,通过评选表彰“新时代好少年少年”,用身边的典型模范教育学生学模范、做模范,引导孩子们从自己做起、从身边做起,在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、礼让同学,在社会谦恭待人,培育“心向党、爱劳动、有礼貌”的良好风尚。我校在全校范围组织开展“新时代好少年”评选主题教育活动。 二、组织领导 为确保“新时代好少年”评选活动公正、公平、公开,顺利进行,特成立我校“新时代好少年”评选小组。 组长:XXX 副组长:XXXXXX 成员:XXX周党立各班主任 三、评选对象 全校学生 四、评选标准

1、孝敬父母、尊敬长辈,理解父母、感恩父母;主动分担家务,自理、自立能力较强;生活不盲目攀比,养成艰苦朴素、勤俭节约的好惯。 2、在研究和生活上长期坚持帮助有困难的同学,努力帮助她人排忧解难;积极参加志愿服务活动,为班级、为学校、为社区等做力所能及的志愿服务。 3、热爱科学,亲近自然,善于思考,注重实践,爱护公物,勤俭节约,积极参与爱惜粮食、节约用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保活动,环保节能意识较强。 4、能自发遵守中小学生的行为规范和校内外的各项规章制度,带头遵纪守法,并能做到言行一致,对人取信,对事负责,不故弄玄虚,即使遇到困难,仍能坚持信守承诺。 5、身处逆境、困境,但不屈服、不言弃、不依赖,以乐观的态度去迎接种种挑战;热爱生活、热爱生命、努力向上。 6、自觉勤奋研究,课堂上积极思考、主动发言;遇到问题主动请教老师或同学,主动吸取课外知识,知识面广。 五、评选步骤、方法 1、活动采取学生自荐和班级择优举荐相联合的方式。 2、各班根据学生实际情形,各班自选。每班举荐2名候选人到级部,由级部评比出3名新时代好少年,2018年4月

学校“新时代好少年”宣传评选活动方案三篇

学校“新时代好少年”宣传评选活动方案 三篇 学校“新时代好少年”宣传评选活动方案1一、指导思想 为加强未成年人思想道德建设工作,树立先进典型,让学生学有榜样,营造争当“新时代好少年”的浓厚氛围,通过评选表彰“新时代好少年少年”,用身边的典型模范教育学生学模范,做模范,引导孩子们从自己做起、从身边做起,在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、礼让同学,在社会谦恭待人,培育“心向党、爱劳动、有礼貌”的良好风尚。我校在全校范围组织开展“新时代好少年”评选主题教育活动。 二、组织领导 为确保“新时代好少年”评选活动公正、公平、公开,顺利进行,特成立我校“新时代好少年”评选小组。 组长: 副组长: 成员: 三.评选对象 全校学生 四、评选内容及标准 1、孝老敬亲好少年:孝敬父母、尊敬长辈,理解父母、感恩父母;主动分担家务,自理、自立能力较强;生活不盲目攀比,养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。

2、助人为乐好少年:在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学,努力帮助她人排忧解难;积极参加志愿服务活动,为班级、为学校等做力所能及的志愿服务。 3、环保节约好少年:热爱科学,亲近自然,善于思考,注重实践,爱护公物,勤俭节约,积极参与爱惜粮食、节约用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保活动,环保节能意识较强。 4、诚实守信好少年:能自觉遵守中小学生的行为规范和校内外的各项规章制度,带头遵纪守法,并能做到言行一致,对人守信,对事负责,不弄虚作假,即使遇到困难,仍能坚持信守承诺。 5、自强自立好少年:身处逆境、困境,但不屈服、不言弃、不依赖,以乐观的态度去迎接种种挑战;热爱生活、热爱生命、努力向上。 6、勤奋好学好少年:自觉勤奋学习,课堂上积极思考、主动发言;遇到问题主动请教老师或同学,主动吸取课外知识,知识面广。 五、评选步骤、方法 1、活动采取学生自荐和班级择优推荐相结合的方式。 2、推荐类别由各班根据学生实际情况而定,各班自选。每班推荐1名候选人,20xx年10月10日下午放假前各班把评选出的班内“新时代好少年”名单交于教导室。(含50字左右的事迹材料)。

相关主题
相关文档
最新文档