电场及其描述

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高中物理电场及其描述的教案

高中物理电场及其描述的教案一、教学目标1. 让学生了解电场的概念，理解电场强度、电势和电势差等基本物理量。

2. 让学生掌握电场的计算方法，学会运用高斯定理和法拉第电磁感应定律分析电场问题。

3. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力，提高学生的科学思维和实验技能。

二、教学内容1. 电场的概念及其物理意义2. 电场强度电场强度的定义电场强度的计算方法电场强度与电势差的关系3. 电势电势的定义及其物理意义电势的计算方法电势差与电场强度的关系4. 高斯定理高斯定理的表述高斯定理的应用5. 法拉第电磁感应定律法拉第电磁感应定律的表述法拉第电磁感应定律的应用三、教学重点与难点1. 教学重点：电场强度、电势的概念及其计算方法，高斯定理和法拉第电磁感应定律的应用。

2. 教学难点：高斯定理和法拉第电磁感应定律的理解与运用。

四、教学方法与手段1. 采用问题驱动的教学方法，引导学生通过观察、实验、分析、讨论等方式主动学习。

2. 利用多媒体课件、实验器材等教学手段，直观展示电场的概念和计算方法。

3. 结合实例分析，让学生掌握高斯定理和法拉第电磁感应定律的应用。

五、教学安排1. 第1-2课时：电场的概念及其物理意义，电场强度的定义和计算方法。

2. 第3-4课时：电势的定义及其物理意义，电势的计算方法，电势差与电场强度的关系。

3. 第5-6课时：高斯定理的表述和应用。

4. 第7-8课时：法拉第电磁感应定律的表述和应用。

5. 第9-10课时：综合练习，分析实际问题，巩固所学知识。

教案内容待补充。

六、教学过程6. 电场线的绘制与特点电场线的定义与绘制方法电场线的特点：从正电荷出发，指向负电荷；电场线不相交，不闭合7. 电场力与电势能电场力的定义与计算电势能的定义与计算电场力做功与电势能变化的关系8. 电场的能量与能量守恒静电场的能量电场中的能量守恒定律电场力做功与电势差的关系9. 电容器与电势差电容器的概念与工作原理电容器的电容与电势差的计算电容器充电与放电过程的分析10. 静电力与万有引力的比较静电力与万有引力的相似之处与不同之处静电力与万有引力的计算方法静电力与万有引力在实际应用中的比较七、教学过程11. 电场的叠加原理独立场的叠加相互作用的电荷产生的电场的叠加电场叠加原理的应用12. 带电粒子在电场中的运动带电粒子在电场中的受力分析带电粒子在电场中的直线运动带电粒子在电场中的曲线运动13. 电场与磁场相互作用带电粒子在电场与磁场中的受力分析洛伦兹力的计算与方向判断电场与磁场相互作用在实际应用中的例子14. 电场的能量与能量守恒（续）电场力做功与电势差的关系带电粒子在电场中的能量转换电场中的能量守恒定律的应用15. 电容器与电势差（续）电容器的串并联电容器的电荷存储与释放电容器在实际电路中的应用八、教学评价1. 评价学生对电场概念、电场强度、电势等基本物理量的理解和掌握程度。

1.3电场及其描述

如何形象的反映和描述抽象的电场呢？
三．电场线
在电场中画一些曲线，使在电场中画一些曲线，曲线上每一点的切线方向与该点的场强方向一致.
电场线演示
点电荷的电场线
-q
电场线越密的地方，场强越大；电场线越密的地方，场强越大；电场线越疏的地方，场强越小。电场线越疏的地方，场强越小。
等量异种点电荷的电场线
(3)物理意义：反映电场本身的性质．物理意义：反映电场本身的性质．物理意义
N/C
规定,电场中某点的场强方向跟正电荷在该点所受的电场力的方向相同．．
3、真空中一点电荷的电荷量为Q，在、一点电荷的电荷量为Q
距此点电荷r处的A点的电场强度是多少？距此点电荷r处的A点的电场强度是多少？
则该点的场强为 Q是场源电荷的电量，是场源电荷的电量， r是场中某点到场源电荷的距离. 是场中某点到场源电荷的距离.
一、电场 1、产生:任何带电体周围存在的一种特殊物质. 2、基本性质:对放入的电荷有力的作用.(这种力叫电场力)
1 、试探电荷: 条件:体积足够小,电量足够小.
不同的电荷q在电场的同一点所受的是不同的。电场力F是不同的。实验表明，在电场中的同一点，实验表明，在电场中的同一点，比值是恒定的。 F/q是恒定的。
2、在电场中放入一个点电荷q，电荷受到的电场力为，、在电场中放入一个点电荷，电荷受到的电场力为F，则该点电场强度大小为 F/q 。若在该点放一个电荷量为 2q的点电荷，则该点电荷受到的电场力大小为 2F ，该 2q的点电荷，的点电荷电场强度大小为 F/q 。
祝同学们学习愉快！祝同学们学习愉快！再见！再见！
电荷q在距较电荷在距Q较在距远的B点远的点，受到的电场力小. 的电场力小

高二物理电场知识点总结

高二物理电场知识点总结物理学中的电场是指电荷在空间中所产生的电场力所形成的场景。

电场的研究内容以及其应用广泛且重要，对于高中物理学习来说，电场也是一个重要的知识点。

本文将对高二物理电场知识点进行总结，包括电场的概念、电场强度、库仑定律、电势能与电势、电场线、电容器等内容。

1. 电场的概念电场是指电荷在周围产生的一种力场。

对于点电荷而言，其电场是由电荷所产生的感应力场。

在电场中，电荷间存在相互作用，可以引发电荷的位移和电场力的作用。

电场的单位是牛顿/库仑（N/C）。

2. 电场强度电场强度表示在电场中单位正电荷所受到的电场力大小。

电场强度与点电荷量和距离的平方成反比。

电场强度的计算公式为E=kQ/r^2，其中k为电场常量（9×10^9 N·m^2/C^2），Q为电荷量，r为距离。

3. 库仑定律库仑定律描述了两个点电荷之间的电场力与电荷量和距离的关系。

库仑定律的公式为F=k|q1q2|/r^2，其中F为电场力，k为电场常量，q1和q2为两个电荷量，r为两个电荷之间的距离。

4. 电势能与电势电势能表示电荷在电场中由于位置改变而具有的能量。

电势能的计算公式为Ep=qV，其中Ep为电势能，q为电荷量，V为电势。

电势是单位正电荷在电场中的电势能，电势的计算公式为V=kQ/r，其中V为电势，k为电场常量，Q为电荷量，r为距离。

5. 电场线电场线是描述电场分布的虚拟曲线。

在均匀电场中，电场线为平行直线，电场线密度表示电场强度的大小。

电荷的电场线从正电荷流向负电荷。

电场线与等势线垂直且不相交。

6. 电容器电容器是存储电荷的装置，由两个导体板和介质组成。

电容器中的导体板带有相同大小且异号的电荷，形成电场。

电容器的电容量表示单位电势差下的储存电荷能力，电容量的计算公式为C=Q/V，其中C为电容量，Q为电荷量，V为电势差。

在高二物理学习中，理解和掌握电场的相关知识点对于解决电场问题和应用电场的物理现象具有重要意义。

高中物理电场及其描述的教案

高中物理电场及其描述的教案第一章：电场的概念1.1 电荷与电荷相互作用介绍正电荷和负电荷的概念解释电荷之间的相互作用规律1.2 电场的定义引入电场的概念用电场线表示电场1.3 电场强度定义电场强度介绍电场强度的物理意义第二章：电场的基本性质2.1 电场线介绍电场线的性质和特点绘制常见电场线的图形2.2 电场强度矢量解释电场强度矢量的概念介绍电场强度矢量的计算方法2.3 电场的能量引入电场能量的概念解释电场能量与电荷的关系第三章：电场力与电场势3.1 电场力介绍电场力的概念解释电场力的计算方法3.2 电场势能定义电场势能的概念介绍电场势能的计算方法3.3 电场势差解释电场势差的概念介绍电场势差的计算方法第四章：电场中的电荷运动4.1 电荷在电场中的运动规律介绍电荷在电场中的运动规律解释电荷的运动方程4.2 电场中的电荷受力分析分析电荷在电场中的受力情况解释电荷的受力与电场的关系4.3 电荷的运动轨迹介绍电荷在电场中的运动轨迹解释电荷的运动轨迹与电场的关系第五章：电场的能量和能量守恒5.1 电场的能量复习电场的能量概念解释电场能量的性质和特点5.2 电场力做功介绍电场力做功的概念解释电场力做功的计算方法5.3 能量守恒定律引入能量守恒定律的概念解释能量守恒定律在电场中的应用第六章：电场与电势差的关系6.1 电势差的概念定义电势差的概念解释电势差的物理意义6.2 电场强度与电势差的关系介绍电场强度与电势差的关系公式解释电场强度与电势差的关系6.3 电场线与电势差的关系介绍电场线与电势差的关系解释电场线与电势差的关系第七章：静电场中的能量7.1 静电场的能量复习静电场的能量概念解释静电场的能量与电荷的关系7.2 静电力做功与能量变化介绍静电力做功的概念解释静电力做功与能量变化的关系7.3 能量守恒在静电场中的应用引入能量守恒在静电场中的应用解释能量守恒在静电场中的原理第八章：电场中的静电力8.1 静电力概念定义静电力的概念解释静电力的物理意义8.2 静电力与电荷的关系介绍静电力与电荷的关系解释静电力与电荷的关系8.3 静电力与电场的关系介绍静电力与电场的关系解释静电力与电场的关系第九章：电场中的导体和电场线9.1 导体在电场中的行为介绍导体在电场中的行为解释导体在电场中的电荷分布9.2 电场线与导体的关系介绍电场线与导体的关系解释电场线与导体的关系9.3 电场线在导体上的分布介绍电场线在导体上的分布解释电场线在导体上的分布规律第十章：电场的应用10.1 电场的实际应用介绍电场的实际应用解释电场在现实生活中的作用10.2 电场的测量介绍电场的测量方法解释电场测量的原理和工具10.3 电场的控制和利用介绍电场的控制和利用方法解释电场的控制和利用原理重点和难点解析重点一：电场的概念与电场线的绘制电场是描述电荷相互作用的物理量，它是一个矢量场。

电场及其描述

其连线的中垂线上场强怎么确定？
E E2
提示：根据场强的矢量性，由平行四边形定则分析.
E1
+Q
E2
E1
+Q
拓展:如果有几个点电荷同时存在，在几个点电荷共同形成的电场中，如何求某点的场强？
场强叠加原理: 电场中任一点的电场强度等于各个点电荷各自在该点产生的电场强度的矢量和。
课堂练习
5、真空中两个正点电荷A、B所带电量皆为+Q，且相距为r,则距离A为r/3处的P点的电场强度为多少？
结论:F/q能反映电场中每一点的性质——电场的强弱。
二、电场强度（E）简称：场强
F E 1、定义式： q
（适用于一切电场）
电场强度反映的是电场本身的性质，与试探电荷无关单位：N/C
2、方向（矢量）：
Q
+
Q
+
F
+q + A -q A
F E E
规定：电场中某点的场强方向与正电荷在该点所受电场力的方向相同
Q
+
q +
电场
F
风树叶
试探电荷
+
思考：是不是所有的电荷都可以看作试探电荷呢？
+ +
+ + + +
+ + + + + + + + +
+
+
+ + +
试探电荷:(1)电量足够小 (2)线度足够小（点电荷）
+
同一试探电荷距场源电荷不同位置的受力情况不同.
F3 +q

第3节电场及其描述

垂直，在此球面上场强大小处处相等，方向不同。
2）、等量异种点电荷形成的电场中的电场线分布
特点：
a、沿点电荷的连线，
场强先变小后变大
b、两点电荷连线中
相吸状
垂面（中垂线）上，场强方向均相同，且总与中
垂面（中垂线）垂直
c、在中垂面（中垂线）上，与两点电荷连线的
中点0等距离各点场强相等。
3）、等量同种点电荷形成的电场中电场中电场线分布情况
4）、电场中的电场线不相交、不相切因为电场中某点的场强方向沿电场线的切线方向，若电场线能相交，那么交点处就会出现两条切线，失去了唯一性，所以电场线不相交．电场线也不能相切，在切点虽然满足了电场强度的唯一方向，但从疏密程度的角度出发，电场线相切意味着无限稠密，表明电场强度无限大，无限大场强的电场不存在．
（4）方向：矢量
跟正电荷在该点所受电场力 F 的方向相同
（5）物理意义：场强反映电场力的性质，由电场本身决定，与放入的试探电荷无关。
E
P
P
E
+Q
-Q
如果Q是正电荷，E的方向就是沿着PQ 的连线并背离Q；如果Q是负电荷，E的方向就是沿着PQ的连线并指向Q。（“离+Q 而去，向-Q而来”）
例.在电场中A处放点电荷+q，其受电场力
A.E=F/q，若q减半，则该处的场强变为原来的2
倍
B.E=kQ/r2中，E与Q成正比，而与r平方成反比 C.在以一个点电荷为球心，r为半径的球面上，
各点的场强均相同
D.电场中某点的场强方向就是该点所放电荷受到的电场力的方向
例、对公式 E=kQ/r2 的几种不同理解，正确的是 A．当r→0时，E→∞ B．当r→∞时，E→0 C．某点的场强与点电荷Q的大小无关 D．在以点电荷Q为中心，r为半径的球面上，

电场的基本概念与性质

电场的基本概念与性质电场是电力学中一个基本的概念，它描述了电荷对周围空间的影响。

了解电场的基本概念与性质对于理解电力学和电磁学的原理至关重要。

本文将介绍电场的基本概念、电场的性质以及与电场相关的一些重要概念。

一、电场的基本概念电场可以被定义为电荷在空间中产生的一种影响力，它可以描述电荷在空间中的分布情况以及其对其他电荷的作用力。

电场可以被表示为矢量场，其方向由正电荷指向负电荷，大小与电荷的量和分布有关。

电场的基本概念可以通过库仑定律来进一步理解。

根据库仑定律，两个电荷之间的作用力与它们之间的距离成反比，与它们的电荷量成正比。

而电场强度可以定义为单位正电荷所受的力，即F=qE，其中F为作用力，q为电荷量，E为电场强度。

二、电场的性质1. 电场的叠加性：当存在多个电荷时，它们所产生的电场可以通过简单地将各个电场矢量相加来得到总的电场。

这意味着电场是一个可叠加的量，便于计算和研究。

2. 电场的无穷远性质：根据库仑定律可以得知，当两个电荷的距离趋近于无穷远时，它们之间的作用力趋近于零。

因此，电场在无穷远处趋近于零。

3. 电场的方向性：根据电场的定义，电场矢量的方向由正电荷指向负电荷。

在均匀点电荷分布的情况下，电场指向正电荷的方向与电场强度大小成反比，指向负电荷的方向与电场强度大小成正比。

三、与电场相关的重要概念1. 电势：电势是描述电场能量分布的物理量，可以用电场强度的积分来表示。

电势的单位是伏特（V），它表示单位正电荷在电场中所具有的电势能。

电势的概念对于理解电场与电势之间的关系以及电荷的运动状态具有重要意义。

2. 高斯定律：高斯定律是电场理论中的一条基本定律，它描述了电场与电荷分布之间的关系。

根据高斯定律，电场的总通量与被电场所包围的闭合曲面上的总电荷成正比。

高斯定律对于计算电场强度、判断电场分布以及分析导体内的电场分布等都具有重要的应用价值。

3. 电介质：电介质是指那些在外加电场下能够发生极化现象的物质，例如绝缘体。

1.3电场及其描述

3.电场力
(1)大小：F＝
(2)方向：正电荷的电场力方向与场强方向相同
负电荷的电场力方向与场强方向
例题2.在电场中A处放点电荷+q，其受电场力为F，方向向左，则A处场强大小，方向为；若将A处放点电荷为－2q，则该处电场强度大小为，方向为。
三、点电荷的电场
1.由库仑定律和场强的定义式推导可得：
E=，
其中Q为场源电荷量，r为某点到源电荷的距离，k为静电力常数。
（4）将受力电荷拿走，再求B点场强。
（5）若将Q拿走呢？
四、匀强电场
1.定义：如果电场中各点电场强度的大小、方向，这个电场就叫匀强电场。
实例：带有等量异号电荷的一对平行金属板，如果两板相距很近，它们之间的电场，除边缘部分外，可以看做匀强电场。
五、场强叠加原理（多个点电荷产生的电场）
1.如果有几个点电荷同时存在，根据场强的定义和库仑力的可叠加性，可知电场中任一点的电场强度等于这几个点电荷各自在该点产生的电场强度的矢量和，这个结论叫做场强叠加原理。
B．只有在该点放入电荷时，该点才有场强
C．该点的场强方向一定向右
D．以上说法均不正确
3.如图所示，质量为m的带电小球用绝缘丝线悬挂于O点，并处在水平向左的匀强电场E中，小球静止时丝线与竖直方向夹角为θ，若剪断丝线，则小球的加速度的大小为()
A.OB.g，方向竖直向下
C.gtanθ，水平向右D.g/cosθ，沿绳向下
2.场强方向（自己作图）：
正点电荷电场方向背离电荷负点电荷电场方向指向电荷
3.二者区别：
适用范围
电荷的意义
定义式，适用于一切电场
q是检验电荷，E与q
仅对点电荷的电场适用
Q是场源电荷，E与Q成

电场及其描述

第三节电场及其描述
物体之间的相互作用
1、通过相互接触来相互作用； 2、物体之间没有相互接触也相互作用：（1）有人认为这是“超距作用” （2）“场”的相互作用
电荷场电荷
电荷之间相互作用的场称之为“电场” 电荷之间相互作用的场称之为“电场”
电场是一种客观存在，是物质存在的一种形式。电场对于处在其中的电荷有力的作用，这种力叫做电场力。凡是有电荷的地方，周围就存在着电场。
C
)
实验模拟
实验模拟
电场线只存在于平面之内吗？电场线只存在于平面之内吗？
动手探究
正电荷
异Hale Waihona Puke 电荷平行板负电荷同种电荷
电荷与平行板
成语概括
正电荷等量异种电荷等量异种电荷
光芒四射
携手合作
匀强电场齐头并进
负电荷
等量同种电荷等量同种电荷
万箭穿心
势不两立
1、定义：在电场中画出一些曲线，使、定义：在电场中画出一些曲线，画出一些曲线曲线上每一点的切线方向都跟该点的场强方向一致，这样的曲线叫做电场线．强方向一致，这样的曲线叫做电场线． 2、描述：疏密表示场强大小、描述：疏密表示场强大小表示场强表示场强方向切线表示场强切线表示场强方向 3、掌握几种常见的电场线掌握几种常见的电场线 4、基本特征、始于正电荷(∞) (∞)， ①始于正电荷(∞)，终于负电荷(∞) (∞)。终于负电荷(∞)。 ②不闭合 ③不相交 ④电场线不是轨迹，电场线不是轨迹，不是轨迹轨迹有F 决定。轨迹有合和V0决定。
电场的强、电场的强、弱
• 回忆：点电荷的概念； • 场源电荷：即产生电场的电荷：Q 场源电荷：即产生电场的电荷： • 试探电荷：电荷的电荷量足够小，电荷的线度足够小：q

高中物理电场及其描述的教案

高中物理电场及其描述的教案一、教学目标1. 让学生了解电场的概念，理解电场强度、电势等基本物理量的含义。

2. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。

3. 引导学生通过实验观察电场现象，提高学生的实验操作能力和观察能力。

二、教学内容1. 电场的概念及其特点2. 电场强度3. 电势及其特点4. 电场线5. 电场中的能量三、教学重点与难点1. 教学重点：电场的概念、电场强度、电势的定义及计算。

2. 教学难点：电场强度与电势之间的关系，电场线的绘制。

四、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生主动探究电场的相关知识。

2. 利用多媒体课件，形象直观地展示电场现象。

3. 结合实验，让学生亲身体验电场的特点。

4. 开展小组讨论，培养学生合作学习的能力。

五、教学过程1. 引入：通过日常生活中常见的静电现象，如摩擦起电、静电吸附等，引导学生思考电场的存在。

2. 电场的概念：讲解电场的定义，介绍电场强度、电势等基本物理量。

3. 电场强度：讲解电场强度的定义，公式及其计算方法。

4. 电势：讲解电势的定义，公式及其计算方法。

5. 电场线：讲解电场线的概念、绘制方法及其特点。

6. 电场中的能量：介绍电场中的势能、电场力做功等概念。

7. 课堂练习：布置有关电场的练习题，巩固所学知识。

8. 实验观察：安排实验，让学生观察电场现象，提高实验操作能力和观察能力。

9. 小组讨论：分组讨论电场强度、电势等概念在实际问题中的应用。

10. 总结：对本节课的主要内容进行总结，强调电场强度、电势等基本概念。

11. 作业布置：布置课后作业，巩固所学知识。

六、教学内容6. 静电场中的能量：讲解静电场中的能量概念，包括电势能、电场势能等，探讨电场力做功与电势能变化的关系。

7. 电场力做功：分析电场力做功的计算方法，探讨电场力做功与电势差的关系。

8. 电场力做功与电势差的应用：通过实例分析电场力做功与电势差在实际问题中的应用，如电容器、电势差测量等。

电场基础知识点

电场基础知识点电场是物理学中的一个重要概念，用来描述电荷的相互作用和电势分布等现象。

在本篇文章中，我们将介绍一些关于电场的基础知识点，包括电场的定义、电场强度、电场线、电势以及库仑定律等内容。

通过学习这些知识，我们可以更好地理解电场及其在电磁学中的应用。

1. 电场的定义电场是由电荷所产生的一种物理场。

当电荷存在时，它会在周围空间中产生电场，其他电荷将受到电场力的作用。

2. 电场强度电场强度是电场的物理量，表示单位正电荷所受的电场力。

用符号E表示，单位是牛顿/库仑。

电场强度的计算公式为E = F/Q，其中F是电场力，Q是电荷量。

3. 电场线电场线是用来描绘电场分布的曲线。

在电场中，电场线始终与电场强度的方向垂直。

电场线的密度表示了电场强度的大小，密集的电场线表示强电场，稀疏的电场线表示弱电场。

4. 电势电势是描述电场中一点电势能的物理量。

单位为伏特，记作V。

电势也可以说是单位正电荷所具有的电位能。

不同位置的电势差可以用于计算电场中电荷的移动情况。

5. 库仑定律库仑定律描述了两个点电荷相互之间的电场力。

它的数学表达式为F = k*q1*q2/r^2，其中F表示电场力，k是库仑常数，q1和q2是两个电荷的电荷量，r是两者之间的距离。

6. 高斯定律高斯定律用于计算电场的分布情况。

它表明，一个封闭曲面上的电场通量与该曲面所包围的总电荷成正比。

高斯定律可以通过计算曲面积分来求解电场。

7. 电势场电势场是由电荷在空间中所形成的一种有序分布。

不同位置的电势差可以用于计算电荷在电场中的势能变化。

8. 等势线等势线是描绘电势分布的曲线。

在等势线上任意两点之间的电势差为零，表示相同电势。

等势线上的电场线垂直于等势线。

总结：电场是物理学中研究电荷相互作用的重要概念。

本文介绍了电场的定义、电场强度、电场线、电势、库仑定律、高斯定律等基础知识点。

通过学习这些知识，我们能够更好地理解电场的特性及其在电磁学中的应用。

希望本文能够帮助您对电场有更深入的了解。

电场及其描述

A
A
B
例、正检验电荷q在电场中P点处开始向Q点作减速运动，且运动的加速度值越来越小（重力不计），则可以确定它所处的电场可能是：（ C ）
P
Q
P
Q
P
Q
P
Q
A
B
C
D
例、如图a所示，AB是一个点电荷产生的电场的电场线，图b则是在电场线上a、b两处的检验电荷的电荷量大小与所受电场力大小 B 之间的函数图线，则：（） A、点电荷是正电荷，位臵在B侧 B、点电荷是正电荷，位臵在A侧 C、点电荷是负电荷，位臵在A侧 D、点电荷是负电荷，位臵在B侧
F a A 图a b B
a b q 图b
有同学说,电场线就是带电粒子在电场中运动的轨迹.这一说法对吗?为什么?
答:不对.因为电场线是为了形象描述电场而引入的一组曲线. 只有下述条件同时满足时二者才重合—— ①电场线是直线; ②带电粒子初速为零或速度与电场线共线; ③带电粒子仅受电场力作用,带电粒子才沿电场线运动. 结论:电场线与带电粒子在电场中的运动轨迹之间没有必然联系.
在重力场中的某一点，重力F和物体质量m之比是一定的，在不同的位置F/m 是不同的，因此可以用F/m表示重力场的强弱. g=F/m=GM地/r2 重力场方向总是指向地心，所以重力场方向跟负电荷的电场相似。
2008天津高考理综
9.带负电的粒子在某电场中仅受电场力作用,能分别完成以下两种运动: ①在电场线上运动, ②在等势面上做匀速圆周运动. 该电场可能由: A.一个带正电的点电荷形成 B.一个带负电的点电荷形成 C.两个分立的带等量负电的点电荷形成 D.一个带负电的点电荷与带正电的无限大平板形成.
适用范围
F E q
Q Ek 2 r

1.3电场强度及其描述

课堂训练
练习：练习：在电场中A处放点电荷+q +q，在电场中A处放点电荷+q，其受电场力为 F ，方向方向向左， F，方向向左，则A处场强大小 q 向左为 ______ ；若将A处放点电荷为－2q，若将A处放点电荷为－2q，则该处电场强度大小为 F，方向为 ______ 。向左
q
特点：特点： a、以点电荷向平板作垂线为轴电场线左右对称 b、电场线的分布情况类似于等量异种电荷的电场线分布，场线分布，而带电平板恰为两电荷连线的垂直平分线 c 、在带电平板表面场强与平板垂直
如图，是静电场的一部分电场线的分布，如图，是静电场的一部分电场线的分布，下列说法正确的是：（说法正确的是：（ B） A、这个电场只能是负电荷的电场点电荷q 两处受到的电场力F B、点电荷q在A、B两处受到的电场力FB>FA 点电荷q 两处的加速度大小， C、点电荷q在A、B两处的加速度大小，aA>aB 不计重力）（不计重力）负电荷在B点处受到的电场力方向沿B D、负电荷在B点处受到的电场力方向沿B点切线方向
二.电场强度
1.定义： 1.定义：放入电场中某点的电荷所受的电场力F跟定义它的电荷量q的比值，叫做该点的电场强度，简比值，叫做该点的电场强度，称场强。称场强。 F 2.定义式定义式： 2.定义式： E = q 3.单位单位： 3.单位：牛/库(N/C) 伏/米(V/m) 1 V/m=1N/C 4.方向：规定与正电荷在该点的受力方向相同 4.方向：规定与正电荷在该点的受力方向相同方向正电荷 5.理解： 5.理解：理解场强反映电场力的性质，由电场本身决定，场强反映电场力的性质，由电场本身决定，与放入的试探电荷无关。与放入的试探电荷无关。

电场及其有关知识点总结

电场及其有关知识点总结一、电场的概念电场是指存在电荷的区域内，在任意一点空间都可以感受到电荷的作用力的场。

电场是由电荷所创建的，不同的电荷之间可能会发生相互作用，这种相互作用就是由电场所造成的。

电场是一个矢量场，它的方向与电荷的正负有关，大小与电荷的大小和所处位置有关。

二、电场的性质1. 电场是一个物理场，它是由电荷所产生的。

2. 电场的性质包括方向、大小、分布和能量等。

3. 电场是一个矢量场。

4. 电场遵循库仑定律。

三、电场的描述1. 电场强度：电场强度是描述电场的一种物理量，通常用E表示，单位是牛顿/库仑，它的方向是电荷所受力的方向。

2. 电场线：电场线是用来描述电场分布的线。

电场线是从正电荷指向负电荷，如果在由正电荷到负电荷的方向上，电场线是从高到低排列；如果在由负电荷到正电荷的方向上，电场线则是从低到高排列。

电场线的密集程度表示了电场强度的大小。

3. 电势：电场中某点的电势是指单位正电荷在该点所具有的电势能。

电势是标量，它是描述了电场中的电势分布情况。

4. 电势能：电场中的电荷在电场中的位置不同，其所具有的能量也不同，这种能量就是电势能。

5. 电势差：在电场中两点之间的电势差是指电场力所做的功，电势差也是描述电场的一种物理量，它的单位是伏特(V)。

四、电场的计算1. 电场强度的计算：利用库仑定律可以计算电场强度。

库仑定律是指：两个电荷之间的作用力与它们之间的距离的平方成反比，与它们的电荷量成正比，方向与电荷量的正负有关。

2. 电场线的计算：根据电场线的定义，可以通过画图来计算电场线的分布。

在计算过程中，可以利用电场线的密集程度来表示电场强度的大小。

3. 电势的计算：通过积分来计算电场中的电势分布情况，可以得到电势分布图。

4. 电势能的计算：电势能是与电荷的电量、电势以及所处位置有关的，根据电势能的定义可以计算出电荷在电场中的电势能。

5. 电势差的计算：利用电势差的定义以及导数的概念，可以计算出电场中两点之间的电势差。

14电场及其描述

14电场及其描述一、电场1．定义：带电体周围存在的特殊物质2．性质：对放入其中的带电体有力的作用――电场力二、电场强度1物理意义：反映电场的强弱。

2试探电荷：为了测量静电场对一个电荷的作用力，应使放入的这个电荷的电荷量足够小，以不影响要研究的电场，并能确定电场中各点的性质，这种电荷叫做试探电荷。

3定义：E ＝F /q 。

4方向：与正点电荷在该点所受电场力的方向相同(E 有大小有方向是矢量，满足平行四边形定则)。

例1．电场中有一点P ，下列说法中正确的是( )A ．若放在P 点的电荷量减半，则P 点的场强减半B ．若P 点没有放电荷，则P 点场强为零C ．P 点场强越大，则同一电荷在P 点受到的电场力越大D ．P 点的场强方向与放在该点的电荷的受力方向相同三、点电荷电场1公式：E ＝kQ r 2 2方向：若Q 为正电荷，场强方向向外；若Q 为负电荷，场强方向向内。

例2．关于电场，下列叙述正确的是( )A ．以点电荷为圆心，r 为半径的球面上，各点的场强都相同B ．正电荷周围的电场强度一定比负电荷周围的电场强度大C ．在电场中某点放入试探电荷q ，该点的场强E ＝F /q ，取走q 后，该点场强不为零D ．电荷所受电场力很大，该点的电场强度一定很大四、电场线1常见电场线2．电场线特点(1)电场线从正电荷（无穷远）出发，到负电荷（无穷远）终止(2)电场线越密的地方电场强度越大，电场线越疏的地方电场强度越小(3)电场线的切线方向为场强方向例3．如图所示是静电场的一部分电场线分布，下列说法中正确的是( )A ．这个电场可能是负点电荷的电场B ．点电荷q 在A 点处受到的电场力比在B 点处受到的电场力大C ．点电荷q 在A 点处的瞬时加速度比在B 点处的瞬时加速度小(不计重力)D ．负电荷在B 点处所受到的电场力的方向沿B 点切线方向随堂训练1．下列关于电场的说法正确的是( )A ．点电荷在其周围空间激发的电场是匀强电场B ．电场线的疏密可以表示电场强弱C ．电场不是物质存在的形式之一D ．电场中的两条电场线可以相交2．如图所示，a 、b 两点为负点电荷Q 的电场中以Q 为圆心的同一圆周上的两点，a 、c两点为同一条电场线上的两点，则以下说法中正确的是( ) (多选)A ．a 、b 两点场强大小相等B ．同一试探电荷在a 、b 两点所受电场力相同C ．a 、c 两点场强大小关系为E a ＞E cD ．a 、c 两点场强方向相同3．把质量为m 的正点电荷q ，在电场中从静止释放，在它运动过程中如果不计重力，下述正确的是( )(多选)A ．点电荷运动轨迹必与电场线重合B ．点电荷的速度方向，必与所在点的电场线的切线方向一致C ．点电荷的加速度方向，必与所在点的电场线的切线方向一致D ．点电荷的受力方向，必与所在点的电场线的切线方向一致4．在图中，带箭头的直线是某一电场中的一条电场线，在这条线上有A、B两点，用E A、E B表示A、B 两处的场强大小，则() (多选)A．A、B两点的场强方向相同B．电场线从A指向B，所以E A＞E BC．A、B同在一条电场线上，且电场线是直线，所以E A＝E BD．不知A、B附近的电场线分布状况，无法比较E A与E B的大小5．如图所示，实线为三条未知方向的电场线，从电场中的M点以相同的速度飞出a、b两个带电粒子，a、b的运动轨迹如图中的虚线所示。