跟美国名师学口琴中
口琴教学精选5篇
口琴教学精选5篇口琴教学篇一著名音乐教育心理学家詹姆士·墨塞尔讲过:“器乐教学可以说是通往更好地体验音乐的桥梁,事实上它本身就是一个广泛的音乐学习的领域。
”在近几年的音乐课堂教学中,结合新农村初中生的特点,笔者尝试着将口风琴教学引入学校,充实、丰富了音乐的教学内容,改变了以往单纯唱歌听曲的课堂面貌,使得音乐课越来越受到学生的欢迎。
通过口风琴的学习,激发了学生的学习兴趣,学生积累了一些音乐的基本知识和基本技能,获得了一定的成功体验,为学好音乐打下了扎实的基础。
一、兴趣爱好为动力,以琴激趣兴趣是学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。
在口风琴教学过程中,教师可以通过游戏等各种方法,使学生积极参与乐器演奏,领略到吹口风琴时的欢乐和美的享受,从而激起对音乐的兴趣和爱好,调动学习音乐的积极性和主动性。
1.示范演奏,激发兴趣接触口风琴初始,学生普遍会表现出很大的新鲜感,产生进一步探索的需求,教师应抓住这有利时机创造良好学习氛围,以琴导趣激发学生的学习兴趣。
笔者在开学初了解到绝大多数孩子缺乏最基础的音乐基本知识和技能。
但同时也发现学生对音乐的渴望和积极性非常高,他们非常喜欢接触和学习音乐,并十分乐意为之付出努力。
根据初中生易感动、善激情的特点,笔者决定借助口风琴的声音魅力,上好学生进入初中的第一堂音乐课。
笔者请来了高年级兴趣小组的几位学生,用口风琴先后演奏了《土耳其进行曲》和《友谊地久天长》两首曲子。
当激情活泼的、带有进行曲风格的土耳其音乐和抒情优美夹带着忧郁的友谊颂歌响起时,学生一个个闪烁着惊讶和欢喜的眼神,有的轻声感叹:“要是我也能吹出这么美妙的声音,那可太幸福了。
”看着他们天真的表情和渴求的眼神,笔者顿时信心满满,觉得让他们通过口风琴这件乐器去遨游音乐海洋是切实可行的。
在学生的学习积极性被充分调动后,笔者趁热打铁,让学生亲自摸一摸,吹一吹口风琴。
当笔者问到“你们喜欢口风琴吗?想学吗?”学生纷纷用力地点着头,脸上洋溢着无法压抑的兴奋。
声音的魔法口风琴的演奏技巧分享
声音的魔法口风琴的演奏技巧分享声音的魔法:口风琴的演奏技巧分享口风琴,这个小巧玲珑的乐器,充满了音乐的魔力,能够通过手指的动作和呼吸的控制,发出美妙动听的声音。
作为一位热爱口风琴的演奏者,我将在本文中分享一些口风琴演奏的技巧和经验。
一、呼吸控制的重要性口风琴的演奏离不开呼吸控制。
在演奏口风琴时,我们需要通过吸气和呼气的方式来产生声音。
充分的呼吸控制不仅能够保持音色的稳定,还可以使得演奏更具表现力。
为了提高呼吸控制的能力,我们可以进行一些锻炼。
比如,平时可以进行有规律的深呼吸训练,增加肺活量;在演奏时,要注意呼吸的顺畅和稳定,避免断断续续的呼吸,影响演奏的连贯性。
二、手指技巧的训练口风琴的演奏离不开手指的灵活运动。
手指技巧的训练可以帮助我们更准确地按下琴键,并能够流畅地切换不同音符。
初学口风琴时,我们可以从简单的练习开始,比如按下单个音符,熟悉手指的位置和力度。
之后,逐渐进行琴键的跨度拓展练习,从而提高手指的协调性和灵活性。
在日常练习中,我们可以选择一些技巧性强的曲目进行演奏,如连音、跳音、滑音等,这样能够更好地培养手指的敏捷性和准确性。
三、音乐感与表现力的培养口风琴的演奏不仅仅是简单地按下琴键,更需要将音乐表达出来。
因此,培养音乐感和表现力非常重要。
我们可以通过听音乐、学习音乐理论等方式来提高自己的音乐感。
多听多模仿别人的演奏,找准节奏和音准,感受音乐的情感表达。
另外,可以尝试自己进行创作,加入一些个人的情感和体验,使演奏更具个性。
在演奏时,我们还要注重用音乐语言去表达。
可以通过细腻的音符连贯、情感的起伏、音色的变化等手法,让听众感受到音乐的魅力。
四、持久力与坚持口风琴的演奏需要长时间的练习和磨炼。
只有坚持不懈地练习,才能够逐渐提高自己的演奏水平。
在练习过程中,遇到困难和挫折是正常的。
这时候,我们要保持信心和耐心,寻找解决问题的方法。
可以多向老师请教,多与其他兴趣相同的朋友交流,相互鼓励和帮助。
口琴进课堂的有效运用
口琴进课堂的有效运用在教育教学领域中,口琴是一种非常有效且有趣的教具,可以提供一个独特的音乐学习经验。
以下将介绍口琴在课堂中的有效运用。
1. 提高学生的注意力和集中力:学生通常对口琴这种新颖的乐器很感兴趣,这种兴趣可以吸引学生的注意力,集中精力去听课,参与课堂互动。
当老师使用口琴演奏一段音乐,或者在课堂上教授一些简单的口琴技巧时,可以引起学生的兴趣,提高他们的参与度。
2. 增加音乐理论知识的学习:口琴可以帮助学生更好地理解音乐理论知识,如音符、节奏、音阶等。
老师可以通过演奏不同的音符组合、节奏模式,教授学生音乐基础知识。
学生可以通过练习和演奏口琴,练习音高的控制和音阶的变化,增强他们对音乐的理解和感知能力。
3. 提高学生的协调能力:演奏口琴需要左右手的协调,通过学习和练习口琴,学生可以提高他们的手眼协调能力和大脑的左右半球协调能力。
演奏口琴时需要控制呼吸,这也可以帮助学生提高他们的呼吸节奏和控制能力。
4. 增强学生的创造力和表达能力:演奏口琴可以帮助学生培养创造力和表达能力。
口琴是一种简单的乐器,学生可以通过演奏口琴来创作自己的音乐作品,表达自己的情感和想法。
口琴在不同的音乐风格中都有广泛的应用,学生可以尝试演奏各种不同类型的音乐,从中汲取灵感,培养自己的创造力和表达能力。
5. 增加学习乐器的兴趣和动机:学生在学习过程中往往需要有明确的目标和动机来持续学习,学习乐器也是如此。
学生可以通过学习和演奏口琴来提高他们的技巧水平和音乐素养,这可以成为他们学习的目标和动力。
口琴是一种便携、简单易学的乐器,适合初学者使用,可以让学生在短时间内取得一定的成就感,增加他们学习乐器的兴趣和动机。
口琴在课堂中的有效运用可以提高学生的注意力和集中力,增加音乐理论知识的学习,提高学生的协调能力,增强学生的创造力和表达能力,增加学习乐器的兴趣和动机。
在教育教学中合理利用口琴可以为学生提供一个丰富多样的学习经验,促进他们全面发展。
口琴培训课程心得体会范文
摘要:近期,我有幸参加了口琴培训课程,通过这段时间的学习,我对口琴演奏有了更深的理解和认识。
以下是我对此次培训的心得体会,愿与大家分享。
正文:自从接触到口琴这门乐器,我便对其产生了浓厚的兴趣。
为了进一步提升自己的演奏水平,我报名参加了这次口琴培训课程。
经过一段时间的系统学习,我对口琴有了更深的了解,以下是我对此次培训的心得体会。
一、口琴的基本知识和技巧在培训课程中,老师详细讲解了口琴的基本知识,包括口琴的构造、音阶、调式等。
此外,老师还传授了一些实用的演奏技巧,如呼吸、换气、颤音等。
通过学习,我掌握了口琴的基本演奏方法,为今后的学习打下了坚实的基础。
二、实践与理论相结合在培训过程中,老师注重理论与实践相结合。
不仅讲解理论知识,还带领我们进行实践操作。
在实践过程中,我学会了如何根据歌曲的旋律和节奏,运用不同的演奏技巧进行演奏。
同时,我也明白了理论知识对于实践的重要性。
三、激发了我的学习兴趣通过这次培训,我对口琴产生了更浓厚的兴趣。
在课堂上,我认真听讲、积极提问,与同学们互动交流。
这种学习氛围让我感受到了学习的乐趣,也激发了我继续学习的动力。
四、提高了我的演奏水平在培训课程中,我学会了如何运用口琴演奏一些经典曲目。
通过不断地练习,我的演奏水平得到了显著提高。
在课程结束时,我能够熟练地演奏多首歌曲,这让我倍感自豪。
五、结识了志同道合的朋友在培训过程中,我结识了许多热爱口琴的朋友。
我们相互鼓励、共同进步,成为了彼此的支持者。
在今后的学习道路上,我相信我们会一起携手前行,共同追求更高的艺术境界。
总结:这次口琴培训课程让我受益匪浅。
通过学习,我不仅提高了自己的演奏水平,还结识了志同道合的朋友。
在今后的日子里,我将继续努力学习,不断提升自己的音乐素养,为传播口琴艺术贡献自己的力量。
在此,我要感谢老师的辛勤付出和同学们的陪伴,让我在口琴的道路上越走越远。
口琴入门教程
口琴入门教程
口琴是一种简单易学的乐器,适合初学者入门。
下面将为您介绍口琴的基本知识和学习方法。
1. 口琴的构造和演奏方式
口琴一般由铜制的音栓、音管和呼吸道组成。
演奏时,将口琴放在嘴里,用舌头或唇部吹气,通过改变吹气的力度、位置和吐气的方式来发出不同音调。
2. 掌握基本的音阶
学习口琴的第一步是掌握基本的音阶。
吹气进口琴时,舌头的位置和吹气的力度会影响音调的高低。
可以通过调整舌头的位置和控制气流的大小来演奏不同的音阶。
3. 学习吹奏简单的曲子
入门阶段,建议选择一些简单易学的曲子来练习吹奏。
可以从一些经典的儿童歌曲开始,比如《小星星》、《两只老虎》等。
通过反复练习,逐渐提高对口琴的掌控能力。
4. 练习吹气技巧和音效
除了掌握基本的音阶和曲子外,还可以通过练习吹气技巧和音效来增加口琴的表现力。
例如尝试用吸气和呼气的方式演奏,掌握吹气和吸气的力度变化,以及发出颤音等效果。
5. 研究口琴谱和指法
口琴的谱子一般由数字和箭头组成,用来指示吹奏的音调和演奏顺序。
学习口琴谱和指法可以帮助您更好地理解乐曲的结构
和演奏技巧。
6. 参加口琴学习班或寻求指导
如果您想系统地学习口琴,可以考虑参加口琴学习班或请专业教师指导。
他们可以为您提供正确的学习方法和演奏技巧,并帮助您解决在学习过程中遇到的问题。
以上是口琴入门的基本教程,希望对您有所帮助。
记住,学习口琴需要耐心和练习,相信您只要持之以恒,一定能够取得进步。
加油!。
既能学口琴、又能学英语、非AdamGussow教材莫属!
既能学口琴、又能学英语、非AdamGussow教材莫属!
这是一份既能学习英语又能学习口琴的教材,集结了Adam Gussow的27节中译版口琴课(部分多个视频同一专题课程已合为一节课),这些翻译版的口琴课程(90%以上是翻译版,有部分未翻译)是许多蓝调口琴爱好者与蓝调口琴社团共同努力的结晶,他们分别是深蓝口琴社、玛呐口琴社、五道杠字幕组、黑哥,再次感谢大家的贡献与努力!
Adam Gussow,一位出色的口琴手,同时也是一位很棒的口琴老师,07年初开始在youtube上传教学视频,掀起一场布鲁斯口琴的学习热潮。
现在呈现在大家面前的中译版的口琴教学一共分为27个部分,一定会对你蓝调口琴学习有所帮助哦!
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点击此处直接打开教学页面
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除此之外,国外教学资源汇总的板块里还有另外两个课程,部分有中译,部分无,一样是非常优质的学习内容,可供学习哦!
(打开蓝调口琴网,点击“口琴教程”,拉到最下面就是国外精品口琴教程了)
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布鲁斯口琴学习全攻略(第一部)
一、五声音阶与布鲁斯音阶 1、 无声音阶 2、 布鲁斯音阶 3、分别在口琴上的位置,音阶图。
二、大调还是小调 大调适合的风格 小调适合的风格
三、12 小节布鲁斯进行 1、一、四、五级和弦的构成。 2、一、四、五级和弦在口琴上的位置。
四、练习 练习一:大调五声音阶 练习二:小调五声音阶和布鲁斯音阶 练习曲:《 session shuffle》----Steve Baker volume1 track1 《worried mind》------Steve Baker volume1 track8
二、方法 1、气息 2、口型 3、舌头
三、调琴
晓松的布鲁斯口琴站
1、适用的口琴型号 2、调整间隙和弧度 四、练习 练习一:按照 6、5、4 的顺序做超吹。 练习曲:《 yesterday》、《 dream a little dream of me》、《 la patita》
二、二把位上的吐音与断音 练习曲:《 jumping》
第八课 吸气压音
一、吸气压音
1、 压音的原理
2、 要领:舌头、口型、气息;几种得到压音的象声词汇和形容。
3、 练习顺序:四孔、二孔、六孔、三孔。
练习一:练习二:Biblioteka 二、滑音1、上滑音
练习三:
2、下滑音
练习四:
练习五:
三、练习曲:《 amazing grace》
4、 第二孔吸气和第三孔吹气的选择 练习三:一个 12 小节布鲁斯练习曲 (谱子略)
5、 十二小节的概念,回转与结束【乐理】
二、三连音在口琴上的应用【技巧】【乐理】 要点:DA---AH---DA
练习四:(谱子略)
晓松的布鲁斯口琴站
steve baker口琴教程
steve baker口琴教程steve baker的口琴教材(1)(Steve bakerBlues口琴跟我学中文版全部歌曲及注释均为steve baker 著。
乐队:steve baker -----blues口琴rolf breyer ------贝斯rainer dettling---鼓Christian gohl---吉他Matthias----------键盘书目:关于作者------------------------------------------------------4书本介绍------------------------------------------------------5如何使用本书-------------------------------------------------6你所需要的口琴----------------------------------------------6关于口琴谱-----------------------------------------------------7歌曲:1 session shuffle2 poor boy boogie3rainy day blues4funky mardi gras5straight harp shuffle6off the top7doublecrossed and blue8worried mind9stomping10ready to go11gimme a break附录:口琴理论和口琴本身大调音阶如何以大调音阶为基础构筑和弦大和弦和小和弦小调音阶布鲁斯音阶mixolydian音阶随和弦进行即兴第二把位和弦图表关于作者steve baker出生并成长在英国伦敦。
现在住在德国汉堡。
他从1969年开始接触口琴,自从1975年开始成为职业口琴手。
他无疑是当今欧洲,乃至世界的几位顶尖口琴手之一。
布鲁斯口琴教学
下面说一说节奏与拍子的问题.节奏普遍应用于普通与特殊的技巧中.例如在唱歌时的速度快慢就是对节奏的一种掌握, 深一点儿说就是在一个乐章中每个音都有它特殊的时间模式,通过对发出的音的时间加以有规律的控制,就出现了风格迥异的节奏. 如布鲁斯节奏,爵士节奏等。我们在听歌时许多人都会跟随乐曲用脚打着点儿,那就是在打着拍子.哦别光说了,下面跟我一起做.保持一个很匀地慢一点的速度,用脚轻轻地打拍子。注意打出的点儿时间间隔一定要一样.口中念着数字,并做下面这两个练习: 口述 1 2 3 4 吸气 1 2 3 4 拍子 . . . . . . . . 口述 1 2 3 吸气 1 2 3 吸气 拍子 . . . . . . 怎么样?是不是把拍子打得很稳了?要把拍子打好可不是什么容易的事,别着急慢慢来.现在把口琴的中间部位的孔(4,5,6孔)对准嘴,轻轻地吹,心中默数着1,2,3,并用脚打着拍子.中间换气后马上又要吹.怎样换气呢?可在吹完第三拍时,微动一下口琴使下嘴唇离开琴体1英寸(即大约2.5厘米),上嘴唇保持位置不要动,吸气, 但不要让口琴发出声音.然后,调整口琴至原位继续吹下一拍.看这个练习: 1 2 3 4 1 2 3 4 吹 吹 吹 吸气 吹 吹 吹 吸气 . . . . . . . . 现在,换种方式来练习.这回我们把吹的时间延长,前三拍一直吹而不是吹三下。注意脚还要打着拍子和你所吹的孔(以下练习全吹4,5,6孔)。 1 2 3 4 1 2 3 4 吹-------------吸气 吹-------------吸气 . . . . . . . . 刚才我们吸气是不让口琴出声的,现在我们在吸气时不动下嘴唇直接在口琴上吸气, 并让它发出声音.注意,包括上面那些练习,口琴发出的声音一定要干净响亮, 不要有发虚或发劈的声音: 1 2 3 4 1 2 3 4 吹 吹 吹 吸 吹 吹 吹 吸 . . . . . . . .
布鲁斯口琴简明教程10讲
布鲁斯口琴自学教程10讲Teach Yourself Blues Harmonica10 Easy Lessons原著:Peter Gelling翻译:yichiknockgoogooboy校对:googooboy感谢张晓松以及其他同志在翻译过程中的给予的大力支持和帮助。
欢迎光临(本教程纯属爱好者为学习而翻译,仅供爱好者交流使用,请勿用于任何商业盈利,否则一切后果自负)布鲁斯口琴自学教程10讲简介布鲁斯口琴简明教学十讲是专门为想学习布鲁斯口琴的学生所编写的,不管是要在乐队中演奏或者仅是作为个人爱好。
本书把重点放在了直接演奏音乐上面。
我们采用的练习曲都非常动听,并且能教给你必要的音符和技巧。
在你已经学习过的内容之上,每一课都会引入的新知识。
随着课程的循序渐进,你的知识和技巧都可以同时得到发展。
所有的口琴演奏者都需要了解本书所包含的信息。
从基本的音符时值和交叉吹奏法的基础开始,本书的内容通过一系列的音符,节奏以及技巧逐渐提高。
在教给你所有演奏口琴所需要的基本音符和技巧的同时,在学习过程中我们也介绍了一些口琴相关的音乐基础知识。
本书的课程包括了压音(note bending),火车音(train whistle)与节奏(rhythm sounds),颤音(vibrato),摇摆节奏(swing rhythms),第三把位的演奏(third position playing),并结合了很多相当棒的连复段(riff)和独奏(solo)的即兴演奏。
完成了本书学习的人将会在成为出色的布鲁斯口琴演奏家的道路上走得更好。
最快和最好的学习方法是把本书和以下事项结合起来:1. 和其他的乐手一起练习和演奏。
当低音口琴或吉他和口琴以及钢琴在一起演奏时,就算是简单的音乐,听起来仍然相当美妙,你会为此惊诧不已。
2. 聆听你最喜欢的CD,并从中学习。
为了能更好地提高你的演奏技术,我建议在练习书中曲目时使用节拍器或者鼓机。
跟着CD中的录音示范一起演奏也是很有用的。
美国音乐教授讲学的一些思考
2012年5月,美国怀俄明大学的音乐教授Michael Griffith到上海大学进行了半个多月的讲学。
Griffith教授是美国怀俄明大学的音乐教授,怀俄明大学交响乐队的指挥。
他这次讲学为上大普通学生讲授音乐欣赏课程、为上大弦乐团学生进行乐队课,并作为评委参加了上海大学管弦乐比赛。
我很荣幸地担任Griffith教授此次讲学的助教,受益匪浅。
作为一名音乐教师,在平时的教学中,我也进行这类课程的授课。
在这半个多月里,我亲身经历并感受着教授的教学:我经常思考他的一些教学方式,这些使我很受启发。
我相信,这些教学方式对我日后的讲课会很有帮助!一、音乐欣赏课程Griffith教授来到上海大学的音乐欣赏课堂。
他为同学们介绍西方音乐、西方交响乐队中的各种乐器、中西方音乐的差异……在课堂上,他演奏键盘乐器给同学们做示范,形象地帮助同学们理解;他用丰富的音乐资料,增强同学们的音乐感受。
他深入浅出的讲课、幽默生动的语言,使同学们更全面地感受西方音乐。
(一)作为一门音乐赏析课,目的是使同学们欣赏与了解经典的音乐作品、培养他们的音乐修养与兴趣。
乐器示范与音乐欣赏是Griffith教授授课中重要的方式。
1.乐器示范(1)Griffith教授来上大讲学之前,刚在芬兰的西贝柳斯音乐学院进行了为期一周的讲学。
他的电子琴从美国、芬兰到中国,环绕了大半个地球。
由于教学条件的局限,我们的音乐欣赏课堂没有钢琴。
但乐器示范对音乐课的教学和现场演奏来说,是非常重要的工具。
教授在举例时,用电子琴给同学们现场演奏、讲解,学生们能更好的理解一些知识。
(2)Griffith教授介绍乐队的时候,他给同学们模仿各种乐器的演奏方式。
他生动、形象的讲解与模仿,使同学们更简单地熟悉各种乐器的声音、特性。
Griffith教授同时也是怀俄明大学交响乐团的指挥,当他给同学们介绍乐队指挥时,为了使同学们理解指挥的作用,他指挥同学们说英文单词:“Now”。
在他手势的带动下,同学们的“Now”,时快时慢,时大时小……同学们通过他的现场“指挥”,更简单的理解了指挥的作用。
布鲁斯口琴系列教
布鲁斯口琴系列教学(二)---单音演奏法及一把位音阶好了现在激动人心的时刻到来了,你将迎来你的第二个口琴曲子,在此之前请你务必保证已经将1把位中音部分的音阶记熟了,并能按照我上面所讲的,将每个音孔上的音和简谱相对应。
这个练习曲主要用到了中音部分和部分的高音音阶,旋律美妙足以让你在朋友面前炫耀一把了。
点击布鲁斯口琴系列教学(六)---2把位上的布鲁斯演奏一、认识12小节布鲁斯进行激动人心的时刻终于来临了,在这一课中你将学到第一个真正的12小节布鲁斯,在此之前我们先介绍下12小节布鲁斯的进行:12小节布鲁斯,对于布鲁斯音乐来说是最基本的一个和声走势了,无论是吉他还是口琴都要很熟悉这个走势才能自由的即兴。
其实12小节布鲁斯的这个走势,对于美国的乡就是说将四分音符的时值分为三分,前面的一个音符的时值占三分之二,后面的一个占三分之一,这样听起来有一种弋步的感觉,要得就是这个感觉,这种感觉是大多数布鲁斯的基础。
简单的说,你用嘴巴说出一个三连音的节奏:da da da,这三个音时值一样,然后在说的时候让前两个音连到一起说:da --- da,着时候就是我们要得boogie的感觉了!四、一个12小节练习曲boogie节奏下面是一个boogie节奏的12小节布鲁斯曲子,带有音频示范,如果这个曲子拿下了,你就真正开始你的布鲁斯之旅了!关于十孔BLUES口琴把位的介绍第一把位(1st Position):当你主要在口琴中部孔吹音演奏,而且第四孔吹音唱成1,你是在第一把位演奏,因此第一把位演奏也叫“直接演奏法”主要用来演奏曲风简单的歌曲(比如说Oh Sussanah)及大多数民谣(比如说BOB DYLAN风格的歌曲).初学者一般可从第一把位开始学。
第二把位:当你主要在1—5孔吸音演奏,而且把第二孔吸音唱成主音1时,你实际上演奏的曲子比口琴的调高了纯五度,这时你在第二把位上演奏,以C调口琴为例子,就是演奏G调。
第二把位上的演奏也叫“交cha演奏法“。
《跟美国名师学口琴》中
双运舌法双运舌法被用来区分快速歌曲中的单音。
在同一个音连续重复好几遍的情况中,这种技巧特别重要。
在运用这种技巧吹奏两个连续音符的时候,口琴手要在吹奏时轻声说出“吐—库”两个音节。
试着在呼气时轻声说出这两个音节,然后再在吸气时轻声说出这两个音节。
要记住,不要振动声带。
现在深呼吸,用嘴含住4,5,6三个音孔,然后运用这种技巧吹奏下面的十六分音符模进。
(记住,每一拍等于四个十六分音符。
)现在按谱中所标用运舌法与双运舌法吹奏《波里·沃里-杜德》。
这两种技巧不仅能提高你吹奏时的速度,而且能提高吹奏的清晰度。
随着你学习的歌曲逐渐增多,这两种技巧也将成为你的一种本能。
这首歌曲运用了2/4号拍型,每小节有两拍。
附点音值出现在任何音符后的附点都表示这个音符应该持续它正常时值的一倍半。
例如,如果你在一个二分音符(通常音值为两拍)后加上一个附点,那么你就有了一个音值为三拍的附点二分音符。
如果一个通常音值为一拍的四分音符后出现了一个附点,那么这个附点加上四分音符的音值为一拍半。
出来时能优美动听。
八分音符的正常时值为半拍,因此附点八分音符的时值便为四分之三拍。
附点八分音符常常与一个十六分音符一起构成完整的一拍。
这种附点节奏音型给《纯朴的天赐》增添了一份欢快。
这首感人的震颤教派赞歌在70年代由裘迪·柯林斯演唱后风靡一时。
三连音作曲家和配器家们有时候需要将一个基本音值分成三个时值相等的音符。
这三个音符加在一起被称作三连音,音符上方由数字3表示。
一个四分音符三连音的时值通常为两拍,音符上方的括弧中标有数字3。
(下面这个三连音中的每个“四分音符”实际等于三分之二拍。
)八分音符三连音的时值通常为一拍,将三个音符连在一起的连符线上标有数字3。
(下面这个三连音中的每个“八分音符”等于三分之一拍。
)二连音能给《气质大方》这首赞歌增添一种庄严的美感。
为了对这首不朽的歌曲表不敬意,袭迪·柯林斯1971年录制了这首热门歌曲,并且打进了流行音乐排行榜的前40位。
怎样学会口琴知识点总结
怎样学会口琴知识点总结口琴是一种小巧的吹奏乐器,它的音色纯净动听,非常适合用来演奏民谣、乡村音乐等风格的音乐。
学习口琴的第一步是了解口琴的构造和基本知识。
口琴由音阶片、演奏片、音皮、音槽等部分组成,不同型号的口琴由不同数量的音阶片组成,通常有10个音阶片的口琴是比较常见的。
在演奏口琴时,可以通过吹气和吸气来产生不同的音符,这也是口琴相对于其他乐器的独特之处。
接下来是如何吹奏口琴的技巧,这是口琴学习中最基本的知识点之一。
要想演奏口琴,首先要学会正确的吹气和吸气技巧。
初学者可以先尝试简单的吹气和吸气练习,将口琴放在嘴唇间,轻轻吹气或吸气,观察音阶片的震动情况。
随着练习的深入,慢慢掌握口琴的发音技巧,才能够演奏出清晰的音符。
除了吹气和吸气技巧,口琴的音符基础也是口琴学习的重要内容。
口琴的音符用数字来表示,数字代表着音阶片的位置,初学者可以通过口琴教学视频或教材来学习不同音符的演奏方法。
常见的音符包括单音、双音、颤音等,熟练掌握这些基础音符对于口琴学习至关重要,可以为日后的口琴演奏打下坚实的基础。
此外,口琴的音乐理论知识也是口琴学习中不可或缺的一部分。
音乐理论知识包括音阶、音符、节奏等内容,了解这些知识可以帮助学习者更好地理解口琴音乐,从而更好地演奏口琴。
口琴学习者可以通过口琴教学书籍、课程等途径学习音乐理论知识,加以实践,相信一定可以收获满满的成就感。
学会口琴并不是一蹴而就的事情,需要持之以恒地进行练习。
练习口琴可以选择一些简单的乐曲或练习曲,反复练习,熟悉不同音符的演奏方法,逐渐提高演奏的技巧。
在练习口琴的过程中,可以尝试演奏不同风格的音乐,比如民谣、乡村音乐、流行音乐等,这样可以更好地锻炼口琴演奏的全面性。
值得一提的是,口琴学习中还需要关注呼吸技巧和口腔控制。
在演奏口琴的过程中,要注重呼吸控制,保持稳定的呼吸,做到气息均匀流畅,这样才能够产生美妙的音乐。
同时,还要学会控制口腔的形状和大小,这对于产生不同音色和音质也是非常重要的。
费海忠老师口琴技法曲
费海忠老师口琴技法曲一、费海忠老师简介费海忠老师是中国著名的口琴演奏家和教育家。
他以其精湛的技法和独特的风格在国内外口琴界享有盛誉。
费海忠老师在中国口琴音乐领域的发展中发挥着重要的作用。
二、口琴的特点和发展历程口琴是一种流行的西洋乐器,其特点是小巧、便携和音色独特。
口琴起源于欧洲,经过几个世纪的发展和演变,逐渐成为一种重要的音乐工具。
口琴在中国的发展也经历了不少困难和挑战,但在费海忠老师等音乐家的努力下,口琴终于在中国得到了广泛的认可和推广。
三、费海忠老师口琴技法费海忠老师是一位技术高超的口琴演奏家,他的演奏风格独特而精湛。
以下是一些费海忠老师口琴技法的特点和表现:1. 双吸双吹技法费海忠老师擅长运用双吸双吹技法演奏口琴,他可以通过同时吸气和呼气,实现整齐流畅的音符连续演奏。
2. 快速换气技巧换气是口琴演奏中非常重要的一个环节,而费海忠老师可以利用其特殊的换气技巧,在演奏过程中实现快速的气流转换,确保音乐的连贯性和流畅性。
3. 异音效果的运用费海忠老师擅长利用嘴腔的共鸣效果,创造出丰富多彩的异音效果。
这些异音效果使其演奏更具表现力和个性。
4. 多层次的音符叠加费海忠老师在演奏中经常使用多层次的音符叠加技巧,通过同时演奏不同的音符,创造出更加丰富和复杂的音乐效果。
四、费海忠老师的经典曲目费海忠老师创作了许多优秀的口琴曲目,以下是其中一些经典曲目的介绍:1. 《口琴练习曲1号》这是费海忠老师创作的一首初级口琴练习曲,主要用于熟悉口琴的基本演奏技巧和音域。
2. 《海上花》这首曲目展示了费海忠老师精湛的技巧和对口琴音色的驾驭能力。
曲目中运用了丰富的音乐元素,如颤音、滑音等,使得音乐更具表现力和情感。
3. 《快乐的山泉》这是一首欢快的口琴曲目,曲调流畅,节奏鲜明。
曲目中展示了费海忠老师灵活的演奏技巧和丰富的音乐想象力。
4. 《回首》这首曲目富有情感和深度,旋律悠扬而具有穿透力。
费海忠老师通过精准的音乐表达,将情感与音乐融为一体。
【口琴汇--大师推介】爵士大师JeanJacquesMilteau
【口琴汇--大师推介】爵士大师JeanJacquesMilteau爵士口琴大师TEAU于二战后的1950年出生于法国巴黎一个普通的家庭(他父亲是名厨师)。
充斥着摇滚的60年代使他有机会选择是过平淡而一成不变的学习生活还是当一名豪放不羁的艺术家。
他决定去欧洲和北美旅行,打打小工,会会各种各样的人和艺术家。
在路上,他听说了一些不是很著名但极富有灵感的蓝调艺人,于是开始了他演奏口琴的生涯。
口琴虽小,但便于携带,对于像他这样年轻而孤独的旅人是很合适的。
三十年后,他有足够的理由为他当初的选择感到高兴,因为这小小的口琴带他各种快乐和意想不到的境遇。
从北极圈(圣皮埃尔岛和密克隆岛)到南非,从瑞士到古巴,甚至在著名的"巴黎歌剧"的舞台上等意想不到的场所,他都进行过演出。
和他共同演出录音的著名法国歌手包括:Francis Cabrel、Yves Montand、Patricia Kaas、Charles Arnavour等。
通过这些合作,彼此建立了友谊。
在庆祝他心爱的口琴的一百周年纪念日的时候,让-雅克·米尔多邀请了10位著名艺人共同录制了一盘名为《Merci d'etre venus…》的CD。
TEAU感到能够成为一名忙碌的乐手很幸运。
但他同时感到他也是一个平民,希望能够与人分享他的经验和知识。
口琴是少数几个吹奏乐器之一:包括呼出和吸入的过程。
在医院里,TEAU和几个内科医生和理疗专家共同领导了一项关于声乐呼吸练习的研究工作,以帮助那些患有如气喘病这样呼吸道疾病的儿童和成人。
他一直坚持音乐的创作:为电视节目(如T ony Hillerman、Missoula、Antonin Artaud等),为电影录制音带(如《德克萨斯洲的休斯顿》、《Arretd'urgence》、《37°2》、《Inspecteur Labavure》、《Saxo》等),为商业演出……他的事业中充满各种不同的工作。
布鲁斯口琴简明教程10讲
布鲁斯口琴简明教程10讲第一讲:了解布鲁斯口琴第二讲:掌握吹奏和吸奏技巧在学习布鲁斯口琴时,首先要学会吹奏和吸奏技巧。
吹奏是从您的嘴吹入空气,吸奏是通过吸入空气产生音符。
这两种技巧在演奏布鲁斯音乐时经常交替使用。
第三讲:了解布鲁斯音阶布鲁斯音乐通常使用布鲁斯音阶作为基础。
布鲁斯音阶是一种七个音符的音阶,其中包含蓝调音乐中经常使用的音符。
熟悉布鲁斯音阶可以帮助您在布鲁斯口琴上弹奏出蓝调音乐。
第四讲:练习单音吹奏和吸奏练习单音吹奏和吸奏是学习布鲁斯口琴的重要步骤。
通过练习单音技巧,您可以更好地控制每个音符并提高演奏的准确性。
第五讲:学习吹弹技巧吹弹技巧是在布鲁斯音乐中常用的技巧之一、通过使用吹弹技巧,您可以在同一个音孔上吹奏多个音符。
这样的技巧可以增加您的音乐表现力并创造更多的音乐变化。
第六讲:学习弯音技巧弯音技巧是布鲁斯口琴演奏中最重要的技巧之一、通过掌握弯音技巧,您可以在音孔上产生微调的音高变化,从而在演奏布鲁斯音乐中加入情感和表达能力。
第七讲:练习布鲁斯口琴的“咬”为了让口琴发出更好的声音,技术固然重要,但咬合的方式同样不可忽视。
正确的咬合方式可以帮助您更轻松地演奏布鲁斯口琴,并为您的音乐增加细腻和表现力。
第八讲:掌握扫弦技巧扫弦技巧是布鲁斯口琴演奏中广泛使用的技巧之一、通过扫弦技巧,您可以模拟吉他音乐中常见的扫弦效果,为您的布鲁斯音乐增添新的层次。
第九讲:学习布鲁斯口琴的舌音技巧舌音技巧是一种通过舌头在口腔内创造额外音色的技巧。
掌握舌音技巧可以帮助您更好地模拟其他乐器的音色,并创造出更多样化的音乐效果。
第十讲:练习布鲁斯口琴的演奏技巧在学习布鲁斯口琴的过程中,不断地练习和实践是非常重要的。
通过反复练习,您可以加深对布鲁斯口琴的理解,提高演奏技巧,并最终在音乐中展现出自己的风格和个性。
这是一个十讲的布鲁斯口琴简明教程,希望可以帮助您入门布鲁斯口琴并开始演奏蓝调音乐。
记住,学习任何乐器都需要时间和耐心,不要放弃,坚持下去,您一定能够成为一位出色的布鲁斯口琴演奏家!。
真好听!五位口琴大师演绎5种曼妙风情
真好听!五位口琴大师演绎5种曼妙风情▲阿德勒口琴三重奏乐团口琴的魅力到底有多大?首先,先来了解下口琴的种类吧!常见的口琴一般有这三种▼1 复音口琴复音口琴一般有16到28孔,其中24孔为国内最常见。
2 半音阶口琴半音阶口琴的音阶组织一如钢琴,加入一般口琴所没有的半音阶。
由传统的口琴改良而来。
3 蓝调口琴十孔口琴,有时也称作全音阶口琴。
或是称它为“民谣口琴”或是“Blues Harp”蓝调口琴或布鲁斯口琴。
事实上指的都是同一种口琴。
这种口琴在欧美极为流行,是口琴爱好者中最大的族群。
在了解了口琴种类之后让我们进入口琴音乐的世界领略 5种不同风格的口琴曲▼1、最诗意的民谣口琴Bob dylanBlowin' In the Wind Bob Dylan - BiographBlowin'in the windHow many roads must a man walk downBeforethey call him a man?How many seas must a white dove sailBefore she sleeps in the sand?How many times must the cannon balls flyBefore they're forever banned?The answer, my friend, is blowin' in the wind,The answer is blowin' in the wind.......这首经典的口琴民谣是Dylan最著名的用口琴演绎的歌曲诗意的歌词配上悠扬的曲调令人心醉~~~Bob dylan与“猫王”普雷斯利、“披头士”乐队并称为西方流行音乐的三巨头,对美国乃至世界文化都影响深远。
在半个世纪的唱作生涯中,迪伦唱遍人间滋味与社会民情。
从落魄流浪汉到入狱份子,从社会运动到流行化现象,迪伦背着吉他、吹着口琴,走遍了整个美国历史,也走遍了人所能经历的风雨。
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双运舌法双运舌法被用来区分快速歌曲中的单音。
在同一个音连续重复好几遍的情况中,这种技巧特别重要。
在运用这种技巧吹奏两个连续音符的时候,口琴手要在吹奏时轻声说出“吐—库”两个音节。
试着在呼气时轻声说出这两个音节,然后再在吸气时轻声说出这两个音节。
要记住,不要振动声带。
现在深呼吸,用嘴含住4,5,6三个音孔,然后运用这种技巧吹奏下面的十六分音符模进。
(记住,每一拍等于四个十六分音符。
)现在按谱中所标用运舌法与双运舌法吹奏《波里·沃里-杜德》。
这两种技巧不仅能提高你吹奏时的速度,而且能提高吹奏的清晰度。
随着你学习的歌曲逐渐增多,这两种技巧也将成为你的一种本能。
这首歌曲运用了2/4号拍型,每小节有两拍。
附点音值出现在任何音符后的附点都表示这个音符应该持续它正常时值的一倍半。
例如,如果你在一个二分音符(通常音值为两拍)后加上一个附点,那么你就有了一个音值为三拍的附点二分音符。
如果一个通常音值为一拍的四分音符后出现了一个附点,那么这个附点加上四分音符的音值为一拍半。
附点音符在3/4拍型(即圆舞曲拍型)的《平安夜》中起着重要的作用。
要多加练习,使它在口琴高音区吹奏出来时能优美动听。
八分音符的正常时值为半拍,因此附点八分音符的时值便为四分之三拍。
附点八分音符常常与一个十六分音符一起构成完整的一拍。
这种附点节奏音型给《纯朴的天赐》增添了一份欢快。
这首感人的震颤教派赞歌在70年代由裘迪·柯林斯演唱后风靡一时。
三连音作曲家和配器家们有时候需要将一个基本音值分成三个时值相等的音符。
这三个音符加在一起被称作三连音,音符上方由数字3表示。
一个四分音符三连音的时值通常为两拍,音符上方的括弧中标有数字3。
(下面这个三连音中的每个“四分音符”实际等于三分之二拍。
)八分音符三连音的时值通常为一拍,将三个音符连在一起的连符线上标有数字3。
(下面这个三连音中的每个“八分音符”等于三分之一拍。
)二连音能给《气质大方》这首赞歌增添一种庄严的美感。
为了对这首不朽的歌曲表不敬意,袭迪·柯林斯1971年录制了这首热门歌曲,并且打进了流行音乐排行榜的前40位。
第二年,苏格兰皇家龙骑兵卫队用风笛录制了这首歌曲,重新使它回到了流行音乐排行榜上。
现在用慢速在高音区吹奏这首歌曲。
延音连接线延音连接线是一种将两个或两个以上相同音高的音符连接在一起的弧线。
这表示一个音符的音值应该等于这些连接在一起的音符时值的总和。
下面这首民歌《炖肉丸》是彼德、保罗和玛丽的成名作,其中第一条延音连接线将一个二分音符与一个附点二分音符连在了一起,所以这个音要持续五拍。
第二条连接线将两个附点二分音符连在了一起,所以这个音要持续六拍。
圆滑音与断音连线足一种将两个或两个以上不同音高的音连在一起的弧线。
这个记号表示这些音应该圆滑地弹奏—也就是说,吹奏时不使用运舌法,而要平稳地吹奏。
由于连线和延音连接线在外形上很相似,人们常常将它们搞混淆。
区分它们的办法是:延音连接线将音高相同的音符连在一起,而连线总是将不同音高的音符连在一起。
《晚安,小姐们》第一乐句中的连线表示你在吹奏这些音时不使用运舌法。
断音记号是出现在一个音符上方或下方的一个圆点,如《晚安,小姐们》第二小节所示。
这个记号要求你在吹奏这个音符时使用运舌法来吹出一个短促的强音。
这与第一小节中的圆滑音形成了有趣的对比。
在学习一首新歌时,你要决定在什么地方使用断音,什么地方圆滑地吹奏。
然后,用铅笔在乐谱上做下记号来提醒你自己。
现在按谱中所标的断音和圆滑音记号来吹奏这首歌曲。
改编旋律你大概已经发现,为了能用c调口琴吹奏好一段旋律,我们有时候必须对这段旋律进行改编。
这是因为便携式口琴的二十个音不一定总能包括一首特定乐曲所有的音符(尤其是一首含有升音和降音的乐曲)。
要想弄明白这一点,我们现在可以先来看看传统民谣《小伙子丹尼》的第一行谱。
我们可以运用降音吹奏法将第三音孔的吸气音降低半音,以此来吹出这个乐句结尾处的低音A。
(你将在后面的《特殊效果》章节学习降音吹奏法。
)虽然用降音吹奏法吹出的这种降音用在布鲁斯音乐中可能会很完美,但是在这种运用直接吹奏法的歌曲中却显得有些格格不入。
为了避开这个A音,你可以稍稍改动一下旋律部分,重复吹奏乐句结尾出现的C音即可。
这种变化的效果很好,因为C音和A音都是F凋大三和弦的和弦音,能够给这一小节中提供和声。
因此,你可以看到,当你需要改编旋律时,弄清楚一首歌曲的和弦是多么重要。
下面的《小伙子丹尼》口琴改编谱中含有C 和弦、G7和弦以及F和弦,由旋律上方的和弦记号表示。
我们现在来练习《小伙子丹尼》,旋律的好几个地方都有所改编。
复调旋律口琴独奏家们常常会为一首歌曲创作出第二条旋律一即复调旋律或助奏。
这种技巧在乐曲的独奏部分和伴奏部分同样重要。
无论你什么时候有了一点想创作的欲望,你都可以试着为了一首你已经熟悉的歌曲写一段复调旋律。
你会发现,有些歌曲的复调旋律非常容易写,而另外一些歌曲则非常困难。
在《莫利·马龙》的乐谱中,上面的五线谱为这首歌曲的旋律部分,下面为复调旋律部分。
你如果仔细地分析这些乐句,就能发现这两种旋律都是由歌曲中使用的和弦中的音构成的。
如果旋律中的(或复调旋律)音并不是歌曲该小节所用和弦中的音,那么这些音便被称作经过音,因为它们很快就从一个和弦音过渡到了另一个和弦音。
吹奏《莫利·马龙》的旋律,然后返回到歌曲的开始处,吹奏复调旋律部分。
等你能完全凭记忆吹奏这两个部分后,花点时间运用这首歌曲的和弦来创作自己的复调旋律,并且将它写在纸上。
特殊效果专业口琴家们常常运用好几种不同的特殊效果来使他们的演奏更加丰富、更加生动。
在下面这一章节中,你将学习一些重要的技巧,如手震音,滑音,颤音,舌颤音,盖舌法以及降音吹奏法。
你在后面的章节中学习吹奏布鲁斯风格以及摇滚风格的乐曲时,将会发现这些技巧对你非常有用。
届时,你还将学习一些其他的特殊效果技巧,其中包括喉部爆破奏法,“哇哇”声以及火车声。
手震音手震音是一种重要的技巧,口琴演奏家们常常运用这种技巧来给独奏曲增加特色和感情。
演奏者用右手作为弱音器,给一首歌曲的某些音增加振动效果。
由此带来的手震音能够给歌曲增添一种忧伤、感人的音效,尤其是如果这首歌曲的速度较慢,而且内容又比较伤感的话。
要用右手罩着左手。
手震音手型1现在一面吹气音孔4、5、6,一而用右手急速扇动,如下所示。
手震音手型2你会发现,如果窝起的双手能够形成很好的密封,那么你吹奏出的手震音将会更加突出。
手震音的效果也受到右手手指运动的速度和稳定性的影响。
我们现在来吹奏《俄亥俄河岸》,要在标出的地方使用手震音。
滑音运用得当的滑音可以给一首口琴独奏曲增添一丝特色和动感。
这种技巧常常被用在速度较快的歌曲中。
用嘴轻轻地含住口琴第1、2、3音孔。
在吹奏出这个和弦的同时,将口琴快速向左移动,直到嘴刚好对准4、5、6音孔,如下面的斜线所示。
将下面的和弦滑音练习四遍。
我们现在来吹奏《哦,苏姗娜》。
这首歌曲的歌唱部分含有一个滑音。
随着你的吹奏技巧不断提高,你将看到滑音能够给布鲁斯独奏曲增添很多特色。
倚音倚音是一种快速演奏的单音,也是旋律的一种装饰音。
倚音在乐谱中是由用一个小连线与旋律相连的小音符表示的。
用嘴含住音孔6,在这个音孔上吹奏吸气音,然后快速将口琴移到第七音孔后再移同到第六音孔上。
要多练习这个乐句,直到你能够自如地吹奏为止。
我们现在来吹奏《晨晓》。
这首优美的赞歌经卡特·斯蒂文斯1972年录制后成了一首热门流行歌曲。
这首歌曲中运用的倚音给它增添了一种令人难忘的特色。
双倚音双倚音是另一种非常有效的装饰音,有时候也被称作单颤音。
你在下一章节中将要学到,颤音是布鲁斯吹奏法和直接吹奏法中一种非常有价值的效果。
现在来练习这种装饰音,先用嘴含住音孔4和5,吹奏双和音。
在吹奏双和音的同时,快速将口琴移到音孔5和6处,然后再移回来。
然后试着用同样的方法,在音孔3和4上吹奏吸气音二和音。
现在运用双倚音来吹奏《他是个快乐汉》。
这种装饰音给这首老歌增添了一种轻松活泼的气氛。
虽然这首歌曲运用的是6/8拍型,也就是说每小节有六拍,每一拍为一个八分音符,这种拍型的歌曲通常以“二…二”形式数拍。
这就是说,可以将一个附点四分音符算作一拍,每三个八分音符算作一拍。
颤音奏法口琴家们可以运用颤音奏法来给口琴独奏曲和门琴伴奏增添不同种类的装饰。
运用颤音技巧吹奏单音或和音时,只需在吹奏时将口琴左右来回快速移动。
(有些口琴家更喜欢左右晃动头部来取得同样的效果。
) 乐谱上方的tr~记号表示颤音。
颤音记号后面的波浪线表示你要不停地在这二和音之间来回移动。
我们现在来吹奏《红河谷》,要在谱中标出的地方运用颤音奏法。
盖舌法你可能已经发现,舌头可以被用来盖住那些不必吹响的音孔。
有些口琴家常常运用盖舌法来精确地吹奏出音符一特别是在单音旋律中。
盖舌法也常常被用来吹奏分解和弦。
这种欢快的老式吹奏风格能使我们想起口琴的其他名字一口风琴。
将右嘴角对准音孔5,用舌头轻轻盖住音孔3和4。
运用盖舌法时嘴的位置下面的练习运用了盖舌法来创造出一种“乌姆—帕—帕”风格的分解和弦伴奏。
嘴和舌头位于正确的位置上后,单独吹奏音孔5。
在吹奏这个音的同时,两次缩回舌头再盖住音孔来吹奏音孔3和4的和音。
这就能创造出古典风格的“乌姆—帕—帕”节奏。
嘴巴无需移动。
要练习这种盖舌法技巧,直到你能够精确地按正常速度吹奏分解和弦。
*=抬起舌头现在运用这种盖舌法来吹奏分解和弦音型的《爱尔兰洗衣妇》c要注意,在吹奏所有单音乐句时要用盖舌法盖住两个较低的音。
切分音切分音是一种重要的节奏技巧,广泛地用在爵士乐、布鲁斯音乐和摇滚音乐中。
在切分音节奏中,强音落在那些在其他音乐形式中通常为非强音的节拍上。
例如,在传统的4/4拍民歌中,每小节的第一拍和第三拍为强拍,如下面《阴差阳错》的第一乐句所示。
4/4拍的爵士乐作品常常在乐曲的强拍之前或之后一也就是在节奏的弱拍上一运用切分音。
埃拉·菲茨杰拉德运用这种句法处理使《阴差阳错》带上了一种摇摆舞曲的风格,结果使这首歌变成了一首爵士乐经典之作。
试着用爵士乐风格的切分音吹奏这首歌曲。
降音吹奏法降音吹奏法是一种基本的布鲁斯技巧,为演奏者打开了许多新的可能性。
你一旦掌握了这种技巧,就能开始真真实实地即兴吹奏布鲁斯乐句了。
通过将一个音降低半音,口琴演奏者可以吹奏出一个低半音的新音。
按照下面的步骤就能将D音吹奏成降D。
·用嘴含住音孔1,正常吸气来吹奏D音。
然后准备降低半音吹奏降D。
·撅起嘴唇,舌头往后缩(就像你在吹口哨一样)。
·略微向下倾斜口琴,增加音孔1吸进的气流。
·一定要保证使用横膈膜式呼吸法。
练习将D降低半音,直到你能够自如地来回吹奏D音和降D音为止。