五年级家长会培训课件
五年级家长会课件ppt
与其他家长分享经验与资源
建立家长群
家长可以通过建立家长群 来分享育儿经验、交流孩 子的学习和生活情况,以 及分享有用的教育资源。
分享经验和资源
家长可以在群内分享自己 的经验和资源,如好的学 习方法、适合孩子的书籍 和教辅材料等。
互相帮助
家长还可以在群内互相帮 助,如解答其他家长的育 儿问题、提供学习辅导等 。
复习巩固
鼓励孩子及时复习所学内 容,加深记忆和理解。
CHAPTER 04
激发孩子的学习兴趣与动力
了解孩子的兴趣
1 2
观察孩子的兴趣爱好
家长应该通过观察孩子的日常行为和喜好,了解 他们的兴趣所在,以便在孩子的学习过程中能够 结合其兴趣进行引导。
与孩子沟通
与孩子进行定期的沟通,了解他们在学校中的学 习情况和感受,以及他们对未来的期望和目标。
CHAPTER 07
家庭与学校的合作
与老师保持沟通
定期与老师交流
家长应定期与孩子的老师进行沟 通,了解孩子在学校的表现、学 习进展和存在的问题,以及老师
对家长的期望和建议。
及时反馈问题
如果家长发现孩子在某些方面存 在问题,应及时向老师反馈,并
与老师共同制定解决方案。
沟通方式多样化
除了传统的面对面交流,家长还 可以通过电话、短信、家长群等 方式与老师保持联系,以便更好
地了解孩子的情况。
参与学校活动
参加家长会
家长会是一个重要的学校活动,家长应该积极参加,了解学校的教育理念、政策和计划, 与老师和校方交流。
参与课堂开放日
家长可以参加孩子的课堂开放日,了解孩子在课堂上的表现和学习情况,以及老师的教学 方法和策略。
参加学校组织的活动
家长还可以参加学校组织的各种活动,如文艺汇演、运动会、课外活动等,增强对学校的 了解和认同。
2024版小学五年级家长会ppt课件完整版
•欢迎与介绍•学生学习情况汇报•德育工作与心理健康教育目录•校园安全与卫生管理•家校合作与沟通渠道建设•总结与展望01欢迎各位家长介绍本次家长会目的和流程明确本次家长会的目的:汇报班级工作、分享教育教学计划、征求家长意见和建议详细介绍会议流程,包括各个环节的时间安排和内容概述提示家长关注会议重点,做好记录和准备010204班级概况及教师团队介绍介绍班级整体情况,包括学生人数、男女生比例、班级特色等展示班级文化建设成果,如班级口号、班徽、班歌等介绍班主任及任课教师团队,包括教育背景、教学经验和教学成果等强调教师团队的教育理念和教学风格,以及对学生的期望和要求0302总体成绩概览全班平均成绩较往年有所提升。
在年级中的排名情况。
语文数学01020304教学计划与课程安排本学期的教学重点、难点及相应的教学策略。
课程进度安排及重要时间节点(如期中、期末考试)。
与学生共同制定切实可行的学习目标。
鼓励学生设定个人挑战目标,激发学习动力。
提倡自主学习,培养独立思考能力。
01 02 031 2 303思想道德教育社会实践活动校园文化建设030201德育工作成果展示心理健康教育活动回顾心理健康课程心理咨询与辅导心理活动月下一步德育工作规划01020304深化思想道德教育拓展社会实践活动加强心理健康教育家校合作共育04校园安全制度执行情况汇报校园安全制度概述安全制度执行情况家长参与校园安全工作的建议卫生检查及改进措施说明卫生检查情况通报向家长通报学校近期的卫生检查情况,包括教室、食堂、宿舍等各个场所的卫生状况。
存在的问题分析针对卫生检查中发现的问题,进行深入分析,找出问题产生的原因和解决方案。
改进措施及计划详细介绍学校针对卫生问题所采取的改进措施和计划,如加强清洁频次、改善通风条件、提高学生卫生意识等。
提高家长对孩子安全卫生意识建议培养孩子良好的卫生习惯增强孩子的安全意识加强与学校的沟通与协作05介绍家校互动平台的功能和使用方法,如学校官网、微信公众号、APP等。
小学五年级家长会ppt课件
防火、防盗、防溺水等安全知识宣传
防火知识
教授学生如何正确使用电器、火源,遇到火灾如何自救和互救。
防盗知识
提醒学生保管好个人财物,不要随意放置贵重物品,遇到可疑情况 及时报告。
防溺水知识
教育学生远离危险水域,不要私自下水游泳或嬉戏,遇到溺水情况 如何呼救和自救。
提高自我保护意识,确保人身安全
增强安全意识
强调德、智、体、美全面发展,注重培养学生的创新精神和实践能力。
课程设置与改革措施
01
改革措施
02
03
04
推行小班化教学,提高课堂教 学效率。
加强学科整合,促进跨学科学 习。
实施个性化教育,满足不同学 生的学习需求。
教育教学成果展示
学生成绩 语文、数学、英语等主科成绩稳步提升。
科学、社会等副科成绩也有显著进步。
互动交流
展示台提供的互动交流功能 ,如在线问答、家长论坛等,
鼓励家长积极参与。
家长参与学校活动的途径和方式
家长志愿者
介绍学校志愿者活动的意义和作用, 鼓励家长积极报名参与。
家长讲堂
邀请有专业背景或特长的家长走进课 堂,与学生分享知识和经验。
家校共育活动
组织丰富多彩的家校共育活动,如亲 子运动会、文艺汇演等,加强家校之 间的联系和合作。
相关作品或表演。
获奖荣誉展示
02
展示学生在校内外各类比赛、活动中的获奖荣誉,如数学竞赛
、英语演讲、运动会等。
个性特点与优势
03
分析学生的个性特点,如领导能力、团队协作精神、创新思维
等,并指出其在班级或学校中的表现。
03
教育教学工作展示
课程设置与改革措施
课程设置 遵循国家课程标准,结合学校实际,科学设置课程。
五年级家长会优秀课件ppt
课堂表现评价
语文课堂表现
大部分学生能够积极参与课堂讨论, 认真听讲,但少数学生注意力不集中 。
数学课堂表现
英语课堂表现
大部分学生能够积极参与课堂活动, 认真听讲,但少数学生口语表达能力 较弱。
大部分学生能够积极思考,主动发言 ,但少数学生缺乏独立思考能力。
进步与待改进之处
进步之处
学生在数学和英语学科上取得了 较大的进步,平均分有所提高。
06 结束语与感谢
对家长的感谢
感谢家长们的参与和贡献,是你们的 支持和配合让孩子们能够更好地成长 。
感谢家长们对孩子们的关爱和照顾, 让孩子们能够在温暖的家庭环境中茁 壮成长。
感谢家长们对学校工作的理解和支持 ,让我们共同为孩子们的未来努力。
对学生的鼓励与期望
鼓励孩子们在学习和生活中不断 进步,相信自己,勇敢尝试。
感谢您的观看
THANKS
其他学科
了解不同学科的特点,培养跨 学科的综合能力。
成长故事讲述
校园生活
分享在校园中与老师、同学相 处的故事,展现积极向上的精
神风貌。
个人兴趣与特长
介绍自己的兴趣爱好和特长, 展示个性魅力。
参加的课外活动
分享参加的社区、义工等课外 活动的经历和收获。
挑战与克服困难
讲述在成长过程中遇到的困难 和挑战,以及如何克服的过程
会议流程
开场致辞
介绍会议背景、目的和 议程安排
主题演讲
分析五年级学生的学习 状况和特点,提出相应 的教学策略和注意事项
分组讨论
家长们分组讨论,分享 交流育儿经验和心得
互动环节
设置互动游戏或问答环 节,增进家校互动和了
解
互动环节
01
五年级家长会优秀课件ppt
五(一)班家长会
汇报人姓名
汇报日期
各位家长,您好!
欢迎您来参加家长会
五(1)班
汇报日期
1
2
3
4
了解学生家长及家庭情况
交流学生表现。让家长在 班级背景中了解自己的孩子
帮助家长提高教育孩子的 水平
阐明学校教育的原则,增 加理解,消除误会
家长会目的
CONTENTS
班级情况分析
定期与教师进行沟通,对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出的疑惑,可以经常与老师保持联系,共同寻找最好的教育方法。
与孩子进行亲切交流,和他们谈谈今天学到了什么新知识,哪篇新课文,知道哪些道理,今后打算怎样做,交谈时,要有耐心,不能简单粗暴。
01
02
03
向各位家长提一些建议和要求
经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象。
除了基本字、词、句必须掌握积累,相应的练习应该有以外,每周写三篇篇300字左右的日记或作文。
每天做完作业后读20分钟课外书,如《神话故事》《成语故事》《爱的教育》课标要求的书籍等健康有益的书,平时看书读报,每天坚持摘抄1—5个好词语,1个好句子。
(三)作业要求
倾听孩子的心声,多和孩子交流。
鼓励孩子多多参与班级和校外活动,增长孩子自信心。
安全工作
(1)监督自己的孩子放学后要按时回家,不要在学校或其他地方逗留, (2)注意孩子的外出,家长一定要过问,不让孩子参与一些危险的活动 (3)请各位家长做好孩子的安全教育工作,包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。
1
检查孩子的学习情况、家庭作业,及时查漏补缺,及时改错,做到坚持不懈。检查完后作业本上请签字。
我从我自己来谈一谈吧,我自己说话声音大,别人听着好像是在吵架。就是这样的影响我儿子,他说话对我也是大吼大叫。最近看一本书《好妈妈不吼不叫》,刚看了个开头,我就发现我儿子这样,就是我影响的,是真真切切的言传身教啊!从看了这书以后,我就决定一定得改,平日里工作忙,周末回家一定要好好陪伴儿子,正确的方法来教育孩子。我还考虑自己为什么这么大嗓门,想想好像自己的母亲也是这样。这就是一代传一代啊!所以大家应该重视家庭教育。不要变成5+2=0这样(5天在学校受老师教育,2天在家受父母教育而不得,结果前功尽弃),陪伴他的却是电脑和电视。
五年级家长会课件
题。
家庭教育
03
建议家长重视家庭教育,积极参与孩子的成长过程,促进家庭
和谐。
谢谢您的聆听
THANKS
进步与挑战
亮点与优点
总结学生在学习、行为习 惯等方面的亮点和优点, 鼓励其继续保持和发扬。
待改进之处
指出学生在学习、行为习 惯等方面需要改进的地方 ,给出具体的建议和指导 。
未来发展目标
根据学生的实际情况,制 定符合其发展的目标,并 给出具体的建议和措施, 帮助学生更好地成长。
03
学校工作汇报
教学计划
家校沟通
1 2 3
定期与老师沟通
家长应定期与孩子的老师进行沟通,了解孩子在 学校的学习情况,及时发现和解决问题。
参加家长会
家长应积极参加学校组织的家长会,了解学校的 教育理念和教学计划,与老师共同关注孩子的成 长。
建立有效的沟通渠道
家长应与学校建立有效的沟通渠道,及时反馈孩 子在家中的表现和学习情况,共同促进孩子的全 面发展。
课程设置
介绍本学期五年级开设的主要课 程及教学目标,强调各科之间的
联系与整合。
教学方法
分享教师在教学中采用的方法和 技巧,如何激发学生的学习兴趣
和培养自主学习能力。
评估与反馈
介绍教师对学生学习情况的评估 方式,如何通过作业、考试和课 堂表现来衡量学生的学习成果, 以及教师如何给予学生及时、有
效的反馈。
进的地方。
学习态度
关注学生的学习态度,如 是否积极主动、是否认真 对待学习任务等,并给出
建议和指导。
行为表现
01
02
03
课堂表现
评价学生在课堂上的表现 ,如是否遵守纪律、是否 积极参与课堂活动等。
五年级主题班会 家长会 课件(共28张PPT)
03
孩子能力发展阶段及特点
孩子能力发展阶段
小学五年级学生处于儿童期的后期,这一阶段孩子的生理和 心理发展迅速,逐渐形成自我意识和独立思考能力。
这一阶段也是孩子掌握知识和技能的关键时期,需要注重培 养孩子的学习兴趣、学习习惯和学习能力。
孩子能力特点及表现
感知能力
记忆能力
五年级学生已经具备较好的感知能力,能够 准确观察和感知周围的事物,并能够进行简 单的推理和判断。
向。
家庭教育与学校教育
2
加强家校合作,促进家长和教师之间的沟通和 合作,共同关注孩子的成长。
学生安全
3
向家长介绍学校的安全措施和规章制度,提醒 家长注意学生的人身安全和心理健康。
家长会日期和时间
时间
签到时间
家长会地点
学院楼2楼3教室
主讲嘉宾和参会人员
主讲嘉宾
班主任、科任教师代表、学校领导
参会人员
教导家长如何与孩子有效沟通,以 及在遇到亲子冲突时如何妥善解决 。
家庭情绪管理技巧
家庭情绪认知
情绪调节与表达
引导家长关注家庭情绪氛围,认识家庭情绪 对孩子的影响。
教导家长如何调节自己的情绪,以及如何正 确地表达自己的情感和期望。
孩子情绪认知与引导
家庭情绪问题的解决策 略
Байду номын сангаас
指导家长如何认知和理解孩子的情绪,并帮 助他们妥善处理和表达情绪。
家长需要了解学生 在校表现、学习情 况和生活习惯等方 面
家长会目的
加强家校合作与沟通 分析五年级上学期学生的特点和面临的挑战
汇报学生的学习情况和成长 探讨如何帮助学生更好地适应和应对挑战
02
家长会内容和议程
五年级家长会课件(完美)
在线课程
介绍一些优质的在线学习平台和 课程,丰富孩子的学习资源。
阅读材料
推荐适合五年级孩子阅读的书籍 和文章,拓展他们的知识面和阅
读能力。
04
家校合作与沟通
家校沟通的重要性
促进信息共享
提高教育质量
家长和教师之间的有效沟通有助于双 方及时了解学生的学习状况、行为表 现和情绪变化,共同制定教育计划。
教师解答
总结词
教师针对家长的问题进行专业解答, 给出具体建议和解决方案。
详细描述
教师会根据自己对学生的了解和教学 经验,针对家长提出的问题进行详细 的解答。他们会给出具体的建议和解 决方案,帮助家长更好地指导和支持 孩子的学习和成长。
现场互动
总结词
家长和教师之间的现场互动,共同探讨孩子的学习和成长问题。
会议流程
学生成果展示
展示学生在校表现 、学习成绩和参加 的各类活动成果。
互动环节
家长与教师进行互 动,提问、分享经 验等。
开场致辞
校长或教师代表致 欢迎辞,介绍会议 目的和流程。
分组讨论
家长按班级分组, 讨论学生的学习状 况和遇到的问题。
总结与结束语
教师代表总结会议 内容,提出建议和 期望。
互动环节
课程安排与调整
介绍本学期的教学计划和调整, 以及课程内容的重点和难点。
学生成绩分析
成绩分布情况
分析班级整体成绩分布,包括平均分 、优秀率、及格率等。
个体成绩比较
比较学生个体成绩,识别优秀学生和 需要提高的学生。
学生表现评价
课堂表现评价
评价学生在课堂上的表现,包括学习态度、课堂参与度等。
作业完成情况
家长参与教育过程,能够为教师提供 不同的视角和资源,从而提高教育质 量。
五年级家长会课件(完美) (2)
解答家长疑问
针对家长的疑问和困惑,提供 专业解答和建议。
促进家校共育
引导家长积极参与孩子的教育 ,共同培养孩子全面发展。
会议流程
学生成果展示
展示学生在校期间取得的学习 成果和荣誉,如优秀作业、作 品等。
互动环节
设置家长提问、交流等环节, 解答家长的疑问和困惑。
开场致辞
由校长或主持人发表开场白, 介绍会议的目的和议程。
在家长会中设置一个提问环节,让家长可以向老师提出关于孩子学习、行为习惯 等方面的问题,增加家长对学校和孩子在校情况的了解。
学生表演环节
展示学生才艺,增强学生自信心
邀请学生表演唱歌、跳舞、朗诵等才艺,让家长看到孩子在校的全面发展,同时增强学生的自信心和 表现力。
家长经验分享环节
分享成功的教育经验
邀请几位有经验的家长分享自己的教育方法和心得,让其他家长可以从中学习借鉴,提高自己的教育水平。
习效率。
01
02
03
制定合理的学习计划,包括 每日、每周和每月的学习目
标。
教授学生使用思维导图、概 念地图等工具,促进知识的
整合与记忆。
04
05
鼓励学生在学习过程中主动 思考,提出问题,培养批判
性思维。
兴趣爱好培养
总结词:发掘和培养学生 的兴趣爱好,促进个性发 展。
了解学生的兴趣爱好,为 他们提供相关的学习资源 和机会。
学生应学会收集、整理、描述和分析数据 ,了解概率初步知识,能运用数据进行推 断。
语文重点解析
阅读理解能力
提高学生的阅读理解能力,培养良好 的阅读习惯,掌握阅读不同类型文本 的方法和技巧。
写作能力
学生应掌握基本的写作技巧,学会写 简单的记叙文、说明文和应用文,并 能够修改作文中的常见错误。
五年级家长会课件(完美)
进步与成长亮点
01
02
03
进步表现
描述学生在学习、生活等 方面的进步,如学习成绩 提高、自理能力增强等。
成长亮点
总结学生的成长亮点,如 领导能力、团队合作精神 、创造力等。
未来规划
与学生一起探讨未来的规 划,如升学目标、职业规 划等,为学生提供指导和 建议。
03
教育理念与教学方法探讨
学校教育理念介绍
课堂参与
描述学生在课堂上的表现,如是否积极参与讨论、回答问题 等。
学习态度
评估学生的学习态度,如是否认真、努力、主动等。
课外活动与特长发展
课外活动
介绍学生参加的课外活动,如体育、艺术、社会实践等。
特长发展
展示学生在某一方面的特长或技能,如音乐、舞蹈、书法等。
兴趣爱好
了解学生的兴趣爱好,如阅读、旅游、摄影等。
02
家长应该成为孩子的榜样,展示积极的生活态度、良好的学习
习惯和道德品质,以此激励孩子不断进步。
家长需要与孩子共同成长
03
家长在陪伴孩子成长的过程中,也需要不断学习和进步,与孩
子共同成长,成为更好的自己。
05
学生心理健康与成长关注
学生心理健康现状分析
心理健康问题普遍存在
五年级学生正处于身心发展的关键时期,容易出现焦虑、抑郁、 自卑等心理问题。
家庭教育有助于孩子的学习与成长
家庭教育可以为孩子提供学习上的指导和帮助,培养孩子的学习兴趣和自主学习能力。
家庭教育方法探讨
建立良好的家庭氛围
营造温馨、和谐、民主的家庭氛 围,让孩子感受到家庭的温暖和
支持。
尊重孩子的个性和兴趣
了解孩子的个性和兴趣,尊重孩 子的选择,鼓励孩子尝试不同的
五年级家长会课件
要求家长督促孩子在学校和家庭中遵守各项安全规定,如 不私自外出、不玩火、不随意触碰电器等,确保孩子的人 身安全。
07
总结与展望
本次家长会总结
会议目的和议程回顾
本次家长会旨在加强家校沟通,共同关注孩子成长。会议 议程包括学校工作汇报、教育教学计划介绍、学生表现反 馈等。
教育教学计划介绍
。
教师荣誉
学校教师在各类教学比赛中屡获殊 荣,证明了学校教学水平的实力。
学生作品
学生的创意作品在各类比赛中频频 获奖,体现了学生的实践能力和创 新精神。
未来教学计划及目标
教学计划
未来将继续优化课程设置,加强学科融合,注重学生的实践 能力和创新精神培养。同时,将加强家校合作,共同推进学 生的全面发展。
表彰形式
颁发奖状、奖品,或在班 级内公开表扬等。
优秀学生案例分享
邀请部分优秀学生代表发 言,分享他们的学习方法 和经验。
需进步学生分析及建议
分析对象
学习成绩较差或存在明显不足的学生。
问题诊断
针对每个学生的具体情况,分析他们在学习、行为、心理等方面存在的问题。
个性化建议
根据问题诊断结果,为每个学生制定个性化的改进方案,如加强基础知识学习、改进学习 方法、提高自律性等。同时,鼓励家长积极参与孩子的教育过程,与学校共同努力,帮助 孩子取得进步。
开设心理健康课程,普及心理健康知识,提高学 生心理素质。
家长如何关注孩子心理健康
观察孩子情绪变化
注意孩子的情绪波动,及时发现孩子可能存 在的心理问题。
鼓励孩子表达情感
鼓励孩子表达自己的情感和想法,帮助孩子 建立积极的情感表达方式。
倾听孩子心声
耐心倾听孩子的想法和感受,给予孩子足够 的关心和支持。
小学五年级家长会课件2
探讨如何更好地支持 学生的学习和成长
分享学生的学习情况 、表现和进步
会议议程
开场致辞
校长或主持人介绍会议背 景、目的和议程
教师代表发言
老师介绍教学方法和经验
互动环节
家长、老师和学生共同探 讨如何更好地支持学生的
学习和成长
学生代表发言
学生分享学习心得和体会
家长代表发言
家长分享育儿经验和心得
结束语
总结会议内容和感谢参与
力。
复习与预习
孩子应该养成复习和预习的习惯 ,加深对知识的理解和记忆。
03
孩子的生活情况
生活习惯
睡眠习惯
卫生习惯
确保孩子每天有足够的睡眠时间,有 助于身体健康和大脑发育。
教导孩子勤洗手、刷牙等卫生习惯, 预防疾病。
饮食习惯
鼓励孩子养成健康的饮食习惯,多吃 蔬菜水果,少吃垃圾食品。
社交能力
团队合作
积极参与家长会
家长应积极参加家长会,与老师进行面对面的交流,共同关注孩 子的成长。
家校合作共同育人
家长和学校应密切合作,共同参与孩子的教育过程,形成教育合 力。
05
互动与答疑
家长提问环节
总结词
提供平台让家长提出疑问
详细描述
在家长会上,为家长提供一个提问环节,让他们提出关于孩子学习、行为习惯 等方面的疑问,教师给予解答和建议。
培养孩子的团队合作意识,学会 与人沟通和协作。
社交技巧
教给孩子基本的社交技巧,如打招 呼、道谢等。
解决冲突
引导孩子正确处理与同伴之间的矛 盾和冲突。
兴趣与特长
发掘兴趣
鼓励孩子尝试不同的兴趣爱好,发现并培养他们 的特长。
培养特长
五年级家长会课件ppt
针对学生的不同特点和需求,采用因材施教的方 法,关注每一个学生的成长和发展。
家校合作与沟通
家长参与
邀请家长参与学校教育活动,了解学校教育教学情况,提出宝贵 意见和建议。
家校沟通
定期与家长进行电话或面对面的沟通,及时反馈学生的学习情况和 表现,共同关注学生的成长和发展。
家校共育
加强家校之间的合作,共同营造良好的教育环境,促进学生的健康 成长。
培养责任感
让孩子承担一些家务任务,学会承担 责任,增强自律性和独立性。
建立良好的亲子关系
加强与孩子的沟通与交流,了解孩子 的想法和需求,给予关爱和支持。
家长经验交流与分享环节
分享成功案例
邀请家长分享在教育孩 子方面的成功案例和经 验,互相学习和借鉴。
讨论教育难题
针对家长在教育孩子过 程中遇到的难题和困惑 ,展开讨论,共同寻找 解决方案。
优秀作业展示
挑选出部分同学的优秀作业进行展示,以便家长了解孩子在校内的学 习情况。
考试成绩分析与反馈
考试成绩分析
本次期中考试,全班平均分为XX分,及格率为XX%,优 秀率为XX%。与上学期相比,整体成绩有所提高。
反馈与指导
针对考试中暴露出的问题,如基础知识不扎实、应用能力 欠缺等,给出具体建议和指导,帮助家长和学生明确下一 步努力方向。
交流教育资源
分享优质的教育资源和 平台,如学习网站、教 育类APP等,促进家长 之间的资源共享。
THANKS
感谢您的观看
词汇积累
掌握一定数量的英语单词和短语,为口语和书面表达打下基础。
04
学生作业与考试评 价
作业布置与完成情况
作业布置情况
本学期共布置了XX次作业,涵盖了课本练习、课堂测验、课外阅读 等多种形式。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
有着言传身教、和潜移默化的作用。
•
家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。前苏联著名
教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石,他说,把这块
大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:1家庭;2学校;3儿童
所在的集体;4儿童本人;5书籍;6偶然出现的因素。从排列顺
序上看,家庭被列在首位,可以看得出家庭在塑造儿童的过程中
习、认真写好作业”等都无济于事
父母只说而不“做 ”
3、对教育孩子失去信心 ——我都没办法,管不了这孩子了 送到学校由老师去教育
2020/8/1
五年级是一个继续爬坡的年级, 由四年级进入到五 年级,再进入到更高的年级,五年级是为中学学习打基础 的年级,比如本册数学是小学数学难度较大甚至难度最大 的一个年级,是概念较多的年级,与中学数学联系密切, 要掌握的知识就像泛滥的洪水蜂涌而至, 要掌握的知识更 多、更难了,学习内容也更深奥了,一旦落下功课到中学 想补习也很难。因此平时需要多培养他们各方面的能力, 比如要特别重视他们的课前预习和课后巩固,如果课前不 做好充分的预习,单凭上课听讲是很难有效果的,同时, 课后一定要及时巩固,每上完一节新课都认真复习巩固。 如果确实有学习难度的,多利用双休日对所学知识加以补 习。总之,五年级下学期是最容易两级分化的时期,希望 引起2家020/8长/1 和同学们的高度重视。
在这次测试中表现较好,有很大进
2020/8/1
英语 50:1人 40分—49分: 27人 30分—40分: 14人 10分— 29分: 23 人 10分以下: 6 人
2020/8/1
家长错误的想法
1、学习要靠自己 ——我上学的时候就没有人管 小学那点知识有什么可难的
2、对孩子所谓“严加督促” ——父母在孩子耳边一直唠叨督促“好好学
100
50
247
最低分 48.5
21
6
75.5
平均分 82.05 90.18 35.35
2020/8/1
语文
• 90分—100分:7人 • 80分—90分: 32 人 • 70分—80分: 24人 • 60分—70分: 5人 • 60分以下: 3人
2020/8/1
数学成绩分析
步!
100分:4人 85分—99分:48人 70分—85分:10人 60分—70分:4人 60分以下:5人
起到很重要的作用,在这位教育学家心中占据相当的地位。
•
经验告诉我们,优秀孩子和优秀的人才背后,总能找到温馨
和谐家庭的影子;同样,一个人形成不健全的人格,也可从其家
庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此,我们的学校教育呼唤家
长更多的支持和参与。
2020/8/1
2020/8/1
总评
语文
数学
英语
总分
最高分 97
对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。 但说真心话,目前我们的社会教育状况堪忧。有的专家曾说:"五 加二等于零。"什么意思呢?即学校家庭花了五天进行正面教育, 一个双休日,学生们回到社会,就什么都学会了。比如电子游戏 机,一个人在家玩,不过瘾,然后带上三四个一起玩,还有不少 负面的东西。作为学校又不能消除以上这些对教育孩子不利的事 物,在我们别无他法的时候,只有学校家庭携手配合,共同创造 良好的育人环境。
2020/8/1
•2、我们要认识到现在的社会,孩子是不是一个合格有用 的人才,不是一张试卷决定的,而是社会对他的检验。未 来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、 有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维 能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因 此,光有知识是远远不够的,学生的综合素质、情感、态 度、价值观更为重要。所以,不能像以往那样,眼睛只盯 在分数上。要给孩子自信、鼓励点滴进步,在很大程度上, 学生的学习积极性靠外部驱动,尤其小孩子,他们更需要 得到大人的赏识,有一位家长做得很好,只要有亲戚朋友 来家做客,就把孩子画的画拿来给大家欣赏,客人们都把 孩子夸奖了一番,后来孩子越画越好,取得了不少成绩。 在别人面前,我们应该夸奖自己的孩子,孩子犯错误我们 要关起门来耐心教育,给孩子面子。尤其在学习上,任何 一个孩子都愿意取得好成绩,只是因为方法不当或是努力 不够而暂时落后,教师和家长要为他们树立自信、指导方 法,花时间帮助他克服困难、解决问题。
二、本班存在的问题
1.学习方法不科学:具体表现在出力不少但效果 不佳。没有养成预习和复习的良好习惯。
2.学习主动性还存在一些问题,一部分同学把学 习当作任务来完成,而没把学习当成自己的事, 因此处于被动应付的局面。
3.自信心严重不足:特别是一部分学习有困难的 同学,由于学习落后,对学习失去兴趣,这要加 强正面引导。希望家长配合教育。
2020/8/1
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3、一说到关心孩子的学习许多家长一定会说我是很关心的,我每天都
问孩子有没有做作业,在学校表现好不好,那是不是真正的关心呢 我看未必
五年级二班
家校携手
2020/8/1
共同托起明天的太阳
班主任工作
尊敬的各位家长: 大家好!感谢各位对我班工作的大力支持,能从百忙中抽出时间 来参加今天的家长会,说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊, 哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不 希望自己的学生有出息呢?既然家长、老师、学校都有一个共同 的愿望,教育好他们,让我们携起手来,同心协力把你们的孩子, 我们的学生教育好。
2020/8/1
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下面我想就各位家长关心和困惑的问题,与大家交流沟通,
希望能对各位有所帮助。很多家长都把教育孩子的希望全部寄托
于学校和教师的身上,认为孩子只听老师的不听自己的。但我不
完全赞同这个看法,诚然,一个人的成长和知识积累最主要靠的
是老师,但他更不能离开家庭,因为家是人们最初的生活环境,
父母也是孩子最早的老师,父母的一言一行ห้องสมุดไป่ตู้一举一动对子女都
2020/8/1
1、 为孩子创设良好的学习环境,养成良好的学 习习惯。 由于孩子还是贪玩的年龄,希望家长经 常询问孩子在校学习情况,督促孩子独立、认真、 规范、迅速完成每天的家庭作业,并让他养成自己 检查作业的习惯。这里也希望多数家长们经检查 一下孩子的作业,看他们书写是否规范、认真, 做题是否正确。