PPT课件食物的旅行

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幼儿园大班食物的旅行ppt课件

幼儿园大班食物的旅行ppt课件目录•食物旅行起点：口腔与咀嚼•食物进入食道与胃初步消化•食物在小肠中深入吸收营养•食物在大肠中形成粪便排出•总结回顾与拓展延伸01食物旅行起点：口腔与咀嚼舌头协助搅拌食物和液体，帮助味觉感知。

嘴唇可以保护口腔，防止食物和液体流出。

口腔是消化系统的入口，包括嘴唇、牙齿、舌头、唾液腺等部分。

牙齿用于咀嚼食物，将其破碎成小块以便吞咽和消化。

唾液腺分泌唾液，有助于润滑食物和口腔，并开始消化过程。

口腔结构简介0103020405牙齿作用与分类牙齿的主要作用是咀嚼食物，将其破碎成小块以便消化。

前牙用于切割食物，如蔬菜、水果等。

犬牙用于穿刺和撕裂食物，如肉类。

牙齿可分为前牙（切牙）、犬牙（尖牙）和后牙（磨牙）。

010204咀嚼过程及意义咀嚼是将食物用牙齿破碎并混合唾液的过程。

咀嚼有助于将食物破碎成小块，增加食物与消化液的接触面积，提高消化效率。

咀嚼还能刺激唾液分泌，唾液中的消化酶开始分解食物中的淀粉。

通过咀嚼，我们可以更好地品味食物的味道和口感。

0301030402保持口腔卫生习惯每天刷牙两次，早晚各一次，每次刷牙至少两分钟。

使用含氟牙膏和软毛牙刷，注意刷牙时不要用力过猛以免损伤牙齿和牙龈。

每天使用牙线或牙缝刷清洁牙缝，去除食物残渣和牙菌斑。

定期更换牙刷，一般每三个月更换一次。

02食物进入食道与胃初步消化食道是连接口腔和胃的管道，主要功能是输送食物。

食道内壁有纵行皱襞，有助于食物顺利下滑。

食道末端有括约肌，可防止胃内容物逆流回食道。

食道功能及特点介绍胃内环境及消化液作用胃是一个空腔器官，内壁覆盖着黏膜层。

胃内环境呈酸性，有助于杀死食物中的细菌。

胃分泌胃酸和消化酶，开始蛋白质的消化。

胃通过蠕动将食物与消化液充分混合。

经过一定时间后，食物被消化成食糜，准备进入小肠进一步消化。

食物进入胃后，被胃酸和消化酶分解成小颗粒。

食物在胃中初步消化过程定时定量饮食有助于保持胃的正常生理功能。

暴饮暴食会增加胃的负担，容易导致消化不良、胃炎等问题。

幼儿园健康《食物的旅行》ppt课件

注重餐桌礼仪
教导孩子在用餐时保持礼貌，珍惜食物。
亲子共读相关绘本推荐
《肚子里的火车站》
用生动有趣的方式讲述消化系统的工作原理。
《我绝对绝对不吃番茄》
通过故事引导孩子克服挑食问题，接受更多种类的食物。
《好吃的蔬菜逃跑了》
以蔬菜为主角，激发孩子对蔬菜的兴趣和喜爱。
下一步学习计划安排
深入了解人体其他系统
食道位于气管后方，呈长管状，上接咽部，下通胃部。
食道功能
食道是食物进入胃部的通道，通过蠕动将食物推向胃部。
食道内壁结构
食道内壁有粘膜层，能分泌粘液，有助于食物顺利通过。
胃部分解和吸收原理阐述
胃的结构
胃分为贲门、胃底、胃体和幽门四部分，内壁有皱襞和腺体。
胃液的成分与作用
胃液包括盐酸、胃蛋白酶原和粘液，有助于消化食物中的蛋白质，并杀灭部分细菌。
幼儿园健康《食物的旅行》ppt课件
目录
• 食物进入口腔 • 食物通过食道到达胃部 • 小肠进一步消化吸收营养 • 大肠完成水分吸收并排出残渣 • 总结回顾与拓展延伸
01
食物进入口腔
Chapter
口腔结构与功能介绍
01
嘴唇
保护口腔，辅助进食和发音。
02
牙齿
咀嚼食物，帮助消化。
03
舌头
搅拌食物，辅助吞咽和发音。
01
在小肠内分解为单糖，如葡萄糖、果糖等，通过小肠黏膜吸收
进入血液。
蛋白质的消化吸收
02
在小肠内被分解为氨基，进而被小肠黏膜吸收，参与人体蛋
白质的合成。
脂肪的消化吸收
03
在小肠内被分解为甘油和脂肪酸，与胆盐结合形成乳糜微粒，

《食物在体内的旅行》ppt课件

消化系统的运作流程
01
02
03
04
机械性消化
通过咀嚼和胃的蠕动，将食物物理性破碎和混合。
化学性消化
通过胃酸、酶等化学物质分解食物分子。
吸收
营养物质通过小肠上皮细胞进入血液，随血液循环输送到全
身各部位。排泄未被吸收食物残渣进入大肠，形成粪便，最终通过肛门排
出体外。
02
食物的消化过程
口腔阶段
咀嚼和吞咽
食物在口腔中经过咀嚼，变成食团，便于吞咽。咀嚼过程中，唾液腺分泌唾液，唾液中的消化酶有助于分解食物。
初步消化
感受味道
口腔是食物味道感受的主要器官，食物中的味道物质刺激味蕾，产生味觉。
食物在口腔中经过初步的物理和化学消化，如唾液中的淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖。
胃部阶段
胃酸消化
食物进入胃后，胃酸和胃蛋白酶进一步分解蛋白质，将食物转化为更小的分子。
随着人类基因组计划的完成，基因与消化系统疾病之间的关系将得到更深入的研究，有助于开发更有效的治疗方法。
个人健康管理建议
01
02
03
04
保持规律的饮食习惯，尽量选择新鲜、易消化的食物，避免
过度油腻和刺激性食物。
注意饮食卫生，避免病从口入，定期进行体检，及时发现并
治疗消化系统疾病。
加强体育锻炼，保持适当的体重，有助于促进肠道蠕动，改
合理使用药物
某些药物可能对消化系统产生不良影响，因此在使用药物时应遵循医生的建议和指导。
05
总结与展望
消化系统的重要性
消化系统是人体的重要部分，负责将摄入的食物转化为能量和营养物质，以维持身体的正常生理
功能。

《食物的旅行》PPT课件

多样化膳食，丰富营养来源
蔬菜与水果
每天摄入多种颜色的蔬菜和水果，以确保摄入足够的维生素、矿物质和膳食纤维。
全谷类食物
适量食用全谷类食物，如糙米、燕麦、全麦面包等，以获取丰富的B 族维生素和膳食纤维。
优质蛋白质
适量摄入鱼、禽、蛋、瘦肉等优质蛋白质来源，以满足身体对蛋白质的需求。
控制盐分和糖分摄入
伸展运动
进行伸展运动，如瑜伽、太极等，以缓解压力、改善睡眠和保持身体柔韧性。
06
总结回顾与展望未
来发展趋势
关键知识点总结回顾
食物在人体内的消化过程
详细阐述了食物从口腔到肛门的整个消化过程，包括咀嚼、吞咽、胃的消化、小肠的吸收以及大肠的排泄等。
消化系统的组成和功能
介绍了消化系统的主要器官，如口腔、食管、胃、小肠、大肠等，以及它们各自在食物消化和吸收过程中的作用。
消化过程
碳水化合物消化与吸收
01
碳水化合物的分类
简单碳水化合物和复杂碳水化合物。
02
消化过程
碳水化合物在口腔开始被唾液淀粉酶分解为麦芽糖，进入胃后基本不被
消化，进入小肠后被胰液和肠液中的淀粉酶彻底分解为葡萄糖。
03
吸收
葡萄糖被小肠黏膜吸收进入血液，通过门静脉到达肝脏，一部分在肝脏
内合成肝糖原贮存起来，另一部分随血液运送到全身各组织器官，在细
THANKS
感谢您的观看
营养素的种类和作用
概述了人体所需的七大营养素，包括碳水化合物、脂肪、蛋白质、维生素、矿物质、水和膳食纤维，以及它们在维持生命活动和促进健康方面的作用。
健康饮食习惯重要性再强调
均衡饮食
强调了摄入各种食物，确保身体获得所需的各

2024版中班《食物的旅行》ppt课件

胃液的分泌
胃分泌胃液，其中含有胃酸和胃蛋白酶，有助于蛋白质的初步分解。
胃的蠕动
胃壁肌肉的蠕动将食物与胃液充分混合，形成食糜。
小肠吸收及大肠排泄
小肠的吸收
食糜进入小肠后，小肠内的消化液将食物进一步分解为小分子物质，如葡萄糖、氨基酸等，这些
物质被小肠壁吸收进入血液。
大肠的排泄
未被吸收的食物残渣和水分进入大肠，大肠吸收其中的水分和电
面的营养。
适量饮食
教育幼儿理解适量饮食的概念，避免暴饮暴食
或挑食偏食。
餐前洗手
强调餐前洗手的重要性，以减少细菌和病毒的传
播风险。
珍惜粮食
引导幼儿珍惜粮食，避免浪费，培养他们的环
保意识和节约精神。
THANKS
感谢观看
分享交流，互相评价改进
分享食谱
01
将个人制定的健康食谱分享给同学或家人，并邀请他们一起尝
试制作和品尝。
交流经验
02
在分享过程中，与同学或家人交流制作经验和口感体验，探讨
如何改进食谱的营养搭配和口感。
互相评价
03
根据分享交流的反馈，互相评价各自的食谱，提出改进意见和
建议，不断完善和优化健康食谱。
06
中班《食物的旅行》ppt课件
Байду номын сангаас
目录
• 课程介绍与目标 • 食物在人体内消化过程 • 各类食物营养价值分析 • 合理膳食搭配原则讲解 • 实践操作：制定健康食谱 • 总结回顾与拓展延伸
01
课程介绍与目标
课程背景与意义
引导幼儿了解食物在人体内的消化过程，培养幼儿对健康饮食的认识。
帮助幼儿养成良好的饮食习惯，为幼儿的健康成长打下基础。

《食物的旅行》PPT课件

（食道）
食物捉迷藏„„
提示小锦囊：5
这里有多种液体，我在这里停留的时间最长，大部分在这里被吸收和消化
（小肠）
你会连线吗：
小肠锋利的牙齿
胃
吸收水分存放残渣
食管
细细长长
大肠
大口袋磨碎食物
口腔
弯弯曲曲吸收营养
MY RESUME
口腔→食道→胃→小肠→大肠
么道对作这照用些图吗器片？官，有你什知
大
我们是不是可以这样整理
口腔 …… 咬碎食物输送食物
？
光滑的食道… …
会蠕动的胃… … 进一步磨碎食物很长的小肠… … 吸收食物的营养粗短的大肠… … 存放食物的残渣
练习
猜一猜食物捉迷藏„„
第一课
食物的旅行
吃下去的食物依次去哪里了？
嗨！大家好！我是一粒豆子，含有丰富的营养。一天，淘淘的妈妈把我和我的伙伴做成了香喷喷的菜。淘淘的牙齿可真锋利，我的朋友们一下子都被切磨成了碎片。瞧，他们都往下走了，一会儿，我也会变成碎片往下走的。哎！我怎么整个就被挤下去了。
刚离开口腔，我
食物捉迷藏„„
提示小锦囊：1
这里有很多唾液，会把我磨成小块
（口腔）
食物捉迷藏„„
提示小锦囊：2
这里是停留食物残渣的地方，并能吸收大部分水分
（大肠）
食物捉迷藏„„
提示小锦囊：3
这里不停的蠕动，又会分泌出酸酸的液体，把我消化成粥一样的食糜
（胃）
食物捉迷藏„„
提示小锦囊：4
这里是一道又长又直的管子，陆续把我送到胃里面去了
食道
就被挤入了一个
细细长长的通道，

食物的旅行PPT课件

关注食物标签
在购买食品时，注意查看食物标签上的营养成分表，选择营养丰富的食品。
多样化饮食
合理搭配各种食物，确保摄入充足的蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质等营养素。
培养良好饮食习惯，预防疾病发生
01
定时定量饮食
遵循“早餐吃好、午餐吃饱、晚餐吃少”的原则，合理安排一日三餐的
摄入量。
促进肌肉和骨骼发育，增强免疫力。
多吃蔬菜和水果
提供丰富的维生素和矿物质，预防疾病。
中老年期饮食特点及需求
控制热量摄入：避免肥胖和相关疾病的发生。
减少盐的摄入：预防高血压等心血管疾病。
增加钙和维生素D的摄入：预防骨质疏松和骨折。
多摄入抗氧化物质：如维生素C、E、硒等，延缓衰老
过程。
01
02
03
02
均衡饮食
适量摄入肉类、蛋类、奶类等优质蛋白质来源，同时增加蔬菜、水果等
富含维生素和矿物质的食品摄入。
03
控制热量摄入
避免过多摄入高热量、高脂肪和高糖食品，以预防肥胖和相关疾病的发
生。
关注家人和朋友饮食习惯，共同促进健康
分享营养知识
与家人和朋友分享所学的营养学知识，帮助他们了解健康饮食的重要性。
久坐不动容易导致能量消耗不足，应控制总热量摄入，避免肥胖。
增加膳食纤维摄入
多吃富含膳食纤维的食物，如水果、蔬菜、全谷类等，有助于促进肠道蠕动和排便。
适量摄入优质蛋白质
选择瘦肉、鱼、禽肉、豆类等优质蛋白质来源，有助于维持肌肉量和促进代谢。
社交场合中如何避免过度摄入热量
控制饮酒量
酒精含有空热量，过量饮酒容易导致热量摄入过多和醉酒等问题。

幼儿园健康《食物的旅行》ppt课件

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
动物性食物与植物性食物比较
动物性食物中蛋白质、脂肪、矿物质含量较高，而植物性食物中碳水化合物、维生素含量较丰富。
不同种类食物比较
谷类、薯类、杂豆类食物富含碳水化合物，蔬菜水果富含维生素和矿物质，鱼禽肉蛋奶类提供优质蛋白质和脂肪。
色彩搭配
食物的颜色越丰富，所含的营养素种类越多。建议每餐食物颜色不少于三种。例如，西红柿炒鸡蛋搭配绿色蔬菜，可提供丰富的维生素和矿物质。
胃的排空
小肠是食物消化和吸收的主要场所，食物中的营养物质在这里被分解成小分子，并通过肠壁进入血液。
小肠的吸收
未被吸收的食物残渣进入大肠，大肠吸收其中的水分和电解质，形成粪便并排出体外。
大肠的排泄
大肠中的微生物帮助分解一些难以消化的食物成分，同时产生对人体有益的物质。
肠道微生物的作用
03
CHAPTER
舌头的搅拌
唾液中含有淀粉酶，可以开始分解食物中的淀粉。
舌头帮助将食物与唾液充分混合，形成食团，便于吞咽。
03
02
01
食团经过食管被输送到胃中，食管的蠕动帮助食团顺利通过。
食管的输送
胃中的胃酸和消化酶开始分解蛋白质，同时胃的蠕动将食物与胃酸充分混合。
胃的消化
经过一段时间的消化后，胃内容物被排空进入小肠。
06
CHAPTER
互动环节：让孩子们分享自己对于健康饮食看法和体验
有的孩子喜欢吃水果，因为它们甜美可口；有的孩子偏爱蔬菜，因为它们口感多样且有益于健康。
喜欢的食物
有些孩子可能不喜欢吃某些食物，如苦瓜、洋葱等，可能因为它们的味道或口感不符合孩子的喜好。
厌恶的食物
03
增加蔬菜和水果摄入

食物的旅行ppt课件大班

VS
控制饮食量
适量控制饮食量，避免暴饮暴食，有助于保持健康的体重和消化系统。
如何选择健康的食物
1 2
选择新鲜、天然的食物
选择新鲜、天然的食物，如蔬菜、水果、全谷类和蛋白质来源等，这些食物通常营养价值更高。
控制糖和盐的摄入
减少糖和盐的摄入有助于预防糖尿病和心血管疾病。
3
避免过多摄入脂肪和胆固醇
维持免疫系统
蛋白质对于维持免疫系统的正常功能至关重要，可以帮助身
体抵抗疾病。
维持激素平衡
蛋白质可以维持体内激素的正常分泌和平衡，对于身体的健
康至关重要。
碳水化合物食物对身体的影响
提供能量
碳水化合物是提供能量的主要来源，对于身体的活动和代谢至关重要。
维持血糖稳定
碳水化合物可以维持血糖的稳定，避免低血糖引起的头晕、疲劳等症状。
营养的吸收与代谢
大肠
食物残渣在大肠中被吸收水分和盐分，形成粪便。
肝脏和肾脏
营养物质被肝脏和肾脏进行代谢，转化为能量和身体组织。
03
食物在身体内的旅行
口腔
01
02
03
咀嚼
食物进入口腔后，通过咀嚼将大块食物嚼碎成小块。
唾液分泌
口腔内的唾液腺分泌唾液，唾液中的酶会分解食物，开始消化过程。
味觉
吸收
小肠和大肠是吸收营养的主要部位。
蠕动
小肠和大肠通过蠕动将食物推向前进。
水分吸收
小肠和大肠吸收食物中的水分和盐分等矿物质。
04
不同食物对身体的影响
蛋白质食物对身体的影响
01
02
03
04
构建和修复组织
蛋白质是构成人体组织的基本物质，对于身体的生长发育和

大班健康活动《食物的旅行》课件pptx

牙齿、参与神经传导和肌肉收缩等。
不同种类的维生素和矿物质在人体内有不同的作用，缺乏或过量都可能对健康造成不良影响。因此，合理摄入各种维生素和矿物质对于维持身体健康至关重
要。
04 健康饮食习惯培养
定时定量，避免暴饮暴食
每日三餐规律进食，早餐丰富、午餐适中、晚餐简单。
节日或特殊场合也要注意饮食适度，避免过量摄入高热量食物。
主要的能量来源，被人体消化吸收后转化为葡萄糖，供给身体各组织器官使用。
碳水化合物还参与构成细胞壁、维持神经系统正常功能等。
适量的碳水化合物摄入有助于维持血糖水平稳定，避免低血糖或高血糖的发生。
脂肪：储存能量和维持体温
脂肪是体内重要的储能物质，当人体需要能量时，脂肪可以分解为甘油和脂肪酸，通过代谢产生
1 2
胰液和胆汁的分泌
帮助消化脂肪和蛋白质。
小肠的蠕动
将食糜推向大肠，同时促进营养物质的吸收。
3
营养物质的吸收
小肠是主要的吸收器官，能够吸收大部分的营养物质，如氨基酸、葡萄糖、脂肪酸等。
大肠：形成粪便并排
01
02
03
剩余物质的吸收
大肠能够吸收剩余的水分和电解质。
粪便的形成
未被吸收的食物残渣、水分、肠道细菌和脱落的肠黏膜细胞等在大肠内形成粪便。
鼓励孩子尝试各种蔬菜和水果，培养多样化的饮食习惯。
适量饮水，保持身体水分平衡
人体约70%由水构成，适量饮水对于维持生命活动至关重要。
鼓励孩子定时饮水，不要等到口渴时才喝水。
避免一次性大量饮水，以免加重肾脏负担。根据季节和活动量调整饮水量，保持身体水分平衡。
实践操作环节
05
观察食物在人体模型中的旅行过程

2024年度大班健康《食物旅行记》PPT课件

食物在胃内经过机械性搅拌和化学消化作用，被分解成小分子物质，如氨基酸、单糖和脂肪酸等，便于小肠进一步吸收和利用。
吸收过程
小肠是食物吸收的主要场所，通过小肠绒毛将消化后的营养物质吸收进入血液和淋巴系统，输送到全身各组织和器官。同时，大肠也吸收部分水分和电解质。
2024/2/2
19
05 食物的小肠与大肠之旅
2024/2/2
正确的刷牙姿势
牙刷与牙齿呈45度角，上下刷动，不要横向拉锯式刷牙。
清洁舌苔
刷牙时不要忘记清洁舌苔，以去除口腔内的细菌和异味。
15
04 食物的食道与胃之旅
2024/2/2
16
食道的结构与功能
食道结构
食道是一条长管，连接着咽喉和胃，由肌肉组织构成，内壁覆盖着黏膜。
食道功能
食道的主要功能是将食物从咽喉传输到胃，通过蠕动运动将食物推向胃部。
吸收营养
通过小肠壁将分解后的营养素吸收进入血液，运送到全身各
组织和器官。
排泄废物
将未被吸收的食物残渣和代谢废物形成粪便排出体外。
调节体内环境
维持体内水、电解质和酸碱平衡。
2024/2/2
10
消化系统的保护
合理饮食
避免暴饮暴食，减少油腻、辛辣等刺激性食物的摄入。
2024/2/2
规律作息
保证充足的睡眠和适当的运动，有助于消化系统的正常运作。
2024/2/2
21
大肠的形态与功能
大肠形态
大肠包括盲肠、结肠和直肠三部分，形态上呈现为管腔较大、肠壁较薄的管道。
2024/2/2
吸收水分
大肠主要吸收食物残渣中的水分和无机盐，使粪便逐渐成形。
合成维生素

幼儿园健康《食物的旅行》课堂PPT

幼儿园健康《食物的旅行》课堂PPT
contents
目录
• 课程介绍与目标 • 食物在人体内的消化过程 • 各类食物在人体内消化特点 • 营养均衡与合理膳食建议 • 儿童常见消化系统问题及预防措施 • 互动环节：手工制作健康零食
01
课程介绍与目标
课程背景与意义
健康饮食习惯的培养
通过本课程，帮助幼儿了解食物在人体内的消化过程，从而培养健康的饮食习惯。
的蛋白质。
脂肪消化与代谢途径
脂肪是身体的重要能量储备，也是细胞膜和激素的重要组成部分。
脂肪酸和甘油被小肠黏膜吸收，进入血液循环，被运送到身体各部位利用或储存。
脂肪在小肠中开始消化，胆汁将脂肪乳化成小滴，胰液和肠液中的酶将脂肪分解成脂肪酸和甘油。
体内未消化的脂肪通过淋巴系统运输，最终进入血液循环。
激发探索兴趣
促进身心健康发展
通过了解食物消化的过程，帮助幼儿更好地认识自己的身体，促进身心健康发展。
引导幼儿对食物和人体奥秘产生好奇心，激发探索欲望。
教学目标与要求
知识目标
了解食物在人体内的消化过程及各个器官的作用。
能力目标
能够简单描述食物在人体内的旅行过程，理解消化系统的基本功能。
情感目标
培养幼儿对健康饮食的兴趣和好奇心，养成不挑食、不偏食的好习惯。
课程安排与时间
课程时间
30分钟
课程流程
导入（5分钟）→新课呈现（15分钟）→互动环节（5分钟）→小结与延伸（5分钟）
教学方法
讲解、示范、互动游戏等
02
食物在人体内的消化过程
口腔咀嚼与唾液作用
01
02
03
牙齿咀嚼
食物进入口腔后，牙齿将其咀嚼成小块，以便更好地与唾液混合。