化学方程式的计算说课稿

初中化学科导学教案设计者：方倩

教学过程

课前预习

A： 1、计算下列物质的相对分子质量：

（1）过氧化氢（H

2O

2）

（2）氯酸钾（KClO

3

）

（3）高锰酸钾（KMnO

4

）

（4）碳酸钙（CaCO

3

）

2、写出下列反应的化学方程式：（1）实验室制取氧气的三个反应（2）磷在空气中燃烧

（3）氢气在氯气中燃烧生成氯化氢（4）高温煅烧石灰石

3、利用化学方程式进行计算的步骤：B：

4、计算氯酸钾中氧元素的质量分数

5、说出质量守恒定律的内容，并用微观知识加以解释。

6、电解水的化学方程式为____________________；填写下表

由上表可知：在化学反应中：(1)任何一个化学反应都遵守__________________。

(2)不管反应物和生成物质量是多少，各物质的质量比 __________(填相同或不同)。

C：7、在实验室中，用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取氧气。如果要制取4.8g氧气，至少需要氯酸钾多少克

课内探究

自主学习：

1、利用化学方程式进行计算有哪几个步骤？

2、氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体，40g氢气完全燃烧需要氯气多少克？

合作探究：

1、指出下列解题中错误的地方

工业用电解水的方法制氢气。电解4.5t水可制得氢气多少吨？同时得到多少吨氧气？

解：设制得氢气的质量为X吨，同时得到氧气Y吨

2H

2O H

2

↑ + O

2

↑

2×1×2+16 1×2 16×2

=20 =2 =32

4.5吨 X吨 Y吨

20：2==4.5吨:X 20:32=4.5吨:Y

X=0.45吨 Y=7.2吨

答：电解4.5吨水，可制得氢气0.45吨，同时可得到氧气7.2吨。

2、我们在计算过程中应注意什么？

3、该题你还能用哪些方法进行计算？

精讲点拨：

1、设未知量时，与数学、物理的要求比较有所不同，设的未知量不要带单位。

2、反应的化学方程式必须书写正确，否则会直接影响计算的结果。

3、有关物质的量要写在对应物质的下面，左右对应，上下对齐，已知量带单位，单位要用字母符号表示，相分子质量要计算正确。

4、列比例式要对应有序，求解时要先约分，结果除不尽的可保留两位小数，带单位。

5、简明的写出答案。

6、利用化学方程式进行计算，所用已知量和求出的未知量都是纯净物的质量。

7、仔细审题，认真解题，充分利用质量守恒定律，综合运用所学知识，努力需求多种解法。

8、整个解题过程应清晰整洁，对应有序，力求美观。

课堂小结：

请同学们互相讨论一下，本节课你学到了哪些内容，还有没有感到疑惑的知识，谈谈本节课你的收获与感悟。

有效训练：

A：1、在化学反应A+B==C+D中，ag A与B反应生成mg C和ng D，则参加反应的B的质量为 ( )

A、(m+n) g

B、(m+n+a) g

C、(m+n-a) g

D、(m+n)/ag

2、科学家探索用CO除去SO

2，该研究涉及的一个反应：SO

2

+ 2CO ===== 2X + S，则X为

A．CO

2 B．C C．CS

2

D．C

在一密

3、已知反应：2A+B==C+D，A与B反应的质量比为4：3，若A与B恰好完全反应后生成的C和D共2.8g，则消耗的反应物B为___ ____。

4、在实验室中用氢气还原氧化铜来制取铜。若制取3.2克铜，至少需要氧化铜多少克？

B：5、在密闭容器中将20g氢气和氧气的混合气体点燃，发现剩余氢气2g，则原混合气体中氢气和氧气的质量比为（）

A．1：9 B．1：8 C．1：4 D．1：2

A．50 B．40 C．10 D．70

7、在化学反应2A+B==C+D中，已知25gA与15gB刚好完全反应，生成10gD，并且C的相对分子质量为60，那A的相对分子质量为_______。

C：8、有一种含水的过氧化氢样品100 g，在二氧化锰的催化作用下，完全分解得到氧气6.4 g。请计算：（1）该样品中纯过氧化氢的质量是多少克？