16-18北体大考博真题

运动生理

一、简答

1.简述一次性运动后血液的变化

2.简述运动诱导骨骼肌力量增加的生理学基础

3.不同类型运动疲劳产生的原因

二、论述

4.氧气运输系统在耐力训练中的变化特点？

5.从能量供应角度分析运动中发挥重要调节作用的激素有哪些？

6.论柔韧性的生理学基础和训练方法？

教学论

一、简答

1.教学方法的分类并简述

2.为什么说教学过程是一种特殊的认识和时间过程？

3.简析体育教学目标，体育学科的功能及价值之间的关系。

二、论述

4.如何理解体育教学当中师生协同原则

5.结合实例说明如何对体育教学进行加工和改造

6.我国校园足球的发展现状、存在问题及对策。

运动训练学真题

一、简答：

1.运动训练学的学科特征

2.准备时期和比赛期训练安排的不同

3.动机激励策略的训练学要点

4.提高动作速度训练的注意事项

二、论述：

5.程序训练方法的释义、结构、特点、应用

6.以某一运动项目为例，说明比赛周的训练安排特点

三、应用

7.里约奥运在即，预测某一运动员（运动队）的运动成绩。

运动生理（50分）

一、简答3选2 （20分）

1.简述运动时动脉血压的特点。

2.简述准备活动的生理意义。

3.如何利用温盖特实验评价无氧工作能力。

二、论述题3选2（30分）

1.为什么说个体乳酸阈强度是提高有氧能力的最佳强度。

2.根据灵敏素质的生理学基础分析如何对其评价和训练。

3.如何运用表面肌电图辅助指定运动身体训练方法。

教学论（50分）

一、简答题，3选2（20分）

1.简述瓦根舍因“案例教学”述评

2.简述课程与教学论关系的几种观点

3.简述快乐体育教学思想的重要观点。

二、论述题3选2（30分）

1.联系实际论述如何在体育教学中运用“最新发展区理论”。

2.论什么是一堂好的体育课。

3.论述现代教学的基本特征。

运动训练学（100分）

一、论述题（60分）

1.论述一个完整训练过程的基本结构及流程。

2.论述认识运动项目特征的主要途径，并举例分析一个运动项目特征。

3.请谈谈你对传统分期和“板块”周期争论的观点。

二、应用题（40分）

1．制定某一运动项目一个赛前训练周的训练计划，并说明其安排要点。2．请运用运动训练学相关理论和我国部分优秀运动员专项成才的成功经验，谈谈“跨界垮项”冬季项目选材工作的可行性以及应考虑的因素

[博士]2018年北体考博

运动生理（50分）

一、简答题

1.肺通气量测量方法。

2.疲劳的测试方法。

3.运动后过量氧耗

二、论述题

1．测试评价有氧工作能力。

2．本体感觉在运动训练中的作用。

3．高原反应

教学论（50分）

一、简答题

1.简述自主、合作、探究学习的概念及其基本观点。

2.现代信息技术为课程教学领域带来了哪些变化

3.关于教学的本质有哪些观点，这些观点的主要分歧是什么。

二、论述题

1.结合实际论述课程改革背景下，教师课堂教学行为发生哪些转变

2.评书罗杰斯非指导性教学的主要观点。

3.《2017版普通高中体育与健康课程标准》将运动能、健康行为和体育品德归为学科核

心素养。学科核心素养的推行对高中体育课程改革的影响

运动训练学（100分）

一、论述题

1.论述训练计划的基本内容及制定依据。

2.结合训练实践，论述如何有效控制训练负荷。

3.结合专项训练，论述如何提高战术训练的效果。

二、应用题

1.结合某项运动的专项耐力需求，设计一套高强度间歇训练（HIIT）方案，并说明其功效

和应用要点。

2.结合运动项目分析该项目运动员赛前最佳状态的具体表现并提出调整策略。