全套育婴师婴儿教育ppt
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2024版育婴师培训全套ppt课件完整版
育婴师培训全套ppt课件完整版目录CONTENCT •婴儿生理与心理发展•婴儿日常护理技能•婴儿教育与游戏设计•家庭环境与婴儿成长•法律法规与职业道德•法律法规与职业道德（续）01婴儿生理与心理发展婴儿生理特点生长发育迅速婴儿期是人生中生长发育最快的时期，身体各器官、系统的功能逐渐完善。
免疫系统不成熟婴儿免疫系统尚未发育完全，容易受到病毒、细菌等病原体的侵袭。
消化吸收功能较弱婴儿胃肠道消化吸收功能尚未完善，需要特别注意饮食卫生和营养搭配。
感知运动阶段语言发展阶段社交情感阶段婴儿心理发展阶段婴儿开始模仿声音、发音，并逐渐学会使用简单的词汇和语句。
婴儿逐渐发展出对亲人的依恋情感，并开始与其他儿童互动。
婴儿通过感觉和运动来探索世界，逐渐发展出抓握、爬行等基本技能。
生理与心理发展关系生理发展是心理发展的基础婴儿的身体发育为其心理发展提供了必要的物质基础。
心理发展促进生理发展婴儿的心理发展也会对其生理发展产生积极的影响，如良好的情绪状态有助于促进身体健康。
01020304哭闹不止睡眠问题饮食问题疾病预防常见问题及应对方法婴儿可能出现厌食、挑食等问题，应注意饮食卫生和营养搭配，适当引导婴儿尝试不同口味和食物。
婴儿睡眠不规律、夜惊等问题较为常见，应建立良好的睡眠环境和习惯，必要时寻求专业医生帮助。
婴儿哭闹可能是由于饥饿、困倦、不适等原因引起，应根据具体情况及时安抚和满足其需求。
婴儿免疫系统较弱，容易生病，应定期接种疫苗，注意日常卫生和避免接触传染源。
02婴儿日常护理技能母乳喂养技巧奶粉喂养方法辅食添加时机与原则饮食注意事项掌握正确的哺乳姿势、乳头清洁与护理、判断宝宝是否吃饱等方法。
了解奶粉的配制与保存、奶瓶奶嘴的选择与消毒、喂奶量与次数的控制等。
根据宝宝年龄和发育情况，合理安排辅食添加时间、种类和数量。
避免过敏食物、注意食物卫生、培养宝宝良好的饮食习惯等。
为宝宝创造一个安静、舒适、安全的睡眠环境，注意床铺的软硬度和枕头的高度。
完整版育婴师婴儿教育培训课件ppt
3.工作常规
照顾婴幼儿 和婴幼儿游戏 与家长交流
三、相关法规
公民的权利、《母婴保健法》、《未成年人 保护法》、《儿童权利公约》、《中国儿童 发展纲要》、《食品卫生法》、《劳动法》
一、饮食与营养 二、睡眠、大小便、三浴锻炼 三、穿脱衣服和抱孩子 四、清洁卫生
一、饮食与营养
（一）、指导母乳喂养 1.母乳喂养分类
全部母乳喂养 几乎纯母乳喂养 部分母乳喂养 象征性母乳喂养
一、饮食与营养
（一）、指导母乳喂养 2.母乳喂养好处
对婴儿的好处 对母亲的好处
营养丰富 增强抵抗力 经济方便 利于智力发育 利于母子情感交流 促进子宫恢复
减少乳腺癌、卵巢癌的发生
避孕
一、饮食与营养
（一）、指导母乳喂养 3.母乳喂养的方法和技巧
一 第一章 职业道德 二 第二章 生活照料 三 第三章 保健与护理 四 第四章 教育
一、职业性质和定位
1.什么是育婴师？ 2.为什么有育婴师这个职业？ 3.怎样成为育婴师？ 4.育婴师要做些什么？
一、职业性质和定位
1.什么是育婴师？
扶持、协助父母对国0五~家3级岁职以业婴进资幼入格儿家三庭照、为料四主、、
一、饮食与营养
（一）、指导母乳喂养
5.不易母乳喂养的情况
母亲患传染性疾病、心肾功能不全、 肿瘤、精神病、乳腺炎；母亲用药；母 亲接触毒物
一、饮食与营养
（二）、人工喂养 1.常用喂养用品的配置
一、饮食与营养
（二）、人工喂养 2.奶粉的冲调
（1）配方奶粉：先放水再加奶粉 （2）全脂奶粉：容量比1:4
（2）代授法
一次或者隔次代乳 品喂养
一、饮食与营养
（三）、混合喂养 2.混合喂养常见问题
照顾婴幼儿 和婴幼儿游戏 与家长交流
三、相关法规
公民的权利、《母婴保健法》、《未成年人 保护法》、《儿童权利公约》、《中国儿童 发展纲要》、《食品卫生法》、《劳动法》
一、饮食与营养 二、睡眠、大小便、三浴锻炼 三、穿脱衣服和抱孩子 四、清洁卫生
一、饮食与营养
（一）、指导母乳喂养 1.母乳喂养分类
全部母乳喂养 几乎纯母乳喂养 部分母乳喂养 象征性母乳喂养
一、饮食与营养
（一）、指导母乳喂养 2.母乳喂养好处
对婴儿的好处 对母亲的好处
营养丰富 增强抵抗力 经济方便 利于智力发育 利于母子情感交流 促进子宫恢复
减少乳腺癌、卵巢癌的发生
避孕
一、饮食与营养
（一）、指导母乳喂养 3.母乳喂养的方法和技巧
一 第一章 职业道德 二 第二章 生活照料 三 第三章 保健与护理 四 第四章 教育
一、职业性质和定位
1.什么是育婴师？ 2.为什么有育婴师这个职业？ 3.怎样成为育婴师？ 4.育婴师要做些什么？
一、职业性质和定位
1.什么是育婴师？
扶持、协助父母对国0五~家3级岁职以业婴进资幼入格儿家三庭照、为料四主、、
一、饮食与营养
（一）、指导母乳喂养
5.不易母乳喂养的情况
母亲患传染性疾病、心肾功能不全、 肿瘤、精神病、乳腺炎；母亲用药；母 亲接触毒物
一、饮食与营养
（二）、人工喂养 1.常用喂养用品的配置
一、饮食与营养
（二）、人工喂养 2.奶粉的冲调
（1）配方奶粉：先放水再加奶粉 （2）全脂奶粉：容量比1:4
（2）代授法
一次或者隔次代乳 品喂养
一、饮食与营养
（三）、混合喂养 2.混合喂养常见问题
育婴师课件ppt全套
育婴师课件ppt全套
目录
• 育婴师职业概述 • 新生儿生理特点与护理 • 婴儿营养与喂养 • 婴儿心理发展与教育 • 婴儿日常照料与保健 • 育婴师实操技能培训
01
育婴师职业概述
育婴师定义与职责
定义：育婴师是专门从事0-3岁婴儿照料、护理 和教育的人员。
01
照料婴儿的生活起居。
03
02
主要职责
06
育婴师实操技能培训
换尿布和穿脱衣服技巧演示
01
02
03
换尿布步骤演示
将尿布平铺于宝宝身下， 注意前后位置，将两侧粘 贴带粘好，确保尿布贴合 宝宝身体。
更换尿布注意事项
每次更换尿布前需清洗双 手，保持尿布区域清洁干 燥，避免使用刺激性清洁 用品。
穿脱衣服技巧讲解
演示如何为宝宝穿脱衣服， 注意动作轻柔、避免过度 拉伸衣物，以免伤害宝宝 娇嫩肌肤。
母婴舒适的姿势，有利于乳汁流出和婴 儿吞咽。
乳房护理与清洁
保持乳房清洁，避免乳头皲裂和感染。
哺乳时间与频率
按需哺乳，一般每天8-12次，每次2030分钟。
挤奶与储存
掌握挤奶方法，储存母乳以备不时之需。
人工喂养注意事项及选择
配方奶选择
喂养量与频率
奶瓶与奶嘴选择
喂养姿势与技巧
选择适合婴儿的配方奶， 注意查看营养成分和适
保持亲子互动与交流
家长应多与婴儿进行互动和交流，如拥抱、 亲吻、抚摸、说话等，促进亲子关系的深 入发展。
早期教育方法与技巧
创设适宜的环境
育婴师应指导家长为婴儿创设一个安 全、舒适、丰富多彩的环境，提供适 宜的刺激和玩具，促进婴儿的全面发 展。
开展亲子游戏
实施个性化教育
目录
• 育婴师职业概述 • 新生儿生理特点与护理 • 婴儿营养与喂养 • 婴儿心理发展与教育 • 婴儿日常照料与保健 • 育婴师实操技能培训
01
育婴师职业概述
育婴师定义与职责
定义：育婴师是专门从事0-3岁婴儿照料、护理 和教育的人员。
01
照料婴儿的生活起居。
03
02
主要职责
06
育婴师实操技能培训
换尿布和穿脱衣服技巧演示
01
02
03
换尿布步骤演示
将尿布平铺于宝宝身下， 注意前后位置，将两侧粘 贴带粘好，确保尿布贴合 宝宝身体。
更换尿布注意事项
每次更换尿布前需清洗双 手，保持尿布区域清洁干 燥，避免使用刺激性清洁 用品。
穿脱衣服技巧讲解
演示如何为宝宝穿脱衣服， 注意动作轻柔、避免过度 拉伸衣物，以免伤害宝宝 娇嫩肌肤。
母婴舒适的姿势，有利于乳汁流出和婴 儿吞咽。
乳房护理与清洁
保持乳房清洁，避免乳头皲裂和感染。
哺乳时间与频率
按需哺乳，一般每天8-12次，每次2030分钟。
挤奶与储存
掌握挤奶方法，储存母乳以备不时之需。
人工喂养注意事项及选择
配方奶选择
喂养量与频率
奶瓶与奶嘴选择
喂养姿势与技巧
选择适合婴儿的配方奶， 注意查看营养成分和适
保持亲子互动与交流
家长应多与婴儿进行互动和交流，如拥抱、 亲吻、抚摸、说话等，促进亲子关系的深 入发展。
早期教育方法与技巧
创设适宜的环境
育婴师应指导家长为婴儿创设一个安 全、舒适、丰富多彩的环境，提供适 宜的刺激和玩具，促进婴儿的全面发 展。
开展亲子游戏
实施个性化教育
2024年度-育婴师(初级)ppt课件
14
03
婴儿心理发展及教育
15
婴儿心理发展特点
01
02
03
04
感知觉快速发展
婴儿通过视觉、听觉、触觉等 感知觉来认识世界，对颜色、 形状、声音等刺激反应敏感。
记忆能力初步形成
婴儿开始形成短期记忆，能够 记住简单的刺激和事件。
情绪表达丰富
婴儿通过哭、笑、叫等方式表 达情绪，情绪变化快且多样。
社会性发展初显
进行婴幼儿早期教育，促进智力、情感 、社会性等方面的发展。
负责婴幼儿健康护理，如生长监测、疾 病预防等。
职责
照料婴幼儿日常生活，包括饮食、睡眠 、卫生等。
4
育婴师职业道德与素养
职业道德 热爱儿童，尊重儿童权利。
认真负责，勤奋好学。
5
育婴师职业道德与素养
团结协作，善于沟通。 职业素养
具备专业的婴幼儿照护知识和技能。
婴儿开始对人产生兴趣，喜欢 与人互动，模仿人的表情和动
作。
16
婴儿早期教育方法与技巧
亲子游戏
通过简单的亲子游戏，如躲猫 猫、拍手歌等，促进婴儿感知 觉、运动能力和社交能力的发
展。
音乐启蒙
播放轻柔的音乐或儿歌，让婴 儿感受音乐的节奏和旋律，有 助于培养音乐素养和语言能力 。
阅读启蒙
为婴儿选择适合其年龄段的图 书或绘本，通过亲子共读的方 式，培养阅读兴趣和习惯。
保暖
注意新生儿保暖，避 免过冷或过热环境对 新生儿造成不良影响 。
清洁
定期为新生儿洗澡、 清洁皮肤、更换尿布 等，保持皮肤干爽、 清洁。
睡眠
为新生儿提供安静、 舒适的睡眠环境，保 证充足的睡眠时间。
抚触
适当进行新生儿抚触 ，有助于促进宝宝神 经发育和身体健康。
全套高级育婴师婴儿日常生活照料课件ppt
2、食管
• 新生儿食管下端的括约肌发 育不成熟，控制能力差，常 发生胃食管反流，一般在9个 月时消失。
3、胃
• 婴儿胃呈水平位，新生儿胃容量第一 天为5～7毫升，第三天为22～27毫升， 新生儿的胃壁比较僵硬，不能容纳很 多乳汁，成长到3个月时为120毫升， 1岁时为250毫升。由于胃容量有限， 故每月喂食次数较年长儿为多。
• （2）血管。婴儿由于心搏量较少，血管口 径较粗，动脉壁柔软，故动脉压较低，以后 随年龄增长而逐渐升高。年龄越小，血压越 低。
2、循环生理特点
• 婴儿心率较快，随年龄增长而 逐渐减慢，新生儿心率平均每 分钟120~140次，1岁之内 110~130次，2~3岁100~120次。
婴儿正处于生长发育阶段，所需 要的总能量相对较成人多，消化器官 发育尚未完善，如胃肠遭受到某些轻 微刺激，就比较容易发生机能失调。
• （2）婴儿呼吸中枢发育来完全成熟，调节能力差，易出现呼吸节 律不齐，甚至出现 呼吸暂停。
• （3）婴儿各项呼吸功能的储备能力均较低，当患呼吸道疾病时， 易发生呼吸功能不全
• （4）婴儿呼吸道的免疫功能较差，难以有效清除吸入的尘埃及异 物颗粒，易患呼吸道感染。
1、循环系统解剖特点
• （1）心脏。人出生时心脏容积为20-22毫升， 到1岁时达出生时的2倍，2岁半时增大到3倍。
4、肠
• 新生儿肠的长度约为身长的8倍，婴 儿的越过6倍，而成人的但为身长的4 倍。婴儿肠壁较薄，其屏障功能较弱， 肠内毒素及消化不全的产物易经肠壁 进入血液，引起中毒症状。
习渠道。
二、育婴师的职业特征 1、要有爱心和细心 2、要掌握科学育儿的方法 3、要能够发现问题和解决问题 4、要具有敏锐的心理洞察力 5、要熟悉婴儿身体发展规律
全套高级育婴师婴儿保健与护理教学课件ppt
2、日常生活保健与护理
婴儿的生长监测、预防接种、常见疾病护理、预防铅中毒、危 险因素的识别，意外伤害的预防与处理等。
3、婴儿教育
婴儿动作技能训练、智力开发，社会行为与人格培养、婴儿发展 评价、实施个别化教学汁划、培训指导等。
二．育婴师服务对象的年龄分期
我国一般把人从出生到成熟之间(0-18岁)的发展过程分为新生儿
照料较多的时期；婴儿期是学会走路、说话，开始独立活动的时期。
婴儿期的三年，其行为特征变化明显。根据婴儿期的发展过程，
婴儿期一般会分为爬前、爬行、独走自如到跑跳、各项自理能力基本完
成四个阶段。能力的成长与经历、感受的总量有关，每个时期婴儿活动
的主题不同，其行为特征、心理过程也不同，各个时期没有准确的时间
2、食管
• 新生儿食管下端的括约肌发 育不成熟，控制能力差，常 发生胃食管反流，一般在9个 月时消失。
3、胃
• 婴儿胃呈水平位，新生儿胃容量第一 天为5～7毫升，第三天为22～27毫升， 新生儿的胃壁比较僵硬，不能容纳很 多乳汁，成长到3个月时为120毫升， 1岁时为250毫升。由于胃容量有限， 故每月喂食次数较年长儿为多。
期、婴儿期，学前期、学龄期、少年期和青年期六个阶段。把心理学作
为分期标准，可以细分为新生儿期（指出生后至28天）、乳儿期（指
出生后至1岁）、婴儿期（指卜一3岁）。本教材中将0-3岁统称为婴儿
期。
婴儿的每个年龄阶段都有相对稳定、独立的特点。如：新生儿期
主要是适应外界生活的时期，每天都会有变化；乳儿期是需要成人生活
• （3）喉。婴儿喉腔窄，声门狭小，软骨柔软，声带 及喉粘膜脆弱，黏膜下组织较疏松，轻度炎症也易 发生喉头梗阻而出现呼吸困难、声音嘶哑、严重者 可发生窒息。
婴儿的生长监测、预防接种、常见疾病护理、预防铅中毒、危 险因素的识别，意外伤害的预防与处理等。
3、婴儿教育
婴儿动作技能训练、智力开发，社会行为与人格培养、婴儿发展 评价、实施个别化教学汁划、培训指导等。
二．育婴师服务对象的年龄分期
我国一般把人从出生到成熟之间(0-18岁)的发展过程分为新生儿
照料较多的时期；婴儿期是学会走路、说话，开始独立活动的时期。
婴儿期的三年，其行为特征变化明显。根据婴儿期的发展过程，
婴儿期一般会分为爬前、爬行、独走自如到跑跳、各项自理能力基本完
成四个阶段。能力的成长与经历、感受的总量有关，每个时期婴儿活动
的主题不同，其行为特征、心理过程也不同，各个时期没有准确的时间
2、食管
• 新生儿食管下端的括约肌发 育不成熟，控制能力差，常 发生胃食管反流，一般在9个 月时消失。
3、胃
• 婴儿胃呈水平位，新生儿胃容量第一 天为5～7毫升，第三天为22～27毫升， 新生儿的胃壁比较僵硬，不能容纳很 多乳汁，成长到3个月时为120毫升， 1岁时为250毫升。由于胃容量有限， 故每月喂食次数较年长儿为多。
期、婴儿期，学前期、学龄期、少年期和青年期六个阶段。把心理学作
为分期标准，可以细分为新生儿期（指出生后至28天）、乳儿期（指
出生后至1岁）、婴儿期（指卜一3岁）。本教材中将0-3岁统称为婴儿
期。
婴儿的每个年龄阶段都有相对稳定、独立的特点。如：新生儿期
主要是适应外界生活的时期，每天都会有变化；乳儿期是需要成人生活
• （3）喉。婴儿喉腔窄，声门狭小，软骨柔软，声带 及喉粘膜脆弱，黏膜下组织较疏松，轻度炎症也易 发生喉头梗阻而出现呼吸困难、声音嘶哑、严重者 可发生窒息。
育婴师四级(中级)婴幼儿的教育PPT课件
在教育过程中，要密切关注早产儿的身体状况，避免过度 刺激和疲劳，同时定期评估宝宝的发育状况，以便及时调 整教育方案。
留守儿童教育
留守儿童教育的重要性
留守儿童由于父母长期在外务工，缺乏足够的关爱和陪伴，需要更多的教育和心理支持。
留守儿童教育的方法
家长和学校应加强对留守儿童的心理疏导和情感支持，同时提供良好的教育环境和资源， 帮助留守儿童建立自信心、提高学习效果。
基本知识技能
教授婴幼儿基本的生活知 识和技能，如语言、数学、 科学、社会等。
情感和社会性发展
关注婴幼儿的情感和社会 性发展，培养其良好的人 际关系和社交能力。
艺术和运动发展
通过音乐、绘画、舞蹈等 活动，培养婴幼儿的审美 能力和运动能力。
婴幼儿教育方法
游戏化教学
利用游戏和玩具等教具，通过互 动和参与的方式，激发婴幼儿的
托幼机构育婴环境创设时应考虑孩子的年龄、兴趣和性格，提供适合孩子的教育资 源和游戏材料，激发孩子的创造力和想象力。
社会育婴环境创设
社会育婴环境是婴幼儿成长的重 要外部条件，应为孩子提供安全、
健康、和谐的社会环境。
社会育婴环境包括公共设施、社 区环境和媒体环境等，这些环境 都应符合孩子的需求和安全性要
认知训练
通过教婴幼儿认识周围的事物、 颜色、形状和数字等，促进其认 知能力的发展。
社会行为与情绪训练
社会行为训练
通过教婴幼儿基本的礼仪、分享和合作等行为，培养其良好的社会行为习惯。
情绪训练
通过引导婴幼儿识别、表达和管理情绪，帮助其建立健康的情绪调节机制。例 如，教婴幼儿如何表达开心、生气等情绪，以及如何平复自己的情绪。
05 特殊婴幼儿教育
CHAPTER
早产儿教育
留守儿童教育
留守儿童教育的重要性
留守儿童由于父母长期在外务工，缺乏足够的关爱和陪伴，需要更多的教育和心理支持。
留守儿童教育的方法
家长和学校应加强对留守儿童的心理疏导和情感支持，同时提供良好的教育环境和资源， 帮助留守儿童建立自信心、提高学习效果。
基本知识技能
教授婴幼儿基本的生活知 识和技能，如语言、数学、 科学、社会等。
情感和社会性发展
关注婴幼儿的情感和社会 性发展，培养其良好的人 际关系和社交能力。
艺术和运动发展
通过音乐、绘画、舞蹈等 活动，培养婴幼儿的审美 能力和运动能力。
婴幼儿教育方法
游戏化教学
利用游戏和玩具等教具，通过互 动和参与的方式，激发婴幼儿的
托幼机构育婴环境创设时应考虑孩子的年龄、兴趣和性格，提供适合孩子的教育资 源和游戏材料，激发孩子的创造力和想象力。
社会育婴环境创设
社会育婴环境是婴幼儿成长的重 要外部条件，应为孩子提供安全、
健康、和谐的社会环境。
社会育婴环境包括公共设施、社 区环境和媒体环境等，这些环境 都应符合孩子的需求和安全性要
认知训练
通过教婴幼儿认识周围的事物、 颜色、形状和数字等，促进其认 知能力的发展。
社会行为与情绪训练
社会行为训练
通过教婴幼儿基本的礼仪、分享和合作等行为，培养其良好的社会行为习惯。
情绪训练
通过引导婴幼儿识别、表达和管理情绪，帮助其建立健康的情绪调节机制。例 如，教婴幼儿如何表达开心、生气等情绪，以及如何平复自己的情绪。
05 特殊婴幼儿教育
CHAPTER
早产儿教育
育婴师培训课件PPT培训课件
1.
乳制品的种类和选购：介绍包括牛奶、奶粉、酸奶、奶酪等在内的多种乳制品
的种类和营养成分，同时讲解如何选择适合婴儿和幼儿的乳制品。
2.
蛋白质的作用和来源：解释蛋白质对婴幼儿生长发育的重要性以及蛋白质来源
的多样性，包括动物性蛋白质和植物性蛋白质，以及如何根据婴幼儿的年龄和需要
来合理搭配蛋白质来源。
3.
喂养技巧和注意事项：讲述喂养婴幼儿乳制品和蛋白质的正确姿势和方法，同
时强调注意事项，如保证卫生、避免过饱和过多等。
婴幼儿发育与心理健康调理
Infant and Toddler Development and Psychological Health Adjustment.
育婴师的重要性
1. 培养健康成长的宝宝：育婴师能够为宝宝提供科学的饮食、合理的睡眠和适当的锻炼，
提高自身的专业水平和能力，为更好地照顾宝宝和服务社会做出更大的贡献。
婴幼儿发育规律
为婴幼儿提供适宜的育儿方案和培养方法，保证婴幼儿健康成长。
儿童心理健康需求
包括但不限于以下方面：与父母之间的沟通、情感表达和建立亲密关系的需求、
自尊心和身份感的建立、学习能力和兴趣爱好的培养、友谊和社交技能的学习、
子，维持婴儿良好的饮食习惯，促进其健康成长。
3. 制定活动计划：根据婴儿的年龄和身体发育情况，制定合理的活动计划，促
进其身体肌肉的发展，增强婴儿的身体素质。
沟通技巧及困扰处理
Communication skills and problem solving.
沟通技巧：言简意赅，耐心倾听
1. 沟通的重要性：介绍为什么育婴师需要具备良好的沟通技巧，以及如何通过良好的沟
解决问题的技能、独立自主的生活技能的培养等。育婴师应该在儿童成长的各
乳制品的种类和选购：介绍包括牛奶、奶粉、酸奶、奶酪等在内的多种乳制品
的种类和营养成分，同时讲解如何选择适合婴儿和幼儿的乳制品。
2.
蛋白质的作用和来源：解释蛋白质对婴幼儿生长发育的重要性以及蛋白质来源
的多样性，包括动物性蛋白质和植物性蛋白质，以及如何根据婴幼儿的年龄和需要
来合理搭配蛋白质来源。
3.
喂养技巧和注意事项：讲述喂养婴幼儿乳制品和蛋白质的正确姿势和方法，同
时强调注意事项，如保证卫生、避免过饱和过多等。
婴幼儿发育与心理健康调理
Infant and Toddler Development and Psychological Health Adjustment.
育婴师的重要性
1. 培养健康成长的宝宝：育婴师能够为宝宝提供科学的饮食、合理的睡眠和适当的锻炼，
提高自身的专业水平和能力，为更好地照顾宝宝和服务社会做出更大的贡献。
婴幼儿发育规律
为婴幼儿提供适宜的育儿方案和培养方法，保证婴幼儿健康成长。
儿童心理健康需求
包括但不限于以下方面：与父母之间的沟通、情感表达和建立亲密关系的需求、
自尊心和身份感的建立、学习能力和兴趣爱好的培养、友谊和社交技能的学习、
子，维持婴儿良好的饮食习惯，促进其健康成长。
3. 制定活动计划：根据婴儿的年龄和身体发育情况，制定合理的活动计划，促
进其身体肌肉的发展，增强婴儿的身体素质。
沟通技巧及困扰处理
Communication skills and problem solving.
沟通技巧：言简意赅，耐心倾听
1. 沟通的重要性：介绍为什么育婴师需要具备良好的沟通技巧，以及如何通过良好的沟
解决问题的技能、独立自主的生活技能的培养等。育婴师应该在儿童成长的各
育婴师课件ppt
与婴儿沟通
强调与婴儿建立情感联系的重要性，并指导如何 通过非语言方式与婴儿进行沟通。
03 早期教育方法
感知教育
总结词
详细描述
通过刺激和引导，培养婴幼儿的感知能力 。
利用各种颜色、形状、质地和声音的玩具 和教具，刺激婴幼儿的视觉、听觉、触觉 等感知器官，促进其感知能力的发展。
总结词
详细描述
通过游戏和活动，培养婴幼儿的动手能力 。
睡眠环境
提供关于如何创造一个安静、舒适、温度适宜的睡眠环境的信息。
解决睡眠问题的策略
针对常见的睡眠问题，如夜惊、夜啼等，提供有效的解决方法。
婴儿哭闹处理
识别哭闹原因
指导如何通过观察和判断，找出婴儿哭闹的原因 ，如饥饿、困倦、需要更换尿布等。
安抚技巧
介绍各种安抚技巧，如轻拍、摇晃、温柔的声音 等，以帮助安抚婴儿的情绪。
职业发展
01
02
03
职业前景
随着社会对婴幼儿照料和 教育的重视程度不断提高 ，育婴师的需求量也在逐 年增加，职业前景广阔。
职业晋升
育婴师可以通过不断学习 和实践，提升自己的专业 水平，逐步晋升为高级育 婴师、育婴专家等职位。
跨行业发展
育婴师也可以根据自身兴 趣和能力，向儿童教育、 心理咨询等相关领域发展 ，拓宽职业发展空间。
设计各种适合婴幼儿年龄的游戏和活动， 如搭积木、捏泥巴等，让婴幼儿在玩耍中 锻炼手部精细动作和协调能力。
动作训练
总结词
通过引导和训练，帮助婴幼儿掌握基 本动作技能。
详细描述
教授婴幼儿如何翻身、坐立、爬行、 站立和行走等基本动作技能，通过适 当的训练和引导，帮助他们在合适的 年龄段掌握这些技能。
语言训练
强调与婴儿建立情感联系的重要性，并指导如何 通过非语言方式与婴儿进行沟通。
03 早期教育方法
感知教育
总结词
详细描述
通过刺激和引导，培养婴幼儿的感知能力 。
利用各种颜色、形状、质地和声音的玩具 和教具，刺激婴幼儿的视觉、听觉、触觉 等感知器官，促进其感知能力的发展。
总结词
详细描述
通过游戏和活动，培养婴幼儿的动手能力 。
睡眠环境
提供关于如何创造一个安静、舒适、温度适宜的睡眠环境的信息。
解决睡眠问题的策略
针对常见的睡眠问题，如夜惊、夜啼等，提供有效的解决方法。
婴儿哭闹处理
识别哭闹原因
指导如何通过观察和判断，找出婴儿哭闹的原因 ，如饥饿、困倦、需要更换尿布等。
安抚技巧
介绍各种安抚技巧，如轻拍、摇晃、温柔的声音 等，以帮助安抚婴儿的情绪。
职业发展
01
02
03
职业前景
随着社会对婴幼儿照料和 教育的重视程度不断提高 ，育婴师的需求量也在逐 年增加，职业前景广阔。
职业晋升
育婴师可以通过不断学习 和实践，提升自己的专业 水平，逐步晋升为高级育 婴师、育婴专家等职位。
跨行业发展
育婴师也可以根据自身兴 趣和能力，向儿童教育、 心理咨询等相关领域发展 ，拓宽职业发展空间。
设计各种适合婴幼儿年龄的游戏和活动， 如搭积木、捏泥巴等，让婴幼儿在玩耍中 锻炼手部精细动作和协调能力。
动作训练
总结词
通过引导和训练，帮助婴幼儿掌握基 本动作技能。
详细描述
教授婴幼儿如何翻身、坐立、爬行、 站立和行走等基本动作技能，通过适 当的训练和引导，帮助他们在合适的 年龄段掌握这些技能。
语言训练
全版育婴师课件.ppt
1预防接种 2生长监测 3常见病护理 4预防铅中毒 5意外伤害处理
.精品课件.
1动作技能 2智力开发 3社会行为和 人格的培养 4个性化教学
2
生活照料
.精品课件.
3
职业功 能
工作内 容
技能要求
专业知识要求
(一)饮食 1 、 能 够 设 计 婴 1、能量密度和营养素的需要
与 营 幼儿食谱和
养
配 置 婴 幼 儿 2、婴幼儿消化功能的特点
母乳的乳糖含量高，有益于大脑发育，
母
有利于肠道矿物质吸收
乳
喂
婴儿吸吮乳头，可以促进产妇体内激素分泌，加速
养
子宫收缩，使子宫早日恢复原状
的
优
点
母乳喂养可以增加婴儿的安全感
母乳喂养还可以增进母子之间的情感交流
.精品课件.
9
喂奶前
保持舒适的姿势:
:
母亲可以坐也可以躺着喂宝宝, 无论何种姿势，
最终要使母亲和宝宝都感到舒适、轻松。 母亲的两臂要放在实处，背后用枕头或靠垫垫牢，
奶胀时乳头的伸展性差，宝宝不能有效地吸吮， 这时可用手将乳汁挤出一些，喂奶前用热毛巾
敷敷，使乳.精房品课柔件.软，帮助宝宝有效地吸吮 11
若仅吃一侧的奶宝宝已经吃饱，就应将另一侧的奶 挤出。这样做的目的是预防胀奶。
给宝宝喂完奶后不要马上放在床上，
母
而要把宝宝竖直抱起让宝宝的头靠在母亲肩上， 在宝宝背部轻拍，使吞入胃里的空气吐出，
然后抱近宝宝以乳头触及宝宝面颊， 在宝宝转过头寻找乳头时， 顺势将宝宝的身体稍侧， 使其腹部贴近母亲的胃部。
.精品课件.
10
帮助宝宝含住乳头和乳晕 在宝宝张大嘴时，帮助宝宝含住乳头和大部分乳晕。
《育婴师培训》全套课件完整版
《育婴师培训》全套课件完整版一、教学内容详细内容包括：1. 婴儿生理特点：讲解婴儿的生长发育规律、各年龄段生理特点及常见疾病预防。
2. 婴儿心理发展：介绍婴儿心理发展规律、心理需求及心理异常表现。
3. 婴儿喂养与营养：阐述母乳喂养、人工喂养、辅食添加等喂养技巧及营养需求。
4. 婴儿护理与保健：包括婴儿日常护理、生长发育监测、疫苗接种等内容。
5. 婴儿早期教育：解读婴儿早期教育的重要性、方法及实践操作。
6. 婴儿游戏与玩具选择：分析不同年龄段婴儿的游戏需求及玩具选择。
7. 育婴师职业素养与沟通技巧：强调育婴师职业道德、沟通能力及服务意识。
二、教学目标1. 掌握婴儿生理、心理发展规律，提高对婴儿需求的敏感度和应对能力。
2. 学会科学喂养、护理与保健方法，保障婴儿健康成长。
3. 掌握婴儿早期教育方法，促进婴儿全面发展。
三、教学难点与重点1. 教学难点：婴儿心理发展、早期教育方法、育婴师沟通技巧。
2. 教学重点：婴儿生理特点、喂养与营养、护理与保健。
四、教具与学具准备1. 教具：婴儿模型、喂养器具、护理用品、早教玩具等。
2. 学具：教材、笔记本、文具、实践操作材料等。
五、教学过程1. 导入：通过案例分析，引出育婴师职业的重要性，激发学员学习兴趣。
2. 理论讲解：按照教材章节，逐一讲解教学内容，穿插实践情景引入、例题讲解。
3. 随堂练习：针对每个知识点，设计相关练习题，巩固所学内容。
4. 实践操作：分组进行婴儿喂养、护理、早教等实践操作，提高学员动手能力。
5. 互动交流：开展小组讨论、角色扮演等活动，培养学员沟通技巧。
六、板书设计1. 婴儿生理特点2. 婴儿心理发展3. 喂养与营养4. 护理与保健5. 早期教育6. 游戏与玩具选择7. 育婴师职业素养与沟通技巧七、作业设计1. 作业题目：（1）简述婴儿生理特点及其对喂养、护理的影响。
（2）分析婴儿心理发展规律，举例说明如何进行早期教育。
（3）根据婴儿年龄段，设计一份辅食添加计划。
高级育婴师培训婴幼儿教育课件
总结词
提高观察能力，了解宝宝情绪变化
详细描述
育婴师需要细致观察宝宝的表情、声音和肢体动作，判断宝宝当前的情绪状态 ，并采取相应的安抚措施，如拥抱、亲吻、使用安抚巾等。
良好行为习惯养成方法
总结词
建立规律作息，引导宝宝形成良好习惯
详细描述
育婴师需根据宝宝的年龄和生长发育特点，建立规律的作息时间表，包括饮食、 睡眠、活动等。同时，通过积极的引导和奖励机制，让宝宝逐渐形成良好的行为 习惯。
安全意识培养途径和重要性
家庭教育
01
家长应向孩子传授安全知识，引导孩子认识危险源，提高自我
保护意识。
学校教育
02
学校应将安全教育纳入课程体系，通过课堂教学、实践活动等
多种形式，培养学生的安全意识。
社会环境
03
社会各界应共同营造关注安全、关爱生命的氛围，让学生从多
方面了解安全知识，形成安全意识。
常见意外事故预防措施及处理方法
建立信任关系
家长和教师应该建立信任关系，共同为宝宝的成 长和发展提供最佳的支持。
THANK YOU
1 2
预防烫伤
家长要避免将热水、热汤等高温物品放在孩子能 够触及的地方，同时教育孩子不要随意碰触热水 瓶、热锅等。
预防触电
家长要定期检查家中的电器设备是否安全可靠， 教育孩子不要随意拆卸电器或玩弄电线插头。
3
预防走失
家长要时刻关注孩子的行踪，教育孩子不跟陌生 人走，遇到危险时要及时寻求帮助。
紧急情况下的自救和互救知识普及
火灾自救
教育孩子在遇到火灾时，要保持冷静，迅速逃离现场，如 果无法逃离，要躲在卫生间等狭小空间，用湿毛巾捂住口 鼻等待救援。
地震自救
教育孩子在遇到地震时，要保持冷静，迅速躲到桌子下、 床下等坚固物体下面，避免被掉落的物品砸伤。
提高观察能力，了解宝宝情绪变化
详细描述
育婴师需要细致观察宝宝的表情、声音和肢体动作，判断宝宝当前的情绪状态 ，并采取相应的安抚措施，如拥抱、亲吻、使用安抚巾等。
良好行为习惯养成方法
总结词
建立规律作息，引导宝宝形成良好习惯
详细描述
育婴师需根据宝宝的年龄和生长发育特点，建立规律的作息时间表，包括饮食、 睡眠、活动等。同时，通过积极的引导和奖励机制，让宝宝逐渐形成良好的行为 习惯。
安全意识培养途径和重要性
家庭教育
01
家长应向孩子传授安全知识，引导孩子认识危险源，提高自我
保护意识。
学校教育
02
学校应将安全教育纳入课程体系，通过课堂教学、实践活动等
多种形式，培养学生的安全意识。
社会环境
03
社会各界应共同营造关注安全、关爱生命的氛围，让学生从多
方面了解安全知识，形成安全意识。
常见意外事故预防措施及处理方法
建立信任关系
家长和教师应该建立信任关系，共同为宝宝的成 长和发展提供最佳的支持。
THANK YOU
1 2
预防烫伤
家长要避免将热水、热汤等高温物品放在孩子能 够触及的地方，同时教育孩子不要随意碰触热水 瓶、热锅等。
预防触电
家长要定期检查家中的电器设备是否安全可靠， 教育孩子不要随意拆卸电器或玩弄电线插头。
3
预防走失
家长要时刻关注孩子的行踪，教育孩子不跟陌生 人走，遇到危险时要及时寻求帮助。
紧急情况下的自救和互救知识普及
火灾自救
教育孩子在遇到火灾时，要保持冷静，迅速逃离现场，如 果无法逃离，要躲在卫生间等狭小空间，用湿毛巾捂住口 鼻等待救援。
地震自救
教育孩子在遇到地震时，要保持冷静，迅速躲到桌子下、 床下等坚固物体下面，避免被掉落的物品砸伤。
育婴师课件
03
维护婴幼儿合法权益
育婴师应了解婴幼儿的合法权益，如生存权、发展权、受保护权等，并
积极维护这些权益。
从业人员权益保护意识培养
了解自身权益
育婴师应了解自身的合 法权益，如劳动报酬、 工作时间、休息休假、 劳动安全卫生等。
维护自身权益
育婴师应积极维护自身 的合法权益，如遇到侵 权行为时，应依法维权 。
02
婴儿喂养与营养管理
母乳喂养技巧与注意事项
母乳喂养的正确姿势
包括摇篮式、交叉式、橄榄球式等，确保母婴舒适度和有效吸吮 。
母乳喂养的频率与量
遵循按需哺乳原则，根据婴儿需求进行哺乳，同时注意观察婴儿吞 咽声和尿量等判断摄入是否充足。
母乳喂养中的常见问题处理
如乳头皲裂、乳腺炎的预防与处理，以及婴儿吐奶、拒奶等问题的 应对方法。
陪伴者
陪伴孩子成长，分享快乐与悲伤，建立深厚 的亲子关系。
家庭教育资源整合利用
家庭成员参与
鼓励家庭成员积极参与孩子的教育过 程，形成教育合力。
社区资源利用
充分利用社区资源，如图书馆、博物 馆、公园等，丰富孩子的课余生活。
网络资源利用
合理利用网络资源，如在线教育平台 、育儿网站等，获取育儿知识和信息 。
育婴师课件
目录
• 婴儿生理与心理发展 • 婴儿喂养与营养管理 • 婴儿日常护理与保健 • 婴儿行为观察与引导 • 家庭环境优化与亲子关系建设 • 职业道德修养与法律法规意识提升
01
婴儿生理与心理发展
生理发展特点
01
02
03
生长迅速
婴儿期是人生中生长速度 最快的时期，身高、体重 、头围等指标都有显著增 长。
根据观察目的，设计相应的图表，如行为频次表 、时间分配表等，以直观展示婴儿行为特点。
育婴师职业技能培训ppt课件
五、锻炼：体格锻炼对增强儿童体质，提高发育水平和 降低发病率有很大作用。日光、空气、水能促进新陈 代谢、消化、吸收和血液循环，有利生长发育。
六、疾病：长期消化功能紊乱、反复呼吸道感染、内分 泌系统疾病以及大脑发育不全等，对小儿生长发育都 有直接影响。
七、环境和气候：人体学研究已经证明，秋季长重，春 季长高。合理的生活制度、清鲜空气、没有噪音和污 染的环境，均有利于小儿体格和精神的发育。
婴幼儿身高标准
婴幼儿身高标准的增长规律：足月儿身长平 均为50厘米，出生后第一年大约增长25厘米， 所以一岁时大约是75厘米；以后每年大约平 均增长5厘米，因此2～12岁以后小儿身长 （厘米）=年龄×5+75（厘米）。凡身高超 过标准10%或不足10%者就算不正常。
影响宝宝健康发育的因素
一、遗传：父母身材的遗传因素对小儿的生长发育有一 定影响。
05月宝宝早教指导
给宝宝念儿歌，让他学习模仿大人发音。 教宝宝拉手起坐。 扶宝宝站立、行走、多练习翻身。 教宝宝认常见的物品。 练习抓悬挂的玩具，发展手眼协调。
推荐游戏(5月)
大运动：靠坐片刻、扶力跳动、向前腹爬几步 精细动作：利用掌心抓握、放下一物拿另一物、敲 打玩具 语言能力：理解物品的名称、望着叫自己名字的人、 听儿歌做动作、自言自语 认知能力：用手指物、找响铃、撕纸片 行为能力：照镜子、自喂饼干、认妈妈
2～3餐饭，
鱼肝油
抓食；自己 用勺开始与 成人共同进
二、宝宝运动发育训练指导
宝宝发育标准
婴幼儿体重标准测量公式：
1～6个月时体重（Kg）=出生体重（或3Kg）+月龄 ×0.6（Kg） 7～12月体重（Kg）=出生体重（或3Kg）+月龄×0.5 （Kg） 2～10岁体重（Kg）=年龄×2+7（或8）
六、疾病：长期消化功能紊乱、反复呼吸道感染、内分 泌系统疾病以及大脑发育不全等，对小儿生长发育都 有直接影响。
七、环境和气候：人体学研究已经证明，秋季长重，春 季长高。合理的生活制度、清鲜空气、没有噪音和污 染的环境，均有利于小儿体格和精神的发育。
婴幼儿身高标准
婴幼儿身高标准的增长规律：足月儿身长平 均为50厘米，出生后第一年大约增长25厘米， 所以一岁时大约是75厘米；以后每年大约平 均增长5厘米，因此2～12岁以后小儿身长 （厘米）=年龄×5+75（厘米）。凡身高超 过标准10%或不足10%者就算不正常。
影响宝宝健康发育的因素
一、遗传：父母身材的遗传因素对小儿的生长发育有一 定影响。
05月宝宝早教指导
给宝宝念儿歌，让他学习模仿大人发音。 教宝宝拉手起坐。 扶宝宝站立、行走、多练习翻身。 教宝宝认常见的物品。 练习抓悬挂的玩具，发展手眼协调。
推荐游戏(5月)
大运动：靠坐片刻、扶力跳动、向前腹爬几步 精细动作：利用掌心抓握、放下一物拿另一物、敲 打玩具 语言能力：理解物品的名称、望着叫自己名字的人、 听儿歌做动作、自言自语 认知能力：用手指物、找响铃、撕纸片 行为能力：照镜子、自喂饼干、认妈妈
2～3餐饭，
鱼肝油
抓食；自己 用勺开始与 成人共同进
二、宝宝运动发育训练指导
宝宝发育标准
婴幼儿体重标准测量公式：
1～6个月时体重（Kg）=出生体重（或3Kg）+月龄 ×0.6（Kg） 7～12月体重（Kg）=出生体重（或3Kg）+月龄×0.5 （Kg） 2～10岁体重（Kg）=年龄×2+7（或8）
育婴师课件(2023版ppt)
会理解他人情绪、表达自我需求。
婴幼儿的生长发育监测
定期测量身高、 体重、头围等生
长发育指标
观察婴幼儿的行 为、语言、认知、 情感等方面的发
展
定期进行健康检 查，及时发现生
长发育异常
关注婴幼儿的营 养摄入和饮食习 惯，保证生长发 育所需营养素摄
入充足
婴幼儿营养与喂养
婴幼儿的营养需求
1 蛋白质：生长发育的基础，需要适量摄入 2 脂肪：提供能量，促进大脑发育，需要适量摄入 3 碳水化合物：提供能量，维持正常生理功能，需要适量摄入 4 维生素和矿物质：维持正常生理功能，需要适量摄入 5 水：维持正常生理功能，需要适量摄入 6 膳食纤维：促进肠道蠕动，需要适量摄入
建立良好的沟通关系
尊重家长：尊重家长的意见和想法， 平等对待
倾听：认真倾听家长的需求和问题， 给予关心和支持
沟通技巧：使用恰当的沟通方式， 如语言、肢体语言等
建立信任：通过诚实、可靠、专业 的表现，建立与家长的信任关系
解决家长疑虑和问题
解释：用简单易懂的语言 向家长解释育婴师的工作，
以及如何帮助宝宝成长
睡眠时间：新生儿每天需要16-18小 时的睡眠，婴儿需要14-15小时的睡 眠
睡眠姿势：新生儿应采取仰卧位， 避免俯卧位
睡眠习惯：建立规律的睡眠习惯， 避免过度刺激和干扰
婴幼儿的洗澡护理
洗澡频率：根据 季节和宝宝的皮 肤状况调整洗澡 频率
洗澡水温：控制 在38-40度之间， 避免过冷或过热
洗澡时间：每次 洗澡时间不宜过 长，控制在1015分钟
洗澡用品：选择 温和、无刺激的 婴幼儿专用沐浴 露和洗发水
洗澡步骤：先洗 脸、再洗头，最 后洗身体，注意 清洗皮肤褶皱处
婴幼儿的生长发育监测
定期测量身高、 体重、头围等生
长发育指标
观察婴幼儿的行 为、语言、认知、 情感等方面的发
展
定期进行健康检 查，及时发现生
长发育异常
关注婴幼儿的营 养摄入和饮食习 惯，保证生长发 育所需营养素摄
入充足
婴幼儿营养与喂养
婴幼儿的营养需求
1 蛋白质：生长发育的基础，需要适量摄入 2 脂肪：提供能量，促进大脑发育，需要适量摄入 3 碳水化合物：提供能量，维持正常生理功能，需要适量摄入 4 维生素和矿物质：维持正常生理功能，需要适量摄入 5 水：维持正常生理功能，需要适量摄入 6 膳食纤维：促进肠道蠕动，需要适量摄入
建立良好的沟通关系
尊重家长：尊重家长的意见和想法， 平等对待
倾听：认真倾听家长的需求和问题， 给予关心和支持
沟通技巧：使用恰当的沟通方式， 如语言、肢体语言等
建立信任：通过诚实、可靠、专业 的表现，建立与家长的信任关系
解决家长疑虑和问题
解释：用简单易懂的语言 向家长解释育婴师的工作，
以及如何帮助宝宝成长
睡眠时间：新生儿每天需要16-18小 时的睡眠，婴儿需要14-15小时的睡 眠
睡眠姿势：新生儿应采取仰卧位， 避免俯卧位
睡眠习惯：建立规律的睡眠习惯， 避免过度刺激和干扰
婴幼儿的洗澡护理
洗澡频率：根据 季节和宝宝的皮 肤状况调整洗澡 频率
洗澡水温：控制 在38-40度之间， 避免过冷或过热
洗澡时间：每次 洗澡时间不宜过 长，控制在1015分钟
洗澡用品：选择 温和、无刺激的 婴幼儿专用沐浴 露和洗发水
洗澡步骤：先洗 脸、再洗头，最 后洗身体，注意 清洗皮肤褶皱处
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（2）代授法
一次或者隔次代乳 品喂养
一、饮食与营养
（三）、混合喂养 2.混合喂养常见问题
营养不良、肥胖、溢乳、便秘、腹痛 、食物过敏
一、饮食与营养
（四）、添加辅食 1.辅食添加原则
（1）从少到多 （2）从稀到稠 （3）从细到粗 （4）从一种到多种 （5）使用小匙
一、饮食与营养
（四）、添加辅食 2.辅食添加顺序
一、饮食与营养
（一）、指导母乳喂养
5.不易母乳喂养的情况
母亲患传染性疾病、心肾功能不全、 肿瘤、精神病、乳腺炎；母亲用药；母 亲接触毒物
一、饮食与营养
（二）、人工喂养 1.常用喂养用品的配置
一、饮食与营养
（二）、人工喂养 2.奶粉的冲调
（1）配方奶粉：先放水再加奶粉 （2）全脂奶粉：容量比1:4
全部母乳喂养 几乎纯母乳喂养 部分母乳喂养 象征性母乳喂养
一、饮食与营养
（一）、指导母乳喂养 2.母乳喂养好处
对婴儿的好处 对母亲的好处
营养丰富 增强抵抗力 经济方便 利于智力发育 利于母子情感交流 促进子宫恢复
减少乳腺癌、卵巢癌的发生
避孕
一、饮食与营养
（一）、指导母乳喂养 3.母乳喂养的方法和技巧
护理、教育
国家职业资格二、三级
级别：四个等级
以进入社区为主
第一章、职业道德
一、职业性质和定位
独生子女的出现 90%以上0~3岁小儿在家教养 早期教育的需求 科学喂养的需求
一、职业性质和定位
年龄：18~55岁 学历：初中及以上人员 素质：爱心、耐心、责任心
身体健康 口齿清楚、会讲普通话 观察敏锐 良好的教养理念
3.母乳喂养方法和技巧
（5）人工吸奶或手工挤奶
一、饮食与营养
（一）、指导母乳喂养
4.对母乳是否足够的评价
（1）哺乳次数：1月内8—10次/天，1月以上8 次/天。
（2）排泄情况：6次以上小便，少量多次或一次大量 质
软大便 （3）睡眠：哺乳时入睡 （4）体重稳定增长 （5）神态：反应灵敏
第二章、生活照料
1.婴幼儿大小便的观察
（2）小便：排尿次数： 因年龄不同而异。 尿量（每日） 少尿：婴幼儿＜200ml 、新生儿＜ 1.0ml/(kg.h) 无尿： ＜50ml 外观： 有红褐色沉淀、寒冷季节可呈乳白色。
二、睡眠、大小便、三浴锻炼
（二）、婴幼儿大小便的照料 2.婴幼儿大小便的照料方法
（1）使用尿布：尿布的种类-纸尿布、布尿布
பைடு நூலகம்
二、睡眠、大小便、三浴锻炼
（一）、婴幼儿睡眠的照料 3.婴幼儿睡眠的照料
（1）入睡前准备：情绪 饮食 卫生、二便 舒适衣物
二、睡眠、大小便、三浴锻炼
（一）、婴幼儿睡眠的照料 3.婴幼儿睡眠的照料
（2）睡眠时的观察：睡姿 温度 安全
二、睡眠、大小便、三浴锻炼
（二）、婴幼儿大小便的照料
1.婴幼儿大小便的观察
一 第一章 职业道德 二 第二章 生活照料 三 第三章 保健与护理 四 第四章 教育
一、职业性质和定位
1.什么是育婴师？ 2.为什么有育婴师这个职业？ 3.怎样成为育婴师？ 4.育婴师要做些什么？
一、职业性质和定位
1.什么是育婴师？
扶持、协助父母对国0五~家3级岁职以业婴进资幼入格儿家三庭照、为料四主、、
亲爱儿童，满足需求 以养为主，教养融合 关注发育，顺应发展 因人而异，开发潜能
一、职业性质和定位
4.育婴师要做些什么？
生活照料 日常生活保健与护理 教育 指导与培训 业务管理
二、职业道德规范和工作常规
1.职业道德的含义及其意义 2.职业道德的内容 3.工作常规
二、职业道德规范和工作常规
1.职业道德的含义及其意义
（胎1）粪大便：正常 母乳儿粪
呈墨绿色、 粘稠、无臭 味，多在生 后12h内开 始排出
呈便金黄色 、糊状，偶有 细小乳凝块， 每日排2‾4次 ，不臭，呈酸 性反应。
牛乳儿粪 呈便淡黄色
，较干稠，含 乳凝块多，每 日排1‾2次， 易便秘，略有 臭味，呈中性 或碱性反应。
二、睡眠、大小便、三浴锻炼
（二）、婴幼儿大小便的照料
第二章、生活照料
一、饮食与营养
（五）、培养良好的饮食习惯 1.定时、定位近视 2.良好的进餐环境 3.食物多样化 4.饭前一个半小时不吃零食 5.注意饮食卫生和就餐礼貌
二、睡眠、大小便、三浴锻炼
（一）、婴幼儿睡眠的照料 1.各年龄段婴幼儿睡眠的适宜时间
二、睡眠、大小便、三浴锻炼
（一）、婴幼儿睡眠的照料 2.婴幼儿寝具的配置、安放
（1）产期乳房准备：乳房按摩 乳头准备 纠正内陷乳头
一、饮食与营养
（一）、指导母乳喂养 3.母乳喂养方法和技巧
（2）指导喂哺：乳母心情 早开奶（产后30min
） 按需哺乳 勤哺乳 热敷3-5min
一、饮食与营养
（一）、指导母乳喂养 3.母乳喂养方法和技巧
（3）喂哺姿势:
一、饮食与营养
（一）、指导母乳喂养
（1）营造适宜的睡眠条件：空间 室温 通风 装修 光线
二、睡眠、大小便、三浴锻炼
（一）、婴幼儿睡眠的照料 2.婴幼儿寝具的配置、安放
（2）婴幼儿寝具及想关用品的配置
二、睡眠、大小便、三浴锻炼
（一）、婴幼儿睡眠的照料 2.婴幼儿寝具的配置、安放
（3）睡眠床的安置：日常安置——通风、温度适宜 睡眠床的准备——安静、暗光、铺 被子
质量比1:8 （3）新鲜牛奶：稀释、加糖、煮沸
一、饮食与营养
（二）、人工喂养 3.测试奶液的温度
一、饮食与营养
（二）、人工喂养 4.正确的喂哺方法
（1）洗净双手 （2）奶瓶竖直 （3）将婴儿竖抱
伏肩、轻拍
一、饮食与营养
（三）、混合喂养
1.混合喂养方法 每次哺乳后，不足
的量由代乳品补充 （1）补授法
3.工作常规
照顾婴幼儿 和婴幼儿游戏 与家长交流
三、相关法规
公民的权利、《母婴保健法》、《未成年人 保护法》、《儿童权利公约》、《中国儿童 发展纲要》、《食品卫生法》、《劳动法》
一、饮食与营养 二、睡眠、大小便、三浴锻炼 三、穿脱衣服和抱孩子 四、清洁卫生
一、饮食与营养
（一）、指导母乳喂养 1.母乳喂养分类
含义：职业道德是指从事一定职业的人，在 工作或劳动过程中，所应该遵循的与 其职业活动紧密联系的道德规范的总 和。
意义：纪律规范性、行为约束性、维护和提高 本行业的信誉。
二、职业道德规范和工作常规
1.职业道德的内容
爱岗敬业，优质服务 热爱婴幼儿，尊重婴幼儿 遵纪守法，诚实守信
二、职业道德规范和工作常规