绕口令小学作文
有趣的绕口令作文10篇

有趣的绕口令作文10篇有趣的绕口令作文10篇在日常生活或是工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,有趣的绕口令作文篇1今天在课堂上老师举行了一场别开生面的绕口令大赛。
首先老师宣读了比赛规则:老师出题目,参赛选手每题重复三遍,出错的立即淘汰;通过的参加下轮比赛;最终选出三名优胜者。
比赛正式开始,老师在黑板上写上“第一轮:化肥会挥发”,那些上台的选手看到这几个字后露出了一丝微笑,觉得很容易,可是练了一会才知道这并不容易。
有人读成了“发肥会挥发”,有人读成了“化魁会挥发”,有人读成了“化肥会发灰”.....下面的评委哈哈大笑,但我们还是选出了前五名。
第二轮开始了。
老师在“化肥会挥发”的前面加上一个“黑”字,这可让他们傻了眼,前四人说得还可以,可到第五个同学时就出了洋相啦,“黑化回会发灰”这几个字从他嘴里蹦了出来,不用说:淘汰。
第三轮,老师让他们将“保镖”这两个字连说五遍。
肥肥同学可真是晚节不保,最后一遍时“保镖”成了“保保”,全班顿时哄堂大笑。
评比结果出来啦,我们为三位获胜者高兴,绕口令真的也很难。
有趣的绕口令作文篇2“哈哈哈……”咦?这笑声是从哪里传来的?原来是从我们的教室里传来的,干什么呢?原来是我们在玩绕口令的游戏呢!老师先给我们出了一个题目—司马光砸缸。
顿时,安静的教室变得热闹了,大家都七嘴八舌地练了起来。
过了一会儿,老师微笑着说:“快速说三遍,谁来试试?”龚学自告奋勇地站了起来,快速地说:“司马光砸缸,司马光砸缸,司马光砸缸。
”她居然说对了,大家都向她投来赞许的目光,黄怀民以为是小菜一碟,便站起来说,谁知一开口就说成了“司马缸砸光”,同学们听了都哄堂大笑起来:有的笑得前俯后仰,有的笑得直拍桌子,黄怀民的脸羞得通红,不好意思地坐下了。
同学们说:“这个不算,换一个!”老师听了,说:“好,没问题。
”说完,老师便又出了一个新题目—班干部管班干部。
绕口令的作文4篇

绕口令的作文4篇绕口令的作文篇1今日,妈妈让我读绕口令,我就很仔细很仔细地读了,妈妈听了哈哈大笑,让全家人都来听。
全家人都乐了。
由于,我上面没有两颗门牙,下面也掉了两颗牙,今日读的是撕、字、纸,真考验我啊!全家人都赞叹了,原来没有门牙也可以读绕口令。
我盼望我门牙早点长出来,由于已经掉了4个月了。
医生说再等等,最好等它自己长出来,不要划一刀。
其实,我也蛮可怕划一刀的。
哈哈哈!绕口令的作文篇2“叮铃铃,叮铃铃”老师面带微笑走进教室,“同学们,这节课我们进行绕口令竞赛。
”“太好了,可以玩了……”教室里立刻沸腾起来了。
绕口令竞赛立刻开头了,老师在屏幕上放出了绕口令的台词:四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,别把十四说成四十,别把四十说成十四。
老师首先就点了一位自告奋勇的同学,他鼓足士气,一口气念了出来,但这绕口令的难点就在翘舌和平舌,他读的时候,翘舌都读成了平舌。
他不好意思地坐下,但老师却用欣赏的目光看着他:“不错,读得可以。
”老师又点了一位口齿清晰的同学来读,他非常冷静,脱口而出:“四是四,十是十……”老师听了,竖起了大拇指,夸奖道:“厉害,读得真好。
”接下来,老师又在电脑上展现了一个:“凳子宽,扁担长,扁担绑在凳子上,凳子不让扁担绑在凳子上,扁担非要绑在凳子上。
”老师直接让一位女同学来读,她对自己布满信念,张口就念:“凳子长,扁担宽……”立刻,全班炸开了锅,同学们捂着肚子笑:“太逗了,哎呦,太搞笑了。
”到终极大比拼的时候,老师挑了两位高手上台比拼,好戏开锣了!老师在多媒体上写下“吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮……”我在下边小声地念了一次,觉得很难,两位选手竞赛开头了,两人都不甘示弱,使出了自己的看家本事,读得都很快,把“葡萄皮”读成“涂萄泥”。
教室里再次布满欢声笑语。
这次竞赛让我觉得很好玩,至今都难忘。
绕口令的作文篇3上课了,老师突然心血来潮地说:“今日,我们来一场绕口令竞赛吧!”听到这话,我不禁想到:小杰杰今日是怎么了,是不是又想坑我们?老师先简洁的说了说嬉戏规章,随后便开头了惨烈的“战斗”。
绕口令作文5篇

绕口令作文5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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绕口令比赛作文(15篇)

绕口令比赛作文(15篇)绕口令比赛作文(15篇)在平日的学习、工作和生活里,大家或多或少都会接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?绕口令比赛作文1“4是4,10是10,104是104……”听!我们正在班上举行绕口令比赛呢,记一次有趣的绕口令比赛。
只见竞嘉读得10分流利,口齿10分清楚,把“10”和“4”的平舌和翘舌音分得很清楚。
听竞嘉读完,我心里忐忑不安:糟了,别的同学读得这么棒,我没有把握战胜她,还是偷偷练习1下吧。
竞嘉读完了,大家不由自主地拍手叫好,而我在心里默默地练习:“扁担长,板凳宽……”小华上场了,他也是读《4和10》。
他1张嘴,就有点紧张,没有竞嘉读得流利,有点儿结巴,口齿不清楚,几乎把所有的“4”都读成了“10”,平舌音和翘舌音分不清!他读到1半,似乎很不好意思,硬着头皮读完,面带羞涩地走下台去。
虽然小华读得不是很好,但是大家还是给了他鼓励的掌声,记一次有趣的绕口令比赛。
接下来,小明信心10足地大踏步走上台。
他1开口,我们全班都呆了。
他这才是真正的绕口令,不但读得非常快,口齿也10分清楚,让人来不及去理解他读的是什么意思他就1口气读完了。
我们全班情不自禁地鼓起掌来。
看来,人不可貌相,小明平时那么胆小,没想到他读绕口令却那么流利,令人刮目相看。
下1个就轮到我了,我的心里像是有105个吊桶打水——7上8下。
我开始读了:“扁担长,板凳宽,扁担没有板凳宽,板凳没有扁担长……”我读完了,心里像是有1块大石头落了下来。
我虽然没有小明快,但是我也读得很流利。
我感觉我进步了,因为老师有时候说我口齿不清,今天,我改掉了这个坏毛病。
今天的绕口令比赛结束了,冠军是小明,令人心服口服,而我得了1个进步奖,也不错啊。
绕口令比赛作文2今天,我们班举行了一次有趣的班会————绕口令比赛。
同学们一听到这次队会的主题就开心得不得了,有的在讲台前欢呼雀跃,有的在猜绕口令的题目,还有的大组在选参赛代表呢!终于,大家拭目以待的班会课开始了,但有些人脸上却很严肃,因为他们知道今天有一位“精英”要参赛,有些准备比赛的代表也都乖乖回到座位上,默默地做着赛前练习,希望自己可以打败这位“精英”。
有趣的绕口令作文汇编7篇

有趣的绕口令作文汇编7篇有趣的绕口令编7篇在平平淡淡的日常中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你知道作文怎样写才规范吗?有趣的绕口令作文篇1上课了,老师突然心血来潮地说:“今天,我们来一场绕口令比赛吧!”听到这话,我不禁想到:小杰杰今天是怎么了,是不是又想坑我们?老师先简单的说了说游戏规则,随后便开始了惨烈的“战争”。
首先出阵的是小杨,只见他犹豫不决地站起来,双腿发抖,小脸憋得通红,吞吞吐吐地把“化回……会……挥花”读了出来。
正确的读法是“化肥会挥发”,他这么一读,可把我们肚子都笑破了。
开火车轮到小葛时,他硬把自己那喘不过气的笑声憋了回去,擦着笑出的眼泪,慢慢站了起来,一字一顿地读着绕口令,看着就像刚出生才学说话的小孩一样。
眼看快要过关时,突然“踩到地雷”了。
“唉真是可惜了,就这么淘汰了。
”我害怕地自言自语道。
随着关数的增加,难度也随之加大,我带着恐惧成功死在了第二关上。
第三关时,老师突然发慈悲之心,给了我们重生的机会,来了一局复活赛,我们这些被淘汰的人又满血复活,重新站到了“革命的战场”上,开始了残酷的战争。
想着老师说的最终胜利者有“神秘大奖”,复活的我们别提有多高兴了。
此时此刻,教室里的欢呼声都快把教室震塌了,空气也仿佛清新了很多,心里的雾霾总算散开了。
我心想:现在可不能大意了,我必须要赢得“巧嘴大师”的称号和“神秘大礼”才行。
经过几番残酷的竞争,终于到我展现风采了,我小心翼翼地读着,读到最后两个字时,我一兴奋,读错了。
这次我算是彻底挂了,苍天啊!大地啊!玉皇大帝啊!为什么这么跟我对着干,为什么这么针对我,我心中有一百万个不服气,真是气死我了!哎,革命尚未成功,同志还需努力,下次好好加油吧!有趣的绕口令作文篇2今天,在快乐魔方班举行了一场别开生面的绕口令大赛。
一上课,老师在宣布了比赛规则之后,就给我们出了一个绕口令。
内容是:“风吹灰飞……灰在风里飞又飞。
绕口的作文5篇

绕口的作文5篇绕口的作文篇1今日,老师举办了一场绕口令比赛,他告知我们:“绕口令是我国的一种传统的语言游戏,是用来练嘴皮子的。
今日,我给大家带来了五则绕口令,大家先本身练一练,待会可是要比赛的哦!”大家拿到纸,便开始练了起来,原来宁静的教室霎时间变得吵闹起来。
我准备的是《八百标兵奔北坡》这一则,这则绕口令重要是练“b”和“p”的发音的。
起初,我老是念错字,把“坡”念成“播”,把“排”念做了“白”。
我感到非常无奈,对本身已经失去了信念。
可是后来,经过我一次又一次的练习,我慢慢开始可以读准字音了,我开始有了自信,开始信任本身有本领读好;等可以把字音读精准后,我开始逐句逐句练速度,原来语速慢似乌龟爬行的我,可以像连珠炮一样把字清楚地吐出来了。
正当我在读第十一遍时,老师喊停,宣布比赛开始了。
第一位被老师叫起来的同学,还略微有一些拘谨,她扭捏地站起来,用手撑着桌子,不好意思地抬眼看着老师,嘴唇抿得紧紧的,没有一丝想要开口的意思。
老师见她还有点害怕,就激励她:“没事儿,英勇说,加油!”别看她开始还有些怕羞,嘴皮子可溜了,她一张口,大家都震动了!读音正确,咬字清楚,语速又快,太厉害了!真是深藏不露啊!这一下,原来就有些恐惧的我,心里又沉重了一些。
老师扫视了全班,问道:“还有谁想来挑战?”我低下头,不敢和老师对视,怕等会儿老师还会请我。
可是谁知,老师偏偏就叫中了我:“来,高若琰,你来试试看呗。
”“啊?我吗?”我猛地抬起头。
哎呀呀,刚才那一个下马威已经把我给吓倒了,怎么“霉运”就偏偏来临到我头上了呢?“屋漏偏逢连夜雨”,这句话就是说我的吧!唉,倒霉啊倒霉!我紧锁着眉头,站了起来,拿起纸,背靠着墙。
我紧紧盯着卷子,手心不觉出了许多汗。
“八百标兵……炮兵炮。
”待我读完,才发觉,咦?怎么回事?怎么觉得相似也不怎么紧张嘞?我把视线转移到老师身上,老师竟然说我念得还不错。
我坐下来,心里暗自愉快,愉快什么呢?不是别的,就由于,我通过了努力,战胜了本身的畏惧和紧张!绕口的作文篇2你会念绕口令吗?念得流畅吗?我今日才开始学着念。
绕口令的作文七篇

绕口令的作文七篇绕口令的作文篇1今日,我怀着迫不及待的心情来到了晨阳学校,上了一节好玩的课----绕口令。
一上课,老师就笑眯眯地走进了教室,说:“今日这节课我们上绕口令!”当老师打开大屏幕时,同学们都在小声地念。
这时,老师叫了一位女同学来念,她念得口齿清晰、滚瓜烂熟,大家都很佩服她!老师又叫了另一位男同学念,结果他念得结结巴巴、颠三倒四、上气不接下气,惹得大家哄堂大笑!当老师叫到我的时候,我非常紧急,好不简单读完了,老师说:“虽然读得不是很好!但昊阳勇于尝试,就是好孩子!”接着同学们又开头跃跃欲试了!通过这节课,我明白了绕口令不仅能够熬炼口才,而且还能熬炼人的思维力量!绕口令的作文篇2“吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮。
”这是同学们很常见的一个绕口令,当然这只是一个小例子,像这样的绕口令还有千千万万个。
这不,这几天我们也要进行一个绕口令大赛:前几天,老师步置了一项作业:查找绕口令,并读熟背诵。
星期四组织绕口令大赛,看谁说得好。
自从老师宣布了这件事以后,同学们下课都不想玩了,全部留在班里背绕口令,进行练习。
时间疾驰,一刺眼地功夫,星期四到了。
同学们各个兴奋不已,同时有的同学很紧急,由于他怕自己上台时发挥不好。
有的同学很自信胸有成竹。
但是他们只要有一点时间都会用在练习上,都想在大赛上一显身手。
他们一个个都期盼着赶快上课……“叮铃”上课了,老师面带笑容地走进教室。
在黑板上写了五个醒目的大字“绕口令大赛”转过身来用悦耳的嗓音说:“今日我们就进行绕口令大赛。
”台下一片欢呼,接着老师又说:“以开火车的形式进行竞赛。
从第一排开头,第一个同学先说,假如他说不好,他们组就停一次。
看哪一组先说完,就算哪一组赢。
”然后老师就把四列的同学分成四组,选了三个裁判。
一开头就是张琪来了一个开堂彩,她的样子胸有成竹,似乎一张嘴就有一串串字符串起来一起涌出来。
接着又有几个同学来展现个同学自己的嘴皮子多么快……不多久到我了,我不慌不忙地站了起来,为同学们说了一首踢毽子,只听台下一片掌声,我特别兴奋,由于我是开赛以来第一个收到掌声的,所以我很兴奋。
关于有趣的绕口令作文10篇

关于有趣的绕口令作文10篇关于有趣的绕口令作文10篇在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那么一般作文是怎么写的呢?有趣的绕口令作文篇1上课了,老师突然心血来潮地说:“今天,我们来一场绕口令比赛吧!”听到这话,我不禁想到:小杰杰今天是怎么了,是不是又想坑我们?老师先简单的说了说游戏规则,随后便开始了惨烈的“战争”。
首先出阵的是小杨,只见他犹豫不决地站起来,双腿发抖,小脸憋得通红,吞吞吐吐地把“化回……会……挥花”读了出来。
正确的读法是“化肥会挥发”,他这么一读,可把我们肚子都笑破了。
开火车轮到小葛时,他硬把自己那喘不过气的笑声憋了回去,擦着笑出的眼泪,慢慢站了起来,一字一顿地读着绕口令,看着就像刚出生才学说话的小孩一样。
眼看快要过关时,突然“踩到地雷”了。
“唉真是可惜了,就这么淘汰了。
”我害怕地自言自语道。
随着关数的增加,难度也随之加大,我带着恐惧成功死在了第二关上。
第三关时,老师突然发慈悲之心,给了我们重生的机会,来了一局复活赛,我们这些被淘汰的人又满血复活,重新站到了“革命的战场”上,开始了残酷的战争。
想着老师说的最终胜利者有“神秘大奖”,复活的我们别提有多高兴了。
此时此刻,教室里的欢呼声都快把教室震塌了,空气也仿佛清新了很多,心里的雾霾总算散开了。
我心想:现在可不能大意了,我必须要赢得“巧嘴大师”的称号和“神秘大礼”才行。
经过几番残酷的竞争,终于到我展现风采了,我小心翼翼地读着,读到最后两个字时,我一兴奋,读错了。
这次我算是彻底挂了,苍天啊!大地啊!玉皇大帝啊!为什么这么跟我对着干,为什么这么针对我,我心中有一百万个不服气,真是气死我了!哎,革命尚未成功,同志还需努力,下次好好加油吧!有趣的绕口令作文篇2今天在课堂上老师举行了一场别开生面的绕口令大赛。
首先老师宣读了比赛规则:老师出题目,参赛选手每题重复三遍,出错的立即淘汰;通过的参加下轮比赛;最终选出三名优胜者。
绕口令作文三篇

绕口令作文三篇绕口令作文篇1“八百标兵奔北坡,北坡炮兵并排跑。
'快乐作文班,不会又要搞绕口令大赛吧?原来我就结结巴巴,吐字不清,那就更不用说了。
我迈着步伐,轻快的走进作文班里,就观察黑板上有醒目的几个大字:绕口令大赛。
哎呀妈呀!还真被我给说中了。
看来,我可以去当大师了。
“停!别吵了。
'我们定睛一看,是老师来了,坐端正,老师说:“今日,我们又来玩一下绕口令。
'刚说完,没有玩儿过的很奇怪,玩儿过的垂头丧气,“虽然,有玩儿过,觉得很无聊,枯燥,但只要赢得了竞赛,当上了擂主,就给他四颗糖。
'我一听,打起12分的精神。
要知道,能得到老师的糖,那是真的不简单呀!接着,老师说:“你们先各自抄写一句,并多读几遍,读熟之后,推选出小组赛的人选。
'一说完,大家热火朝天地读起来,经过激烈的选拔后,小组里被推选出来的是我,我是百般的不情愿。
可老师的话谁敢不听。
好吧,反正也得不到擂主,更别说糖到我的手里来了。
第一轮,小组预热赛,老师用上山打老虎的抽人方法。
我在心里默念着:千万不要抽到我。
结果,如愿以偿,抽到了另外一位女同学,她比较羞涩,经过老师的鼓舞,她才肯开口,结结巴巴的念完了绕口令。
虽然没得到高分,但还是很英勇的完成了竞赛。
接着,各位选手也都预热了,其中也包括我,都取得了不错的成果。
其次轮,才是正式的比拼,我的心跳突然加速,心也不由得紧急起来。
由于,我的前面那位同学以四遍的成果而临时的赢得了擂主。
我的心情好像更紧急了一些,便沉着地说到:“河上立着一只鹅,河下就是一条河……'最终我以五遍的成果赢得了第一轮的擂主。
看着自己杰出的成果,心中很有成功的喜悦,当然,不能由于赢得竞赛而松懈,后面还有更难的决赛等着我。
第三轮,进入了决赛,已经到了白热化阶段。
老师让我和另外一位胜出者用石头剪子布的方式,赢的有先读后读的权利。
我出的是石子,他出的是剪刀,我先让他读。
他慢腾腾的读,读到不到一半儿时,便停下来了。
【必备】绕口令作文锦集5篇

绕口令作文【必备】绕口令作文锦集5篇在平平淡淡的日常中,大家都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的绕口令作文5篇,希望对大家有所帮助。
绕口令作文篇1说到编绕口令,我还有一个故事呢!一天晚上,我和爸爸一起看电视。
电视正在播放绕口令——《花鸭和彩霞》:水面游着麻鸭。
霞是五彩霞,鸭是麻花鸭。
麻花鸭游进五彩霞,五彩霞网住麻花鸭。
乐坏了鸭,拍碎了霞,分不清鸭还是霞。
我对爸爸说:“真有意思。
”“你有兴趣,自己也可以编一个绕口令啊!”爸爸笑着告诉我。
真的?我也可以编?这样想着,我就走进了自己的房间。
我思考了一会儿,便开始做起来。
我先在字典里查了查,弄清楚绕口令一词的意思:用声、韵、调极易混的字交叉重叠编在一起,组成反覆、重叠、绕口、拗口的句子。
对,选择“声、韵、调极易混的字”是关键,于是,我在练习本上写了十几个词,认真确定了三个词:哥哥、多多、蝈蝈。
下面就是我把这三个词怎样编成句子了。
我找来一些绕口令仔细研究了一下,就一边读一边改,修改成了以下句子:哥哥同多多,在山上捉蝈蝈,多多捉不住蝈蝈,哥哥却捉住了蝈蝈,哥哥把蝈蝈送给了多多,多多连声感谢哥哥。
我还给绕口令拟了一个好听的名字——《哥哥捉蝈蝈》。
后来,我把绕口令《哥哥捉蝈蝈》读给爸爸听,爸爸连声夸赞:“不错,不错,编得挺好!”我开心地笑了。
绕口令作文篇2今天,我和妈妈进行了非常有趣的绕口令比赛。
外婆当裁判。
外婆说了一声:“比赛开始!”我是属马的,所以我一马当先,拥有了主动权。
“石狮寺前有四十四个石狮子,寺前树上结了四十四个涩柿子……”我马上读起了这朗朗上口的、说起来头头是道的绕口令。
其实我在比赛前就把我的台词读得滚瓜烂熟,就算倒着读也可以。
紧接着,该轮到妈妈上场了。
妈妈读的时候气氛有一点不太一样,因为她在比赛前没有做充分的准备,而且她读的绕口令和我的完全不一样,还有,妈妈读的时候是不紧不慢的。
绕口令的小学生作文

绕口令的小学生作文关于绕口令的小学生作文(通用10篇)绕口令的小学生作文1今天老师在黑板上写了六个绕口令,分为简单,一般难三个级别,每一个级别都有分值,分为10分、20分和30分。
开始了,老师就大声的问道:“谁先来?”同学们你看看,我看看你谁也不举手,最后同学和老师决定抽签,我抽了二号。
一号董恒希,董恒希读的结结巴巴,就像舌头打了结一样,我破涕大笑,笑得俯下身子,到我了,我也读得更结巴,“一窝狗,一锅藕”读成了“一锅狗,一窝藕”同学们肚子都笑疼了。
到了三号孙心怡,他滚瓜烂熟的读出来:“黑化肥发挥灰,化肥发黑……”同学们不由自主的鼓起了掌,老师看着我们,她也想读,她马上就读起来,一开始老师很流利,倒数第二句就错了,董恒希就开始憋笑了,我对他说:“你自己读的都不好,还笑老师。
”他脸红了。
绕口令让我懂得,千万不要自己一点儿也不好,而去笑别人。
绕口令的小学生作文2“嘻嘻,哈哈”,“咦?这是哪儿传来的声音?哦!原来是我家在玩绕口令呢!爸爸跟我们说:只要谁能读的又快又好,他(她)就是我们家的绕口令大王。
第一局的绕口令是:柿子是柿子,狮子是狮子,柿子打了狮子,狮子打了柿子,不知是柿子打了狮子还是狮子打了柿子。
柿子是柿子,狮子是狮子,柿子不是狮子,狮子不是柿子。
柿子不要说成是狮子,狮子不要说成是柿子。
一开始我不敢,可妹妹都读出来了,我可不能输给她,我以迅雷不及掩耳之势的举起手,因为我是最后一个了,我的手就像“鹤立鸡群”的样子,“哇!我居然是8.56秒,可妹妹是10.42秒,看来目前是我最高了”我的心终于平静下来了。
第二局开始了,我倒吸了一口凉气就准备开始了,没想到第二句就像连环炮一样向我发射,绕口令是:圆圈圆,圈圆圈,圆圆娟娟画圆圈。
娟娟画的圈连圈,圆圆画的圈套圈。
娟娟圆圆比圆圈,看看谁的圆圈圆。
刘娘念牛郎牛郎年年恋刘娘,刘娘连连念牛郎,牛郎恋刘娘,刘娘念牛郎,郎恋娘来娘念郎。
我胆怯的自己试了试,就举手了,可成绩很糟,只有10.23秒,这次妹妹却遥遥领先,我心想着我一定要超越她。
绕口令比赛作文(精选15篇)

绕口令比赛作文(精选15篇)绕口令比赛作文(精选15篇)在学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?绕口令比赛作文1绕口令比赛!今天,我们班举行了一场别开生面的比赛。
不比力气,不比念诗,比的是口齿伶俐。
对!就是绕口令比赛!第一场比单人赛。
由我方男生对敌女生。
第一个是张鑫,他首先说的是:“四是四,十是十,十四是十四,四十是四十...”连说了整整4遍!而女生派出佟雪同学,也是这个绕口令,竟然念了7遍!我们都很害怕。
我虽然上前说:“我来!”可心里超级害怕。
我说的是:“有个小孩叫小杜,上街打醋又买布。
买了布,打了醋,回头看见鹰抓兔。
放下布,搁下醋,上前去追鹰和兔。
飞了鹰,跑了兔,撒了醋,湿了布.......”号称“凌河区榴花小学五年级歌王/口才王”的我,念了整整13遍!女生吓的无人应战,我们男生组赢了!得一分!第二场小组赛,老师早已帮我们分好组了。
我和刘欣炎一组。
我们两个抓耳挠腮,想找出获胜方法,可眼珠子掉出来似乎也不行。
我忽然想起农村的弟弟在河边放鹅的情景,于是张口说:“哥哥弟弟去放鹅,路过一条宽阔的河。
哥哥说:“宽宽的河。
”弟弟说:“白白的鹅。
”鹅要过河,河要渡鹅。
不知是那鹅过河,还是河渡鹅...我以为会以前那样获胜,连读了11次。
可竟被一句:吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄到吐葡萄皮,给打败了!唉,谁让人家的短呢!最后,虽然没比出胜负,可我们也永远也不会忘记。
因为我们知道了,练好语言交流能力和口齿清晰在以后的人际交往中多么重要!绕口令比赛作文2昨天下午第六节课,我们在教室里举行了绕口令比赛。
预备铃响了,我们拿出准备好的绕口令,认认真真地练习起来。
老师把比赛要求写在黑板上:比赛分两轮,第一轮是个人比赛,第二轮是小组比赛,要求吐字清晰,语速快,要用流利的普通话,声音要洪亮。
比赛正式开始了。
第一个闪亮登场的是王**,只见她大摇大摆地走上讲台,一字不漏而且很流利地背了《巧巧和乔乔》。
六年级有趣的绕口令作文

六年级有趣的绕口令作文在六年级的学习生活中,有许多有趣的活动,而绕口令绝对是其中令人捧腹大笑又充满挑战的一项。
还记得那是一个阳光明媚的上午,语文老师笑容满面地走进教室,对我们说:“同学们,今天咱们来一场绕口令大比拼!”老师的话音刚落,教室里就像炸开了锅,同学们兴奋不已,纷纷摩拳擦掌,准备大展身手。
老师先给我们展示了一个经典的绕口令:“四是四,十是十,十四是十四,四十是四十。
莫把四字说成十,休将十字说成四。
若要分清四十和十四,经常练说十和四。
”老师字正腔圆地念完,同学们都忍不住赞叹:“老师说得真好!”接着,就轮到我们自己尝试了。
一开始,大家都还信心满满,可当真正开口时,才发现这可没那么容易。
有的同学把“四”念成了“十”,有的则把“十”念成了“四”,舌头就像打了结一样,怎么也捋不顺。
我也不例外,念得磕磕绊绊,惹得周围的同学哈哈大笑。
其中,最有趣的要数小李同学了。
他站起来,深吸一口气,大声念道:“四是四,十是十……”可还没念完,就把自己给绕晕了,急得满脸通红,结结巴巴半天也没念清楚。
同学们笑得前仰后合,有的甚至笑得眼泪都出来了。
还有小王同学,他为了念好这个绕口令,不停地重复,嘴巴张得大大的,那模样别提有多滑稽了。
大家一边笑,一边给他加油鼓劲。
在同学们的欢声笑语中,我们又尝试了许多有趣的绕口令,比如“八百标兵奔北坡,炮兵并排北边跑。
炮兵怕把标兵碰,标兵怕碰炮兵炮。
”还有“黑化肥发灰,灰化肥发黑。
黑化肥发黑不发灰,灰化肥发灰不发黑。
”每一个绕口令都像是一个调皮的小精灵,让我们在挑战中感受到了无尽的乐趣。
通过这次绕口令比赛,不仅让我们感受到了汉语言的博大精深,还锻炼了我们的口才和反应能力。
更重要的是,它让我们的课堂充满了欢声笑语,增进了同学们之间的感情。
从那以后,绕口令成为了我们课余时间最喜欢的游戏之一。
有时候,我们会三五成群地聚在一起,互相挑战难度更高的绕口令,看谁能说得又快又准。
这不仅让我们的语言表达更加流畅,也让我们的学习生活变得更加丰富多彩。
绕口令的作文锦集七篇

绕口令的作文锦集七篇绕口令的作文锦集七篇在我们平凡的日常里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
为了让您在写作文时更加简单方便,绕口令的作文篇1今天,我怀着迫不及待的心情来到了晨阳学校,上了一节有趣的课----绕口令。
一上课,老师就笑眯眯地走进了教室,说:“今天这节课我们上绕口令!”当老师打开大屏幕时,同学们都在小声地念。
这时,老师叫了一位女同学来念,她念得口齿清楚、滚瓜烂熟,大家都很佩服她!老师又叫了另一位男同学念,结果他念得结结巴巴、颠三倒四、上气不接下气,惹得大家哄堂大笑!当老师叫到我的时候,我十分紧张,好不容易读完了,老师说:“虽然读得不是很好!但昊阳勇于尝试,就是好孩子!”接着同学们又开始跃跃欲试了!通过这节课,我明白了绕口令不仅能够锻炼口才,而且还能锻炼人的思维能力!绕口令的作文篇2今天我们班举行了一场别开生面的绕口令大赛。
比赛分四个项目:个人赛、团体赛、发挥赛和表现赛,最引人注目的是个人赛。
同学们个个神采飞扬,跃跃欲试,期待自己上台表演。
第一个上台的是王鹤鸣,他说的还可以,就是中间断了一下儿,有点儿遗憾。
接下来上台的是许鑫荷,他发音准确,吐字清晰,背的滚瓜烂熟,赢得了同学们的掌声。
不一会儿就轮到了我,我大步流星地走上讲台,心里怦怦直跳,像是有十五只吊桶打水——七上八下,但我马上镇定下来,深吸一口气开始背了起来:“前面走着妞妞,后面跟来了牛牛……”我的绕口令像机关枪一样“扫射”出去,我已背完,教室里就响起了雷鸣般的掌声。
绕口令的作文篇3今天下午是第二次上小主持人课,老师让我们学吃苹果,把我累得嘴都酸了,可我没放弃继续练。
又背了“白石塔绕口令”我感觉很难,老是说错。
和姥姥走在回家的路上,姥姥鼓励我要坚持,多练才能说得更好,当主持人可不是容易的事。
我就和姥姥一起练习,一遍一遍,我练得还不错。
绕口令的作文篇4今天早上,我们背《日有所诵》。
绕口令的作文汇编5篇

绕口令的作文汇编5篇绕口令的作文篇1晴空万里,阳光照人。
我们班今天举行了一场绕口令比赛。
上课了,老师夹着课本走进教室,在黑板上神神秘秘地写了五个字。
同学们在下面叽叽喳喳地议论起来。
原本安静的教室变得像个菜市场,同学们一蹦三尺高。
哦,原来老师写的是:“绕口令比赛”。
老师说:“谁上来表演绕口令呀?”话音刚落,彭海云就飞快地举起手来。
彭海云轻快地走了上来,他双手插在口袋里,一副胸有成竹的样子。
然后口齿伶俐地念起来:“扁担长,板凳宽……”读完了还甩甩头,教室里传来了一阵阵热烈的掌声。
连忙,吴曾豪也举起了手,他摇摆着身子上来了。
他缩着脖子,又显得非常害羞。
他顺溜地读完了这个绕口令:“有个小孩叫……”可同学们都说:“听不到!”于是,在老师的带领下,吴曾豪的嗓门提高了,他又赢来了一阵掌声。
当然,我也不甘示弱大胆地举了手。
虽然我的心有一点忐忑不安,可我征服自己了。
我很有信心地上去了,大声念道:“婆婆和嬷嬷来到……”耶!我竟然标标准准地念完了,而且还一气呵成。
老师夸我声音甜美、口齿伶俐呢!最后,我和其他五位同学都被老师评为了“优秀绕口令小能手”了呢!绕口令的作文篇2“哈哈哈……”咦,是谁在笑?哦,原来是我和姐姐在进行绕口令比赛呢!主持人先给我们出了个题目——“班干部管班干部。
”还没等他说开始,我们便开始复述起来。
过了一会,闹闹自以为背得滚瓜烂熟,边毛遂自荐起来。
结果他一开口,边说成了“班干部赶担干肚。
”我和姐姐听了哈哈大笑。
我笑的十分夸张,简直是前俯后仰;姐姐笑的不停的揉肚子,直叫“哎呦”。
“谁再来试试?”主持人发话了。
我决定实施,于是我站起来了,认真的说:“班办部板干干部,班干部板班干部……”闹闹和姐姐一听,像炸开了锅似的,又爆笑起来,热闹极了。
望着他们开心的样子,我也笑了。
该姐姐出场了。
他飞快地说了一句:“担干部板担干肚。
”“哈哈……”下面又是一阵爆笑。
这时,我想再上去试试。
我走上前去,认真的说:“班干部板班干部,班干部管班干部。
绕口令作文300字四篇

绕口令作文300字四篇绕口令作文300字篇1今日我读了一个绕口令,他的内容是:“化肥会挥发,黑化肥发灰,灰化肥发黑,黑化肥发挥会挥发,灰化肥挥发会发黑。
”这个绕口令真的很绕口,我们一家人要挑战它。
我想:只要读慢一点,就不会错吧。
我自告奋勇地说:“我第一个读。
”我清了清嗓子,仔细地盯着绕口令,一个字一个字地读着,可是,我把“肥”读成了“回”。
我感觉舌头很不听话,爸爸听了哈哈大笑,妈妈笑得都喘不了气了。
该到妈妈读绕口令,妈妈读的特别快,但是她把“挥发”读成了“发挥”,我和爸爸没用心听,就以为全都对了。
又该轮到爸爸了。
他全都读对了,但听起来怪怪的。
他用力往下读,读着读着,连口水都喷了出来。
一滴喷到了我的脸上,我一边擦一边说:“绕口水啦!”一滴溅到妈妈的手背上,她把手往脸上一抹说:“涂涂润肤液!”还有一滴落到了稿纸上,把字也打湿了……好不简单读完,爸爸一连喘了三口气,一边笑一边说:“这个绕口令太难读啦,舌头、口水都不听话了!”绕口令真难读啊!绕口令作文300字篇2今日的第四节课,我们班进行了一场精彩纷呈的绕口令竞赛。
第一个上场的是王凌云,他的绕口令是《布、醋和兔》,他背得不够娴熟,总是结结巴巴,弄得我们哄堂大笑。
但是,我们还是给了他强烈的掌声,由于他是全班最有士气的人。
绕口令说得最棒的要数许欢。
她一口气说了四个,分别是《四和十》、《我和鹅》、《墙上一面鼓》和《学捏梨》。
她说绕口令时特别流利,声音洪亮,像放鞭炮似的噼哩啪啦一下就说完了。
同学们听了,啧啧赞扬。
教室里传来阵阵雷鸣般的掌声,连老师也对她赞美不已。
观察这么多同学上台表演,我最终坐不住了。
我鼓起士气,三步并作两步地走上讲台。
说实话,我心里有点紧急,像十五个吊桶打水,七上八下的,生怕自己说得不好。
“我的绕口令是《凳子与扁担》,凳子宽,扁担长……”说着说着,我越来越自信,很轻松地就把这首绕口令说完了,同学们听后,都情不自禁地鼓起掌来。
我在掌声中兴奋地走下讲台。
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绕口令小学作文
绕口令小学作文
在平平淡淡的日常中,大家都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的绕口令小学作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
绕口令小学作文1
今天老师在黑板上写了六个绕口令,分为简单,一般难三个级别,每一个级别都有分值,分为10分、20分和30分。
开始了,老师就大声的问道:“谁先来?”同学们你看看,我看看你谁也不举手,最后同学和老师决定抽签,我抽了二号。
一号董恒希,董恒希读的结结巴巴,就像舌头打了结一样,我破涕大笑,笑得俯下身子,到我了,我也读得更结巴,“一窝狗,一锅藕”读成了“一锅狗,一窝藕”同学们肚子都笑疼了。
到了三号孙心怡,他滚瓜烂熟的读出来:“黑化肥发挥灰,化肥发黑……”同学们不由自主的鼓起了掌,老师看着我们,她也想读,她马上就读起来,一开始老师很流利,倒数第二句就错了,董恒希就开始憋笑了,我对他说:“你自己读的都不好,还笑老师。
”他脸红了。
绕口令让我懂得,千万不要自己一点儿也不好,而去笑别人。
绕口令小学作文2
我们班同学最喜欢课间活动了,一玩起来就忘记一切烦恼,所有的疲劳都烟消云散。
这不,最近我们又迷上了一项新活动——绕口令。
老师先出了一个较为简单的'题目“班干部管班干部”。
老师的话刚说完,同学们便七嘴八舌练了起来。
这时,老师又说:“现在加大难度,每个人快速的念三遍。
”练习完了之后,只有一个人敢举手。
可是,他第一遍就说成了:“干干部管干干部。
”全班哄堂大笑,有的人笑的前仰后和,还有人笑的跳了起来……
老师又出了一道难题:“把灰化肥会挥发说三遍。
”我自告奋勇的念了三遍,居然一个字也没有念错!许多人鼓起了掌,我不好意思
的低下了头。
怎么样,听我说了这么多,你心里也一定痒痒了吧?还不快快到我们班来加入这有趣的活动!
绕口令小学作文3
有一天,是一个天高云淡的日子。
小明和几个小伙伴来到了草地上,野花争芳斗艳,红的如火,粉的似霞,白的像雪,美不胜收。
小草们一个个探出了绿色的脑袋,接受阳光的淋浴。
树叶长得绿油油的,大树伯伯笑得可开心了。
不朋友们把背包放在一旁,然后坐在软绵绵地草地上,小明自告历勇的说“我来给大家说一条绕口令。
‘十四是十四,四十是四十,十四不是四十,四十不是十四。
’”小朋友们听得津津有味,有的跪着仔细听,有的脸上带着微笑的表情,还有的已经着迷。
大家非常羡慕小明口齿清楚,普通话说得如此标准,就连小鸟也飞来侧耳细听,小鸟也被吸引住了。
这时,小红也学着小明的语音朗诵起来,可是小红刚说完,大家捧腹大笑,因为她把四读成了十,把十读成了四,四十不分。
小红的脸红了。
这一天,大家玩得真有意思!。