大学生创新创业项目评审结果 - 法学院 - 临沂大学
临沂大学校长办公室文件
临沂大学校长办公室文件
临大校办发〔2017〕31号
临沂大学校长办公室
关于公布2017年度校级大学生创新创业
训练项目的通知
各部门、各单位：
根据《教育部高等教育司关于报送2017年国家级大学生创新创业训练计划立项项目的通知》（教高司函〔2017〕7号）、山东省教育厅《关于组织申报2017年国家级大学生创新创业训练计划立项项目的通知》（鲁教高处函〔2017〕9号）以及《关于2017年校级大学生创新创业训练计划项目申报工作的通知》等文件精神，通过个人申报答辩、学院评审、学校审核同意，2017年共立项校级大学生创新创业训练计划项目234项，其中重点项目165项，一般项目50项，自筹经费项目19项。
现将评审结果公布如下：
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临沂大学校长办公室
2017年11月2日
临沂大学校长办公室2017年11月14日印
发。
临沂大学教务处
页眉内容临沂大学教务处临大教字〔2013〕21号关于临沂大学2013年创新创业训练计划项目申报工作的通知各学院：根据教育部《关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》（教高函〔2012〕5号）及《临沂大学大学生创新创业训练计划管理办法》临大校办发[2012] 28号文件要求，为做好我校大学生创新创业训练计划项目申报工作，现将有关事项通知如下：一、计划内容“大学生创新创业训练计划”内容包括创新训练项目、创业训练项目、创业实践项目三类。
1、创新训练项目：在教师指导下，自主提出研究课题，自主完成创新性研究方法的设计、研究条件的准备、项目的实施、数据的处理与分析、报告撰写、成果（学术）的交流等。
2、创业训练项目：在教师指导下，项目团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、进行一定程度的验证试验，撰写创业报告等工作。
3、创业实践项目：创业实践项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。
二、申报条件1.项目申报人需为全日制在校本科生，每人只能申报参加一个项目，已有立项项目且未结题的不能再次申报。
创新训练项目的申请者需是本科生个人或团队。
创业训练项目的申请者需是本科生团队。
创业实践项目的申请者需是本科生团队，其中可包括本科毕业后已成为研究生的相关前期创新训练项目（或创新性实验）的负责人或主要成员。
项目负责人毕业后可根据情况更换负责人，在能继续履行项目负责人责任的情况下，允许项目负责人毕业后以大学生自主创业者的身份继续担任该创业实践项目负责人。
2.项目的申报与实施以课题组为单位，鼓励学生跨学院、跨专业、跨年级组建团队申报项目。
项目主持人不得超过2人，课题组成员原则上不超过5人，主持人必须成绩优良（已修的专业核心课程成绩在良好以上），具有一定的创新意识和研究探索精神，善于独立思考，具备基本的科研素质与能力。
大学生创新创业训练项目评审结果汇编
2015年大学生创新创业训练项目评审结果
根据《辽宁省教育厅办公室关于开展2015年省级大学生创新创业训练计划项目申报工作的通知》（辽教办[2015]44号）文件精神，学校组织了2015年大学生创新实验项目申报和评审工作。
经学生个人申报，部门评审推荐，专家评审，学校大学生创新实验项目领导小组会议研究决定，确定我校2015年大学生创新实验项目180项，其中省级甲类项目30项，省级乙类项目30项，校级项目120项，现予以公布。
沈阳工程学院大学生创新实验项目领导小组
2015年5月29日
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2017校级教学质量工程项目评审结果公示
2017年度校级教学质量工程项目评审结果公示
各学院、校区：
根据《临沂大学教学项目奖励与资助办法》（临大校发〔2014〕11号）、《关于做好2017年度创新创业教育示范课程申报建设工作的通知》（临大教字〔2017〕42号）等文件安排和要求，教务处组织开展了2017年度校级教学质量工程项目的申报、评审工作，现将评审结果予以公示。
自公示之日起3个工作日内，单位或个人如对评审结果有异议，请以书面形式向教务处提出。
单位提出异议的须在书面材料上加盖本单位公章，个人提出的异议须在书面材料上签署姓名。
联系电话：7258152
附件：
1.2017年度在线开放课程评审结果一览
2.2017年度学生学习评价改革课程评审结果一览
3.2017年度课堂教学模式改革课程评审结果一览
4.2017年度教育信息化研究课程/项目评审结果一览
教务处
2017年12月29日
附件1： 2017年度在线开放课程评审结果一览
附件2： 2017年度学生学习评价改革课程评审结果一览
附件3： 2017年度课堂教学模式改革课程评审结果一览
附件4：2017年度教育信息化研究课程/项目评审结果一览。
临沂大学创新创业实践学分认定标准
3
科研训练
参与教师课题；开放实验项目
撰写2000字以上实验或研究报告，并考核合格
1
累计不超过2学分
社会
实践
参军并光荣退役
提供退役证
3
提供退役证
“三下乡”社会实践
全国优秀团队、先进个人
4
提供学校团委开具的证明，排名不分位次
省级优秀团队、先进个人
3
校级优秀团队、先进个人
2
院级优秀团队，先进个人
2
武术中级（四、五、六段）
2
国家一级裁判员
3
国家二级、三级裁判员
2
全国健美操大众锻炼等级证书四级及以上及瑜伽、舞蹈等体育锻炼证书
1
通识读书
自行选择3本以上人文素养类书目进行研读，提交5000字以上读书心得
1
学院教学指导委员会审核，报创业教育学院审定
听讲学术报告或企业家论坛
5次且至少提交1篇2000字以上学习心得
1
普通话水平测试超过学生培养方案要求的，且须获得二级甲等以上
1
全国计算机等级考试（非计算机类专业）二级
1
全国计算机等级考试三级
2
全国计算机等级考试四级
3
全国计算机软件资格水平考试程序员
2
全国计算机软件资格水平考试高级程序员
3
全国计算机软件资格水平考试系统分析员
5
国家健将级运动员
4
国家一级运动员
3
国家二级运动员
20万字以上
5
10万字以上
4
5万字以上
3
低于5万字
2
发表美术、音乐、设计作品等
A类出版社
3
B类出版社
山东省教育厅关于公布首届山东省“互联网+”大学生创新创业大赛获奖结果的通知
山东省教育厅关于公布首届山东省“互联网+”大学生创新创业大赛获奖结果的通知文章属性•【制定机关】山东省教育厅•【公布日期】2015.12.03•【字号】鲁教高字〔2015〕13号•【施行日期】2015.12.03•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文山东省教育厅关于公布首届山东省“互联网+”大学生创新创业大赛获奖结果的通知鲁教高字〔2015〕13号各普通高等学校：根据《山东省教育厅关于举办首届山东省“互联网+”大学生创新创业大赛暨首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛山东省选拔赛的通知》（鲁教高字〔2015〕8号），我省成功举办了首届“互联网+”大学生创新创业大赛，现已圆满结束。
本届大赛得到了全省高校的大力支持和积极响应，共有来自103所高校的4191支团队报名参赛，提交项目作品2665个，参赛学生超过1.3万人。
经过校赛、海选赛、复活赛、金奖银奖决赛和冠亚季军决赛5个阶段的比赛，共决出金奖16项、银奖44项、铜奖78项。
同时，大赛组委会根据各高校竞赛组织情况和获奖情况，评选出优秀组织单位10个、优秀指导教师团队15个。
现将获奖结果予以公布。
本次大赛凸显了大学生中蕴藏的创新创业热情和生机，集中展示了我省高校人才培养质量和创新创业教育改革成果，掀起了大学生创新创业的热潮。
希望各高校认真总结，相互学习，取长补短，协同推进，以大赛为抓手，将赛事成果有效回馈人才培养过程，探索创新创业教育新模式，健全创新创业教育体系，建立协同育人机制，搭建创新创业教育学习交流合作平台，切实增强学生的创业意识、创新精神和创造能力，推动我省高校人才培养工作开创新局面。
山东省教育厅2015年12月3日附件1.首届山东省“互联网+”大学生创新创业大赛获奖项目名单2.首届山东省“互联网+”大学生创新创业大赛优秀指导教师团队名单3.首届山东省“互联网+”大学生创新创业大赛优秀组织单位名单。
法学院2019年大学生创新创业项目申报评审结果公示
法学院2019年大学生创新创业项目申报评审结果公示
根据学校要求，经学院教授委员会评审，我院2019年大学生创新创业项目评审结果如下：
2019年大学生创新创业项目申报评审结果：
项目名称项目负责人指导老师评审结果毒驾入刑相关问题研究康旭闫朝东校级重点
多元主体中城市环境污染协同治理研究--以临沂市为例林慧芳李强校级重点
智援故土——乡村振兴战略背景下大学生人才引进模式
韩立峰吴建章一般项目
研究
社会工作介入父职缺位儿童成长困境的实践研究——基
温召玮刘长飞一般项目于临沂市兰山区的调研
解忧杂货铺——一家专门解忧的网站单新李艳丽一般项目
“赢方”—互联网法律咨询服务平台张红宇王龙一般项目
农村互助养老的社会工作介入研究岳强宋娟一般项目
探究传统技艺的经济价值喻钟葛旭一般项目
临沂大学法学院
2019年4月17日。
法学专业学生创新创业实践报告：经验分享与成果展示
法学专业学生创新创业实践报告：经验分享与成果展示Title: Report on Innovation and Entrepreneurship Practices in the Field of LawIntroduction:In recent years, there has been a growing trend towards innovation and entrepreneurship in various fields, including the field of law. This report aims to provide an overview of the innovation and entrepreneurship practices in the field of law and analyze their significance.Innovation in the Field of Law:1. Technological Advancements: The integration of technology in the legal profession has revolutionized the way legal services are delivered. From online legal research platforms to AI-powered contract analysis tools, technology has greatly enhanced efficiency and effectiveness in legal practice.2. Alternative Dispute Resolution: Traditional litigation processes can be time-consuming and costly. As a result, alternative dispute resolution methods, such as mediation and arbitration, have gained popularity. These methods provide faster and morecost-effective solutions for resolving legal disputes.3. Legal Tech Startups: The emergence of legal tech startups has created opportunities for lawyers to venture into entrepreneurship. These startups focus on developing innovative solutions to address the challenges faced by the legal industry, such as document automation and legal project management.Entrepreneurship in the Field of Law:1. Law Firm Startups: Many young lawyers are choosing to establish their own law firms, leveraging their expertise and networks to provide specialized legal services. This entrepreneurial approach allows lawyers to have more control over their practice and client base.2. Legal Consulting: Lawyers with strong business acumen are venturing into legal consulting, providing strategic advice to businesses on legal matters. This entrepreneurial role requires a deep understanding of both legal and business principles.3. Legal Education and Training: Entrepreneurship in the field of law also extends to legal education and training. Some law schools and organizations offer programs and courses that focus on developing entrepreneurial skills among law students, preparing them for a career in innovation and entrepreneurship.Conclusion:Innovation and entrepreneurship in the field of law are transforming the legal profession, providing new opportunities for lawyers to explore and expand their careers. With the rapid advancement of technology and changing client demands, it is crucial for law professionals to embrace innovation and entrepreneurship in order to stay competitive in the evolving legal landscape.中文回答：标题：法学专业创新创业实践报告介绍：近年来，各个领域，包括法学领域，都出现了创新创业的趋势。
临沂大学2014年教学改革立项项目评审结果公示-推荐下载
临沂大学2014年教学改革立项项目评审结果公示各部门、各单位：根据学校《关于开展2014年校级教学改革项目立项工作的通知》，在个人申报、学院推荐的基础上，教务处对申报材料进行了初审，聘请校外专家进行了评审。
现将评审结果予以公示，公示日期为2014年6月6日至6月12日。
对评审结果如有异议，请以单位名义用书面形式向教务处反映，相关材料加盖单位公章，并经单位主要负责人签字。
联系人：江林森联系电话：882598（联通），663432（移动）附件：临沂大学2014年教学改革项目评审结果教务处（教学评估与督导中心）2014年6月6日附件：临沂大学2014年教学改革项目评审结果序号项目名称主持人参与人员学院1基于校企合作的电子信息类应用型人才培养模式的研究与实践江兆林刁科凤刘怀强王永龙李景兰孙小艳袁红王法社孙长平2大学生创新能力的提高与实践—以大学生数学建模为例周厚春卢福良张兆忠高理峰郭政王广兰卢成晓3《理论力学》课程教学新体系的构建与试题库的开发张绍银许长谭艾树涛李道勇王传聪宁学峰4基于地方本科高校数学类人才培养定位的《几何学》课程教学模式的改革与实践姚金江任庆军孙洪春马振明王树艳王建勇理学院5网络时代高校历史课堂教学模式的变革与创新—以临沂大学为例李桂峰鲁运庚魏秀春周静马金霞左桂秋6地方性文化产业创新创业型人才培养模式探析王萍魏本权白春霞宋海燕荆婧7高校教师教学质量评价体系的构建——以临沂大学为例周静马芳刘晓臻李桂峰王厚香尹明明鲁运庚王耀辉徐玉如顾向明8民俗课程资源开发研究——以中国传统节日为例连振娟任伟伟周云钊顾美和文学院9基于虚拟现实技术的《机械设计》课程慕课（MOOC）教学研究与实践康与云李漠张德珍李培珍冯桂芳左玉虎10《模具技术》“项目化”案例式教学模式研究与实践麻晓飞王锐钟兵吕培曲文君顾宗磊11工程教育认证背景下的机制专业建设探索与实践李漠韩虎孙成通李秋实王锐左玉虎郭春凤麻晓飞张丹慧薛凯峰机械工程学院12房地产开发与管理专业高素质应用型人才培养模式研究季朝文朱文玉郑家庆武晋一于雷赵发源13将CDIO思想应用于建筑材料课程教学的研究崔玉理徐世君魏丽华朱登元张伟刘丹14微时代”背景下大学生课外学习体系建设研究——以房地产经济学课程为例武晋一赵德玉徐世君王景波刘忠梅建筑学院15基于学分制的机电类专业人才培养模式优化研究蒋学华刁述妍王常春李正平陈佩江王君普杨颖韩广伟16基于汽车工程项目的团队毕业设计模式研究与实践陈佩江蒋学华刁述妍赵琳韩广伟李正平17利用仿真软件提高电子技术课程教学质量张伟霍建震王君普谢印忠杨颖汽车学院18基于沂蒙红色旅游资源的嵌入式旅游管理专业课程体系建设谢爱良许汝贞张燕朱孔山魏鹏于爱水19基于网络自主学习的统计学教学模式探索潘爱芹张燕胡雪梅20山东省本科高校工商管理类应用型实践教学模式研究徐斌许汝贞李庆胜程军胡雪梅高佳商学院21基于创新性应用型人才培养的物流管理专业实践教学改革研究卢中华周厚春王玲邱建龙孙洪春张晓敏刘红李道胜李信利22基于校企合作的物流专业应用型人才培养模式研究李晓东高宗振袁伟刘国栋李道胜马爱习23基于社会需求与慕课资源的物流管理人才培养模式创新—以临沂大学物流管理专业为例刘国栋晓东李信利朱建军张晓敏王炳成24“既有信息”条件下大学课堂教学改革与创新研究——以市场营销学为例陈令军张晓敏潘爱芹刘国栋孙朋杰吴成军物流学院25"解决个案作坊"在应用型法律人才培养中的功能研究姚建涛朱义亭邱运华王倩徐乐葛旭李永格26基于批判性思维的"三明治"教学法研究及应用张晓翔孔繁金姚建涛王连合赵江风唐慧宓现义郑毅杨晋娟27头脑风暴法在经济法教学中的应用研究肖丽丽刁玉柱李建春周芳芳28基层卓越法律人才培养模式的实践探索王连合孔繁金姚建涛唐慧薛丽葛旭法学院29借助“翻转课堂”构建互动式基础英语课堂创新模式彭宁郭晓宁谢楠刘金侠张笛陈世董周银凤苗兴伟肖杰村刘善德邢元平30以需求为导向的应用型人才培养教学体系的构建---以商务英语专业为例田朝侠徐海洋晏林陈彦华孙敏郭丽31“慕课”模式下大学教师角色的重新定位彭文奉邵长忠郭丽唐文孟庆梅32基于学分制管理的多元生态化大学外语课程体系构建王晓军谢楠高新艳韩苗苗陆建茹黄家峰廉玲玲外国语学院33基于应用能力培养的制药工程专业精品课程群的构建与实践李振郑秀文刘凤志李文丽王守箐柏学东34基于应用型人才培养的分析化学系列课程实践教学平台构建及教学模式研究王爱香徐守芳徐文军王晓蒙刘晓泓庄会荣宋兴良朱化雨35无机化学立体化教学资源的建设与实践胡其图王立斌颜峰李琳李东娇郑兴芳化学化工学院36基于翻转课堂的《气象学与气候学》课程建设研究王轲道高华中赵兴云胡长伟王梁37环境工程本科实验教学改革研究与实践任丽英董玉良李宝刘文菊邱继彩徐树建孙爱德宫少燕李蕴梅资源环境学院57体育理论课探究式教学模式及有效教学评价体系的构建研究——以《运动生理学》为例王雪芹奚凤兰丁兆峰董波陈士强张为杰张红品58应用型本科教育理念下红色体育校本课程开发研究杜志娟奚凤兰杨涛盛昌繁王士柱董波戴兵杨云生59“立体交互式”社会主义核心价值观教育教学模式构建研究李纪岩张业蕾张玲王文峰孙芹丽张光远蔡玉卿刘涛赵长芬60红色文化资源进课堂对于大学生信念教育的影响——《红色文化与沂蒙精神》课程研究孙海英陈永莲王春梅方燕林存华白海若汲广运苑朋欣李纪岩岳峰刘洪慧61“致知、锐思、反隅、躬行”四位一体的“思想道德修养与法律基础”教学模式研究王丽杜玉奎李纪岩刘洪慧胡瑞欣庄缇缇杜纪伟张翠芹张业蕾62基于应用型特色名校建设的学部制改革探索与实践邱春林徐东升费聿辉陈玉峰蔡玉卿杨雪燕魏可媛刘锋韩凯顾瑶栾兆云马克思主义学院63培养大学生低碳环保意识研究袁春雨王彦功陈志笃徐伟华崔文强苗钢64多元文化视阈下《中国近现代史纲要》教育实效性研究王升丽武晓芳魏洪秀黄丽君李宝秋张学强鲁嘉雯王学莉姜会泉朱作衬沂水分校65多维教育视阈下的学前教育专业美术课程设计与分段式教学研究冯丽娟李纪传张学勤李言成孙文敏冉利强66五年制专科师范生规范字书法教学实践与创新研究张茂坤李振孟凡蕾侯艳青张利芹陈永广67沂蒙文化优势下德育教学体系的构建与研究石运礼陈怀元朱丽杨焕合吴强杨中艳68《幼儿园科学教育》教学改革与实践创新研究王如芹曹广芹李中国许娟蒋兴茂吴强张家义费县分校69沂蒙精神传承与军事理论创新教学模式研究白金山孙贵英牛祥春董勤岭李云成王晓林李艳斌学工部70地方高校教学质量评价结果应用研究江林森卞青山刘文菊魏可媛杨雪艳刘晓臻教务处。
临沂大学教务处
的学生享有优先权。 第十一条 创新创业实践学分不满４学分的学生不能毕业。 第十二条 创新创业实践体系之外各学院新增的实践活动项
目，由学院提出申请，报教务处审核同意后，纳入创新创业实践 学分体系。
第十三条 创新创业实践学分的认定出现争议时，由教务处组 织教学指导委员会裁定。
第十四条 在创新创业实践学分申报和认定过程中弄虚作假 者，取消学生已获得的创新实践学分，并将依据有关规定对有关 人员和单位给予严肃处理。
2
特等奖
6
一等奖
5
B 类（部委级竞赛） 二等奖
4
三等奖
3
参赛（优秀）奖
2
特等奖
5
一等奖
4
C 类（省级竞赛）
学科竞赛
二等奖
3
三等奖
2
一等奖
2
D 类（校级竞赛）
其他奖项
1
E 类（学院级竞赛） 获奖
1
打破全国纪录
7
打破省级纪录
6
国际级比赛个人或集体前 8 5
名
体育类比赛
国家级比赛个人或集体前 8 4
名
省级比赛个人或集体前 6 名 3
6.科技创新活动。学生参与教师科研或教研课题，或参加开 放实验项目研究，提交 2000 字以上的实验或研究报告，并考核合 格。
7.专利。学生以临沂大学为第一专利权人获得专利授权，主 要包括发明专利、实用新型专利和外观设计专利。
8.学术会议或学术交流活动。学生参加国内外学术会议或学 术交流活动，在学术会议做大会报告或做墙报展示。
参与教师课题；开放撰写 2000 字以上实验或研究 科研训练
1
累计不超过 2 学分
实验项目
报告，并考核合格
2017年校级教学质量工程项目评审结果公示
2017年度校级教学质量工程项目评审结果公示
各学院、校区：
根据《临沂大学教学项目奖励与资助办法》（临大校发〔2014〕11号）、《关于做好2017年度创新创业教育示范课程申报建设工作的通知》（临大教字〔2017〕42号）等文件安排和要求，教务处组织开展了2017年度校级教学质量工程项目的申报、评审工作，现将评审结果予以公示。
自公示之日起3个工作日内，单位或个人如对评审结果有异议，请以书面形式向教务处提出。
单位提出异议的须在书面材料上加盖本单位公章，个人提出的异议须在书面材料上签署姓名。
联系电话：7258152
附件：
1.2017年度在线开放课程评审结果一览
2.2017年度学生学习评价改革课程评审结果一览
3.2017年度课堂教学模式改革课程评审结果一览
4.2017年度教育信息化研究课程/项目评审结果一览
教务处
2017年12月29日
附件1： 2017年度在线开放课程评审结果一览
附件2： 2017年度学生学习评价改革课程评审结果一览
附件3： 2017年度课堂教学模式改革课程评审结果一览
附件4：2017年度教育信息化研究课程/项目评审结果一览。
【免费下载】临沂大学教学改革立项项目评审结果公示
袁红 王法社 孙长平
卢福良 张兆忠 高理峰 郭政 王广兰
卢成晓
张绍银 许长谭 艾树涛 李道勇 王传聪 宁学峰
4 位的《几何学》课程教学模式的改革 姚金江 任庆军 孙洪春 马振明 王树艳 王建勇
5
6
7
8
9
10
11
12
与实践
网络时代高校历史课堂教学模式的变
革与创新—以临沂大学为例
地方性文化产业创新创业型人才培养
临沂大学 2014 年教学改革立项项目评审结果公示
各部门、各单位： 根据学校《关于开展 2014 年校级教学改革项目立项工作的通知》，
在个人申报、学院推荐的基础上，教务处对申报材料进行了初审，聘 请校外专家进行了评审。
现将评审结果予以公示，公示日期为 2014 年 6 月 6 日至 6 月 12 日。对评审结果如有异议，请以单位名义用书面形式向教务处反映， 相关材料加盖单位公章，并经单位主要负责人签字。
流管理专业为例
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
“既有信息”条件下大学课堂教学改革
与创新研究——以市场营销学为例
"解决个案作坊"在应用型法律人才培
养中的功能研究
基于批判性思维的"三明治"教学法研
究及应用
头脑风暴法在经济法教学中的应用研
究
基层卓越法律人才培养模式的实践探
索
借助“翻转课堂”构建互动式基础英语
彭宁
郭晓宁 谢楠 刘金侠 张笛 陈世董 周
银凤 苗兴伟 肖杰村 刘善德 邢元平
田朝侠 徐海洋 晏林 陈彦华 孙敏 郭丽
彭文奉 邵长忠 郭丽 唐文 孟庆梅
临沂大学校长办公室文件041019133335
杨依诺、朱曼琳、 周厚春、孙洪春 创新训练 重点项目
周永浩
张静、屈中华
徐文军 创新训练 重点项目
201510452009
硅酸镁锂复合高吸水性 树脂
量子点-印迹可聚控合合物成的研制究备及在微囊藻 201510452010
毒素测定中的应用
分子印迹型介孔结构双波长比率荧光 201510452011
探针的构建及其对汞离子的识别研究
-3-
项目编号
项目名称
项目 负责人
201510452041 铁矿砂晒场自动翻砂车控制系统研制 杨恒杰
项目参与人
庞现雷、李康、 宋德方、陈飞
指导教师
项目类 项目性质
型
刘怀强、王永龙 创新训练 重点项目
201510452042 基于单片机的电子听诊器的设计
马西贺 李兆备、付晓
王春梅 创新训练 重点项目
王翔云、于潇、 王帆
牛勇强、魏水栋
李云芳
创新训练 重点项目
201510452031
高效卸车平台
吴秀杰 胡业浩、王华颖
徐淑琼 创新训练 重点项目
201510452032
汽车冷凝管挤出成型研究
201510452033 高效农用果蔬装卸运输一体车设计
张褀君 苑中坤、甄灿壮 申洪彬 冯天明、姜婕妤
孙雪梅 创新训练 重点项目 陈燕慧 创新训练 重点项目
201510452034 201510452035 201510452036 201510452037 201510452038
智能纸盒包装机的设 计
多功能尺规
监控盲区智能旋转倒车镜的研制
基于三维信息重建的泊 车辅助 系统设计 楼宇接线查错智能分析仪的研制
曹传宝
2014大学生创新创业B类（教学实验室开放）项目
2014大学生创新创业B类（教学实验室开放）项目
结题评审结果
2014年度，我校资助大学生创新创业B类（教学实验室开放）项目99项。
其中国家级重点项目20项，校级重点项目30项，校级一般项目49项。
经实验中心（实验室）推荐，院系审核推荐，学校组织专家对优秀项目进行答辩复审，我校2014年度大学生创新创业项目B类（实验室开放基金）顺利结题。
评出（B类）校级优秀项目21项，包括一等奖5项，包括二等奖7项，包括三等奖9项；院级优秀项目6项；通过项目57项；不合格项目15项。
附件：2014大学生创新创业B类（教学实验室开放）项目评审结果
实验室与资产管理处
2015-6-25
附件：
2014大学生创新创业B类（教学实验室开放）项目评审结果。
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法学院大学生创新创业项目评审结果公示
根据学校要求，经学院教授委员会评审，我院16、17、18年大学生创新创业项目评审结果如下：
2016年大学生创新创业项目结项评审结果：
同意参与评审的两个项目有条件结项。
在补交项目研究报告后，均以“合格”成绩结项。
项目名称项目负责人指导老师结题结论福佑（for U）老年人日间照护中心刘瑞冬王龙合格
面向小微企业食品安全的规制设计——基于沂水县50家
刘孟琦肖丽丽合格
副食品生产企业的调查
2017年大学生创新创业项目中期验收评审结果：
所有项目都能按原计划有序进行，组织比较得力，经费使用合理，基本实现了项目中期目标。
同意通过中期验收。
项目名称项目负责人指导老师评审结果临沂市工业园区污染治理的法律制度研究吴求阳李建春验收通过
残疾人补贴制度实施现状及改进思路探析——以临沂
周雪芳王倩验收通过市残疾人专项补贴为例
高校二手交易平台构建与运行过程中的法律架构研究—
李秀莹徐乐验收通过—基于临沂大学二手交易平台的调研
社会工作介入大学生生命教育的模式研究李欣岳孔伟验收通过
互联网+云社区服务平台信息化建设标准研究--基于临
李燕刘长飞验收通过沂市“4+2”模式的调查
临沂市社会工作网络服务平台建设研究温全丽宋娟验收通过“一带一路”战略下临沂国际多式联运的竞争优势研究钟莉群韩婧验收通过农村贫困地区文化观念及文化扶贫对策研究夏艺伟杨晋娟验收通过
精准扶贫视阈下残疾老年人居家养老照护服务包的构建
于海韵王中强验收通过及其应用设计
2018年大学生创新创业项目申报评审结果：
项目名称项目负责人指导老师评审结果
“融育”社区矫正服务中心闫谨李景重点项目
一带一路背景下中小企业跨境贸易知识产权保护提升路
张凯唐慧重点项目径研究
城市环境治理视角下流动摊位的规制——基于对临沂大
池贝贝李文玲重点项目学周边居民问卷调查的报告
依法治国背景下当代大学生宪法知识普及问题研究李晓栩闵凡群一般项目
基于“互联网+”的行政执法人员法治培训问题研究左碧君胡伟一般项目
临沂大学法学院
2018年4月9日。