军事理论考试知识点总结

中国国防（070228）

中国全民国防教育日：9月的第3个星期六

国防的定义？

国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠

覆，保卫国家的主权、统一、领土完

整和安全，而进行的军事有关的政治、

经济、外交、科技、教育等方面的活

动。（国防法1997年3月14日）

2.我国国防的历史及面临的挑战？

1.动荡的世纪，百年的战火

2.局部战争是和平与发展的主要威

胁

3.多元化的安全威胁

4.特殊的地缘环境对国家安全的影

响

国防法规（070307）

1.什么是国防法规？其主要特征是什么？

答：

国防法规是调整国防和武装力量建设领域

各种社会关系的法律规范的总和。

主要特征：

1、调整对象的军事性

2、公开程度的有限性

3、司法适用的优先性

4、处罚措施的严厉性

2.我国的国防法规体系主要由哪些层次

构成？

答：

按照立法权限分为四个层次：

3.公民、组织的国防义务权利有哪些？

答：义务：

（1）兵役义务

（2）承担国防科研生产任务，接受国

家军事订货的任务

（3）在交通建设中贯彻国防要求和优

先保障军人、军车（船）通行的任务

（4）接受国防教育的义务

（5）保护国防设施的义务

（6）保守国防秘密的义务

（7）支持国防建设，协助军事活动的

义务

权利：

（1）对国防建设提出建议的权利

（2）对危害国防的行为进行制止或者

检举的权利

（3）因国防建设和军事活动在经济上

受到直接损失的，依照国家有关规定取

得补偿的权利

我国实行什么样的兵役制度？

答：

中华人民共和国实行以义务兵与志愿兵相结合，民兵与预备役相结合的兵役制度。

4.学生参加军事训练的意义有哪些？

答：

学生军事训练是：

（1）兵役义务的一种形式

（2）加强国防后备力量建设的战略举

措

（3）促进学生全面发展的重要手段5.国防教育的目的是什么？

（1）增强国防观念

（2）掌握基本的国防知识

（3）学习必要的军事技能

（4）激发爱国热情

（5）自觉履行国防义务

6.公民履行兵役义务的主要形式有哪

些？

（1）服现役：报考军事院校；应召为

国防生；大学毕业生入伍；应征入伍。

（2）服预备役：经过登记服预备役；

参加民兵组织服役兵役；编入预备役部

队服预备役。

（3）参加学生军训。

3.毛泽东军事思想（070314）

1、毛泽东军事思想的形成和发展经历了哪几个阶段？

1、产生时期（1921.7—1935.1）

A 接受马列主义关于暴力革命学说，掌握和影响部分军队；

B 开辟农村包围城市、武装夺取政权的革命道路；

C 缔造了一支新型人民军队

2、形成时期（1935.1—1945.8）

A 《中国革命战争的占略问题》1936.12

B 《抗日游击战争的战略问题》1938

标志着毛泽东军事思想的形成

C 《论持久战》1938

3、丰富和发展时期（1945.8—至今）（这个时期可忽略）

A 提出了十大军事原则；

B 现代化、正规化国防军；

C “两弹一星”；

D 积极防御

毛泽东军事思想的主要内容包括哪几个部分？

毛泽东军事思想的核心和理论基础是什么？

1、主要内容：

A 无产阶级的战争观和方法论理论基础；

B 人民军队建设理论毛泽东进行人民战争的骨干力量；

C 人民战争思想核心；

D 人民战争的战略战术指导战争和指挥作战的方法和原则；

E 国防建设理论建国前后的进一步发展

2、人民军队建设理论

（1）提出了“枪杆子里出政权”的著名论断：有了枪杆子才能夺取政权；有了军队才能巩固政权；有了军队才能掌控和统治国家权力。

(2) 创立人民军队的建军原则：

A 确立了党指挥枪的原则；

B 规定了人民军队的性质：为人民服务；

C 创立了政治工作的三大原则：官兵一致、军民一致、瓦解敌军

(3) 人民战争的战略战术

立足全局，审时度势：灵活用兵，因敌制胜；集中兵力，运动歼敌。

灵活用兵五原则：因时用兵、因地用兵、因敌用兵、因己用兵、因势用兵。

我军政治工作的三大原则是什么？

政治工作的三大原则：官兵一致、军民一致、瓦解敌军

4、灵活用兵的五项基本原则是什么？

灵活用兵五原则：因时用兵、因地用兵、因敌用兵、因己用兵、因势用兵。

4.中国古代军事思想《孙子兵法》

1.《孙子兵法》的产生及特点？

农战合一孕育的制胜智慧

刚柔结合造就的兵家性格

2.《孙子兵法》的主要影响？

（一）我国和世界上现存古书中最有

价值、最有影响的古代第一兵书

（二）是孙武革新进步的军事思想结

出的硕果

具体影响：1、流芳久远的兵学瑰

宝；2、享誉世界的东方盛典；3、

世人共尊的成功秘诀

3.《孙子兵法》的科学价值？

（一）鲜明的战争观：重战思想，慎战思想（非利不动，非德不用，非危不战；合于利而动，不和与利而止），备战思想（二）“知己知彼，百战不殆”的战争指导思想

（三）运筹帷幄，庙算制胜

（四）奇变虚实，诡道制胜

（五）全争全破，不战而胜

（六）文武相济，富国强军

（七）五德兼备，选才任能

5.中国武装力量（070328）

6核化生武器（070411）

1.核武器主要有哪些杀伤破坏因素？

光辐射

冲击波

早期核辐射

核电磁脉冲

放射性沾染

2.化学、生物战剂各分几类？

化学：

神经性毒剂

糜烂性