“阳光少年”表格
阳光少年申报表
张鼎言同学学习成绩在班级一直是名列前茅。因 学习方法好，成绩佳，他不但学习成绩好，而且学校 的各项活动他都积极参加。在学校的关怀和老师的帮 助下，他一直都很优秀，他发展全面。
所在 中队 辅导 员的 意见
年月
所在 学校 大队 部的 日 意见
年月日
一 寸 照 片
我是一个非常要求上进，在各个方面都非常突出综 合素质高、能力强、品学兼优的学生，多次被评为校 “三好学生”、“优秀学干”并在学校组织的各项竞 赛活动中名列前茅。 期中调研数学满分、英语 99 分； 阅读量猛增，仅 4 月份我就读完《射雕英雄传》全套 4 本、《三体》全套三本、《岛上书店》、《基督山恩 仇记》共九本。
淮安市实验小学 2015～2016 第二学期 “阳光少年”申报表
姓名
队内 职务 所在 学校
“ 我 的 进 步 我 来 讲 ”
“ 我 的 进 步 同 伴 夸 ”
2016 年 5 月 17 日
张鼎 言性 别Fra bibliotek男民 族
汉
出生 年月
2006-06
□大队干部
□中队干部
√小队长
√少先队员
淮安市实验小学
中队
四 （10）
8(2)班阳光少年”申报表谢文晟
姓名
谢文晟
性别
男
申报类型
（公德之星）
（进步之星）
进步之星
出生年月
20020114
年（班）级
八（2）班Biblioteka 家庭电话13599308959
主要事迹：（可另附页A4纸）
我是一个乐观、奔放的男生。能遵守校规校纪，尊敬师长，与同学和睦相处。体育是我的特长,运动会上取得了优异的成绩,篮球也打得好.本学期学习有一定的进步，但离老师的期望还有差距，今后我会更严格要求自己，调整好心态，不焦躁，不气馁，坚持不懈，取得更优异的成绩！
班级评选小组意见
同意评选
签名（盖章）：余心怡
2016年3月1日
班主任
意见
同意评选
签名（盖章）：许贻明
2016年3月1日
政教处
审核
签名（盖章）：
年月日
填表人：联系电话：
“阳光少”申报表
年（班）级
九（1）班
家庭电话
主要事迹：（可另附页A4纸）
助人为乐是快乐之本。每当同学有困难的时候，我愿意伸出援助之手，尽我所有的能力帮助他们。我参与了班上的每期黑板报的刊出。在家中我会帮助父母做一些力所能及的事，哪怕只是微不足道的小事，我也愿意。在学习上我有勇于钻研的精神，虽然成绩谈不上很好，但是我一直在努力一直在努力向上。我要做一个“工欲善其事，必先利其器”的好少年。
班级评选小组意见
同意
签名（盖章）：
2015年3月10日
班主任
意见
同意
签名（盖章）：饶长根
2015年3月10日
政教处
审核
同意！
签名（盖章）：、黄克健
2015/3/26日
填表人：饶长根 联系电话：
洋墩中学2014-2015年度“阳光少年”申报表
姓名
徐昌顺
性别
男
申报类型
（公德之星）
（进步之星）
进步之星
出生年月
班级评选小组意见
同意
签名（盖章）：
2015年3月10日
班主任
意见
同意
签名（盖章）：饶长根
2015年3月10日
政教处
审核
同意！
签名（盖章）：、黄克健
2015/3/26日
填表人：饶长根联系电话：
洋墩中学2014-2015年度“阳光少年”申报表
姓名
林思远
性别
男
申报类型
（公德之星）
（进步之星）
进步之星
出生年月
同意
签名（盖章）：
2015年3月10日
班主任
意见
同意
签名（盖章）：饶长根
17.“阳光少年”学生成长档案袋记录检查表
3.评价有针对性。（指评语对内容的针对性。）
4.评价有指导性。（指评价对学生和家长有一定的指导意义。）
5.评价的实效性。（指评价手段、形式或评语对学生的实际效果。）
综合
评价
意见
建议
检查Байду номын сангаас：
“阳光少年”学生成长档案袋记录检查表
档案袋名称：
检查
项目
评价标准
评价等级
A
B
C
D
内 容
1.内容与档案袋的主题相符。
2.内容丰富且能围绕主题设置小标题。
3.内容选择能凸显年段特点。
4.内容收集以学生为主，能做到图文并茂。
5.内容选择有代表性，能体现学生的特长。
评 价
1.评价方式多样。（包括学生自评、师评、伙伴评、小组评、家长评等多种形式。）
苏州市阳光少年推荐表
苏州市阳光少年推荐表注：请附有关获奖证书复印件。
主要事迹一、守纪进取，热爱集体，习惯优良从小学一年级至五年级期间，一直担任班干部，为班级管理出谋划策，从纪律、学习、思想、卫生、习惯、活动等各方面精心协助班主任，自己也每个学期被评上“三好学生”，获得全校师生的赞誉！通过自身不断的努力，不久就被班主任任命为语文课代表，后担任副班长、学习委员等。
她遵守学校的各项规章制度，起到一定的带头示范作用，与班委一起努力协助班主任、任课教师悉心做好学生的思想沟通交流、学习辅导、纪律、卫生保洁等各项班级事务，工作上尽心尽责、耐心细致，在同学中有很高的信誉，深得同学的信任；积极参与和协助组织班级的各项校内外活动，处处为集体着想，主动帮助同学学习，做到虚心解答。
生活中养成整理、整洁、分类的好习惯，能热心帮助同学打扫卫生，班级黑板报设计稿的撰写、设计、书写，每期都有她的身影，做事勤快，主动承担班级、学校组织的各项任务；参与校内多项竞赛，竞赛成绩优秀。
二、勤奋刻苦，学习优秀，兴趣广泛她求知欲强，勤学好问，从小就养成了认真、专心、细致的学习态度，时常一到家后，除了吃饭时间外，所有的时间都属于学习，先做作业，再作预习，其余时间看看课外书。
她是学习的主人，时刻自加压力，十分严谨，不允许在学习上有丝毫的纰漏。
课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学知识能理解地掌握，课外，一丝不苟地完成布置的作业。
她不满足于课堂上所学到的知识，一直坚持每天阅读有益的书报，一有空，就往图书馆或新华书店跑，去借阅购买书籍。
他不断从书中汲取丰富的知识，以开阔自己的视野。
正是她不甘落后的精神，她的学习成绩一直名列前茅,连续三年被评为“三好学生”等荣誉。
三、自立自主，走出阴影，积极上进在学好功课的同时，在生活上也坚持做到“流自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干”，自主自立，摆脱困境，提高自己适应环境和独立生活的能力。
她的父母早年离异，她是跟着奶奶一起生活的。
为了不让奶奶分心，她小小年纪就学会了淘米、洗菜、洗碗、洗衣服等。
阳光少年推荐表李承锦
精选文档可编辑附件2阳光少年推荐表年龄11学校诸城市西郊学校班级五五推荐何星全面发展星班主任联系电话家庭地址左右李承锦是诸城市西郊学校五年级五班的学生
附件2
阳光少年推荐表
申申报情况
姓名
李承锦
性别
女
民族
汉
年龄
11
学校
诸城市西郊学校
班级
五五
推荐何星
全面发展星
班主任
联系电话
家庭地址
邮编
郊学校五年级五班的学生。她是一个活泼开朗、爱好广泛的女孩，课余时间学习钢琴、书法。她品学兼优，尊敬师长，团结同学，做事执着，有毅力，学习刻苦，成绩优秀，是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。五年来一直担任班长职务,是班主任的得力助手,同学的好伙伴。是历年的学校学习标兵，三好学生，优秀学生干部。多次参加全市的各项活动，并多次获诸城市级荣誉。
阳光少年测评学生用表
4.生活有节制、有计划、有规律。
5.了解网络不良信息的危害，学会正确使用网络资源。
爱学习
能自觉主动的学习。自己预习、复习、作业。有一定学习方法和能力。学习效率高。
关爱他人
爱父母
1.能自觉地承担起部分家务活。
2.能正确理解父母的期望，并尽力达到父母的要求。能为父母分忧。
爱老师
1.对老师有礼貌。虚心接受老师的教导。
2.努力按老师要求去做，毕业后不忘师恩。
爱伙伴
1.能宽容、体谅同学。
2.热心、真诚、尽力帮助同学。
爱他人
1.待人真诚、热情、大方。
2.同情人、理解人。热情尽力帮助有困难的人。
关心社会
爱家乡
1.了解天津建设具体规划，增强自豪感和责任感。
2.能为家乡发展做出力所能及的贡献。
爱生物
不伤害动物。知道人与动物要和谐相处。保护花草树木。
目标
我的话
家长的话
总评
说明
各项均以A、B、C、D作为评价等级。A：完全做到；B：经常做到；C：偶尔做到；D：做不到。
争做阳光少年评价表（四年级）
德目
目标
自评
组评
家评
师评
珍爱
自己
爱生命
1.不说谎话，待人真诚。
2.学习上有困难能想办法解决。
3.微笑待人。遵守学校的各项制度。
2.主动关心、帮助有困难的人。
关心社会
爱家乡
1.关心天津，从城建、文化建设了解天津变化。
2.遵守《天津市民守则》，做遵纪守法小公民。
爱祖国
1了解祖国城市建设发展情况，增强热爱祖国情感。
2及时了解国家发生的重大事件，努力做个好队员。
1年级阳光少年
班级
一年级一班
姓名
牟芳箮
性别
女
年龄
7岁
特长
跳舞、画画
主
要
事
迹
牟芳箮同学，自从上一年级以来就担任学习委员。她是一个文静的孩子。在学习上，刻苦好学，成绩突出。她上课认真听讲，勤于动脑，积极举手发言。数学课一丝不苟，善于思考，遇到问题，迎难而上，绝不退缩。英语课上流畅的对话，熟练的背诵。常常引来喝彩。读书是她课余的一大乐事，不管是童话故事还是自然科学，她都读得津津有味，广泛的阅读看看了她的眼界，同时也提高了她的写作能力。她的成绩始终名列前茅。
走出校园，同样把自己的爱心，献给需要帮助的人。每次坐公交车，都主动把座位让给老人。还经常搀扶老人过马路。看到邻居奶奶买菜，总会伸手帮忙，深得邻居们的喜爱。
新时期需要像袁俪菲这样的学生，需要袁俪菲这样的孩子，需要像她这样的好少年。
班主任意见：
班主任签名：
年月日
学校意见：
年月日
备注：
奎文区幸福街小学阳光少年推荐表
同学有困难她总是及时伸出援助之手，谁的笔没有拿，她把自己的送给他，谁的橡皮没有拿他总是一声不响的递过去。下雨了她护送没有雨具的同学出校，下雪了，她搀扶生病的同学回家。她在校是个好学生，在家是个好孩子，她从不跟父母乱要零花钱，从不买与学习无关的东西，不挑吃穿，不搞攀比。衣着整洁朴素，大方得体。她从小就坚持自己的事情自己做。还帮助家长做一些力所能及的家务活。对待长辈，她彬彬有礼，关爱孝顺。奶奶身体不舒服，她给奶奶铺床捶背，爷爷生病了，她帮着端水拿药。牟芳箮是个诚实的孩子，她从不撒谎，做错事能够正确面对，并勇于承担错误。
愿牟芳箮同学在成长的道路上迈出更加坚实，更加有力，更加自信与执着的步伐。
阳光少年星级评选候选人推荐表
学
校
意
见
年月日
教
育
局
意
见
年月日
附：1000字事迹材料
在学习时我节俭地使用学习用具不浪费纸张将用过的纸张用来当草稿纸不浪费铅笔有的同学用的铅笔掉到地上就不要了我把它捡起来还给他继续用我还告诉身边的同学要勤俭节约时常鼓励他们节俭
2014---2015学年度“美德阳光星级少年”评选
“勤俭节约”之星推荐表
学校（公章）序号：
姓名
-----
性别
男
年龄
14
政治Байду номын сангаас
面貌
共青团员
民族
汉
班级
8年16班
承担
工作
劳动委员
联系
电话
--------
主
要
事
迹
勤俭节约是中华民族的传统美德，在日常的学习和生活中我们也是延承这一高尚美德做事的。
在学习时，我节俭地使用学习用具不浪费纸张，将用过的纸张用来当草稿纸，不浪费铅笔，有的同学用的铅笔掉到地上就不要了，我把它捡起来还给他继续用，我还告诉身边的同学要勤俭节约，时常鼓励他们节俭。另外，有时我们会看到厕所的水龙头没关上，就马上走过去关上它，以防水资源的浪费。每次我们班出去上体育课或做操时，我都会主动关闭电灯、电扇等，不让资源流失走。而且，同学们在饮水机那里接水时，通常会有水漏出来，我们班的同学总会及时提醒他们，要节约用水。
生活中，我主动地帮助承担力所能及的家务，自已的房间整理得整整齐齐，衣物也不需要父母料理。家里偶尔会给零用钱，但孩子们将这些零用钱小心地一点一点积攒起来，用于日后购买学习用品，从不舍得乱用。本班学生衣着朴素，不求豪华高档、干净就行，从不与同学们攀比，吃饭时，孩子们也不会浪费粮食，不浪费一粒米，珍惜劳动人民的劳动成果。不会像有些同学一样，吃着那些奢侈品，他们从小就养成了勤俭节约的良好习惯。
最全阳光少年参赛报名表
（打印时请设置为正反面打印，否则无效）晶报2015“阳光少年”少儿才艺系列公开赛报名信息表报名须知：（请清晰填写报名表）1、参赛作品爱国健康；参赛作品严禁出现违法、对公众有危害的内容；2、必须提供准确真实年龄信息，提交身份证复印件和2张2寸照片；3、报名前仔细阅读赛事规程，尊重裁判，同意完全遵守裁判评委判罚；4、报名审核前所有参赛选手必须购买赛事意外保险；5、报名成功后收到参赛选手参赛编号，方视为报名成功，请选手保持通讯畅通；6、主办方拥有活动解释权，且有适当更改赛事安排的权利；7、报名选手认可主办方有权将涉及本次活动的个人影像资料的合理宣传使用；8、报名表下载打印后填写清晰，请在项目报名截止前送交或电邮；①邮寄信封上请注明“阳光少年活动”收件地址：深圳市福田区新闻路晶报社五楼收件人：晶报文娱新闻事业部邮编：518009②填写完的报名表电子版发往晶报邮箱*******************要求：报名表格填写完整，报名电子相片清晰（格式JPG,不小于300K）身份证复印件电子照片（JPG）以上三个文件一起压缩（文件格式RAR）打包发送。
7、报名事宜咨询：83518235/133****9700姚老师晶报2015“阳光少年”少儿才艺系列公开赛报名信息表赛区 □深圳SZ □香港HK □台湾TW□其他城市参赛选手姓名英文名2寸照片黏贴处身份证编号性别 出生 年 月 报名方式□个人报名 □培训机构团体报名培训机构名称 指导教师信息1联系电话： 2联系电话：选手联络方式 （务必准确填写） 电话： 电邮：参赛项目信息 （可多选） □声乐□舞蹈 □钢琴及键盘 □语言及表演□古筝 □吉他 □打击乐 □二胡 □管乐 □书法 □中国画□美术□少儿足球 □少儿篮球 □武术及跆拳道□其他意向单项项目（ ） 参赛节目信息项目 名称 时长 备注（以下信息由赛务人员填写）参赛保险合同号参赛报名费状况 □是 □否 经办人 参赛资格审核□是 □否审核人选手比赛信息参赛号：项目以及比赛信息二维码黏贴此处参赛项目成绩选手获奖状况备注。
诚实守信阳光少年推荐表
见
盖章
年 月 日
省
主
办
部
门
意
见
盖章
年 月 日
福建省助人阳光少年推荐表
姓名
性别
出生
年月
照片
所在学校
联系人及电话
曾获
主要
奖励
简
介
︹
5
0
0
字
以
内
︺
简
介
省
直
文
明
办
意
见
盖章
年 月 日
省
主
办
部
门
意
见
盖章
年 月 日
福建省尽责奉献阳光少年推荐表
姓名
性别
出生
年月
照片
所在学校
联系人及电话
曾获
主要
奖励
简
介
︹
5
0
0
字
以
内
附件3
福建省自强不息阳光少年推荐表
姓名
性别
出生
年月
照片
所在学校
联系人及电话
曾获
主要
奖励
简
介
︹
5
0
0
字
以
内
︺
简
介
省
直
文
明
办
意
见
盖章
年 月 日
省
主
办
部
门
意
见
盖章
年 月 日
福建省诚实守信阳光少年推荐表
姓名
性别
出生
年月
照片
所在学校
联系人及电话
曾获
主要
奖励
简
万江实验小学“阳光少年”德育评价表(一年级)
☆☆☆
诚
诚实
做人要诚实,不说谎话。
努力做一个诚实的好孩子。为自己是个诚实的孩子而高兴。
知错就改,不随意拿别人的东西,借别人东西及时归还。
1、不说谎话,做了错事主动向别人承认错误。
☆☆☆
☆☆☆
2.不随意拿别人的东西。
☆☆☆
☆☆☆
创
创新
意识
懂得对万事万物要充满好奇心,有追根穷底的意识,知道创新其实并不神秘。
1、能按时上学, 不迟到, 不早退。
☆☆☆
☆☆☆
2、上课认真听讲, 不随意插嘴。
☆☆☆
☆☆☆
3、上课发言要先举手, 回答声音响亮清楚。
☆☆☆
☆☆☆
4、上课不随意走下座位, 与人交流。
☆☆☆
☆☆☆
5、能注意倾听同学的发言, 不随意打断同学的发言。
☆☆☆
☆☆☆
爱
亲情
之爱
爱父母:知道自己是爸爸妈妈的孩子。
萌发学生创新欲望,为培养创新能力打下基础
在一种平等、民主、热情、和谐的教学氛围,达到艮好的心理状态
敢想敢说,变被动学习为主动学习。
让学生在动手操作过程中学到知识,
让学生在动手操作过程中学到知识，
☆☆☆
☆☆☆
1.节约水电等资源。
☆☆☆
☆☆☆
2、节约粮食,不挑食。
☆☆☆
☆☆☆
3.看到身边的浪费行为能主动劝阻。
☆☆☆
☆☆☆
一级
目标
二级
目标
三级目标
要 求
评 价
认知
情感
行为
自评
互评
家长评
师评
纪
守纪
知道要遵守课堂常规。
阳光少年精神征集表(32班)
班级
三（2）班
作者姓名
刘明
阳光少年精神
（十六字以内）
让每一个孩子ห้องสมุดไป่ตู้抬起头来走路
创意说明
学校育人，德育为先。阳光少年是什么样子的？是充满活力，健康向上的，是团结同学，开朗大方的，是乐观开朗，勇于创新的。但首先，应该是充满自信的吧。自尊心和自信心是人的精神支柱，是成功的先决条件。可是，孩子们未必人人都有自信心。在沉重的课业负担下，在家长老师的殷殷期盼下，他们对自己的现在、将来会有疑惑，我们把孩子比喻成花朵，因为花朵们依赖阳光，需要园丁的辛勤栽培。一朵朵花儿在阳光下随风舞动，舒展身姿时才是最美的呀！可有时，这些花儿低下了头，耷拉着脑袋，畏畏缩缩的样子，让人看着真揪心啊！班上有个学生，遇到写作文就喊：“我不会。”我对他说，你试试对自己说：“让我再想想，老师相信你一定行！”于是，我看到他托着腮帮子嘀咕着：“我想想，再想想。”再然后，一篇不太优美，但是可以看出确实是经过他自己思考的作文草稿就诞生了。
就让老师做孩子们的引路人，多给一些鼓励，多点一个赞，孩子有了好的心态，比什么都重要！
苏州市三元第三小学
二〇一五年三月
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自荐人姓名
申报称号名称
公选得票数
主持人（签名）：
计票人（签名）：
监票人（签名）
班主任（签名）
附3：
金色阳光少年申报表
金色
阳光少年
品德
语文
数学
英语
体育
音乐
美术
科学
注：“金色阳光少年”语文、数学、外语三门课要填分数，其余填等第。
红色
美德少年
蓝色
智慧少年
绿色
书香少年
橙色
活力少年
青色
潜力少年
紫色
附1
泉北小学“阳光少年”自主申报表
申报学生姓名
性别
贴照片
申报学生班级
年龄
班主任姓名
申报称号名称
我的申报宣言
我的申报理由
爸爸妈妈寄语
附1
泉北小学“阳光少年”自主申报表
申报学生姓名
性别
贴照片
申报学生班级
年龄
班主任姓名
申报称号名称
我的申报宣言
我的申报理由
爸爸妈妈寄语
பைடு நூலகம்附2
泉北小学“阳光少年”候选人班级公选情况汇总表
创造少年
附4：
泉北小学2014-2015学年度第二学期“阳光少年”汇总表
年级：
班级
金色阳
光少年
红色美
德少年
蓝色智
慧少年
绿色书
香少年
橙色活
力少年
青色潜
力少年
紫色创
造少年