高中语文必修一文言文翻译
高中语文必修一文言字词翻译总结 (语文版高一必修一)
高中语文必修一文言字词翻译总结 (语文版高一必修一)一、字词释义：属，通“嘱”，劝酒缪，通“缭”，盘绕凭，乘“籍”，通“藉”，狼藉美人古义：思慕的人，美好的理想，古代指君主今义：美貌的人凌古义：越过今义：欺辱子古义：对人的尊称今义：儿子七月既望：农历每月十五西望夏口：眺望浩浩乎如冯虚御风：太空盈虚者如彼：月缺其声呜呜然：形容词尾，……的样子何为其然也：这样歌窈窕之章：唱歌曰：歌词依歌而和之：歌曲的声调或节拍舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠(lí)妇。
舞、泣：使动用法，使…起舞；使…哭泣乌鹊南飞南，名词做状语，向南况吾与子渔樵于江渚之上渔、樵，名词动用，打渔，砍柴侣鱼虾而友麋鹿侣、友，名词的意动，以…为侣；以…为扣舷而歌之：扣舷，敲着船舷边．击空明兮溯流光：击，划破；空明，月光下的清波；溯，逆流而上；流光，月光浮动．渺渺兮予怀：予怀，我的心；渺渺，悠远的样子．倚歌而和之：倚，循，依；和，伴奏．如怨如慕：怨，哀怨；慕，思慕．不绝如缕：不绝，不断；缕，细丝．愀燃：忧郁凄伧的样子．正襟危坐：整理衣襟；端正坐立．危，端正此非孟德之困于周郎者乎？：这不是曹操被周瑜围困的地方吗？；于，被．非…乎，表否定疑问。
旌旗蔽空：蔽，遮蔽．酾酒临江：酾酒，斟酒；临，面对．横槊赋诗：横，横执；槊，长矛；赋，吟．（白露横江：白露，白茫茫的露水。
横，充满，充溢，这里指笼罩。
）渔樵于江渚之上：渚，江边．寄蜉蝣于天地：寄，寄托；须臾：片刻挟：偕同抱明月而长终：抱，同；长终，永世长存．骤得：多有所得，马上实现．骤，多次，屡次。
托遗响于悲风：托，寄托；遗响，余音，指萧声．逝者如斯：逝，往，流逝；斯，此，指水．盈虚者如彼：盈，月圆；虚，月缺；彼，那样．盖将自其变化者而观之：盖，表议论开始，发语词；自，从。
．曾不能以一瞬：曾不，连…都不；一瞬，一眨眼．且夫：至于，表另起。
物各有主：主，主宰．苟非：假如不是耳得之而为声：得之，听到．为，成为．目遇之而成色：遇之，看到的；色，美景．子之所共食：引申为享受．狼籍：凌乱．枕藉：枕着，靠着．臣以险衅：灾难祸患。
必修上册语文文言文翻译
一、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”翻译：孔子说：“学习并且按时温习，不是一件很愉快的事情吗？有朋友从远方来，不是一件很快乐的事情吗？别人不了解自己，却不生气，不是一位君子吗？”解读：这句话强调了学习的重要性，认为学习应该是一个愉快的过程。
同时，也提倡了交友之道，认为友谊是建立在相互了解和尊重的基础上的。
最后，表达了君子的品质，即不因别人的误解而生气。
二、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”翻译：曾子说：“我每天都要反省自己：为人处事是否忠诚？与朋友交往是否诚信？传授的知识是否复习？”解读：这句话告诉我们，要时刻反省自己的言行，确保自己的行为符合道德规范。
曾子提出的“三省吾身”成为了后世人们修身养性的重要准则。
三、子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”翻译：孔子说：“温习旧知识，从而获得新的认识，就可以成为别人的老师了。
”解读：这句话强调了温故知新的重要性。
只有不断温习旧知识，才能不断积累新知识，提高自己的修养，从而成为别人的良师益友。
四、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”翻译：孔子说：“只学习不思考，就会一无所获；只思考不学习，就会陷入危险。
”解读：这句话告诉我们，学习与思考是相辅相成的。
只有将二者结合起来，才能取得良好的学习效果。
五、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”翻译：孔子说：“了解知识的人不如喜欢知识的人，喜欢知识的人不如热爱知识的人。
”解读：这句话强调了热爱知识的重要性。
只有对知识充满热爱，才能在学习和实践中不断进步。
总之，《学而》篇中的这些句子，既阐述了学习的重要性，又揭示了君子的品质。
这些思想对于我们今天的成长和发展仍然具有重要的启示意义。
在学习的过程中，我们要不断温故知新，反省自己，热爱知识，努力成为一个有道德、有修养的人。
高一年级语文文言文原文及译文
高一年级语文文言文原文及译文高一语文文言文原文及翻译篇一《师说》原文：作者：韩愈古之学者必有师。
师者，所以传道受业解惑也。
人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。
吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
是故圣益圣，愚益愚。
圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。
彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
巫医乐师百工之人，不耻相师。
士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。
问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。
位卑则足羞，官盛则近谀。
”呜呼！师道之不复可知矣。
巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！圣人无常师。
孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。
郯子之徒，其贤不及孔子。
孔子曰：三人行，则必有我师。
是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。
余嘉其能行古道，作师说以贻之。
《师说》翻译：古代求学的人一定有老师。
老师是用来传授道理，讲授学业，解答疑难问题的。
人不是一生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？有疑惑却不求老师指教，那成为疑难的问题，终究得不到解决。
在我之前出生的人，他懂得道理本来就比我早，我跟从他，拜他为师；在我之后出生的人，他懂得道理如果也比我早，我也跟从他学习，把他当作老师，我学习的是道理，哪里去考虑他的年龄比我大还是比我小呢？因此，不论地位显贵或是低下，不论年长年少，道理存在的地方，就是老师存在的地方。
唉！从师学习的风尚已经很久不流传了，想要人们没有疑惑很难呐！古代的圣人，他们超过一般人很远了，尚且跟从老师向老师请教；现在的一般人，他们跟圣人相比相差很远了，却以向老师学习为羞耻。
高一必修一语文文言文勾践灭吴翻译
高一必修一语文文言文勾践灭吴翻译《勾践灭吴》是高一语文的一篇文言文。
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高一必修一语文文言文《勾践灭吴》原文：越王勾践栖于会稽之上，乃号令于三军曰：“凡我父兄昆弟及国子姓，有能助寡人谋而退吴者，吾与之共知越国之政。
”大夫种进对曰：“臣闻之：贾人夏则资皮，冬则资絺，旱则资舟，水则资车，以待乏也。
夫虽无四方之忧，然谋臣与爪牙之士，不可不养而择也。
譬如蓑笠，时雨既至，必求之。
今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎?”勾践曰：“苟得闻子大夫之言，何后之有?”执其手而与之谋。
遂使之行成于吴。
夫差将欲听与之成。
子胥谏曰：“不可!夫吴之与越也，仇雠敌战之国也;三江环之，民无所移。
有吴则无越，有越则无吴。
将不可改于是矣!员闻之：陆人居陆，水人居水，夫上党之国，我攻而胜之，吾不能居其地，不能乘其车;夫越国，吾攻而胜之，吾能居其地，吾能乘其舟。
此其利也，不可失也已。
君必灭之!失此利也，虽悔之，必无及已。
” 越人饰美女八人，纳之太宰嚭，曰：“子苟赦越国之罪，又有美于此者将进之。
”太宰嚭谏曰：“嚭闻古之伐国者，服之而已;今已服矣，又何求焉?”夫差与之成而去之。
勾践说于国人曰：“寡人不知其力之不足也，而又与大国执仇，以暴露百姓之骨于中原，此则寡人之罪也。
寡人请更!”于是葬死者，问伤者，养生者;吊有忧，贺有喜;送行者，迎来者;去民之所恶，补民之不足。
然后卑事夫差，宦士三百人于吴，其身亲为夫差前马。
勾践之地，南至于句无，北至于御儿，东至于鄞，西至于姑蔑，广运百里，乃致其父兄、昆弟而誓之：寡人闻古之贤君，四方之民归之，若水归下也。
今寡人不能，将帅二三子夫妇以蕃。
令壮者无取老妇，令老者无取壮妻;女子十七不嫁，其父母有罪;丈夫二十不取，其父母有罪。
将免者以告，公令医守之。
生丈夫，二壶酒，一犬;生女子，二壶酒，一豚;生三人，公与之母;生二子，公与之饩。
高一语文文言文原文及翻译
⾼⼀语⽂⽂⾔⽂原⽂及翻译⾼⼀新⽣要作好充分思想准备，以⾃信、宽容的⼼态，尽快融⼊集体，适应新同学、适应新校园环境、适应与初中迥异的纪律制度。
这⾥给⼤家整理了⼀些有关.⾼⼀语⽂⽂⾔⽂原⽂及翻译,希望对⼤家有所帮助⾼⼀语⽂⽂⾔⽂原⽂及翻译1⽂⾔⽂《兰亭集序》原⽂及翻译原⽂：永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会(kuài)稽⼭阴之兰亭，修禊(xì)事也。
群贤毕⾄，少长(zhǎng)咸集。
此地有崇⼭峻岭，茂林修⽵，⼜有清流激湍，映带摆布，引觉得流觞(shāng)曲⽔，列坐其次。
虽⽆丝⽵管弦之盛，⼀觞⼀咏，亦⾜以畅叙幽情。
是⽇也，天朗⽓清，惠风和畅。
仰不美观宇宙之年夜，俯察品类之盛，所以游⽬骋怀，⾜以极视听之娱，信可乐也。
夫⼈之相与，俯仰⼀世。
或取诸怀抱，悟⾔⼀室之内;或因寄所托，放浪形骸之外。
虽趣舍万殊，静躁分歧，当其欣于所遇，暂得于⼰，快然⾃⾜，不知⽼之将⾄;及其所之既倦，情随事迁，感伤系之矣。
向之所欣，俯仰之间，已为痕迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽!前⼈云：“死⽣亦年夜矣”(41)，岂不痛哉!每览前⼈兴感之由，若合⼀契，未尝不临⽂嗟悼(jiēdào)，不能喻之于怀。
固知⼀死⽣为虚诞，齐彭殇(shāng)为妄作。
后之视今，亦犹今之视昔，悲夫!故列叙时⼈，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致⼀也。
后之览者，亦将有感于斯⽂。
译⽂：永和九年，时在癸丑之年，三⽉上旬，我们会集在会稽⼭阴的兰亭，为了做禊事。
众多贤才都汇聚到这⾥，春秋年夜的⼩的都聚积在这⾥。
兰亭这处所有⾼峻的⼭岳，强⼤的树林，⾼⾼的⽵⼦。
⼜有清亮湍急的溪流，(如同青罗带⼀般)环抱在亭⼦的四周，引(溪⽔)作为流觞的曲⽔，枚举坐在曲⽔旁边，虽然没有吹奏⾳乐的盛况，喝点酒作点诗，也⾜够来酣畅论说幽深内藏的激情了。
这⼀天，天⾊晴朗，空⽓清爽，和风暖和，仰⾸不美观览到宇宙的浩荡，俯看不雅察看年夜地上万物的繁多，⽤来伸展视⼒眼光，坦荡襟怀胸襟，⾜够来极尽视听的欢娱，其实很欢愉。
高一语文必修一文言文翻译
《劝学》君子说：学习不可以停止。
靛青（是）从蓝草中提取的，但（它的颜色）比蓝草更青；冰是水凝成的，但（它）比水（更）冷。
木材直得符合拉直的墨线，用火烤使它弯曲做成车轮，它的弧度就可以符合圆规（画的圆圈）。
即使又被风吹日晒而干枯了，不再挺直，这是用火烤使她弯曲的办法让它（变成）这样的。
所以木材用墨绳量过就直了，金属刀剑拿到磨刀石上（磨过）就锋利了，君子广泛地学习而且每天检验反省自己，就能智慧明达而且行为没有过错了。
我曾经整天地思考，不如片刻学习所得（的收获大）；我曾踮起脚跟远望，不如登上高处看见的范围广。
登上高处招手，手臂并没有加长，但是远处的人能看见；顺着风向呼喊，声音并没有加大，但是听的人听得（特别）清楚。
借助车马的人，并不是脚走得快，但是（能）达到千里之外；借助船只的人，并不是会游泳，但是（能）横渡江河。
君子的天赋（同一般人）没有（什么）差别，他们善于借助外物。
积聚土成为山，风雨（就会）从那里兴起；积聚水成为深渊，蛟龙（就会）在那里生长；积累善行，养成高尚的道德，精神得到提升，圣人的心境由此具备。
所以不积累半步，（就）没有办法达到千里之外；不汇聚细流，（就）没有办法成为江海。
千里马跳跃一次，不能跳出十步（远）；劣马连走十天，它的成功在于走个不停。
雕刻（一下）就放下（不刻），腐朽的木头（也）不能刻断；雕刻而且不停止，金属和石头也能雕刻（成功）。
蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，强健的筋骨，向上能吃到泥土，向下能喝到地下的泉水，（这是）因为精神专一。
螃蟹（有）六只脚和两只蟹钳，没有蛇和鳝鱼洞穴就没有地方可以藏身，（这是）因为精神浮躁。
师说古代求学的人一定有老师。
老师，是用来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。
人不是生下来就懂得道理，谁能没有疑惑？有了疑惑，却不跟从老师学习，那些成为疑难问题的,就始终不能解开。
出生在我之前的人，他懂得道理本来就比我早，我跟从他，拜他为老师；出生在我之后的人，如果他懂得道理也比我早，我也跟从他，拜他为老师。
高中语文全册文言文原文及翻译
高中语文全册文言文原文及翻译第一篇：高中语文全册文言文原文及翻译高中语文全册文言文原文及翻译~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 第一册烛之武退秦师勾践灭吴(节选)邹忌讽齐王纳谏触龙说赵太后季氏将伐颛臾寡人之于国也劝学秋水过秦论鸿门宴兰亭集序归去来兮辞第二册谏太宗十思疏腾王阁序师说阿房宫赋六国论游褒禅山记伶官传序石钟山记项脊轩志五人墓碑记登泰山记病梅馆记第三册卫风·氓秦风·无衣邶风·静女离骚(节选)孔雀东南飞(并序)迢迢牵牛星归园田居梦游天姥吟留别琵琶行(并序)山居秋暝登高蜀相书愤虞美人雨霖铃念奴娇·赤壁怀古永遇乐·京口北固亭怀古扬州慢声声慢陈情表祭十二郎文赤壁赋第四册逍遥游(节选)促织柳毅传(节选)第五册蜀道难将进酒兵车行客至旅夜书怀咏怀古迹(其三)阁夜登岳阳楼齐桓晋文之事庄暴见孟子孟子见梁襄王齐人有一妻一妾奕秋第六册报任安书(节选)廉颇蔺相如列传(节选)屈原列传(节选)信陵君窃符救赵(节选)烛之武退秦师《左传》原文：晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。
晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。
”公从之。
辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
然郑亡，子亦有不利焉！”许之。
夜缒而出。
见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
越国以鄙远，君知其难也。
焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
若余郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。
”秦伯说，与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之。
公曰：“不可。
微夫人之力不及此。
因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整不武。
人教版高中语文文言文翻译全集
人教版高中语文文言文翻译全集必修一（第一册）文言文翻译全集5、兰亭集序·王羲之6、赤壁赋·苏轼7、*山中与裴秀才迪书·王维8、*游褒禅山记·王安石必修二（第二册）文言文翻译全集5、《诗经》两首氓采薇6、离骚·屈原7、《孔雀东南飞》（并序）8、*诗三首涉江采芙蓉《古诗十九首》短歌行·曹操归园田居（其一）·陶渊明9、烛之武退秦师·《左传》10、荆轲刺秦王·《战国策》11、鸿门宴·司马迁12、*召公谏厉王弭谤·《国语》必修三（第三册）文言文翻译全集5、蜀道难·李白6、杜甫诗三首秋兴八首（其一）咏怀古迹（其三）登高7、琵琶行并序·白居易8、*李商隐诗两首锦瑟马嵬（其二）9、寡人之于国也·《孟子》10、劝学·《荀子》11、*过秦论·贾谊12、*师说·韩愈必修四（第四册）文言文翻译全集5、柳永词两首望海潮（东南形胜）雨霖铃（寒蝉凄切）6、苏轼词两首念奴娇·赤壁怀古定风波（莫听穿林打叶声）7、辛弃疾词两首水龙吟·登建康赏心亭永遇乐·京口北固亭怀古8、*李清照词两首醉花阴（薄雾浓云愁永昼）声声慢（寻寻觅觅）13、廉颇蔺相如列传·司马迁14、苏武传·班固15、张衡传·范晔16、*李贺小传·李商隐必修五（第五册）文言文翻译全集5．归去来兮辞（并序）·陶渊明6、滕王阁序·王勃7、*逍遥游·庄周8、*陈情表·李密。
人教版高一语文必修一文言文重点语句翻译
6. 微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
7. 秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？ 8. “微太子言，臣愿得谒之，今行而无信，则秦未可亲也。 9. 樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！ 10. 吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！ 11. 太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。 12. 恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。
13. 愿大王少假借之，使毕使于前。 14. 轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。 15. 事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。 16. 以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。
17. 秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。 18. 既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。 19.旦日飨士卒，为击破沛公军。 20.楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。 21.项伯乃夜弛之沛公军，私见张良，具告以事。 22.距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。 23.君安与项伯有故？ 24.秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。 25.孰与君少长？ 吾得兄事之。 26.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 27.旦日不可不蚤自来谢项王。 不如因善遇之。 28.范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三。 29.不者，若属皆且为所虏。 常以身翼蔽沛公。 30.哙遂入，披帷西向立。 客何为者？ 31.樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。 32.大行不顾细谨，大礼不辞小让。 33.何辞为？ 大王来何操？ 34.四人持剑盾走，从郦山下，道芷阳间行。
以其无礼于晋樊将军以穷困来归丹丹不忍以己之私而伤长者之意愿足下更虑之
1.以其无礼于晋 ，且贰于楚也。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
高一必修一语文文言文触龙说赵太后翻译
⾼⼀必修⼀语⽂⽂⾔⽂触龙说赵太后翻译 《触龙说赵太后》是⾼⼀语⽂的⼀篇⽂⾔⽂。
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⾼⼀必修⼀语⽂⽂⾔⽂《触龙说赵太后》原⽂： 赵太后新⽤事，秦急攻之。
赵⽒求救于齐，齐⽈：“必以长安君为质，兵乃出。
”太后不肯，⼤⾂强谏。
太后明谓左右：“有复⾔令长安君为质者，⽼妇必唾其⾯。
” 左师触詟愿见太后，太后盛⽓⽽揖之。
⼊⽽徐趋，⾄⽽⾃谢，⽈：“⽼⾂病⾜，曾不能疾⾛，不得见久矣，窃⾃恕，⽽恐太后⽟体之有所郄也，故愿望见太后。
”太后⽈：“⽼妇恃辇⽽⾏。
”⽈：“⽇⾷饮得⽆衰乎?”⽈：“恃鬻⽿。
”⽈：“⽼⾂今者殊不欲⾷，乃⾃强步，⽇三四⾥，少益嗜⾷，和于⾝。
”太后⽈：“⽼妇不能。
”太后之⾊少解。
左师公⽈：“⽼⾂贱息舒祺，最少，不肖;⽽⾂衰，窃爱怜之。
愿令得补⿊⾐之数，以卫王宫。
没死以闻。
”太后⽈：“敬诺。
年⼏何矣?”对⽈：“⼗五岁矣。
虽少，愿及未填沟壑⽽托之。
”太后⽈：“丈夫亦爱怜其少于乎?”对⽈：“甚于妇⼈。
”太后笑⽈：“妇⼈异甚。
”对⽈：“⽼⾂窃以为媪之爱燕后，贤于长安君。
”⽈：“君过矣!不若长安君之甚。
”左师公⽈：“⽗母之爱⼦，则为之计深远。
媪之送燕后也，持其踵，为之泣，念悲其远也，亦哀之矣。
已⾏，⾮弗思也，祭祀必祝之，祝⽈：‘必勿使反。
’岂⾮计久长，有⼦孙相继为王也哉?”太后⽈：“然。
” 左师公⽈：“今三世以前，⾄于赵之为赵，赵主之⼦孙侯者，其继有在者乎?”⽈：“⽆有。
”⽈：“微独赵，诸侯有在者乎?”⽈：“⽼妇不闻也。
”“此其近者祸及⾝，远者及其⼦孙。
岂⼈主之⼦孙则必不善哉?位尊⽽⽆功，奉厚⽽⽆劳，⽽挟重器多也。
今媪尊长安君之位，⽽封之以膏腴之地，多予之重器，⽽不及今令有功于国，-旦⼭陵崩，长安君何以⾃托于赵?龙⾂以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后。
”太后⽈：“诺，恣君之所使之。
” 于是为长安君约车百乘，质于齐，齐兵乃出。
人教版高中语文必修一文言文翻译
人教版高中语文必修一文言文翻译-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN人教版·高中语文必修一《烛之武退秦师》1晋文公联合秦穆公围攻郑国，这是因为郑文公曾对晋文公无礼，而且还依附楚国。
这时晋军驻扎函陵，秦军驻扎氾水之南。
2佚之狐向郑文公说：“国家危险了，如果派烛之武去见秦君，秦国军队一定会撤退。
”郑文公听了他的意见。
烛之武推辞说：“臣在壮年的时候，尚且不如别人，现在老了，做不了什么事了。
”郑文公说：“我没有及早重用您，现在危急时才来求您，这是我的过错。
然而郑国灭亡了，对您也不利啊！”烛之武答应了。
3当夜把烛之武用绳子从城墙上坠下去。
见到秦穆公，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道就要灭亡了！如果郑国灭亡对您有好处，那就值得烦劳您的左右。
越过其他国家而在远方设置边邑，您知道这是很困难的。
哪能用灭郑来加强邻国呢邻国实力雄厚，就等于您的力量薄弱啊。
如果不灭郑国而使它成为您东方道路上的主人，贵国使臣来往经过，供应他们的食宿给养，这对您也没有坏处。
再说您也曾经施恩于晋惠公，他答应给您焦、瑕两地，可是他早晨刚刚渡河回国，晚上就在那里筑城防御，这是您所知道的。
那个晋国，哪里有满足的时候它既以郑国作为东边的疆界，又要扩张它西边的疆界，如果不损害秦国，它到哪里去夺取土地呢损害秦国而有利于晋国，希望您还是多多考虑这件事。
”秦伯很高兴，与郑国订立盟约，委派杞子、逢孙、杨孙戍守郑国，自己就率军回国。
4晋国大夫子犯请求袭击秦军。
晋文公说：“不可，如不是秦国国君的力量我到不了今天这个地步。
依靠过别人的力量而去损害别人，是不仁；失去同盟国，是不智；用冲突来代替联合，是不武。
我们还是回去吧。
”于是晋国的军队也撤离郑国。
《荆轲刺秦王》1秦国大将王翦打败了赵国，俘虏了赵王，全部占领了赵国的领土，向北进军侵占土地，直到燕国的南部边界。
2（燕国的）太子丹很害怕，就请教荆轲说：“秦国的军队早晚就要渡过易水，那么虽然想经常侍奉您，又哪里能够呢？”荆轲说：“太子不说，我也要请求行动。
高一语文必修一文言文翻译
高一语文必修一文言文翻译高一语文必修一文言文翻译①《赤壁赋》壬戌年秋，七月十六日，苏氏与友人在赤壁下泛舟游玩。
清风阵阵拂来，水面波涛不起。
举起羽觞向同伴敬酒，吟诵歌颂的诗句，歌唱婉转优美的乐曲。
不多时，从东山后升起，在南斗星和牵牛星之间徘徊。
白茫茫的水气横贯江面，清泠泠的水光连着天际。
听凭小船在茫无边际的江上飞舞，凌于苍茫的万顷江面之上。
在天空里乘风浮游，并不知到哪里才会停栖，感觉身轻得似要脱离人世飞去，生出翅膀，飞天羽化。
于是饮酒喝得高兴起来，用手叩击着船边应声高歌。
歌中唱道：“桂木船棹呵香兰船桨，用桨板划开澄明的江水，船儿在月光浮动的水面上逆流而进。
我的心怀悠远，想望伊人在天际那方。
”同伴吹起洞箫，按着音调和节拍为歌声伴和，洞箫呜呜作声，有如哀怨有如倾慕，既像抽泣也像低诉，尾音婉转悠久，丝丝缕缕围绕不绝。
能使埋伏在深潭的蛟龙闻声起舞，能使孤舟上的寡妇为之饮泣。
苏氏的神色严肃起来，整理好衣襟端坐着，问同伴：“箫声为何这样哀怨呢?”同伴回答说：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，这不是曹公孟德的诗么?这里向西可以望到夏口，向东可以望到武昌，山河相互环绕，山树茂盛，一片苍翠。
这不正是曹孟德被周瑜所围困的地方么?起初他攻陷荆州，夺得江陵，沿长江顺流东下，战船绵延千里，旌旗遮盖住天空，在江边斟酒，横转长矛吟诗作赋，本是当世的一位英雄人物，而今天又在哪里呢?何况我与你在江边打渔砍柴，以鱼虾为伴，以麋鹿为友，在江上驾着一叶小舟，举起酒器相互敬酒，像蜉蝣一样寄托在天地间，像沧海中的一粒栗米那样微小。
哀叹我们的一生只是短暂的片刻，敬慕长江的无穷无尽。
期望与神仙作伴漫游长空，与一同久长存在。
知道这些终究不能实现，只能把箫声托付给秋风。
”苏氏道：“你可也知道这水与月?逝去的就像流水，却并没有流走;像月亮那样有圆有缺，但始终没有消减或增长。
可见，从事物变易的一面看来，天地间没有一瞬时不产生变化;而从事物不变的一面看来，万物与自己的生命同样无穷无尽，又有什么可敬慕的呢?何况天地之间，凡物各有自己的归属，若不是自己应当具有的，即便是一分一毫也不能求取。
高一语文必修一文言文翻译及字词复习
必修一文言翻译复习《劝学》1、故木受绳则直，金就砺则利。
所以木头用墨绳量过就能变得笔直，金属（做成的刀剑）放在磨刀石上（磨）就能变得锋利。
2、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
君子广泛地学习并且每天检查反省自己，就会变得智慧聪明，在行为上没有过失了。
3、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
我曾经整天地思考，不如片刻间的学习（收获多）；我曾经踮起脚跟向远处眺望，不如登上高处见到的范围广。
4、君子生非异也，善假于物也。
君子的天赋（资质、禀性）不是和一般人有什么不同，只是他们善于凭借外物罢了。
5、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
雕刻（一下）就放弃，腐朽的木头也不能刻断；雕刻一直不停，金石也能雕刻（成功）。
6、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蚯蚓没有锋利的爪牙，没有强健的筋骨，却能在地上吃到尘土，在地下喝到泉水，因为（它）用心专一。
7、蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
螃蟹有六条腿两只大螯，如果没有蛇、鳝鱼的洞穴就没有能藏身的地方，因为（它）用心浮躁。
《师说》1、师者，所以传道受业解惑也。
老师，是用来传授道理、教授知识、解决疑难问题的人。
2、吾师道也，夫/庸知/其年之先后生于吾乎？我学习道理，哪里要知道他的年龄比我大还是比我小呢？3、是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
所以不论地位高贵还是低贱，不论年长还是年轻，道理存在的地方，就是老师存在的地方。
4、师道之不传也/久矣！欲人之无惑也/难矣！跟从老师学习的风气不流传很久了，要人们没有疑难问题很困难了。
5、句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
不知道句读，不理解疑难问题，有的向老师请教，有的不向老师请教，学习小的知识却丢掉大的问题，我看不出他聪明。
6、位卑则足羞，官盛则近谀。
以地位低的人（为老师）就感到很耻辱，以地位高的人（为老师）就认为是谄媚讨好。
高中语文必修1-必修5文言文重点句子翻译汇总!
必修一1.若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
（必修一《烛之武退秦师》）如果您放弃灭郑的打算，而把它作为秦国东方道路上的主人，秦国使者往来，郑国可以随时供给他们所缺乏的东西，对秦国来说，也没有什么害处。
（“以为”，把它作为；“行李”，往来官员；“乏困”，缺乏的东西；补充省略主语“您”）2.夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？（必修一《烛之武退秦师》）晋国有什么满足的呢？现在它已向东边使郑国成为疆界，又想扩张他西部的疆界。
如果不侵损秦国，晋国从哪里取得它所企求的土地呢？（“何厌之有”宾语前置，有什么满足；“封”，使动“使…成为边界”；“阙”，侵损；“焉”，兼词，从哪里）3.微太子言，臣愿得谒之。
（必修一《荆轲刺秦王》）如果没有太子这番话，我也会请求行动。
（“微”，如果没有；“谒”，请求）4. 秦之遇将军，可谓深矣。
父母宗族，皆为戮没。
（必修一《荆轲刺秦王》）秦国对待，可以说是刻毒透顶了。
父亲、母亲和同族的人都被杀死或没收入官为奴。
（“遇”，对待；“深”，刻毒；“为戮没”，被动句，被杀死或没收入官）5.太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
（必修一《荆轲刺秦王》）太子和知道这件事的门客，都穿着白衣戴白帽来为荆轲送行。
（“宾客知其事者”，定语后置，知道这件事的门客；“衣冠”，名词用作动词，穿白衣戴白帽）6.燕王拜送于庭，使使以闻大王。
（必修一《荆轲刺秦王》）燕王在朝廷上行跪拜大礼送出来，派使者来禀告大王。
（“拜送于庭”，状语后置，在朝廷上拜送出来；“使使”，派使者；“闻”，使动，让您听到）7.固不如也，且为之奈何？（必修一《鸿门宴》）本来就比不上他啊，那我将要怎么办呢？（“固”，本来；“为之奈何”，固定句式，怎么办）8.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
（必修一《鸿门宴》）我之所以派部队把守函谷关，是防备其他盗贼进来和意外事故。
（“所以”，表原因，之所以；“出入”，偏意复词，进入；“非常”，意外事故）9.若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。
高中语文全册文言文原文及翻译
高中语文全册文言文原文及翻译《高中语文全册文言文原文及翻译》本文将提供高中语文全册文言文原文及翻译，以便学生和读者更好地理解和学习文言文。
以下是一些经典文言文原文及其翻译。
【1】《论语·学而篇》原文：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”翻译：孔子说：“学以致用，不是很令人愉快吗？有朋友从远方来，不是很开心吗？人们不了解我却不生气，难道这不是君子的品质吗？”【2】《孟子·尽心下》原文：心之官则思，思则得之矣。
其练有故也，得之则喜，不得则忧。
道之所存，师之所存也。
师者，所以传道受业解惑也。
翻译：内心的职责是思考，思考就能自然地得之。
当经过充分练习之后，得到了就会感到喜悦，不得到则会忧虑。
道德的实践，与老师的教导紧密相关。
老师的作用在于传承知识，接受教育，解决困惑。
【3】《红楼梦·第五十五回》原文：此处更觉他不可思议：（甄）夫人自念：“幸而老爷即日起病，倘拖到明日，他老人家病即小好，明日问题就难办了。
”翻译：这一切更让人觉得难以置信：甄夫人心中想道：“幸亏老爷今天生病，如果拖到明天，他老人家就不会那么有精力，问题就无法解决了。
”【4】《鲁迅文集·狂人日记》原文：一种苍凉的东西在我额上一碰，便似乎烫手，使我不得安然，在那短促的热烈中走来走去，似乎碾一声骨碎，还得仰面无辜地笑。
翻译：一种深深的沧桑感触触及我的额头，仿佛火热的触感让我不安，我在短暂而激烈的情感中徘徊，仿佛骨头被碾碎的声音，还必须仰天无辜地笑。
【5】《史记·项羽本纪》原文：项王被困垓下，弟项梁、项籍皆自杀。
王自刭，死者八万馀人，不胜其忧。
翻译：项王困守垓下时，他的弟弟项梁和项籍都自杀了。
王自己割脉自尽，死去的人有八万多，为此他痛不欲生。
以上是几个文言文原文及其翻译示例，希望能对学习者和读者有所帮助。
通过阅读和理解这些古文，我们可以更好地领略文化的博大精深，提升自己的语文水平。
(完整版)高中语文高考重点文言文必修一原文+译文
文言文原文烛之武退秦师九月甲午，晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。
晋军函陵，秦军氾（fán）南。
佚（yì）之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。
”公从之。
辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
然郑亡，子亦有不利焉！”许之。
夜缒（zhuì）而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李（li)之往来，共（gōng）其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
夫（fú）晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙(quē）秦，将焉取之？阙秦以利晋，惟君图之。
”秦伯说（yuè），与郑人盟。
使杞子、逢（páng）孙、杨孙戍（shù）之，乃还（huán）。
子犯请击之。
公曰：“不可。
微夫人之力不及此。
因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知（zhì）；以乱易整，不武。
吾其还也。
”亦去之。
荆轲刺秦王秦将王翦破赵，虏赵王（1），尽收其地，进兵北略（2）地，至燕南界。
东汉山东嘉祥县武氏祠画像石(拓片局部)太子丹恐惧，乃请荆柯（3）曰：“秦兵旦暮渡易水（4），则虽欲长侍（5）足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之（6）。
今行而无信，则秦未可亲也（7）。
夫樊将军（8），秦王购之金千斤（9），邑万家。
诚得樊将军首，与燕督亢（10）之地图，奉献秦王，秦王必说（11）见臣，臣乃得有以报（太子）。
”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之（12）！”荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深（13）矣。
父母宗族，皆为戮没（14）。
今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”於期仰天太息流涕曰：“於期每念之，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！（15）”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，报将军之仇者，何如？”於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦王，秦王必喜而善（16）见臣。
高一必修一文言文原文及翻译
烛之武退秦师原文：晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。
晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。
”公从之。
辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
然郑亡，子亦有不利焉！”许之。
夜缒而出。
见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
越国以鄙远，君知其难也。
焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
若余郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。
”秦伯说，与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之。
公曰：“不可。
微夫人之力不及此。
因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
吾其还也。
”亦去之。
译文：（鲁僖公三十年）晋国国王、秦国国王围攻郑国，（理由是）因为他对晋国无理，并且（存）有贰心和楚国结交。
晋国军队驻扎在函陵，秦国军队驻扎在氾河南岸。
佚狐对郑国国王说：“国家危险啊，如果派烛武拜见秦国国王，敌军必然退兵。
”（郑国国王）按照他的话做。
（烛武）推辞道：“我在壮年的时候，就非常不如别人；如今老了，没有能力做事了啊！”（郑国）国王说：“我不能早点用您，如今紧急的时候才求您，是我的过错啊。
但是郑国灭亡，（对）您也不利啊。
”（烛武）答应了他。
夜晚用绳子吊下烛武出城。
（烛武）拜见秦王说道：“秦、晋围郑，郑国当然知道（自己）要灭亡啦。
如果灭郑国有利于您，那就辛苦您的部下（也值得）了。
越过（晋）国来（占有）边远（的郑国），您知道那样很难吗，值得陪邻国来灭郑吗？邻国实力的加强，（就是）您的实力的削弱啊。
如果（您和您的部下）住在郑国让我们尽东路上的主人，往来的使者，困乏时提供休息的地方，对您也就没什么害处啊。
而且您曾经赐予晋国（粮食），（晋国）许诺给您焦、瑕两邑，（但他们）早上（渡过黄河）上岸晚上就设置筑城墙的板（修筑城墙以防您要那两邑），这是您知道的啊。
最新新人教版高中语文文言文1原文及翻译
最新新人教版高中语文文言文1原文及翻译《最新新人教版高中语文文言文1原文及翻译》原文：昔者蓋天將以明其德，地將以奧其瑞，人將以巧其工。
春秋作，而禹跡焉。
禹曰：“予造民河濟、河漕，何如？”醯恧瘁若曰：“荷蓧兩街，群臣堪與輔。
”禹顧謂群臣曰：“予得未央宮而居之。
”群臣默然。
於是禹船陸相望，期於蓧兩街。
群臣莫敢發眾船，惟醯恧起而拜曰：“請以諸侯之言，舉百船。
”禹從之，園蔬兩岸；竟於禾場。
禹曰：“予居未央宮矣。
”群臣承舟以西洲，羊酒大會，珠翠紱來輔。
群臣罷祭，各就其家。
歲餘，然後修禮正統。
蓋初河嶽之會，群臣總取於文、武；及禹作未央宮，遷於文、武時矣。
是故君子以諧瑟琴瑟，與協魚奕，若其有宮室之傅焉耳。
翻译：从前，上天以照明德行，地势险峻则显出宝藏，人们巧妙处理各种技艺。
《春秋》出版后，禹的足迹正存在于世间。
禹说：“我建造渠道和灌溉系统，效果如何？”醯恧犹豫地说：“荷蓧两侧，各位大臣都能担任辅助工作。
”禹转向群臣说：“我想居住在未央宫。
”大臣们默然不语。
于是禹在陆上和水上相对而行，定在荷蓧两侧会合。
大臣们不敢发动众船，只有醯恧起身行礼说：“请按照诸侯的意愿，增加百艘船。
”禹接受了他的建议，操办了沟通两岸的园蔬，一直到禾场。
禹说：“我来到未央宫了。
”大臣们乘舟继续西洲之行，开展宴会，珠翠锦绣纷呈。
大臣们宴会结束，各自回到自己的家。
一年多以后，才修正礼仪制度。
初期河坝的会谈，大臣们之间依照文、武的制度进行；禹迁建未央宫之后，实行了文、武的制度。
所以君子应该按照音乐中丰富的音响效果，与鱼相互竞技，好似设有宫室供应器乐般。
（文章结束）。
高一语文文言文《劝学》翻译最新3篇
高一语文文言文《劝学》翻译最新3篇劝学荀子高中课文翻译篇一劝学原文君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
木直中绳，輮以为轮，其曲中规。
虽有槁暴（pù），不复挺者，輮使之然也。
故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。
干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。
诗曰：“嗟尔君子，无恒安息。
靖共尔位，好是正直。
神之听之，介尔景福。
”神莫大于化道，福莫长于无祸。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子性非异也，善假于物也。
（君子性一作：君子生）南方有鸟焉，名曰蒙鸠，以羽为巢，而编之以发，系之苇苕，风至苕折，卵破子死。
巢非不完也，所系者然也。
西方有木焉，名曰射干，茎长四寸，生于高山之上，而临百仞之渊，木茎非能长也，所立者然也。
蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。
兰槐之根是为芷，其渐之滫，君子不近，庶人不服。
其质非不美也，所渐者然也。
故君子居必择乡，游必就士，所以防邪辟而近中正也。
物类之起，必有所始。
荣辱之来，必象其德。
肉腐出虫，鱼枯生蠹。
怠慢忘身，祸灾乃作。
强自取柱，柔自取束。
邪秽在身，怨之所构。
施薪若一，火就燥也，平地若一，水就湿也。
草木畴生，禽兽群焉，物各从其类也。
是故质的张，而弓矢至焉；林木茂，而斧斤至焉；树成荫，而众鸟息焉。
醯酸，而蚋聚焉。
故言有招祸也，行有招辱也，君子慎其所立乎！积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。
故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
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人教版·高中语文必修一烛之武退秦师1晋文公联合秦穆公围攻郑国;这是因为郑文公曾对晋文公无礼;而且还依附楚国..这时晋军驻扎函陵;秦军驻扎泛水之南..2佚之狐向郑文公说：“国家危险了;如果派烛之武去见秦君;秦国军队一定会撤退..”郑文公听了他的意见..烛之武推辞说：“臣在壮年的时候;尚且不如别人;现在老了;做不了什么事了..”郑文公说：“我没有及早重用您;现在危急时才来求您;这是我的过错..然而郑国灭亡了;对您也不利啊”烛之武答应了..3当夜把烛之武用绳子从城墙上坠下去..见到秦穆公;烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国;郑国已经知道就要灭亡了如果郑国灭亡对您有好处;那就值得烦劳您的左右..越过其他国家而在远方设置边邑;您知道这是很困难的..哪能用灭郑来加强邻国呢邻国实力雄厚;就等于您的力量薄弱啊..如果不灭郑国而使它成为您东方道路上的主人;贵国使臣来往经过;供应他们的食宿给养;这对您也没有坏处..再说您也曾经施恩于晋惠公;他答应给您焦、瑕两地;可是他早晨刚刚渡河回国;晚上就在那里筑城防御;这是您所知道的..那个晋国;哪里有满足的时候它既以郑国作为东边的疆界;又要扩张它西边的疆界;如果不损害秦国;它到哪里去夺取土地呢损害秦国而有利于晋国;希望您还是多多考虑这件事..”秦伯很高兴;与郑国订立盟约;委派杞子、逢孙、杨孙戍守郑国;自己就率军回国..4晋国大夫子犯请求袭击秦军..晋文公说：“不可;如不是秦国国君的力量我到不了今天这个地步..依靠过别人的力量而去损害别人;是不仁；失去同盟国;是不智；用冲突来代替联合;是不武..我们还是回去吧..”于是晋国的军队也撤离郑国..荆轲刺秦王1秦国大将王翦打败了赵国;俘虏了赵王;全部占领了赵国的领土;向北进军侵占土地;直到燕国的南部边界..2燕国的太子丹很害怕;就请教荆轲说：“秦国的军队早晚就要渡过易水;那么虽然想经常侍奉您;又哪里能够呢”荆轲说：“太子不说;我也要请求行动..现在去却没有什么凭信之物;那就无法接近秦王..现在樊将军;秦王用一千斤金和一万户人口的封地作赏格;购取他的头..如果真的能够得到樊将军的头;和燕国督亢的地图献给秦王;秦王必然高兴地接见我;那我就有机会报答太子了..”太子说：“樊将军因为走投无路;处境非常困难才来投奔我的;我不忍心因为自己的私仇;却伤害长者的心;希望您再考虑一下别的办法吧”3荆轲知道太子不忍心;于是就私下去见樊於期;说：“秦国对待将军;可以说太刻毒了..父亲、母亲和宗族;全被杀戮或没收为官奴了..现在听说购买将军的头;赏格一千斤金、一万户人口的封地;你打算怎么办”樊将军仰天长叹;流着眼泪说：“我每次想到这事;常常痛恨入骨髓;只是想不出一个计策来”荆轲说：“现在有一句话;既可解除燕国的祸患;又可报将军的仇恨;怎么样”樊於期走上前说：“怎么办”荆轲说：“希望得到将军的头用来献给秦王;秦王必然高兴愿意接见我..到那时我左手抓住他的衣袖;右手刺他胸部..那么将军的仇报了;燕国被斯侮的耻辱也除掉了;将军有没有这个心意呢”樊於期脱下一只衣袖;左手握住右腕;走进一步说：“这是我日夜为之咬牙痛心的事;而今日才得听到您的指教”于是就割颈自杀死了..4太子听到这个消息;急速驾车赶去;伏在樊将军的尸体上痛哭;非常悲哀..事已至此;无法挽回了;于是就收拾起樊於期的头;装在匣子里封好它..5于是太子预先寻求天下锋利的匕首;得到了赵国徐夫人的匕首;用一百金买下;让工匠用药水加工..于是打点行装派荆轲上路..6燕国有个勇士叫秦武阳;十二岁时就杀过人;人们不敢对他正眼相看..就派秦武阳做副手..7荆轲等待另一个朋友;想同他一起去;那人居住的远;还未到来;为此而留下等待他..8过了一阵还没有出发;太子嫌荆轲动身晚了;怀疑他改变主意后悔了;就又请他;说：“时间已经快到了;荆卿难道不想去了吗请允许我先派秦武阳去”荆轲生气了;呵斥太子说：“今日去了而不能好好回来复命的;那是没用的人..现在只提着一把匕首深入不可预测的强暴的秦国;我所以停留;是在等待我一个朋友同他一起去..现在太子嫌动身晚了;我就辞别了..”于是出发了..9太子和宾客中知道这件事的人;都穿着白衣戴着白冠来给荆轲送行..到了易水边上;祭过路神;就要上路..高渐离敲着筑;荆轲随着拍节唱歌;发出了声调悲凉的声音;送行的人都流泪哭泣..荆轲又向前唱道：“风潇潇啊易水寒;壮士一去啊不再还”筑声又发出激愤的声调;送行的人听了;都怒目睁眼;头发都竖了起来..于是荆轲就上车走了;始终不曾回头看一眼..10到了秦国后;荆轲拿着价值千金的礼物;优厚地赠送给秦王的宠臣中庶子蒙嘉..11蒙嘉替他先在秦王面前说道：“燕王真的惧怕大王的威势;不敢起兵抗拒大王;愿意全国上下都做秦国的臣民;排在诸侯的行列里;象秦国的郡县那样贡纳税赋;只要能够守住祖先的宗庙;按时祭祀就行了..燕王害怕不敢自己来陈述;恭敬地砍下樊於期的头;并献上燕国督亢的地图;用匣子封好;燕王亲自拜送庭前;派使者来报告大王..一切听凭大王的吩咐..”12秦王听后;非常高兴;于是穿上朝服;在朝堂上安排最隆重的“九宾”大典的礼节;在咸阳宫接见燕国的使者..13荆轲捧着装有樊於期头的匣子;秦武阳捧着地图匣子;按次序前进..走到殿前的台阶下;秦武阳脸色变得很恐惧;群臣感到很奇怪;荆轲回头对秦武阳笑笑;上前替他向秦王谢罪说：“北方蛮夷地区的粗陋人;没有见过天子;所以害怕;希望大王原谅他;让他在大王的面前完成他的使命..”秦王对荆轲说：“起来;取过武阳所拿的地图”14荆轲取过地图奉送给秦王;展开地图;地图全展开时匕首就露了出来;于是左手抓住秦王的衣袖;右手拿着匕着刺他..还没有刺到秦王身上;秦王大惊;自己挣着站起来;袖子断了..秦王拔剑;剑太长;握住剑鞘..当时心里又怕又急;剑插得又紧;所以不能立即拔出来..15荆轲追逐秦王;秦王绕着柱子跑..群臣都惊呆了;事情突然发生没有意料到;大家都失去常态..并且秦国的法令;群臣侍立在殿上的;不能带一点兵器；那些宫廷的侍卫拿着兵器的;都排列在殿下;没有皇上的命令不能上殿..正急的时候;来不及召唤殿下的侍卫;因此荆轲追逐秦王;而仓猝间惊慌失措;大家没有东西来打荆轲;于是用手一齐同荆轲搏斗..16这时;随从的医官夏无且用他捧着的药袋投击荆轲..秦王正绕柱跑;仓猝间恐惧慌忙不知所措..两旁的人就喊：“大王快把剑推到背后推到背后”于是秦王拔出剑来击杀荆轲;砍断了荆轲的左腿..荆轲伤残倒地;就举起他的匕首投击秦王;没有投中;投在柱上..秦王又击杀荆轲;荆轲受了八处伤..17荆轲自己知道事情不能成功了;靠着柱子笑着;两脚伸开象箕的样子坐在地上..骂道：“事情所以没有成功;因为想劫制你订立盟约;一定要得到盟约来报答太子啊..”18秦王的待臣上前;杀死荆轲..事后秦王头晕目眩了好长时间..鸿门宴1沛公刘邦的军队驻扎在霸上;没有能跟项羽相见..刘邦的左司马曹无伤就派人去告诉项羽说：“刘邦想占领关中称王;让子婴做他的国相;相所有的珍珠宝器都归为自己所有..”项羽听了非常生气地说：“明天用酒肉犒劳士兵;要让他们打败刘邦的军队..”在这时;项羽的军队有四十万人;驻扎在新丰县鸿门；刘邦的军队有十万人;驻扎在霸上..范增劝告项羽说：“刘邦在山东时;贪图财物;爱好美女..现在进入关中;财物一点都不要;妇女一个也不亲近;这表现他的志向不小..我叫人去看过他那里的云气;都是龙虎形状;成为五彩的颜色;这是天子的云气啊..你赶快功打他;不要失掉时机”2楚国的左君项伯这个人;是项羽的叔你;平时和留候张良友好..张良这时候跟随着刘邦..项伯就连夜骑马赶到刘邦军中;私下会见了张良;详细把事情告诉张良;想叫张良和他一起离开刘邦;说：“不跟我走将会一被杀..”张良说：“我替韩王护送沛公入关;沛公现在有急难;我逃跑离开是不讲道义的;我不能不告诉他..”张良就进去;把情况详细告诉刘邦..刘邦大吃一惊;说：“怎样应付这件事呢”张良说：“谁替大王献出这个计策的”刘邦回答说：“浅陋无知的人劝我说：‘把守住函谷关;不要让诸侯进来;秦国所有的地盘都可以由你称王了..’所以我听信了他的话..”张良说：“估计大王的军队能够抵挡住项王的军队吗”刘邦沉默一会儿说：“本来不如人家;将怎么办呢”张良说：“请让我去告诉项伯;说沛公不敢背叛项王..”刘邦说：“你怎么和项伯有交情的”张良说：“在秦朝的时候;项伯和我有交往;项伯杀了人;我救活了他；现在有了紧急的情况;所以幸亏他来告诉我..”刘邦说：“他你年龄;谁大谁小”张良说：“他比我大..”刘邦说：“你替我把他请进来;我得用对待兄长的礼节待他..”张良出去;邀请项伯..项伯立即进来见刘邦..刘邦就奉上一杯酒为项伯祝福;并约定为亲家;说：“我进入关中;极小的财物都不敢沾染;登记官吏;人民;封闭了收藏财物的府库;以等待将军的到来..所以派遣官兵去把守函谷关的原因;是为了防备其它盗贼的进出和意外变故..日日夜夜盼望着将军的到来;怎么敢反叛呢希望你对项王详细地说明;我是不敢忘恩负义的..”项伯答应了;跟刘邦说：“明天你不能不早些来亲自向项王谢罪..”刘邦说：“好..”于是项伯又连夜离开;回到项羽军营里;详细地把刘邦的话报告项王..就趁机说：“刘邦不先攻破关中;您怎么敢进来呢现在人家有大功你却要打人家;这是不仁义的..不如就趁机友好地款待他..”项王答应了..3刘邦第二天带领一百多人马来见项羽;到达鸿门;谢罪说：“我和将军合力攻打秦国;将军在黄河以北作战..我在黄河以南作战;然而自己没有料想到能够先入关攻破秦国;能够在这里再看到将军您..现在有小人的流言;使将军和我有了隔阂……”项羽说：“这是你左司马曹无伤说的..不然的话;我怎么会这样呢”项羽当天就留刘邦同他饮酒..项羽、项伯面向东坐；亚你面向南坐──亚父这个人;就是范增；刘邦面向北坐；张良面向西陪坐..范增多次使眼色给项羽;举起他所佩带的玉玦向项羽示意多次;项羽默默地没有反应..范增站起来;出去召来项庄;对项庄说：“君王的为人心肠太软;不忍下手..你进去上前祝酒;祝酒完了;请求舞剑助兴;顺便把刘邦击倒在座位上;杀掉他..不然的话;你们都将被他所俘虏”项庄就进去祝酒..祝酒完了;说：“君王和沛公饮酒;军营里没有什么可以用来娱乐;请让我舞剑助兴吧..”项羽说：“好..”项庄就拔出剑舞起来..项伯也拔出剑舞起来;并常常用自己的身体;掩护刘邦;项庄终于得不到机会刺杀刘邦..4于是张良到军门外去见樊哙..樊哙说：“今天的事情怎样”张良说：“非常危急现在项庄拔剑起舞;他的用意常常在沛公身上..”樊哙说：“这太紧迫了请让我进去;和他们拼命..”樊哙就带着剑拿着盾牌进入军门..拿戟交叉着守卫军门的士兵想要阻止不让他进去..樊哙侧举盾牌一撞;卫士跌倒在地上..樊哙就进去了;揭开帷幕面向西站立;瞪眼看着项羽;头发直坚起来;眼眶都要裂开了..项羽手握剑柄跪直身子说：“客人是干什么的”张良说：“他是沛公的卫士樊哙..”项羽说：“壮士──赏他一杯酒..”左右的人就给他一大杯酒..樊哙拜谢;立起;站着一口气把酒渴了..项羽说：“赏给他一只猪腿..”左右的人就给了他一只半生的猪腿..樊哙把盾牌反扣在地上;把猪腿放在盾牌上;拔出剑切着吃起来..项羽说：“壮士能再喝吗”樊哙说：“我死尚且不怕;一杯酒又哪里值得推辞秦王有象虎狼一样凶狠的心肠;杀人惟恐不能杀尽;处罚人惟恐不能用尽酷刑;因此天下老百姓都背叛了他..怀王曾经和诸将领约定：先打败秦军进入咸阳;一丝一毫都不敢占有动用;封闭了官室;退军驻扎在霸上;以等待大王到来;特意派遣将士把守函谷关; 是为了防备其它盗贼的出入和发生意外的事变..象这样劳苦功高;没有封侯的赏赐;反而听信小人谗言;要杀有功劳的人;这是灭亡的秦国的后续者啊我自己认为大王不应该采取这样的做法”..项羽无话可答;说：“坐吧..”樊哙使挨着张良坐下..5坐了一会儿;刘邦起身上厕所;顺便招呼樊哙一道出去..刘邦已经出去;项羽派都尉陈平去召呼刘邦回来..刘邦对樊哙说：“刚才出来没有告辞;这怎么办呢”樊哙说：“做大事情不必顾虑细枝末节;讲大礼不必讲究小的礼让..现在人家正象切肉的刀和砧板;我们是鱼和肉;为什么还要告辞呢”于是就走了..就叫张良留下向项羽辞谢..张良问道：“大王来时带些什么礼物”刘邦说：“我拿一对白玉璧;准备献给项王;一对玉酒杯;要送给范增..正赶上他们发怒;不敢献上去;你替我献给吧..”张良说：“遵命..”在这个时候;项羽的军队驻扎在鸿门;刘邦的军队驻扎在霸上;相隔四十里..刘邦丢下随从的车输、人马;离开这儿;独自一人骑马;同持剑拿盾徒步跑着的樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人一起;顺着骊山脚下;取道芷阳;抄小路逃走..刘邦行前对张良说：“从这条路到我军营不过二十里罢了..请你估计我到了军营;你再进去见项王..”6刘邦已经走了;估计抄小道已经回到军中;张良进去辞谢;说：“沛公不能多喝酒;已经醉了;不能前来告辞..谨叫我奉上白玉璧一对;敬献给大王；玉杯一对;敬献给大将军..”项羽说：“沛公在哪里”张良说：“听说大王有意责备他;他脱身独自离开—鸿门;已经回到了军中..”项羽就接受了白玉璧;放到座位上..范增接受玉杯;丢在地上;拔出剑砍碎了它;说：“唉这小子不值得和他共谋大业夺走项王天下的一定是沛公..我们这些人就要被他俘虏了”7刘邦回到军营;立即杀掉曹无伤..。