绘画参赛作品登记卡
大学生手工艺大赛活动策划书(精选多篇)
大学生手工艺大赛活动策划书(精选多篇)第一篇：大学生手工艺大赛活动策划书一、活动背景：正值学院十周年院庆之际，为弘扬手工艺传统，加深校园文化氛围，丰富同学们课余生活，锻炼同学们的动手能力，手工艺协会将举办大学生手工艺作品制作比赛。
以艺载德，以艺促智，为广大手工艺爱好者们提供一个展示的平台。
二、活动主题：绸绳蜻蜓制作比赛三、主办单位：学院社团团委承办单位：学院社团联合会手工艺协会四、活动时间：20xx年xx月x日五、活动地点：一食堂门口六、活动对象：学院全院学生七、活动方式：现场报名，现学现比八、活动设施：10张椅子，5张桌子，2顶帐篷，1块宣传板，九、活动流程：(一)、前期准备：1、宣传准备：a.由手工艺协会宣传部制作宣传板摆放在一食堂门口，制作宣传海报贴在女生寝室楼内。
b.通过手工艺协会qq群宣传，吸引协会成员参加。
2、比赛准备：a.购买比赛材料b.场地的安排及布置c.安排值班表3、评比准备：a.教室的申请,场地的布置b.制作评分表c.评委的邀请(二)、活动流程：1、比赛阶段a.比赛分四个时间段：8:30~9:30 10：30~11:3012:30~13:30 14:30~15:30b.由技术部部长先教参赛者在半个小时内学会制作用绸绳编制的蜻蜓，再在规定的时间内由参赛者自己制作。
2、评比阶段a.由主持人介绍评委及评分规则b.评委对每个作品打分c.工作人员统计总分，主持人宣布获奖名单，并对获奖人颁发证书。
(三)、后期工作：1、整理活动资料，并作活动总结。
九、应急方案1、比赛当天注意天气状况，若遇雨天要安排好室内比赛或换日期。
2、比赛现场要维持秩序，避免太过混乱。
十、评分总则1、总分=比赛用时分+评委分2、比赛用时总分为15分，按用时长短逐一递减，最低为8分。
3、评委评分细则(1)整体的美观性，15分;(2)蜻蜓的翅膀是否对称，10分;(3)绸绳编得是否紧凑，10分;十一、奖项安排本次活动设四个奖项共十二人，一等奖两人，二等奖三人，三等奖三人，优秀奖四人。
儿童画展策划书
儿童画展策划书____广艺优秀作品展暨ICAA颁奖仪式活动方案一．活动目的：提升学生的自信，让家长了解孩子的进步，向外宣传广艺二. 展出对象：广艺的家长学生以及社会各界人士三．画展地点：鹤山市沙坪镇李少彭文化艺术楼四．画展时间：本次画展共分为两个阶段：征集阶段、展览阶段。
征集阶段：____年7月09日—8月20日展览阶段：____年8月30日—9月7日 8月30日上午将举行画展开幕式及颁奖仪式五．活动形式：1、活动通知下发各班进行宣传。
2、老师挑选学生优秀作品2到4幅，与家长协商挑选装裱作品。
3、展览阶段结束后通知学员取回自己的作品。
六．活动分工：艺术总监：王SIR 活动总监：霞姐统筹：荣总务：颜老师协助：黄老师公关：伟协助：活动主持：芳芳作品收集：颜老师、黄老师、晓晴、伟坚、芳芳画框制作：荣协助：彪七、活动准备：八、活动流程九、开幕颁奖仪式活动分工统筹：荣总务：颜总务助理：公关：伟签到：伟、礼物派发：主持：芳主持协助：兰安保：节目：庆“六·一”儿童画展活动方案南茂中心小学____-____学年度第二学期为隆重庆祝“六一”国际儿童节，让全校广大少年儿童度过一个欢乐、愉快的节日，同时，让更多的人在构建和谐社会中能关注儿童成长，我校决定在5月28日-5月30日举办了“快乐六一、我的__梦”书画展活动。
画展是小“画家”们献给“六一”儿童节的一簇小花，点缀着节日的花坛，装扮着他们的七色童年；画展是孩子们为精彩人生添画的一抹亮色，带着节日的祝福，扮美了夕阳，映红了明天。
画展让师生携手，把孩子们如画的童年装扮的更加多彩，把美好的明天描绘的更加绚烂！一、作品要求（一）美术作品画种为蜡笔画、水彩画、水粉画类，构思、技巧上提倡创新，作品尺寸4K纸。
（二）参展作品必须是____年作者独立完成的新作。
主题内容不限，积极向上即可。
如发现参展作品中有人代笔则一律取消资格。
（三）选送的作品背面右下角，用铅笔写明作品名称、类别，作者姓名、所在班级等。
小学关于举办校园读书月学生系列阅读比赛的通知
小学关于举办校园读书月学生系列阅读比赛的通知各学校：阅读浸润人生，绘说诠释内涵。
为贯彻落实《中共市委市人民政府关于印发<市“十四五”期间推进教育高质量发展行动方案>的通知》（）精神，根据《市教育局关于加强中小学校阅读工作的通知》（）、《市教育局关于举办2021年市校园读书月活动的通知》（）等文件要求，为进一步构建市“书香校园智慧阅读”工作体系，培育可持续发展的市域校园智慧阅读生态系统，按照《市教育局关于进一步推进校园阅读工作的通知》（）要求，本中心本届校园读书月活动期间举办学生（分学段）系列阅读比赛，现将有关事项通知如下。
一、比赛项目本届读书月期间学生（分学段）系列阅读比赛项目分为以下几类：1.小学一至三年级举办学生绘爱书比赛；2.小学四至六年级举办学生说爱书比赛；- 1 -3.举办中小学生“三语讲故事”比赛（普通话、英语、方言)；4.举办中小学生课本剧比赛。
二、比赛说明（一）比赛书目范围第1、2类比赛书目范围以《市教育局关于加强中小学校阅读工作的通知》（）和《市教育局关于推荐中小学教师基础阅读参考书目的通知》（）文件附件中的相应学段的参考目录、课本为准；第3类比赛书目以《爱我》系列丛书、“这就是”系列微信推文为主。
（二）比赛评分规则各类比赛选手的最后得分是取去掉一个最高分、去掉一个最低分后其他评审老师的平均分。
（三）指导教师参加个人现场赛的每位参赛选手的指导教师只能填写1位，以报名表上的信息为准。
（四）奖项设置比赛分别设置一等奖、二等奖和三等奖。
（五）参赛名额分配详见附件1。
三、比赛细则详见附件2。
四、比赛地点- 2 -中心小学教室。
五、工作要求（一）各学校要结合工作实际，广泛发动、大力宣传，扩大赛事影响力。
（二）参加校级比赛的选手需由各学校遴选产生，遴选的方式由各学校自行确定，旨在营造共同参与，全员参与的校园阅读氛围。
（三）根据工作需要，赛事安排若有调整，将另行通知。
（四）各学校发送微信的报名材料名称格式为“单位”+“学段”+“项目名称”。
国际青少年绘画大赛简介2018(11.4) 2
2018第⼀一届中英国际⻘青少年年美术⼤大赛简介
同⼀一⽚片蓝天下，他们拥有⼀一样的童年年，⼼心中却怀着不不⼀一样的童话与梦幻。
这是不不同种族⽂文化的结晶，是⺠民族历史沉淀的精髓，也是⼈人类社会发展进步的体现。
随着国际⽂文化的⼤大融合，教育观念的逐步与时俱进，为推动素质教育改⾰革进程，实现真正意义上的⻘青少年年美术的国际化交流，展示新中国新⼀一代⻘青少年年的⼈人⽂文⻛风貌，同时为⿎鼓舞年年轻艺术家的创作热情以及促进中英年年轻艺术家之间的交流，英国伯恩茅斯艺术⼤大学（Arts University Bournemouth AUB）和国际⻘青少年年艺术协会（INTERNATIONAL YOUTH ARTISTIC ASSOCIATION IYAA）共同合作举办2018“第⼀一届中英国际⻘青少年年美术⼤大赛”。
中英国际⻘青少年年⼤大赛秉承传播⻘青少年年美术⽂文化的宗旨，不不断为⻘青少年年及相关教育者提供了了学习、交流、展示、竞争的机会，希望以专业化的评审⻆角度和⾼高⽔水平的赛事标准赢得了了业界的⼀一致好评，树⽴立了了良好的赛事形象。
本次⼤大赛由国际⻘青少年年艺术协会（IYAA）、英国伯恩茅斯艺术⼤大学（AUB）联合主办，成⽴立⼤大赛组委会，并保证⽐比赛权威性，公平公正性。
凡年年龄在6-25岁之间的选⼿手，均可申请报名参加⽐比赛，参赛者的国籍、⺠民族、性别不不限。
⽐比赛分为少⼉儿组（6—12岁）、少年年组（13—17岁）、⻘青年年组（18—25岁）。
并按照画种不不同，分为素描、⽔水彩画、⽔水墨墨画、油画、帛画、版画、漫画等。
组委会将按照年年龄组
1。
四川省语言文字基础工作委员会
四川省语言文字工作委员会四川省教育厅川语〔2010〕3号四川省语言文字工作委员会四川省教育厅关于举办“第二届全国学生规范汉字书写大赛四川赛区选拔赛”的通知各市（州）语委、教育局，各高校：提高学生规范汉字书写水平，引导青少年热爱祖国文字和书法艺术，熟悉、亲近经典，对于培养青少年丰厚的人文素养和审美情趣，继承和弘扬中华优秀文化传统具有重要影响，也是贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》推行规范汉字的要求。
为继续以全省性的比赛活动引导、带动规范汉字书写教育的推进及学生书写技能的提高，按照《教育部语用司关于举办“第二届全国学生规范汉字书写大赛”的通知》（教语用司函[2010]32号）要求，决定举办“第二届全国学生规范汉字书写大赛四川赛区选拔赛”（活动方案见附件）。
各地、各高校应充分认识组织学生规范汉字书写比赛对于推行规范汉字、促进书写教育、学习中华经典的积极作用，应将其作为语言文字工作及推进素质教育的重要内容，采取措施，加大宣传，认真组织发动，扩大参赛规模，提高作品质量，及时发现典型事例和先进经验，使比赛成为本地区、本校教学经验的总结和成果展示过程。
附件：“第二届全国学生规范汉字书写大赛四川赛区选拔赛”活动方案四川省语言文字工作委员会四川省教育厅二○一○年五月十八日主题词：汉字书写大赛通知抄送：教育部语言文字应用管理司四川省语言文字工作委员会办公室 2010年5月18日印发附件：第二届全国学生规范汉字书写大赛四川赛区选拔赛活动方案一、活动名称第二届全国学生规范汉字书写大赛四川赛区选拔赛二、大赛主题及书写要求大赛主题为“书写经典，传承文明”。
书写内容须选自中华经典诗文作品，也可从所学语文课本中选取。
须使用规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字，杜绝“二简”字，不得出现自造字和错别字。
三、主办单位四川省语言文字工作委员会四川省教育厅四、承办单位四川省语言文字工作委员会办公室五、大赛组委会成员顾问：唐朝纪省教育厅关心下一代工作委员会常务副主任主任：何绍勇省教育厅副厅长、省语委副主任执行主任：林强省教育厅副巡视员、省文联副主席、省语委委员秘书长：陈小红省语委办主任、省语委委员副秘书长: 李功成省教育厅离退休处处长、省教育厅关心下一代工作委员会副秘书长刘莉省教育厅基教处处长周雪峰省教育厅高教处处长罗大宪省教育厅职成处处长张志刚省教育厅体卫艺处副处长陈雪梅省语委办副调研员成员：各市(州)语委、教育局分管领导、各高校的分管领导。
绘画比赛策划方案
绘画比赛策划方案为了保障事情或工作顺利、圆满进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是店铺为大家整理的绘画比赛策划方案范文（精选13篇），希望能够帮助到大家。
绘画比赛策划方案篇1一、指导思想：为了加强环保教育，增强学生的环保意识，繁荣校园文化，增进学生之间的交流，丰富学生校园生活，激发学生的个性，特举办本次绘画比赛。
二、活动目的：通过绘画活动来营造良好的校园文化环境，宣传健康生活的理念，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。
三、活动主题：健康．快乐．成长（范围以家乡美、环保为主要内容）四、活动对象：沙河学校一——五年级学生五、作品内容及要求：画种不限，大小以标准的16开纸为宜。
作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、富有意趣、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品，形式不限。
所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名、班级，作品简介，方便评比记录。
六、评价标准：1、画面形象生动有趣。
2、色彩大胆、作品具有感染力。
3、创意新颖，作品富有想象力。
4、符合绘画主题、构图完整。
七、评选办法：评委对参赛作品分班级段分别进行评奖，各班级评出一等奖（1名）、二等奖（2名）、三等奖（3名）及鼓励奖若干。
获奖学生颁发奖品。
作品上交时间：20XX年4月24日八、评委：沙河学校小学部全体教师绘画比赛策划方案篇2一、活动宗旨为全面贯彻教育方针，挖掘学生的艺术潜力，丰富学生校园生活，激发学生的个性，培养学生的综合能力，用画笔描绘身边美好生活，引导学生个性化发展，进一步推进素质教育，展示我校小学艺术教育活动的成果，经研究决定特举办校园绘画比赛。
二、参赛对象各班在班级评比的基础上选拨一份作品进行参赛。
三、比赛内容表现校园丰富多彩的文化娱乐活动；或者画大街小巷里你所见到的趣事；也可以展开想象画你心目中的校园或世界的模样。
关于做好向明德网站录入资料及开展创意智能竞赛活动的通知
关于做好向明德网站录入资料及开展创意智能竞赛活动的通知有关市教育局计财科（处）：为全面做好明德小学各项工作，开展好全人教育相关活动，现就做好向明德网站录入资料和开展创意智能竞赛工作通知如下：一、高度重视、精心组织每年向明德网站录入有关资料和开展创意智能竞赛活动，是捐资方要求和倡导的，也是考核明德小学项目执行力的重要方面。
特别是开展创意智能竞赛活动，对启发儿童的创意和思维具有积极意义。
各市、县教育局和明德小学要高度重视资料录入，积极组织开展竞赛活动，加强领导、精心组织，责任到人，确保工作的顺利进行。
二、向明德网站录入资料工作要求：1、提高录入资料质量。
做到数据准确、资料真实，补充更新应前后衔接。
范围：全省2005-2009年度的221所明德小学。
2、资料录入的截止时间为5月15日，各学校均须达到100%。
3、网址：户名：sd301（校级）；sd002(市级) 密码：0303034、我厅于4月19日起对录入进度实施检查，并定期公布各市录入情况。
三、开展创意智能竞赛工作要求。
1、参赛学校及学生：全省2005-2009年度的221所明德小学及全体学生。
2、竞赛项目及主题：书画（书法、绘画、剪纸等）和作文（作文、诗歌等），共2项。
由参赛学校参照明德小学的全人教育理念和《竞赛主题简述》说明，以弘扬“真、善、美”精神为主轴，联系教育教学及学生实际提出竞赛主题。
3、竞赛组织及作品评选：以学校为单位组织竞赛及评卷，按照捐方“竞赛奖励原则”规定，每班、每项严格限定，评选出一件作品上报（例如：书画项目应从书法、绘画、剪纸等不同类型作品中评选出一件上报，而不是每种类型评选一件）。
上报作品须折叠为A4纸大小，并附上《竞赛作品登记卡》（见附表2）和《竞赛主题简述》（见附表3）。
4、各学校于5月15日前将上报作品、《选送作品统计表》（见附表1）及《竞赛情况统计表》（见附表4）报送县（市区）教育局；县（市区）教育局审核无误并汇总“统计表”，于5月15日前报市教育局。
小学绘画展活动方案8篇
小学绘画展活动方案8篇小学绘画展活动方案篇1一、指导思想一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。
开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。
为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
二、主题和内容活动主题：“红领巾心向党，祖国发展我成长”活动内容：本次庆祝“六一儿童节”以新中国成立xx周年为契机，通过开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”、书画百米长卷、挑战吉尼斯等活动来展现我们队员的风采。
三、活动项目和要求（一）“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”——“庆六一，颂祖国”合唱比赛为认真地开展关于浙江省“红领巾心向党祖国发展我成长”主题教育系列活动之一“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”，要求以“队队有歌声”的形式，在少年儿童中唱响主旋律。
趁庆祝六一节之际，决定开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”的活动。
1、大队部确定学校普及演唱的歌曲一首：《没有共产党就没有新中国》（全体队员参与）。
2、1—6年级各中队确定以中队为单位，参加校级比赛的两首歌曲，一首规定歌曲，一首自选曲。
（全体队员）3、1—6年级各中队统一服装、道具，统一动作，排练规定歌曲《没有共产党就没有新中国》及自选歌曲（可以从推荐的歌曲中选）。
（各中队辅导员负责，音乐老师协助）4、利用午休、音乐课、班会课等时间学唱参赛歌曲。
5、5月底，大队部将组织评比。
东校区：暂定5月27日上午8点30分，于篮球场进行比赛（总务处负责场地及比赛后场工作）。
西校区：暂定5月27日下午12点00分，于多功能教室进行比赛（总务处负责场地及比赛后场工作）。
评委老师：6、比赛结束后颁发少先队“快乐歌唱章”，获一等奖的中队上报4名，二等奖上报2名，三等奖上报1名。
（二）“祖国发展我成长，快乐童年绘蓝图”——“迎六一”书画比赛及百米长卷绘画活动。
2014年巨作-和平海报大连
这是世界最需要的，2014/15世界少儿和平海报大赛一年一度来到 我们的身边，第四届全国少年儿童大赛再次展开，不光唤醒孩子们 的心灵种子，更唤醒成人除了担心经济增长受挫的恐惧更应该关注 和平世界的追求，爱和理解对世界和平的重要性。
目录
1 关于·和平海报 2 关于·参与单位 3 关于·大连赛区 4 关于·流程安排 5 关于·奖项设置 6 关于·大赛宣传
支持单位 大连狮子会下属各服务队
搜狐焦点大连站
支持媒体
辽宁电视台、大连电视台、 《大连日报》、《大连晚 报》、大连新闻网、《新商 报》、《半岛晨报》等
About ·Dalian划
3 参赛对象
为了在少年儿童心中撒播和平的种子， 以绘画的手法，海报的形式，引导孩子们表 达心中的和平理想及美好心愿，树立公益思想， 培养全球观念，同时，为配合丰富大连地区学校、 特教学校校园文化生活，拓展创意思维，提高学生 的综合素质，我们已连续三年举办大连赛区的国际 和平海报比赛。举办以来每年参赛人数近七万人， 曾荣获国内国际大奖，今年预计参赛儿童在15万
人，3年内普及大连所有学校。
2 大赛时间：9月15日-12月30日
大连地区11-13周岁的适 龄少年儿童(2000年11月 16日至2003年11月15日 之间出生)
4
本次主题
和平、爱和理解
5 奖项设置及奖励办法
全市将评出获奖作品110幅、优秀指导教师奖60名、优秀组织奖30个， 分别给予奖品及荣誉证书。
4 10.16-10.31 作品回收及评比
每件作品均需附作品登记卡，填写创作说明及版权说明（贴在作品背面右下 角），各参赛单位须上交参赛作品总表。
学校统一整理学生作品，送至对应教育局，后交给所属区县就近服务队，市属 中小学将作品和作品登记表一同送交所属辖区内服务队指定地点（含课外美术教育 机构）。
中心小学关于组织开展爱国主义教育活动的通知
中心小学“传承红色基因争做时代新人”主题征文、绘画大赛活动方案按照上级相关部署，大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，庆祝祖国70华诞。
我校为了加强对青少年学生的爱国主义教育和革命传统教育，现就组织全体学生积极参与并开展相关主题活动有关事项通知如下：一、活动主题“传承红色基因争做时代新人”二、参赛内容征文、绘画比赛1.征文要求：（1）文体不限，题目自拟。
（2）篇幅要求：不少于400字。
（3）征文格式：标题：方正小标宋简体二号，正文：仿宋GB2312三号；页边距：上下左右2.5cm，段落行距：固定值25磅；统一用A4纸张打印。
（4）校名、班级、姓名、指导教师写在封面，作品里不能出现相关信息。
2.绘画要求：（1）参赛作品可不装裱，绘画作品尺寸为4开纸，国画作品不超过四尺整。
（2）作品种类：国画类、彩画类（水彩画、水粉画、蜡笔画、儿童画等）；素描类：素描或速写（静物、人像、风景等）。
（3）统一在绘画作品背面右下角粘贴作品登记卡（附件5），要求字迹清晰工整、易于辨认。
3.参赛要求：（1）参赛者每人每个项目限投一份作品，每份作品限报一位指导教师。
所有参赛作品需紧扣主题，围绕“爱我中国·军事强国”展开创作,展示少年儿童积极向上、热爱祖国的精神风貌。
参赛作品必须由作者个人独立完成，严禁剽窃抄袭，不允许他人代笔或加工。
如有抄袭，一经查实，将取消参赛和获奖资格。
（2）所有参赛作品不收任何费用，也均不退稿。
本次大赛不接受个人投稿。
三、奖项设置及评审办法参赛作品由白塘中心小学组织人员评审，每个组别分别评出一、二、三等奖，颁发获奖证书。
六、作品报送征稿截止时间：年月日纸质、电子稿报送：中心小学德育处汇总表发送至邮箱：联系人：联系电话：附件1中心小学“传承红色基因争做时代新人”主题征文名额分配表附件2中心小学“传承红色基因争做时代新人”主题绘画名额分配表附件3“传承红色基因争做时代新人”主题征文汇总表注：汇总表年月日前发送至邮箱：附件4“传承红色基因争做时代新人”绘画比赛汇总表注：此表由各学校汇总于年月日前发送至邮箱：“传承红色基因争做时代新人”绘画征稿大赛登记卡。
2015·全国少年儿童世界和平海报作品征集活动
2015·全国少年儿童世界和平海报作品征集活动工作方案（草案）一、活动背景：中国狮子联会是一个新型的社会组织，是借鉴全球性志愿者组织国际狮子会的管理运作模式，依照国家相关法规在民政部正式注册登记的公益慈善服务社团，主管部门为中国残疾人联合会，目前在国内拥有深圳狮子会和广东狮子会两个单位会员，下辖大连、青岛、北京、浙江、沈阳、陕西、哈尔滨、四川、云南、海南、江苏和吉林十二个会员机构，对内发展和管理会员，组织和引导会员开展形式多样的公益慈善服务活动；对外统筹与国际狮子会的关系，开展国际交流及合作。
服务范围遍及助残、扶贫、赈灾、助学、敬老、环保、青少年教育等各个领域，是中国公益慈善服务领域一支充满活力的生力军。
遵循"自主建会、独立运作、坚持宗旨、依法办事"的办会原则，探索具有中国特色的办会机制，建立符合中国国情的组织体系和管理运作方式。
中国教育学会成立于1979年4月12日，国家教育部是它的业务主管单位，是新中国成立最早、规模最大的全国性教育学术团体。
中国教育学会一贯坚持公益性和群众性组织为原则，团结、凝聚广大教育理论和实践工作者以及热心教育事业的各方面人士，开展各种教育领域的学术交流与合作。
中国教育学会拥有54个分支机构、97个单位会员和上万名个人会员。
国际狮子会自1988年开始举办全球性的国际和平海报比赛，至今已举办了27届，今年将举办第28届，每年平均有65个国家和地区近百万11-13岁的少儿参加该活动。
中国狮子联会，已连续组织过三届“全国少年儿童世界和平海报作品征集活动”，并选送少儿作品参加国际和平海报比赛，先后获得过不同年度的“全球佳作奖”，2014年选送的大连初一女学生钱威瑾同学的作品首次获得“全球总冠军”殊荣。
中国教育学会于2014年首次与中国狮子联会合作，作为支持单位，联合组织“2015·全国少年儿童世界和平海报作品征集活动”。
为了在少年儿童心中播撒和平的种子，以绘画的手法，海报的形式，引导孩子们表达心中的和平理想和美好心愿，树立公益思想，培养全球观念，中国狮子联会拟与中国教育学会再次合作，继续参照国际和平海报比赛的参赛规则，联合主办“2015·全国少年儿童世界和平海报作品征集活动”。
2020·全国少年儿童世界和平海报作品征集活动工作方案
附件“2020·全国少年儿童世界和平海报作品征集活动”工作方案一、活动背景：中国狮子联会是从事公益慈善志愿服务的社会团体，对内组织引导会员开展形式多样的公益慈善服务活动；对外作为国际狮子会的团体会员，统筹与国际狮子会的交流与合作。
中国狮子联会接受民政部社团登记管理机关和业务主管单位中国残疾人联合会的监督管理和业务指导，开展公益志愿服务的范围涉及助残、扶贫、敬老、助学、环境保护等多个领域，是中国为数不多的集公益慈善和志愿服务为一体的新型社会组织。
国际狮子会自1988年开始举办全球性的国际和平海报比赛，至今已举办了32届，今年将举办第33届，每年平均有65个国家和地区近百万11-13岁的少儿参加该活动。
中国狮子联会已连续组织过八届“全国少年儿童世界和平海报作品征集活动”，并先后获得过不同年度的“全球佳作奖”，2014年选送的大连钱威瑾同学“和平、爱和理解”为主题的作品、2015年选送的大连朱瑀墨同学以“分享和平”为主题的作品、2017年选送的大连王琸琦同学以“和平的未来”为主题的作品及2019年选送的陕西张卓同学以“和平之旅”为主题的作品获得“全球总冠军”。
在 2019年度以“和平之旅”为主题的国际狮子会第32届和平海报比赛中，中国狮子联会各展区选送的作品获得9个全球佳作奖，再创历届获奖数量新高！为了在少年儿童心中播撒和平的种子，以绘画的手法，海报的形式，引导孩子们表达心中的和平理想和美好心愿，树立公益思想，培养全球观念，中国狮子联会同西安美术学院将联合举办“2020•全国少年儿童世界和平海报作品征集动”，借鉴国际狮子会和平海报比赛的组织经验，在全国范围内征集少儿和平海报作品，进行评比、鼓励、宣传、推广。
二、组织机构：主办单位：中国狮子联会西安美术学院承办单位：中国狮子联会公共关系与宣传委员会中国狮子联会各代表处及单位会员主办单位将联合组成“2020·全国少年儿童世界和平海报作品征集活动组织委员会”，由各主办单位派出成员，分别担任组委会的联合主任、联合秘书长、执行秘书长等职务。
科技节活动方案(11.22)
德阳市东汽小学2013年第二届校园“科技节”活动方案一、指导思想：通过开展丰富多彩的科技教育和科普活动，为学生提供展示个性的平台，丰富学生的课余生活，以此来促进学校的科普教育工作，推动校园科技文化活动的全面开展，在活动中以“重过程、重实效、重创新”的原则，培养学生自主探究科学的兴趣和能力及“敢于探索、勇于创新”的科学精神，不断推进我校素质教育的全面实施。
我们要以举办科技节活动为契机，推动学校科普教育工作的全面、深入开展，把科普教育渗透到各科教学、各项活动之中，使我校科普教育工作提高到一个新的水平。
二、活动主题：用创新点亮人生，让科技成就梦想三、活动对象：全校学生四、活动时间：2013年11月26日――12月13日五、组织领导：为使该项活动顺利开展，学校设立科技节活动领导小组，以组织、指导、督促、检查活动的开展。
组长：李剑副组长：颜昭伟李英陈波张维芳孙红玉何静成员：饶运辉王文佳谢良波陶智琼唐永胜廖红王鸿波谢萍谢荣华杜艳梅段明素陈术兰尹聪程艳奖状打印：葛新奖品准备：付虹钟敏奖品发放：何林蔚六、裁判组：何静王文佳谢良波蒋明雷朋陶智琼卢小娟陈术兰饶运辉唐永胜尹聪七、活动要求：1.各班要广泛宣传、营造氛围、精心组织、积极参与、讲究实效。
在普及科技教育和普遍参与的基础上指导精品，参加竞赛。
注：各班可根据方案选择报名参赛项目，每班至少参加两项。
2.坚持全员参与、点面结合。
既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次校园科技节顺利进行。
3.体现特色、突出个性。
各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。
4.各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。
5.活动中，要求各班积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机全面培养学生各方面素质的提高，尤其是科技素质的提高。
手工活动策划书
手工活动策划书手工活动策划书1一、指导思想为了丰富校园文化生活，积极推进素质教育，营造浓厚的文化艺术氛围，提高学生的艺术修养和审美情趣，开发学生多方面潜能，为校园活动增添生气。
培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，促进学生之间的交流，为热爱艺术的学生提供展现自我价值的平台。
二、活动时间及地点__月__日周一下午第一～第三节课（__、__年级）__月__日周一下午第一～第三节课（__、__、__年级）南二楼美术室三、参赛对象：__～__年级学生四、比赛内容（1）“拼拼贴贴”彩色木棒画现场制作比赛比赛主题：充分发挥少年儿童想象力和创造力。
要求主题鲜明，内容健康向上。
鼓励艺术创新，展望美好生活。
参赛对象：__、__年级学生（每班选出__名学生）比赛要求：1、教师引入彩色小木棒的利用，通过欣赏大量图片，请学生自己尝试拼贴一幅有主题的作品。
2、运用彩色木棒或火柴棒进行拼贴创作。
3、白胶、剪刀、卡纸由教师提供。
比赛时间：__月__日周一下午第一～第三节课比赛地点：__楼美术室评价标准：构图的完整性、画面创意性、表现技法①构图的完整性（x分）：构图饱满、主体突出。
②画面创意性（x分）：能添加自己的想象，运用点线面来设计形象。
③表现技法（x分）：注意点和线的疏密对比。
（2）“我来变变变”纸盘创意手工比赛比赛主题：利用身边常见的一次性纸盘，运用绘画、剪贴等方式，合理利用材料，发挥想象对纸盘创意设计。
参赛对象：__、__、__年级（每班选出__名学生）比赛要求：1、记号笔、彩色笔、固体胶或双面胶学生自带。
2、一次性纸盘、白胶、剪刀由教师提供。
比赛时间：__月__日周一下午第一～第三节课比赛地点：__楼美术室评价标准：造型夸张有趣、材料的适当选择、部件粘贴牢固①造型夸张有趣（x分）：造型夸张大胆、外形有趣。
②材料的适当选择（x分）：根据纸盘的特性，选择合适的零部件设计。
③部件粘贴牢固（x分）：各部件粘贴牢固。
五、评奖标准手工活动策划书2一、活动主题手工艺二、活动背景、目的及意义目前，中国的手工艺行业处于社会弱势状态中，行业内缺乏系统的业务交流，缺乏总体的学术指导，更缺乏手工艺自身发展的环境。
关于绘画活动的活动方案(精选9篇)
关于绘画活动的活动方案(精选9篇)关于绘画活动的活动方案篇1一.活动背景国家数字电视法律服务频道决定开展书画大赛评比和展览交流活动，依托丰富多彩的书画艺术形态，学习宣传中国共产党领导中国革命、建设、改革的丰功伟绩和历史经验，继承和发扬以振兴中华、民族复兴为己任的辛亥革命精神，引导和激励社会各界人士坚定信念，增强凝聚力和战斗力，坚定不移地走中国特色社会主义政治发展道路，为进一步贯彻落实我国十二五规划添砖加瓦。
关于绘画活动的活动方案篇2一、指导思想为全面贯彻党的教育方针，促进学生全面发展，展示学校艺术教育成果，推动学校艺术教育的改革与发展，丰富学生艺术文化生活，特举办小学生书法、绘画比赛。
二、内容形式1、主题：以“家乡、·校园”为主题，内容健康向上，具有创新性，能充分反映当代青少年儿童奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。
2、项目：(1)书法类：软笔、篆刻、字体不限。
(2)绘画类：国画、油画、水粉、水彩、儿童画、彩笔、素描、速写。
(以上作品必须是创作，不许临模，否则作废。
)3、参赛形式：比赛时采取现场书法、绘画的形式。
绘画时间为120分钟，毛笔书法时间60分钟，内容按照教学要求自定，一切用品自备。
每人限作一幅作品，书法类尺寸均不超过四尺宣纸;绘画类，规格不得小于16开。
三、活动时间、地点及要求1、各校按要求先组织学生比赛，选拔优秀学生参加镇级比赛。
2、所有作品简单装裱，但一律不准装框。
作品背面右下角用标签(见附件)注明作品名称、作者姓名、年龄、参赛组别、指导教师。
3、活动时间和地点下周一上午，镇中心小学。
四、评奖办法:按照要求评比出3男3女，参加县级书法绘画比赛;比赛成绩纳入学校期末评估分中;获奖学生名单刊登在《妹冢教育》上。
五、其他事项：各校领队、指导教师要带好学生，租用国家规定的车辆到比赛地点，确保师生安全。
关于绘画活动的活动方案篇3为提倡雷锋的“勤俭节约”精神，丰富校园文化生活，营造绿色、节约的校园文化氛围，校学生会文体部和青工部决定举办以：“节约是一种艺术”为主题的创意漫画设计大赛。
第二届全国学生规范汉字书写大赛方格式一
第二届全国学生规范汉字书写大赛方格式一文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）第二届全国学生规范汉字书写大赛（方格式一）注意事项：1．小学低年级组（1—3年级）选手可使用铅笔，其他年级组均要求使用钢笔。
2．书写内容须选自中华经典诗文作品，也可从所学语文课本中选取。
内容可节选，但须为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子。
字数不限，但现场比赛时须在比赛规定时间内完成一幅作品创作。
笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。
3．须使用规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字，杜绝“二简”字，不得出现自造字和错别字。
4．请填写《参赛作品登记卡》并牢固粘贴在作品背面右下角。
第二届全国学生规范汉字书写大赛（方格式二）注意事项：1．小学低年级组（1—3年级）选手可使用铅笔，其他年级组均要求使用钢笔。
2．书写内容须选自中华经典诗文作品，也可从所学语文课本中选取。
内容可节选，但须为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子。
字数不限，但现场比赛时须在比赛规定时间内完成一幅作品创作。
笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。
3．须使用规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字，杜绝“二简”字，不得出现自造字和错别字。
4．请填写《参赛作品登记卡》并牢固粘贴在作品背面右下角。
第二届全国学生规范汉字书写大赛（横列式一）注意事项：1．小学低年级组（1—3年级）选手可使用铅笔，其他年级组均要求使用钢笔。
2．书写内容须选自中华经典诗文作品，也可从所学语文课本中选取。
内容可节选，但须为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子。
字数不限，但现场比赛时须在比赛规定时间内完成一幅作品创作。
笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。
3．须使用规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字，杜绝“二简”字，不得出现自造字和错别字。
4．请填写《参赛作品登记卡》并牢固粘贴在作品背面右下角。
第二届全国学生规范汉字书写大赛（横列式二）注意事项：1．小学低年级组（1—3年级）选手可使用铅笔，其他年级组均要求使用钢笔。
图书馆书画等艺术作品登记管理办法
图书馆书画等艺术作品登记管理办法
一、本办法所指艺术作品，包括绘画、书法、篆刻、雕塑、剪
纸等原创作品或珍贵仿制品。
二、凡入藏图书馆的书画等艺术作品一律进行登记，建立登记薄。
三、登记项目包括顺序编号（财产登录号）、作品类型（绘画、书法、篆刻、雕塑、剪纸等）、作品题名、作者、作品形态细节
（尺寸、页码等，书法和绘画用长，宽表示，单位为cm）、入藏时间、捐赠人、备注（书法作品把释文填于此项）等。
四、填写登记卡，附于作品载体，登记卡填写项目如上所述。
五、对所有入藏艺术作品均建立照相或录像电子档案。
六、入库艺术作品首先按类型（绘画、书法、篆刻、雕塑、剪
纸等）分类，再按入藏时间顺序存放。
七、保管人员每月对书画等作品进行检查，发现作品损坏应及
时上报，并采取措施修复。
每学期定期用樟脑丸等药物对书画等作
品做好驱虫、防潮和防干等防护工作。
八、书画等艺术作品用于展览和室内阅览。
确因特殊需要外借
使用，需提交申请，经馆领导批准后方可，用后要及时归还。
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NUMBER 作品编号CATEGO
RY
作品类别
TITLE
作品题
目
AUTHOR NAME 作者姓名
SEX
性别
(M·F)
(男·女)
AGE
年龄
ORG TEACHER
组织老师
SCHOOL NAME
学校名称GUIDE TEACHER 辅导老师
注：1、登记卡认真填写；2、书画类作品贴在作品背后右下角；文学类作品贴在作品左上角；
3、编号由办理出国单位统一填写；
4、作者姓名同时用拼音文字书写；
5、此卡可复印。
NUMBER 作品编号CATEGO
RY
作品类别
TITLE
作品题
目
AUTHOR NAME 作者姓名
SEX
性别
(M·F)
(男·女)
AGE
年龄
ORG TEACHER
组织老师
SCHOOL NAME
学校名称GUIDE TEACHER 辅导老师
注：1、登记卡认真填写；2、书画类作品贴在作品背后右下角；文学类作品贴在作品左上角；
3、编号由办理出国单位统一填写；
4、作者姓名同时用拼音文字书写；
5、此卡可复印。
NUMBER
作品编号
CATEGO
RY
作品类别
TITLE
作品题
目
AUTHOR
NAME
作者姓名
SEX
性别
(M·F)
(男·女)
AGE
年龄
ORG TEACHER
组织老师
SCHOOL
NAME
学校名称
GUIDE TEACHER
辅导老师
注：1、登记卡认真填写；2、书画类作品贴在作品背后右下角；文学类作品贴在作品左上角；
3、编号由办理出国单位统一填写；
4、作者姓名同时用拼音文字书写；
5、此卡可复印。
NUMBER
作品编号
CATEGO
RY
作品类别
TITLE
作品题
目
AUTHOR
NAME
作者姓名
SEX
性别
(M·F)
(男·女)
AGE
年龄
ORG TEACHER
组织老师
SCHOOL
NAME
学校名称
GUIDE TEACHER
辅导老师
注：1、登记卡认真填写；2、书画类作品贴在作品背后右下角；文学类作品贴在作品左上角；
3、编号由办理出国单位统一填写；
4、作者姓名同时用拼音文字书写；
5、此卡可复印。
《少儿画苑》第届国际少儿书画作文大赛第届世界儿童画展览（大赛）
《少儿画苑》第届国际少儿书画作文大赛第届世界儿童画展览（大赛）
《少儿画苑》第届国际少儿书画作文大赛第届世界儿童画展览（大赛）《少儿画苑》第届国际少儿书画作文大赛第届世界儿童画展览（大赛）
《少儿画苑》第届国际少儿书画作文大赛第届世界儿童画展览（大赛）
NUMBER 作品编号
CATEGO RY 作品类别 TITLE 作品题目
AUTHOR NAME 作者姓名
SEX 性 别 (M ·F) (男·女) AGE 年龄 ORG TEACHER 组织老师
SCHOOL NAME
学校名称
GUIDE TEACHER
辅导老师
注：1、登记卡认真填写；2、书画类作品贴在作品背后右下角； 文学类作品贴在作品左上角；
3、编号由办理出国单位统一填写；
4、作者姓名同时用拼音文字书写；
5、此卡可复印。
NUMBER
作品编号
CATEGO RY 作品类别 TITLE
作品题目
AUTHOR NAME 作者姓名 SEX 性 别 (M ·F) (男·女) AGE 年龄 ORG TEACHER 组织老师
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学校名称
GUIDE TEACHER 辅导老师
3、编号由办理出国单位统一填写；
4、作者姓名同时用拼音文字书写；
5、此卡可复印。
《少儿画苑》第 届国际少儿书画作文大赛
第 届世界儿童画展览（大赛）。