初中语文考试试题答题纸模版
语文答题卷模板(答题纸)
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
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8，综合性学习（6 分） （1）（3 分）
。 （2）（3 分）推荐地方： 推荐语：
二.古诗文积累与阅读（25 分）
（一）9.古诗文积累（10 分，每空 1 分）
(1)
（2）
（3）
2019-2020 学年下期七校联合体第三次月考 七年级语文答题卷
姓名
考号
班级
座位号
注 意 事 项
0000000000 1111111111 2222222222 3333333333 4444444444 5555555555 6666666666 7777777777 8888888888 9999999999
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四、作文(55 分)
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600
400
200 800
285
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现代文阅读（40 分）（一）（20 分） 14.（4 分）
15.（4 分）
16.（4 分）
17. （4 分） 18. （4 分）
（二）（20 分）
19（
）（4 分）
20.（4 分）
21.（4 分）
22.（4 分）
23 （4 分）
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中考语文试卷答题卡模板
一、注意事项1. 本试卷分为选择题和非选择题两部分，满分120分。
2. 选择题部分每题2分，共40分；非选择题部分共80分。
3. 请在答题卡上按照题号顺序作答，在规定区域填写答案。
4. 请用黑色签字笔或钢笔作答，字迹工整，卷面整洁。
5. 不得在答题卡上划线、涂改或填写其他内容。
二、选择题（共20题，每题2分，共40分）1. 下列词语中，字形、字音、词义完全正确的一项是（）A. 灵敏（línɡ）瞬间（shùn）惊悚（sǒnɡ）B. 纷至沓来（tà）惊愕（è）蹉跎（cuō）C. 腼腆（tiǎn）拈轻怕重（niān）沉湎（miǎn）D. 琢磨（zhuó）恍然大悟（huǎnɡ）恰如其分（fèn）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 为了提高学生的学习成绩，学校举办了一系列丰富多彩的活动。
B. 我看到他，立刻想起他那慈祥的笑容和和蔼可亲的态度。
C. 通过这次活动，使同学们深刻认识到团结协作的重要性。
D. 随着科技的发展，人们对手机的需求越来越大。
3. 下列句子中，表达效果最生动的一项是（）A. 小明写得一手好字。
B. 小明写的字，在班上数一数二。
C. 小明写字的样子，简直像书法家。
D. 小明写字，让人赏心悦目。
4. 下列词语中，与“风和日丽”意思相近的一项是（）A. 风雨交加B. 晴空万里C. 雾蒙蒙D. 雨过天晴5. 下列句子中，修辞手法使用正确的一项是（）A. 春天来了，万物复苏，鸟儿在枝头欢快地歌唱。
B. 夜幕降临，月亮爬上了树梢，星星闪烁着。
C. 那个身影，像一座山，屹立在风雨中。
D. 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
6. 下列词语中，形近字读音相同的一项是（）A. 招呼招待B. 招聘招揽C. 招贴招呼D. 招待招贴7. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. 这本书，内容丰富，语言生动，引人入胜。
B. “你喜欢吃苹果吗？”“我喜欢吃香蕉。
初中语文试卷答题卡模板
四、综合性学习（ 10 分） 1.（ 2 分）
2.（ 4 分） 朱自清： 史铁生： 3. （4 分）
；
总分栏
题号 选择题
二
三
三
四
11-13 （一） （二）
得分
五 总分
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题 目：
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
用 0.5 毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工
意 整，笔迹清楚。
涂
事 3. 请按照题号顺序在各题目区域内作答， 超出答 样
项 题区域书写的答案无效； 在草稿纸、 试卷上答 例
题无效。
4. 保持卡面清洁， 不要折叠、 弄破、弄皱， 不准
使用涂改液、修正带、刮纸刀
正确填涂
■
错误填涂
□
□□□□□□□ 一、选择题（ 4.5 小题 3 分，其它每空 2 分，共 22 分）
18.（ 3 分） 19（ 2 分） 20（ 2 分） 21（ 3 分）
② 22（ 2 分）
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
23. （ 3 分） 例句：
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
2015-201学6年度第一学期月考答题卷
七色字 迹的签字 笔填涂。
□
1. 答题前，考生先将自己的姓名、 学号填写清楚，
将条形码准确粘贴在条形码区域内。
注 2. 选择题必须使用 2B 铅笔填涂；非选择题必须 填
中考语文考试试卷答题模板
一、基础知识与运用1. 词语辨析【审题】仔细阅读题干，分析题干中的词语含义，然后结合语境进行选择。
【解答】（1）根据题干中的词语含义，分析其在语境中的含义；（2）比较选项中的词语，选择符合语境的词语。
2. 修改病句【审题】仔细阅读题干，找出病句中的错误，然后进行修改。
【解答】（1）找出病句中的错误；（2）根据语法规则进行修改；（3）确保修改后的句子通顺、正确。
3. 名著阅读【审题】仔细阅读名著相关内容，回答问题。
【解答】（1）认真阅读名著相关内容；（2）结合题干，回答问题；（3）注意细节，确保答案准确。
4. 现代文阅读【审题】仔细阅读现代文，分析文章内容，回答问题。
【解答】（1）认真阅读现代文；（2）分析文章结构、主旨；（3）结合题干，回答问题；（4）注意理解作者观点，表述准确。
5. 古诗文阅读【审题】仔细阅读古诗文，理解其含义，回答问题。
【解答】（1）认真阅读古诗文；（2）理解诗文内容；（3）分析诗句含义；（4）结合题干，回答问题；（5）注意诗句的意象、意境。
二、作文【审题】仔细阅读作文题目，分析题目要求，确定写作方向。
【解答】（1）审题，明确题目要求；（2）确定写作主题；（3）构思文章结构；（4）选材、组织材料；（5）注意语言表达，确保文章通顺、有文采。
三、答题技巧1. 仔细审题，确保答案准确。
2. 注意时间分配，合理利用考试时间。
3. 保持卷面整洁，字迹工整。
4. 遇到难题，先做会做的，再攻克难题。
5. 适当运用技巧，提高答题速度。
以下是一篇中考语文作文模板：题目：我的梦想开头：介绍自己的梦想，引起读者兴趣。
正文：（1）阐述梦想的来源，如家庭、老师、朋友的影响。
（2）描述梦想的具体内容，如成为一名科学家、教师、医生等。
（3）分析实现梦想的途径，如努力学习、参加实践活动等。
（4）表达对未来的信心和决心。
结尾：总结全文，再次强调梦想的重要性，并呼吁读者为之努力。
注意：以上模板仅供参考，考生可根据自己的实际情况进行调整。
中学语文答题纸答题卷答题卡
初中语文答题纸【仅供参考可以稍加修改使用】s1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的准考证号、姓名。
2.考生必须使用0.5毫米及以上的黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷 上答题无效。
4.保持卡面清洁，不折叠、不破损。
注 意 事 项填涂 样 例正确填涂 姓 名： 准 考 证 号考生禁填 缺考考生，由监考员用2B 铅笔填涂右面的缺考标记贴条形码区15. (3分） 四、古诗文阅读（共17分） （一）（5分） 16．（3分） 17．（2分）（二）（12分）18.（2分）家 人 欲 试 其 量 以 少 埃 墨 投 羹 中 公 唯 啖 饭 而 已 19.（4分）（1） 但． （ ） （2）具．（ ） （3）乞． （ ） (4) 省．（ ） 20.（2分） 21.（4分）五、语言运用（66分）22. （6分）23．按要求作文。
（60分）①诗歌除外，文体自选。
②文章不少于600字。
③文中不要出现真实的人名、校名、地名等。
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！一、书写（4分） 二、语文知识积累（共34分）1．（4分）2．（10分）（1）(2) （3）(4) （5）（6） ，（7），3．（6分）（1） （2） （3）（4） （5） （6）4.（3分）（ ） 5．（3分）（ ）6.(8分)(1)（3分）（ ）(2)（5分）①② 三、现代文阅读（共29分） （一）（18分） 7．（3分） 8．（5分）（1） （2） 9．（3分） 10．（3分） 11．（4分） （二）（11分） 12．（3分）（ ） 13．（2分） 14．（3分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！。
初中语文答题模板-直接打印版
初中语文答题模板-直接打印版初中语文答题模板-直接打印版中考名师在线语文阅读模板一、字词类阅读题词义一】某句话中某个词换成另一个行吗为什么动词：不行。
因为该词准确生动具体地写出了……。
形容词：不行。
因为该词生动形象地描写了……。
副词（如都，大都，非常只有等）：不行。
因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。
词义二】一句话中某两三个词的顺序能否调换为什么不能。
因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
词义三】“根据语境解释词语”题型（加点词语在文中的含义类题）答题方式，一种是通过对上下文的分析，直接写出该词语的意思；另一种更为完整，即在解释完该词语后，再加上：在文中指的是……答题公式：1、先解释这个词的本义。
2、……描写了（或刻画了）……3、……意思是……词义四】加点动词含义理解类题答题技巧：XX生动表现了人（事）物XX的特点（情状）（或描绘出一幅……的场景），反映了人物……的心情。
二、句子类阅读题句子一】某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文。
2、文中：承上启下；总领下文；总结上文。
3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）。
句子二】修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。
例题：请问文中划线部分用了怎样的修辞手法，表达了作者怎样的心情？1、比喻、拟人、夸张：生动形象。
答题格式：比喻：生动形象地写出了＋对象＋特性。
（用XX比喻XX，表现了（事物）……的特点，表达了（人物）……）（①比喻……采用了比喻的修辞手法，地描写了……，表现了作者对……的感情，形象生动。
）拟人：把XX拟人化（或赋予人的情感），生动形象的表现了……（或描绘出……的画面，写出了事物……的特点）（②拟人……采用了拟人的修辞手法，将……赋与人的情感与性格来写，表现了作者对……的感情，十分形象，生动（或栩栩如生，逼真）。
语文试卷答题模板初中版(含答案)
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七年级语文试卷答题纸
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常州慧光科技设计
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5．〔1 分〕 6.〔2 分〕 7．〔3 分〕
(二)(共 13 分) 8．〔4 分〕①〔
缺考考生，由监考
员用 2B 铅笔代为
填涂准考证号并填 注 涂下面的缺考违纪 意
标记。缺考涂 1， 事 违纪涂 2。考生禁 项
1．答题前,考生先将自己的学校、班级、姓名、准考证号 填写清楚，并填涂相应的考号信息点。
②〔2 分〕
〕 ②〔 〕 ④〔
描写方法 原句② 描写方法 15.〔2 分〕
〕 (四)(共 12 分)
〕 16.〔4 分〕 ①〔2 分〕
②〔2 分〕
一、积累运用〔共 16 分〕
1．〔2 分〕
2．〔8 分〕
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
3.〔3 分〕
①〔1 分〕
②〔2 分〕
4.〔3 分〕
人名：〔1 分〕
下场：〔2 分〕
!
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初中生自主学习能力专项调研七年级语文答题纸
二、阅读理解〔共 44 分〕
14.〔4 分〕
(一)(共 6 分)
原句①
!
学校
!
!
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班级
!
!
!
姓名
!
!
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准
考
证
号
2．选择题必须使用 2B 铅笔填涂，解答题必须使用黑色 的签字笔书写，不得用铅笔或圆珠笔做解答题，字体 工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答 题区域书写的答题无效，在草稿纸、试题纸上答题无
③〔 9．〔4 分〕
①〔2 分〕
初一中考试卷语文答题模板
一、基础知识与运用【解答模板】1. 字音字形：认真审题，根据题意正确判断字音字形，注意多音字、形近字、形声字的区分。
答题步骤：①审题，确定考查内容；②分析字形，注意笔画、部首；③判断字音，注意声调、声母、韵母。
2. 词语解释：理解词语含义，结合上下文具体分析。
答题步骤：①审题，明确词语含义；②结合上下文，分析具体语境；③用简洁的语言概括词语含义。
3. 病句辨析与修改：找出病句，分析病因，进行修改。
答题步骤：①审题，找出病句；②分析病因，如搭配不当、成分残缺、语序不当等；③修改病句，注意保持原意。
4. 名著阅读：了解作品背景，梳理情节，分析人物形象，概括主题。
答题步骤：①审题，明确考查内容；②梳理情节，概括主题；③分析人物形象，结合具体事例。
二、现代文阅读【解答模板】1. 篇章结构：分析文章结构，概括段落大意，归纳文章主旨。
答题步骤：①审题，明确文章结构；②分析段落大意；③归纳文章主旨。
2. 文章内容：理解文章内容，概括要点，把握文章观点。
答题步骤：①审题，明确文章内容；②概括要点；③把握文章观点。
3. 文章手法：分析文章写作手法，如记叙、议论、描写等。
答题步骤：①审题，明确文章手法；②分析具体事例；③总结写作手法特点。
4. 文章感悟：结合自身实际，谈谈对文章的感悟。
答题步骤：①审题，明确感悟要求；②结合自身实际，谈谈感悟；③总结感悟。
三、文言文阅读【解答模板】1. 翻译：根据语境，准确翻译句子。
答题步骤：①审题，明确翻译要求；②分析句子结构；③准确翻译。
2. 实词解释：根据语境，解释实词含义。
答题步骤：①审题，明确实词解释要求；②分析句子结构；③解释实词含义。
3. 文言文理解：理解文言文内容，概括要点，把握文章主旨。
答题步骤：①审题，明确文言文理解要求；②分析文章结构；③概括要点，把握文章主旨。
4. 文言文感悟：结合自身实际，谈谈对文言文的感悟。
答题步骤：①审题，明确文言文感悟要求；②结合自身实际，谈谈感悟；③总结感悟。
初中学业水平考试 语文 试题答题卡-贴条码 -黑白
正面朝上，由考生本人负责黏贴
准考证号
1. 答题前，考生先将自己的姓名、考生号、座 考 生
号填写在相应位置，并认真核准条形码上的姓
考 名、考生号，并将条形码粘贴在指定位置上。
禁填
生 2. 选择题答案必须使用 28 铅笔（按填涂样例）
正确填涂；非选择题必须使用 0.5 毫米黑色签
3. （1）.
（2） ① ② ③
（3）.
二、阅读 3.
① ② ③ ④ ⑤ 6.
7.
（2）.
6.
2.
（1）（
）（
）（
）（
）
8.
（3）
（4）
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。
10.
11.
12.
13 （1） （3） 14 （1）
（2）
15
（2） （4）
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。
选择题答题区 （须用 2B 铅笔填涂）
一、选择题（每小题 3 分，共 30 分）
2（2）.[A] [B] [C] [D]
4.[A] [B] [C] [D]
9.[A] [B] [C] [D]
非选择题答题 （须用 0.5 毫米黑色签字笔书写）
一、语文积累与运用 1.默写 （1）.
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。 语文 第 1 页（共 2 页）
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。
三、写作 题目
中考语文答题卡模板
中考语文答题卡模板XXX九年级第二次模拟考试语文答题卡姓名：_______________________ 准考证号：_________________________一、基础知识积累与运用（30分，1-9题每题2分）请在各题目的答题区域作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。
1.【】2.【】3.【】4.【】5.【】6.【】7.【】8.【】9.【】10.请将以下句子补充完整：1），（2），（3），（4），（5），（6），（7）。
二、阅读理解（30分）（请使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写）一）请在各题目的答题区域作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。
1.（1）（），（）（2）（）2.【】12.【】二）请在各题目的答题区域作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。
17.（1），（2） 18.【】五、课外阅读（20分）（请使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写）请在各题目的答题区域作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。
13.【】 14.【】 15.【】 16.【】27.【】 28.【】 29.【】 30.【】六、语言综合运用（20分）（请使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写）请在各题目的答题区域作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。
19.（1） 20.【】 32.【】11.请将以下句子补充完整：1）_________ （2）___________________________________________________33.请将以下句子补充完整：1）_________ （2）___________________________________________________ 3）_________。
语文试卷题目答题模板初中(含答案)
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中考语文答题模板及试卷
一、试卷结构本试卷分为四个部分，总分150分，考试时间120分钟。
第一部分：基础知识（30分）第二部分：阅读理解（50分）第三部分：作文（60分）第四部分：综合运用（20分）二、答题模板（一）基础知识（30分）1.字音字形题答案：A（或正确选项）2.词语解释题答案：①（词语1）的词义是：______。
②（词语2）的词义是：______。
3.成语辨析题答案：选A（或正确选项）4.病句修改题答案：①（错误句子）改为：______。
②（错误句子）改为：______。
5.文学常识题答案：①《红楼梦》的作者是：______。
②《西游记》中的孙悟空被称为：______。
（二）阅读理解（50分）1.现代文阅读（1）词语解释题答案：①（词语1）的词义是：______。
②（词语2）的词义是：______。
（2）句子理解题答案：这句话运用了______修辞手法，表达了______。
（3）段落大意题答案：这段话主要讲述了______。
2.文言文阅读（1）词语解释题答案：①（词语1）的词义是：______。
②（词语2）的词义是：______。
（2）句子翻译题答案：这句话翻译为：______。
（3）段落大意题答案：这段话主要讲述了______。
（三）作文（60分）1.题目：______2.立意：______3.结构：______4.开头：______5.结尾：______6.中间段落：______（四）综合运用（20分）1.修改病句题答案：①（错误句子）改为：______。
②（错误句子）改为：______。
2.衔接题答案：选A（或正确选项）3.综合运用题答案：①（正确选项）______。
②（正确选项）______。
三、试卷示例（一）基础知识（30分）1.字音字形题（1）下列词语中，加点字注音完全正确的一项是：（）A.萧瑟（sè）B.融洽（qiǎo）C.栖息（xī）D.飘逸（piāo）（2）下列词语中，加点字字形完全正确的一项是：（）A.翩翩起舞B.栩栩如生C.安之若素D.络绎不绝2.词语解释题（1）“黄发垂髫，并怡然自乐”中，“黄发”的词义是：______。
中考语文试卷作文答题纸
题目：成长的足迹【作文要求】1. 请以“成长的足迹”为题，写一篇不少于500字的作文。
2. 内容要具体、真实，感情要真挚。
3. 文章结构完整，条理清晰，语言通顺。
4. 文章中不得出现真实的人名、地名。
【评分标准】1. 内容（40分）：主题鲜明，内容充实，情感真挚，具有成长的意义。
2. 结构（20分）：条理清晰，结构完整，层次分明。
3. 语言（20分）：语言通顺，表达准确，富有文采。
4. 书写（10分）：卷面整洁，字迹工整，符合规范。
【作文模板】一、开头1. 引用名言或诗句，点明主题。
2. 描述一个场景或回忆一个事件，引出成长的主题。
二、正文1. 分段讲述成长过程中的几个阶段或事件。
2. 每个阶段或事件都要具体、真实，有细节描写。
3. 通过事件展现成长的过程，如克服困难、学会独立、懂得关爱等。
4. 运用修辞手法，如比喻、拟人等，使文章更具文采。
三、结尾1. 总结全文，强调成长的重要性。
2. 表达对未来的期望和信心。
【示例】成长的足迹时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我已经从一个懵懂无知的孩童成长为一个充满自信的少年。
在这段成长的历程中，我留下了许多宝贵的足迹。
记得那是我上小学三年级的时候，学校举行了一场演讲比赛。
我非常喜欢演讲，于是毫不犹豫地报名参加了。
然而，比赛前的紧张让我不知所措。
我反复练习，却总是忘词。
每当夜深人静的时候，我都在默默地鼓励自己：“加油，你一定可以做到！”在比赛的那一天，我站在舞台上，虽然心跳如鼓，但我还是鼓起勇气，开始了我的演讲。
当我看到台下的同学们认真聆听的眼神时，我仿佛找到了力量。
最终，我赢得了比赛的第一名。
这次经历让我明白了，只要有信心，就没有什么困难是不能克服的。
初中生活是我成长的另一个重要阶段。
在这段时间里，我学会了独立。
每天，我都要自己整理书包，完成作业，规划时间。
有一次，我生病了，无法去学校上课。
然而，我并没有因此而放松自己。
我坚持自学，按时完成作业。
在病愈后，我以优异的成绩回到了学校。
初中语文答题模板-直接打印版
中考名师在线语文阅读模版一、字词类阅读题【词义一】某句话中某个词换成另一个行吗为什么动词：不行。
因为该词准确生动具体地写出了……形容词：不行。
因为该词生动形象地描写了……副词（如都，大都，非常只有等）：不行。
因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。
【词义二】一句话中某两三个词的顺序能否调换为什么不能。
因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
【词义三】“根据语境解释词语”题型（加点词语在文中的含义类习题）答题方式，一种是通过对上下文的分析，直接写出该词语的意思；另一种更为完整，即在解释完该词语后，再加上：在文中指的是……答题公式：1、先解释这个词的本义。
2、……描写了（或刻画了）……3、……意思是……【词义四】加点动词含义理解类习题答题技巧：XX生动表现了人（事）物XX的特点（情状）（或描绘出一幅……的场景），反映了人物……的心情二、句子类阅读题【句子一】某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫;总领下文;2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)【句子二】修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。
例题：请问文中划线部分用了怎样的修辞手法，表达了作者怎样的心情1、比喻、拟人、夸张：生动形象；答题格式：比喻：生动形象地写出了＋对象＋特性。
（用XX比喻XX，表现了（事物）……的特点，表达了（人物）……）（①比喻……采用了比喻的修辞手法，地描写了……，表现了作者对……的感情，形象生动。
）拟人：把XX拟人化（或赋予人的情感），生动形象的表现了……（或描绘出……的画面，写出了事物……的特点）（②拟人……采用了拟人的修辞手法，将……赋与人的情感与性格来写，表现了作者对……的感情，十分形象，生动（或栩栩如生，逼真）。