小学一年级新生常规教育
小学一年级新生入学常规教育教案(全面完整版)
小学一年级新生入学常规教育教案(全面完整版)(可以直接使用，可编辑全面完整版资料，欢迎下载）小学一年级新生入学常规教育【教学目标】1．知道学校的名称和自己是一年级几班的学生。
2．大胆的向老师和同学介绍自己。
3．教师提出上课、下课、放学后的常规要求。
一、谈话揭题小朋友们，从今天开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是──小学生。
当小学生高兴吗？当了小学生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是光荣的。
二、我是小学生(认识学校班级，学会齐读，开火车读)1、小朋友在幼儿园里上哪些课?时间长吗?他们是怎样上课的? 现在，我们已经是一年级的小学生了，在小学上课可跟幼儿园不一样，一节课要上四十分钟，上午、下午都有课，不过并不是每节课都坐在教室里上。
在教室里上课时，小朋友不能乱走、乱动、乱说，也不能吃东西，要坐得好好的。
2、学习儿歌:太阳公公起得早，花儿点头对我笑，背上我的小书包，高高兴兴上学校。
)学校()年级( )班的小学生。
三、自我介绍，认识同学(融合专心听讲教育，学会用眼看、耳听、脑想，学会集体表扬的方法。
)1、现在请小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜欢什么连起来讲给全班小朋友听。
讲的时候人要站正，声音要响亮，说话要清楚，用普通话讲。
2、那么，上课时当你发言结束了该怎么坐呢?凳子离开桌子一定距离，身子坐正，眼睛看前面，两只小手放在大腿上，可不能随便玩书包带、裤子或裙子，两只小脚要放平。
3、其他同学学会用眼观察，“小小照相机”。
4、学会用耳听讲，耳朵和眼睛是好朋友，眼睛是人体的照相机，耳朵就是人体的录音机，它能把听到的声音都录在脑子里，所以我们也要学会用耳朵来学习。
5、当老师布置了问题你通过脑子思考了，要想发言先举手，得到老师同意后，起立站正大声讲。
没有请到，就放下手，认真听别人讲。
这是对老师、同学尊重和有礼貌的表现。
怎样举手发言:小朋友写字、翻书用右手，举手应该用左手。
一年级入学常规教育
一年级入学常规教育引言一年级是孩子们踏入正式学校生活的重要阶段。
在这个阶段，学校通常会为学生提供一系列的入学常规教育，帮助他们适应新环境，培养良好的学习和生活习惯。
在本文中，我们将探讨一年级入学常规教育的目的、内容和重要性。
一、目的一年级入学常规教育的目的是帮助学生顺利过渡到正式学校生活，并在这个新环境中培养他们的学习和生活技能。
具体来说，入学常规教育的目标包括：1.适应新环境：一年级是孩子们离开家庭、进入学校的第一次。
入学常规教育帮助学生逐步适应新的学习和生活环境，学会与老师和同学相处，建立良好的人际关系。
2.培养学习兴趣：一年级的学习内容相对简单，但对于孩子们来说可能是全新的挑战。
入学常规教育通过创设愉快的学习环境，激发学生对学习的兴趣和热情，促进他们主动参与课堂活动。
3.养成良好的学习和生活习惯：入学常规教育帮助学生养成良好的学习和生活习惯，如准时上学、专心听讲、完成作业、整理书包、与同学友好相处等。
这些习惯对学生未来的学习和生活都有重要影响。
二、内容一年级入学常规教育的内容一般包括以下几个方面：1.校规校纪：学校会向学生介绍校规校纪，包括学校的行为准则、考勤管理、迟到早退规定等。
学生需要了解这些规定，并按照规定要求来行事。
2.班级管理：学校会向学生介绍班级管理制度，包括班级职责、学生会组织、班级值日表等。
这有助于学生了解班级的组织和管理方式，并参与到班级事务中。
3.学习方法：一年级的学习主要是基础知识的学习，包括语文、数学、英语等。
入学常规教育会向学生介绍一些简单的学习方法，如听讲、预习、复习等，帮助他们掌握正确的学习方法。
4.生活习惯：一年级的学生可能还不够成熟，需要学校的引导来培养良好的生活习惯。
入学常规教育会教导学生如何保持卫生、健康饮食、睡眠规律等，让他们健康成长。
三、重要性一年级入学常规教育的重要性不可忽视。
以下是几个方面的重要性：1.帮助学生适应新环境：对于刚上学的孩子来说，学校是一个新的环境，他们需要适应新的老师、新的同学和新的学习方式。
小学一年级新生入学常规教育教材(全面)
小学一年级新生入学常规教育教材(全面)小学一年级新生入学常规教育教材(全面完整版)一、校园规则1. 学生须遵守校规，包括上学的时间和地点、上课时的表现等。
2. 学生应尊重师长与同学，不得进行言语或身体上的侮辱、欺负等行为。
3. 学生应保持校园清洁，不乱丢垃圾，不损坏学校设施。
二、课堂纪律1. 学生应按时到达教室，集中注意力听讲，积极参与课堂活动。
2. 学生应遵守老师的要求，不得打闹、讲话声音过大、使用手机等影响研究的行为。
3. 学生应保持课桌整洁，不在课桌上乱涂乱写，不损坏教室物品。
三、作业惯1. 学生应按时完成作业，保持作业本整洁。
2. 学生应认真检查作业，确保无错误，并及时向老师请教问题。
3. 学生应养成良好的作业惯，不抄袭他人作业，不逃避作业责任。
四、交往礼仪1. 学生应友善待人，与同学互相帮助，共同营造和谐的研究氛围。
2. 学生应尊重他人的隐私，不偷窥、偷听他人的谈话。
3. 学生应遵守公共场合的礼仪，不说脏话，不打架斗殴。
五、安全意识1. 学生应注意交通安全，遵守交通规则，不随意穿越马路。
2. 学生应保管好个人财物，不将贵重物品带到学校。
3. 学生应知晓紧急情况下的应对措施，如火灾逃生等。
六、扩展研究1. 学生可以利用课余时间阅读与研究相关的图书、杂志等，扩展知识面。
2. 学生应积极参加学校组织的各类活动，培养综合能力。
3. 学生应保持好奇心，主动探索，发现新知识，提升自我研究能力。
以上是小学一年级新生入学常规教育教材的全面完整版。
希望学生们能严格遵守这些规定和要求，在校园中健康快乐地成长。
一年级新生入学开学第一课教案(优秀5篇)
一年级新生入学开学第一课教案(优秀5篇)一年级入学教育教案篇一教学目标：1、观察图画内容，使学生初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。
2、知道自己是小学生了，要做个好学生，能做自我介绍；知道老师爱我们，我们要爱老师，培养学生见到老师能主动问好的习惯。
3、观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。
4、指导学生上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不玩东西，发言要举手。
5、学会正确的坐、立、举手、读书及执笔写字的姿势。
教学重点：使学生明白自己已经是小学生了，要尊敬老师、热爱学习、遵守纪律。
教学难点：学生能够言行合一，不但明白，而且能自觉地做到。
教学过程：一、谈话揭题。
小朋友们，从今天开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是──小学生。
当小学生高兴吗？当了小学生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是光荣的。
二、认识校名、年级，初步学会简单的自我介绍。
开学第一天，爸爸妈妈把你送到我们这所学校。
你知道我们这所学校的名字吗？（请学生回答）1、教师领着学生说一遍校名，请个别同学再说一说。
2、小朋友，谁知道你上的是几年级？（请学生回答）3、引导学生初步学会简单地介绍自己，会说：我是xx小学x年级的小学生。
三、引导学生个性的自我介绍。
我们这个班有x个小朋友。
大家今后要一起学习，一起生活，一起玩耍，那就得互相认识—下。
1、示范引路。
教师以大朋友的身份饶有兴趣的向学生做自我结合。
（可介绍姓名、住址、爱好等等。
）2、同桌互相介绍。
3、指名介绍：现在请小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜欢什么讲给全班小朋友听。
讲的时候身体要站正，声音要响亮，说话要清楚，用普通话讲。
“开火车”介绍，比比哪列火车开得好。
（对讲得好的学生，教师给予表扬鼓励。
）四、初步认识校园，交流感受，并教育学生爱护公共设施和校园环境。
1、昨天报到的时候，老师已领着大家一起参观了我们的校园，现在老师想考考大家的记性：我们的校园里有什么？练习说话：我们的校园里有xxx。
小学一年级新生入学常规教育ppt
小学一年级新生入学常规教育导言欢迎新一届小学一年级的新生入学！作为一名小一新生的家长，你可能对新生入学后的常规教育有一些疑问和担忧。
本文档将向您介绍小学一年级新生入学后的常规教育内容，帮助您更好地了解和配合学校的教育工作。
规程上学时间小学一年级的上学时间为每天上午8:00至12:00，下午14:00至17:00。
请家长确保学生按时到校，并提前做好接送准备。
课程安排新生入学后，将按照学校的课程安排进行学习。
小学一年级的主要课程包括语文、数学、英语、绘画、体育等。
具体课程表将在入学通知中发布，请家长密切关注。
作业任务小学一年级的作业任务主要为复习和巩固上课内容。
请家长帮助学生养成良好的作业习惯，鼓励他们按时完成作业，并参与到学习中去。
安全注意事项学校非常重视学生的安全问题。
请家长在送孩子上学和接孩子放学时注意以下事项：•确保学生按时到校，并及时将学生接回家；•监督学生在校期间的安全行为，禁止带有危险性的物品进入校园；•鼓励学生在校期间注意交通安全，遵守交通规则。
家校合作学校希望与家长保持紧密的联系，共同促进学生的全面发展。
以下是家长与学校合作的几点建议：家长会学校定期会组织家长会，让家长了解学生在校期间的学习情况和表现，并与班主任和专任教师进行交流。
请家长积极参与并配合学校的工作。
家庭作业学校鼓励家长与孩子一起完成家庭作业，促进亲子关系的发展。
请家长在孩子完成作业时给予适当的引导和帮助，但不要代替孩子完成作业。
学校通知学校将通过班级群、学校通知单等方式向家长发布学校的相关通知。
请家长及时关注并与学校保持及时沟通。
参与活动学校会组织一些家庭日、亲子活动等，邀请家长与孩子一起参与。
请家长积极参加这些活动，与孩子共度美好时光。
总结小一新生的入学常规教育内容主要包括上学时间、课程安排、作业任务和安全注意事项。
家长和学校的密切合作是学生个人发展的关键。
让我们一起为孩子的成长和未来努力吧！以上是小学一年级新生入学常规教育的内容概述。
小学一年级新生一日常规及养成建议
小学一年级新生一日常规及养成建议小学一年级新生的常规要求及养成建议一、常规要求时空培养目标：1.按时到校，不迟到或早到校，遇到老师和同学能主动问好。
2.早晨到校后，放下书包，拿书拿笔，做好第一节课的准备。
3.早到的小朋友开灯开窗，值日生及时擦洗窗台。
4.能自主阅读，能集体早读。
课前：1.做好准备，研究用品摆放在规定的位置。
2.上课精神饱满。
坐姿挺拔，小脚平放地面，小手自然摆放桌面。
不玩研究用品，不在桌面上乱画。
3.课堂上要发言先举手，声音响亮，大方自信，说话意思表述清楚完整。
不随便插话，学会倾听他人发言，学会评价他人的发言。
4.下课及时收放好用过的研究用品，并快速做好下节课的研究准备。
课间：1.铃声响后，能有序地走出教室，及时去上厕所，学会在走廊上做适当的、文明的游戏，如跳绳、玩小鱼、讲故事等。
2.不在校园内追逐打闹，不乱扔纸屑。
3.听到上课铃响，能尽快回到座位上安静地等待老师来上课。
午间：1.按时到校，保持安静。
2.有序自主地开展自活动。
可以看书或者订正作业等。
放学：1.排好路队，能走到规定地点等待家长。
2.在老师指导下研究做好值日工作。
3.能自觉完成回家作业，结束后自己整理好书包，准备好第二天的研究用品，书本在家摆放井然有序。
二、养成建议1.榜样引路模仿是小学生良好行为惯的重要途径，因此，为学生树立榜样，是行为规范训练的有效形式。
例如上课时有人乱动，有人讲话，甚至有人钻到桌子底下，这时老师如果大声批评呵斥只会吓坏学生让接下来的课堂教学陷入困境。
此时可以看看教室内是否有坐的好的学生，以此为契机对学生进行常规教育，“看，某某小朋友坐得多端正啊！他可真是一个遵守课堂纪律的好孩子！让我们大家都向他研究！”短短的一句话即满足了学生的个人荣誉感又为其他学生树立了一个鲜活的榜样，明白以后上课时要像那位同学一样坐好才会得到老师的表扬。
用榜样的力量激励学生研究别人的优点，鼓起超过对方的勇气，促进良好行为惯的形成对一年级的学生来说效果非常显著。
一年级新生入学常规教育
一年级新生入学常规教育一、课堂教学常规教育。
（一）用品1、每天带铅笔、橡皮、文具盒、书包，铅笔、橡皮按规定放在文具盒里。
2、课本要包好封面，和其他用品一样要写上班级和姓名。
3、书包要保持整洁，课本、本子、文具盒要按规定整齐地放在书包里。
4、每天回家就要把铅笔削好，把书包整理好，放在固定的地方。
5、在家里，加入少先队后,红领巾要和书包放在一起。
（二）上课1、听到预备铃声，快步走进教室，安静地坐好，等待老师来上课。
2、上课铃响，教师进教室，班长喊“起立”，师生相互问好。
迟到者向老师报告，经老师允许才能入座。
3、听课（1）用心听讲，边听边思考，不懂的地方等老师讲完可以举手问。
（2）同学在回答问题时要仔细听，如有不同看法，等同学讲完举手发言。
（3）听课时，不做与上课无关的事，不想与上课无关的事，要专心致志。
4、发言（1）要发言先举手，得到允许站起来说。
（2）回答问题一律使用普通话，说话时人站直，声音响亮，口齿清楚，说错了不要怕，发言完毕老师允许再坐下。
3）不能嘲笑在课堂上讲错的同学，要虚心听取别人的意见。
（4）老师讲课或同学发言时不能打断别人的说话，有意见等别人说完了再举手发言。
（三）读书1、读书时保证三个一，身体要坐直，眼睛离书一尺。
2、读书时，书要拿在手里，眼睛要看书，读出表情。
3、学生单独读书时，要拿起书，声音要响亮，读出语气来。
4、齐读时也注意和大家保持一致的速度和节奏。
（四）下课1、收拾好上一节课的学习用品，凳子统一靠在桌子腿边，做好下一节课的准备工作，再走出教室。
2、进出教室不要拥挤，请老师先走，同学之间要互让。
3、上课铃响，马上进教室坐好，等老师来上课。
其他班级上课时间，不能到教室外玩耍。
4、下课铃响后，教师宣布下课，师生互礼后才能下课，学生才可离开座位。
（五）放学1、迅速理好书包，有次序地走出教室离校，做到不慌张，不拥挤、不打闹。
2、按时回家，不能在学校和放学路上逗留。
3、离开老师、同学要说“再见”。
一年级新生入学常规教育教案优秀5篇
一年级新生入学常规教育教案优秀5篇一年级新生入学常规教育教案篇一１、让孩子初步了解学校生活，同学之间相互认识。
２、根据课本上的画面提示，使学生在开学初就能意识到要养成良好的行为习惯。
师：小朋友们早上好，欢送来到一⑹班学习，从现在开始大家都是一年级的小学生了，那么老师想问大家一个问题，你们觉得小学和幼儿园有什么不一样的地方？生：……师：⑴上课答复下列问题的时候要举手，胆子要大一些。
⑵上课要遵守课堂纪律，不能随便讲话。
⑶上课要认真听讲，不做小动作。
⑷上课不随便开关课桌，不在课桌椅上乱涂乱画。
〔其他地方也不能乱涂乱画，比方墙壁，要保持教室的整洁。
〕⑸在教室内不能跑来跑去，追赶打闹。
师：这些呢也是老师给你们提出的要求，大家能不能做到？老师相信我们一⑹班的小朋友一定能做到，而且能做得很好。
师：现在请小朋友们翻开语文书第２页，我们一起来看一看这幅图。
你能看出这幅图上有哪些人吗？我请小朋友来说一说。
生：……师：他们在干什么呢？他们可能在说些什么？生：……师：好，小朋友们都说得非常好，老师非常喜欢小朋友们在课堂上都大胆地举手发言。
师：接下来我们再来看一幅图，第４页这幅图。
看看小朋友们在上语文课的时候表现怎么样？生：坐端正，很认真……师：是的，图上的小朋友啊上课可真认真，每一个小朋友都抬起头看着老师，看着黑板，没有一个小朋友做小动作。
我们大家也要学习图上的小朋友，上课坐端正，专心听讲，小眼睛要看黑板，看老师。
师：那么怎么样才算是坐端正呢，我们再来看一看第５页的图，上面的哥哥姐姐在干什么呢？生：哥哥在读书，姐姐在写字。
师：那么哥哥在看书的时候坐的姿势怎么样呢？生：很好，很端正。
师：哥哥的书怎么拿的，我们一起来学一学。
书本离眼睛要远一点，坐的时候背要挺直，两脚要并拢。
老师现在要看看哪位小朋友学得最快。
师：姐姐写字的时候又是怎么样的呢？请小朋友来做一个示范，表演一下。
小结：好，今天我们学了这么多学校里要做好的事情，希望每位小朋友都要记牢，而且以后都要做到。
小一新生常规培训
小一新生常规教育一、上放学常规1、上学：每天准时到校，不早到不迟到。
要给家长说再见。
进入校园不奔跑，不喧哗。
见到领导，老师，同学要主动问好。
2、放学：排队出校门，到校门口主动问好，自觉走到家长接送区域，听老师统一口令解散，不能私自脱离队伍，离开时要给老师说再见。
3、每周一升旗必须穿校服，每天佩戴校牌。
二、课堂行为习惯的培养1、上课：（1）预备铃声响，学生就要坐在位置上，准备好这堂课要用的书本和文具放在指定的位置（书包抽屉放，书本放左上，今天用的文具、书，昨晚就放书包里）立刻安静下来，等候老师上课。
（儿歌：上课铃声响，快步进课堂，悄悄静息好，等着老师把课上）（2）当老师宣布上课时，值日生声音洪亮，全班同学声音整齐，微笑问候老师，站姿端正，身体不摇晃全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。
（3）迟到的同学，应先轻轻敲门，得到教师允许后，方可进入教室。
（观察表现好的，按照我说的去做的小朋友，上课之前先表扬他们，并且当着全班孩子的面给他们发小红花。
这样几天后，绝大部分孩子已经能够按照要求做到了。
）2、听讲：（1）听讲时上身要坐直、头要端正抬头挺胸，双臂弯曲平放在桌面、两腿自然与肩宽。
（2）书写时姿势正确：眼睛距书、纸面一尺，笔尖距握笔的手指一寸，胸部距桌子边缘一拳头，左手五指并拢压在所写的书本上）；（3）认真听老师讲解，注意力集中，无论窗外有什么，都不偏过头去看。
（4）当老师提问时，应先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮。
（一堂课40分钟的时间对于一年级新生来说有点难熬，可把40分钟分成两个阶段，中间有大概5分钟左右的“休息”时间进行游戏或讲故事，学生得到了休息，有助于他们接下来的听课效率。
）3、下课：（1）听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应该安心的听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响。
（2）下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。
一年级新生入学常规、安全教育教案
一年级新生入学常规、安全教育教案一、教学目标2. 增强学生安全意识，提高自我保护能力。
3. 通过教学，培养学生团结友爱、互相帮助的品质。
二、教学内容1. 第一课时：认识学校和班级教学要点：a. 认识学校和班级的环境，了解学校的基本规章制度。
教学活动：a. 组织学生参观校园，介绍学校的各个场所和功能。
b. 讲解班级纪律要求，引导学生遵守班级规定。
c. 开展互动游戏，促进学生与老师和同学之间的交流。
2. 第二课时：学习用品的正确使用方法教学要点：a. 学习用品的正确使用方法，避免意外伤害。
b. 培养学生爱护公物的意识。
教学活动：a. 演示学习用品的正确使用方法，如铅笔、橡皮、尺子等。
b. 学生分组练习，教师点评指导。
c. 讨论如何爱护公物，培养学生的责任意识。
3. 第三课时：课堂纪律和注意力集中教学要点：a. 学习课堂纪律要求，提高注意力集中程度。
b. 培养学生积极参与课堂活动的习惯。
教学活动：a. 讲解课堂纪律的重要性，引导学生自觉遵守。
b. 游戏和实践活动，提高学生的注意力。
c. 学生分享注意力集中的方法，互相学习。
4. 第四课时：路队安全和交通规则教学要点：a. 学习路队安全意识，遵守交通规则。
b. 培养学生自觉遵守交通规则的良好习惯。
教学活动：a. 讲解路队安全的重要性，引导学生自觉遵守。
b. 学习交通规则，如过马路、行走姿势等。
c. 角色扮演和实地演练，提高学生的安全意识和能力。
5. 第五课时：个人卫生和健康习惯教学要点：b. 了解健康生活方式，提高身心健康水平。
教学活动：a. 讲解个人卫生的重要性，引导学生自觉遵守。
b. 学习个人卫生知识，如洗手、刷牙等。
六、第六课时：学校突发事件应对教学要点：a. 培养学生应对学校突发事件的冷静和应对能力。
b. 了解和掌握突发事件的基本处理方法。
教学活动：a. 讲解学校突发事件类型及应对方法。
b. 组织学生进行应急演练，如地震、火灾等。
c. 学生分享应对突发事件的感受和经验。
1小学一年级新生入学常规教育
十二、放学常规
• 1．收拾好书包，清理好学习用具，整 理课桌清洁卫生。 • 2．排好队从楼梯的右边下楼，到自己 的等车点，等候跟车老师安排上车 • 3.校车上不得说话、打闹、吃零食。 • 4.上下车与跟车老师问好，下车后靠右 行走，遵守交通规则，安全回家。
• 祝同学们学的开心，玩的尽兴。 • 祝同学们在本学期取得好成绩！ • 一（5）班
十一、清洁卫生常规
• 1．做好个人卫生，早晚要漱口涮牙；饭前便 后要洗手；勤剪指甲，勤洗头；勤洗澡，勤换 衣服；不暴饮暴食，不挑食；男生不留长发。 • 2．做好公共卫生：吐痰入盂，不乱扔果皮纸 屑；发现学校教室和活动场所的果皮纸屑主动 拾捡；爱护厕所卫生，不乱解大小便；打扫卫 生，先洒水后扫地，桌凳洁净整齐；门窗灯具 无尘；卫生工具整齐摆放在指定地点。
四、作业常规
• 1．认真、按时、独立完成各科作业， 写字要注意姿势，书写端正。 • 2．作业有错及时订正，不拖拉，家庭 作业要在第二天晨读前交给组长。 • 3．一、二年级用铅笔做作业，认真学 写钢笔，力求清楚端正。
五、课外活动常规
• 1．听从教师或主持人的指挥，服从安排。 • 2．活动时要有集体意识，团结互助，严禁追 打跑跳，严禁高声喧哗。 • 3．自始至终参加活动，中途离开必须请假。 • 4．带齐个人应带的活动用具，爱护活动设施， 借用或领用的用具应及时归还，如有损坏，照 价赔偿。 • 5．参加有关集会要严守会场纪律，爱护环境 卫生，散会时依次离开会场。
九、礼仪常规
• 1．上学离家时，主动与家长招呼：“×××我上学去 了！” • 2．放学回家，主动热情与家长招呼：“×××我放学 回来了！” • 3．遇见老师和同学，主动问好：“××您早（走 好）！” • 4．放学时和老师同学说“再见！” • 5．进办公室要呼“报告”并经同意后再进入。进他人 房间前先轻轻敲门，经允许后再进入。 • 6．请求他人帮助时先说“请”，得到别人帮助时必须 说“谢谢！” • 7．给他人带来不便时，必须主动说“对不起”，并虚 心听取意见。 • 8．他人给自己带来不便时要宽宏大量，不计较，不纠 缠。主动说“别客气”或“没关系”。 • 9．不随便翻他人的书包，不随便拿别人的东西。
一年级新生各种常规教育
一年级新生各种常规教育一、概述对于刚刚踏入小学大门的一年级新生来说，他们面临着许多新的挑战和适应过程。
为了帮助他们更好地适应学校生活，本文将详细介绍一年级新生的各种常规教育内容。
二、课堂常规教育听课习惯：教导学生认真听讲，不随意插话，尊重老师，尊重同学。
发言习惯：鼓励学生积极发言，大胆表达自己的想法，同时要学会倾听他人发言。
书写习惯：要求学生保持正确的坐姿和握笔姿势，养成认真书写的习惯。
作业习惯：按时完成作业，不抄袭，不拖延，认真对待每一个作业。
三、课间活动常规教育礼仪教育：教育学生礼貌待人，不打闹，不追逐，轻声细语。
安全教育：提醒学生注意课间安全，不在楼梯、走廊等处奔跑、玩耍。
卫生习惯：教导学生保持环境整洁，不乱扔垃圾，爱护公共设施。
课间活动：鼓励学生参加有益的课间活动，如阅读、绘画等，促进全面发展。
四、午休常规教育按时作息：培养学生按时作息的习惯，保持充足的睡眠。
安静休息：在午休时间，要求学生保持安静，不发出噪音，不影响他人休息。
自理能力：教育学生自己整理床铺、衣物等个人物品，培养自理能力。
饮食卫生：教导学生注意饮食卫生，不在非用餐时间随意吃东西。
五、放学常规教育礼仪教育：教育学生遵守学校礼仪，向老师问好，告别同学，回家路上不随意玩耍。
安全教育：提醒学生在放学路上注意安全，不随意跟随陌生人，不独自穿越马路。
六、亲子常规教育行为习惯：通过家长反馈和教师沟通，了解学生在家庭中的表现，及时纠正不良行为。
亲子互动：鼓励家长积极参与学校活动，与孩子一起进行各种亲子活动，增进亲子关系。
七、结语一年级的常规教育是帮助学生适应学校生活的重要环节。
通过课堂常规教育、课间活动常规教育、午休常规教育、放学常规教育和亲子常规教育等方面的教育，学生将更好地适应学校生活，养成良好的行为习惯和团队协作精神，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
一年级入学常规教育教案范文(通用7篇)
一年级入学常规教育教案范文（通用7篇）一年级入学常规教育教案1教材简析：本课由四幅图画组成，分别以“欢迎新同学”、“学习语文很快乐”、“良好的读写习惯”为主题，教师通过观察、说话、参观、演练等方法，让学生感到上学真好，学习语文真好，同时培养良好的学习习惯。
教学目标：1、观察图画内容，初步了解学校的生活，感受教师的亲切，同学的友爱，共同学习的快乐。
2、依据画面的提示，懂得要尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱，并养成良好的读书写字的习惯。
3、通过观察、说话、演练，愿意与老师和同学友好交谈。
教学重难点：重点：培养学生热爱学校、热爱学习的思想感情。
养成良好的听讲、读书、写字的习惯。
难点：养成良好的听讲、读书、写字的习惯。
教学准备：放大的课文图片。
（幻灯片、课件等）教学过程：第一课时（一）、联系实际，启发谈话。
1、教师以谈话形式引入：今天早晨来上学，是自己来的，还是家长送来的？2、进一步导入：在学校门口，你看见了什么？（可以说看见的人，也可以说看见的物，还可以说看见的事。
）（二）、仔细看图，指导观察。
1、引导学生进行对比：你觉得小学和幼儿园有什么不一样的地方？（可以联系实际说，也可以看图后比较说。
）2、指导学生按照一定的顺序观察画面，说说画面上有什么人？他们在做什么？他们可能在说什么？3、教师小结：小朋友来到学校学习，老师是你们的好朋友。
老师爱小朋友，小朋友也爱老师。
（三）、说话演练，体会感情。
谈话：早晨，老师见到你们，说：“小朋友早！”你们应该怎样回答？平时见到老师，怎么说？放学时见到老师，怎么说？（找小朋友进行演练。
）（四）教儿歌。
上学校太阳公公起得早，花儿点头对我笑。
背上我的小书包，高高兴兴上学校。
第二课时（一）出示图片2，引入激趣。
出示图片2，教师引导：你知道他们在上什么课吗？你怎么知道？你认识这些字吗？（二）激发学习兴趣，培养学习习惯。
1、观察图2：请你说说看到了什么？2、整理：A、小朋友坐得很端正。
小学一年级新生入学常规教育
小学一年级新生入学常规教育小学一年级是孩子的入学阶段，对于他们来说是一个全新的开始。
为了确保孩子们有一个良好的学习环境和基础知识，小学一年级的新生需要接受一定程度的常规教育。
本文将探讨小学一年级新生入学常规教育的重要性以及该如何实施。
一、常规教育的重要性常规教育是指对新生进行一系列的培训和教育，以便他们适应学校的规则和教学环境。
这种教育的重要性体现在以下几个方面。
首先，常规教育有助于培养学生的纪律意识。
纪律是学习和生活中的基本要求，通过常规教育，可以帮助学生养成良好的行为习惯和自律能力。
其次，常规教育可以帮助学生适应新的学习环境。
对于小学一年级的新生来说，他们刚刚离开家庭和幼儿园，进入到一个陌生的学校环境中。
通过常规教育，学生可以更快地适应新的学校、老师和同学，减少适应期的不适感。
最后，常规教育还有助于培养学生的团队合作意识。
小学一年级通常采用集体化的教学方式，学生需要与其他同学一起学习和完成任务。
通过常规教育，学生可以学会与他人合作，互相帮助，共同进步。
二、常规教育的实施方式常规教育的实施方式因学校而异，但以下几个方面是常见的。
首先，新生入学前会有一次家长会或者家访，学校会向家长介绍学校的教学理念、规章制度以及入学准备事项。
家长也可以向学校了解孩子的个性特点，以便学校更好地照顾和教育孩子。
其次，新生入学后会有一段时间的适应期。
学校会特别安排老师或者班主任进行关怀和指导，帮助新生适应新的学习和生活环境。
这段时间，学校还会加强与家长的沟通，及时了解和解决新生的问题和困惑。
接下来，学校会组织一些适应性活动和课程。
这些活动和课程旨在让新生逐渐熟悉课程教材、学校设施以及日常的学习安排。
同时，这些活动也是学生之间相互交流、建立友谊的机会。
最后，学校会注重对新生的心理辅导。
小学一年级的新生通常年龄较小，心理发展尚不成熟。
学校会通过对新生的心理状态进行观察和评估，有针对性地提供心理辅导，帮助他们顺利度过学习生活中的困难和挫折。
浅谈小学一年级新生“一日常规”的规范
浅谈小学一年级新生“一日常规”的规范小学一年级是孩子进入小学的第一个重要阶段，也是孩子开始接受教育的重要时期。
在这个阶段，孩子需要掌握基本的生活和学习规范，培养良好的习惯和行为习惯，为今后的学习和生活奠定基础。
因此，家长和老师有责任要教给孩子合适的“一日常规”的规范，让孩子养成良好的生活习惯和自我管理能力。
一、起床洗漱：7：00——7：20小学生每天要早起，这是良好的生活习惯，也有利于孩子保持身体的健康和精神的清醒。
定好早上的起床时间，让孩子养成自觉的好习惯。
早上起床后，孩子要立即进行洗漱、换衣、整理床铺等基本的清洁卫生工作。
在这个过程中，老师和家长要帮助孩子养成按时完美的习惯，如刷牙时间要保证达到两分钟以上，洗手要洗干净等。
早餐是一天最重要的一餐。
孩子需要吃好早餐，这对于保持精神和身体的健康都非常重要。
当孩子来到学校时，学生餐厅需要按照标准的质量要求，提供健康和均衡的早餐。
同时，家长要督促孩子面包糊啊、牛奶再加上一些微信菜单等，让孩子吃得健康、营养又卫生。
老师要及时关注还没吃早餐的孩子，及时通知家长人员协调。
三、校内活动时间：8：00——11：40校内活动时间是小学一年级最重要的学习时间，学生要按照统一的课程安排，完成学校布置的各类任务和作业。
在课堂上，老师需要规范学生的行为，引导学生向良好的习惯靠拢。
比如：注意听讲，不在课堂上做其它的事情，信贷携带学习用品等。
同时，老师也要注意鼓励和表扬学生在学习中的优异表现，同时要积极帮助落后学生克服困难，提高学习成绩。
午餐时间是小学生的重要“补给”期。
家长要注意给孩子做好营养搭配，供应盐、油阳性、碳水化合物和维生素，在既加营养又合理的基础上选择适量食用。
对于校内午餐而言，学生餐厅需要按照标准的质量要求，提供安全健康、味美可口的午餐。
同时，老师需要关注那些带的自己午餐的学生，帮助他们做好餐后清洁和个人卫生工作。
下午是小学生最漫长的时间。
在这个时间段，学生需要进行更多的体育锻炼和特长训练，同时需要把剩余的学习任务完成。
小学一年级新生入学常规教育
小学一年级新生入学常规教育小学一年级新生入学常规教育【教学目标】1．明白学校的名称和自己是一年级几班的学生。
2．斗胆的向教师和同窗介绍自己。
3．教师提出上课、下课、下学后的常规要求。
一、谈话揭题小朋友们，从今天开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个确实是大伙儿一起的名字，那确实是──小学生。
当小学生快乐吗？当了小学生，说明你们已经长大，能知道更多的道理，能学到更多的本领，这是光荣的。
二、熟悉校名、年级、班级1．出示带有拼音的校名小黑板。
2．教师正确地把校名念一遍，请学生跟教师念，请个别同窗念。
3．谁明白，咱们的学校在什么路上？咱们学校周围有什么工厂、商店、机关、公园？（要有数字）4．教师边写边讲年级与班级。
5．说一说：我是（）小学（）年级（）班的小学生。
谁能看着小黑板，连起来高声、清楚地说一遍？三、自我介绍咱们那个班有（）个小朋友。
大伙儿尔后要一路学习，一路生活，一路玩耍，那就得相互熟悉—下。
1．示范引路。
谁来介绍一下自己的姓名，家住在哪里？2．同桌相互介绍。
3．小结：今天咱们明白了自己是XX学校一（X）班的小学生，咱们那个班有那么多小朋友，一起窗习，相互帮忙。
四、上下课纪律与常规此刻，咱们已是一年级的小学生了，在小学上课可跟幼儿不一样，一节课要上四十分钟，上午、下午都有课，只是并非是每节课都坐在教室里上。
在教室里上课进，小朋友不能乱走、乱动、乱说，也不能吃东西，要坐得好好的。
那么，上课时该怎么坐呢？上课：1.在上每节课之前，教师和同窗都要有礼貌地问好，这表示咱们之间的彼此尊重，咱们来试一试。
（师生进行问好。
）2.上课要专心听讲。
（1）遵守课堂纪律，不随意说话，走动，有问题举手发言。
学童谣：叮铃铃，上课了，坐端正，专心听，要发言，先举手，课堂纪律要遵守。
（2）认真听讲，踊跃发言。
发言时声音要嘹亮。
学童谣：眼睛看教师，耳朵认真听，不做小动作，不东张西望。
下课：1.下课以后，预备好下课要用的讲义、文具。
一年级新生入学常规教育
一年级新生入学常规教育一、入校1、在规定位置等候，按指定路线入校（西队或东队）2、注意路队要求：（1）摆臂，老师示范胳膊与身体呈30度角；（2）步伐，前后脚的距离与肩同宽，不要迈大步；（3）行进过程中，抬头、挺胸、目视前方，不能东张西望、不能交头接耳；（4）路队行进时，沿着线内行走，拐直角时不要迈大步；（5）行进途中，如需系鞋带，出列靠边，系完后到队伍的最后面。
（做到快速、安静、整齐）；（6）上、下楼梯靠右行走，注意看脚下，不能手扶护栏，楼梯需一节一节走，在楼梯内不能推搡、打闹，前后保持一定距离（老师示范距离大小）；（7）走廊内顺着小脚丫的方向靠右行走，保持安静；（8）书包统一背后，水壶斜挎在肩；二、校内1、文明如厕：（1）出入厕所走专线，前后一队，靠右行走，不擦墙。
（2）走到厕所门口，拐直角进出厕所。
（3）人多时要排队，不能打闹、推搡。
（4）男生按站位小便入池、大便入坑，不能随地小便。
（5）便后一只脚轻踏踏板，废纸入篓；（6）厕所门要轻关轻开；（7）便后洗手时要节约用水，不要将水随意泼洒，洗手后不要甩手，自然晾干，保持地面干净，无水渍。
2、入室即静、入座即学：（1）第一个学生入室须将门打开，挡好门；（2）学生入室要有专门路线，所有学生按路线走到自己的座位。
（走直线、拐直角）；（3）桌椅摆放前后、左右一条直线。
过道宽度均匀，课桌凳横平竖直，间距一致，均匀分布教室内；（4）进教室后，水壶统一挂在桌子旁；（5）书包置于书橱内，并拉好拉链，随手使用的物品、书籍放在桌洞里（语文、数学放桌洞右侧，科学、道法、课外书放在左侧，文具盒放中间），暂时用不到的的书籍和其他物品放在书橱内；书包内物品必须按照语文、数学、科学、道法、课外书、学习用品的顺序摆放；将多余衣服叠好，整齐放入储物柜书包上方；（6）将课本放在桌洞内；（7）打扫自己座位下的卫生，完成后立即静默一分钟，思考昨天或今天上午要学习的内容，早读书读什么，午练字练什么；（8）静默结束后，将第一节课使用的物品放在桌子的左上角；（9）预备铃响后，学生端正坐在位置上，不交头接耳说活；3、上课时：（1）坐姿：头正、身直、肩平、脚并拢；（2）站立：在座位内先站直、再转身面向黑板，从一侧（距离黑板较近一侧）跨出，站直说话，若离开座位时把凳子推到桌子下，；（3）发言：小声议，大声说，先举手，再讲话，声音亮，讲清楚；（4）上台发言：从靠进门的一侧上台，靠窗一侧下台；（5）朗读：坐着时书平放在桌面上指读，站着时书斜立，读书时眼睛看，大声读，读准音、不漏字、不添字、不唱读（读书时不折角、不涂抹、不乱撕，小手要干干净净，爱护书籍）；（6）倾听：不插嘴，别人讲话不打断，想问题、思答案。
小学一年级新生的入学教育和开学活动安排
小学一年级新生的入学教育和开学活动安排一、入学教育目的入学教育是小学一年级新生入学的第一步，旨在帮助新生尽快适应新的研究环境，培养良好的研究惯和行为规范，增强新生对学校的认同感和归属感。
二、入学教育内容入学教育主要包括以下几个方面：1. 校史校情教育：介绍学校的创建历史、发展历程、校园文化、校训校风等，让新生对学校有更全面的了解。
2. 研究惯培养：引导学生养成良好的研究惯，如按时完成作业、认真听讲、主动复等。
3. 行为规范教育：让学生了解并遵守学校的各项规章制度，如守时、守纪、礼貌、卫生等。
4. 团队协作培养：通过各种活动，培养学生的团队协作精神和沟通能力。
5. 心理健康教育：帮助新生调整心态，适应新的研究生活，预防和解决心理问题。
三、开学活动安排开学活动是入学教育的重要组成部分，主要包括以下几个环节：1. 开学典礼：举行隆重的开学典礼，让学生感受到入学的重要性和喜悦。
2. 班级介绍：让学生了解自己的班级，认识班主任和同学。
3. 学科教师介绍：让学生了解各科教师，对各学科有初步的认识。
4. 校园参观：带领新生参观校园，让他们熟悉学校的环境。
5. 团队建设活动：组织各种团队建设活动，培养学生的团队协作精神。
6. 家长会：召开家长会，让家长了解学校的教育理念和教学安排，加强与家长的沟通。
四、入学教育实施方案1. 制定详细的入学教育计划，明确教育内容和目标。
2. 组织专门的入学教育师资队伍，对教师进行培训和指导。
3. 利用校园广播、宣传栏、班会等形式，广泛宣传入学教育的重要性。
4. 结合课堂教学和课外活动，全面实施入学教育。
5. 对入学教育效果进行评估，及时调整教育方案。
五、入学教育时间安排入学教育时间安排在新生报到后的第一周，具体时间根据学校实际情况灵活调整。
六、入学教育注意事项1. 入学教育要注重实效，避免形式主义。
2. 入学教育要注重个体差异，因材施教。
3. 入学教育要与日常教育教学工作相结合，形成长效机制。
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小学一年级新生常规教育
吉家坊小学王秀芳
为了使新生尽快适应新的教育环境，进入学生角色，有必要帮助他们认识集体、认识学校，初步树立集体观念和纪律观念，形成良好的学习、行为习惯，教育学生按以下要求去做。
一、课堂教学常规教育。
1、学生每天必须按时到校，早晨到校后应在教师里读书，并按时认真上好晨读和自习课。
不随便下位，不转脸谈笑、玩耍，不影响他人学习。
班干部要认真大胆地负责好本班的纪律，有事向老师汇报。
2、下课后，及时去厕所。
预备铃响后，学生应立即进入教室坐在自己的座位上，并将本节课所需的学习用品整齐地放在课桌左前方，静候老师上课。
值日生在课前擦好黑板，保持讲台整洁。
3、上课铃响后，老师进入教室宣布上课，班长喊“起立”，全班同学迅速站好，师生互相问好，班长喊坐下。
若上课后迟到进教室时，必须在教室门口喊“报告”，经老师允许后再进入教室就座，并保持动作较快，不慌张。
4、上课要专心听讲，积极思考，大胆回答老师提出的问题。
回答问题应先举手，老师指定到的同学起立站好，回答要声音响亮，语句流利；发言完毕，经老师允许后再坐下。
上课时不能随便借、拿别人的东西，不准扭头交谈。
在室内，冬天不带大围巾、手套，夏天不使用扇子。
上体育课要穿运动服、运动鞋。
到微机室、体育等专科教师上课时，应提前到达活动教室或操场，按指定位置就坐或排队。
5、掌握正确的读写姿势。
读书时应挺直身体坐、立好，看准字再
读，不拖长腔，不丢字、添字；写字时做到“三个一”（即眼离书本一尺，手握笔离笔尖一寸，胸离课桌一拳），不歪头、不斜身子，不趴在桌子上写字。
6、下课后，老师宣布“下课”，班长喊“起立”，全班同学迅速立正站好，老师问礼“同学们再见”，学生回礼“老师再见”，待老师走出教室再离开座位活动。
二、课余活动常规教育。
7、平时见到老师或同学应主动问好。
进校门时不纠缠家长，自己进校园，并及时进入自己的教室。
8、课下不在教室、走廊内猛跑猛跳、踢球、玩沙包，要到教室外做一些有益的活动。
团结同学，不打架，不骂人，不乱摸电器开关，不玩弹弓、扎刀、玩具子弹枪等东西，进出走廊不拥挤，注意安全。
9、爱护花草树木、宣传栏、黑板报等校园设施，不践踏草坪，不乱摘乱折花木，见到地面有杂物应主动清理。
10、认真做好课间操和眼保健操，严肃认真地参加升旗仪式，升国旗时少先队员行队礼，其它同学行注目礼，尽快学会唱国歌。
按时认真参加班级、年级或学校组织、安排的学习、集会及教育活动。
开大会时应遵守纪律，听从指挥，认真听讲。
11、未经允许，不乱拿别人的学习用品，不乱摸收录机、教竿等教学用具。
12、科学安排时间，放学后按时站队回家，离开教室时自觉关好门窗玻璃，回家路上自觉听从路对长及小组长的指挥，不在马路上玩耍、打闹。
三、生活仪常、礼规教育。
13、学生每天起床后应自己穿衣服、鞋袜，自己收拾好床铺和学习用品，并自己刷牙、洗脸、吃餐。
穿着整洁、朴素、大方，不和别人比吃穿。
14、待人应该热情大方，会使用“您好”、“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语，进入他人房间应先敲门，经允许后再进入；团结同学，不打架、不骂人，不说脏话、粗话。
15、听从父母和长辈的教导，不任性，外出、回家要和家长打招呼，做人诚实，不说脏话，有错能改。
自己能做的事自己做，自己的衣物、用品要摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗刷餐具等简单的家务劳动。
16、讲究卫生，勤洗澡、剪指甲，早晚刷牙、漱口，饭前便后洗手；不随地吐痰、大小便，不在墙上乱涂乱画，果皮、纸屑、饮料盒等要扔进果皮箱。
自觉认真地做值日，认真打扫教室、走廊和包洁区的卫生，要将垃圾倒入垃圾袋，并在课间经常检查，随时清理。
四、社会公德常规教育。
17、爱护花草、树木、庄稼、桌凳、宣传栏，门窗玻璃等公共财物，爱惜学习用品，不浪费粮食，不买小摊贩的零食带入学校吃。
不挑吃穿、不乱花钱。
18、遵守交通规则，不在马路上和校园内骑车，过马路走人行横道，不在建筑工地、公路上、铁道上、深水井旁等危险处玩耍，不攀墙、爬门、上树，不玩火，不乱接触电器开关，电线等，处处注意安全。
19、不乱翻、乱拿别人的东西，借东西要还，损坏别人的东西要赔，拾到东西要交给失主或老师。
20、发现不讲卫生违反纪律的同学应及时制止，劝其改正，不听劝告的应报告老师或值周的同学。