基础会计生产过程的核算教案
《基础会计学》 第八章生产过程的核算PPT课件
费、公司经费（包括行政管理部门职工薪酬、物料消耗、低值易耗品 摊销、办公费和差旅费等）、工会经费、职工教育经费、董事会费 （包括董事会成员津贴、会议费和差旅费等）、聘请中介机构费、咨 询费（含顾问费）、诉讼费、业务招待费、房产税、车船使用税、土 地使用税、印花税、技术转让费、矿产资源补偿费、研究费用、排污 费用、绿化费、生产车间（部门）和行政管理部门等发生的固定资产 修理费用等。
第八章 生产过程的核算
• [教学目的] 通过本章学习，使学生了解工业企业生产过程 所发生的各种经济业务；掌握核算这些经济业务所涉及账 户的用途和结构；重点掌握经济业务的账务处理。
• [教学重点]生产环节的账户设置、账务处理方法。 • [教学难点]生产环节的账户设置、账务处理方法。
• 企业的生产过程是投入各种生产要素生产产品的过程。在生产过程中 生产要素的耗费就是所发生的费用。生产过程的核算计算对所发生的 各种费用，依据费用受益原则进行归集和分配，计算产品的总成本和 单位成本。
• “生产成本”账户的结构如下：
生产成本
直接费用的发生额 间接费用的分配额
结转完工验收入库产品成 本结转额
期末余额：在产品成 本
• 二、“制造费用”账户
• 用途：本账户核算制造费用的发生和分配。属于成本类账户。
6-3 生产过程的核算说课课件
教法与 学法
教学 过程
板书 设计
教法
教法 针对学生的实际情况及本教学内容的特点， 本着“教师为主导，学生为主体，训练为主线” 的原则，本节课采用启发式、情景导入法、案 例教学法、图示法等多种教学法。
课前准备
PPT教学课件、记账凭证、投影仪等。
教学内容 与教材
教学 目标
教学重点 与难点
学情 分析
教法与 学法
根据学生回答情况， 教师进行分析到相应的工具—账户，那么完成上述生产过程核算 应找到哪些账户呢？设疑引入下一内容：生产过程核 算时设置的主要账户。
教学内容 与教材
教学 目标
教学重点 与难点
学情 分析
教法与 学法
教学 过程
板书 设计
教学过程
“原材料” “应付职工薪酬” “累计折旧” “银行存款”等
特点：账务处理中，引导学生去 发现业务处理的前后连续性，账 户的对应关等，以此来帮助学生 解决核算问题。
教学内容 与教材
教学 目标
教学重点 与难点
学情 分析
教法与 学法
教学 过程
板书 设计
教学过程
总体思路
理性认识
45分钟 2分钟 布置作业
2分钟
15分钟 23分钟
归纳总结
应用新知
探究知新
感性认识
3分钟
生产过程的核算 （基础会计）
教学内容 与教材
教学 目标
教学重点 与难点
学情 分析
教法与 学法
教学 过程
板书 设计
教学内容 与教材
教学内容 与教材
教学 目标
教学重点 与难点
学情 分析
教法与 学法
教学 过程
板书 设计
基础会计6.3 生产过程的核算(重排书)
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第三节 生产过程的核算
二、生产过程的核算 (二)工资核算
2.发放工资 业务举例
12月5日，由银行代发职工工资100000元。
会计分录
借：应付职工薪酬——职工工资 贷：银行存款
100000 100000
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第三节 生产过程的核算
二、生产过程的核算 (二)工资核算
3.分配工资 业务举例
二、生产过程的核算 (五)结转制造费用核算
业务举例
12月31日，将本月发生的制造费用转入生产成本，其中： 101产品负担24200元，102产品负担14900元。
会计分录
借：生产成本——101产品 ——102产品
贷：制造费用
24200 14900
39100
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——T2材料 ——T3材料 ——T4材料
51000 26000
3000 1000
45000 18000
4000 14000
第三节 生产过程的核算
二、生产过程的核算 (二)工资核算
1.提取现金 业务举例
12月5日，从银行提取现金10000元。
会计分录
借：库存现金 贷：银行存款
10000 10000
●
会计分录
借：管理费用——差旅费
9355.76
应交税费——应交增值税（进项税额）609.24
库存现金
35
贷：其他应收款——于宁
10000
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第三节 生产过程的核算
二、生产过程的核算 (四)其他费用核算
4.支付水电费 业务举例
12月31日，用银行存款支付本月水电费25000元，其中： 生产车间21000元，管理部门4000元。按规定允许抵扣的增值 税税额为会3计2分50录元。
生产过程核算的教学设计
问 ：① 生产笔 记本 需要几 道工 序 ？ （印——裁——牿 １。
共 有 几 名 工 人 ？ （ 名 ）；② 生 产 练 习 本 需 要 几 道 工 序 ？ ８ （ 印— —裁 ——粘 ）。共 有 几 名 工 人 ？ （ 名 ）。 ４
３车间里还有其他人 吗？ （ ． 车间主任 ）
三 、教 学 重 点
笔 记 本 ： １开 １０ 白 纸 ，８ 工 人 。 练 习 本 ： １ 开 ６ ０页 名 ６ ５ 页 白 纸 ，４ 工 人 。 （ 张 纸 １ 钱 ，做 一 个 笔 记 本 一 名 Ｏ 名 每 分
工人 的工 资是 １ 角钱 ，车间主任３ 角钱 。 ）
（ ２） （ 论 ）计 算 结 果 中 ，谁 的相 对 准 确 一 些 ？ 为 讨 什么？ ３研 究 性 学 习 ，培 养 学 生 利 用 教 材 资 源 的 习惯 。 对 照 ．
～
ｌ
教 学 设 计
… … 一 ～
生 产 过 程 核 算 的教 学 设 计
◇河北 唐 山市 第 一职 业 中等 职 业学 校 苗凤 霞
【 摘
要】 文 主 要 探 ຫໍສະໝຸດ 了引 导 学 生进 行 会 计 思 维 及 用理 论 指 导 操 作 习惯 的 方 法 。 本
【 键 词】 产 过 程 核 算 教 学设 计 关 生 【 学理念】 教
二 、 教 学 目标
造教 育 环境 ，培养 竞争 意 识 ，是 促使 学 生主 动 预习 、学
习 、复 习 的前 提 。 ）
【 学过 程】 教
第一课 时 ： １ 用 案 例 ，激 发 兴 趣 。 观 看 制 本 生 产 流 程 视 频 ，提 ． 利
１ 意 目标 ：培 养 学 生 科 学 严 谨 、大 胆 探 索 、 勇 于 创 ． 情 新 的精 神 ，要 求 学 生 形 成 良好 的 团 队 意 识 ；培 养 独 立 人 格 及节约意识 。 ２认 知 目标 ： 通 过 本 节 课 的 学 习 ，学 生 应 掌 握 生产 过 ． 程 中 直 接 费 用 和 间 接 费 用 的 区 别 ； 理 解 “ 产 成 本 ” 和 生 “ 造 费用 ” 账 户 知 识 ；掌 握 生 产 过 程 发 生 的 料 、工 、 费 制
基础会计-生产过程的核算教案
第六章主要经济业务的核算第三节生产过程的核算课题序号授课班级13会计对口授课时数 2 授课形式新课授课章节名称第六章主要经济业务的核算第三节生产过程的核算使用教具投影教学目的熟练掌握企业生产过程的核算教学重点生产过程设置的主要账户教学难点生产过程设置主要账户的核算内容课 堂 教 学 安 排 教学方法 主要教学内容及步骤一、复习回顾 二、生产过程业务核算的财务处理（一）材料费用的归集和分配假设企业生产AB 两种产品，本月产品的生产业务如下：材料耗用汇总表项目甲材料 乙材料 合计 生产产品耗用其中：A 产品B 产品40000 26000 14000 20000 13000 7000 60000 39000 21000 车间一般耗用600 600 行政管理部门耗用300 300 合计 4060020300 60900借：生产成本 ----A 产品 39000----B 产品 21000制造费用 600管理费用 300贷：原材料 60900 直接人工 计入成本的费用 不计入成本的费用制造费用 期间费用生产费用（二）工资及福利费的归集和分配企业本月应付职工工资如下：生产工人工资 42000 其中：生产A产品工人工资 24000生产B产品工人工资 18000车间管理人员工资 2000行政人员工资 16000合计 60000借：生产成本——A产品 24000——B产品 18000制造费用 2000管理费用 16000贷：应付职工薪酬——工资 60000按工资总额的14%计提职工福利费。
借：生产成本——A产品 3360——B产品 2520制造费用 280管理费用 2240贷：应付职工薪酬——职工福利 8400（三）制造费用的归集和分配1、一是制造费用归集过程，即将生产过程中发生的管理人员的工资及福利费、机物料消耗、车间固定资产折旧费、车间的水电费、修理费、低值易耗品的摊销等记入“制造费用”账户；2、二是制造费用分配结转过程，即将制造费用按照一定的方法分别计入各种产品成本中，月末将“制造费用”账户分别转入“生产成本”各明细账中，“制造费用”账户期末无余额。
中职基础会计(立信版)电子教案：产品生产过程的核算
导入新课：
企业生产产品，目的是用于销售，换取更多的货币资金或其他形式的资产，以实现收入，使资产获得保值增值。同时，企业将库存商品的所有权转让给了购货方。这种为取得销售收入而让渡的商品生产成本形成了企业的一项费用。企业在销售产品的过程中，还会发生其他的相关费用，如销售税金、销售运杂费、促销活动费用、销售机构的办公费等。
1、设置帐户
“库存商品”，资产类科目，核算企业库存的各种商品的实际成本（或进价）或计划成本（或售价），包括库存产成品、外购商品、存放在门市部准备出售的商品、发出展览的商品以及寄存在外的商品等。接受来料加工制造的代制品和为外单位加工修理的代修品，在制造和修理完成验收入库后，视同企业的产成品，也通过本科目核算。本科目可按库存商品的种类、品种和规格等进行明细核算。企业产品完工入库时，借记本科目；因出售等原因而减少库存商品时，贷记本科目；本科目期末借方余额，反映企业库存商品的实际成本（或进价）或计划成本（或售价）。
2、具体例子见课本P47-49
40分钟讲授
40分钟讲授
40分钟讲授
课
外
作
业
工业企业的生产过程的主要核算内容怎样？
教
学
后
记
本章节讲述了“生产成本”、“制造费用”“管理费用”、“财务费用”、“应付职工薪酬”账户它们所反映的内容必须让学生掌握。
教学程序
教学的基本内容
时间安排教学方法
第四节产品销售过程的核算
1，“主营业务收入”：损益类（收入）科目，核算企业确认的销售商品、提供劳务等主营业务形成的收入，可按主营业务的种类进行明细核算。企业确认实现营业收入时，贷记本科目；期末，应将本科目的余额转入“本年利润”科目，结转时应借记本科目；结转后本科目应无余额。
生产过程核算教案
生产过程核算教案 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】生产过程核算教案昆池职中孟小敏一、教学内容：生产过程的核算二、教学目标（一）知识目标（1）了解生产过程核算的主要内容（2）理解生产过程核算应设置的主要账户（3）掌握生产过程的账务处理（二）能力目标（1）提高学生对账户的运用及分析解决问题的能力（2）加强学生对会计核算的实际操作能力（三）情感目标（1）激发学习的乐趣（2）增强自信心（3）具有团结协作、勇于探索的精神。
三、教学重点与难点重点：1、生产过程核算的账户设置2、运用账户进行生产业务的账务难点：设置的主要账户的性质和结构四、教具准备：多媒体五、教学过程：（一）教学回顾：供应过程核算所涉及的主要账户及相应处理（二）情景导入技工杨师傅的创业故（三）讲授新课【一】生产过程设置的主要账户1、生产成本――成本类账户核算企业生产或提供劳务所发生的各项直接可以归属于某种产品的生产费用借生产成本贷2、制造费用――成本类账户（期末一般无余额）核算企业生产车间为生产产品和提供劳务而发生的各项间接费用。
借制造费用贷3、管理费用――损益类账户核算企业为组织和管理企业生产经营活动所发生的管理费用。
期末无余额。
借管理费用贷4、应付职工薪酬――负债类账户核算企业应该支付而尚未支付给职工的薪酬、各种福利借应付职工薪酬贷5、累计折旧――资产类账户核算固定资产的累计折旧额。
借累计折旧贷【二】生产过程的账务处理—材料费例1：本月领用材料价值40000元：其中生产甲产品10000元，乙产品20000元，车间一般耗费5000元，销售部门耗费5000元。
借：生产成本----甲产品 10000-----乙产品 20000制造费用 5000销售费用 5000贷:原材料 40000【二】生产过程的账务处理—人工费例2：分配本月工资50000元：其中生产甲产品工人工资15000元，乙产品工人工资20000元，车间管理人员工资10000元，管理部门人员工资5000元。
生产过程的核算-教学设计
生产过程的核算-教学设计生产过程的核算是主要经济业务核算的重点章节，也是企业在生产实践过程中最主要的会计活动之一。
本节课将通过浅显易懂的案例向同学们灌输产品成本的概念及其影响因素。
学案由小企业经济业务导入本节课，由同学们寻找成本项目，再由老师具体讲解，辅以练习！对于该部分的难点内容——制造费用的分配，则以课后拓展的形式展现，在练习部分留有悬念，引导学生发现制造费用存在分配这一环节，这样既符合学生的认知规律，也能为下节课的教学内容做一铺垫，为生产过程的核算第二步打下基础。
教学案的小结部分是对该部分内容做一全面的归纳，该学案突破陈规，采取填空的形式先让学生自我小结，将生产过程中涉及的经济业务串联起来，将本节课的会计科目和会计分录呈现出来，这样学生对这部分知识点就有一个系统的理解，再有教师强调，加深其印象！生产过程的核算学习目标：1.了解生产过程核算的主要内容 2.掌握生产过程中设置的主要账户的用途、结构 3.能够正确编制企业生产过程中主要经济业务的基本会计分录重点、难点：理解生产过程账务处理的要点掌握制造费用的分配学习方法：发现法、探究法、归纳法、分组讨论法一、导学案例：技工王师傅加工厂的业务范围不断扩大，企业越办越红火，越办越正规，王师傅也被人们称为企业家了。
最近，他们又获得了加工一批办公桌的订单。
为此，加工厂购进了一批原材料，当月立刻开始了办公桌的生产。
生产过程中，领用了一批木材，共计100，000元，车间一般耗用4，000元；根据有关计算，本月应付生产工人的工资60，000元，车间管理人员的工资8，000元；加工车间固定资产折旧15，000元；另以银行存款支付了车间水电费等2，000元。
月末，该批办公桌全部完工，验收入库。
思考：1. 生产过程核算的主要任务是什么？核算的主要内容是什么？（预习）2.生产过程设置的主要账户有哪些？从性质、核算内容、结构、明细核算四个方面掌握各个账户。
（预习）3.如果你是该加工厂的会计人员你会做些什么呢？分析：业务涉及的会计科目制作会计分录 1.领用材料 2.分配工资3.计提折旧4.支付或计提其他费用5.结转制造费用6.完工产品入库，结转成本二、课中尝试（1）阳光公司4月份发生下列经济业务：1. 本月领用原材料共计6000元，其中：生产a产品领用4000元，生产b产品领用5000元，企业管理部门领用1000元，车间一般领用1000元。
生产过程核算--教案
生产过程核算教案昆池职中孟小敏一、教学内容：生产过程的核算二、教学目标（一）知识目标（1）了解生产过程核算的主要内容（2）理解生产过程核算应设置的主要账户（3）掌握生产过程的账务处理（二）能力目标（1）提高学生对账户的运用及分析解决问题的能力（2）加强学生对会计核算的实际操作能力（三）情感目标（1）激发学习的乐趣（2）增强自信心（3）具有团结协作、勇于探索的精神。
三、教学重点与难点重点：1、生产过程核算的账户设置2、运用账户进行生产业务的账务难点：设置的主要账户的性质和结构四、教具准备：多媒体五、教学过程：（一）教学回顾：供应过程核算所涉及的主要账户及相应处理（二）情景导入技工杨师傅的创业故（三）讲授新课【一】生产过程设置的主要账户1、生产成本――成本类账户核算企业生产或提供劳务所发生的各项直接可以归属于某种产品的生产费用借生产成本贷2、制造费用――成本类账户（期末一般无余额）核算企业生产车间为生产产品和提供劳务而发生的各项间接费用。
借制造费用贷3、管理费用――损益类账户核算企业为组织和管理企业生产经营活动所发生的管理费用。
期末无余额。
借管理费用贷4、应付职工薪酬――负债类账户核算企业应该支付而尚未支付给职工的薪酬、各种福利借应付职工薪酬贷5、累计折旧――资产类账户核算固定资产的累计折旧额。
借累计折旧贷【二】生产过程的账务处理—材料费例1：本月领用材料价值40000元：其中生产甲产品10000元，乙产品20000元，车间一般耗费5000元，销售部门耗费5000元。
借：生产成本----甲产品10000-----乙产品20000制造费用5000销售费用5000贷:原材料40000【二】生产过程的账务处理—人工费例2：分配本月工资50000元：其中生产甲产品工人工资15000元，乙产品工人工资20000元，车间管理人员工资10000元，管理部门人员工资5000元。
借：生产成本----甲产品15000-----乙产品20000制造费用10000管理费用5000贷：应付职工薪酬----工资50000【二】生产过程的账务处理—固定资产的损耗例3:计提本月固定资产折旧6000元，其中：生产车间固定资产折旧4000元，企业管理部门固定资产折旧2000元。
12.2掌握企业生产过程的核算(一) 《基础会计》课程 电子教案第12周
注意：管理费用为期间费用，不计入成本。
某产品的直接费用+分配转入的间接费用（制造费用）=生产成本（制造成本）
之所以称“制造成本”，是因为费用发生地为制造环节，即生产车间或分厂。
3.成本计算对象和成本项目
成本计算对象：指费用的承担者。
成本项目：指成本按经济用途分类的项目。一般分为直接材料、直接人工和制造费用（间接费用）。
（2）账户结构：
借制造费用贷
3.管理费用
（1）含义：
该账户属于损益类账户，核算行政管理部门为组织和管理生产经营活动而发生的各项费用，包括折旧费、工会经费、行政管理人员工资和福利费、劳动保险费等。
（2）账户结构：
借管理费用贷
发生的各项管理费用期末转入“本年利润”
账户的管理费用
4.营业费用
（1）含义：
该账户属于损益类账户，核算公司销售商品等业务时发生的费用，包括销售过程中发生的运输费、广告费、展览费及专设销售机构费用等。
使用数计提数
期末余额：
已计提未用数
9.累计折旧
（1）含义：
该账户属于资产类，用来核算企业固定资产因使用磨损而减少的价值。
（2）账户结构：
借累计折旧贷
固定资产折旧提取的折旧数
减少（退出注销）（增加）
期末余额：
累计折旧额
10.库存商品
（1）含义：
该账户属于资产类，用来核算公司已完工入库并可供销售产品的实际成本的账户。
教学过程（代号A-4）
一、导入新课
上节课我们学习了企业供应过程的核算——材料采购，这节课我们一起来学习一下企业生产过程的相关科目。
二、讲授新课
生产过程核算教案
生产过程核算教案昆池职中孟小敏一、教案内容：生产过程的核算二、教案目标（一）知识目标（1）了解生产过程核算的主要内容（2）理解生产过程核算应设置的主要账户（3）掌握生产过程的账务处理（二）能力目标（1）提高学生对账户的运用及分析解决问题的能力（2）加强学生对会计核算的实际操作能力（三）情感目标（1）激发学习的乐趣（2）增强自信心（3）具有团结协作、勇于探索的精神。
三、教案重点与难点重点：1、生产过程核算的账户设置2、运用账户进行生产业务的账务难点：设置的主要账户的性质和结构四、教具准备：多媒体五、教案过程：（一）教案回顾：供应过程核算所涉及的主要账户及相应处理（二）情景导入技工杨师傅的创业故（三）讲授新课【一】生产过程设置的主要账户1、生产成本――成本类账户核算企业生产或提供劳务所发生的各项直接可以归属于某种产品的生产费用借生产成本贷2、制造费用――成本类账户（期末一般无余额）核算企业生产车间为生产产品和提供劳务而发生的各项间接费用。
借制造费用贷3、管理费用――损益类账户核算企业为组织和管理企业生产经营活动所发生的管理费用。
期末无余额。
借管理费用贷4、应付职工薪酬――负债类账户核算企业应该支付而尚未支付给职工的薪酬、各种福利借应付职工薪酬贷5、累计折旧――资产类账户核算固定资产的累计折旧额。
借累计折旧贷【二】生产过程的账务处理—材料费例1：本月领用材料价值40000元：其中生产甲产品10000元，乙产品20000元，车间一般耗费5000元，销售部门耗费5000元。
借：生产成本----甲产品10000-----乙产品20000制造费用5000销售费用5000贷:原材料40000【二】生产过程的账务处理—人工费例2：分配本月工资50000元：其中生产甲产品工人工资15000元，乙产品工人工资20000元，车间管理人员工资10000元，管理部门人员工资5000元。
借：生产成本----甲产品15000-----乙产品20000制造费用10000管理费用5000贷：应付职工薪酬----工资50000【二】生产过程的账务处理—固定资产的损耗例3:计提本月固定资产折旧6000元，其中：生产车间固定资产折旧4000元，企业管理部门固定资产折旧2000元。
生产过程的核算教案
生产过程的核算教案一、教学目标1、让学生理解生产过程核算的基本概念和重要性。
2、帮助学生掌握生产过程中各项费用的归集和分配方法。
3、使学生能够熟练运用会计科目和账户，对生产过程中的经济业务进行账务处理。
4、培养学生的会计思维和解决实际问题的能力。
二、教学重难点1、重点生产过程中直接材料、直接人工和制造费用的核算。
完工产品成本的计算和结转。
2、难点制造费用的分配方法。
在产品成本的计算。
三、教学方法1、讲授法：讲解生产过程核算的基本理论和方法。
2、案例分析法：通过实际案例，引导学生进行分析和账务处理。
3、练习法：布置相关练习题，让学生巩固所学知识。
四、教学过程1、导入（5 分钟）通过提问引导学生思考企业生产产品的过程中会发生哪些费用，以及如何对这些费用进行核算，从而引出本节课的主题——生产过程的核算。
2、知识讲解（30 分钟）生产过程核算的主要内容：介绍生产过程中涉及的直接材料、直接人工和制造费用等成本项目。
直接材料的核算：讲解直接材料的领用、归集和分配，举例说明如何根据领料凭证计算直接材料成本。
直接人工的核算：说明直接人工的构成和计算方法，以及如何将直接人工费用计入产品成本。
制造费用的核算：解释制造费用的范围和常见项目，如车间管理人员工资、折旧费、水电费等，重点讲解制造费用的分配方法，如生产工时比例法、机器工时比例法等。
3、案例分析（20 分钟）给出一个具体的生产企业案例，包括生产过程中的各项费用数据，让学生分组讨论并进行账务处理。
教师巡视各小组，及时给予指导和答疑。
4、练习巩固（15 分钟）布置一些与生产过程核算相关的练习题，让学生独立完成，然后教师进行讲解和点评，加深学生对知识点的理解和掌握。
5、课堂总结（5 分钟）回顾本节课的重点内容，强调生产过程核算的关键知识点和注意事项，鼓励学生在课后多做练习，巩固所学知识。
6、布置作业（5 分钟）布置课后作业，要求学生完成一定数量的生产过程核算练习题，并预习下节课的内容。
《基础会计》 3-3生产过程的核算
生产过程的核算
生产过程的核算
一 企业生产过程中 二 生产过程设置的
成本的计算
主要账户
案例
小张今年刚从一所高职院校的大数据与会计专业毕业，现任某 企业成本会计。
案例
原材料费用 1.5万元
人工费用 3500元
制造费用 1000元
完工产品 150件
管理费用 2000元
促销费用 1500元
《基础会计》
谢谢
（四）“累计折旧”账户
借方
累计折旧
贷方
因减少固定资产而相应 登记按月计提的折旧额
减少的累计折旧
即累计折旧的增加
期末余额：已提折旧的 累计额
（五）“库存商品”账户
（五）“库存商品”账户
借方
库存商品
贷方
验收入库商品成本的增加 库存商品成本的减少
期末余额： 结存的商品成本
例题
例题 1
本月，发出甲、乙两种材料，其中制造A产品耗用甲材料20万元， 乙材料12万元；制造B产品耗用甲材料25万元，乙材料8万元；车间 一般耗用甲材料12万5 千元，乙材料4万元。请编制该项经济业务的 会计分录。
（二）“制造费用”账户
（二）“制造费用”账户
借方 制造费用 贷方 实际发生的各项制造费用 期末分配转入“生产成本”
账户的制造费用金额
（三）“应付职工薪酬”账户
（三）“应付职工薪酬”账户
借方 应付职工薪酬 贷方
实际发放职工薪酬的 月末计算分配的职工
数额
薪酬
期末余额：应付未付 的职工薪酬
（四）“累计折旧”账户
请帮助小张计算甲产品的完工产品成本和单位产品成本。
案例
单位成本
总成本 （19500元）
《基础会计》教学设计——生产过程的核算
《基础会计》教学设计——生产过程的核算【教材分析】本节选自中国财政经济出版社出版的《基础会计》一书中第四章第四节中的内容。
工业企业的经营过程可分为：供应过程——生产过程——销售过程，“生产过程”处于整个经营过程的中心环节，在这过程中主要是为了生产产品，而生产产品必然要发生各种耗费，如：材料的耗费、支付工人工资等，实质上是将储备资金转变为生产资金，这些耗费最终应归集到产品成本中去，构成产品成本。
产品完工入库后，转入了销售过程，生产资金又转化为成品资金。
所以这节知识起到承上启下的作用。
【教学目标】（1）知识与技能目标：通过本节课的学习，学生要知道生产过程核算的主要内容；理解“生产成本”和“制造费用”账户知识；掌握生产过程发生的料、费的账务处理。
培养学生账务处理能力、探究思维能力和归纳总结能力。
（2）过程与方法目标：通过课堂练习，巩固专业技能，培养学生动手操作能力。
（3）情感、态度、价值观目标：创建和谐的教学氛围，培养学生科学严谨、大胆探索、勇于创新的精神。
【教学重点】学生理解“生产成本”“制造费用”账户的性质、结构及核算内容，并能运用账户工具对企业生产过程发生的“料、工”等费用进行账务处理。
【教学难点】学生对直接费用和间接费用区分的理解。
【授课对象】该班级学生已初步掌握会计要素的内容、会计科目、简单会计分录的编制。
而且大部分学生活泼、好动、思想活跃、爱表现自己，希望得到老师的肯定。
所以在教学中要创造条件和机会，让学生充分发表见解，激发学生学习的积极性，真正成为学习的主人。
同时学生的知识水平具有差异性。
【课型】新授课【教学方法】情境教学法、小组讨论法、自主探究法【教学工具】多媒体电脑、实物投影、练习讲义【课前准备】请学生搜集身边所熟悉的工业生产企业，了解该企业主要生产什么产品？其生产的流程是怎样的？【教学过程】（一）创设情境，激发兴趣（3分钟）上课开始后，教师提出问题，以五常葵花药业生产小儿止咳糖浆为例，请学生思考这样一个问题。
基础会计教案第二章(第五节生产过程业务核算)
第五节 生产过程业务核算导入新课：企业从不同的渠道获得了运行的资金，就可以进入工业企业生产经营过程了。
接下来分别介绍企业在不同的生产经营过程的业务处理。
首先来看生产过程的业务核算。
新课讲授：一、生产成本及其计算 （一）产品生产成本构成 1、直接材料直接材料是指构成产品实体的原材料以及有助于产品形成的主要材料和辅助材料。
2、直接人工直接人工是指直接从事产品生产的工人的职工薪酬。
3、制造费用制造费用是指企业为生产产品和提供劳务而发生的各项间接费用。
企业为了准确地记录和反映生产加工业务，正确计算产品的实际生产成本，将生产经营活动中发生的费用分为直接费用、制造费用和期间费用。
直接费用和制造费用在本期销售产品和库存产成品以及在产品之间进行分配；而期间费用则在发生费用的期间直接计入当期损益，从当期实现的收益中得到补偿。
（二）制造费用的分配（重点）1、常用的分配标准：生产工人工时、生产工人工资、机器工时、有关消耗定额等。
2、以工时为例，制造费用的分配过程（1）制造费用分配率＝制造费用总额÷各产品工人工时总数（2）某产品应负担的制造费用＝该产品的生产工人工时数×制造费用分配率3、举例：见教材二、账户设置（重点）1、“生产成本”账户该账户为成本类账户，核算企业在生产过程中发生的各项生产费用。
借方登记为生产产品发生的直接材料费、直接人工费以及从制造费用账户转入的制造费用；贷方登记完工入库产品的实际生产成本；如果有余额应在借方，反映在产品实际生产成本。
该账户按照产品的种类或类别进行明细核算。
借生产成本贷期初余额归集发生的全部生产费用：结转完工产品的实际生产成本(1)直接材料(2)直接人工(3)制造费用期末余额：在产品成本2、“制造费用”账户该账户为成本类账户，核算企业生产车间为生产产品和提供劳务而发生的各项间接费用。
借方登记月份内发生的各种制造费用；贷方登记转入“生产成本”账户借方的制造费用；期末一般无余额（季节性生产企业可能有余额）。
【课题】生产过程的核算——举例说明生产过程主要经济业务的核算(教案).docx
【课题】生产过程的核算——举例说明生产过程主要经济业务的核算（其他费用核算、结转制造费川核算、结转完工产品成木核算）。
【教材版本】张玉森，陈伟清.中等职业教育国家规划教材——基础会计.北京:高等教育出版社,2005 张玉森.屮等职业教育国家规划教材配套教学川书——基础会计教学参考书•北京：高等教育出版社，2005张玉森.中等职业教冇国家规划教材配套教学用书——基础会计习题集•北京：高等教育出版社，2005中等职业教冇国家规划教材配套多媒体课件——基础会计.北京：高等教育出版社,2005 【教学目标】1.知识目标：掌握企业生产过程核算的账务处理（其他费用核算、结转制造费用核算、结转完工产品成本核算）。
2.能力冃标：能正确对上述棊木经济业务进行账务处理；加深对记账程序中“登记账薄” 环节作用的理解。
【教学重点、难点】参见配套教学用书《基础会计教学参考书》Pn1.教学重点：掌握其他费川的核算——办公费的核篦、差旅费的核算、水电费的核算；掌握结转制造费用的核算、结转完工产品成木的核算。
2.教学难点：差旅费报销业务核算的三种不同情况；结转制造费用的核算、结转完工产品成本的核算。
【教学媒体及教学方法】1•教学媒体：配套多媒体课件《基础会计》第六章第三节。
2.教学方法：釆用将理论融入实际的方式讲授，讲练结合；把发生的零星、杂乱的内容进行系统的归纳、整理，使之条理化。
【课时安排】2课时（90分钟）。
【教学过程】一、导入（5分钟）教师提问，学牛回答：1.牛产过程发牛的主要经济业务有哪些?——领用材料业务核算、工资业务核算、计提折旧业务核算、待摊费用业务核算、预提费用业务核算、其他费用业务核算、结转制造费用业务核算、结转完工产品成本业务核算。
2.生产过程发生的主要经济业务，我们已经学习了前五项，请同学们编制这些业务的会计分录？（会计分录略）今天我们接着学习“其他费用核算、结转制造费用核算、结转完工产品成本核算”的会计处理。
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行政人员工资 16000
合计 60000
借：生产成本——A产品 24000
——B产品 18000
制造费用 2000
管理费用 16000
贷：应付职工薪酬 ——工资60000
按工资总额的14%计提职工福利费。
借：生产成本——A产品 3360
——B产品 2520
制造费用 280
管理费用 2240
本月完工产品成本=月初在产品成本+本月发生费用-月末在产品成本
产品单位成本=完工产品总成本/本月完工入库产品数量
注：如果月末没有在产品，完工产品成本就是本月发生的费用。
问题3 结转入库完工产品成本的账务处理
借 ：库存商品-X产品
贷 ：生产成本-X产品
教学后记
本节课时第六章的重点内容，学生学习新课以后难免有些糊涂，要求学生在回去复习的基础上，多出些题目给学生做练习，巩固学习效果。
通常情况下，企业按照生产工时或生产工人的工资比例为标准，进行制造费用的分配。
1、计算分配率；
制造费用总额
制造费用分配率＝工人工资总额（生产工时总额）
2、计算各种产品应负担的制造费用；
某种产品应负担的制造费用
＝分配率×该种产品生产工人工资总额（或工时总额）
3、制造费用的结转。
借：生产成本 ----XX产品
300
300
合计
40600
20300
60900
借：生产成本 ----A产品 39000
----B产品 21000
制造费用 600
管理费用 300
贷：原材料 60900
（二）工资及福利费 的归集和分配
企业本月应付职工工资如下：
生产工人工资 42000
其中：生产A产品工人工资 24000
生产B产品工人工资 18000
第六章主要经济业务的核算
第三节 生产过程的核算
课题序号
授课班级
13会计对口
授课时数
2
授课形式
新课
授课章节名称
第六章 主要经济业务的核算
第三节生产过程的核算
使用教具
投影
教学目的
熟练掌握企业生产过程的核算
教学重点
生产过程设置的主要账户
教学难点
生产过程设置主要账户的核算内容
课堂教学安排
教学方法
主要教学内容及步骤
一、复习回顾
二、生产过程业务核算的财务处理
（一）材料费用的归集和分配
假设企业生产AB两种产品，本月产品的生产业务如下：
材料耗用汇总表
项目
甲材料
乙材料
合计
生产产品耗用
其中：A产品
B产品
40000
26000
14000
20000
13000
7000
60000
39000
21000
车间一般耗用
600
600
行政管理部门耗用
贷：应付职工薪酬 ——职工福利 8400
（三）制造费用的归集和分配
1、一是制造费用归集过程，即将生产过程中发生的管理人员的工资及福利费、机物料消耗、车间固定资产折旧费、车间的水电费、修理费、低值易耗品的摊销等记入 “制造费用”账户；
2、二是制造费用分配结转过程，即将制造费用按照一定的方法分别计入各种产品成本中，月末将“制造费用”账户分别转入“生产成本”各明细账中，“制造费用”账户期末无余额。
借：生产成本——A产品 18 880
——B产品 17 920
贷：制造费用36 280
（四）完工产品的计算及入库的业务核算
问题1 发生的费用按照是否计入产品成本分为
1、计入产品成本生产成本
包括（直接材料、直接人工、制造费用、管理费用、财务费用）
问题2 产品成本如何计算
----XX产品
贷：制造费用
【例】月末将本月发生的制造费用36 280元转入产品的生产成本（A产品工人工资为59 000元，B产品工人工资为56 000元）
分配率=36 280/（59 000+56 000）=0.32
A产品应负担的制造费用=59 000＊0.32=18 880(元)
B产品应负担的制造费用=56 000＊0.32=17 920(元)