高中物理第三章相互作用摩擦力习题卷新人教必修

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2020学年新教材高中物理第三章相互作用——力2摩擦力练习(含解析)新人教版必修第一册(最新整理)

2020学年新教材高中物理第三章相互作用——力2摩擦力练习(含解析)新人教版必修第一册(最新整理)

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2.摩擦力1.知道滑动摩擦力的概念及产生的条件,会判断滑动摩擦力的方向。

2.知道滑动摩擦力的大小跟什么因素有关,会求滑动摩擦力。

3.知道静摩擦力的概念及产生的条件,会判断静摩擦力的方向。

4.知道最大静摩擦力的概念,知道静摩擦力的大小范围。

一、滑动摩擦力1.定义:两个相互接触的物体,当它们错误!相对滑动时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力,这种力叫作滑动摩擦力。

2.产生条件(1)物体间错误!接触且错误!挤压;(2)接触面错误!粗糙;(3)物体间有错误!相对运动.3.方向:沿着接触面,跟物体错误!相对运动的方向相反。

4.大小:滑动摩擦力的大小跟压力的大小成错误!正比。

F f=错误!μF压.μ是比例常数,叫作□,09动摩擦因数。

它的值跟错误!接触面有关,接触面错误!材料不同、错误!粗糙程度不同,动摩擦因数也不同。

动摩擦因数μ=错误!错误!,也可表示为μ=错误!错误!,F N为接触面对物体的支持力。

5.效果:总是阻碍物体间的错误!相对运动。

二、静摩擦力1.定义:相互接触的两个物体之间只有错误!相对运动的趋势,而没有相对运动时的摩擦力.2.产生条件(1)物体间错误!接触且错误!挤压;04粗糙;(2)接触面□(3)物体间有错误!相对运动趋势.3.方向:沿着接触面,跟物体错误!相对运动趋势的方向相反。

2020-2021学年度人教版高一物理必修1第三章相互作用3摩擦力同步训练

2020-2021学年度人教版高一物理必修1第三章相互作用3摩擦力同步训练

2020-2021学年度人教版必修1第三章相互作用3摩擦力同步训练一、单选题1.关于摩擦力,下列说法正确的是()A.受到静摩擦力的物体一定是静止的,受到滑动摩擦力的物体一定是运动的B.相互接触的物体间正压力增大,摩擦力一定增大C.两物体间的摩擦力方向一定与它们间的弹力方向垂直D.接触面粗糙且有相对运动或相对运动趋势的物体之间一定有摩擦力=(k为恒量,t为时间)压在竖直且足够高的平整的墙上,2.把一重为G的物体用一个水平的推力F ktt=开始物体所受的摩擦力f随t变化关系正确的是(f<f m)()如图所示。

0A.B.C.D.3.实验课上同学们正在老师的指导下,认真进行实验操作……这是物理课中常见的情景。

让我们想象一下,如果实验室中的摩擦力消失了,对可能出现的现象,下列说法中错误的是()A.同学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上B.固定在天花板上的日光灯的螺丝会从天花板上滑出,日光灯落到地面上C.有些同学写字的笔从手中滑出,漂浮在空中D.由于太滑,稍一用力桌椅就会在地面上不停地滑动着4.运动员用双手握住竖直的竹竿匀速攀上和匀速下滑时,运动员所受的摩擦力分别为F 1和F 2,那么( )A .F 1向下,F 2向上,且F 1=F 2B .F 1向下,F 2向上,且F 1>F 2C .F 1向上,F 2向上,且F 1=F 2D .F 1向上,F 2向下,且F 1=F 25.如图所示,轻绳两端分别与A 、C 两物体相连接,m A =1kg ,m B =2kg ,m C =3kg ,物体A 、B 、C 及C 与地面间的动摩擦因数均为μ=0.1,轻绳与滑轮间的摩擦可忽略不计.若要用力将C 拉动,则作用在C 上水平向左的拉力最小为(取重力加速度g =10m/s 2)( )A .6NB .8NC .10ND .12N6.如图所示,在一粗糙水平面上有两个质量分别为m 1和m 2的木块1和2,中间用一原长为λ、劲度系数为k 的轻弹簧连接起来,木块与地面间的动摩擦因数为μ,现用一水平力向右拉木块2,当两木块一起匀速运动时两木块之间的距离是( )A .1+m g k μλ B .()12++m m g k μλ C .2+m g k μλ D .1212+m m k m m μλ⎛⎫ ⎪+⎝⎭7.在水平面上有一木块受到两个推力处于静止状态,其中116N F =,26N F =。

高中物理第三章相互作用摩擦力练习新人教版必修

高中物理第三章相互作用摩擦力练习新人教版必修

3.3—1 摩擦力(第一课时)1.如图所示,一个木块放在水平地面上,在水平恒力F作用下,以速度v匀速运动,下列关于摩擦力的说法中正确的是A.木块受到的滑动摩擦力的大小等于FB.地面受到的静摩擦力的大小等于FC.若木块以2v的速度匀速运动时,木块受到的摩擦力大小等于2FD.若用2F的力作用在木块上,木块受到的摩擦力的大小为2F2.为了测定木块和竖直墙壁之间的动摩擦因数,某同学设计了一个实验:用一根弹簧将木块压在墙上,同时在木块下方有一个拉力F2作用,使木块恰好匀速向下运动,如图示.现分别测出了弹簧的弹力F1、拉力F2和木块的重力G,则动摩擦因数μ应等于()A.21F GF+B.21FFC.1GFD.12F GF+3.(多选)如图所示,有一刚性方形容器被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态.现缓慢地向容器内注水,直到注满为止,在此过程中容器始终保持静止,下列说法中正确的是()A.容器受到的摩擦力逐渐增大 B.容器受到的摩擦力不变C.水平力F可能不变 D.水平力F必须逐渐增大4.如图所示,在水平桌面上叠放着质量相等的A、B两块木板,在木板A上放着质量为m的物块C,木板和物块均处于静止状态.A、B、C之间以及B与地面之间的动摩擦因数均为μ,设最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等,重力加速度为g,现用水平恒力F向右拉木板A,则以下判断正确的是()A.不管F多大,木板B一定保持静止 B.B受到地面的滑动摩擦力大小一定小于FC.A、C之间的摩擦力大小一定等于μmg D.A、B之间的摩擦力大小不可能等于F5.运动员双手握住竖直杆匀速攀上和匀速滑下,它所受的摩擦力分别为F1和F2,那么()A.F1向下,F2向上,且F1=F2 B.F1向下,F2向上,且F1>F2C.F1向上,F2向上,且F1=F2 D.F1 F2 均为静摩擦6.如图所示,物体A置于倾斜的传送带上,它能随传送带一起向上或向下做匀速运动,下列关于物体A 在上述两种情况下的受力描述,正确的是()A.物体A随传送带一起向上运动时,A所受的摩擦力沿斜面向下B.物体A随传送带一起向下运动时,A所受的摩擦力沿斜面向下C.物体A随传送带一起向下运动时,A不受摩擦力作用D.无论物体A随传送带一起向上还是向下运动,传送带对物体A的作用力均相同7.如图所示,用逐渐增大的水平力F推静止在水平面上的物体,但物体始终静止,关于这一过程,下列说法正确的是()A.物体受到的合外力始终为零 B.物体受到的合外力逐渐增大C.物体不受摩擦力 D.物体受摩擦力不变8.如图,木块质量为m,与水平桌面的动摩擦因数为μ,在水平向右的力F的作用下做匀速运动,从物体到达桌面边缘开始,到物体下落为止,在此过程中物体始终保持匀速运动,下列说法正确的是()A.推力F因物体悬空部分越来越大而变小B.推力F在物体下落前会变为原来的C.推力F始终是μmgD.因接触面变小,动摩擦因数μ会变大9.下列说法中,正确的是()A.物体越重,越难使它滑动,所以摩擦力跟物重成正比 B.滑动摩擦力可以跟物体的重力无关C.滑动摩擦力的方向总是跟物体的运动方向相反 D.滑动摩擦力总是对物体的运动起阻碍作用10.(多选)如图所示,质量为m的木块在质量为M的长木板上受到水平向右的拉力F的作用下向右滑行,长木板处于静止状态.已知木块与木板间的动摩擦因数为μ1,木板与地面间的动摩擦因数为μ2.下列说法正确的是()A.木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1mgB.木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2(m+M)gC.当F>μ2(m+M)g时,木板与木块之间发生相对运动D.无论怎样改变F的大小,木板都不可能运动2019-2020学年高考物理模拟试卷一、单项选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1.安培曾假设:地球的磁场是由绕地轴的环形电流引起的。

高中物理必修一(人教版)第三章相互作用力单元复习卷 (1)

高中物理必修一(人教版)第三章相互作用力单元复习卷 (1)

第三章相互作用力单元复习卷一、单选题1.关力的下列说法中正确的是()A. 有的力有施力物体,有的力没有施力物体B. 任何物体受到力的作用后形状都要发生改变C. 任何物体受到力的作用后运动状态形状都要发生改变D. 影响力的作用效果的因素有力的大小、方向和作用点2.下列说法中正确的是()A. 电灯挂在电线下面,绳子有形变,电灯没有形变B. 绳对物体的拉力就是物体的重力C. 木块放在桌面上受到一个向上的弹力,这是由于木块发生形变而产生的D. 拿一根细竹竿拨动水中的木头,木头受到竹竿的弹力,这是由于竹竿发生形变而产生的3.一根弹簧,下端不挂重物时长8cm,挂上2 N的物体且静止时弹簧长10cm,则当弹簧下端再挂0.5 N的重物时,弹簧的长度是()A. 0.5 cmB. 2.5cmC. 10.5 cmD. 8.5cm4.关于由滑动摩擦力公式推出的μ=,下列说法正确的是()A. 动摩擦因素μ与摩擦力F成正比,F越大,μ越大B. 动摩擦因素μ与正压力N成反比,N越大,μ越小C. 动摩擦因素μ与摩擦力F成正比,与正压力N成反比D. 动摩擦因素μ的大小由两物体接触面的情况及材料决定5.如图所示,物体在恒定拉力F的作用下沿水平面做匀速直线运动,拉力F斜向上与水平面夹角为,则地面对物体的摩擦力大小为()A. FB.C.D.6.一物体受F1、F2、F3三个共点力的作用,下面4组力的组合中,可以使物体处于平衡状态的是()A. F1=9N、F2=1N、F3=5NB. F1=8N、F2=3N、F3=15NC. F1=4N、F2=2N、F3=10ND. F1=6N、F2=10N、F3=10N7.两个力的合力为50N,其中一个力为30N,那么另一个力的大小可能是()A. 10NB. 15NC. 80ND. 85N8.如图所示,把光滑斜面上的物体所受重力mg分解为F1和F2两个力.图中F N为斜面对物体的支持力,则下列说法正确的是()A. F1是斜面作用在物体上使物体下滑的力B. 物体受到mg、F1、F2、F N共四个力的作用C. F2是物体对斜面的力D. 力F1、F2、F N这三个力的作用效果与mg、F N这两个力的作用效果相同9.如图所示,将一个大小为6N的力F沿相互垂直的x轴和y轴分解.已知力F与x轴的夹角θ=60°,则力F在x轴上的分力F x的大小为()A. 2 NB. 3 NC. 6 ND. 12 N10.如图所示,分解一个水平向右的力F,F=6N,已知一个分力F1=4N和另一个分力F2与F的夹角为30°,以下说法正确的是()A. 只有唯一解B. 一定有两组解C. 可能有无数解D. 可能有两组解二、多选题11.如图所示,吊车用两根等长的绳子OA和OB将质量分布均匀的铁板匀速吊离地面。

2020版高中物理第三章相互作用第3节摩擦力练习新人教版必修120200531145

2020版高中物理第三章相互作用第3节摩擦力练习新人教版必修120200531145

第3节摩擦力对摩擦力的理解与方向的判定1.关于由滑动摩擦力公式F f=μF N推出的μ=,下列说法正确的是( D )A.动摩擦因数μ与摩擦力F f成正比,F f越大,μ越大B.动摩擦因数μ与正压力F N成反比,F N越大,μ越小C.μ与F f成正比,与F N成反比D.μ的大小由两物体接触面的情况及其材料决定解析:动摩擦因数μ的大小由接触面的粗糙情况及材料决定,与摩擦力F f和压力F N无关,一旦材料和接触面的情况确定了,动摩擦因数μ也就确定了,选项D正确.2.(多选)如图所示,人用手握住一个油瓶,并确保能使瓶子静止在竖直方向上,以下说法中正确的是( CD )A.手握得越紧,油瓶受的摩擦力就会越大B.手握得越紧,油瓶与手之间的动摩擦因数就会越大C.手握得越紧,油瓶与手之间的最大静摩擦力就会越大D.往油瓶里添油,油瓶受的摩擦力会增大解析:瓶子一直静止,因此无论手握多紧,静摩擦力都始终和重力大小相等,重力增加,摩擦力增加,选项A错误,D正确;根据公式F f=μF N,F N越大,滑动摩擦力越大,则最大静摩擦力越大,选项C正确,μ只与两物体材料以及粗糙程度有关,所以选项B错误.3.如图所示,物体A静止在固定的斜面B上,下列关于物体A所受摩擦力的说法正确的是( B )A.A不受摩擦力作用B.A受摩擦力作用,且方向沿斜面向上C.A受摩擦力作用,且方向沿斜面向下D.A受摩擦力作用,且方向垂直斜面向上解析:物体A在斜面上有沿斜面向下的运动趋势,所以A受B的静摩擦力作用,且方向沿斜面向上,故选项B正确.4.(2017·湖南师大附中段考)以下说法正确的是( B )A.木块在桌面上受到一个向上的支持力,这是由于木块发生微小形变而产生的B.两物体间有摩擦力时,一定有弹力C.受静摩擦力作用的物体一定是对地静止的D.滑动摩擦力的方向总是跟物体的运动方向相反,静摩擦力的方向可以与物体的运动方向相同解析:木块在桌面上受到一个向上的支持力,这是由于桌面发生微小形变而产生的,选项A错误;两物体间有摩擦力时,一定有弹力,反之则不一定,选项B正确;受静摩擦力作用的物体可能是运动的,比如在传送带上向上运送的货物受静摩擦力,选项C错误;滑动摩擦力的方向总是跟物体相对运动方向相反,静摩擦力的方向可以与物体的运动方向相同,选项D错误.摩擦力的分析与计算5.(2017·陕西西安长安一中期末)如图所示,在μ=0.1的水平面上向右运动的物体,质量为20 kg,在运动过程中,还受到一个水平向左的大小为10 N的拉力作用,则物体受到的滑动摩擦力的大小和方向分别是(g=10 m/s2)( D )A.10 N,水平向右B.10 N,水平向左C.20 N,水平向右D.20 N,水平向左解析:由于F N=mg=200 N,则物体所受滑动摩擦力F f=μF N=0.1×200 N=20 N,方向与相对运动方向相反,即水平向左,选项D正确.6.(2017·安徽蚌埠一中高三月考)如图所示,有一个重力不计的方形容器,被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态,现缓慢地向容器内注水,直到将容器刚好盛满为止,在此过程中容器始终保持静止,则下列说法中正确的是( C )A.容器受到的摩擦力不变B.容器受到的摩擦力逐渐减小C.水平力F可能不变D.水平力F必须逐渐增大解析:由于处于静止状态,竖直方向上,摩擦力等于容器和水的总重力,所以容器受到的摩擦力逐渐增大,选项A,B错误.在力F作用下只要最大静摩擦力大于容器和水的总重力,容器就可保持静止,因此力F可能不变,选项C正确,D错误.7.(多选)水平的皮带传输装置如图所示,皮带的速度保持不变,物体被轻轻地放在皮带A端,开始时物体在皮带上滑动,到达位置C后停止滑动,随后就随皮带一起匀速运动,直至B端,在传输过程中,该物体受摩擦力的情况是( BC )A.在AC段受水平向左的滑动摩擦力B.在AC段受水平向右的滑动摩擦力C.在CB段不受静摩擦力D.在CB段受水平向右的静摩擦力解析:物体在AC段的速度小于皮带的速度,相对皮带向左运动,故受向右的滑动摩擦力,选项A错误,B正确;在CB段,物体与皮带一起匀速运动,相对于传送带无相对运动趋势或相对运动,故不受静摩擦力,选项C正确,D错误.8.(多选)如图所示,为倾斜的皮带传送装置.关于传送带上的物体所受的摩擦力,下列说法正确的是( AC )A.若传送带静止,物体也静止,则物体受到沿传送带向上的静摩擦力B.若传送带静止,物体也静止,则物体受到的沿传送带向下的静摩擦力C.若传送带顺时针匀速转动,物体随传送带一起向上做匀速运动,则物体受到沿传送带向上的静摩擦力D.若传送带顺时针匀速转动,物体随传送带一起向上做匀速运动,则物体受到沿传送带向上的滑动摩擦力解析:物体静止在静止的传送带上时,或物体随传送带一起向上匀速运动的过程中,都具有沿传送带下滑的趋势,所以物体均受到沿传送带向上的静摩擦力作用.9.(2017·郑州质检)如图质量为M的滑块a,置于水平地面上,质量为m的滑块b在a上.二者接触面水平.现将一方向水平向右的力F作用在b上.让F从0缓慢增大.当F增大到某一值时,b相对a滑动,同时a与地面间摩擦力达到最大.已知a,b间的动摩擦因数为μ1,a与地面之间的动摩擦因数为μ2,且最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则μ1与μ2之比为( D )A. B.C. D.解析:由题意知当b相对a滑动时,b,a间有滑动摩擦力,其大小F f1=μ1mg,同时a与地面间摩擦力达到最大.以a为研究对象,在水平方向由二力平衡关系得μ1mg=μ2(M+m)g,解得=,选项D正确.10.(2017·江苏苏锡常镇四市调研)如图所示,一本大字典置于桌面上,一张A4纸(质量和厚度均可忽略不计)夹在字典最深处.假设字典的质量分布均匀,同一页纸上的压力分布也均匀,字典总质量M=1.5 kg,宽L=16 cm,高H=6 cm,A4纸上下表面与书页之间的动摩擦因数均为μ1=0.3,字典与桌面之间的动摩擦因数为μ2=0.4,各接触面的最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力,重力加速度g取10 m/s2.(1)水平向右拉动A4纸,要使字典能被拖动,A4纸对字典的总摩擦力至少多大?(2)求(1)中A4纸夹在字典中离桌面的最大高度h0.解析:(1)字典恰好能被拉动,A4纸对字典的摩擦力F f1=F f桌即F f1=μ2Mg得F f1=6 N.(2)设此时A4纸上方纸张质量为m,则有2μ1mg=F f1代入数据可得m=1 kg,此时A4纸夹的位置离桌面高h0=·H得h0=2 cm.答案:(1)6 N (2)2 cm。

人教版高一物理必修1第三章3.3 摩擦力 同步练习

人教版高一物理必修1第三章3.3 摩擦力 同步练习

3.2 摩擦力同步练习一、选择题1.下列各图中物体A和B始终保持相对静止,关于物体A是否受摩擦力作用及物体A受的摩擦力方向,下列说法正确的是( )A.甲图中物体A受到向左的摩擦力B.乙图中物体A不受摩擦力C.丙图中物体A不受摩擦力D.丁图中物体A受到向右的摩擦力2.用如图所示装置演示“静摩擦力”的大小。

当重物连同盘的总重力为2 N 时,弹簧测力计显示拉力示数为8 N。

现往盘中加砝码,当盘与砝码总重力为12 N时,弹簧测力计示数为( )A.12 N B.8 N C.4 N D.20 N3.(多选)如图所示,在探究摩擦力的实验中,用弹簧测力计水平拉一放在水平桌面上的小木块,小木块的运动状态与弹簧测力计的读数如下表所示(每次实验时,木块与桌面的接触面相同)则由下表分析可知,下列哪些选项是正确的( )A .木块受到的最大摩擦力为0.7 NB .木块受到最大静摩擦力可能为0.6 NC .在这五次实验中,木块受到的摩擦力大小有三次是相同的D .在这五次实验中,木块受到摩擦力大小各不相同4.用如图所示的装置探究摩擦力与正压力之间关系时,当以F=4 N 的拉力拉木板B 向左匀速运动时,木块A 静止且轻质弹簧测力计读数为1 N 。

假设木块A 与木板B 、木板B 与桌面之间的动摩擦因数相等,则木块A 与木板B 的质量之比m A ∶m B 为( )A.1B.21C.31 D.415.滑块A 和B 叠放在传送带上,A 被细线连于墙上。

如果传送带逆时针转动,滑块A 和B 都相对地面静止,则下列说法正确的是( )A.B 受到的静摩擦力水平向左B.A 受到的静摩擦力水平向左C.传送带的转速变成原来的两倍,A 受到的摩擦力也变成原来的两倍D.无论传送带的转速是多少,B都不受摩擦力6.如图所示,杆的上端用细绳吊在天花板上的O点,下端放在水平面上,且杆都处于静止状态,则地面对杆的摩擦力方向向左的是( )7.如图所示,两块相同的木块被竖直的木板夹住保持静止状态,设每一木块的重力为100 N,则两木块间的摩擦力大小为( )A.100 NB.50 NC.10 ND.08.如图所示,质量为m的木块在质量为M的长木板上滑行,长木板与地面间的动摩擦因数为μ1,木块与长木板间的动摩擦因数为μ2。

2020-2021学年度人教版高一物理必修1第三章相互作用 3.3摩擦力课后训练

2020-2021学年度人教版高一物理必修1第三章相互作用 3.3摩擦力课后训练

2020-2021学年度人教版必修1第三章相互作用3摩擦力课后训练一、单选题1.下列关于滑动摩擦力的几种说法,正确的是()A.运动的物体才会受到摩擦力B.摩擦力总是与物体运动方向相反C.摩擦力总是阻碍物体的运动D.摩擦力总是阻碍物体的相对运动2.对静止在水平地面上的物体施加5N的水平力,物体仍静止,则物体受到静摩擦力()A.等于5N B.大于5N C.小于5N D.一定为零3.要使静止在水平面上的物体开始移动,至少要用20 N的水平拉力,则()A.当用5 N的水平拉力时,物体受到的摩擦力为零B.当用10 N的水平拉力时,物体受到的摩擦力为10 NC.当用10 N的水平拉力时,物体受到的摩擦力为20 ND.当用30 N的水平拉力时,物体受到的摩擦力为30 N4.如图所示,一倾斜木板上放一物体,当板的倾角θ逐渐增大(0<θ<900)时,物体始终保持静止,则物体所受()A.支持力变大B.摩擦力变大C.合外力变小D.合外力变大5.如图所示,质量为m的物体在推力F的作用下,在水平地面上做匀速直线运动.已知物体与地面间动摩擦因数为μ,则物体受到的摩擦力的大小为( )A.μ(mg+F sinθ) B.Μmg C.μ(F cosθ+mg) D.F sinθ6.下列处于静止状态的四个木块,一定受到摩擦力作用的是()A.B.C.D.7.在研究摩擦力特点的实验中,将木块放在水平长木板上,如图a所示,用力沿水平方向拉木块,拉力从0开始逐渐增大.分别用力传感器采集拉力和木块所受到的摩擦力,并用计算机绘制出摩擦力F f 随拉力F 的变化图像,如图b所示.已知木块质量为0.8kg.取重力加速度g=10m/s2.则木块与长木板间的动摩擦因数为()A.0.2 B.0.4 C.0.6 D.0.88.某人在平直公路上骑自行车,见前方较远处红色交通信号灯亮起,他便停止蹬车,此后的一小段时间内,自行车前轮和后轮受到地面的摩擦力分别为f前和f后,则()A.f前向后,f后向前B.f前向前,f后向后C.f前向后,f后向后D.f前向前,f后向前9.轮胎表面都有花纹的沟槽,如图所示.雨天,沟槽能把轮胎与地面间的水排出,保持两者的良好接触,以产生足够的摩擦力.沟槽的深度小于2mm时,轮胎就不应再使用了,这是因为()A.如果沟槽的深度太浅,雨天时轮胎与地面间不再有摩擦力B.如果沟槽的深度太浅,雨天时轮胎与地面间的摩擦力将由静摩擦力变为滑动摩擦力C.如果沟槽的深度太浅,雨天时轮胎与地面间的摩擦将由滑动摩擦力变为静摩擦力D.无论沟槽的深浅如何,轮胎与地面间的摩擦力始终是滑动摩擦力10.如图所示,质量为m的物体在与天花板夹角为θ的恒力F作用下,沿天花板做匀速直线运动,物体与天花板间的动摩擦因数为μ,则物体受到的摩擦力大小为:①F sinθ,②F cosθ,③μ(F sinθ-mg),④μ(mg-F sinθ)。

新人教版高中物理必修一第三章《相互作用——力》测试题(答案解析)

新人教版高中物理必修一第三章《相互作用——力》测试题(答案解析)

一、选择题1.某同学参加“筷子夹玻璃珠”游戏。

如图所示,夹起玻璃珠后,左侧筷子与竖直方向的夹角θ为锐角,右侧筷子竖直,且两筷子始终在同一竖直平面内。

保持玻璃珠静止,忽略筷子与玻璃珠间的摩擦。

下列说法正确的是( )A .两侧筷子对玻璃珠的合力比重力大B .筷子对玻璃珠的作用力是由于玻璃珠的形变产生的C .右侧筷子对玻璃珠的弹力一定比玻璃珠的重力大D .左侧筷子对玻璃珠的弹力一定比玻璃珠的重力大2.如图所示,在水平传送带上有三个质量分别为m 1、m 2、m 3的木块1、2、3,1和2及2和3间分别用原长为L ,劲度系数为k 的轻弹簧连接起来,木块与传送带间的动摩擦因数均为μ,现用水平细绳将木块1固定在左边的墙上,传送带按图示方向匀速运动,当三个木块达到平衡后,1、3两木块之间的距离是( )A .23()2m m gL k μ++ B .123()2m m m gL kμ+++C .23(2)2m m g L kμ++D .32m gL kμ+3.下列哪种情况可能存在( ) A .物体的速度变化率很大,但加速度很小 B .一对作用力与反作用力的合力为零C .物体运动的加速度逐渐减小,其速度逐渐增大D .物体做自由落体运动时惯性消失4.如图所示的一根轻弹簧,其自由端B 在未悬挂重物时指针正对刻度5,在弹性限度内,当挂上80N 重物时指针正对刻度45,若要指针正对刻度20应挂重物的重力是( )A.40N B.30NC.20N D.因k值未知,无法计算5.如图所示,一质量为m的物块静止在倾角为θ的斜面上,物块与斜面间的滑动摩擦因数为μ,重力加速度为g,则()A.物块受到一个沿斜面向下的力,大小为m gsinθB.物块所受摩擦力的大小为0C.物块所受摩擦力的大小为μmg cosθD.物块所受摩擦力的大小为mg sinθ6.如图所示,图中的物体A均处于静止状态,受到弹力作用的说法正确的是()A.图甲中地面是光滑水平的,A与B间存在弹力B.图乙中两斜面与水平地面的夹角分别为α,β,A对两斜面均有压力的作用C.图丙中A不会受到斜面B对它的支持力的作用D.图丁中A受到斜面B对它的支持力的作用7.如图所示,一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上,杆的另一端固定一个质量为m=0.2kg的小球,小球处于静止状态,弹性杆对小球的弹力为()A.大小为2 N,方向平行于斜面向上B.大小为1 N,方向平行于斜面向上C.大小为2 N,方向垂直于斜面向上D.大小为2 N,方向竖直向上8.质量分别为1kg、2kg、1kg的木块a、b、c和两个劲度系数均为500N/m的相同轻弹簧p、q用轻绳连接,如图所示,其中a放在光滑水平桌面上.开始时p弹簧处于原长,木块都处于静止状态.现用水平力F缓慢地向左拉p弹簧的左端,直到c木块刚好离开水平地面为止,g取10m/s2。

人教版物理高一上册 第三章 相互作用——力单元测试卷附答案

人教版物理高一上册 第三章 相互作用——力单元测试卷附答案

一、第三章相互作用——力易错题培优(难)1.如图所示,物块正在沿粗糙的斜面匀速下滑,斜面保持静止状态。

在下列几种情况中,物块仍沿斜面下滑,则关于地面对斜面体的摩擦力正确说法是()A.若对物块施加竖直向下的外力,地面对斜面体的摩擦力水平向左B.若对物块施加垂直于斜面向下的外力,地面对斜面体的摩擦力水平向左C.若对物块施加沿斜面向下的外力,地面对斜面体的摩擦力水平向右D.若对物块施加沿斜面向下的外力,地面对斜面体没有摩擦力【答案】D【解析】【分析】【详解】物块沿粗糙的斜面匀速下滑,物块处于平衡状态,斜面体对物块的力竖直向上与重力平衡,物块对斜面体的力竖直向下,地面对斜面体没有摩擦力。

A.若对物块施加竖直向下的外力,相当于物块的重力增加了,物块仍做匀速运动,地面对斜面体的摩擦力仍为零,A错误;CD.若对物块施加沿斜面向下的外力,此时,物块对斜面体的摩擦力与匀速下滑时相等,物块对斜面体的压力与匀速时相等,因此斜面受力没变,地面对斜面体的摩擦力仍为零,C 错误,D正确;B.若对物块施加垂直于斜面向下的外力,把该外力分解为竖直向下的和沿斜面向上的两个分力(两个分力不再相互垂直),两个分力单独作用时,竖直向下的外力不会造成地面对斜面体有摩擦,沿斜面向上的分力只能使物块减速运动,物块对斜面体的压力和摩擦力不变,也不会造成地面对斜面体产生摩擦力,两个分力同时作用时,地面对斜面体的摩擦力仍为零,即若对物块施加垂直于斜面向下的外力,地面对斜面体的摩擦力仍为零,B错误。

故选D。

2.如图所示,一质量为m的木块靠在竖直粗糙墙壁上,且受到水平力F的作用,下列说法正确的是()A.若撤去F,木块沿墙壁下滑时,木块受滑动摩擦力大小等于mgB .若木块静止,当F 增大时,木块受到的静摩擦力随之增大C .若木块与墙壁间的动摩擦因数为μ,则当撤去F 时,木块受到的滑动摩擦力大小等于μmgD .若木块静止,则木块受到的静摩擦力大小等于mg ,方向竖直向上【答案】D【解析】【分析】【详解】AC .若撤去推力后,墙壁对物体的支持力减小为零,故最大静摩擦力减为零,物体只受重力,做自由落体运动;故AC 错误;BD .木块在推力作用下静止时,处于平衡态,受推力F 、重力G 、向上的静摩擦力f 和向右的支持力N ,如图根据共点力平衡条件:F =N ,G =f ,当推力增大时,物体仍然保持静止,故静摩擦力的大小不变,始终与重力平衡;B 错误,D 正确;故选D 。

_新教材高中物理第3章相互作用力的相互作用针对训练新人教版必修

_新教材高中物理第3章相互作用力的相互作用针对训练新人教版必修

力的相互作用针对训练一、选择题1.重量为100N的木箱放在水平地板上,至少要用35N的水平推力,才能使它从原地开始运动。

木箱从原地移动以后,用30N的水平推力,就可以使木箱继续做匀速直线运动。

由此可知( )A.木箱与地板间的最大静摩擦力为35NB.木箱所受的滑动摩擦力为30NC.木箱与地板间的动摩擦因数为0.35D.木箱与地板间的动摩擦因数为0.32.如图所示,一本书放在水平桌面上保持静止,下列说法中正确的是( )A.书对桌面的压力就是书受到的重力B.书对桌面的压力是由于桌面发生形变产生的C.书对桌面的压力与桌面对书的支持力都是弹力D.书对桌面的压力是书发生形变的原因3.如图所示,小车内一根轻质弹簧沿竖直方向和一条与竖直方向成α角的细绳拴接一小球。

当小车和小球相对静止,一起在水平面上运动时,下列说法正确的是( )A.细绳一定对小球有拉力的作用B.轻弹簧一定对小球有弹力的作用C.细绳不一定对小球有拉力的作用,但是轻弹簧对小球一定有弹力的作用D.细绳不一定对小球有拉力的作用,轻弹簧对小球也不一定有弹力的作用4.如图,轻弹簧的下端固定在水平桌面上,上端放有物块P,系统处于静止状态。

现用一竖直向上的力F作用在P上,使其向上做匀加速直线运动。

以x表示P离开静止位置的位移,在弹簧恢复原长前,下列表示F和x之间关系的图像可能正确的是( )5.如图所示,水平推力F作用在木块B上使得木块A、B保持相对静止一起向前做匀加速直线运动,地面粗糙,则下列说法正确的是( )A.木块A不受摩擦力B.木块A对B的摩擦力方向向右C.若A、B一起向前做匀速直线运动,则A、B间不存在摩擦力D.若A、B一起向前做匀速直线运动,则木块A受到三个力的作用6.如图所示,长为3L的木板从光滑水平面滑上长为5L的粗糙桌面,停止运动时木板右端离开桌面边缘距离为L,则该过程中,木板所受摩擦力f与位移x的关系图线是( )7.如图所示,物块A放在木板上处于静止状态,现将木块B略向右移动一些使倾角α减小,则下列结论正确的是( )A.木板对A的作用力不变B.木板对A的作用力减小C.物块A与木板间的正压力减小D.物块A所受的摩擦力不变8.(多选)如图所示,有一倾角θ=30°的斜面体B,质量为M,一质量为m的物体A静止在B上,现用水平力F推物体A,F的大小为√3mg,A和B始终保持静止,则 ( )2A.物体A有沿斜面向上运动的趋势B.物体A有沿斜面向下运动的趋势C.物体A所受摩擦力的方向沿斜面向下D.若逐渐减小推力F至0,此过程中物体A所受摩擦力的方向不变9.如图所示,斜面固定在地面上,倾角为θ=37°(sin37°=0.6,cos37°=0.8)。

新人教版高中物理必修一第三章《相互作用——力》测试题(含答案解析)(3)

新人教版高中物理必修一第三章《相互作用——力》测试题(含答案解析)(3)

一、选择题1.如图所示,水平地面上质量为m 的木箱,小明用与水平方向成θ角的斜向上的力F 拉木箱,使其向右运动,已知木箱与地面间的动摩擦因数为μ,则下列关于摩擦力f 的表达式一定正确的是( )A .cos f F θ=B .f =μmgC . ()sin f mg F μθ=-D . sin f F μθ=2.将一个物块放在水平桌面上,用弹簧测力计水平拉物块。

当测力计的示数为F 时,物块仍保持静止。

此时( )A .物块不受摩擦为作用B .物块受到的摩擦力大小大于FC .物块受到的摩擦力大小小于FD .物块受到的摩擦力大小等于F3.如图所示,图中的物体A 均处于静止状态,受到弹力作用的说法正确的是( )A .图甲中地面是光滑水平的,A 与B 间存在弹力B .图乙中两斜面与水平地面的夹角分别为α,β,A 对两斜面均有压力的作用C .图丙中A 不会受到斜面B 对它的支持力的作用D .图丁中A 受到斜面B 对它的支持力的作用4.下列关于常见力的说法中正确的是( )A .物体相互作用时,先有施力物体,后又受力物体B .有规则形状的物体,其重心一定在物体的几何中心C .挂在电线下面的电灯对电线的拉力,是因为电灯发生微小形变而产生的D .由F kx =可知,劲度系数k 与弹力F 成正比5.如图所示,用筷子夹质量为m 的小球,筷子与小球球心均在竖直平面内,筷子和竖直方向的夹角均为θ,此时小球受到的摩擦力为0,则小球与筷子间的弹力为( )A .2sin mg θB .sin mg θC .2cos θmgD .cos mg θ 6.如图所示,一定质量的物块用两根轻绳悬在空中,其中绳OA 固定不动,绳OB 在竖直面内转动,物块保持静止。

则在绳OB 由水平位置转至竖直位置的过程中,绳OB 的张力大小将 ( )A .一直变大B .一直变小C .先变大后变小D .先变小后变大 7.如图所示,将一台电视机静止放在水平桌面上,则以下说法中正确的是( )A .桌面对它支持力的大小等于它所受的重力,这两个力是一对平衡力B .它所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力C .它对桌面的压力就是它所受的重力,这两个力是同一种性质的力D .它对桌面的压力和桌面对它的支持力是一对平衡力8.日常生带中小巧美观的冰箱贴使用广泛,一个磁性冰箱贴贴在冰箱的竖直表面上静止不动时,则下列说法正确的是( )A .冰箱贴受到的磁力大于受到的弹力B .冰箱贴受到滑动摩擦力与重力是一对平衡力C .冰箱贴受到四个力的作用,其中三个力的施力物体是冰箱D .冰箱贴受到的弹力是由于冰箱贴发生形变之后要恢复原状而产生的9.如图,一个小球用两根轻绳挂于细杆上,球静止,绳①倾斜,绳②恰竖直,则小球所受的作用力个数( )A .一定是两个B .一定是三个C .可能是四个D .可能是两个,也可能是三个 10.如图所示,在粗糙的水平地面上有质量为m 的物体,连接在一劲度系数为k 的轻质弹簧上,物体与地面之间的动摩擦因数为μ,现用一水平力F 向右拉弹簧,使物体m 做匀速直线运动,则弹簧伸长的长度为(重力加速度为g )( )A .k FB .mgk μC .k mg μD .mgk μ11.甲、乙两队进行拔河比赛,结果甲队战胜了乙队.下列说法正确的是( ) ①甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力②甲队对乙队的拉力等于乙队对甲队的拉力③甲队队员脚下所受的最大静摩擦力等于乙队队员脚下的最大静摩擦力④甲队队员脚下所受的最大静摩擦力比乙队队员脚下的最大静摩擦力要大A .①③B .②④C .②③D .①④ 12.杂技演员有高超的技术,能轻松地单手撑在凳子上,如图所示,前臂是竖直的,下列说法正确的是( )A .人对凳子的压力就是人的重力B .人体重心一定在前臂所在直线方向上C .人受到凳子面的支持力是手掌形变产生的D .人对凳子的压力和地面对凳子的支持力是一对平衡力二、填空题13.天花板上用电线吊着一个重为G 的电灯,电线的自重不计,用一根能够承受43G 拉力的细线系在距悬点1O ,1.5m 处的O 点,沿水平方向拉动电线,使电灯离开悬点1O 的正下方,如图所示。

高中物理(新人教版)必修第一册同步习题:摩擦力(同步习题)【含答案及解析】

高中物理(新人教版)必修第一册同步习题:摩擦力(同步习题)【含答案及解析】

第三章相互作用——力2摩擦力基础过关练题组一对滑动摩擦力的理解1.关于摩擦力,下列说法正确的是()A.滑动摩擦力的方向与物体相对运动方向相反B.静止的物体不可能受到滑动摩擦力C.滑动摩擦力一定是阻力D.静摩擦力不可能是动力2.关于动摩擦因数,下列说法正确的是()A.两接触面间压力越大,动摩擦因数越大B.两物体间滑动摩擦力越大,动摩擦因数越大C.两物体间的动摩擦因数与滑动摩擦力成正比,与两物体间的压力成反比D.两物体间的动摩擦因数是由两物体的材料和接触面的粗糙程度决定的,与滑动摩擦力和正压力的大小无关题组二滑动摩擦力的分析与计算3.(2019广东深圳中学高一上期中)如图所示,P是位于水平粗糙桌面上的物块,用跨过光滑轻质定滑轮的轻绳将P与钩码Q相连,Q的质量为m,在P向右匀速运动的过程中,桌面上的绳子始终是水平的,重力加速度为g。

下列说法正确的是()A.P所受拉力的施力物体是钩码Q,大小等于mgB.P所受拉力的施力物体是绳子,大小等于mgC.P所受摩擦力的方向水平向左,大小一定小于mgD.P所受摩擦力的方向水平向左,大小一定大于mg4.(2019重庆南开中学高一上期中)(多选)如图所示,一木块重为10N,在F=4N的水平拉力作用下向右以1m/s的速度沿水平面做匀速直线运动,则下列说法中正确的是()A.木块与水平面间的动摩擦因数为0.4B.当木块以2m/s的速度向右匀速直线运动时,木块受到的摩擦力大小为4NC.当木块以6m/s的速度向右匀速直线运动时,它需要的水平拉力大于12ND.当用8N的水平拉力使木块向右运动时,木块受到的摩擦力为8N5.如图所示,一个质量为m的物体A,向其施加一个水平方向的力F,使A沿竖直墙壁匀速下滑,若物体A与墙面间的动摩擦因数为μ,那么物体A与墙面间的摩擦力为()A.F f=μmg向上B.F f=mg向下C.F f=F向下D.F f=μF向上6.水平桌面上一重为200N的物体,与桌面间的动摩擦因数为0.2,当依次用15N、30N、80N的水平力拉此物体时,物体受到的摩擦力依次为(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)()A.15N、30N、40NB.15N、30N、80NC.0、0、40ND.40N、40N、40N7.(多选)如图所示,重力G=20N的物体在水平面上向左运动,同时受到大小为5N,方向向右的水平力F的作用,已知物体与水平面间的动摩擦因数为0.2,则()A.物体所受摩擦力大小是4N,方向水平向右B.物体所受摩擦力大小是5N,方向水平向左C.在运动过程中,撤去F后,摩擦力仍不变D.在运动过程中,撤去F后,摩擦力变为08.已知一些材料间的动摩擦因数如下表。

高中物理第三章相互作用__力2摩擦力练习含解析新人教版必修第一册

高中物理第三章相互作用__力2摩擦力练习含解析新人教版必修第一册

第2节摩擦力必备知识基础练进阶训练第一层知识点一摩擦力1.关于摩擦力,有人总结了“四条不一定”,其中说法错误的是( )A.摩擦力的方向不一定与物体的运动方向相反B.静摩擦力的方向不一定与运动方向共线C.受静摩擦力或滑动摩擦力的物体不一定静止或运动D.静摩擦力一定是阻力,滑动摩擦力不一定是阻力2.下列图片中的人或物体没有利用摩擦力的是( )知识点二滑动摩擦力3.(多选)A.滑动摩擦力一定是阻力B.滑动摩擦力的方向总是与物体相对运动的方向相反C.滑动摩擦力的方向总是与物体间正压力的方向垂直D.物体做减速运动,一定是受到滑动摩擦力的作用4.如图所示,质量为20 kg的物体,沿粗糙水平地面以某一速度开始向右运动,一水平向左的力F=10 N作用于物体上,物体与水平地面间的动摩擦因数为0.1,则物体所受的摩擦力为(g取10 N/kg)( )A.10 N,向右B.10 N,向左C.20 N,向右D.20 N,向左知识点三静摩擦力5.A.只有静止的物体才受到静摩擦力作用B.静摩擦力大小与压力大小成正比C.静摩擦力的方向可能与运动方向垂直D.静摩擦力的方向一定与物体运动方向相反6.(多选)如图所示,汽车上的箱子始终相对于车厢静止,下列关于箱子所受静摩擦力情况及方向的说法正确的是( )A.汽车匀速前进时,箱子受向前的静摩擦力B.汽车加速前进时,箱子受向前的静摩擦力C.汽车减速前进时,箱子受向后的静摩擦力D.汽车减速前进时,箱子受向前的静摩擦力7.(多选)用手握住一个油瓶,油瓶始终处于竖直方向,如图所示,下列说法中正确的是( )A.瓶中油越多,手必须握得越紧B.手握得越紧,油瓶受到的摩擦力越大C.不管手握得多紧,油瓶受到的摩擦力总是一定的D.摩擦力与油瓶与油的总重力大小相等关键能力综合练进阶训练第二层一、单项选择题1.(易错题)关于静摩擦力,下列说法正确的是( )A.两个相对静止的物体之间一定有静摩擦力的作用B.静摩擦力一定是阻力C.受静摩擦力作用的物体一定是静止的D.在压力一定的条件下,静摩擦力的大小是可以变化的,但有一定限度2.(易错题)在水平台上放一物体,物体与平台间的动摩擦因数为μ,现用一水平推力F把物体推向台边,如图所示,物体在台边翻倒之前的过程中,台面对物体的摩擦力( ) A.逐渐减小到零B.保持不变C.先增大后不变D.先增大后减小3.滑块A和B叠放在传送带上,A被细线连于墙上.如果传送带逆时针转动,滑块A和B 都相对地面静止,则下列说法正确的是( )A.B受到的静摩擦力水平向左B.A受到的静摩擦力水平向右C.传送带的转速变成原来的两倍,A受到的摩擦力也变成原来的两倍D.无论传送带的转速是多少,B都不受摩擦力二、多项选择题4.(探究题)物体b在力F作用下将物体a压在光滑的竖直墙壁上,a始终处于静止状态.如图所示,当F逐渐增大时,下列说法中正确的是( )A.a受到的摩擦力有两个B.a与b间的最大静摩擦力大小随F的增大而增大C.a受到的摩擦力大小不随F的增大而变化D.b相对a的运动趋势方向竖直向下5.在研究摩擦力的实验中,每次用弹簧测力计水平拉一放在水平桌面上的木块,木块运动状态及弹簧测力计的读数如下表所示(每次木块与桌面的接触面相同).由表中数据可知,下列结论正确的是( )次数木块运动状态弹簧测力计读数/N1 静止0.42 静止0.63 加速0.74 匀速0.55 减速0.3A.B.木块受到的最大静摩擦力一定不小于0.6 NC.在这五次实验中,木块受到的摩擦力大小有两次是相同的D.在这五次实验中,木块受到的摩擦力大小有三次是相同的三、非选择题6.如图所示,用水平力F将一木块压在竖直墙壁上,已知木块重力G=6 N,木块与墙壁间的动摩擦因数μ=0.25,问:(1)当F=25 N时,木块没有动,木块受到的摩擦力为多大?(2)当F增大为30 N时,木块仍静止,木块受到的摩擦力为多大?(3)当F=10 N时,木块沿墙面下滑,此时木块受到的摩擦力为多大?(4)当F=6 N时,木块受到的摩擦力又为多大?学科素养升级练进阶训练第三层1.(生活情境)如图所示,有黑白两条毛巾交替折叠地放在地面上,白毛巾的中部用线与墙壁连接着,黑毛巾的中部用线拉住,设线均呈水平.欲将黑白毛巾分离开来,设每条毛巾的质量均为m,毛巾之间及其跟地面间的动摩擦因数均为μ,则将黑毛巾匀速拉出需用的水平拉力为( )A.2μmg B.4μmgC.5μmg D.52μmg2.如图所示,用手握住一个玻璃瓶(内装一部分水),瓶口斜向上使玻璃瓶始终静止在手中不动.那么,以下说法中正确的是( )A.玻璃瓶之所以不掉落,是因为受到了手对它的压力B.若手握瓶的力增大,瓶子受到的摩擦力也将增大C.用手握住瓶子,在向瓶子内注水的过程中,瓶子受到的摩擦力将逐渐增大D.在向瓶子内注水的过程中,为了保证瓶子不掉落,手握瓶的力一定要增大3.(多选)如图所示,有一重力不计的方形容器,被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态,现缓慢地向容器内注水,直到将容器刚好盛满为止,在此过程中容器始终保持静止,则下列说法中正确的是( )A.容器受到的摩擦力不变B.容器受到的摩擦力逐渐增大C.水平力F可能不变D.水平力F必须逐渐增大4.(生活情境)早期有两款自行车曾引起大家的注意,一款是将脚踏直接安在前轮上骑行,如图甲所示;另一款是无脚踏、链条,靠骑车者两脚在地上划着走,如图乙所示,下列关于这两款自行车在正常向前骑行过程中前后轮所受地面摩擦力方向的叙述中,正确的是( )A.甲图款前轮所受摩擦力向前,后轮所受摩擦力向后B.甲图款前轮所受摩擦力向后,后轮所受摩擦力向前C.乙图款前轮所受摩擦力向前,后轮所受摩擦力向后D.乙图款前轮所受摩擦力向后,后轮所受摩擦力向前5.风洞实验室中可以产生方向水平、速度大小可调节的风,用来研究处在流动气体中的物体的受力情况.将一个套有球的细直杆放入风洞实验室,球受到的重力为G.球在杆上运动时,球与杆之间的滑动摩擦力跟它们之间的压力成正比,比例系数为k.如图甲所示,将杆沿平行于风速的方向固定,调节风速的大小,使球恰能沿杆匀速运动,此时球受到的摩擦力大小是________;再将杆沿竖直方向固定,如图乙所示,将球从杆的上端由静止释放,保持球下滑过程中所受风力与杆处于水平方向时受到的风力大小相同,则球下滑过程中受到的滑动摩擦力为________.(用字母表示)第2节摩擦力必备知识基础练1.解析:摩擦力的方向不一定与物体的运动方向相反,也可能与物体运动方向相同,选项A 正确,静摩擦力的方向不一定与运动方向共线,也可能成一定角度,例如用手竖直握住瓶子,让瓶子水平移动,选项B正确,运动的物体和静止的物体都可能受到静摩擦力或滑动摩擦力的作用,例如货物在传送带上向高处运动时,货物受静摩擦力但不静止;正在滑轨上滑行的物体,滑轨受到滑动摩擦力,而滑轨是静止的,选项C正确,静摩擦力和滑动摩擦力都既可能是阻力,也可能是动力,选项D错误.本题选错误的,故选D.答案:D2.解析:传送带运送货物,货物有下滑的趋势,货物受摩擦力;电梯中的人受重力和支持力,没有相对滑动趋势,不受摩擦力;运动员跑步时,脚向后蹬地,受向前的静摩擦力;用手拿住杯子,杯子有下滑的趋势,受静摩擦力.故选B.答案:B3.解析:滑动摩擦力可以充当阻力,也可以充当动力,所以选项A错误;滑动摩擦力的方向总是与物体相对运动的方向相反,所以选项B正确;弹力的方向与接触面垂直,而摩擦力的方向又与接触面相切,所以选项C正确;物体做减速运动,也可能受到外力的作用,如接触面光滑,则不受滑动摩擦力的作用,选项D错误.答案:BC4.解析:此题不要被施加一个外力所迷惑,物体向右运动,滑动摩擦力的方向就向左,由F f =μF N=μmg得F f=0.1×20×10 N=20 N.答案:D5.解析:解此题关键是明确静摩擦力的方向与相对运动趋势方向相反.受静摩擦力作用的物体不一定静止,故A项错;静摩擦力的大小与压力无关,而与物体的运动状态及所受其他力的情况有关,故B项错;静摩擦力的方向可与运动方向成任意角度,故C项正确;静摩擦力的方向与物体运动方向无关,但一定与相对运动趋势方向相反,故D项错.答案:C6.解析:汽车匀速前进时,假设箱子受摩擦力作用,则它不会保持匀速运动状态,故此时箱子不受摩擦力,A错误;汽车加速前进时,箱子有相对车厢向后滑动的趋势,所受摩擦力方向向前,B正确;汽车减速前进时,箱子有相对车厢向前滑动的趋势,所受摩擦力方向向后,C正确,D 错误.答案:BC7.解析:解本题的关键是明确静摩擦力大小与压力大小无直接的关系.手握住油瓶,油瓶不掉落下来,表明手对油瓶竖直向上的静摩擦力跟油瓶重力平衡——静摩擦力的大小由油瓶的重力(大小)决定.油瓶越重,它受到的静摩擦力必须越大,手握得紧一点,相应的最大静摩擦力也就大一点,就能保证油瓶不会掉下来;如果手握得不够紧,正压力不够大,最大静摩擦力小于油瓶的重力,油瓶就会掉下来,所以A、D两项正确.手握得越紧,手与瓶间的压力越大,最大静摩擦力也越大,但只要最大静摩擦力大于油瓶的总重力,油瓶受到的静摩擦力(此情况下应小于最大静摩擦力)就与油瓶的总重力平衡,是一个定值——等于油瓶的重力,可见B项错误,C 项正确.答案:ACD关键能力综合练1.解析:静摩擦力的产生条件是相互挤压,接触面粗糙且有相对运动趋势,只有同时满足才能产生静摩擦力,故A错误;静摩擦力不一定是阻力,比如正在随传送带一起斜向上运动的物体,所受到的静摩擦力是动力,此时物体是运动的,故B、C错误;在压力一定的条件下,最大静摩擦力通常不变,但静摩擦力却随引起运动趋势的外力变化而变化,故D正确.答案:D易错分析:运动物体也可以受静摩擦力,静摩擦力的方向总是与物体相对运动趋势方向相反,却可以与物体运动方向相同,作为动力出现,如正在行走的人,脚掌受到的静摩擦力就与人行走方向相同,是人前进的动力.2.解析:翻倒之前物体对平台的压力不变,所以滑动摩擦力大小不变.答案:B3.解析:水平方向B受力平衡,则B不受摩擦力,A错误;以A、B整体为研究对象,A、B 整体相对传送带向右运动,故A受到传送带向左的滑动摩擦力,B错误;滑动摩擦力与相对速度无关,只与动摩擦因数和压力有关,选项C错误;无论传送带的转速是多少,B都不受摩擦力,选项D正确.答案:D4.解析:对a进行分析,由于墙壁光滑,故a只受到b对a的摩擦力,A错误;最大静摩擦力与正压力有关,故压力越大,最大静摩擦力越大,B正确;a受重力、b对a的压力、墙壁对a的压力、b 对a 的静摩擦力而处于静止状态,竖直方向b 对a 的摩擦力大小等于a 的重力,方向竖直向上,F 增大,摩擦力大小不变,始终等于a 的重力,C 正确;a 有向下运动的趋势,b 相对于a 有向上运动的趋势,D 错误.答案:BC5.解析:木块受到静摩擦力为0.6 N 时不动,0.7 N 时做加速直线运动,而0.5 N 时,木块做匀速直线运动,此时拉力等于滑动摩擦力的大小,则最大静摩擦力一定不小于0.6 N,一定小于0.7 N,A 不符合题意,B 符合题意;在五次实验中,其中3、4、5三次实验,木块受到的摩擦力是滑动摩擦力,由于实验过程中木块与桌面间的动摩擦因数、木块与桌面间的压力不变,则木块受到的滑动摩擦力不变,这五次实验中,木块受到的摩擦力大小有三次是相同的,都为滑动摩擦力,大小为0.5 N,D 符合题意,C 不符合题意.答案:BD6.解析:(1)当F =25 N 时,木块没有动,则木块在竖直方向上受到的重力和静摩擦力平衡,即f 1=G =6 N.(2)当F 增大为30 N 时,木块仍静止,木块在竖直方向上仍然受重力和静摩擦力,且平衡,即f 2=G =6 N.(3)当F =10 N 时,木块沿墙面下滑,此时木块受到的摩擦力为滑动摩擦力,在水平方向上,木块受水平推力和墙壁的弹力平衡,则N =F =10 N,则f 3=μN =0.25×10 N=2.5 N.(4)当F =6 N 时,设此时水平力F ′=6 N,木块沿竖直墙壁下滑,则滑动摩擦力f 4 =μN ′=μF ′=0.25×6 N=1.5 N.答案:(1)6 N (2)6 N (3)2.5 N (4)1.5 N学科素养升级练1.解析:根据平衡条件,黑毛巾有四个面受到滑动摩擦力,平衡时F =f 1+f 2+f 3+f 4=μ·mg 2+μ·2mg 2+μ·3mg 2+μ·4mg2=5μmg ,故C 正确.答案:C2.解析:玻璃瓶静止在手中不动,说明玻璃瓶受到手的静摩擦力,即静摩擦力使瓶子不掉落,故A 错误;若手握瓶的力增大,瓶子重力不变,静摩擦力大小没有变化,故B 错误;向瓶内注水后,玻璃瓶和水的总重力增大,因为瓶子仍静止,静摩擦力增大,故C 正确;在向瓶子内注水的过程中,瓶子受到的摩擦力将逐渐增大,为了保证瓶子不掉落,手握瓶的力可能需要增大,但不是一定要增大,与开始时手握瓶的力大小有关,故D 错误.答案:C3.解析:容器处于平衡状态,在竖直方向上重力与摩擦力平衡,盛满水前墙面对容器的静摩擦力一直增大,如果一直没有达到正压力F 作用下的最大静摩擦力,则水平力F 可能不变,选项B、C正确.答案:BC4.解析:甲图款前轮运动时有相对地面向后运动的趋势,则所受摩擦力向前,后轮有相对地面向前运动的趋势,则后轮所受摩擦力向后,选项A正确,B错误;乙图款前轮和后轮都有相对地面向前运动的趋势,所受摩擦力都是向后的,选项C、D错误.答案:A5.解析:当杆水平放置时球对杆的压力等于球的重力,球受到的摩擦力为f水平=kG,由于球匀速滑动,所以风力大小等于摩擦力,即风力为kG;当杆竖直放置时,风力大小不变,仍为kG,所以此时球对杆的压力为kG,根据摩擦力与压力的关系可知此时摩擦力为f竖直=k·kG=k2G.答案:kG k2G。

高中物理 第三章 相互作用 第3节 摩擦力练习题 新人教版必修1(2021年最新整理)

高中物理 第三章 相互作用 第3节 摩擦力练习题 新人教版必修1(2021年最新整理)

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第3节摩擦力1。

下列说法正确的是( )A.摩擦力的方向一定与物体运动方向相反B.摩擦力的大小一定与物体间的压力成正比C。

只要两物体间有摩擦力,就一定有弹力存在D.形状规则的物体,重心一定在其几何中心2。

在水平桌面上有一个物体A,当对物体A施加10N的水平力时,物体A保持静止状态,当对物体施加20N的水平拉力时,物体A做匀加速运动,关于物体A所受摩擦力的下述说法中正确的是( )A.当水平力为10N时,水平力小于物体A受的摩擦力,因而物体A保持静止状态B。

当水平力为10N时,物体A受的摩擦力为10NC.当水平力为20N时,物体A受的滑动摩擦力为20ND.若对物体施加30N的水平力时,物体A所受的摩擦力为20N3。

如图所示,有两条黑、白毛巾交替折叠地放在地面上,白毛巾的中部用线与墙壁连接,黑毛巾的中部用线拉住。

设线均水平,若每条毛巾的质量为m,毛巾之间及毛巾与地面的动摩擦因数为μ.欲将黑、白毛巾分离,则将黑毛巾匀速拉出需加的水平力为()。

A .2μmgB .4μmgC 。

5μmgD .6μmg4.如图所示,物体A置于倾斜的传送带上,随传送带一起向上或者向下运动,关于物体A的受力描述,下列分析正确的是( )A。

当物体A与传送带保持相对静止,一起匀速向上运动时,A所受的摩擦力沿斜面向上B。

【高中物理】2018-2019版高中物理第三章相互作用3.3摩擦力习题新人教版必修.doc

【高中物理】2018-2019版高中物理第三章相互作用3.3摩擦力习题新人教版必修.doc

3 摩擦力基础巩固1两个物体相互接触,关于接触处的弹力和摩擦力,以下说法正确的是()A.一定有弹力,但不一定有摩擦力B.如果有弹力,则一定有摩擦力C.如果有摩擦力,则一定有弹力D.如果有摩擦力,则其大小一定与弹力成正比解析:相互接触的两物体若没有挤压,不发生弹性形变,则不一定产生压力,则它们之间就没有摩擦力,选项A错误;若相互接触的两物体之间有压力,但两物体接触面光滑,则也不可能有摩擦力,选项B错误;有弹力是有摩擦力的必要条件,所以有摩擦力必有弹力,选项C正确;滑动摩擦力与弹力的大小成正比,但静摩擦力的大小随着外界条件的变化而变化,选项D错误。

答案:C2(多选)关于滑动摩擦力的方向,下列说法正确的是()A.滑动摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反B.滑动摩擦力不可能是动力C.滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动D.滑动摩擦力可能是动力,也可能是阻力解析:滑动摩擦力总与物体相对运动方向相反,即总是阻碍物体间的相对运动,但与物体的运动方向可能相同,也可能相反,综上所述,选项C、D正确。

答案:CD3三个质量相同的物体,与水平桌面的动摩擦因数相同,由于所受水平拉力不同,A做匀速运动,B做加速运动,C做减速运动,那么它们受到的摩擦力大小关系应是()A.F A>F B>F CB.F A<F B<F CC.F A=F B=F CD.不能比较大小解析:由F=μF N知,F的大小只与μ和F N有关,与物体的运动状态无关,故摩擦力大小相同。

答案:C4自行车在平直公路上匀速前进时,前后轮所受摩擦力的方向()A.都向后B.都向前C.前轮向后,后轮向前D.前轮向前,后轮向后解析:匀速前进自行车匀速前进时,由于人通过链条给后轮一个力,使后轮顺时针转动,设后轮与地面接触处光滑,则后轮应加速顺时针转动,说明后轮有相对地面向后转动的趋势,由于静摩擦力的方向与物体的相对运动趋势方向相反,故后轮所受静摩擦力F f1的方向向前;前轮转动是由于前轮受到力的作用,若前轮与地面接触处光滑,则前轮就不会转动,故前轮相对地面有向前运动的趋势,其所受摩擦力F f2向后,如图所示。

高中物理:摩擦力(人教新课标)(思维导图+微试题)

高中物理:摩擦力(人教新课标)(思维导图+微试题)

第三章相互作用(人教新课标)高中物理:摩擦力(人教新课标)(思维导图+微试题)【思维导图】【微试题】1. 2009年10月17日河北选手李雪妹以33.898秒的成绩夺得第十一届全运会500米自行车计时赛冠军,该成绩超亚洲纪录,那么自行车在平直公路上匀速前进时,前后轮所受摩擦力的方向( )A.都向后B.都向前C.前轮向后,后轮向前D.前轮向前,后轮向后【答案】C2. 有关滑动摩擦力的下列说法中,正确的是( )A.物体所受的滑动摩擦力与物体所受的重力成正比B.滑动摩擦力总是与压力垂直C.滑动摩擦力总是阻碍物体的运动D.滑动摩擦力随着压力的增大而增大【答案】BD3.下列关于摩擦力的说法正确的是( )A.受到静摩擦力作用的物体一定是静止的B.受到滑动摩擦力作用的物体一定是运动的C.静摩擦力可以是动力,而滑动摩擦力只能是阻力D.摩擦力可以是动力,也可以是阻力【答案】D4. 如图所示,用水平力F将一个木块压在竖直墙壁上,已知木块重G=6 N,木块与墙壁间的动摩擦因数μ=0.25.问:(1)当F=25 N时,木块没有动,木块受到的摩擦力为多大?(2)当F增大为30 N时,木块仍静止,木块受到的摩擦力为多大?(3)当F=10 N时,木块沿墙面下滑,此时木块受到的摩擦力为多大?(4)当F=6 N时,木块受到的摩擦力又为多大?【答案】见解析解析:(1)对木块进行受力分析,木块没动,说明木块处于平衡状态,根据二力平衡条件知,木块受的静摩擦力一定和重力大小相等,方向相反,F1=6 N.(2)当F增大为30 N时,木块与墙壁之间仍然是静摩擦力,这个力与重力相平衡,因此F2=6 N.(3)当F=10 N时,木块沿墙面下滑,此时木块和墙面之间是滑动摩擦力,所以F3=μF N=0.25×10 N=2.5 N.(4)当F=6 N时,木块与墙之间仍是滑动摩擦力F4=μF N=0.25×6 N=1.5 N.。

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第3节摩擦力一、单项选择题1.关于静摩擦力,下列说法正确的是( )A.运动的物体不可能受到静摩擦力的作用B.静摩擦力总是与物体的相对运动趋势的方向相反C.受静摩擦力的物体一定是静止的D.两个相对静止的物体之间一定有静摩擦力的作用2.如图所示,甲、乙两位同学做一种特殊的“拔河”游戏,两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端,保持凳子水平,然后各自向两侧水平收回手掌以达到拖拉凳子的目的.如果甲、乙与凳子下表面各处的粗糙程度相同,且在乙端的凳子上面放四块砖,则下列判断正确的是( )A.凳子向甲方移动B.凳子向乙方移动C.凳子在原地不会被拉动D.凳子向体重大的同学一方移动3.如图所示,一小孩用80 N的水平力推重力为200 N的木箱,木箱不动;当小孩用100 N的水平力推木箱,木箱恰好能被推动.当木箱被推动之后,小孩只要用90 N的水平推力就可以使木箱沿地面匀速前进,以下是对上述过程作出的计算和判断,其中正确的是( )A.木箱与地面间的动摩擦因数μ=0.45B.木箱与地面间的最大静摩擦力大小为90 NC.木箱与地面间的摩擦力大小始终为80 ND.木箱与地面间的滑动摩擦力大小为100 N4.如图所示,质量为m的木块放在水平传送带上,随传送带一起向前运动,木块与传送带间的动摩擦因数为μ,则下列说法正确的是( )A.当传送带匀速运动时,木块受向前的摩擦力,大小为μmgB.当传送带匀速运动时,木块不受摩擦力作用C.当传送带向前加速运动时,木块受向前的摩擦力,大小为μmgD.无论传送带做何运动,木块受摩擦力均为μmg5.关于摩擦力与弹力的关系,下列说法正确的是 ( )A.有弹力一定有摩擦力 B.有摩擦力一定有弹力C.弹力越大,摩擦力越大 D.摩擦力越大,弹力一定越大6.关于滑动摩擦力的产生的说法中,正确的是 ( )A.相互接触且发生相对运动的物体间一定能产生滑动摩擦力B.只有运动的物体才可能受到滑动摩擦力C.受弹力作用的物体一定会受到滑动摩擦力D.受滑动摩擦力作用的物体一定会受到弹力作用7.关于动摩擦因数,下列说法正确的是 ( )A.两接触面间压力越大,动摩擦因数越大B.两物体间滑动摩擦力越大,动摩擦因数越大C.两物体间的动摩擦因数与滑动摩擦力成正比,与两物体间的压力成反比D.两物体间的动摩擦因数是由两物体的材料和接触面的粗糙程度等决定的,与滑动摩擦力和正压力的大小无关8.运动员双手握住竖直的竹竿匀速上攀和匀速下滑时,他所受的摩擦力分别为F上和F下,下列说法正确的是 ( )A.F上向上,F下向下,F上=F下B.F上向下,F下向下,F上>F下C.F上向上,F下向上,F上=F下D.F上向上,F下向下,F上>F下9.如图所示,一平板小车在外力作用下由静止向右滑行了一段距离x,同时车上的物体A相对车向左滑行了L,此过程中物体A受到的摩擦力方向如何,该摩擦力是动力还是阻力( )A.水平向左,阻力B.水平向左,动力C.水平向右,阻力D.水平向右,动力二、多项选择题10.下列关于摩擦力的方向的说法,正确的是( )A.摩擦力的方向总是与物体运动的方向相反B.滑动摩擦力的方向总是与物体运动的方向相反C.摩擦力的方向可能与物体运动的方向垂直D.摩擦力的方向一定与接触面平行11.关于静摩擦力,下列说法中正确的是( )A.两个运动的物体之间可能有静摩擦力的作用B.静摩擦力的方向总是与物体相对运动趋势的方向相反C.当认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力时,可以用F=μF N计算静摩擦力D.静摩擦力的大小与接触面的性质及正压力有关12.如图所示,物体在水平向左拉力F1和水平向右拉力F2作用下,静止于水平地面上,则物体所受摩擦力F f的大小和方向为( )A.F 1>F2时,F f=F1-F2,方向水平向右B.F1<F2时,F f=F2-F1,方向水平向右C.F2=F1,F f=0D.根据摩擦力计算公式可知,F f为定值μmg13.三个形状相同、材料不同的物体叠放在水平面上,B物体受到水平拉力的作用,但三个物体都处于静止状态,如图所示,下列判断正确的是( )A.各个接触面一定都是粗糙的B.A与B的接触面可能是光滑的C.C与水平面的接触面可能是光滑的D.B与C、C与水平面的接触面一定是粗糙的14.如图所示,一质量为m的木块靠在竖直粗糙的墙壁上,且受到水平力F的作用,下列说法正确的是( )A.若木块静止,则木块受到的静摩擦力大小等于mg,方向竖直向上B.若木块静止,当F增大时,木块受到的静摩擦力随之增大C.若木块沿墙壁向下运动,则墙壁对木块的摩擦力大小为μFD.若开始时木块静止.当撤去F,木块沿墙壁下滑时,木块不受滑动摩擦力作用15.如图所示,皮带运输机将物体匀速地送往高处.下列结论正确的是( )A.物体受到与运动方向相同的摩擦力作用B.传送的速度越大,物体受到的摩擦力也越大C.物体所受的摩擦力与匀速传送的速度无关D.若匀速向下传送物体,物体所受的摩擦力沿皮带向下三、计算题16.质量为2 kg的物体,静止在水平地面上.物体与地面间的动摩擦因数为0.5,最大静摩擦力与滑动摩擦力视为相等,给物体一水平拉力.(g取10 N/kg)(1)当拉力大小为5 N时,地面对物体的摩擦力是多大?(2)当拉力大小为12 N时,地面对物体的摩擦力是多大?(3)此后若将拉力减小为5 N(物体仍在滑动),地面对物体的摩擦力是多大?(4)若撤去拉力,在物体继续滑动的过程中,地面对物体的摩擦力是多大?17.如图所示,轻质弹簧的劲度系数k=20 N/cm,用其拉着一个重为200 N的物体在水平面上运动,当弹簧的伸长量为4 cm时,物体恰在水平面上做匀速直线运动.求:(1)物体与水平面间的动摩擦因数.(2)当弹簧的伸长量为6 cm时,物体受到的水平拉力多大?这时物体受到的摩擦力有多大?(3)如果物体在运动过程中突然撤去弹簧,而物体在水平面上能继续滑行,这时物体受到的摩擦力多大?2019-2020学年高考物理模拟试卷一、单项选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1.下列说法正确的是()A.铀核裂变的核反应是23592U→14156Ba+9236Kx+21nB.玻尔根据光的波粒二象性,大胆提出假设,认为实物粒子也具有波动性C.原子从低能级向髙能级跃迁,不吸收光子也能实现D.根据爱因斯坦的“光子说”可知,光的波长越大,光子的能量越大2.下列说法中正确的有________A.阴极射线是一种电磁辐射B.所有原子的发射光谱都是线状谱,不同原子的谱线一定不同C.β衰变所释放的电子是原子核内的质子转变为中子时产生的D.古木的年代可以根据体内碳14放射性强度减小的情况进行推算3.如图所示电路中,变压器为理想变压器,电压表和电流表均为理想电表,a、b接在电压有效值不变的交流电源两端,R0为定值电阻,R为滑动变阻器.现将变阻器的滑片从一个位置滑动到另一位置,观察到电流表A1的示数增大了0.2A,电流表A2的示数增大了0.8A,则下列说法中正确的是()A.该变压器起升压作用B.电压表V2示数增大C.电压表V3示数减小D.变阻器滑片是沿d→c的方向滑动4.一定质量的理想气体,其状态变化的P-T图像如图所示。

气体在由状态1变化到状态2的过程中,下列说法正确的是A.分子热运动的平均速率增大B.分子热运动的平均速率减小C.单位体积内分子数增多D.单位面积、单位时间内撞击器壁的分子数增多5.在人类对微观世界进行探索的过程中,科学实验起到了非常重要的作用。

下列说法正确的是()A.查德威克用α粒子轰击铍原子核,发现了质子B.卢瑟福通过对α粒子散射实验的研究,揭示了原子核有复杂的结构C.汤姆孙通过对阴极射线的研究,发现阴极射线是原子核中的中子变为质子时产生的 射线D.居里夫妇从沥青铀矿中分离出了钋(Po)和镭(Ra)两种新元素6.传送带可向上匀速运动,也可向上加速运动;货箱M与传送带间保持相对静止,受传送带的摩擦力为f。

则()A.传送带加速运动时,f的方向可能平行传送带向下B.传送带匀速运动时,不同质量的货箱,f相等C.相同的货箱,传送带匀速运动的速度越大,f越大D.相同的货箱,传送带加速运动的加速度越大,f越大7.相传我国早在5000多年前的黄帝时代就已经发明了一种指南车。

如图所示为一种指南车模型,该指南车利用机械齿轮传动的原理,在任意转弯的情况下确保指南车上的小木人右手臂始终指向南方。

关于该指南车模型,以下说法正确的是()A.以指南车为参照物,车上的小木人始终是静止的B.如果研究指南车的工作原理,可以把车看成质点C.在任意情况下,指南车两个车轮轮缘的线速度大小都相等D.在任意情况下,车转弯的角速度跟小木人的角速度大小相等8.一正三角形导线框ABC(高度为a)从图示位置沿x轴正向匀速穿过两匀强磁场区域。

两磁场区域磁感应强度大小均为B、方向相反、垂直于平面、宽度均为a。

下图反映感应电流Ⅰ与线框移动距离x的关系,以逆时针方向为电流的正方向。

图像正确的是()A.B.C.D.9.如图所示,滑块以初速度v0沿表面粗糙且足够长的固定斜面,从顶端下滑,直至速度为零.若用x、v、a分别表示滑块下滑的位移、速度和加速度的大小,t表示时间,则下列图象中能正确描述该过程的是A.B.C.D.10.如图甲所示,金属细圆环固定,圆环的左半部分处于随时间均匀变化的匀强磁场中。

该圆环电阻为R、半径为r,从t=0时刻开始,该圆环所受安培力大小随时间变化的规律如图乙所示,则磁感应强度的变化率为()A .12312F R r t π B .1231F R r t π C .1312F R r t π D .131F R r t π 二、多项选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分11.下列说法正确的是_____A .悬浮在液体中的微粒越大,某一瞬间撞击它的液体分子数越多,布朗运动越明显B .液体表面层分子间距离大于液体内部分子间距离,所以液体表面存在表面张力C .分子平均速率大的物体的温度一定比分子平均速率小的物体的温度高D .自然界中进行的涉及热现象的宏观过程都具有方向性E.外界对气体做功,气体的内能可能减小12.如图所示,用粗细均匀、总电阻为r 的导线围成一个边长为L 的等边三角形闭合线框,线框以速度v 匀速穿过一个水平方向宽度为2L ,竖直方向足够长的磁场区域,该磁场的磁感应强度为B 。

线框在匀速穿过磁场区域过程中BC 边始终与磁场边界(图中虚线所示)平行,则下列说法正确的是( )A .导线框从刚进入磁场到完全进入磁场过程中产生的平均电动势为E BLv =B (43)L -C .导线框BC 边刚进入和刚离开磁场时BC 两间的电势差相等D .导线框从BC 边进入磁场的水平距离为L 时刻开始到导线框完全离开磁场过程中通过线框的电荷量为234q BL r= 13.如图所示,一直角斜劈绕其竖直边BC 做圆周运动,物块始终静止在斜劈AB 上。

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