初中物理专题13：分子动理论和内能
初中物理教育科学九年级上册第一章分子动理论与内能-内能和热量
， 减小
转化成了软木塞的 机能械。
合作学习：
问题4：如何求燃料燃烧放出的热量？
热值
焦炭1kg
放出热量（J） 312.0×107
1kg燃料完全燃烧 放出的热量
放出热量（J） 10.284×107
木柴 1kg
收获3、燃料的燃烧：
①燃料的 能化学→ 能。 内
Hale Waihona Puke ②热值q： k1g某种燃料 燃完烧全放出的热量。
和动能 的总分子和势。能
内能大小与哪些因素有关？
等量热水的内能 炽热灯丝的内能比 比冷水的内能大 不亮灯丝的内能大
温度相同大杯 水的内能比小 杯水的内能大
质量相同的滑轮 和木块无法比较 内能
分子总数
内能包含 分子动能
分子势能
影 响 质量越大，分子数越多 影 响 温度越高，分子运动越剧烈 影 响 状态不同，分子力和距离不同
合作学习：
问题1：什么叫内能？ 问题2：内能的大小与哪些因素有关？
物体 由于运动 具有动能
物体（弹簧） 被拉长或被压缩 具有弹性势能
物体内 所有分子在做无规则运动
具有动能
物体内 所有分子间有作用力并存在距离
具有分子势能
物体机械能= 动能和势能的和
物体内能= 所有分子动能和分子势能的总和
收获1、物体的内能： ①内能是物体内 分所子有的
②内能大小与 质量（质量大、、内能大）
温度、（温度高、内能大）
状态（气态内能 >有液关态内。能 > 固态内能）
再次强调一下结论：
★同一物体，温度越高，内能越 多。
★★同种物质，相同温度，质量 越大，内能越大。
★★★物体的密度、温度、质 量、体积和状态均不同，是无 法比较内能大小。
分子动理论和内能
第一章 分子动理论和内能第1节 分子动理论知识要点1．物体是由大量分子组成的（1）物质是由 分子组成的，分子能 物质原来的性质。
（2）分子非常小。
如果把分子看成小球，直径大约只有10—10 。
一颗小露珠就有1021个水分子。
假如有一个微小动物，每秒钟喝去10万个水分子，要用 年（1年=31×08s ）才能喝完一颗小露珠。
2.分子在永不停息地做无规则运动（1）由于分子 ，某种物质逐渐 到另一种物质中的现象叫做扩散。
（2）花香扑鼻，说明 有扩散现象；在汤中放盐，整锅汤都有咸味，说明 有扩散现象；把铅片和金片磨光压在一起，室温下5年后它们互相渗透可达 1 cm 深，说明 有扩散现象（3）构成物质的分子都在永不停息地 ，分子具有 能。
3.分子之间存在着相互作用力（1）固体很难被分开，说明分子间存在相互作用的 ；固体和液体的体积很难压缩，说明分子间存在相互作用的 。
分子间距离变大时，分子力表现为 ，分子间距离变小时，分子力表现为 。
分子间的引力和斥力同时存在的。
（2）在固体中，分子力的作用比较强，因而，固体有一定的 和 ；在液体中，分子力的作用较弱，因而，液体没有确定的形状，但占有一定的 ；在气体中，分子力的作用更弱，因而，气体没有固定的 ，也没有确定的 。
特别提醒1.分子十分微小，数目十分巨大，但分子间有间隙。
2.物质三态，其区别就在于三态中分子间的相互作用和分子的运动状态不同。
互动课堂例1 关于扩散现象，下列说法中正确的是（ ）A 气体之间可以发生扩散现象，固体、液体之间不发生扩散B 扩散现象表明分子间存在斥力C 扩散现象表明分子在永不停息地运动D 冬天，雪花漫天也是扩散现象【课堂笔记】（此处留4行空行）变式训练1 下列现象中，不能说明．．．．分子永不停息地做无规则运动的是（ ） A 香水瓶打开盖后，满屋充满香气B 太阳光下，能看到尘土飞扬C 衣箱内的樟脑丸不断变小，箱子内充满樟脑气味D 花开时花香满园变式训练2 （08福州）建筑、装饰、装修等材料会散发甲醒、苯等有害气体而导致室内空气污染。
初三物理知识点内能
内能【知识梳理】一、分子动理论及其应用：1、物质是由分子组成的。
分子若看成球型，其直径以10-10m 来度量。
2、一切物体的分子都在不停地做无规则的运动①扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。
②扩散现象说明：A 分子之间有间隙。
B 分子在做不停的无规则的运动。
③装置下面放二氧化氮这样做的目的是：防止二氧化氮扩散被误认为是重力作用的结果。
实验现象：两瓶气体混合在一起颜色变得均匀，结论：气体分子在不停地运动。
④固、液、气都可扩散，扩散速度与温度有关。
⑤分子运动与物体运动要区分开：扩散、蒸发等是分子运动的结果，而飞扬的灰尘，液、气体对流是物体运动的结果。
3、分子间有相互作用的引力和斥力。
①当分子间的距离ｄ＝分子间平衡距离 r ，引力＝斥力。
②ｄ＜ｒ时，引力＜斥力，斥力起主要作用，固体和液体很难被压缩是因为：分子之间的斥力起主要作用。
③ｄ＞ｒ时，引力＞斥力，引力起主要作用。
图2-4说明：分子之间存在引力 固体很难被拉断，钢笔写字，胶水粘东西都是因为分子之间引力起主要作用。
④当ｄ＞10ｒ时，分子之间作用力十分微弱，可忽略不计。
破镜不能重圆的原因是：镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围，镜子不能因分子间作用力而结合在一起。
二、内能的初步概念：热和能 1．2． 3．是分子 和．定义：．单位： ．计算： ．种类：1、内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。
2、物体在任何情况下都有内能：既然物体内部分子永不停息地运动着和分子之间存在着相互作用，那么内能是无条件的存在着。
无论是高温的铁水，还是寒冷的冰块。
3、影响物体内能大小的因素：①温度：在物体的质量，材料、状态相同时，温度越高物体内能越大。
②质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大。
③材料：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同。
④存在状态：在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同。
分子动理论及内能知识点归纳及对应练习题
第一章：分子动理论与能第一节分子动理论知识点一:分子动理论分子动理论的容：__________________________________;_____________________________________________________;_______________________________.1.对下列现象的解释，正确的是( )A．打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在永不停息的运动B．封闭在容器的液体很难被压缩，说明分子间有引力C.用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙D.铅笔笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间有斥力2.下面四个实验现象中,能够说明分子在不停地运动的是( )用分子动理论的观点解释的是( )3. 下列现象中不能．．A.酒香不怕巷子深B. 金块和铅块紧压在一起，过几年后发现铅中有金，金中有铅C. 沙尘暴起，尘土满天D. 衣橱里的樟脑球会逐渐变小4.下列说法不正确的是（）A、水和酒精混合后体积减小说明分子间有空隙B、裂开的橡胶鞋可以用101胶水将其粘起来说明分子间有斥力C、进入化学实验室时闻到浓浓的氯气味说明分子是运动的。
D、分子是保持物质化学性质的最小微粒.首先提出分子概念的科学家是汤姆生。
5．“破镜不能重圆”是因为将破镜合起来时，镜子断裂处的绝大多数分子间距离较，分子之间几乎没有的作用．6．方学习了分子动理论的知识后，知道了分子动理论的容为：A、物体是由大量的分子组成；B、分子都在不停地做无规则运动；C、分子间存在着引力和斥力．于是他准备了一个实验如图所示：把一块表面很干净的玻璃板挂在弹簧测力计下面，使玻璃板刚好和水面接触，再慢慢地提起弹簧测力计，那么你看到这里时，请提出你的猜想．方可能是要验证上述分子动理论的容（填序号）．可能看到的现象是：结论是：．知识点二: 扩散现象扩散现象：某种物质逐渐进入另一种物质中的现象叫做扩散。
扩散现象说明_______________________________________ ,______________________.1.校门口新搬来一个烤臭豆腐的小摊，同学们远远就能闻到臭豆腐的味道，这属于_______现象，臭豆腐经烧烤后，温度升高，分子无规则运动_________。
初中应用物理知识竞赛专题讲义-专题13 热和能
初中应用物理知识竞赛专题讲座13专题十三热和能【重点知识解读】1.分子动理论三个论点：一切物质都是由大量分子组成；一切物质的分子都是在永不停息地做无规则的热运动；分之间同时存在引力和斥力。
2.物体内部所有分子运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。
一切物体在任何情况下都有内能。
物体的内能与物体的温度和状态有关。
同一个物体状态不变时，温度升高，分子运动加剧，分子动能增加，内能增加；同一物体，发生物态变化时温度不变，分子动能不变，吸收热量内能增加，放出热量内能减小。
3.发生热传递的条件是存在温度差。
热量总是自发的从高温物体传递给低温物体。
热传递的过程是内能的转移过程。
4.做功和热传递都可以改变物体的内能。
通过做功改变物体内能实质是其它形式的能量与内能的相互转化。
5.单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容。
比热容是物质本身的一种属性，反映了物质吸热放热本领的强弱。
比热容与物质的质量、体积、温度无关。
6.燃料的热值q是指单位质量的燃料完全燃烧所放出的热量。
质量为m的燃料完全燃烧放出热量Q=qm。
7.能量守恒定律：自然界中各种形式的能量在一定条件下相互转化，但总量保持不变。
【竞赛知识拓展】热量的计算：Q=cm△t。
式中△t是物体温度的变化量。
热平衡方程：Q吸=Q放。
【经典竞赛题分析】例1. （上海物理竞赛）一厚度为d的薄金属盘悬吊在空中，其上表面受太阳直射，空气的温度保持300K不变，经过一段时间，金属盘上表面和下表面的温度分别保持为325Κ和320K。
假设单位时间内金属盘每个表面散失到空气中的能量与此表面和空气的温度差以及此表面的面积成正比；单位时间内金属盘上、下表面之间传递的热量与金属盘的厚度成反比，与两表面之间的温度差和表面面积成正比。
忽略金属盘侧面与空气之间的热传递。
那么，在金属盘的厚度变为2d而其他条件不变的情况下，金属盘上、下表面温度稳定之后，金属盘上表面的温度将变为A．323K B．324K C．326K D．327K【参考答案】D例2.（上海市初中物理竞赛初赛试题）A、B两物体质量相等，温度均为10℃；甲、乙两杯水质量相等，温度均为50℃。
初中物理教育科学九年级上册第一章分子动理论与内能-第一节分子动理论
（1）分子间距离变小时， 表现为引力。
分子力模型
（2）分子间距离变大时，
表现为斥力。 （3）分子间距离非常大时，
它们之间的作用力可以忽略。
物质三态——气态、液态和固态区别： 分子间的相互作用和运动状态不同。
（a）固体分子中，分子间 的作用力很大，分子只能在 各自的平衡位置附近振动
（b）液体中，分子在某位 置振动一段时间后，可能移 到另一个位置附近振动
9．（2012·成都）分别在冷水和热水中同时注入一 滴墨水，5 s后的现象如图所示，该现象说明（ C ）
A.只有热水的分子在做热运动 B.热水有内能，冷水没有内能 C.温度越高，分子运动越剧烈 D.扩散只能在液体中发生，不能在气体、固体中发生
10.下图中，说明了；（ D ）
A.分子之间有引力 B.分子之间有斥力 C.分子在做无规则运动 D.分子之间有间隙
人类对物质结构的认识历程
（a）早在春秋战国时 （b）2500年前，古希
期，墨子就提出物体不 腊学者德谟克利特认为
断分割到最小的一点， “世界由无数很小的不
称为“端”
可再分的粒子组成”
（c）1811年，意大利 科学家阿伏伽德罗提出 分子概念，认为分子是 保持物质化学性质的最 小微粒
（d）今天，通过电子 显微镜，科学家不仅可 以清晰地看到物质的分 子，还能看到分子更微 小结构
德谟克利特
由于分子运动， 不同的物质在相互接触时，彼
此进入对方的现象，叫做扩散（diffusion）。
实验探究 气体扩散现象
在装着红棕色二氧化氮气体的瓶 子上面（二氧化氮的密度大于空气密 度），倒扣一个空瓶子，使两个瓶口 相对，两瓶口之间用一块玻璃板隔开。 抽掉玻璃板一段时间后，观察现象。
(完整版)新人教版九年级物理第13章内能知识点全面总结
13 内能13.1分子热运动知识点1、物质的结构（1）物质是由许许多多肉眼看不见的得分子、原子构成的。
通常以10-10m为单位来量度分子。
分子数量巨大，例如，体积为1cm3的空气中大约有2.7×1019个分子。
（2）分子间有间隙知识点2、分子热运动（1）探究：物体的扩散实验气体扩散实验液体扩散实验固体扩散实验无色的空气与红棕色的二氧无色的清水与蓝色的硫酸铜溶液五年后将他们切开，发现它们注意：将密度大的二氧化氮气体和硫酸铜溶液放在下面，密度小的空气和清水放在上面，目的是避免由于重力作用而对实验造成影响；（2）扩散现象①定义：不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象，叫做扩散。
②扩散现象表明：一切物质的分子都在不停地作无规则的运动，同时还说明分子之间有间隙。
③扩散现象是由于分子不停地运动形成的，并不是在宏观力的作用下发生的，分子的运动是分子自身具有的特性，与外界的作用无关。
拓展：从气体、液体和固体的扩散速度可知，气体分子的无规则运动最剧烈，固体分子的无规则运动最不剧烈，液体分子无规则运动的剧烈程度在气体和固体之间。
（3）分子的热运动①定义：一切物质的分子都在不停的做无规则的运动。
这种无规则运动叫做分子的热运动。
②温度越高，物质的扩散越快，分子运动越剧烈。
注意：任何温度下，构成物质的分子都在不停的做无规则运动，仅是运动速度不同而已。
不能错误的认为0℃以下的物质分子不会运动。
③分子运动越剧烈，物体温度越高。
知识点3、分子间的作用力（1）分子间存在相互作用的引力和斥力。
方法技巧：分子间作用力不直观，我们不能直接感受到它的存在，但它的特点与弹簧拉伸或压缩时表现出的力的特点相似，两者加以比较，有助于我们进一步理解分子间作用力的特点，像这样的方法叫类比法。
（3）分子间存在着引力和斥力的现象①说明分子间存在引力的现象有：很多物体有一定的形状；在荷叶上，两滴水靠近时可自动合并为一滴水；固体很难被拉断；两块底面磨平的铅块相互紧压后会结合在一起等。
分子动理论、内能复习
固体燃料
燃料可分 为三种
液体燃料
气体燃料
质量相等的不同燃料在完全燃烧时所放出的热量是不同 的。
在物理学中，把1kg某种燃料在完全燃烧时所放出的热 量叫做燃料的热值。 热值的符号：q 单位：J/kg（J/m3） Q=m.q
液化气的热值为4.9×107J/m3，表示1m3的液化气在完全 燃烧时所放出的热量为4.9×107J。
5.校门口新搬来一个烤臭豆腐的小摊，同学们远远就能 扩散 现象，臭豆腐经烧 闻到臭豆腐的味道，这属于_______ 烤后，温度升高，分子无规则运动 越快 。 6.（12成都）分别在冷水和热水中同时注入一滴墨水，5 s后的现象如图所示，该现象说明( C ) A．只有热水的分子在做热运动 B．热水有内能，冷水没有内能 C．温度越高，分子运动越剧烈 D．扩散只能在液体中发生，不能在气体、固体中发生
。 能， 的 能。
说明：
。
三、巩固练习
1．分子动理论及扩散现象：
1）下列现象中，用分子动理论解释正确的是 A．压缩弹簧需要用力，说明分子间有斥力 B．热水瓶的瓶塞有时很难拔出， 说明分子间有引力 C．用粉碎机可以把岩石打成粉末， 说明岩石分子很小 D．一桶污水把整个池塘都污染了， 说明分子在不停地运动
扩散现象的快慢与温度有关. 温度越高扩散越快! 扩散现象说明了分子在 永不停息地做无规则运动,温 度越高扩散越快,分子做无规 则运动越剧烈.所以温度越高 分子做无规则运动越快.
所以把物体内部大量分子的无规则运动称做 --- ---热运动
在物理学中 我们把物体内所有的分子动能与分 子势能的总和，叫做物体的内能。 单位:焦耳 (J)
取一根粗铁丝，我们有什么办法使粗铁丝 的温度升高，内能增加？
来回弯折 铁丝 与其它物体来回 摩擦 锻打 用火加热 铁丝 放在太阳 下晒
初三物理第一讲：分子动理论与内能
初三物理第一讲：内能教学目的1、理解掌握分子动理论2、学习内能及其概念3、注意区分内能与机械能之间的不同知识讲解1、分子动理论——物质组成1、物质是由大量分子组成的，如果把分子看成球形，它的直径大约只有10-10m，因此，在一个物体中，分子的数目是巨大的。
0℃，一标准大气压下，1cm3的空气中大约有2.7×1019个分子，如果每秒可以数数到100亿，那么，把这些分子数完需要80年的时间。
2、常见物质组成2、分子动理论——分子热运动1、扩散现象如图1所示，打开一盒香皂，很快就会闻到香味，这是为什么？是什么跑到了我们的鼻子里了？图1解答：一些带有香味的分子，从香皂中挥发出来，进入空气，向各个方向散步开来，当它们到达你的鼻子里，你就会闻到香味。
实验观察：（1）在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面倒扣一个空瓶子，使两个瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开，抽掉玻璃板后，让学生观察有什么变化发生？（2）将CuSO4溶液注入清水中，放置30天后。
观察现象。
① 扩散：不同的物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。
② 说明：气体、液体、固体都能发生扩散现象。
③ 结论：扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，分子间有间隙。
④ 扩散现象的实例ⅰ：擦香水时，周围的人都能闻到；ⅱ：花开时，花香满园；ⅲ：长时期放煤的墙角变黑；ⅳ：糖放在水中，水变甜了（3）对同样一个扩散实验，能否改变一个条件，从而改变扩散进行的快慢呢？如图所示，将一滴红墨水分别滴入热水和冷水中，观察扩散快慢的情况。
分析：在实验中热水温度高，扩散进行的快，说明温度高时，分子运动得快。
冷水温度低，扩散进行的慢，说明温度低时分子运动的慢。
2、热运动由于分之的运动跟温度有关，所以把分子的无规则运动叫做分子的热运动。
3、分子动理论——分子间的作用力1、分子间作用力：引力与斥力铅块是由铅分子组成的，组成它的分子在不停地运动，那么为什么铅块没有飞散开？是什么原因使它们聚合在一起呢？【实验】如图所示，将两个铅柱的底面削平，削干净，然后紧紧地压在一起，两块铅就会结合起来，甚至下面吊一个重物都不能把它们拉开。
专题 分子动理论 内能(解析版)
分子动理论内能考点一分子动理论和内能【例1】(多选)关于对内能的理解，下列说法正确的是()A．系统的内能是由系统的状态决定的B．做功可以改变系统的内能，但是单纯地对系统传热不能改变系统的内能C．不计分子之间的分子势能，质量和温度相同的氢气和氧气具有相同的内能D．1 g 100 ℃水的内能小于1 g 100 ℃水蒸气的内能答案AD【练习1】下列说法中正确的是()A．物体温度降低，其分子热运动的平均动能增大B．物体温度升高，其分子热运动的平均动能增大C．物体温度降低，其内能一定增大D．物体温度不变，其内能一定不变答案 B解析温度是物体分子平均动能的标志，所以物体温度升高，其分子热运动的平均动能增大，A错，B对；影响物体内能的因素是温度、体积和物质的量，所以只根据温度的变化情况无法判断内能的变化情况，C、D错．【练习2】当氢气和氧气温度相同时，下列说法正确的是（）A．两种气体的平均动能相等B．氢气分子的平均速率大于氧气分子的平均速率C．两种气体分子热运动的总动能相等D．两种气体分子热运动的平均速率相等答案AB考点二微观量的估算【例2】已知地球大气层的厚度h 远小于地球半径R ，空气平均摩尔质量为M ，阿伏加德罗常数为N A ，地面大气压强为p 0，重力加速度大小为g .由此可估算得，地球大气层空气分子总数为______，空气分子之间的平均距离为______．答案 4πp 0N A R 2Mg 3Mgh p 0N A【练习3】已知铜的摩尔质量为M (kg/mol)，铜的密度为ρ(kg/m 3)，阿伏加德罗常数为N A (mol －1)．下列判断错误的是( )A ．1 kg 铜所含的原子数为N A MB ．1 m 3铜所含的原子数为MN A ρ C ．1个铜原子的质量为M N A(kg) D ．1个铜原子的体积为M ρN A(m 3) 答案 B解析 1 kg 铜所含的原子数N ＝1M N A ＝N A M ，A 正确；同理，1 m 3铜所含的原子数N ＝ρM N A ＝ρN A M ，B 错误；1个铜原子的质量m 0＝M N A(kg)，C 正确；1个铜原子的体积V 0＝m 0ρ＝M ρN A(m 3)，D 正确． 【方法技巧】分子的两种建模方法1．对于固体、液体，分析分子的直径时，可建立球体模型，分子直径d ＝ 36V 0πN A .2．对于气体，分析分子间的平均距离时，可建立立方体模型，相邻分子间的平均距离为d ＝ 3V 0N A .[来源:学.科.网Z.X.X.K]【练习4】已知氧气分子的质量m=5.3×10－26kg，标准状况下氧气的密度是1.43g/m3。
第13章 (考点解读)内能 内能的利用
b．质量相同的不同物质，当吸收或放出相同的热量时，比热容较大的物质温度变 化较___小_____．c．质量相同的不同物质，当升高或降低相同的温度时，比热容较 大的物质吸收或放出的热量较___大_____.
做功和热传递对改变物体的内能是等效的，一个物体温度升高，有可 能是外界对物体做了功，也有可能发生了热传递
3.热量(1)定义：在热传递过程中，传递能量的多少，用符号__Q______表示．(2)单位：
焦耳，符号为J.(3)与内能的关系：物体吸收热量时内能_增__大___，放出热量时内能
__减__少____；物体吸收或放出的热量越多，它的内能改变越__大______．注：①热传递过程
(4)水的比热容大的应用
应用 作冷却剂 调节气候
实例 常用作冷却剂，如给汽车的刹车片或轮胎降温；给发动机降温 海洋对全球气候起调节作用；修建人工湖调节气温
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2. 热量的计算 (1)吸热公式： Q 吸表示吸收的热量，单位是 J Q吸＝_c_m_(_t_－__t0_)__ c 表示比热容，单位必是 J/（kg·℃）
(2)玻璃板掉在地上摔成两块后,将这两块玻璃合在一起不 能还原成一整块,这是因为_分__子__间__的__距__离__太__大__,_作__用__力__太__小__. (3)请在图中作出玻璃板即将离开水面时的受力示意图.
人教九年级,P6图13.1-8 【命题总结】 (1)分子间作用力 (2)力的示意图
排气冲程
示意图
进气门 排气门 活塞运动方向
能的转化
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人教版九年级上册物理 第十三章《内能》分子热运动 专题训练含答案及解析
简单1、下列现象中，能说明分子不停地做无规则运动的是（）A．校园里花香四溢B．湖面上柳絮飘扬C．公路上大雾弥漫D．工地上尘土飞扬【分析】（1）不同的物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散，这一现象说明一切物体的分子都在不停地做无规则运动．（2）由于分子的体积很小，分子的运动无法用肉眼直接看到，但可以通过气味、颜色的变化来体现．【解答】（1）校园里花香四溢，是气体分子运动的结果，A选项符合题意；（2）柳絮、大雾、尘土都是肉眼可见的，它们的运动是物体的运动，不是分子的运动，故BCD选项不符合题意．故选A．2、下列现象中，能说明分子不停地做无规则运动的是（）A．细雨濛濛B．桂花飘香C．雪花飞舞D．树叶飘落【分析】解答本题要掌握：分子运动是看不见的，在不知不觉中发生了变化，分子运动属于扩散现象．【解答】A、细雨濛濛是物质在运动，属于机械运动，故A错误；B、桂花飘香，是芳香分子运动的结果，是分子运动，故B正确；C、雪花飞舞是物质在运动，属于机械运动，故C错误；D、树叶飘落是落叶做机械运动，故D错误．故选B．3、下列现象中能说明分子在不停地做无规则运动的是（）A．炒菜时，香味四处飘逸B．沙尘暴卷起漫天的黄尘C．煮稀饭时，米粒在水中翻滚D．扫地时，空中尘埃飞扬【分析】组成物质的分子不停地做无规则运动，扩散现象证明了分子的无规则运动；分子很小，用肉眼直接观察不到分子．【解答】A、炒菜时，香味四处飘逸，是香气分子的无规则运动；故A正确；B、沙尘暴卷起漫天的黄尘，属于固体小颗粒运动，是机械运动，故B错误；C、煮稀饭时，米粒在水中翻滚，是米粒的运动，属于机械运动，故C错误；D、扫地时，空中尘埃飞扬，属于固体小颗粒运动，是机械运动，故D错误．故选A．4、下列说法正确的是（）A．给篮球打气时要用力，说明气体分子间只有斥力，没有引力B．老师在擦黑板时，在一束阳光下看到灰尘在空中飞舞．这就是分子运动C．起重机利用钢丝可以把重物提升，而钢丝不断，说明分子间只有引力，没有斥力D．煮汤时放些盐，汤就有味儿了，说明分子在不停地运动【分析】分子动理论：物质是由分子组成的，一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动，分子间既有引力又有斥力．据此分析判断．【解答】A、给篮球打气时要用力，说明气体分子间有斥力，但分子之间同时存在引力，故A错；B、分子很小，分子的运动我们用肉眼看不到，灰尘的运动属于机械运动，不是分子的运动，故B错；C、钢丝不断，说明分子间只有引力，但分子之间同时存在斥力，故C错；D、煮汤时放些盐，汤就有味儿了，说明分子在不停地运动，正确．故选D．5、下列关于分子间作用力的说法中，正确的是（）A．一根铁棒很难被拉断，说明铁棒的分子间只有较大的引力B．液体很容易流动，这说明液体分子间只有斥力C．液体很难被压缩的主要原因是液体分子间只有斥力D．固体分子间的距离小，其分子作用力大【分析】分子间同时存在引力和斥力，分子间的距离变化时，相互作用力就会随着变化，分子间的作用力随分子间距离的增大而减小，斥力变化的更快；当分子间的距离很小时分子间的作用力表现为斥力，分子间的作用力稍大时分子间的作用力表现为引力．【解答】A、一根铁棒很难被拉断，说明铁棒的分子间存在引力，但并不是只有引力，故A错误；B、分子间同时存在引力和斥力，液体很容易流动，不能说明液体分子间只有斥力，故B错误；C、液体很难被压缩的主要原因是液体分子间有较大的斥力，但并不是只有斥力，故C错误；D、固体分子间的距离小，其分子作用力大，故D正确．故选D．6、两种不同的物质可以自发地彼此进入对方，这种现象称为_________现象．此现象不仅说明物质分子在不停地做无规则运动，而且说明分子间有_________．【分析】不同的物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散，这一现象说明一切物体的分子都在不停地做无规则运动．【解答】两种不同的物质可以自发地彼此进入对方，这种现象称为扩散，扩散说明了分子不停的运动，并且也说明了分子间有间隙．故答案为：扩散；间隙．7、满满一杯水中，放入一汤匙白糖，水也不会溢出，说明水分子之间有_________，过一会，整杯水都变甜了，这说明分子在_____________，还发现水温越高糖溶得越快，这说明___________________________．【分析】分子间存在间隙；分子不停的做无规则运动，【解答】糖放入后水没有溢出，是因为分子间存在着空隙，糖分子和水分子分别进入了对方分子的空隙中，使得水和糖混合后的总体积变小了；水变甜了，是因为糖分子不停地做无规则运动，扩散到水中，与水分子混合在了一起；水温越高糖溶得越快，这说明温度越高，分子运动越剧烈．故答案为：间隙；不停地运动；温度越高，分子运动越剧烈．8、“破镜不能重圆”是因将玻璃合起来时，镜子断裂处绝大多数分子距离____________________，分子间没有__________．【分析】解本题需掌握分子间作用力的条件：分子间距离大于分子直径10倍的时候，分子间既无引力，也无斥力．【解答】破镜不能重圆，是因为玻璃的硬度大，不像铅硬度小，玻璃放在一起不容易发生形变，玻璃分子间的距离大于分子直径的10倍以上，超出了分子力的作用范围．故答案为：远大于分子间平衡距离，作用力．9、在栀子花开的时候，校园里到处都闻得到栀子花的清香，这是一种扩散现象．对此现象的下列分析中错误的是（）A．扩散现象只发生在气体、液体之间B．扩散现象说明分子在不停地做无规则运动C．温度越高时扩散现象越明显D．扩散现象说明分子间存在着间隙【分析】不同的物质在相互接触时彼此进入对方的现象叫做扩散现象．扩散现象不但说明了分子在不停地做无规则运动，还体现了分子之间有间隙．一切分子都在永不停息地做无规则运动，其运动速度与温度有关，温度越高，运动速度越快．【解答】A、固体之间也可以发生扩散现象，一切物体的分子都在永不停息地做无规则运动；B、扩散现象本身就是由分子的无规则运动产生的；C、物体的温度越高，分子的热运动就越快，扩散就越明显；D、不同的物质在相互接触时可以彼此进入对方，还说明分子间存在着间隙．故选A．10、扩散现象（）A．只发生在气体之间B．只发生在液体之间C．只发生在固体之间D．可以发生在任何物体之间【分析】要解答本题需掌握：一切物质的分子都在不停的做无规则运动，扩散现象也是分子运动的结果．【解答】扩散现象是指物质从一个物体运动到另一个物体内的现象，这说明分子在运动且分子之间存在空隙；一切物质的分子都在不停的做无规则运动，同时分子之间也存在间隙，所以扩散现象不仅发生在气体、液体、固体之间，任何物体之间都会发生扩散现象．故选D．11、我们的家乡环境优美，四季如画，国内外游客写下了许多赞美烟台景象的诗文．下列语句是我们从报刊杂志中摘录的，其中能说明分子永不停息地做无规则运动的是（）A．初春的果园鸟语花香B．盛夏的海滩微风轻抚C．深秋的塔山红叶纷飞D．隆冬的田野大雪茫茫【分析】物质是由分子组成的，组成物质的分子在不停的做无规则运动，分子的直径很小，分子运动是肉眼看不见的．【解答】A、初春的果园鸟语花香，是芳香油分子运动的结果，是分子运动．故A符合题意；B、盛夏的海滩微风轻抚，是空气的流动，不是分子运动．故B不符合题意；C、深秋的塔山红叶纷飞，属于机械运动，故C不符合题意；D、隆冬的田野大雪茫茫，属于机械运动，故D不符合题意．故选A．12、5月31日是“世界无烟日”，很多公共场所贴了如图所示的标志，这主要是考虑到在空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，整个房间就会充满烟味，这是因为（）A．物质是分子组成的B．分子间有引力C．分子间有斥力D．分子在不停地运动【分析】扩散现象是分子运动的结果，一切物质的分子都在不停地做无规则运动．【解答】由于烟分子做无规则运动，在空气中进行扩散，所以只要有一个人吸烟，整个房间也会充满烟味．故选D．13、中午放学回家，一进门就闻见饭菜的香味，这说明（）A．分子在不断的运动B．分子的体积很小C．分子间有间隔D．分子是可分的【分析】根据分子的性质回答：分子很小，在不断运动，分子间有间隔．闻到气味说明分子在不断运动，有气味的分子运动到空气中，被人们吸入鼻孔，就嗅到了气味．【解答】A、闻到饭菜的香味说明分子在不断运动，此项正确．B、闻到饭菜的香味不能说明分子的体积很小，此项错误．C、闻到饭菜的香味不能说明分子间有间隔，只能说明分子在不断运动．D、闻到饭菜的香味不能说明分是可分的．此项错误．故选A．14、如图所示，将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两铅块就会结合起来，甚至下面吊一个钩码部不能把它们拉开，这个实验现象说明了（）A．一切物质的分子部在不停地做无规则的运动B．分子之间存在引力C．分子之间存在斥力D．分子间存在间隙【分析】要解答本题需掌握：分子间存在引力的条件，即分子间的距离大于平衡距离．【解答】两块表面平整的铅放在一起，经过一段时间下面能吊起重物，说明分子间存在引力．故选B．15、下列物质中，分子间作用力最弱的是（）A．黄金B．水银C．水D．空气【分析】固体分子间距离最小，分子间作用力最大；气体分子间距最大，分子间作用力最小；液体介于中间．【解答】在固体中，分子力的作用比较强，分子间距最小，因而，固体有一定的形状和体积．在液体中，分子力的作用较弱，分子在一定限度内可以运动且具有流动性．因而，液体没有确定的形状，但占有一定的体积．在气体中，分子力的作用更弱了，因此气体分子能自由地沿各个方向运动．因而，气体没有固定的形状，也没有确定的体积．故选D．16、下列事例中，能说明分子间存在引力的是（）A．铁块难以被压缩B．铁丝难以被拉断C．打开的香皂，能闻到香味D．磨光的铅片和金片，在室温下压紧五年后，可以相互渗入约1mm深【分析】分子动理论指：物质是由大量分子组成的，分子在永不停息地做无规则运动，分子间存在着相互作用的引力和斥力；通过以上内容联系生活中的实际分析各个选项．【解答】A、铁块难以被压缩是因为组成铁块的分子间存在相互作用的斥力，故A错误；B、铁丝难以被拉断是因为铁丝分子间存在相互作用的引力，故B正确；C、我们能闻到香皂的香味是因为香皂分子做无规则运动，和分子间的引力无关，故C错误；D、两块相互压紧的铅片和金片，是由于分子的无规则运动，而使分子进入了彼此的空隙中，故D错误；故选B．17、下列现象中，不能说明分子间存在引力的是（）A．要用很大的力才能拉断铁丝B．用胶水能把两张纸粘合在一起C．固体能保持一定的形状D．磁铁能吸引铁钉【分析】根据分子间存在作用力的特性进行分析．磁铁能吸引铁钉，是磁极间的相互作用，不是分子间的作用力．【解答】A、要用很大的力才能把铁丝拉断铅，是因为铁分子间有引力．故A 不符合题意．B、用胶水把邮票粘贴在信封上，是胶水分子和纸分子间有引力．故B不符合题意．C、固体能够保持一定的形状，是因为固体分子间存在相互作用的引力和斥力，起主要作用的是分子引力．故C不符合题意．D、磁铁能吸引铁钉，是磁极间的相互作用．故D符合题意．故选D18、组成物质的分子在不停地做_________运动，固体很难被压缩，说明分子间存在_____力．【分析】构成物体的分子每时每刻都在不停的做无规则运动；分子之间存在相互作用的引力和斥力．【解答】组成物质的分子在不停的做无规则运动；分子之间存在相互作用的引力和斥力，压缩固体比较困难就是因为分子间存在斥力．故答案为：无规则运动；斥．19、分子之间存在相互作用的______和______．固体、液体、气体分子间的距离，从大到小的排列顺序是__________________；分子间的作用力，从大到小的排列顺序是__________________．【分析】根据分子间的作用力和固体、液体、气体的特点来判断．【解答】分子之间存在着相互作用的引力和斥力；固体分子被紧紧吸引成一堆，固体间的作用力相当大，固体间分子的距离最小，固体分子间的作用力比液体要大；液体分子间作用力较大，分子则较紧密堆积，分子与分子的距离较大，所以液体间的作用力比气体大；气体分子之间的作用力很弱，分子间的距离最大．所以固体、液体和气体分子间的距离，从大到小排列的次序一般是气体、液体、固体．分子间的作用力从大到小排列的顺序一般是固体、液体、气体．故答案为：引力；斥力；气体、液体、固体；固体、液体、气体．难题1、甲、乙、丙三幅图中，能形象地描述气态物质分子排列方式的是（）甲：分子排列规则，就像坐在座位上的学生．乙：分子可以移动，像课间教室中的学生．丙：分子几乎不受力的作用，就像操场上乱跑的学生．A．甲B．乙C．丙D．乙和丙【分析】固体分子间距离小，作用力大，分子位置固定，宏观上有固定的形状和体积，不具有流动性；液体分子间距略大，作用力小，分子位置不固定，宏观上有固定的体积，无固定形状，具有流动性；气体分子间距很大，作用力几乎为零，分子极度散乱，宏观上无固定的体积，无固定形状，具有流动性．本题是把学生类比为分子．【解答】甲、同学之间的距离很小，约束力很大，每个同学的位置固定，和固态分子的特点相似；乙、同学间的距离略大，约束力很小，每个同学的位置不固定，和液态分子的特点相似；丙、同学间的距离很大，约束力几乎没有，每个同学的位置极度散乱，和气态分子特点相似．故选C．2、下列说法中正确的是（）A．用力拉铜丝，铜丝不断，说明固体分子间只有引力、没有斥力B．给瘪篮球打气时要用力，说明气体分子间只有斥力、没有引力C．校园大扫除，只见灰尘在空中飞舞，这就是分子运动D．打开香水瓶盖，鼻子很快就能闻到香水味，说明分子在不停地运动【分析】物质是由分子组成的，组成物质的分子不停地做无规则的运动，分子间同时存在相互作用的引力与斥力，根据分子动理论的内容分析答题．【解答】A、铜丝分子间同时存在相互作用的引力与斥力，用力拉铜丝，在分子间引力作用下，铜丝不断，分子间的引力大于斥力，分子力表现为引力，故A错误；B、给瘪篮球打气时要用力，是因为在打气过程中受到气体压力的作用，与分子间的斥力无关，故B错误；C、组成物质的分子很小，不能用肉眼直接观察到分子，校园大扫除，灰尘在空中飞舞，是固体小颗粒的无规则运动，不是分子的运动，故C错误；D、组成物质的分子不停地做无规则运动，打开香水瓶盖，分子不断运动而扩散到空气中，所以鼻子很快就能闻到香水味，这说明了分子的无规则运动，故D正确；故选D．3、物质世界多姿多彩，从浩瀚宇宙到微观世界，所有都体现物质的不停运动和发展．以下与物质有关的说法，正确的是（）A．物质是由分子组成的，分子不能再分割B．纳米科学技术的研究对象是比原子更小的微粒C．分子是由原子组成，各种原子都有相似的结构D．物质的不同物态表现出不同的性质是由分子的排列决定，与分子力无关【分析】物质是由分子组成的，分子由原子组成；所有的原子有相似的结构，原子由原子核与核外电子组成；纳米科学技术的研究对象就是原子；物质不同状态由组成物质的分子排列、分子间的作用力决定．【解答】A、物质是由分子组成的，分子由原子组成，故A错误．B、纳米科学技术的研究对象就是原子，故B错误．C、分子是由原子组成，各种原子都有相似的结构，故C正确．D、物质的不同物态表现出不同的性质是由分子的排列及分子间的作用力决定的，故D错误．故选C．4、机场安检过程中，防暴犬功不可没．即使隔着多层包装，防暴犬也能嗅出炸药的气味，这说明组成炸药的分子（）A．一直处于静止状态B．处于永不停息的运动中C．相互之间存在排斥力D．相互之间存在吸引力【分析】构成物体的分子总是永不停息的做无规则运动，扩散现象就是分子做无规则运动的结果．【解答】即使隔着多层包装，由于炸药的分子是在不停的做无规则运动，所以当炸药分子运动到空气中时，防暴犬就会闻到炸药的气味．故选B．5、密封的烧瓶中装有某种气体，如图所示，图中的黑点表示气体分子，用抽气筒抽出该烧瓶中部分气体后仍密封，描述烧瓶内剩余气体分子的四个示意图如图所示，其中正确的是（）A．B．C．D．【分析】气体分子极度散乱，分子间距很大，作用力很小，具有流动性．【解答】用抽气筒抽出该烧瓶中部分气体后，瓶子里的气体减少，由于气体具有流动性，分子间的作用力很小，因此下面的气体分子会向上运动，充满整个瓶子．故选D．6、下列属于扩散现象的是（）A．春天漫天飘扬的柳絮B．夏天闻到青草的芳香C．秋天萧萧落下的树叶D．冬天漫天飞舞的雪花【分析】物质是由分子组成的，组成物质的分子在不停地做无规则运动，称为扩散现象；由于分子的体积很小，分子的运动无法用肉眼直接看到，但可以通过气味、颜色的变化来体现．【解答】A、春天漫天飘扬的柳絮，属于宏观物体的运动，不符合题意；B、夏天闻到青草的芳香，是气体分子的运动，属于扩散现象，符合题意；C、秋天萧萧落下的树叶，属于宏观物体的运动，不符合题意；D、冬天漫天飞舞的雪花，属于宏观物体的运动，不符合题意．故选B．7、下列实验现象可以证明分子间存在引力的是（）A．两个表面光滑的铅块紧压后粘在了一起B．与毛皮摩擦过的橡胶棒吸引碎纸屑C．用吸管从瓶里吸出饮料D．通电螺线管吸引大头针【分析】要解答本题需掌握：分子间存在引力的条件，即分子间的距离大于平衡距离．以及对分子动理论知识的掌握．【解答】A、将两个表面光滑的铅块紧压后，两个铅块的底面分子之间的距离比较大，表现为引力，使两个铅柱结合在一起，符合题意；B、与毛皮摩擦过的橡胶棒吸引碎纸屑，是摩擦起电现象，不符合题意；C、用吸管从瓶里吸出饮料，是利用了大气压的作用，不符合题意；D、通电螺线管相当于一个条形磁铁，能够吸引大头针，不符合题意．故选A．8、量筒里装一半清水，用细管在水下面注入硫酸铜溶液（如图甲所示）；静置十天后，无色清水与蓝色硫酸铜溶液之间的界面变模糊（如图乙所示）．以下判断正确的是（）A．硫酸铜溶液的密度小于水的密度B．此现象说明了分子不停地作无规则运动C．整个装置处于静止状态，所以液体中的分子不具有分子动能D．放置时间越长，分子无规则运动越剧烈【分析】要解答本题需掌握：扩散现象说明了分子都在不停的做无规则运动．分子的热运动与温度有关．【解答】刚开始时，水与硫酸铜溶液两者各自独立，界面分明．由分子动理论可知，水分子和硫酸铜分子在不停地做无规则运动，所以上面的水分子要向下运动，进入到硫酸铜溶液中，同理硫酸铜分子向上运动，进入到上面的水中，时间越长，两者混合的越均匀．故：AC错误，B正确．分子的热运动与温度有关，与放置时间无关，D错误．故选B．9、用如图所示装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气密度大的二氧化氮气体，另一瓶装有空气，为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是____________（填“A”或“B”）瓶．【分析】扩散现象，是指分子在永不停息地做无规则运动，通过两只瓶内的气体颜色变化，来反映二氧化氮气体分子在做无规则运动；由于空气的密度小于二氧化氮气体，所以一般情况下空气处于二氧化氮气体的上方．【解答】二氧化氮气体的颜色是红棕色的，而且比空气的密度大，空气要处于二氧化氮气体的上方，所以装二氧化氮气体的应是B．故答案为：B．10、东亚文化之都--泉州，风景秀丽．如图，能说明分子无规则运动的是（）A．森林公园桃花花香阵阵B．天柱山薰衣草落叶归根C．清源山缤纷秋叶色彩梦幻D．九仙山雾淞玉树琼花【分析】要解答本题需掌握：分子运动是微观上的运动，肉眼看不见的；机械运动是宏观上的运动．【解答】能闻到公园里花香阵阵，是扩散现象，说明组成物质的分子在不停地做无规则运动．故A正确；薰衣草和树叶下落，都是宏观上的机械运动，肉眼能看得见的运动．故B、C 错误；“雾凇”是凝华形成的，是物态变化，不是分子运动的结果，故D错误．故选A．11、如下图所示，根据分子动理论说明：①分子______________________；②分子间___________；③分子间___________．【分析】分子动理论中提到：分子在永不停息地做无规则运动；分子间存在引力和斥力；分子间存在空隙．根据各个图片的信息，对其进行具体说明．【解答】第一幅图中，墨水分子在永不停息地做无规则运动，所以整杯水可以全部被染色．第二幅图中，铅块之间存在引力，使两个铅块连成了一个整体，所以可以让台灯悬挂在下边．第三幅图中，酒精分子和水分子之间都存在空隙，所以混合后总体积比两个体积相加之和要小．故答案为：在永不停息地做无规则运动；存在引力；存在空隙．12、分子间存在一个平衡距离r0，分子间距离为r0的位置就叫做平衡位置（数13、如图所示，是电子显微镜下的金原子，从其排列方式上我们可以推断，金原子间有___________（填“很强”、“较强”或“微弱”）的作用力，如果我们用更先进的仪器去研究金原子，发现金原子_____（填“有”或“没有”）进一步的结构．【分析】（1）固体中分子作用力比较强，固体有一定的体积和形状；液体中分子作用力较弱，液体没有确定的形状，但占有一定的体积；气体中分子作。
教科版九年级物理上册课件第1章分子动理论与内能
• 当两个分子处于平衡位置时 , 引力等于斥力 . • 当两个分子间的距离小于平衡位置间距离时 , 斥力大于引力，对外表现为斥力 . • 当两个分子间的距离大于平衡位置间距离时 ,
斥力小于引力，对外表现为引力 .
• 当两个分子间的距离大于分子直径十倍以上时 , 引力和斥力均 趋于零 .
分子动理论的基本内容：
分子之间既有引力又有斥力， 就像被弹簧连着的小球。
结论：分子之间存在着相互 作用的引力和斥力
固体
液体
气体
固体中，分子间 的作用力很大， 分子只能在各自 平衡的位置附近 做微振动
液体中，分子在 某个位置振动一 段时间后，可能 移到另一个位置 附近振动
气体中，分子间 的作用力几乎为 零，分子可以在 空间中到处移动
物体是由大量的分子组成
如果把分子看做球形的，那么一般的分子的 直径只有百亿分之几米，也就是说，分子的直径 是以10-10m来量度的，分子的体积非常小，若将 2500万个水分子一个挨一个排列成一行，长度仅 约1cm。由于分子很小，物体里含有的分子数通 常是很多的，在通常情况下， 1cm3的空气里大约有2.7×1019个分子； 1cm3 的水里含有3.35×1022个水分子。
观察与思考
生活中的物理：漂在水面上 的两个油滴会自动合到一块 去，猜想：说明了什么？
猜想：分子之间可能有引力
实验：观察实验1
思考：为什么切断的保险丝不会被拉开？ 结论：分子之间存在引力。
生活中的物理：用注射器抽 取半筒水，用手指封闭注射 器的筒口。推压注射器的活 塞，看看能否将水压缩。
结论：分子之间存在斥力
甲：开始时
乙：10天后
丙：20天后
丁：30天后
铅片 金片 将铅片和金片紧紧压在一起
第十三章内能知识点
第十三章内能知识点第十三章内能第一节分子的热运动1、分子动理论（1）分子动理论的内容是：①物质由分子、原子构成的，分子间有间隙；②一切物体的分子都永不停息地做无规则运动；③分子间存在相互作用的引力和斥力。
2、分子很小，通常用10-10m为单位来量度分子。
3、扩散现象①定义：不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象。
②扩散现象表明：一切物质的分子都不停地做无规则运动；分子之间有间隙。
4、注意：能够用肉眼看到的物体或微粒，无论多小，都不是分子，它们在外力的作用下的运动属于机械运动，不属于分子热运动。
如：灰尘在空中飞舞，雪花飞舞，空气流动形成风。
都不是扩散现象。
5、分子热运动与温度的关系：温度越高，分子热运动越剧烈，扩散现象越明显。
6、分子间的作用力：（1）分子间存在相互作用的引力和斥力（2）分子间有个平衡距离（r0 ）①当分子间的距离r = r0时，引力等于斥力，分子间的作用力表现为0②当分子间的距离r > r0时，引力大于斥力，分子间的作用力表现为引力③当分子间的距离r < r0时，引力小于斥力，分子间的作用力表现为斥力④当分子间的距离r> 10r0时,分子间的作用力十分微弱，可以忽略7、说明分子间存在引力和斥力的现象：（1）铁棒很难被拉伸、平整的铅块紧压后结合在一起，说明分子间存在引力（2）固体很难被压缩，说明分子间存在斥力第二节内能1．内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和。
2．物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。
3．改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。
4．物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大。
5．热量：在热传递过程中，传递能量的多少叫热量。
6. 热传递的理解（1）热传递的条件是：不同物体或同一物体的不同部分之间存在温度差。
（2）热传递的方向：热量由从高温物体转移到低温物体或由同一物体的高温部分转移到低温部分（3）过程：高温物体放出了热量，内能减小；低温物体获得热量内能增大。
2022年初中物理《九年级 第十三章 内能》分子热运动(选择题)能力(带答案)
2022年初中物理《九年级第十三章内能》分子热运动（选择题）能力（带答案）姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1、下列内容中不属于分子动理论基本知识的是（）A. 物质由大量分子、原子构成的B. 分子之间存在引力和斥力C. 热量只能自发地从高温物体转移到低温物体D. 物质内的分子在不停地做热运动答案C【解析】【详解】分子动理论的内容是：物质由大量分子、原子构成的；物质内的分子在永不停息地做无规则运动；分子间存在着相互作用的引力和斥力；故选项ABD不符合题意。
C．热传递的条件是存在温差，热量只能自发地从高温物体转移到低温物体，与分子动理论无关，故C 符合题意为答案。
2、便利贴的背面有粘性，可方便地贴在课本上，其利用的物理知识是（）A. 分子间有引力B. 分子间有斥力C. 分子间有空隙D. 分子是运动的答案A【解析】【详解】便利贴的背面有粘性，可以减小分子之间的距离，从而使分子间作用力变大，具有更大的吸引力，使便利贴方便地贴在课本上，这是利用了分子间有引力，故A符合题意，故选A。
3、端午情浓，粽叶飘香。
端午节那天，小明家里弥漫着粽子的清香。
这一现象表明（）A. 分子间存在引力B. 分子间存在斥力C. 温度越高分子运动越慢D. 分子在不停地做无规则的运动答案D【解析】分子动理论内容为：物质是由大量分子组成的，分子在永不停息地做无规则运动，分子间存在相互作用引力和斥力。
由于分子在不停地做无规则运动，所以我们会闻到粽子的香味，这就是扩散现象；故选：D。
【点睛】一定要熟记分子是不断运动的、分子之间有间隙、分子的质量和体积都很小的性质，并会用这些性质解释一些宏观现象。
4、有关分子热运动，下列说法正确的是（）A．液体很难被压缩，说明分子间有斥力B．手捏海绵，海绵体积变小，说明分子间有空隙C．扫地时尘土飞扬，说明分子在做无规则运动D．扩散现象不能在固体中发生答案A5、如图1所示的各种现象中，主要说明分子间存在引力的是A. 滴在热水中的墨水比在冷水中运动快B. 抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合均匀C. 长时间压紧在一起铅和金会互相渗透D. 端面磨平的铅块压紧后能品起大钩码答案D/p>6、下列现象中，能说明分子在做无规则运动的是（）A．雪花纷扬 B．柳枝摇曳 C．丹桂飘香D．尘土飞扬答案C7、书香校园是我们成长的地方，如图所示的一组校园美景，其中能说明分子无规则运动的是（）A．丁香芳香四溢B．湖面波光粼粼C．花D．柳絮漫天飞舞答案A解：A、丁香四溢，是芳香分子在空气中运动的结果，说明分子在做无规则运动．符合题意；B、湖面波光粼粼，是水面起伏，属于机械运动．不符合题意；C、雪后玉树琼花是凝固状态，与分子无规则运动没有关系．不符合题意；D、柳絮漫天飞舞，位置不断变化，属于机械运动．不符合题意．8、有关分子热运动，下列说法正确的是( )A．液体很难被压缩，说明分子之间存在引力B．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙C．有霾天气大量极细微的尘粒悬浮在空中，说明分子在做无规则运动D．在做墨水滴入水中的扩散实验中，我们看不到墨水的分子在运动答案D9、如图1所示，有关四幅图说法错误的是A．甲图中，抽掉玻璃板，瓶内气体颜色最后变得均匀，说明分子在不停地运动B．乙图中，两个铅柱洗净紧压后结合在一起，说明分子间有引力C．图丙中，“破镜难圆”，说明分子间只有斥力没有引力D．图丁中，模拟的是固体分子，分子间距很小，分子间作用力很大答案C10、关于分子，你认为下面说法中不正确的是（）A．一切物体都是由分子组成的B．分子永不停息地做无规则的运动C．分子之间存在相互作用力D．有的分子之间只有引力，有的分子之间只有斥力答案D解：A、一切物体都是由分子构成的，所以A是正确的；B、分子永不停息的做着无规则运动，所以B是正确的；C、分子之间存在相互作用的引力和斥力，所以C是正确的；D、分子之间的引力和斥力是同时存在的，所以D是错误的．故选D．11、下列现象中，支持分子间存在引力的证据是（）A．两块表面光滑的铅块相互紧压后会黏在一起B．固体和液体很难被压缩C．磁铁能吸引大头针D．破镜不能重圆答案A解：A、两块表面光滑的铅块紧压在一起，分子间的距离大于平衡距离，分子间的作用力表现为引力，会黏在一起就是因为分子之间的引力；B、固体和液体压缩时，分子间的距离小于平衡距离，分子间的作用力表现为斥力；C、磁铁吸引大头针说明磁铁和大头针之间存在磁场力；D、破镜不能重圆说明分子之间的距离较大时，分子之间的作用力就会很小．故选A．12、我们的家乡芜湖四季如画．下列景象中，能说明分子在永不停息地运动的是（）A．初春的镜湖柳絮飞扬 B．盛夏的陶辛荷花飘香C．深秋的赭山落叶飘零 D．寒冬的长江烟波浩淼答案B解：A、柳絮飞扬是物质在运动，属于机械运动．故A不符合题意．B、荷花飘香，是芳香油分子运动的结果，是分子运动．故B符合题意．C、落叶飘零是物质在运动，属于机械运动．故C不符合题意．D、寒冬的长江烟波浩淼，是水蒸气液化成的小水滴在运动．故D不符合题意．故选B13、下列现象表明分子做无规则运动的是（）A．灰尘四起 B．花香满园C．雪花飘飘 D．黄沙扑面答案B【考点】分子的运动．【专题】定性思想；顺推法；分子热运动、内能．【分析】分子运动是看不见的，在不知不觉中发生了变化，分子运动属于扩散现象．扩散现象是分子运动的结果，温度越高，扩散现象越明显．【解答】解：灰尘、雪花、黄沙这些都是物体，它们的运动属于机械运动，分子运动是肉眼看不见的；花香满园，是气体分子的扩散，说明了分子的运动．故选B．【点评】掌握扩散现象是分子运动的结果，以及分子运动和机械运动的区别是解答本题的关键．14、酒精和水混合后总体积变小，如图所示，该现象直接说明了（）A．分子水不停息地做无规则运动B．分子间存在引力C．分子间存在斥力D．分子间有空隙答案D【考点】G1：分子动理论的基本观点．【分析】物体是由大量分子组成的，分子在永不停息的做无规则运动，分子间存在相互的引力和斥力，分子间有间隙．【解答】解：因为分子间存在着空隙，水和酒精充分混合后，酒精分子和水分子分别进入了对方分子的空隙中，使得水和酒精混合后的总体积变小了，故D正确．故选D．15、用细线绑住干净的玻璃板，将玻璃板吊在弹簧测力计的下面，静止时测力计示数为F1；又使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，且没有离开水面，如图所示，测力计示数为F2；再将玻璃板慢慢浸没在水中，玻璃板没有接触杯底，静止时测力计示数为F3。
人教版九年级物理第十三章内能知识点总结汇总
第十三章内能物质构成分子热运动常见的物质是由极其微小的粒子——、构成的。
分子很小,，人们通常以10-10m为单位来量度分子。
0.1nm（0.1纳米）一切物质的分子都在不停地做，因为分子的运动跟有关，所以这种无规则运动叫分子热运动；越高，分子运动越。
定义不同物质在相互时彼此的现象，叫做扩散。
发生范围可以在、、之间发生分扩散子现象热运动举例说明闻到花的香味、“酒香不怕巷子深”、“花气袭人知骤暖”、“墙角放煤,日久变黑”扩散现象表明:影响因素影响扩散快慢的主要因素是，温度越高，扩散。
分子之间存在，因而固体和液体能保持一定的体积；分子之间存在，所以固体和液体很难被压缩；当r r时，引力斥力，合力表现为零，对外不显力；当r r时，引力和斥力都，但引力斥力，表现为斥力；当r r时，引力和斥力都，但引力斥力，表现为引力；当r10r时，引力和斥力都，分子间作用力变得十分微弱；可以忽略不计常见的物质是由大量的、构成的；物质内的分子在不停地做运动；分子间存在相互作用的和；气体容易被压缩，说明分子间有组成物体的,其热运动的与的总和，叫做物体的内能。
物体的内能与、质量、材料和状态有关，当物体温度升高时，内能；物体时，内能减小。
由于分子在永不停息地做无规则运动,所以物体的内能。
热传递的实质是能量的；发生条件:两物体有差，或同一物体的不同部位有温度差；热量：在过程中，传递内能的多少叫做；低温物体热量，内能增大；高温物质热量，内能减小。
做功改变内能的实质是能量的；对物体做功，物体的内能，物体对外做功，内能。
做功和热传递在改变物体的内能上是分子间作用力分子动理论定义决定因素内能改变内能的方式热传递做功等效性定义一定质量的某种物质,在温度升高时,与它的和乘积之比，叫做这种物质的比热容符号单位影响因素比物理热容意义c焦每千克摄氏度；符号为比热容是物质一种属性，其大小与物质的和有关。
表示物质吸、放热本领大小的物理量；比热容越大，则吸热（或放热）的能力，自身温差变化。
《第一章 分子动理论与内能》点对点复习及题型汇总 2022-2023年教科版物理九年级上册
80℃
80℃+25℃=105℃ 标准大气压下为100℃
2.比例问题
练1.甲、乙两金属球质量是5:3，吸收相同热量后，升高的
温度之比是1:5，则它们的比热容之比是（ B ）
A.1:3
B.3:1
C.25:3
D.3:25
练2.水的比热容是炼油比热容的两倍，若水和炼油的质量
之比为2:3，如果它们升高的温度之比为3:1，则它们吸收
的热量之比为（ B ）
A.1:4
B.4:1
C.4:9
D.9:1
练3.有三块金属块，它们的质量相同，比热容之比c甲：c乙 =3:4，让它们吸收相同的热量后，升高的温度之比为（D）
A.3:4:5
B.5:4:3
C.12:15:20 D.20:15:12
3.比例问题
练1.用两个相同的电热器给质量同为2kg的物质甲和水加热，
平衡状态
引力
斥力 引力＝斥力
引力
斥力 引力＞斥力
引力
斥力 引力＜斥力
＞10d 引力、斥力过小，可以忽略不计
注意： 破镜难重圆——分子间距太大 吸盘——大气压 压缩海绵——排空气
二、内能（微观）
1.概念：物体内部的所有分子的分子动能和分子势能的总和 （1）一切物体在任何情况下都具有内能
（2）机械能可以为零
四、比热容常见题型 1.比热容的简单计算 易错点： （1）区别“升高了”“升高到” （2）水升温，考虑沸点
c Q m t
Q=cmΔt
m Q c t
t Q cm
练1.汽车散热器等散热设备常用水作为冷却剂，这是利用 了水的_比__热__容__较大的性质；如果汽车散热器中装有5kg 的水，在温度升高20℃的过程中，水吸收的热量是 _4_.2_×__1_0_5_J。[已知c水=4.2×103J/（kg·℃）]
人教版九年级物理全册知识点复习提纲(填空版无答案)【13---18章】
初中物理九年级知识点复习（填空）第十三章内能一、分子热运动1、分子动理论的基本内容：物质是由组成的；分子不停地做；分子间存在相互作用的和。
2、扩散现象：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫扩散。
气体、液体、固体均能发生扩散现象。
扩散现象表明：一切物质的分子都在，并且间接证明了分子间存在。
扩散的快慢与有关,温度越高，扩散现象越。
3、分子间的相互作用力既有又有，引力和斥力是存在的。
二、内能1、内能概念：物体内部的总和，叫物体的内能。
一切物体在任何情况下都具有内能，物体的内能与有关，温度越高，内能。
2、内能的单位：与机械能的单位是一样的，国际单位都是，简称焦，用表示。
3、改变物体内能的两种方法：与。
(1)做功：①对物体做功，物体内能；物体对外做功，物体的内能。
②做功改变物体内能的实质是：内能与其他形式能的过程。
(2)热传递：①热传递的条件：物体之间(或同一物体不同部分)存在。
②物体吸收热量，物体内能；物体放出热量，物体的内能。
③热传递改变物体内能的实质是：内能的。
三、比热容1、比热容的概念：。
用符号表示比热容。
2、比热容的单位：在国际单位制中，比热容的单位是焦每千克摄氏度，符号是。
3、水的比热容是。
它的物理意义是：。
4、比热容表(1)比热容是物质的一种特性，各种物质都有自己的比热容。
(2)各物质中，水的比热容最大。
这就意味着，在同样受热或冷却的情况下，水的温度变化要小些。
水的这个特征对气候的影响很大。
在受太阳照射条件相同时，白天沿海地区比内陆地区温度升高的，夜晚沿海地区温度降低也。
所以一天之中，沿海地区温度变化，内陆地区温度变化。
(3)水比热容大的特点，在生产、生活中也经常利用。
如汽车发动机、发电机等机器，在工作时要发热，通常要用循环流动的来冷却。
冬季也常用取暖。
5、热量的计算：Q= 。
式中，Δt叫做温度的变化量，它等于热传递过程中末温度与初温度之差。
十四章内能的利用一、热机1、内燃机及其工作原理：将燃料的能通过燃烧转化为能，又通过做功，把能转化为能。
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专题十三分子动理论与内能一、考纲要求（分值范围3～10分）1、通过观察和实验，初步了解分子动理论的基本观点，并能用它解释某些热现象。
（11年考了2次）2、了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系，知道改变内能的两种方式。
（11年考了3次）3、了解热量的概念。
（11年考了2次）4、通过实验，了解比热容的概念，尝试用比热容的知识解释简单的自然现象，并能进行简单计算。
（11年考了11次）5、了解燃料的热值。
（11年考了11次）6、了解汽油机工作的基本原理，了解内能的利用在人类社会发展史上的重要意义。
（11年考了4次）二、中考考点知识点一：1、物质是由分子组成的。
分子若看成球型，其直径以10-10m来度量。
2、一切物体的分子都在不停地做无规则的运动①扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。
②扩散现象说明：A分子之间有间隙。
B分子在做不停的无规则的运动。
③课本中的装置下面放二氧化氮这样做的目的是：防止二氧化氮扩散被误认为是重力作用的结果。
实验现象：两瓶气体混合在一起颜色变得均匀，结论：气体分子在不停地运动。
④固、液、气都可扩散，扩散速度与温度有关。
⑤分子运动与物体运动要区分开：扩散、蒸发等是分子运动的结果，而飞扬的灰尘，液、气体对流是物体运动的结果。
知识点二：（难点）3、分子间有相互作用的引力和斥力。
①当分子间的距离ｄ＝分子间平衡距离 r ，引力＝斥力。
②ｄ＜ｒ时，引力＜斥力，斥力起主要作用，固体和液体很难被压缩是因为：分子之间的斥力起主要作用。
③ｄ＞ｒ时，引力＞斥力，引力起主要作用。
固体很难被拉断，钢笔写字，胶水粘东西都是因为分子之间引力起主要作用。
④当ｄ＞10ｒ时，分子之间作用力十分微弱，可忽略不计。
破镜不能重圆的原因是：镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围，镜子不能因分子间作用力而结合在一起。
知识点三：1、内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。
2、物体在任何情况下都有内能：既然物体内部分子永不停息地运动着和分子之间存在着相互作用，那么内能是无条件的存在着。
无论是高温的铁水，还是寒冷的冰块。
知识点四：（重点）3、影响物体内能大小的因素：①温度：在物体的质量，材料、状态相同时，温度越高物体内能越大。
②质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大。
③材料：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同。
④存在状态：在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同。
4、内能与机械能不同：机械能是宏观的，是物体作为一个整体运动所具有的能量，它的大小与机械运动有关。
内能是微观的，是物体内部所有分子做无规则运动的能的总和。
内能大小与分子做无规则运动快慢及分子作用有关。
这种无规则运动是分子在物体内的运动，而不是物体的整体运动。
5、热运动：物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。
温度越高扩散越快。
温度越高，分子无规则运动的速度越大。
知识点五：内能的改变：（重难点） 1、内能改变的外部表现：物体温度升高（降低）——物体内能增大（减小）。
物体存在状态改变（熔化、汽化、升华）——内能改变。
反过来，不能说内能改变必然导致温度变化。
（因为内能的变化有多种因素决定） 2、改变内能的方法：做功和热传递。
A 、做功改变物体的内能：①做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加。
物体对外做功物体内能会减少。
②做功改变内能的实质是内能和其他形式的能的相互转化③如果仅通过做功改变内能，可以用做功多少度量内能的改变大小。
（Ｗ＝△Ｅ）④解释事例：图1看到棉花燃烧起来了，这是因为活塞压缩空气做功，使空气内能增加，温度升高，达到棉花燃点使棉花燃烧。
图2钻木取火：使木头相互摩擦，人对木头做功，使它的内能增加，温度升高，达到木头的燃点而燃烧。
图3看到当塞子跳起来时，容器中出现了雾，这是因为瓶内空气推动瓶塞对瓶塞做功，内能减小，温度降低，使水蒸气液化凝成小水滴。
B 、热传递可以改变物体的内能。
①热传递是热量从高温物体向低温物体或从同一物体的高温部分向低温部分传递的现象。
②热传递的条件是有温度差，传递方式是：传导、对流和辐射。
热传递传递的是内能（热量），而不是温度。
③热传递过程中，物体吸热，温度升高，内能增加；放热温度降低，内能减少。
④热传递过程中，传递的能量的多少叫热量，热量的单位是焦耳。
热传递的实质是内能的转移。
C 、做功和热传递改变内能的区别：由于它们改变内能上产生的效果相同，所以说做功和热传递改变物体内能上是等效的。
但做功和热传递改变内能的实质不同，前者能的形式发生了变化，后者能的形式不变。
D 、温度、热量、内能 区别：△温度：表示物体的冷热程度。
温度升高——→内能增加不一定吸热。
如：钻木取火，摩擦生热。
图1 图2 图3△热量：是一个过程。
吸收热量不一定升温。
如：晶体熔化，水沸腾。
内能不一定增加。
如：吸收的热量全都对外做功，内能可能不变。
△内能：是一个状态量内能增加不一定升温。
如：晶体熔化，水沸腾。
不一定吸热。
如：钻木取火，摩擦生热☆指出下列各物理名词中“热”的含义：热传递中的“热”是指：热量热现象中的“热”是指：温度热膨胀中的“热”是指：温度摩擦生热中的“热”是指：内能（热能）知识点六：热值（重点）1、定义：1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。
2、单位：J/kg J/ m33、关于热值的理解：①对于热值的概念，要注重理解三个关键词“1kg”、“某种燃料”、“完全燃烧”。
1kg是针对燃料的质量而言，如果燃料的质量不是1kg，那么该燃料完全燃烧放出的热量就不是热值。
某种燃料：说明热值与燃料的种类有关。
完全燃烧：表明要完全烧尽，否则1kg燃料化学能转变成内能就不是该热值所确定的值。
②热值反映的是某种物质的一种燃烧特性，同时反映出不同燃料燃烧过程中，化学能转变成内能的本领大小，也就是说，它是燃料本身的一种特性，只与燃料的种类有关，与燃料的形态、质量、体积等均无关。
3、公式：Q＝mq（q为热值）。
实际中，常利用Q吸＝Q放即cm(t-t0)=ηqm′联合解题。
4、酒精的热值是3.0×107J/kg，它表示：1kg酒精完全燃烧放出的热量是3.0×107J。
煤气的热值是3.9×107J/m3，它表示：1m3煤气完全燃烧放出的热量是3.9×107J。
5、火箭常用液态氢做燃料，是因为：液态氢的热值大，体积小便于储存和运输知识点七：1、比热容：⑴定义：单位质量的某种物质温度升高（降低）1℃时吸收（放出）的热量。
⑵物理意义：表示物体吸热或放热的本领的物理量。
⑶比热容是物质的一种特性，大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、⑷密度、吸热放热、形状等无关。
⑸水的比热容为4.2×103J(kg·℃) 表示：1kg的水温度升高（降低）1℃吸收（放出）的热量为4.2×103J⑹水常调节气温、取暖、作冷却剂、散热，是因为水的比热容大知识点八：（重点）2、计算公知识点三：3、热平衡：在热传递过程中，热量总是从高温物体传到低温物体，直到两物体温度相同时为止，即达到热平衡，在此过程中若没有（或忽略）内能损失，则高温物体放出的热量等于低温物体吸收的热量，即：Q吸=Q放。
故：热平衡方程：不计热损失Ｑ吸＝Ｑ放式：Ｑ吸＝Ｃm（t－t0），Ｑ放＝Ｃm（t0－t）三、中考真题一、填空题1、（★2008年）课堂上，王老师在一杯冷水和一杯热水中分别滴入一滴红墨水，同学们发现整杯热水变红的时间要比冷水短许多，这个实验说了。
2、（★★2007年）我省许多城市都修建了人工湖，这是利用了水的比热容较___________的性质来调节气候。
若一人工湖湖水的质量为1×107kg，水温升高2℃，则湖水吸收的热量是___________ ____J 。
[水的比热容为4.2 x 103J／(kg·℃)]3、（★★2006年）汽油的热值为4．6×107J／kg，按照理论计算，完全燃烧 g汽油放出的热量就可以使10kg水的温度升高46℃．而实际加热时，所需要的汽油远比这个数值要大由此可见，提高使用燃料的是节约能源的重要途径．[水的比热容是4.2×103J／(kg·℃)]4、（★★2005年）根据右表提供的信息，你认为，使用制作液体温度计可提高灵敏度；使用制作温度计可以测低温．5、（★★2005年）质量一定的水，温度从20℃升高到50℃时，吸收的热量为Q，这些水温度从80℃降低到50代时，放出的热量为。
二、选择题6、（★★★2014年）用相同的加热装置给质量相等的甲、乙两种液体同时加热，两种液体温度随时间变化如下表所示，由数据比较两种液体的比热容（）A. c甲>c乙B. c甲=c乙C. c甲<c乙D. 无法确定7、（★★2013年）炎炎夏日，气温节节上升，温度计内水银柱慢慢升高，此过程中水银的（）A.质量变大B.密度变小C.内能变小D.比热容变大[来源:Z#xx#]8、（★★2012年）在四冲程汽油机的工作过程中，机械能转化为内能的冲程是（）A.吸气冲程 B．压缩冲程 C．做功冲程 D．排气冲程9、（★★2008年）下列现象中，通过热传递改变物体内能的是（）A．打开啤酒瓶盖，瓶口处气体温度降低B．放进冰箱冷冻室的水变成冰块C．在汽油机的压缩冲程中，汽缸内的温度升高D．用手来回弯折铁丝，弯折处铁丝温度升高10、（★★2007年）在图5的四幅图中，通过做功来改变物体内能的是（）物质名称水银酒精凝固点／℃ -38.8 -1 1 7 比热容／[J·(kg·C)-1] O．1 4×1 03 2.4×1 03图5A阳光照射企鹅变暖 B用炉子烧水水温升高 C 钻木取火 D铁锅热得烫手11、（★★2006年）学习了热学知识以后小亮发表了下面的看法．其中正确的是（） A．物体吸收热量，温度一定升高B．水上方的气压降低时，水的沸点会升高C．扩散现象不仅说明分子在不停地运动，还说明了分子之间有间隙D．用打气筒给自行车充气时，气筒壁发热主要是活塞与筒壁的摩擦引起的12、（★★2006年）在四冲程汽油机的工作过程中，通过做功增加燃料混合物内能的是（）A．吸气冲程 B．压缩冲程 C．做功冲程 D．排气冲程三、实验题1、(★★★2005)小兰在做早餐时发现，同样情况下，煮沸一锅牛奶要比煮沸同样多的水快，这是为什么呢？请你运用所学的物理知识，针对其中的原因，提出一个猜想，并简述验证这个猜想的办法．(1)你的猜想是：(2)验证猜想的办法是：2、(★★★2015)为比较两种液体的吸热能力，小军用图12中两个相同的装置做实验，实验器材还有天平和钟表。