三年级科学常见材料ppt课件
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三年级上册科学课件-1 常见材料_版 (共24张PPT)
料叫天然材料！
人造材料：有的材料不是来自大
自然，而是由加工处理天然材料， 或使天然材料的性质发生变化后 制造出来的。（如铁，纸，玻璃， 塑料等）
这些材料直接来自大 自然，它们是
天然材料。
有的材料不是直接来自大自然，而是由加工处理天然 材料，或使天然材料的性质发生变化后制造出来的，
它们是人造材料。
玻璃
是透明的，一般 用于建筑物，用 来隔风透光。
纸
很薄，用于 书写。
纤维
弹性大，可 以用来做衣 服。
教室里的物品及制作材料
教室里 的物品
制作 材料
我们总结整理如下：
教室里的物品及制作材料
教室里 的物品
课桌
黑板
窗户
窗帘
水桶
地板 砖
书
制作 材料
木材
金属
玻璃 金属
布
塑料 陶土
纸
调查身边的材料
看看自己和旁边的同学，身上穿的、佩戴的和携带的物品都是什么材料做成 的，试着把它们写在下面的表格中。
浆化成
提炼并制成
与其他矿物质 反应而制成
加工制成
说一说我们身边常见天 然材料和人造材料！
Hale Waihona Puke 活动记录 我观察的物品眼镜
玻璃
金属
塑料
常见材料
木 头
纸
金属
塑料
玻 璃
纤 维
我们周围的常见材料有：
木头、纸、金属、 塑料、玻璃、纤维 等
金属、木头、塑料、玻璃、纸、
纤维……
金属
木头
具特有光泽而不 黄白色,表面有纹
透明，富有展性、 路，不太重，能
延性及导热性、 削得动，能浮在
导电性。
人造材料：有的材料不是来自大
自然，而是由加工处理天然材料， 或使天然材料的性质发生变化后 制造出来的。（如铁，纸，玻璃， 塑料等）
这些材料直接来自大 自然，它们是
天然材料。
有的材料不是直接来自大自然，而是由加工处理天然 材料，或使天然材料的性质发生变化后制造出来的，
它们是人造材料。
玻璃
是透明的，一般 用于建筑物，用 来隔风透光。
纸
很薄，用于 书写。
纤维
弹性大，可 以用来做衣 服。
教室里的物品及制作材料
教室里 的物品
制作 材料
我们总结整理如下：
教室里的物品及制作材料
教室里 的物品
课桌
黑板
窗户
窗帘
水桶
地板 砖
书
制作 材料
木材
金属
玻璃 金属
布
塑料 陶土
纸
调查身边的材料
看看自己和旁边的同学，身上穿的、佩戴的和携带的物品都是什么材料做成 的，试着把它们写在下面的表格中。
浆化成
提炼并制成
与其他矿物质 反应而制成
加工制成
说一说我们身边常见天 然材料和人造材料！
Hale Waihona Puke 活动记录 我观察的物品眼镜
玻璃
金属
塑料
常见材料
木 头
纸
金属
塑料
玻 璃
纤 维
我们周围的常见材料有：
木头、纸、金属、 塑料、玻璃、纤维 等
金属、木头、塑料、玻璃、纸、
纤维……
金属
木头
具特有光泽而不 黄白色,表面有纹
透明，富有展性、 路，不太重，能
延性及导热性、 削得动，能浮在
导电性。
《给身边的材料分类》ppt课件教科版小学1
确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
•
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
教科版科学三年级上册
执教人：嘉和苑小学 王友
回忆一下
• 我们周围有哪些常见的材料？ 木头、塑料、金属、纸．．．．
1
2
3
4
5
7
8
9
10 6
11
12
13
14
给这些物品分类
在水中是沉还是浮用↓或↑表示， 其他部分用√或×表示
材料与环境
天然材料：指自然界原来就有未经加工或基本不加 工就可直接使用的材料。 如棉花、沙子、石材、蚕丝、煤矿、石油、铁矿、 亚麻、羊毛、皮革、粘土、石墨等。
人工材料：不能直接使用的，或者自然界不存在的， 需要经过人为加工或合成后才能使用的材料。 如钢铁材料是由铁矿石中提炼出来的，玻璃主要是 由硅酸盐类矿物加工而来。塑料则主要是从石油、 煤、天然气中提炼出来的。
材料与环境
我们应该怎样合理 使用材料，减少对环 境的破坏呢？
材料的回收利用
有些材料可以回收利用，有些材料却不能，课前同学们 搜集了关于可再利用材料的资料，和全班同学来分享一 下吧！ 可再利用的材料可以大大节约资源，又可以减少废弃物 对环境的污染，在功能差不多的情况下，我们应提倡使 用可再利用的材料或由这些材料制成的物品
•
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
教科版科学三年级上册
执教人：嘉和苑小学 王友
回忆一下
• 我们周围有哪些常见的材料？ 木头、塑料、金属、纸．．．．
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9
10 6
11
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给这些物品分类
在水中是沉还是浮用↓或↑表示， 其他部分用√或×表示
材料与环境
天然材料：指自然界原来就有未经加工或基本不加 工就可直接使用的材料。 如棉花、沙子、石材、蚕丝、煤矿、石油、铁矿、 亚麻、羊毛、皮革、粘土、石墨等。
人工材料：不能直接使用的，或者自然界不存在的， 需要经过人为加工或合成后才能使用的材料。 如钢铁材料是由铁矿石中提炼出来的，玻璃主要是 由硅酸盐类矿物加工而来。塑料则主要是从石油、 煤、天然气中提炼出来的。
材料与环境
我们应该怎样合理 使用材料，减少对环 境的破坏呢？
材料的回收利用
有些材料可以回收利用，有些材料却不能，课前同学们 搜集了关于可再利用材料的资料，和全班同学来分享一 下吧！ 可再利用的材料可以大大节约资源，又可以减少废弃物 对环境的污染，在功能差不多的情况下，我们应提倡使 用可再利用的材料或由这些材料制成的物品
三年级科学上册 材料 7塑料课件
• 塑料
12/8/2021
• 1.认识一些常见塑料的主要性质和用途。 2.知道塑料在给人们生活带来方便的同 时，也会污染环境、对人们的生活造 成危害。
• 3.学习密封塑料袋的方法。
12/8/2021
• 认识一些常见塑料的主要性质和用途。
12/8/2021
• 我们周围哪些物品是用塑料做的？ 仔细观察下列塑料制品，想想它们的 共性。
12/8/2021
• 1.塑料的发明是20世纪材料科学的重大 进展。然而，塑料的广泛使用给我们带 来严重的环境问题。
• 2.人们已经开始研制在自然条件下没有 污染而又保持原有塑料的优点的新材料， 可降解塑料应运而生。
12/8/2021
• 3.有一种生物降解塑料，它在自然条件 下能被生物分解，已开始应用。
12/8/2021
• 谢谢
12/8/2021
12/8/2021
• 4.回收废旧塑料，生产其他物品的研究 正在进行。
• 5.减少塑料袋的使用，提倡使用布兜、 纸兜。
12/8/2021
• 把装有物品的塑料袋，比如装有糖 或者书本、证件的塑料袋密封起来.用塑封机。 • 2.用封口机。 • 3.用电烙铁。 • 4.用小锯条加热。
12/8/2021
12/8/2021
12/8/2021
12/8/2021
12/8/2021
• 1.人们从煤和石油中提炼出原料，用化 学方法制成各种各样的塑料。
• 2.塑料的种类很多：(1)有的塑料轻如 羽毛。(2)有的塑料重如铁块。(3)有的 塑料绝缘。(4)有的塑料导电。(5)有的 塑料耐高温。(6)有的塑料耐腐蚀。(7) 有的塑料传热好。 (8)有的塑料导磁好。
12/8/2021
12/8/2021
• 1.认识一些常见塑料的主要性质和用途。 2.知道塑料在给人们生活带来方便的同 时，也会污染环境、对人们的生活造 成危害。
• 3.学习密封塑料袋的方法。
12/8/2021
• 认识一些常见塑料的主要性质和用途。
12/8/2021
• 我们周围哪些物品是用塑料做的？ 仔细观察下列塑料制品，想想它们的 共性。
12/8/2021
• 1.塑料的发明是20世纪材料科学的重大 进展。然而，塑料的广泛使用给我们带 来严重的环境问题。
• 2.人们已经开始研制在自然条件下没有 污染而又保持原有塑料的优点的新材料， 可降解塑料应运而生。
12/8/2021
• 3.有一种生物降解塑料，它在自然条件 下能被生物分解，已开始应用。
12/8/2021
• 谢谢
12/8/2021
12/8/2021
• 4.回收废旧塑料，生产其他物品的研究 正在进行。
• 5.减少塑料袋的使用，提倡使用布兜、 纸兜。
12/8/2021
• 把装有物品的塑料袋，比如装有糖 或者书本、证件的塑料袋密封起来.用塑封机。 • 2.用封口机。 • 3.用电烙铁。 • 4.用小锯条加热。
12/8/2021
12/8/2021
12/8/2021
12/8/2021
12/8/2021
• 1.人们从煤和石油中提炼出原料，用化 学方法制成各种各样的塑料。
• 2.塑料的种类很多：(1)有的塑料轻如 羽毛。(2)有的塑料重如铁块。(3)有的 塑料绝缘。(4)有的塑料导电。(5)有的 塑料耐高温。(6)有的塑料耐腐蚀。(7) 有的塑料传热好。 (8)有的塑料导磁好。
12/8/2021
教科版三年级上册科学全册课件
天气与气候
04
天气的变化
总结词
天气变化对人类生活的影响
详细描述
天气变化对人类的生活、生产活动和生态环境产生深远的 影响。例如，暴雨、暴雪、台风等极端天气事件可能导致 房屋倒塌、交通瘫痪、农作物受损等。因此，了解天气变 化的原因和规律对于人类生存和发展至关重要。
总结词
天气变化的类型
详细描述
天气变化主要包括气温、降水、风向和风速等气象要素的 变化。这些变化可以由多种因素引起，如气压、湿度、气 温和地形等。了解这些因素之间的关系可以帮助我们更好 地预测天气变化。
总结词
书写工具的种类与特点
详细描述
介绍铅笔、钢笔、圆珠笔等书写 工具的特点和使用方法。
总结词
书写工具的正确使用与保养
详细描述
培养良好的书写习惯，包括正确 的坐姿、握笔姿势和书写速度等
。
总结词
书写习惯的培养
详细描述
讲解如何正确使用和保养书写工 具，以保持书写的流畅和整洁。
纸的制造过程
总结词
纸的原料与制造过程
种子发芽
种子吸收水分和氧气，胚根突破种皮 ，开始发芽。
植物的生长过程
01
02
03
萌芽阶段
种子发芽后，植物进入萌 芽阶段，此时植物开始长 出根、茎、叶等器官。
生殖生长阶段
随着植物的生长，会进入 生殖生长阶段，此时植物 开始开花、结果、繁殖。
成熟阶段
当植物生长到一定程度时 ，会进入成熟阶段，此时 植物的形态和结构基本稳 定。
详细描述
在教科版三年级上册科学全册课件中，学生 将学习如何对事物进行分类和比较。通过分 类，学生可以将具有相似特征的事物归为一 类，从而更好地理解它们的共性和特征。通 过比较，学生可以了解不同事物之间的差异 和特点，进一步加深对事物的认识和理解。
冀教版,小学科学三年级,下册,全册PPT课件,河北教育出版社
采访
上能得到
便宜
广泛应用？
重量轻
弹性好
坚固耐用
塑钢:
一次性使用 的注射器无 毒无菌
还有哪些地方 因为用塑料制 品变得更加便 利呢?
塑料管:
塑料插座:
石 油
返回
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橡
陶
胶
瓷
易 拉 罐
想一想： 这些物品是由哪些 材料制成的？
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再来一次
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材料调查记录表
用品
材料
用品
材料
金属
陶瓷
棉布
塑料
1.实验时要按照自己小组的实验方案，分工 合作。
2 .实验中要注意安全!砸塑料时, 用力要相 同 ,不要用力过猛。注意不要让锤子砸伤 手。
3 .要正确地使用酒精灯,烧玻璃与塑料时,要 用镊子夹住,。
材料小调查 学习新知识 你学会了吗 动手填一填
我们身边的物品都是用 材料制成的。
你们知道下面的物品是用 什么材料制成的吗？
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天然材料
有的材料可以从大自然中直接获取，如石油、 木头、棉花、沙子等，都是天然材料。
人造材料
像玻璃这种由天然材料加工成的材料叫做人 造材料。
铝制作的物品
一、形形色色的材料
冰箱、彩电、 洗衣机
2、高楼大厦、道路桥梁
3、金属材料
4、陶瓷材料
• 景泰蓝
5、玻璃
6、宝石
7、纳米材料
8、合成材料
（冀教版）三年级科学下册课件
形形色色的材料
冰箱、彩电、 洗衣机
2、高楼大厦、道路桥梁
3、金属材料
4、陶瓷材料
• 景泰蓝
5、玻璃
教科版三年级下册科学全册课件
磁铁内部的电子自旋方向一致，形成 了一个强大的磁场。
磁铁的磁力大小和方向与磁铁的材料 、形状等因素有关。
05
CATALOGUE
温度与水的变化
温度的变化与影响
温度的概念
温度是表示物体冷热程度的物理 量，常用单位是摄氏度。
温度的变化
温度会随着环境条件的变化而变 化，如季节、气候等。
温度对生物的影响
温度会影响生物的生长、繁殖和 代谢等生理过程。
感谢观看
水的三种形态
固态
在低温下，水会变成固态，即冰。
液态
在常温常压下，水是液态。
气态
在高温下，水会变成气态，即水蒸气。
水循环与环保
水循环
水通过蒸发、凝结、降水等过程循环，形成水圈的大循环。
水的利用与保护
人类通过取水、用水、排水等环节利用水资源，同时需要保 护水资源，防止水污染和过度开采。
THANKS
磁铁的应用
01
02
03
04
磁铁在日常生活中的应用非常 广泛，如冰箱贴、耳机、扬声
器等。
在科学实验中，磁铁可以用来 研究磁场、电流等物理现象。
在医疗领域，磁铁可以用来治 疗肿瘤等疾病。
在工业生产中，磁铁可以用来 制造电机、发电机等设备。
磁铁的原理
磁铁的磁力是由磁场产生的，磁场是 由磁力线组成的。
当磁铁靠近金属时，金属内部的电子 自旋方向也会受到磁铁的影响，形成 磁化现象。Fra bibliotek出生环境
描述动物在何种环境中出 生，如陆地、水中、空中 等。
出生过程
详细解释动物出生过程， 包括分娩、孵化等。
动物的成长
成长阶段
成长变化
介绍动物成长的不同阶段，如幼年期 、成长期、成熟期等。
小学三年级科学ppt课件
光合作用的意义
光合作用不仅为植物自身提供能量 和物质，同时也为整个生物界提供 了食物和氧气来源。
03
动物世界
动物的种类
鸟类
具有羽毛、能飞或不能飞的鸟 类，如鸡、鸭、鹅、鸽子等。
两栖动物
如青蛙、蝾螈等。
哺乳动物
具有毛、胎生、以母乳哺育幼 崽的动物，如狗、猫、牛、羊 等。
爬行动物
如蛇、蜥蜴、龟等。
鱼类
小学三年级科学ppt课 件
目录 CONTENT
• 引言 • 植物王国 • 动物世界 • 地球与宇宙 • 实验与观察 • 总结与回顾
01
引言
课程介绍
小学三年级科学课程是培养学生科学 素养的重要阶段，通过学习，学生将 了解生活中的科学现象，掌握基本的 科学知识和技能。
本课件以小学三年级学生为对象，通 过丰富的图片、动画和实验，激发学 生对科学的兴趣和好奇心，培养他们 的观察、思考和动手能力。
月相变化的观察
通过观察月相的变化，了解月亮的盈亏与地球、 太阳之间的关系。
3
天文现象的观察
观察太阳、星星等天文现象，了解宇宙的奥秘和 天文知识。
06
总结与回顾
本学期所学内容回顾
物质的变化
学习了物质的变化，包括物理 变化和化学变化，以及它们之
间的区别。
动物世界
探索了动物的生活习性、特征 和分类，了解了不同动物的食 物链位置和生存策略。
学习目标
01
掌握生活中的科学现象 和基本科学知识。
02
学会观察、描述和解释 生活中的科学现象。
03
培养动手实验的能力， 了解科学探究的基本步 骤和方法。
04
培养对科学的兴趣和好 奇心，树立科学探究的 意识。
光合作用不仅为植物自身提供能量 和物质，同时也为整个生物界提供 了食物和氧气来源。
03
动物世界
动物的种类
鸟类
具有羽毛、能飞或不能飞的鸟 类，如鸡、鸭、鹅、鸽子等。
两栖动物
如青蛙、蝾螈等。
哺乳动物
具有毛、胎生、以母乳哺育幼 崽的动物，如狗、猫、牛、羊 等。
爬行动物
如蛇、蜥蜴、龟等。
鱼类
小学三年级科学ppt课 件
目录 CONTENT
• 引言 • 植物王国 • 动物世界 • 地球与宇宙 • 实验与观察 • 总结与回顾
01
引言
课程介绍
小学三年级科学课程是培养学生科学 素养的重要阶段，通过学习，学生将 了解生活中的科学现象，掌握基本的 科学知识和技能。
本课件以小学三年级学生为对象，通 过丰富的图片、动画和实验，激发学 生对科学的兴趣和好奇心，培养他们 的观察、思考和动手能力。
月相变化的观察
通过观察月相的变化，了解月亮的盈亏与地球、 太阳之间的关系。
3
天文现象的观察
观察太阳、星星等天文现象，了解宇宙的奥秘和 天文知识。
06
总结与回顾
本学期所学内容回顾
物质的变化
学习了物质的变化，包括物理 变化和化学变化，以及它们之
间的区别。
动物世界
探索了动物的生活习性、特征 和分类，了解了不同动物的食 物链位置和生存策略。
学习目标
01
掌握生活中的科学现象 和基本科学知识。
02
学会观察、描述和解释 生活中的科学现象。
03
培养动手实验的能力， 了解科学探究的基本步 骤和方法。
04
培养对科学的兴趣和好 奇心，树立科学探究的 意识。
三年级科学上册第五单元 他们是什么做的2 常见材料第一课时课件
手摸一摸，比较棉布和尼龙的手感：
棉 布 柔软（ √） 光滑（ ） 偏硬（ ） 粗糙（√ ）
尼龙
柔软（ ） 光滑（ √） 偏硬（√ ） 粗糙（ ）
拉一拉，比较棉线和尼龙线的结实程度：
棉 线 结实 （ ） 纤维短 容易断（ ） 结实 （ ）
尼龙线 容易断（ ） 纤维长
拉一拉，比较棉线和尼龙线的结实程度：
棉 线 结实 （ ） 纤维短 容易断（√）
尼龙线
结实 （√） 容易断（ ）
纤维长
比较棉布和尼龙燃烧后的气味、灰烬颜色、 手感
棉 焦肉气味（ ） 灰烬分散（ ） 灰烬白色（ ） 布 刺鼻气味 （ ）灰烬成团（ ） 灰烬黑色（ ）
尼 焦肉气味（ ）灰烬分散（ ） 灰烬白色（ ） 龙 刺鼻气味（ ）灰烬成团（ ） 灰烬黑色（ ）
纺织材料
在古代，由于当时生产技术的限制，人们 穿什么衣服？
随着科学技术的发展，现在的纺织材料 已有很大的发展：
下面是常见的用纺织 材料做成的衣物
红丝绸
黄棉布
棉布
羊毛
尼龙
人类最早用兽皮和树叶裹 体，后来逐渐掌握了纺织麻、 棉、蚕丝、等天然纤维的技术。 到了近代，人工合成纤维技术 的发展，又给纺织材料增添了 新的成员。
比较棉布和尼龙燃烧后的气味、灰烬颜色、 手感
棉焦肉气味（√）灰烬分散（√ ） 灰烬白色（√） 布刺鼻气味 （ ）灰烬成团（ ） 灰烬黑色（ ）
尼焦肉气味（ ） 灰烬分散（ ） 灰烬白色（ ） 龙刺鼻气味（√）灰烬成团（ √） 灰烬黑色（√）
比较棉布和尼龙的吸水性：
棉布
吸水性强（ ） 吸水性弱（ ）
石的 油人 中工 尼 提合 龙 炼成 是 出纤 世 来维 界 的， 上
三年级下册科学ppt课件
三年级下册科学ppt课件
• 植物的生长和变化 • 动物的生命周期 • 水的循环 • 地球上的天气和气候 • 身边的材料
01
植物的生长和变化
植物的繁殖
01
02
03
种子繁殖
种子是植物繁殖的主要方 式，通过种子可以生长出 新的植物个体。
无性繁殖
无性繁殖包括分株、根茎 、块根等方式，通过这些 方式可以繁殖出与母本完 全相同的个体。
天气和气候对交通出行也有影响，例如 航班起降、道路交通安全等。
05
身边的材料
材料的性质
物理性质
材料的颜色、形状、大小、重量、硬度、弹性等。
化学性质
材料的稳定性、耐腐蚀性、抗氧化性等。
材料的性质与用途
不同的材料性质适用于不同的用途，如金属用于制造工具和机器， 塑料用于制造包装材料和家具等。
材料的来源和用途
人工繁殖
人工繁殖包括组织培养、 试管苗等方式，可以实现 快速繁殖和基因改良。
植物的生长过程
种子萌发
种子在适宜的条件下萌发 ，长出根和芽。
营养生长
植物通过光合作用制造养 分，并不断生长出新的器 官。
生殖生长
植物在生长过程中会形成 花、果实等生殖器官，完 成生殖过程。
植物的分类
界
植物界分为多个门，如 种子植物门、蕨类植物
04
地球上的天气和气候
天气现象
总结词：天气现象是短期内天空状况 、气温、降水、风等要素的综合表现 。
天气现象的观测和记录对于气象预报 和气候变化研究具有重要意义。
详细描述：天气现象包括晴天、阴天 、雨、雪、雾、霾等，这些现象的形 成与大气环流、水汽分布、地形等多 种因素有关。
了解天气现象及其形成原理有助于我 们更好地应对和适应候变化。
• 植物的生长和变化 • 动物的生命周期 • 水的循环 • 地球上的天气和气候 • 身边的材料
01
植物的生长和变化
植物的繁殖
01
02
03
种子繁殖
种子是植物繁殖的主要方 式，通过种子可以生长出 新的植物个体。
无性繁殖
无性繁殖包括分株、根茎 、块根等方式，通过这些 方式可以繁殖出与母本完 全相同的个体。
天气和气候对交通出行也有影响，例如 航班起降、道路交通安全等。
05
身边的材料
材料的性质
物理性质
材料的颜色、形状、大小、重量、硬度、弹性等。
化学性质
材料的稳定性、耐腐蚀性、抗氧化性等。
材料的性质与用途
不同的材料性质适用于不同的用途，如金属用于制造工具和机器， 塑料用于制造包装材料和家具等。
材料的来源和用途
人工繁殖
人工繁殖包括组织培养、 试管苗等方式，可以实现 快速繁殖和基因改良。
植物的生长过程
种子萌发
种子在适宜的条件下萌发 ，长出根和芽。
营养生长
植物通过光合作用制造养 分，并不断生长出新的器 官。
生殖生长
植物在生长过程中会形成 花、果实等生殖器官，完 成生殖过程。
植物的分类
界
植物界分为多个门，如 种子植物门、蕨类植物
04
地球上的天气和气候
天气现象
总结词：天气现象是短期内天空状况 、气温、降水、风等要素的综合表现 。
天气现象的观测和记录对于气象预报 和气候变化研究具有重要意义。
详细描述：天气现象包括晴天、阴天 、雨、雪、雾、霾等，这些现象的形 成与大气环流、水汽分布、地形等多 种因素有关。
了解天气现象及其形成原理有助于我 们更好地应对和适应候变化。
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四、它们是什么做的
1、常见材料
说一说教室里的物品？
我们总结整理如下：
教室里的物品及制作材料：
教室 里的 物品
制作 材料
有纸、木头、金属、塑料等 材料做成的，这些材料都是
我们生活中的常见材料。
金属 纸
塑料
玻璃
石材
木材
羊毛
材料的分类：
羊毛 石材
木材
这些材料直接来 自大自然，它们
是天然材料。
它们也是天然材料吗？ 纸
பைடு நூலகம்
金属
具特有光泽而不 透明，富有延展 性、导热性、导
电性。
橡胶
耐磨，防滑、防 水 、防电。
帆布
透气性好。
塑料
很轻，不会锈蚀， 有较好的透明性
和耐磨性。
纤维
弹性大。
观察这些物品，它们是什么材料做成的？ 为什么选用这些材料？
我爱发明：
1、观察家里的物品，是用什么材料制成的?哪些是 天然材料？哪些是人造材料？ 2、如果让你发明一种新型材料，你将发明什么材料， 用来做什么？
金属
塑料 玻璃
浆化成
提炼并制成
与其他矿物质 反应而制成
加工制成
这些材料不是直接来自大自然，而是由加工处天然材 料，或使天然材料的性质发生变化后制造出来的，它
们是人造材料。
浆化成
提炼并制成
与其他矿物质 反应而制成
加工制成
找出人造材料与天然材料的关系？
帆布鞋 人造材料
金属、帆布、塑料、橡胶、纤维
1、常见材料
说一说教室里的物品？
我们总结整理如下：
教室里的物品及制作材料：
教室 里的 物品
制作 材料
有纸、木头、金属、塑料等 材料做成的，这些材料都是
我们生活中的常见材料。
金属 纸
塑料
玻璃
石材
木材
羊毛
材料的分类：
羊毛 石材
木材
这些材料直接来 自大自然，它们
是天然材料。
它们也是天然材料吗？ 纸
பைடு நூலகம்
金属
具特有光泽而不 透明，富有延展 性、导热性、导
电性。
橡胶
耐磨，防滑、防 水 、防电。
帆布
透气性好。
塑料
很轻，不会锈蚀， 有较好的透明性
和耐磨性。
纤维
弹性大。
观察这些物品，它们是什么材料做成的？ 为什么选用这些材料？
我爱发明：
1、观察家里的物品，是用什么材料制成的?哪些是 天然材料？哪些是人造材料？ 2、如果让你发明一种新型材料，你将发明什么材料， 用来做什么？
金属
塑料 玻璃
浆化成
提炼并制成
与其他矿物质 反应而制成
加工制成
这些材料不是直接来自大自然，而是由加工处天然材 料，或使天然材料的性质发生变化后制造出来的，它
们是人造材料。
浆化成
提炼并制成
与其他矿物质 反应而制成
加工制成
找出人造材料与天然材料的关系？
帆布鞋 人造材料
金属、帆布、塑料、橡胶、纤维