关于做好2012届本科毕业论文(设计)选题、开题工作的通知
江西财经大学论文指导手册
普通本科毕业论文（设计）指导手册教务处制2011年9月16日目录关于做好2012届普通本科毕业论文(设计)工作的通知 (1)普通本科毕业论文（设计）工作管理办法 (3)江西财经大学普通本科毕业论文（设计）工作参考程序 (13)普通本科毕业论文（设计）写作规范 (15)普通本科毕业论文规范样式 (23)普通本科生毕业论文（设计）诚信承诺书 (24)普通本科毕业论文（设计）选题方向审核表 (33)普通本科毕业论文（设计）选题方向 (34)学院普通本科毕业论文（设计）选题汇总表 (35)关于普通本科毕业论文(设计)文献综述的写作要求 (36)普通本科毕业论文（设计）文献综述的样式 (38)普通本科毕业论文（设计）开题报告及任务书 (40)普通本科毕业论文（设计）工作中期检查表 (42)普通本科毕业论文（设计）指导情况登记表 (43)普通本科毕业论文指导教师评阅表 (44)普通本科毕业设计指导教师评阅表 (45)普通本科毕业论文评阅教师评阅表 (46)普通本科毕业设计评阅教师评阅表 (47)普通本科毕业论文（设计）答辩委员会评定表 (48)普通本科毕业论文（设计）答辩记录 (49)普通本科毕业生论文（设计）统计表 (50)江西财经大学20 届普通本科毕业论文(设计)成绩汇总表 (51)普通本科优秀毕业论文（设计）申请表 (52)普通本科毕业论文（设计）管理工作评价方案 (53)关于做好2012届普通本科毕业论文(设计)工作的通知各学院：根据本科教学工作要求和安排，经研究，决定从2011年9月起启动2012届普通本科毕业论文（设计）工作，现将有关工作事项通知如下：一、学院毕业论文（设计）工作计划1．各学院要切实发挥本院毕业论文（设计）工作小组的作用，制订本院毕业设计（论文）工作的实施计划。
2．各学院可根据《本科毕业论文（设计）工作管理办法》和专业的特点，针对毕业论文（设计）工作的各环节，提出具体的实施要求或实施细则，并提交教务处实践教学科备案。
关于本科毕业论文选题、开题、定稿及答辩的若干规定
关于本科毕业论文选题、开题、定稿及答辩的若干规定为了迎评促建，克服松懈麻痹心理，杜绝劣质论文和答辩不严现象，特制定此规定，具体要求如下：一、开题报告审核不通过的不能进入论文撰写阶段，强行撰写论文无效，答辩不予受理1. 开题报告审核的基本要求：（1）必须符合学校规定的样式；（2）选题要小而具体。
管理系和会计系各专业选题要求：坚决杜绝主标题中出现“国、省”字头（纯粹做大样本实证数据分析的除外）。
选题满足如下条件之一为合格：①有具体企业名称；②有具体地名的市、县、乡、村的某类企业；③有副标题“以某某企业为例”。
这里，“某某”可以是1-3 个具体企业的简称，如《智能制造背景下现代企业生产管理的挑战与对策分析——以华为、海尔公司为例》。
④有“实证”二字，且有副标题“基于xxxx 的样本数据”。
这里，“基于xxxx 的样本数据”要明确具体，指明什么地方哪些企业的数据。
如《第一大股东与公司业绩的实证研究——基于浙江省上市公司的样本数据》。
经济系各专业选题要求：必须是国际贸易或国际经济某一具体领域的国际比较研究或经济思想分析等，同时要有比较具体的实质性的研究对象，杜绝出现类似《论中国服务贸易发展》之类的大而泛的选题。
（3）要有分类整理的文献综述；（4）要有提出问题、分析问题、解决问题等三部分结构清晰的论文提纲；（5）要有20 篇以上的参考文献。
2. 选题及开题报告的审核（1）指导老师指导、审核、完善学生选题，对不合格的选题负责；（2）按照学院规定期限导师汇总学生选题提交系主任把关；（3）选题确定后，开题报告的成败是论文质量的关键。
指导老师要高度重视开题报告的指导工作，负责对所指导学生开题报告的认真指导及最后审核把关。
二、定稿论文审核不通过的不能进入论文答辩环节1. 定稿论文的基本要求：（1）必须是经过指导老师批改过三次以上，经指导老师签字确认定稿的论文稿件；（2）必须符合学校规定的格式和样式，同时提交开题报告；（3）论文题目主标题必须是开题报告选定的题目，副标题可以根据需要更改。
教育部关于印发《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》的通知-教督〔2020〕5号
教育部关于印发《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------教育部关于印发《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》的通知教督〔2020〕5号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校：为贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》和《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》，加强和改进教育督导评估监测，保证本科人才培养基本质量，特制定《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》。
现将该办法印发给你们，请遵照执行。
教育部2020年12月24日本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）第一章总则第一条按照《深化新时代教育评价改革总体方案》和《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》要求，为加强和改进教育督导评估监测，做好本科毕业论文（设计）（以下简称本科毕业论文）抽检工作，保证本科人才培养基本质量，制定本办法。
第二条教育部负责本科毕业论文抽检的统筹组织和监督，省级教育行政部门负责本地区本科毕业论文抽检的具体实施。
其中，中国人民解放军有关部门负责军队系统本科毕业论文抽检的具体实施。
第三条本科毕业论文抽检工作应遵循独立、客观、科学、公正原则，任何单位和个人都不得以任何方式干扰抽检工作的正常进行。
第四条本科毕业论文抽检每年进行一次，抽检对象为上一学年度授予学士学位的论文，抽检比例原则上应不低于2%。
第二章评议要素和重点第五条省级教育行政部门要参照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》等要求，结合本地区工作实际，按照《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》学科门类分别制定本科毕业论文抽检评议要素。
导师指导意见4
2012届08级毕业论文（设计）工作开题报告指导意见为搞好2012届毕业论文工作，提高我们的毕业论文质量，要求大家认真学习我校«……..本科毕业论文工作管理暂行规定»和«关于毕业论文工作安排意见的通知»的精神，以及发给大家的«科研论文撰写的原则»等资料，认真按照理工学院和物理系关于毕业论文（设计）的具体工作要求，做好毕业论文（设计）的开题工作和开题报告的撰写。
2011年12月21日至2012年1月7日，是08级本科各专业毕业论文（设计）开题报告的编写工作时间。
编写开题报告的第一周:在编写开题报告的第一周，要求我组成员做到以下几点：（1）学习物理系根据物理专业特点和培养目标编写（修订）毕业论文（设计）工作«指导书»；（2）组织、指导大家进行选题工作，确定课题；（3）审定并公布本组毕业论文（设计）的课题；（4）要求制定相应的课题工作计划和实施细则；（5）由于本组成员的论文大多为公式，因此要求学生多花时间熟悉公式编辑器，以便更好地完成以后的论文写作。
编写开题报告的第二周:该生研究的题目是：均匀介质球的辐射场，因此第二周要求该生能够在指导老师指导下查阅文献，搜索相关资料，了解介质的极化、电偶极辐射、极化介质球的辐射场及其相关应用。
让大家在查阅资料、研究的基础上，设计完成«…………..本科毕业论文（设计）开题报告书»，最后根据导师的指导意见对课题的开题报告进一步修订完稿。
并交导师签署意见后打印交上，交到物理专业主任孙老师处。
2011年12月21日2012届08级物理毕业（设计）论文论文定题和寒假、学期初工作要求寒假期间和开学初论文工作安排与要求：1、寒假期间，要求结合毕业论文（设计）课题，认真研读相关资料，并查阅和网上查找有关资料，进行进一步的研究，明确课题研究方向，为下学期论文设计工作做好准备。
2、寒假期间在课题研究中有疑问时，可以随时通过QQ方式或打电话、发短信，与导师进行随时问答。
大学本科毕业论文(设计)工作管理办法
大学本科毕业论文（设计）工作管理办法第一章总则第一条毕业论文（设计）是本科生培养方案的重要环节，是培养学生综合运用知识与技能、理论联系实际进行的一次较为全面的科学研究训练，是培养学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。
毕业论文（设计）的质量也是衡量教学水平、学生毕业与学位资格认证的重要依据。
为进一步加强我校毕业论文（设计）工作管理，提高毕业论文（设计）质量，特制订本办法。
第二条教务处负责毕业论文（设计）工作宏观管理，学院具体负责毕业论文（设计）工作的组织实施。
第三条本办法所称毕业论文（设计）包括主修、辅修本科专业培养方案所要求的毕业论文（设计）。
第二章基本要求第四条毕业论文（设计）一般安排在全学程最后一个学期进行，工作时间一般不少于10周。
鼓励学院（系）提前启动毕业论文（设计）工作，并延长工作时间。
第五条毕业论文（设计）应在指导教师指导下，学生本人独立完成。
第六条毕业论文（设计）应遵守学术道德和学术规范，学术不端行为一经查实将按相关规定处理。
第七条毕业论文（设计）要求观点明确、论据翔实、条理清楚、言之成理、文字通顺，能反映学生掌握本学科知识的广度和深度，驾驭资料、仪器设备进行科研的能力，以及综合、分析解决问题的能力。
第八条同一人的主修专业与辅修专业毕业论文（设计）的内容不能相同或相近。
第九条毕业论文（设计）原则上以中文撰写，经学院（系）同意，学生可用外国文字撰写毕业论文（设计）。
第十条毕业论文（设计）写作一般执行《XX大学本科毕业论文（设计）规范》。
学院确有必要可参考、国际通用标准制定适于本学科的规范，并报教务处备案。
原则上，学院各专业规范应当统。
第三章指导教师第十一条指导教师一般应由具有中级及以上职称的教师担任，必要时可安排助教协助。
鼓励学院（系）聘请具有中级及以上职称的校外人员担任指导教师，但必须同时配备校内指导教师（即双导师制）。
指导教师在所指导的毕业论文（设计）方向应有一定的教学、研究或实务经验。
届本科毕业论文设计抽查情况汇报.doc
20１2届本科毕业论文(设计)抽查情况汇报根据学校《关于抽查201２届本科毕业论文（设计)的通知》精神和各项要求，在学校教务处的具体安排下，4月９日至４月1７日学校教学督导室对２012届学生的毕业论文进行了抽查.学校教务处按２0１2届本科毕业生5％的比例在全校有应届本科毕业生的９个二级学院抽选了17０篇毕业论文，其中有4人没有参加毕业论文答辩,实际上报送抽查的论文为166篇.其中:商学院：５0篇;管理学院:16篇；文法学院: ５篇；外语学院：2３篇;信息学院：2２篇；机械学院:１0篇；体育学院:11篇：艺术学院:17篇；音乐学院：12篇。
检查工作分为两部分，一是检查9个学院有关毕业论文工作的管理材料,10位参与抽查的校级教学督导共计填写了9０份“学院毕业论文（设计）管理质量评价表”;二是抽查201２届本科毕业论文（设计)文本质量，同时抽查被查毕业论文（设计）相应的过程材料质量（包括课题任务书、开题报告、中期检查报告、指导教师与评阅教师意见、答辩记录等的质量)，参与抽查的１１位校级教学督导共计填写了738份“毕业论文（设计)质量评价表”与“毕业论文（设计）过程材料质量评价表"（在同一张纸上)。
一、关于２０12届本科毕业论文（设计）工作的总体评价从抽查的总体情况来看，学校坚持抓好教学各个环节,特别是注重抓毕业论文(设计),严格管控毕业论文（设计)的全过程，对于提高本科毕业论文(设计)质量，提高本科毕业生的整体水平有明显的效果。
各学院对本科毕业论文(设计）工作比较重视，相关管理制度基本完善,质量把关较严格；专业负责人、教务干事,以及绝大多数指导教师,工作态度认真,对毕业论文(设计）全过程，包括毕业论文(设计)动员、选题、审核、开题、调研、查阅资料、设计、中期检查、论文撰写、论文评阅、答辩、成绩评定、资料归档等各项工作,都做得比较到位。
从选题看,大部分毕业论文(设计）选题基本合理，符合专业培养目标,体现综合训练基本要求；大部分题目与生产、科研、实验室建设的实践相结合，有较好的实际意义，难易适度,工作量基本饱满；不少的任务书清晰明了，要求具体,可操作性强.大部分毕业论文（设计）的结构合理,条理清晰,逻辑性较强；图表齐备,基本符合规范要求;论文观点基本正确，有实质内容.大多数毕业论文（设计）格式规范，文档基本齐备,大部分教学档案基本符合要求。
体育论文开题报告
滁州学院本科毕业设计（论文）开题报告表课题题目浅析体育活动对企业的作用学生姓名陈延春所学专业体育教育导师姓名孔祥明报告日期2012-11-17滁州学院教务处制关于本科毕业设计（论文）开题报告的规定为切实做好本科毕业设计（论文）的开题报告工作，保证论文质量，特作如下规定：一、开题报告是本科毕业设计（论文）的必经过程，所有本科生在写作毕业设计（论文）之前都必须作开题报告。
二、开题报告主要检验学生对专业知识的驾驭能力和研究能力，考察写作论文的准备工作是否深入细致，包括选题是否恰当，资料占有是否翔实、全面，对国内外的研究状况是否了解，本人的研究是否具有创新性等。
三、毕业设计（论文）开题报告前，学生必须根据所学专业培养目标，与教师双向选择后确定选题，根据任务书广泛查阅文献，深入调查，收集资料，制定研究方案，在此基础上撰写开题报告。
四、学生设计（论文）开题前需认真填写开题报告表，并向导师提出申请，由毕业设计（论文）指导小组负责开题报告的评议。
五、毕业设计（论文）指导小组应当对开题报告进行认真评议，主要评议论文选题是否恰当，研究设想是否合理、可行，研究内容与方法是否具有开拓性、创新性，是否可以开始进行论文写作等。
评议结果分为“合格”和“不合格”两种，学生开题报告评议结果须为“合格”方可开始论文写作。
毕业设计（论文）指导小组不得少于3人六、开题报告表应送交所在院(部)保存。
七、表中各项可自行加页。
题目浅析体育活动对企业的作用指导小组成员姓名专业技术职务或职称签字余少兵副教授丁敬龙副教授孔祥明讲师谭继业讲师研究现状、选题意义、研究方法、研究内容和主要参考文献一、研究现状随着经济全球化速度加快，各国企业都处于经济结构、社会制度、文化价值观的剧烈变动与重新组合的过程之中，企业的管理方式也面临着重新选择和改造。
企业必须处于长期稳定高速的可持续发展的良性进程中，必须具有促进自身发展的原动力，而这种原动力就是企业拥有的不可替代的核心竞争力。
本科生毕业论文(设计)工作条例
陕西师范大学本科生毕业论文（设计）工作条例一、毕业论文（设计）的选题和开题1．选题可以是有关基础理论研究的，也可以是有关应用科学研究的，各师范专业应鼓励学生选做学科教学论方面的课题。
各院（系）确定选题的性质、难度、份量、综合训练等要紧密结合本学科专业的教学和科研实际。
为了发挥专业优势及专业特长，有利于教师指导，选题应尽可能与教师的科研项目相结合。
2．选题要考虑学生的专业基础和实际水平，题目不宜过大、过泛，应是学生在短期内经过努力能基本完成或易于独立地取得阶段性成果的课题。
3．选题应由院（系）根据学生的实际情况和教师的指导力量合理安排。
学生一般不得选做本专业以外的课题或院系没有指导力量的课题。
4．毕业论文（设计）一般为一人一题。
若课题需要两人以上合作完成，必须由指导教师提出，院（系）主管领导批准，且每位学生须独立承担其中的一部分工作，并独立完成各自的论文（设计）。
5．各院（系）要严把学生毕业论文（设计）的选题关。
组织本单位教学和学术研究力量，严格审核学生的毕业论文（设计）选题，确保学生毕业论文（设计）选题的适宜性和创新性。
同时，要认真填写《学生毕业论文（设计）选题登记表》。
从2006年开始，教务处要在学校相关网页上公布每届学生毕业论文（设计）的选题和指导教师姓名。
6．各院（系）要加强对毕业论文（设计）开题报告的过程和质量要求。
开题报告的基本内容要包括：选题意义；国内外研究综述；本篇论文（设计）的特色和创新之处；拟采用的研究方法；技术路线和研究工作进度安排；毕业论文（设计）的题目和具体到三级标题的写作提纲等。
开题报告的具体格式各院（系）可结合学科专业实际情况确定，教务处为各院（系）提供开题报告的参考格式。
学生毕业论文（设计）的开题报告要经过导师和导师所在教研室主任审核签字。
论文（设计）完成后，开题报告要与学生毕业论文（设计）一起存档。
7．论文题目确定并完成开题报告后，题目一般不得变更。
如因特殊情况需要变更的，或者中文、外语专业的学生若要选择文艺创作、作品翻译等体例，必须由主管教学副院长批准，并报教务处教学科备案。
回学校开题通知范文模板
回学校开题通知范文模板尊敬的同学们：大家好！经过漫长的暑假，我校即将迎来新的学期。
为了确保同学们能够顺利进行毕业论文的开题工作，特向大家发出此次开题通知。
以下是关于开题的安排和要求，请同学们认真阅读并按照要求完成相关准备。
一、开题时间及地点根据学院的安排，开题将于9月10日上午9点开始，在学院302教室进行。
请同学们提前安排好时间，准时参加开题。
二、开题准备工作1. 毕业论文选题在开题前，请同学们根据个人兴趣、专业背景和导师指导确定自己的毕业论文选题。
选题应具有一定的研究价值和实践意义，同时要确保自己有足够的时间和能力完成该课题的研究。
2. 开题报告开题报告是毕业论文开题的重要环节，是向导师和答辩委员会说明研究内容和研究方法的重要途径。
同学们需要按照学院规定的格式，撰写开题报告。
开题报告包括以下内容：（1）选题背景和意义：对所选题目的背景进行描述，说明其研究意义和应用价值。
（2）研究目的和问题：明确研究的目的和需要解决的问题。
（3）研究方法和步骤：详细描述研究所采用的方法和步骤，包括实验设计、数据收集与处理方法等。
（4）预期结果和创新点：描述预期的研究结果和创新点。
（5）进度计划：列出详细的进度计划，包括每个阶段的时间安排和具体工作内容。
三、开题报告提交同学们需要在9月5日前将自己的开题报告提交到学院教务办公室。
请务必确保报告的格式正确、完整，并附上自己的联系方式。
四、开题答辩开题报告提交后，学院将组织开题答辩。
同学们需要按照学院发布的开题答辩时间和地点，准时参加答辩。
答辩内容包括对研究内容和研究方法的详细阐述，以及对答辩委员会提出的问题进行回答。
答辩过程中，同学们需要表达清晰、准确，并对自己的研究有充分的了解和把握。
五、开题通知总结通过开题报告和答辩，同学们能够进一步明确自己的研究方向和研究方法，为后续的毕业论文写作奠定基础。
因此，同学们要充分准备，对选题进行深入研究，并提前了解导师的意见和建议。
本科毕业设计(论文)开题报告的基本要求【范本模板】
本科毕业设计(论文）开题报告的基本要求4.2本科毕业设计（论文）开题报告的内容和要求毕业设计（论文）开题报告的结构包括（1）选题的背景和意义，（2）研究的基本内容和拟解决的主要问题，（3)研究方法及措施，(4）研究工作的步骤与进度，(5）主要参考文献等项目。
下面对有关项目作一些说明：（1）选题的背景和意义介绍各种观点，比较各种观点的异同，着重说明本课题目前存在的争论焦点，同时说明自己的观点。
发展趋势部分说明本课题目前国内外研究已经达到什么水平，还存在什么问题以及发展趋势等，指明研究方向，提出可以解决的方法。
开题报告写这些内容一方面可以论证本课题研究的地位和价值，即选题的意义，包括对选题的理论意义和现实意义的说明；另一方面也可以说明开题报告撰写者对本课题研究是否有较好的把握.（2）研究的基本内容和拟解决的主要问题相对于选题的意义而言，研究的基本内容与拟解决的主要问题是比较具体的.毕业设计（论文）选题想说明什么主要问题,结论是什么，在开题报告中要作为研究的基本内容给予粗略的，但必须是清楚的介绍。
研究基本内容可以分几部分介绍。
（3) 研究方法及措施选题不同，研究方法则往往不同.研究方法是否正确，会影响到毕业设计(论文）的水平，甚至成败。
在开题报告中，学生要说明自己准备采用什么样的研究方法。
比如调查研究中的抽样法、问卷法，论文论证中的实证分析法、比较分析法等。
写明研究方法及措施，是要争取在这些方面得到指导老师的指导或建议。
（4）研究工作的步骤、进度.课题研究工作的步骤和进度也就是课题研究在时间和顺序上的安排.毕业设计(论文）创作过程中，材料的收集、初稿的写作、论文的修改等，都要分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，到什么时间结束都要有规定。
在时间安排上，要充分考虑各个阶段研究内容的相互关系和难易程度。
对于指导教师在任务书中规定的时间安排，学生应在开题报告中给予呼应，并最后得到批准。
学生在实际操作中，时间安排一般应提前一点，千万别前松后紧，也不能虎头蛇尾，完不成毕业设计（论文）的撰写任务.（5) 主要参考文献。
关于印发《盐城师范学院毕业论文(设计)工作条例》的通知
盐师院教〔2012〕6号关于印发《盐城师范学院毕业论文(设计)工作条例》的通知各二级学院：毕业论文（设计）是高等学校人才培养方案的重要组成部分，是本科教学过程中重要的实践教学环节，是对人才培养质量的全面、综合的检验。
为了进一步推进毕业论文(设计)工作的规范化和科学化，现将《盐城师范学院毕业论文(设计)工作条例》(2012年3月修订)印发给你们，请认真贯彻执行。
附：《盐城师范学院毕业论文(设计)工作条例》(2012年3月修订)二○一二年三月七日主题词：毕业论文(设计) 工作条例通知发：各二级学院教务处实践教学科二○一二年三月七日印制共印三十份盐城师范学院毕业论文（设计）工作条例为进一步加强我校本科毕业论文(设计)的过程管理，使毕业论文(设计)管理工作规范化、制度化，不断提高毕业论文(设计)的质量和水平，根据上级主管部门关于加强高等学校毕业论文（设计）工作相关文件精神和要求，结合我校实际，特制定本《条例》。
第一章总则第一条毕业论文(设计)工作是高等学校深化教学改革、提高教学质量、培养具有实践能力和创新精神的高级专门人才不可缺少的重要教学环节。
毕业论文(设计)工作的质量不仅反映了学校的制度建设和规范性管理水平，而且反映了学校的办学实力和办学水平。
第二条毕业论文(设计)的基本教学目的是培养学生综合运用所学基本理论、基本知识和基本技能进行科学研究、工程实践和社会实践的素质和能力，培养学生的科学、创新、实践和合作精神，进一步强化学生的社会意识，培育严谨求实的工作作风，使其具有良好的学术与专业道德素质，锻炼交流与表达能力，为后续学习和工作打下坚实基础。
第三条毕业论文(设计)是具有很强综合性、实践性、研究性特点的教学环节，是学生在毕业前接受课题研究任务，在教师指导下相对独立和较系统地从事与专业培养目标定位一致的科学研究、工程实践或社会实践并取得成果的训练过程，是培养大学生的实践创新能力和创业精神的重要载体，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现。
关于进一步规范本科毕业论文（设计）工作的管理办法-广东金融学院...
本科毕业论文（设计）工作管理办法一、总则毕业论文（设计）是实现人才培养目标的重要教学环节，是全面检验学生综合素质与综合能力的主要手段。
为规范我院毕业论文（设计）工作，全面提高毕业论文（设计）质量，根据教育部办公厅《关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》的文件精神，结合我院实际，特制订本办法。
二、教学目的和基本要求（一）毕业论文（设计）的教学目的通过毕业论文（设计）的综合训练，着重培养学生的综合能力和创新能力，锻炼学生处理实际问题的独立工作能力，培养学生勇于探索的创新精神、严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风，使学生受到科学研究工作各个环节的实际锻炼，初步掌握科学研究的基本方法，具有从事科学研究或实际工作的初步能力。
具体包括：1. 培养学生综合运用所学基本理论、专业知识和基本技能，解决实际问题、独立分析、设计、策划、方案论证、调查研究能力。
2. 培养学生掌握科学研究的基本方法，以及中文文献与外文文献检索与利用，资料信息获取和分析的能力。
3. 培养学生实事求是、谦虚谨慎、严肃认真的科学态度和刻苦钻研、顽强拼搏、勇于创新的精神。
4. 培养学生撰写论文（设计）的写作能力和口头表达能力。
（二）毕业论文（设计）的基本要求1. 内容要求毕业论文（设计）应围绕经济社会发展与现代化建设的现实问题（包括理论问题和实际问题）进行研究，问题导向明确，力求体现科学性和实用性，有利于发挥学生的积极性和创造性。
2. 质量要求毕业论文（设计）应遵循理论联系实际的原则，反映运用专业知识思考、分析和解决实际问题的能力。
毕业论文要求达到：主题明确、观点正确、内容充实、材料详实、论证有力、层次清楚、语句通顺。
毕业设计要求达到：构思新颖、设计科学完整，内容充实，有一定的先进性和较强的实用性。
3. 程序要求毕业论文（设计）工作必须循序渐进，符合基本的工作程序和工作流程。
主要程序包括：论文（设计）的选题、任务下达、文献综述、开题报告、论文撰写、教师指导、指导教师评阅、答辩、成绩评定、工作考核。
2012届本科毕业论文(设计)撰写规范和格式(包括开题、任务书、文献综述等)
武汉生物工程学院毕业论文撰写规范本科毕业论文（设计说明书）是学生在教师的指导下经过调查研究、科学实验或工程设计，对所取得成果的科学表述，是学生毕业及学位资格认定的重要依据。
其撰写在参照国家、各专业部门制订的有关标准及语法规范的同时，应遵照如下规范：1．论文结构及写作要求论文（设计说明书）应包括封面、目录、题目、中文摘要与关键词、英文题目、英文摘要与关键词、正文、参考文献、致谢和附录等部分。
1.1 目录目录独立成页，包括论文中全部章、节的标题及页码。
1.2 题目题目应该简短、明确、有概括性。
论文题目一般中文字数不超过25个字，外文题目不超过15个实词，不使用标点符号，中外文题名应一致。
标题中尽量不用英文缩写词，必须采用时，应使用本行业通用缩写词。
1.3 摘要与关键词1.3.1 摘要摘要是对论文（设计说明书）内容不加注释和评论的简短陈述，要求扼要说明研究工作的目的、主要材料和方法、研究结果、结论、科学意义或应用价值等，是一篇具有独立性和完整性的短文。
摘要中不宜使用公式、图表以及非公知公用的符号和术语，不标注引用文献编号。
中文摘要一般为300字左右。
1.3.2 关键词关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条（参照相应的技术术语标准），一般列3～8个，按词条的外延层次从大到小排列，应在摘要中出现。
中英文关键词应一一对应。
1.4 论文正文论文正文包括前言、论文主体及结论等部分。
1.4.1 前言前言应综合评述前人工作，说明论文工作的选题目的、背景和意义、国内外文献综述以及论文所要研究的主要内容。
对所研究问题的认识，以及提出问题。
1.4.2 论文主体论文主体是论文的主要部分，应该结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。
1.4.3 结论（结果与分析）结论是对整个论文主要成果的归纳，应突出论文（设计）的创新点，以简练的文字对论文的主要工作进行评价。
若不可能作出应有的结论，则进行必要的讨论。
大学本科生毕业论文(设计)工作管理办法
XXXX大学本科生毕业论文（设计）工作管理办法毕业论文（设计）是高等学校人才培养方案的重要组成部分，是培养学生科研能力和创新能力的重要实践环节，其管理工作主要包括选题、下达任务书、课题调研、文献检索、相关实验（或实践）、论文撰写（或设计工作开展）及答辩等内容。
为进一步规范毕业论文（设计）管理，保证毕业论文（设计）工作顺利完成，提高毕业论文（设计）质量，根据教育部、XXXX省教育厅有关规定要求，结合我校实际情况，特制定本办法。
第一章毕业论文（设计）工作的组织管理第一条毕业论文（设计）工作由主管校长领导，实行学校、学院二级管理。
第二条教务处负责毕业论文（设计）工作的宏观组织管理工作，其主要职责是贯彻落实教育部及省教育厅指导性文件的要求和精神，制订我校毕业论文（设计）管理规章制度，开展学术不端检测，组织毕业论文（设计）工作的教学研究与改革，评选校级优秀毕业论文等。
教育教学质量评估与教师发展中心负责组织毕业论文（设计）工作的督导评估。
第三条学院成立毕业论文（设计）工作领导小组，负责本院毕业论文（设计）工作的全过程组织管理。
其主要职责是根据学校有关毕业论文（设计）工作的管理规定和要求，结合本学院各专业培养目标和特点，制定本学院毕业论文（设计）管理工作实施细则，落实毕业论文（设计）具体工作计划；进行学术道德、学术规范教育，开展毕业论文（设计）自我检查、自我评估与工作总结；组织本学院各专业的毕业论文（设计）教学研究，以及做好相关材料的整理归档工作。
第四条毕业论文（设计）的文档管理（一）毕业论文（设计）资料由学院统一保存，主要包括任务书、开题报告、指导记录、答辩记录、评阅书及成绩评定表、毕业论文（设计）文本以及其他相关材料。
（二）根据毕业论文（设计）工作进展，各学院填写《XXXX 大学本科生毕业论文（设计）课题落实情况一览表》《XXXX 大学本科生毕业论文（设计）一览表》《XXXX大学XX学院本科生毕业论文（设计）总结报告》等，上报有关部门存档备案。
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关于做好2012届本科毕业论文（设计）选题、开题工作的通知
各学院：
为做好2012届本科毕业论文（设计）的选题、开题工作，根据我校《本科毕业论文（设计）条例》的要求，现将有关工作通知如下：
一、选题原则
1、毕业设计(论文)的命题必须符合专业培养目标、体现专业培养方向。
对不同专业的学生提出不同的要求。
题目要有一定的综合性，覆盖知识面较广，类型多样化，实验类、调研类、综述类分布合理，能使学生受到比较全面的训练。
2、提倡学生结合毕业实习、课程论文、学生科技创新项目、指导教师的科研课题进行选题。
鼓励师范类学生选作教育学、心理学、中学教材教法教学研究等题目，鼓励非师范类学生选作与社会生产生活紧密结合的课题。
3、选题应力求有益于学生综合运用多学科的理论知识与技能。
应有意识地引导学生勇于接受综合性课题，以培养锻炼学生的综合能力、自学能力、探索和钻研能力，适应社会的需求与科技发展的需要。
4、题目要有一定的工作量，深度、难度要适中。
要对师范类和非师范类学生提出不同要求，对部分优秀学生可适当加大选题难度。
二、选题要求
1、保证每名学生每人一题，独立完成。
2、原则上保证每位指导教师指导学生人数不超过10人。
3、选题工作要充分调动教师和学生两方面的积极性，做到自选与分配相结合。
选题要填写《山东师范大学本科毕业论文（设计）选题审批表》，经教研室审定，报学院分管教学领导批准后可列入选题计划。
4、选题计划确定后应向学生公布，学生可根据自己的情况和兴趣，申报选择意向，由学院最后确定题目分配并填写《山东师范大学本科毕业论文（设计）选题汇总表》。
并于10月30日前将《选题汇总表》报教务处实践教学科。
5、本科毕业论文（设计）题目一经选定，中途不得随意改变。
如确因不可
预知的因素需要更换题目时，必须向学院提出申请，经批准后报教务处备案方可更改。
三、开题
选题工作结束之后，各学院要根据工作计划做好开题工作。
指导教师要帮助学生明确毕业论文(设计)任务，进一步了解任务的范围及涉及的素材；学生根据指导教师的要求，利用假期时间认真查阅相关资料，编写毕业论文(设计)工作计划，列出完成毕业论文(设计)任务所采取的方案与步骤，认真填写开题报告。
开题工作应11月20日前完成，教务处将对各学院论文开题情况进行抽查。
教务处
2011年9月26日。