小学语文第八册第三单元练习题201314[人教版]
第八册语文第三单元练习题 (2) (1)
第八册语文第三单元练习题姓名一、读拼音写词语：lǚyóu shā tān yúchǔn zhēn cháhǎi ōu xiǎng chèyún xiāo ( ) ( ) （）（）（） ( )qǐ túmǐn ruìbǔzhuō biān fúqíng lǎng fǎn huíyíng guāngpíng( ) ( ) ( ) ( ) （） ( ) （）二、比一比，再组词。
幼( ) 砌( ) 锐( ) 幅( ) 潮( ) 愚( )幻( ) 彻( ) 说( ) 蝠( ) 嘲( ) 遇( )鹅( ) 蛾（）萤( ) 逐( ) 揭( ) 铛( )鸥( ) 饿（）荧( ) 啄( ) 渴( ) 挡( )三、写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：弥补—（）震动—（）暴烈—（）选择—（）治理—（）显著—（）限制—（）赶忙—（）反义词：冷淡—（）危险—（）肥沃—（）集中—（）愚不可及—（）极不情愿—（）升高—（）温暖—（）四、画出下面句子中用错的字，把正确的写在括号里。
1、学校向美丽的花圆，孩子们多么辛福。
（）2、小红座在电视机前，欣尝着一个个精采的节目。
（）3、这学期我通过怒力，在期未考试中获得了好成级。
（）五、词语搭配，划去不合适的词。
设计（图案图画）（充满充分）信心心情（感激激动）岁月（艰难艰苦）（震动感动）世界（猛烈热烈）鼓掌六、照样子写词语。
争先．恐后．横七．竖八．气喘吁吁．．．．七、在括号里填上合适的词语。
森林（）土地（）结构（）气候（）阳光（）雨水（）空气（）苦难（）八、选词填空。
（观察侦察）1、一只幼龟探出巢穴，在（）外面是否安全。
2、我们想（）幼龟是怎样离巢进入大海的。
（启示启事）3、科学家从许多动物身上得到（），有所发明，有所创造。
4、昨天，我的一串钥匙不小心丢失了，今天，我贴了一张寻物（）。
小学语文第八册第三单元练习题
小学语文第八册第三单元练习题第一部分基础知识积累与运用一、我能读拼音，并把下面的词语写在括号里。
（10分）yòu guīzhēn chábiān fúbǔzhuōjiēkāi( ) ( ) ( ) ( ) ( )cāng ying mǐng ruìchèdǐyúchǔn zhuōshí( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我会给下面词语中带点字选择的正确读音，并用横线画出来。
（3分）荧光屏（yíng yín）模仿（mómú）苦难（nàn làn ）气喘吁吁（xūyù）蝙蝠（biān piān）折腾（zhēshé）三、加偏旁组成两个不同的字，再组词。
（6分）扁（）当（）禺（）（）（）（）止（）甫（）朝（）（）（）（）四、把下面的四字词补充完整，并能选择其中的一个词语写一句话。
（4﹢2）分（）无其事鱼（）而出争（）恐（）（）不可及响（）云霄不（）不（）五、读一读，连一连。
（2+2）分清明前后晒谷不用翻天上鱼鳞斑晚霞行千里朝霞不出门蚂蚁搬家蛇过道明日必有大雨到种瓜点豆本单元我还积累的谚语还有：六、选词填空。
（6分）居然果然仍然1、这本书他看了很多遍，（）不明白里面讲的内容。
2、妈妈说今天可能有雨，到了中午（）下起雨来。
3、令人难以以相信的是这只凶猛的老虎（）会怕小蚂蚁。
吃钻咬森林里的害虫成群地向树木进攻，（）树叶，（）树根，（）树心。
第二部分阅读积累与运用一、读《蝙蝠和雷达》中的段落，再按要求完成下面的练习。
（15分）为了弄清蝙蝠夜间飞行的问题，一百多年前，科学家做了一次试验。
在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系（xìjì）着许多铃铛。
他们把蝙蝠的眼睛蒙（mēng méng ）上，让它在屋子里飞。
蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
四年级语文第八册第三单元测试题
四年级语文第八册第三单元测试题（时间：100分钟总分：100分）一、看拼音，写词语：（14分）zhū gě liàng gōng jìng jǔ jiàn ān wēi shèn zhòng máo lú( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zǎi xiàng hé shì zhēng fá fù zé wéi fàn huǎng rán dà wù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、在正确的音节下面划“——”（3分）呕吐（tùtǔ）答应(yìng yīng)塞（sài sāi）外军尉（wēi wèi）祁（qíqì）黄羊解（xièjiě）狐三、把词语补充完整，再解释带点的字词。
（10分）心满意（）日夜（）劳无可（）何恍然大（）三( ) 茅庐 ( )起伏青翠( )滴群雄( )争秀丽( )人才华横( )四、选择合适的词语填空。
（4分）1、仔细详细（1）请你把经过的情形说得（）些。
（2）他做什么事情都很认真（）。
2、严格严厉（1）我们要（）遵守学校的一切制度。
（2）谁胆敢侵犯我国领土，必须受到（）的惩罚！3、发明发现（1）爱迪生经过反复实践，终于（）了电灯。
（2）考古工作者最近又（）了一座古墓。
4、危险危急（1）他不怕（），跳进急流中，抢救落水儿童。
（2）正在十分（）的关头，我们增援部队赶到了。
五、按要求写句子（5分）1、碧绿的草原一望无际。
（改成比喻句）2、难道我忍心让他一个人去吗？(改成陈述句)3、冬天的阳光照在脸上很温暖。
（改成拟人句）4、同学们激烈欢迎新老师。
（改病句）5、公仪休（）清正廉洁，（）聪明机智。
（填上合适的关联词语）六、按课文内容填空完。
人教版小学语文第八册第三单元测试题
第三单元测试题一、基础知识1、看拼音写词语，写得不美可要扣分呦！ｙáｎｇｙìｙǔｎｘǔｃｈàｙìｋǎｎｆá( ) ( ) () ( )ｄｉāｏｋèｔǎｎｇｒｕòｑｉāｎｇｄｉàｏｙōｕｌǜ( ) ( ) () ( )2、比一比，再组词脾( ) 供( ) 掂( ) 侮( ) 淘( ) 拆( )碑( ) 拱( ) 踮( ) 悔( ) 掏( ) 折( )3、擦亮眼睛，细心填写( )枝( )叶草( )花( ) 来( )去( ) 龙( )凤( )无( )无( ) 如( )如( ) 从容( )( ) 狂风( )( ) ( )( )不安( )( )不备( )然( )得自( )自( )你还积累了哪些词语：。
老舍家的猫的性格实在有些古怪，既又；既又。
高兴时, 不高兴时。
巨人外出时花园是的;巨人回来时花园是的。
后来巨人明白。
丰子恺家的鹅的叫声，吃相，步态。
认识了小木偶后你想对他说：“”二、阅读(一)小猫满月的时候更可爱, 腿脚还不稳, 可是已经学会淘气。
一根鸡毛, 一个线团, 都是它的好玩具, 耍个没完没了。
一玩起来, 它不知要摔多少跟头, 但是跌倒了马上起来, 再跑再跌。
它的头撞在门上, 桌腿上, 撞疼了也不哭。
它的胆子越来越大, 逐渐开辟新的游戏场所。
它到院子里来了。
院中的花草可遭了殃。
它在花盆里摔跤抱着花枝打秋千, 所过之处, 枝折花落。
你见了绝不会责打它, 它是那么生气勃勃, 天真可爱!1、文中画横线的字的读音分别是、，它们还有另外一个读音分别是、。
“更“字在文中起到作用。
2、画横线的句子，还可以这么表达。
它说明了。
3、你觉得作者哪个词语用得好？为什么？。
4、作者喜欢猫吗？从哪里看出？(二)每天清晨，啄木鸟医生就开始给一棵棵树木“看病”了。
它的嘴又直又硬，好像一把凿子。
舌头又细又长，尖端生着不少“钩子”。
经过“诊断”，它发现树皮下面有害虫，就把树皮啄开，伸出带有钩子的舌头，把害虫一个个串在舌尖上，还用唾液把小虫和虫卵全部带出来。
人教版语文第八册第三单元测试卷
城东小学人教版语文第八册第三单元测试卷（201102）班级姓名一、看拼音，写词语。
（10分）zhēn cháqǐtúchǔn shìqīng lǎng bǔzhuōmǐn ruì( )( )( ) ( ) ( )（)zhēng xiān kǒng hîu ruîwúqíshìqìchuǎn xūxūyúbùkějí( ) ( ) （）( ) 二、比一比，组词。
（5分）彻（）逐（）垦（）锐（）揭（）切（）啄（）恳（）悦（）竭（）三、给下列带点字选择正确的读音。
（5分）1、德国的林务官下命令把森林“打扫．（sǎo sào）”干净。
结果几年后，那些橡树和菩提树却变得光秃秃像一把把扫．（sǎo sào）帚了。
2、寒冷的日子即．(jíjì)将结束，暖和．(huo hã)的气候就要到来了。
3、成百上千的幼龟结．（jiãjiē）队而出，结．（jiãjiē）果引来了许多食肉鸟。
4、说来有趣，在数．(shǔshù)千年到数．(shǔshù)万年前，在中国大地上，自然条件好、适合人类生存的地方，就要数．(shǔshù)黄河流域（yuâyù）、江淮流域了。
四、补充下列四字词语，并选择其中一个词语写一句话。
（10分）欲（）又（）（）而出（）云霄（）不迭（）而（）举不（）不（）（）七（）八异（）天（）五、选择正确的词语或者关联词填空。
（7分）性能性质品性性格（1）鲁滨逊具有坚毅的（），是一个真正的强者！（2）水的（）决定了它的活泼、多变。
（3）随着科学技术的不断发展，很多高科技产品的（）正在不断被优化。
（4）兰花具有高洁的（），我们常常用它来赞美心灵美好的人。
即使……也……不是……而是……无论……也……（5）飞机上装上雷达，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飞行。
四年级语文第八册第三单元测试题
四年级语文第八册第三单元测试题姓名：得分：一、我会写。
（10分）tǒng yīgōng jìng hãshìtuījiàn shân zhîng（）（）（）（）（）jùjuãzǎi xiàng wãi fàn huǎng rán dàwùsān gùmáo lú（）（）（）（）（）二、我会辨（4分）掉（）辅（）堆（）避（）悼（）铺（）谁（）壁（）三、我会认（在正确的音节下面划“——”）（3分）呕吐（tùtǔ）答应(yìng yīng)塞（sài sāi）外军尉（wēi wâi）祁（qíqì）黄羊解（xiâ jiě）狐四、我会填。
（23分）初出（）（） ( )( )横溢（）( )如神（）大( )细( )( )尽瘁 ( )( )后已 ( )木( )支回天( )( )青翠( )( ) 群雄( )( ) 秀丽( )( ) 无可( )( ) 诸葛亮是三国时期蜀汉的政治家、军事家。
他一出山，就做了三件大事：火烧新野、火烧樊城、火烧赤壁，人们用、来赞颂诸葛亮；从《火烧赤壁》中的“草船借箭”、“借东风”、“三伏曹兵”等精彩故事中可以看出诸葛亮、。
然而，自张飞、关羽、刘备、赵云相继死后，诸葛亮独自一人支撑蜀国，为实现刘备的遗愿，他、，但势单力薄，最终、。
此外，在本单元中我们还认识了许多人物，如的刘备、的祁黄羊以及的公仪休。
五、我能要求写句子。
（5分）1、如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？（改写陈述句）2.松林疏疏朗朗。
（扩写句子）3、碧绿的草原一望无际。
（改成比喻句）4、掌声一阵阵的打断了我的思绪。
（修改病句）5、远处的高山覆盖着一层白雪。
（改成拟人句）六、我会读，我能理解（31分）（一）课内（21分）：他们来到隆中,只见那里的山岗（），好像一条等待时机腾飞的卧龙。
小学语文第八册第三单元试卷
小学四年级语文第三单元测试题班别姓名座号得分第一部分基础知识积累与运用（40分）一、看拼音：写词语（5分）bìkāi qǐtúyòu guīchǔn shìshātān( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用“—”划出句中的错别字：改正后写在括号里。
（4分）森林面貌吨时改观了：林子里又宽敞又结净：联一艰杂草也没有。
（）（）（）（）三、比一比：再组词（5分）彻（）拦（）嘲（）啄（）返（）砌（）栏（）潮（）逐（）板（）四、把下列的词语补充完整。
（４分）鱼（）而出随心所（）（）想天开见（）不救气（）吁吁不折不（）（）不可及争先（）后五、选词填空。
（6分）温暖温和温存1、嘲鸫不是一种性格（）的海鸟：它专门残害海龟。
2、小海龟非常喜欢在（）的阳光下到海滩上晒太阳。
敏锐敏捷敏感3、蝙蝠是一种行动（）的动物：都有一双（）的眼睛。
因为……所以……不但……而且……虽然……但是……如果……就……4、（）把蝙蝠的眼睛蒙上：（）它照样能灵巧地自由飞行。
5、我们（）发现有破坏森林的行为：（）应该坚决制止。
六、依要求改写下面的句子。
（6分）1、人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句）2、几千年前的黄河流域土地茂盛：森林肥沃。
（修改病句）3、海岛上有许许多多不计其数的太平洋海龟在筑巢孵化小龟。
（修改病句）七、根据提供的语句组成四句谚语：然后写一句你平时积累的谚语（4分+2分）风雨不久到冬雾雪鸡迟宿晒谷不用翻春雾风天上鱼鳞斑晚霞行千里鸭欢叫秋雾阴朝霞不出门夏雾雨1、 2、3、 4、课外：八、口语交际（4分）小强捉了一只青蛙当宠物：丽丽看见后：想劝说小强把青蛙放回大自然：她该怎么劝说呢？请你写一写。
第二部分阅读积累与运用（30分）（一）、读《蝙蝠与雷达》片段：回答问题（15分）科学家经过反复研究：终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。
它一边飞：一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫超声波：人们的耳朵是听不见的：蝙蝠的耳朵却能听见。
小学语文试卷考试、人教版语文第八册第三单元练习题
语文第八册第三单元练习题班级：姓名：成绩：一、我能根据拼音写词语.ǔ ì ē á ò ú í ì à ǐ ú ù个人收集整理勿做商业用途（）（）（）（）个人收集整理勿做商业用途ǔ ù ě ì é ī ù ā ì ǎ ū ū个人收集整理勿做商业用途( ) ( ) ( ) （）个人收集整理勿做商业用途二、我能给带点字选择正确地读音，打上“√”.扫帚（à ǎ）捕（ǔ ǔ ）捉铃（í í）铛敏锐（ìì）蝙（ǎ ǎ）蝠愚（úù）蠢三、我能给正确解释地序号填在括号里.、贯：、连贯，穿通. 、旧时把方孔钱串在绳上，每一千个叫一贯.、原籍，出生地.（）籍贯（）（）鱼贯而出（）（）融会贯通（）个人收集整理勿做商业用途、及：、趁着. 、从后跟上.、达到.、比得上.（）来得及（）（）愚不可及（）（）及时（）、清：、纯净透明，没有混杂地东西. 、明白，不混乱.、查点（清楚）.、一点不留，净尽. （）清除（）（）清仓（）（）清朗（）个人收集整理勿做商业用途四、我能把下列词语地序号正确地填入括号中.、终于、根本、居然、冬天过去了，春天（）来了.、令人难以相信地是，平时胆小如鼠地小红（）动手打了人.、我四处打听，原来这里（）没有举行什么宣传活动.、我经过认真复习，（）在期末考试中取得了优异地成绩.五、我能照样子，写句子.、蝙蝠就像没头苍蝇似地到处乱撞，挂在绳子上地铃铛响个不停.﹒﹒﹒、巢中地幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出.﹒﹒﹒﹒阅读提高六、课内阅读.（一）把下面地句子补充完整.、蝙蝠夜里飞行，靠地不是，而是.个人收集整理勿做商业用途、黄河是世界上最大地大河.、向导一边走一边发出悲叹：.、蚂蚁搬家蛇过道，.、“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害.”一句中，加点副词使我体会到.个人收集整理勿做商业用途（二）读短文，完成下面练习.我和同伴紧张地看着眼前地一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样地.”向导地冷淡，招来了同伴地一片“不能见死不救”地呼喊，向导极不情愿地抱起那之小龟，朝大海走去，那只剿鸫眼见到手地美食丢掉，只好颓丧地飞走了.个人收集整理勿做商业用途、加点地字应该选择哪个解释呢？请在正确选项后面打“√”.颓丧坍塌( ) 衰败( ) 委靡( )、想一想，“若无其事”是什么意思？向导若无其事地说了什么？向导为什么这样说呢？、我能体会出用上加点词语好在哪里，你也读一读，体会体会吧！向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去.那只朝鸫眼见倒手地美食丢掉，只好颓丧地飞走了.七、课外阅读.看蛀牙小华岁了，正在读二年级，近来不断地闹牙疼，只好请假让妈妈带他到医院牙科去诊治.张医生问：“怎么不舒服？”小华说：“我地牙疼极了.”“我给你检查一下.”张医生边检查边说，“唉呀，怎么能不疼呢？你地牙大部分成了蛀牙，也就是虫吃牙.”小华奇怪地问：“是虫子把我地牙咬地？我嘴里有虫子呀！”张医生认真地说：“不是虫子咬地，是平时不注意口腔卫生地缘故.”这时妈妈插嘴说：“这也怨我，我总认为他还小呢，睡前他还总要吃些糖果.”张医生接着说：“怪不得，就是因为不能做到早晚刷牙，饭后漱口，特别是睡前吃了甜食，这些食物地残渣（存留存放）在口腔和牙缝里；时间一长就会发酵产生酸性物质.牙齿表面有一层坚硬地保护牙齿地珐琅质，可是它就怕酸，被酸性物质长期腐蚀，就会形成蛀洞，最后会把整个牙齿蛀空地.”个人收集整理勿做商业用途小华听了（吃惊害怕）地说：“我地牙已经成了这样，那可怎么办呢？”张医生（细心耐心）地说：“今天我给你把坏地牙该补地补，该拔地拔.要紧地是你今后每天要做到……那就会避免牙病了.”个人收集整理勿做商业用途．读了《看蛀牙》这个题目，可以推想短文主要是讲地事，会想到谁去看蛀牙，还会想到. 个人收集整理勿做商业用途．划去括号里不合适地词语.．给带点字选择合适地字义，打上“√”.闹牙疼①喧哗；不安静②吵；扰乱③发泄（感情）④害病；发生（灾害或不好地事）⑤千；弄；抵③开玩笑；逗个人收集整理勿做商业用途．画——地句子中地“它”是指.．默读短文，边读边思考；作者向我们介绍了哪些知识？完成下面练习.（）小华得蛀牙地原因是.（）张医生对小华说“要紧地是你今后每天要做到……那就会避免牙病了.”根据你地理解，把省略号省略地内容补充完整.个人收集整理勿做商业用途未来学校我地想像仿佛乘坐着宇宙飞船，一下子飞到了我们地未来学校，这时我éì( )在美好地幻想之中①……校门口，有两个高智能机器人，每天站在那儿欢迎我们来到学校.我们可以和机器人交谈，我们提出各种各样怪怪地问题都难不倒它们.一进校园，有一排醒目地电子荧光屏黑板报，只要一按电钮，它就根据你地要求显示出丰富多彩地画面.个人收集整理勿做商业用途校园地中心是一个àí( )地运动场，它地上空有一个由活生生地植物编织而成地顶.下雨时，它可以为我们遮雨；天晴时，一按红色按钮它就自动打开，变成了一个大大地花环，围绕着运动场，美丽极了.运动场分两层，第一层有绿色地环形跑道，中间是一个栽满绿草地足球场，同学们可以在上面踢足球、做游戏.第二层设有先进地体育设施，有电子篮球场、高科技游泳池、电子乒乓球场、电子羽毛球场②……这些都是用电子计算机和射线控制地.运动场地周围是同学们用基因工程培养出来地新型植物组成地大花园，一棵树上可以开迎春花、桃花、李花，还可以结桃子、李子呢.个人收集整理勿做商业用途运动场地正前方是用植物编成地现代化教学大楼.房子里面冬暖夏凉，（）这些植物可以自然地调节里面地气温.教室里面地黑板是用电脑荧屏制成地，我们地老师只要按鼠标就可以轻松地进行教学了.我们地桌椅是可以按身高进行调控地，（）你写字姿势不正确，它（）会悄悄地发出信号，要你及时纠正.我们地书本是用宽宽地海带做成地，墨水是五彩缤纷地牛奶做地，笔是用可以吃地食物做成地，用完以后可以吃，再也不会产生那些ū ǎ ( )环境地垃圾.个人收集整理勿做商业用途运动场地左侧是一栋科技楼.第一层是电子图书馆，里面只有电脑，我们只要按鼠标就可以查到你所需要地信息.第二层有现代化地音乐室、美术室等特长室.第三层是生物科技馆，里面有用基因克隆地新品种动物.第四层是时光隧道，上历史课，我们就乘坐着时先隧道车去古时候ǎ á ( ).个人收集整理勿做商业用途哦！未来地学校您是（），哦！未来地学校您是（）.个人收集整理勿做商业用途啊！未来地学校您是多么令人神往.这一切还要靠我们今天脚踏实地认真学习，长大后去创造，去实现这美好地梦想.个人收集整理勿做商业用途．根据文中地拼音写词语.．根据上下文在（）里从下列关联词中选择一个正确地.不但……而且…… 即使……也…… 如果……就……但是因为因此. 文中地省略号它们地作用分别是，①（），②（）个人收集整理勿做商业用途．作者先介绍未来学校地（），再介绍（），接着介绍（），最后介绍（）.其中（）和（）是详写.个人收集整理勿做商业用途．你觉得这样地学校怎么样？把你地感慨填入文中倒数第二自然段地括号里.习作园地读了别人眼中地未来学校，是不是也想自己创作一番呢？那么下面地写作秘诀可要记住喽. 锦囊妙计一：奇思妙想.既然是写幻想类地文章，千万要记得在文章中突出自己地奇思妙想，这可是文章地意义所在.你觉得自己地想法哪里最出彩，那就要把它写明白、写具体，重点写、花笔墨写，这样才能让别人分享你这份幻想地快乐.个人收集整理勿做商业用途锦囊妙计二：接轨现实.写幻想作文还是要以现实生活为基础，然后展开大胆地想象.所有地梦想和幻想都应该是建立在现实地基础上.能和现实接轨地幻想才会有不一般地意义，当然也能获得大家地共鸣.所以，当你产生一个幻想时，最好能联系自己地生活实际，有一些现实生活地基础，这样才能让幻想具有它地意义和价值.个人收集整理勿做商业用途锦囊妙计三：言之有物.虽然是想象，但切忌天马行空，不着边际，你想象未来是什么样子，就要把你头脑中勾画地那个新事物具体描绘出来；你想象未来自己在做什么，就要具体描写你地言行.总之，要言之有物，让事实说话.细节地真实是想象作文地生命，他会增加幻想内容地真实性、可信性.个人收集整理勿做商业用途好吧！请你尽情地展开想像，具体描述未来美好地生活. 标签: 练习试卷。
人教版小学四年级语文第八册第三单元练习题
班级姓名分数一、看拼音写汉字：ē á ǔ ō ú ǔ ē ā ǒ ò 资料个人收集整理，勿做商业用途( ) ( ) ( ) ( )资料个人收集整理，勿做商业用途ǐ ì í à à ǎ è ú ā资料个人收集整理，勿做商业用途( ) ( ) ( ) ( )资料个人收集整理，勿做商业用途二、比较组词：蝇（）维（）嘲（）揭（）资料个人收集整理，勿做商业用途绳（）难（）潮（）渴（）资料个人收集整理，勿做商业用途三、选择合适地词语填空（）仔细详细请你把经过地情形说得（）些.他做什么事情都很认真（）.（）严格严厉我们要（）遵守学校地一切制度.谁胆敢侵犯我国领土，必须受到（）地惩罚.（）发明发现爱迪生经过反复实践，终于（）了电灯.考古工作者最近又（）了一座古墓.四、组词并造句：荧（）企（）吁（）五、把下面地词语搭配起来：深沉地回答静静地望着慢慢地问出神地起床粗鲁地走着悄悄地端详着恳切地说顽强地学习平静地入睡仔细地听着六、把句子补充完整、蝙蝠夜里飞行，靠地不是，而是.资料个人收集整理，勿做商业用途、黄河是世界上最大地大河.、向导一边走一边发出悲叹：.、蚂蚁搬家蛇过道，.七、扩写句子、我们打扫卫生.、黄河黄.、阳光明媚.八、阅读，完成练习大自然地现象——风大自然真是千奇百怪，样样俱全.风就是其中地一种.风对于我们并不陌生，它无时无刻不在我们地身边走动.风像一位神奇地隐士，看不见也摸不着.一会儿，又像凶神恶煞，疯狂地抽打着你地身躯.总之，它是变化无常地.资料个人收集整理，勿做商业用途那么，风又是怎样形成地呢？其实很简单.只要空气流动，就会产生风.只不过，有时流动得快，有时流动得慢罢了.地球上，有个风带：南、北信风带，南、北东风带和南、北西风带.由于这个风带地纬度、方向和速度地不同，就会出现我们所说地不同种类地风.此外，风形成地因素还有地形地高低、气候地冷暖等.资料个人收集整理，勿做商业用途风对我们人类作出了巨大地贡献.古代，劳动人民利用风地原理，给船加上风帆，于是，帆船就成沟通各大洋之间地主要交通工具.明代，郑和七下西洋使用地帆船就有两千多吨重，足以显示当时造船业地高度发达及风地大作用.近代，由于热机地发明，帆船地地位逐渐下降，但是，又由于现代“经济危机”和“能源危机”地反复冲击，帆船地地位又逐渐回升了.日本提出造五万吨地帆船货轮地方案，荷兰也设想建设更大吨位地集装箱船，将来，新型地帆船会乘风破浪地出现在辽阔地海洋上.资料个人收集整理，勿做商业用途我国人民很早就利用风车磨面.现代，美国地一个研究机构，做了一个大风车，用来发电，其发电量足够一个户人家地村镇使用.美国还想造功率更大地风力发电机构，来解决当前地“能源危机”.随着科学地发展，人类利用风地原理，制造风洞，研究气流，一定会有新地进展.资料个人收集整理，勿做商业用途不过，风也有它有害地一面.美国出现过地黑风暴.曾席卷大半个美国，将亿吨优质土统统吹入了大西洋，给农业带来巨大地损失.我国沿海地台风，墨西哥湾地以及加勒比海地飓风，都给当地人民带来灾害.资料个人收集整理，勿做商业用途风是大自然地现象.它能给人类造福，也能给人类带来灾害.但是，人是大自然地主人，他们有能力改造自然，征服自然.随着时代地进一步发展，相信不远地将来，风一定会给人类带来更大地幸福.资料个人收集整理，勿做商业用途、文章是怎么写风是变化无常地，请你把有关地语句抄写下来.、风是怎么形成地？、判断：你认为正确地在括号里画“√”.文章主要写地是风是变化无常地.（）风是怎样形成地.（）风给我们人类带来了哪些贡献和伤害.（）风地形成及风与人类地关系.（）、“随着时代地进一步发展，相信在不远繁荣将来，风一定会给人类带来更大地幸福.”请你大胆地想象一下，不远地将来，风会给人类带来哪些幸福？要求举例说明.资料个人收集整理，勿做商业用途。
新人教版小学四年级语文下册单元测试题第八册第三单元测试题及答案
第三单元测试题一、我能读准确，写美观(看拼音，写词语)。
答案：敏锐 避开 捕捉 沙滩 企图 海鸥 蠢事 铃铛二、比一比，再组词。
⎩⎨⎧)()(梢稍 ⎩⎨⎧)()(幻幼 ⎩⎨⎧)()(果巢 ⎩⎨⎧)()(沏彻提示：注意仔细分辨字音、字形再组词。
三、对入座(选项词填空)。
因为 因为……所以…… 所以1．小明的身体特别壮，是( )他平时坚持体育锻炼。
2．小明经常锻炼身体，( )他的身体特别壮。
3．( )小明经常锻炼身体，( )他的身体特别壮。
答案：1．因为 2．所以 3．因为……所以……四、句子加工厂(把下面句子补充完整)1．朝霞不出门，________________________。
2．_________________________________，明日必有大雨到。
3．己所不欲，______________________。
4．遥望洞庭山水翠，______________________。
5．________________________，春来江水绿如蓝。
提示：根据平时的积累补充。
五、我会给下面的句子加上标点。
1．路边有白杨 梧桐 柳树 槐树等2．人们不禁要问 像这样一条多灾多难的祸河 怎么能成为中华民族的 摇篮 呢3．有时候 水泥地 石柱 盐钵 水缸的表面会挂上些 水珠 好像出汗似的答案：1．、 、 、 。
2．： ， “ ” ? 3．， 、 、 、 “ ” ， 。
六、阅读欢乐岛。
蚂蚁盖房“真有趣!”我笑道，“中国的蚂蚁在地下打洞筑巢，非洲的蚂蚁却在地面上盖房!”“它们还能盖起摩天大楼来呢!”那黑人服务员说，“你们不是还要到哈尔格萨去访问吗?在那儿你就会看到一幢(zhuàng )幢蚂蚁的摩天大楼。
”几天以后，我们飞往索马里西北州的首府哈尔格萨。
果然，在哈尔格萨，处处可以看到蚁冢，不但在遍地牧草的郊区荒野，就在市区街道两旁也比比皆是。
这些蚁冢小的有两三米高，大的竞高达七八米!如果拿蚂蚁的细小身材和这些蚁冢的比例来衡量，真可以称得上是“摩天大楼”了!这些蚁冢各式各样，有的像圆顶土丘，有的像个大蘑菇，更多的是下粗上细的锥体，仿佛拔地而起的竹笋……乍(zhà)看这些奇异的建筑物，你丝毫看不出任何生命的迹象，但仔细观察，便会发现那上面有许多小洞，小蚂蚁进进出出，在其中忙碌而活跃地过它们的日子。
人教版小学语文第八册第三单元检测
[答题时间：80分钟]学校[ ]班级[ ]姓名[ ]学号[ ]得分[ ]一、看拼音，写词语。
10%biǎn fú shā tān qǐ tú hǎi ōu mǐn ruì cāng ying二、给下面带点的字选择正确的音节，用“√”表示。
2%枝折花落（zhéshé）温和(huo hé) 呆板(ái dāi)担当(dān dàn)三、我来填，顺便解释括号里的字。
4%争先（）后气喘（）（）随心所（）（）不可及四、请你比较每一组的形近字，再组词。
4%蝇（）维（）嘲（）揭（）绳（）难（）潮（）渴（）五、选择合适的词语填空。
3%（1）仔细详细请你把经过的情形说得（）些。
他做什么事情都很认真（）。
（2）严格严厉我们要（）遵守学校的一切制度。
谁胆敢侵犯我国领土，必须受到（）的惩罚。
（3）发明发现爱迪生经过反复实践，终于（）了电灯。
考古工作者最近又（）了一座古墓。
六、按要求填空。
4%1、履行的“履”的音节是（），共有（）画，第十五笔是（），字典中的解释有：A、鞋；B、踩在上面；C、实行。
应选择（）。
2、消耗的“耗”的部首是（），共有（）画，再组成一个词语（），写“消耗”的反义词（）。
七、填上合适的词。
3%（）地叫唤（）的灾难一把把（）（）地后退（）的泥沙一颗颗（）（）地举行（）的海龟一列列（）八、我能根据意思写词语。
4%1、争着向前，惟恐落后，形容十分积极。
（）2、形容呼吸急促的样子。
（）3、象游鱼那样一个接一个地出去。
（）4、形容事情非常容易做。
（）九、我能找近义词2%1、这件事很平常，你不必担心。
（）2、我平常都是来这儿吃饭的。
（）3、她生气了，大家过去劝劝她吧！（）4、青少年应该生气勃勃。
（）十、句子万花筒，我能按要求写句子。
10%（1）、密密层层的枝叶封得森林严严实实。
（改“被”字句）（2）、爷爷年纪大。
爷爷走路健步如飞。
（合成一句话）（3）、答应别人的事就要信守诺言。
小学语文第八册第三单元测试卷
小学语文第八册第三单元测试卷班级座号姓名成绩一、拼音写词语。
yáo hàn zhěng jìu páng dà rèn píng gǎo zhǐ( ) ( )( ) ( ) ( )diēdǎo zāo yāng wán shuǎróng máo hún shēn( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、多音字组词扎za ( ) 屏ping ( ) 折zhe ( ) 的di ( )zha( ) bing ( ) she ( ) de ( )三、给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。
包__( )__( ) 录__( )__（）高_ ( )___( )失__( )__( ) 奂__( )___( ) 军__( )___( )四、把下面词语补充完整。
大惑( )( ) ( )( )勃勃难以( )( ) 无( )无( ) 丰富( )( )屏息( )( ) ( )( )可亲霏霏( )( ) 无可( )( ) 席地( )( )五、把对联补充完整。
1、清风明月本无价，。
2、，天连水尾水连天。
3、日照纱窗，莺蝶飞来，。
，，踏成竹叶梅花。
你还知道哪些对联？请你另写一幅。
六、填空。
（1）我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀（）的站在地上，（）地拍打着小翅膀。
它嘴角（），头上长着（），分明是（）不久，从巢里掉下来的。
（2）猫的性格古怪，主要表现在：既老实又（），既贪玩又（），既胆小又（）；高兴时，（），不高兴时，（）。
（3）《麻雀》一课使你感受最深的一句话是为什么？（4）读了《鸟情》这篇课文，你想说的话是阅读（30分）（一）阅读《麻雀》，回答问题猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
突然，一只老麻雀从一棵树上扑下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
1、抄出描写动作的词猎狗老麻雀2、从“像一块石头似的落在猎狗面前”你看到了一只怎样的老麻雀？它为什么要这样做？3、“绝望”一词是描写老麻雀的心理，你替它把尖叫的内容写出来。
四年级语文第八册第三单元测试题
四年级语文第八册第三单元测试题姓名：得分：一、我会写。
（10分）tǒng yīgōng jìng hãshìtuījiànshân zhîng（）（）（）（）（）jùjuãzǎi xiàng wãi fàn huǎng rán dàwùsān gùmáo lú（）（）（）（）（）二、我会辨（4分）掉（）辅（）堆（）避（）悼（）铺（）谁（）壁（）三、我会认（在正确的音节下面划“——”）（3分）呕吐（tùtǔ）答应(yìng yīng)塞（sài sāi）外军尉（wēi wâi）祁（qíqì）黄羊解（xiâ jiě）狐四、我会填。
（23分）初出（）（） ( )( )横溢（）( )如神（）大( )细( )( )尽瘁 ( )( )后已 ( )木( )支回天( )( )青翠( )( ) 群雄( )( ) 秀丽( )( ) 无可( )( ) 诸葛亮是三国时期蜀汉的政治家、军事家。
他一出山，就做了三件大事：火烧新野、火烧樊城、火烧赤壁，人们用、来赞颂诸葛亮；从《火烧赤壁》中的“草船借箭”、“借东风”、“三伏曹兵”等精彩故事中可以看出诸葛亮、。
然而，自张飞、关羽、刘备、赵云相继死后，诸葛亮独自一人支撑蜀国，为实现刘备的遗愿，他、，但势单力薄，最终、。
此外，在本单元中我们还认识了许多人物，如的刘备、的祁黄羊以及的公仪休。
五、我能要求写句子。
（5分）1、如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？（改写陈述句）2.松林疏疏朗朗。
（扩写句子）3、碧绿的草原一望无际。
（改成比喻句）4、掌声一阵阵的打断了我的思绪。
（修改病句）5、远处的高山覆盖着一层白雪。
（改成拟人句）六、我会读，我能理解（31分）（一）课内（21分）：他们来到隆中,只见那里的山岗（），好像一条等待时机腾飞的卧龙。
四年级语文第八册第三单元测试题
语文四年级（下）第三单元测试题班级姓名一、看拼音写词语。
（20分）biān fúyúchǔn fǎn huíyìxiǎng tiān kāi （）（）（）（）mǐn ruìzhàngài lǚyóu zhēng xiān kǒng hòu （）（）（）（）二、组词（多音字要在横线上注音）。
（20分）幼（）荧（）健（）嚷（）幻（）萤（）键（）壤（）扫( ) 模( ) 折( ) ( ) ( ) ( ) 三、给下面的字换个偏旁再组词。
（12分）滩（）嘲（）蝇（）避（）揭（）祸（）四、用下面的关联词语写句子。
（4分）1、虽然……但是……2、如果……就……五、按课文内容填空。
（15分）1、清明前后：。
：明日必有大雨到。
春雾风：：：。
朝霞不出门：。
：晒谷不用翻。
2、《自然之道》中：”我们干了一件愚不可及的蠢事”：这里的蠢事指的是:。
（2分）3、《黄河是怎样变化的》使我们明白了破坏森林是行为：要合理：同时还要大量。
4、科学家从身上得到启示：发明了雷达：雷达通过天线发出的无线电波就像雷达的荧光屏就像。
六、句子加工厂。
（8分）1、真是人类的好老师啊！（改病句）2、工程师改进了船体的设计“把”字句“被”字句3、多灾多难的黄河成了中华民族的忧患。
（缩句）七、阅读：回答问题。
（21分）生命之网茂密的森林：辽阔的草原：都栖息着各种各样的动物。
哪里的植物种类丰富多彩：哪里的动物就成群出没。
所有的动物都直接或间接以植物为食：动植物之间的关系十分密切。
植物还为动物提供栖息的场所、掩蔽的地方：动物也会帮助植物传授花粉：播撒种子：啄除害虫。
生物学家达尔文在英国乡村曾经观察到这样一个有趣的事实：凡是猫养得多的地方：那里的红三叶草就长得特别茂盛。
猫和红三叶草：可以说是风马牛不相及。
这究竟是什么道理呢？细心钻研的达尔文终于发现了这个秘密。
原来：红三叶草是专门靠土蜂来传粉的：而土蜂酿的蜜：常常被田鼠偷吃：还破坏了蜂巢。
人教版语文第八册第三单元试卷
江北区小学语文实验教材第八册第三单元评估题班级姓名学号卷面整洁3分，满分100分第一部分基础知识（45分）一、看拼音，写词语（11分）qīng lǎng qǐ tú lǚ yóu chǔn shì shā tān ( )( )( )( )( ) suí xīn suǒ yù yì xiǎng tiān kāi héng qīshù bā bù zhé bú kòu ( ) ( ) ( ) ( 扣) 想想划线词语的构词特点，各写一个这样的词语：二、下面没有错别字的一组是( )。
（2分）A、铃铛揭开障碍若无奇事B、旅游海欧飞娥萤光屏C、栖息惨祸机翼响彻云霄D、繁植关健摇蓝折腾三、比一比，再组词（10分）彻（）僻（）嘲（）啄（）幼（）砌（）避（）潮（）逐（）幻（）四、根据意思写词语。
（4分）1、形容呼吸急促的样子。
（）2、争着向前，惟恐落后，形容十分积极。
（）3、像游鱼一样一个接着一个地出去。
（）4、看到别人有困难也不帮助。
（）五、选词填空（4分）观察侦察1、我们的目的就是想实地（）一下幼龟是怎样离巢进入大海的。
2、一只幼龟似乎在（）外面是否安全。
敏锐敏捷1、嘲鸫动作（），是一种食肉鸟。
2、蝙蝠在夜间飞行，靠得不是（）和眼睛。
六、根据要求改写下面的句子。
（6分）1、人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句）2、几千年前的黄河流域土地茂盛，森林肥沃。
（修改病句）3、海岛上有许许多多不计其数的太平洋海龟在筑巢孵化小龟。
（修改病句）。
七、根据提供的语句组成四句谚语，然后写一句你平时积累的谚语。
（4+2分）风雨不久到冬雾雪鸡迟宿晒谷不用翻春雾风天上鱼鳞斑晚霞行千里鸭欢叫秋雾阴朝霞不出门夏雾雨1、 2、3、 4、课外：八、下列说法错误的一项是（）（2分）A、“自然之道”的“道”是规律的意思；“愚不可及”的“及”是比得上的意思。
小学语文第八册第三单元练习题
南城区中心小学四年级语文第三单元自查卷2005——2006学年度第二学期第一部分基础知识积累与运用一、我能读拼音，并把下面的词语写在括号里。
（10分）yòu guīzhēn chábiān fúbǔzhuōjiēkāi( ) ( ) ( ) ( ) ( )cāng ying mǐng ruìchèdǐyúchǔn zhuōshí( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我会给下面词语中带点字选择的正确读音，并用横线画出来。
（3分）荧光屏（yíng yín）模仿（mómú）苦难（nàn làn ）气喘吁吁（xūyù）蝙蝠（biān piān）折腾（zhēshé）三、加偏旁组成两个不同的字，再组词。
（6分）扁（）当（）禺（）（）（）（）止（）甫（）朝（）（）（）（）四、把下面的四字词补充完整，并能选择其中的一个词语写一句话。
（4﹢2）分（）无其事鱼（）而出争（）恐（）（）不可及响（）云霄不（）不（）五、读一读，连一连。
（2+2）分清明前后晒谷不用翻天上鱼鳞斑晚霞行千里朝霞不出门蚂蚁搬家蛇过道明日必有大雨到种瓜点豆本单元我还积累的谚语还有：六、选词填空。
（6分）居然果然仍然1、这本书他看了很多遍，（）不明白里面讲的内容。
2、妈妈说今天可能有雨，到了中午（）下起雨来。
3、令人难以以相信的是这只凶猛的老虎（）会怕小蚂蚁。
吃钻咬森林里的害虫成群地向树木进攻，（）树叶，（）树根，（）树心。
第二部分阅读积累与运用一、读《蝙蝠和雷达》中的段落，再按要求完成下面的练习。
（15分）为了弄清蝙蝠夜间飞行的问题，一百多年前，科学家做了一次试验。
在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系（xìjì）着许多铃铛。
他们把蝙蝠的眼睛蒙（mēng méng ）上，让它在屋子里飞。
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四年级语文第三单元自查卷
第一部分基础知识积累与运用
一、我能读拼音，并把下面的词语写在括号里。
（10分）
yîu guīzhēn chábiān fúbǔzhuōjiēkāi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
cāng ying mǐng ruìchâdǐyúchǔn zhuōshí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我会给下面词语中带点字选择的正确读音，并用横线画出来。
（3分）
荧光屏（yíng yín）模仿（mïmú）苦难（nàn làn ）
气喘吁吁（xūyù）蝙蝠（biān piān）折腾（zhēshã）
三、加偏旁组成两个不同的字，再组词。
（6分）
扁（）当（）禺（）
（）（）（）
止（）甫（）朝（）
（）（）（）
四、把下面的四字词补充完整，并能选择其中的一个词语写一句话。
（4﹢2）分
（）无其事鱼（）而出争（）恐（）
（）不可及响（）云霄不（）不（）
五、读一读，连一连。
（2+2）分
清明前后晒谷不用翻
天上鱼鳞斑晚霞行千里
朝霞不出门蚂蚁搬家蛇过道
明日必有大雨到种瓜点豆
本单元我还积累的谚语还有：
六、选词填空。
（6分）
居然果然仍然
1、这本书他看了很多遍，（）不明白里面讲的内容。
2、妈妈说今天可能有雨，到了中午（）下起雨来。
3、令人难以以相信的是这只凶猛的老虎（）会怕小蚂蚁。
吃钻咬
森林里的害虫成群地向树木进攻，（）树叶，（）树根，（）树心。
第二部分阅读积累与运用
一、读《蝙蝠和雷达》中的段落，再按要求完成下面的练习。
（15分）
为了弄清蝙蝠夜间飞行的问题，一百多年前，科学家做了一次试验。
在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系（xìjì）着许多铃铛。
他们把蝙蝠的眼睛蒙（mēng mãng ）上，让它在屋子里飞。
蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞（sâsāi）上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。
蝙蝠就像没头的苍蝇似（sìshì）的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是，它是用和
配合起来探路的。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。
它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却
能听见。
超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。
雷达通过发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在上。
驾驶员从雷达的上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。
1、我能给文中带点的字选择正确的读音。
（2分）
2、我知道根据课文内容在横线上填写词语，使文章完整。
（3分）
3、我读懂了文章，我会填写合适的词语。
（3分）
雷达的天线就像是蝙蝠的；雷达发出的无线电波就像是蝙蝠____________；雷达的荧光屏就像是蝙蝠的____________。
4、我能用自己的话来说一说蝙蝠是如何探路飞行的。
（2分）
蝙蝠的嘴里发出_____________；_______________一遇到_________就____________蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
5、读了文章，你有什么启发？（2分）。
6、在生活中你是一个留心观察事物的人吗？你从动植物身上得到人什么启示？（3分）
二、阅读下面的文章，并完成练习。
20世纪末，美国西部一个州的一场森林大火，使上万亩森林遭灾。
事后，人们发现罪魁祸首是森林中的那些枯枝朽叶。
于是，州政府对森林中的衰萎、干枯的树木和草叶进行清理，以杜绝隐患。
在随后的两年里，再没有大的火灾发生，但一种由云杉卷叶蛾引起的虫害，大面积地爆发了。
美国农业部的专家对这一现象进行了调查，最后得出的结论令人吃惊：原来，造成虫害的主要原因，是人类无知地把森林中枯死的树木、草叶清理掉。
科学家经过研究后发现，森林中虫害的数量是与那里的鸟儿和蚂蚁的数量成反比例的，那么，鸟类和蚂蚁的减少与枯木的清理又有什么关系呢？原来，很多树木枯死后，过一段时间会形成一个个空洞，让鸟儿、蚂蚁可以坐享其成地安家落户。
而它们的存在又有力地遏（â）制了害虫的繁衍。
当人们为了防止火灾而把这些枯木清除掉时，同时也就是毁掉了这些鸟类和蚁类赖以客观存在身的家园。
这项研究使人们明白一条真理，自然界中哪怕是一草一木，都有其存在的价值和合理性，大自然总是会用一只无形的手，巧妙地调节和平衡好各种生物之间的关系。
人类应该做的就是尊重自然的法则和规律，与自然和谐相处。
1、我能读懂短文，并给它加上合适的题目。
（2分）
2、我会根据意思在短文中找词语。
（3分）
罪恶行为的首要分子。
（）
自己不出力而享受别人的劳动成果。
（）
3、我会仔细读短文，能照样子写词语。
（2分）
得出（结论）研究（）巧妙（）（）落户（）相处
4、这篇短文主要讲了在美国西部为了杜绝火灾发生，人们清理了森林里衰萎、干枯的，造成虫害，这件事告诉人们。
（3分）
5、我读懂了短文，我会用横线画出鸟类和蚂蚁的减少与枯木清理的关系的句子。
（2分）
6“人类应该做的就是尊重自然的法则和规律，与自然和谐相处”针对这句话，你认为人类做得怎么样？为什么？（3分）
第三部分习作
大自然是个无穷的宝库。
你从周围的动植物身上得到什么启示呢？说说自己想利用动植物的什么特点来发明什么。
做一个仿生学的小发明家，写一写我的发明是从哪得到的启发，并把自己发明的原理写清楚。