学前教育宣传月活动总结15篇
2024年幼儿园学前教育宣传月活动总结（五篇）
2024年幼儿园学前教育宣传月活动总结今年____月____日至____月____日，我们迎来了第五个全国学前教育宣传月，其核心主题为“幼小协同，科学衔接”。
为深入贯彻教育规划纲要和《____当前发展学前教育的若干意见》，我们致力于构建一个有利于幼儿全面发展的优质社会环境，推动学前教育的科学进步。
在此背景下，我园策划了一系列的学前教育宣传活动，旨在传播科学的学前教育理念和实践方法。
(一)幼小衔接与防止小学化教师研讨会____月____日，全体幼儿园教师与小学校长及低年级教师代表参加了幼小衔接研讨会，共同探讨幼儿园与小学如何有效衔接，以防止幼儿园教育过度小学化。
我们小学一年级将尽力实施零起点教学，以支持我们进行一系列幼儿园主题教学活动。
同时，我们讨论了如何调整幼儿园大班的教育策略，以及如何进行必要的心理辅导，以帮助孩子更好地适应小学生活。
(二)学前教育宣传-幼小衔接家长会为了使幼小衔接工作更为顺畅，我们向大班家长发放了关于避免小学化的告知信，并召开了全体大班家长的幼小衔接会议。
会议中，我们详细阐述了幼儿园的教育目标和责任，指导家长如何在孩子升入一年级前做好充分的准备。
我们还邀请了具有丰富低年级教学经验的吴老师，为家长讲解小学低年级孩子的身心需求，以及家长如何在假期中协助孩子做好身心发展的准备，以期家长能对我们的幼小衔接活动充满信心并积极配合。
(三)实地考察-参观小学为了让孩子们更直观地了解小学生活，我们组织了参观前花园小学一年级的活动，孩子们参观了一年级的课堂以及各种功能室，如微机室、实验室、心理咨询室和图书室等。
这次参观激发了孩子们对小学生活的强烈期待，消除了他们可能存在的疑虑和压力，他们发现小学生活既新奇又有趣，充满了探索的可能。
(四)描绘心中的小学-我准备上一年级了参观活动后，孩子们对小学的向往进一步加深，他们积极地以绘画的形式表达自己对上一年级的期待。
每幅画作都展现了孩子们的决心和自信，他们已经准备好迎接新的学习阶段。
2024年学前教育宣传月活动总结范本(四篇)
2024年学前教育宣传月活动总结范本为了深入贯彻落实《指南》，进一步营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，结合第--个全国教育宣传月“游戏点亮快乐童年”的主题，我园开展了学前教育宣传月系列活动。
活动一：通过多种途径宣传，更加突出“游戏”的价值。
活动二：户外亲子运动会体验游戏的乐趣。
活动三：特色的区域活动激发幼儿游戏兴趣。
活动四：开展建构区拼搭活动。
活动五：亲近大自然，体验成长的奥秘。
教育来源于生活，大自然更是最好的教材。
我园充分利用园内种殖区域，开展播种、认领秧苗、浇水、绑黄瓜架、收获果实等活动，让幼儿亲身体验大自然中植物生长的奥秘，生成了一次次生动有趣回归自然的游戏活动。
活动六：多种形式欢庆六一，用爱和责任点亮童心。
通过本次学前教育宣月系列活动，在思想上园领导、老师、家长都充分认识到了游戏的独特价值，认识到游戏是幼儿学习与发展的最有效途径;在行动上幼儿园始终坚持以游戏的方式组织幼儿开展各项活动，培养幼儿亲身体验、勇于探究、大胆表现的能力。
在今后教育教学的道路上，我园会一如既往坚持以《指南》为核心，通过教研、展示等多途径、多角度的挖崛“游戏”更深层次的价值，真正实现让游戏点亮幼儿的童年。
2024年学前教育宣传月活动总结范本（二）一、活动内容今年学前教育宣传月的活动主题是“开启童年乐园，激发潜能成长”。
通过一系列丰富多彩的宣传活动，旨在提高社会对学前教育的认知度和重视程度，促进家校合作，为孩子们的健康成长打下良好基础。
1. 宣传周边活动：组织学前教育相关机构前往社区、公园、商场等公共场所进行宣传，分发宣传资料，与家长进行面对面交流，回答他们的疑问并提供咨询服务。
2. 家校联合活动：邀请家长参观幼儿园，了解学前教育的实际情况。
同时，组织家长与幼儿园教师座谈，分享育儿经验，共同探讨孩子的成长问题。
3. 学前教育主题讲座：邀请专业教育学者、心理学家等学前教育领域的专家为家长们讲述学前教育的重要性、教育方法和技巧等内容，提高家长对学前教育的认识。
学前教育宣传月活动总结(15篇)
学前教育宣传月活动总结(15篇)学前教育宣传月活动总结1为深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，广泛宣传游戏对儿童身心发展的重要性、幼儿提前学业学习、进行片面入学准备的危害，指导家长和教师为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的全方位的入学准备，采取多种方式帮助幼儿适应小学生活。
我园结合活动计划，开展了一系列的宣传活动，现将活动情况总结如下：（一）我园自接到通知后成立了学前教育宣传月活动领导小组组长：__副组长：__成员： __x（二）政治思想工作认真抓好教职工的学习，明确“游戏——点亮快乐童年”的宣传月活动主题，帮助教职工了解宣传月的内容、形式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。
并在理论学习中不断要求老师们要纠正“小学化”教育内容和方式。
（三）幼儿园管理1、坚持以法治园，严格执行有关教育教学法律、法规和政策，认真制订各类工作计划，并定期检查和落实。
2、幼儿园规章制度健全，有各类制度、职责，有各人员考核细则，并能认真执行落到实处。
有单独设立的档案资料柜、有档案，有各类教育教学资料、学具等。
3、创设适宜幼儿发展的良好条件，整治“小学化”教育环境。
（四）教育教学幼儿园办园方向正确，办园条件逐步改善，卫生安全管理力度加大，教师队伍建设加强，幼教管理水平提高，社会效益好了，幼儿园各项工作迈上了一个新的台阶。
1、严格遵循幼儿的特点和身心发展规律，科学制定保教工作计划，合理安排和组织幼儿的一日活动。
，保证幼儿每天两小时的户外活动和自由活动时间。
2、坚持以游戏为主要教育教学方式，除了教学活动以游戏为主外，还开展了体育游戏、音乐游戏、做做玩玩等游戏，幼儿一日活动以兴趣培养和习惯养成为主要目标。
灵活应用集体、小组和个别活动等多种形式，来锻炼幼儿强健的体魄，激发探究欲望，促进幼儿身心全面和谐发展。
幼儿园学前教育宣传月活动总结10篇
幼儿园学前教育宣传月活动总结10篇幼儿园学前教育宣传月活动总结 (1) 为贯彻落实____市____区教育局《关于学前教育宣传月活动的通知》的文件要求，我幼儿园积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。
我幼儿园具体的工作开展情况汇报1、我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立了学前教育宣传月活动领导小组。
2、制定了符合实际的活动方案、及系列宣传活动计划3、宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。
宣传内容科学规范，确保宣传实效(1)、5月30日，组织全体教职及小朋友和小朋友家长在幼儿园借6.1活动，传达____市____区教育局《关于开展学期教育宣传月活动的通知》的文件精神，进一步学习国家相关政策文件，明确“快乐生活、健康成长”的宣传月活动主题，帮助教职工及家长朋友了解宣传月的内容、形式。
(2)、6月5日成立宣传月领导小组，并制定了宣传月活动实施方案。
(3)、在宣传月活动期间，利用条幅在幼儿园醒目位置悬挂宣传标语，营造宣传月氛围。
(4)、6月7日上午8:00召开全园家长会，全方位地向家长深入宣传规范办园、科学保教的理念;6月27日开展果实班家长开放日活动，积极为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境，改变传统教学模式，寓教于乐，为学前教育发展营造良好环境，共同促进幼儿快乐生活，健康成长。
(5)、6月9日分发致每位家长一封信，宣传规范办园行为，避免小学化教育，促进幼儿健康成长等先进的学前教育理念和科学育儿知识。
(6)、在宣传月活动期间，利用六一节、艺术节等系列活动，在辖区范围内面向社区开展宣传或咨询活动，营造全社会共同关心、支持学期教育的良好氛围。
让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。
幼儿园通过以上活动形式，面向家长及社会群众开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违健康的行为。
学前教育宣传月活动总结7篇
学前教育宣传月活动总结7篇篇1一、引言近日，我们成功举办了以“快乐学习，健康成长”为主题的学前教育宣传月活动。
该活动旨在提高公众对学前教育重要性的认识，普及科学育儿知识，以及展示我们幼儿园的教育成果。
在活动期间，我们通过一系列丰富多彩的活动，吸引了众多家长和幼儿的参与，取得了良好的社会效应。
二、活动内容与形式1. 宣传活动：我们在幼儿园周边社区设立了宣传展位，通过悬挂横幅、发放宣传单页以及现场讲解等方式，向家长们宣传学前教育的重要性，以及我们幼儿园的教育理念和特色。
2. 亲子活动：我们组织了多场亲子活动，如亲子运动会、亲子游园会等。
这些活动不仅增强了家长与孩子之间的互动，也让孩子在游戏中学习，体验学习的乐趣。
3. 教育成果展示：我们通过举办教育成果汇报演出，展示了孩子们在幼儿园的学习成果。
这些演出包括孩子们的歌唱、舞蹈、绘画等才艺表演，得到了家长们的一致好评。
三、活动成效与反思通过本次活动，我们取得了以下成效：一是提高了公众对学前教育重要性的认识，为幼儿园的发展营造了良好的社会环境；二是普及了科学育儿知识，帮助家长们更好地理解和支持孩子的教育；三是展示了幼儿园的教育成果，增强了家长对幼儿园的信任和满意度。
在活动过程中，我们也发现了一些需要改进的地方。
例如，在宣传活动中，我们可以增加更多的互动环节，如问答互动、抽奖互动等，以吸引更多的家长参与。
在亲子活动中，我们可以设计更多具有挑战性的游戏环节，让孩子在完成任务的过程中锻炼自己的能力。
四、未来展望展望未来，我们将继续以“快乐学习，健康成长”为主题，举办更多有意义的活动。
我们将不断创新活动形式和内容，以满足家长和孩子们的需求。
同时，我们也将加强与社区的合作，扩大宣传范围，让更多的家长了解学前教育的重要性。
我们将继续努力提高幼儿园的教育质量和服务水平，为孩子们提供更优质的教育环境。
我们相信，在未来的日子里，我们的学前教育宣传月活动将会取得更加丰硕的成果！篇2一、引言近日，我们成功举办了以“快乐学习，健康成长”为主题的学前教育宣传月活动。
2024年全国学前教育宣传月活动总结范例（七篇）
2024年全国学前教育宣传月活动总结范例春季，作为大自然万物复苏、生机勃发的美好时节，亦是国家政治生活的重要节点。
每年此时，全国人民代表大会的召开，标志着国家各项事业再次迎来新的发展机遇。
今年，正值国家“第二期学前教育三年行动计划”启动之际，为深入贯彻此计划，教育部办公厅发布了“关于开展____年全国学前教育宣传月活动的通知”。
一、高度重视，精心策划为确保活动的顺利进行，我们需以高度的责任感和使命感，精心策划，确保活动的每一个细节都得以妥善安排。
二、创新形式，注重实效活动将围绕提升教师科学育儿认识、引领家庭对科学育儿的关注、强化活动对科学育儿的深入等目标展开。
具体举措包括：1. 提升教师对科学育儿的认识：通过专业培训、经验交流等方式，增强教师对科学育儿理念的理解和应用。
2. 引领家庭对科学育儿的关注：利用亲子活动、家庭教育讲座等途径，普及科学育儿知识，提升家庭教育水平。
3. 强化活动对科学育儿的深入：组织孩子走进社区、参与户外实践活动，让孩子们在实践中感受科学的魅力，激发其好奇心与探究欲望。
此外，我们还将开展一系列主题活动，如“我和妈妈跳起来”的亲子操表演、“我和爸爸玩游戏”的亲子运动会等，让孩子们在快乐的氛围中体验亲情的温暖。
同时，针对幼小衔接问题，我们将组织孩子参观小学，让孩子们提前感受小学生活，为其顺利进入小学做好准备。
三、总结经验，常抓不懈活动结束后，我们将通过幼儿园网站及时发布活动成果，提高学前教育宣传月活动在全社会的影响力。
同时，我们将认真总结活动中的经验和不足，交流讨论，不断完善宣传计划，为今后的活动提供有力支持。
此外，我们还将组织“科学育儿”征文活动、家庭教育座谈会等后续活动，努力将宣传月活动引向深入。
2024年全国学前教育宣传月活动总结范例（二）遵循大丰市学前教育宣传月活动的规定，我园积极采取相应措施，全力推广国家学前教育政策，幼儿园的教育保育工作，以及家庭教育的相关知识，以期实质上帮助家长和幼教工作者消除误解和困惑。
2024年学前教育宣传月活动总结范文（8篇）
2024年学前教育宣传月活动总结范文在众多职业中，有一种虽看似平凡却极具价值的角色，那就是幼儿教师。
他们默默付出，不求回报，只为静待每一朵花儿绽放，这正是幼教人独有的情怀。
今年____月____日至____月____日，我们迎来了全国第七个学前教育宣传月。
为深化公众对幼儿园教师专业成长的理解，我们致力于构建一支具备高度奉献精神和职业尊严感的优秀幼儿园教师队伍。
在____月____日，富春园幼儿园积极响应《指南》和《纲要》的指导思想，遵循教育部、省教育厅及滁州市教育局关于“开展____年学前教育宣传月活动”的部署，以“我是幼儿园教师”为主题，隆重启动了今年的学前教育宣传月活动。
为了让家长们更加贴近和了解幼儿园教师的日常工作，感受他们背后的专业与坚守，____镇中心幼儿园精心策划了一系列主题活动。
首先，我们开展了大型室外宣传活动，通过发放宣传单，以图文并茂的形式向家长们展示了幼儿园教师的日常工作细节。
他们是孩子的伙伴，是充满创意的演员，是细心的拾荒者，更是全能的研究人士……其次，我们组织了家长会及家长开放日活动，家长们得以观摩幼儿半日活动、教师公开教学展示，并聆听专业讲座，从而更深入地了解幼儿教师的日常工作，提升育儿理念。
此外，我们还举办了优秀幼儿园教师征文活动，旨在挖掘并宣传那些默默奉献在教育一线的优秀教师，向社会传递正能量。
同时，我们及时更新了班级家教栏，通过展示教师的工作照片和爱岗敬业的活动内容，让家长们更加了解和支持幼儿园的工作。
最后，我们充分利用网站、微信、QQ群等渠道，实时更新学前教育宣传活动，让更多的人关注和参与到我们的工作中来。
2024年学前教育宣传月活动总结范文（二）为推动学前教育的科学发展，我们致力于构建全社会对学前教育的深度关注和全力支持的氛围，以创建有利于幼儿全面发展的优质社会环境。
为此，我园采取了一系列积极措施，积极开展《____岁儿童学习与发展指南》的宣传教育活动，明确学前教育的政策导向，具体措施如下：一、建立专门领导机构我们已设立以李咏梅园长为组长，业务园长陈彩云为副组长的学前教育宣传月领导小组，以确保活动的高效组织。
2024年全国学前教育宣传月活动总结(5篇)
2024年全国学前教育宣传月活动总结为了深入贯彻落实《3—____周儿童学习与发展指南》，在全社会树立科学的'儿童观、教育观，促进学前教育事业的科学发展，营造全社会关心、重视学前教育的浓厚氛围，我园以学习《指南》精神，了解孩子为主题，开展了相关活动，现将主要活动总结如下：一、成立领导小组，专人负责。
成立以园长何民为组长的领导小组，幼儿园教师为成员，主任具体抓落实，负责宣传月工作。
二、本次活动的宣传内容。
1、深入贯彻落实《指南》，引导广大幼儿教师和幼儿家长学好《指南》、用好《指南》，学会把《指南》的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行为。
2、宣传学前教育发展政策，增强社会共识。
宣传学前教育发展政策，推广各地学前教育发展过程中的先进经验、典型，形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。
3、宣传幼儿园管理制度，促进规范办园、科学保教。
广泛宣传科学的学前教育理念和，引导家长和社会正确正确的评价幼儿园;宣传管理规范的幼儿先进典型，让广大教职工深刻理解规范办园、科学保教的要求和标准，增强教育工作的规程性、自觉性和主动性。
三、主要方法措施。
1、幼儿园组织全体教师召开了“学前教育宣传月”活动动员大会，由园长组织学习领会上级文件的主要内容，并对本园宣传月活动进行了具体安排部署，使全体教师从思想上高度重视起宣传月工作。
2、开展学习宣传活动。
幼儿园组织全体教师集中学习《指南》等学前教育相关政策，撰写学习笔记，进行集体交流，解读学前教育政策，把握学前教育发展方向。
3、开展家长开放日、家长会等活动，宣传规范办园，科学保教和幼儿园科学办园理念。
幼儿园通过家园联系栏、发放宣传单、咨询活动等形式，面向家长开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。
通过宣传月活动，进一步端正了家长和社会对幼儿教育的观点，引导全社会树立正确的教育理念，防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向，营造了全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成了有利于幼儿健康成长的良好社会环境，让全社会了解学前教育发展现状、未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识，让孩子快乐生活、健康成长。
2024年学前教育宣传月活动总结参考模板（5篇）
2024年学前教育宣传月活动总结参考模板为促进学前教育事业的科学发展，构建全社会对学前教育高度关注、重视与理解的浓厚氛围，营造利于幼儿健康成长的优质社会环境，并加速学前教育的普及，我校积极响应宽甸县教育局《关于在全县幼儿园开展学前教育宣传月活动的通知》，成功举办了____年学前教育宣传月活动。
此次活动以“快乐生活，健康成长”为主题，我校成立了由左国然校长担任组长的专项组织领导小组，结合学校实际情况，精心策划并实施了《古楼子学校____年学前教育宣传月活动实施方案》，开展了一系列多样化的宣传教育活动。
现将活动情况总结如下：一、统一部署，强化领导我校依据上级文件精神，结合学校特色，紧密围绕“快乐生活，健康成长”的活动主题及宣传重点，经过精心设计和策划，制定了切实可行的活动方案，并采取了一系列具体有效的工作措施，充分展现了我校特色。
通过统一部署和精心组织，形成了上下联动、齐抓共管的工作格局。
二、广泛动员，深入宣传我校充分利用宣传栏、悬挂标语、活动观摩、致家长一封信等多种形式，开展了有计划、有组织的宣传活动。
在提升宣传力度的同时，也确保了宣传质量，进一步扩大了学前教育宣传月活动在社会上的影响力。
在宣传月活动的实施过程中，我校特别注重学前教育方针政策、学前教育“小学化”倾向的危害性、先进的学前教育理念和科学育儿知识等方面的宣传和学习。
严格把控宣传内容和方向，确保符合国家相关政策规定，遵循幼儿身心发展规律和幼儿保育教育规律，坚决杜绝“小学化”倾向的宣传内容，确保宣传内容符合学前教育规律。
三、精心策划，确保安全我校高度重视宣传活动的安全工作，确保所有活动在安全的前提下顺利进行。
通过学前教育宣传月活动的成功举办，我校获得了社会各界对学前教育的更多理解和支持，进一步推动了我校学前教育工作的深入发展。
四、及时总结，表彰先进活动结束后，我校及时进行了总结，全面梳理了宣传活动的部署情况、实施措施以及取得的成效，并对在活动中表现突出的先进典型进行了表彰和宣传。
2024年学前教育宣传月活动总结（6篇）
2024年学前教育宣传月活动总结为确保学前教育宣传月活动的有序进行，我园依据活动方案的具体规定，结合实际状况，制定了中心园的宣传月活动实施方案，并将据此开展活动。
活动旨在提升教师的保育能力，增强家长的教育认知，共同构建一个健康、安全、积极的幼儿教育环境。
一、建立活动领导小组为强化活动的组织与领导，我们成立了以杨琳琳园长为组长，业务主任颜燕语为副组长的学前教育宣传月领导小组。
该小组的主要职责是组织教职工进行政治理论学习，加强纪律和师德教育，确保全园宣传月方案的顺利执行。
二、广泛动员与宣传1. 宣传内容将涵盖学前教育政策，以增强社会共识。
同时，我们将重点宣传管理制度，推动规范办园，以及《____岁儿童学习与发展指南》和相关科学保教规定，坚持科学保教，规范教育行为。
此外，还将普及科学育儿知识，纠正过度“小学化”的倾向。
三、开展园区活动1. 全园教师将集中学习《3—____岁儿童学习与发展指南》，并通过竞赛形式检验学习效果，以促进教师自觉贯彻《指南》精神，提升科学保教能力。
2. 向家长发放宣传资料和信件，使家长了解《指南》，理解____岁幼儿的发展规律，认识到学《指南》对儿童健康成长的重要性。
3. 通过家长座谈会，深入解析规范办园、科学保教的理念，帮助家长深化对《指南》的理解，明确教育方向，树立科学育儿观念。
4. 举办家长开放日活动，邀请家长观察幼儿在园生活，理解幼儿的自主成长。
我园依据上级市局的安排，于____月____日至____月____日开展为期一个月的学前教育宣传月活动，主题为“快乐生活、健康成长”。
活动期间，我们采取了多种方式进行宣传，如在显眼位置悬挂横幅，摆放宣传板块，发布《指南》全文，发放《致家长一封信》，深入社区宣传等，以确保《指南》的精神实质深入人心。
同时，通过家长会、六一活动等方式，向家长宣传《指南》内容，引导家长理解和尊重孩子的发展规律，鼓励家长在日常生活中应用科学育儿理念。
在全园教师的共同努力下，宣传月活动达到了预期效果。
2024年学前教育宣传月活动总结(5篇)
2024年学前教育宣传月活动总结____月的石榴花盛放在枝头，热情如火;____月的阳光遍洒大地，活力四射。
为深入贯彻落实教育部办公厅关于开展全国学前教育宣传月部署精神，在明媚的____月上旬，春和黑村幼儿园迎来了____年学前教育宣传月主题活动“我是幼儿教师”。
为大力宣传真实呈现幼儿教师工作、学习生活，____月____日上午，我园进行了学前教育宣传月启动仪式。
在师幼和谐有爱的氛围中，主持人景玉蓉介绍____年学前教育宣传月主题“我是幼儿教师”。
伴着庄严的国歌，在全园师幼的注目中黑村幼儿园全体教职工在国旗下郑重宣誓，将爱洒满每个幼儿心中，爱在幼教的路上。
施老师并做《我是一名幼儿园教师》的国旗下演讲，她代黑村幼儿园全体教职工发声，表示将一如既往地做有爱、专业、奉献的幼教人。
我园紧紧围绕“我是幼儿教师”宣传主题，积极开展多种形式的宣传教育活动。
通过此次宣传月主题活动，很好的还原了幼儿园教师平凡而又不可替代的职业全貌且树立了幼儿园教师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象;丰富了幼儿园教师的幸福指数，坚定了自己从事幼儿园教育的信念;同时也提高了家长们及社会对幼儿园保育教育工作实际和幼儿园教师职业关心与理解，更好地做好家园合作，共同促进幼儿快乐生活、健康成长!2024年学前教育宣传月活动总结（2）学前教育宣传月是为了提高社会对学前教育重要性的认识和关注度，推动学前教育事业的发展而举办的一项活动。
我在参与____年学前教育宣传月活动的过程中，深刻体会到了学前教育对于儿童成长的重要性，也领悟到了宣传学前教育的工作的责任和使命感。
通过学前教育宣传月活动的总结，我希望能够总结活动的成果和经验，为今后的宣传工作提供参考和指导。
一、活动总结宣传月活动期间，我们组织了一系列多样化的宣传活动，包括学前教育论坛、公益讲座、亲子活动等。
这些活动不仅提升了公众对学前教育的认识和了解，也增强了家长对学前教育的重视和参与度。
同时，我们通过各种媒体渠道广泛传播学前教育的理念和相关政策，取得了较为显著的宣传成效。
学前教育宣传月游戏点亮快乐童年活动总结(共15篇)
学前教育宣传月游戏点亮快乐童年活动总结〔共15篇〕篇1：学前教育宣传月游戏点亮快乐童年活动总结为进一步深入贯彻《指南》精神，让科学保教的理念融入千家万户，在第六个全国学前教育宣传月来临之际， 5月26日下午，桂华中心幼儿园开展了以“游戏——点亮快乐童年〞为主题的学前教育宣传月启动仪式，桂华园全体师幼于三楼多媒体室参加了本次活动。
首先，桂华园的李育珍老师宣读了活动建议书，明确指出宣传月的活动目的在于唤起广阔幼儿教师及家长对游戏的关注，充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的时机鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏，扭转当前仍存在的重知识技能学习，无视自主游戏的教育现状。
接着，洪园长对此项工作进行了具体细致的布署，要求各班教师根据要求精心制定宣传月活动方案，积极营造良好的教育气氛，大胆创新活动方式，并及时对活动过程进行梳理总结，确保此项活动标准、科学、实效、落实到位。
接下来，学园将以“学前教育宣传月〞为契机，通过举办主题活动、亲子游戏等多种方式，大力宣传学前教育的重要性及新理念，让科学的育儿知识真正走进千家万户，进一步推动学前教育事业的开展。
篇2：学前教育宣传月游戏点亮快乐童年活动总结5月20日至6月19日是全国第六个“学前教育宣传月〞，今年宣传月的主题是“游戏，点亮快乐童年〞。
许多家长为了所谓的“不让孩子输在起跑线上〞，过早地让幼儿接受偏重系统学科知识技能的训练，进行“小学化〞“成人化〞学习。
然而，欲速那么不达。
违背幼儿身体、智力、情感、性格开展规律的强制学习容易引发幼儿反感，继而对学习失去兴趣，甚至产生学习恐惧。
我国著名学前教育家陈鹤琴说:“孩子是以游戏为生命的。
对孩子来说，游戏就是工作，工作就是游戏。
〞幼儿天性好玩，是他们独特的学习方式，通过游戏他们可以玩中做、做中学、学中乐。
家长要给孩子提供游戏空间、时间、材料和环境，做幼儿游戏的支持者。
许多家长舍得花钱为孩子买各式各样玩具，但是，游戏材料不一定要昂贵，一盆细沙，一瓶清水，一个纸盒，一根彩绳，甚至春风、夏雨、秋叶、冬雪，只要留心，都可以成为孩子们探索游戏的材料。
2024年学前教育宣传月工作总结参考（四篇）
2024年学前教育宣传月工作总结参考一、高度关注，精心策划“五个”要点我园领导对学前教育宣传月活动予以高度重视，已将其纳入近期重要议程，并成立了以园长许金霞为组长的专项领导小组，由教导主任负责具体执行。
领导小组明确了活动任务与责任，制定了详细的活动实施方案，并确保了经费的充足支持。
我园紧密围绕“幼小协同科学衔接，砥砺十年奠基未来”的主题，结合本园实际情况，确立了宣传月活动的具体主题，并严格遵循“五个精心”的原则，即精心策划宣传内容、精细设计宣传计划、严密组织宣传过程、审慎选择宣传形式、细致进行活动总结。
这一举措旨在充分体现本园特色，确保宣传活动与保育教育工作并行不悖，形成全面、协同、高效的工作局面。
二、规范宣传，严守“四个严禁”我园严格按照“活动方案”执行宣传工作，确保宣传活动的规范性和有效性。
在宣传过程中，我们严格遵循“四个严禁”的原则，即严禁宣传活动带有小学化倾向，严禁宣传内容违背学前教育规律和幼儿身心发展的特点，严禁借宣传之机误导家长，严禁借宣传之机私自办班。
我们采用多种渠道宣传学前教育政策法规，包括在显著位置悬挂宣传标语、印发宣传单、现场解答家长疑问、利用电子屏幕展示宣传标语、在家园联系栏设置宣传专栏等，以“六一”活动为契机，开展形式多样的家园共育活动，确保宣传月活动的深入开展。
三、常态化教学，强化“三个坚持”1. 我园始终坚持严格遵循幼儿的特点和身心发展规律，科学制定保教工作计划，合理安排和组织幼儿的一日活动，确保幼儿每天拥有两小时的户外活动和自由活动时间。
2. 在幼儿一日活动中，我们坚持以兴趣培养和习惯养成为主要目标，从幼儿的兴趣出发，培养幼儿良好的品德、生活和学习习惯及初步的生活自理能力。
学前教育宣传月活动虽然告一段落，但其精神将贯穿于我们日后的日常工作中。
我们将持续努力，确保孩子们健康、快乐地成长。
2024年学前教育宣传月工作总结参考（二）根据《教育部办公厅关于开展____全国学前教育宣传月活动的通知》（教基二厅函____号）的文件精神，现决定在____月____日至____月____日期间，在全省范围内组织开展第四届学前教育宣传月活动。
2024年幼儿园学前教育宣传月活动总结8篇
2024年幼儿园学前教育宣传月活动总结8篇篇1一、活动背景为了进一步推动我国学前教育的发展，提高学前教育的质量，我园在2024年开展了为期一个月的“幼儿园学前教育宣传月”活动，通过多种形式和渠道，向社会、家长和幼儿宣传科学的学前教育理念，增强社会对学前教育的认识和理解。
二、活动目的1. 增强家长对学前教育的认识，了解国家相关政策与法规。
2. 提高家长对幼儿身心发展特点的认识，树立正确的教育观念。
3. 帮助家长了解幼儿园的教育理念、教育方式和方法，增进家园合作。
4. 提高幼儿对幼儿园生活的兴趣和适应能力，促进其健康成长。
三、活动内容与形式1. 组织专题讲座，邀请学前教育专家来园为家长们讲解学前教育的知识。
2. 开展亲子游戏，让家长和幼儿一起参与游戏，增进亲子感情。
3. 组织家长座谈会，让家长们自由交流教育心得，提出意见和建议。
4. 发放宣传资料，向家长宣传科学的学前教育理念和知识。
5. 利用网络平台，发布有关学前教育的文章和信息。
四、活动效果经过一个月的活动，我们取得了显著的成效。
首先，家长们对学前教育的认识有了明显的提高，他们开始重视幼儿的身心发展，理解科学的教育方式和方法。
其次，家长们更加了解幼儿园的教育理念、教育方式和方法，增进了家园合作。
此外，幼儿们对幼儿园生活的兴趣和适应能力也有了显著提高，他们在游戏中表现得更加积极和活跃。
通过这次活动，我们也发现了一些问题和需要改进的地方。
首先，有些家长对学前教育的认识还不够深入，需要我们进一步加强宣传和教育。
其次，在组织活动时，需要更加注重家长的参与度和互动性，以提高活动的吸引力和效果。
最后，我们需要更加注重对幼儿们的引导和教育，以提高他们的适应能力和学习兴趣。
五、总结总的来说，这次学前教育宣传月活动是一次成功的活动，它不仅提高了家长们对学前教育的认识和理解，也增进了家园合作，促进了幼儿的健康成长。
我们将继续努力，为幼儿们提供更好的教育环境和服务。
同时，我们也希望有关部门能够加强宣传和教育，提高全社会对学前教育的重视和理解。
学前教育宣传月系列活动总结8篇
学前教育宣传月系列活动总结8篇篇1一、背景为深入贯彻落实关于学前教育的重要精神，提升全社会对学前教育的关注和认知，根据上级教育部门的统一部署，我园紧密围绕“科学育儿”的主题，积极开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的学前教育宣传月活动。
现将本系列活动的组织实施及成效进行如下总结。
二、活动目标1. 增强家长及社会对学前教育的重视程度，树立科学的育儿观念。
2. 推广正确的教育方法，提高家长教育孩子的能力和水平。
3. 营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境。
三、活动内容与实施（一）启动仪式通过悬挂横幅、制作宣传栏等形式正式拉开宣传月的序幕，向家长和社会公众传达本次活动的宗旨和目标。
（二）专家讲座邀请教育专家进行公益讲座，向家长普及科学育儿知识，帮助家长了解学前教育的最新理念和方法。
（三）亲子活动组织多种形式的亲子活动，如家长会、亲子游戏、亲子阅读等，增强家长与幼儿之间的情感交流，促进幼儿身心健康发展。
（四）幼儿园开放日邀请家长及社区代表来园参观，了解幼儿园的教育环境、教学方法，增强社会对幼儿园工作的认同感。
（五）宣传展板与手册制作宣传展板，发放宣传手册，展示幼儿园的教育成果和特色活动，普及学前教育的重要性。
（六）网络宣传利用幼儿园官方网站、微信公众号等网络平台，发布活动信息、育儿知识等，扩大宣传范围。
四、活动成效1. 通过专家讲座，家长们对科学育儿有了更为深刻的认识，能够更加理性地看待幼儿成长过程中的问题，积极配合幼儿园的教育工作。
2. 亲子活动的开展，增强了家长与孩子之间的互动，拉近了彼此的距离，也让孩子在快乐中成长。
3. 幼儿园开放日的成功举办，让外界更加了解幼儿园的工作，增强了幼儿园的透明度，树立了幼儿园的良好形象。
4. 通过宣传展板和网络宣传等多种形式的活动，使更多的人了解到学前教育的重要性，提高了社会对学前教育的关注度。
5. 活动得到了家长和社会的高度评价，提升了幼儿园的社会效益和家长的满意度。
五、问题与建议措施存在问题：在部分活动中仍存在一定程度的组织和协调问题；个别活动内容有待进一步完善；个别家长的参与度有待提高。
2024年学前教育宣传月活动总结简洁版（6篇）
2024年学前教育宣传月活动总结简洁版本学期的教学工作已圆满完成，在学校领导的正确引领和全力支持下，以及家长们的积极配合下，我们成功达成了学校设定的各项教育目标，使学前班形成了一个温馨和睦的集体，孩子们在教师的关爱下茁壮成长。
为更好地总结本学期的教学经验，为未来的教学工作提供借鉴，现对学前班数学工作作如下总结：一、安全工作是重中之重，我们始终将确保学生在校期间的人身安全放在首位。
本学期，我们首先从教育层面出发，注重在日常学习和生活中渗透安全教育，运用游戏、儿歌等多种方法教育学生如何安全地进行活动，远离危险源。
我们不断提醒学生远离易受伤的物品，并在组织学生进行各类活动时，严格检查学生随身物品。
同时，我们还教育学生不接受陌生人的食物和随意外出，并教授他们在生活中如何保障个人安全。
其次，我们关注细节，建立完善的安全保障机制。
二、着重培养学生良好行为习惯，是本学期的重要任务。
在教学过程中，我们注重培养学生的倾听能力，鼓励他们积极大胆地表达自己的观点。
在日常生活中，我们时刻关注学生的行为举止，引导他们不乱丢纸屑、果皮，保持课桌整洁，维护教室卫生，讲究个人卫生，主动向老师问好，与同伴友好相处，并在日常交流中使用礼貌用语。
通过这种方式，学生逐渐在无形中形成了良好的习惯。
三、重视培养孩子的学习兴趣，是我们教学工作的核心。
在教学过程中，我们不仅要求学生能够回答教师提出的问题，还鼓励他们学会在特定环境中自主提问，提出有价值的问题。
针对部分幼儿不善于表达疑惑的情况，我们更加关注他们的需求，了解他们的好奇心所在，引导他们将心中的疑惑转化为问题，从而激发他们的探究兴趣。
为此，我们在每个数学课堂上都准备了丰富的教具，为学生创造有趣的问题情境，通过色彩和图片刺激他们的视觉感官，激发他们的学习兴趣。
四、我们积极与家长保持良好沟通，共同关注孩子的成长。
我们通过多种形式与家长保持密切联系，了解孩子的情况，听取家长的意见和建议，并耐心解释和纠正存在的问题。
2024年学前教育宣传月活动总结简洁版(5篇)
2024年学前教育宣传月活动总结简洁版根据教育部办公厅《关于开展____年全国学前教育宣传月活动的通知》（教基二厅函[____]____号）、《山东省教育厅办公室转发教育部办公厅关于开展____年全国学前教育宣传月活动的通知》（鲁教厅办发[____]____号）的文件精神，为深入贯彻落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《学前教育督导评估暂行办法》等一系列文件要求，我园积极采取，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。
我园具体的工作开展情况汇报如下：一、成立领导小组，专人负责。
成立以校长为组长的领导小组，总务主任为副组长，幼儿园教师为成员，园长具体抓落实。
相应成立专门组织，专人负责宣传月工作。
组长：杨在成副组长：闫胜三成员：王淑芹刘梅二、明确宣传工作的重点内容。
学前教育发展政策的宣传。
宣传中央及地方各级人民政府和教育行政部门颁发的有关学前教育的政策及法律法规，明确幼儿教育的方针政策。
向社会各界、家长大力宣传各级政府发展学前教育的政策，了解加快发展学前教育的重大意义。
宣传中心小学幼儿园学前教育的发展成果。
宣传管理制度，促进规范办园。
宣传普及学前教育的重要性。
宣传教育部《____岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《学前教育督导评估暂行办法》、等一系列学前教育法规、制度及相关管理文件，坚持科学保教，规范办园行为。
宣传科学育儿知识，纠正"小学化"倾向。
学习先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家长的育儿信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动。
促进幼儿教育规范化发展，推动幼儿园标准化建设;宣传普及科学育儿的知识和方法，提升家长科学育儿的信心和能力。
三、运用各种方法，全方位多角度强化宣传效果。
1、根据实施方案要求，广泛开展社会宣传，通过印发宣传单、现场解答群众问题等方式宣传国家、省、市和区学前教育政策，同时加以宣传报道，发布宣传的相关政策，及时报道宣传月的各项活动。
2024年学前教育宣传月活动总结范例(4篇)
2024年学前教育宣传月活动总结范例为贯彻落实定边县教育局《“学习《指南》，了解孩子”学前教育宣传月活动实施方案》，让教育传递爱，让爱启迪教育，营造和谐社会良好氛围，我园结合实际，开展了一系列的宣传活动，现将活动情况总结如下：1、我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立了“学习《指南》，了解孩子”学前教育宣传月活动领导小组。
2、依托专业资源，加强协调合作。
充分利用新安边镇中心幼儿园人力、设备资源，利用各种活动，广泛宣传，赢得家长的支持与理解。
3、宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。
宣传内容科学规范，确保宣传实效。
我园围绕活动主题，积极展开宣传活动，开展多种形式的科学育儿宣传指导，形成上下联动、全社会参与的良好氛围。
（1）以多种形式宣传学前教育发展政策，增强社会共识。
通过发放宣传单等形式，大力宣传学前教育的方针政策、发展形势以及县教育局对学前教育的管理、规划等;大力宣传加快发展学前教育的重大意义;力争形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。
（2）宣传学前教育管理规定，促进规范办园。
以展板、宣传单方式，组织幼儿园教师走上街头，走进家庭，重点宣传《幼儿园教育指导纲要》、《____岁儿童学习与发展指南》、《关于防止和纠正学前教育“小学化”现象提高保育教育质量的意见》、《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、规章制度让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。
（3）宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。
幼儿园通过家长会、家长开放日、发放宣传单、咨询活动等形式，面向家长及群众开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。
通过本次学前教育宣传月活动，使科学的早期教育走进千家万户，为学龄前儿童的健康成长创造良好的社会环境，进一步推动了学前教育事业的发展。
2024年学前教育宣传月活动总结常用版（6篇）
2024年学前教育宣传月活动总结常用版在即将来临的全国学前教育宣传月活动中，今年我们聚焦的主题是“我是幼儿园教师”。
此活动的目的是使众多家长能够深入了解这个既熟悉又陌生的领域，共同体验和理解幼儿园教师日常工作的细致入微，洞察孩子们笑容背后的教师专业精神，以及揭示幼儿园教师这一平凡而不可或缺的职业全貌。
为此，____镇中心幼儿园策划了一系列的宣传月特别活动。
我们组织了大规模的户外宣传活动，走出校园，通过发放宣传资料，以图文并茂的方式向家长生动展示幼儿园教师的日常工作片段。
教师在孩子们的生活中扮演着伙伴、演员、探索者、保育员、多面手和教育研究者的多重角色。
同时，我们还安排了家长会和开放日活动。
家长们有机会亲眼目睹幼儿的半日活动，观察教师的教学展示，聆听家庭教育讲座，从而更深入地理解幼儿教师的工作，提升自身的育儿观念。
此外，我们还启动了“优秀幼儿园教师”征文活动，旨在发掘并表彰那些在教育前线默默奉献、勤勉工作的教师，向广大家长传播幼儿园教师的积极能量。
班级家教栏也会定期更新，展示教师的敬业精神和日常工作照片，以增进家长对幼儿园工作的认识和支持。
我们还将利用网站、微信、QQ群等平台，及时发布学前教育的最新宣传活动信息，确保家长能够全方位、多角度地了解幼儿园的教育工作。
2024年学前教育宣传月活动总结常用版（二）为了深入贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》的教育理念，明确学前教育的政策方针，我园采取了一系列措施，旨在广泛宣传普及学前教育的重要性和科学育儿的知识，切实帮助广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。
现就相关工作总结如下：一、强化组织领导为加强学前教育宣传月活动的组织领导，我园成立了以杨琳琳园长为组长，业务主任颜燕语为副组长的领导小组。
领导小组的主要职责在于：深入开展教职工的政治理论学习、政治思想、纪律和师德教育，并全程监督、协调全园学前教育宣传月方案的顺利实施。
二、全面宣传动员1. 宣传内容：本园积极宣传学前教育发展政策，增强社会共识；宣传学前教育管理制度，促进规范办园；重点宣传《3—6岁儿童学习与发展指南》及关于规范办园、科学保教的相关规定，强调科学保教，规范办园行为。
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学前教育宣传月活动总结15篇学前教育宣传月活动总结1为进一步营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，紧紧围绕20__年学前教育宣传主题“我是幼儿园教师”，_月20日至_月20日，__市幼儿园开展学前教育宣传月系列活动。
启动仪式上，李__园长宣读《__幼儿园20__年学前教育宣传月活动实施方案》，希望各班教师能够多视角、多形式宣传呈现幼儿园教师工作，帮助社会和家长理解幼儿园教师职业的专业性，塑造幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象。
开展主题为“我心目中的幼儿园老师”亲子绘画活动。
孩子们用稚嫩的`画笔描述出自己心目中幼儿园老师的形象。
一幅幅画面中展现出一个个温馨的场景。
在孩子们眼中，老师像妈妈一样温暖、满怀爱心。
“老师爱我、我爱她”的情感洋溢在绘画作品中。
在幼儿家长中，进行了主题征文活动。
家长们用温情的笔触描写自己心目中的幼儿园老师。
有的家长感动于孩子在幼儿园受到老师无微不至的照料。
有的家长感慨幼儿教师专业能力强，唱歌、跳舞、做手工，样样精通。
有的家长则对老师敬业爱生的高尚师德倍加崇敬。
宣传月期间将在开展丰富活动，帮助社会和家长理解幼儿园教师职业的专业性，塑造新时代幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象，营造重视关心幼儿园教师成长、支持推动学前教育发展的良好氛围。
学前教育宣传月活动总结2根据教育部《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》和盟教育局《关于大力发展学前教育的实施意见》的通知等一系列文件要求，我园积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。
我园具体的工作开展情况汇报如下：一、建立组织，明确目的，责任到人成立了以校长为组长的学前教育宣传月活动小组，组内成员明确分工，并根据具体情况，划分几个阶段的工作目标，明确“快乐生活健康成长”的主题。
二、具体工作1、制定了小城子东方红幼儿园教育宣传月活动实施方案，要求学前、幼儿教师认真学习上级部门的有关文件精神，科学制定学前幼儿一日活动安排表，教师要寓教于乐，引导学前幼儿自主游戏，交流、学习和探索，注重培养幼儿的动手动，动脑能力，开发幼儿的智力，坚决杜绝“小学化”的现象。
2、以会代训的方式，对全体学前教师进行了培训，认真学习《教育部关于开展全国学前教育宣传月活动的通知》让所有参与的教师都能领会文件精神，明确本次活动的目的性。
3、我校于5月17日上午召开了家长座谈会和家长开放日，会上学习了《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》使家长明确幼儿主要是培养动手动脑能力开展孩子的智力，不能像小学学习aoe等识字，通过主一座谈，活动使家长对当前学前的教学活动有了进一步了解，也知道学前幼儿教育“小学化”的危害，以及超前教育违背幼儿的身心健康和发展规律。
4、加大宣传力度学校利用广播每周宣传2次，每周黑板报宣传一次，上街张贴学前幼儿教育防止“小班化”、注重培养幼儿能力、开发智力等宣传标语等宣传标语3条，并利用校讯通多次向家长宣传本次活动的意义，让家长明确本次活动主题“快乐生活，健康成长”懂得东方红幼儿园的办园理念、方向科学保教方面的知识。
5、结合幼儿园实际情况，我校开展了一系列的文艺演出活动，使我校儿童在欢乐中享受体育和艺术带来的快乐，如30米穿衣服比赛，即培养了学前幼儿的自理能力，又锻炼体质。
再如歌舞《爱我你就抱抱我》孩子们表演的生动形象，深受广大家长的好评。
同时我校又开展了学生们幼儿绘画活动，全体学前幼儿学生都能参与，活动分两部分，一部分命题、另一部分自创，虽然都是简笔画，但孩子画得形象逼真。
无论是文体活动还是绘画这都是我校参与本次宣传活动的具体体现。
三、幼儿教育成果展示东方红幼儿园于5月31上午举行了庆六一文艺演出，孩子们的积极表现让家长耳目一新，同时也可以看出幼儿教育的成果，无论是独唱还是合唱，无论是舞蹈还是短剧，都非常精彩。
通过教育宣传活动月，使我乡各界进一步了解和理解国家的幼儿教育发展政策，特别是学前教育的中长期规划。
进一步引起家长和社会对幼儿教育关注和重视，进一步端正了家长和社会对幼儿教育的观点，进一步引导全社会树立正确的教育理念，防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向。
更是让全社会了解学前教育发展现状、未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识，让孩子快乐生活、健康成长。
本次宣传月活动基本达到了预期的宣传效果。
四、今后努力方向1、加大对师资培训力度要求部分教师积极转岗尽快适应当今学前幼儿教育的需要。
2、巩固学前幼儿教育宣传月的活动成果，防止“小学化”现象反弹，让“快乐生活健康成长”为主题活动深入持久开展下去。
3、同家长、社会密切配合，继续营造全社会高度关心理解和重视教育的浓厚氛围，形成全社会共同关心，支持学前教育的大好局面，努力提升我园教育水平。
为了深入贯彻落实《指南》，进一步营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，结合第六个全国教育宣传月“游戏点亮快乐童年”的主题，我园开展了学前教育宣传月系列活动。
活动一：通过多种途径宣传，更加突出“游戏”的价值。
幼儿园成立了宣传小组，组织教师、家长进行学习与交流；同时还开展教师和家长进行游戏征文活动深化主题内容，活动中教师组织幼儿游戏的能力得到提升，家长认识到游戏对幼儿童年生活的重要价值。
结合“游戏点亮快乐童年”的主题，我园制做了宣传条幅“提升素质从娃娃抓起，会游戏的孩子才会学习”，深刻地解读了幼儿教育的真谛——“游戏是幼儿特有的生活和学习方式”；通过召开家长会、向家长分发宣传单等方式向家长宣传游戏化教育行为；老师们通过微信群等多种形式与家长进行交流、分享、互动，引导家长鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏，进一步扭转当前存在的重知识技能学习，忽视、干预幼儿游戏等行为。
活动二：户外亲子运动会体验游戏的乐趣。
为进一步强化户外游戏的重要性，幼儿园组织幼儿及家长共同参与生动有趣的体育游戏，让家长们身临其境感受体育游戏的趣味性和独特价值，了解幼儿园游戏式活动开展的方法。
在活动中，幼儿和家长始终保持愉快的情绪，充分调动幼儿的身体各个机能。
同时，亲子游戏也促进了家庭成员间的感情交流。
活动三：特色的区域活动激发幼儿游戏兴趣。
区域活动是幼儿快乐游戏的'最有效途径，我园结合各班教师和幼儿的特长，有效开展特色活动，形成了班班有特色，班班出亮点的活动成效。
幼儿在游戏中体验扎染、捏泥、编织、衍纸、剪纸、青花绘制、水拓印画等技能，老师和幼儿在特色活动中都兴趣盎然、收获满满。
活动四：开展建构区拼搭活动。
积木拼搭是孩子们非常喜欢的一种益智类活动，孩子们在积木拼搭中充分发挥了想象力、创造力和合作能力。
我园组织幼儿在规定时间内，比制作，比创意，比配合，孩子们的创造力在游戏参与中不断迸发。
活动五：亲近大自然，体验成长的奥秘。
教育来源于生活，大自然更是最好的教材。
我园充分利用园内种殖区域，开展播种、认领秧苗、浇水、绑黄瓜架、收获果实等活动，让幼儿亲身体验大自然中植物生长的奥秘，生成了一次次生动有趣回归自然的游戏活动。
活动六：多种形式欢庆六一，用爱和责任点亮童心。
六一儿童节是孩子们最快乐的节日，为让孩子们度过一个有意义的节日，我园开展了丰富多彩、形式多样的迎六一、庆六一活动。
5月26日上午，分园举办了“爱和责任，点亮童心”为主题的六一文艺汇演活动。
幼儿园风车飘扬、欢歌笑语，处处洋溢着孩子们和家长们的喜悦和欢乐声。
6月1日主园以班级为单位开展了个人才艺展示、水果创意拼盘及品尝等活动。
通过系列活动展示了孩子的活泼个性和天真可爱，在老师们的精心组织下让幼儿度过了一个难忘的六一儿童节。
通过本次学前教育宣月系列活动，在思想上园领导、老师、家长都充分认识到了游戏的独特价值，认识到游戏是幼儿学习与发展的最有效途径；在行动上幼儿园始终坚持以游戏的方式组织幼儿开展各项活动，培养幼儿亲身体验、勇于探究、大胆表现的能力。
在今后教育教学的道路上，我园会一如既往坚持以《指南》为核心，通过教研、展示等多途径、多角度的挖崛“游戏”更深层次的价值，真正实现让游戏点亮幼儿的童年。
学前教育宣传月活动总结3镇现有民办幼儿园2所、无证园8所。
这些幼儿园教师基本上没有经过严格的培训，不熟悉幼教管理工作，教学小学化现象严重；教学设施简陋，硬件设备无法达标。
随着社会经济的发展，人们对幼儿教育要求越来越高，从中央到地方对学前教育也越来越重视，省教育厅专门下发文件，《关于开展学前教育宣传月活动的通知》。
我们充分利用这个契机，大力宣传学前政策和科学保教知识，努力营造全社会关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，真正形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境。
为了开展好宣传月活动，我镇先后2次召开幼儿园园长会议，专题部署这项工作，现将活动月开展情况总结如下：一、广泛开展社会宣传。
各园在人群集中区域悬挂宣传横幅、张贴宣传标语，通过发放宣传册、宣传单等方式，宣传国家、省有关学前教育政策，家庭幼儿教育知识等。
让广大幼儿家长全面了解学前教育发展现状，掌握科学保教知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。
把社会、家庭、幼儿园紧密联系在一起，努力提高办园质量。
二、深入开展校内宣传。
各园通过校园宣传栏等宣传幼儿园保教工作，增强规范办园意识。
认真组织教师集中学习，系统学习国家、省关于学前教育政策，全面掌握科学保教知识。
要求广大教师积极讨论交流、认真撰写学习笔记，切实增强科学保教的自觉性和主动性。
三、巩固活动成果。
在活动月期间，组织幼儿园相互交流学习，强化科学保教的.办园理念；召开幼儿家长会议、发放致幼儿家长一封信，宣传学前教育政策和保教知识，使活动延伸到每个家庭；同时，请妇联、关工委等部门专家开展专题讲座，效果很好。
通过专题活动，幼儿家长对学前教育有了更深刻的了解，更好地支持、配合学前教育。
各园也纷纷表示：不断增加教育投入，努力改善办园条件，力争符合办园标准。
学前教育宣传月活动总结4为贯彻落实教育部《关于开展20__年学前教育宣传月活动的通知》精神，日前，万州区新田中心幼儿园与新田向日葵幼儿园等3所民办幼儿园在新田镇市民广场开展了"20__年学前教育宣传月"活动。
活动以"游戏——点亮快乐童年"为主题，三所幼儿园以展板宣传、发放宣传单、幼儿书画及手工作品展示、歌舞表演等形式向广大家长宣传了学前教育理念和科学育儿知识，积极引导家长充分认识游戏对幼儿成长的'重要性，树立科学的育儿观，纠正"小学化"育儿倾向，鼓励和引导幼儿开展自主游戏、快乐游戏。
此次宣传活动达到了预期效果，营造了有利于幼儿健康成长的良好氛围。