人教版一年级上册数学第六单元 11-20各数的认识 教学课件
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比较大小：可以根据数的顺序比 较，后面的数总比前面的数大，或者 利用数的组成进行比较。
课堂练习
1.数一数共有多少根
。（教材P76第4题）
20根
2.（教材P77第9题）
11＞□10 17＜□18
□15 ＜16 □20 ＞19
想一想,每个题还有其他的答案吗？
3.（教材P76第6题） 找出数学书的第7、12、18、20页。
数数：根据物体的个数，可以用11~20 各数来表示。
11~20各数的组成：都是由1个十和几个 一组成的，20是由2个十组成的。如：1个十 和5个一组成15。
探索新知二
你能按顺序说出直尺后面的数字吗？ 13的前一个数是（ ），后 一个数是（（ ））比。13大。
归纳总结：
数的顺序：11~20各数的顺序是 11、12、13、14、15、16、17、18、 19、20。
认一认
10个一
1个十
接着数
1个十
1个一
11
读作十一
接着数
1个十
2个一
如果再摆上1根呢？
12
读作十二
接着数
1个十
2个一
你能接着数下去吗？
12
读作十二
边摆边数
13
…… 14
再添上1根是多少？
（ 1 ）个十，（ 9 ）个一
19
2个十 是 20
我会用
问题： 和 怎样数？怎样摆呢？
18个
15个
归纳总结：
这节课你有什么收获？学到 了哪些知识？
课堂小结
11～20各数的写法
课后作业
1.教材P77练习十七第7题、8题。
6单元 11～20各数的认识
人教版数学一年级上册
复习巩固
知识点1 数位的认识
Fra Baidu bibliotek
十位 个位
十位 个位
十位 个位
（ 11 ）
（ 14 ）
（ 20 ）
从右边起第一位是个位，第二 位是十位。
我是18和20中 间的数。
（ 19 ）
6单元 11～20各数的认识
人教版数学一年级上册
情景导入
小明不小心把学具弄乱了，我们快来帮他 整理一下吧!
探索新知一
数一数，各种水果图片各有多少张？
1
2
1
2
1
2
2
再来数小棒，小棒的数量 很多，摆放很乱，现在我 们就重新摆一摆。
摆一摆
怎么摆让人一眼就能看出 有多少根小棒？
捆一捆
先数出十根小棒， 捆成一捆。
拓展提升
填一填。 1. 16后面的一个数是( 17 )，前面的一个数是( 15 )。 2. 与14相邻的两个数是( 13 )和( 15 )。 3. 19前面连续的三个数是( 18 )、( 17 )、( 16 )。
课后作业
作业：1.教材P77练习十七第10、11题。
6单元 11～20各数的认识
人教版数学一年级上册
我会用
写一写，读一读。
同桌之间互相说一说 这些数的组成吧！
19
10
16
1
归纳总结：
数位：从右边起第一位是个位，第二 位是十位。 写数：写数时，对照数位写，有1个十 就在十位上写1，有2个十就在十位上 写2，有几个一，就在个位上写几，个 位上一个单位也没有，就写0占位。
新知应用
1.用数字卡片摆出下面各数。 十六 十一 十九 十四 十七 二十
十位 个位
1
1
说一说先个拨位一和拨十，位 上的数再分写别一表写示。什 么意思。
十位 个位
1
7
十位上的1表示1个十， 个位上的7表示7个一。
这个数在计数器上该 怎么表示？
十位 个位
2
0
个位上1颗珠子也 没有，怎么办？
我们写数时应该注意 什么问题？
十位 个位
2
0
计写数数器时的，十要位从上高有位几写颗起珠。 子先，写就十在位十上位的写数几，；再个写位个 上位有上几的颗数珠。子，就在个位 写几，如果个位上1颗珠 子也没有，就写0占位。
2. 写出下面各数。 十二写作（ 12 ） 十八写作（ 18 ） 十五写作（ 15 ）
十三写作（ 13 ） 十九写作（ 19 ） 十一写作（ 11 ）
11中的两个1表示的意义 一样吗？
3.按顺序填数。 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 19 18 17 16 15 14 13 12
基础练习
看数画珠子。
15
13
2
十位 个位
十位 个位
十位 个位
复习巩固
知识点2 11~20各数的写法（教材P77第8题）
13
19
写数时要注意从高位写起， 先写十位，再写个位。
基础练习
猜猜我是谁。 我是由1个十和 5个一组成的。
（ 15 ）
我有2个十。
（ 20 ）
我是由9个一和 1个十组成的。
（ 19 ）
情景导入
同学们，在数学王国里有很多我们的好 朋友，学习上的好伙伴。今天我们再来 认识一个新朋友——计数器，它是用来 帮助我们认数、写数的工具。
探索新知一
右个子左十子边位，边位，有上表有上表1放示放示1根捆1上上1小个个小11颗一棒颗十棒珠。，珠。，
计我数们器如右何边在第计一数档器是上个位， 第表二示档数是呢十？位。
知识点2 11~20各数的组成
用小棒摆出下面的数。（教材P76第2题） 11 13 16 18 20
……
基础练习
1.（ 13 ）是由1个十和3个一组成的。 2.（ 19 ）是18和20中间的数。 3.（ 16 ）比15多1。 4. 5个一和1个十组成（ 15 ）。 5. 2个十是（ 20 ）。
知识总结：
数数：根据物体的个数，可以用 11~20各数来表示。
11~20各数的组成：都是由1个十 和几个一组成的，20是由2个十组成的。 如：1个十和5个一组成15。
复习巩固
知识点3 11~20各数的顺序
按1~20的顺序连线。（教材P76第5题）
基础练习
11 13 15 16 17
20
知识总结：
数的顺序：11~20各数的顺序是 11、12、13、14、15、16、17、18、 19、20。
1个十 1个一 11
读作十一
2个十 20
读作二十
课后作业
1.教材P76练习十七第1题、2题。
6单元 11～20各数的认识
人教版数学一年级上册
复习巩固
知识点1 认识11~20各数（教材P76第1题）
17只
14只
先圈出10只，再接着数。
基础练习
数一数共有多少只鞋。（教材P76第3题）
12只
复习巩固
比较大小：可以根据数的顺序比 较，后面的数总比前面的数大，或者 利用数的组成进行比较。
新知应用
1.数一数。
从一数到二十。 从七数到十三。
2. 读一读。
3.按从小到大的顺序排列。 12 20 17 19 13 18 16 14 15 11
这节课你有什么收获？学到 了哪些知识？
课堂小结
11-20各数的认识
课堂练习
1.数一数共有多少根
。（教材P76第4题）
20根
2.（教材P77第9题）
11＞□10 17＜□18
□15 ＜16 □20 ＞19
想一想,每个题还有其他的答案吗？
3.（教材P76第6题） 找出数学书的第7、12、18、20页。
数数：根据物体的个数，可以用11~20 各数来表示。
11~20各数的组成：都是由1个十和几个 一组成的，20是由2个十组成的。如：1个十 和5个一组成15。
探索新知二
你能按顺序说出直尺后面的数字吗？ 13的前一个数是（ ），后 一个数是（（ ））比。13大。
归纳总结：
数的顺序：11~20各数的顺序是 11、12、13、14、15、16、17、18、 19、20。
认一认
10个一
1个十
接着数
1个十
1个一
11
读作十一
接着数
1个十
2个一
如果再摆上1根呢？
12
读作十二
接着数
1个十
2个一
你能接着数下去吗？
12
读作十二
边摆边数
13
…… 14
再添上1根是多少？
（ 1 ）个十，（ 9 ）个一
19
2个十 是 20
我会用
问题： 和 怎样数？怎样摆呢？
18个
15个
归纳总结：
这节课你有什么收获？学到 了哪些知识？
课堂小结
11～20各数的写法
课后作业
1.教材P77练习十七第7题、8题。
6单元 11～20各数的认识
人教版数学一年级上册
复习巩固
知识点1 数位的认识
Fra Baidu bibliotek
十位 个位
十位 个位
十位 个位
（ 11 ）
（ 14 ）
（ 20 ）
从右边起第一位是个位，第二 位是十位。
我是18和20中 间的数。
（ 19 ）
6单元 11～20各数的认识
人教版数学一年级上册
情景导入
小明不小心把学具弄乱了，我们快来帮他 整理一下吧!
探索新知一
数一数，各种水果图片各有多少张？
1
2
1
2
1
2
2
再来数小棒，小棒的数量 很多，摆放很乱，现在我 们就重新摆一摆。
摆一摆
怎么摆让人一眼就能看出 有多少根小棒？
捆一捆
先数出十根小棒， 捆成一捆。
拓展提升
填一填。 1. 16后面的一个数是( 17 )，前面的一个数是( 15 )。 2. 与14相邻的两个数是( 13 )和( 15 )。 3. 19前面连续的三个数是( 18 )、( 17 )、( 16 )。
课后作业
作业：1.教材P77练习十七第10、11题。
6单元 11～20各数的认识
人教版数学一年级上册
我会用
写一写，读一读。
同桌之间互相说一说 这些数的组成吧！
19
10
16
1
归纳总结：
数位：从右边起第一位是个位，第二 位是十位。 写数：写数时，对照数位写，有1个十 就在十位上写1，有2个十就在十位上 写2，有几个一，就在个位上写几，个 位上一个单位也没有，就写0占位。
新知应用
1.用数字卡片摆出下面各数。 十六 十一 十九 十四 十七 二十
十位 个位
1
1
说一说先个拨位一和拨十，位 上的数再分写别一表写示。什 么意思。
十位 个位
1
7
十位上的1表示1个十， 个位上的7表示7个一。
这个数在计数器上该 怎么表示？
十位 个位
2
0
个位上1颗珠子也 没有，怎么办？
我们写数时应该注意 什么问题？
十位 个位
2
0
计写数数器时的，十要位从上高有位几写颗起珠。 子先，写就十在位十上位的写数几，；再个写位个 上位有上几的颗数珠。子，就在个位 写几，如果个位上1颗珠 子也没有，就写0占位。
2. 写出下面各数。 十二写作（ 12 ） 十八写作（ 18 ） 十五写作（ 15 ）
十三写作（ 13 ） 十九写作（ 19 ） 十一写作（ 11 ）
11中的两个1表示的意义 一样吗？
3.按顺序填数。 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 19 18 17 16 15 14 13 12
基础练习
看数画珠子。
15
13
2
十位 个位
十位 个位
十位 个位
复习巩固
知识点2 11~20各数的写法（教材P77第8题）
13
19
写数时要注意从高位写起， 先写十位，再写个位。
基础练习
猜猜我是谁。 我是由1个十和 5个一组成的。
（ 15 ）
我有2个十。
（ 20 ）
我是由9个一和 1个十组成的。
（ 19 ）
情景导入
同学们，在数学王国里有很多我们的好 朋友，学习上的好伙伴。今天我们再来 认识一个新朋友——计数器，它是用来 帮助我们认数、写数的工具。
探索新知一
右个子左十子边位，边位，有上表有上表1放示放示1根捆1上上1小个个小11颗一棒颗十棒珠。，珠。，
计我数们器如右何边在第计一数档器是上个位， 第表二示档数是呢十？位。
知识点2 11~20各数的组成
用小棒摆出下面的数。（教材P76第2题） 11 13 16 18 20
……
基础练习
1.（ 13 ）是由1个十和3个一组成的。 2.（ 19 ）是18和20中间的数。 3.（ 16 ）比15多1。 4. 5个一和1个十组成（ 15 ）。 5. 2个十是（ 20 ）。
知识总结：
数数：根据物体的个数，可以用 11~20各数来表示。
11~20各数的组成：都是由1个十 和几个一组成的，20是由2个十组成的。 如：1个十和5个一组成15。
复习巩固
知识点3 11~20各数的顺序
按1~20的顺序连线。（教材P76第5题）
基础练习
11 13 15 16 17
20
知识总结：
数的顺序：11~20各数的顺序是 11、12、13、14、15、16、17、18、 19、20。
1个十 1个一 11
读作十一
2个十 20
读作二十
课后作业
1.教材P76练习十七第1题、2题。
6单元 11～20各数的认识
人教版数学一年级上册
复习巩固
知识点1 认识11~20各数（教材P76第1题）
17只
14只
先圈出10只，再接着数。
基础练习
数一数共有多少只鞋。（教材P76第3题）
12只
复习巩固
比较大小：可以根据数的顺序比 较，后面的数总比前面的数大，或者 利用数的组成进行比较。
新知应用
1.数一数。
从一数到二十。 从七数到十三。
2. 读一读。
3.按从小到大的顺序排列。 12 20 17 19 13 18 16 14 15 11
这节课你有什么收获？学到 了哪些知识？
课堂小结
11-20各数的认识