4.1工艺-通用技术必修一课件

祥云火炬构造：外壳、燃烧器、燃料罐
复习回顾
1、工艺的含义是什么？ 工艺是指技术活动中 的加工程序和方法。
2、常用工艺种类有哪些？
⑴零部件加工工艺
（切削、成型、浇铸及模塑等）
⑵产品装配工艺 （粘接、焊接、榫接、钉接、铆接、螺栓接合等） ⑶表面涂饰工艺……
小木锤实物展示
1.构造? 2.各零部件加工及装配 需要用到哪些工具? 如何正确使用工具?
第2课时 学习常用木工工具的使用
选用教材： 普通高中课程标准实验教科书 广东科技出版社出版 主编 刘琼发 通用技术（必修1）技术与设计1
说教材
本节课根据通用技术课程标 准和教参的要求，根据学生的心 理特点和接受知识的能力情况， 以及本节课的内容特点等几方面 理论依据指导下，确定了本节课 的教学目标是：
第四章 设计的实现——制作 第一节 工 艺
第2课时 学习常用木工工具的使用
授课人：鸡西一中 杨启厚 2008年5月22日
课堂探究
探究问题一： 常用木工工具有哪些？
常用木工工具
锯子
刨子
凿子
斧子
木锉
钻
……
课堂探究
探究问题二： 各种常用木工工具的正确使用 方法及安全使用注意事项有哪些？ 正确使用方法示范：
电钻
钻头要夹紧固 、钻头对准孔 检查是否接地、导线是否破损， 中心、开钻后适当加压，快 不用手直接持工件，用夹具夹持。 钻透时，要减压，减慢速度。
课堂小结
1、常用木工工具的正确使用方法 及安全注意事项。 2、作业： 课后完成设计方案试验报告。 3、整理工具、清扫卫生。
谢谢大家！
说课题目：第四章 设计的实现 —制作 第一节 工艺
教学目标
1、知识技能
通过探究、归纳和示范等方法，使学生初步 了解和掌握常用木工工具的使用方法和安全注意 事项，能选择适当加工工艺并正确安全操作。
2、过程方法
通过问题的探究和教师对木工工具的正确操 作示范，引领学生能够正确安全地使用工具，并 经历小木锤设计方案转化为实物的过程，初步学 会木工工艺操作、装配和调试方法，从而培养学 生的创新精神和动手设计、制作作品的实践能力， 并体验木工加工工艺带来的乐趣和成功感。
小木锤作品展示
体验工艺
• 活动2： 各小组展示制作作品，并检查 是否达到设计方案中的设计要求。
如：外观、尺寸、比例、实用性……
体验工艺
• 活动3： 开展自评与互评活动。
如：理论学习、工具使用、制作实践、 合作精神、创新精神……
（是否专心听讲、积极参与、小组分工、合作情况、 正确使用工具并遵守安全规则、设计方案及工作流 程是否合理、活动效率如何、材料是否达到最佳利 用度、作品成功与不足、创新观点、改进之处……）
课堂小结
1、常用木工工具的正确使用方法 及安全注意事项。
常用木工工具使用方法及安全注意事项 名称 使用方法 安全注意事项
锯子
刨子 凿子 斧子 木锉
身体重心稳定，开锯路时， 工件要夹牢固，用锉刀经常把锯齿锉 锋利。不要用手触摸锯齿,以免划伤。 先推后拉，然后加力，速度 适当，快锯断时要手扶工件。
双手握住,用力均匀的向前 工件要夹牢固，刨刀要经常修磨得锋 推，在刨木时要重心平衡. 利 ，随时调整刨刀、刨楔位置，不能
复习法、探究法、归纳法、 实验法、示范法等
教学程序及时间分配
一、复习回顾（3分钟） 二、新课导入（1分钟） 三、课堂探究（36分钟） 四、课堂小结（5分钟）
教学反思
1、成功方面 2、不足方面
敬请各位老师 多多批评指导！ 谢谢大家！
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
锉削要顺着木纹方向， 否则会越锉越起毛刺。
不能锉削金属材料，保持表面 清洁，防止粘水锈蚀。
电钻
……
钻头要夹紧固 、钻头对准孔 检查是否接地、导线是否破损， 中心、开钻后适当加压，快 不用手直接持工件，用夹具夹持。 钻透时，要减压，减慢速度。
……
……
体验工艺
• 活动1： 请同学们根据自己小组提前制 定的小木锤设计方案和今天学习到 的各种常用木工工具使用方法及安 全注意事项进行加工制作小木锤。
双手握住,用力均匀的向前 工件要夹牢固，刨刀要经常修磨得锋 推，在刨木时要重心平衡. 利 ，随时调整刨刀、刨楔位置，不能
用锤子击打刨刃，以免损坏刨刃。
左手握住凿柄，不要左右摇 晃，右手持锤，力度适当。 工件固定好，身体要避开凿削方向， 保持凿刃锋利，不要用手触摸凿刃。
注意身体位置、手脚姿势正 确，重心要稳定，力度适当。 经常检查斧头的稳固性，及时调整。
教学目标
3、情感、态度与价值观 认识技术的创造性特征，形成实 事求是、精益求精的态度，培养富于 想象、善于批判、敢于表现个性、勇 于创新的个性品质。
教学重点、难点
1、教学重点 初步学习并掌握常用木工工 具的使用方法及安全注意事项。 2、教学难点 学习和掌握各种常用木工工 具的使用方法与技巧。
教学方法
常用木工工具使用方法及安全注意事项 名称 使用方法 安全注意事项
锯子
刨子 凿子 斧子 木锉 电钻
……
常用木工工具使用方法及安全注意事项 名称 使用方法 安全注意事项
锯子
刨子 凿子 斧子 木锉
身体重心稳定，开锯路时， 工件要夹牢固，用锉刀经常把锯齿锉 锋利。不要用手触摸锯齿,以免划伤。 先推后拉，然后加力，速度 适当，快锯断时要手扶工件。
用锤子击打刨刃，以免损坏刨刃。
左手握住凿柄，不要左右摇 晃，右手持锤，力度适当。 工件固定好，身体要避开凿削方向， 保持凿刃锋百度文库，不要用手触摸凿刃。
注意身体位置、手脚姿势正 确，重心要稳定，力度适当。 经常检查斧头的稳固性，及时调整。
锉削要顺着木纹方向， 否则会越锉越起毛刺。
不能锉削金属材料，保持表面 清洁，防止粘水锈蚀。