统编版九年级上册语文11 《醉翁亭记》课件
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部编版九年级语文上册教学课件--醉翁亭记
当年仕途失意,我内心确实是有些郁闷的, 也经常借酒消愁,但是我有个偶像,那就是范 仲淹,他忧国忧民,直言敢谏,勇于担当,对 我影响很大。他曾邀我和他一起共事,我对他 说:“昔者之举,岂以为己利哉?同其退不同 其进可也。”所以我虽然被贬,有些失落,但 还是比较乐观豁达的。而且我认为哪怕只是为
官一天也要为百姓造福,因而在滁州做太守 的那段时间,我在政事上是比较勤勉的,看 到百姓们生活得幸福快乐,我很高兴,和他 们同饮美酒、共赏美景,那真是很美妙。 《醉翁亭记》就是这个时期创作出来的。
——范仲淹《岳阳楼记》
三篇文章的相同点:
三篇文章都是游记,都有景物描写, 景中有情。
三篇文章的不同点:
《小石潭记》是先乐后忧,柳宗元参与 政治改革,失败被贬,心中抑郁难平,在极 度烦恼和压抑时,于尘世中突然发现一块清 净之地,痛苦的内心得到片刻的抚慰,有一 点小惊喜,但这种快乐只是暂时的,一经凄 清环境的触发,便触景伤情,忧伤、悲凉随 之而来,他的这种快乐只是短暂的自然之乐。
峰回路转:形容山峰、道路迂回曲折。 (在现代汉语中,也比喻经过挫折后出现转机)
水落石出:水落下去,石头就露出来。 (在现代汉语中,多用来比喻真相大白)
觥筹交错:酒杯和酒筹交互错杂。 (在现代汉语中,也用以形容许多人饮酒的热 闹场面)
醉翁之意不在酒:醉翁的意趣不在酒上面。 (在现代汉语中,用来表示本意不在此而在别 的方面)
从大到小,由远及近,移步换景
读出第2段的顺序和写法。 早、晚、春、夏、秋、冬之景
“乐亦无穷也”作结
(写出早晚的阴晴变 化,突出一年四季景 致的气象万千,语言 高度凝练)
(作者纵情山水的乐 趣不言而喻)
时间变化,融情于景
读出第3段的场面特点及写法。
第12课《醉翁亭记》课件(共42张ppt)部编版语文九年级上册
相关介绍
记:古代的一种文体,主要通过记事、记景、记人来 抒发作者的情感或发表作者见解,即景抒情、托物言志, 在写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情。例如《小石 潭记》《桃花源记》《醉翁亭记》《满井游记》等。
环滁
chú
读 林壑
hè
蔚然
wèi
准 琅琊
潺潺
字 酿泉
lánɡ yá chán niànɡ
音 饮少辄醉 zhé
❖ 坐落在安徽省滁州市西南琅琊山麓,与
北京陶然亭、长沙爱晚亭、杭州湖心亭并 称“中国四大名亭”,居“四大名亭”之 首。醉翁亭是安徽省著名古迹之一,宋代 大散文家欧阳修写的传世之作《醉翁亭记 》写的就是此亭。醉翁亭小巧独特,具有 江南亭台特色。它紧靠峻峭的山壁,飞檐 凌空挑出。数百年来虽屡次遭劫,又屡次 复建,终不为人所忘。
苏轼草书《醉翁亭记》碑帖拓 本
四大名楼总图
江
南
三 大
黄鹤楼
名楼岳阳楼滕王阁欧阳修(1007年-1072年),字永叔,号醉翁、六一 居士,汉族,吉州永丰(今江西省吉安市永丰县)人 ,北宋政治家、文学家,且在政治上负有盛名。因吉 州原属庐陵郡,以“庐陵欧阳修”自居。官至翰林学 士、枢密副使、参知政事,谥号文忠,世称欧阳文忠 公。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文 章四大家”。与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、 王安石、曾巩被世人称为“唐宋散文八大家”。
欧阳修是在宋代文学史上最早开创一代文风的文 坛领袖。领导了北宋诗文革新运动,继承并发展了韩 愈的古文理论。他的散文创作的高度成就与其正确的 古文理论相辅相成,从而开创了一代文风。欧阳修在 变革文风的同时,也对诗风词风进行了革新。在史学 方面,也有较高成就。
六一居士来历
六一居士初谪滁山,自号醉翁。既老而 衰且病,将退休于颍水之上,则又更号六一 居士。客有问曰:“六一,何谓也?”居士 曰:“吾家藏书一万卷,集录三代以来金石 遗文一千卷,有琴一张,有棋一局,而常置 酒一壶。”客曰:“是为五一尔,奈何?” 居士曰:“以吾一翁,老于此五物之间,是 岂不为六一乎?” ——欧阳修《六一居士传》
人教部编版语文九年级上册第11课《醉翁亭记》课件(共38张PPT)
无穷,情致盎然,从容宛转,娓娓 要说那太阳出来而林间的雾气散了,烟云聚拢而山谷洞穴昏暗了,这明暗交替变化的景象,就是山中的早晨和晚上。
这就是历史上有名的“
”的故事。
欧阳修是从庆历五年被贬官到滁州来的。
叙来。
第2段 写山中景色及出游之乐。
山间景
一日之景——朝明暮暗
四时之景
春花幽香 夏木繁茂 秋霜高洁
重的忧虑和痛苦。这是他写作《醉翁亭记》
时的心情,悲伤又有一份欢喜。这两方面是
糅合一起、表现在他的作品里的。
学习目标
❖1.诵读课文,读准字音、节奏. ❖2.疏通课文第一、二段文意,积
累“环、蔚然、临、意、开、芳、 秀”等文言实词。 ❖3.学习本文景物的描写方法并理 解其作用。
读准字音
滁 壑 蔚 琅 潺 酿 辄 暝 晦
醉翁亭记
文中“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也”,短短28个字,淋漓尽致地描绘出琅琊山的四季美
准确、生动,极富音乐之美,韵味 景,准确、生动,极富音乐之美,韵味无穷,情致盎然,从容宛转,娓娓叙来。
D、写出山间朝暮和四时的景色及欣赏山水的无穷乐趣。 疏通课文第一、二段文意,积累“环、蔚然、临、意、开、芳、秀”等文言实词。
3、下列各组句子中,加点的词语意思相同的一项是(
)
②有亭翼然临于泉上者
翁
欧 阳
亭
修 记 名之者/谁?太守 /自谓也。
要说那太阳出来而林间的雾气散了,烟云聚拢而山谷洞穴昏暗了,这明暗交替变化的景象,就是山中的早晨和晚上。 欧阳修:北宋时期政治家、文学家、史学家和诗人。
背景链接
❖ 《醉翁亭记》作于宋仁宗庆历六年,当时欧
chú hè wèi láng chán niàng zhé míng huì
-人教部编版九年级语文上册第11课《醉翁亭记》课件(80张PPT)
前呼后应: 写文章或做事情考虑周到,
前面有伏笔,后面有照应。 觥筹交错:
形容许多人相聚饮酒的热闹 场面。
3.本段在句法上较多地采用对 句,对句的形式多样,有:单句 对、双句对、三句对。请找出本 段中的对句,并指出属于何种形 式?
4.“太守醉”仅仅指喝醉酒吗?
主要指被美丽的山间 景色和百姓安定富足的生 活所陶醉。
本文写出了谁的“乐”?
禽鸟乐、滁人乐、众宾乐、太守乐
负者歌于途…… 从太守游而乐、宴酣之乐
山水乐、宴酣乐、乐民之乐
第三段把“太守宴”放在“滁人游”之前写好 吗?
滁人游说明百姓和乐,太守才能尽 情享受这“山水之乐”,体现了文章“与 民同乐”的主旨。
醉 翁 亭 记
(一)
写景:山 泉
叙事:作亭者
亭(由远到近)
山
翁
行
醉翁亭
醉去
六
翁八
七 里 亭
欧 阳
亭 记
百 载
修醉
影
乡
不
犹
孤
在
读出下列词语
林壑 hè 蔚然 wèi 翼然 yì 晦明 huì
潺潺 chán 辄醉 zhé
环滁 chú 野蔌 sù 觥筹交错gōng 伛偻 Yŭ lǚ 琅琊 lángYá 阴翳 yì
环滁皆山也。其西南诸峰,林壑 尤美。
望之蔚然而深秀者,琅琊也。
欧阳修
醉翁亭
春 景
夏 景
秋 意 浓
雪 景
欧 阳 修 手 植 梅
欧 门
教学重点
本文写景、抒情的特色和作用。
教学难点
理解作者“与民同乐”的思想。
《醉翁亭记》
作者:欧阳修
“唐宋八大家”之一, 北宋古文运动领袖。字永叔, 号醉翁,又号“六一居士”。 本文是作者被贬滁州时所作。
前面有伏笔,后面有照应。 觥筹交错:
形容许多人相聚饮酒的热闹 场面。
3.本段在句法上较多地采用对 句,对句的形式多样,有:单句 对、双句对、三句对。请找出本 段中的对句,并指出属于何种形 式?
4.“太守醉”仅仅指喝醉酒吗?
主要指被美丽的山间 景色和百姓安定富足的生 活所陶醉。
本文写出了谁的“乐”?
禽鸟乐、滁人乐、众宾乐、太守乐
负者歌于途…… 从太守游而乐、宴酣之乐
山水乐、宴酣乐、乐民之乐
第三段把“太守宴”放在“滁人游”之前写好 吗?
滁人游说明百姓和乐,太守才能尽 情享受这“山水之乐”,体现了文章“与 民同乐”的主旨。
醉 翁 亭 记
(一)
写景:山 泉
叙事:作亭者
亭(由远到近)
山
翁
行
醉翁亭
醉去
六
翁八
七 里 亭
欧 阳
亭 记
百 载
修醉
影
乡
不
犹
孤
在
读出下列词语
林壑 hè 蔚然 wèi 翼然 yì 晦明 huì
潺潺 chán 辄醉 zhé
环滁 chú 野蔌 sù 觥筹交错gōng 伛偻 Yŭ lǚ 琅琊 lángYá 阴翳 yì
环滁皆山也。其西南诸峰,林壑 尤美。
望之蔚然而深秀者,琅琊也。
欧阳修
醉翁亭
春 景
夏 景
秋 意 浓
雪 景
欧 阳 修 手 植 梅
欧 门
教学重点
本文写景、抒情的特色和作用。
教学难点
理解作者“与民同乐”的思想。
《醉翁亭记》
作者:欧阳修
“唐宋八大家”之一, 北宋古文运动领袖。字永叔, 号醉翁,又号“六一居士”。 本文是作者被贬滁州时所作。
部编九年级语文上册第11课《醉翁亭记》PPT课件
16.本文表达了作者怎样的思想感情? 寄情山水,与民同乐的旷达情怀。
思考探究
17.本文的主旨是什么?
本文先写醉翁亭秀丽的环境,接着写山间朝暮和四季 的景色,再写太守与民同乐,以此抒发了作者“与民 同乐”的政治理想和娱情山水以排遣抑郁的复杂感情 。 18.根据以上梳理,你认为文章结构有何特点?
文章以“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也,山水之 乐,得之心而寓之酒也”提携全篇,而“醉”是表象 ,“乐”是实质,写“醉”就是为了写“乐”。一个 “乐”字贯穿全文:山水乐—四时乐—宴酣乐—禽鸟 乐—太守乐。
思考探究
19.本文写景上有什么特色?
写景与抒情相结合的写法。例如:(1)写亭的环境:用“林壑 尤美”“蔚然而深秀”表现醉翁亭赏心悦目的外景;又用“水声 潺潺”“峰回路转”表现醉翁亭幽清的环境;接着写亭的近景, 用鸟翼作比,有凌空欲飞之意。然后借解释亭名直抒胸臆,道出 名句“醉翁之意不在酒”,奠定全文写景抒情的基调。 (2)写亭 四周的朝暮、四时之景,以“乐亦无穷”表现作者纵情山水之意。 (3)写滁州官民同乐的图景,极力写出滁州人民在和平生活中怡然 自乐和众宾尽欢的情态,并特意塑造了太守醉酒的形象,用这幅 生动的风俗人情画从侧面显示出政治清明的景象,也表达了作者 “与民同乐”的政治理想。
也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
6.本文写景的顺序是什么? (1)写醉翁亭的环境:从远到近;(2)写山间
之朝暮:从早到晚; (3)写山间之四时:从春到 冬;(4)写宴饮场面:从外到内。
思考探究
7.“太守自谓也”在文中的作用是什么? 制造悬念,引出下文。
8.第3段为什么写滁人之游?这个内容与上段有何 联系?
?
朝而往,暮而归,四时之景不同,而
乐亦无穷也。
思考探究
17.本文的主旨是什么?
本文先写醉翁亭秀丽的环境,接着写山间朝暮和四季 的景色,再写太守与民同乐,以此抒发了作者“与民 同乐”的政治理想和娱情山水以排遣抑郁的复杂感情 。 18.根据以上梳理,你认为文章结构有何特点?
文章以“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也,山水之 乐,得之心而寓之酒也”提携全篇,而“醉”是表象 ,“乐”是实质,写“醉”就是为了写“乐”。一个 “乐”字贯穿全文:山水乐—四时乐—宴酣乐—禽鸟 乐—太守乐。
思考探究
19.本文写景上有什么特色?
写景与抒情相结合的写法。例如:(1)写亭的环境:用“林壑 尤美”“蔚然而深秀”表现醉翁亭赏心悦目的外景;又用“水声 潺潺”“峰回路转”表现醉翁亭幽清的环境;接着写亭的近景, 用鸟翼作比,有凌空欲飞之意。然后借解释亭名直抒胸臆,道出 名句“醉翁之意不在酒”,奠定全文写景抒情的基调。 (2)写亭 四周的朝暮、四时之景,以“乐亦无穷”表现作者纵情山水之意。 (3)写滁州官民同乐的图景,极力写出滁州人民在和平生活中怡然 自乐和众宾尽欢的情态,并特意塑造了太守醉酒的形象,用这幅 生动的风俗人情画从侧面显示出政治清明的景象,也表达了作者 “与民同乐”的政治理想。
也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
6.本文写景的顺序是什么? (1)写醉翁亭的环境:从远到近;(2)写山间
之朝暮:从早到晚; (3)写山间之四时:从春到 冬;(4)写宴饮场面:从外到内。
思考探究
7.“太守自谓也”在文中的作用是什么? 制造悬念,引出下文。
8.第3段为什么写滁人之游?这个内容与上段有何 联系?
?
朝而往,暮而归,四时之景不同,而
乐亦无穷也。
部编版语文九年级上册《醉翁亭记》课件ppt
读准字音
滁 壑 蔚 琅 潺 酿 辄 暝 晦
chú hè wèi láng chán niàng zhé míng huì
伛偻 yǔ lǚ
携
xié
清洌 liè
山肴 yáo
野蔌 sù
射者中 shè
弈者胜 yì
觥
gōng
翳
yì
都
代指滁州城
山谷
环滁皆山也,其西南诸峰,林壑 尤美,望
环绕
也:句末语气 各、众 词,表判断
造 ……的人 的
命名
就
表递进
谓也。太守与客来饮于此, 饮少辄醉,而年又
自称
到
最高,故自号 曰醉翁也。醉翁之 意不在酒,在
取别号 叫做
的 情趣,意趣
领会 表承接 寄托
乎山水之间也。山水之 乐,得 之心而 寓之酒也。
于、在
的 乐趣
弥漫的云气 散 聚拢
昏暗
若夫日出而林霏 开,云归 而岩穴暝,晦
像那
表承接
特别
茂盛的样子
在山上
之 蔚然 而 深秀者,琅琊也。山行六七里,
之:舒缓语气,表并列 无实义
者……也:表判断
渐闻水声潺潺 而泻出于两峰之间者,酿泉 也。
流水声 表顺承 从
泉水名
回环,曲折环绕
居高面下
峰回路转,有亭翼然 临 于泉上者, 醉翁亭
也。
像鸟张开翅膀一样 在
它,指醉翁亭
作亭者谁?山之僧智仙也。名 之者谁?太守自
2、相关成语。 醉翁之意不在酒、水落石出、觥筹交错
主题
本文通过醉翁亭秀丽风光的描写和对 游人之乐的叙述,表达了作者对美好山川 的热爱和与民同乐的情怀。
3、你从滁州百姓之乐中间有没有感受到太守之乐? 如何理解太守的“乐其乐”?
第11课《醉翁亭记》课件(共35张PPT) 部编版语文九年级上册
【文章的历史背景】
《醉翁亭记》作于宋仁宗庆历五年(1045年),当时欧阳修正任滁州太守。欧阳修是 从庆历五年被贬官到滁州来的。被贬前曾任太常丞知谏院、右正言知制诰、河北都转运按 察使等职。被贬官的原因是由于他一向支持韩琦、范仲淹、富弼、吕夷简等人参与推行新 政的北宋革新运动,而反对保守的夏竦之流。韩范诸人早在庆历五年一月之前就已经被先 后贬官,到这年的八月,欧阳修又被加了一个外甥女张氏犯罪,事情与之有牵连的罪名, 落去朝职,贬放滁州。
【醉翁亭简介】
醉翁亭位于安徽省滁州市西南琅琊 山旁,名列四大名亭之首。
庆历五年(1045年),欧阳修来到 滁州,与琅琊山琅琊寺主持僧智仙和尚 结为知音。智仙特在山麓建造了一座小 亭,欧阳修亲为作记,这就是有名的 《醉翁亭记》。从此,欧阳修常同朋友 到亭中游乐饮酒,“太守与客来饮于 此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰 醉翁也。”“醉翁亭”因此得名。欧阳修不仅在此饮酒,也常在此办公。有诗赞曰:“为政 风流乐岁丰,每将公事了亭中。”
醉翁亭记
前言
《醉翁亭记》是宋代文学家欧阳修创作的一篇文章。 文章描写了滁州一带朝暮四季自然景物不同的幽深秀美,滁州百姓和平宁静的生 活,特别是作者在山林中与民一齐游赏宴饮的乐趣。 全文以一个“醉”字切入,作者正当四十岁的盛年却自号“醉翁”,经常出游, “饮少辄醉”,醉在两处:一是陶醉于山水美景之中,二是陶醉于与民同乐之中。 全文以一个“乐”字点睛,其中包含着比较隐晦的意味:一是“与民同乐”的情 怀,二是在寄情山水背后隐藏着难言的苦衷。
贰 课文学习
【注释译文】【要点】 【赏析】
醉翁亭记
宋 欧阳修
环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻 水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭 者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高, 故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
统编版语文九年级上册第12课《醉翁亭记》课件(共65张PPT)
细读第2段,作者是如何描写山水之 景的?
树林里的雾气散开。霏,弥漫的云气。
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,
山间之朝暮也。
云雾聚拢,山谷就显得昏暗 意思是朝则自暗而明,
了。岩穴,山洞,这里指山 暮则自明而暗,或明或
谷。暝,昏暗。
暗,变化不一。
要说那太阳一出来,树林里的雾气散开,云雾聚拢,山谷
层次间过渡顺畅自然, 节奏明朗。
用法及意义
表达效果
表判断 也
环滁皆山也。 望之蔚然而深秀者,琅琊也。 作亭者谁?山之僧智仙也。 名之者谁?太守自谓也。
①清晰地标明了各文段 内容的层次,使人见了 “也”字就一目了然。 ②使全文在整体上显得 气韵悠长,不疾不徐,
舒畅于怀,怡然于神;
表陈述
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。 山水之乐,得之心而寓之酒也。
3、乐人之乐:作者巧妙地用禽鸟之乐衬托游人之乐,又以游人之 乐衬托太守之乐。文章结尾处,作者为了突出“太守之乐”,也 是用的层层烘托的笔法。用禽鸟之乐,反衬众人之乐,再用众人 之乐,反衬出太守之乐。这样,太守之乐就在众多的烘托下被推 到峰颠,显示出主观感受和体验的高人一筹。
点出亭
亭周环境:环滁皆山 琅琊山 酿泉 有亭翼然 山水
作者简介
欧阳修(1007—1072),字永叔,自号醉 翁,晚年又号六一居士,谥号文忠,世称“欧 阳文忠公”,吉州永丰(今属江西)人。
北宋文学家,“唐宋八大家”之一。他是 北宋诗文革新运动的领导者。后人将其与韩愈、 柳宗元、苏轼合称为“千古文章四大家”。
唐代韩愈、柳宗元,宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。
临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,
野味野菜。蔌,菜蔬。
九年级语文上册11醉翁亭记课件(幻灯片33张)
日出林霏开,云归岩穴暝,晦明 之变化,山间之朝暮。野芳发幽香, 佳木秀繁阴,风霜高又洁,水落石即 出,山间之四时。朝往暮而归,四时 景不同,其乐亦无穷。
同学们发现了吗?这段文字与原 文有何变化?请对照表达效果之不同。
只有骈句,去掉散句,就缺少了参差 交错,灵动变化之美。
感情朗读,要求: 1、选择自己喜欢的语段,可以是判断
1
渐入佳境
群山环绕图A 琅琊秀色图B 酿泉流水C图 溪亭展翅D图
移步换景
视觉 动 远
听觉
静 近
赏美景
若夫日出而林霏开,云归而岩穴 暝, 晦明变化者,山间之朝暮也。 野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风 霜高洁,水落而石出者, 山间之四 时也。 朝而往, 暮而归,四时之 景不同, 而乐亦无穷也。
抒情曲
我
欧 阳 修
儿时朗读,百遍如新。 沉醉其中,如饮美酒。 今日重读,依然如此。 佳作不朽,万古长青。
——臧克家
核心素养目标
1.会读会写生字词语,积累文言字词。 (语言的建构与用) 2.反复诵读,感受音韵美,感悟文意 美。(思维的发展和提升) 3.学会在精美的文辞、别具一格的句 式中感悟人的思想。
读出节奏美
1)泉香而酒洌 2)水尤清冽
清澈 凉
古人认为,清酒是好酒,浊酒是劣质酒。有诗为证:
1) 李白:金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。 2)范仲淹:浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 3) 陆游:莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
2.重点句子:
1)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
2)朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦 无穷也。
参差多变,既富于韵律美,又有图画美。 D.本文虽以“乐”字贯穿全文,却笑中带泪, 凸 显了作者被贬此地的愁苦与愤懑之情。
人教部编版九年级语文上册11 《醉翁亭记》课件 (共23张PPT)
•
17、儿童是中心,教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/8/92021/8/92021/8/92021/8/9
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
走近作者
• 欧阳修:
•
北宋时期政治家、文学家、史学家和诗人。
• 字永叔,谥号文忠,号醉翁,晚年又号六一居士 (吾集古录一千卷,藏书一万卷,有琴一张,有棋 一局,而常置酒一壶,吾老於其间,是为六一)。 与(唐朝)韩愈、柳宗元、(宋朝)王安石、苏洵、 苏轼、苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”。
•
千古文章四大家:韩,柳,欧,苏(唐代韩愈、
背着东西的人
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,
应答
休息
后者应,伛偻 提携,往来而不绝者,滁人
腰背弯曲,这里指代老年人 搀扶,带领,这里指代小孩子
游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,
错杂的样子
泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,
清 野味 菜蔬 在前面,名词作状语
太守宴也。
背景链接
• 《醉翁亭记》作于宋仁宗庆历六年,当时欧阳修正 任滁州太守。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成 。2021/8/92021/8/92021/8/92021/8/98/9/2021
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好, 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年8月 9日星 期一2021/8/92021/8/92021/8/9
第12课《醉翁亭记》课件(共58张ppt)++2022-2023学年统编版语文九年级上册
8、第四段中,作者写了哪些乐趣?
禽鸟之乐、游人之乐、游人之乐
9、第四段运用了什么样的写作手法,有什么 作用? 用禽鸟之乐衬游人之乐,又以游人之乐衬 太守之乐,正面点明太守乐万物之所乐, 进一步突出了太守与民同乐的思想。
质疑探究,领悟主旨
1、太守为什么“醉”呢?请用自己的话概括 。太守陶醉于四季山水景色之美;陶醉于太 平盛世,政治清明。 山水而醉
2.翻译下面的句子。
(4)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。 译文:醉翁的情趣不在喝酒上,而在于山水之间 啊。 (5)山水之乐,得之心而寓之酒也。
译文:欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒 上。
(6)四时之景不同,而乐亦无穷也。
译文:四季的景色不同,(那)快乐也是无穷无尽的。
2.翻译下面的句子。
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重点词语解释
环滁皆山也 林壑尤美 有亭翼然临于泉上 名之者谁 饮少辄醉 醉翁之意不在酒 得之心而寓之酒也 云归而岩穴暝
考考你
环绕 山谷 特别 像鸟张开翅膀一样 命名 就 情趣 领会 寄托 昏暗
重点词语解释
野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 朝而往,暮而归 而乐亦无穷也 至于负者歌于途 临溪而渔 泉香而酒洌 山肴野蔌
《醉翁亭记》碑刻
自由朗读,整体感知:
通过朗读体会并用简洁的语言概括每段的内容.
然后进行小组合作交流。
1、写醉翁亭的自然环境、亭名的由 来。 2、写山中景色和出游之乐 3、写滁人的游乐和太守的宴饮。 4、写太守醉归,自得其乐。
再读课文,局部研讨:
1、课文第一段在总写滁州山景后,由远及 近依次写了哪些景物?
词类活用
(1)山行六七里:名词作状语,在山上 (2)有亭翼然临于泉上者:名词作状语, 像鸟儿的翅膀 (3)名之者谁:名词作动词,命名 (4)故自号曰“醉翁”也:名词作动词, 取名 (5)而不知太守之乐其乐也:形容词意动 用法,以……为乐
第12课《醉翁亭记》课件(共33张PPT)统编版语文九年级上册
思考探究——太守之“醉”
作者自号醉翁,并以醉翁的形象出现在我们面前,他为何而 “醉”?“醉”和“乐”又有什么关系? ➢ 醉翁之意在山水;醉于山间朝暮,四时之景 ➢ 醉于滁人,宾客,宴饮之乐 ➢ 醉于与民同乐
“醉”和“乐”是统一的,“醉”是表象,“乐”是实质。
思考探究
“醉能同其乐,醒能述以文”,表达了作者怎样的志趣?
自由诵读全文,交流诵读感受
1.环滁皆山也。
2.望之蔚然而深秀者,琅琊也。 3.作亭者谁?山之僧智仙也。 4.名之者谁?太守自谓也。
1-4表判断,语气肯定; 5、6表陈述,语气和缓
5.醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
6.山水之乐,得之心而寓之酒也。
将ppt和原文比读,拖长原文的“也”“而”,看看有什么区别。
➢ 这三个词语表示转接,起到了标记语意转变的作用。 “若夫”以假设的语气,引出对山间朝暮和四时的描写; “至于”含有进层的意思,进一步描写滁人游和太守宴; “已而”表示时间的推移、暗示场景的转换。 ➢ 这三段按照景—人—“乐”的顺序,脉络清晰,层次分明。
问题补充 《岳阳楼记》和《醉翁亭记》中有一些短语已经变成
➢ 表达了作者“与民同乐”、以文记乐的情趣, ➢ 流露出为政一方、造福一方的自信、得意, ➢ 以及捉笔成文的自负。
三、醉翁亭话醉翁——探究浸润情怀美
结合背景,探究文章主旨
讨论交流:作者坦言:“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。” 怎么理解这“醉翁之意”呢? 它是一种真正的快乐,还是一种隐藏在快乐表象背后的悲哀呢? 抑或是暂时的快乐,永久的悲凉呢?
就
n作v,取别号
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,
意趣,情趣
得之心而寓之酒也。
领会
部编版语文九年级上册醉翁亭记优秀课件PPT
写山间早晚阴晴变化、四时景物的迥然不同。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后
背着东西的人
在树下休息
呼喊
者应, 伛偻 提携, 往来而不绝者,滁人游也。
回应 老人 小孩 来来往往,络绎不绝
临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,
捕鱼
陈列,摆开
清醇
山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之
纷繁杂乱的样子
风高气爽,
花
茂盛
霜色洁白
繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
水流减少,
石头露出
穷尽
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
上山
返回
乐趣
10
▶本段描绘了几幅图画?是怎样对这些画面进行 描绘的?表现了作者怎样的心情?
山间朝暮之景 山间四季之景
“乐亦无穷”
(抓住景物特点,一句一景,精炼贴切)
他的散文大都内容充实,气势旺盛,具有平实自 然、流畅婉转的艺术风格。
六一居士初谪滁山,自号醉翁。既老而衰且病, 将退休于颍水之上,则又更号六一居士。客有问 曰:“六一,何谓也?”居士曰:“吾家藏书一 万卷,集录三代以来金石遗文一千卷,有琴一张, 有棋一局,而常置酒一壶。”客曰:“是为五一 尔,奈何?”居士曰:“以吾一翁,老于此五物 之间,是岂不为六一乎?”
酒杯和酒筹交互错杂
乐,非丝非竹,射者中,弈者胜, 觥 筹交错,
投壶的人 下棋的人
起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其
间者,太守醉也。
苍老的容 颜
醉倒的样子
12
▶本段描绘了几幅画面?用文中的词句给这几幅画各 取一个标题。
滁人游 太守宴 众宾欢 太守醉
▶这些画面表现了滁州人民怎样的生活状况?
人教部编版九年级语文上册课件:11.醉翁亭记 (共30张PPT)(优质版推荐)
建造 奋起,指有所作为 耕作,劳作
3.名有名.仙之则者名谁. 莫名.其妙
命名,取名 出名,有名 说出,描述
山水之乐.,得之心而寓之酒也 4.乐而游不人知去太而守禽之鸟乐乐..其也乐也
乐.此不疲
乐趣 以……为快乐 欢乐,快乐 乐于
得.之心而寓之酒也 5.得得 遂 且.迷 欲志, 与,不 常与复 马民等由得.不之路可得.
• C.本文除第一段外,每段开头都用领起词语 引出下文。从“若夫”到“至于”到“已而” ,展开了从景物到游乐到归来的一幅幅画卷。
• D.这篇文辞优美的山水游记,通过滁人游、 太守宴、众宾欢、太守醉等画面,展现了太守 与民同乐的美好场景。
• 【答案】B
• 【解析】“也凸显了作者政治失意、仕途坎坷 的内心抑郁和苦闷”表述有误,“颓然”在这 里形容作者的醉态,并没有凸显作者的抑郁和 苦闷。
•年老时遇到政治清明,如今听说您要离任了 ,所以我们相互扶助一起送上(一点礼)。”刘 宠说:“我的政绩怎能比得上你们说的呢!父 老们辛苦了!”老人恭敬地用手捧着钱(送给 刘宠),刘宠难以推辞,就从每人的手中选了
一枚铜钱收下了。
谢谢观看
Exit
。2. 一份耕耘,份收获,努力越大,收获越多,奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!4. 世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛,我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人,我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程,我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步,因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少,只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量,消极的力量。赞扬也是一种力量,但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折,一些困 难,那韩智华就是我们的榜样,永不认输,因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空,瞧,成功就在挫折背后向我们招手,成功就是在努力的路上,“成功就在努力的路上”!让我们记住这句话,向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天,以至于忘记自己从哪里来,要到哪里去。生命不是一场速度赛跑,她不是以数量 而是以质量来计算,知道你停止努力的那一刻,什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败,但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打,真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行,我一定可以”,只有这样才不会被“不可能”束缚,才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知,一切被安排好反而无味——坚信朝着目标,一步一步地奋斗,就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人, 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任何事情。25. 无论什么思想,都不是靠它本身去征服人心,而是靠它的力量;不论靠思想的内容,而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗,这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说:平平淡淡就福,没有努力去拼博,又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生,不要抱怨,不 要沮丧,笑一笑吧,一切都会过去的。30. 外在压力增加时,就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生,没有了怨言,也就不会有哀愁。一个人有了希望,就会对生活充满信心,只要你用美好的心灵看世界,总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨,今天刮了风,明天太阳就出来了。34. 是的,成功不在于结果,更重要的是过程,只要你努力过,拼搏过,也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程,至少,你不会为此而后悔。35. 每一天的努力,以后只有美好的未来。每一天的坚持,换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神,是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟,无衔之马,飘荡奔逸,何所底乎?--王守仁39. 拿望远镜看别人,拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志,第二要有识,第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里,去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来,我们是创造未来,加油,努力奋斗。44. 人生如画,一笔一足迹,一步一脚印,有的绚丽辉煌,有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后,你必 须拿你的力量和技能,自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。
部编人教版九年级语文上册第11课《醉翁亭记》优秀课件
3.关键语句(或写得好的语句)用波浪线。
4.有疑问的地方,用问号标注。
原文:环滁 皆山也。 其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然
欧阳修因支持韩琦、范仲淹等人的革新运动,遭到保守
派的反对。革新运动失败后,欧阳修被贬到滁州。《醉翁亭
记》就是欧阳修任滁州太守时写的。欧阳修在滁州实行宽简
政治,大力发展生产,使当地人过上了和平安定的生活,而
且滁州又有令人陶醉的山水,这些都使欧阳修感到无比快慰。 但是当时的北宋王朝政治昏暗,奸邪当道,有志改革图强的 人纷纷受到打击,国家的积弊不能消除,衰亡的景象日益增 长,这又使他感到沉重的忧虑和痛苦。
日出而林霏开
朝而往,暮而归 溪深而鱼肥 而不知人之乐
连词,表顺承
连词,表修饰 连词,表转折 连词,表并列
(三)词类活用
1.名之者谁
名:名词作动词,命名
2.而不知太守之乐其乐也 乐:形容词的意动用法,以„„为乐 3.山行六七里 4.杂然而前陈者 5.翼然临于泉上者 翼:名词作状语,像鸟张开翅膀 山:名词作状语,在山上 前:方位名词作状语,在面前
两个“之”字的后面都省略了介词“于”, 即“得之于心而寓之于酒也”。
3.倒装句
泻出于两峰之间者 “于两峰之间”为后置状语,应在“泻出”的前面, 即“于两峰之间泻出者”。
负者歌于途 “于途”为后置状语,应在“歌”的前面,即“负者 于途歌”。
行者休于树
“于树”为后置状语,应在“休”的前面,即“行者 于树休”。 醒能述以文者 “以文”为后置状语,应在“述”的前面,即“醒能
不能名其一处也
6.归: 太守归而宾客从也 云归而岩穴暝 微斯人,吾谁与归
说出,动词
回去,动词 归依,动词 指散开的云又回聚到山上来,动词
第12课《醉翁亭记》课件(共63张PPT)+2022-2023学年部编版语文九年级上册
风霜高洁
天高气爽,霜露洁白;
风高霜洁
水落而石出 者
水流减少, 石头裸露出来。
[水落石出]水落下去,石 头就露出来。 比喻真相大白。
语出《醉翁亭记》。 苏轼在《后赤壁赋》中有 “山高月小,水落石出”
之句。
山间之四时也。
四季
这是山中四季的景象。
朝而往,暮而归,
早上进山,晚上返回,
四时之景不同,而乐亦无穷也。
)
早晨美在如美丽的少女被太阳揭开了神秘的面纱. 傍晚美在如慈爱的母亲召唤云雾儿女们归家。
爱那春天,野花灿烂,香气扑鼻 爱那夏天,树木蓊郁,蔚然深秀 爱那秋天,天清风高,叶红霜白 爱那冬天,水瘦石肥,人闲亭静
乐在酒宴(
)
滁人男女老幼乐 酒宴山肴野蔌乐 宾客无拘无束乐 太守酒醉心醉乐
宴饮场面:从外到内
而不知太守之乐其乐:(1)以……为乐(2)乐趣
10、乐 宴酣之乐,非丝非竹:乐趣(名词)
醉能同其乐: 游人去而鸟乐也:
欢乐(形容词)
11、谓 太守自谓也: 称谓 太守谓谁?: 是
渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者: 从 12、于 有亭翼然临于泉上者: 在
行者休于树: 在
5、作亭者谁?山之僧智仙也。
建造
6、名之者谁?太守自谓也。
命名Βιβλιοθήκη 用自己的别号(来命名的)。
7、太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高, 故自号曰醉翁也。
在,到
就
所以
8、醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
情趣
9、 山水之乐,得之心而寓之酒也。
领会
寄托
第一段内容概括
位置(环境) 形状(构造)
若夫 日出而林霏开
相同点:
部编版九上语文第11课《醉翁亭记》课件(27张PPT)[优秀课件资料]
脚踏实地过好每一天,最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼,我怎么能输。只要学不死,就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格, 性格决定命运。不曾扬帆,何以至远方。人生充满苦痛,我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下,又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅,我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗,不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢,这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力,越幸运。每一个不起舞的早晨,都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流,活鱼逆流而上。墙高万丈,挡的只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的既然选择远方,就注定风雨兼程。漫漫长路,荆棘丛生,待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志,无高不可攀。人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住精彩的瞬间,激动的时刻,温馨的情景, 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比。一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康,没有一个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自流泪,不如运动健身为生命添彩。有什么别有病,没什么别没钱,缺什么也别缺 健康,健康不是一切,但是没有健康就没有一切。什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快乐不能不要;什么 都可以忘掉,健身不能忘掉。选对事业可以成就一生,选对朋友可以智能一生,选对环境可以快乐一生,选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野、事业和成就,甚至一生。每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样,比操劳更 消耗身体。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上,虽然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人与人之间多些信任,多些关爱,那么,就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情,能了解 别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事,明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄,便要学会寡言,每一句话都要有用,有重量。喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底线。趁着年轻, 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练,才会让你真正学会谦恭。不然,你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感,迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态, 是时候对自己说:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的,渴望被理解,又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可
第12课《醉翁亭记》第一课时课件(共27张PPT) 部编版语文九年级上册
若夫(fú)/日出/而林霏开,云归/而岩穴(xué)暝 (míng),晦(huì)明/变化者,山间/之朝(zhāo)暮也. 野芳发/而幽香,佳木秀/而繁阴,风霜高洁,水落/而石出 者,山间/之四时也.朝/而往,暮/而归,四时之景/不同,而 /乐亦无穷也. 至于负者/歌于途,行者/休于树,前者呼,后者应,伛(yǔ)
• 名之者谁:
名作动,命名
• 故自号曰“醉翁”也: 名作动,取名
• 而不知太守之乐其乐也:形容词意动用法,以……为乐
重点积累
三、古今异义
鸣声上下
古义 高处和低处的树林 今义 方位词
醉翁之意不在酒
古义 今义
情趣 意思,意义
重点积累
三、古今异义
非丝非竹
古义 弦乐器,管乐器 今义 真丝,竹子
四时之景不同
不久,太阳落在西山,人影纵横散乱,这是宾客们跟着太 守回去了。(这时)树林里变得昏暗了,上上下下一片鸟啼声, 游人离去后,鸟儿欢乐起来。然而,鸟儿只懂得山林的乐趣, 却不懂得人们的乐趣;人们只懂得跟着太守游玩的乐趣,却不 懂得太守(心中)自有他的乐趣。喝醉了能和大家一同享受快 乐,酒醒后(又)能用文章来表述这种快乐的,就是太守。太 守是谁呢?就是庐陵人欧阳修啊。
特殊句式(判断句)
1.环滁皆山也。 (“也”表示判断语气。)
2.望之蔚然而深秀者,琅琊也。 (“…者,…也”,判断句式的标志。) 3.得之心而寓之酒也。(省略句) (“心”和“酒”前面都省略了介词“于”,应为 “得之于心而寓之于酒也。”)
翻译全文
滁州城的四面都是山。它西南方的那些峰峦,树
林和山谷尤其秀美。远看一片郁郁苍苍,显得幽深秀丽的,那就是琅 琊山。顺着山路走六七里,渐渐听到潺潺的水声,(又看到)一股水 流从两峰之间飞泻而下,这就是酿泉。绕过山峰,走了一段曲折的路, 看到一座四角上翘像张开的鸟翅似的亭子,坐落在泉水边上,这就是 醉翁亭了。造亭子的人是谁?是山里的和尚智仙。给它命名的人是谁? 是太守用自己的别号给它命名的。太守跟宾客们到这里来喝酒,他喝 得很少却总是喝醉,年纪又最大,因此给自己起了个别号叫“醉翁”。 醉翁心意不在酒上,而在秀丽的山水之间。欣赏山水的乐趣,内心领 会到了,而后把它寄托在喝酒上。
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• 而不知太守之乐其乐也:形意动用,以……为乐
四、翻译下面的句子。
①峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
山势回环,路也跟着弯转,看到一座四角翘起像鸟儿张开 翅膀一样的亭子,靠近在泉水上边,这就是醉翁亭了。
②醉翁之意不在酒,在乎水山之间也。山水之乐, 得之心而寓之酒也。
醉翁的情趣不在酒上,而在秀丽的水山之间。欣赏山水的 乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。
1、贯穿全文的感情主线是什么?
“乐”
山水之乐 游人之乐 宾客之乐 禽鸟之乐 太守之乐
2、课文写了哪些 “乐”?
3、课文作者“醉”在什么地方?
山水而醉 宴酣而醉 与民同乐而醉
4、本文写景按照什么顺序写的?
写亭的环境: 从远到近 写山间之朝暮: 从早到晚 写山间之四时: 从春到冬 写宴饮场面: 从外到内
烘托
烘托
负者歌于途……
从太守游而乐、宴酣之乐
山水乐、宴酣乐、乐民之乐
与民同乐的民本思想
1、这一段中包 含几层意思?
滁人游 太守宴 众宾欢 太守醉
人的活动: 滁州人的欢乐图
2、“太守醉”仅仅指喝醉酒吗?
主要指被美丽的山间景色和百姓 安定富足的生活所陶醉。
1、贯穿全文的感情主线是什么? 2、课文写了哪些 “乐”? 3、课文作者“醉”在什么地方? 4、本文写景是按照什么顺序写的?
③醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
喝醉了能同大家一起欢乐,酒来能用文章来记述这件乐事 的人,就是太守啊。
“而”的用法
• 1.(本义)颊毛,名词。 • 2.代词。你(们),你(们)的。 • 3.连词。①表示并列,相当于“和”、“与”。 • ②表示顺承,相当于“就”、“才”。“亡羊而补
牢,未为迟也”。 • ③表示转折,相当于“却”、“但是”。“青取之
雾气 散开
昏暗
若夫日出而林霏 开,云归而岩穴 暝,晦明
像那 就,表顺承
山谷
阴暗
变化者,山间之朝暮也。野芳 发而幽香,
美好的
早晨
香花 开放
佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,
茂盛 浓郁的
高爽
山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景
傍晚
四季
不同,而乐亦无穷也。
穷尽
像那太阳出来树林中的雾气消散,烟云聚拢 来,山里就显得昏暗了,或暗或明,变化不一, 就是山间的早晨和晚上。野花开了,有一股清幽 的香味,好的树木枝叶繁茂,形成一片浓郁的绿 阴,秋高气爽,霜露洁白,水流减少,石头裸 露,这是山里的四季的景色。早晨上山,傍晚返 回,四季的景色不同,而乐趣也是无穷无尽的。
亲爱的亲读爱者的:读者:
1、人生盛生活年如不逆相重旅信来,眼我泪一亦,日是眼难行泪再人并晨。不代及20表时.7.软宜14弱自7.。勉14,2.02岁.072.月1042不70.:待1343人.220。0:23。032:22004:.3J7u3.1l2-4027:03.21304:2:.32430J2u0l-20:2303:2303:33:25Jul-2020:33
② 文中写山间四时景色的文句是: 野芳__发__而__幽_香__,__佳__木_秀__而__繁__阴_,__风__霜__高_洁__,__水__落_而__石出。 ③ 文中点明“醉翁之意”的句子是:
___醉__翁__之__意__不__在__酒__,__在__乎__山__水__之__间__也_______ ④ 文中描绘太平祥和的百姓游乐图的文字是: __负__者_歌_于_途__,_行_者_休__于_树_,_前__者_呼_,_后__者_应_,_伛__偻_提_携_,__往_来_而_不__绝。
情—— 欣赏山水的无穷乐趣
山-泉-亭(远—近 大—小 全景—局部)
醉 有助于引起读者身临其境和探胜索幽的兴致 翁 亭 建亭人—命名者—亭名的由来—山水之乐
引出“乐”,为下文“醉翁之意不在酒,在 乎山水之间也”作铺垫
第一自然段:介绍醉翁亭的自然环境和得名,并指 出“醉翁”二字的深意。
-----开篇点题,由“醉翁亭”引出“乐”这一全文主 线。
(2)第2段可分三层。
第一层写山间 早晚 的景色,
第二层写山间 四季 的景色,
第三层写 欣赏山水的无穷乐趣
。
这三层之间的关系,是由 分 而 总 。
(3)写山间早和晚的景色的句子是:
早:日出而林霏开
晚:云归而岩穴暝
2、按要求默写。
① 文中描写醉翁亭的词句是: __________翼__然__临__于__泉__上_________________
亲爱的读者: 2、利世千所上里在没之的有行地绝,方望始,的于天处足下境人,。都只20向有20那对年里处7月去境1。绝4日二望星〇的期二人二〇。年二七〇月二十〇四年日七月20十20四年日7月201240日年星7月期1二4日星期二 春去春春又去回春,又新回桃,换新旧桃符换。旧在符那。桃在花那盛桃开花的盛地开方的,地在方,在 3、不成少宽功年恕都易众永学生远老,不难不会成原言,谅弃一众,寸生放光,弃阴是者不苦永可了远轻你不。自会。己成20。功:33。270.:1343.72.01240.22002:303270.:1343.72.01240.22002:3032200:3:332:02:5373.:124.72.01240.22002:303270.:1343.72.01240.2020
山 水 之
乐
抒情: (破题句,名句。)
(二)
分 山间朝暮之景 山间四时之景
乐 亦 无 穷
总
(三)
滁人游
宴
太守宴
烘托
酣
众宾欢
之
太守醉 (全段核心) 乐
禽鸟——山林之乐 (四) 人——从太守游而乐
烘托
与 民
同
太守——乐其乐————醉能同其乐 乐
中心思想
本文通过醉翁亭秀丽风光的描写和对游人之乐 的叙述,表达了作者怎样的情怀?
醉翁亭记
欧阳修
写作背景
庆历五年(1045)范仲淹遭谗离职, 欧阳修上书替他分辨,得罪了当权派,被 贬滁州知州。被贬后,他心情郁闷,经常 去滁州城西南十里的琅琊山游玩,并与山 寺中住持智仙和尚结为莫逆之交。庆历六 年,智仙建亭于琅琊山酿泉旁,以为游息 之所。欧阳修登亭“饮少辄醉”,故给它 取名为“醉翁亭”,并写下了《醉翁亭记》 这篇流芳千古的美文。
不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得
情趣
于,在
之心而寓之酒也。
领会
寄托
环绕着滁州城的四面都是山。它西南方向
的许多山峰,树林和山谷尤其优美,远望树木 茂盛,又幽深又秀丽的,是琅琊山。沿着山路 走六七里,渐渐听到水声潺潺,从两座山峰中 间倾泻出来的,是酿泉。山势回环,路也跟着 拐弯,有个亭子四角翘起,像鸟张开翅膀一样, 高踞在泉水之上的,是醉翁亭。造亭子的人是 谁?是山中的和尚智仙。给它取名的人是谁? 是太守用自己的别号(醉翁)来命名。太守和 客人来这里喝酒,喝了少许就醉了,而年龄又 最大,所以给自己取了个别号叫“醉翁”。醉 翁的情趣不在于喝酒,而在于山水之间。欣赏 山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。
回家
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从
不久 遮盖
也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐
跟随
意思是鸟到处叫
也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;
乐趣
不久夕阳落山,人影纵横散乱,是太守 回去,宾客跟随啊。树林枝叶茂密成阴,鸟儿 到处鸣叫,是游人离开后禽鸟在欢乐。然而禽 鸟只知道山林的乐趣,却不知道人的乐趣,
佝偻 提携 酒洌
gōulóu xié liè
字 潺潺
酿泉
chán niàng
凛冽 liè 山肴 yáo
音 饮少辄醉 zhé
野蔌 sù
岩穴暝 míng 觥筹 gōng
晦明变化 huì
阴翳 yì
环滁皆山也。其西南诸峰,林 壑尤美,望
环绕 全、都
树林 山谷
之蔚然而深秀者,琅琊也。山 行六七走里,
茂盛的样子 幽深秀丽
于蓝而青于蓝”。 • ④表示修饰(方式或状态)。“蹴尔而与之,乞人
不屑也”。 • ⑤表示假设,相当于“如果”。“人而无信不知其
可”。 • 4.助词。①句末语气助词。“啊”“吧”。②音节
助词,“已而”“而已”。
成语出处
1.峰回路转:形容山峰、道路曲折迂回。比 喻事情经历挫折、失败后,出现新的转机。
2.水落石出:水落下去,石头就露出来。比 喻真相大白。语出《醉翁亭记》。苏轼在《后
(4)抓住特征描写景物是写景的好方法, 本段抓住四时的景物特征,分别是:
春: 野芳发而幽香
,
夏: 佳木秀而繁阴 ,
秋: 风霜高洁
,
冬: 水落而石出
。
④云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
烟云聚拢来,山里就显得昏暗了,或暗或明,变化不一, 就是山间的早晨和晚上。
⑤野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。
野花开了,有一股清幽的香味,好的树木枝叶繁茂, 形成一片浓郁的绿阴。
回家 乐趣 欢乐
而不知太守之乐其乐也:以……为乐乐趣
③秀: 望之蔚然而深秀者:
秀丽
佳木秀而繁阴:
茂盛
④谓: 太守自谓也:
称号
太守谓谁:
是
⑤临: 临溪而渔:
到
有亭翼然临于泉上者:
靠近
三、词类活用。
• 山行六七里:
名作状,在山上
• 有亭翼然临于泉上者: 名作状,像鸟儿的翅膀
• 名之者谁:
名作状,命名
• 故自号曰“醉翁”也: 名作动,取名
赤壁赋》中有“山高月小,水落石出”之句。
3 .觥筹交错:酒杯和酒筹交互错杂。
4 .醉翁之意不在酒:醉翁的兴趣并不在于喝 酒。形容人别有意图,言在此而意在彼。
1、此段运用了哪些表达方式?
描写 抒情