数据流程图及数据字典.

合集下载

流程图与数据字典

流程图与数据字典

♦ 理顺各个岗位、各个业务流程之间的关系。 理顺各个岗位、各个业务流程之间的关系。 ♦ 除去不必要的环节 , 对重复的环节进行合并 , 对新的 除去不必要的环节,对重复的环节进行合并,
环节进行增补。 环节进行增补。
♦ 确定哪些是今后计算机系统要处理的环节。 确定哪些是今后计算机系统要处理的环节。
♦ 业务流程分析的工具一 业务流程分析的工具一——业务流程图 业务流程图
♦ 命名方法与数据流相似
♦ 画数据流程图的注意事项
1) 注意处理(加工)与存储(文件)之间的连线箭头 注意处理(加工)与存储(文件)
的方向
2) 对加工的命名要恰当并且要给出适当的编号 3) 对流进文件或从文件流出的数据流不需要标出数据
流的名称
4) 画图时,数据流大体上遵循自上而下,自左至右的 画图时,数据流大体上遵循自上而下,
批准
各部门 各单位
存档
上级 领导
课堂练习
某工厂成品库管理的业务过程如下: 成品库保管员按车间送来的入库单登记库存 台账。发货时,发货员根据销售科送来的发货通 知单将成品出库并发货,同时填写三份出库单, 其中一份交给成品库保管员,由他按此出库单登 记库存台帐,出库单的另外两联分别送销售科和 会计科。 试按以上业务过程画出业务流程图。
作业( ) 作业(2)
通过系统调查,给出库存管理业务如下: 产品入库管理的过程是:各生产车间随时将制造出 来的产品连同填写好的入库单一起送至仓库。仓库人员 进行检验,检验合格的产品立即进行产品入库处理,同 时登记产品入库流水账 入库流水账;检验不合格的产品要及时退回 入库流水账 车间。产品出库管理的过程是:仓库保管员根据销售科 开出的有效产品出库单及时发货,并判明是零售出库 零售出库还 零售出库 是成批销售出库 成批销售出库,以便及时登记相应的产品出库流水 成批销售出库 产品出库流水 账。每天出入库处理结束后,记账员就根据入库流水账 和出库流水账进行累计,以便将本日内发生的累计数填 入库存台帐。最后由库存台帐制作出库存收发存月报 表。 根据上述库存业务过程绘制数据流程图

图书馆管理系统数据流程图及数据字典

图书馆管理系统数据流程图及数据字典

图书馆管理系统1)检索速度慢、效率低因为图书馆的藏书种类多、数量多,将藏书准确地分门别类,快速检索,手工进行非常困难往往是终于查到了二伟的信息,馆中没有此书或已被别人借走.图书馆的规模越大,这个问题越突出。

2)借书、还书工作量大借书、还书频率越大,说明图书馆的作用越大,然而随之而来的大量的借书、还书登记、实存图书的更新以及借出图书超期、遗失等的处理,其工作量之大,往往是人工操作所难以胜任的.而且经常会出现这样那样的差错。

3)图书统计工作难、藏书更新不能及时完成。

图书馆的图书应根据科学技术的发展和教学工作的需要及时添加和更新,然而由于藏书数量及图书种类越来越多,加上自然损耗,人为破坏,使图书的统计工作难以及时完成,藏书的更新也就很难有针对性地进行,藏书的知识结构得不到良好地控制。

我校也是一所发展中的高校,近儿年的发展速度很快,图书馆的规模和藏书数量也不断的扩大,为了解决海量图书的管理问题,改变传统的管理方式也是迫在眉睫了。

图书馆借书流程1、图书管理员1录入图书清单并保存图书信息2、读者根据自己列出的带借书清单,查看图书借阅状态,并得到图书索引表3、图书管理员2扫描一卡通查看读者信息,得到读者已借图书清单,并审核借书权限若是有效权限单,则进行接触操作并更新读者与图书信息若是无效权限单,则返给读者已下是业务流程图图书馆管理系统数据流程图及数据字典一.图书采编系统流程图图书采编系统流程图数据流编号:D01数据流名称:图书采编信息简述:图书采编信息数据流来源:图书购买后,由图书馆采编人员整理后,输入计算机数据流去向:采编管理模块。

图书采编信息将采编数据存入数据库(图书表)数据流组成:图书编码,图书类别,书名,作者,出版社,出版日期,单价,购买数量数据流量:300本/日高峰流量:800本/日二.图书管理系统零层数据流程图图书管理系统零层数据流程图三.图书借阅系统数据流程图图书借阅系统数据流程图数据流编号:D02数据流名称:借书借阅简述:借书证数据流来源:用户将借书证交给借书员,借书员经过审查后将相关信息输入计算机数据流去向:P2_11检查读者身份数据流组成:借阅日期+书名+读者账号+读者姓名+借阅数量等数据流量:800个/日高峰流量:3000个/日数据流编号:D03数据流名称:填写借阅记录简述:填入借阅表的记录数据流来源:P2_13检查合格的借阅图书信息录入到借阅库中数据流去向:借阅库数据流组成:借阅号+借阅日期+书名+图书编码+读者姓名+读者账号+还书日期+借阅数量+状态等数据流编号:D04数据流名称:借阅修改在库简述:修改的借阅记录数据流来源:P2_13将借阅的图书的记录录入到图书库数据流去向:图书库数据流组成:借阅号+借阅日期+书名+图书编码+读者姓名+读者账号+还书日期+借阅数量+状态等数据流编号:D15数据流名称:还书记录简述:所还图书进行入库记录数据流来源:图书馆管理板块数据流去向:图书馆归还处理模块数据流组成:图书编号+图书名+借阅证号等数据流编号:D16数据流名称:填写归还记录简述:管理员填写归还图书馆的图书记录数据流来源:图书馆归还处理模块数据流去向:读者库模块数据流组成:图书编号+图书名+管理员编号+日期等数据流编号:D17数据流名称:归还修改在库数量简述:图书归还后该书在读者库的记录数据流来源:图书馆归还处理模块数据流去向:读者库模块数据流组成:图书编号+图书名+管理员编号+日期等四.图书维护系统数据流程图图书维护系统数据流程图数据流编号:D18数据流名称:图书维护需求简述:对目前读者库图书进行维护数据流来源:图书管理模块数据流去向:图书维护模块数据流组成:管理员编号+图书编号+图书名+条形码号+出版社+出版日期+入库日期+作者+单价+数量等数据流编号:D19数据流名称:库存图书统计简述:对目前读者库内存书进行统计数据流来源:图书管理模块数据流去向:图书维护模块数据流组成:图书编号+图书名+条形码号+出版社+出版日期+入库日期+作者+单价+数量等数据流编号: D20数据流名称:借阅情况统计简述:对目前外借的、不在读者库的图书进行统计数据流来源:图书管理模块数据流去向:图书维护模块数据流组成:图书编号+图书名+条形码号+出版社+出版日期+出库日期+作者+单价+数量+借阅证号等数据流编号:D21数据流名称:读者情况统计简述:对借阅者进行统计数据流来源:图书管理模块数据流去向:图书维护模块数据流组成:借阅证号+图书名+条形码号+出版社+出版日期+出库日期+作者+单价+数量+金额+借阅期限等五.图书馆查询系统流程图图书馆查询系统流程图数据流编号:D05数据流名称:图书检索要求简述:读者要求求得图书检索信息数据流来源:读者输入的检索要求数据流去向:图书库以及检索处理系统数据流组成:图书名+图书编号等数据流编号:D06数据流名称:图书检索结果简述:读者经过在检索系统终端输入检索信息后由检索系统返回的结果数据流来源:检索系统数据流去向:读者数据流组成:图书名+图书编号+图书索引号+图书所在的书架编号等六.读者管理系统数据流程图读者管理系统数据流程图数据流编号:D22数据流名称:读者登陆信息简述:图书管理员对读者登陆信息进行检查数据流来源:图书管理模块数据流去向:检查读者登陆模块数据流组成:管理员编号+借阅证号等数据流编号:D23数据流名称:读者信息简述:图书管理员对读者登陆信息进行记录数据流来源:检查读者登陆模块数据流去向:读者表数据流组成:借阅证号等数据流编号:D24数据流名称:读者查询简述:借阅管理员输入的读者登录信息数据流来源:借阅管理员数据流去向:读者登录检查系统数据流组成:读者姓名+读者编号等数据流编号:D25数据流名称:读者查询结果简述:登录系统在检查读者输入的读者信息后返回个借阅管理员的结果数据流来源:登录系统数据流去向:借阅管理员数据流组成:读者姓名+编号等七.电子读物系统数据流程图电子读物系统数据流程图数据流编号:D13数据流名称:电子读物查询要求简述:读者需要查询的图书信息数据流来源:读者数据流去向:电子读物处理模块数据流组成:图书编号+图书名+出版社等数据流编号:D14数据流名称:电子读物查询结果简述:电子读物处理模块对读者输入的反馈数据流来源:电子读物处理模块数据流去向:读者数据流组成:图书内容+图书所在网站超连接等八.图书馆管理系统数据流程图图书馆管理信息系统1层数据流程图。

学生成绩管理系统数据流程图及数据字典

学生成绩管理系统数据流程图及数据字典

学生成绩管理系统数据流程图及数据字典引言概述:学生成绩管理系统是一种用于管理和记录学生学习成绩的工具。

通过数据流程图和数据字典,可以清晰地展示系统的功能和数据流动情况。

本文将详细介绍学生成绩管理系统的数据流程图和数据字典,以便更好地理解和使用该系统。

一、学生成绩管理系统数据流程图1.1 学生信息录入1.1.1 输入学生基本信息学生信息管理人员通过学生成绩管理系统的界面,输入学生的基本信息,包括学号、姓名、性别、年龄等。

1.1.2 保存学生信息系统将学生的基本信息保存到数据库中,以便后续使用。

1.1.3 分配学生账号系统为每一个学生分配一个惟一的账号,用于登录学生成绩管理系统。

1.2 成绩录入与计算1.2.1 选择学生教师通过系统界面选择要录入成绩的学生。

1.2.2 输入成绩教师输入学生的各科成绩,包括语文、数学、英语等。

1.2.3 计算总分和平均分系统根据输入的成绩,自动计算学生的总分和平均分,并保存到数据库中。

1.3 成绩查询与分析1.3.1 选择查询条件学生、教师或者管理员通过系统界面选择查询条件,如学号、姓名、班级等。

1.3.2 查询成绩系统根据选择的查询条件,在数据库中查找对应学生的成绩信息。

1.3.3 展示成绩分析结果系统将查询到的成绩信息进行分析,并以图表或者表格的形式展示给用户,匡助用户更好地了解学生的学习情况。

二、学生成绩管理系统数据字典2.1 学生信息表(Student)2.1.1 字段:学号(ID)类型:字符串描述:学生的惟一标识符。

2.1.2 字段:姓名(Name)类型:字符串描述:学生的姓名。

2.1.3 字段:性别(Gender)类型:字符串描述:学生的性别。

2.2 成绩信息表(Score)2.2.1 字段:学号(ID)类型:字符串描述:学生的惟一标识符。

2.2.2 字段:科目(Subject)类型:字符串描述:学生的科目,如语文、数学、英语等。

2.2.3 字段:成绩(Grade)类型:浮点数描述:学生在该科目中的成绩。

数据流图与数据字典的一个经典例子

数据流图与数据字典的一个经典例子

系统的数据流图与数据字典实例作为示例,为简单起见,我们只考虑人机分工。

此处的数据流图是计算机化的帐务处理系统中涉及到计算机部分的数据流图,人工完成的部分将不做反应。

例如:计算机没有能力审核原始凭证、填制记账凭证,这些工作必须由人来完成,因此进入系统(系统的自动化部分)的应该是记账凭证而不是原始凭证。

银行对帐单仍然是系统的输入数据流,原有的输出数据流系统也必须提供。

图1 系统的顶层数据流图图2 系统的第一层分解图记账凭证进入计算机系统需要进行输入操作,而且由于记账凭证本身可能出错,或输入过程中可能发生错误,因此系统必须提供对已输入的记账凭证的修改功能和审核功能,审核通过的记账凭证才能够记账。

据此,对“凭证处理”分解得到第二层分解图,该分解图由凭证输入、凭证修改和凭证审核三个处理构成。

如果记账凭证是由操作人员直接根据原始凭证用计算机填制,则凭证处理还应该包含一个打印记账凭证的处理。

图3 系统第二层分解图之一(图1)在系统中,登帐处理由计算机完成,其分解的流程图与原来一致。

图4 系统第二层分解图之二(图2)图5系统第二层分解图之三(图3)图6 系统第二层分解图之四(图4)8.1.3 数据字典数据字典的作用是对数据流图中的各种成分进行详细说明,作为数据流图的细节补充,和数据流图一起构成完整的系统需求模型。

数据字典一般应包括对数据项,数据结构、数据存储和数据处理的说明。

以下列出本系统的主要数据字典条目。

1. 数据项条目数据项编号:D01-001数据项名称:凭证编号别名:凭证流水号符号名:PZBH数据类型:数值型长度:4取值范围:1~9999其余略。

2. 数据结构条目数据结构编号:DS01-003数据结构名称:会计分录别名:分录简述:记帐凭证的基本组成成分组成:科目代码+借贷方向+金额其余略。

3. 数据存储条目数据存储编号:F01数据存储名称:记账凭证来源:由凭证处理产生组成:凭证日期+凭证类别+凭证编号+附件张数+{会计分录}+制证+主管+审核数据存储编号:F02数据存储名称:现金日记账来源:由登记现金日记账产生组成:凭证日期+凭证类别+凭证编号+摘要+借方金额+贷方金额+余额方向+余额数据存储编号:F03数据存储名称:银行日记账来源:由登记银行日记账产生组成:凭证日期+凭证类别+凭证编号+摘要+借方金额+贷方金额+余额方向+余额数据存储编号:F04数据存储名称:明细账来源:由登记明细账产生组成:科目代码+凭证日期+凭证类别+凭证编号+摘要+借方金额+贷方金额+余额方向+余额数据存储编号:F05数据存储名称:总账来源:由登记总账产生组成:{科目代码+年份+月份+期初余额方向+期初余额+本期借方发生额+ 本期贷方发生额+本期余额方向+本期余额}其余略。

图书管理系统数据流程图及数据字典

图书管理系统数据流程图及数据字典

6、你所在的学校将开发图书管理信息系统,请对该系统进行分析:(1)画出数据流图。

“图书馆管理信息系统”的顶层数据流图“图书馆管理信息系统”l层数据流图加工2“图书管理”的数据流图加工3“读者管理”数据流图加工4“借阅管理”数据流图(2)编写数据字典。

参考答案:1)数据流条目数据流名称:图书录入信息简述:图书采编信息数据流来源:图书购买后,由图书馆管理人员编码整理后,输入计算机数据流去向:加工2.1图书信息管理,该加工将录入的数据存入数据库(图书信息表)数据项组成:图书ID+图书类别+书名+作者+译者+出版社+单价+出版日期+购买数量数据流量: 0本/天高峰流量:500本/天数据流名称:图书查询信息简述:图书查询信息数据流来源:读者数据流去向:加工2.1,图书信息管理数据项组成:图书编码|书名|作者|出版社数据流量:2000次/天高峰流量:4000次/天数据流名称:查询情况简述:返回给读者的查询结果数据流来源:加工2.1图书信息管理数据流去向:读者数据项组成:查无此书|符合条件的图书数量+{图书馆藏号+图书类别+书名+作者+出版社+出版日期+在库册数}数据流量:2000次/天高峰流量:4000次/天数据流名称:读者录入信息简述:读者信息数据流来源:图书管理员数据流去向:加工3.2读者信息管理,该加工将录入的数据存入数据库(读者信息表)数据项组成:读者ID+读者编号+读者姓名+读者性别+出生日期+办证日期+读者状态+已借书数+证件名称+证件号码+读者单位+读者部门+联系电话+联系地址+电子邮件+备注数据流量: 0人次/天高峰流量:500人次/天2)加工条目加工名:读者信息管理处理逻辑编号:3.2处理逻辑:接收读者信息的录入,并检查有无错误,如果没有错误,将数据存入读者信息表激发条件:接收到读者信息时输入:读者录入信息输出:读者信息加工名:还书管理编号:4.2处理逻辑:在借阅信息表查找应还日期IF 当日期日期超过应还日期或图书丢失 THEN 发“罚款信息”ELSE 将还书信息存入还书信息表激发条件:接收到读者借书证时输入:还书信息输出:罚款信息3)数据存储条目数据存储编号:D1数据存储名称:读者信息表简述:存储读者详细信息组成:读者ID+读者编号+读者姓名+读者性别+出生日期+办证日期+读者状态+已借书数+证件名称+证件号码+读者单位+读者部门+联系电话+联系地址+电子邮件+备注关键字:读者ID组织方式:索引文件,以读者ID为关键字相关连的处理:加工3.2、加工4.1、加工4.2数据存储编号:D2数据存储名称:图书信息表简述:存储图书详细信息组成:图书编号+图书名称+标准ISBN+类别编号+类别名称+书架位置+作者+译者+出版社名+出版地点+图书页数+图书价格+现存量+库存总量+借阅次数+是否注销+入库日期+出版日期+内容简介+备注关键字:图书编号组织方式:索引文件,以图书编号为关键字相关连的处理:加工2.1、加工4.1数据存储编号:D3数据存储名称:借阅信息表简述:存储借书情况的详细信息组成:图书编号+图书名称+读者编号+读者姓名+借阅数量+借阅日期+应还日期+续借次数关键字:无组织方式:普通文件相关连的处理:加工4.1、加工4.24)数据项条目数据项名称:读者编号别名:证号简述:给每个读者的一个唯一的、做标识用的号码组成:单位代码+流水号码类型:字符串长度:6位取值范围:000000..999999数据项名称:办证日期简述:给读者签发借书证的日期组成:年+月类型:字符串长度:6位取值范围:有意义的年、月值数据项名称:读者类别简述:读者在图书流通管理中的身份和借出权限的类型组成:[教师|行政人员|学生]类型:1个字符长度:1位取值范围:[0|1|2]。

学生成绩管理系统数据流程图及数据字典

学生成绩管理系统数据流程图及数据字典

学生成绩管理系统数据流程图及数据字典随着教育信息化的发展,学生成绩管理系统在学校中得到了广泛应用。

学生成绩管理系统是一种利用计算机技术对学生成绩进行管理和分析的系统。

本文将介绍学生成绩管理系统的数据流程图及数据字典,以匡助读者更好地理解该系统的数据处理流程和数据结构。

一、数据流程图1.1 学生成绩录入流程- 学生成绩管理员登录系统- 选择录入成绩功能- 输入学生学号和成绩信息- 确认提交1.2 学生成绩查询流程- 学生/教师登录系统- 选择查询成绩功能- 输入学生学号或者姓名- 系统显示学生成绩信息1.3 学生成绩统计流程- 教师登录系统- 选择统计功能- 选择统计范围(班级/科目等)- 系统生成成绩统计报表二、数据字典2.1 学生信息表(Student)- 字段:学号(ID)、姓名(Name)、性别(Gender)、班级(Class)- 主键:学号(ID)2.2 成绩信息表(Score)- 字段:学号(ID)、科目(Subject)、成绩(Grade)- 主键:学号(ID)、科目(Subject)- 外键:学号(ID)参考学生信息表2.3 教师信息表(Teacher)- 字段:工号(ID)、姓名(Name)、科目(Subject)- 主键:工号(ID)三、数据处理流程3.1 学生成绩录入流程- 学生成绩管理员登录系统后,通过录入成绩功能将学生成绩信息存储到成绩信息表中。

- 系统会进行数据验证,确保输入的学号和科目存在且成绩符合规定范围。

- 成绩信息成功录入后,系统会生成相应的操作日志记录。

3.2 学生成绩查询流程- 学生/教师登录系统后,通过查询成绩功能可以根据学号或者姓名查看学生成绩信息。

- 系统会根据输入的条件在成绩信息表中进行查询,并将查询结果显示给用户。

- 查询结果包括学号、姓名、科目、成绩等信息,方便用户了解学生成绩情况。

3.3 学生成绩统计流程- 教师登录系统后,通过统计功能可以选择不同的统计范围进行成绩统计。

学生成绩管理系统数据流程图及数据字典

学生成绩管理系统数据流程图及数据字典

学生成绩管理系统数据流程图
F1信息数据库
P3 录入、改正
学生信息
S3教务处
S1 学生
成绩单
删除
成绩单
成 P1


学生信息
P1、P2
P4统计汇总
S2管理员
P1选课、上课
P2查核
各科成绩
F2成绩数据库
P3查问成绩
学生信息
P1选课、上课
S2管理员
S1学生
各科成绩
P2查核
F1信息数据库
学生信息
P1录入、修

删除
各科成绩
成绩单
S1管理员
P2统计
S2教务处
F2成绩数据库
数据流程图基本符号
数据流
数据源或目的地数据办理数据文件的储存学生成绩管理系统数据词典
数据项
数据项编号: 1001数据项名称:学生编号
数据种类:字符型长度: 11位
取值范围:“”—“ 999”
说明:独一表记每个学生、且不可以重复
数据储存
数据文件的编号: F1 名称:学生信息表构成:学号 +姓名 +性别 +系部班级
重点字:学号、姓名记录数:5000左右说明:登记学生信息
数据文件的编号: F2
构成:学号 +姓名 +系部班级 +课程编号重点字:姓名、课程名称
说明:学生选课课程信息储存
名称:学生选课表+课程名称
记录数: 5000左右。

学生成绩管理系统数据流程图及数据字典

学生成绩管理系统数据流程图及数据字典

学生成绩管理系统数据流程图及数据字典一、数据流程图学生成绩管理系统是一个用于管理学生的学习成绩的系统。

下面是该系统的数据流程图:1. 学生信息录入流程:- 学生信息管理员将学生的基本信息录入系统中,包括学生的姓名、学号、班级等。

- 系统生成一个惟一的学生ID,并将学生ID与学生的基本信息关联起来。

- 学生信息管理员将学生的课程信息录入系统中,包括课程名称、课程代码等。

- 系统生成一个惟一的课程ID,并将课程ID与课程信息关联起来。

2. 成绩录入流程:- 教师登录系统后,选择要录入成绩的课程。

- 系统显示该课程下的所有学生列表。

- 教师选择要录入成绩的学生,并输入学生的成绩。

- 系统将成绩与学生ID和课程ID关联起来,并存储在数据库中。

3. 成绩查询流程:- 学生登录系统后,选择要查询成绩的课程。

- 系统显示该课程下的该学生的成绩。

4. 成绩统计流程:- 教师登录系统后,选择要统计成绩的课程。

- 系统显示该课程下的所有学生列表及其成绩。

- 教师可以选择按照成绩排序,计算平均成绩等。

二、数据字典下面是学生成绩管理系统的数据字典,包括实体和属性的定义:1. 学生(Student)实体:- 学生ID(StudentID):惟一标识学生的ID。

- 姓名(Name):学生的姓名。

- 学号(StudentNumber):学生的学号。

- 班级(Class):学生所在的班级。

2. 课程(Course)实体:- 课程ID(CourseID):惟一标识课程的ID。

- 课程名称(CourseName):课程的名称。

- 课程代码(CourseCode):课程的代码。

3. 成绩(Grade)实体:- 学生ID(StudentID):学生的ID。

- 课程ID(CourseID):课程的ID。

- 成绩(Score):学生在该课程中的成绩。

4. 用户(User)实体:- 用户ID(UserID):惟一标识用户的ID。

- 用户名(Username):用户的用户名。

图书馆管理系统数据流程图及数据字典

图书馆管理系统数据流程图及数据字典

图书馆管理系统1)检索速度慢、效率低因为图书馆的藏书种类多、数量多,将藏书准确地分门别类,快速检索,手工进行非常困难往往是终于查到了二伟的信息,馆中没有此书或已被别人借走。

图书馆的规模越大,这个问题越突出。

2)借书、还书工作量大借书、还书频率越大,说明图书馆的作用越大,然而随之而来的大量的借书、还书登记、实存图书的更新以及借出图书超期、遗失等的处理,其工作量之大,往往是人工操作所难以胜任的。

而且经常会出现这样那样的差错。

3)图书统计工作难、藏书更新不能及时完成。

图书馆的图书应根据科学技术的发展和教学工作的需要及时添加和更新,然而由于藏书数量及图书种类越来越多,加上自然损耗,人为破坏,使图书的统计工作难以及时完成,藏书的更新也就很难有针对性地进行,藏书的知识结构得不到良好地控制。

我校也是一所发展中的高校,近儿年的发展速度很快,图书馆的规模和藏书数量也不断的扩大,为了解决海量图书的管理问题,改变传统的管理方式也是迫在眉睫了。

图书馆借书流程1、图书管理员1录入图书清单并保存图书信息2、读者根据自己列出的带借书清单,查看图书借阅状态,并得到图书索引表3、图书管理员2扫描一卡通查看读者信息,得到读者已借图书清单,并审核借书权限若是有效权限单,则进行接触操作并更新读者与图书信息若是无效权限单,则返给读者已下是业务流程图图书馆管理系统数据流程图及数据字典一.图书采编系统流程图图书采编系统流程图数据流编号:D01数据流名称:图书采编信息简述:图书采编信息数据流来源:图书购买后,由图书馆采编人员整理后,输入计算机数据流去向:采编管理模块。

图书采编信息将采编数据存入数据库(图书表)数据流组成:图书编码,图书类别,书名,作者,出版社,出版日期,单价,购买数量数据流量:300本/日高峰流量:800本/日二.图书管理系统零层数据流程图图书管理系统零层数据流程图三.图书借阅系统数据流程图图书借阅系统数据流程图数据流编号:D02数据流名称:借书借阅简述:借书证数据流来源:用户将借书证交给借书员,借书员经过审查后将相关信息输入计算机数据流去向:P2_11检查读者身份数据流组成:借阅日期+书名+读者账号+读者姓名+借阅数量等数据流量:800个/日高峰流量:3000个/日数据流编号:D03数据流名称:填写借阅记录简述:填入借阅表的记录数据流来源:P2_13检查合格的借阅图书信息录入到借阅库中数据流去向:借阅库数据流组成:借阅号+借阅日期+书名+图书编码+读者姓名+读者账号+还书日期+借阅数量+状态等数据流编号:D04数据流名称:借阅修改在库简述:修改的借阅记录数据流来源:P2_13将借阅的图书的记录录入到图书库数据流去向:图书库数据流组成:借阅号+借阅日期+书名+图书编码+读者姓名+读者账号+还书日期+借阅数量+状态等数据流编号:D15数据流名称:还书记录简述:所还图书进行入库记录数据流来源:图书馆管理板块数据流去向:图书馆归还处理模块数据流组成:图书编号+图书名+借阅证号等数据流编号:D16数据流名称:填写归还记录简述:管理员填写归还图书馆的图书记录数据流来源:图书馆归还处理模块数据流去向:读者库模块数据流组成:图书编号+图书名+管理员编号+日期等数据流编号:D17数据流名称:归还修改在库数量简述:图书归还后该书在读者库的记录数据流来源:图书馆归还处理模块数据流去向:读者库模块数据流组成:图书编号+图书名+管理员编号+日期等四.图书维护系统数据流程图图书维护系统数据流程图数据流编号:D18数据流名称:图书维护需求简述:对目前读者库图书进行维护数据流来源:图书管理模块数据流去向:图书维护模块数据流组成:管理员编号+图书编号+图书名+条形码号+出版社+出版日期+入库日期+作者+单价+数量等数据流编号:D19数据流名称:库存图书统计简述:对目前读者库内存书进行统计数据流来源:图书管理模块数据流去向:图书维护模块数据流组成:图书编号+图书名+条形码号+出版社+出版日期+入库日期+作者+单价+数量等数据流编号: D20数据流名称:借阅情况统计简述:对目前外借的、不在读者库的图书进行统计数据流来源:图书管理模块数据流去向:图书维护模块数据流组成:图书编号+图书名+条形码号+出版社+出版日期+出库日期+作者+单价+数量+借阅证号等数据流编号:D21数据流名称:读者情况统计简述:对借阅者进行统计数据流来源:图书管理模块数据流去向:图书维护模块数据流组成:借阅证号+图书名+条形码号+出版社+出版日期+出库日期+作者+单价+数量+金额+借阅期限等五.图书馆查询系统流程图图书馆查询系统流程图数据流编号:D05数据流名称:图书检索要求简述:读者要求求得图书检索信息数据流来源:读者输入的检索要求数据流去向:图书库以及检索处理系统数据流组成:图书名+图书编号等数据流编号:D06数据流名称:图书检索结果简述:读者经过在检索系统终端输入检索信息后由检索系统返回的结果数据流来源:检索系统数据流去向:读者数据流组成:图书名+图书编号+图书索引号+图书所在的书架编号等六.读者管理系统数据流程图读者管理系统数据流程图数据流编号:D22数据流名称:读者登陆信息简述:图书管理员对读者登陆信息进行检查数据流来源:图书管理模块数据流去向:检查读者登陆模块数据流组成:管理员编号+借阅证号等数据流编号:D23数据流名称:读者信息简述:图书管理员对读者登陆信息进行记录数据流来源:检查读者登陆模块数据流去向:读者表数据流组成:借阅证号等数据流编号:D24数据流名称:读者查询简述:借阅管理员输入的读者登录信息数据流来源:借阅管理员数据流去向:读者登录检查系统数据流组成:读者姓名+读者编号等数据流编号:D25数据流名称:读者查询结果简述:登录系统在检查读者输入的读者信息后返回个借阅管理员的结果数据流来源:登录系统数据流去向:借阅管理员数据流组成:读者姓名+编号等七.电子读物系统数据流程图电子读物系统数据流程图数据流编号:D13数据流名称:电子读物查询要求简述:读者需要查询的图书信息数据流来源:读者数据流去向:电子读物处理模块数据流组成:图书编号+图书名+出版社等数据流编号:D14数据流名称:电子读物查询结果简述:电子读物处理模块对读者输入的反馈数据流来源:电子读物处理模块数据流去向:读者数据流组成:图书内容+图书所在网站超连接等八.图书馆管理系统数据流程图图书馆管理信息系统1层数据流程图。

学生成绩管理系统数据流程图及数据字典

学生成绩管理系统数据流程图及数据字典

学生成绩管理系统数据流程图及数据字典一、数据流程图数据流程图是一种图形化工具,用于描述系统内部的数据流动和处理过程。

在学生成绩管理系统中,数据流程图可以清晰地展示信息的输入、处理和输出过程,有助于理解系统的功能和流程。

1. 整体数据流程图整体数据流程图展示了学生成绩管理系统的总体流程,包括主要的数据流和处理过程。

以下是一个简化的整体数据流程图示例:[图1 整体数据流程图]2. 子系统数据流程图学生成绩管理系统可以划分为多个子系统,每一个子系统负责不同的功能模块。

以下是几个常见的子系统数据流程图示例:2.1 学生信息管理子系统数据流程图[图2 学生信息管理子系统数据流程图]学生信息管理子系统负责学生信息的录入、查询、修改和删除等操作。

数据流程图中的主要流程包括学生信息的录入、查询和修改。

2.2 课程管理子系统数据流程图[图3 课程管理子系统数据流程图]课程管理子系统负责课程信息的录入、查询、修改和删除等操作。

数据流程图中的主要流程包括课程信息的录入、查询和修改。

2.3 成绩管理子系统数据流程图[图4 成绩管理子系统数据流程图]成绩管理子系统负责学生成绩的录入、查询、修改和统计等操作。

数据流程图中的主要流程包括成绩信息的录入、查询、修改和统计。

二、数据字典数据字典是对系统中使用的数据项进行定义和描述的文档,包括数据项的名称、含义、数据类型、长度、取值范围等信息。

在学生成绩管理系统中,数据字典可以匡助开辟人员和用户理解各个数据项的含义和属性。

以下是学生成绩管理系统中常见的数据字典示例:1. 学生信息表(Student)数据项含义数据类型长度取值范围学生ID 学生惟一标识字符串 10 100000001-999999999姓名学生姓名字符串 20 任意字符性别学生性别字符串 2 男、女年龄学生年龄整数 3 10-100班级学生所在班级字符串 20 任意字符2. 课程信息表(Course)数据项含义数据类型长度取值范围课程ID 课程惟一标识字符串 10 1001-9999课程名称课程名称字符串 50 任意字符学分课程学分浮点数 - 大于0的数字教师ID 教师惟一标识字符串 10 1000001-99999993. 成绩信息表(Grade)数据项含义数据类型长度取值范围学生ID 学生惟一标识字符串 10 100000001-999999999课程ID 课程惟一标识字符串 10 1001-9999成绩学生成绩浮点数 - 0-100以上是学生成绩管理系统数据流程图及数据字典的示例,可以根据实际需求进行调整和扩展。

数据流图(DFD)和数据词典(DD)

数据流图(DFD)和数据词典(DD)

管理信息系统
贵州大学计算机学院 蒋朝惠
25
在数据字典的定义式中出现的符号
符号 = + [ , ] [ | ] ( ) {} M{ }N “ ”

含义 被定义为 与 或 可选 重复 重复 基本数据元素 连接符
解释 例:X=A+B,表示 X 由 A 和 B 组成。 例:X=[A,B],X=[A|B],表示 X 由 A 或由 B 组成。 例:X=(A) ,表示 A 可在 X 中出现,有可不出现。 例:X={A},表示 X 由 0 个或多个 A 组成。 例:X=3{A}8,表示 X 中至少出现 3 次 A,至多出现 8 次 A。 例:X=“A” ,表示 X 为取值为 A 的数据元素。 例:X=1‥9,表示 X 可取 1 到 9 之中的任一值。
一、数据流图(DFD) 数据流图(DFD)
定义
是描述数据处理过程的工具,从数据传递和加工的 角度,以图形的方式刻画数据流从输入到输出的移动变换 过程。
组成
外部实体,数据流,数据处理,数据存储
管理信息系统
贵州大学计算机学院 蒋朝惠
1
DFD组成元素
外部实体: 外部实体: 表示图中要处理数据的输入来源或处理结果要送往 何处,是存在于数据流图的外围环境中的实体,在实际问 题中可能是人员、计算机外围设备或是传感装置。 处理过程(又称“加工 加工”): 处理过程 加工 是以数据结构或数据内容作为处理的对象,其名字 通常是一个动词短语,简明扼要地表明要完成的是什么加 工。
现有系统的物理DFD
用户 需求
客户
2 识别和分析 逻辑过程
现有系统的逻辑DFD
供应商
3 新系统的 细化模型
新逻辑DFD
4
指定的物理对应设备 新物理DFD

图书管理系统数据流程图及数据字典

图书管理系统数据流程图及数据字典

6、你所在的学校将开发图书管理信息系统,请对该系统进行分析:(1)画出数据流图。

“图书馆管理信息系统”的顶层数据流图“图书馆管理信息系统”l层数据流图加工2“图书管理”的数据流图加工3“读者管理”数据流图加工4“借阅管理”数据流图(2)编写数据字典。

参考答案:1)数据流条目数据流名称:图书录入信息简述:图书采编信息数据流来源:图书购买后,由图书馆管理人员编码整理后,输入计算机数据流去向:加工2.1图书信息管理,该加工将录入的数据存入数据库(图书信息表)数据项组成:图书ID+图书类别+书名+作者+译者+出版社+单价+出版日期+购买数量数据流量: 0本/天高峰流量:500本/天数据流名称:图书查询信息简述:图书查询信息数据流来源:读者数据流去向:加工2.1,图书信息管理数据项组成:图书编码|书名|作者|出版社数据流量:2000次/天高峰流量:4000次/天数据流名称:查询情况简述:返回给读者的查询结果数据流来源:加工2.1图书信息管理数据流去向:读者数据项组成:查无此书|符合条件的图书数量+{图书馆藏号+图书类别+书名+作者+出版社+出版日期+在库册数}数据流量:2000次/天高峰流量:4000次/天数据流名称:读者录入信息简述:读者信息数据流来源:图书管理员数据流去向:加工3.2读者信息管理,该加工将录入的数据存入数据库(读者信息表)数据项组成:读者ID+读者编号+读者姓名+读者性别+出生日期+办证日期+读者状态+已借书数+证件名称+证件号码+读者单位+读者部门+联系电话+联系地址+电子邮件+备注数据流量: 0人次/天高峰流量:500人次/天2)加工条目加工名:读者信息管理处理逻辑编号:3.2处理逻辑:接收读者信息的录入,并检查有无错误,如果没有错误,将数据存入读者信息表激发条件:接收到读者信息时输入:读者录入信息输出:读者信息加工名:还书管理编号:4.2处理逻辑:在借阅信息表查找应还日期IF 当日期日期超过应还日期或图书丢失 THEN 发“罚款信息”ELSE 将还书信息存入还书信息表激发条件:接收到读者借书证时输入:还书信息输出:罚款信息3)数据存储条目数据存储编号:D1数据存储名称:读者信息表简述:存储读者详细信息组成:读者ID+读者编号+读者姓名+读者性别+出生日期+办证日期+读者状态+已借书数+证件名称+证件号码+读者单位+读者部门+联系电话+联系地址+电子邮件+备注关键字:读者ID组织方式:索引文件,以读者ID为关键字相关连的处理:加工3.2、加工4.1、加工4.2数据存储编号:D2数据存储名称:图书信息表简述:存储图书详细信息组成:图书编号+图书名称+标准ISBN+类别编号+类别名称+书架位置+作者+译者+出版社名+出版地点+图书页数+图书价格+现存量+库存总量+借阅次数+是否注销+入库日期+出版日期+内容简介+备注关键字:图书编号组织方式:索引文件,以图书编号为关键字相关连的处理:加工2.1、加工4.1数据存储编号:D3数据存储名称:借阅信息表简述:存储借书情况的详细信息组成:图书编号+图书名称+读者编号+读者姓名+借阅数量+借阅日期+应还日期+续借次数关键字:无组织方式:普通文件相关连的处理:加工4.1、加工4.24)数据项条目数据项名称:读者编号别名:证号简述:给每个读者的一个唯一的、做标识用的号码组成:单位代码+流水号码类型:字符串长度:6位取值范围:000000..999999数据项名称:办证日期简述:给读者签发借书证的日期组成:年+月类型:字符串长度:6位取值范围:有意义的年、月值数据项名称:读者类别简述:读者在图书流通管理中的身份和借出权限的类型组成:[教师|行政人员|学生]类型:1个字符长度:1位取值范围:[0|1|2]。

学生成绩管理系统数据流程图及数据字典

学生成绩管理系统数据流程图及数据字典

学生成绩管理系统数据流程图及数据字典一、数据流程图数据流程图是用来描述学生成绩管理系统中数据的流动和处理过程的图形化工具。

它能够清晰地展示出各个数据流的来源、去向以及数据的处理过程,有助于我们理解系统的结构和功能。

以下是学生成绩管理系统的数据流程图:1. 学生成绩录入流程图:[学生信息] --> [成绩录入] --> [成绩信息]学生信息数据流向成绩录入模块,成绩录入模块将录入的成绩信息存储到成绩信息数据库中。

2. 学生成绩查询流程图:[学生信息] --> [成绩查询] --> [成绩信息]学生信息数据流向成绩查询模块,成绩查询模块根据学生信息从成绩信息数据库中检索相应的成绩信息并返回给用户。

3. 学生成绩统计流程图:[成绩信息] --> [成绩统计] --> [统计结果]成绩信息数据流向成绩统计模块,成绩统计模块根据成绩信息进行相应的统计计算,并将统计结果返回给用户。

4. 学生成绩报表生成流程图:[成绩信息] --> [报表生成] --> [成绩报表]成绩信息数据流向报表生成模块,报表生成模块根据成绩信息生成相应的成绩报表,并将报表返回给用户。

5. 学生成绩修改流程图:[学生信息] --> [成绩修改] --> [成绩信息]学生信息数据流向成绩修改模块,成绩修改模块根据学生信息从成绩信息数据库中找到对应的成绩信息并进行修改。

二、数据字典数据字典是学生成绩管理系统中各个数据流、数据存储和处理过程的详细说明,包括数据的定义、属性、类型以及数据流的来源和去向等信息。

下面是学生成绩管理系统的数据字典:1. 学生信息:- 学号(属性):字符串类型,用于惟一标识学生的学号。

- 姓名(属性):字符串类型,表示学生的姓名。

- 年级(属性):字符串类型,表示学生所属的年级。

- 班级(属性):字符串类型,表示学生所属的班级。

2. 成绩信息:- 学号(属性):字符串类型,用于惟一标识学生的学号。

数据流程图及数据字典

数据流程图及数据字典

数据的静态特性。
1.数据项的名称、编号、别名和简述; 2.数据项的长度; 3.数据项的取值范围。
发货单
发货单
仓库
订货单 用户
付款通知单
P 2.2
D1(订货单)
开发货单
P 2.1 判定订货
处理方式
D2(订货单)
D3(订货单)
P 2.3 开付款 通知单
库存帐
发货单 订货单
信用手册
订货单存档 财务科
P 2.3 开付款 通知单
发货票 订货单 发货票
订货单
库存帐
订货单存档 财务科
等有货再发货订货单
待付款订货单
信用手册
1)可以赊购,立即发货
2)等有货后再发货
订单处理的第二层数据流程图
3)要求先付款再发货
数据流程图绘制补充说明:
1、数据流程图分多少层次应视实际情况而定,对于一 个复杂的大系统,有时可以分至七八层之多。
数据存储
数据存储也有标识和名称。 指向数据存储的数据流箭头说明是读出还是写入。 有时可用小三角形▲来表示搜索关键字。
例子:某企业成品销售管理的数据流程图
厂办 统计表 销售统计
合同执行 登记
财务科
用户
合同
合同 合同 登记处理


出库
合同台账 单 单


发货
销售分 通知 发货
配处理
处理


车间 入库单 入库处理 入库数据
本节内容: 一、数据字典的作用和内容 二、数据字典的定义
数据存储“配件库存”包括哪些内容? 处理“入库处理”是如何处理的呢?
数据字典的含义
在新系统数据流程图的基础上,进一步定义 和描述所有数据的工具,包括对一切动态数据 (数据流)和静态数据(数据存储)的数据结 构和相互关系的说明,是数据分析和数据管理 的重要工具。

图书馆管理系统数据流程图及数据字典

图书馆管理系统数据流程图及数据字典

图书馆管理系统数据流程图及数据字典一.图书采编系统流程图数据流编号:D01数据流名称:图书采编信息简述:图书采编信息数据流来源:图书购买后,由图书馆采编人员整理后,输入计算机数据流去向:采编管理模块。

图书采编信息将采编数据存入数据库(图书表)数据流组成:图书编码,图书类别,书名,作者,出版社,出版日期,单价,购买数量数据流量:300本/日高峰流量:800本/日二.图书管理系统零层数据流程图三.图书借阅系统数据流程图数据流编号:D02数据流名称:借书借阅简述:借书证数据流来源:用户将借书证交给借书员,借书员经过审查后将相关信息输入计算机数据流去向:P2_11检查读者身份数据流组成:借阅日期+书名+读者账号+读者姓名+借阅数量等数据流量:800个/日高峰流量:3000个/日数据流编号:D03数据流名称:填写借阅记录简述:填入借阅表的记录数据流来源:P2_13检查合格的借阅图书信息录入到借阅库中数据流去向:借阅库数据流组成:借阅号+借阅日期+书名+图书编码+读者姓名+读者账号+还书日期+借阅数量+状态等数据流编号:D04数据流名称:借阅修改在库简述:修改的借阅记录数据流来源:P2_13将借阅的图书的记录录入到图书库数据流去向:图书库数据流组成:借阅号+借阅日期+书名+图书编码+读者姓名+读者账号+还书日期+借阅数量+状态等数据流编号:D15数据流名称:还书记录简述:所还图书进行入库记录数据流来源:图书馆管理板块数据流去向:图书馆归还处理模块数据流组成:图书编号+图书名+借阅证号等数据流编号:D16数据流名称:填写归还记录简述:管理员填写归还图书馆的图书记录数据流来源:图书馆归还处理模块数据流去向:读者库模块数据流组成:图书编号+图书名+管理员编号+日期等数据流编号:D17数据流名称:归还修改在库数量简述:图书归还后该书在读者库的记录数据流来源:图书馆归还处理模块数据流去向:读者库模块数据流组成:图书编号+图书名+管理员编号+日期等四.图书维护系统数据流程图数据流编号:D18数据流名称:图书维护需求简述:对目前读者库图书进行维护数据流来源:图书管理模块数据流去向:图书维护模块数据流组成:管理员编号+图书编号+图书名+条形码号+出版社+出版日期+入库日期+作者+单价+数量等数据流编号:D19数据流名称:库存图书统计简述:对目前读者库内存书进行统计数据流来源:图书管理模块数据流去向:图书维护模块数据流组成:图书编号+图书名+条形码号+出版社+出版日期+入库日期+作者+单价+数量等数据流编号: D20数据流名称: 借阅情况统计简述:对目前外借的、不在读者库的图书进行统计数据流来源:图书管理模块数据流去向:图书维护模块数据流组成:图书编号+图书名+条形码号+出版社+出版日期+出库日期+作者+单价+数量+借阅证号等数据流编号:D21数据流名称:读者情况统计简述:对借阅者进行统计数据流来源:图书管理模块数据流去向:图书维护模块数据流组成:借阅证号+图书名+条形码号+出版社+出版日期+出库日期+作者+单价+数量+金额+借阅期限等五.图书馆查询系统流程图数据流编号:D05数据流名称:图书检索要求简述:读者要求求得图书检索信息数据流来源:读者输入的检索要求数据流去向:图书库以及检索处理系统数据流组成:图书名+图书编号等数据流编号:D06数据流名称:图书检索结果简述:读者经过在检索系统终端输入检索信息后由检索系统返回的结果数据流来源:检索系统数据流去向:读者数据流组成:图书名+图书编号+图书索引号+图书所在的书架编号等六.读者管理系统数据流程图数据流编号:D22数据流名称:读者登陆信息简述:图书管理员对读者登陆信息进行检查数据流来源:图书管理模块数据流去向:检查读者登陆模块数据流组成:管理员编号+借阅证号等数据流编号:D23数据流名称:读者信息简述:图书管理员对读者登陆信息进行记录数据流来源:检查读者登陆模块数据流去向:读者表数据流组成:借阅证号等数据流编号:D24数据流名称:读者查询简述:借阅管理员输入的读者登录信息数据流来源:借阅管理员数据流去向:读者登录检查系统数据流组成:读者姓名+读者编号等数据流编号:D25数据流名称:读者查询结果简述:登录系统在检查读者输入的读者信息后返回个借阅管理员的结果数据流来源:登录系统数据流去向:借阅管理员数据流组成:读者姓名+编号等七.电子读物系统数据流程图数据流编号:D13数据流名称:电子读物查询要求简述:读者需要查询的图书信息数据流来源:读者数据流去向:电子读物处理模块数据流组成:图书编号+图书名+出版社等数据流编号:D14数据流名称:电子读物查询结果简述:电子读物处理模块对读者输入的反馈数据流来源:电子读物处理模块数据流去向:读者数据流组成:图书内容+图书所在网站超连接等八.图书馆管理系统数据流程图。

宿舍物品设备维修的数据字典和数据流程图

宿舍物品设备维修的数据字典和数据流程图
输出:个数:1个
输入:P1.2.1财务部
P1.2.2财务部编者:陈婧
输入:P2.1.4楼管员
编者:陈婧
外部实体条目
名称:后勤处总编号:6-03
说明:收集楼管员提供的待修理设备的信息并进行维修编号03
输出:后勤处P1.2.1个数:1个
输入:P1.2.1学生,楼管员,财务部
P1.2.2楼管员,财务处编者:陈婧
外部实体条目
名称:财务部总编号:6-04
说明:收集物品维修法非的信息并进行处理报销编号:04
保修的学生名称
宿舍号码
维修的设备名称编者:陈婧
设备编号
设备类型
设备归属
设备使用期限
设备移动状况
设备状态(暂停维修中,损坏等待中)
维修情况
数据存储条目
名称:学生以及设备信息表总编号:4-01
说明:学生的姓名学号以及设备的编号等信息编号:01
包含的数据结构:
学生姓名编者:陈婧
学号
设备名称
设备编号
数据存储条目
外部实体条目
名称:学生总编号:6-01
说明:发现设备的问题并上报编号:01
输出:登记报修信息个数:约30000个
学生P1.1.1
输入:已修信息编者:陈婧
P1.2.1学生
外部实体条目
名称:楼管员总编号:6-02
说明:收集学生提供的关于坏设备的信息并上报给后勤处编号:02
输出:楼管员P1.1.1个数:约30000个
说明:设备报修维修状况编号:001
结构:
维修设备名称
维修设备号码编者:陈婧
宿舍号码
报修学生姓名
学生学号
管理员姓名
维修设备的价格
登记维修的时间

图书馆管理系统数据流程图及数据字典

图书馆管理系统数据流程图及数据字典

图书馆管理系统数据流程图及数据字典一.图书采编系统流程图图书采编系统流程图数据流编号:D01数据流名称:图书采编信息简述:图书采编信息数据流来源:图书购买后,由图书馆采编人员整理后,输入计算机数据流去向:采编管理模块.图书采编信息将采编数据存入数据库(图书表) 数据流组成:图书编码,图书类别,书名,作者,出版社,出版日期,单价,购买数量数据流量:300本/日高峰流量:800本/日二.图书管理系统零层数据流程图图书管理系统零层数据流程图三.图书借阅系统数据流程图图书借阅系统数据流程图数据流编号:D02数据流名称:借书借阅简述:借书证数据流来源:用户将借书证交给借书员,借书员经过审查后将相关信息输入计算机数据流去向:P2_11检查读者身份数据流组成:借阅日期+书名+读者账号+读者姓名+借阅数量等数据流量:800个/日高峰流量:3000个/日数据流编号:D03数据流名称:填写借阅记录简述:填入借阅表的记录数据流来源:P2_13检查合格的借阅图书信息录入到借阅库中数据流去向:借阅库数据流组成:借阅号+借阅日期+书名+图书编码+读者姓名+读者账号+还书日期+借阅数量+状态等数据流编号:D04数据流名称:借阅修改在库简述:修改的借阅记录数据流来源:P2_13将借阅的图书的记录录入到图书库数据流去向:图书库数据流组成:借阅号+借阅日期+书名+图书编码+读者姓名+读者账号+还书日期+借阅数量+状态等数据流编号:D15数据流名称:还书记录简述:所还图书进行入库记录数据流来源:图书馆管理板块数据流去向:图书馆归还处理模块数据流组成:图书编号+图书名+借阅证号等数据流编号:D16数据流名称:填写归还记录简述:管理员填写归还图书馆的图书记录数据流来源:图书馆归还处理模块数据流去向:读者库模块数据流组成:图书编号+图书名+管理员编号+日期等数据流编号:D17数据流名称:归还修改在库数量简述:图书归还后该书在读者库的记录数据流来源:图书馆归还处理模块数据流去向:读者库模块数据流组成:图书编号+图书名+管理员编号+日期等四.图书维护系统数据流程图图书维护系统数据流程图数据流编号:D18数据流名称:图书维护需求简述:对目前读者库图书进行维护数据流来源:图书管理模块数据流去向:图书维护模块数据流组成:管理员编号+图书编号+图书名+条形码号+出版社+出版日期+入库日期+作者+单价+数量等数据流编号:D19数据流名称:库存图书统计简述:对目前读者库内存书进行统计数据流来源:图书管理模块数据流去向:图书维护模块数据流组成:图书编号+图书名+条形码号+出版社+出版日期+入库日期+作者+单价+数量等数据流编号: D20数据流名称:借阅情况统计简述:对目前外借的、不在读者库的图书进行统计数据流来源:图书管理模块数据流去向:图书维护模块数据流组成:图书编号+图书名+条形码号+出版社+出版日期+出库日期+作者+单价+数量+借阅证号等数据流编号:D21数据流名称:读者情况统计简述:对借阅者进行统计数据流来源:图书管理模块数据流去向:图书维护模块数据流组成:借阅证号+图书名+条形码号+出版社+出版日期+出库日期+作者+单价+数量+金额+借阅期限等五.图书馆查询系统流程图图书馆查询系统流程图数据流编号:D05数据流名称:图书检索要求简述:读者要求求得图书检索信息数据流来源:读者输入的检索要求数据流去向:图书库以及检索处理系统数据流组成:图书名+图书编号等数据流编号:D06数据流名称:图书检索结果简述:读者经过在检索系统终端输入检索信息后由检索系统返回的结果数据流来源:检索系统数据流去向:读者数据流组成:图书名+图书编号+图书索引号+图书所在的书架编号等六.读者管理系统数据流程图读者管理系统数据流程图数据流编号:D22数据流名称:读者登陆信息简述:图书管理员对读者登陆信息进行检查数据流来源:图书管理模块数据流去向:检查读者登陆模块数据流组成:管理员编号+借阅证号等数据流编号:D23数据流名称:读者信息简述:图书管理员对读者登陆信息进行记录数据流来源:检查读者登陆模块数据流去向:读者表数据流组成:借阅证号等数据流编号:D24数据流名称:读者查询简述:借阅管理员输入的读者登录信息数据流来源:借阅管理员数据流去向:读者登录检查系统数据流组成:读者姓名+读者编号等数据流编号:D25数据流名称:读者查询结果简述:登录系统在检查读者输入的读者信息后返回个借阅管理员的结果数据流来源:登录系统数据流去向:借阅管理员数据流组成:读者姓名+编号等七.电子读物系统数据流程图电子读物系统数据流程图数据流编号:D13数据流名称:电子读物查询要求简述:读者需要查询的图书信息数据流来源:读者数据流去向:电子读物处理模块数据流组成:图书编号+图书名+出版社等数据流编号:D14数据流名称:电子读物查询结果简述:电子读物处理模块对读者输入的反馈数据流来源:电子读物处理模块数据流去向:读者数据流组成:图书内容+图书所在网站超连接等八.图书馆管理系统数据流程图图书馆管理信息系统1层数据流程图。

学生成绩管理系统数据流程图及数据字典

学生成绩管理系统数据流程图及数据字典

学生成绩管理系统数据流程图及数据字典引言概述:学生成绩管理系统是学校教务管理中的重要组成部份,通过数据流程图和数据字典的设计,可以更清晰地展现系统的数据处理流程和数据结构,为系统的设计和开辟提供指导和参考。

一、数据流程图设计1.1 数据输入流程- 学生成绩管理系统的数据输入主要包括学生信息和成绩信息的录入,可以通过手动输入或者批量导入的方式完成。

- 学生信息的录入包括学号、姓名、性别、班级等基本信息,成绩信息的录入包括科目、成绩、考试时间等详细信息。

- 数据输入流程需要经过数据验证和校验,确保输入的数据格式正确、完整和有效。

1.2 数据处理流程- 数据处理流程包括数据的存储、查询、更新和删除等操作,系统需能够对输入的数据进行有效管理。

- 学生成绩管理系统需要建立数据库来存储学生信息和成绩信息,通过SQL语句实现数据的查询、更新和删除操作。

- 数据处理流程还包括数据的计算和分析,系统可以根据输入的成绩信息生成各种统计报表和分析结果。

1.3 数据输出流程- 数据输出流程主要包括成绩报表的生成和打印、学生信息的查询和导出等功能。

- 系统可以根据用户需求生成各种格式的成绩报表,如PDF、Excel等,方便教师和学生查阅和分析。

- 学生成绩管理系统还可以提供数据导出功能,将学生信息和成绩信息导出到外部系统进行进一步处理和分析。

二、数据字典设计2.1 学生信息表- 学生信息表包括学号、姓名、性别、班级等字段,学号为主键字段,确保数据的惟一性。

- 学生信息表还可以包括联系方式、家庭地址等扩展字段,方便学校进行学生管理和联系。

- 学生信息表的数据类型包括字符型、数值型等,确保数据的准确性和完整性。

2.2 成绩信息表- 成绩信息表包括学号、科目、成绩、考试时间等字段,学号和科目组合为主键字段,确保数据的惟一性。

- 成绩信息表还可以包括考试地点、考试类型等扩展字段,方便系统进行成绩分析和统计。

- 成绩信息表的数据类型包括数值型、日期型等,确保数据的准确性和有效性。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

付款通知单 库存帐 信用手册
订单处理的第二层数据流程图
例:数据项定义
数据项编号: 数据项名称: 别名: I1 订货单编号 订货单编码
简述:
类型及宽度: 取值范围:
用户订货单的代码
字符型,4位 "0001"~"9999"
数据项定义
(2)数据结构的定义
数据结构的描述重点是数据之间的组合关
系,即说明这个数据结构包括哪些成分。 一个数据结构可以由若干个数据项组成; 也可以由若干个数据结构组成,还可以由 若干个数据项和数据结构组成。
订货合同
订货合同单
自己动手练习2:
某仓库管理系统按以下步骤进行信息处理,试画出 其数据流程图。
(1)保管员根据当日的出库单和入库单通过出库处理 和入库处理分别将数据输入到“出库流水帐”和“入 库流水帐”,并修改“库存台帐”。 (2)根据库存台帐由统计、打印程序输出库存日报表。
(3)需要查询库存时,可利用查询程序在输入查询条 件后,到库存台帐去查询,显示查询结果。
1.数据结构的名称和编号; 2.简述; 3.数据结构的组成。

如果是一个简单的数据结构,只要列出它所包含的数据项。如 果是一个嵌套的数据结构,则需要列出它所包含的数据结构名 称。
DS03-02:订货单标志 I1:订货单编号 I2:订货日期 例:数据结构定义
数据结构编号: DS03-02 数据结构名称: 订货单标志 简述: 订货单信息
1.数据项的名称、编号、别名和简述; 2.数据项的长度; 3.数据项的取值范围。

发货单
发货单
仓库
P 2.2
D1(订货单)
订货单 用户 P 2.1 判定订货 处理方式
开发货单
发货单
订货单存档 财务科 等有货再发货订货单
D2(订货单)
D3(订货单) P 2.3 开付款 通知单 订货单
待付款订货单
简述:
数据存储组成: +订货数量+用户代码+用户名称+用户地址+…….. 关键字:
相关联的处理:
数据存储定义
(6)、外部实体的定义
外部实体是数据的来源和去向。 因此在外部实体中的条目主要说明外部实体产生
的数据和输入的数据。
外部实体的定义包括:外部实体编号、名称、 简述、及有关数据流的输入和输出。
发货单
发货单
仓库
P 2.2
订货单存档 发货单 财务科 等有货再发货订货单
D1(订货单)
订货单 用户 P 2.1 判定订货 处理方式
开发货单
D2(订货单)
D3(订货单) P 2.3 开付款 通知单 订货单
待付款订货单
付款通知单 库存帐 信用手册
订单处理的第二层数据流程图
例:外部实体定义
外部实体编号: 外部实体名称: 简述: 输入的数据流: 输出的数据流:
采购员从仓库收到缺货通知单后,立即进行订货处
理,即查阅订货合同,若已订货,向供货单位发出 催货请求,否则,填写订货单交供货单位,供货单 位发出货物后,立即向采购员发出取货通知。
答案
仓库
缺货通知单 订货合同
采购员
催货单 订货单 取货通知单 订货单
供货单位
缺货 仓库 通知单
催货单 订货 取货通知单
供货 单位
图中加工的编号为
0.1/0.2/0.3……,通常省去 0,所以加工的编号就是
P1
P2
……
Pn
P2.1 P2.2 …… P2.3
P2.2.1 P2.2.2 ……
P2.2.n
P1/P2/P3……,如图所示。
数据存储: F1/F2……/Fn 数据流: D1/D2……/Dn
自己动手练习1:物资订货
请根据下述业务过程分别画出订货处理的业务流程 图和数据流程图:
二、数据流程图的基本符号
名称
外部实体(External Entity) 也称外部项,表示与处理逻辑相关的、 且为系统外部的人、部门、单位等。
标识 功能 描述
处理过程(Process) 指通过数据文件、文件夹或账本等存 也称处理逻辑或功能,表示对 储数据。用来表明数据保存的地方 数据的逻辑处理,对数据的变 数据存储(Data Store) 换,从用户的角度看就是表示 系统能够“做什么”(如开发 票) 数据流(Data Flow)
答案
F1 入库流水帐 入库单 1 入库处理 F3 库存台帐 出库单 2 出库处理 F2 出库流水帐 4 统计打印 库存日报表 3 查询库存 查询结果
某仓库管理系统数据流程图
数据流程图描述了系统的分解,即描述了系统 由哪几个部分组成、各个部分之间的联系等等, 但是还没有说明系统中各个成分的含义。
第四节 数据字典
P1.2
P2.1
P2.2.2
P1.1.3
自顶向下 逐层分解
数据流程图绘制示例
第1 层
说明系统总的处理功能、输入和输出 订货单 用户 发货单 P2 销售处理
销售订单处理顶层数据流程图
对顶层数据流程图中的“处理”进行分解
第 2层
发货票 发货票 P 2.2 开发货票
S01
用户 订货的客户 发货票,付款通知单
D01
外部实体定义

总结:
数据项(数据元素):数据的最小单位,I表示数据项
数据结构:描述了某些数据项之间的关系,DS表示 数据结构

数据流:由一个或一组固定的数据项组成,D表示数 据流
处理逻辑:数据流程图中最底层的处理逻辑,P表示 处理逻辑

数据存储:数据的逻辑存储结构,F表示数据存储
本节内容: 一、数据字典的作用和内容 二、数据字典的定义
数据存储“配件库存”包括哪些内容? 处理“入库处理”是如何处理的呢?
数据字典的含义
在新系统数据流程图的基础上,进一步定义 和描述所有数据的工具,包括对一切动态数据
(数据流)和静态数据(数据存储)的数据结
构和相互关系的说明,是数据分析和数据管理 的重要工具。

数据流程图绘制补充说明:
1、数据流程图分多少层次应视实际情况而定,对于一 个复杂的大系统,有时可以分至七八层之多。 2、为了提高规范化程度,有必要对图中各个元素加以 编号。通常在编号之首冠以字母,用以表示不同的元 素。 P表示处理 D表示数据流 F表示数据存储 S表示外部实体
应注意的问题
1.
2.
例子:某企业成品销售管理的数据流程图
统计表 合同执行 登记 出 库 单 财务科
厂办
销售统计
用户
合同
合同 登记处理
合同
出库

合同台账 查

发货 销售分 通知 发货 配处理 处理


入库单 入库处理 入库数据 车间
出库数据 出库处理 库存台账
三、数据流程图的画法
按业务流程图理出的业务流程顺序, 将相应调查过程中所掌握的数据处理过程, 绘制成一套完整的数据流程图,一边整理绘 图,一边核对相应的数据和报表、模型等。 如果有问题,则定会在这个绘图和整理过 程中暴露出来。
数据流
处理逻辑
外部实体
对数据流程图中的六个方面进行具体的说明。
二、数据字典的定义
数据字典的定义具体是对数据流程图中的 下列六个元素进行定义: 数据项、数据结构、数据流; 处理逻辑、数据存储、外部实体。
(1)数据项的定义

如:学号、姓名等
数据项又称数据元素,是数据的最 小单位。 分析数据特性应从静态和动态 两个方面去进行。在数据字典中,仅定义 数据的静态特性。
D1(订货单)
订货单 用户 P 2.1 判定订货 处理方式
开发货单
D2(订货单)
D3(订货单) P 2.3 开付款 通知单 订货单
待付款订货单
付款通知单 库存帐 信用手册
订单处理的第二层数据流程图
例:数据存储定义
数据存储编号: 数据存储名称:
F1 订货单存档 存放订货单信息 订货单编号+日期+货物代码+货物名称 订货单编号 P2.2
仓库
D1(订货单)
订货单 用户 P 2.1 判定订货 处理方式
订货单 发货票
订货单存档 财务科 等有货再发货订货单
D2(订货单)
D3(订货单) P 2.3 开付款 通知单 订货单
待付款订货单
付款通知单 库存帐 信用手册
1)可以赊购,立即发货 2)等有货后再发货 3)要求先付款再发货
订单处理的第二层数据流程图
数据结构组成: I1+I2
数据结构定义
(3)数据流的定义

数据流由一个或一组固定的数据项组 成。定义数据流时,不仅要说明数据流的名 称、组成等,还应指明它的来源、去向和数 据流量等。
(4)处理逻辑的定义

处理逻辑的定义仅对数据流程图中最 底层的处理逻辑加以说明。
发货单
发货单
仓库
P 2.2
D1(订货单)
数据流表示数据在系统中的流动。
数据流 数据流可以是双向的。数据流上要有文字说明, 也可以加符号。说明数据的流动方向及其名称 处理过程
处理块的画法可以有标识、功能描述、实 行的部门或程序名。
数据存储 数据存储也有标识和名称。 指向数据存储的数据流箭头说明是读出还是写入。 有时可用小三角形▲来表示搜索关键字。
一、数据字典的作用和内容

数据字典的作用 数据流程图配以数据字典,就可以从图形和 文字两个方面对系统的逻辑模型进行完整的描述。
既然已经用数据流程图描述了系统, 为什么还要编制数据字典?
数据字典对数据流图的各种成分起注释、说明的作用,
对数据流程图的重要补充。
数据字典的内容 数据项 数据结构
数据存储
输入的数据流:
相关文档
最新文档