幼儿园小主持人主持教案

幼儿园小主持人主持教案

教案主题：幼儿园小主持人主持教案

教学目标：

1.帮助幼儿了解主持人的概念，培养幼儿的主持能力；

2.让幼儿了解主持人的工作内容和技巧，提高幼儿的语言表达和沟通能力；

3.通过实践活动，激发幼儿自信心和组织能力。

教学内容：

1.什么是主持人？

2.小主持人的工作内容和技巧；

3.主持人需要注意的礼仪和形象问题；

4.小主持人的实践活动。

教学步骤：

Step1：热身(5分钟)

通过游戏“猜词游戏”，介绍主持人概念，引导幼儿理解主持人的作用。

Step2：知识讲解(10分钟)

老师讲解小主持人的工作内容和技巧，提醒幼儿主持人需要注意的礼

仪和形象问题。老师可以采用图片或VCR的形式让幼儿较为形象的了解主持人的工作内容和技巧。

Step3：实践活动(30分钟)

1.分组练习：模拟幼儿能力展示活动，让幼儿们分组练习成为小主持人，每组派出一位小主持人主持整个展示活动，并引导同学们参与，调动

气氛。

2. 观看视频：展示一些小主持人能力展示活动的视频，让幼儿们尝试

模仿。

3. 个人练习：每个孩子都有机会说话，通过让幼儿自编主持活动，培

养幼儿语言表达和沟通能力。

Step4：总结(5分钟)

在活动结束时，老师询问幼儿们的感受和思考，总结活动的收获和不足，鼓励孩子在以后的发言中继续提高自己的表达能力。

教学方法：

1.口头讲解教学法：通过家长介绍和老师讲解主持人的工作内容和技巧，用语言和图片融合的教学方式让幼儿理解主持人的中心思想和作用；

2.实践活动法：让幼儿通过模拟主持人实际操作活动，促进幼儿的实际表达和语言沟通能力。

教学要求：

1.注重幼儿的兴趣和实际操作活动，以实践为主线；

2.充分发挥幼儿的表达意愿和表达能力，给予足够的表扬和关注；

3.考虑到幼儿的心理特点，注重互动合作、让孩子们愉快地完成本次活动。

教学评价：

1. 学生表现：幼儿能够根据老师的引导以及模仿已有的主持人表现出自己的主持才能；

2. 教师观察：老师能够客观地评估幼儿的表现，认真倾听孩子们的声音，及时调整教学策略和方法；

3. 教学反思：反思活动的收获和问题，不断总结完善，不断提高本次活动的效果。