初中地理_巴西澳大利亚(复习课)教学设计学情分析教材分析课后反思

巴西澳大利亚复习课

课题巴西澳大利亚

备课人课型复习课时1课时

教学目标知识与能力

1.了解巴西和澳大利亚的位置和范围等自然地理特征及经济发展特点。

2.了解各区域的发展特点及学会利用图表获取知识。

3.利用所学基础知识，比较巴西澳大利亚的异同点。

重点比较巴西澳大利亚在自然地理和人文地理上的异同点。难点比较巴西澳大利亚在自然地理和人文地理上的异同点。

教法图文结合、自主探究、合作交流、归纳分析教具学具课件挂

图

教学程序教师活动学生活动

激情导入复习导入

利用自编中国肚带诗词导入

探究一：自然地理特征

1.巴西的自然地理环境

①巴西的位置和范围，巴西位于南美洲东部和

中部，东临大西洋；巴西位于西半球，大部分

地区位于赤道和南回归线之间，属于热带。学生自主

激情互动当堂巩固巴西主要的农作物有：咖啡、玉米、可可、香

蕉、甘蔗、剑麻、棉花和大豆。

主要分布在东南沿海地区。

2.澳大利亚的人文地理环境

澳大利亚有众多古老动物。

澳大利亚的农牧业发达，自然资源丰富，有“骑

在羊背上的国家”，“坐在矿车上的国家”和

“手持麦穗的国家”之称，澳大利亚长期靠出

口农产品和矿产资源赚取大量收入，盛产羊、

牛、小麦和蔗糖，同时也是世界重要的矿产资

源生产国和出口国。

合作探究

讨论归纳

代表发言

《巴西澳大利亚》学情分析

初三的学生由于其年龄特征决定了具有好动、好奇、好表现的个性，同时具有注意力分散，爱发表见解等特点。我们的学生对于地理学科普遍轻视，地理学科作为非中考科目也是学校乃至家长们容易放弃的课程，学生们对于地理学科往往没有兴趣，教学方式需灵活多样，调动学生们的学习兴趣。

根据课标要求和学生学习特点，本节课主要运用地图和主题设问的方式，来增强学生学习区域地理趣味性和吸引力，力争让学生通过读图直接获取有关知识，并将知识落实到地图上。并通过比较巴西和澳大利亚的异同点来引导学生发展读图、用图、分析问题的能力，更好的帮助学生理解知识。

《巴西澳大利亚》效果分析《巴西澳大利亚》复习课一节，是对区域地理的延伸，也是对区域地理所有国家的总结，在区域地理中起到了关键作用。

初看起来，两个国家内容过于简单，但在内容延伸上，两个国家无论从自然地理还是人文地理方面，都存在高度的一致性和差异性，

学生必须必须花费一定的精力、认真思索才能完成。例如在分析影响巴西澳大利亚人口城市分布的因素、两国经济发展的特点等。学生除了要掌握两国的异同点意外，还应注意和有关国家的对比学习，这在一定程度上存在一定难度。本节课通过让学生自主学习、思考问题的方式，提高了他们具体、概括知识的能力，进而有益于发展学生的形象思维。

组织学生讨论问题。对于澳大利亚发展农牧业的有利条件，澳大利亚动植物特殊性这一类知识，学生已在以前的学习中接触过。所以通过讨论的方法，让他们相互启发、相互补充，是可以获得完整的知识的。

《巴西澳大利亚》教材分析

义务教育《地理课程标准》中关于国家的课程内容有9条，“巴西澳大利亚”复习课一节可以承载以下5条内容。1.在地图上指出某国家地理位置、领土组成和首都。2.根据地图和其他资料概括某国家自然环境的基本特点。3.运用地图和其他资料，联系某国家自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例。4.举例说出某国家在自然资源开发和环境保护方面的经验、教训。5.根据地图和其他资料说出某国家的种族和人口（或民族、宗教、语言）等人文地理要素的特点。

两个国家无论在自然地理还是人文地理方面有9大相同之处，1.南回归线经过。 2.高原面积广大。 3.热带草原气候分布广。 4.铁矿资源丰富。 5.都是世界面积大国。 6.人口都分布在东南沿海。 7.

首都都不是最大城市。 8.人种都以白色为主。 9.都是所在大洲面积最大，人口最多的国家。

从不同点来说，澳大利亚是世界最发达的发达国家之一，巴西则是发展中国家发展比较快的之一。澳大利亚以白人为主，福利国家，环境好，收入极高，人类发展指数极高，人民生活水平极高。巴西一半是白人，其他的是黑白混血和黑人，国力和人民生活水平都不高。

在课堂教学上，应注重学生自主学习的能力的培养，教会学生更好地掌握两个国家之间的异同，以更好地起到掌握知识的目的。

巴西澳大利亚同步检测

读巴西示意图，完成1-2题

1、下列说法正确的是

A、A河流是世界第二长河，水流量最大，流域最广

B、B是世界上最大的水电站伊泰普水电站

C、C为世界上最大的大洋太平洋

D、③城市是巴西最大的城市里约热内卢

2、关于巴西的说法正确的是

A、巴西位于南美洲东部，东临C大洋，西临D大洋

B、在巴西高原上分布着世界上面积最大的热带雨林区

C、巴西农业发达，机械化和商品化程度高

D、巴西工业以采矿业为主，其中铁矿资源丰富

读甲乙两个国家部分区域图，完成3-5题

3、甲乙两国

A、同在东半球

B、都为发展中国家

C、同临太平洋

D、都以黄种人为主

4、甲乙两国出口量都较大的农产品是

A、小麦

B、稻谷

C、咖啡

D、天然橡胶

5、世界微电子中心-----硅谷位于

A、悉尼

B、堪培拉

C、圣佛朗西斯科

D、洛杉矶

澳大利亚是独占一块大陆的国家，地广人稀，人口和城市主要分布在沿海地区。读图，完成6--7题