交通参与者与道路交通安全【ppt】
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2024版道路交通安全ppt课件
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规宣传、提高驾驶员素质、改善道路环境等,以减少类似事故的发生。
22
06 道路交通安全管理与教育
2024/1/25
23
道路交通安全法规执行与监管
严格执行国家道路交通安全法规
确保各级政府和相关部门切实履行职责,加强道路交通安பைடு நூலகம்法规的执行力度。
加强道路交通安全监管
建立健全道路交通安全监管机制,强化对各类交通违法行为的查处和惩罚力度。
2024/1/25
8
乘客安全乘车常识
安全带的使用
乘客应始终系好安全带,减少在碰撞事故中 受伤的风险。
不干扰驾驶员
安全门的使用
在紧急情况下,乘客应知道如何打开安全门 并安全撤离。
乘客应避免与驾驶员交谈或做其他可能分散 驾驶员注意力的事情。
02
01
观察并提醒驾驶员
乘客可以观察路况并提醒驾驶员注意潜在的 危险。
分散注意力导致危险。
D
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10
03 车辆安全技术
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11
汽车主动安全技术
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制动防抱死系统(ABS)
01
通过控制刹车时车轮的滑移率,防止车轮抱死,提高制动效果
和车辆稳定性。
电子制动力分配系统(EBD)
02
根据车辆负载和路面情况,自动分配前后轮的制动力,确保制
道路交通安全ppt课 件
2024/1/25
1
目录
2024/1/25
• 道路交通安全概述 • 道路交通参与者安全 • 车辆安全技术 • 道路交通环境安全 • 道路交通事故处理与救援 • 道路交通安全管理与教育
2
道路交通安全概述
01
交通安全幻灯片PPT课件
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2020/3/20
7
大学校园易发生事故的原因
• 随着高校改革的不断深入,高校与社会的交流
越来越频繁,使校园内人流量、车流量急剧增
加。许多高校教师拥有私家轿车已不算希奇,
摩托车更是普遍,学生骑自行车的很多,开汽
车上学也已不再是新闻了。校园道路建设、校
园交通管理滞后于高校的发展,一般校园道路
都比较狭窄,交叉路口没有信号灯管制,也没
有专职交通管理人员管理;校园内人员居住集
中,上、下课时容易形成人流高峰等等原因,
致使高校的交通环境日益复杂,交通事故经常
发生。
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8
学生在道路上不注意安全的几个方面
• 不注意交通信号灯和交警的手势
易发路段:一般在交通要道的交叉路口
易发时段:上学和放学的路上
危险行为:不看信号灯闯红灯
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13
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14
• 在路上嬉戏打闹
易发生地:校园内道路上 易发生时段:上学和放学的路上
危险行为:边走边看书和玩球类
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16
交通事故的预防
• 1、提高交通安全意识 不管是校内还是校外,发生交通事故最主要的 原因是思想麻痹、安全意识淡薄。作为一名在 校大学生遵守交通法规是最起码的要求。若没 有交通安全意识很容易带来生命之忧。 2、自觉遵守交通法规 除提高交通安全意识、掌握基本的交通安全常 识外,还必须自觉遵守交通法规,才能保证安 全。以下两点是大家必须掌握并要在日常生活 中严格遵守的。
• 中新社约翰内斯堡11月12日电(记者 宋方灿)南 非姆普马兰加省11日晚发生一起恶性交通事故, 一辆大巴与一辆货车发生碰撞,造成26人丧生、 23人不同程度的受伤。
交通运输安全第2章 交通参与者与交通安全

无意注意和有意注意的合理转化能使驾驶员在 驾车过程中持续保持注意力,延缓疲劳的发生。
注意的分配:驾驶员在驾车过程中应当有比较 好的分配注意的能力。
3)情绪与情感
人们对待客观事物表现出的喜欢、厌恶、高兴、 快乐、愤怒、悲哀、害怕、失望等态度就是各种 情绪与情感的具体反映。
情绪与情感是人对客观事物是否符合自己的需要 表现出的态度。
我国对轿车准驾车型驾驶员视力的最低要求是:两 眼裸视力或者矫正视力达到对数视力表4.9以上,无 红、绿色盲。
夜视力
视野是动视野。 静视野是指在静止状态下,人的头部不动两眼注视前
方时能够看得见的范围; 动视野是指头部不动但眼球可以转动时能够看得见的
应激主要影响人在面对紧急情况时的决断能力,如面 对紧急情况是从容自若、急中生智、采取大胆而勇敢 的行动以及时摆脱困境,还是惊慌失措、手忙脚乱、 不知所措。
1)反应及其分类
反应对人体而言是指受到某种刺激后所产生的相应动作, 即人体从接受(感知)信息到对外部客体作出某种动作 的过程。 通常包括感知、判断、操作3个阶段。 反应按刺激数目的不同有简单反应与复杂反应之分。
简单反应是指给予单一的某种刺激,要求作出反应,且 只需要一种动作就可完成。 完成简单反应要求的动作所需的时间称为简单反应时 间。
成的复杂程度及刺激强度两个方面,与车辆的性 能状况无关。
• 据统计资料,在道路交通环境相似条件下,
驾驶技术熟练、反应敏捷的驾驶员的反应时间约为 0.3s,反应速度一般的驾驶员的反应时间约为0.6 0.8s,而反应速度较慢的驾驶员的反应时间达1.01.5s,酒后对思维活动有影响的、或处于严重疲劳 状态的驾驶员的反应时间达2.0 s或更长。
对这一阶段的基本要求是:操作正确、及时、熟练。
注意的分配:驾驶员在驾车过程中应当有比较 好的分配注意的能力。
3)情绪与情感
人们对待客观事物表现出的喜欢、厌恶、高兴、 快乐、愤怒、悲哀、害怕、失望等态度就是各种 情绪与情感的具体反映。
情绪与情感是人对客观事物是否符合自己的需要 表现出的态度。
我国对轿车准驾车型驾驶员视力的最低要求是:两 眼裸视力或者矫正视力达到对数视力表4.9以上,无 红、绿色盲。
夜视力
视野是动视野。 静视野是指在静止状态下,人的头部不动两眼注视前
方时能够看得见的范围; 动视野是指头部不动但眼球可以转动时能够看得见的
应激主要影响人在面对紧急情况时的决断能力,如面 对紧急情况是从容自若、急中生智、采取大胆而勇敢 的行动以及时摆脱困境,还是惊慌失措、手忙脚乱、 不知所措。
1)反应及其分类
反应对人体而言是指受到某种刺激后所产生的相应动作, 即人体从接受(感知)信息到对外部客体作出某种动作 的过程。 通常包括感知、判断、操作3个阶段。 反应按刺激数目的不同有简单反应与复杂反应之分。
简单反应是指给予单一的某种刺激,要求作出反应,且 只需要一种动作就可完成。 完成简单反应要求的动作所需的时间称为简单反应时 间。
成的复杂程度及刺激强度两个方面,与车辆的性 能状况无关。
• 据统计资料,在道路交通环境相似条件下,
驾驶技术熟练、反应敏捷的驾驶员的反应时间约为 0.3s,反应速度一般的驾驶员的反应时间约为0.6 0.8s,而反应速度较慢的驾驶员的反应时间达1.01.5s,酒后对思维活动有影响的、或处于严重疲劳 状态的驾驶员的反应时间达2.0 s或更长。
对这一阶段的基本要求是:操作正确、及时、熟练。
交通安全培训ppt课件
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交通安全的措施
法律法规
交通法规:规
1 定了道路交通 参与者的权利 和义务
交通信号灯:
2 规定了道路交 通参与者在路 口的通行规则
交通标志:规
3 定了道路交通 参与者在道路 上的通行规则
交通警察:负
4 责维护道路交 通秩序,处理 交通事故
交通安全教育
提高交通安全意识:加强交通安全宣传教育,提高公 众对交通安全的认识和重视程度。
和应用,提高交通效率和安全性。
自动驾驶技术:通过车辆自身的传感器、雷达、摄 02 像头等设备,实现车辆的自主驾驶,减少交通事故
的发生。
车联网技术:通过车辆与车辆、车辆与基础设施之 03 间的通信,实现车辆之间的信息共享和协同控制,
提高交通效率和安全性。
智能交通管理:通过ຫໍສະໝຸດ 数据、人工智能等技术手段,04
加强交通管理:加强交通执法力度,严格查处交通违 法行为,保障道路交通秩序。
完善交通设施:完善道路交通设施,提高道路通行能 力,减少交通事故的发生。
推广交通安全技术:推广先进的交通安全技术,如智能 交通系统、车辆安全技术等,提高交通安全水平。
交通设施建设
道路标志:设置 清晰的道路标志, 引导驾驶员正确 行驶
实现交通信息的实时监测、分析和预测,为交通管
理部门提供决策支持,提高交通管理效率和安全性。
自动驾驶技术
自动驾驶技术的发展历程 自动驾驶技术的优势 自动驾驶技术的应用领域 自动驾驶技术的未来发展趋势
交通安全文化的推广
加强交通安全教 育,提高公众安 全意识
加强交通安全宣 传,提高公众对 交通安全的认识
技术因素
自动驾驶技术 的发展
智能交通系统 的应用
车辆联网技术 的普及
第3章 交通参与者与交通安全
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本次课主要内容:
1、驾驶员素质与驾驶陋习; 2、行人与骑车人及乘客交通行为特点; 3、一些典型道路交通行为的安全隐患分析。
当前在道路交通安全教育及管理方面存在以下误区
在交通安全管理方面: 存在重处罚、轻教育,重驾驶员、轻其它参 与者群体的倾向; 在城乡区域交通安全管理方面: 存在重城市、轻农村的倾向; 在道路交通建设管理方面: 存在重建设、轻管理(教育)的倾向。
§3.2
交通行为与交通安全意识之关系
1.交通参与者的交通行为与交通安全意识
车辆原因和驾驶员自身的原因
车辆原因多由突发的机械故障引起,如转向系 统、制动系统失灵导致相应操作失效,制动系 统制动力不足导致制动过程延缓。 驾驶员自身原因仍然为心理和生理两方面,实 际中这类失误形式多发生在初学驾驶者身上, 主要原因是初学驾驶者驾驶技术不熟练、动作 协调性差,遇到紧急情况时手忙脚乱。 最典型的例子就是有少数的初拿驾照者在 初始上路的过程中遇到紧急情况时误将“刹车” 当“油门”
对社会公众进行交通安全教育的终极目标是使每个社会成员都具有机动化 时代所要求的道路交通安全知识和现代文明交通行为方式。 现代文明交通行为方式: 概略地讲就是要求所有交通参与者在参与交通活动的过程中自觉遵守 交通法规、按章行事,具体对于驾驶员的要求就是文明驾车;对于骑车人 的要求就是文明骑车;对于行人的要求就是文明走路;对于乘客的要求就 是文明乘车。 这看起来好似一个十分简单的问题,但在实际中做起来却是一个有着 极大难度的问题,其主要原因就是目前中国社会公众基数庞大且整体素质 不高及交通安全意识淡薄。 特别是农村人口,培养交通安全意识是一个持续、漫长的过程。很多 农村人口对道路交通安全存在“四未”,即: ①未经历过(重大道路交通事故); ②未专门听人讲述过(重大道路交通事故); ③未被他人明确告知过(如何预防道路交通事故); ④未被他人强制要求过(如何预防道路交通事故) 。
第二章交通参与者与道路交通安全

第二章
交通参与者与道路交通安全
01
驾驶员特征
02
其他交通参与者特征
03
交通参与者行为与道路交通安全
第二章
交通参与者与道路交通安全 教学目的和要求
A
掌握驾驶员的特征;
B
了解其他交通参与者行为与交通安全的关系;
C
掌握驾驶员的不良驾驶行为对交通安全的影响;
D
知道交通参与者行为管理措施。
第二章
交通参与者与道路交通安全
§2.1 驾驶员特征
二、驾驶人视觉特性与车辆运行安全
01
静视野:静止状态下, 人头部不动两眼注视前方时能够看得见的范围
02
动视野:静止状态下, 人头部不动眼球转动时能够看得见的范围
§2.1 驾驶员特征
二、驾驶人视觉特性与车辆运行安全
明适应
人眼对光线突然由暗变明亮 时的适应过程
人眼对光线突然由明亮变暗 时的适应过程
行人的自由度大
05
自我中心论,认为车不敢撞人
§2.2 其他交通参与者特征
1)儿童特征
01 行人决定是否开始横穿道路的主要 依据是自己与驶近的汽车间的距离 02 有成人带领时,儿童对成人有依赖 性,认为有成人保护可任意行动 04 '儿童经常在道路上玩耍
儿童常常跑步穿越道路 03
儿童的视野往往受到限制
平衡觉空间知觉时间知觉运动知觉三驾驶人感觉知觉与车辆运行安全21驾驶员特征导致驾驶人注意力不集中会让驾驶人感到疲劳会妨碍驾驶人技术正常发挥会驱使驾驶人不讲职业道德四驾驶人情绪对行车安全的影响21驾驶员特征一行人特征01儿童穿越道路时不懂得观察和确认是否安全儿童穿越道路时不懂得观察和确认是否安全03多数行人横过道路时只注意一个方向的交通车辆多数行人横过道路时只注意一个方向的交通车辆05自我中心论认为车不敢撞人02行人从众心理支配下往往互相以对方为依赖忽视交通安全行人从众心理支配下往往互相以对方为依赖忽视交通安全04行人的自由度大22其他交通参与者特征1儿童特征01行人决定是否开始横穿道路的主要依据是自己与驶近的汽车间的距离行人决定是否开始横穿道路的主要依据是自己与驶近的汽车间的距离03有成人带领时儿童对成人有依赖性认为有成人保护可任意行动有成人带领时儿童对成人有依赖性认为有成人保护可任意行动05儿童经常在道路上玩耍02儿童常常跑步穿越道路04儿童的视野往往受到限制22其他交通参与者特征2老年人特征0102对机动车辆速度和距离判断的误差大对机动车辆速度和距离判断的误差大03交通安全意识低往往认为老年人应受到照顾交通安全意识低往往认为老年人应受到照顾04老年人喜欢穿深颜色的衣服老年人喜欢穿深颜色的衣服05老年人在横穿道路时会发生老年人在横穿道路时会发生突然折回的现象老年人生理机能衰退感觉和行为都显得迟钝老年人生理机能衰退感觉和行为都显得迟钝22其他交通参与者特征二骑乘者特征0102侥幸心理03排他心理04超越心理05单干心理胆怯心理22其他交通参与者特征1
交通参与者与道路交通安全
01
驾驶员特征
02
其他交通参与者特征
03
交通参与者行为与道路交通安全
第二章
交通参与者与道路交通安全 教学目的和要求
A
掌握驾驶员的特征;
B
了解其他交通参与者行为与交通安全的关系;
C
掌握驾驶员的不良驾驶行为对交通安全的影响;
D
知道交通参与者行为管理措施。
第二章
交通参与者与道路交通安全
§2.1 驾驶员特征
二、驾驶人视觉特性与车辆运行安全
01
静视野:静止状态下, 人头部不动两眼注视前方时能够看得见的范围
02
动视野:静止状态下, 人头部不动眼球转动时能够看得见的范围
§2.1 驾驶员特征
二、驾驶人视觉特性与车辆运行安全
明适应
人眼对光线突然由暗变明亮 时的适应过程
人眼对光线突然由明亮变暗 时的适应过程
行人的自由度大
05
自我中心论,认为车不敢撞人
§2.2 其他交通参与者特征
1)儿童特征
01 行人决定是否开始横穿道路的主要 依据是自己与驶近的汽车间的距离 02 有成人带领时,儿童对成人有依赖 性,认为有成人保护可任意行动 04 '儿童经常在道路上玩耍
儿童常常跑步穿越道路 03
儿童的视野往往受到限制
平衡觉空间知觉时间知觉运动知觉三驾驶人感觉知觉与车辆运行安全21驾驶员特征导致驾驶人注意力不集中会让驾驶人感到疲劳会妨碍驾驶人技术正常发挥会驱使驾驶人不讲职业道德四驾驶人情绪对行车安全的影响21驾驶员特征一行人特征01儿童穿越道路时不懂得观察和确认是否安全儿童穿越道路时不懂得观察和确认是否安全03多数行人横过道路时只注意一个方向的交通车辆多数行人横过道路时只注意一个方向的交通车辆05自我中心论认为车不敢撞人02行人从众心理支配下往往互相以对方为依赖忽视交通安全行人从众心理支配下往往互相以对方为依赖忽视交通安全04行人的自由度大22其他交通参与者特征1儿童特征01行人决定是否开始横穿道路的主要依据是自己与驶近的汽车间的距离行人决定是否开始横穿道路的主要依据是自己与驶近的汽车间的距离03有成人带领时儿童对成人有依赖性认为有成人保护可任意行动有成人带领时儿童对成人有依赖性认为有成人保护可任意行动05儿童经常在道路上玩耍02儿童常常跑步穿越道路04儿童的视野往往受到限制22其他交通参与者特征2老年人特征0102对机动车辆速度和距离判断的误差大对机动车辆速度和距离判断的误差大03交通安全意识低往往认为老年人应受到照顾交通安全意识低往往认为老年人应受到照顾04老年人喜欢穿深颜色的衣服老年人喜欢穿深颜色的衣服05老年人在横穿道路时会发生老年人在横穿道路时会发生突然折回的现象老年人生理机能衰退感觉和行为都显得迟钝老年人生理机能衰退感觉和行为都显得迟钝22其他交通参与者特征二骑乘者特征0102侥幸心理03排他心理04超越心理05单干心理胆怯心理22其他交通参与者特征1
交通安全安全教育课件PPT(完美版)
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车辆超载
驾驶人驾驶超载超限的车辆,往往会增加的心理 负担和思想压力,容易出现操作错误,影响行车 安全,造成交通事故。
由于超载超限后的车辆无法达到正常速度行驶, 长时间占用车道,直接影响着道路畅通,如车流 量大会直接堵塞。
不系安全带
安全带,生命带。安全带是驾乘车时最重要的安 全装置,在发生意外时,它可以及时将人固定在 座椅上,防止由于汽车高速的惯性将人甩出,也 能避免身体撞击到方向盘等其他物品,每一个驾 乘人员都应该牢记“上车就系安全带、全员全程 规范带”。
02 第二部分
交通隐患的原因
关爱生命 安全出行 从我做起 从小做起
闯红灯
红灯亮时,任何车辆、行人都禁止通行!
机动车行经人行横道时应当减速行驶,行经路口 尤其是多车道路口,要提高警惕不抢行,随时准 备刹车防范行人或其他车辆突然横向冲出!
请广大交通参与者文明守法,千万别抱侥幸心理, 做出乱穿马路、闯红灯等行为,遵守交通规则就 是保护自己。
交通安全小知识
关爱生命 安全出行 从我做起 从小做起
了解并遵守交通信号灯
交通信号灯是道路交通中的重要指示标志,它通 过红、黄、绿三种颜色来指示车辆和行人的通行 状态。红灯表示禁止通行,行人应停留在人行横 道前等待;绿灯表示允许通行,行人可以迅速、 有序地通过人行横道;黄灯则表示警示,行人应 提前减速并做好停车准备。
谢谢收看!
讲述人:
日期:
关爱生命 安全出行 从我做起 从小做起
01 血的教训 案例四
3月4日,李某某驾驶一辆轻型厢式货车(载货) 沿新都区某道路由彭州向新繁方向行驶至某路口, 遇前方覃某某驾驶一辆电动二轮车同向行驶至该 路口左转,李某某驾车超车时双方发生碰撞、碾 压,覃某某于当日经抢救无效死亡。经鉴定,电 动二轮车属于机动车范畴的摩托车,后轮制动器 不能有效制动,不符合国家标准。交警调查后判 定:在此事故中,李某某驾驶的机动车未按期年 审且行至交叉路口超车,承担事故的主要责任。
第三章+交通参与者与交通安全

从驾驶人坐姿及驾驶环境角度研 究驾驶舒适性,使交通工具及驾驶环 境更好的满足驾驶人的生理及心理需 求,可以延缓驾驶人疲劳,增加驾驶 舒适性。
1. 驾驶人最佳坐姿
1)驾驶人坐姿生理学 2)驾驶人坐姿生物力学
人类脊椎示意图
24
第二节 驾驶人特性
三、驾驶舒适性
2. 驾驶人工作环境
①
驾驶室内的环境应保征驾驶人工作舒适,
~20
14
0
0
2
1
1
4
28.57
21~25
230
0
0
36
25
6
67
29.13
26~30
515
0
0
97
108
13
218
42.33
31~35
638
7
1.10
168
118
26
312
48.90
36~40
512
10
1.95
157
104
20
281
54.88
41~45
232
8
3.45
71
66
8
145
62.50
46~50
26
第三节 驾驶人危险驾驶行为
一、超速驾驶 3. 超速驾驶与交通事故
2)超速驾驶与驾驶人驾龄
2005~2011年因超速导致的道路交通死亡事故驾驶人驾龄情况 27
第三节 驾驶人危险驾驶行为
二、疲劳驾驶 1. 驾驶疲劳及其产生原因
(1)睡眠与驾驶疲劳 (2)驾驶时间与驾驶疲劳 (3)驾驶人身体条件与驾驶疲劳 (4)驾驶室内外环境与驾驶疲劳
第二节 驾驶人特性
一、生理特性
1. 驾驶人最佳坐姿
1)驾驶人坐姿生理学 2)驾驶人坐姿生物力学
人类脊椎示意图
24
第二节 驾驶人特性
三、驾驶舒适性
2. 驾驶人工作环境
①
驾驶室内的环境应保征驾驶人工作舒适,
~20
14
0
0
2
1
1
4
28.57
21~25
230
0
0
36
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6
67
29.13
26~30
515
0
0
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13
218
42.33
31~35
638
7
1.10
168
118
26
312
48.90
36~40
512
10
1.95
157
104
20
281
54.88
41~45
232
8
3.45
71
66
8
145
62.50
46~50
26
第三节 驾驶人危险驾驶行为
一、超速驾驶 3. 超速驾驶与交通事故
2)超速驾驶与驾驶人驾龄
2005~2011年因超速导致的道路交通死亡事故驾驶人驾龄情况 27
第三节 驾驶人危险驾驶行为
二、疲劳驾驶 1. 驾驶疲劳及其产生原因
(1)睡眠与驾驶疲劳 (2)驾驶时间与驾驶疲劳 (3)驾驶人身体条件与驾驶疲劳 (4)驾驶室内外环境与驾驶疲劳
第二节 驾驶人特性
一、生理特性
2024年度道路交通安全培训课件ppt课件
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2024/2/3
改善道路通行条件
优化道路设计,提高施工质量,完善 交通标志标线,加强路面维护和管理 。
加强交通安全管理
建立完善的交通安全管理体系,加强 交通巡逻和执法力度,严厉打击交通 违法行为。
17
典型道路交通事故案例分析
案例一
超速行驶导致追尾事故。驾驶员 在高速公路上超速行驶,未能与 前车保持安全距离,导致追尾事
2024/2/3
20
道路交通安全教育内容与形式
01
02
03
教育内容
包括交通法规、交通信号 、行人安全、车辆安全、 应急处理等方面。
2024/2/3
教育形式
可采用讲座、培训课程、 宣传册、视频等多种形式 进行教育。
重点对象
针对不同年龄段、职业和 驾驶人群体,制定有针对 性的教育方案。
21
道路交通安全宣传途径与策略
保持非机动车良好状态,检查 刹车、车铃等设备是否正常。
注意观察路况和交通信号,确 保安全通行。
佩戴安全头盔等防护装备,提 高自我保护意识。
2024/2/3
9
行人及乘车人安全责任
遵守交通法规,不闯红灯、不随意横 穿马路、不在机动车道行走。
乘车时系好安全带,不将头和手伸出 窗外。
2024/2/3
注意观察路况和交通信号,确保安全 通行。
家属通知
及时通知伤员家属,告知伤员伤情和救治情况,做好家属安抚工作。
26
THANK YOU
2024/2/3
27
尊重其他交通参与者的权益,不干扰 驾驶员正常行驶。
10
03
道路交通设施与安全 保障
2024/2/3
11
道路交通设施类型及作用
《道路交通安全》PPT课件

道路交通安全涉及到道路设计、车辆 性能、交通管理、驾驶员素质等多个 方面,需要政府、企业和社会各界的 共同努力。
道路交通安全的重要性
道路交通安全是保障人民生命财产安全的重要措施,也是促进社会和谐稳定的重要 基础。
良好的道路交通安全环境可以减少人们的出行压力,提高交通效率,为经济发展提 供有力支撑。
饮酒后严禁驾车,确保自身及 他人安全。
禁止疲劳驾驶
疲劳时请停车休息,避免因疲 劳导致驾驶失误。
交通标志识别
禁令标志
警告标志
指示标志
指路标志
表示禁止某种行为,如 禁止停车、禁止通行等。
提醒行人或驾驶员前方 有危险或注意事项。
指示方向或路线,如直 行、转弯等。
提供道路信息,指引驾 驶员到达目的地。
交通信号灯使用
恶劣天气行车的注意事项
要点一
总结词
在恶劣天气条件下,行车安全风险增加,驾驶员需特别注 意行车安全。
要点二
详细描述
在雨天、雾天、雪天等恶劣天气条件下,路面湿滑、能见 度低等因素会影响行车安全。为了确保安全行车,驾驶员 应减速慢行,保持车距,注意观察路面情况。根据天气情 况选择合适的驾驶模式或车辆装备,如雨刮器、雾灯、防 滑链等。同时,加强与其他道路使用者的沟通与协作,共 同维护道路交通安全。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
《道路交通安全》ppt 课件
目录
• 道路交通安全概述 • 道路交通安全常识 • 道路交通安全事故预防 • 道路交通安全教育 • 道路交通安全问题与对策
01
道路交通安全概述
道路交通安全定义
道路交通安全是指在道路交通系统中 ,通过采取一系列措施,确保人、车 、路的安全,降低交通事故的发生率 ,减少人员伤亡和财产损失。
道路交通安全的重要性
道路交通安全是保障人民生命财产安全的重要措施,也是促进社会和谐稳定的重要 基础。
良好的道路交通安全环境可以减少人们的出行压力,提高交通效率,为经济发展提 供有力支撑。
饮酒后严禁驾车,确保自身及 他人安全。
禁止疲劳驾驶
疲劳时请停车休息,避免因疲 劳导致驾驶失误。
交通标志识别
禁令标志
警告标志
指示标志
指路标志
表示禁止某种行为,如 禁止停车、禁止通行等。
提醒行人或驾驶员前方 有危险或注意事项。
指示方向或路线,如直 行、转弯等。
提供道路信息,指引驾 驶员到达目的地。
交通信号灯使用
恶劣天气行车的注意事项
要点一
总结词
在恶劣天气条件下,行车安全风险增加,驾驶员需特别注 意行车安全。
要点二
详细描述
在雨天、雾天、雪天等恶劣天气条件下,路面湿滑、能见 度低等因素会影响行车安全。为了确保安全行车,驾驶员 应减速慢行,保持车距,注意观察路面情况。根据天气情 况选择合适的驾驶模式或车辆装备,如雨刮器、雾灯、防 滑链等。同时,加强与其他道路使用者的沟通与协作,共 同维护道路交通安全。
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《道路交通安全》ppt 课件
目录
• 道路交通安全概述 • 道路交通安全常识 • 道路交通安全事故预防 • 道路交通安全教育 • 道路交通安全问题与对策
01
道路交通安全概述
道路交通安全定义
道路交通安全是指在道路交通系统中 ,通过采取一系列措施,确保人、车 、路的安全,降低交通事故的发生率 ,减少人员伤亡和财产损失。
全国交通安全日珍爱生命注意交通安全知识科普课件PPT
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四季交通安全
一年四季,气候特点各不相同,它们 跟交通安全关系十分密切。 掌握好每个季节交通安全的规律,才 能确保安全。
学骑自行车
自行车轻巧灵活,是外出理想的交通工 具,不少小朋友都想学骑自行车。
学骑自行车不仅要有大人指导和保护, 还要选择在人车稀少的道路、广场或操 场等地方,禁止在交通繁忙的地段学骑 自行车。当你学会骑车、兴冲冲地骑车 上马路时,可千万要注意骑车安全啊!
2023年5月,广东深圳市某中学门口 发生一起私家车与电动车相撞的交通 事故。
当时,一辆私家车在接送学生放学的 高峰时段试图穿过人群,不慎与一辆 正在行驶的电动车相撞。事故导致电 动车车主和一名学生受伤,交通一度 陷入混乱。
案例三
2022年11月,湖南长沙市某中学门口 发生一起摩托车与行人碰撞的交通事 故。一名中学生放学后在过马路时被 一辆快速驶来的摩托车撞倒,导致腿 部受伤。事后,摩托车驾驶员被交警 处罚,并承担了学生的医疗费用。这 起事故再次提醒广大学生和家长,在 校园周边过马路时要特别小心,注意 观察来往车辆。
案例四
2021年9月,江苏南京市某中学门口发 生一起货车与校车刮擦的交通事故。当 时,一辆货车在行驶过程中未保持安全 距离,追尾了前方正在等待学生放学的 校车。事故导致校车车身受损,但幸运 的是没有人员伤亡。交警到场后,对货 车驾驶员进行了处罚,并提醒广大家长 和驾驶员在校园周边要保持安全距离, 避免追尾等交通事故的发生。
加强非机动车和行人管理
非机动车和行人是交通参与者中的重 要群体。政府应加强对非机动车和行 人的管理,包括规范非机动车的行驶 路线、速度等;加强对行人的交通安 全教育,提高他们的交通安全意识; 设置合理的行人过街设施,如斑马线、 天桥等;加强对非机动车和行人违法 行为的查处力度,维护交通秩序。
2024年《交通安全教育》ppt课件
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22
PART 06
特殊环境下的交通安全
REPORTING
2024/2/29
23
雨雪雾等恶劣天气下的交通安全
减速慢行
在雨雪雾等恶劣天气下 ,能见度降低,路面湿 滑,应降低车速,保持 安全距离。
2024/2/29
开启雾灯
在雾天行驶时,应开启 前后雾灯,以便其他车 辆更好地观察到你的车 辆。
注意观察
时刻注意路面情况和前 方车辆动态,避免紧急 制动和急转弯。原因
天气恶劣、机械故障、人为失误等是引发航空交通事故的主要原 因。
安全建议
加强飞行员培训、提高机械维护水平、完善空管指挥系统等是减少 航空交通事故的有效措施。
案例分析
通过对历史上发生的重大航空交通事故进行深入分析,总结经验教 训,为今后的航空交通安全工作提供借鉴。
2024/2/29
27
2024/2/29
交通标线
如车道线、停车线、转向 指示线等,规范道路使用 和车辆行驶。
安全设施
如护栏、标牌、警示灯等 ,用于提醒和保护道路使 用者。
8
行人与非机动车安全
2024/2/29
行人安全
遵守交通规则,如走斑马线、不 闯红灯等;提高安全意识,注意 观察交通情况。
非机动车安全
骑自行车、电动车等应佩戴安全 头盔,遵守交通规则,不逆行、 不载人等。
01
包括救生艇、救生圈、救生衣等,用于紧急情况下救助落水人
员。
消防设备
02
包括灭火器、灭火毯、消防栓等,用于船舶火灾的预防和应急
救援。
航行安全设备
03
包括雷达、AIS、GPS等导航和通信设备,确保船舶在航行过程
中能够准确掌握自身位置和周围船舶动态。
PART 06
特殊环境下的交通安全
REPORTING
2024/2/29
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雨雪雾等恶劣天气下的交通安全
减速慢行
在雨雪雾等恶劣天气下 ,能见度降低,路面湿 滑,应降低车速,保持 安全距离。
2024/2/29
开启雾灯
在雾天行驶时,应开启 前后雾灯,以便其他车 辆更好地观察到你的车 辆。
注意观察
时刻注意路面情况和前 方车辆动态,避免紧急 制动和急转弯。原因
天气恶劣、机械故障、人为失误等是引发航空交通事故的主要原 因。
安全建议
加强飞行员培训、提高机械维护水平、完善空管指挥系统等是减少 航空交通事故的有效措施。
案例分析
通过对历史上发生的重大航空交通事故进行深入分析,总结经验教 训,为今后的航空交通安全工作提供借鉴。
2024/2/29
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2024/2/29
交通标线
如车道线、停车线、转向 指示线等,规范道路使用 和车辆行驶。
安全设施
如护栏、标牌、警示灯等 ,用于提醒和保护道路使 用者。
8
行人与非机动车安全
2024/2/29
行人安全
遵守交通规则,如走斑马线、不 闯红灯等;提高安全意识,注意 观察交通情况。
非机动车安全
骑自行车、电动车等应佩戴安全 头盔,遵守交通规则,不逆行、 不载人等。
01
包括救生艇、救生圈、救生衣等,用于紧急情况下救助落水人
员。
消防设备
02
包括灭火器、灭火毯、消防栓等,用于船舶火灾的预防和应急
救援。
航行安全设备
03
包括雷达、AIS、GPS等导航和通信设备,确保船舶在航行过程
中能够准确掌握自身位置和周围船舶动态。
交通安全知识幻灯片PPT课件
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精选课件
4
一
学生在道路上不注意交通安全的几个方面
◆不注意交通信号灯和民警的手势指挥
易发路段: 一般在交通要道的交叉路口
易发时段: 上学、放学的路上
危险行为: 不看信号闯红灯
危险系数: 闯红灯
★★★★★
精选课件
5
★《中华人民共和国道路交通安全法》第三十八条规 定
车辆、行人应当按照交通信号通行; 遇有交通警察现场指挥时,应当按照交通警察 的指挥通行; 在没有交通信号的道路上,应当在确保安全、 畅通的原则下通行。
精选课件
1
温馨忠告
• 每当我们去上学、去办事、去走亲访友, 走出家门口的哪一刻时,你就是众多交通 参与者中的一员。无论你选择的是走路、 乘车、还是骑车,在《道路交通安全法》 上都有明确规定。为了保护好自己的生命, 得到安全出行的目的,你必须要遵守法律 的规定来走好路、乘好车、骑好车。
精选课件
2
一、文明习惯与法律意识
下列 所指属危险区域!!!
精选课件
9
①
精选课件
请靠边走 路,不要 走中间
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②
精选课件
请走人 行道
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精选课件
③
12
三
学生在道路上不注意交通安全的几个方面
◆过街时不走人行横道和过街设施
易发生地: 路口和道路两则 易发路段: 上学、放学的路上 危险行为: 突然横窜和聊天横窜 危险系数: 乱窜马路 ★★★★★
精选课件
13
★ 《中华人民共和国道路交通安全法》第六十条
规定
行人横过道路时应走人行横道或过街设施 (如人行天桥、地下通道)
精选课件
14
学生在道路上不注意交通安全的几个方面
交通参与者与道路交通安全PPT文档30页
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36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵, 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法, 总体上 来说, 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日,便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持,法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例,它们 迅速累 聚,进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律,事物有规律,这是不 容忽视 的。— —爱献 生
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。——培根
38、若是没有公众舆论的支持,法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例,它们 迅速累 聚,进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律,事物有规律,这是不 容忽视 的。— —爱献 生
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。——培根
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长途或长时间驾驶是造成驾驶疲劳的主要原 因之一。
(3)驾驶员身体条件与疲劳
驾驶疲劳与驾驶员的年龄、性别、身体健康 状况、驾驶熟习程度等有着密切的关系。
(4)车内外环境与疲劳
驾驶室内的温度、湿度、噪声、振动、照明、 粉尘、汽油味、乘坐的姿势与座垫的舒适性等, 都会导致驾驶疲劳。
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2)驾驶疲劳对安全行车的影响 疲劳会使驾驶员的驾驶机能失调、下降,
给安全行车带来不利影响。
表2-8中数据为不同年龄的驾驶员反应能力在 一天内的波动情况。
不同疲劳状态对驾驶行为的影响如表2-9所示。
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三、驾驶员超速行驶行为
所谓超速行驶,是指车辆的行驶速度 超过一定道路条件所允许的行车速度,而 不应简单地理解为高速行驶。
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第四节 交通参与者交通行为的管理
1)适应
在实际道路交通中,驾驶员行车时遇到的 环境光照度是变化的,当光照强度发生变化时, 驾驶员的眼睛要通过一系列生理过程进行适应, 当外界光线突然发生变化时,人眼便会出现短时 间的视觉障碍,这就是人眼的适应过程。光线突 然由亮变暗时的适应过程称为“暗适应”,反之 称为“明适应”。图2-6为暗适应的时间经过。
一、驾驶员的视觉特性 二、驾驶员的信息处理 三、驾驶员的反应特性 四、驾驶员的心理特征
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一、驾驶员的视觉特性
1. 概述 汽车驾驶员在行车中,有80%以上的
信息是依靠视觉获得的。驾驶员的眼睛是 保证安全行车的重要感觉器官,眼睛的视 觉特性与交通安全有密切的关系。
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2. 视力
视力也叫视敏度,是指分辨细小的或遥 远的物体或物体的细微部分的能力。视敏度 的基本特征就在于辨别两物体之间距离的长 短。视力分为静视力、动视力和夜间视力3 种。
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3. 情绪与情感 1)驾驶情绪与交通安全 2)情感 情感可分为道德感、理智感和美感。 4.性格
性格是人对客观现实的态度,其行为方 式上表现为习惯化、稳定化的心理特征。
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第二节 其他交通参与者特征
一、行人特征 二、骑乘者特征
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一、行人特征
1. 行人的交通特性 根据日本一项调查,行人不遵守交通规
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二、驾驶员疲劳驾驶行为
疲劳是许多重大道路交通事故的根源。 1)驾驶疲劳及其产生原因
驾驶疲劳是指驾驶员长时间连续驾驶 所产生的疲劳。 (1)睡眠与驾驶疲劳
睡眠不足是引起驾驶疲劳的重要因素。 人体昼夜觉醒水平如图2-12所示。 图2-13是由于瞌睡而发生事故的时间分布。
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(2)驾驶时间与疲劳(4h/20m)
静视力好是动视力好的前提,但静视力好的 人不一定动视力就好。
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4)夜间视力
夜间视力与光线亮度有关,亮度加大可以增 强夜间视力,在照度为0.1~1000lx的范围内,两 者几乎成线性的关系。
夜间汽车打开前照灯运动时,汽车驾驶员应注意 以下几种情况。
(1)夜间视力与物体大小的关系
(2)夜间视力与物体对比度的关系
第二章 交通参与者与道路交通安全
道路交通安全与所有交通参与者都有直接关系,
尤其是与作为交通强者的机动车驾驶员的关系更加 密切。在汽车的行驶过程中,驾驶员的感知、判断 和操纵三者中任何一项行为出现失误,均可能引起 道路交通事故。
应用心理学的理论和方法,研究人在道路交通
中的行为规律,分析人产生失误的原因,寻找预防
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三、驾驶员的反应特性
反应特性又称反应时间,是指从刺激 到反应之间的时距。 1. 简单反应与复杂反应
简单反应是给予驾驶员以单一的刺激, 要求驾驶员作出反应。
复杂反应是给驾驶员多种刺激,要求 驾驶员作出不同的反应。
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2. 影响驾驶员反应的因素
1)刺激与反应
①刺激对象不同,反应时间不同,如表2-2和表2-3 所示。
一、酒后驾车行为管理法规
由于酒精对人体心理和生理的影响特别大,因 此,国家法规严禁酒后驾车。
二、连续驾驶时间限制
为防止驾驶员因过度疲劳造成交通事故,每一
次连续行车的时间不能太长,每天的工作时间也不 可过长。
三、限制车速管理对策
合理地限制车速是确保道路安全、高效运营必
不可少的措施。
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四、驾驶员的心理特征
1. 感觉与知觉
感觉是客观事物的个别属性作用于人 的感觉器官时,在头脑中引起的反应。
不同感觉器官接受信息数量的比例分布如 表2-5所示。
知觉可分为空间知觉、时间知觉、运 动知觉等类型。
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2.注意 注意就是人们心理活动对一定事物对象
的指向和集中。
1)注意的指向性 2)意识的集中性 3)注意的分配
失误的方法,以求达到减少道路交通事故、保证道
路交通安全的目的。本章主要介绍有关驾驶员、行
人和骑乘者的交通特征及事故心理,同时介绍交通
参与者交通行为的管理对策。
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第一节 驾驶员特征 第二节 其他交通参与者特征 第三节 交通参与者行为与道路交通安全 第四节 交通参与者交通行为的管理
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第一节 驾驶员特征
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2)眩目
眩目会使人的视力下降,下降的程度 取决于光源的强度、光源与视线的相对位 置、光源周围的亮度和眼睛的适应性等多 种因素。
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二、驾驶员的信息处理
驾驶员驾驶车辆在道路上正常行驶时, 需要不断地认识情况、确定措施并实施操 作。认识情况-确定措施-实施操作这一过 程,实质就是获取信息和处理信息的过程。 驾驶员的信息处理过程如图2-7所示。
一、交通参与者醉酒行为 二、驾驶员疲劳驾驶行为 三、驾驶员超速行驶行为
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一、交通参与者醉酒行为
酒精影响人的中枢神经系统,导致感 觉模糊、判断失误、反应不当,从而危机 行车安全。当人体血液内酒精含量过高, 达到醉酒状态时,这种影响作用就更为明 显。
德国一项研究表明,血液中酒精含量 与交通事故之间存在着一定的关系,如表 2-7所示。
驶员在行车途中思想集中程度、当时的情 绪及驾驶技术水平等有着密切的关系。
4)车速与反应
汽车速度越快,驾驶员的反应时间越 长,车速慢时反应时间则短。
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5)驾驶疲劳与反应
驾驶疲劳会使驾驶员的驾驶机能失调、 下降,给安全行车带来不利影响。
6)饮酒与反应
饮酒影响人的中枢神经系统,导致感 觉模糊、判断失误、反应不当,进而危及 行车安全。
1)静视力
静视力是指在人和视标都 不动的状态下 检查的视力。图2-1为视力的国际测定方法。
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2)动视力 动视力是指人和视标处于运动时检查的视力。
动视力与速度的关系如图2-2所示。 驾驶员的动视力还随客观刺激显露时间的长
短而变化,当目标急速移动时,视力下降情况如 图2-3所示。 3)静视力与动视力的关系
则随便乱穿道路时的心理活动如表2-6所示。 2. 不同行人的行为特征 1)儿童行人的行为特征 交通量和行人平均确认安全次数的关系如图 2-9所示。
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图2-10表示不同年龄、性别的儿童跑步横 穿道路的比例。
图2-11表示儿童和大人一起横穿道路和违 反交通信号的比例。
2)老年行人的行为特征 3)青壮年行人的行为特征 4)女性行人的行为特征
②同种刺激,强度越大,反应时间越短。
③刺激信号数 表2-4所示。
⑤反应时间与刺激信号的空间位置、尺寸大小等空
间特性有关。
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2)年龄和性别与反应
反应时间与人的年龄和性别都有关系。 如图2-8所示。
3)情绪和注意与反应
反应快慢不仅与年龄有关,而且与驾
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二、骑乘者特征
1.骑乘者的交通心理特征 1)胆怯心理 2)侥幸心理 3)排他心理 4)超越心理 5)单干心理
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2.不同骑乘者的 行为特征 1)男性骑乘者的行为特征 2)女性骑乘者的行为特征 3)儿童骑乘者的行为特征 4)老年骑乘者的行为特征
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第三节 交通参与者行为与道路 交通安全
在夜间对比度大的物体比对比度小的物体容
易确认。表2-1是不同对比度下的认知与确认距离。
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(3)夜间视力与物体颜色的关系 (4)夜间驾驶员对路面的观察 (5)夜间行车驾驶员对行人的辨认
夜间行车,在仅依靠汽车前照灯的情 况下,对驾驶员进行行人的辨认实验,其 结果如图2-4和图2-5所示。
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3. 适应与眩目
(3)驾驶员身体条件与疲劳
驾驶疲劳与驾驶员的年龄、性别、身体健康 状况、驾驶熟习程度等有着密切的关系。
(4)车内外环境与疲劳
驾驶室内的温度、湿度、噪声、振动、照明、 粉尘、汽油味、乘坐的姿势与座垫的舒适性等, 都会导致驾驶疲劳。
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2)驾驶疲劳对安全行车的影响 疲劳会使驾驶员的驾驶机能失调、下降,
给安全行车带来不利影响。
表2-8中数据为不同年龄的驾驶员反应能力在 一天内的波动情况。
不同疲劳状态对驾驶行为的影响如表2-9所示。
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三、驾驶员超速行驶行为
所谓超速行驶,是指车辆的行驶速度 超过一定道路条件所允许的行车速度,而 不应简单地理解为高速行驶。
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第四节 交通参与者交通行为的管理
1)适应
在实际道路交通中,驾驶员行车时遇到的 环境光照度是变化的,当光照强度发生变化时, 驾驶员的眼睛要通过一系列生理过程进行适应, 当外界光线突然发生变化时,人眼便会出现短时 间的视觉障碍,这就是人眼的适应过程。光线突 然由亮变暗时的适应过程称为“暗适应”,反之 称为“明适应”。图2-6为暗适应的时间经过。
一、驾驶员的视觉特性 二、驾驶员的信息处理 三、驾驶员的反应特性 四、驾驶员的心理特征
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一、驾驶员的视觉特性
1. 概述 汽车驾驶员在行车中,有80%以上的
信息是依靠视觉获得的。驾驶员的眼睛是 保证安全行车的重要感觉器官,眼睛的视 觉特性与交通安全有密切的关系。
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2. 视力
视力也叫视敏度,是指分辨细小的或遥 远的物体或物体的细微部分的能力。视敏度 的基本特征就在于辨别两物体之间距离的长 短。视力分为静视力、动视力和夜间视力3 种。
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3. 情绪与情感 1)驾驶情绪与交通安全 2)情感 情感可分为道德感、理智感和美感。 4.性格
性格是人对客观现实的态度,其行为方 式上表现为习惯化、稳定化的心理特征。
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第二节 其他交通参与者特征
一、行人特征 二、骑乘者特征
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一、行人特征
1. 行人的交通特性 根据日本一项调查,行人不遵守交通规
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二、驾驶员疲劳驾驶行为
疲劳是许多重大道路交通事故的根源。 1)驾驶疲劳及其产生原因
驾驶疲劳是指驾驶员长时间连续驾驶 所产生的疲劳。 (1)睡眠与驾驶疲劳
睡眠不足是引起驾驶疲劳的重要因素。 人体昼夜觉醒水平如图2-12所示。 图2-13是由于瞌睡而发生事故的时间分布。
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(2)驾驶时间与疲劳(4h/20m)
静视力好是动视力好的前提,但静视力好的 人不一定动视力就好。
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4)夜间视力
夜间视力与光线亮度有关,亮度加大可以增 强夜间视力,在照度为0.1~1000lx的范围内,两 者几乎成线性的关系。
夜间汽车打开前照灯运动时,汽车驾驶员应注意 以下几种情况。
(1)夜间视力与物体大小的关系
(2)夜间视力与物体对比度的关系
第二章 交通参与者与道路交通安全
道路交通安全与所有交通参与者都有直接关系,
尤其是与作为交通强者的机动车驾驶员的关系更加 密切。在汽车的行驶过程中,驾驶员的感知、判断 和操纵三者中任何一项行为出现失误,均可能引起 道路交通事故。
应用心理学的理论和方法,研究人在道路交通
中的行为规律,分析人产生失误的原因,寻找预防
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三、驾驶员的反应特性
反应特性又称反应时间,是指从刺激 到反应之间的时距。 1. 简单反应与复杂反应
简单反应是给予驾驶员以单一的刺激, 要求驾驶员作出反应。
复杂反应是给驾驶员多种刺激,要求 驾驶员作出不同的反应。
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2. 影响驾驶员反应的因素
1)刺激与反应
①刺激对象不同,反应时间不同,如表2-2和表2-3 所示。
一、酒后驾车行为管理法规
由于酒精对人体心理和生理的影响特别大,因 此,国家法规严禁酒后驾车。
二、连续驾驶时间限制
为防止驾驶员因过度疲劳造成交通事故,每一
次连续行车的时间不能太长,每天的工作时间也不 可过长。
三、限制车速管理对策
合理地限制车速是确保道路安全、高效运营必
不可少的措施。
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四、驾驶员的心理特征
1. 感觉与知觉
感觉是客观事物的个别属性作用于人 的感觉器官时,在头脑中引起的反应。
不同感觉器官接受信息数量的比例分布如 表2-5所示。
知觉可分为空间知觉、时间知觉、运 动知觉等类型。
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2.注意 注意就是人们心理活动对一定事物对象
的指向和集中。
1)注意的指向性 2)意识的集中性 3)注意的分配
失误的方法,以求达到减少道路交通事故、保证道
路交通安全的目的。本章主要介绍有关驾驶员、行
人和骑乘者的交通特征及事故心理,同时介绍交通
参与者交通行为的管理对策。
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第一节 驾驶员特征 第二节 其他交通参与者特征 第三节 交通参与者行为与道路交通安全 第四节 交通参与者交通行为的管理
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第一节 驾驶员特征
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2)眩目
眩目会使人的视力下降,下降的程度 取决于光源的强度、光源与视线的相对位 置、光源周围的亮度和眼睛的适应性等多 种因素。
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二、驾驶员的信息处理
驾驶员驾驶车辆在道路上正常行驶时, 需要不断地认识情况、确定措施并实施操 作。认识情况-确定措施-实施操作这一过 程,实质就是获取信息和处理信息的过程。 驾驶员的信息处理过程如图2-7所示。
一、交通参与者醉酒行为 二、驾驶员疲劳驾驶行为 三、驾驶员超速行驶行为
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一、交通参与者醉酒行为
酒精影响人的中枢神经系统,导致感 觉模糊、判断失误、反应不当,从而危机 行车安全。当人体血液内酒精含量过高, 达到醉酒状态时,这种影响作用就更为明 显。
德国一项研究表明,血液中酒精含量 与交通事故之间存在着一定的关系,如表 2-7所示。
驶员在行车途中思想集中程度、当时的情 绪及驾驶技术水平等有着密切的关系。
4)车速与反应
汽车速度越快,驾驶员的反应时间越 长,车速慢时反应时间则短。
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5)驾驶疲劳与反应
驾驶疲劳会使驾驶员的驾驶机能失调、 下降,给安全行车带来不利影响。
6)饮酒与反应
饮酒影响人的中枢神经系统,导致感 觉模糊、判断失误、反应不当,进而危及 行车安全。
1)静视力
静视力是指在人和视标都 不动的状态下 检查的视力。图2-1为视力的国际测定方法。
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2)动视力 动视力是指人和视标处于运动时检查的视力。
动视力与速度的关系如图2-2所示。 驾驶员的动视力还随客观刺激显露时间的长
短而变化,当目标急速移动时,视力下降情况如 图2-3所示。 3)静视力与动视力的关系
则随便乱穿道路时的心理活动如表2-6所示。 2. 不同行人的行为特征 1)儿童行人的行为特征 交通量和行人平均确认安全次数的关系如图 2-9所示。
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图2-10表示不同年龄、性别的儿童跑步横 穿道路的比例。
图2-11表示儿童和大人一起横穿道路和违 反交通信号的比例。
2)老年行人的行为特征 3)青壮年行人的行为特征 4)女性行人的行为特征
②同种刺激,强度越大,反应时间越短。
③刺激信号数 表2-4所示。
⑤反应时间与刺激信号的空间位置、尺寸大小等空
间特性有关。
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2)年龄和性别与反应
反应时间与人的年龄和性别都有关系。 如图2-8所示。
3)情绪和注意与反应
反应快慢不仅与年龄有关,而且与驾
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二、骑乘者特征
1.骑乘者的交通心理特征 1)胆怯心理 2)侥幸心理 3)排他心理 4)超越心理 5)单干心理
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2.不同骑乘者的 行为特征 1)男性骑乘者的行为特征 2)女性骑乘者的行为特征 3)儿童骑乘者的行为特征 4)老年骑乘者的行为特征
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第三节 交通参与者行为与道路 交通安全
在夜间对比度大的物体比对比度小的物体容
易确认。表2-1是不同对比度下的认知与确认距离。
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(3)夜间视力与物体颜色的关系 (4)夜间驾驶员对路面的观察 (5)夜间行车驾驶员对行人的辨认
夜间行车,在仅依靠汽车前照灯的情 况下,对驾驶员进行行人的辨认实验,其 结果如图2-4和图2-5所示。
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3. 适应与眩目