北师大版生物八年级下册全册课件【完整版】
合集下载
最新北师大版八年级生物下全册优质教学课件
周国年作品,盗版必究!
讲授新课
假说二:自然发生论 生命是从无生命物质自然发生的:腐草化萤、腐
肉生蛆、泥生鱼。
周国年作品,盗版必究!
讲授新课
一 生命是自然发生的吗
17 世纪意大利医生雷迪用实验证明腐肉不能生出蛆,蛆 是苍蝇在肉上产的卵孵化形成的。
苍蝇
A
B
C
肉
蛆
雷迪实验示意图 结论:腐肉不能生蛆,C瓶蛆来自苍蝇的卵
讲授新课
生命起源的化学进化过程
无机物小分子
原始大气
紫外线、闪电、高温
①
米勒实验
有机小分子
(氨基酸、核苷酸等)
②
原始生命
不断完善 原始界膜 ③
原始海洋
周国年作品,盗版必究!
有机大分子
(蛋白质、核酸等)
课堂小结
神创论
自然发生论
相关假说
生
生生论
命
宇生论
的
起
源
原始大气:甲烷、氨、氢气等
化学进化论 原始海洋:生命的摇篮
周国年作品,盗版必究!
讲授新课
化石在地质层中的分布规律
1.在越早形成的地层里, 成为化石的生物越_简__单__, 越_低__等__; 2.在越晚形成的地层里, 成为化石的生物越_复__杂__, 越_高__等__。
周国年作品,盗版必究!
讲授新课
思考2 这种分布规律说明了什么?
化石记录说明了生物 进化的总趋势是:
八年级生物下册(BS) 教学课件
第21章 生命的发生和发展
第1节 生命的起源
导入新课
讲授新课
课堂小结
周国年作品,盗版必究!
随堂训练
导入新课
地球上最初并没有生命。那么地球上的生命是怎 样出现的呢?生命究竟来自何方?
讲授新课
假说二:自然发生论 生命是从无生命物质自然发生的:腐草化萤、腐
肉生蛆、泥生鱼。
周国年作品,盗版必究!
讲授新课
一 生命是自然发生的吗
17 世纪意大利医生雷迪用实验证明腐肉不能生出蛆,蛆 是苍蝇在肉上产的卵孵化形成的。
苍蝇
A
B
C
肉
蛆
雷迪实验示意图 结论:腐肉不能生蛆,C瓶蛆来自苍蝇的卵
讲授新课
生命起源的化学进化过程
无机物小分子
原始大气
紫外线、闪电、高温
①
米勒实验
有机小分子
(氨基酸、核苷酸等)
②
原始生命
不断完善 原始界膜 ③
原始海洋
周国年作品,盗版必究!
有机大分子
(蛋白质、核酸等)
课堂小结
神创论
自然发生论
相关假说
生
生生论
命
宇生论
的
起
源
原始大气:甲烷、氨、氢气等
化学进化论 原始海洋:生命的摇篮
周国年作品,盗版必究!
讲授新课
化石在地质层中的分布规律
1.在越早形成的地层里, 成为化石的生物越_简__单__, 越_低__等__; 2.在越晚形成的地层里, 成为化石的生物越_复__杂__, 越_高__等__。
周国年作品,盗版必究!
讲授新课
思考2 这种分布规律说明了什么?
化石记录说明了生物 进化的总趋势是:
八年级生物下册(BS) 教学课件
第21章 生命的发生和发展
第1节 生命的起源
导入新课
讲授新课
课堂小结
周国年作品,盗版必究!
随堂训练
导入新课
地球上最初并没有生命。那么地球上的生命是怎 样出现的呢?生命究竟来自何方?
北师大版-生物-八年级下册-7.21.1生命的起源生物课件
火星上的自然环境与地球 有不少相似之处,如有冰 和水
原始地球上没有生命存在 原始地球上能形成构成生 物体的有机物 原始生命可能来自其他星 球
火星上可能存在低等生命 类型
7、原始大气中不含有( A) A. 氧气 B.氨 C.甲烷 D.水蒸气
8、科学家米勒等人认为原始生命的起源大约在(A) A.46亿年前 B.36亿年前 C.26亿年前 D.16亿年前
9、生命起源的过程是( A ) A.无机物—有机物—原始生命 B.有机物—无机物—原始生命 C.无机物—原始生命—有机物 D.原始生命—无机物—有机物
巩固练习
一、请你选择
1、人类起源于( C)
A.类人猿 B.黑猩猩 C.森林古猿 D.长臂猿
2、原始生命的摇篮是( B)
A.原始陆地 B.原始海洋 C.原始大气 D.土壤
3、科学推测需要( C )的支持,凭空想像是站不住脚的。
A.名人 B.权威
C.确凿的证据 D.化石
4、原始大气的成分是( B)
A.水蒸气、氢气、氧等 B.水蒸气、氢气、甲烷、二氧化碳、硫
部分学者认为,热泉喷口附近的环境不仅可以为 生命的出现以及其以后的生命延续提供所需的能量和 物质,而且还可以避免地外物体撞击地球时所造成的 有害影响,因此热泉生态系统是孕育生命的理想场所。
根据下面的实验证据,你能对生命的起源作 出怎样的推测?
某科学家将蛋白质、核酸和糖类等物质放在 一定的溶液中,这些物质能够自动地浓缩聚集为 一个个球状小滴,小滴周围有类似于膜那样的边 界,并能从外界吸收某些分子,发生特定的化学 反应,反应产物也能小滴释放出去。
10、关于生命起源,下列叙述中不正确的是( B ) A.生命起源于非生命物质 B.生命起源于原始大陆 C.原始大气的成分主要是水蒸气、氨、甲烷等 D.现代地球上不可能再形成原始生命
原始地球上没有生命存在 原始地球上能形成构成生 物体的有机物 原始生命可能来自其他星 球
火星上可能存在低等生命 类型
7、原始大气中不含有( A) A. 氧气 B.氨 C.甲烷 D.水蒸气
8、科学家米勒等人认为原始生命的起源大约在(A) A.46亿年前 B.36亿年前 C.26亿年前 D.16亿年前
9、生命起源的过程是( A ) A.无机物—有机物—原始生命 B.有机物—无机物—原始生命 C.无机物—原始生命—有机物 D.原始生命—无机物—有机物
巩固练习
一、请你选择
1、人类起源于( C)
A.类人猿 B.黑猩猩 C.森林古猿 D.长臂猿
2、原始生命的摇篮是( B)
A.原始陆地 B.原始海洋 C.原始大气 D.土壤
3、科学推测需要( C )的支持,凭空想像是站不住脚的。
A.名人 B.权威
C.确凿的证据 D.化石
4、原始大气的成分是( B)
A.水蒸气、氢气、氧等 B.水蒸气、氢气、甲烷、二氧化碳、硫
部分学者认为,热泉喷口附近的环境不仅可以为 生命的出现以及其以后的生命延续提供所需的能量和 物质,而且还可以避免地外物体撞击地球时所造成的 有害影响,因此热泉生态系统是孕育生命的理想场所。
根据下面的实验证据,你能对生命的起源作 出怎样的推测?
某科学家将蛋白质、核酸和糖类等物质放在 一定的溶液中,这些物质能够自动地浓缩聚集为 一个个球状小滴,小滴周围有类似于膜那样的边 界,并能从外界吸收某些分子,发生特定的化学 反应,反应产物也能小滴释放出去。
10、关于生命起源,下列叙述中不正确的是( B ) A.生命起源于非生命物质 B.生命起源于原始大陆 C.原始大气的成分主要是水蒸气、氨、甲烷等 D.现代地球上不可能再形成原始生命
生态系统概述课件北师大版生物八年级下册
体会被( C )
A.树叶覆盖
B.大雪淹埋
C.分解者分解
D.野狗争食
即时训练
9.有一类细菌,它可以利用无机物合成有机物,这类细菌在生态系统中应该属
于( A )
A.生产者
B.消费者
C.分解者
D.生产者和分解者
10.下列哪项可以作为一个生态系统 ( A )
A、一片农田
B、小河中所有的鱼
C、一个湖泊中的浮游生物和所有分解者
种内关系
➢ 种内互助 ➢ 种内斗争
种间关系 ➢ 捕食 ➢ 共生
➢ 竞争 ➢ 寄生
学习目标
预习课文[P68至P70]
1、什么是生态系统 2、生态系统的组成成分 3、生态系统中各成分的关系及作用
森林是一种生态系统
位于北美的凯巴森林主要由松树、冷杉和云杉等乔木构成,另外还生长着 多种草本植物。100多年前,这片森林中大约生活着4000只黑尾鹿。每年秋 天,印第安人捕猎黑尾鹿,用于制作食物和衣服。森林中的美洲狮、狼和郊狼 也靠捕鹿充饥。印第安人与各种生物在这片森林中和谐地生活着。
第23章 生态系统及其稳定性
第2节 生态系统的概述
温故知新
生态因素:环境中影响生物形态、生理、分布的因素
生态 因素
非生物因素 生物因素
水
✓ 影响生物的生长发育 ✓ 降水总量决定陆生生物分布的重要因素
阳光 温度
✓ 对植物的分布起决定性作用 ✓ 日照时间的长短影响生物的繁殖活动
✓ 限制着生物的分布 ✓ 与降水总量共同决定生物群落分布的总格局
生态系统中各成分之间的关系:紧密联系,彼此作用,构成一个整体
即时训练 1.所有的植物都是生产者( × ) 2.生产者除了绿色植物外,还有蓝细菌、硝化细菌等微生物(√ )
北师大版生物八年级下册全册课件【完整版】
原始生命 (原始海洋)
1. 神创论 2. 自然发生论 3. 生生论 4. 宇宙生命论 5. 化学进化论
D
1.以下生命起源的观点符合化学进化论的一项是( )
A.生命是由非生命物质随时发生的
B.生命可以自然发生
C.生命只能来源于生物
D.有机小分子的形成
2.在生命起源的过程中,原始生命诞生的场所是 ( )
新生代初期诞生的哺乳动 物中最重要的是踝节类,踝节 类中最早的代表是出现于古新 世早期的熊犬科。熊犬是最早 最原始的踝节类,为小型杂食 动物,并认为很可能是其他有 蹄类的祖先类型。如安氏中兽 (如图)是陆地上生存过的体 型最大的肉食哺乳动物。
南美有蹄类中最重要的类 群是南方有蹄目,其形态多样, 大小不一。另外一类人们比较 熟悉的南美有蹄类是出现于古 新世的滑距骨类,又可分为两 支,一支形态似马,以原马型 兽为代表,于上新世灭绝;另 一支形态似羊驼,以后弓兽 (右图)为代表。后弓兽四肢 和颈部均长,可能还有个可以 伸缩的鼻子,一直生存到更新 世。
神创论: 女娲造人 上帝造人
自然发生论 生物是从非生物环境中自然发生出来的。 腐草化萤 腐肉生蛆 淤泥生鼠
生命是自然发生的吗?
17世纪中叶,意大利医师弗朗西斯科·雷迪设计了一 组对照实验。
雷迪的实验
巴斯德的实验
“生生论”: 巴斯德的实验结果说明:生物只能来源于生物,非生命
物质绝对不能随时自发地产生新生命。
三叠纪约开始于 2.3亿年前,结束于 1.95亿年前。无脊椎 动物以菊石类、瓣鳃 类为主,脊椎动物中 的爬行动物开始发展。 在我国云南禄丰三叠 纪末期的地层中,曾 发现有兽齿类卞氏兽 化石。裸子植物松柏、 苏铁和蕨类植物繁盛。
三叠纪的始盗龙是最原始的恐龙之一
生物八年级下北师大版7.21.1 生命起源课件(24张)
里制成了一些有机物,这就可以推测原始生命一定是
在3.根地据球天上文产学生家的研。究( 发×现) :在陨石中、星际空间中都含
有构成生物体所需要的多种有机物,最近又发现火星上 可能有水。根据上述研究结果,你能做出什么推测?
这些研究结果说明,宇宙空间也可以形成 有机物,并具备生命起源必须的水分条件。 所以可以推测: 1.宇宙其它星球上也可能存在生命; 2.地球的生命也可能是从宇宙中产生, 再迁移到地球的……
板书设计
21.1 生命的起源
生命起源 地球生命来源于 的观点
生命发生的条件
神创论 由神或上帝创造的 物种是一成不变的
自然发生论 非生命物质
随时自发地发生,可以在短 期内完成
生生论 生物
最原始生命的来源是未知的 (仍没解决生命起源问题)
宇宙生命论 生物(外星上)
在宇宙中长期演变形成
化学进化论 无机分子(非生命物 在原始地球条件下长期演变
质 条
氨
件甲
烷
水
加热
火能
花量
放 电
条 件
氢 氨 甲烷
原始的海洋
模拟降雨
场所条件
生命的诞生
探究
原始地球为生命起源提供的条件 ❖ 物质条件: 原始大气
(二氧化碳,氢,水蒸气,氨,甲烷等, 没有游离的氧) ;
❖ 能量条件: 宇宙射线、紫外线、闪电、热能; ❖ 场所条件: 原始海洋
代表人物
米 勒
等
……
课堂小结 (1分钟)
B.大分子有机物
C.小分子无机物
D.原始生命
B 3.原始生命形成的场所是( )
A.原始大气 B.原始海洋 C.陆地上
D.大气层中
B 4.原始生命的摇篮是( )
在3.根地据球天上文产学生家的研。究( 发×现) :在陨石中、星际空间中都含
有构成生物体所需要的多种有机物,最近又发现火星上 可能有水。根据上述研究结果,你能做出什么推测?
这些研究结果说明,宇宙空间也可以形成 有机物,并具备生命起源必须的水分条件。 所以可以推测: 1.宇宙其它星球上也可能存在生命; 2.地球的生命也可能是从宇宙中产生, 再迁移到地球的……
板书设计
21.1 生命的起源
生命起源 地球生命来源于 的观点
生命发生的条件
神创论 由神或上帝创造的 物种是一成不变的
自然发生论 非生命物质
随时自发地发生,可以在短 期内完成
生生论 生物
最原始生命的来源是未知的 (仍没解决生命起源问题)
宇宙生命论 生物(外星上)
在宇宙中长期演变形成
化学进化论 无机分子(非生命物 在原始地球条件下长期演变
质 条
氨
件甲
烷
水
加热
火能
花量
放 电
条 件
氢 氨 甲烷
原始的海洋
模拟降雨
场所条件
生命的诞生
探究
原始地球为生命起源提供的条件 ❖ 物质条件: 原始大气
(二氧化碳,氢,水蒸气,氨,甲烷等, 没有游离的氧) ;
❖ 能量条件: 宇宙射线、紫外线、闪电、热能; ❖ 场所条件: 原始海洋
代表人物
米 勒
等
……
课堂小结 (1分钟)
B.大分子有机物
C.小分子无机物
D.原始生命
B 3.原始生命形成的场所是( )
A.原始大气 B.原始海洋 C.陆地上
D.大气层中
B 4.原始生命的摇篮是( )
北师大版-生物-八年级下册21.1 生命的起源 课件
Biblioteka 2.从有机小分子合成生物大分子
在原始海洋的岸边、岩石、粘土的表层或像 湖泊样的小水体中,氨基酸、核苷酸等有机小分 子沉积,吸收能量,通过溶液聚合或浓缩聚合的 方式生成原始的蛋白质、核酸等生物大分子。
反应物
氨基酸 核苷酸 单糖
方式
缩合 聚合
产物
原始的 蛋白质
原始的 核酸
支持此阶段的证据:
•美国福克斯(F.FOX)试验证实: • 将氨基酸混合物倾倒在160度—200度的热砂 或粘土上,水分蒸发,氨基酸浓缩并化合生成类 蛋白质分子。 这样得到的蛋白质分子具有 :
3 从多分子体系到原始生命细胞
• 奥巴林用蛋白质(白明胶)和多糖(阿拉 伯胶)混合得到团聚体小滴。
• 团聚体小滴性质
• 直径 1 m – 500 m; • 稳定存在几小时至几周; • 外周增厚呈膜状结构,与周围水液有明显界限; • 具原始代谢特征; • 可以增长和繁殖。
微球体
• 福克斯用类蛋白质加热浓缩得到微球体; • 微球体性质
(B )
A、由无机物生成有机物 B、由非细胞结构发展成为细胞结构 C、由简单有机物形成复杂有机物 D、由无生命物质演变为有生命物质
11、原始生命是在原始海洋中
诞生的主要原因是( C )
A、水是营养物质 B、水中有氧 C、许多生化反应是离不开水的 D、水是生物体的组成成分
2、原始地球为生命起源提供的条件
(1)、场所:原始大气和原始海洋
(2)、物质:甲烷(CH4)、氨(NH3)、水
( (HH22OS))、、氰氢化气氢((HH2)C、N硫)化等氢等
(3)、能量:宇宙射线、紫外线、闪电、
火山喷发释放的能量等等
火山爆发形成原始大气
在原始海洋的岸边、岩石、粘土的表层或像 湖泊样的小水体中,氨基酸、核苷酸等有机小分 子沉积,吸收能量,通过溶液聚合或浓缩聚合的 方式生成原始的蛋白质、核酸等生物大分子。
反应物
氨基酸 核苷酸 单糖
方式
缩合 聚合
产物
原始的 蛋白质
原始的 核酸
支持此阶段的证据:
•美国福克斯(F.FOX)试验证实: • 将氨基酸混合物倾倒在160度—200度的热砂 或粘土上,水分蒸发,氨基酸浓缩并化合生成类 蛋白质分子。 这样得到的蛋白质分子具有 :
3 从多分子体系到原始生命细胞
• 奥巴林用蛋白质(白明胶)和多糖(阿拉 伯胶)混合得到团聚体小滴。
• 团聚体小滴性质
• 直径 1 m – 500 m; • 稳定存在几小时至几周; • 外周增厚呈膜状结构,与周围水液有明显界限; • 具原始代谢特征; • 可以增长和繁殖。
微球体
• 福克斯用类蛋白质加热浓缩得到微球体; • 微球体性质
(B )
A、由无机物生成有机物 B、由非细胞结构发展成为细胞结构 C、由简单有机物形成复杂有机物 D、由无生命物质演变为有生命物质
11、原始生命是在原始海洋中
诞生的主要原因是( C )
A、水是营养物质 B、水中有氧 C、许多生化反应是离不开水的 D、水是生物体的组成成分
2、原始地球为生命起源提供的条件
(1)、场所:原始大气和原始海洋
(2)、物质:甲烷(CH4)、氨(NH3)、水
( (HH22OS))、、氰氢化气氢((HH2)C、N硫)化等氢等
(3)、能量:宇宙射线、紫外线、闪电、
火山喷发释放的能量等等
火山爆发形成原始大气
北师大版生物八年级下册 7.21.2 生物的进化 第1课时 (共20张PPT)
二、讲授新课
(一)化石为生物进化提供直接证据
你能得出什么结论? 形成早的地层中,化石生物种类少,结构简单; 形成晚的地层中,化石生物种类多,结构复杂。
不同地层化石模式图
二、讲授新课
(一)化石为生物进化提供直接证据
始祖鸟化石及复原图
孔子鸟化石及复原图
二、讲授新课
(一)化石为生物进化提供直接证据
始祖鸟、孔子鸟外形有什么特点? 始祖鸟具有羽毛,这与鸟类相似。两翼前端生有三个趾爪,嘴里 长有牙齿,尾长并有尾椎骨,这与爬行动物相似。 孔子鸟上下颌已经没有牙齿,有清晰的羽毛印迹。
结论:爬行动物进化为鸟类。
二、讲授新课
(二)化石记录了地球上的生命史
35亿年前:细菌、蓝细菌等没有细胞核的生物 前寒武纪时期 20-19亿年前:单细胞、有真正细胞核的生物
8.5-5.4亿年前:海洋中出现多细胞生物
二、讲授新课
(二)化石记录了地球上的生命史
早期:无脊椎动物、高等藻类
古生代 5.4亿年前
生物进化的历程
主要证据:化石
形成早的地层:越简单、越低等 形成晚的地层:越复杂、越高等
原始藻类
大致历程:原始生命
各类植物
原始单细胞动物 各类动物
总趋势:由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生来自五、课外拓展再见
新生代 6500万年前
被子植物成为占优势的陆地植物 600万 ~ 400万年前,人类出现
三、课堂反馈
1.化石记录显示,在越古老的地层里成为化石的生物是( A )
A.越简单、低等,水生的越多 B.越复杂、高等,水生的越多 C.越简单、低等,陆生的越多 D.越复杂、高等,陆生的越多
三、课堂反馈
2.始祖鸟化石及孔子鸟化石等的发现显示,鸟类可能起源于 ( C )
北师大版八年级生物课件:下册 第7单元 第21章 第1节 生命的起源(共54张PPT)
解析:原始大气在高温、紫外线以及闪电等自然条 件的长期作用下,由无机小分子形成了许多简单的有机 物,这些有机物随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到 原始的海洋中。经过及其漫长的岁月,逐渐形成了原始 生命。
3.根据现有的资料,科学家推测生命出现的时间为 (B )
A.地球形成以后的 l 亿年左右 B.地球形成以后的 10 亿年左右 C.地球形成以后的 26 亿年左右 D.地球形成以后的 36 亿年左右
[方法规律]巴斯德实验中只选择一个变量即实验变 量,用以设计对照实验,成功之处在于设计了曲颈瓶。 解答时要从控制实验变量、设置对照实验等方面切入。
______________名师点睛______________ 1.原始生命诞生时大气中没有游离的氧,现在的环 境条件下,地球上不会再形成原始生命。 2.米勒实验的结果表明在类似于原始地球的条件 下,无机小分子可以生成有机小分子。
9.原始地球条件下,最初合成较简单的有机小分子 物质和形成有机大分子物质的场所依次是( B )
A.原始海洋、陆地 B.原始大气、原始海洋 C.原始海洋、原始海洋 D.原始大气、原始大气
10.下列关于地球上生命的起源和生物的进化的说 法,正确的是( B )
A.现在地球上生物的种类与原始地球上的一样 B.地球上的生物经历了从无到有的过程 C.原始生命是在很短时间内完成的 D.环境的变化与生物进化无关
解析:人体体液的无机盐离子的比例跟海水中相应 无机盐离子的比例接近,说明生命起源于原始海洋,这 是生物进化的证据之一。
12.关于生命的起源,下列叙述正确的是 ( C )
①生命起源于非生命的物质 ②生命起源于陆地
③原始大气的成分主要是水蒸气、氨气、甲烷等 ④
现在地球上不可能再形成原始生命
北师大版生物八年级下册7.22.1生物的分类 课件(共75张PPT)
有头胸甲,两 对触角,五对 足,腹部退化
爬行
你能利用检索表查出它们是什么目的动物吗?
A
B
C
D
E
1、四肢上都有5个手指,且具有灵活的拇指………………灵长目 1、四肢上没有5个手指,且没有灵活的拇指
2、四肢上有爪子和趾甲,没有蹄子 3、具有长而有利的象鼻…………………………………长鼻目 3、具有能撕咬肉的尖牙…………………………………食肉目
有哪几种叶脉?
植 物 体 的 六 大 器 官
所有植物都有种子吗
种子外都有果皮吗?
裸子植物
被子植物
有所
根有
茎的 叶植
水 绵 有
吗物
茎
?都
叶
吗
?
这是真正的根吗 ?它有什么作用
呢?
所
有 植
平行脉
物
的
叶
脉
都 一
网状脉
样
吗
?
总结
植物名称 类群名称 根 茎 叶 花 果实 种子
水绵
藻类植物
葫芦藓
苔藓植物
观察上图,思考下列问题: 将这14种生物进行分类,怎样分,分类的依据是什么?
生物分类
概念:
根据生物的相似程度把生物划分为种和属等 不 同的等级,并对每一类群的形态结构等 特征进行 科学的描述,
分类意义
以弄清不同类之间的亲缘关系和进化关系
分类依据
生物在形态结构等方面的特征
分类单位
基本单位是种
想一想,它们有什么共同点,是哪一类生物?
生物分类
概念:
根据生物的相似程度把生物划分为种和属等 不 同的等级,并对每一类群的形态结构等 特征进行 科学的描述,
分类意义
北师大版生物八年级下册 8.23.2 生态系统概述 (共23张PPT)
1.一个生态系统无论大小,都是由( C ) A.生产者、消费者和分解者组成的 B.动物和植物组成的 C.生物部分和非生物部分组成的 D.所有生物组成的
三、课堂反馈
2.我们经常把铲除的野草埋在农作物旁边当做“绿肥”使用,
请问要让“绿肥”发挥作用的关键因素是生态系统中的哪种生
物成分?( B )
A.生产者
二、讲授新课
(二)生态系统由生物和非生物环境组成
凯巴森林中的生物生存需要什么条件? 土壤、阳光、空气、水分、适宜的温度等。
二、讲授新课
(二)生态系统由生物和非生物环境组成
植物
生 态 生物部分 动物
系
统
细菌、真菌
的 组 非生物部分: 土壤、阳光、空气、水分、 适宜的
成
温度等
二、讲授新课
(二)生态系统由生物和非生物环境组成
生物 消费者 直接或间接地以生产者为食 分解者 分解有机物,供绿色植物再利用
再见
B.分解者
C.消费者
D.水分
三、课堂反馈
3.地球上最大的生态系统是( B )
A.海洋生态系统
B.生物圈
C.森林生态系统
D.农田生态系统
4.下列各项中,不能称为生态系统的是( B )
A.广州流溪河水库
B.深圳动物园内的一群黑猩猩
C.广州南沙湿地公园
D.肇庆鼎湖山风景区
四、课堂小结
生态系统
非生物环境 水分、阳光、温度、土壤等 生产者 通过光合作用制造有机物
生物提供物质和能量。
二、讲授新课
(二)生态系统由生物和非生物环境组成
动物 消费者
提供能量和物质
各种动物直接或间接地以植物为食,这些动物在生态系
统中被称为消费者。
三、课堂反馈
2.我们经常把铲除的野草埋在农作物旁边当做“绿肥”使用,
请问要让“绿肥”发挥作用的关键因素是生态系统中的哪种生
物成分?( B )
A.生产者
二、讲授新课
(二)生态系统由生物和非生物环境组成
凯巴森林中的生物生存需要什么条件? 土壤、阳光、空气、水分、适宜的温度等。
二、讲授新课
(二)生态系统由生物和非生物环境组成
植物
生 态 生物部分 动物
系
统
细菌、真菌
的 组 非生物部分: 土壤、阳光、空气、水分、 适宜的
成
温度等
二、讲授新课
(二)生态系统由生物和非生物环境组成
生物 消费者 直接或间接地以生产者为食 分解者 分解有机物,供绿色植物再利用
再见
B.分解者
C.消费者
D.水分
三、课堂反馈
3.地球上最大的生态系统是( B )
A.海洋生态系统
B.生物圈
C.森林生态系统
D.农田生态系统
4.下列各项中,不能称为生态系统的是( B )
A.广州流溪河水库
B.深圳动物园内的一群黑猩猩
C.广州南沙湿地公园
D.肇庆鼎湖山风景区
四、课堂小结
生态系统
非生物环境 水分、阳光、温度、土壤等 生产者 通过光合作用制造有机物
生物提供物质和能量。
二、讲授新课
(二)生态系统由生物和非生物环境组成
动物 消费者
提供能量和物质
各种动物直接或间接地以植物为食,这些动物在生态系
统中被称为消费者。
生物八年级下北师大版22.1生物的分类 课件(22张)
瓜)
C. Rosa chinensis(月季)和Rosa rugosa(玫瑰)
D. Rosa chinensis(月季)和Brassica pekinensis
(大白菜)
同步训练
四、地球上的生物可以分为五大类群
15. 依据生物的某些特征,对生物分出下图三个类群,
下列描述错误的是
(C )
A. 制作酸奶时用
生物学 八年级 下册 配北师大版
第7单元 生命的演化
第22章 物种的多样性
第1节 生物的分类
学习目标
1. 尝试根据一定的特征对生物进行分类。 2. 说出生物分类登记以及生物分类的基本单位。 3. 练习编写检索表。 4. 说明对生物统一命名的重要性。
课前预习
一、根据生物的某些特征将其进行分类 1. 以__生__物__性__状__差__异__的__程__度____和_亲__缘__关__系__的__远__近______ 为依据,生物学家将地球上现存的生物依次分为: ____界______、____门______、 ____纲______、____目______、 ____科______、_____属_____、_____种_____ 7个等级,其中, ________种__是生物分类的基本单位。 2. 在生物的分类等级中,分类单位越大,所包含的生物 种类越____多______,它们之间的亲缘关系就越___远____, 相同的特征越_____少_____。
同步训练
(1)图_____乙_____为蜻蜓。 (2)“亚目”是介于目与科之间的一个分类单位,则蜻 蛉和蟌在分类学上属于同一____纲______ (填“纲”或 “科”)。
同步训练
18. 观察下面的分类系 统图解,回答相关问题。
北师大版八年级生物下册课件:第22章第1节 生物的分类 (共33张PPT)
3.按要求填表
特 征 类别的名称 举 例
有花,两片子叶, 向日葵、花生、 双子叶植物 大豆、 身体表面有角质鳞片 或甲,卵生,体温不 恒定 胎生,哺乳
藻类植物 裸子植物
水绵、紫菜、 海带、衣藻 油松、侧柏、 水杉、银杉 岩蜥、壁虎、 龟、鳖、蛇 猪、狗、牛、 鼠、猫、猕猴
种子有果皮包被 (被子植物)
无种子(孢子植物) 有茎叶
有根 无根 (假根)
种子无果皮包被 (裸子植物)
无茎叶
叶脉为平行脉 叶脉为网状脉 (单子叶) (双子叶)
无根
A类植物
B类植物
C类植物
D类植物
E类植物
F类植物
【探究思考】
1.图片中的植物分别属于A、B、C、D、E、F中 的哪一类?
植物
有种子
种子有果皮包被 种子无果皮包被 有茎叶 无根 (假根) E类植物
涡 虫
脊椎动物
鱼 两 爬 鸟 哺
乳 栖 行 类 类 类 类 类
白 尾 海 雕
环 节 动 物
蚯 蚓
软 体 动 物
节 肢 动 物
雨 岩 蜗 螳螂 鱼 蛙 蜥 牛 蝴蝶
虎
动物 类群 无脊 椎动 物
动物的 特征 身体无 脊椎骨
图中动物名称
脊椎 动物
身体有 脊椎骨
类群
鱼类
特征
生活在水中,用鳃呼 吸
图中动物
小结:植物的分类
藻类植物
孢子植物
苔藓植物
蕨类植物
植物 裸子植物 种子植物 被子植物 单子叶植物 双子叶植物
填一填: 植物类群 被子植物 裸子植物 蕨类植物 苔藓植物 藻类植物 根
√ √ √
茎
√ √ √ √
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
古生代最重大的演化事件,一是寒武纪生命大爆炸── 澄江动物群的出现;其次是原始脊椎动物淡水无颌类已相当 繁盛,植物由原始的藻类发展到陆生的裸蕨类。这标志着以 往地球的陆地是光秃秃的死寂世界,而今逐渐披上了绿装, 植物首先登陆为以后鱼类、昆虫等从海水到淡水、由水生到 陆生创造了条件。
寒武纪初期的云南澄江动物群
宇宙生命论:生命是来自地球以外的宇宙空间。
彗星
陨石坑
化学进化论: 认为生命是在漫长的宇宙进化中
发生的,是宇宙进化到某一阶段的产 物。
地质学研究表明,地 球大约是在46亿年前形成 的,那时候地球的温度很 高,地面上的环境与现在 的完全不同:天空中或赤 日炎炎,或电闪雷鸣,地 面上火山喷发,熔岩横流。
太阳辐射 火山爆发 雷鸣电闪
提供能量
使无机小分子 合成有机小分子
有机酸、氨基酸、单糖、脂类、 嘌呤、嘧啶、核苷酸等。
雷电可能为化学进化提供能量
1953年芝加哥大学研究生米勒的模拟实验
Stanley Miller (1953 时 23 岁)
米勒实验装置
用电机提供能量,从无机 小分子可得到有机小分子
始祖鸟
孔子鸟
思考与交流
讨论:
学生以小组为单位交流所收集的化石资料,化石证据 说明生物进化的趋势是怎样的?
科学家通过对石的研究发现,鱼类的化石在比较 古老的地层中就出现了,两栖类、爬行类和哺乳动物则 依次在越来越晚近的地层中才出现。
在形成早的古老地层中,化石中的生物种类越少,结构越简单、 低等;
3.在阅读和观察相关生物化石、形态构造等图片过程中锻炼信息分 类、汇总和分析比较的能力。
4.在对教师提供的进化相关事实证据的讨论过程中学会获得结论的 科学方法。
生物进化的化石记录
在许多古生物化石中,我们也可以发现一些生物进化发展的证据
太古代34亿年前古细胞化石
早寒武纪
中寒武纪
三叶虫
晚寒武纪
在形成晚的古老地层中,化石中的生物种类越多,结构越复杂、 高等。
化石记录说明了生物进化的总趋势是: 从简单到复杂 从低等到高等 从水生到陆生
思考与交流
从地球上最初的生命形式到现在形形 色色的生物,究竟经历了哪些进化环节呢?
地球上的生命史
1.前寒武纪时期 前寒武纪又称前古生代,指寒武纪或古生代以前,即距
泥盆纪开始于大约四亿年前。泥盆 纪使陆地上的植物开始发展。
泥盆纪最引人注目的 是鱼类的进步,原始的甲 胄鱼类和真正的有颌鱼类 都非常繁盛,被称为“鱼 类的时代”。盾皮鱼中的 恐鱼可超过十米,是海洋 中的统治者。
米勒模拟实验得到的有机物
(共计20多种)
有机物 甲醛 脲(尿素)
产量 mol 2330 20
乳酸
310
琥珀酸
40
甘氨酸
6
谷氨酸
后来别人的实验,使用其他能源,紫外线、高温、 射线等,还得到:嘌呤、嘧啶、核苷酸、脂肪酸、单糖等。
米勒的实验证明了什么?
米勒的实验试图向人们证实,原始地球上尽管不 能形成生命,但能产生构成生物体的有机物。因此, 在生命的起源中从无机物生成有机物,这一阶段是完 全能够实现的。
北师大版八年级下册
生物
全册优质课课件
生命的起源
生命的起源
地球上最初并没有生命。那么地球上的生命是怎么样出现的呢?生命究竟来 自何方?
生命究竟是什么?人类又是怎么样探索生命的起源的呢?
生命是由什么进化而来 的呢?
1.比较区别神创论,自然发生论,生生论,宇宙生命论和 化学进化论等有关生命起源的几种主要观点。 2.简单评述科学家通过实验否定自然发生学说的过程。 3.描述多数学者公认的化学进化论的大体过程。
你认为在现在的环境条件下,地球上会不会再形 成原始生命?为什么?
在现在的地球环境条件下,地球上不会再形成原始的生命,因为不 存在原始生命形成时所需要的环境条件,如原始大气、高温、持续不断 的雷电等。
化学进化论认为生命诞生于原始海洋,大约发 生在距今 45-35 亿年间。
非生命物质 (原始大气)
原始地球条件
A.原始海洋
B.原始大气
A
C.46亿年前
D.原始地壳
生物的进化
什么是生物化石?
琥珀
化石是指保存在地层中的古代生物的遗体、遗物和遗迹,经过若 干万年的复杂变化形成的。
走近6500万年前的“恐龙墓地” 黑龙江省嘉荫县城乌拉嘎镇
1.能概述生物进化的证据, 了解生物进化的基本历程。 2.能简单说明生物的进化规律。
神创论: 女娲造人 上帝造人
自然发生论 生物是从非生物环境中自然发生出来的。 腐草化萤 腐肉生蛆 淤泥生鼠
生命是自然发生的吗?
17世纪中叶,意大利医师弗朗西斯科·雷迪设计了一 组对照实验。
雷迪的实验
巴斯德的实验
“生生论”: 巴斯德的实验结果说明:生物只能来源于生物,非生命
物质绝对不能随时自发地产生新生命。
今5.7亿年以前的地质时代,是地球历史最早的地质阶段。 地质学家把漫长的前寒武纪分为太古代、元古代两部分。
2.古生代 早古生代指整个古生代的前半期,包括寒武纪、
奥陶纪和志留纪三个纪,始于距今约5.7亿年,结束于 距今约4亿年。
寒武纪是古生代的第一个纪。寒武纪时浅海 广布,门类众多的海洋无脊椎动物大量出现,是 生物史的第一次大发展。寒武纪时三叶虫特别繁 盛,因此寒武纪又被称为“三叶虫时代” 。
奥陶纪开始于距今5亿年前。藻 类变化不大,三叶虫数量仍居首位。 此时其他无脊椎动物数量和种类都 超过了寒武纪。最常见的有珊瑚、 腕足类、腹足类、海百合和鹦鹉螺 (如图中的直角石和弓角石)等。 它们将海底世界装扮得五彩缤纷。
志留纪开始于四亿四千万年 前。这时候三叶虫已经减少,珊 瑚,笔石,腕足类等仍然繁盛, 甲胄鱼类开始兴旺,巨大的板足 鲎是海洋中可怕的掠食者。志留 纪时大地开始披上绿装,原始的 节肢动物也开始登上陆地,开创 了陆生生物发展的历史。志留纪 末期发生了剧烈的造山运动,使 地球的面貌大为改观。
原始生命 (原始海洋)
1. 神创论 2. 自然发生论 3. 生生论 4. 宇宙生命论 5. 化学进化论
D
1.以下生命起源的观点符合化学进化论的一项是( )
A.生命是由非生命物质随时发生的
B.生命可以自然发生
C.生命只能来源于生物
D.有机小分子的形成
2.在生命起源的过程中,原始生命诞生的场所是 ( )