九年级中考文言文阅读讲座(公开课ppt课件)(54页)

劝谏类
江西近三年中考真题
一、（2019江西）阅读下面文言文，完成第1～4题。（12分）
季布
司马迁 孝惠时，（季布）为中郎将。单于尝为书嫚①吕后，不逊，吕后大 怒，召诸将议之。上将军樊哙曰：“臣愿得十万众，横行匈奴中。” 诸将皆阿吕后意，曰“然”。季布曰：“樊哙可斩也！夫高帝将兵四 十余万众，困于平城，今哙奈何以十万众横行匈奴中，面欺！且秦以 事於胡，陈胜等起。于今创痍未瘳②，哙又面谀，欲摇动天下。”是时 殿上皆恐，太后罢朝，遂不复议击匈奴事。 季布为河东守，孝文时，人有言其贤者，孝文召，欲以为御史大 夫。复有言其勇，使酒难近③。至，留邸一月，见罢④。季布因进曰： “臣无功窃宠，待罪
（节选自《列子·说符》）
【注释】①干：这里是劝说的意思。②宫：酷刑的一种。下文的“刖”
也是酷刑的一种。③让：责问，责备。
1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（2分）（ B ）
A.羡/施氏之有
B.孟氏/之一子之秦
C.当今/诸侯力争 D.遂/宫而放之
2.解释文中加点的词。（3分）
（1）抚（ 安抚，抚慰）（2）反（ 通“返”，返回）（3）愠（ 生气，发怒）
河东。陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者。今臣至，无所受事，罢去 ，此人必有以毁臣者。夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣。臣恐 天下有识闻之有以窥陛下也。”上默然惭，良久曰：“河东吾股肱⑤郡， 故特召君耳。”
（节选自《史记·季布乐布列传》）
【注】①嫚（màn）：侮辱。②瘳（chōu）：（伤、病）痊愈。③使酒 难近：意思是，爱喝酒使性子，令人难以亲近。④见罢：意思是，文帝见 过就不理他了。⑤股肱：这里是“重要”的意思。
2. 学生学习文言文目的单一。只是为了中考的目的机械而麻木的急于 求成，不能真正提高文言文阅读能力。
3. 文言文阅读丢分严重。来自百度文库生阅读积累少，知识的迁移能力差，导致 难以读懂文言文，致使回答不正确或不全面。
4. 文言文教学现状不容乐观。教学中大有“读译背”的教学模式，注 重逐句翻译的浅显教学法，没有发挥全面的积极的影响力。
王蓝田性急 ……
《世说新语》节选
人物故事
2017
《清官周忱》
《玉堂丛语·清官周忱》 节选
人物故事
2018 2019
鲁施氏有二子 《列子·说符》节选 ……
《季布》
《史记·季布乐布列传》 节选
说理类 人物故事
题量 5 4 4
分值 10 12 12
江西元素
涉及江西庐 山
作者刘义庆 （南朝宋临
川王）
主人公江西 吉水人
3.翻译文中画线句子。（4分）
（1）其一子之卫，以法干卫侯。
他的（另一个）儿子前往卫国，用兵法劝说卫侯。
（2）今之所弃，后或用之。
樊哙又当面阿谀逢迎，想使天下陷于动荡。 （2）夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣。
陛下因为有一个人称赞我便召见我，（因为）有一个人诋毁我便让我回去。 4.概括选文所写的两件事，并说说季布的性格特点。（3分）
①季布劝阻吕后讨伐匈奴；②季布劝说文帝要明辨是非。 性格：刚正不阿（直率、勇敢)。
说理类
江西近三年中考真题
二、（2018江西）阅读下面文言文，完成第1～4题。（12分） 鲁施氏有二子，其一好学，其一好兵。好学者以术干①齐侯，齐
侯纳之，为诸公子之傅;好兵者之楚，以法干楚王，王悦之，以为军 正。禄富其家，爵荣其亲。施氏之邻人孟氏，同有二子，所业亦同， 而窘于贫，羡施氏之有，因从请进趋之方。二子以实告孟氏。孟氏之 一子之秦，以术干秦王。秦王曰：“当今诸侯力争，所务兵食而已。 若用仁义治吾国，是灭亡之道。”遂宫②而放之。其一子之卫，以法 干卫侯。卫侯曰：“吾弱国也，而摄乎大国之间。大国吾事之，小国 吾抚之，是求安之道。若赖兵权，灭亡可待矣。若全而归之，适于他 国，为吾之患不轻矣。”遂刖之而还诸鲁。既反，孟氏之父子叩胸而 让③施氏。施氏曰：“凡得时者昌，失时者亡。子道与吾同，而功与 吾异，失时者也，非行之谬也。且天下理无常是，事无常非。先日所 用，今或弃之；今之所弃，后或用之。此用与不用，无定是非也。” 孟氏父子舍然无愠容。曰：“吾知之矣，子勿重言。”
4
12
4
12
2. 江西近十年中考命题研究
（1）考查形式： 2010年～2015年，考查5道小题，共10分。2016年～2019年，江西 省中考课外文言文阅读形式较稳定，考查4道小题，共12分。 （2）考查范围： 选材来自课外，字数一般在100～300字。主要涉及人物故事（10年 5考）、劝谏类（10年2考）、说理类（2018年）、学习类（2014年）、 山水游记类（2015年），以人物故事居多。所选材料和作者有可能涉及 江西的地域文化和历史名人（10年5次）。 （3）考查内容：
5. 文言文复习手段略有偏颇。教学目标唯一化，教学手段浅显化，轻 视课内，猛抓课外。
二、文言文命题研究
1. 江西近十年中考命题规律
年份
篇目
选文出处
选文主题 题量
2010
元祐初……
曾敏行《独醒杂志》 人物故事 5
2011 解元，字善长…… 解缙《太原王传》节选 人物故事 5
分值
江西元素
10
作者曾敏行 （南宋江西人）
研究命题 钻研考点 扎实推进
——中考文言文阅读复习专题
文言文阅读现状 01 文言文命题研究 02
文言文考点解析 03 文言文复习建议 04
CONTENTS
目 录
一、文言文阅读现状
读文有障碍，做题成效低
1. 学生对文言文缺乏兴趣。文言文阅读在学生心中的地位没有得到重 视，多数学生有“谈古色变”之感。
1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（2分）
A.单于/尝为书嫚吕后 B.欲/以为御史大夫
C.上默/然惭
D.故/特召君耳
（C）
2.解释文中加点的词。（3分） （1）是（ 这 ） （2）贤（ 品德高尚，贤能 ） （3）恐（ 担心，害怕 ） 3.翻译文中画线语句。（4分） （1）哙又面谀，欲摇动天下。
10
作者解缙（明朝 江西吉水人）
2012 《戴胄犯颜执法》 《资治通鉴》节选 劝谏类
5
10
2013 楚庄王欲伐越…… 《韩非子》节选
劝谏类
5
10
2014 《精骑集》序
作者：秦观
乐学善学 5
10
1. 江西近十年中考命题规律
年份
篇目
选文出处
选文主题
2015 《游大林寺》 《全唐文》有删减
山水游记
2016