《依法治国》读后感
读《依法治国》
读《依法治国》有感---有法可依是一种幸福俗话说：“没有规矩，不成方圆。
” 法，就是生活的红绿灯，指导人们有序前进;更像是润物细无声的春雨，滋润人们的心田。
作为青年职工，人生观价值观刚刚建立，正确的引领就显得格外的重要。
社会上有许许多多不为人知的阴暗面，而这些阴暗面只能通过法律去改善。
法制，筑起了我们健康成长的屏障，就像船儿在海面上行驶永远离不开帆儿的支撑，我们的成长也离不开法制的保护。
法律，听起来冷酷而神圣，容不得半点亵渎。
法律面前人人平等，似乎已成为一种根深蒂固的意识。
身为刚从院校毕业，踏入职场不久的我们，更是要知法学法懂法用法护法。
法律与自由似乎是对立的，其实不然，自由是靠法律来保障的，没有法律何来的自由?没有法律，每个人的权益必将危害他人的权益，那么自由不就成了一纸空谈了吗!那么社会还会有序运转吗?不，不会的。
因此，法律就像是一圈圈的围栏，保护着每个人，让你免受他人的伤害，同时也是限制你去伤害他人。
任何触犯法律的人，终将受到法律的制裁。
法律，是和谐的基石，有了法律;社会才会有序的进入规定的轨道;有了法律，社会才会开出文明之花;有了法律，中国梦才会不断得以实现。
而我们，则要不断提高法制意识，提高自身素质，在个人与社会的统一中实现人生价值!印象之中的法律总是那么的冰冷而严肃，换个角度来看，这正像是一位伟大屹立的父亲。
制定法律的目的是什么，是为了保护广大人民的利益，站在最广大人民群众的立场上，因此我们没有任何理由去反对它的执行，更没有理由与它背道而驰。
虽然我们有追求个性的自由，但这并不意味着我们必须标新立异，无视法律的存在。
法律无处不在，无时不有，渗透在我们生活的方方面面。
法律的历史悠久长远并非一朝一夕之力。
法制的进程就如同荆棘之中绽放的娇美的花，崎岖山路中的涓涓细流，历尽千载风尘，最终会奔向万丈光芒的明天。
法制，犹如明亮的太阳，悬挂在每个人的心中，带来生生不息的希望，不期而遇的温暖。
法制，是中国梦的核心与强大动力，推动历史的齿轮不断向前;法制，更为我们每个人的梦想插上一双有力的翅膀，筑起一座结实的挡风墙，阻挡外面的黄风暴雨，留下一隅温暖阳光，呵护我们幸福生活。
全面依法治国读后感
全面依法治国读后感
《全面依法治国》一书以全面深刻的内容向人们阐述了依法治国的意义和方法。
阅读完这本书后，我深受启发。
书中指出，全面依法治国是国家治理的基本方略，也是实现国家富强、人民幸福的重要途径。
依法治国不仅是国家行政机关的责任，也是全体公民的责任。
每个人都要接受法律的约束，遵守法律的规定。
只有尊重法律，才能够建设一个公正、公平、和谐的社会。
书中还介绍了全面依法治国的实施路径和主要经验。
其中最重要的一点是要加强法治宣传教育，提高全民法治观念。
只有让每个公民都知晓法律、尊重法律，才能更好地推进依法治国的进程。
此外，还需要建立健全法律体系，加强法治监督，完善法律实施机制等等。
全面依法治国的实践需要每个公民的参与和努力。
只有每个人都以法律为准绳行事，才能够构建一个和谐稳定的社会。
在我看来，全面依法治国是一个长期的过程，需要全社会的共同努力，并且需要与时俱进地进行改革和完善。
在阅读这本书的过程中，我意识到了依法治国的重要性，也对相关的法律知识有了更深的了解。
我相信，只有依法治国，我们的国家才能进一步发展和繁荣，人民才能享受到更多的幸福和福利。
因此，作为一个公民，我将积极参与到全面依法治国的实践中去，共同努力为建设一个法治社会贡献自己的力量。
法治心得体会读后感(精品10篇)
法治心得体会读后感(精品10篇)法治心得体会读后感篇1依法治国，是社会主义法治的核心内容，是我们党领导人民治理国家的基本方略。
依法治国，就是把社会主义民主与社会主义法制紧密结合起来，实现民主的制度化、法律化，从而保障人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，管理国家事务，管理经济文化事业，保证国家各项工作都依法进行。
社会主义和谐社会的基本特征，是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。
在这样一种人们向往的社会里，只有坚持依法治国，才能保障和促进社会全面进步、和谐发展。
社会稳定、秩序井然，是构建和谐社会的前提。
没有稳定和秩序，人们就不可能安居乐业、和睦共处。
当前，我国经济和社会生活中也出现了一些不和谐因素，其中一些涉及群众切身利益的矛盾比较突出。
这些矛盾和问题，既是社会不稳定因素，也是构建和谐社会的障碍，需要采取多种措施进行调整解决。
在众多的社会调整措施中，法律调整最为重要。
法律作为一种社会规范，具有“硬性”的社会功能和规范功能。
要维护社会稳定，创造良好的社会环境和正常的社会、经济生活秩序，实现社会和谐，就必须依靠法治作保障。
法律权威就是法律所具有的尊严、力量和威信。
树立和维护法律权威，是实施依法治国方略的迫切需要。
任何社会都必须树立有效的权威，没有权威就没有秩序。
不同的历史条件和社会形态，决定了一个社会中不同的权威。
我国社会主义法律的权威性是由法律的本质属性决定的。
社会主义法律体现了人民的意志，是党的主张和人民意志的高度统一。
法律具有规范相和确定性，非经法定程序不得修改或者废止。
这种法律所独有的确定性，使人们根据法律的规定可以清楚地预见自己行为的法律后果。
法律具有普遍性。
它在其有效时间内，对全体社会成员具有普遍的约束力。
法律具有国家强制性。
法律以国家权力为后盾，由国家强制力来保证实施，任何个人或者组织违反法律，都必须承担相应的法律责任。
这些特征，决定了我国社会主义法律具有崇高的权威性。
《依法治国》读后感心得体会
《依法治国》读后感心得体会《依法治国》是习近平总书记提出的一个重要理念，其核心是要依法来治理国家，实现社会的公正和稳定。
作为一名普通的公民，我对《依法治国》有着深刻的了解和体会。
首先，依法治国是中国特色社会主义的本质要求。
习近平总书记在《依法治国》中指出：“依法治国，是党领导人民建设社会主义法治国家的基本方略。
”这句话简洁明了地表达出了依法治国在中国特色社会主义中的重要地位。
中国特色社会主义的基本经济制度是社会主义市场经济体制，这就要求我们在经济活动中必须依法行事，保护企业和个人的合法权益，促进市场的公平竞争。
同时，在政治领域，我们要推进科学立法、民主立法，保障人民的民主权利和合法权益。
只有依法治国，才能让我国特色社会主义得以长期稳定发展。
其次，依法治国是实现人民愿望的必然选择。
《依法治国》中指出：“人民是各国的创造者，是社会的主人，党始终把人民放在心中最高位置。
”这就要求我们在治理国家的过程中，必须尊重人民的意愿，充分发挥人民的积极性，让人民能够共享国家的发展成果。
依法治国，可以建立起公正的社会秩序，保护人民的权益，消除社会矛盾，促进社会的和谐稳定。
只有让人民满意，才能够实现国家的持续发展。
再次，依法治国是实现社会进步的动力。
依法治国，可以推动社会的进步和发展。
在依法治国的基础上，我们可以建立起健全的法律体系和法治机制，确保政府的权力受到制约，防止权力的滥用。
依法治国，可以保护创新和创造力，激发人民的积极性和创造活力。
同时，依法治国，可以建立起公平竞争的市场环境，推动经济的持续发展。
只有依法治国，才能够实现社会的进步和发展。
最后，依法治国是全面深化改革的重要基石。
习近平总书记在《依法治国》中指出：“深化改革和完善全面依法治国体系是互相促进、相互依赖的。
”这就要求我们在深化改革的过程中，必须依法操作，保证改革的合法性和公正性。
依法治国，可以为改革提供坚实的法治保障，防止改革的不公开、不透明，推动改革的顺利进行。
学习依法治国心得体会（通用5篇）
学习依法治国心得体会（通用5篇）学习依法治国篇1依法治国，就是把社会主义民—主与社会主义法制紧密结合起来，实现民—主的制度化、法律化，从而保障人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，管理国家事务，管理经济文化事业，保证国家各项工作都依法进行。
发展社会主义民—主政治，建设社会主义政治文明，是全面建设小康社会的重要目标。
民—主是法制的前提和基础，法制是民—主的确认和保障，二者相辅相成、不可分割。
一方面，包括公民民—主权利在内的各种权利都由宪法和其他基本法律所确认和保护;另一方面，公民民—主权利也必须通过法律规定的程序规范而有序地行使，才能真正得到实现。
因此，发展社会主义民—主，就必须加强社会主义法制。
社会主义和—谐社会的基本特征，是民—主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和—谐相处。
在这样一种人们向往的社会里，只有坚持依法治国，才能保障和促进社会全面进步、和—谐发展。
社会稳定、秩序井然，是构建和—谐社会的前提。
没有稳定和秩序，人们就不可能安居乐业、和睦共处。
当前，我国经济和社会生活中也出现了一些不和—谐因素，其中一些涉及群众切身利益的矛盾比较突出。
这些矛盾和问题，既是社会不稳定因素，也是构建和—谐社会的障碍，需要采取多种措施进行调整解决。
在众多的社会调整措施中，法律调整最为重要。
法律作为一种社会规范，具有“硬性”的社会功能和规范功能。
要维护社会稳定，创造良好的社会环境和正常的社会、经济生活秩序，实现社会和—谐，就必须依靠法治作保障。
依法治国理念具有十分丰富的内涵。
党的xx大报告对依法治国的含义做了界定：“依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民—主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。
”其基本含义是依据法律而不是个人的旨意管理国家和社会事务，实行的是法治而不是人治;其核心是确立以宪法和法律为治国的最具权威的标准，树立法高于人、法大于权的观念。
全面依法治国感想（5篇）
全面依法治国感想（5篇）第一篇：全面依法治国感想【篇一】建设社会主义法治国家，必然要求我国的政府机关和工作人员自觉遵守并且严格实施法律，有法必依、违法必究。
运用法治思维和法治方式不断对制度进行完善，真正使政府工作人员以法律为行动依据，从而有效开展工作。
领导干部要提高法治思维能力，就要培养法治思维理念、提升法治思维水平，通过考核依法履职水平，提高法治思维能力，想问题、作决策、办事情要从法治角度出发，时刻考虑法律依据和法定程序，牢记法律红线不可逾越、法律底线不可触碰，做到办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法。
要培养法治思维理念。
领导干部提高法治思维能力必须加强法律知识的学习。
要学习法律法规。
除了熟练掌握与自己工作有关的法律法规之外，还要加强对宪法、行政法等知识的学习，弄明白领导干部该怎么用权，什么事合法、什么事不合法，心中高悬法律的明镜，手中紧握法律的戒尺，知晓为官做事的尺度。
要掌握基本法律原理。
法律面前人人平等、法无禁止即可为、法无授权不可为、程序正当、权责统一等，都是指导法律适用的一般原理。
正确理解、使用这些原理，有助于培养法治思维理念并提高领导干部法律运用水平。
要提升法治思维能力。
领导干部法治思维能力的提升，首先在于法律知识水平的提高。
要不断创新教育培训方法，完善领导干部学法制度，建立健全学法的长效机制。
在学习形式上，要通过党委常委会、政府领导班子会议、政府工作会议会前学法、法制讲座等形式，通过举办领导干部依法执政、依法行政专题研讨班，定期组织领导干部参加专门法律知识轮训和新法律法规专题培训。
在学习内容上，既要学习宪法、通用法律知识以及与履行职责相关的法律知识，又要重视法律原则、法治精神等法治思维能力方面的学习培养。
要考核依法履职水平。
要把依法执政、依法行政、依法决策纳入对领导干部的考核内容，建立健全考核评价机制；要通过鼓励、奖励、晋职、晋级等激励机制，引导领导干部运用法治思维去思考和解决问题，重视提拔使用法治思维意识强、善于用法治方式解决问题、推动发展的优秀干部；要按照有权就有责、滥权应担责、侵权要赔偿的要求，强化领导干部的责任意识和担当意识。
依法治国读后感5篇
利剑斩贪，铁腕反腐——读《依法治国》有感读《依法治国》一书，我深有感触。
“依法治国”，关键在党。
只有从严治党，反对腐败，才能确保党和国家永葆生机活力，全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。
为此，自1951年，共产党决定严厉打击贪污腐败分子。
新中国成立后，有些领导干部认为战争已过去，天下太平了。
自己居功自傲，日夜享受，而共产党此时刚刚赢得胜利，这对党来说十分危险。
其中，让我印象最深刻的是刘青山和张子善贪污案。
刘青山出生贫苦家庭，1931年6月加入中国共产党，他积极宣传抗日，组织革命武装……为革命胜利作出了很大贡献；张子善自幼家境贫寒，1933年加入中国共产党，大艰难的抗日战争、解放战争中，他浴血奋战，屡建战功。
但是，革命胜利后，两人却逐渐腐败，只想着当官发财，从革命功臣堕落到腐化分子。
1952年2月9日，刘青山和张子善被押赴刑场，执行枪决。
看到这儿，我心中充满了震惊。
这两位官员走出了艰苦卓绝的战争时代，作为手执大权的高级官员，更应尽力报效祖国。
孙中山说过：“总统不过国民公仆，当守宪法，从舆论。
”官员亦是如此。
可是，他们犯罪时忘记了自己是国民公仆，应该全心全意服务好人民，他们挡不住金钱等带来的巨大诱惑，最终成了党和人民的罪人。
我为他们感到惋惜，同时，暗暗告诫自己：即使有了权力也不能挥霍铺张，不能比阔气、比享受、比生活的不良风气，如果滥用公共权力谋取个人利益，就是犯了法。
人们早期对韩桂芝的印象是办事利索，声音洪亮，有男子汉气概，待人随和，穿着也比较朴素。
谁能想到，攀上高位一阵子后，韩桂芝开始穿昂贵的名牌服装，专横跋扈，待人苛刻，成为贪婪霸道的“韩老太”。
她利用手中的权力，作为生财的工具，接受非法款项接近人民币702万余元！702万对于当时的社会来说多么重要！这桩贪污案引人深思，贪污腐败不仅降低了党的工作效率，还令百姓饱受贪官欺凌，失去了人民群众的信任。
官员必须严格按照法律规章做事，才能真正根治腐败问题。
依法治国学习心得体会7篇
依法治国学习心得体会7篇依法治国学习心得体会篇1依法治国，是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障，是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求，事关我们党执政兴国，事关人民幸福安康，事关党和国家长治久安。
党是国家的生命，法是国家的保障。
法制中国依法治国是中国人民走向创新发展强大的必然选择。
党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》明确提出全面推进依法治国的总目标，即建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
实现这个总目标，必须坚持以下原则:(一)坚持中国共产党的领导。
党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。
把党的领导贯彻到依法治国全过程和各方面，是我国社会主义法治建设的一条基本经验。
(二)坚持人民主体地位。
人民是依法治国的主体和力量源泉，人民代表大会制度是保证人民当家作主的根本政治制度。
必须坚持法治建设为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民，以保障人民根本权益为出发点和落脚点，保证人民依法享有广泛的权利和自由、承担应尽的义务，维护社会公平正义，促进共同富裕。
(三)坚持法律面前人人平等。
平等是社会主义法律的基本属性。
任何组织和个人都必须尊重宪法法律权威，都必须在宪法法律范围内活动，都必须依照宪法法律行使权力或权利、履行职责或义务，都不得有超越宪法法律的特权。
(四)坚持依法治国和以德治国相结合。
国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。
(五)坚持从中国实际出发。
中国特色社会主义道路、理论体系、制度是全面推进依法治国的根本遵循。
在中国共产党领导下，坚持中国特色社会主义制度，贯彻中国特色社会主义法治理论，形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系，形成完善的党内法规体系，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现代化。
依法治国读后感
法治在我心
——读《依法治国》有感
“法律”这个词在生活中、在社会上常常听得到，通过阅读《依法治国》，让我知道了要做一个不犯法，会用法律武器来保护自己的小
学生。
从书中我知道了每个人都是公民，宪法是所有法律法规的根本，有了宪法才有了生活的秩序。
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
”这句话我相信大家都听说过，可有些少年，以为一点点坏事没关系，可他们后来坏事越做越大，越做越无法自拔，最终触犯法律，害人害己，这告诉我们不要以为事小就不在意，也告诉我们要从小学法守法。
我们正在成长，人生观价值观正在建立，这时正确的引领就显得格外的重要。
社会上有许许多多鲜为人知的阴暗面，而这些阴暗面只能通过法律去改善。
法制，筑起了我们健康成长的屏障，就像船儿在海面上行驶永远离不开帆儿的支撑，我们的成长也离不开法制的保护。
总之，作为一个小学生，我们要与法律作朋友，与犯罪作斗争。
我们要知法、懂法、用法，让法律陪伴我们健康成长，走好人生的每一步！。
读《依法治国》读后感
读《依法治国》读后感读完一本名著以后，你有什么领悟呢？不能光会读哦，写一篇读后感吧。
怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是帮大家的读《依法治国》读后感，欢迎阅读与收藏。
放寒假前，老师发了一本书给我们，说是假期里要去看的，书名是《依法治国》。
放假的前一段日子，好像爸爸妈妈都很忙，整天上班。
天冷，奶奶也不让我出去玩，所以我开始看这本书。
打开书一看，原来是本注音读本，那就难不倒我了。
在这本书里，有很多小故事，每个故事都讲一些不同的人，我都不认识，也没有听说过。
有一天，我问妈妈什么叫依法治国。
妈妈反而问我，你们班级里是不是有一些规定啊？比如规定谁负责擦黑板，谁负责讲台，眼保健操的时候必须闭眼认真做，上课要专心听讲，作业本要干净整洁等等，这些就是你们班的规矩。
我好像有点明白了，但又不是很明白。
妈妈又说：“你看你以前在北港小学读书，那里叫书意北港，每个孩子都要努力写好字，做好人。
现在你在城北小学，我们叫影像城北，每个孩子都要学习摄影，记录下自己的想法，做真实诚实的孩子。
你看每个学校也有自己的规矩，那么班级的规矩叫班规，学校的规矩叫校规，而一个国家的规矩就是法规，就是法律。
法律和法规就是告诉我们什么可以做，什么不可以做，如果违反了，要受到什么样的惩罚，都写得很清楚哦。
”“哦，原来是这样。
”我说，“法就是法规，就是我们国家的规矩，如果大家都遵守了，那么就不用受到惩罚了。
如果有人犯了错，受到惩罚，其他人看见了会害怕，也就不会去犯同样的错误了。
”“是的，你的解释比我的更好呢。
”妈妈夸奖我。
“妈妈，在这些故事里，有一个人叫黄克功，他以前有很大的功劳，但是他杀害了一个女孩子，就被判刑。
书里说，很多人给他求情，希望不要判刑，但是 ___写了一封信，说，既然制定了法律，就必须每个人都一样对待。
我觉得，这事其实让人挺为难的。
”我说出了自己的想法。
“是啊， ___做这个决定的时候肯定也很为难的。
但是对我们国家有功劳的人有很多很多，是不是他们犯了错，都可以被原谅呢？如果这样的话，我们的规矩就没有用了。
《依法治国》读后感400字三篇
《依法治国》读后有感400 字三篇【第 1篇】我读了《依法治国》这本书后，很受启迪，内心有了这样的问题：如何成为一个爱学习、爱劳动、爱祖国的德才兼备的勤学生呢？我们此刻还小，最重要的任务就是学习。
只有好勤学习，连续充分自己，此后才会有所作为，才能实现自己的理想。
我感觉态度很重要，不可以由于小小的进步而骄傲，也不可以遇到一点点困难而退却。
我们要记着学习是没有止境的。
你的成绩不好不要太丧气，只需努力学习，掌握正确的方法，就能进步。
作业也是同样的，只有静下心来，仔细地写，才能更快更好地达成。
除此以外，我们在慢慢地长大，一定学会独立生活的本事，自己的事情自己做，不可以老是依赖父亲母亲，有时还可以够关怀父亲母亲做一些力所能及的事，比方；洗碗、拖地、洗菜、整理房间等，能够让父亲母亲在工作以后有歇息的时间，还可以享遇到劳动带给我们的成就感和欢喜。
我们此刻是小学生，同时也是中国的小公民，我们中国人要爱自己的祖国，其他国家的人材会尊敬我们。
我以为爱祖国，能够从爱惜国旗和每日佩带红领巾做起，常常冲洗红领巾，不乱扔，不破坏它。
我们还要爱惜四周的公共设备，爱惜四周的环境，不随意乱扔垃圾。
我们要好勤学习，热爱劳动，更热爱祖国，成为一名合格的中国小公民，此后才会成为一个对社会实用的人。
【第 2篇】拾金不昧，道德崇高。
今日，我在《依法治国》这本书中看到了天柱县凤城镇第二小学的三位同学拾金不昧的动人故事，心中漾起了阵阵的暖意。
2013 年 5 月 7 号，曹辉，杨光雨，吴松键三位同学在操场上捡到一个钱包，里面有厚厚的一沓 100 元现金和很多证件。
他们交给了门卫袁爷爷，袁爷爷赞誉他们的行为特别棒。
此后，三人在班主任和领导的关怀下寻到了失主。
当记者问道为何要这么做时，三人回答：“他人的东西不可以要，若是不还给失主，这跟我们偷来的有什么两样呢？”说得真好啊！小小年龄，就懂得传达正能量。
拾到钱物本是平时事，但面对迷惑能做到不动心，是多么难得啊！为此，黔东南文明网“身旁好人”栏目特意详尽介绍了曹辉、杨光雨、吴松键的事迹，赞誉他们是拾金不昧的好少年。
读《依法治国》有感800字
读《依法治国》有感800字舌尖上的忧思——读《依法治国》有感假期里，我细细品读了《依法治国》这本书，虽然好些地方我都不是很懂，但是在妈妈的指导和解说下用，我对这本书有了再进一步的印象，书里主要讲述了通过民主引领未来，教育先行，要从严治党。
里面有贪污腐化的故事，维护权益的故事，法律榜样的故事……让我对“依法治国”有了一个粗浅的体会。
俗话说的好，“民以食为天，人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌”，这些商家真是太可恨了，连我们平常吃的东西也要下如此毒手。
特别是麦当劳、必胜客底下等里面的食品都是我们小朋友最爱吃的，竟然是用这些原材料加工而成的，真让人望而却步。
在我们现实生活中，这样的事也屡禁不止。
以前妈妈去超市经常会给我买香菇牛血、撒尿牛丸等煮汤喝，丸子香嫩爽滑，让人回味无穷。
现在妈妈不敢又给我买了，因为妈妈说加盟商在贡丸芋头制作中添加了硼砂，这种硼砂能保鲜，增加贡丸的弹性，还能起到衰减等作用。
殊不知这种硼砂是一种具有危险毒性的化工原料，吃多了会引起呕吐、腹泻、红斑等，真是太可怕了！如今妈妈经常自己给我做肉丸子，她把鲜肉、香菇、笋等剁碎，做成一个个圆圆的肉丸子，煮在汤里，那味道跟买来的牛肉丸口感完全不一样，鲜肉的味道很浓，而买来的牛肉丸根本没有肉的味道。
记得去年暑假我们去坝上草原吉洛姆的时候，同行的很多人被街边的羊肉串吸引得迈不开脚步，买了一堆羊肉串大饱口福，没想到过了一会儿都腹泻、呕吐了，有一位有位阿姨腹泻得实在太厉害，竟去医院挂盐水了。
妈妈说这肯定是羊肉串不绝不新奇，或者是长时间放在路边，灰尘积得多了。
当然跟烤羊肉串的油、调料等也有关系，他们的油太有可能很是地沟油，所以而后路边摊上的东西真的不能在此之后光顾了。
前两天我在电视上看到一个新闻：某知名红茶品牌为了减少损失，包装袋把过期的酸奶全盘包装一下，调整了日期继续卖给消费者，幸亏有消费者及时咨询，洛佐韦监督管理局及时调查，不然肯定会负面影响造成更大的影响。
依法治国心得体会【四篇】
依法治国心得体会【四篇】【篇1】依法治国心得体会把党的领导贯彻到全面依法治国全过程和各方面。
法律的苍穹不是独立的，它建立在政治的柱石之上。
党的领导是中国特色社会主义的本质特征，是党和国家事业不断发展的定海神针。
建设社会主义法治国家就要把党的领导贯彻到全面依法治国全过程和各方面。
事在四方，要在中央。
要始终坚持党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法，完善党的领导体制和工作机制，推进党的领导制度化、法治化，通过法定程序使党的主张成为国家意志、形成法律，通过法律保障党的政策有效实施。
要加强理想信念和法治理念教育，建设一支忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律的法治工作队伍。
领导干部要带头尊崇法治、敬畏法律，厉行法治、依法办事，运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定。
把全面依法治国贯穿改革开放全过程和各方面。
法者,治之端也。
法治是治国理政的基本方式，也是全面深化改革开放的基本遵循。
改革不停顿，开放不止步就要把全面依法治国贯穿改革开放全过程和各方面，做到破立并举、变定相宜。
治国无法则乱，守法而弗变则悖。
要坚持在法治下推进改革，既不随意突破法律红线，也不简单以现行法律没有依据为由迟滞改革，先行先试的按照法定程序作出授权，重大改革于法有据。
要坚持在改革中完善法治，对不适应改革要求的现行法律及时修改或废止，对比较成熟的改革经验和行之有效的改革举措及时上升为法律。
要善于运用法治推动扩大开放，积极参与国际规则制定，做全球治理变革进程的参与者、推动者、引领者。
坚持法治和德治相辅相成相得益彰。
法安天下，德润人心。
中华民族历来主张礼法合治、德主刑辅。
推进国家治理体系和治理能力现代化，就要吸收中华文明优秀传统，使法治和德治相辅相成相得益彰。
法治和德治不可分离,不可偏废。
要把为人民谋幸福的初心践诺到依法治国全过程，重拳整治执法乱作为、不作为以及司法不公，不断满足人民对民主、法治的美好生活需要。
要大力弘扬社会主义核心价值观、中华传统美德，突出法治内涵，培育人们的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，法律信仰、法治观念、规则意识，不断强化社会主义道德对依法治国的支撑作用。
《依法治国》读后感450字
《依法治国》读后感450字“法律”这个词语，我想大家并不陌生。
生活中，大家可以在电视上、报纸上以及大人的谈话中了解到有关法律的知识。
在大家的眼里，法律是无情的、可怕的，它可能会让人永远得不到自由。
但是“没有规矩，不成方圆”，正是有了各种法律法规，生活才会更加美好，更加和平。
《依法治国》这本书就能告诉我们有关法律的知识。
第一次得到这本书，首先映入眼帘的是封面：五星红旗、万里长城和天一安一门，这是中国的代表；中间是一座天平，代表和平；“依法治国”四个苍劲有力的大字写在天平的上面；整个封面是凝重的紫色，让我肃然起敬。
我带着敬意走进了法律现场，感受到了法律的威严。
在法律面前，不管是亲人还是朋友，不管是干部还是百姓，不管是大人还是孩子，人人平等，只要犯了罪，都应该被判处相应的刑法。
有一个故事让我印象深刻。
一个高二学生，家里经济条件较好，孩子从小娇生惯养，花钱如流水。
父母便严格控制他的经济来源，他又想出去花钱，于是，将家里的现金偷走了。
父母发现现金被盗，问儿子有没有拿，儿子坚持说自己没拿。
父母只好向公安机关报案，知道是自己儿子偷的，要求公安机关释放儿子，但公安机关认为孩子已涉嫌犯罪，对于请求予以驳回。
俗话说得好：“小时偷针，大时偷金。
”“小时偷油，大时偷牛。
”这就告诉了我们：如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物、打人骂人，甚至偷窃，这么做会抹黑自己的形象，就会渐渐腐蚀你的心灵。
我们都是祖国的花朵，八点钟的太阳，要朝气蓬勃地健康成长。
法律能让生活更加和平。
有了《物权法》，大家都会拾金不昧；有了《校车安全管理条例》，学生可以安全坐校车；有了《消费者权益保护法》，大家可以放心购买……法律，在我心里是美好的。
作为一个小学生，要与法律作朋友，要知法、懂法、用法，学会利用法律保护自己，才能健康成长。
《依法治国》读后感范文（精选6篇）
《依法治国》读后感范文（精选6篇）《依法治国》读后感范文（精选6篇）当阅读完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，此时需要认真思考读后感如何写了哦。
可能你现在毫无头绪吧，以下是小编为大家收集的《依法治国》读后感范文（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
《依法治国》读后感1在读《依法治国》时，心中顿时涌起无数感慨，对我印象最深刻的就是其中一个话题——依法治国，从你我做起。
这个话题中，我最敬佩曹辉，杨光雨，吴松建这三人。
他们仅是五年级的小学生，但心中存的法律道德远比许多成年人更广泛。
他们不会因为自己的利益而将钱包里的钱占为己有，反而发扬了自己的文明善举，成为了我们心目中的榜样，行为上的模范。
记得我五年级的时候，也发生过这样类似的事情，而我的举动却与他们是完全不一样的。
那天我正走在步行街上，一个在阳光下发着光的物体吸引了我的视线。
捡起一看——手机！还是苹果牌的！如果拿到学校里就能跟同学炫耀一番啦！我边想着，边小心翼翼地往四周瞄了一圈。
确定没人后，我把捏在手中的手机放进口袋。
刚要把它收为己用，但我万万没想到，半路竟杀出个程咬金！那是一个皮肤黑黝黝的中年妇女，她朝我走过来。
我顿时有些忐忑不安，她会不会直接把我抓到警察局里去？会不会说我是小偷？但她只是冲我莞尔一笑，露出的牙齿在黑皮肤的衬托下显得格外洁白。
她说：“小朋友，要学会拾金不昧哦！”听了这话，我脸上一热，低下头，不知所措起来。
中年妇女看得出我尴尬，伸出手说：“没关系，手机给我！”我掏出手机，毫不犹豫地给了她。
当时我没有想那么多，只知道她是个好人，或许这就是法律让人与人之间产生了无条件的信任。
只见她接过手机，跑向不远处的巡警局……我们生活中就应该有这样的人，有这样心中存着法律道德的人。
不能随意就将别人的遗失物占为己有，应当返还权利人，这不仅是做人诚信的标杆，道德的底线，还是法律的约束。
《依法治国》读后感2我今天读了一本与法律有关的书，叫做《依法治国》。
书中的内容让我感触颇深，我认为法律就像十字路口的红绿灯，如果你遵守了规定，就会相安无事，如果你违反了，就会害了自己，也会连累他人。
《依法治国》读后感心得体会
《依法治国》读后感心得体会《依法治国》是习近平总书记为了推进中国特色社会主义法治化建设而发表的讲话。
通过阅读这篇讲话，我深刻理解了依法治国的重要性，认识到了法治在国家发展和社会稳定中的作用，以及我个人在维护法治建设中的责任。
下面就我对这篇讲话的一些体会进行分享。
首先，我认识到依法治国是中国特色社会主义的本质要求。
法治是国家治理的基础和保障，是社会发展的动力和推动力。
在中国特色社会主义的道路上，依法治国是我们党自始至终坚持的根本原则。
只有依法治国，才能保证国家体制的稳定，维护社会公平正义，促进经济发展，提高人民生活水平。
在全面建设社会主义现代化国家的进程中，我们必须始终坚持依法治国，为新时代中国的改革开放和现代化建设提供有力的法治保证。
其次，依法治国必须坚持党的领导。
依法治国是中国共产党治国理政的基本原则。
法治和党的领导是有机统一的，相辅相成的。
只有党的领导得到法治的保障，法治才能真正得到贯彻落实。
党必须坚持依法行政、依法决策、依法监督，推动全党全国人民始终在法治轨道上运行，确保国家的长治久安。
第三，建设法治中国需要加强法治能力建设。
法治建设需要有坚强有力的法治机关、法治队伍和法治文化作保证。
要加强对法治机关的建设，提高工作能力和水平，确保其依法行政、依法裁判、依法执纪。
要加强对法官、检察官、律师等法律专业人才的培养，提高他们的业务素质和执业能力。
同时，还要加强法治文化建设，普及法律知识，培养全社会的法治意识，树立正确的法治观念。
第四，依法治国需要构建完善的法治体系。
法治体系是指由宪法为核心，法律法规为基础，以法院、检察院、司法行政机关为主体，依法管理和协调社会事务的体制机制。
要加强对法律法规的制定和修改，确保法律体系的完备和科学性。
要构建健全的法律解释和改革机制，保证法律的适用和改革的顺利进行。
同时，还要加强对法治体系的日常监督和评估，发现问题及时修正，保证法治的始终有效。
第五，依法治国需要广泛凝聚社会力量。
法治兴则国家兴读书心得400字
法治兴则国家兴读书心得400字【第1篇】我读了《依法治国》这本书后，很受启发，心里有了这样的问题：怎样成为一个爱学习、爱劳动、爱祖国的品学兼优的好学生呢？我们现在还小，最重要的任务就是学习。
只有好好学习，不断充实自己，以后才会有所作为，才能实现自己的理想。
我觉得态度很重要，不能因为小小的进步而骄傲，也不能碰到一点点困难而退缩。
我们要记住学习是没有止境的。
你的成绩不好不要太沮丧，只要努力学习，掌握正确的方法，就能进步。
作业也是一样的，只有静下心来，认真地写，才能更快更好地完成。
除此之外，我们在渐渐地长大，必须学会独立生活的本领，自己的事情自己做，不能总是依赖父母，有时还可以帮助父母做一些力所能及的事，比如；洗碗、拖地、洗菜、整理房间等，可以让父母在工作之后有休息的时间，还能享受到劳动带给我们的成就感和快乐。
我们现在是小学生，同时也是中国的小公民，我们中国人要爱自己的祖国，别的国家的人才会尊重我们。
我认为爱祖国，可以从爱护国旗和每天佩戴红领巾做起，经常清洗红领巾，不乱扔，不损坏它。
我们还要爱护周围的公共设施，保护周围的环境，不随便乱扔垃圾。
我们要好好学习，热爱劳动，更热爱祖国，成为一名合格的中国小公民，以后才会成为一个对社会有用的人。
【第2篇】拾金不昧，品德高尚。
今天，我在《依法治国》这本书中看到了三位同学拾金不昧的感人故事，心中漾起了阵阵的暖意。
三位同学在操场上捡到一个钱包，里面有厚厚的一沓100元现金和许多证件。
他们交给了门卫袁爷爷，袁爷爷称赞他们的行为非常棒。
后来，三人在班主任和领导的帮助下找到了失主。
当记者问道为什么要这么做时，三人回答：“别人的东西不能要，如果不还给失主，这跟我们偷来的有什么两样呢？”说得真好啊！小小年纪，就懂得传递正能量。
拾到钱物本是平常事，但面对诱惑能做到不动心，是多么可贵啊！为此，黔东南文明网“身边好人”栏目专门详细介绍了他们的事迹，称赞他们是拾金不昧的好少年。
其实，在我们身边有许多这样的人，比如我们班的同学。
读《依法治国》有感
读《依法治国》有感读《依法治国》有感当看完一本著作后，相信大家都增长了不少见闻，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。
千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编帮大家整理的读《依法治国》有感，欢迎大家分享。
读《依法治国》有感1法制是祖国鲜花灿烂的春天，滋润万物的雨丝，阳光明媚的未来，我们健康成长的保障！读了《依法治国》这本书，我有了很多感想。
法律，听起来冷酷而神圣，容不得半点亵渎。
法律面前人人平等，似乎已成为一种根深蒂固的意识。
身为二十一世纪青年的我们，更是要知法学法懂法用法护法。
法律与自由似乎是对立的，其实不然，自由是靠法律来保障的，没有法律何来的自由？没有法律，每个人的权益必将危害他人的权益，那么自由不就成了一纸空谈了吗！那么社会还会有序运转吗？不，不会的。
因此，法律就像是一圈圈的围栏，保护着每个人，让你免受他人的伤害，同时也是限制你去伤害他人。
任何触犯法律的人，终将受到法律的制裁。
知识是智慧的结晶，是辛勤脑力劳动的成果。
古往今来，无数科学家夜以继日的不停思考探索只为成功时的那份漫天喜悦，感受那似潮水般淹没的快感。
但是，若是这份喜悦还来不及由他本人亲自与世人分享，便已被他人捷足先登，盗窃抄袭，对他本人来说又是何等的打击！万千心血毁于一夕之间，多少女里付之东流，最后竟全是为他人做了嫁衣铺了路，换得了他人的风光无限，自己的哀怨叹息，这怎能甘心！于是，知识产权顺势而生，知识产权法出世了，保护着万千人民的智慧结晶，让他们的知识成果不再受到侵害，这部法，犹如点点春雨，滋润干涸万物。
俗话说：“没有规矩，不成方圆。
”法，就是生活的红绿灯，指导人们有序前进；更像是润物细无声的春雨，滋润人们的心田。
读《依法治国》有感2万物之间都有其需要遵守的法则，所谓“没有规矩不能成方圆”。
而法律便是人类需要遵守的法则。
为了使我们的祖国在我们这一代手中能更好地发展，我们必须从小学习法律，懂得法律，用法律来维护自己的合法利益，使自己在各方面都得到改善。
四年级《依法治国》读后感350字
四年级《依法治国》读后感350字
我读了《依法治国》这本书后，很受启发：怎样成为一个爱学习爱劳懂爱祖国的品学兼优好学好同学呢?
关于学习，就像是我们爸爸妈妈工作一样，我们现在还小，我们的任务就是学习。
只有好好学习，不断充实自己，以后才会有所作为，才能实现自己的抱负。
我们可能很可怕考试，其实考试就是检查我们学到的学问是不是很扎实，学习的态度是不是端正等方面的成果可以不断进步，但是也会下降。
缘由有两种;一是你太傲慢了;二是考试试卷上的内容有部分超出了范围，我们还没学到。
我觉得态度很重要，不能由于小小的进步而傲慢，也不能遇到一点困难而退缩。
我们必需记住;学习是没有止境的。
你的成果不好不要太懊丧，只要努力学习，把握正确的方法，就能进步。
作业也是一样的，只有静下心来，仔细地写，才能更快地完成。
我认为态度是打算你学习好坏和将来能不能胜利的关键。
我们在慢慢长大，必需得学会独立生活的本事，自己的事情自己做，不能依靠父母，还要分担一些力所能及的家务活，比如;洗碗、拖地、洗菜、整理房间、煮饭等，可以让父母在工作之后有休息的时间，还能享受到劳动带给我们的成就感和欢乐。
我们现在是学校生，同时也是中国的小公民，我们中国人要爱自己的祖国，别的国家的人才会敬重我们。
我认为爱祖国，可以从爱惜国旗和每天佩戴红领巾做起，常常清洗红领巾，不乱扔，不损坏它。
爱惜四周的公共设施，爱护四周的环境，不任凭乱扔垃圾。
我们要好好学习，喜爱劳动，更喜爱祖国，成为一名合格的中国小公民，以后才会成为一个对社会有用的人。
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《依法治国》读后感
《依法治国》读后感1
今天，我看了一本好书，名叫《依法治国》，其中一个关于拾金不昧的故事深深地感动了我幼小的心灵。
一天下午，贵阳市天柱县凤城镇第二小学的曹辉、杨光雨、吴松键三人路过操场时，发现了一个橙色的小钱包放在小凉亭的石凳上。
三人打开钱包，看见里面竟有厚厚的一沓100元的现金和许多证件，三人着实吓了一跳，班干部杨光雨当机立断，把它交给了学校门卫袁爷爷。
袁爷爷接过钱包也吓了一跳，这样的“大鱼”他从没见过：74张100元现金，7张银行卡，还有身份证，驾驶证，行驶证……第二天经过努力，老师终于与失主取得了联系，经确认无误后，失主陈女士领走了失物和现金，并在好人登记薄上写下了表扬语：“谢谢你，钱收到了。
”三位少年拾金不昧的消息传开后，有记者去采访，问他们为什么要这么做，三人异口同声地说：“别人的东西我们不能要！如果我们不还给失主，这跟我们偷来的有什么不一样呢？”
多么朴实的话语啊！我觉得拾金不昧的品德很高尚，三位小伙伴是我们的好榜样。
记得新学期刚开学，大队长李杨锐丁和陈昊炜同学拣到了1条熠熠生辉的金手链，他们没有一丝杂念，立
即交到红领巾拾金不昧小银行，第一时间还给了漕桥润源化工厂承波君阿姨。
学校在联合晨会表扬了他们的先进事迹，为他们颁发了“拾金不昧小标兵”的奖状，多么光荣啊！
其实拣到小东西不占为己有也很光荣。
我们的红领巾拾金不昧小银行已经成立15周年了，上面记载了4000多名拾金不昧者的名字，积攒的无主钱物全部用于帮助有困难的人，队员们的做法在江苏《少年号角》上还进行了宣传展示。
我一直希望自己也能成为这样一位好少年，很幸运，我做到了。
星期二中午，我在回教室的路上捡到了一元钱，毫不犹豫地交到了拾金不昧小银行，我还获得了少先队大队部颁发的“拾金不昧章”，多么自豪啊！
拾金不昧不仅是做人诚信的标杆和道德的底线，也是法律的约束。
《物权法》就规定，拾得遗失物，应当返还权利人。
作为一名少先队员，从小就要养成良好的行为习惯，增强法纪观念。
我要为拾金不昧好少年点赞，为自己的小小诚信点赞！
《依法治国》读后感2
今天阳光明媚，我拿起了《依法治国》这本书，津津有味地品读起来，书里写的一个个《依法治国》的小故事把我吸引住了。
这本书告诉我们要德法相依，相辅而行。
在法律面前，人人平等。
同时也告诉我们要争做守法的小公民……
看了这本书，让我印象最深刻的人物是姚红珍，因为她用微笑和热情为消费者排忧解难。
姚红珍还做了好多帮助消费者的事情呢！比如：电梯突然加速害得张大爷摔了一跤右手骨折，姚红珍帮助他要回了医药费；陈先生用的红木衣柜是假冒的，她又帮助他讨回了损失……她成了大家的贴心人，正义的天使。
像这样的人还有很多。
比如谭英敢啃“硬骨头”，连传鹏帮助维护消费者权益……你看，他们做了那么多好事，成了无助的消费者的主心骨。
走出书本，让我们再来看看我们的现实生活吧。
记得平时的时候，妈妈总告诫我说：“孩子，外面的食品不安全，还是家里的好。
”爸爸总会唠叨说：“家里的好，安全，而且啊最好是自家种的，纯绿色食品。
”听着他们的话，我总是不理解，为什么不能去外面吃了，那么多的人都到外面吃，不是吗？面对我的质疑，妈妈让我看了香肠的制作视频，我顿时被吓呆了！
只见，视频中工作人员先把连毛都没有拔光，内脏都没有清理的死猪，甚至是病死的猪，倒入了搅拌机，搅拌机不停地旋转。
一会儿的功夫，那些猪就成了一堆粉红色的肉泥。
哦，太恶心了！他们为了自己的钱财，却不顾消费者的利益，也不顾食品的卫生，更不顾别人的`健康，只知道一味地敛财。
挣着这种黑心钱，却丢了良心，真是可悲。
听说像这样的事例还不只一个：康师傅地沟油事件，毒米线事件，工业盐腌制咸肉的事件……我也渐渐明白为什么爸爸妈妈说还是家里的好吃，家里的安全了。
我想：大家多为别人想一点，做遵纪守法的公民就好了。
尤其是我们新一代的青少年，更要向姚红珍、谭英、连传鹏他们学习，做一个善良正直的小公民。
合上书本，我看见封面上那个大大的天平。
我觉得我们不仅要把天平画在书上，还应该在我们的心里摆一个善良正直的天平！
《依法治国》读后感3
拾金不昧，品德高尚。
今天，我在《依法治国》这本书中看到了天柱县凤城镇第二小学的三位同学拾金不昧的感人故事，心中漾起了阵阵的暖意。
20__年5月7号，曹辉，杨光雨，吴松键三位同学在操场上捡到一个钱包，里面有厚厚的一沓100元现金和许多证件。
他们交给了门卫袁爷爷，袁爷爷称赞他们的行为非常棒。
后来，三人在班主任和领导的帮助下找到了失主。
当记者问道为什么要这么做时，三人回答：“别人的东西不能要，如果不还给失主，这跟我们偷来的有什么两样呢？”
说得真好啊！小小年纪，就懂得传递正能量。
拾到钱物本是平常事，但面对诱惑能做到不动心，是多么可贵啊！为此，黔东
南文明“身边好人”栏目专门详细介绍了曹辉、杨光雨、吴松键的事迹，称赞他们是拾金不昧的好少年。
其实，在我们身边有许多这样的人，比如我们班的尤丽锦，张磊，六（1）班的徐嘉蒋和李杨锐丁。
就说说张磊吧，两周前大课间活动时，突然地上出现了一道亮光，张磊眼尖，跑上前一看，是一枚五角硬币。
他捡了起来，问周围的人：“谁掉的钱啊？”没人回应，大家都忙着活动呢！他又把硬币举过头顶，加大音量说：“谁掉的钱啊？”还是没人回应。
张磊急了，扯着嗓子大喊：“谁掉的钱啊？”我正好在一边，被这突然的一嗓门吓了一跳，拍了一下他的脑袋：“这么大声，吓我一跳，没人回应可以去交给老师呀！”“对啊对啊！”他欣喜若狂，也拍了一下自己的脑袋：“我怎么没想到呢？”说完他转过身，迅速奔向杨老师，还差点把我撞飞。
古人说“勿以善小而不为”，的确，五角钱虽小，却折射出张磊同学美好的心灵，值得大家学习。
五角钱不多，也是别人的，别人的东西就不能要，这不仅是做人诚信的标杆，道德的底线，还是法律的约束。
《物权法》第109条规定：“拾得遗失物应当返还权利人”。
我们要从小养成良好的行为习惯，增强法制观念，做一个拾金不昧的好少年。
《依法治国》读后感4
俗话说得好“国有国法，家有家规”，法律是人人都必须遵守的，在这个基础上培养出人们良好的道德品行更是一个国家、及社会所有人士不可推卸的责任。
作为当代的小学生，我们幸运地生活在中国改革开放的年代，自改革开放的30多年来，中国的法制突飞猛进，“依法治国”被写进了宪法，这是多么令人振奋啊！然而，在振奋的同时，一个问题也应值得我们思考：在我们成长的道路上如何与法同行？法律其实很像数学，无处不在，十分重要，有这样一个关于法律的格言：“正义不仅应得实现，而且要以人们看得见的方式加以实现。
”法律实现了正义，体现了公平，它，就是正确规范人行为的社会准则。
当今的这个经济社会使人对道德的意识不断的淡化，现如今社会上的人什么都不图，就图个“利”，自己能得到钱就可以了，全忘了儿时，父母告诫我们的法规，所以对于不容忽视的法律，他们“视而不见”。
若是成人还好，但现在甚至有些青少年都学会了强要他人的钱财，参与抢劫，甚至是结帮犯罪吸毒，近年，青少年拉帮结派犯罪现象频频发生，这使我们安定的生活受到了威胁，法律的不重视等同于流感病毒，在这个社会蔓延着，以致发展到小学，当人的贪婪欲望得到满足，他们便会尝试更大的，贪婪的欲望越来越大，最终，自己站在了法院。
但丁的作品《神曲》地狱篇中写到：它的贪婪欲望从来不会得到满足，它在饱餐
后会感到比在饱餐前更加饥肠辘辘。
欲望是人们邪恶和罪恶的深渊，正因如此，我们必须懂得正义的法律，用它来与之抗衡。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”一名遵纪守法的好公民必须从小时候做起。
社会十分残酷，只有我们知法、懂法、守法才能将法律变成自己的坚盾和利剑，来保护自己。
“没有规矩，不成方圆。
”我们即使是一名小学生，也必须知法、懂法，更要会用法，让法律成为我们坚不可摧的堡垒，守护着我们走好人生的每一步。