2021春苏教版品生二下《我和春天一起玩》word教案

2021春苏教版品生二下《我和春天一起玩》word教

案

课题：7我和春天一起玩

【教学目标】

1、情感与态度：

通过到农田、公园、山坡等地点游玩观看，找到春天的变化，感受春天的美。春游、放风筝、做风车……差不多上小孩们喜爱的游戏.通过这些活动,让学生更加靠近大自然,喜爱在大自然中活动,并在活动中增长知识,从而更加热爱大自然,热爱科学.

2、行为与适应

通过组织学生对春天的观看,以及学生在平常生活实践中对春天的了解,培养学生养成良好的观看适应;通过放风筝、做风车等活动，培养学生动手动脑、乐于学生动手动脑、乐于探究的行为和适应，增强爱护环境、节约资源的意识和能力。

3、知识与技能

通过学生对自然的观看和日常生活体会的积存，了解春天常见的自然现象，了解“风筝什么缘故能上天”、“风车什么缘故会转”等生活中的自然常识、科学常识。指导学生有组织、有目的地进行观看、实践活动，在活动中把握一定的观看方法，学习做风车的初步方法，会正确使用简单的工具，增强动手能力和应用能力。4、过程与方法

让学生通过春游活动方案的设计，组织讨论“春天我们玩什么”，让学生参加放风筝等春天里的活动，指导学生用最喜爱的方式表达自己和春天一起玩的欢乐；让学生在做各种不同的风车中，探讨“风车什么缘故会转”、“如何样才能转得快”等问题，指导学生发觉问题、解决问题，尝试用多种方法进行简单的探究活动。【教学重点、难点】

通过到农田、公园、山坡等地点游玩观看，找到春天的变化，感受春天的美。春游、放风筝、做风车……差不多上小孩们喜爱的游戏.通过这些活动,让学生更加靠近大自然,喜爱在大自然中活动,并在活动中增长知识,从而更加热爱大自然,热爱科学.

【教学预备】

1、布置学生到公园、田野等地点观看春天的变化，也能够指导学生通过查找资料、向父母请教等方法了解春天的自然现象和有关春天的其他知识。

2、配套光盘。

3、预备好做风车所需要的小棒、剪刀、铁丝、小纽扣等工具。

【教学时刻】

2课时

第一课时

【教学目标】

感受春天的漂亮，培养观看能力，了解关于春天的知识，从而更加热爱大自然,热爱科学。

【教学流程】

活动（一）——走进春天

1、小朋友都专门喜爱春天。那么，你们认识她吗？

2、春姐姐差不多悄悄地来到了我们的周围。就让我们一起跟着春姐姐走进春天吧！

3、七嘴八舌话春天：你发觉春天有哪些变化呢？你又有什么样的感受呢？

活动（二）——我和春天玩什么

1、大伙儿来讨论：我和春天玩什么呢？请小朋友结合自己的生活实际，谈谈春天你最喜爱的活动，并说说你的理由。

2、小小聘请会：由四位同学分别举着小燕子、迎春花、小蝌蚪、小蜜蜂的旗子聘请小组成员，分组设计郊游、赏花、爬山等其中一个春游活动方案。

3、模拟表演：选择一两组同学把设计春游活动方案。

活动（三）——我的活动设计

1、在集体讨论、分组设计的基础上，请每个小朋友结合自己平常的生活实际，开动脑筋，大胆想象，设计出有自己特色的、有创意的活动。

2、评选最佳活动方案：评评谁的活动设计是最佳方案，并说出自己的理由。

活动（四）——春游真欢乐

1、儿歌观赏：学生边拍手边观赏儿歌〈〈风筝谣〉〉。

2、画面观赏：教师播放儿童和父母一起放风筝的多媒体课件。

3、谈谈我的感受：读了〈〈风筝谣〉，观看了放风筝的场面，你的心情如何样呢？

4、春游乐：你能用最喜爱的方式表达你和春天一起玩的欢乐吗？

第二课时：

【教学目标】

;通过放风筝、做风车等活动，培养学生动手动脑、乐于学生动手动脑、乐于探究的行为和适应，增强爱护环境、节约资源的意识和能力。

【教学流程】

活动（五）——做风车：动手动脑

1、教师出示一个差不多做好的纸风车：风车真漂亮，风车真好玩！小朋友，你也想做一个纸风车吗？

2、教师依次出示风车的照片并用实物投影仪演示做风车的过程。

3、播放一段轻松的音乐，小朋友在音乐声中自己动手做风车。

4、比一比：谁的风车做得好？说一说：风车做好了，你的心情如何样呢？活动（六）——玩风车：玩中探趣

1、小风车展览会：师生轮番出示收集到的各种风车并向大伙儿简单介绍。

2、小小讨论会：还能够作成哪些形状的风车呢？还能够用什么材料呢？

3、玩一玩：教师依照课堂的实际情形，抽出5-10分钟时刻，带领学生到教室别处玩玩风车。

活动（七）——议风车：玩中探知

1、你有什么问题：今天，我们一起做了风车，又一起玩了风车，那么，关于风车，你有什么问题吗？

2、科学小论坛：

小朋友依照自己提出的问题，选出一个进行讨论。

论题如下：

风车什么缘故会转动？

风车转动与风车的形状，材料有什么关系？

如何样才能使风车转得更快？

3、总结：

风车专门好玩，风车中也蕴涵着无穷的乐趣，蕴藏着宝贵的知识。愿我们小朋友学会和春姐姐一起玩，在欢乐的玩中探究春天了无穷的乐趣和隐秘。

【板书设计】

7我和春天一起玩

观看、感受、动手、动脑