教师个人工作总结与自我评价
教师个人总结及自评范文(16篇)
教师个人总结及自评范文（16篇）教师个人总结及自评范文（精选16篇）教师个人总结及自评范文篇1一、在思想上：加强学习，提高修养。
我积极参加各种学习培训，认真学习政治、业务，做好笔记，并撰写了心得体会。
我还深知，要教育好学生，教师务必先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能理解我、喜欢我。
为了适应新课改要求，我认真学习新的教学理念，用它指导教学实践。
在新课程改革中转变自己的主角，用中小学教师职业道德规范严格要求自己。
努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。
积极参加学校组织的校本教研和网络教研并撰写论文。
学习点击陶行知并写读书笔记。
在工作中，我积极、主动、勤恳地完成了学校布置的各项工作;我还注重文化学习，参加了中心小学的网络教研上传很多文章篇，与同行交流探讨教学经验，学习他们先进教学理念和教学方法并结合自己实际状况设计教学方案。
感受到：在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务潜力都有了提高。
二、在教育教学上：敬业爱岗，严谨治教。
不断学习新的教学理念，并在网上收集相关资料，结合本校本班状况和学生实际状况设计贴合自己实情的教学方法和教学策略。
要让学生学会数学，对数学产生兴趣，积极参与到教学活动中，自主学习。
我主要从以下几个方面做起。
首先，备好课。
备好课是上好课的前提条件。
先学习大纲，把握大纲要求，结合中学生心里和认知水平，设计好教学方法和策略，并认真写好教案。
其次，上好每一节课，力求向45分钟要效率。
努力创设问题情景，从学生熟知的和身边事情入手，激发学生学习兴趣。
力争做到精讲多练。
教会学生学习方法。
在例题讲解，尽可能从多方位，多角度讲解，发展学生思维，拓展学生知识面，训练学生举一反三潜力。
强化学生数学潜力。
再次，做好课后辅导，教师光是课讲的好不够，还需做好辅导。
做好尖子生的提升，又要做好学困生辅导。
我经常利用自己休息时间为学生辅导，从不较个人得失，同时做好作业批改，做到全批全改。
教师个人总结与自我评价(4篇)
教师个人总结与自我评价____年已经过去了，回首____年的工作，有硕果累累的喜悦，有与同事协同攻关的艰辛，也有遇到困难和挫折时的惆怅，时光过得飞快，不知不觉中，充满希望的____年就伴随着新年伊始到来，后勤工作个人总结。
在这一年来按照领导的安排，我主要负责后勤服务和食堂管理工作，本着吃苦耐劳、甘于奉献的做事原则，在工作中从不计较个人得失，树立爱行如家，爱岗敬业的良好作风，充分发挥主观能动性，较好地完成了领导交办的各项工作任务。
现对这一年来的工作总结如下：一、食堂工作对于一名食堂负责人来说，清晰准确的食堂账目及成本的合理控制是关键，因此把住食品进货关便成了重中之重。
为了妥善完成这项任务，严守财务纪律，每次采购时都要求食堂2人以上验收签字，及时上帐，保证了经费的专款专用，在节约的基础上为大家采购到新鲜的原料。
其次是食品卫生、环境卫生问题。
作为一个集体食堂，严格落实食品卫生安全，关系到每一位员工的身体健康。
首先，食堂工作人员每年都要定期进行体检。
其次，不定期对工作人员进行思想教育、贯彻落实食品卫生法的要求等。
通过学习，提高工作人员在工作中的服务质量和意识，切实做好食堂的食品卫生、环境卫生和个人卫生。
餐具的“一洗、二冲、三消毒”工作，工作台做到随用随清，每周对厨房进行一次大清扫。
如发现工作中有不到位之处立即指出，勒令及时整改。
要求全体工作人员认真做好本职工作，明确职责、各司其职、服从分配、随叫随到，保证员工正常就餐。
在此，对于食堂工作人员一年来不辞辛苦，发挥团队精神，大力配合我的工作，确保全年无食品安全事故发生，表示深深的感谢!二、装修改造工作今年，我行多家网点进行了装修改造，在装修搬迁过程中，自己能够积极主动配合其它同志工作，利用下班后及休息日的时间，保证了新网点及时正常营业。
三、水电等维修工作我行网点多，本人负责各网点日常的水电等维修工作，在不影响各网点正常营业的情况下，利用晚上和休息日先后对滑翔分理处整体楼内自来水主管道进行了更换、云六所暖气进行分户改造、支行厨房通风及设备安装改造。
教师个人总结及自评(优秀5篇)
老师个人总结及自评（优秀5篇）总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面料子，它能够给人努力工作的动力，是时候写一份总结了。
总结一般是怎么写的呢？为大家细心整理了老师个人总结及自评（优秀5篇），您确实定与共享是对我最大的激励。
老师个人总结及自评篇一教育教学是我们老师工作的首要任务。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应当尽力去作好本职工作，特别是教学工作。
作为小学六班级英语老师，以下是我本年度的工作总结。
一、加强学习，不绝提高思想业务素养这一年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学自动进展”为中心的教学思想，重视同学的个性进展，重视激发同学的制造本领，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。
我在思想上严于律己，酷爱教育事业。
时时以一个好老师的身份来管束自身，鞭策自身，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自身能顺应社会进展的需要，适应岗位竞聘的需要。
一年来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自身工作中的不足，找出自身与其他老师间的差距，写出心得体会，努力提高自身的水平和理论修养。
同时，服从学校的工作布置，搭配领导和老师们做好校内外的各项工作。
“学海无涯，教无止境”，作为一名老师，只有不绝充电，才略维持教学的青春和活力。
随着社会的进展，学问的更新，也催赶着我不绝学习。
所以，本年度，除了积极参加理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自身的工作本领和业务素养，使自身能够更好的胜任自身的老师工作。
结合课程利用书籍、网络，认真学习课程相关理论，学习他人在教育教学中好的阅历、方法等。
通过学习，让自身树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作课前，我认真研讨教材、教参，课程标准，认真分析教材，依据教材的特点及同学的实际情况设计礁。
并虚心向有阅历的老师学习、请教。
教师个人工作总结与自我评价例文5篇
教师个人工作总结与自我评价例文5篇篇1一、引言本学期教育教学工作已圆满完成，为了更好地总结经验教训，提高教学质量，现就本学期工作进行总结与自我评价。
通过本次总结，旨在梳理自身工作成果，反思存在的不足，明确未来发展方向。
二、工作内容概述1. 教育教学工作：本学期承担XX年级XX学科教学任务，认真备课、上课、辅导学生，积极落实教育教学改革措施。
2. 班级管理：作为班主任，注重班级纪律管理，关心学生生活，努力营造良好的班级氛围。
3. 教研活动：参与学校组织的教研活动，与同事交流教学经验，共同提高教学水平。
4. 家长沟通：定期与家长沟通，汇报学生学习情况，争取家长支持与配合。
三、重点成果1. 教育教学成绩：通过本学期的努力，学生在XX学科的成绩有了显著提高，班级平均分稳居年级前列。
2. 学生综合素质：在培养学生的知识技能的同时，注重学生的综合素质教育，学生在各类竞赛中取得优异成绩。
3. 班级管理效果：通过严格管理和关爱相结合，班级纪律明显好转，学生出勤率、纪律表现均得到学校领导及家长的认可。
4. 教研活动收获：参与教研活动，与同事交流经验，提高了自己的教学水平和教育教学理念。
四、遇到的问题和解决方案1. 学生个体差异大：面对学生之间的个体差异，我积极调整教学策略，因材施教，激发学生的学习兴趣。
2. 家长沟通难题：部分家长对学生的期望值过高，导致与学校的沟通存在障碍。
针对这一问题，我加强与家长的沟通，引导他们正确看待孩子的成长。
3. 教学压力较大：面对教学压力，我积极调整心态，保持积极的工作热情，同时寻求学校领导的支持和帮助。
五、自我评估/反思本学期工作虽然取得了一定的成绩，但也存在诸多不足。
在教育教学方面，还需进一步提高课堂效率和教学质量；在班级管理方面，还需加强学生的心理健康教育；在家长沟通方面，还需更加积极主动。
为了今后的工作更好地开展，我将继续努力提高自己的教育教学水平，加强班级管理，关注学生的全面发展。
教师个人总结及自评8篇
教师个人总结及自评8篇教师个人总结及自评（一）：在过去的一年里，我一直以人民教师的标准要求自己，以创育方针为指导，致力于教好学生，让他们全面发展。
我一直以踏实肯干的态度投入到工作中，以便更好地开展工作。
为了总结经验和吸取教训，我在这里总结了我在思想工作方面的表现。
一、思想方面在过去的一年里，我一直加强自己的思想政治研究，严格要求自己，成为同事们的表率，并发挥模范带头的作用。
我从未因任何原因请假、迟到或旷工。
我不怕苦、不怕累，总是以百倍的热情投入到工作中。
二、工作方面在过去的一年里，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。
在教学方面，我虚心向老教师请教，认真研究新大纲和教材，努力开拓教学思路，灵活运用先进的教学理论、科学的教学方法和现代教学手段。
我还努力培养学生的合作交流、自主探究和勇于创新的潜力。
此外，我还注重积累教学经验，发表了一篇教学论文。
在工作中，我不仅搞好了教学工作，还注重与同事们的团结，尊重领导和同事，真诚对待每一位同志。
我的工作得到了学校领导、教师和学生们的好评。
但是，在检查中发现，我仍存在一些缺点和毛病，包括理论知识的欠缺和懒惰思想，以及个人潜力有待提高，学生成绩进步不够快。
因此，我将在校领导和同事们的帮助下，加强研究，提高工作潜力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶。
教师个人总结及自评（二）：在过去的一年里，我坚持党的基本路线，坚持四项基本原则，坚持改革开放，同党中央保持一致，热爱教育事业，遵纪守法。
我认真研究和《公民道德建设实施纲要》，不断提高自己的思想觉悟，时刻铭记自己是一位光荣的人民教师。
作为一名班主任，我的主要工作是让每一位学生都能快乐地度过在学校的每一天，既教书又育人。
关注每个学生，使他们每天都能快乐充实，不仅研究书本知识，还学会如何做人。
作为教师和班主任，这是我的重点。
我经常教育学生回家帮助父母做家务，规范他们的行为，激发研究的热情，塑造完美的形象。
在研究中互相帮助，开展一帮一活动。
教师个人工作总结与自我评价范文5篇
教师个人工作总结与自我评价范文5篇篇1时光荏苒，转眼间一年的教学工作已经结束。
在这一年的工作中，我始终坚持“以人为本”的教学理念，致力于营造轻松、和谐的教学氛围，帮助学生全面发展。
下面我将从教学态度、教学方法、教学成果等方面进行总结，并进行自我评价。
一、教学态度在教学态度方面，我始终保持严谨治学、认真负责的态度。
课前认真备课，钻研教材，查阅资料，确保教学内容的准确性和完整性。
在课堂上，我注重学生的参与度和互动性，鼓励学生积极发言、提问，营造生动活泼的课堂氛围。
课后，我及时批改作业，耐心解答学生的疑问，尽可能做到因材施教，因人而异。
二、教学方法在教学方法方面，我注重创新和多样性。
针对不同学科和学生的特点，我采用多种教学方法，如讲解法、演示法、讨论法、案例分析法等，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重学生的动手能力和实践能力培养，引导学生通过亲身实践来巩固所学知识。
此外，我还积极运用现代教学技术手段，如多媒体、网络等，提高教学效果和质量。
三、教学成果经过一年的努力，我的教学工作取得了一定的成果。
首先，学生的学业成绩得到了显著提高，在期末考试中取得了优异的成绩。
其次，学生在各类比赛中表现突出，获得了多项奖项和荣誉。
此外，我还注重学生的综合素质培养，鼓励学生参与课外活动和社会实践，提高学生的团队协作能力和创新精神。
四、自我评价在自我评价方面，我认为自己在教学工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
首先，我认为自己的教学态度严谨认真，注重学生的参与度和互动性，营造了良好的教学氛围。
其次，我在教学方法上注重创新和多样性，能够根据不同学科和学生的特点灵活运用各种教学方法。
此外，我还注重学生的动手能力和实践能力培养，引导学生通过亲身实践来巩固所学知识。
然而，我也意识到自己在一些方面还有待提高。
例如，在课堂教学管理方面，我还需要进一步加强纪律性和秩序性管理，确保课堂教学的顺利进行。
同时，在教学方法的创新上，我还需要不断学习和探索更适合学生需求的教学方法。
教师自查自评工作总结报告及改进方向（5篇）
教师自查自评工作总结报告及改进方向教师的道德是立身之本，人民教师就是要为人民服务，让人民满意。
师德建设决定着我国教育事业改革发展的成败。
所以，做为一名人民教师必须要不断学习和完善自我师德修养。
经过一段时间的学习，我认为自我目前还存在诸多不足：1、政治学习和专业知识学习没有计划，没有系统性，抓得不够紧。
2、初中语文工作觉得太繁重，有不想当之念头。
3、在工作中还不够细致，有时也存在应付。
4、在新课标中探究不够，教改方面动脑不够。
5、不能主动大胆为学校出谋划策，有明哲保身之想法。
6、安于现状，少思与时俱进，缺少拼搏精神。
针对以上存在的问题，我决心：1、进一步加强师德规范和教育科学理论的学习，着重加强加强在实践中的磨练。
教师的职业道德修养不是一蹴而就的，而是要在教育实践中不断认识、不断提高，不断完善。
仅有经过实践的反复磨练，道德认识才能日益明确和深刻，道德信念和道德意志才能日益坚定，道德情感才能日益丰富，道德理论才能日益完善，才能构成良好的师德品质，成为品德高尚的人。
2、时刻加强内省和慎独。
内省就是自觉进行思想约束，内心时时检查反省自我的言行。
孔子曾说：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。
(《论语·里仁》)以师德规范为准则，以品德高尚的人为榜样，时时反省自我，就能少犯错误或不犯错误。
慎独就是在无人监督，有做坏事可能的时候，不做坏事。
“慎独”一词源于《礼记·中庸》，书中说：“道也者，不可须臾离也，可离非道也。
是故君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻，莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。
”古人尚知内省和慎独，作为新时代的人民教师，更应当努力加强自修养，经过自我修养，强化自我的道德意识，磨练自我的道德意志，并在实践中把道德意志转化为道德行为，做一个品德高尚的人民教师。
总之，要想具备良好的职业道德，经受住社会和自身的各种考验，就必须明确师德规范要求，针对存在的问题，加强修养，经过修养，增加道德认识，丰富道德情感，树立道德梦想和道德信念，坚定道德意志，并在实践中进行道德行为选择，仅有这样才能不断提高师德素质，成为一个品德高尚的人民教师。
教师个人总结及自评年度8篇
老师个人总结及自评年度8篇老师个人总结及自评年度篇1开头：追忆往昔，展望将来，为了更好的总结经验教训使本身成为一名优秀的“人民老师”，我现将工作情况总结如下：一、师德方面。
加强修养，塑造“师德”。
我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其紧要的位置上，由于这是老师的立身之本。
“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。
从教的第一天，我就时刻严格要求本身，力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生。
为了给本身的学生一个好的楷模，同时也是使本身陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不绝提高本身水平。
二、教学方面。
虚心求教，强化自我。
对于一名老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关紧要的。
随着教学天数的加添，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。
为了尽快充实本身，使本身教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从教学理论和教学知识上。
我不但本身订阅了三种体育杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学校体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。
在让先进的理论引导本身的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从教学经验上。
虽为一名老老师，但始终牢记边学边教，学无止境。
因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快加添一些宝贵的教学经验。
我个人应付和处理课堂各式各样问题的本领大大加强。
再次是做到“不耻下问”教学互长。
从另一个角度来说，学生也是老师的“老师”。
由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学知识。
三、学校各项活动情况。
乐观参加活动，严格要求自我。
认真参加学校组织的各项活动。
一年来未延误一节课。
上班开会不迟到不早退，严格遵守了学校的各项规章制度，今后肯定连续坚持。
四、做好传帮带，促进青年老师成长。
作为一名教研组长有义不容辞的责任培养青年老师，平常自悦耳课、开课、了解青年老师的课堂教学情况，并及时进行沟通引导，使青年老师渐渐提高课堂教学水平，把握课堂教学的重点和难点，同时，依据不同教学内容，选择适当的教学方法，更好地提高课堂教学效果。
教师年度考核个人总结及自评7篇
教师年度考核个人总结及自评7篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为一名教师，始终坚守教育岗位，致力于提高教学质量和培养学生综合素质。
通过一年的努力，我在个人成长、教学工作、课外活动以及团队合作等方面取得了一定的成绩。
二、个人成长1. 学术能力提升：本年度，我积极参加各类学术研讨会和培训活动，不断提升自己的专业知识和技能水平。
通过参加国内外的教育培训，我收获了先进的教学理念和方法，丰富了我的教学手段。
2. 自我修养提升：在职业道德方面，我始终坚守教师职业道德规范，以身作则，为学生树立良好的榜样。
同时，我注重个人修养，保持良好的心态和乐观的生活态度。
三、教学工作1. 课堂教学：在教学方法上，我注重启发式教学和互动式教学，激发学生的学习兴趣和主动性。
在教学内容上，我注重理论与实践相结合，培养学生的创新能力和实践能力。
2. 课程建设：本年度，我积极参与课程建设和改革，优化课程结构，更新课程内容，以适应社会需求和学生发展需求。
3. 教学效果：通过一年的努力，我所任教的课程取得了良好的教学效果，学生的课程成绩普遍提高，得到了学生和家长的认可。
四、课外活动1. 辅导学生：在课外，我积极辅导学生参与各类学科竞赛和科技创新活动，培养学生的实践能力和创新精神。
2. 志愿服务：我积极参与学校组织的志愿服务活动，关心贫困学生，为他们提供学习上的帮助和心理上的关怀。
五、团队合作1. 团队协作：在团队中，我积极与同事合作，共同研究教学问题，分享教学经验，提高团队的整体教学水平。
2. 学术交流：我积极参与学术交流和研讨活动，与同行探讨教育问题，共同推动教育教学的发展。
六、自我评价1. 工作态度：在过去的一年里，我始终保持良好的工作态度，全身心投入到教学工作中，为学生的成长和发展尽职尽责。
2. 工作成绩：通过一年的努力，我在个人成长、教学工作、课外活动以及团队合作等方面取得了一定的成绩，得到了学校和家长的认可。
3. 自我评价：我认为自己具有较强的教学能力和良好的团队合作精神，但也需要不断学习和进步。
教师个人学期自评总结8篇
教师个人学期自评总结8篇篇1一、背景本学期，我作为一名教师，肩负着教书育人的重任，兢兢业业地完成了各项教育教学任务。
在此，我对自己一学期的工作进行自评总结，以期更好地认识自己、发现问题并不断提升自身的教学水平。
二、教育教学工作1. 教学目标明确：本学期，我认真研读教材，明确教学目标，注重培养学生的综合素质。
在课程设置上，力求内容丰富、形式多样，激发学生的学习兴趣。
2. 教学方法灵活：针对不同学科的特点和学生实际情况，我采用多种教学方法，如启发式教学、情境教学、合作学习等，以提高学生的参与度。
3. 教学效果显著：通过一学期的努力，学生的学业成绩稳步提升，部分学生在各类竞赛中获奖。
同时，学生的综合素质也得到了明显提高，如团队协作能力、沟通能力等。
三、师德师风建设1. 严于律己：我始终坚持以身作则，为人师表。
在日常工作中，我严格遵守教师职业道德规范，做到廉洁从教、敬业爱生。
2. 关爱学生：我关注学生的身心健康，关心学生的成长需求。
在课余时间，我积极与学生沟通交流，解答学生的疑惑，成为学生成长道路上的引路人。
3. 团结协作：我积极与同事沟通交流，分享教育教学经验。
在团队合作中，我充分发挥自己的优势，为学校的整体发展做出贡献。
四、教育教学研究1. 积极参与教研活动：本学期，我积极参与学校组织的各类教研活动，与同事共同探讨教育教学问题，提高自己的教学水平。
2. 课题研究有成果：我参与了多项课题研究，通过课题研究的实践，我不断积累教学经验，取得了一定的研究成果。
3. 论文撰写提升专业素养：在课余时间，我积极撰写教学论文，反思自己的教学方法和策略，以提升自身的专业素养。
五、自我评价与反思1. 优点：本学期，我在教育教学工作中取得了一定的成绩，学生的学业成绩和综合素质都得到了提高。
同时，我在师德师风建设方面也严格要求自己，以身作则，关爱学生。
此外，我还积极参与教育教学研究，不断提升自己的教学水平。
2. 不足：尽管我在本学期取得了一定的成绩，但仍存在一些不足之处。
教师个人工作总结与自我评价范文5篇
教师个人工作总结与自我评价范文5篇篇1光阴似箭，日月如梭。
转眼间，一年一度的个人工作总结与自我评价又到了。
作为一名教师，我深感责任重大，使命光荣。
在过去的一年里，我始终坚持以教学为中心，不断学习新知识，探索新方法，注重培养学生的综合素质和能力。
现将我的工作总结与自我评价如下：一、教学工作在教学工作中，我始终坚持“以学生为本”的教学理念，注重学生的个性发展和全面发展。
我认真备课，精心设计每一节课，注重激发学生的学习兴趣和积极性。
在课堂上，我采用多种教学方法，如讲解、示范、讨论等，以激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，我还注重培养学生的动手能力和实践能力，鼓励学生多思考、多提问、多动手。
此外，我还积极参与学校组织的教学研究活动，不断学习新的教学理论和教学方法，提高自己的教学水平。
在过去的一年里，我取得了显著的教学成果，学生的成绩有了明显的提高，同时也得到了学校领导和家长的认可和好评。
二、班级管理在班级管理方面，我注重培养学生的自律性和自主性。
我制定了详细的班级规章制度，明确了每个学生的职责和义务。
同时，我还注重培养学生的团队合作精神和社会责任感，鼓励学生积极参与班级活动和社会公益活动。
在班级管理中，我注重与学生的沟通和交流，关心学生的生活和学习情况，及时帮助学生解决学习和生活中的困难。
我还积极与家长联系，及时反馈学生的学习情况和表现，与家长共同关注学生的成长和发展。
三、自我评价在过去的一年里，我认为自己在教学和班级管理方面取得了显著的成果。
首先，在教学方面，我注重学生的学习效果和能力培养，采用了多种教学方法和手段，取得了良好的教学效果。
其次，在班级管理方面，我注重学生的自律性和自主性培养，取得了显著的管理成果。
然而，我也意识到自己在某些方面还存在不足之处。
例如，在课堂教学方面，有时会过于注重知识的传授而忽视了学生的思维能力和创新精神的培养；在班级管理方面，有时会过于严格而缺乏对学生的关心和引导。
因此，在未来的工作中，我将继续努力学习和提高自己的教学水平和班级管理水平，以更好地为学生服务。
教师自我评价总结(四篇)
教师自我评价总结专家们热爱教育事业、无私奉献、精益求精的敬业精神以及那谦虚谨慎、友善宽容的态度给我留下深刻而完美的印象。
我时常在思考：为什么他们的课堂总是那么丰富多采他们的见解总是那么的深邃他们的角度总是那么恰到好处经过学习专家的教学方式，使我深受启发。
一、充分发挥教师的主导作用在课堂教学中，教师的主导作用是不容忽视的。
在先学后教，当堂训练的教学模式上，教师的主导作用应当体此刻精心的准备上，体此刻简而精、通俗易懂的语言上，体此刻将复杂问题简单化、形象化的演示上，体此刻能够及时发现问题的精锐的目光上，体此刻耐心的巡视指导上，体此刻及时解决问题的方法上。
当堂训练的方法提高了课堂教学的质量，让学生能够在课堂上发现问题解决问题，不留死角，一向处于主动状态，有利于培养学生学习的主动性、进取性，真正体验学习的乐趣。
二、相信每一个学生学生在个性上存在差异，但在智商上是绝对没有差异的，每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘。
所以我们应大胆地放开手，让所有学生去学习，去全力地发挥自我的潜能，并经过教师的培养逐渐提高学生的各方面的本事。
三、使学生能真正地成为课堂的主人进取地动脑思考，动手操作，充分体现了学生的主体作用，使学生从思维到实践都得到很好的锻炼与提高。
四、因人施教，不让任何一个学生掉队任何一个学生都有学习的本事，要向让他们学好，就必须给他们供给学习的基本条件，同时针对学生的个性差异，辅以适宜的指导方法。
在不失大局的前提下，让后进生学好，刺激他们的学习进取性。
当后进生的本事提上来之后，又会产生一些所谓的后进生如此循环下去，后进生在不断提高，同时整个班级的成绩就会提高，而整个学校的教学质量将会随之不断提高。
五、开展学生的思想工作要从心理入手人之初，性本善，学生的思想是很幼稚的，所以从学生的心理进行突破，利用实例和教师的谆谆教导去感化、教育他们是一条很好的途径。
经过这次培训，我感触很深，受益匪浅，自我感觉就像和所有的教师融合在一齐，翱翔在知识海洋中，陶醉不已，流连忘返。
教师个人工作表现自我评价(四篇)
教师个人工作表现自我评价转眼间，过去的一年中，在学校领导的全心关怀和正确指引下，在学校教师同仁的倾心相助、大力支持下，我较好地完成了学校布置的各项工作任务。
回顾一学期来的工作，忙碌伴随着充实，汗水浸润着收获，在这个平凡的三尺讲台上，我满怀期待和信心关注着学生每一天的成长。
现结合工作以来的思想、工作等情况做以下总结：一、积极学习，努力提高政治思想觉悟做为一名教师，我本着实事求是、勤学勤思的精神，认真撰写读书笔记，仔细聆听专家讲座，及时总结学习心得，并积极思考如何将党的优秀思想精髓恰当地用于一线教育教学实践中，以科学的思想为指导，切实提高教育教学水平。
二、爱岗敬业，倡导优良的师德风尚古人云：其身正，不令而行;其身不正，虽令不行，对学生施以德育，教师必须具备师德，所谓师德，是教师进行教育教学工作，处理各种关系应遵守的道德准则和行为规范，包括教师的道德品质、理想信念，对事业的态度和感情以及有关的行为习惯等，教师是学生的榜样，一言一行都会影响学生的成长，必须言传身教相结合。
我对班里的每一名学生特点都掌握得十分清楚，对于他们不同特点，制订个别教育计划，使他们得到不同程度的改善和提高，在教学工作中将原来的灌输式教育转化为针对不同学生的引导式教育，使学生更乐于接受，激发他们的学习兴趣，使他们不再对相对枯燥的教学内容产生厌烦心理。
三、踏实工作，努力提高业务素养作为教师，我深知，只有付出更多，才能有些许收获。
一年中，我每天踏实工作，在实践、探索与反思中，不断提高自身业务素养。
首先，在教育教学方面，积极参加校内校外的公开课，不断汲取优秀教师的宝贵经验，反思自己的课堂教学，找出自己的缺陷，找准提升点，提高自己的教学水平。
同时，积极利用结对子的优秀条件，努力学习师傅的业务知识和为人师表的品德修养。
一学期下来，我对“如何备课”、“如何进行家访”和“如何巧写评语”等问题都有了进一步的认识和反思，也找到了自己在工作中存在的许多问题。
教师个人教学工作自评报告(五篇)
教师个人教学工作自评报告(五篇)教师个人教学工作自评报告（通用5篇）教师个人教学工作自评报告篇1一、基本素质1、思想政治素质我忠诚党的教育事业，在工作中任劳任怨，乐于奉献，勤于实践，思想上不断要求进步，不断学习先进的教育教学理论，言谈、举止文明，为人师表，听从校领导的工作安排，尽职尽责，教书育人，为人师表。
2、文化素质我虽然是师范毕业生，但是我深知，学习是终身的伴侣，因此，我又参加了省高等语文自学考试。
现在已大专毕业，，并能够在日常生活中不断学习科学文化知识，充实和提高自己的文化水平。
3、专业素质我刻苦钻研业务，不断学习新知识，在教育教学中努力探索教育教学规律，并在教学中渗透德育内容。
坚持业务学习，学习与所教学科密切联系的知识，不断充实自己的知识内容;认真学习教育教学理论，用以指导教学实践;虚心向他人学习，吸取他人成功的经验，使自己的专业能力有了一定的提高。
在教学中做到教学工作务实，求细，高效。
4、身体心理素质我努力学习教育学，心理学，具有健康身体和心理素质，在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。
“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，谦虚谨慎，积极向上。
在教育教学中具有较强的心理素质。
二、师德修养1、事业心和责任心我具有强烈的事业心和责任感，干一行，爱一行，在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
爱岗敬业，热爱学生，对单亲家庭的学生，我以慈母般的爱去温暖孩子的幼小心灵。
使我班的牛国辉同学，得以和正常学生一样没有辍学。
尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展,这是我永远不便的宗旨。
2、职业道德我在工作中能够以《教师职业道德规范》严格要求自己，坚持模范遵守社会公德，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。
在师德上严格要求自己，从不迟到，早退，关心热爱每一位学生，永远做一个合格的人民教师，3、依法执教热爱教育事业，全面贯彻党的教育方针，遵纪守法，为人师表，敬业乐教，坚持原则，认真贯彻《义务教育法》和《未成年保护法》依法执教，保护儿童身心健康。
教师自我评价总结四篇
教师自我评价总结四篇教师自我评价总结篇1时间匆匆，转眼间一个学期的工作接近尾声。
紧张而又兴奋的来学校报道，第一次接手一个班级的各项工作仿佛还是昨天刚刚发生的事情。
身为一名一年级的语文老师兼班主任，又是刚刚走入教育行业的我，这一个学期的工作中的酸甜苦辣是别有一番滋味。
下面从几个方面来总结一年来的.工作情况。
一、师德表现。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习。
我深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。
在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强。
在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、教学工作：1、备课。
我积极参加教研室组织的教研活动，仔细听，认真记，领会精神实质。
然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
2、上课。
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。
桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
3、作业。
根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
决不布置重复的、无意义的机械作业。
作业能做到及时批改、认真纠错，发挥查漏补缺的作用。
三、班队工作：德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是爱与耐心。
当教师的第一年我就担任一年级的学生的班主任，面对这些天真活泼的孩子我必须要耐心的教导和无微不至的爱他们。
教师个人工作总结与自我评价例文5篇
教师个人工作总结与自我评价例文5篇第1篇示例：教师个人工作总结与自我评价近一年来，我在教育教学工作中全力投入，努力提高自身素质，严格要求自己，取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处，需要进一步改进和提升。
在此，我对自己的工作进行总结与评价。
一、工作总结1. 教学准备：在教学准备方面，我注重教学内容的梳理和归纳，编写了详细的教案和教材，为课堂教学提供了有力的支持。
2. 课堂教学：在教学过程中，我注重与学生的互动，引导学生思考，启发他们的学习兴趣，增强课堂氛围，取得了良好的教学效果。
3. 学生管理：我注重学生的个性差异，尊重学生的感受和需求，培养学生的自主学习能力和团队合作意识，倡导积极健康的学习氛围。
4. 学科研究：我积极参加学科研究和教研活动，关注教育教学的前沿信息，不断提升自己的专业素养和教学水平。
5. 学生评价：我及时对学生进行评价和反馈，及时纠正学生的错误和不良习惯，引导学生取长补短，全面发展。
二、自我评价1. 优点：我有较强的责任心和敬业精神，积极投入工作，认真对待每一堂课，注重学生的发展和成长，深受学生和家长的喜爱和信赖。
2. 不足：我在教学方法上还存在一定的局限性，需要不断学习和提高；在学科研究方面也还不够深入，需要进一步开拓思路，拓宽视野。
3. 目标：未来，我将继续努力，不断学习和提高自己的教学水平，丰富自己的教学方法，提高学生的学习效果，为学生的发展和成长贡献自己的力量。
在教育教学工作中，我将以更加饱满的热情，更加务实的态度，更加勤奋的努力，不断提高自己的工作水平，为学生的成长和发展不懈努力，做一名优秀的教师。
感谢领导和同事们一直以来的支持和帮助，谢谢学生和家长对我的信任和包容，让我有机会不断成长和进步。
让我们一起努力，共同创造更美好的明天！第2篇示例：教师个人工作总结与自我评价又到了一年一度的总结与自我评价时刻，回顾过去的一年，我的工作取得了哪些成绩？又存在哪些不足之处？通过这次总结与评价，我将对自己的工作进行深入反思，找出问题所在，进一步完善自己，提高工作水平。
教师个人总结及自评【11篇】
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第1篇: 教师个人总结及自评我温柔善良，和蔼可亲，性格开朗，乐于交友，酷爱音乐，爱好体育锻炼，追求积极健康的高雅生活情趣。
并且能与时俱进，不断提高自己的文化素养，加强道德修养，内强素质，外树形象，用自己的人格魅力教育我的学生，搞好我的教学工作。
我不光温柔更是柔中有刚。
我对待我的学生很是负责，要求学生养成良好的学习习惯，刻苦认真专心学习，还要遵守纪律。
否则，我会单独交流沟通，根据具体情况进行教育。
我喜欢我的学生，并且严格要求，我认为严是爱，松是害。
学生毕竟是活生生的人不是物，总是有个体差异的，对他们不能偏爱和放弃任何一个。
教育虽然不是万能的，但不教育是万万不能的，教育每个学生是不可推卸的责任。
我也有极强的感染力。
同伴们喜欢和我一起大声的唱，一起快步的走，并且听我说我知道而她们不知道的事情。
我有准确的语言表达能力，有时说话幽默，我的笑声感染了我的周围的同事，我想快乐要和大家一起分享，让生活充满和谐，让人生有更多的阳光照耀，使身心健康舒畅。
我注重我的形象美。
我知道教师为人师表，不光要有知识，还要有人格的魅力，具有爱心、责任心、真诚善良、自珍自爱、宽容忍耐、文明礼貌等品德，塑造良好的个人气质和外在的美，使教育在近其师，亲其道的乐融融的气氛中进行，达到使受教育者德智体美全面发展的目的，使受教育者的生命质量不断得到提升。
我态度温和，平易近人，从不高高在上一副傲慢的神气。
如果那样的话，我会觉得我已经远离了人群，就像鱼离开了水，失去生命的活力。
我对待学生坚持公平公正的原则，善于及时发现学生中的不良现象进行耐心教育。
学生不光是学知识，更重要的是做人，因此，我把做好学生的思想工作放在首位。
教师个人总结及自我评价(9篇)
教师个人总结及自我评价一、在思想上，爱国爱党，积极向上。
我积极参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真学习教师职业道德。
我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。
在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。
在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
加快形成自己的上课风格。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
作为一名普通的小学语文教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得生动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。
教学质量是学校的生命线，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠。
为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。
课前，我认真仔细的进行备课，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。
其次，教学中培养学生良好的学习习惯。
如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习氛围等。
再次，在教学中渗透德育课题教育，充分利用教材中的好的内容对学生进行环保、爱国等的教育。
本学期我班开展了“植树造林，爱护环境”主题队会，学生们通过自己的努力，认真的收集资料，刻苦的排练，使得主题队会开得很成功，这不仅锻炼了他们的能力，也使他们懂得了不少环保方面的知识。
三、在课余时，努力自学，勇攀高峰。
计算机作为信息时代的主要载体，在素质教育中占据了极其重要的地位。
如何挖掘学生潜能，提高学生素质，尤其是利用计算机解决实际问题的能力，显然和计算机有着直接的、密切的关系。
教师个人工作总结与自我评价5篇
教师个人工作总结与自我评价5篇第1篇示例：教师个人工作总结与自我评价一、工作总结我还注重对学生进行个性化的指导，发挥他们的特长，培养他们的创新精神和实践能力，使学生在素质教育方面得到了较好的锻炼与发展。
在本学年的学业中，我深入学生之间的沟通，以了解他们的实际情况，适时给予学生一对一的指导，在学习上取得了不错的成绩。
课外工作我也很投入，继续担任学生社团指导老师，协助学生在课外活动中提高能力。
教师工作是一项兼具责任和光荣的工作。
三、自我评价在自我评价方面，我觉得自己的教学能力还有待提高，尤其是在教学设计和班级管理上，我还有很大的提高空间。
在教学设计上，我还需要不断学习新的教学理论和方法，提高自己的教学水平；在班级管理上，我需要更加细致和严格，更好地协调班级学习和生活中的方方面面。
我也会继续努力，不断提高自己的专业水平，为学生的全面发展做出更大的贡献。
在总结和评价自己的教师工作时，我看到了自己的不足和进步。
我将以此为动力，继续不懈地努力，积极探索，不断创新，在教育教学道路上丰富自己的知识和经验，传播并弘扬正确的教育理念，为学生成长成才尽一份微薄力量。
希望在今后的工作中，我可以更加勤奋努力，争取更多的进步，为学生的成长与发展贡献更多力量。
四、工作展望展望未来，我会不断提高自己的教学水平，不断充实自己的知识，尽力为学生成长成才做出更大的贡献。
我也会持续关注教育教学的新理念、新技术和新方法，积极探索实践，不断提升教育教学水平，为学生创造更好的学习发展环境。
只有在不断的努力中，我相信自己的教育事业会越走越顺。
教师工作是一项光荣而神圣的职业，我将继续坚守初心，不忘教育责任，不断努力，不断创新，为学生的成长奉献青春与汗水，为教育事业贡献自己的力量。
愿我们的教育事业越来越好。
第2篇示例：教师个人工作总结与自我评价一、工作总结时光荏苒，一学年的教学工作已经悄然落下帷幕。
回顾过去的一年，我深刻感受到了教育事业的伟大与责任。
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教师职称评定个人工作总结光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已在教坛摸爬滚打了十几年。
回顾近十几年的工作，我感慨万千。
这十几年，是我默默耕耘的十几年，也是我努力探索的十几年，更是我迅速成长的十几年。
天道酬勤，一份耕耘也有一份收获。
但我深深知道，我取得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培和老师们的鼓励与支持。
新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结：一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
在工作中，“德高为师”在我心中根深蒂固，“为人师表”是我的行动指南，并时刻以《师德规范》这面镜子来要求自己。
二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
现在学生普遍反映喜欢上英语课，就连以前极讨厌英语的学生都乐于上课了。
三、与同事交流，虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导。
对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，而是通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学英语并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。
而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。
在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。
并认真细致地做好查漏补缺工作。
后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教育。
新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。
让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
在教学工作中，我的努力得到了回报，2007年6月我撰写的论文《如何使学生始终保持高涨的学习情绪》一文，荣获基础教育改革和发展论文评选活动二等奖；2007年10月28日我的论文《到学生中去，和他们共同演绎课堂的精彩》一文在河北省教育厅主管的《阅读》期刊2007年第10期上发表；2008年5月10日我的《校园教研起波涛看我逐浪高——英语校本教研促我成长》经专家评审，被评为“全国教研成果二等奖”，并发表在《教学交流》杂志2008年第5期，并聘为中国教育学会成长研究会研究员。
2008年6月12日我的绘画作品，在深州市教育局举办的“长明杯”迎奥运师生书画展活动中，荣获优秀奖；2008年6月18日在深州市教育局举办的中小学教师评优课活动中，荣获一等奖。
2008年9月27日被王家井镇教育委员会评为教学先进。
成绩微不足道，只认为是对自己工作的一种肯定。
成绩属于过去，明天任重而道远。
我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。
那一份份获奖证书是各级领导对我的激励，为了不辱使命，为了无愧自己的良中学教师评职称工作总结教师评职称工作总结自工作以来,我本着积极认真的态度投身到学校的各项工作中去,坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力.新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程的实施,对我们教师的工作提出了更高的要求.我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平,丰富知识面,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教育教学工作有计划,有组织,有步骤地开展.具体总结如下:一、思想政治方面:我坚决拥护中国共产党的领导,拥护十一届三中全会以来的路线和政策,积极参加学校的政治学习,提高思想觉悟,热爱党的教育事业,自觉遵守《教师法》中的法律法规,认真执行教育方针,努力探索教育教学规律,积极参加教研活动,服从分配,认真完成各项工作,处处以身作则,为人师表,不断提高自己的业务水平.在新时期,我牢牢树立服务学生的理念,以学生为中心,使所有学生都能学有所得,学有所长.本文由一起去留学编辑整理，二、教学工作方面:篇二：小学教师工作自我评价个人工作总结经过一个学期紧张而忙碌的工作，在七月的酷暑来临之时，我回顾2014的上半年，对教学过程做以自我评价：一、课堂教学1、严格按照期初计划和教学进度，将教学工作有条不紊地实施；从备课阶段开始，我即对每节课的重点、难点、教学过程的处理等进行研究，选择适合本学科、本年级、本班级的教法，对课堂教学模式进行反复的研究，力求找到一种既适合教学实际情况又符合学生实际水平的教学模式，培养学生的创新思维能力、实际操作能力和合作探究能力。
在课堂中充分调动学生的学习积极性，使学生真正成为主体，让学生在学习过程中充分发挥个人的想象力和创造力。
在掌握基础知识的同时，鼓励学生创新，让他们带着创意去制作作品。
因材施教，针对不同班级、不同水平的学生，通过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技能，使他们有成就感，不同层次的学生有不同的提高。
2、按照学校的各项规章制度，认真备课，写教案，认真上好每一节课，完成教学任务。
二、教学业务方面教学工作是教师工作的中心。
在本学期，我每周都利用一定的时间练习基本功。
在教学活动中，常常需要涉及其他学科的知识领域，比如书法、绘画、体育、音乐等常识性知识内容，所以我也注意利用各种渠道，不断积累。
在教学实际中，我把握因材施教的原则，对待不同的学生采取不同的教学方法。
尽量把学习知识的舞台交给学生，让他们互相研究，多动手，多动脑，这样既提高了学生们的研究学习能力，又使他们养成合作学习的好习惯，收到了较好的效果。
针对复杂的实际情况，我采取抓基础知识点，注重学生之间的相互交流、共同研究式的学习，让水平高的学生带动基础差的学生，努力用最容易理解的话把枯燥的理论和操作知识，变成好学易记的技能，并加入时尚元素，让学生的知识紧跟时代发展，拓宽他们的知识面。
三、业务学习方面在本学期做到了严格要求自己，遵守学校的作息时间，按时参加继续教育学习培训，认真做好笔记，并努力把学到的知识应用到教学实际中，做到学以致用。
服从领导分配，积极配合学校各项工作，勇挑重担。
在日常教学工作中，难免会有不足之处，或困惑的地方，所以我时刻提醒自己要虚怀若谷，经常向经验丰富的教师请教，也和教研组的同事以及教务处的主任共同研究，总结成功经验，吸取教训，力争让自己尽快成熟。
利用课余时间积极自学本学科相关知识。
除了参加各种培训、听课、评课和教研活动外，积极查找资料，对专业知识进行查缺补漏，及时升级自己的知识体系，在探索教学方法的同时，加强了对本专业知识的升级更新。
我深知教学相长的道理，在向学生讲课的过程中，我也注意及时发现新的知识点，把握学生新的思想动态，和在求知方面的发展变化。
根据这些实际情况，我利用网络、读书等多种渠道，对自己的知识体系不断进行更新、升级。
尽量做到学生提出的问题，都能得到满意的解答。
在工作中，我注重理论联系实际，先从书本上学到理论知识，然后到工作岗位上，积极大敢地将学到的理论运用到实际工作中，提高了效率，增长了水平。
四、思想方面我积极参加学校组织的各项活动，认真完成学校交给的各项任务，参加学习的民主评议活动，主动开展批评和自我批评。
坚持每天通过读书看报、网络和电视，了解国内外新闻，关注国际形势，使得自己的思想能够跟上时代的步伐。
本学期的工作已经结束，在以后的工作中，我将再接再厉，争取将工作做得更好。
李潘2014-6-19篇三：教师学期工作总结及自我评价表12篇四：新教师个人小结自我鉴定个人小结姚梦晋安区第四中心小学时间匆匆，转眼间一个学期的工作接近尾声。
紧张而又兴奋的来学校报道，第一次接手一个班级的各项工作仿佛还是昨天刚刚发生的事情。
身为一名一年级的语文老师兼班主任，又是刚刚走入教育行业的我，这一个学期的工作中的酸甜苦辣是别有一番滋味。
下面从几个方面来总结一年来的工作情况。
一、师德表现。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习。
我深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。
在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强。
在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、教学工作：1、备课。
我积极参加教研室组织的教研活动，仔细听，认真记，领会精神实质。
然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
2、上课。
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。
桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。