色彩静物画

++-+-易拉罐变废为宝制作迷你椅子手工艺品

喝完可乐、雪碧、啤酒等剩下的易拉罐可是玩转小手工的好材料，小朋友们一定要记得收集起来哦，千万别丢垃圾桶浪费了！前面跟大家介绍过如何利用易拉罐DIY制作无线信号增强器，不知道有没有去尝试，好不好用呢？

今天分享的这个易拉罐手工制作教程，是教大家利用易拉罐变废为宝制作小巧、精致的椅子手工艺品，用来装饰自己的小房间应该挺不错吧~制作起来还是挺有难度的，拉上爸爸妈妈一起来完成它！

制作步骤：

用剪刀沿上沿的凹馅处把易拉罐的顶部剪去，然后再把下面的用剪刀剪成一条条的，条状的宽度在3毫米左右为佳。

把剪开的部分分成四等份，然后在分介处分别沿同一方向把8根扎成一束，扎成对称的四束，四等份中多余的部分留下来做前面的椅花和后面的靠背。

把四束根据自己的喜欢，向上卷成小卷做为椅腿，把其中两个椅腿中间的部分不用束向上卷成高低不同的花型。图片如下：

接下来还有三面没有卷了，我们把它直接向反面折起来，做椅背，做法和做腿部时一样，需要根据自己的需要和想要的效果卷起来。

注意：如果做成高的靠背，可能条状的高度不够，那么我们就要用另一个易拉罐剪成相同宽度的条状来插接，效果会更好的。

全部完工后，需要用一纸板剪成易拉罐底部大小的圆型，然后涂上自己喜欢的图案和颜色，做为椅面。

完工后的小椅子，是不是很喜欢呢。那就自己动手试一下吧，可以用不同色的易拉罐做出多样变化的小工艺品呢。

小伙伴们分享看完后的心情吧！

《色彩静物画》运用对象分析

《色彩静物画》要求学生画静物苹果，通过对素描苹果的明暗分析，学生知道苹果的明暗关系，再通红色色调的练习，表现出苹果的立体感。初二学生调配色彩的能力有限，因此在用色彩表现苹果的时候教师应根据学生的情况，力求用简洁的色彩表现出苹果的立体感，让学生通过练习容易掌握，培养学生的学习兴趣。

《色彩静物画》教学设计

教学目标：通过老师示范讲解，了解苹果的明暗关系及色彩调配方法，通过练习画出苹果的立体感。

教学重点：苹果的明暗关系，及色彩调配知识。

教学难点：苹果色彩的调配。

教学过程：

一、情景导入

同学们，你们都画过苹果，为什么画出来的却没有立体感呢？因为你们没有掌握画苹果的奥

秘，今天我们就来看看画一个苹果，究竟用什么

办法才能表现出苹果的立体感。

二、出示素描苹果图片，分析苹果的明暗关系

苹果的明暗由5个色调组成，（1）高光（2）亮部（3）暗部（4）明暗交界线（5反光）组成

三、苹果的红色调由哪些颜色组成如何调配

暗部色彩：深红+普兰

反光色彩：深红+普兰+白色

苹果色彩：深红、大红、桔红

苹果亮部色彩：桔红+白

高光色彩：白色+蓝色

四、教师示范画苹果

五、小结

同学们通过老师的讲解和示范，你们已经了解了画苹果的奥秘。相信通过练习你们也会画出有立体感的苹果，下面就赶快动手试试吧