2018年高考二轮复习专题一：细胞的生命历程(含减数分裂)
【2018新课标 高考必考知识点 教学计划 教学安排 教案设计】高三生物：二轮复习—细胞生命历程(减数分裂)
年级高三学科生物版本通用版课程标题细胞的生命历程（含减数分裂）编稿老师马学春一校黄楠二校林卉审核樊金玲一、考纲要求知识内容高考要求细胞的无丝分裂Ⅰ细胞的有丝分裂Ⅱ细胞的分化Ⅱ细胞的全能性Ⅱ细胞的衰老、凋亡以及与人体健康的关系Ⅰ癌细胞的主要特征及防治Ⅱ减数分裂Ⅱ二、考题规律细胞的生命历程属于高考命题的热点，考查方向主要是：1. 细胞分裂与减数分裂的区别属于常规考题，一般围绕染色体的特殊形态变化和数目变化进行考查；2. 与遗传和变异等内容联系；3. 细胞分化的实质，细胞的全能性、与细胞工程等内容联系；4. 细胞癌变的机理、特征等考查频率越来越高；5. 细胞的坏死和凋亡是新课标的新增考点，值得重视。
三、考向预测生物体结构和功能的基本单位是细胞，因此对细胞的考查属于重点内容。
在细胞生命历程这部分中：1. 关于细胞增殖——各种增殖方式的特征、遗传物质数目、染色体组数目变化、识图等相关题目依然会保留；分裂过程与变异的联系、各种细胞结构在分裂中的作用分析属于中等难度题目。
2. 关于分化——分化的本质，细胞全能性，与细胞工程技术综合也是重要出题趋势，占有的比例越来越大。
3. 关于癌变——在综合有关生产生活实践的题目中还会出现。
考点一：细胞表体比与物质运输结论：细胞体积越大，其表面积相对越小，细胞与周围环境之间物质交流的面积相对也小了，所以物质运输的效率越低。
考点二：细胞增殖（细胞增殖是生命体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
）（1）细胞周期：即连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。
（包括分裂间期【长】和分裂期【短】）方法名称表示方法说明扇形图分裂间期＋分裂期直线图a＋b或c＋d。
2018高考生物小专题2 细胞的生命历程
胞趋向专门化,提高生理功能的效率 细胞编程性死亡
原癌基因和抑癌基因发生突变
︱高中总复习︱二轮·生物
结合网络图思考问题
1.基因的分离定律与自由组合定律发生在减数分裂的什么时期?
2.孟德尔豌豆杂交实验中,F1为什么能产生比例相等的配子? 3.有丝分裂和减数分裂过程分别能发生哪些变异类型?
4.三体、单体等出现的原因可能是减数分裂什么时期出现异常?
有丝分裂末期染色体数是减数第一次分裂末期的2倍。
︱高中总复习︱二轮·生物
3.(2016· 海南卷,6)下列与细胞周期有关的叙述,正确的是( A.等位基因的分离发生在细胞周期的分裂间期 B.在植物细胞的细胞周期中纺锤丝出现在分裂间期 C.细胞周期中染色质DNA比染色体DNA更容易复制 D.肝细胞的细胞周期中染色体存在的时间比染色质的长
典例引领
精准预测
高效突破
考点一 有丝分裂和减数分裂的过程及相关数量变化分析
1.(2016· 全国Ⅱ卷,2)某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间,使DNA 双链不能解开。若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质,下列相关 叙述错误的是(
C )
A.随后细胞中的DNA复制发生障碍
B.随后细胞中的RNA转录发生障碍 C.该物质可将细胞周期阻断在分裂中期
裂前期有同源染色体但不联会,减数第一次分裂的前期进行同源染色体的联
会,两者的染色体行为不同,而染色体的数目相同,DNA分子数目也相同;有丝 分裂中期染色体的着丝点排列在赤道板上,而减数第一次分裂中期是四分体
排列在赤道板上,二者染色体行为是不同的,而染色体及DNA的数目是相同;
有丝分裂后期是染色体的着丝点分裂,减数第一次分裂后期是同源染色体分 离,二者染色体行为不同,染色体数目也不同,而DNA分子数相同;正常情况下
2018高考新课标生物二轮专题复习课件专题一小专题3细胞的生命历程含减数分裂
实验：模拟探究 12 细胞表面积与体
积的关系
5年1考 5年1考
2015Ⅱ卷T5 2014Ⅰ卷T29
提示：①纺缍丝
②散乱 ③着丝点 ④细胞质的分裂方式 ⑤DNA 复制 ⑥同源染色体 ⑦基因的选择性表达
⑧新个体 ⑨原癌基因和抑癌基因发生突变 ⑩易分散和转移 ○11 呼吸速率减慢 ○12 基因控制的细胞编程性死亡
解析：A 细胞处于有丝分裂后期，此时细胞中染色
体数目暂时加倍，含有 4 个染色体组，A 错误；
图 B 细胞处于减数第二次分裂后期，细胞质均等分 裂，可能为次级精母细胞，所以其体细胞中染色体数为 8 条，B 正确；由于图中染色体②上的基因为 b、b，所以 染色体①上同时出现基因 B、b 的原因一定是基因突变， C 错误；由于图 A 说明体细胞中染色体数为 4 条，而图 B 说明体细胞中染色体数为 8 条，
C.两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA 分 子数目相同
D.两者末期染色体数目和染色体行为相同，DNA 分 子数目不同
解析：分析有丝分裂和减数第一次分裂过程中染色 体的行为以及染色体和 DNA 分子数目变化，逐项进行解 答。有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期都进行了 DNA 的复制，但染色体数目都没有加倍，
同源染色体联会发生在减数第一次分裂前期，细胞 核中的 DNA 数目减半前发生在减数第一次分裂后期之 后，D 正确。
答案：A
3.关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂 的叙述，正确的是（ ）
A.两者前期染色体数目相同，染色体行为和 DNA 分 子数目不同
B.两者中期染色体数目不同，染色体行为和 DNA 分 子数目相同
1.首先确定细胞分裂方式，是有丝分裂还是减数分 裂，有丝分裂常以一条染色体为研究对象，减数分裂一 般选取一对同源染色体为研究对象。
2018版高考生物全国版二轮专题复习：第三单元细胞的生命历程含减数分裂含答案
[考纲要求] 1.细胞的生长和增殖的周期性(Ⅱ)。
2.细胞的无丝分裂(Ⅰ)。
3.细胞的有丝分裂(Ⅱ)。
4.细胞的减数分裂(Ⅱ)。
5.动物配子的形成过程(Ⅱ)。
6.动物的受精过程(Ⅱ)。
7.细胞的分化(Ⅱ)。
8.细胞的全能性(Ⅱ)。
9.细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系(Ⅱ)。
10.癌细胞的主要特征及防治(Ⅱ)。
状元笔记1．细胞周期的3个易错提醒(1)只有连续分裂的细胞才有细胞周期，高度分化的细胞、进行减数分裂的精原细胞和卵原细胞都没有细胞周期。
(2)细胞周期必须是分裂间期在前，分裂期在后，不能颠倒，且分裂间期远长于分裂期。
(3)秋水仙素(或低温)作用于细胞分裂前期，抑制纺锤体的形成。
2．正确理解细胞衰老和凋亡(1)细胞衰老和凋亡对机体的正常发育都是有利的。
(2)哺乳动物红细胞衰老时不具备“细胞核体积增大”这一特征，因为它不具有细胞核。
(3)细胞凋亡与基因选择性表达有关，但不属于细胞分化过程。
状元反思1．细胞分化产生的两种细胞中mRNA和蛋白质都不同吗？提示：生物体内的基因分为两种：管家基因和奢侈基因。
能在不同种细胞中特异性表达的基因称为奢侈基因，如胰岛B细胞中的胰岛素基因等；而控制呼吸酶的基因、RNA聚合酶的基因等，在所有细胞中均能表达，这些基因称为管家基因。
因此，不同种细胞中既会含有相同的mRNA 和蛋白质，也会含有不同的mRNA和蛋白质。
2．癌变细胞的细胞膜表面，蛋白质的数量都减少吗？提示：癌细胞的表面发生了变化，细胞膜表面的糖蛋白等物质减少，使得癌细胞彼此之间的黏着性显著降低，容易在体内分散和转移。
但甲胎蛋白(AFP)、癌胚抗原(CEA)等物质的含量升高。
考点一有丝分裂与减数分裂及相关曲线图像辨析1．(2017·全国课标卷Ⅱ，1)已知某种细胞有4条染色体，且两对等基因分别位于两对同源染色体上。
某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。
其中表示错误的是()解析A图可表示减数第二次分裂前期，该分裂过程中，含有基因G和基因H(或基因g和基因h)的非同源染色体组合到一起，A正确；B图可表示减数第二次分裂前期，该分裂过程中，含有基因g和基因H(或基因G和基因h)的非同源染色体组合到一起，B正确；C图可表示减数第二次分裂末期，该分裂过程中，含有基因g和基因H(或基因G和基因h)的非同源染色体组合到一起，C正确；减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，因此正常情。
细胞的生命历程(含减数分裂和受精作用)之减数分裂和受精作用
细胞的生命历程(含减数分裂和受精作用)之减数分裂和受精作用一、选择题1．(2019·河北衡水中学高三期中)关于高等动物的卵细胞、精子以及受精作用的描述，正确的是(C)A．每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质B．受精卵中的DNA一半来自于卵细胞，一半来自于精子C．进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质D．卵细胞、精子彼此结合的机会相等，因为它们的原因组成相同[解析]卵母细胞的形成过程中细胞质不均等分配，所以每个卵细胞继承了初级卵母细胞细胞质的1/4以上，A错误；受精卵中的细胞核DNA一半来自精子，一半来自卵细胞，而细胞质DNA几乎都来自卵细胞，B错误；受精作用过程中，进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质，C正确；卵细胞、精子彼此结合的机会相等，但是它们的基因组成不一定相同，D错误。
2．(2018·北京东城区高三期末)某精原细胞的DNA分子都用15N标记后置于仅含14N的环境中，该细胞进行减数分裂产生的四个精细胞中，含15N、14N的细胞比例分别是(A) A．100%、100%B．50%、100%C．50%、50%D．100%、50%[解析]精原细胞的DNA分子都用15N标记后置于仅含14N的环境中，DNA进行半保留复制，每一个DNA的一条链含有15N，另一条链含有14N，该细胞进行减数分裂产生的四个精细胞中，含15N、14N的细胞比例均为100%。
故选A。
3．(2018·湖南衡阳高中联考)甲、乙、丙三图分别表示某二倍体高等动物细胞分裂图像，下列说法正确的是(D)A．依图可判定该个体为雌性B．图甲和图丙可发生同源染色体交叉互换C．若乙图中的2、3表示两条X染色体，则说明该细胞分裂方式是减数分裂D．重组性状要在后代中表现出来，一般要通过精子与卵细胞结合产生新个体来实现[解析]据图分析，甲图中同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，又因为细胞质均等分裂，说明该细胞为初级精母细胞，即该个体为雄性，A错误；图丙细胞中没有同源染色体，且姐妹染色单体分离，处于减数第二次分裂后期，而同源染色体交又互换发生在减数第一次分裂，B错误；乙图中姐妹染色单体分离，且染色体数目是甲的两倍，说明该细胞处于有丝分裂后期，且该动物是雄性的，因此细胞中的2、3不可能都是X，C错误；重组性状要在后代中表现出来，一般要通过精子与卵细胞结合产生新个体来实现，D正确。
2018届高三生物二轮高考专题辅导与训练课件第一部分 专题整合篇专题三 细胞的生命历程
※思维拓展
1．细胞分裂类型和时期的判断 (1)根据染色体行为：染色体复制→一定能排除_减__数_ 第_二__次__分__裂__；同源染色体分离→一定为_减__数__第__一__次__分_ 裂_后__期__；着丝点分裂→一定能排除_减__数__第__一__次__分__裂_。 (2)根据DNA、染色单体或染色体的数目变化：发生 DNA加倍(或开始形成染色单体)→_有__丝__分__裂__或__减__数__分_ 裂间__期___；染色单体开始消失→可能为有__丝__分__裂__后__期__或__ 减_数__第__二__次__分__裂__后__期__；染色体数目和染色体组加倍→ 可能为_有__丝__分__裂__后__期__或__减__数__第__二__次__分__裂__后__期____并排除 _减__数__第__一__次__分__裂__。
(5)图丁对应于图丙中的细胞__________(填“①”、 “②”或“③”)；细胞Ⅳ的基因组成是__________。
[思路探究] 先判断出甲图A～F、乙图不同区段、 丁图对应的细胞分裂类型和时期，然后对每小题分析 作答。对甲图按照有无同__源__染__色__体___及其是否发生特定 的行为判断分裂类型；对乙图根据曲线的_走__势__或__数__量_ 变_化___判断每区段所表示的分裂类型及时期；对丙图 按造细胞的数量变化判断分裂类型，根据细胞的体积 判断子细胞的名称；对丁图根据基因型判断细胞的分 裂类型，结细合胞__质____的分配特点确定是极体还是卵细 胞。(1)通常情况下，含有等位基因的细胞中一定有同 源染
3．注意几种叙述方式的区别 染色单体的形成时期≠具有染色单体的时期≠可以 观察到染色单体的时期；四分体的形成时期≠具有四 分体的时期；同源染色体的分离时期≠不存在同源染 色体的时期。
高考生物二轮专题突破课件第3讲 细胞的生命历程(含减数分裂)(44张PPT)
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9．细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡 答案 1.× 2.× 3.√ 4.× 5.× 6.× 7.√8．√ 9.×
必考点一 巧辨细胞分裂图像与曲线，详解变异根本原因
【典例1】
(2013· 改编题 ) 图一表示某哺乳类动物细胞分裂不同时期的
染色体与核DNA数目比；图二为该动物处于细胞分裂不同时 期的图像。请据图回答问题。
思维激活 1．在哪些分裂时期染色体数∶DNA数＝1∶2? 提示 有丝分裂的前、中期，减Ⅰ的前、中、后、末期及减 Ⅱ的前、中期。
2．哪些时期的染色体数目与体细胞内的染色体数目相等？
提示 有丝分裂的间、前、中、末期，减Ⅰ的间、前、中、 后期和减Ⅱ后期。 3．同一个体的不同细胞的DNA、RNA、蛋白质均不相同吗？ 提示 DNA相同，RNA、蛋白质部分不同。
4．衰老细胞表现为细胞萎缩，体积变 小 ，细胞内多种酶的活 减慢 积累 细胞核 性 降低 ，新陈代谢的速率 。色素逐渐 。 核膜 _______的体积增大， 染色质 内折， 收缩，染色加 。 深。细胞膜通透性改变，使物质运输功能 降低
自纠
1．细胞分裂使细胞趋向专门化，提高了机体生理功能的效率 (2013·天津，3B)( 分裂 (2011·山东，5B)( ) ) 2 ．真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝
自查
1．高等动植物细胞有丝分裂的不同在于前期纺锤体的形成方式
细胞质分裂方式 不同，末期 同。 着丝点 2．细胞分裂图像中各种数目的计算方法 (1)染色体数目＝ 的数目。 只含一个 DNA 分 DNA 分 不
(2)DNA数目的计算分两种情况
①当染色体不含染色单体时，一条染色体 含有两个 子； ②当染色体含染色单体时，一条染色体 子。
2018版高考生物二轮板块一 专题五 细胞的生命历程 Word版含解析
专题五细胞的生命历程[考纲要求]1．细胞的生长和增殖的周期性(Ⅱ)。
2．细胞的无丝分裂(Ⅰ)。
3．细胞的有丝分裂(Ⅱ)。
4．细胞的减数分裂(Ⅱ)。
5．动物配子的形成过程(Ⅱ)。
6．动物的受精过程(Ⅱ)。
7．细胞的分化(Ⅱ)。
8．细胞的全能性(Ⅱ)。
9．细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系(Ⅱ)。
10．癌细胞的主要特征及防治(Ⅱ)。
构网络·核心知识串联———————————————————————————————1．判断下列有关细胞分裂叙述的正误(1)真核细胞的增殖方式主要是有丝分裂，原核细胞的增殖方式主要是无丝分裂。
(×)提示：原核细胞的分裂方式是二分裂，有丝分裂、无丝分裂是真核细胞的分裂方式。
(2)植物细胞有丝分裂末期形成赤道板，赤道板扩展形成细胞壁。
(×)提示：植物细胞有丝分裂末期形成细胞板。
(3)有丝分裂后期由于纺锤丝的牵引，使着丝点分裂，姐妹染色单体分开。
(×)提示：纺锤丝的牵引使染色体向细胞的两极移动，而不是使着丝点分裂。
(4)受精卵中遗传物质一半来自父方，另一半来自母方。
(×)提示：受精卵的细胞质中的遗传物质几乎全部来自卵细胞。
(5)减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂过程中。
(√)(6)非同源染色体自由组合导致基因重组仅发生在减数分裂中。
(√)(7)同一生物体不同时刻产生的精子或卵细胞染色体数一般相同，染色体组成一般不同。
(√)(8)一个精原细胞(含n对同源染色体)经减数分裂形成的精子有2n种，而一个卵原细胞只能形成一种卵细胞。
(×)提示：一个精原细胞(含n对同源染色体)经减数分裂形成的精子一般有2种。
(9)等位基因分离是由于减数第二次分裂后期着丝点分裂，姐妹染色单体分离。
(×)提示：等位基因分离是由于减数第一次分裂后期同源染色体分离导致的。
(10)不考虑基因突变，有丝分裂产生的子细胞染色体数相同，遗传信息相同；减数分裂产生的细胞染色体数相同，遗传信息一定不同。
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解析： 本题通过设置新情境， 考查细胞周期各时期的 特点。 (1)DNA 复制发生在细胞分裂间期，添加适量的 DNA 合成可逆抑制剂后，DNA 合成被阻断，使细胞停滞 于间期(S 期)，而处于分裂期的细胞暂时不受影响。(2)秋 水仙素通过抑制纺锤体的形成， 导致染色体不能移向细胞 两极，从而阻断细胞周期，而纺锤体形成于分裂前期，
4．减数分裂和有丝分裂过程中的染色体与核 DNA 数量变化 (1)模型
(2)判断
1．明确细胞分化的机理和过程 (1)细胞分化的机理
(2)细胞全能性的体现 ①起点：离体的组织、器官或细胞。 ②终点：发育成完整的个体。
(2)基础：细胞中有发育成生物体所需要的全套遗传 信息。 (3)表现条件：①离体。 ②一定的营养物质、激素。 ③适宜的外界条件。
1．把握有丝分裂的两个关键 (1)染色体行为变化
(2)动植物细胞有丝分裂的两大区别
2．弄清染色体数目与 DNA 数目的比例
(1)甲乙段变化的原因是 DNA 复制， 丙丁段变化的原 因是着丝点分裂。
(2)乙丙段包括有丝分裂前期和中期，减数第一次分 裂前期和中期前期、中期、后期、末期，减数第二次分 裂前期和中期。
(4)动物细胞和植物细胞全能性的差异 ①动物细胞：细胞核具有全能性。 ②植物细胞：高度分化的植物细胞仍具有全能性。
3．巧记衰老细胞的特征
一大 ——细胞核变大，染色质收缩，染色加深 一小 ——细胞内水分减少，萎缩变小，代谢速率减慢 一多 ——细胞内色素逐渐积累、增多 膜的通透性改变，使物质运输功能降低， 两低 ——多种酶的活性降低
A．细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献 B．哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞 C．细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果 D． 通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株
解析： 细胞增殖是重要的细胞生命活动， 是生物体生 长、发育、繁殖、遗传的基础，而细胞增殖的主要方式是 有丝分裂，A 正确；
3．(2016· 海南卷)下列关于人体细胞的叙述，错误的 是( ) A．人的正常体细胞的分裂次数是有限的 B．自由基攻击蛋白质可以引起细胞衰老 C．细胞中衰老的线粒体可被溶酶体分解清除 D． 衰老细胞代谢速率加快是细胞内水分减少引起的
细胞凋亡 细胞坏死
5．把握细胞癌变的四个常考点 (1)原因：基因突变。 (2)特征：①无限增殖；②形态、结构改变；③膜表 面糖蛋白减少，黏着性降低，易分解和转移。 (3)原癌基因：调节细胞周期，控制细胞生长和分裂 的进程。 (4)抑癌基因：阻止细胞不正常地增殖。
A．随后细胞中的 DNA 复制发生障碍 B．随后细胞中的 RNA 转录发生障碍 C．该物质可将细胞周期阻断在分裂中期 D．可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用
3．(2016· 海南卷)下列与细胞周期有关的叙述，正确 的是( )
A．等位基因的分离发生在细胞周期的分裂间期 B．在植物细胞的细胞周期中纺锤丝出现在分裂间期 C．细胞周期中染色质 DNA 比染色体 DNA 更容易 复制 D． 肝细胞的细胞周期中染色体存在的时间比染色质 的长
[网络构建]
考点
细胞的有丝分裂和减数分裂
1．(2017· 全国卷Ⅱ)已知某种细胞有 4 条染色体，且 两对等位基因分别位于两对同源染色体上。某同学用示 意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细 胞。其中表示错误的是( )
2．(2016· 全国卷Ⅱ)某种物质可插入 DNA 分子两条 链的碱基对之间，使 DNA 双链不能解开。若在细胞正常 生长的培养液中加入适量的该物质，下列相关叙述错误 的是( )
因此经秋水仙素处理的细胞不会被阻断在间期。 (3) 分裂间期的特点是完成 DNA 分子的复制和有关蛋白质的 合成， 为分裂期进行活跃的物质准备， 同时细胞有适度的 生长。 答案：(1)分裂 间(或答 S) (2)纺锤体形成 不会
(3)完成 DNA 复制和有关蛋白质的合成， 为分裂期准 备物质
考点
4． “三看法”判断细胞凋亡与细胞坏死
主动结束生命活动 (1)从“方式”看 被动结束生命活动
细胞凋亡 细胞坏死
(2)从“机制”看 受“基因控制”、“编程性” 细胞凋亡 由不利因素诱发、不受基因控制 细胞 坏死
对生物体有利的 (3)从“结果”看 对生物体有害的
(2)秋水仙素阻断法：在细胞处于对数生长期的培养 液中添加适量的秋水仙素，秋水仙素能够抑制________， 使细胞周期被阻断，即可实现细胞周期同步化。经秋水 仙素处理的细胞 ________( 填“会”或“不会”) 被阻断 在间期。 (3)血清饥饿法：培养液中缺少血清可以使细胞周期 停滞在间期，以实现细胞周期同步化。分裂间期的特点 是________________________(答出 1 点即可)。
3． “三看法”判断细胞分裂方式
上图为某生物体内不同细胞分裂时期的图像。写出 图中各个细胞的分裂方式与时期： (1)图中细胞 1 处于有丝分裂前期，细胞 2 处于有丝 分裂中期。 (2)图中细胞 3 处于减数第一次分裂中期，细胞 4 处 于减数第二次分裂中期。 (3)图中细胞 5 处于有丝分裂后期，细胞 6 处于减数 第二次分裂后期。
细胞的分化、衰老、凋亡和癌变
1．(2017· 全国卷Ⅲ)下列与细胞相关的叙述，错误的是 ( ) A．动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递 B．叶肉细胞中光合作用的暗反应发生在叶绿体基质中 C．癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞 D．细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程
2．(2016· 全国卷Ⅱ)在细胞的生命历程中，会出现分 裂、分化等现象。下列叙述错误的是( )
4． (2017· 全国卷Ⅲ )利用一定方法使细胞群体处于细 胞周期的同一阶段，称为细胞周期同步化。以下是能够 实现动物细胞周期同步化的三种方法。回答下列问题： (1)DNA 合成阻断法：在细胞处于对数生长期的培养 液中添加适量的 DNA 合成可逆抑制剂，处于 ________期 的细胞不受影响而继续细胞周期的运转，最终细胞会停 滞在细胞周期的 ________期， 以达到细胞周期同步化的目 的。