more than one用法
more than one 和many a 的用法
More than one和many a的用法
More than one（不止一个）的用法，高中英语中常考察主谓一致语法中的就近原则。
常见的结构
More than one+单数可数名词+谓语动词（单数）
1.more than one boy has read the story.
很多男孩已经读过这个故事。
2.More than one student studies English.
许多学生学英语。
the earthquake
很多医生参与了地震之后的救援工作。
类似的用法 many a 许多
Many a +单数可数名词+谓语动词（单数）
1.Many a student was disappointed after seeing the
movie.
很多学生看完这部电影后失望。
2.Many a man has died in the accident.
不止一位男士死于这场事故。
相关考题：
learning a foreign language well at school.（2015
年高三模拟试题）
很多学生已经意识到在学校学好一门外语的重要性。
than two hundred people have attended the meeting （2016年高三模拟试题）
很多学生已经读过这个本书，两百多个人已经参加了这次会议。
中考英语总复习之主谓一致-详解与练习
定义：主谓一致是指1。
语法形式上要一致，即单复数形式与谓语要一致。
2。
意义上要一致,即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致.3。
就近原则，即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语。
一般来说，不可数名词用动词单数，可数名词用动词复数.主谓一致的用法：1.单数名词(代词）,不可数名词作主语时,谓语用单数形式，复数名词（代词)作主语，谓语用复数形式。
例如：The desk is Tom’s。
这张桌子是汤姆的.Some water is in the bottle. 一些水在瓶子里.The students are playing football on the playground. 这些学生正在操场上踢足球.2。
many a+单数名词作主语,意义虽为“许多”，但谓语要用单数形式。
例如: Many a student has been to Shanghai. 许多学生到过上海。
3. more than one+单数名词作主语,谓语用单数。
例如：More than one student has ever been to Beijing. 不止一个学生曾经去过北京。
4. 表示时间，价格，重量，数目,长度，数学运算等的词或短语作主语时，这些通常作一个整体概念，谓语用单数形式。
例如：Two months is a long holiday. 两个月是一个长假。
Twenty pounds isn’t so heavy。
2 0英镑并不太重。
Ten miles isn't a long distance. 1 0英里并不是一段很长的距离。
Five minus four is one. 5减4等于1。
5。
主语是each/every+单数名词+and(each/every）+单数名词时,谓语动词用单数。
例如:Each boy and each girl has got a seat. 每个男孩和女孩都有一个座位。
you'll_need_more_than_one_sample_to_learn_a_model
you'll need more than one sample to learn a model 1. 引言1.1 概述在机器学习领域中，构建准确的模型对于有效地解决问题至关重要。
然而，在训练机器学习模型时，我们需要足够数量的样本数据来获得可靠的预测模型。
这意味着，仅依靠单个样本将无法产生准确和可行的结果。
本文旨在探讨在学习一个模型时为何需要不止一个样本。
1.2 文章结构首先，本文将介绍两种情况下我们需要多个样本来学习模型的原因。
然后，我们将详细说明每种情况下的相关要点和必要性。
最后，我们会给出一些结论和总结。
1.3 目的本文旨在强调单个样本对于机器学习模型训练的不足之处，并阐明为什么我们需要更多样本才能获得准确和鲁棒性强的预测模型。
通过深入探讨两种情况下的要点，读者将了解到只有使用更多样本才能充分利用机器学习算法的优势，并取得更好的结果。
2. 正文在机器学习领域中，模型的训练是至关重要的。
一个常见的误解是认为只需要一份样本数据就可以训练出一个准确有效的模型。
然而，事实并非如此。
本文将探讨为什么需要多个样本来学习一个模型，并分析两种情况下这一需求的具体原因。
首先，在理解为什么需要多个样本之前，我们需要了解模型的训练过程。
在机器学习中，通过从已有数据中学习模式和规律来构建一个能够对未知数据做出准确预测的模型。
这就要求我们有足够多的样本数据，以便模型能够从中提取有用信息，并泛化到未知数据上。
其次，单一样本无法代表整体数据分布。
任何一份样本都只是总体数据中的一个观察值，无法完整反映整个数据集的特征。
如果我们只依赖于单一样本进行训练，那么可能会导致过拟合等问题出现。
过拟合意味着模型过度适应了训练集中的噪音和异常点，从而降低了其在未知数据上的泛化能力。
另外，多个样本可以提供更全面的信息。
通过使用多个不同的样本，我们可以获得更广泛的数据分布和更多的变化模式。
这有助于模型捕捉数据集中各种情况下的共同特征和规律。
【英语】英语主谓一致题20套(带答案)
2．--- Do you like pop music?
考点：考查分数的用法。
9．Look, the set of keys_ _on the teacher's desk.
A．are B．were C．is D．was
【答案】C
【解析】
试题分析：句意:看，这串钥匙在老师的桌子上。根据句意可知，这句话的主语是the set of keys，强调的是一串钥匙，因此谓语动词应该用单数形式，根据句意，这里应该用一般现在时态。故选C。
考点：考查动词。
10．（题文）In our school library therea number of books and the number of themgrowing
larger and larger.
A．is; are B．has; is
C．are; is D．have; are
【答案】C
【答案】C
【解析】
试题分析：句意：微信很流行，不但年轻人而且老年人都对它感兴趣。A. Neither…nor…：……既不……也不；B. Either…or或者……或者……；C. Not only…but also不但……而且……；D. Between…and介于……与……之间。由“popular”（受欢迎的，流行的，大众的）可以推测出年轻人和老年人都感兴趣，故选C。
【答案】D
【解析】
【详解】
句意：—今年，游客的数量是三千三百多万。—是的，迄今为止，因为我们城市的新颜，大量旅游者已经来了。
高一英语必修一Unit2-词汇讲解
高一英语必修一词汇讲解Unit 21.more than one kind of English该短语中more than 及数词连用，意思是“超过，多于”，相当于over.【要点】more than one+n. 意为“不止一个”，虽在语义上为复数，但作主语时，谓语动词用单数形式。
More than one house was burnt down in the fire.不止一间房屋在火灾中被烧毁。
More than one person has a good grasp of English in the school.在这所学校里不止一个人精通英语。
more than 还可及名词、形容词、副词、动词、动名词或分词连用，意为“不只是，岂止”等。
Both of them are much more than schoolmates . They are close friends.他们俩远不止是同学，更是知心朋友。
【辨析】no more than 及not more thane up 走近；上来；提出；露出地面，发芽The sun has come up. 太阳升起来了。
The seeds haven’t come up yet. 种子还没有发芽。
The question hasn’t come up yet. 问题尚未被提出。
He came up to me and said sorry.他走近我并道了歉。
【要点】come up 作“提出”讲时，由被提出的物作主语，无被动形式；而come up with 指人提出问题等，用人作主语。
come up 作“发生，出现”讲时，多用于事物作主语；以人作主语表示“出现，到场”，常用turn up.3.a number of 许多，大量的，谓语动词为复数the number of ……的数量，谓语动词为单数Quite a number of young people believe that money is a passport to happiness.相当多的年轻人认为金钱是幸福的保证。
通往广场的路不止一条(More Than One Way to the Square)
通往广场的路不止一条(More Than One Way to the Square)通往广场的路不止一条当时我们正站在一个教堂塔楼的顶上，是父亲把我从罗马的家里带到这个离家不远的意大利小镇楼顶上来的，我不明白他要做什么。
向下看，埃尔莎，”父亲对我说。
我鼓足勇气向下看去，看到了村子中央的广场，还看到蜿蜒曲折的街道交错着通向这个广场。
爸爸语气温和地对我说：明白了吧，亲爱的，通向广场的路不止一条，生活也是如此，如果一条路走不到想去的地方，就试着走另一条路。
”现在我明白我为什么会到这儿来了。
那天早些时候我请求妈妈为学校提供的难吃午餐想点儿办法，但她拒绝了我的要求，她不相信学校的午餐会像我说的那样糟。
我转向爸爸求援，他不想干预此事，却把我带到这个高塔上，给我上了一课。
到家时，我已经有了主意。
第二天在学校吃午餐时，我偷偷地把我的那份午餐汤倒进一个瓶子，把它带回了家，然后说服厨师，让她在晚餐时把汤端给妈妈。
我的计划进行得很成功。
妈妈喝了一勺汤，就吐了出来，说：厨师一定发疯了!”我马上告诉妈妈这是我安排的，妈妈斩钉截铁地表示她第二天就去学校就午餐问题提出交涉。
随后的这些年里，我时常记起爸爸给我上的这一课。
我知道我的人生目标：我想当时装设计师!就在我走向第一个小小的成功之路时，却遇到了阻碍。
怎么办呢?是承认此路不通，败下阵来;还是发挥想像力和智慧，去寻找通向目标的另一条道路呢?我带着我的设计草图来到世界时装中心巴黎，但是好像没有一个著名的时装设计师有兴趣购买。
后来有一天，我遇到一位朋友，她穿着一件非常好看的毛线衫，毛线衫的色彩平淡，但是针法却可爱、别致。
我问她：毛线衫是你织的吗?”她回答：不，是巴黎的一位妇女织的。
”针法真棒!”我又说。
朋友解释说：这位妇女叫维迪安太太，她跟我说她是在她出生地亚美尼亚学的这种织法。
”突然，我想在这件毛线衫上织出一个大胆的图案，继而一个更为大胆的设想闪现在我的脑海里。
为什么不开办自己的时装店呢?为什么不设计、制作和销售斯基亚帕雷利时装店的服装呢?我要这样做，而且要从毛线衫开始。
专转本———主谓一致
专转本———主谓一致1．More than one doctor _____ involved in the rescue that took place after the earthquake．A． was B． is C． were D． are【答案】A【解析】more than one (或more than one + 单数名词)，many a + 单数名词作主语，谓语动词要用单数形式。
句意：不止一个医生参加震后救援。
2．The number of the people who speak English large, and a large number of people native speakers.A. are; areB. is; areC. is; isD. are; is【答案】B【解析】试题分析：句意：讲英语的人数目庞大，其中很多人都是本土人。
前半句主语为number，为不可数名词，所以谓语动词用单数，及is;后半句主语为people，为复数，因此谓语动词用复数are，故选B。
考点：考查谓语动词单复数。
3．Every student and every teacher____ who it is that is_______ for the breaking of the door of the classroom.A. know; to blameB. knows; to blameC. knows; to be blamedD. would know; blamed【答案】B【解析】考查主谓一致和固定短语。
句意：每位学生和每位老师都知道是谁该为打破了教室门受到责备。
该受责备be to blame，故排除C、D两项；and连接的两个名词前有every修饰时，谓语动词用单数，故选B。
4．The Los Angeles Times _________ a wide circulation in that city and that people each _________ a copy on the subway is a common occurrence.A. has; readsB. have; readC. has; readD. have; reads【答案】C【解析】试题分析：考查主谓一致。
比较级训练题
八年级英语比较级巩固专项语法及训练班级姓名日期备课组初二英语组比较级常用结构及用法：1.“as+adj/adv+as或not so(as)+adj./adv. + as”句型。
该句型常用来描述两个比较对象的程度上的相似或不同(即平时说的“等级比较和不等级比较”)。
例如：My computer is not so(as) expensive as yours.我的电脑不如你的贵重。
2.“as many/few+可数名词复数+as”或“as much/little(少的)+不可数名词+as”。
前者描述数目上的接近，后者描述量的相近。
例如：You may borrow as many books as you can.你能借多少书就借多少。
“Drink as much water as you can.” the doctor said to him.医生对他说到：“你要尽可能的多喝些水。
”3.“主语+比较级+than any other…”结构表示：主语所描述的事物比其他任何一个都……比较级形式表示最高级含义。
例如：Li Ming is much cleverer than any other student in their class.李明是他们班中最聪明的学生。
注意：若比较范围不同，than后应用“any+可数名词的复数形式+其他”。
例如：China is larger that any countries in Africa.中国比非洲上的任何国家都大。
4.“no+比较级+than”结构表示对两个比较对象都进行否定(可由neither…nor…结构来改写)。
例如：I’m no more foolish than you.我们俩都不傻。
(相当于Neither I nor you is foolish.)5.“more than”意为“不止；超过；多于”，相当于over.“more than + 数词+ 可数名词复数”作主语时，谓语动词用复数形式。
英语高一人教新资料一unit2重要知识点精讲精练精析
英语高一人教新课件一unit2重要知识点精讲精练精析注意事项：1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
核心单词MANDN.＆VT.命令；指令；掌握THEOFFICERCOMMANDEDHISSOLDIERSTOFIRE.那名军官命令士兵们开火。
AGENERALISAMANWHOCOMMANDSALARGENUMBEROFSOLDIERS.将军是统率众多士兵的人。
常用结构：AT／BYSB'SCOMMAND听某人支配TAKECOMMANDOF控制INCOMMANDOF指挥着UNDERONE'SCOMMAND由某人的指挥UNDERTHECOMMANDOFSB.在某人的指挥下COMMANDSB.TODOSTH.命令某人做某事COMMAND（＝ORDER）THAT...命令……〔从句用虚拟语气，即SHOULD＋DO形式，SHOULD 可省略〕联想拓展COMMANDERN.指挥官高手过招用适当的介词填空〔原创〕①FORTHEFIRSTTIMEINYEARS，SHEFELTSHEWASCOMMANDOFHERLIFE.②THEARMYISTHEKING'SDIRECTCOMMAND.③THEPOLICEARRIVEDANDTOOKCOMMANDTHESITUATION.①IN②UNDER／AT／BY③OF2.REQUESTVT.＆N.请求；恳求；要求常用结构：REQUESTSB.TODOSTH.请求某人做某事REQUESTSTH.FROM／OFSB.向某人要求某物REQUESTTHATSB.（SHOULD）DOSTH.要求某人做某事MAKEAREQUEST／REQUESTS发出请求ATTHEREQUESTOFSB.＝ATSB.'SREQUEST依照某人的请求易混辨析REQUEST／DEMAND／REQUIREREQUEST表示“有礼貌的请求；正式的请求”。
(word完整版)外研版必修3 module1 语法
Grammar:一般现在时和一般过去时的被动语态&主谓一致Ⅰ.用所给动词的正确形式填空1．Paris is one of the most beautiful cities and _______（visit) by more than eight million tourists every year。
2．The Eiffel Tower _______(locate） in Paris.3．The Sagrada Familia ______________(design) by an architect called Antonio Gaudi。
4．Florence’s most beautiful paintings and sculptures ______________（produce） by great artists。
5．Athens_______（know） as the birthplace of western civilisation.6．The Parthenon _______(build） during this period。
Ⅱ.写出下列句子中谓语动词的正确形式1．Threefourths of the project ______________（complete) by the time we arrived there。
2．Egg and rice_____(be) her usual breakfast。
3．Many a student_______（realize） the importance of mastering a foreign language so far.4．Our team ___（be） an expert team。
5．Either the students or their head teacher ____(be） supposed to reconsider how to deal with the problem.6．The teacher with the students___(be) playing football on the playground.Ⅰ。
高考英语语法考点解读：主谓一致与数词
主谓一致在英语的句子中，谓语动词的形式应与主语的人称和数保持一致。
近几来，高考关于该内容的考查主要集中在形式一致、承前一致以及就近一致三个方面。
一、使用复数谓语动词的情况1．由and, both…and…连接两个主语时，谓语动词用复数形式。
如：Both the teacher and the students are working hard.但当and 连接的两个名词指的是同一个人、同一事物或同一概念，且第二个名词前没有冠词等限定词时；另外，and连接的两个名词前有each，every等修饰语时，谓语动词用单数。
如：The knife and fork lies on the table.2．“the＋形容词或过去分词”指一类人时，谓语动词用复数形式。
如：The wounded were sent to the hospital at once.3．the people/cattle/police作主语时，谓语动词用复数形式。
如：After hearing the news, the people present were all crying.二、使用单数谓语动词的情况1．单数名词、不可数名词、不定代词，如something/somebody, everything/everybody, anything/anybody, nothing/nobody作主语时，谓语动词用单数形式。
如：Anybody who breaks the law is to be punished.2．不定式、动名词、主语从句作主语，谓语动词用单数形式。
如：Looking after the baby is my job.3．科名词，以s结尾的单数名词，以s结尾的书名、报纸杂志名、地方、组织名称作主语时，谓语动词用单数形式。
如：Physics is hard to study.4．单数名词＋with, along with，together with，as well as，rather than, as much as, but, except, besides, such as, like, including等作主语时，谓语动词仍用单数形式。
高考被动语态易错题集锦题库
高考被动语态易错题集锦题库一、单项选择被动语态1．More than one worker ______ dismissed.A． have been B． areC． has been D． has【答案】 C【分析】【详解】观察主谓一致和语态。
句意：不只一个工人被辞退了。
假如主语由"many a,more than one＋单数名词 " 组成，只管从意义上看是复数，但谓语动词仍用单数形式，故清除 A 和 B，“工人”和“辞退”之间是被动关系，用被动语态，应选C。
2．The affairs of each country should be by its own people.A． elected B． settledC． developed D．contained【答案】 Bsettle ，【分析】观察动词。
句意为：各国事务应由自己国家的人们解决。
由句意可知，选意为“解决”。
elect 选举； develop 发展； contain 包括，控制。
应选B。
3．—The manager has come back from his business trip. He is asking you for the report.— Oh， my god ! I haven’ t finished it yet. But he ________ back at the company tomorrow.A． was expected B．will expectC． expected D． will be expected【答案】 A【分析】试题剖析：观察时态和语态。
句意：——经理出差回来了。
他正在问你要报告。
——哦，天哪，我还没达成呢。
可是原来估计他明日回企业。
依据语境，是过去料想他明日会回来，并且经理是被估计，故用一般过去时的被动。
应选A。
【名师点睛】时态的观察要依据本句的句意，这句话必定要依据上下文判断动作发生的时间，要仔细领会语境。
主谓一致最全面讲解
主谓一致最全面讲解主谓一致（concord），是指主语和谓语动词要保持人称和数上的一致。
英语中动词be的变化形式最多，如I am，You are，He is，We are等。
主语I一定要用am的动词形式，这就叫“主谓一致”。
一、主谓一致的三个原则主谓一致涉及三个基本原则，即语法一致原则（principle of grammatical concord）、意义一致原则（principle of notional concord）和就近一致原则（principle of proximity）。
A. 语法一致语法一致是指主语和谓语在单复数形式上的一致关系，主语为单数形式，谓语动词用单数形式；反之，谓语动词用复数形式。
My child has no intention of spending a vacation with me. 我的孩子不想与我一起度假。
My children have no intention of spending a vacation with me. 我的孩子们不想与我一起度假。
B. 意义一致意义一致是说谓语动词的单、复数要取决于主语所表达的概念，而不取决于表面上的语法标记。
1. 主语形式虽为单数，但意义为复数，谓语动词用复数。
The only people who are interested in the book seem to be lawyers. 唯一对这本书感兴趣的人好像是律师。
The majority of primary school teachers are women. 大多数小学老师都是女的。
2. 主语形式为复数，而意义上却是单数，谓语动词用单数。
Billiards is becoming more and more popular in some cities. 桌球在一些城市里越来越受欢迎。
C. 就近一致就近一致是指当主语由两个或两个以上名词或代词组成时，谓语动词的数要与它紧邻的名词或代词的数一致。
英语中adj.的重要用法
1.原级比较as..as;not as/so…as;2.表示A超过B用A adj.比较级thanBA不如B用“less+adj./adv.;3.adj.比较级的特殊用法:越来越…比较级and 比较级越…越…the+比较级，the+比较级;表示两者之中比较……的一个，用of 引导，比较级前加上the，no more than表示“只；不超过；不多于”，相当于only，no more…than 表示“……一样不……”；not more…than则表示“不像……那样”，相当于“not so …as”，no less than表示“，至少”,not less than表示“不少于”, 不强调这个数的大小, 只说明数据本身，no less …than表示“不比……差；与……同样地”，相当于“as …as”More than 的用法More than+adj. 非常More than+n. 不仅仅More than+数词多于，大于More A than B 是A 而不是B4.不用比较级的形容词，如：senior, junior, superior, inferior阅读比烹饪有趣。
外语跟计算机科学一样实用。
你学得越多，你越是想学。
多多益善。
C:比较级特殊句型A+倍数+形容词（或副词）的比较级+than+B”表示“A比B大（长、高、宽等）多少倍”A+倍数+as+形容词或副词的原级+as+B”表示“A正好是B的多少倍A+倍数+the size/ height/ length/ width.+of B…”表示“A正好是B 的多少倍”。
This rope is twice longer than that one.The car runs twice faster than that truck.Asia is four times as large as Europe.The plane flew ten times as high as the kite.This line is four times as long as that one.This street is four times the length of that oneD.修饰比较级a little, a bit，some, any, much, a lot. still, even, a great deal rather ,far，by farShe is a little shorter than Han Mei.This book is a bit thicker than that one.I’m feeling some better.The man was too tired to go any farther.My watch is expensive, but this is even more expensiveOur school is much more beautiful than it was before.1.The number of people present at the concert was _______than expected. There were many tickets left.A. much smallerB. much moreC. much largerD. many more2. He speaks English well indeed, but, of course, not_____a native speaker.A. as fluent asB. more fluent thanC. so fluently asD. much fluently than3.It is reported that the United States uses ___energy as the whole of Europe.A. as twiceB. twice muchC. twice much asD. twice as much4.Mary kept weighing herself to see how much _____she was getting.A. heavierB. heavyC. the heavierD. the heavier5.The house rent is expensive. I’ve got about half the space I had at home and I’m paying _____here.A. as three times muchB. as much three timesC. much as three timesD. three times as much6. Our neighbour has________ ours.A. as a big house asB. as big a house asC. the same big house asD. a house the same big as7.As far as I am concerned, education is about learning and the more you learn, _________.A. the more for life are you equippedB. the more equipped for life you areC. the more life you are equipped forD. you are equipped the more life8.. You’re driving to o fast. Can you drive ______?A. more slowly a bitB. slowly a bit moreC. a bit more slowlyD. slowly more bit9. Those who have __ money than sense may sometimes act foolishly.A. muchB. moreC. mostD. many10.I like this jacket better than that one, but it costs almost three times____A. as muchB. as manyC. so muchD. so many .11. Ten years ago the population of our village was ____ that of theirs.A. as twice large asB. twice as large asC. twice as much asD. as twice much as12If there were no examinations, we should have ___ at school.A. the happiest timeB. a more happier timeC. much happiest timeD. a much happier time13. The experiment was____ easier than we had expected.A. moreB. much moreC. muchD. more much14.Of the two sisters, Betty is ____ one, and she is also the one who loves to be quite。
more than one person作主语
在写作之前，让我们先来了解一下“more than one person作主语”的概念。
通常情况下，当句子的主语是“more than one person”时，我们需要注意主谓一致的问题，即动词的单复数形式要与主语“more than one person”保持一致。
在写作中，我们还需要考虑如何使用这种句式来展现复杂的关系和情感，以及如何从不同角度深入挖掘主题。
more than one person作主语时，可能会涉及到人际关系、合作、竞争等方面的议题。
在这篇文章中，我将探讨more than one person作主语的句式应用，并结合具体实例，展现其深度和广度。
我将从简到繁、由浅入深地阐述这一主题，并共享个人的理解和观点。
我们来从简单的例子入手，探讨“more than one person作主语”的句式运用。
句子“More than one person is responsible for this decision.” 在这个例子中，我们可以看到主语“more than one person”与动词“is”保持了一致，这是主谓一致的基本规则。
然而，在实际写作中，更复杂的情况可能会涉及到多个人的行为、态度和互动，需要更多考量如何通过句式来呈现这种复杂性。
接下来，我们将深入探讨more than one person作主语的句式在人际关系和合作中的应用。
在现实生活和工作中，很多情况下需要多个人共同合作完成任务或决策。
这时，我们可以借助“more than one person作主语”的句式来表达共同行动和责任。
“More than oneperson are contributing to the project.” 这样的句子可以很好地突出多方合作的重要性和成果。
在此基础上，我们可以进一步探讨多人合作中的竞争、沟通和协调等议题，以及如何通过句式的灵活运用来展现这些复杂关系。
除了合作，more than one person作主语的句式还可以用来探讨竞争和矛盾。
more-than-one用法
more than one用法
more than one 意思是：不止一个
more than one 作主语时，谓语动词通常用单数（要从形式一致来考虑）。
注意以下两个结构：
than one +单数名词作主语时，谓语动词用单数。
+复数名词+than one 作主语时，谓语动词用复数。
也可以这么说：以上结构中名词的数决定其后面动词的数。
例如：
More than one boy【 has read】 the story.
More boys than one 【have read 】the story.
类似的用法还有：
Many a +单数名词（意思是“许多”），作主语时，谓语动词用单数
Many +复数名词（意思是“许多”），作主语时，谓语动词用复数例如：
Many a child is playing there.
=Many children are playing there .
两句话的意思都是：许多孩子正在那儿玩。
一些英语名言名句 There is more than one way to skin a cat_名人名言
一些英语名言名句There is more than one way to skin a cat_名人名言The supreme happiness of life is the conviction that we are loved . 生活中最大的幸福是坚信有人爱我们。
There is more than one way to skin a cat.到达目标的设施多得很。
There is no paradise on earth equal to the union of love and innocence . 人间最大的幸福莫如既有爱情又清白无暇。
We are here to add what we can to life, not to get what we can from it. 我们来到世上是为了尽自己所能给生活增加一些东西, 而不是为了从生活中获取我们所能得到的一切Whatever is worth doing at all isworth doing well.凡是值得做的事，就值得做好。
Action is the proper fruit ofknowledge.行动是知识之佳果。
Finished labours are pleasant.完成工作是一乐。
Human felicity is produced not so much by great pieces of good fortune that seldom happen , as by little advantages that occur every day .与其说人类的幸福来自偶尔发生的鸿运，不如说来自每天都有的小实惠。
Ideals are like the stars we never reach them, but like mariners, we chart our course by them.理想就像是星星我们永远够不着星星, 但是我们像水手一样, 用它们指引航程。
情态动词讲解分析(全)
情态动词1. can (could)1）表示水平，could主要指过去时间。
Two eyes can see more than one. 两只眼比一只眼看得清。
Could the girl read she went to school? 这女孩上学前能识字吗？2）表示可能（理论上或是逻辑判断上）。
The temperature can fall to –60℃, that is 60℃ below freezing.气温可降至—60℃，也就是零下60℃。
He can’t (couldn’t) have enough money for a new car. 他不可能有充足的钱买新车。
You mustn't smoke while you're walking around in the wood. You could start a fire. 在林子里走时勿吸烟，那样可能会引起火灾。
3）表示允许。
Can I have a look at your new pen? 我能够看一看你的新钢笔吗？He asked whether he could take the book out of the reading-room.他问他可不能够把书带出阅览室。
4）表惊异、怀疑、不相信等态度。
主要用于否定句、疑问句或感叹句中。
Where can (could) they have gone to? 他们会去哪儿了呢？He can’t (couldn’t) be over sixty. 他不可能超过六十岁。
How can you be so careless? 你怎么这么粗心？5）比较委婉客气地提出问题或陈述看法。
Can (Could) you lend me a hand? 帮我一把好吗？I’m afraid we couldn’t give you an answer today. 恐怕我们今天不能给你答复。
more than one用法
more than one用法
more than one 意思是：不止一个
more than one 作主语时，谓语动词通常用单数（要从形式一致来考虑）。
注意以下两个结构：
1.more than one +单数名词作主语时，谓语动词用单数。
2.more +复数名词+than one 作主语时，谓语动词用复数。
也可以这么说：以上结构中名词的数决定其后面动词的数。
例如：
More than one boy【has read】the story.
More boys than one 【have read 】the story.
类似的用法还有：
Many a +单数名词（意思是“许多”），作主语时，谓语动词用单数Many +复数名词（意思是“许多”），作主语时，谓语动词用复数
例如：
Many a child is playing there.
=Many children are playing there .
两句话的意思都是：许多孩子正在那儿玩。
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more than one用法
more than one 意思是：不止一个
more than one 作主语时，谓语动词通常用单数（要从形式一致来考虑）。
注意以下两个结构：
1.more than one +单数名词作主语时，谓语动词用单数。
2.more +复数名词+than one 作主语时，谓语动词用复数。
也可以这么说：以上结构中名词的数决定其后面动词的数。
例如：
More than one boy【has read】the story.
More boys than one 【have read 】the story.
类似的用法还有：
Many a +单数名词（意思是“许多”），作主语时，谓语动词用单数Many +复数名词（意思是“许多”），作主语时，谓语动词用复数
例如：
Many a child is playing there.
=Many children are playing there .
两句话的意思都是：许多孩子正在那儿玩。