人教版三年级上册语文父亲、树林和鸟课后作业(2018年最新审定)
部编版小学三年级语文上册第七单元第22课《父亲、树林和鸟》课后作业及答案
部编版小学三年级语文上册第七单元第22课《父亲、树林和鸟》课后作业及答案一、在加点字的正确读音下面画“√”。
黎．明（nílí）凝．神（nín nínɡ）瞬．间（sùn shùn）欢畅．（cànɡchànɡ）二、看拼音，写词语。
chì bǎnɡ（） wù qì（） bí zi（）dǒu dònɡ（） lù shui（） chén zhònɡ（）三、照样子，写词语。
1.雾蒙蒙__________ __________2.上上下下__________ __________四、按要求完成句子练习。
1.我只闻到草木气息。
（把句子写具体）___________________________________________________________ 2.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
（1）“__________”这个词语说明父亲观察得非常认真、投入。
这句话把父亲比作了__________，生动地写出了父亲观察鸟时的样子。
（2）照样子写一句话，描写一个人认真观察的样子。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 五、课内阅读。
“鸟要准备歌唱了。
”父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。
“这是树林和鸟最快活的时刻。
”父亲说。
我知道父亲此时也最快活。
过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。
”“为什么？”我惊愕地问。
父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。
”我真高兴，父亲不是猎人。
1.根据选文判断，对的打“√”，错的打“×”。
《父亲、树林和鸟》课后练习及答案
《父亲、树林和鸟》课后练习及答案一、给生字注音并组词。
黎（）幽（）瞬（）凝（）腾（）翅（）猎（）朝（）二、写出下面词语的近义词。
突然（）站定（）幽深（）生怕（）舒畅（）惊愕（）三、写出下面词语的反义词。
黎明（）仔细（）轻声（）浓浓（）快活（）潮湿（）四、给下面句子中的加点词语换个说法，意思不变。
1.父亲一生最喜欢．．树林和歌唱的鸟。
（）2.这是树林和鸟最快活．．的时刻。
（）3.“为什么？”我惊愕．．地问。
（）4.鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间．．．，最容易被猎人打中。
（）五、给下面的句子加上标点符号。
1.父亲突然站定朝幽深的雾蒙蒙的树林上上下下地望了又望用鼻子闻了又闻林子里有不少鸟父亲喃喃着并没有看见一只鸟飞并没有听到一声鸟叫2.父亲指着一棵树的一根树枝对我说看那里没有风叶子为什么在动3.过了几天父亲对我说鸟最快活的时刻飞离树枝的那一瞬间最容易被猎人打中六、用上下面的词语写句子。
1.一瞬间：2.舒畅：七、请你为鸟儿写一些保护鸟类的标语口号吧！参考答案一、黎明幽深瞬间凝固奔腾翅膀猎人朝向二、忽然站立幽静害怕舒服惊讶三、黄昏粗略高声淡淡郁闷干燥四、1.喜爱 2.快乐 3.惊讶 4.一刹那五、1.，，，。
“。
”。
，。
2.：“，，？”3. ，：“，、，。
”六、1.地震发生后,高楼大厦在一瞬间变成了废墟。
2.我们每天都要保持心情舒畅。
七、1.鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。
2.保护鸟类保护野生动物维护生态平衡。
3.关爱野生动物，保护美好家园！4.保护鸟类，保护野生动物，人人有责。
部编人教版三年级语文上册课后作业《父亲、树林和鸟》(含答案)
部编版三年级上册语文23.父亲、树林和鸟课后作业一、选择题1．下列词语中书写全部正确的一项是（）A．父亲童年雾蒙蒙芒然B．轻声生怕惊动气息C．抖动露水汲收时刻D．沉重朝湿翅膀兀立2．下列词语中加下划线字读音完全正确的一项是（）A．挑促织（tiāo）海参（shēn）B．哈欠（qiè）稍息（shǎo）C．落下残疾（lào）压根（yà）D．胳臂（bì）停当（dàng）3．《父亲、树林和鸟》这篇课文先概括讲父亲一生最喜欢和，接着再具体讲父亲、来写父亲对鸟的熟悉与热爱。
（）A．树林、唱歌的鸟；看叶知鸟、闻鸟有味B．树、唱歌的鸟；看叶知鸟、闻鸟有味C．树林、唱歌的鸟；闻叶知鸟、看鸟有味4．和“鼓励”意思最接近的词语是（）A．推动B．促进C．鼓动D．鼓舞二、填空题5．读拼音，写词语。
cháo shī bí zi liè rén chì bǎng（____）（____）（____）（____）6．写出下列词语的近义词。
凝神静气（________）舒畅（__________）一瞬间（_________）7．辨字组词。
雾（________）棵（__________）妙（__________）坐（_________）露（________）颗（__________）沙（__________）座（_________）8．《父亲、树林和鸟》一文开头用“___________________________”这句话直接点题，概括了________、________和________三者的关系，文章最后以“我真高兴，父亲不是猎人”这句话结尾，表现了________________________________。
三、现代文阅读轻松加油站欢乐的聚会一天晚上，小动物们来到小猪家聚会，他们带来了许多礼物。
小猴带来了胡萝卜，狐狸带来了葡萄，小狗带来了玉米，小刺（ｃì）猬（ｗｅｉ）带来了蛋糕。
语文三年级上册《父亲、树林和鸟》课后练习题 附加答案
23 父亲、树林和鸟第一课时一、给生字注音并组词。
黎（）幽（）瞬（）凝（）腾（）翅（）猎（）朝（）二、写出下面词语的近义词。
突然（）站定（）幽深（）生怕（）舒畅（）惊愕（）三、写出下面词语的反义词。
黎明（）仔细（）轻声（）浓浓（）快活（）潮湿（）第二课时一、给下面句子中的加点词语换个说法，意思不变。
1.父亲一生最喜欢．．树林和歌唱的鸟。
（）2.这是树林和鸟最快活．．的时刻。
（）3.“为什么？”我惊愕．．地问。
（）4.鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间．．．，容易被猎人打中。
（）二、给下面的句子加上标点符号。
1.父亲突然站定朝幽深的雾蒙蒙的树林上上下下地望了又望用鼻子闻了又闻林子里有不少鸟父亲喃喃着并没有看见一只鸟飞并没有听到一声鸟叫2.父亲指着一棵树的一根树枝对我说看那里没有风叶子为什么在动3.过了几天父亲对我说鸟最快活的时刻飞离树枝的那一瞬间容易被猎人打中三、用上下面的词语写句子。
1.一瞬间：2.舒畅：四、请你为鸟儿写一些保护鸟类的标语口号吧！参考答案第一课时一、黎明幽深瞬间凝固奔腾翅膀猎人朝向二、忽然站立幽静害怕舒服惊讶三、黄昏粗略高声淡淡郁闷干燥第二课时一、1.喜爱 2.快乐 3.惊讶 4.一刹那二、1.，，，。
“。
”。
，。
2.：“，，？”3. ，：“，、，。
”三、1.地震发生后,高楼大厦在一瞬间变成了废墟。
2.我们每天都要保持心情舒畅。
四、1.鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。
2.保护鸟类保护野生动物维护生态平衡。
3.关爱野生动物，保护美好家园！4.保护鸟类，保护野生动物，人人有责。
类文阅读-23 父亲、树林和鸟九只鸟（节选）冰波老爷爷住在一个山脚下。
有一天，老爷爷推开门，看着门外说：“唉，我多么希望家门口有一片森林啊！”老爷爷开始种树。
可是，他年纪太大了，只种了九棵树，就再也种不动了。
老爷爷说：“（）我只种了九棵树，（），我还是希望能看到一片森林。
我得想办法让树能多起来。
”老爷爷找出了家里所有的木板，把它们钉成了九只鸟窝。
三年级语文上册第七单元22父亲树林和鸟课后作业新人教版
22 父亲、树林和鸟课后作业基础积累大巩固一、读拼音，写词语cháo zhe chì bǎnɡ bí zi（）（）（）liè rén wù ménɡ ménɡ dǒu dònɡ（）（）（）二、在括号里填上合适的词。
雾蒙蒙的( ) 热腾腾的( ) 浓浓的( ) 快活的( )三、品味探究。
父亲上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
他喃喃地说：“林子里有不少鸟。
”父亲怎么知道林子里有不少鸟？阅读能力大提升四、重点段落品析。
过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。
”“为什么？”我惊愕地问。
父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。
”我真高兴，父亲不是猎人。
1.写出下面词语的近义词和反义词。
近义词反义词快活（）（）容易（）（）黎明（）（）2.为什么鸟最快活的时刻，飞离树枝的一瞬间，最容易被猎人打中？从文中找出答案画上“”。
3.为什么“我真高兴，父亲不是猎人”？哪种理解更准确？请你选一选。
（）①因为父亲带我去树林观鸟，不是去打猎，所以我很开心。
②父亲是个知鸟、爱鸟的人，不会破坏大自然，我很高兴，也体现了我是个爱鸟、爱大自然的人。
思维创新大拓展五、课题为“父亲、树林和鸟”，我们还可以怎样定课题？参考答案一、朝着翅膀鼻子猎人雾蒙蒙抖动二、树林羽毛味道时刻三、没有风叶子却在动，说明树上有动物。
鼻子闻到有鸟味，说明树上的动物是鸟，还很多。
四、1.近义词：快活—快乐反义词：烦恼近义词：容易—轻易反义词：困难近义词：黎明——清晨反义词：黎明-清晨-告诉。
2.黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。
3. ②√五、略。
部编版三年级上册语文22 父亲、树林和鸟课后作业与答案
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韩愈22父亲、树林和鸟课后作业基础积累大巩固一、读拼音，写词语cénɡménɡdǒudònɡ（）（）（）二、在括号里填上合适的词。
雾蒙蒙的()热腾腾的()浓浓的()快活的()三、品味探究。
父亲上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
他喃喃地说：“林子里有不少鸟。
”父亲怎么知道林子里有不少鸟？阅读能力大提升四、重点段落品析。
过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。
”“为什么？”我惊愕地问。
父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。
”我真高兴，父亲不是猎人。
1.写出下面词语的近义词和反义词。
近义词反义词快活（）（）容易（）（）黎明（）（）2.为什么鸟最快活的时刻，飞离树枝的一瞬间，最容易被猎人打中？从文中找出答案画上“”。
3.为什么“我真高兴，父亲不是猎人”？哪种理解更准确？请你选一选。
（）①因为父亲带我去树林观鸟，不是去打猎，所以我很开心。
②父亲是个知鸟、爱鸟的人，不会破坏大自然，我很高兴，也体现了我是个爱鸟、爱大自然的人。
思维创新大拓展五、课题为“父亲、树林和鸟”，我们还可以怎样定课题？参考答案一、朝着翅膀鼻子猎人雾蒙蒙抖动二、树林羽毛味道时刻三、没有风叶子却在动，说明树上有动物。
鼻子闻到有鸟味，说明树上的动物是鸟，还很多。
四、1.近义词：快活—快乐反义词：烦恼近义词：容易—轻易反义词：困难近义词：黎明——清晨反义词：黎明-清晨-告诉。
2.黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。
3.②√五、略【素材积累】先讲一个我个人的经历。
我高二旧摘创业了。
办校刊，拉赞助，学校外面租房子，开书店，仿佛是懂事完了，吊炸天了，那时候脑壳里旧只有创业两个字，谁的话我都不听，人挡杀人，佛挡杀佛。
【素材积累】阿达尔切夫说过：“生活如同一根燃烧的火柴，当你四处巡视以确定自己的位置时，它已经燃完了。
【最新】人教版三年级语文上册第七单元22父亲、树林和鸟课后作业x
22 父亲、树林和鸟课后作业基础积累大巩固一、读拼音，写词语cháo zhe chì bǎnɡ bí zi（）（）（）liè rén wù ménɡ ménɡ dǒu dònɡ（）（）（）二、在括号里填上合适的词。
雾蒙蒙的( ) 热腾腾的( ) 浓浓的( ) 快活的( )三、品味探究。
父亲上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
他喃喃地说：“林子里有不少鸟。
”父亲怎么知道林子里有不少鸟？阅读能力大提升四、重点段落品析。
过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。
”“为什么？”我惊愕地问。
父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。
”我真高兴，父亲不是猎人。
1.写出下面词语的近义词和反义词。
近义词反义词快活（）（）容易（）（）黎明（）（）2.为什么鸟最快活的时刻，飞离树枝的一瞬间，最容易被猎人打中？从文中找出答案画上“”。
3.为什么“我真高兴，父亲不是猎人”？哪种理解更准确？请你选一选。
（）①因为父亲带我去树林观鸟，不是去打猎，所以我很开心。
②父亲是个知鸟、爱鸟的人，不会破坏大自然，我很高兴，也体现了我是个爱鸟、爱大自然的人。
思维创新大拓展五、课题为“父亲、树林和鸟”，我们还可以怎样定课题？参考答案一、朝着翅膀鼻子猎人雾蒙蒙抖动二、树林羽毛味道时刻三、没有风叶子却在动，说明树上有动物。
鼻子闻到有鸟味，说明树上的动物是鸟，还很多。
四、1.近义词：快活—快乐反义词：烦恼近义词：容易—轻易反义词：困难近义词：黎明——清晨反义词：黎明-清晨-告诉。
2.黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。
3. ②√五、略1、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seenthe Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn'thave known my way about.The weather was splendid on that day, which I thought was rare. I still remember some peopletold me that in Britain there was weather and no climate. During the same day, it might snow in the morning, rainat noon, shine in the afternoon and be windy before the night falls. So I think I was lucky。
最新部编人教版三年级语文上册课时练《父亲、树林和鸟》(含答案)
部编版三年级上册语文23.父亲、树林和鸟课时练一、选择题1．父亲喜欢鸟不能从哪些方面表现出来的？( )A．父亲对鸟的气味很不敏感。
B．父亲说话的声音很轻，生怕惊动了鸟C．鸟快活的时刻父亲也快活。
2．父亲知道鸟要准备歌唱的原因是()A．黎明时，所有的鸟都抖动着浑身的羽翎，要抖净露水和湿气。
B．黎明时是鸟最快活的时刻，鸟张开喙舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。
3．下列各句中加点成语运用不正确的一项是（）A．孙中山认为糊里糊涂．．．．地学习，不会有效果。
B．下课了，同学们争先恐后．．．．地涌出教室。
C．看着他一本正经．．．．的样子，我们都笑了。
D．老师蹑手蹑脚．．．．地走进教室，开始为我们讲课。
4．下列词语中加下划线字读音完全正确的一项是（）A．挑促织（tiāo）海参（shēn）B．哈欠（qiè）稍息（shǎo）C．落下残疾（lào）压根（yà）D．胳臂（bì）停当（dàng）5．下面的说法正确的是（）A．《秋天的雨》全文以时间为线索，为我们勾勒出了一个色彩缤纷、喜乐丰收、动物可爱的秋天图。
B．《搭船的鸟》以一个孩子的口吻写了孩子在大自然中认识翠鸟的过程，字里行间充满了一颗童心对自然的爱。
C．《父亲、树林和鸟》一文告诉我们，我一生最喜欢树林和鸟。
D．《总也倒不了的老屋》是一篇寓言故事。
二、填空题6．比一比，再组词。
朝________ 显________ 抖________ 傍________潮________ 湿________ 料________ 膀________7．写出下面词语的反义词。
黎明（_________）仔细（_________）轻声（_________）浓浓（_________）快活（_________）潮湿（_________）8．拼一拼，写词语。
cháo xiàng bízi zǒng shìwùméng méng dǒu dòng________ ________ ________ ________ ________lù zhūcháo shīhū xīchì bǎng chén zhòng________ ________ ________ ________ ________ 9．给多音字组词。
统编(部编)版语文三年级上册 第七单元 父亲、树林和鸟 同步作业(含解析)
上学期小学语文人教部编版三年级同步作业父亲、树林和鸟1．选择正确的答案，将序号填在题后的括号内。
联系全文，找出下列说法错误的一项（）A．父亲一生最喜欢树林和鸟。
B．父亲对鸟的习性十分了解。
C．父亲知道什么时候鸟儿最容易被猎人打中，所以，他以前一定是个猎人。
D．父亲善于观察。
2．选择正确的答案，将序号填在题后的括号内。
文中“茫茫然”写出了父亲的话语和动作让“我”摸不着头脑，完全不知道而苦苦思考寻找答案的样子，下列不是写“我”“茫茫然”的句子是（）A．并没有看见一只鸟飞，并没有听到一声鸟叫。
B．我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。
C．我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。
D．我知道父亲此时也最快活。
3．（《父亲、树林和鸟》）课文“我真高兴……”这句话做结尾是庆幸父亲知鸟爱鸟，而不会伤害鸟，表现了父亲对鸟的喜爱，照应了开头。
（判断对错）4．读下面的句子，你从中能判断出父亲是个什么样的人，选择相应的序号填在横线上。
A．最喜欢树林和鸟 B.善于观察 C.对鸟的习性十分了解“黎明时，所有的鸟都抖动着羽毛，要抖净露水和湿气。
”“这是树林和鸟最快活的时刻。
”父亲说。
我知道父亲此时也最快活。
“看那里没有风，叶子为什么在动？”5．给下列带点字选择正确的解释。
闻：A.听见 B.听见的事情、消息 C.出名，有名望 D.用鼻子嗅气味（1）父亲上上下下的望了又望，用鼻子闻．了又闻。
（2）如果我们能够闻．鸡起舞，学业一定会有所成就。
（3）今天电视上播报了一则让人非常痛心的新闻．。
（4）他总是默默无闻．地奉献着。
6．鸟类是我们人类难以割舍的朋友。
啾啾的唤鸣，是爱的絮语；唧唧的问候，见证大自然最具魅力的灵性。
让我们一起为唐诗宋词填鸟名吧。
（1）泥融飞，沙暖睡。
（[唐]杜甫《绝句二首》（2）飘飘何所似？天地一。
（[唐]杜甫《旅夜书怀》（3）两个鸣翠柳，一行上青天。
（[唐]杜甫《绝句》）（4）几处早争暖树，谁家新啄春泥。
部编三年级语文父亲、树林和鸟练习答案
部编三年级语文父亲、树林和鸟练习答案我们可以指导学生如何进行有目的地阅读，如：以积累知识为目的，可以精读;以欣赏为目的，可以朗读;为了消遣，可以速读浏览;以搜集资料为目的，可以跳读等。
小编在此整理了部编三年级语文父亲、树林和鸟练习答案，仅供参考。
部编三年级语文父亲、树林和鸟练习答案一、默读课文，想一想：为什么说“我真高兴，父亲不是猎人”?答：因为如果父亲是猎人，以父亲对鸟的习性的了解，一定能打到许多鸟。
那么，就会有很多鸟儿受到伤害。
但父亲不是猎人，所以他当然不会伤害鸟，所以“我”真高兴。
(这也从侧面说明父亲和“我”喜欢鸟，很爱护鸟，不会伤害鸟。
)二、你同意下面这些对父亲的判断吗?说说你的理由。
1、父亲一生最喜欢树林和鸟。
(同意。
从父亲十分了解鸟的习性，他知道哪片叶子下藏着鸟，能闻到鸟味;父亲和“我”说话都是轻声细语的，生怕惊了林中的鸟;树林和鸟最快活的时刻，也是父亲最快活的时刻这些方面可看出)2、父亲对鸟的习性十分了解。
(同意。
他知道树林里有很多鸟，知道过夜的鸟总是一群，知道它们要唱歌了，知道鸟最快活的时刻也是最危险富饶时刻)3、父亲很善于观察。
(同意。
他通过观察无风而动的叶子，通过问气味就知道林中有很多鸟。
)4、父亲热爱自然。
(同意。
父亲要经过不断的观察和丰富自身经验，才能如此了解鸟的习性，这说明父亲喜欢亲近大自然、热爱大自然，在他眼里，树林和鸟的快活就是他的快活。
)5、父亲曾经是个猎人。
(不同意。
从文章最后一段“我真高兴，父亲不是猎人”可知，父亲应该未做过猎人。
)二、读句子，说说加点的部分给你什么感受，然后选择一句抄写下来。
1、父亲突然站定，朝幽(yōu)深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
答：“幽深”说明树林很大很安静，没有鸟的动静;“雾蒙蒙”给人一种模糊的感觉，说明早上的雾气遮住了树林，根本看不见鸟。
父亲通过听和闻就能在这样的树林里发现鸟，说明父亲对鸟的习性十分了解。
2、我茫然地望着凝(níng)神静气像树一般兀(wù)立的父亲。
部编版三年级语文上22父亲、树林和鸟 课后作业及答案
22 父亲、树林和鸟第一课时一、给生字注音并组词。
黎（）幽（）瞬（）凝（）腾（）翅（）猎（）朝（）二、写出下面词语的近义词。
突然（）站定（）幽深（）生怕（）舒畅（）惊愕（）三、写出下面词语的反义词。
黎明（）仔细（）轻声（）浓浓（）快活（）潮湿（）第二课时一、给下面句子中的加点词语换个说法，意思不变。
1.父亲一生最喜欢．．树林和歌唱的鸟。
（）2.这是树林和鸟最快活．．的时刻。
（）3.“为什么？”我惊愕．．地问。
（）4.鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间．．．，最容易被猎人打中。
（）二、给下面的句子加上标点符号。
1.父亲突然站定朝幽深的雾蒙蒙的树林上上下下地望了又望用鼻子闻了又闻林子里有不少鸟父亲喃喃着并没有看见一只鸟飞并没有听到一声鸟叫2.父亲指着一棵树的一根树枝对我说看那里没有风叶子为什么在动3.过了几天父亲对我说鸟最快活的时刻飞离树枝的那一瞬间最容易被猎人打中三、用上下面的词语写句子。
1.一瞬间：2.舒畅：四、请你为鸟儿写一些保护鸟类的标语口号吧！参考答案第一课时一、黎明幽深瞬间凝固奔腾翅膀猎人朝向二、忽然站立幽静害怕舒服惊讶三、黄昏粗略高声淡淡郁闷干燥第二课时一、1.喜爱 2.快乐 3.惊讶 4.一刹那二、1.，，，。
“。
”。
，。
2.：“，，？”3. ，：“，、，。
”三、1.地震发生后,高楼大厦在一瞬间变成了废墟。
2.我们每天都要保持心情舒畅。
四、1.鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。
2.保护鸟类保护野生动物维护生态平衡。
3.关爱野生动物，保护美好家园！4.保护鸟类，保护野生动物，人人有责。
部编本人教版小学三年级语文上册第七单元22课《父亲、树林和鸟》课后作业及答案
部编本人教版小学三年级语文上册第七单元22课《父亲、树林和鸟》课后作业及答案一、基础再现。
1.看拼音，写词语。
qì xī liè rén chì bǎng wù méng méng（）（）（）（）cháo xiàng bízi máng rán zǒng shì dǒu dòng（）（）（）（）（）2.词语积累与运用。
（1）选择合适的关联词语填空，并用剩下的关联词语写一句话。
因为……所以……只要……就……既……也…可我（）没有看见一只鸟飞，（）没有听到一声鸟叫这时候（）你静静地用心地闻，你（）会闻到那种鸟类特有的气味。
造句：（2）“一瞬间”的意思是，它的近义词有、等。
3.品读句子，完成练习。
A.父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙．．．．．．的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
B.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立．．．．．．．．．．．的父亲C.我只闻到浓浓的苦苦的．．．．．．草木气息，没有闻到什么鸟的气味。
（1）这几句话还用了的手法衬托出父亲对鸟的熟悉。
父亲对鸟的熟悉还体现在父亲的语言中，请根据课文内容把下面的句子补充完整。
①一生都爱鸟的父亲闭着眼也能感受到—每一个张开的喙。
②父亲知道树林里过夜的鸟——总是，羽毛焐得。
③父亲知道黎明时，所有的鸟——着浑身的羽翎，要抖净。
（2）品读加点词语，下列说法错误的一项是（）。
A.“幽深的”写出了林子的茂密，“雾蒙蒙的”表现出能见度很低，这表现了父亲超出常人的观察能力B.“凝神静气的像树一般兀立的”是写父亲的外貌，表现出父亲生怕惊动了林中的鸟C.“浓浓的苦苦的”写树林中草木气息浓厚，而父亲却能闻出鸟味，说明他是用心在闻4.把题目中的“父亲、树林、鸟”几个词语串联成一句话，概括文章的主要内容。
二、阅读提高。
1.阅读课文片段，完成练习。
部编版三上《父亲、树林和鸟2》课后习题及答案
第22课《父亲、树林和鸟》第二课时同步练习一、给加点的字选择正确的读音。
羽翎（líng lín ）潮湿（ cháo cáo ）热腾腾（ téng tén ）舒畅（ chàng càng ） 鸟喙（huì yuán ）喃喃（nán náng ）猎人（ lì liè ） 惊愕（jīng jīn ）二、用“√”选出括号里正确的字，组成词语。
浓（雾 露） 发（科 抖） （猎 惜）人 （极 吸）收三、按要求改写句子。
1、我只闻到浓浓的苦味的草木气息。
(缩句)________________________________________________________________________2、我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
(仿写比喻句)________________________________________________________________________3、这时候只要你静静地用心地闻，你就会闻到那种鸟类特有的气味。
（用加粗的词造句） ________________________________________________________________________四、照样子，写词语。
1、静悄悄 _______________、_______________、_______________ 2、一瞬间（形容时间短） _______________、_______________、_______________ 五、选择恰当的词语填入（ ）内。
舒畅 舒服1、妈妈给我买的鞋真是（ ）极了。
2、他得知比赛得到了第一名，心情格外（ ）。
六、课内阅读。
“这是树林和鸟最快活的时刻。
”父亲说。
我知道父亲此时也最快活。
过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。
部编本人教版小学三年级语文上册第七单元22课《父亲、树林和鸟》课后作业及答案
部编本人教版小学三年级语文上册第七单元22课《父亲、树林和鸟》课后作业及答案一、基础再现。
1.看拼音，写词语。
cháo xiàng bízi máng rán zǒng shì dǒu dòng（）（）（）（）（）qì xī liè rén chì bǎng wù méng méng（）（）（）（）2.词语积累与运用。
（1）“一瞬间”的意思是，它的近义词有、等。
（2）选择合适的关联词语填空，并用剩下的关联词语写一句话。
因为……所以……只要……就……既……也…可我（）没有看见一只鸟飞，（）没有听到一声鸟叫这时候（）你静静地用心地闻，你（）会闻到那种鸟类特有的气味。
造句：3.品读句子，完成练习。
A.父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙．．．．．．的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
B.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立．．．．．．．．．．．的父亲C.我只闻到浓浓的苦苦的．．．．．．草木气息，没有闻到什么鸟的气味。
（1）品读加点词语，下列说法错误的一项是（）。
A.“幽深的”写出了林子的茂密，“雾蒙蒙的”表现出能见度很低，这表现了父亲超出常人的观察能力B.“凝神静气的像树一般兀立的”是写父亲的外貌，表现出父亲生怕惊动了林中的鸟C.“浓浓的苦苦的”写树林中草木气息浓厚，而父亲却能闻出鸟味，说明他是用心在闻（2）这几句话还用了的手法衬托出父亲对鸟的熟悉。
父亲对鸟的熟悉还体现在父亲的语言中，请根据课文内容把下面的句子补充完整。
①父亲知道树林里过夜的鸟——总是，羽毛焐得。
②父亲知道黎明时，所有的鸟——着浑身的羽翎，要抖净。
③一生都爱鸟的父亲闭着眼也能感受到—每一个张开的喙。
4.把题目中的“父亲、树林、鸟”几个词语串联成一句话，概括文章的主要内容。
二、阅读提高。
1.阅读课文片段，完成练习。
小学语文三年级《父亲、树林和鸟》课后小练习含答案
小学语文三年级《父亲、树林和鸟》练习姓名：________ 班级：________ 学号：________ 成绩：________ 一、阅读理解。
1. 文中描述了父亲最喜欢的两样东西是什么？A. 树林和鸟B. 河流和鸟C. 树林和鱼D. 河流和树林2. 父亲是如何判断林子里有不少鸟的？A. 他看到了飞鸟B. 他听到了鸟叫C. 他看到了动着的叶子D. 他用鼻子闻了闻3. 父亲提到鸟也有气味，这种气味是什么？A. 苦味的草木气B. 热腾腾的羽毛气C. 露水和湿气D. 鸟的歌声4. 父亲和儿子坐在树林边时，发生了什么？A. 他们看到了很多鸟B. 他们听到了鸟的歌声C. 他们开始唱歌D. 他们开始跳舞5. 父亲为什么说鸟最快活的时刻是飞离树枝的那一瞬间？A. 因为那是鸟最自由的时候B. 因为那是鸟最容易被猎人打中的时候C. 因为那是鸟最快乐的时候D. 因为那是鸟最危险的时候二、判断题。
1. 父亲在树林边看到了很多飞鸟。
（）2. 父亲认为鸟的气味是苦味的草木气。
（）3. 父亲和儿子在树林边听到了鸟的歌声。
（）4. 父亲是一个猎人。
（）5. 鸟在黎明时翅膀潮湿，飞起来沉重。
（）三、造句题。
1. 使用“宁神静气”造句。
______________________________________________________________________2. 使用“热腾腾”造句。
______________________________________________________________________四、阅读课文，回答问题。
1. 文章通过描述父亲对树林和鸟的热爱，想要传达给孩子们什么样的自然观？______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________2. 为什么说鸟最快活的时刻是飞离树枝的那一瞬间？______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________3. 你认为在现代城市生活中，我们如何能更好地体验和保护自然？____________________________________________________________________________________________________________________________________________4. 根据课文内容，描述一下父亲在树林中的行为和感受。
部编版小学三年级语文上册全册配套课后作业之父亲、树林和鸟1
22 父亲、树林和鸟课后作业基础积累大巩固一、读拼音，写词语cháo zhe chì bǎnɡ bí zi（）（）（）liè rén wù ménɡ ménɡ dǒu dònɡ（）（）（）二、在括号里填上合适的词。
雾蒙蒙的( ) 热腾腾的( ) 浓浓的( ) 快活的( )三、品味探究。
父亲上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
他喃喃地说：“林子里有不少鸟。
”父亲怎么知道林子里有不少鸟？阅读能力大提升四、重点段落品析。
过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。
”“为什么？”我惊愕地问。
父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。
”我真高兴，父亲不是猎人。
1.写出下面词语的近义词和反义词。
近义词反义词快活（）（）容易（）（）黎明（）（）2.为什么鸟最快活的时刻，飞离树枝的一瞬间，最容易被猎人打中？从文中找出答案画上“”。
3.为什么“我真高兴，父亲不是猎人”？哪种理解更准确？请你选一选。
（）①因为父亲带我去树林观鸟，不是去打猎，所以我很开心。
②父亲是个知鸟、爱鸟的人，不会破坏大自然，我很高兴，也体现了我是个爱鸟、爱大自然的人。
思维创新大拓展五、课题为“父亲、树林和鸟”，我们还可以怎样定课题？参考答案一、朝着翅膀鼻子猎人雾蒙蒙抖动二、树林羽毛味道时刻三、没有风叶子却在动，说明树上有动物。
鼻子闻到有鸟味，说明树上的动物是鸟，还很多。
四、1.近义词：快活—快乐反义词：烦恼近义词：容易—轻易反义词：困难近义词：黎明——清晨反义词：黎明-清晨-告诉。
2.黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。
3. ②√五、略。
第23课《父亲、树林和鸟》(第一课时)(分层作业)-三年级语文上册 部编版
第23课父亲、树林和鸟第一课时分层作业
参考答案：一、基础类
1. 雾蒙蒙总是翅膀猎人潮湿抖动
2.示例：
猎（猎人）膀（翅膀）畅（畅快）抖（抖动）
错（错误）榜（榜样）场（操场）料（材料）
3.（1）舒服（2）舒畅（3）舒适（4）突然（5）忽然
二、提升类
4.示例：
金灿灿亮晶晶绿油油
前前后后整整齐齐匆匆忙忙
5. 示例：（1）我只闻到浓浓的苦苦的草木气息。
（2）玲玲像石头一样一动不动地站在树下，仰头看着树上跳来跳去的小松鼠。
6.（1）父亲带着“我”从树林边走过，告诉了我许多关于鸟的事情。
树林歌唱的鸟
（2）一群热腾腾
（3）羽毛露水和湿气
三、拓展类
7.示例：欢呼雀跃鸦雀无声鹏程万里
沉鱼落雁一箭双雕风声鹤唳
8.略。
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22 父亲、树林和鸟
课后作业
基础积累大巩固
一、读拼音，写词语
cháo zhe chì bǎnɡ bí zi
（）（）（）
liè rén wù ménɡ ménɡ dǒu dònɡ
（）（）（）
二、在括号里填上合适的词。
雾蒙蒙的( ) 热腾腾的( ) 浓浓的( ) 快活的( )
三、品味探究。
父亲上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
他喃喃地说：“林子里有不少鸟。
”父亲怎么知道林子里有不少鸟？
四、重点段落品析。
过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。
”
“为什么？”我惊愕地问。
父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。
”
我真高兴，父亲不是猎人。
1.写出下面词语的近义词和反义词。
近义词反义词
快活（）（）
容易（）（）
黎明（）（）
2.为什么鸟最快活的时刻，飞离树枝的一瞬间，最容易被猎人打中？从文中找出答案画上“”。
3.为什么“我真高兴，父亲不是猎人”？哪种理解更准确？请你选一选。
（）
①因为父亲带我去树林观鸟，不是去打猎，所以我很开心。
②父亲是个知鸟、爱鸟的人，不会破坏大自然，我很高兴，也体现了我是个爱鸟、爱大自然的人。
思维创新大拓展
五、课题为“父亲、树林和鸟”，我们还可以怎样定课题？
参考答案
一、朝着翅膀鼻子猎人雾蒙蒙抖动
二、树林羽毛味道时刻
三、没有风叶子却在动，说明树上有动物。
鼻子闻到有鸟味，说明树上的动物是鸟，还很多。
四、1.近义词：快活—快乐反义词：烦恼
近义词：容易—轻易反义词：困难
近义词：黎明——清晨反义词：黎明-清晨-告诉。
2.黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。
3. ②√
五、略。