2024年高考语文考场作文速成方案第05讲驳论立意破立结合
第5讲：驳论立意，破立结合
“开卷有益”质疑
宋朝王辟之《渑水燕谈录》记载：宋太宗日阅《御览》三卷，因事有缺，暇日追补之，尝曰：“开卷有益，朕不以为劳也。”[考“开卷有益”的出典，增加了文章的文化内涵]
俗话说：“皇帝开金口。”宋太宗的“开卷有益”就自然也成了读书人的座右铭。但开卷果真都有益乎？答曰：非也。[摆靶子，并鲜明地提出了自己的观点。“但开卷果真都有益乎”中的“都”用得非常辨证，分寸感很强，体现了作者思维的严密性]
遥想昔日京师国子监内的莘莘学子，夙兴夜寐，焚膏继晷，最终大多只能成为填八股的能手，皇帝的奴仆；赵括少时熟读兵书，纸上谈兵无人能及，而长平一战不但他的四十万部下全被活埋，连他自己也成了秦军的剑下鬼；鲁迅笔下的孔乙己开卷可谓“很”，可谓“多”——单是茴香豆的“茴”字就能一口气写下好几种，可到头来他也只能沿街乞讨；王明能把“马列主义”倒背如流，但也正是由于他在我党第五次反“围剿”中主张“御敌于国门之外”，命令红军全线出击，攻打敌人的坚固阵地，导致了红军的二万五千里长征。他们都认真地“开卷”了，可为何得不到“益”呢？关键在于他们“开卷”太死板，只看到“卷”中的字，未领悟到“卷”中的神，并适当运用到实践中去。因此，我们必须“活”读书，这样开卷方能有益。[作者先在“开”字上做文章，死“开”卷无益，应该“活”读书。需要特别指出的是，本段短短两百余字用了四个例子，一句一例，既简洁又典型更形象，这种例证法值得我们学习]
另外，“开卷有益”的“卷”字也过于笼统。《诗经》、《史记》、《资本论》可称为“卷”：希特勒的《我之奋斗》，可帮您预测前程的《八卦全书》可称为“卷”，可这些“卷”读了都会对你有益，完全对你有益吗？特别是现在，街头书摊上摆的是清一色的言情小说、武侠小说，甚至让人不堪入目的淫秽书刊。一些青少年整天捧着琼瑶的小说掉泪，丧失了朝气蓬勃的青春气息；有的成了奇招怪术的试验品；有的甚至走上了违法犯罪的道路。于是不由得引出人们的阵阵感喟：“这种‘卷’开不得啊！”由此可见，开有益之卷，开卷方能有益。[接着在“卷”字上做文章，“卷”有有益和无益之分。写驳论需要的正是这种咬文嚼字的工夫] 但有益之卷是否都要开呢？这也未必。因为一个人的时间和精力是有限的。如果，学医的对《时装裁剪》爱不释手；搞艺术的花大块时间去攻读《机修要领》；高考临近，文科生都去研究物理、化学方面的书。这些书不能说不是好书，但他们那样做就未免本末倒置。我们不可盲目地开有益之卷，应该开那些适合自己的书。庄子曰：“吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆矣。”庄老夫子讲的恐怕也是这个道理。所以即使是有益之卷，我们也要有选择地开。[更深一挖，继续就“卷”字做文章，提出“即使有益之卷也要有选择地开”的观点，使文章的论述更显严密。]
“开卷”未必都“有益”。我们要有选择地开“有益”之卷，并努力地把卷“开”活，让卷真正成为我们的良师益友。[破中有立，文章水到渠成地提出了自己的正面观点]
评点：作者咬文嚼字，紧紧抓住“开”和“卷”两字行文，充分体现了驳论严密的逻辑性、分析的条理性、语言的风趣性。
驳论既考查考生的表达能力，更考查考生的思辨能力。从某种意义上说，后者是决定文章成败的关键。所以“写作训练首先是思想训练”，很多时候考生缺的其实并不是表达能力，而是思想修养。
嬉笑怒骂皆成文章，是驳论文常见的语言特点。本文在这方面的尝试应该说是成功的，像“遥想昔日京师国子监内的莘莘学子，夙兴夜寐，焚膏继晷，最终大多只能成为填八股的能手，皇帝的奴仆”、“一些青少年整天捧着琼瑶的小说掉泪，丧失了朝气蓬勃的青春气息”、“学医的对《时装裁剪》爱不释手；搞艺术的花大块时间去攻读《机修要领》”等句子都给人留下了深刻的印象。
“多多”未必“益善”
“韩信点兵,多多益善”这个故事是我们所熟知的。可是真的越多就越好吗?
“多”指的只是数量上的概念,只是事物的表面现象,并没有深入到事物的本质。打个比方:桌上有一堆烂苹果和一只好苹果,你是选择一只呢还是一堆?毫无疑问,我们会选择好的,尽管只有一只。
我们不能单以数量的多少来认定事物的好坏。
赤壁之战是我国历史上着名的以少胜多的战役。号称八十万人的曹操大军终抵不过凶猛的火势,最后大败于孙权、刘备的三十万联军。曹操有八十万人的军队,足足超过了对方五十万人,可以说数量是多得不能再多了。按“多多益善”这个说法,曹操必胜无疑。可就是在这种情况下,曹操还是输了。他输给了诸葛亮、周瑜的计谋。可见数量的多少并不是决定成败的关键。
打仗如此,做别的事情,也不能紧抓住数量不放。办工厂只求产量不求质量,自然会造成产品的积压;办学校只求人员的数量不求人员的质量,自然会影响学校的声誉。
即使是质量上佳的东西,也未必是多多益善。还要看其使用的地方是否对路。要做衣,却买“多多”的好木料,衣服肯定不会“益善”;制火箭却用“多多”好布料,火箭也不会“善”。
总之,“善”并非只是因为“多”;“多多”未必“益善”。
〖点评〗
文章抓住“多多益善”的不严密处,从“看事物要看本质”,“即使是好的事物也要看其功用”等两个方面,层层深入,有力地指出了“多多益善”的谬误。“摆——析——驳”思路清楚。
驳“有钱能使鬼推磨”
中国有句古话,叫“有钱能使鬼推磨”。这句话千古流传,并且一时间还发展为“有钱能使磨推鬼”,对此许多人深信不疑。
不是吗?钱能买衣御寒,钱能购粮充饥,钱能求医治病,钱还能为你提供犬马声色,以“娱乐”身心。钱的用处,可谓神通广大,能使“鬼”也“推磨”,可叫“磨”来“推鬼”。
如果说钱真的能使“鬼”(不算作人)听使唤,我还有点相信。可是,这句话的意思却被放大为有钱就有一切,这恐怕差矣!
却不说“金钱能买食品,不能买食欲;能买药物,不能买健康;能买书籍,不能买知慧……”这样的老话。我们也“前卫”一点,当今社会,给你一亿美元,给买一支防“爱滋病”的疫苗使使?连物品都是如此,情感更难说了。给你一点美元,买得本·拉登不搞恐怖,可以吗?
恰恰相反,人世间许多有永恒价值的东西,偏不是靠钱买的:抗洪前线战士们的奋不顾身,不是用钱能买的;青年志愿者的真情奉献,不是靠钱买的;见义勇为的壮举,也不是事先讲好价的。
持“有钱能使鬼推磨”之见者,一味夸大了金钱的作用,其本身常常是金钱的奴隶,金钱的附庸。于是他们见钱眼开,见“钱”忘义。王宝森可以忘党性,张宝森、赵宝森可以忘人性。
“有钱能使鬼推磨”一说,害人害己,害国害世。实在应该狠批!
多一点理性的分析吧!对钱是这样,对“权”,对“名”又何尝不需要这样呢?
〖点评〗这篇驳论文,以其人之道还治其人之身,针锋相对地举例,痛痛快快地驳论,联系实际,用大量的事实,驳斥了“有钱能使鬼推磨”的荒谬。
摆:摆论点,也摆了部分的论据;析,析了错误和危害;驳;驳了荒谬和偏颇;联,结合现实和生活;立,由此及彼
告诫了读者。
世界上没有绝对的真理，不管哪种观点往往都需要加上成立的前提和条件。所以在议论丈中，立论和论述的过程，其实还伴随着一项隐藏任务：驳斥对立的观点。综观高考作文阅卷场，大部分考生在作文时，都是直接否定对立观点，态度虽然鲜明坚决，但显得简单祖暴，欠缺说服力，毫无个性可言。其实，避其锋芒和顺势归谬是两种操作性强且颇有奇效的驳论法。有个性的驳论绝不是形式上的银样镴枪头，而是需要通过理性构建的。以设计驳论的位置为例，考生可在开头先破后立，虽然这种方式比在行文中进行驳论有难度，但更能使作文脱颖而出。
一、避其锋芒，攻其要害。
在生活中与人针锋相对的时候，很多人都有一种经验，就是一定要避其锋芒，而寻找易于攻破的要害攻击之。写驳论文也是如此，对于对立观点合理、正确的一面不要“生扑”，而必须寻找并攻击易于攻破的要害进行攻击。如果把一篇议论文看作是一个人，论点就是他的脑袋，论据就是他的手脚，论证就是他的腰肢。这三个部位，就是人之所以为人的关键，如果你想要击倒那个人，就可以从这三个部位下手。同样的道理，写驳论文，可以通过摆事实、讲道理，运用各种论证方法，直接指出论敌的论点错误，从而树立自己正确的论点；可以指出论敌的论据是虚假的，根本不可能支撑他的论点；可以指出论敌的论点和论据之间没有必然的联系。
◎实战演练
2016年11月30日，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会通过决议，将中国申报的“二十四节气”，列入人类非物质文化遗产代表名录。消息传出后，迅速成为社会热议的焦点话题。有人认为二十四节气申遗成功意义重大，会让我们去主动寻找许多己经日渐丢失的中华传统文化，也有人认为二十四节气是农业生产活动的时间指针，隶属于农耕文化，到了现代生话里气节应该是过气了，有人认为二十四节气至今仍然在现实生话中生生不息地活态传承着，在中国人的生活中发挥着重要作用。
你认为上述三类看法哪一个更为合理，请综合材料内容即含意作文，体现你的权衡与思考。
◎思路点拨
材料中的三种看法，每一种都是针对一种具体情况而提出，因而都具有其合理性，也正是因为针对一种具体情况而言的，所以每一种看法难免有疏漏和偏颇。比如，第一种看法强调了申遗成功的意义，而未论及申遗的真正意义；第二种看法强调了二十四节气在农业生产中的实用价值，而忽视了所蕴含的人文内容；第三种看法强调传统文化与现实生活的关系，但忽略了这种关系的相对性，活态传承的可能不合时宜，而非活态传承的可以激活，等等。这些疏漏和偏颇为“权衡与思考”留下了空间。考生在作文时，可根据材料确立自己的观点，但在支持某种看法的时候，一定要顾及另外两种看法，做到胸有全局、突出一点。
◎高分范本
有一种观点认为，二十四节气申遗成功意义重大，会让我们去主动寻找许多己经日渐丢失的中华传统文化。这种观点自然有道理。但是，我们找回丢失的传统文化究竟是为了干什么？难道就是要向人们显示曾经的富有吗？如果传统文化不能在生活中发挥作用，找回它又有什么意义？只是空谈申遗成功的意义，只是把联合国的批文作为一个的骄傲的凭证，而不关注其在生活中的作用，这实在是舍本逐末的事情。
意义重大说，大在哪里？大在名声，大在影响，大在全世界都知道。说到底，它关注的不是文化传承，而是申遗本身。就像体育上的锦标主义，过于看重金牌，而忽视全民的体育运动，忽视国民的健康，架空普通人和运动之间的联系。过分看重或夸大申遗成功的意义，容易诱使人们盯着联合国的批文，以入人类非物质文化遗产代表名录为荣耀，而忽视文化传承的许多实际工作，这是有违申遗初衷的。
——《传统文化不是炫耀的招牌》
二、另辟路径，顺势归谬
归谬法是间接论证的方法之一，亦称“反证法”。其论证过程大致是:首先假设对方的论点是正确或成立的，然后对这一论点加以引申、推论，从而得出极其荒谬可笑或与某一个事实相矛盾的结论。在写作议论文时，如果考生发现从正面直接论证或反驳比较团难时，用归谬法进行论证会达到很好的效果。
◎实战演练
老医生给一老者查完房，对年轻大夫说：他的一生跟传奇一样——攀登雪山、创办企业、跟黑社会团伙抗争……这些严重损耗了他的身体。年轻大夫问：那一生安于现状的人，老的时候大多挺健康吧？老医生：人老了都一样。年轻大夫：那他们岂不是浪费了成为传奇的机会吗？
请综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，谈谈你的感想和启示。
◎思路点拨
材料涉及三个人物，老者、老一生和年轻大夫。老者攀登雪山、创办企业、跟黑社会团伙抗争，身体受到严重损耗。由此引出老医生和年轻大夫对于“一生安于现状”的不同看法。老医生认为，人老了都一样，一生安于现状，在老了的时候身体同样会受到严重损耗，暗含着对虚度年华的否定：一样的身体的衰老，甚至生命的结束，不一样的是人生人价值。年轻大夫则认为一生安于现状就浪费了成为传奇的机会，他眼睛盯着的是“传奇”的光环，是“传奇人物”的名声，其思想基础是个人名利。只有通过认真的分析，才能发现老医生和年轻大夫的思想差异，才能从不同的对象出发，产生不同的立意。
◎高分范本
追慕传奇人物没有错，但究竟应当追慕传奇人物的什么？年轻大夫显然看重的是传奇人物头上的光环，是他们显赫的名声，而不是他们所体现的对真善美的追求精神，不是他们对社会所作的贡献。是的，革命年代已经过去了，我们这个时代是市场经济的时代，崇尚的是等价交换的原则，一手交钱、一手交货天经地义，钱权交易、商业贿赂无可非议，无私奉献不是傻瓜就是白痴。曼德拉说：“我们可以卑微如尘土,不可扭曲如蛆虫。”扭曲如蛆虫又如何？追名逐利，追风逐潮，急功近利，盲目崇拜，寻捷径走异途傍名人，只看明星不看内容，如此等等又如何？无所谓真相，无所谓真理，是非成败、高尚卑劣都不过尔尔。
——《摒弃名利，潇洒人生》
三、先声夺人，不破不立
找准驳论点，是二类文走向一类文的关键。大部分考生形成了一种惯性写作思维：开门见山地提出观点，然后条分缕析地论证观点，在行文即将结束时用“也许有人会说”来设置假想敌，最后用三言两语进行驳斥。相较而言，更高级的驳论是一开始就要为“驳”做铺垫，铺垫越彻底，后面的驳论就越能让阅卷者感到驳斥的痛快。考生用这种方法写作时，可先不急于提出自己的观点，而是要按兵不动，先破再立。比如先否定一个或几个对立观点，既而引出自己的观点，使说理更透彻深刻。
◎实战演练
电影表演学把演员分为两类，一类叫本色演员，就是按自己的个性去塑造角色的演员，比如演员天生幽默，
他就把幽默融入到他扮演的所有角色中；另一类叫角色演员，就是按剧本需要去塑造角色，忘掉生活中的自我，不把生活中的个性带入到表演中。
当我们走向社会的时候，该像本色演员一样活出自我呢，还是该像角色演员一样活出个超我呢？对此，你有何看法？写一篇论述类的文章阐明你的观点。
◎思路点拨
材料的前一部分介绍本色演员和角色演员的特征，然后问我们，在社会上，该像本色演员一样活出自我呢，还是该像角色演员一样活出个超我。在这里，关键是理解对“自我”和“超我”的理解。“自我”就是自己，按照本色演员的特征，在生活中“像本色演员一样活出自我”，就是按照自己本来的样子展现自我，活出真实的自己。“像本色演员一样活出自我”，强调的是“真实”，不作假，不虚诳，老老实实做人。“超我”就是超出本来的自己，对于角色演员来说，其“超我”就是“按剧本需要去塑造角色，忘掉生活中的自我，不把生活中的个性带入到表演中”，对于社会生活中的人来说，就是能够根据社会需要进行调节，克服个人愿望，牺牲个人利益，实现自我超越。
◎高分范本
按剧本需要去塑造角色，忘掉生活中的自我，不把生活中的个性带入到表演中，舞台需要这样的角色演员。在现实生活里，是不是也需要这样的“角色演员”呢？王熙凤要拍贾母的马屁，哀叹黛玉命苦，痛惜姑妈去世，流下“同情”的眼泪。可她始料未及，老太君并不高兴，王熙凤忙转悲为喜，连道：“该打，该打！”转向之快，比起“变色龙”奥楚蔑洛夫有过之而无不及。翻看落马贪官在台时的报告和谈话，哪一个不是慷慨激昂，哪一个不对贪腐嫉恶如仇？哪一个不表示要做人民的公仆？台上说得漂亮，台下做得混账，一个个尽是王熙凤，尽是奥楚蔑洛夫。把生活当演戏，尽示人于假象，岂不令人生厌？见人说人话，见鬼说过话，如此“角色演员”，教人们怎样相信他？在一个充满假话、鬼话的社会里，我们又该怎样相处，如何生活？
大学生徐本禹放弃读研究生的机会，去山区支教，他的事迹感动了中国，成了大名人，可是在回到母校做报告时，他的第一句话竟是：“我内心十分痛苦，有几次在深夜醒来，泪水打湿了枕头，我坚持不住了……”没有豪言壮语，尽是常人的实话实说，在场的大学生却感动得热泪盈眶。这就是本色的力量，它要比那些言不由衷的慷慨陈辞美丽得多，也有力得多。事实就是这样，在生活中，我们要像本色演员按自己的个性去塑造角色那样，表现真实的自我，而不必做刻意的表演。
——《表演不真，本色最美》阅读下面材料,根据要求写作。
在这个特殊时期,全国人民正在进行一场特别的考试:疫情防控。而作为高三学生的你,又迎来另一场特别的考试——某某市2023年普通高中高三年级线上统一测试。是的,这场考试有着很特别的地方:居家、线上、没有老师监考……
因为特别,你会有特别的应对,崭新的思考,深刻的启发。
今后的人生中,还会有许多特别的考试,而你,就是那答卷人。
有人说:有监考能保证考试的结果真实可信,希望父母参与监考;有人说:不需要监考,重在自觉,考试的过程更重要。请你针对其中一个看法写篇驳论文。
要求:结合材料,自选角度,确定立意,自拟标题；切合身份,贴合情境；符合文体特征；不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息:不少于800字。
佳作赏析
自觉当先，监考作保
一考生
特殊时期，疫情防控让你我都在进行了一场考试。而作为一名高三学生，经历了线上学习，又迎来了一场特别的考试：居家线上无人监考的考试。这时有人要说不需要监考，重在自觉，考试的过程更重要。我并不认同这个观点。相反，我认为监考是必须的事，是自觉之外的更高保障。
诚然，自觉是一名考生应必备的，品质固然重要，但没有监考，全凭自觉的考试结果真的会完全可信吗？当然不是，无论再如何倡导自觉、要求自觉，电脑背后一番答题操作后，考生呈给老师的也只是一份冰冷的考卷，你的自觉从哪里保证？
考试的公平又向哪里讨要？失去了监考的考试，根本无法保证考试过程的真实性，又怎能彰显考试过程的重要性呢？所以即便举着考试过程更重要的挡箭牌，也难以解决自觉考试背后的不合理性。
其次，不需要监考的自觉考试实施，将少数人作弊的事情藏立在了全员自觉的理想化考试之下。纵然绝大部分同学能做到自觉考试。另外的一小部分同学仍是打坏一锅汤的一粒糟粕。倘若有一名同学通过作弊取得了第一名，那么后面全部同学的成绩也随之失真，考试也失去了其测评的最初意义——使同学们通过考试明晰自我定位，明确奋斗方向。长此以往，所有同学都无法从考试中获得本应得到的反馈，一方面，作弊的考生沉浸在一次虚假的成绩带来的骄矜中，成绩与实力的巨大落差会使其在面临真正的正规考试时手措手足无措，原形毕露。另一个方面，自觉的考生无法从考试中得到真实反馈，难免自我质疑，这对长期的学习意识不利。可见对全体考生来说，监考都有其必要性。
自觉是内在的约束，监考是外在约束，内在约束固然重要，外在约束也不可或缺。在考试中自觉是考生对自己与他人的尊重，而监考是考试，是对这种尊重的最有力的保障。放之当下，即便人人都承诺遵守秩序，社会还是需要法律逐渐内在约束。决不能脱离外在约束而存在着。外在约束从不是否认内在约束，监考更不是对自觉的否认，总不能说遵守法律就是自觉，而被监考就是不自觉了吧。由此可见，监考与自觉并不对立互斥，相反，二者相得益彰，共同促成了考试的公平性。
总而言之，于考生而言，自觉当先行，作为自己对考试对他人和自身的尊重；而监考则保障考试公平，剔除潜在的不利因子，二者可以共存，更应当共存。
点评
文章先立后破，破立结合，文体特征鲜明。文章开宗明义，树立靶子，表明立场。然后针对靶子进行一一驳斥：没有监考，无法保证“自觉”；没有监考保证真实性，无法彰显考试过程的重要。在驳论的基础上，再作正面阐述：监考保证全员考生的正确自我定位，有利于长远的发展。最后再通过“自律”“他律”的关系强化“监考”对考试的意义。文章在分析对方观点时，在认可对方的可取之处的同时再着重指出其不足，辩证分析，客观公允。
2023年天津卷作文深度解析及导写(设计思路+审题立意+范文展示+素材链接)-备考2024年高考语文
2023年天津卷作文深度解析及导写 （作文评析+设计思路+审题立意+范文展示+素材链接） 一、真题回放（适用地区：天津） 【天津卷】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 与有肝胆人共事 从无字句处读书 一代人有一代人的使命与挑战，一代人有一代人的责任和担当。一个世纪前，在津求学的青年周恩来撰写了这副对联，在交友处事与读书求知方面警勉自己。品读此联，你有怎样的联想和思考？请任选角度，结合自己的体验与感悟，写一篇文章。 要求：①自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。 作文评析 启学习交友之思悟责任担当之道。 今年高考语文天津卷作文题要求考生围绕青年周恩来在津求学时撰写的自勉联展开写作，启发考生思考读书求知、交友处事的方法和原则，激发考生领悟使命与挑战、责任和担当的时代意义，对青年学子具有启思悟道的价值。 作文题选用周恩来学生时代的自勉对联，容易引发同龄考生对比反思，又能给予考生高标引领。读书求知、交友处事是考生最熟悉的日常生活，也是迈向社会的中国青年最关切的青春大事，能够调动考生的生活体验和课堂积累，激发丰富联想和写作兴趣。结合对联含义和总理生平，考生可思考“读什么书、知什么理”“交何等人、做何等事”问题，也可探究“如何实践检验、怎样实现理想”
等问题。考生立足中华民族百年复兴历程，针对如何从中华优秀传统文化中获得修身处世的滋养，从革命先贤身上汲取成长的智慧与力量，从时代重任中检省自身的差距和不足，从当今社会与身边现象中发现青年成才的共通问题等方面，进行多角度思考，多层次分析，整体性建构，个性化写作。 今年作文选用一副对联，关联伟人事迹，题面简洁而内容丰富；人“有肝胆”，书“无字句”，角度新奇而内涵深刻；“使命与挑战”“责任和担当”，提示简明而立意高远。考生可以立足整联，从交友处事与读书求知的关系入手，既可以写两者相辅相成，也可以在两元比较中围绕对联某一侧面，展开针对性分析、多角度思辨；还可以从某一联出发，写交友处事，从立身做事中积累经验，写读书求知，从社会实践中获得智慧。该题可叙可议，能够展现不同层级考生的写作能力和思维品质。 题目解析 1.天津卷作文试题符合《普通高中语文课程标准》中的“立德树人，发挥语文课程的育人功能”这一理念，坚持立德树人，弘扬民族精神，融入社会主义核心价值观。 2.让学生表达热爱中华文明、热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的深厚感情，阐发热爱美好生活和奋发向上的人生态度。 3.考查学生的思想、行为准则，增强学生为中华民族伟大复兴而努力的历史使命感和社会责任感。 4.还与学生成长相联系，要求学生在交友处事和读书求知方面勉励自己, 让学生认识社会、认识自我、规划人生。 5.材料中提到“在津求学的青年周恩来”的做法，让天津的考生有了地域
2024年上海春季高考作文解读及备考启示-2024年高考语文作文热点素材积累与写作技巧(全国通用)
2024年上海春季高考作文解读及备考启示 阅读下面材料，按要求作文：（2024.1.6） 对已有知识的综合，是创新吗?请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。 要求:(1)自拟题目;(2) 不少于800字。 审题解读： 作文题目紧扣“创新”这一时代话题，引导考生结合自身的学习和生活经验，思考知识与个人发展、社会进步、时代需求之间的紧密联系，深入探究传承与创新的关系，激发考生的创新意识与社会责任感。 这个题目，延续了上海卷哲理思辨作文的特点，与今年的高考卷一样： 一个人乐意去探索陌生世界，仅仅是因为好奇心吗？请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。 要求：(1）自拟题目；（2）不少于800字。" 也是以一个问题的形式给出的。 所以要立意，首先解答问题，是不是创新？ 这个问题我觉得回答两可，可以是，也可以不是。做出这个判断很简单，难的是论述的理由，是创新，为什么是？不是创新，又为什么否？ 这个时候，一般的学生就会把这个作文代入自己写过的，熟悉的“创新”话题领域，写创新如何如何的好，创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力，因此我们要好好学习，努力做国家创新性人才云云。 但是这么写就已经严重偏题。 因为这个题考的不是创新好不好，而是什么是创新的问题。考的不是一个评价问题，而是一个概念的判断问题，可做如下理解与阐发。 在中国式现代化宏伟蓝图里，创新是一道时代必答题。围绕全面建成社会主义现代化强国的目标任务，习近平总书记最近提出了“新质生产力”的概念，旨在积极培育未来，增强发展新动能。试题以知识的综合引出关于创新的思考，一方面重在鼓励考生建立起牢固的知识基础，另一方面也积极促发考生勇于创新、乐于创新的精神面貌。引导考生从自身的学习历程与成长经验出发，主动思考知识学习与自身发展、社会进步、国家富强之间的紧密联系，并进一步深入感知时代的真正需求，在即将开始的学习生涯新阶段聚焦专业本领，在融会贯通的知识学习
河北高三模考作文辩论稿-2024年高考语文作文之名校模考作文立意解析
2024高三模考作文+辩论稿 2024高三模考作文+审题立意+优秀范文模拟文题 【20232024学年河北部分中学高三10月联考】阅读下面的材料，根据要求写作。 本试卷语言文字运用第二题提到河下古镇街道上的石头。这些石头先是“压舱石”，能使船在遇到大风大浪时避免大幅度摇晃和翻船，后来这些石头被铺在街道上，使得路面平坦一些。这可谓物尽其用。再后来，经历岁月风霜、行人车马的磨砺，石头被磨去棱角，最后变得光滑、圆润。这样一来，古街道的路面就更加平坦了。 对于这些石头的“经历”，你有怎样的感悟和思考？请结合材料写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【审题指导】 作文材料介绍了河下古镇街道上的石头的“经历”。其经历可分为三个阶段。第一个阶段，这些石头是“压舱石”，作用重大。能够成为“压舱石”，说明这些石头有一定的重量，这启发我们要想成为有用之人，需要培养自己的能力，让自己有积淀。第二个阶段，这些石头由重要的“压舱石”变为铺在街道上的石头，也能发挥作用，让路面平坦一些。这启发我们要“物尽其用，人尽其才”。第三个阶段，在经历一番磨砺后，石头最后变得光滑、圆润，这样路面会更平坦，这启发我们成长需要经历一定的磨砺，人因经历的丰富而变得圆润，因此发我们要持续努力，积累经验和知识，不断追求进步。 综合来看，石头虽然位置、外形、角色有变化，但是本质并没有改变——不管被置于什么样的环境，都能适应新环境，发挥自己的作用。这启发我们：不管经历了什么，追求实现自身价值的“本心”或者“初心”不可改变。 写作时，要扣住这些石头的“经历”展开思考。可以抓住石头的三段经历中的一段来写，比如根据第一段经历写要增强自身本领、增加自身分量；根据第二段经历写要物尽其用、人尽其才；根据第三段经历写要接受岁月的洗礼，和光同尘，持续进步。最好还是能把三个阶段的经历结合起来，辩证论证：在人生的不同阶段，个人所处的位置和所扮演的角色虽有不同，但都要尽力发挥自己的作用，实现自己的人生价值和社会价值。行文过程中，可以采取层进式结
2024届高考一轮复习语文学案(新高考人教版)：写作-新材料作文审题立意——明确类型抓住核心
学案86新材料作文审题立意 ——明确类型，抓住核心 复习任务掌握单则材料与多则材料的审题立意方法，重点掌握关系型材料作文的审题立意方法。 知识图要 审题立意原则 应试写作取胜首在审题，通俗地说，必须先明白命题有什么要求，即知道“要我写什么”；其次则在立意，通俗地说，就是要知道应表达什么意思，即确定“我要写什么”。审题是立意的起点与前提，立意是审题的结果与落脚，只有审题仔细，辨析清楚，才能立意切题，立论明确。审题与立意都要遵循一定的原则。 1．审题三原则 整体性原则审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠于局部的细节，否则很有可能出现偏题、跑题等现象。 多向性原则一般来说，材料作文中的材料所蕴含的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此，要学会多角度审视材料。 筛选性原则因为从材料中获得的观点具有多样性，所以在进入写作时，对提炼出的观点还要进行适当的筛选。筛选时要注意三点：①服从材料的整体；②观点比较新颖；③有理可讲，有话可说。 2．立意四原则 准准确、鲜明。立意准确就是准确提炼材料的主旨，做到“思想健康，中心明确”。“思想健康”就是要体现时代正能量，抒发积极健康的感情。 稳理性、稳妥。所持观点中肯，不走极端。用联系的、发展的、全面的观点来分析问题，行文缜密妥当。 深深刻、集中。“深刻”指论证触及事物或问题的本质，能揭示问题产生的原因，能提出解决问题的思路或方法，观点具有启发性。“集中”指作文围绕一个主题深入
开掘，不旁敲侧击，不零乱分散。 新 新颖、独到。指观点、材料、论证过程新鲜有创意，有个性特点，能给人以新鲜的心灵感受与教益。但“新”建立在写作者对社会、生活、事物所具有的独到、深刻的认识与理解之上，要行文有度，不可弄巧成拙。 活动一单则与多则材料的审题立意之法 新材料作文由三部分组成：①所给材料(或单则，或多则)；②写作导引；③写作要求(“三 自”指自选角度、自定立意、自拟标题，“四不”指不要套作、不得抄袭、不得泄露个人信息、不少于800字。它们是普适要求，这里不作赘述)。这里要重点讨论的是“所给材料”部分，也会涉及“写作导引”(它也很重要，考生千万不可忽视)。 (一)单则材料的审题立意之法 1．关键词句法 关键词句往往是材料的“文眼”，蕴含着材料的主旨。如果材料中有关键词句，就可以考虑将其作为审题、立意的抓手与突破口。 (2021·新高考Ⅰ)阅读下面的材料，根据要求写作。 1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。 以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 审题立意： 第一步抓住材料关键词句 关键词关键句子 第二步抓住写作导引关键词 第三步由此及彼，确定立意由体育联智育、劳育
2024年高考作文备考全国名校模拟高考作文题立意专家解析(十三)
2024年高考作文备考全国名校模拟高考作文题立意专家解析（十三） 1、阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一 当代中国的家长若以对待孩子学习态度来分，大体上可以分为两类：一类是“鸡娃”式家长，他们给孩子“打鸡血”，为了孩子能考出好成绩，不断给孩子安排各种补习班，让孩子不停去拼搏；另一类是“佛系”家长，他们倡导顺其自然，要接受孩子的普通，尊重孩子的选择。 材料二 每次考试临近，班主任总会重复两句话，一句是“拼了！拼了！！拼了！！！这次考试事关我班尊严，我们一定要PK掉他们。我班必胜！”另外一句是“平常心，不就是一次考试吗？没什么大不了”。 从古到今，我们似乎都不免在“内卷”和“躺平”之间挣扎徘徊。有人认为，人生要义在于建立一番功业，一定要“内卷”，要不懈奋斗，所谓的淡泊名利不过是失败者的自我安慰；有人认为，人生在于寻求内心安宁，不妨可“躺平”，可放下执念，所谓的拼搏奋斗不过是功利者的自我粉饰。 请结合以上材料，运用驳论的技巧，自拟标题，自选角度，确定立意，写一篇不少于800 字的驳论文，要体现你的感受与思考。 【文题解析】： 这是一则引语式材料作文题。 试题中二则材料，分别从不同角度展示了当今社会中“内卷”和“躺平”的矛盾现象。 第一则材料主要讲述了亲子关系和家庭教育中的“鸡娃”家长和“佛系”家长的不同言行。前者不断给孩子安排学习和活动以及课外班、兴趣班，不停让孩子去拼搏
的行为，可以让孩子在起跑线上就比别人领先一步，但也有可能会因为给孩子太多的压力和被动的学习方式，导致孩子不知道如何学习，甚至厌学。而后者的“佛系”并不是指完全放弃孩子的教育，还是指尊重孩子的天性，尊重并顺应教育的规律，让孩子健康、自然地成长。 第二则材料则从学校教育的角度展示了日常学习中的“内卷”与“躺平”。前者对待每一次考试都全力以赴的奋斗态度，可以激发起学生学习考试的积极性，促使学生以最大的热情对待每一场考试，但把本该是学生学习成绩检测、查漏补缺的考试定性为“事关我班尊严”，是否有点名过其实？而后者的“平常心”，可能可以帮助学生避免过度紧张，但过分地松懈却也可能导致消极对待。 根据二则材料和材料结尾的总结可知，材料并没有对“内卷”或“躺平”一方完全予以褒或贬的评价，而是各自指出双方可能带来的优劣势。所以写作中不论赞同哪一方皆可，只要言之有理、论证充分即可。 此外，试题要求以驳论的方式进行论证。驳论文往往破中有立，边破边立，即在反驳对方错误论点的同时，针锋相对地提出自己的正确观点。写作时，若支持“内卷”，则可先揭露当今社会中一些过分“躺平”的现象，并批判它们会给人生、家庭、社会等产生的不良影响。在揭露与批判中指出“内卷”的根据与消极内涵，并相应地给出应当努力奋斗的解决方案，从而阐述自己的观点。若支持“躺平”，则应先批驳当今某些人支持“内卷”背后的别有用心，或因过分“内卷”反而事倍功半的反面案例，指出“内卷”也有可能产生的不良后果，从而提出自己认为应当适当保持“平常心”，顺应自然的观点，并对此进行分析。 参考立意： 1.过分“躺平”，如何追求进步？ 2.内卷，带来的可能只有“卷”而没有上升。
2024年高考语文作文审题立意“四攻略”以及作文案例
高考语文作文审题立意“四攻略”以及作文案例 易错题简介 易错题型——写作之新材料作文审题 新材料作文审题是要求考生阅读材料，然后从对材料的审读中，提炼出题意。从材料的数目上看，新材料作文可以分为单一材料作文，多则材料作文；从材料的内容上看，新材料作文可以分为名言材料、事例材料（寓言故事、历史故事、当今时代故事等）、图形材料等。 对新材料作文审题，主要是要求从每则材料的关键词中提取观点，从多则材料的关系中求同寻异提取观点。 易错原因—— 1.不会从单一材料中的“关键词句”中确定立意 2.不会从多则材料的求同寻异之比较中确定立意 易错题例析 （2023新课标1卷作文）阅读下面的材料，根据要求写作。 好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【立意指导】 上述材料作文中的材料属单一型材料，材料的关键词句主要有三个层面： 1.关键词句一：好的故事。 什么是“好的故事”？有连贯性，富吸引力，能感染人的真人真事；富有正义性的神话故事，民间故事。字典中“故事”意义是死呆的，生活中的故事是灵动的。从某种角度上来讲，自古以来的故事，只要富有教育意义，皆可以纳入此次写作。好的故事不仅具有可读性，而且需要对听众、读者产生积极影响、共鸣震撼。好的故事，触动心灵之弦，让我们心情澎湃，有情感渲泄后的释然；好的故事，能够开启智慧的灵光，让我们豁然开朗，有醍醐灌顶的顿悟！好的故事，让我们洗心革面、脱胎换骨，有凤凰涅槃的重生！是的，好的故事，能够给我们以情的感染，智的启发，和美的享受！作文中到底讲什么样的好故事，这个就由考生自主选取。 2.关键词句二：四个“可以……”。 四个“可以”分别从不同方面展示了好故事的作用，“更好地表达和沟通”“触动心灵、启迪智慧”“改变一个人的命运”“展现一个民族的形象”，命题人在拟题时材料够简，但解读连用四个“可以”，可谓用情颇深，给考生以足够的提示。 3.关键词句三：故事是有力量的。 这是材料总结语，直指作文的中心立意。作文的任务就是写出故事的力量。考生可以根据材料所列举的代表性场景内容，展开丰富的联想和深入的思考，好故事的力量所在。好故事的力量有哪些内涵？
高考语文作文解题思路与立意技巧
高考语文作文解题思路与立意技巧 篇1 第一部分:高考语文作文题型和要求 高考语文作文有几种常见的题型,比如: 命题作文- 老师会给你一个具体的题目,要求你围绕这个题目写一篇文章。 材料作文- 老师会给你一些材料(比如文字、图片、数据等),你要根据这些材料写一篇作文。 选题作文- 老师会给你几个标题选项,你可以自己选择一个感兴趣的题目,然后写作文。 无论是哪种题型,作文都有几个基本要求: 符合作文的题意和要求。 表达思路清晰,语言流畅。 内容充实,有自己的观点和见解。 字数要求(通常1000字左右)。 书写工整,不要有太多错字或语病。 第二部分:立意和构思技巧
立意就是选择一个好的中心思想,围绕这个中心思想来写作。一篇好的作文,离不开一个好的立意。那么如何立意呢? 透彻理解题目的要求和范畴。先搞清楚题目想让你写些什么。 联系自己的生活体验。把题目和你自己的亲身经历联系起来,这样更容易写出有深度的内容。 多角度思考,形成自己的观点。对同一个话题,你可以从不同角度去思考,最后形成自己独特的见解。 选择感兴趣、切合实际的立意点。如果你对立意点感兴趣,就更有动力去写。 合理确定层次,注意中心明确。无论选择什么立意点,都要围绕中心来写,不要离题。 构思就是在心里勾勒出作文的框架结构,包括开头,才略,分论点,以及结尾。 开头要简洁有力,直击主题,吸引读者。 每个分论点要清晰明了,有理有据。 结尾要有纵横升华,点题作总结。 第三部分:细节表达技巧 联系实际生活,用生动的细节来丰富文章内容。 灵活使用比喻、借代等修辞手法,让语言更生动形象。
运用对比、疑问、感叹等修辞方式,增强语言的表现力。 适当使用名言佳句、典故素材,能够增辉文章内涵。 注意语言的准确性和流畅性,避免生硬和语病。 总之,写好一篇高考作文需要:透彻理解题意,有独特的见解立意,合 理的结构安排,以及丰富的细节表达。只要多加练习,相信大家一定能够掌握作文的基本技能。加油,fighting! 篇2 第一,确定好作文的主题和中心思想。老师给大家出的作文题目可 能会很抽象或者很宽泛,所以大家要学会从题目中提炼出核心内容,找准写作的方向。比如说题目是"勇气",大家就要明白勇气的涵义,然后围绕 勇气这个主题展开写作,不能东拉西扯跑偏了。 第二,积累足够的素材。写作文就像盖房子一样,如果没有足够的砖瓦,房子就盖不起来。所以大家平时一定要广泛阅读,汲取营养,积累素材。可以读读名著名篇,也可以观察生活,从身边的人和事中汲取写作的灵感。只有储备充足,才能在写作时行云流水,信手拈来。 第三,合理安排结构框架。一篇好的作文就像一把精心设计的钥匙,能够恰到好处地打开读者的心灵之门。所以在写作之前,大家要先构思 好全文的结构,做到开局见彩、层层递进、合理衔接、精彩結尾,让作文条理清晰、行文流畅。
2024年江苏省高考语文作文猜题及范文
2024年江苏省高考语文作文猜题及范文 全文共5篇示例，供读者参考 年江苏省高考语文作文猜题及范文1 漫漫人生路，几多青春可堪留。行走在这旅途，相遇青春，握个手，打个招呼，就这样相去渐远。渐渐流去的青春韶华，不曾发觉，只能感觉到，已经失去。既然遇到了，何不留下它，或者借故再次相遇，就这般丢掉，不甚可惜。青春不是年岁，而是状态，无关岁月。 从最初始来，青春是年轻生命的闪耀点，激情澎湃。在这青葱的年纪，活泼行路时，初次遇到同样青葱的青春，两方意气相投，结伴而行。前方无限未来，青春绽放无数花朵，铺就一条缤纷路，花花世界，红尘纷纷。在这热血的年纪，坚守初遇时的纯真，向着与青春的同一目的地，不挠前行。这是青春的考验，它不愿虚度，若是你误入歧途，被这花海陷了脚步，被这红尘侵了心志，它会悄然而逝。误的越深，青春离的越远。 青春专属于年轻人，这也是多数人所认同的吧?这世间多为无常，一概而论，总是难圆其说。年老苍苍，岁月将要尽头，青春不是不搭理他们，是他们自己无视它的注目；年纪轻轻，却有暮年意，心地失去青春昂扬，也不在少数。青春不是看这岁月，而在内心。理想，自信，坚定，无畏，无一不是青春的寄居地。在心地引一朵昂扬之火，不灭不熄，要跟青春相遇，有何难，要与青春相伴，怎不能成。
命运滚滚向前，让我们与青春相遇，是为了体悟这人生，明了人 生的路标，积极而行。不是挥霍这擦肩而过的相逢，不过路人，不会 任由你攫取。倒不如认真的对待青春，讨得一颗种子，种在心地，用 这所有的积极，浇灌它，发芽，生长。心里青春，无论二八花甲，这 透身而出的意志，扫去加身的.颓废衰败，岁月凿刻肌肤，生活打磨皮囊，也不过表面。坚定勇敢的心境，气贯长虹，压倒这岁月枷锁，即 使垂垂老矣，也有不灭的积极青春，撑起身躯，欢乐笑颜。 青春不是流逝的岁月，也不是年轻的表象，它是生命最深处不腐 的意志，是无尽的理想，积极不屈的心态。流去岁月老身躯，有不老心，乐观意，花甲皮囊少年心。花面留身心志空，有堕落心，消极意，不是垂老似暮年。与青春相遇，泡杯清茶，邀其入座，用最积极乐观 的芬芳，让青春流连，岁月老去，青春不逝。 年江苏省高考语文作文猜题及范文2 没有人感觉到，青春正在消逝；但任何人都感觉到，青春已经消逝。——题记 十六岁的花季，十七岁的雨季，时间知晓青春的来临。 哲学家休姆说过：“我拼命向前方奔跑，命运却让我绕了一个圈，我停下来静静思索，发现历史的车轮正带着我缓缓前行。”我们度过 了孩童时期迎来了一生最美好的年华——青春。是的，她来了，让我 有些措手不及却又略显期待。
2024年高考语文作文预测及满分范文
2024年高考语文作文预测及满分范文 阅读下面的材料，根据要求写作。 俗话说“打铁还需自身硬，绣花要得手绵巧”，也有说“鱼乘于水，鸟乘于风，草木乘于时”。这些看似矛盾的语句浓缩着人生成长的经历与经验。 请结合以上材料写一篇文章，体现你的思考。 要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800 字。 【范文1】： 硬实力与软实力，人生成长的必需 “打铁还需自身硬，绣花要得手绵巧”，这句俗语精炼地阐述了人生的硬实力与软实力。硬实力，即我们个人所具备的技能和知识，以及应对各种问题的能力；而软实力，则包括我们的人际关系、交流技巧以及处理人际关系的能力。 “鱼乘于水，鸟乘于风，草木乘于时。”这句俗语进一步强调了顺应时代发展的重要性。鱼在水中游动自如，鸟在风中翱翔，草木在适当的时机茁壮成长。这些都是它们善于利用外部环境，顺应时代潮流的结果。 尽管这两句话看似矛盾，却恰恰浓缩了人生成长的经历与经验。我们既需要提升自身的硬实力，同时也不能忽视发展软实力。既要努力提升自己，也要顺应时代的发展。只有这样，我们才能在人生的道路上走得更远，飞得更高。
提升硬实力，即个人能力和技能，是我们生存的基础。在这个竞争激烈的社会，没有一技之长，很难立足。我们需要通过不断的学习，提升自己的技能和知识；通过实践，提升解决问题的能力。这样，我们才能在社会中找到自己的位置，实现自己的价值。 发展软实力，即人际关系和交际能力，是我们生活的保障。一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远。我们需要通过不断的交际，建立良好的人际关系；通过沟通，提高自己的交际能力。这样，我们才能在社会中得到他人的帮助，实现自己的目标。 在这个瞬息万变的时代，我们要学会将硬实力与软实力完美结合。一方面，我们要努力提升自己的技能和知识，确保在竞争中保持优势；另一方面，我们还要重视品质和性格的培养，使自己在人际交往中游刃有余。如此，我们才能在人生道路上取得更大成功。 顺应时代的发展，是我们成长的必需。时代在变化，我们需要不断更新自己的观念，跟上时代的步伐。我们需要不断学习新的知识，适应时代的发展。只有这样，我们才能在这个社会中不被淘汰，实现自己的梦想。 “打铁还需自身硬，绣花要得手绵巧”，还有“鱼乘于水，鸟乘于风，草木乘于时”。这些看似矛盾的语句，实际上在告诉我们，人生需要硬实力与软实力的完美结合，需要自身努力与顺
2024年高考语文名校开学联考优秀作文及解析05从大运会看中国
新高三大联考高格范文、解析——“从大运会看中国” 文题展示： 阅读下面的材料，根据要求写作。 火热七月，盛夏流光，7月28日，第31届世界大学生夏季运动会在四川省成都市开幕。 成都大运会会徽糅合了“太阳神鸟”与“凤凰”这两种典型中国元素，与国际大体联标志元素一脉相承；大运会体育场酷似盖碗茶的造型蕴含着中国人的待客之道；除此之外，川剧脸谱样式的吉祥物“蓉宝”手办、“太空蓉宝”虚拟数字文创更是为地域特色插上了时尚和科技的翅膀。 成都大运会不仅是一场运动风采与青春活力的精彩碰撞，更是一次古蜀文化与现代文明的交相辉映。 大运中学学生观看了成都大运会开幕式直播，观看后班级将举行“大运会与中国故事”的观后感分享交流，请你结合以上材料，以写一篇发言稿。 思路点拨： 面对成都大运会这一最时新的热点素材，很多同学可能不假思索，先入为主，陷入套板反应，习惯于从奥运会、冬奥会，到大运会，如法炮制，立意为“奋斗拼搏”“青春风采”“追梦圆梦”“体育精神”“交流互鉴”，其实不然，要洞悉材料蕴含的命意，精准立意，必须仔细全面审读材料。 材料自然分为三层：第一层，按照新闻倒金字塔原则，简洁交代主要新闻事件——第31届夏季大学生运动会在成都开幕； 第二层，为材料核心部分，采用铺陈手法，从大运会会徽设计，到体育场的
巧思，到吉祥物的创意，以点带面，窥一斑而略知全豹，旨在展现成都大运会蕴含的文化意蕴和创新元素； 第三层“成都大运会不仅是一场运动风采与青春活力的精彩碰撞，更是一次古蜀文化与现代文明的交相辉映”为小结，直接揭示成都大运会的人文意蕴。这一递进关系的复句，重心落在后面，即传统文化与现代文明的交融，至此，立意已然显豁，本题实质上为“传统文化与现代文明”“古老中国与日新中国”的二元话题思辨作文。 审读材料之后，还需注意材料之后的提示语和驱动写作的具体任务。班级“大运会与中国故事”的分享主题，意在引导学生写作时，必须缘事而发，从成都大运会入手，讲述中国故事。何为中国故事？根据材料循循善诱的暗示，不难理解，即悠久厚重的传统文化，和当下中国日新月异的进步、发展。 考场范文： 流光一瞬，华表千年 “晓看红湿处，花重锦官城”。千年以前的一个夜晚，一场春雨，催开百花，使古城成都繁花似锦；前年以后的一个夜晚，全世界的青春之花，怒放锦官城，该是怎样一种美丽的邂逅？ 来自全世界的青年大学生，簇拥在这里，燃烧青春，点燃梦想的火炬。成都大运会，不只是赛场上的竞技和欢乐，不只是青春飞翔的剪影，更是一张簇新的中国名片，让世界读懂“周虽旧邦，其命维新”的古老中国，读懂如日恒升、日新月异的现代中国。 古风古韵，宛如展示中华文明的历史博物馆。 你看，大运会会徽上“太阳神鸟”与“凤凰”的图案，彰显了古老民族奇伟
2024年高考语文考场作文迅速成文方略：辨析概念,界定论域
第1讲：辨析概念，界定论域 1.现象评论类 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 过马路时我们常遇到一种有趣的现象：一开始大家都耐心等着红灯，当一小部分人认为左右往来无车辆时，他们迈开步子，闯红灯。当这一小部分开始闯红灯时，后面就有大批人跟上，即使他们心里清楚地知道闯红灯是错误的行为。 社会上这类现象很普遍，请联系现实，谈谈你的看法。题目自拟，不少于800字。 答：__________________________ 分析： 这是一则现象评论类的作文，先提示这种现象的本质，然后追问为什么会这样，再提出解决办法。如“闯红灯”实质是违反规则。为什么一开始人们耐心等待？因为人们心中有规则意识与安全、责任意识。为什么一小部分人迈开步子？因为没有了危险，自我保护意识胜了规则意识。又为什么后面的人都跟上，因为因为盲从，自我的放纵。危害是恶行的蔓延，不庸之恶。怎么办？培养规则意识，文明意识。 2.命题求证类 有人说，没有事实的看法是空洞的，没有看法的事实是无力的。对此你有怎样的思考？请写一篇文章，谈谈你的想法。 要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。（2020上海春考） 答：_______________________________ 分析： 这依旧是一道“命意式”，可叫作“命题求证式”作文题。 “没有事实的看法是空洞的，没有看法的事实是无力的。”考生必须据此对“事实”与“看法”的关系作阐释。我们对社会或人生中的一些“事实”，在思考、言谈、演讲、辩论、写作等各种场合，总要有“看法”。一方面，我们在思考和发表“看法”的时候，必须以“事实”为依据，没有“事实”或者没有弄清楚“事实”，不要发表没有依据的“看法”；另一方面，对于社会或人生中的那些“事实”，我们要有自己的“看法”，并敢于发表出来，不肯发表和人云亦云也是“没有看法”的表现。秋考上海卷作文题的体式已于2016 年由“命意式”变为“评论式”，又于2019 年变为“指向式”。 3.指向锁定类（任务驱动类） 丰田旗下的花冠车型各项性能均衡，却被评价为“它的优点是没有缺点，而缺点就是没有优点”。宝马 3 系车为充分实现其操控性放弃了后排乘客的舒适性，却被称为是“每个男人都该拥有”的汽车。 这也可以启发我们去思考自己该如何成长。请自拟题目，就此写一篇不少于 800 字的文章。 答：__________________________________ 分析：
第一板块 信息类阅读 第五讲 辨析论证特点（解析版）
2022年高考语文第二轮复习专题学案之 非连续性文本专题 第五讲辨析论证特点 【知识精讲】 论证特点可以从以下几个方面分析: 一、论证角度是什么 a.立论：直接提出并阐明论点的论证方式叫立论。 b.驳论：通过反驳对立的论点来阐明自己的论点的议论方式叫驳论。 c.破立结合：在破的基础上，边破边立。 答题格式：采用哪种论证角度，表明作者……的观点和态度。 二、论证结构是什么 论证结构大体分为四种形式： 1.总分式：在论证思路中,论证的层次之间,是总说和分说的关系,就是总分式的论证结构。有时是先总说后分说,有时是先分说后总说,也有时是先总说,后分说,最后再总说。a.“总一分”式,先提出论题或论点,然后从几个方面进行论证。b.“分总”式,先对所要论述的问题分几个方面剖析,再顺理成章地归纳总结出结论。c.“总一分一总”式,先总出论点,然后从几个方面论述,最后总结全文,形成结论。 2．层进式：议论文采取先提出问题、再分析问题、然后解决问题的思路,层层深入地安排论证结构的。采用由浅入深、由简单到复杂、由具体到抽象的顺序展开论述,因为它符合一般人的思维规律、认识规律。 3．并列式：在论证思路中,或者是把分论点并列起来,将文章的中心论点分解成几个平行的并列的分论点。 4．对照式：在论证思路中,把两种事物(或意见)加以对比,或者是用另一种事物(或意见)来烘托某一种事物(或意见),这就是对照式。 结构答题格式:采用……结构，层次清晰，结构分明；或层层深入，符合认识规律；或对比突出…… 三、运用了什么论证方法 常用论证方法：举例例证、引证、喻证、对比论证等。 答题格式:使用了比喻论证,将……比作……,生动形象地证明了……的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。 注意：有时综合运用多种论证方法。答题格式:综合运用了……论证方法,论证方法多样，说服力强。 四、论证的语言有怎样的特色(手法) 语言特点：①简明平实；②准确、严密、概括性和简洁性；③使用修辞，体现其用词鲜明、生动 答题格式:语言……，例如……。 答题注意：1．根据分值分点，抓突出特点回答即可，不必面面俱到。2．答题术语和材料内容相结合，有角度有分析，具体答。 【对点精练】
高中语文2024届高考复习二元思辨类作文练习(共5篇,附写作指导和参考范文)
班级考号姓名总分 1.阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一：老师拿着一杯水，说：“这杯水只有二百克，你们能将它端在手中多久？”很多同学都笑了，二百克而已，拿久了又会怎样！老师没有笑，他接着说：“拿一分钟，各位一定觉得没问题。拿一个小时，可能觉得手酸。拿一天呢？一个星期呢？这杯水的重量很轻，但是你拿得越久，就觉得越沉重。我们必须做的是放下这杯水，休息一下后再拿起，只有这样我们才能拿得更久。”大家又笑了，不过这回是赞同的笑。 材料二：古希腊哲学家柏拉图说：“如果你老是把弦绷得紧紧的，弓会很容易折断；但如果你把它放松了，要使用时就能顶用。”西班牙哲学家格拉西安说：“承受压力的重荷，喷水池才喷射出银花朵朵。” 读了上面两则材料，你有怎样的感触与思考？请对“负重和减重”或“增压和减压”进行辨析，结合材料含意和现实生活，写一篇在高三主题班会上的发言稿，和同学交流你的感悟与思考。 要求：自拟标题，诗歌除外，文体不限，不少于800字；不得出现真实校名、人名；卷面工整、字迹清晰。
班级考号姓名总分 2.阅读下面的材料，根据要求写作。 在每年的高考志愿填报中，财经类的专业都是最热门的。从广大考生的专业选择来看、追求财富是社会的普遍心理。诚然，追求财富是人们正当的追求，孔子说：“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。”然而孔子也说：“贫与贱，是人之所恶也，不以其道得之，不去也。” 然而对于财富，也有很多人持以淡泊的态度，我们古代有很多这样的人，比如：陶渊明，宁可清贫，也不愿意逢迎高官。现当代这样的例子也有很多，比如：2021年获得国家最高科学技术奖的王泽山院士，将所得1050万的奖金一次性捐赠给南京理工大学。 对于“如何看待、追求财富”的问题，上述材料给了你怎样的启发？请写一篇文章，体现你的思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2024届高考语文复习作文主题训练以顺其自然蓄势,方能成积极有为之事(含解析)
2024届高考语文复习作文主题训练以顺其自然蓄势， 方能成积极有为之事（含解析） 作文主题训练 -------以顺其自然蓄势，方能成积极有为之事 1．阅读下面的材料，根据要求写作。 《庖丁解牛》中，庖丁遇到牛“筋骨交错"地方就避开，顺其自然，从而达到游刃有余的境界；《齐桓晋文之事》中，孟子明知当时诸侯大都崇尚霸道，还是不遗余力地宣扬王道，“知其不可为而为之”。 庖丁和孟子的态度在现实生活中也同样存在。对此，你有怎样的看法？请写一篇议论文，体现你的思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 2．阅读下面的材料，根据要求写作。 近日，浙江宁波市慈善总会收到一封厚厚的挂号信。信的署名是“顺其"，落款地址则是不存在的宁波市中山路1号。信封里依旧是一叠厚厚的汇款收据，共107张，总计105万元。这个神秘的匿名捐款人正是“顺其自然”，这已是他连续第23年向宁波市慈善总会捐款，累计捐款1363万元。 如此神秘又大手笔的公益慈善捐款，引起了当地民众乃至全国网友的广泛关注。尤其是随着捐款年数的延长，捐款数额的增加，附着于背后捐款人身上的神秘感也与日俱增。按照多数人的普遍心理，越是神秘的东西，就越想知道答案和真相。因此很多网友纷纷出主意，希望帮助当地有关方面找出背后真正的捐款人。 网友仅因对其神秘身份的关注就建议“找出背后真正的捐款人"，你对此建议怎么看？写一篇带驳论的社评，体现你的感悟与思考。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 3．阅读下面的文字，根据要求作文。 有人说，人生需要规划和设计，事先规划与设计的工作做好了，我们就不会感到无所适从，我们的人生也就可以循序渐进，不会迷惘和盲目。
2024高考作文备考名校高考模拟作文题立意专家解析0102
2024高考作文备考：名校高考模拟作文 题立意专家解析0102 一、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 材料一 伟大的事业降临到渺小人物的身上，仅仅是短暂的瞬间。谁错过了这一瞬间。它决不会再恩赐第二遍。——茨威格 材料二 人创造奇迹常常是在瞬间，但没有一个创造奇迹的人是依靠瞬间的。——佚名 材料三 谁能以深刻的内容充实每一瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨 人的一生中总有几个精彩或关键的瞬间：或者美丽精彩，
或者惊心动魄，或者看似平淡却回味悠长……教材中记录了毛泽东、昌耀、香雪、袁隆平、张秉贵等人的生命瞬间。这些瞬间引发了你怎样的思考和联想？请以“生命·瞬间”为话题写一篇作文。 要求：明确文体，题目自拟，不得抄袭套作，不少于800字。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道话题作文题。 三则材料的共同话题就是“瞬间与生命”。材料一是茨威格的名句，他讲的是小人物要成就伟大的事业，不要错过一瞬间；材料二也是关于瞬间的名言，所讲的意思是：创造奇迹在瞬间，但是又不能依靠瞬间；材料三是库尔茨的名言，他讲的意思是：要想延长自己的生命，就要充实每一个瞬间。 从上面三则材料我们可以看出，对于生命而言，每一个瞬间都不能错过，用深刻的内容去充实每一个瞬间。比如袁
隆平研究出高产水稻是一瞬间的事，但是他研究的过程是艰辛的，也是漫长的；再比如毛泽东站在橘子洲头，看秋天的壮景之时，那只是生命的瞬间，但是他用自己的一生进行革命，带领中国人民走向了独立，翻身做了主人。由此看来，人生是由一个个瞬间组成的，只有认真对待每一个瞬间，才会成就精彩的人生。成功只在一瞬间，但是成功不能靠一瞬间，需要我们认真踏实，努力过好每一个瞬间。 写作时，可以在开篇先表明观点：成功只在瞬间，但又不能依靠瞬间。文章主体可以安排成分论点并列的形式：分论点一，成功在瞬间。主要列举一些人成功的瞬间。分论点二，成功不能依靠瞬间。重点列举一些人踏踏实实努力，最终获得成功的例子。文章结尾照应开篇，重申观点。 立意： 1.瞬间可以成为永恒。 2.认真过好每一个瞬间。 3.永恒是由一个个瞬间构成的。 【范文参考】：
2024年新教材新高考语文一轮复习知识点讲解与真题演练 第5讲 文本观点的评价与探析(开放题)
第05讲文本观点的评价与探析（开放题） 目录 信息类文本阅读的观点评价与探析要求考生基于对文本材料的理解与分析或对文本主要信息与观点的把握，通过自我感悟和体验，立足文本并将其作为支撑，对文本中的问题或者与此相关联的社会现象进行探究，亮明自己的观点态度，阐明个人的辩证思维过程，从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值、文化价值和时代精神。 以《以工匠精神雕琢时代品质》为例。对文本观点进行探究，准确概括观点。
工匠精神的提出有什么现实意义？ （1）是时代发展的需要。 （2）是企业发展的需要。 （3）是国家发展进步的需要。 （4）是人类文明进步的推动力量。 （5）崇尚工匠精神是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色，倡导质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引领、追求卓越的时代精神，为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固本，为中国力量凝神铸魂。 工匠精神的内涵有哪些？ （1）是雕琢技艺，追求高精尖的产品质量意识。 （2）是心思巧妙、技艺精湛、造诣高深的匠人素质。 （3）是对技艺发自肺腑、专心如一的热爱，是废寝忘食、尽心竭力的付出；是对技艺、产品臻于至善、超今冠古的追求，是出类拔萃、巧夺天工的卓越；是冰心一片、物我两忘的境界，是雷打不动，脚踏实地的淡定。 （4）是格物致知、正心诚意的生命哲学，是技进乎道、超然达观的人生信念。 我们应该如何践行工匠精神？ 我们要对工匠精神有重足的认识。我们应充分认识工匠精神的意义和价值，认识时代对工匠精神的迫切需要，认识工匠精神的历史意义。一个时代有一个时代的气质，我们的时代怎样被书写，取决于我们每个人的表现。工匠精神是手艺人的安身立命之本，亦是我们生命的尊严所在，是企业的金色名片，亦是社会品格、国家形象的荣耀写照。我们不必人人都成为工匠，却可以人人都成为工匠精神的实践者。 以《劝学》为例，体会多层次多角度提取观点： 《劝学》思路如下： 1.第一段：学不可以已。（中心论点） 2.第二段：学习的意义——实现自我超越。（为什么要学习） 3.第三段：学习的作用——可以弥补不足。（为什么要学习） 4.第四段：学习的方法和态度——积累、坚持、专心。（如何学习） 全文围绕中心论点“学不可以已”从“为什么”要学和“怎样”去学两个角度展开论述。 具体解析如下： 第一段给我们提出了中心论点：学不可以已，学习是不可以停止的，“活到老，学到老”庄子也说：“吾生也无涯，而知也无涯”，现在倡导“终身学习”“全民学习”只有不断的学习才能跟上时代的节奏，才能与时俱进。 （一）第一个分论点：学习的意义
2024年高考语文写作指导：思辨性作文审题立意指津
所谓思辨型材料作文，是指这样的一类材料作文：该作文题中的材料所列举的对象、话题、认知、观点或者做法往往是相反或相对的，但又都是很有道理的，因此具有较强的思辨性，我们把这种具有较强思辨性的材料作文称之为思辨型材料作文。 应该说，思辨型材料作文侧重于对考生思辨能力的考察，符合当下国内重视对学生创新性思维能力培养的大趋势，因此，它越来越受到大家的关注。同时，思辨型材料作文给考生提供的立意切入点不是唯一的，是灵活而开放的，考生不容易偏题，只要稍有点理解能力的人都能谈一谈，都能拿到一个保险的分数。对于这样的作文题目，老师认同度高，学生也很喜欢写。但是，正是因为思辨型材料作文没有审题方面的难度，因此它对考生写作水平的要求就高了，也就是说，考生想要拿高分也不容易，你得好好构思构思，写出点深度（体现出你的思辨能力）。思辨型材料作文是最能拉开考生写作水平、拉大写作分差的作文题，因此它备受命题者的青睐。 思考：这些成语体现了怎样的辨证思维？ 1.水能载跑，亦能覆舟。矛盾的对立统一性 2.尺有所短，寸有所长。一分为二地看问题 3.三上每河东，三十年河西。发展的眼光看问题 4.聚沙成塔、集腋成装、积羽成舟——量变严生质变 高考议论文与辨证思维 2021年高考作文文题： [2021·新高考全国I卷］体育之效与强弱之变。 [2021·新II卷］逆锋起笔，藏而不露；中锋用笔；不偏不倚，停滞迂回，缓缓出头 [2021·全国甲卷］“可为与有为”为主题。 [2021电全国乙卷］“修身以为弓，矫思以为矢，主义以为的，奠而后发，发必中矣。” [2021·上海卷］“时间沉淀与价值认可”为主题。 [2021·浙江卷］有人把得与失看成络点，有人把得与失看成起点，有人把得与失看成过程。 [2021·北京卷］生不逢时、安分随时、生逢其时 2021年全面开花：二元思辨，三元思辨。材料会引出的论题中有二元或三元关系。一元和三元之间也存在着一定逻辑关系。 2022年高考作文文题： [2022·新高考全国I卷］围惧术语“本手、妙手、俗手” [2022·新II卷］选择、创造、未来 [2022·全国甲卷］直接移用、借鉴化用、情境独创 [2022专全国乙卷］跨越，再跨越 2022年思辨变复杂：审题要求都提高一个层次，呈现三元关系随着话题内容在广度上的拓展多元解读，思辨能力极为关键。
河北省石家庄市普通高中2024届高考考前提分语文仿真卷含解析
河北省石家庄市普通高中2024届高考考前提分语文仿真卷 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 1、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 随着网购的兴起和快速扩张，①__。国家邮政局数据显示，2015年全国快递业务量为206.7亿件。按照每个包装箱0.2公斤估算，200亿个包裹会产生包装垃圾400多万吨。如何循环利用、变废为宝，减轻对环境的污染，减少制造纸箱对木材的消耗？这是一个严峻的现实问题。谁都知道大多数快递包装垃圾可回收再利用，②__。消费者不在乎，快递企业、包装材料生产企业更不在乎，于是，只用过一次的包装材料就被当成垃圾直接扔掉。更重要的是，这不仅仅是个经济议题，③__。而后者更是随着网购勃兴而不断放大的一个难题。也许你随手扔掉的快递包装材料不值1毛钱，可处理这些材料可能远远超过1毛钱，且还不计对环境损害所产生的隐形成本——许多包装材料不可降解。 2、下列各句加点处修辞手法与其它不同的一项是（） A．五十年间万事空，懒将白发对青铜 ．．。 B．辛苦遭逢起一经，干戈 ．．寥落四周星。 C．荡子从军事征战，蛾眉 ．．婵娟守空闺。 D．端州石工巧如神，踏天磨刀割紫云 ．．。 3、阅读下面的文字，完成下列小题。 材料一： 世界卫生组织在2019年11月底发布了全球首份“青少年身体活动研究报告”。报告显示，目前全球大多数青少年身体活动不足，对青少年的健康十分不利，各国都迫切需要采取行动来改善这种状况。 据世卫组织介绍，此项研究历时15年，以全球146个国家和地区的160万名ll岁至17岁青少年学生为样本。研究发现，全球80%以上在校青少年没有达到世卫组织的建议运动量，也就是每天至少一小时的身体活动，94%的青少年身体活动不足。 据了解，世卫组织的调查数据涵盖所有类型的身体活动，包括有计划的体育锻炼、步行、骑车以及游戏和做家务等。总体来看，目前全球85%的女孩和78%的男孩都没有达标。 世卫组织指出，青少年身体活动不足，除了因为学业压力，电子设备的普及也是很重要的因素。 世卫组织表示，如果青少年运动不足的趋势继续下去，那么联合国提出的“到2030年将全球身体活动不足比率降