“学雷锋 五个一 争做助人为乐好少年”活动方案
“做雷锋式的好少年”活动方案
“做雷锋式的好少年”活动方案清晨的阳光透过窗帘，洒在书桌上，我的思绪也随之飘散开来。
想象着一场关于传承雷锋精神的活动，我笔尖的舞蹈就此开始。
一、活动背景雷锋，一个名字，一种精神。
在新时代的今天，我们依然需要将这种无私奉献、乐于助人的精神传承下去。
本次活动旨在让青少年更好地理解雷锋精神，将其内化于心、外化于行。
二、活动目标1.让青少年了解雷锋的生平事迹，感悟雷锋精神。
2.培养青少年的社会责任感和助人为乐的品质。
3.通过实践活动，提升青少年的综合素质。
三、活动主题“做雷锋式的好少年”，寓意着我们要将雷锋精神融入到日常生活中，让每个青少年都成为一颗闪耀的“螺丝钉”。
四、活动时间2023年3月5日，即学雷锋纪念日当天。
五、活动地点校园内、社区、公共场所等。
六、活动内容1.开幕式：在校园内举行简单而隆重的开幕式，邀请校领导、老师、学生代表发言，点燃活动的火炬。
2.雷锋事迹分享：邀请老红军、退休教师等讲述他们心中的雷锋故事，让青少年感受到雷锋精神的伟大。
3.主题演讲：组织青少年进行“做雷锋式的好少年”主题演讲比赛，激发他们的表达欲望，加深对雷锋精神的理解。
4.志愿服务活动：组织青少年参加校内外志愿服务活动，如打扫公共场所、帮助孤寡老人、支教等，将雷锋精神付诸实践。
5.手抄报比赛：鼓励青少年制作关于雷锋的手抄报，通过绘画、文字等形式展示他们对雷锋精神的理解。
6.互动游戏：设计一系列与雷锋精神相关的互动游戏，如“猜猜我是谁”、“雷锋知识问答”等，让青少年在游戏中加深对雷锋精神的了解。
七、活动组织1.活动筹备组：负责活动的策划、组织、协调等工作。
2.活动实施组：负责活动现场的布置、管理、安全保障等工作。
3.宣传报道组：负责活动的宣传、报道、摄影等工作。
八、活动预算1.活动场地费用：1000元2.活动物资费用：500元3.活动宣传费用：300元4.活动表彰费用：200元总计：2000元九、活动效果预期1.青少年对雷锋精神有更深入的了解，并将其内化于心、外化于行。
“做雷锋式的好少年”活动方案
“做雷锋式的好少年”活动方案做雷锋式的好少年，热爱集体，有爱心，助人为乐，无私奉献，用自己的闲暇时间为社会做出贡献。
雷锋同志是全国闻名的人民英雄，他的精神一直引领我们努力进取，以他为榜样，通过承担责任，担当民族复兴大任，做出一名有信仰、有理想、有担当、有作为的好少年。
作为未来的接班人，如何让我们每个人都成为一名“做雷锋式的好少年”？下面我们将介绍一些活动方案，帮助大家逐步培养做雷锋的好习惯和优秀品德。
方案一：社区志愿服务社区志愿服务是提高社区文明素质的有效途径之一。
通过组织社区志愿服务，有利于加强社区居民的凝聚力和集体感，同时也能够提升我们的冷静处事能力和独立解决问题的能力。
例如，在社区和公园内开展环保大扫除，积极参与环保运动；在农村地区的学校和孤儿院开展义务教育，有助于帮助贫困地区的儿童实现自己的梦想；对孤寡老人开展敬老爱老活动，用自己的时间和微笑照亮每一位老年人的心灵；开展志愿服务队，参与各种紧急救援；等等。
方案二：慈善捐赠活动作为一名好少年，从小就应该培养爱心和贡献精神。
设立慈善基金会、捐赠食品、衣物、书籍、玩具等，这些活动可以通过学校、公益组织等平台发起，同时也可以通过闹钟、朋友圈等社交媒体分享，将触手可及的爱传递到每个需要帮助的人身上。
方案三：培养公益意识做公益首先需要的是有意识地去了解各种社会公益组织的信息，建立公益素养意识。
例如，了解世界关注的大型公益组织，学习相关公益知识技能，成为公益组织的志愿者。
例如，加入中国红十字会或志愿者服务队，勇敢地为他人献出自己的一份力量。
方案四：助人为乐“助人为乐”的精神是做雷锋式的好少年应该具备的品质之一。
我们可以关注身边的人生病或者有困难的朋友，用自己的方式帮助他人，比如为他们提供温暖的话语、耐心的倾听，给予帮助和指导等等。
最后我们摒弃占有、贪婪、嫉妒、怨恨等不好的情绪，学会用心感恩、善待自己和他人，送给身边每一个人一份真正的关爱和关心，用实际行动来践行做雷锋式的好少年。
践行雷锋精神、争当美德少年活动方案5篇
践行雷锋精神、争当美德少年活动方案5篇第一篇：践行雷锋精神、争当美德少年活动方案关于广泛开展“践行雷锋精神、争当美德少年”活动方案为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，深化“做一个有道德的人”主题教育，引导广大未成年人学习弘扬雷锋精神，争做热爱祖国、团结友爱，勤奋学习、理想远大、品德高尚、富有爱心的时代好少年，现将“践行雷锋精神、争当美德少年”活动的有关事项通知如下。
一、总体要求广泛开展学雷锋主题教育和思想道德教育实践活动，评选表彰一批美德少年，深化和拓展未成年人思想道德建设，教育和引导广大未成年人自觉践行社会主义基本道德规范，努力成为新时代雷锋精神的传承者、弘扬者和实践者。
二、组织实施1.举行主题教育，感悟雷锋时代精神。
学校要以学习弘扬雷锋精神为主要内容，举行主题班日、队日、团日活动，组织学生学习毛泽东等老一辈革命家向雷锋同志学习的题词，学习《雷锋的故事》、《雷锋日记》、雷锋格言，学唱雷锋歌曲，撰写“学雷锋”心得。
组织举办学雷锋主题演讲、报告座谈、读书征文、诗歌朗诵、文艺演出、图片板报展等活动，使雷锋精神在青少年中入耳入脑入心，加深未成年人对雷锋精神内涵的理解，增强他们践行雷锋精神的自觉性。
2.开展社会实践活动，践行基本道德规范。
结合实际，组织广大热心社会公益活动，积极参加公共服务、环保、文明礼仪、扶贫救灾等社会志愿服务活动。
（2）见义勇为，服务社会。
在公民生命、财产或公共财物安全受到侵害或遭遇危险时，力所能及地进行保护和援救；积极同违法犯罪行为作斗争，主动向有关部门提供案件线索，为维护社会稳定作出贡献；积极参加抢险救灾活动，为保护国家、集体和群众生命财产安全作出贡献。
（3）诚实守信，遵守承诺。
具有强烈的诚信意识，在学习、生活中讲诚信、不欺瞒，言行一致，表里如一，真诚待人，踏实做事，即使遇到困难，仍坚持信守承诺。
（4）孝老爱亲，心存感恩。
践行家庭美德，孝敬父母，尊重长辈，分担责任，常做家务。
争做雷锋好少年活动实施方案
争做雷锋好少年活动实施方案争做雷锋好少年活动实施方案（精选篇1）为切实加强未成年人思想道德建设，努力实施素质教育，弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，落实市教育局关于“学雷锋活动月”的通知精神，结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育，培养青少年关爱他人、服务社会的`优良品质，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮，特制订薛阁小学学雷锋活动月活动方案。
本着立足校园，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式，通过活动教育人，通过活动影响人，通过活动改变人为目的。
一、活动主题弘扬雷锋精神构建和谐校园，完善自我，服务他人，奉献社会二、活动要求：“学雷锋”活动要立足本职，立足本校,使雷锋精神深入到每个班级，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行爱一行，专一行，不流于形式。
教师人人要以学习为抓手，读雷锋日记、写雷锋日记并带动学生会背诵雷锋日记两篇。
三、活动时间：20__年3月四、活动安排：1、活动月期间，大课间广播播放学习雷锋的歌曲;2、活动开始校园内张贴雷锋像、老一辈为雷锋题词和雷锋事迹;3、四月初召开学雷锋表彰会;4、(3月5日)举行隆重的升旗仪式;【升旗时学生统一穿校服，佩戴红领巾;教师齐唱《学习雷锋好榜样》歌曲;辅导员简要介绍雷锋生平事迹。
】5、3月中旬各班出一期学习雷锋活动黑板报，摘抄雷锋日记、雷锋名言、班级好人好事;6，将爱心献给妈妈，以“三八妇女节”为教育契机，要求学生为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。
7、将爱心献给地球，以“植树节”为教育契机，写一条环保标语、植一棵树等。
8、将爱心献给自己，像雷锋一样珍惜时间，像雷锋一样勤奋学习，像雷锋一样勤俭节约。
9、开展学雷锋“先进班级”和学“雷锋标兵”评比活动。
评比细则是：(1)以年级为单位分别评出一个学雷锋“先进班级”和学“雷锋标兵”。
评比时间为一个月(从3月6日起到月底);(2)纪律扣分(校园内发现学生骑自行车，一人次扣班级1分，吃零食的，一人次扣班级1分，大声喧哗、打闹的，一人次扣班级1分，损坏公物一人次扣班级1分。
做雷锋式的好少年主题活动方案
做雷锋式的好少年主题活动方案活动主题：雷锋式的好少年活动时间：一个月活动目的：通过开展以“雷锋式的好少年”为主题的活动，提高少年儿童的道德素质和社会责任感，传承雷锋精神，培养他们做雷锋式的好少年的意识和行动，让他们成为勤奋努力、乐于助人、奉献社会的好少年，树立良好的社会形象。
活动内容：1.做雷锋式的好少年倡导行动启动仪式活动目标：让小朋友们了解什么是雷锋精神；了解什么是好少年，如何成为好少年。
活动内容：（1）让少年儿童了解什么是雷锋精神，通过影片、图文、手抄报等方式展现雷锋的事迹，通过讲述雷锋的故事，让小朋友们了解雷锋精神的内涵及其意义；（2）倡导少年儿童成为好少年，启发少年儿童对雷锋式的好少年行为的认识，通过讲解雷锋式的好少年之路，引导小朋友们通过实际行动，真正成为一个好少年，将雷锋式的好少年理念贯穿于自己的生活学习中。
2.做雷锋式的好少年的主题组织活动活动目标：通过线上组织小朋友们完成一系列雷锋式的好少年活动，养成助人、奉献、品德良好的素质。
活动内容：（1）组织小朋友们完成共建执勤点任务，树立服务城市的好少年形象（2）组织小朋友们学习制作折纸创意、发扬丝绸文化，倡导和平和谐的思想（3）组织小朋友们做义工，参与社区环境整治等社会服务活动（4）组织小朋友们参加雷锋式的好少年题材的手工制作、演讲比赛活动，展现奉献精神，增强爱国主义情怀3.做雷锋式的好少年主题教育活动活动目标：通过线上方式开展专题讲座，增强小朋友们的信念、价值观和思维能力。
（1）专题讲座：“红色基地的儿童”，展现红色传统、历史文化。
（2）专题讲座：“情感成长小组”，提高沟通表达和情感智力。
（3）专题讲座：“好儿童氧气站”，了解好习惯和卫生知识，养成健康的生活方式。
活动收官：1.少年团队做雷锋式的好少年主题汇报展示将少年儿童们在做雷锋式的好少年行动的实践成果，以手抄报、画册、录像等多种形式展示在活动收官式上，鼓励少年团队在成长中不断进取，成为爱国、勤劳、奉献的好少年。
“做雷锋式的好少年”活动方案范文
“做雷锋式的好少年”活动方案范文一、活动背景和目的雷锋是中国共产党优秀党员，也是全国道德模范。
他以无私奉献、乐于助人的精神，感染并激励了世代青年。
为了弘扬雷锋精神，培养和践行社会主义核心价值观，我们计划举办一场名为《做雷锋式的好少年》的活动。
活动目的：1. 弘扬雷锋精神，激发青少年的奉献精神和社会责任感；2. 培养青年学生的良好品德与行为习惯，塑造他们的健康成长；3. 培养青少年内心的爱心和正直品质，培养社会主义核心价值观。
二、活动内容和形式1. 课堂教育活动前，组织相关的课堂教育，以雷锋事迹为主题，向学生讲述雷锋的生平事迹和奉献精神。
通过故事、图片、视频等多种形式，让学生了解雷锋精神的内涵和价值。
2. 德育实践活动期间，组织学生参加各种德育实践活动，包括但不限于：- 扶老助幼：学生们前往养老院、孤儿院等社会福利机构，陪伴老人、孤儿并开展关爱活动。
- 环境整治：组织学生参与校园周边的环境整治活动，如清理垃圾、绿化校园等。
- 社区志愿：学生们到社区开展志愿活动，如帮助居民搬迁、义务家教等。
3. 德育培训邀请社会各界优秀人士、青年模范等，进行德育培训。
培训内容包括树立正确的世界观、人生观和价值观，开展现代青年的职业道德教育，启发学生的创新思维等。
4. 德育比赛举办各类德育比赛，如写作比赛、演讲比赛、诗歌朗诵比赛等。
主题围绕雷锋精神和社会主义核心价值观，激发学生的积极性和创造力。
5. 故事分享组织学生分享自己身边的雷锋式事迹。
通过分享，让学生们了解社会中的雷锋在哪里，鼓励他们树立榜样，争做雷锋式的好少年。
三、活动管理和落实1. 组织机构成立活动策划组，由学校德育主任担任组长，相关学科教师、学生干部等参与。
组织成员负责活动策划、宣传、执行和总结工作。
2. 宣传推广通过校内广播、宣传栏、班会等多种途径进行活动宣传；利用微信公众号、学校网站、社交媒体等进行推广，调动学生和家长的积极参与。
3. 资金保障向学校申请经费，用于活动开展所需的场地租赁、道具购买、奖品设置等方面。
做雷锋式的好少年活动方案
做雷锋式的好少年活动方案为雷锋式的好少年活动设计方案，需要从以下三个方面展开：1.活动的目的、意义和目标；2.活动的内容、形式和流程；3.活动的评估和总结。
1.活动的目的、意义和目标：（1）目的这个活动的主要目的是促进中小学生的青少年文明礼仪和志愿服务意识，引导他们关注社会发展，参与社区活动，温暖他人、甘做有价值的国家建设者。
（2）意义开展雷锋式的好少年活动，可以让中小学生在参与志愿服务行动中提高自己的人际交往能力、培养自我实践精神、扩展自我知识等。
同时，在参与到这样的活动中，还可以增强他们的爱国意识，增进他们的社会责任感，减少社会问题的发生，从而达到社会稳定的目的。
（3）目标培养中小学生做雷锋式的好少年的责任感和行动力，使他们能够成为全社会的可爱人物，为社会发展和家庭幸福做贡献。
2.活动的内容、形式和流程：（1）内容1.开展一次“送温暖”活动在这个活动中，组织中小学生深入到社区、农村、老年人住宅区等地方，给居民送去温暖；为老人洗衣服、清理卫生等，让老人感受到年轻人的帮助和爱心。
2.开展一次“扫街”活动以志愿者的身份，参与到街道卫生一线的工作中，帮助清扫街道、植树、除草、维修设施等等。
3.开展一次“义卖”活动通过策划和组织义卖活动，孩子们可以为有需要的人筹集一定的资金，也可以增强他们的调查研究、推销技巧、商业合作行为等能力。
（2）形式1.户外授课型采用无桌椅、不在黑板前讲授的形式，更具参与感和趣味性。
2.团队合作型以小队制度为单位，在活动中团结协作，互相支持，学生们的个人能力和集体荣誉得到了体现。
3.情境推演型通过情境推演，让孩子们亲身感受到某些情况下的具体问题，提升其专业水准。
（3）流程活动大致流程：1.知识学习和了解基础知识2.志愿服务和实践活动3.经验交流和总结回归3.活动的评估和总结：1.进行活动时间节点的回顾2.制作活动照片集和比赛成果展示展览3.收集志愿者对活动、组织评估和个人评估的反馈，并对反馈进行分析4.制定活动以及相关内容的调整和优化方案5.对志愿服务项目取得的成果进行总结，并选择一些成功经验向社会发表，以吸引更多的社会群众参与到这个活动中来。
“做雷锋式的好少年”活动方案范文(六篇)
“做雷锋式的好少年”活动方案范文“做雷锋式的好少年”方案一、指导思想今年是雷锋同志牺牲____周年，是____等老一辈革命家号召“向雷锋同志学习”____周年。
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。
五十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。
校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。
因此，在____同志发出“向雷锋同志学习”的号召五十一周年之际，我校少先大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定了我校学雷锋活动方案。
二、活动目的：1、以“与时俱进，弘扬雷锋精神，深入贯彻____中全会精神，努力开创学校德育及少先队工作新局面”为主题，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型；2、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育及少先队工作开展，开创德育及少先队工作新局面；3、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻学习雷锋精神，形成“做雷锋式的好少年”的良好氛围。
三、活动主题：做雷锋式的好少年四、活动时间：____年____月五、活动地点：校园、班级、社区、家庭等六、总体要求全校每个班都要在学雷锋活动中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，在完成各级部的具体活动内容基础上，力求做到全校范围内地面清洁，校园无纸屑，屋顶无蜘蛛网，出言无脏话。
同学们要严格遵守《小学生日常行为规范》的要求和学校下发的《习惯养成检查标准》的要求。
从身边的小事做起，向陋习告别，力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。
七、具体内容及上报材料低年级(一、二年级)：活动主题。
帮助同学，团结友爱。
1、____月____日下午1：50开始，由班主任组织同学在各班教室观看电影《雷锋的故事》。
2、观看后，每个同学写对雷锋叔叔说一句话，并用彩色卡纸记录下来，班主任粘贴在a4纸上，可反正面粘贴。
五年级学雷锋活动方案
五年级学雷锋活动方案一、活动背景雷锋，一个普通的名字，却承载着无私奉献、乐于助人的精神。
为了让五年级的孩子们更好地了解和传承雷锋精神，我们特举办此次学雷锋活动。
二、活动目标1.了解雷锋的生平事迹，感受雷锋精神的内涵。
2.培养孩子们乐于助人、无私奉献的品质。
3.增强孩子们的团队协作能力，提升班级凝聚力。
三、活动主题“传承雷锋精神，争做新时代好少年”四、活动时间2023年3月5日（学习雷锋纪念日）五、活动地点学校操场、教室、社区六、活动流程1.开场致辞：由校长发表讲话，介绍学雷锋活动的意义，引导孩子们树立正确的价值观。
2.观看纪录片：组织孩子们观看关于雷锋的纪录片，了解雷锋的生平事迹，感受雷锋精神的内涵。
3.主题演讲：邀请优秀学生代表发表主题演讲，分享自己对雷锋精神的感悟。
4.小组讨论：将孩子们分成若干小组，就如何传承雷锋精神、争做新时代好少年展开讨论。
5.实践活动：a.捡拾垃圾：组织孩子们在学校周边捡拾垃圾，美化环境。
b.帮助老人：邀请社区的老人到学校，孩子们为老人表演节目、赠送礼物，陪伴老人度过愉快的时光。
c.志愿服务：组织孩子们参加社区志愿服务活动，如打扫卫生、照顾花草等。
7.颁奖仪式：为在活动中表现突出的孩子们颁发奖品，鼓励他们继续传承雷锋精神。
七、活动准备1.提前通知家长，确保孩子们能按时参加活动。
2.准备活动所需物资，如捡拾垃圾的工具、志愿服务的道具等。
3.安排志愿者老师，协助组织活动。
八、活动宣传1.利用学校广播、公众号等渠道，宣传学雷锋活动，提高孩子们的活动参与度。
九、活动效果预期通过此次学雷锋活动，孩子们将更好地了解雷锋精神，树立正确的价值观，培养乐于助人、无私奉献的品质。
同时，活动将增强孩子们的团队协作能力，提升班级凝聚力，为学校营造和谐的氛围。
让我们携手传承雷锋精神，争做新时代好少年，为构建和谐社会贡献力量！注意事项一：确保活动安全解决办法：提前对活动场地进行安全隐患排查，确保活动过程中孩子们的安全。
学雷锋做新时代好少年活动方案
学雷锋做新时代好少年活动方案1. 背景故事咱们都知道雷锋是大家学习的好榜样，他乐于助人、无私奉献的精神一直都很值得弘扬。
现在的少年们啊，生活在这么好的时代，也应该把这种精神传承下去。
所以呢，咱们就搞这个“学雷锋做新时代好少年”的活动，让孩子们在活动中体会雷锋精神，成长为有爱心、有责任感的好少年。
1.1. 计划框架这个活动方案就像盖房子，咱们得先打好基础，也就是做好活动的准备工作。
然后就开始一块一块地砌墙，这就是活动的各个阶段。
最后再把屋顶盖上，也就是总结活动成果，看看孩子们都有哪些收获。
2. 实施步骤2.1. 分阶段行动2.1.1. 启动阶段（第1周）2.1.1.1. 责任人安排这个阶段由班主任负责。
班主任要有组织能力，能够把学生们集合起来，给他们讲清楚这个活动的意义。
班主任要提前准备好关于雷锋事迹的资料，像故事书、纪录片之类的。
2.1.1.2. 具体要做的事班主任在班级里开展主题班会，播放雷锋事迹的纪录片，然后给学生们讲雷锋的故事，让孩子们对雷锋精神有个初步的了解。
同时，要在班级里张贴雷锋的画像和一些激励性的标语，营造活动氛围。
2.1.2. 实践阶段（第2 - 3周）2.1.2.1. 责任人安排这个阶段由学校的德育老师负责牵头，各个任课老师配合。
德育老师要有很强的活动策划能力，任课老师要积极响应，协助组织学生。
2.1.2.2. 具体要做的事组织学生参加各种学雷锋实践活动。
比如，去社区打扫卫生，分成几个小组，每个小组由一名任课老师带队。
还有去养老院看望老人，孩子们可以给老人表演节目、陪老人聊天等。
在这个过程中，鼓励孩子们记录自己的感受和收获。
2.1.3. 总结阶段（第4周）2.1.3.1. 责任人安排由校长和教导主任负责。
他们要对整个活动进行全面的把控，有总结归纳的能力。
2.1.3.2. 具体要做的事在学校里开展活动总结大会，让每个班级选出代表来分享在活动中的收获和体会。
校长和教导主任对表现优秀的班级和个人进行表彰，颁发荣誉证书。
学习雷锋精神 争当优秀少年活动方案
学习雷锋精神争当优秀少年活动方案一、活动目的1.激发学生学习雷锋、弘扬雷锋精神的热情，培养青少年的社会责任感，增强社会主义核心价值观的认同。
2.加强学生的集体意识，锻炼团队合作能力，提高思维创新能力和实践能力。
3.让学生了解雷锋同志的先进事迹和思想，学习其崇高的品质和为人民服务的精神，增强道德修养，促进个人全面发展。
二、活动主题学习雷锋精神，争当优秀少年三、活动内容和安排1.主题教育讲座和展示活动开场后，聘请资深团干部或青年志愿者进入校园开展主题教育讲座，向学生讲解雷锋同志的传奇一生和高尚品德，引导学生向雷锋同志学习，积极争当优秀少年。
这之后，将在校园里设置照片墙展示雷锋同志的事迹和生平，激发学生的学习热情。
2.志愿服务活动学习雷锋精神不仅在于崇尚一种人格、灵魂和精神，更在于实际行动。
本项活动将安排学生参加各种志愿服务活动，如有机会为贫困家庭、流浪儿童和残疾人家庭提供帮助和服务，帮助他人，传递爱心，树立学生的社会责任感和集体意识。
3.读书交流会议宣传雷锋同志的故事、报告和书籍将会是此项活动的一个组成部分。
大约在活动的中途，组织学生在教室内或者校园图书馆中举办一场读书交流会议活动，让学生汇报自己所读的与雷锋同志有关的书籍、演讲、故事等等。
这将为学生间的互动、分享和鼓励提供平台，以便加强他们的实际体验和情感认同。
4.主题绘画和手工制作将在学校内的大厅、走廊等显要处，设立学生作品展览，其中包括了绘画、手工制品和创意设计等，这些作品均展示了学员们对雷锋精神的理解和认识。
可以邀请校外人士、领导或有关方面来校观展，给予学生积极评价。
四、预期效果1、学生加强社会责任感，打造高尚的品德和道德修养。
2、学生增加对雷锋同志的理解和认识，以此为动力坚定追求优秀品质和良好行为习惯。
3、学生提升了实际能力、思考能力和创新能力，在协作进程中提高彼此之间的凝聚力和协作规范。
4、提高全体师生对优秀少年的认知和理解，增溢浩然之气，传承社会主义核心价值观。
做雷锋式的好少年活动方案
做雷锋式的好少年活动方案
作为一名好少年，应该积极参与各种公益活动，帮助他人，传
递正能量。
以下是一个雷锋式的好少年活动方案。
一、义务劳动
鼓励好少年参加义务劳动活动，如社区义务清洁、扫街、植树等。
通过这些活动，激发好少年的公益意识和社会责任感，让他们
了解到保持环境整洁和绿化环境的重要性。
同时，可以帮助好少年
培养勤劳奋斗、自我管理和团队精神等品质。
二、关爱弱势群体
组织好少年到敬老院、孤儿院等场所进行志愿服务，与老人、
孤儿交流，为他们提供陪伴和关爱。
可以通过讲故事、唱歌等方式
来给他们带去欢乐和温暖，同时还可以帮助好少年了解弱势群体的
生活现状，激发同情心和爱心，并倡导社会关注弱势群体的福利和
权益。
三、献血义务
组织好少年参与献血活动，让他们了解到献血的重要性和意义，并倡导公众关注献血文化。
通过这些活动，帮助好少年增强体育公
民意识和责任感，同时也为社会做出贡献。
四、扶贫帮困。
学习雷锋精神争当优秀少年活动方案
学习雷锋精神争当优秀少年活动方案汇报人：目录•活动背景与目的•活动内容与安排•活动宣传与推广•活动参与对象与要求•活动组织与实施方案•活动效果评估与总结•活动预算与资源需求01活动背景与目的背景介绍•为了进一步弘扬雷锋精神，培养青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，提高青少年的思想道德素质，促进校园文化建设，特组织开展“学习雷锋精神争当优秀少年”活动。
活动目的与意义通过开展丰富多彩的学雷锋实践活动，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，促进青少年健康成长。
意义通过活动，弘扬雷锋精神，营造浓厚的校园文化氛围，提高青少年的综合素质，增强青少年的社会责任感和集体荣誉感。
同时，活动也有助于推动校园文化建设，促进青少年全面发展。
02活动内容与安排为了弘扬雷锋精神，培养青少年树立正确的价值观和道德观，提升他们的社会责任感和奉献精神。
活动背景活动目的活动主题通过学习雷锋的事迹和思想，引导青少年争当优秀少年，积极参与志愿服务，为社会贡献力量。
“学习雷锋精神，争当优秀少年”。
030201活动内容概述活动时间2023年3月1日至3月31日。
活动地点某市公共场所、社区、学校等。
活动时间与地点第一周组织青少年观看《雷锋》电影，了解雷锋的生平和事迹，开展“雷锋精神大家谈”主题班会，分享对雷锋精神的理解和感受。
第二周组织青少年参加“雷锋在身边”志愿服务活动，如帮助老人、环保行动、义卖捐赠等，让青少年亲身感受雷锋精神的力量和价值。
第三周开展“雷锋在我心中”演讲比赛，鼓励青少年用自己的语言和情感表达对雷锋精神的理解和感受，提升他们的语言表达能力和情感素养。
第四周组织青少年参加“学雷锋标兵”评选活动，根据参与活动的表现和平时的观察，评选出在弘扬雷锋精神方面表现突出的青少年标兵，激励更多的青少年积极向上。
活动具体安排03活动宣传与推广01通过校园广播在活动开始前和期间进行滚动宣传，包括活动背景、目的、时间、地点等信息。
校园广播02在校园内显眼位置张贴宣传海报，包括活动主题、标语、时间、地点等信息，吸引学生关注。
做雷锋式的好少年活动方案
中小学生及家长、教师、社区居民等社会各界人士
7. 活动预算
根据各学校实际情况而定
附录
8. 活动组织机构
由各学校少先队组织牵头，联合校内外相关机构共同举办
9. 活动宣传方案
通过校园广播、宣传栏、家长微信群等多种渠道进行宣传， 并邀请媒体进行报道。
THANKS
感谢观看
做雷锋式的好少年活动方案
汇报人： 2023-11-22
目录
• 活动背景与目的 • 活动主题与内容 • 活动参与人员与时间安排 • 活动宣传与准备 • 活动流程与实施方案 • 活动效果评估与总结 • 未来展望与改进建议 • 参考文献与附录
01
活动背景与目的
Chapter
背景介绍
• “做雷锋式的好少年”活动是为了贯彻落实 习近平总书记关于学习雷锋的重要指示精神 ，进一步弘扬雷锋精神，推动青少年思想道 德建设，引导广大青少年树立正确的世界观 、人生观、价值观。
对未来活动的改进建议
1 2 3
加强活动宣传
加强对活动的宣传力度，通过各种渠道和形式进 行宣传，让更多的人了解和参与活动。
强化活动组织
加强对活动的组织和管理，确保活动的顺利进行 和安全，让每个参与者都能在活动中得到良好的 体验和收获。
注重活动反馈
及时收集和整理活动的反馈意见，针对不足之处 进行改进和优化，不断提高活动的质量和效果。
2. 宣传视频播放：播放宣传视频，介绍雷锋的事迹和精 神，以及活动的内容和目标。
3. 宣誓誓词：由主持人带领全体参与者共同宣读誓词， 表达对活动的承诺和决心。
活动具体实施过程
总结词
丰富、细致、有实效
详细描述
活动具体实施过程是整个活动的核心，需要设计出丰富、细致的活动内容，确 保活动的实效性和参与度。
做雷锋式的好少年主题活动方案
做雷锋式的好少年主题活动方案为了弘扬雷锋精神，让孩子们学会尊重、关爱、乐于助人，本次活动主题为“做雷锋式的好少年”。
活动时间为一周，包括以下活动：一、主题演讲比赛时间：第一天活动描述：对于全校的同学，组织主题演讲比赛，让他们讲述自己对雷锋的看法和感悟，通过此次比赛让同学们更加了解和认识雷锋精神，激励他们做雷锋式的好少年。
二、做好事行动时间：第二至第五天活动描述：为了实践雷锋精神，学校将开展一系列的做好事行动，例如：捡垃圾、献血、志愿服务达到100h以上、关怀老人等等。
以此让同学们亲身体验做好事的快乐与意义。
三、拍摄雷锋式的照片时间：第六天活动描述：鼓励同学们在校园、社区或者自己家里寻找可以助人、帮助他人的机会，并结合摄影技巧，拍摄有关雷锋精神的照片。
此次活动不仅可以让同学们反思雷锋精神的内涵，而且可以提高他们的观察力和创作力。
四、主题展览时间：第七天活动描述：在一周的活动结束后，将在校内举办主题展览，展示同学们拍摄的照片以及参与做好事行动的情况。
此时，同时也可以展示雷锋精神的传承和生命力，给这个世界注入更多爱和正能量。
五、总结表彰仪式时间：活动结束后的重要时刻活动描述：在这里，颁发“雷锋的好少年”证书给参与活动的同学。
此次活动的意义不仅是激励学生们做出更多的贡献，还是一个对过去所做的总结、对未来的展望，并对真正做出贡献的孩子们的表彰与肯定。
以上是本次“做雷锋式的好少年”主题活动方案，我们希望通过这些丰富多彩的活动，能够激发同学们做好事、尊重人、助人为乐的热情，弘扬更多的雷锋精神，为共建和谐社会做出贡献。
“学习雷锋精神争当优秀少年”活动方案
“学习雷锋精神争当优秀少年”活动方案活动方案：学习雷锋精神争当优秀少年一、活动主题学习雷锋精神争当优秀少年二、活动目的1.引导青少年树立正确的人生观、价值观和道德观，让他们树立勤俭持家、爱岗敬业、乐于助人、无私奉献等优秀品质。
2.传承雷锋精神，弘扬中华民族传统美德，引导青少年积极参与社会公益活动，培养社会责任感和社会意识，构建和谐社会。
3.将高尚的社会公德、职业道德、家庭美德全面展现，让青少年深刻认识到勤奋、拼搏、助人为乐的重要性。
三、活动内容1.开展爱心公益活动，如志愿服务、义务植树、拾金不昧等，引导青少年从身边小事做起，培养他们的爱心与责任感。
2.开展文明礼仪教育和社会实践活动，如到社区或企业参观、实习和调研，学习社会知识、体验劳动过程、感悟人生哲理，培养青少年对社会现实的认识和体验，为了解社会、提高素质打下基础。
3.举办学雷锋演讲、知识竞赛等多种形式的活动，让青少年了解雷锋的精神和故事，激发他们学习雷锋的热情，并通过表扬优秀评选、榜样树立等营造学习雷锋的氛围，引导青少年积极参与到活动中来。
四、活动计划1.确定活动时间和地点。
活动时间一般为周末或节假日，活动地点包括社区、公园、学校、企业等。
2.明确活动内容和形式。
根据学习雷锋精神的主题，制定具体的活动流程和方案，包括志愿服务、实践活动、普及宣传、表扬评选等。
3.组织积极参与活动的青少年。
通过社区和学校的宣传，吸引青少年积极参加活动，并组织志愿者团队进行协助。
4.加强安全措施。
为保障青少年的安全和健康，在活动组织和开展中，加强安全教育、采取有力措施做好安全保障工作。
五、活动效果通过本次活动，青少年们深入学习了雷锋的事迹和精神，更加深刻地认识了社会现实，增强了爱心和责任感，养成了勤奋、吃苦耐劳、尊老爱幼、关心他人、热爱祖国、勇于担当的优秀品质，有效推进了青少年思想道德建设工作。
同时，通过本次活动，社区、学校和企业等各界人士之间的联系、互动得到了增强和促进。
关于开展学雷锋“五个一”活动的方案
关于开展“学雷锋”五个一活动的方案各小学、幼儿园：今年3月5日是毛泽东等老一辈革命家号召“向雷锋同志学习”51周年纪念日，为深入开展学雷锋活动，推动学雷锋活动常态化、机制化，中心小学决定开展学雷锋“五个一”活动，现就有关事项通知如下：一、活动主题弘扬雷锋精神，倡导文明新风二、活动时间2014年3月三、活动内容1.一次班（队）会课。
各校利用班（队）会课举行“雷锋就在我身边——发掘优秀榜样，争做模范”主题班会。
引导全体同学在认真深入学习雷锋精神的同时，发掘身边的好人好事好现象，加以学习和发扬。
同时审视自己，在深刻反思的基础上充分挖掘自身优点，改进自己的不足之处，增强自信心，争做身边同学的榜样，对各方面存在的问题进行反思、整改，将学习雷锋精神活动真正落到实处2.学唱一首学雷锋歌曲。
《学习雷锋好榜样》、《雷锋日记》、《做雷锋式的好少年》等雷锋歌曲歌词和旋律都很优美，学唱雷锋歌非常有意义。
因此，各校要积极开展学唱雷锋歌曲活动。
音乐课要让学生学唱，课间通过红领巾广播播放跟着唱，课前放声齐唱，把学校学雷锋活动唱得热情奔放、热火朝天。
通过学唱雷锋歌曲，引导全体少年儿童深切体会雷锋精神的内涵，并发扬雷锋助人为乐的精神真诚地帮助身边每一位需要帮助的人，做一个“雷锋式”的好少年！3. 出一期有关雷锋的板报。
各校要充分利用黑板报这块宣传阵地，对雷锋的生平事迹进行全方位的报道，让少年儿童能充分了解雷锋，学习雷锋，传承雷锋精神。
黑板报内容可介绍雷锋的生平，可宣传雷锋的感人事迹，可再现雷锋日记；可收集雷锋名言录等4. 讲一个雷锋故事。
一是引导全体少年儿童主动了解雷锋，了解雷锋精神，用雷锋生平的事迹感染和教育学生，向雷锋叔叔学习。
二是引导学生寻找和发现身边那些真实感人的“雷锋故事”。
通过讲一个雷锋故事，号召学生在生活上要学习雷锋乐于助人、尊老爱幼、甘于奉献的精神；在学习上要学习雷锋刻苦钻研的“钉子”精神。
5.做一件为他人服务的有意义的事。
“学雷锋 五个一 争做助人为乐好少年”活动方案
“学雷锋五个一争做助人为乐好少年”活
动方案
学雷锋五个一争做助人为乐好少年活动方案
为进一步加强学生的思想教育，让学生学习雷锋精神，关爱他人，热爱集体，更好地成长，特举行该活动，
时间:3月份
范围:全校学生主要形式:
一、国旗下讲话大队委向全本学生发出学习雷锋精神，争做助人为乐好少年倡议。
二、五个一活动
1、学唱一首雷锋歌曲.学习雷锋好榜样歌曲。
全校3月份广播歌曲，二是音乐老师在课堂教学中教学学会歌曲；
2、开一次学雷锋主题班队会。
各班于3月11日，利用班队会召开一次学习雷锋精神，争做助人为乐好少年主题队会，通过讲一个雷锋故事等途径加深大家对雷锋的认识，讨论本班学雷锋活动情况。
从自己做起，争做月底全校助人为乐星。
3、看一部雷锋电影。
3月18日组织各班收看与雷锋有关的视频；
4、办一期板报。
各班结合活动开展，办一期以学雷锋，争做助人为乐星为主题的板报，少先队3月13日进行评比。
5、办一份小报。
组织学生办一期以雷锋在我们身边为主题的手抄报评
比。
可以是雷锋故事，可以是雷锋资料，可以是身边的雷锋，可以是自己的决心和行动等。
3月29日每班上交15份优秀作品;
6、3月25日，班内总结本月活动情况，并于3月28日前评选3名助人为乐星报少先队；有条件的班级组织学生走向社会（如福利院、特教中心等）献爱心活动。
备注：本月每次班队会前，要集体唱《学习雷锋好榜样》歌曲。
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学雷锋五个一争做助人为乐好少年活动方案
活动背景
在当今社会，我们需要塑造好青少年的成长环境，通过开展各种
活动，引导青少年树立正确的人生观、价值观，使他们在成长的过程
中养成良好的习惯，积极向上，成为有用的社会人才。
学雷锋五个一
争做助人为乐好少年活动，正是为此而开展的活动之一。
活动目的
本活动的主要目的是：让青少年学习雷锋的先进事迹和思想，营
造和谐、友好、助人为乐的社会氛围，提高青少年的社会责任感和爱心，形成良好的社会风尚。
活动时间和地点
时间：每年3月5日至12日
地点：全国各地社区及学校
活动内容
活动主题
学雷锋五个一争做助人为乐好少年
五个一
1.每天一好事：每天主动做一件小好事，可以帮助别人的小事。
2.每周一志愿：每周参加或组织一个志愿活动，可以让自己
的才能和特长为社会贡献。
3.每月一爱心：每月捐赠一次爱心物品或参加一项公益活动，可以用自己的力量传递温暖。
4.每季一帮助：每季度帮助一次社区老人或特困家庭，可以
用实际行动关心他人。
5.每年一志向：每年制定一个志向计划并实现，让自己变得
更优秀、更有价值。
活动方式
1.开展主题宣传活动：在社区或教育机构中设置学雷锋主题
宣传点，展示雷锋精神，宣传五个一活动内容。
2.组织学生参加五个一活动：在学校或社区中组织开展五个
一活动，为学生提供做好每个“一”的机会。
3.开展助人为乐比赛：组织学生之间开展比赛，比赛内容为
帮助他人的活动，通过竞赛形式引导和激发青少年的公益意识。
4.拍摄助人为乐微电影：组织青少年拍摄助人为乐微电影，
通过微电影的形式让更多的人了解雷锋精神，引导人们从身边的小事
开始做好每一个“一”。
5.举办“最美五个一”评选活动：评选年度“最美”五个一，给予表彰和奖励。
活动效果
通过此次活动，可以达到以下效果：
•让青少年了解雷锋的先进事迹和思想，弘扬社会主义核心价值观。
•引导青少年树立正确人生观、价值观，促进他们成为有用的社会
人才。
•营造和谐、友好、公益的社会氛围，形成良好的社会风尚。
•提高青少年的社会责任感和爱心，让他们主动投身于公益事业中。
写在最后
本活动是一项专门针对青少年的公益活动，通过活动的开展，使青少年懂得热爱生活、关心他人、有责任心、有担当、有奉献精神，从而充分发挥他们在社会建设中的积极作用。
学雷锋五个一，争做助人为乐好少年，请大家踊跃参与。