书法课小学三年级日记300字
关于暑假学书法的日记5篇
关于暑假学书法的日记5篇导读：本文关于暑假学书法的日记5篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
篇一这个暑假妈妈给我报了一个辅导班，书法班（软笔硬笔都教）虽然我已经学了几天可比起我们班学书法的人可差远了。
马上要上课了我做好了充分的准备，这节课练得是上字老师交完后我就写了起来，别人写完5个我才写完1个字老师说这样用心的写上一个比快速的写上1000个还管用。
下课的时候，我们上三楼大厅玩，我看看这个班正在学什么看看那个班正在学什么，不知道的还以为是家长来听课呢！上课了，老师让我们练下字，我好好练，用心去练，给老师看的时候，老师说：“这个横还是有点短。
”每次都这样，但到了最后，老师满意的点点头，我的心里甜滋滋的，非常高兴。
有时，妈妈问：“你练书法累吗？给你倒杯水吧！”“不累，练书法和玩似的，一点都不累。
”今天，我的心里有些紧张，在学的时候竖光写歪。
老师和我说了缺点以后，我的心里暗暗想：“我就不信这个邪劲，我非把他写好。
”有了这个信心，练的字好多了。
那天在快再上另一节课的时候老师说“你写的很好，但不能急躁。
”我想了想也对“心急吃不了热豆腐”呵呵！这个暑假我的硬笔字一定会进步的，哈哈哈哈！篇二今天,我去学书法.路上,我很担心我忘了,因为我已经过了一个学期,很可能忘记怎么写了.到了书法室,一种墨汁的气味扑鼻而来,我差点被熏倒了.然后,我领了纸和笔,开始练字.我从横和竖开始练起,过了一会儿,老师来看了我的字,说:"不错!开始练字吧!"我认真地练啊连,字越来越好,老师夸了我好几次,我开心地像吃了甜枣,喝了蜂蜜一样.要回家了,我挑选了我写得的一幅作品,决定拿回家给妈妈看,妈妈肯定会大吃一惊...... 篇三今年暑假，我报了一个书法培训班，我的书法老师有许多的学生。
记得我第一次去时，看见一个大姐姐的毛笔字写得实在是太好看了，当时我就惊呆了。
那个我认为最难写的捺画竟然写得那么的漂亮。
记得爸爸当时也不由得赞叹了起来：“我简直不敢相信这是她写的，这说明她下了一番苦功了，爸爸相信你也能练成的。
学书法日记300字
书法是中国特有的一种传统艺术。
学习书法会让我们变得沉静下来，学习书法家的书写方法，他们写字的规律，内在的精神，不一定要完全一样。
下面是小编为大家整理的“学书法日记300字”，可供学习和参考，欢迎大家阅读。
学书法日记300字（一）今天，我梦寐以求的书法学习开始了。
到了学习的地方，我找了一个位置坐下来，爸爸对我说：“你既然想学习书法，就要认认真真地学，还要认认真真地写好每一个字，只有不断地刻苦练习，你的字才会越来越好看”。
听了爸爸的话，我暗暗下定决心：一定要好好学习，争取将字写得越来越好。
老师首先纠正了我的坐姿和握笔姿势，然后给我写了横、竖、撇、捺四个基本笔画让我临写，我认真地看着老师写的笔画，一笔一划地写起来。
老师夸我写得不错。
后来我又写了天、上、下、三等字。
今天的学习让我对书法更感兴趣了。
学书法日记300字（二）今天，是我学习书法的第三天。
杨老师从最基本的笔画教我们学起。
他说只要基础打好了，才能写出一手好字。
我们从横开始写，别看简单的一笔，用毛笔写出来可不是那么容易。
刚开始写的时候，如果不按老师讲的去写，一会儿写得像条小蚯蚓，一会儿收笔的时候写得像只小蝌蚪的头。
手拿起毛笔怎么不听使唤呢？哎！急得我大汗淋漓。
杨老师耐心地教我们，让大家一定沉住气。
我静下心来按照老师的要求去做了，顿笔、提笔、抬笔再顿笔直到收笔，我一口气写下来，这次满意了。
找到了感觉，手拿笔的姿势习惯了，写起来不会费太大劲了。
今天，我们写“二”，杨老师讲到短横和长横的区别。
短横要写的饱满，长横要写得钢筋有力。
还要注意两横的占格位置和长短比例，我用心地去写，老师夸我和xx写得都不错。
听到老师的夸奖，心里像喝了蜜一样甜！下课了，我还和xx一起聊天，一起打卡，玩得很开心！我会努力练习，争取学好书法，写一手漂亮的字体。
学书法日记300字（三）今天中午是我学书法的日子。
我来到教室，过起了愉快的两小时。
这两小时很特别，老师先让我们描竖线横线。
大家一定认为横线竖线很简单，但我告诉你，这横可是用毛笔写得哟！毛笔写得横竖可不简单，老师说过，横竖要写得细而直，而我们呢，写得又粗又弯，而且，只要你一走神，那画起来可不是一般的难看，所有的的水都浅出来，变成了比毛笔还粗的线。
书法课_三年级作文
书法课
约莫在小学二年级时，看着姐姐假日去上书法课，觉得写书法是一件很酷的事，也拜託妈妈让自己去上书法课，在与妈妈约定好不能半途而废之后，终于在升上小三的暑假开始我的书法生涯。
一开始认识完文房四宝之后，老师教我握笔的姿势，让我开始画直线、横线、圆圈，以掌握基本的运笔手法，一开始连直线都画得歪七扭八，连自己也不禁歎气：怎么会在一开始就遇到难题？不过在练习几十张毛边纸之后，终于可以随心运笔，画出满意的线条。
老师见我基础运笔已经没什么问题，接着开始教我习写永字八法，侧、勒、弩、趯、策、掠、啄、磔，一个笔势就足够让我练上两、三堂课，但不同的运笔方式也让我逐渐感到书法的趣味，不同的力道、角度，就会做出不同的效果，也是书法之所以会被称为艺术的原因吧！
大概上完一期吧，终于可以开始习帖了，记得老师让我们先选楷书的字帖，而我选了颜真卿的“多宝塔碑”，一次学六个字，回家作业就是把这六个字重複写上十遍，再带着作业让老师一一纠正有哪些笔画写得不好，该怎么改才漂亮，从这些过程中，也逐渐培养了我们品赏书法作品的眼光。
如今，虽已不再去才艺班上书法课，但假日偶尔兴致一来，仍会润好笔、备好墨，坐在书桌前细细习写字帖，度过一段惬意的午后时光，同时也磨练自己静下心的功夫，不只在书法上，在学校、在对人处事上，书法带给我的，总是好的影响。
写书法的日记（精选10篇）
写书法的日记忙碌而又充实的一天又过去了，一定会有值得记录的想法吧，不妨坐下来好好写写日记吧。
那如何写一篇漂亮的日记呢？下面是小编精心整理的写书法的日记，希望能够帮助到大家。
写书法的日记篇1这个暑假妈妈给我报了一个辅导班，书法班（软笔硬笔都教）虽然我已经学了几天可比起我们班学书法的人可差远了。
马上要上课了我做好了充分的准备，这节课练得是上字老师交完后我就写了起来，别人写完5个我才写完1个字老师说这样用心的写上一个比快速的写上1000个还管用。
下课的时候，我们上三楼大厅玩，我看看这个班正在学什么看看那个班正在学什么，不知道的还以为是家长来听课呢！上课了，老师让我们练下字，我好好练，用心去练，给老师看的时候，老师说：“这个横还是有点短。
”每次都这样，但到了最后，老师满意的点点头，我的心里甜滋滋的，非常高兴。
有时，妈妈问：“你练书法累吗？给你倒杯水吧！”“不累，练书法和玩似的，一点都不累。
”今天，我的心里有些紧张，在学的时候竖光写歪。
老师和我说了缺点以后，我的心里暗暗想：“我就不信这个邪劲，我非把他写好。
”有了这个信心，练的字好多了。
那天在快再上另一节课的时候老师说“你写的很好，但不能急躁。
”我想了想也对“心急吃不了热豆腐”呵呵！这个暑假我的硬笔字一定会进步的，哈哈哈哈！写书法的日记篇2今天，我去学书法。
路上，我很担心我忘了，因为我已经过了一个学期，很可能忘记怎么写了。
到了书法室，一种墨汁的气味扑鼻而来，我差点被熏倒了。
然后，我领了纸和笔，开始练字。
我从横和竖开始练起，过了一会儿，老师来看了我的字，说:"不错!开始练字吧!"我认真地练啊连，字越来越好，老师夸了我好几次，我开心地像吃了甜枣，喝了蜂蜜一样。
要回家了，我挑选了我写得的一幅作品，决定拿回家给妈妈看，妈妈肯定会大吃一惊......写书法的日记篇3今年暑假，我报了一个书法培训班，我的书法老师有许多的学生。
记得我第一次去时，看见一个大姐姐的毛笔字写得实在是太好看了，当时我就惊呆了。
暑假学书法日记8篇
暑假学书法日记8篇暑假学书法日记1暑假到了,二课班又开始了,我今年报了一个书法班.到了那里,还不错.我说的不错是现在觉得,刚学的时候根本没有什么兴趣.我学到了许多笔画的知识.比如,点画有左点.右点.横画有长仰横.下俯横.左尖横.右尖横等等,当一个字的字的底部有横画的时候,要用下俯横,当一个字的字中间或上面有横时,要用长仰横.然后学得是竖画,有悬针竖,有垂露竖,怎么用呢,当竖画在一个字的左边时,用垂露竖,当一个字的左右都有竖画时,左垂露,右悬针.今天我又学习了勾画,勾画有:横勾.竖勾.湾勾.斜勾.浮饿勾.弧勾.曲勾总共七种笔画,每种笔画的用法都不一样,比如,〝家〞字用的横勾,〝则〞用的就是竖勾,〝心〞字用的是斜勾,〝成〞用的是斜勾,〝孔〞字用的是浮饿勾,〝呼〞用的是弧勾,〝狗〞用的是曲勾.看,我学的书法知识很多吧,不过,老师说,书法一定要勤练才能写好,听说王羲之把门前的一池塘水都炼成了黑的了呢,我一定也要好好练习书法.暑假学书法日记2提起写书法,我就想起署假,刚一放假妈妈就让我开始学书法了.刚开始,我写字漫不经心,老师总是批评我,有时还用脚踹我,再后来我慢慢的改了很多毛病.经过我在书法班里总结的教训想和大家分享一下:第一,写字时必须安静下来,如果你一边写,一边听音乐或和小朋友说话,这样写出来的字不好看.写字要专心,不要干其它与写字无关的事,要专心致志的不要胡思乱想.第二,做姿要端正.尽管写的字好看,做姿不对也不会好看到哪,再说了如果你做的姿势不对或低着头,长时间这样下去,如果你的眼睛近视了,真是得不尝失呀.所以我们要记住:写字要一寸.一尺.一拳.第三,怎样才能写字专心起来.就是在写字的时候,要右手握笔写,用左手手指指着写的那个字,这样就可以让你专心.这就是我从中总结的经验和教训,我还想继续学书法,我把我的姿势做到最好,把我的字练到比老师写的还要漂亮.暑假学书法日记3每当我看到桌前的奖状时,就会想起我学习书法的事情.暑假里,爸爸给我报了一个书法班.第二天,老师教我们用毛笔写〝一〞,只见老师在纸上横平竖直地写了一个〝一〞,我想:原来书法这么简单啊.可是,当我用毛笔在纸上写字时,毛笔根本不受我的控制,写出的字弯弯曲曲的.同学们见了我的〝作品〞后都哈哈大笑起来,我脸上火辣辣的.回家,妈妈见了我的〝作品〞严厉的批评我,说我写字不认真,我心里酸酸的.有一次,老师留了一项作业,一回到家我马上就写了起来,火红的太阳从窗户里照进来,汗一滴一滴地掉了下来,我的手又酸又麻,我仍坚持不懈地写着,这时,我想到老师说:书法是一门艺术,不应该草草了事.汗仍不停地流着.唉,学书法真苦啊!我把作业交给了老师,老师说我有进步.不过字要刚劲有力,老师还表扬我,我心里高兴极了.这就是我学习的过程.我明白:做什么事都要不气馁,坚持不懈.暑假学书法日记4今天,我和王麒硕约住一起去博物馆体验硬币书法课.我到的有点早,班里还没有去几个人,老师也没有去.我们就在教室里玩了一会.等老师来了,我就开始上课了.老师是一位五六十岁的老师,讲课很直接,也很幽默.老师先讲了字的主题笔顺,有:点.横.竖.撇捺.勾.折.提这八种基本笔顺.老师还给我们举例子说某个字.比如说(木)这个子.老师把一竖比作是人的身体,撇.捺比作是这个人穿的裙子,很形象.还跟我们举例讲了关于硬笔书法的很多事情.等到这节课快结束的时候,有提到写字的握笔姿势,看到很多孩子握笔姿势不对,就一一给我们纠正,手把手叫我们.因为我们之前的握笔不正确导致现在纠正起来很难.老师说我的握笔姿势也不对以后我要慢慢改正.今天来体验书法课,收获不小.不但学到了写硬笔要掌握的基本笔顺,还学习了怎样握笔写字,我感到很高兴.暑假学书法日记5这个暑假,我跟梅老师学毛笔书法.梅老师教给我四个学毛笔书法的秘诀:一是身直.就是说写字时腰要挺直,不要驼背,不要趴着身子.二是心静.就是说写字时要平心静气.专心致志,不要心浮气躁.三是谨慎.也就是说写字时要仔细琢磨每一个字的笔画,了解它们的起承转合.四是诵读.就是说在写字的同时,嘴巴要读出这个字的笔画要领,以便加深记忆.我觉得梅老师的四大秘诀真好!我要用这些秘诀把书法练好.暑假学书法日记6今年暑假,我报了一个书法培训班,我的书法老师有许多的学生.记得我第一次去时,看见一个大姐姐的毛笔字写得实在是太好看了,当时我就惊呆了.那个我认为最难写的捺画竟然写得那么的漂亮.记得爸爸当时也不由得赞叹了起来:〝我简直不敢相信这是她写的,这说明她下了一番苦功了,爸爸相信你也能练成的.〞当时我坚定地点了点头.那时的我,梦想着成为一名书法老师.为了实现这个梦想,我必须坚持天天练.我相信,只要我坚持不懈,一定能够取得成功的.我也要让我的〝桃李满天下〞.暑假学书法日记7这个暑假妈妈给我报了一个辅导班,书法班(软笔硬笔都教)虽然我已经学了几天可比起我们班学书法的人可差远了.马上要上课了我做好了充分的准备,这节课练得是上字老师交完后我就写了起来,别人写完5个我才写完1个字老师说这样用心的写上一个比快速的写上1000个还管用.下课的时候,我们上三楼大厅玩,我看看这个班正在学什么看看那个班正在学什么,不知道的还以为是家长来听课呢!上课了,老师让我们练下字,我好好练,用心去练,给老师看的时候,老师说:〝这个横还是有点短.〞每次都这样,但到了最后,老师满意的点点头,我的心里甜滋滋的,非常高兴.有时,妈妈问:〝你练书法累吗?给你倒杯水吧!〞〝不累,练书法和玩似的,一点都不累.〞今天,我的心里有些紧张,在学的时候竖光写歪.老师和我说了缺点以后,我的心里暗暗想:〝我就不信这个邪劲,我非把他写好.〞有了这个信心,练的字好多了.那天在快再上另一节课的时候老师说〝你写的很好,但不能急躁.〞我想了想也对〝心急吃不了热豆腐〞呵呵!这个暑假我的硬笔字一定会进步的,哈哈哈哈!暑假学书法日记8我和旻昊哥哥在楼兰书苑学书法已经有两年了.这次,弟弟嘉嘉加入到我们的队伍中来了.这次暑假学习的时间是每周三.五晚上.七月四日是星期三,我们开始学书法了.上课前,老师先把我们分成三个小组.我们三人被分到三个小组.嘉嘉刚刚学书法,被分到了C组.旻昊哥哥已经练得不错,被分到了A组.而我学过了两年,有进步,被分到B组.这次课堂规则又发生变化:我们以后会分到礼物,不过,谁表现得好,谁就可以得到更好的礼物!表现的好的有一个印章,满十个圈也有一个印章,写完作业就有五个印章,课堂纪律好,就有一个印章,如果得到一个圈加一颗星就等于一个印章!娄老师宣布完了课堂规则后,就开始上课了.嘉嘉刚学,老师就让他握笔学姿势.嘉嘉虽然只是个一年级的小朋友,但他学得有模有样.老师表扬了他.我写的是:朝.辞.白.帝.彩.云.间.老师先让临摹,照着字帖写起来.在老师的鼓励下,我也不甘落后,写得〝栩栩如生〞.我写着写着,老师忽然给我打了一个圈加星,哈哈,我得到了五个印章.这是暑假的第一堂课,我得到了六个印章.我期待着下次书法课的表现哦!暑假学书法日记。
书法课作文
书法课作文书法课作文（通用47篇）在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的书法课作文，欢迎阅读与收藏。
书法课作文篇1今天是我暑假第一次去上妈妈给我报的书法班，也是我第一次跟刘老师学习书法，刘老师先教我们书写的格式，然后是书写的顺序，在最后是坐姿和握笔姿势，还有握笔秘诀。
就这些我们都整整练习了一堂课，今天练习了之后我感觉自己以前坐姿实在难看，但今天的练习也让我非常的劳累。
在最后一节课的时候，老师让我们进行自我介绍，我坐在倒数第二排，刘老师让我们按顺序来，到我的时候我还有点害怕呢，但我仍然大胆的走上台说：“大家好，我叫马梓涵，我是城东路小学五年级的学生”，我喜欢游泳和音乐。
就这样大家依次都介绍完了之后，老师给我们调整了座位。
今天第一次上书法课，让我知道了读书写字的正确姿势：头正，身直，肩开，足安，还知道了平时自己的坐姿大部分都是错误的，我要每时每刻提醒自己，养成良好的读书写字的习惯。
另外，今天我还知道了，我们书法班里的许多人的名字，还结交了好几个朋友，我觉得上书法班挺开心的。
书法课作文篇2一天，上书法课，我遇到了为难的事。
我的好朋友陆辰逸忘记带水写布了，他问我借。
因为老师说没带东西要罚站，我借给他了。
以为自己还有一张，结果发现自己没有了。
老师也发现了，叫我罚站。
这时我就为难了，如果我要回来的话他就会不高兴。
如果不要回来的话我就要罚站，不是我站就是他站。
我想让他跟老师说，他并没有说。
我没说的原因是不想让好朋友脚酸。
我边想边罚站，过了一会儿下课了。
放学后我把这件事告诉了妈妈，没想到妈妈告诉了老师，老师后来跟我说：“下次遇到这种事要告诉我。
”我从而明白了一个道理：在学校里有为难的事要想想看，想不出再告诉老师。
书法课作文篇3五月的一个星期六上午，妈妈给我报名了一个书法学习班。
中午10点1刻，我赶到了书法补习班，一看，就看到了许多毛笔，有狼豪的，有羊豪的……我拿了一支羊豪笔。
关于上书法课的日记
关于上书法课的日记今天是我第一次上书法课，我感到非常兴奋和期待。
我一直对书法很感兴趣，但从未有机会学习。
现在，我终于有了这个机会，我决定好好珍惜。
上课前，我先去了书法教室，看了看教室里的布置和书法作品。
教室里有许多书法作品，有楷书、行书、草书等不同风格的作品。
这些作品都非常漂亮，让我感到非常惊叹。
我也看到了一些书法工具，如毛笔、砚台、墨汁等。
这些工具看起来很简单，但是在书法中却非常重要。
上课开始了，老师首先向我们介绍了书法的基本知识。
他告诉我们书法的起源和发展历程，以及书法的分类和特点。
他还向我们展示了一些书法作品，让我们了解不同风格的书法。
我听得非常认真，因为我知道这些知识对我今后的学习非常重要。
接下来，老师开始教我们如何握笔和写字。
他告诉我们要用中指、无名指和拇指来握笔，让笔尖与纸面成45度角。
他还教我们如何控制笔的力度和速度，以及如何写出优美的笔画。
我觉得这些技巧非常实用，我一定要好好练习。
然后，老师让我们开始写字。
他给我们发了一张练习纸，上面有一些基本的笔画和字。
我拿起毛笔，按照老师的要求开始写字。
起初，我觉得很难控制笔的力度和速度，我的字也很生硬。
但是，随着练习的进行，我的笔画越来越流畅，字也越来越漂亮。
我感到非常兴奋和满足。
整节课下来，我学到了很多东西。
我不仅了解了书法的基本知识，还学会了如何握笔和写字。
我觉得书法是一门非常有趣和有意义的艺术，我一定要好好学习，不断提高自己的书法水平。
今天的书法课让我受益匪浅。
我感到非常幸运能够有这个机会学习书法，我一定会珍惜这个机会，不断努力，成为一名优秀的书法爱好者。
练书法日记300字左右精彩范文
练书法日记300字左右精彩范文书法，是中国民族文化史上一颗璀璨的珍珠，是中国传统中的一株永盛不衰的奇草。
下面店铺为你带来练书法日记300字内容，希望同学们喜欢。
练书法日记300字篇一201X年X月X日星期X 晴我喜欢练书法，喜欢练字，曾经想放弃，但经过爸爸的教诲，让我坚持多年。
记得三年级的时候，爸爸教我写毛笔字，我兴奋极了!爸爸铺开宣纸，摆好砚台，倒出墨汁。
爸爸首先教我怎样握毛笔，大拇指、食指、中指抓住笔，用无名指和小拇指把毛笔顶住。
写字的时候，手腕不动，肩膀动。
在爸爸的指导下，我很快就学会了握毛笔的姿势。
接着，爸爸便叫我写基本笔画，爸爸首先教我写一横，止不耐烦了。
我拿着毛笔蘸上墨水在纸上写起来，谁知毛笔不听话，像小孩子一样。
一横写过去，中间大，两头小，像一条小泥鳅。
我就像被放气的气球，泄气了。
我噘起嘴巴说：“爸爸，我不想练毛笔字，写毛笔实在是太难了。
”爸爸，看看我的样子说：“小熊撅起嘴真可爱。
”“爸，你在说谁呀?”“是你呀”“我?”我疑惑不解德地说。
我突然好像又明白了。
我立刻跑到镜子看看自己的样子，不由自主得笑了起来，爸爸亲切地对我说：“孩子，遇到困难不要放弃，要坚持下去。
”“嗯”我又重新鼓起勇气继续练习。
后来，在爸爸的指导下，我一次比一次进步了，每次练习我都能得到爸爸的表扬和鼓励。
艰辛的日子总会过去的。
一转眼，我已经是六年级了，我的书法水平一天比一天提高。
现在，我的书法常常受到老师的赞扬，同学们向我投来羡慕的目光。
我心里甜滋滋的。
现在，书法已经成为了我学习中不可缺少的一部分，练书法虽然很辛苦，但它锻炼了我坚持不懈的意志，给我带来了无限的快乐。
练书法日记300字篇二201X年X月X日星期X 晴在学校时，老师就讲我的字不是怎么太好，于是我下定决心要练好书法，给老师一个交代也给自己一个交代!于是我开始了辛苦的书法课练成我买了字帖练习，并且还报名了毛笔书法班。
不过一切不都是太顺利……“啊啊!快迟到了!”我急忙起床，拿起东西随便放进去，就跑了出去，我可不想第一天上学就迟到。
书法作文300字
书法作文300字书法作文300字8篇书法作文300字篇1小时候每当看到大人们的书法作品，心里就非常羡慕。
总觉得他们写出来的作品气势磅礴，多希望自己也能写出一副这样作品。
上了小学以后，有一次妈妈问我：“想不想去学写书法?”我想都没想，立刻点头答应了，心里非常高兴，巴不得赶紧开课。
记得第一次上书法课是一个星期五的晚上，我一蹦一跳地来到课室。
开始上课了，我拿起毛笔一笔一画、认认真真地跟着老师写。
到家里也拿出报纸在上面练习。
久而久之，我便觉得书法非常地无聊、枯燥。
上课也没有那么认真了，老师布置的书法作业也是应付一下，草草了事。
终于有一天，我忍不住这枯燥乏味的课程，对爸爸说：“爸爸，我不想去学书法了。
”爸爸严肃地说：“这可是你当初自己要求去学的，不能因为枯燥就半途而废。
为什么古代的书法家能够写出那么漂亮的字呢?因为他们心里都有‘贵在坚持’这四个字。
”“贵在坚持”这几个字便深深地记在我心里。
直到现在，我都非常认真地听老师讲课，认真练习，不断进步。
通过这件事，我体会到了：练习书法――贵在坚持。
任何事情只要坚持，就成功了一半。
书法作文300字篇2今天，我参加了学校举办的线上书法比赛。
我写的内容是《三字经》，这也太简单了，对我来说简直就是张飞吃豆芽小菜一碟。
我拿起笔就开始写，不一会儿就写了一行，边写边想着写完后就可以和妹妹玩游戏去了。
我心里正得意时，妈妈走了过来，一看我写的字，怒气冲冲地对我说：字写得不工整，重新写。
我很不情愿地把字擦掉，又开始写了起来。
谁知，妈妈又凶巴巴地拿起橡皮，把我写的字擦掉了，我的泪顿时流了下来。
这时，妈妈坐到我身旁对我说：孩子，你看每个字宝宝的结构都有它的特点，要做到细心观察，认真书写，相信你一定能够做到，你最棒！我听了妈妈的话开始仔细观察，发现每个字的结构真的不一样：有的左窄右宽，有的上窄下宽。
这次我吸取了教训，先观察每个字的结构再下笔写，两个小时过去了，终于把字写完了。
看着自己工整美观的书写，看着妈妈露出甜甜的微笑，我心里美滋滋的！今天虽然很累，但是也很开心。
上书法班日记
上书法班日记哎呀，说起来这书法班啊，简直就是我这小半年里最让人心旷神怡的一段时光。
一开始吧，心里头还犯嘀咕，这年头电脑打字嗖嗖快，提笔忘字都成了常态，我这半路出家的，能学出个啥名堂来？但您还别说，这一踏入那墨香四溢的小教室，嘿，感觉整个人都变了味儿。
老师是个笑眯眯的老先生，一头银发，眼神里透着股子仙气儿，一看就是有故事的人。
他手里拿着根细长的毛笔，轻轻一挥，那字儿就跟活了一样，跃然纸上，龙飞凤舞，看得我是目瞪口呆，心里头那个佩服啊，简直就像五体投地的大闸蟹，彻底服了！第一天上课，我拿起毛笔，手跟灌了铅似的，重得要命，笔尖儿在纸上乱窜，跟无头苍蝇似的。
老师走过来，笑眯眯地说：“别急，慢慢来，书法嘛，讲究的是心平气和，手稳心定。
”我照着他的话，深吸一口气，再试，嘿，还真别说，那字儿虽然歪歪扭扭，但好歹算是上了道儿。
接下来的日子里，咱们这群“书法菜鸟”就开始了每天与笔墨为伴的日子。
从最基础的横竖撇捺开始，一笔一划，反反复复，枯燥得跟嚼蜡似的。
但说来也怪，每当夜深人静，我独自坐在书桌前，手里握着那支沉甸甸的毛笔，心却出奇地平静。
那些平日里纷扰的思绪，就像被墨汁一点点吸收，只留下一片清澈。
最让我兴奋的是，看着自己写的字儿一天天变化，从最初的“鬼画符”到后来的逐渐成型，那份成就感，简直比吃了蜜还甜。
有时候，我还会把自己的作品拿给家人看，他们虽然不懂书法，但那份由衷的赞美和鼓励，让我心里暖洋洋的，感觉所有的辛苦都值了。
而且啊，这书法班还让我结识了一群志同道合的朋友。
大家来自五湖四海，却因为共同的爱好聚在了一起。
课间休息时，我们会围坐在一起，交流心得，分享趣事，那份纯真的快乐，让我仿佛回到了无忧无虑的童年时光。
现在回想起来，那段在书法班的日子，真的是我人生中的一笔宝贵财富。
它不仅让我学会了如何静下心来，去感受生活的美好，更让我体会到了传统文化的魅力所在。
每当有人问我，这书法学了有啥用？我都会笑着回答：“用处大了去了！它让我找到了内心的宁静，也让我更加热爱这个多彩的世界。
三年级书法课日记300字（精选17篇）
三年级书法课日记300字三年级书法课日记300字（精选17篇）忙碌而充实的一天结束了，相信大家都有不少体会吧，是时候写好总结，写好日记了。
可是怎样写日记才能出彩呢？下面是小编整理的三年级书法课日记300字，希望能够帮助到大家。
三年级书法课日记300字篇1今天是星期一，又到了上毛笔书法课了，我心里很激动。
下午第二节课，我们赶紧带上书法工具，来到了五楼多功能媒体教室内，老师先教我们横的写法，先起笔，再回锋！老师说着，拿起毛笔，轻轻地在砚台上蘸了一下墨汁，在砚台上理了理，站着了身子，提笔在黄色的宣纸上写了一个笔画横。
这个横起笔微微的向上昂起，收笔轻轻地向左回锋。
就像一个战士匍匐在地上，准备出击。
老师做完示范，我们大家模仿老师的动作练了起来，横看起来很简单，实际写的时候才发现很艰难，你看我们写的：有的弯弯曲曲像条蛇，有的豆大身子小像豆苗。
我写了好几笔，真难看啊！老师说：大家别泄气，多练练就好了！这是我第一次用毛笔写字，我一定要勤加练习，因为我相信只要功夫深，铁杆磨成针。
三年级书法课日记300字篇2书法课的前一天，老师让我们准备瓶子和袋子，以备第二天使用。
书法课上，老师让我们把前一天准备好的瓶子和袋子都拿出来，老师又把给我们准备好的毛笔、墨盒、纸张等所需要的东西都发给我们了。
老师开始先给我们讲了一下写毛笔字的好处。
之后，再教我们怎样拿毛笔和怎么写字。
老师边讲边给我们做示范，老师一遍一遍地讲解着，生怕我们听不明白，看不清楚。
同学们都按照老师的样子拿着毛笔在纸上认认真真的写着，边写边念着：“横平竖直”。
有的同学拿笔的姿势不对或是字写的不规范，老师便耐心的教了一遍又一遍，直到全班同学都明白写毛笔字的要领为止。
老师看着同学们写的一遍比一遍好，认真练习的劲儿，高兴的笑了，还夸我们写的很好，同学们听了老师的夸奖，都高兴极了。
不一会儿，下课铃响了，这节书法课到这儿就结束了。
这节课同学们都学的非常认真，老师让我们回去再好好练习练习，争取早一天把毛笔字练好。
上书法课日记300字
上书法课日记300字
今天是我第一次上书法课，我非常兴奋。
书法是中国的传统艺术，我一直都很喜欢。
今天的课程内容是学习草书。
老师先给我们讲解了草书的起源和发展，还给我们展示了一些著名的草书作品。
我看了那些作品，真是惊叹不已，草书的字形狂放豪迈，充满了力量和美感。
接下来，老师教我们如何握笔。
他说要保持手腕放松，用力要均匀。
我按照老师的示范握住笔，感觉有些不习惯，手指有点麻。
然后，老师给我们每个人发了一张练习纸和一支毛笔。
我们要先练习写一些基本的笔画，熟悉毛笔的感觉。
我拿起毛笔，轻轻地落在纸上，开始画起来。
刚开始的时候，我觉得毛笔很难控制，笔画也不太流畅。
但是，随着练习的次数增多，我渐渐地掌握了一些技巧，笔画也变得越来越顺畅。
接着，老师让我们练习写一些常用的字。
他给我们讲解了每个字的结构和笔画顺序。
我仔细地听着，一边跟着老师的示范，一边写起来。
刚开始的时候，我写得有些生硬，但是随着练习次数的增加，我发现自己的字越写越好看了。
整个课程过得很快，我都不舍得离开。
我觉得书法真是一门非常有趣的艺术，通过练习，不仅可以提高自己的字写功底，还能感受到
书法艺术的魅力。
下次上书法课，我会更加努力，争取写出更加漂亮的字。
我相信只要坚持不懈，我一定能够成为一名优秀的书法家。
三年级小学生日记300字(8篇).doc
小学生坚持写日记是对生活中人、事、物的及时记录，它既能丰富学生的词汇，积累作文素材，又能增强写作能力，培养学生对生活的观察力，更对学生写作的布局谋篇有一定的帮助，同时，让学生在写日记的过程中反省自己、明辨是非，提高认识。
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【篇一】三年级小学生日记300字今天上午，妈妈要带我去上书法课。
我看了一下时间，哇！快迟到了，我和妈妈急匆匆地跑下楼。
忽然，意想不到的事情发生了。
妈妈下楼梯时踩空了，只听见扑通一声，妈妈摔倒在地上，看出妈妈一副很痛苦的样子，我赶紧跑到妈妈身边说：“妈，要紧不？”这时，一位热心的阿姨见了，赶紧上前去扶妈妈，妈妈连声道谢！接着妈妈一手扶着栏杆慢慢地下楼梯，我看见妈妈一瘸一拐的样子，并对妈妈说：“我来扶你吧！”妈妈微笑着点点头。
就这样，我用自己这双小小手，扶着妈妈去坐车，下车了，我又扶着她来到书法学校，直到放学了，我又扶着妈妈回家。
妈妈问我说：“宝贝，累吗？”其实我的小手真的有点酸了，不过我还是拿出小小男子汉的力量一直忍着大声说：“不累。
”妈妈脸上露出满意的笑容说：“真是个懂事，孝顺的好孩子。
我听了心里美滋滋的，就像吃了蜜一样甜。
【篇二】三年级小学生日记300字今天中午，我们三年级全班到小百灵剧场来听胡塘交巡警中队林苏榕警官对我们进行交通安全知识讲座。
我们先玩了一个游戏，林警官挑了前面一排的三个同学，林警官告诉我们，他们三个和我都变成了车，接着他们三开始相对行驶，林警官超了前面的车，结果和后面的车相撞了，他告诉我们：“开车时不能太心急，否则会出交通事故。
”然后林警官给我们看了许多交通事故的图片，并说；“交通事故猛于虎。
”他跟据资料统计，每一分钟都有一个人会发生事故，我由此感受到交通事故会给人带来多大的危害呀！最后，林警官为了让我们记住交通法规，不出交通事故，他特地为我们编了一首儿歌来帮助记忆，儿歌是这样的：过马路，左右看，要走人行横道线。
小学三年级日记300字
小学三年级日记300字
今天是星期一， is 今天上小学三年级。
我和我的同学们一起去班上上课，老师讲的是《书写礼仪》。
老师用手指每个字，告诉我们可以把字写得美观大方，但千万不能把字写得乱七八糟，凌乱不堪。
我们要在书上书写的时候，要仔细，仔细，仔细！今天的笔记笔记本有很多，我们要给它们涂上漂亮的颜色，给它们涂上不同的颜色，来给它们带来更漂亮的风采。
上午的课程也很有意思，我们学习了《书法》，老师用不同的方法来帮助我们学习。
老师用竹竿拿笔，让我们像他一样小心翼翼地写字，一个字一个字慢慢地写出美丽的字体。
拿笔的时候，要竖立，保持平衡，写字是要大胆，不能紧紧的抓着笔，一定要松开手指，让笔比较自由。
老师要求我们要把字写得漂亮，要认真，手法要游刃有余。
下午，我们继续学习《书法》，这次老师介绍了一种新的字体，它叫“楷书”，这是一种很精美的字体，每个字都很精美，很漂亮，看上去很精致。
老师教我们字的构成，像“横、竖、点、折、撇、捺”，把它们用在一起画出楷书，有一定的规则，把它们画得规整、漂亮。
当我们把字写出来的时候，老师会仔细地检查，仔细查看，看字写得是否漂亮，如果不满意，就会及时纠正，让我们一次写好一个字。
经过一天的学习，我知道了怎么写漂亮的字，写字要注意仔细、大胆、慢条斯理，把握好字的结构，书写出优美精致的字体，也让我学会了如何把笔写出漂亮的字来。
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【叙事】学写书法 小学写事作文300字
【叙事】学写书法小学写事作文300字学写书法
我记得第一次学写书法是在小学三年级的时候。
那天，老师发下了我们的作业：“写好字后，再在字的上下加线。
”我拿起毛笔，跟着书法课本上的字帖，慢慢地写了起来。
起初，我觉得毛笔好难控制，总是一不小心就把字写得歪歪斜斜。
老师总是耐心地指导我，教我怎样握笔、用力和角度等。
渐渐地，我掌握了一些技巧，字写得也越来越漂亮了。
从此以后，每当有时间，我都会拿出毛笔和墨汁，认真地练习书法。
有时，我甚至还会在家里自己做一些字帖，用以练习。
渐渐地，我的字越来越工整，越来越漂亮了。
从学写书法中，我不仅学会了如何用毛笔写出漂亮的字，还学会了沉下心来去做一件事情。
书法是一门艺术，需要耐心和认真。
它不仅能让我练就了一手漂亮的字，还让我变得更加细心和专注。
如今，书法已经成为了我生活中的一部分。
每当有空，我都会找一些美丽的古诗或者名言警句来练习。
我相信，通过不断地练习，我的书法一定会越来越好，成为我人生中一笔宝贵的财富。
2019年书法课小学生作文300字
书法课小学生作文300字
今天中午是书法课。曹老师请来了黄老师，由她来给我们上书法课。
黄老师迈着轻盈的脚步走进了教室，她有一双大大的眼睛，炯炯有神，穿着一条长长的裙子，扎着马Байду номын сангаас辫，看起来特别亲切。
开始上课了，她拿起粉笔，温柔地说：“同学们，把你们的手指伸出来，跟我一起写！”同学们纷纷举起了手。“上面一个山,下面一个宗,特别要注意的是宝盖头一定要包住下面,知道了吗?”黄老师在黑板上范写了一个“崇”字，全班同学都看呆了，“哇，多漂亮的字啊!”她时而轻，时而重，挥笔自如。同学们也跟着写了“崇”，然后我们还学了“浸、项、劳”……
看着黑板上一个个漂亮大气的字，我心里非常崇拜，心里暗暗下决心：我长大了也要像黄老师一样，写一手好字。从现在开始，我一定要用心写字，把字写美，将来能成为一名书法家！
三年级课余生活小作文300字 练书法
三年级课余生活小作文300字练书法
我的课余生活就像天上的云彩一样多姿多彩，有看书、运动、练书法……要说我最喜欢的还得是练书法。
每周星期四下午我都要到孙老师那里练书法。
今天一放学我就马不停蹄地往书法室跑去，心想：“我一定会大出风头的，我暑假里还参加了书法特训班呢！我一定是写得最好的！”到了书法室，孙老师说：“我们先练习横画。
”我听到后就迫不及待的写了起来。
刚一下笔，就觉得笔不听使唤了，写来的横就像丑陋的虫子一样，这些丑陋的虫子还像在嘲笑我一样。
我连忙遮住我写的字，生怕被别人看见。
话说得好，字就是人的第二张脸呀！这时孙老师刚好从我面前走过，她看了我写的字说：“你写的字还不错。
”听了这句话，我大受鼓舞又开始平心静气地练习，练到最后我越写越好，也越来越自信了。
看来“三天不练手生”啊！如果想要取得成功，唯有勤奋啊！。
[上毛笔书法课日记400字 上书法课写一篇日记.]
![[上毛笔书法课日记400字 上书法课写一篇日记.]](https://img.taocdn.com/s3/m/85b287188bd63186bdebbc50.png)
[上毛笔书法课日记400字上书法课写一篇日记.]各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！可以陶冶自己的情操，书法需要的是耐心和持久的坚持，因此在练习书法的同时，可以修心养性，这对于提高自己的素养，很有帮助。
有人说“字如其人”，我想可能指的就是这个方面的意思。
我想学习书法的好处最主要的就是以上两点。
那我一直以来是如何学习书法的呢？首先，在平时的工作和学习中，注意养成良好的习惯，在需要写字的时候，我认真对待，绝不马虎，从一笔一划练起，因此渐渐地我的字也就好起来了。
然后，我在工作之余，抽取一定的时间学习名家书法。
比如每个星期总要抽出一定的时间来练习毛笔字，在练习的同时，陶冶了自己的情操了，也让自己工作之余的生活更加充实。
名家书法有很多，颜真卿的，柳公权的，赵之谦的，等等我都挺喜欢，不管是哪个书法家，不管是哪种字体，我都会加以练习。
取人之长，补己之短。
从楷书到隶书，再到行书，草书等等，我都在学习之中。
我觉得草书最能体现人的性格了，因而草书最难以练习的，也许只有书法大家才能挥毫成草书。
学硬笔书法的乐趣作文400字在我6岁时，看见爸爸每天早晨都拿着一根毛茸茸的笔在纸上写着什么。
我问爸爸：“爸爸，这是什么东西呀？”爸爸笑着说：“这是古代人们所使用的一种笔，叫毛笔，用它可以写毛笔字。
”并告诉我说：“中国是书法的故乡，我们应该将书法艺术发扬光大，这样才无愧于我们的祖先。
”听了这些话我似懂非懂，只觉得自己想学写毛笔字。
于是对爸爸说：“您可不可以教我写呢？”爸爸爽快地答应了。
爸爸先让我认识了毛笔、墨汁、砚台、临帖，并告诉我学习书法应该从楷书入手，才能根底扎实。
接着就教我如何握笔，正确的坐姿。
然后又教我运笔方法。
刚开始写毛笔字时，总觉得这根毛笔不听我的使唤，原本想把它直直拉过去，可它左拐右拐的走向了另一边，看上去歪歪扭扭的。
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因为，班里有许多小朋友都在学一毛一笔字，我也不甘心落后，所以也要求妈妈带我去学。丁零零，我要上课啦。我原本以为老师会向往常一样，发下描红的纸，可是万万没有想到，老师会因为我写字写得好，而奖给我连做梦都想要的那本书——《颜真卿》。因为我是后来才去的，进度跟其他小朋友不一样。其他小朋友都是第二期了，我才上第四节课。老师看我字写得漂亮，所以也想让我跟他们同一进度。
在老师奖给我的那一瞬间，我高兴地忍不住笑出声来。放学了，我立刻把这个好消息告诉了妈妈，妈妈高兴地对我说：“你真不愧是我的好宝贝，妈妈为你骄傲！”我的心更甜了，我暗暗小决心，从今以后，我要更加认真练字，使自己能真正地成为一个小书法家！