上海大学创意写作考研谈
五人才培养-江苏师范大学科文学院
五、人才培养中文系举办2017年硕士研究生复试经验交流会为了让即将参加考研复试的同学能够更深入地了解复试流程、考试技巧等注意事项，激发考研学子备考积极性与有效性，3月1日晚，中文系在院14号楼中201教室举办了2017年研究生复试经验交流会。
交流会由中文系学工办主任张海英老师主持，邀请了目前在读的9位研究生同学分享复试经验。
13级考研学子参加了此次交流会。
本次交流会一共分为三个阶段。
第一阶段9位优秀研究生逐一详细讲解个人的考研复试经验及应考技巧，强调考研学子应扎实复习专业课，积极拓展知识面，保持平常心，灵活应对各种情况，让考研学子对面试有了初步了解。
第二阶段是提问环节，考研学生针对个人在备考过程中遇到的问题和困惑进行提问，学长学姐积极应答，让备考更有针对性。
第三阶段是自由交流，考研学生根据个人专业找到相应学长学姐进行深入交流，对报考专业有更全面认识。
考研学子积极询问，学长学姐热情回答，交流场面火热，交流效果显著。
传媒与艺术系举办考研复试经验分享会为进一步推进传媒系学生考研工作，帮助考研初试成绩优秀同学备考复试，3月7日中午，传媒与艺术系在科文北校区8#-205教室举办2017年考研复试经验分享会。
本次会议由传媒系辅导员王筱旭老师主持，目前在我校就读的5位硕士研究生同学应邀出席交流会并作主题发言。
王筱旭老师首先就今年传媒系的考研初试情况进行通报。
随后，5位同学先后做主题发言，交流分享自己的考研复试经验。
传媒与影视学院在读研究生乔淑一、邵帅同学就复试中英语口语需准备的材料以及自信心提升等方面做了介绍。
美术学院在读研究生张璐月、万淼同学则结合自身的复试经验，鼓励同学们在自我介绍时推陈出新，全面展示自己。
广播电视编导专业在读研究生祁佳佳同学则对专业调剂的注意事项给予了意见和建议。
在自由交流环节，同学们争先恐后向学长学姐提出疑问，寻求帮助，学长学姐也热情回答，解疑答惑。
通过本次经验分享会，同学们对考研复试的整体流程有了更加清晰的了解和认识，为参加即将到来的复试环节增添了信心。
2020年上海大学各专业考研分数线
许多考生在决定报考上海大学时，总在烦恼需要考多少分才能够进入该专业的复试环节？每年又有多少人进入复试？近几年的分数是升了还是有所下降？下面为各位考生们整理上海大学各学院、各专业往年进入复试的人数及最低分数线，希望考生能够根据往年数据，提前做好准备。
2020上海大学理学院考研复试分数线2020上海大学文学院考研复试分数线2020上海大学外国语学院考研复试分数线2020上海大学管理学院考研复试分数线2020上海大学MBA中心考研复试分数线2020上海大学通信与信息工程学院考研复试分数线2020上海大学计算机工程与科学学院考研复试分数线2020上海大学经济学院考研复试分数线2020上海大学机电工程与自动化学院考研复试分数线2020上海大学材料科学与工程学院考研复试分数线2020上海大学环境与化学工程学院考研复试分数线2020上海大学上海电影学院考研复试分数线2020上海大学上海美术学院考研复试分数线2020上海大学生命科学学院考研复试分数线2020上海大学悉尼工商学院考研复试分数线2020上海大学社会科学学部考研复试分数线2020上海大学纳米科学与技术研究中心考研复试分数线2020上海大学社会学院考研复试分数线2020上海大学微电子中心考研复试分数线2020上海大学音乐学院考研复试分数线2020上海大学图书情报档案系考研复试分数线2020上海大学材料基因组工程学院考研复试分数线2020上海大学国际教育学院考研复试分数线2020上海大学新闻传播学院考研复试分数线2020上海大学体育学院考研复试分数线2020上海大学马克思主义学院考研复试分数线2020上海大学医学院考研复试分数线更多上海大学的考研相关资讯请访问鸿知上大考研网，鸿知上大考研网是集考研资讯与资料、辅导于一体的服务型网站，提供免费的上大考研咨询，欢迎广大考生们踊跃提问。
2020年复旦大学戏剧(创意写作)考研考试科目、招生人数、参考书目、报录比
2020年复旦大学戏剧（创意写作）考研考试科目、招生人数、参考书目、报录比本文将系统的对复旦大学中文系戏剧（创意写作）考研进行解析，主要有以下几个板块：复旦大学戏剧（创意写作）招生情况，专业介绍，近四年复试分数线，本专业报录比介绍，考研参考书目及复旦大学备考经验等几大方面。
新祥旭考研聂老师xxx-nls将详细的为大家解答：一、复旦大学戏剧（创意写作）考研招生情况：专业代码135102 专业名称戏剧(专业学位) 招生人数17 01小说创作的叙事研究与实践研究方向02散文与传记创作研究与实践①101思想政治理论;②203日语(或)204英语二(或)241法语(或)242德语;③336艺考试科目术基础;④955文学写作备注本专业学制3年。
本专业拟招收推免生8人。
二、戏剧（创意写作）专业介绍复旦大学艺术硕士戏剧（MFA创意写作方向）专业学位点，是中国大陆迄今第一家以培养文学写作人才的项目。
它与传统的文学专业研究生教育的最大区别在于，明确定位培养富有创造性的作家。
经过教育部批准，复旦大学中文系于2009年正式设立了艺术硕士戏剧（MFA创意写作）专业学位点，并从2010年起开始正式招生。
复旦大学戏剧（MFA创意写作）拥有一支强大的教学团队，它由著名作家王安忆教授，著名学者、教育部“长江”学者特聘教授陈思和教授领衍，另有王宏图、梁永安、严锋、龚静、孟金蓉等各有专长的教师加盟。
本专业还定期邀请国内外著名作家来校授课，聘请王蒙、金炳华、铁凝、陈建功、莫言、阎连科、叶兆言、余华、张炜、韩少功、孙郁、严歌苓（美国）、白先勇（美国）等为客座教授。
学生有机会一睹名家大师的风采，与他们面对面交流。
三、复旦大学戏剧（创意写作）考研复试分数线年份单科（满分=100分）单科（满分＞100分）总分2018 55 90 3802017 60 90 3652016 60 90 365四、复旦大学戏剧（创意写作）考研报录比年份报名人数录取人数其中推荐免试人数报录比2018 117 18 7 6.5 2017 95 17 6 5.59 2016 79 16 8 4.94 2015 67 17 6 3.94五、复旦大学戏剧（创意写作）考研参考书目《中国当代文学史》上下卷，王庆生《中国现代文学30年》，钱理群《中国文学史》4卷，袁行霈《外国文学史》，郑克鲁《文学理论教程》《中国文学作品选注》4卷，袁行霈《文学理论》，韦勒克《中国历代文学作品选》6卷，朱东润《外国文学史欧美卷》，朱维之《文艺学论纲》，朱有清《中国文学批评史新编（上、下卷）》六、复旦大学戏剧（创意写作）考研备考指导1、零基础复习阶段（6月前)本阶段根据考研科目，选择适当的参考教材，有目的地把教材过一遍，全面熟悉教材，适当扩展知识面，熟悉专业课各科的经典教材。
大学创意写作 应用写作篇
中国人民大学出版社出版的书籍
01 主要内容
03 目录
目录
02 作者简介 04 丛书信息
《大学创意写作·应用写作篇》是2017年中国人民大学出版社出版的书籍，作者是葛红兵、许道军。
主要内容
主要内容
作者简介
葛红兵，教授，博导，上海大学中国创意写作中心执行主任，澳门大学、上海戏剧学院、上海温哥华电影学 院、江南大学客座教授，世界华文创意写作协会主席，长期致力于创意写作学科的引进及中国化创生，在上海大 学创建了中国高校第一所创意写作研究中心，并把该中心建成中国第一个拥有完整硕士、博士授予权的学科点。 著名作家，代表作有《沙床》《未来战士三部曲》《上海地王》《大宋江山（十卷本）》等，多部作品曾登上畅 销书排行榜并被译介到海外。
许道军，副教授，创意写作硕士研究生导师，上海大学中文系副系主任。出版著作《创意写作：基础理论与 训练》（与葛红兵合著）、《千秋家国梦：中国现代历史小说类型研究》、《故事工坊》等，发表学术论文数十 篇，多篇被《中国社会科学文摘》《中国人民大学报刊复印资料》全文转载。曾主持某省级文学刊物专栏，散文 随笔见于《读者》等近百家报刊。近年来致力于英语国家创意写作引进和中国创意写作学科创建研究，开设有 “故事工坊”、“故事理论与创作实践”、“大学创意写作”、“创意写作”（慕课，与葛红兵合作）等多门课 程，教学效果受到学生的一致好评，并被《人民日报》《解放日报》《文艺报》等多家媒体报道。
目录
第一章公务文书 第一节通告通知通报 第二节报告请示批复 第三节函意见 第二章事务文书 第一节计划总结 第二节调查报告述职报告 第三节简报规章制度 第三章商务文书 第一节商务信函 第二节共53册),这套丛书还有 《情节！情节！》,《悬疑小说创作指导》,《创意写作教学》,《从 生活到小说（第二版）》,《畅销书写作技巧》等。
创意写作学的创意理论及方法研究
总之，科学童话研究性写作与创意写作的耦合对于提升科学童话的质量和教 学效果具有重要意义。通过将科学知识融入有趣的的故事情节和形象中，可以帮 助读者更好地理解和记忆科学知识，提高他们的学习兴趣和科学素养。在未来的 研究中，我们可以进一步探讨如何更有效地将研究性写作与创意写作相结合，以 推动科学童话的持续发展，并为教育教学提供更多有益的启示。
创意写作学的创意理论及方法研究
01 引言
03 方法研究 05 参考内容
目录
02 创意理论 04 实践案例
引言
创意写作学是一门创新性思维和表达的艺术学科。在当今社会，创意写作学 的研究意义愈发突出，因为在这个信息爆炸的时代，人们对于新颖、有趣、引人 入胜的内容需求不断增长。本次演示将探讨创意写作学的创意理论及方法研究， 以期为相关领域的实践和研究提供有益的参考。
三、教学课程
创意写作的教学课程通常包括必修课、选修课和实践课程三个部分。 1、必修课：主要涵盖文学理论和写作基础知识，如文学概论、写作原理等。
2、选修课：涉及更广泛的文学体裁和主题，如小说选读、诗歌赏析等。
3、实践课程：包括写作练习、作品评析和小组讨论等，旨在提高学生的实 际写作能力和创作水平。
谢谢观看
二、教学目标
创意写作的教学目标主要包括以下几个方面：
1、技能要求：学生需要掌握基本的写作技巧，包括情节构思、人物塑造、 语言表达等。
2、知识要求：学生需要了解不同类型文学的特点和要素，如小说、诗歌、 散文等。
3、个人素质培养：创意写作强调培养学生的创造性思维和想象力，以及独 立思考和表达的能力。
在传统的童话故事中，作者常常通过幻想和夸张手法来营造离奇的情节和生 动的形象，以引发读者的想象力。然而，科学童话不同于传统童话，它更加注重 在故事中融入科学元素，使读者在愉悦的阅读过程中获取科学知识。因此，科学 童话的研究性写作也具有其独特的内涵和特点。
上海大学2024学位考试英语作文
上海大学2024学位考试英语作文Shanghai University 2024 Degree Examination English EssayIntroduction:The Shanghai University 2024 Degree Examination is a prestigious event that showcases the talents and knowledge of the students who have studied at the university. One of the key components of the examination is the English essay, where students are required to demonstrate their proficiency in the English language and their ability to communicate effectively.The Importance of the English Essay:The English essay is an important part of the degree examination as it allows students to showcase their writing skills and ability to express themselves clearly and coherently in English. This is crucial for students who will be entering the workforce or pursuing further studies after graduation, as English is widely used in academia and professional settings.Furthermore, the English essay is also a way for students to demonstrate their critical thinking skills and ability to analyze and argue on a given topic. This is an important skill that will serve them well in their future careers, as they will often berequired to present arguments and make decisions based on evidence and reasoning.Tips for Writing a Successful English Essay:-Choose a topic that interests you and that you are knowledgeable about. This will make it easier for you to write and will also show in your writing.-Organize your essay into a clear introduction, body, and conclusion. Make sure that each paragraph is well-structured and supports your main argument.-Use a variety of vocabulary and sentence structures to keep your writing interesting and engaging.-Proofread your essay carefully to eliminate any grammatical or spelling errors. This will show that you have taken the time to revise and improve your work.Conclusion:The Shanghai University 2024 Degree Examination English essay is an opportunity for students to demonstrate their English language skills, critical thinking abilities, and writing proficiency. By following the tips mentioned above, students can write successful essays that will impress the examiners and showcasetheir talents. Good luck to all the students taking the examination!。
创意写作的本相及其对立面
创意写作
2019年第一期
26
把文学奖、文学杂志以及其他媒体的参与视 为重要支持，文学营、写作营是重要的方式 （将另文谈到）。
四、创意写作的培养目标
作 为 写 作 教 育， 创 意 写 作 到 底 要 培 养 什 么？ 这 个 问 题 在 英 语 国 家 也 长 期 存 在 争 论， 主 要 有 两 种 不 同 的 观 念。 第 一 种 观 念 以保罗·道森（Paul Dawson）、简妮·瑟芭 （Jane Souba）、 格 雷 迪 斯· 坎 贝 尔（Gladys Campbell）、 西 蒙 顿（Dean Keith Simonton） Tan Ai Girl、露拉·B. 库克（Luela B. Cook）、 安娜·海格（Anna F. Haig）、伯尔·霍格瑞 夫（Pearl Hogrefe）、伊丝贝尔· 福特（Isbel O. Ford）、 多 萝 西 娅· 布 兰 德（Dorothea Brande）等学者为代表，他们认为，创意写 作并非仅仅指文学性的写作，而是包括其他 以强调创意为特点的写作类型，是一切“以 创意为特点的写作类型”，从文学写作到创 意 写 作， 实 现 了 从 想 象 力 到 创 意 能 力 的 转 变。而作为写作教育，创意写作教学“学生 用他们找到的最合适的方式表现他们的所思 所感”，主要培养“写作技能”“创造力”“创 造性智慧”“自我探索”“积极性”等目标， 而作家就是“有创作能力的人”，并非指传 统意义上的“文学作家”。第二种观点则以 马克·麦克格尔（Mark Mcgurl）、艾伦·泰 特（Allen Tate）等为代表，他们认为创意写 作就是“文学写作”，作为一个学科，它主 要培养文学作家。创意写作虽是高校（英语）
爱默生提供的概念及阐释，为后来创意
上海大学电影学考研历年真题(01-13)外加部分广电真题
2002上海大学广播电视艺术学，电影学试题
中外电影史试题
名词解释任选14题，每题2分，共28分)
1、张石川2、郑正秋3、中国第一部有声片
4、“新兴电影运动”5、“孤岛电影”6、费穆
7、三突出8、“电影和戏剧离婚”9、香港新浪潮
10、德国表现主义11、法国印象主义12、柴伐蒂尼
3、组合编辑和插入编辑有什么区别？
4、蒙太奇包括哪三层意思？
5、什么是人眼的视觉惰性？人眼的视觉残留时间为多少？
6、广角镜头与窄角镜头有哪些特征？
7、如何通过调白平衡使所摄画面的色调偏红？
8、主光，逆光和副光在电视照明中的功能是什么？
三、综述题(每题10分，共30分)
1、简述画面构图中前景和背景的艺术作用？
试举例说明和艺术特征4女性主义电影批评的特征和方法3日本导演北野武的主要代表作品至少三部和5后殖民主义电影批评的代表人物和观点艺术特征三论述题4中国导演孙瑜的主要代表作品至少三部和艺1谈谈你对主流电影的看法术特征2谈谈你对好莱坞电影中的中国元素的看法5台湾健康写实主义电影的主要特点3谈谈你对姜文现象的看法三判断改错2012年上海大学电影学考研真题1吴永刚在三十年代的影坛被誉为电影诗人中外电影史2大投资必然带来大风险只有小成本电影才能实一名词解释现市场盈利1格里菲斯2吸引力蒙太奇3奥尔逊威尔斯以一部公民凯恩而成为好莱3路易德吕克4野玫瑰坞的叛逆者5卡萨布兰卡6邵氏兄弟7吴贻弓4贝尔托鲁奇的东方三部曲末代皇帝被窃之8北野武9李沧东美和小活佛10中国电影院线制改革5黑泽明的代表作罗生门影子武士蛛网二简答题宫堡感官王国乱青春残酷物语1一条安达鲁狗的影响四论述选2题2爱迪生和卢米埃尔兄弟发明的电影放映装置有什1结合实例论述苏联蒙太奇学派的历史性贡献么区别2结合实例论述李小龙功夫片的美学特征和文化内3分析影片春蚕的艺术特色涵4李行的养鸭人家是在什么样的背景下创作的3结合实例论述美国导演詹姆斯卡梅隆电影的叙5论述尤里伊文思纪录片创作的主要风格和作品事特征三判断题2011年上海大学电影学考研1史东山曾被称为银幕将军电影理论真题2韩国的光头运动是为了反抗压迫而发起的一名词解释选10个3作者电影由特吕弗等人倡导其中不包括好1电影的锣鼓2新好莱坞3影戏4巴赞莱坞的电影5黑色电影6作者电影7拉康8明星制4西部片是类型电影的源头9声画对位10数字电影11电视电影5张鑫炎的少林寺开启了动作片创作gc二简答选5个四论述题1后殖民主义批评及内涵2法国先锋派1谈谈你对香港电影已经死亡这句话的看法3苏联蒙太奇学派4意识形态批评2试结合具体实例谈谈侯孝贤电影的艺术风格5第四代导演创作6台湾电影新浪潮运动三论述1就谢晋模式谈谈你自己的看法
从“西学东渐”到“西学东建”——创意写作专业学位研究生教育改革与中国学派建构研究
收稿日期：２０２３－０９－３０作者简介：李仰智（１９７３－），男，河南民权人，华北水利水电大学副校长，教授，博士生导师；黄斌（１９７８－），男，广西钟山人，南宁师范大学文学院教授，硕士生导师。
基金项目：广西研究生教育创新计划项目“专业学位研究生教育改革与发展的中国学派建构研究”———以创意写作授权点为例（项目编号：ＪＧＹ２０２１１６１）。
第５６卷 第６期郑州大学学报（哲学社会科学版） ２０２３年１１月 Ｖｏｌ．５６ Ｎｏ．６ＪＯＵＲＮＡＬＯＦＺＨＥＮＧＺＨＯＵＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹＮｏｖ．２０２３ 从“西学东渐”到“西学东建”———创意写作专业学位研究生教育改革与中国学派建构研究李仰智 黄 斌（华北水利水电大学，河南郑州４５００４５；南宁师范大学，广西南宁５３０００１）摘 要：建构创意写作中国学派的理论命题于２０１７年被正式提出，这既是创意写作在中国发展迅速的内因所促使，也是中国国家崛起这一发展大势外因所推动，它不只是学科层面的学术性问题，也是国家层面的文化性命题。
创意写作的“中国学派”包含着“中国”“学”“派”三个关键词，突显中国化、体系化、影响力三大本质属性。
构建创意写作中国学派的重要路径是加强师承性学派、地域性学派、问题性学派等子学派的建设。
构建创意写作中国学派的基础是发展自我特色，树立柱石；保持世界胸怀，架设桥梁；创造发声契机，形成平台。
关键词：创意写作；中国学派；西学东建中图分类号：Ｉ０４－４ 文献标识码：Ａ 文章编号：１００１－８２０４（２０２３）０６－００９９－０５ 作为一门现代学科，创意写作于１９３０年代创生自美国的爱荷华大学。
２００７年，由王安忆领衔的复旦大学团队首次将创意写作引入中国内地，进行专硕层面的培养。
目前，中国的创意写作已经走完引进与初创之路，步入中国化发展与地方化创生的新征程。
这一新征程的核心要务是：探寻创意写作学科实践的中国路径，构建中国特色的创意写作理论体系，形成创意写作的中国学派。
创意写作学的学科定位
创意写作学的学科定位“创意写作”（Creative Writing）是以文字创作为形式、以作品为载体的创造性活动，它是文化创意产业链最重要最基础的工作环节。
创意写作学科是研究创意写作本身的活动规律、创意写作教育教学规律、创意产业管理和运作规律的学科，为“创意写作”提供基础理论支持的科学。
创意写作学20世纪20年代末创生于美国爱荷华大学(University of Iowa)，后作为新兴学科在美国高校得以确立和推广，目前在欧美等发达国家，创意写作已经是有70余年历史、包含近20个子类、设有本科、硕士、博士研究生培养层次的大学科。
创意写作学科的诞生和发展，改变了欧美战后文学发展的格局，彻底改变了欧美文学教育教学的思想体系，为欧美国家强盛、文化创意产业的强盛奠定了学科基础。
但是，迄今为止，这门学科在中国尚未得到正式承认，尽管各式各样的探索正在展开，上海大学于2009年4月成立创意写作研究中心，2011年成立了创意写作创新学科组并实现创意写作硕士招生，但总体上说，中国高校还没有自己的原创理论、训练体系、课程系统，创意写作学科基本上是空白。
中国需要创意写作学科的创生，需要创意写作的发展。
一、中国是一个儒教传统的国家，崇老敬老的孝道文化弥漫在社会的每一个层面，历史唯物论传统中的决定论、目的论因素，也决定了中国社会“理念”被放大，创意和直觉在社会生活中缺乏有效投影的现实；但是，中国又急切地渴望“创新”，中国是一个新兴的“改革”国家，中国30年改革史是“摸着石头过河”的探索史，“创新”是改革史的精神核心。
但是，要建立一个新的中国特色的发展模式，区别于其他欧美甚至亚洲国家，中国面临的挑战非常多，族群弥合、阶层弥合、社区共治，等等，中国需要回答国家内部不同民族的不同诉求，融合各个阶层、不同性别、不同地方的文化意志，争取国民共识，塑造统一的大国意识形态。
同时，随着中国的崛起，中国也需要通过共同的中国梦，才有可能将这种梦想输往海外，获得世界性的认同。
创意写作(125407)
二、填空题
1.公文的秘密等级有____1________2________3_____
答案：绝密,机密,秘密
2.主题的作用是____1________2________
答案：基础,支柱
3.搜集材料的要求有1________2________
答案：务实,务多
4.演讲词的开头方式有____1________2________3________4____
2.简述杂文的特点。
答案：（1）尖锐犀利的说理性，杂文的说理尖锐犀利，充满战斗精神，具有论辩色彩。（2）活泼形象的文学性，杂文以其活 泼形象的文学性具有强烈的艺术感染力。（3）篇幅短小取材广泛，杂文篇幅短小取材广泛而论理集中。
3.观察的注意事项有哪些
答案：（1）观察与情感体验相结合；（2）观察与思考相结合；（3）观察与想象相结合。
一、单项选择题 1.写作之时，按照自然的流程记叙，依事情发生、发展的先后顺序来叙述，说的是（）
A、倒叙 B、插叙 C、顺叙 D、概叙
答案：C
2.在诗歌中，放在第一位的应该是（）
A、韵律 B、节奏 C、抒情 D、想象
答案：C
3.（）是一种创造性的陈述，是想象力被激发的描写。
A、心理描写 B、客观描写 C、主观描写 D、人物描写
A、戏曲 B、歌剧 C、话剧 D、影视剧
答案：D
11.报告文学兴起于（）。
A、第一次世界大战 B、第二次世界大战 C、五四运动 D、新文化运动
答案：A
12.抓住事物的特征，用质朴的语调自然随意地描写勾勒出事物形象的描写手法是（）
A、比喻 B、拟人 C、对偶 D、白描
答案：D
3.意境
答案：意境就是情景交融、虚实相生的能诱发和开拓出丰富审美想象空间的整体意向。它是超越具体的有限物象、事件、场景， 进入无限的时间和空间，从而对整个人生、历史、宇宙获得的一件哲理性的感受和领悟。
2020年上海大学各专业考研分数线
许多考生在决定报考上海大学时，总在烦恼需要考多少分才能够进入该专业的复试环节？每年又有多少人进入复试？近几年的分数是升了还是有所下降？下面为各位考生们整理上海大学各学院、各专业往年进入复试的人数及最低分数线，希望考生能够根据往年数据，提前做好准备。
2020上海大学理学院考研复试分数线2020上海大学文学院考研复试分数线2020上海大学外国语学院考研复试分数线2020上海大学管理学院考研复试分数线2020上海大学MBA中心考研复试分数线2020上海大学通信与信息工程学院考研复试分数线2020上海大学计算机工程与科学学院考研复试分数线2020上海大学经济学院考研复试分数线2020上海大学机电工程与自动化学院考研复试分数线2020上海大学材料科学与工程学院考研复试分数线2020上海大学环境与化学工程学院考研复试分数线2020上海大学上海电影学院考研复试分数线2020上海大学上海美术学院考研复试分数线2020上海大学生命科学学院考研复试分数线2020上海大学悉尼工商学院考研复试分数线2020上海大学社会科学学部考研复试分数线2020上海大学纳米科学与技术研究中心考研复试分数线2020上海大学社会学院考研复试分数线2020上海大学微电子中心考研复试分数线2020上海大学音乐学院考研复试分数线2020上海大学图书情报档案系考研复试分数线2020上海大学材料基因组工程学院考研复试分数线2020上海大学国际教育学院考研复试分数线2020上海大学新闻传播学院考研复试分数线2020上海大学体育学院考研复试分数线2020上海大学马克思主义学院考研复试分数线2020上海大学医学院考研复试分数线更多上海大学的考研相关资讯请访问鸿知上大考研网，鸿知上大考研网是集考研资讯与资料、辅导于一体的服务型网站，提供免费的上大考研咨询，欢迎广大考生们踊跃提问。
上海大学大比较文学与世界文学考研历年真题[修改版]
![上海大学大比较文学与世界文学考研历年真题[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/6ac9c938da38376bae1fae98.png)
第一篇：上海大学大比较文学与世界文学考研历年真题11比较文学与欧美文学（亚欧部分的文学史不在考试范围内）：一、名词解释。
（1个4分；共20分）1、湖畔派（英国浪漫主义）2、魔幻现实主义（现代主义or后现代主义）3、母题（比较文学内部研究概念）4、象征主义（现代主义or后现代主义）5、比较文学（概念）二、简答题。
（1个15分；共45分）1、古希腊三大悲剧诗人及作品，古希腊悲剧特点。
（古希腊文学）2、结合作品，分析你知道的五位若贝尔文学奖获得者的创作特点。
（变相考后现代主义）3、写出影响研究的代表人物和作品。
三、论述题。
（1个30分；共60分）1、论述19世纪欧美文学中的人道主义思想。
（19世纪现实主义文学及承前文艺复兴人文主义）2、结合你读过的中外文学作品，比较以下主题：城市主题、乡村主题、城乡关系。
（城乡研究为上大的研究领域、可结合主题学作答）12比较文学与欧美文学一、名词解释。
（1个5分；共25分）1、大学才子派文艺复兴2、狂飙突进18世纪3、荒诞派戏剧后现代4、译介学比较文学内部研究概念5、主题学比较文学内部研究概念1、试析《俄狄浦斯王》中的人与神的关系（古希腊文学肖友志）2、存在主义的主要特征，列举代表作家，就其作品以简要分析。
（后现代主义又出现作家集锦评析；存在主义也是一个重要考点）3、何谓比较文学？它与传统文学的研究方法有何不同？（比较文学的概念为重点）三、论述题。
（1个30分；共60分）1、何谓批判现实主义？它与人道主义有何关系？请结合19世纪欧洲代表作家及作品加以论述。
（19世纪现实主义文学及其文学思潮）2、中国小说在现代时期发生了怎样的转变？这种转变与西方小说的输入有和关系？请结合具体作家的作品加以论述。
（文学思潮与文学流派的比较研究、译介学研究）13比较文学与欧美文学一、名词解释。
（1个5分；共25分）1、但丁《神曲》2、文艺复兴3、理性主义4、古典主义5、形象学二、简答题。
（1题15分；共45分）1、结合狄更斯的作品分析创作主题（19世纪现实主义文学、主题学）2、俄狄浦斯王中俄狄浦斯形象分析（古希腊悲剧）3、主题学含义及其研究方法（比较文学内部研究）1、何为现代，现代化，现代派？结合作品分析现代派与现代社会的关系。
2024年上海大学研究生入学考试(学硕)艺术学考研真题
2024年上海大学研究生入学考试（学硕）艺术学考研真题业务课名称：艺术学考生须知：1.答案必须写在答题纸上，写在其他纸上无效。
2.答题时必须使用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔做答，用其他答题不给分，不得使用涂改液。
643戏剧与影视史一、名词解释(共5道，每道6分，15选5)1.歌颂型喜剧2.《伊万的童年》3.赛博朋克电影4.AIGC5.凤凰卫视6.《唐顿庄园》7.《山羊之歌》8.普劳图斯9.汉堡剧评10.互动电影11.《中国影戏大观》12.残酷戏剧13.《最后的山神》14.时装新戏15.WEAF 网台二、简答(共3道，每道20分，9选3)1.简述美国超级英雄电影的类型特征与背后的意识形态2.简述文艺复兴时期戏剧的艺术特征。
3.简述四级办电视政策。
4.简述邵氏黄梅调电影创作与美学特征、文化意义5.分析曹禺话剧《雷雨》的戏剧结构。
6.简述电影金鸡奖的发展历程、特色及其意义7.简述亚里士多德对悲剧的定义。
8.1990 年代以来的中国纪录片的发展及特点9.简述中国戏剧从古代到现代的转变。
10.简述外国三大流媒体平台及其发展特点。
三、论述题(共2道，每道30分，6选2)1.结合法国新浪潮作者电影，左岸派作家电影中文学对创作的影响，谈谈电影中的文学性2.从技术、美学、文化选择角度阐述电影工业美学，及其如何实现中国电影民族化的影像表达。
3.结合具体实例，阐述温暖现实主义电视剧的内涵、特征、意义4.如何理解没有冲突就没有戏。
5.结合具体实例，谈谈文化类综艺6.结合具体实例，论述戏剧百年发展历程。
878戏剧与影视理论一、名词解释(每道8分，10选5，共40分)1.蒙太奇2.电影类型3.电影语言4.现实主义电影5.第四堵墙6.戏剧冲突7.荒诞性8.互文性9.戏剧语言10.格罗托夫斯基二、简答(1-4题每道15分，4选2;5-6题每道20分，2选1，共50分)1.选择一个影视批评方法分析其有效性和局限性。
2.简述戏剧批评的三种方法3.简述电影作者论的基本发展脉络与内涵4.戏剧的五大基本元素是什么，谈谈你对对其关系的理解5.请从电影工业美学、共同体美学、中国电影学派这三种当下中国电影理论中任选一个，分析并阐述其理论要点。
创意写作的知识点总结
创意写作的知识点总结创意写作是指在文学创作过程中运用创新思维和想象力，创造出具有独特性和新颖性的作品。
在创意写作中，作者可以大胆尝试新的文学形式、风格和主题，以展现出对现实世界的独特看法和感悟。
创意写作包括了诗歌、小说、散文、剧本、日记、手札、寓言、童话、神话等等。
创意写作知识点总结如下：1. 创作灵感与创意来源创意写作的最基础要素是创作灵感。
灵感是一种内在的驱动力，是作品诞生的触发点，而创意则是对灵感的加工和表达。
创作灵感可以来源于生活经验、观察、阅读、旅行、思考等等。
作家可以通过观察周围的人事物、阅读经典作品、参与各种文化活动来汲取创作灵感。
2. 创意写作的理论与技法创意写作不仅仅是灵感的迸发，更重要的是对创意的深入思考和技法的熟练运用。
在创意写作中，作者需要掌握一定的理论知识，比如文学史、文学理论、创作技法等等。
同时，还需要灵活运用各种创作技巧，比如对比、象征、隐喻、对话、叙事、写景等等，以达到更好地表达自己的思想和情感。
3. 创意写作的形式与风格创意写作的形式和风格是多种多样的，包括诗歌、小说、散文、戏剧、童话、寓言等等。
每种形式都有其独特的特点和要求，作家需要根据自己的创作意图和表达需求选择适合的文学形式。
同时，还需要塑造自己鲜明的文学风格，使作品更加个性化和具有辨识度。
4. 创意写作的主题与内容创意写作的主题和内容涵盖了生活的方方面面，可以是人物、事件、情感、社会、历史、哲学等等。
作家可以从自己的生活经验出发，选择感兴趣的主题进行创作，也可以通过对外部世界的观察和思考来挖掘新的创作素材。
创作的主题和内容应该能够引发读者的共鸣和思考，以达到沟通和交流的目的。
5. 创意写作的修辞与语言创意写作中修辞和语言的运用非常重要。
修辞是指利用各种修辞手法和修辞技巧来增强作品的表现力和艺术感染力，比如比喻、拟人、排比、对仗、对偶等等。
语言则是作品的基本表现形式，作者需要运用恰当的语言来表达自己的思想和情感，使作品更生动、更形象、更引人入胜。
2013到2018上海大学文学院考研真题
2013年上大古代文学考研真题及失败心得首先说一下真题上午考的作文两个题任选一个写不少于1500字的作文，文体不限，题目自拟1写自己2012年印象最深刻的一件事；2写写自己对莫言获得诺贝尔奖的感受；下午考的古代文学史一判断题（15分）正确的写是，错误的写否记不全了1蔡邕生活于公元一世纪；2李白生活于公元八世纪;3《七月》中“七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下”的“户”指户外；4《孔雀东南飞》又名《焦仲卿妻》，写罗敷和焦仲卿的爱情故事5近代著名的四大谴责小说为《二十年目睹之怪现状》《孽海花》《海上花系列》《官场现形记》；6二、写出下列作品或诗句的作者（15分）1“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”2“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”3“西风紧，北燕南飞”4《单刀会》的一句话；5《长亭送别》的一段话6江湖夜雨十年灯三名词解释（40分）1前四史2竹林七贤3《桃花扇》4元曲四大家4《四库全书总目》四论述题（80分）三选二；1《诗经》的内容，语言，形式手法及对后世的影响；2欧阳修散文变革的原因，代表作及对后世的影响，举例说明3以《世说新语》为例，分析笔记小说的发展2014 年考研上海大学中国古代文学真题（回忆版）2014-01-08 11:16 考研论坛一，名词解释，共30 分6 分一个。
1.神韵说，2.七发，3.新乐府运动，4.套数，5.大小谢，二，古文理解1.《庄子。
人间世》，支离疏。
标记标点 5 分，抽五个字写繁体 5 分（我直接放弃），翻译整段10 分，联系本文说说《庄子》艺术特色10 分2辛弃疾《水龙吟-登康乐亭》运用了哪些典故，作用。
10分。
辛在此词的思想情感。
10分。
结合此词说明辛词的艺术特色。
10分三,论述题1•班固和司马迁对屈原的不同评价，离骚的意术特色。
30分2•谈谈初唐的诗歌对盛唐诗歌有哪些准备。
30分。
3.谈谈金瓶梅对白话小说的影响。
30分。
三选二2015 一、填空题（30分，每空一分）1、对酒当歌，人生几何。
上海大学复试经验-总结三位学长的经验
一下面简要说下复试注意的问题。
复试主要有以下三个考核的内容：11号晚上的英语笔试（其实就是翻译两段话，英译汉和汉译英，难度我感觉适当）；12号上午选导师组，下午专业笔试；13号面试一天。
我想说的是：一、请不要轻视任何一个环节；二、机原专业笔试较简单，大题感觉简单过了头，事实证明大题准备太多是浪费感情的，小题较多，有一些平时难以注意到的知识点；三、面试不要锋芒毕露的样子，要谦虚有礼貌。
说说我这组面试的情况，刚分完组时，有传言说1比1.5的比例，我组的情况是报了16个人，12个学硕，4个专硕，准备录取13人，10个学硕，3个专硕。
六组CIMS方向，组长好像姓蔡。
我觉得我们组算是幸运的，我见到的每个人都录取了，我是专硕最后一个，面试最后一个，下午才到我，所以就先走了，去之后听说一志愿学硕里面有两个学硕因为英语笔试翻译50分满分，只考了不到20分，面试出来前，老师让这两个人着手调剂，正好5组有个导师缺人，来我们组调走了一个专硕，这样最后的结果出来果然是那两个英语不好的人被刷了，专硕都没刷，我们相当于走了个过场，一个皆大欢喜的结果。
还有专硕的面试跟学硕稍有不同，对英语的要求更高，我记得我进去没让我背自我介绍，考了我几个单词，有轴（shaft）车削（lathing）摩擦（friction）功率（power），专业基础词。
我脑袋一热后两个词居然忘了，悲剧啊。
还有用英语回答大学期间做过什么项目，还好我准备了这个，还有毕设做了什么，如果你在大学做个什么项目，发表过论文，申请过专利会有加印象分的。
我本科的项目给我增分不少，专业问题也主要是围绕自己的项目在问，这个世界上还有谁比我更了解自己的项目？所以之后的问题基本上对答如流了（CIMS方向对计算机及英语要求较高，六级过了最好，最好也有一些C语言的基础）。
那两个被刷的一志愿，我估计是太轻敌了，英语笔试的确不计入复试总成绩，但是你就得为你自己的每个疏忽带来的结果负责任，上大的这个复试在我看来还是蛮公平的。
创意写作博士点
创意写作博士点
创意写作博士点是一个独特而有趣的研究领域，涉及到将创意融入到写作过程中，从而产生创新和独特的作品。
以下是一些可能的博士点创意写作方向的示例：
1. 创新写作技术与实践：研究新颖的写作技术和方法，探索如何将创意和想象力融入到创作过程中，以创作出独特的文学作品。
2. 文学创意与心理学：通过将心理学与文学创意相结合，研究如何利用情感和意识的深度来创作富有共鸣力的作品。
3. 跨文化写作：探索不同文化背景和传统对创意写作的影响，研究如何将多元文化元素融入到写作中，以创造出独特的文化体验。
4. 数字写作与创意：研究使用数字媒体和技术进行创意写作的新方法，例如虚拟现实、游戏化写作和交互式写作等。
5. 创意写作的社会影响：研究创意写作对社会、文化和政治等领域的影响，探讨作品如何塑造和反映社会观念和价值观。
6. 创意写作与教育：研究如何将创意写作应用于教育领域，探索创造性写作对学生思维能力和创造力的培养作用。
7. 创意写作的媒体交叉：研究如何将不同的媒体形式（如文学、电影、音乐等）结合起来，创作出独特的跨媒体作品。
8. 创意写作与身体表达：探索如何通过身体语言和运动来表达创意，并将身体表达与书面表达结合起来，创造出独特的艺术形式。
这些创意写作博士点示例只是冰山一角，在实际研究中还有许多其他有趣的方向等待探索。
研究者可以根据自身兴趣和研究动机选择适合自己的研究方向，从而为创意写作领域做出独特的贡献。
美国创意写作学科史反思及其对中文创意写作学科的启示
美国创意写作学科史反思及其对中文创意写作学科的启示
范天玉
【期刊名称】《当代文坛》
【年(卷),期】2024()4
【摘要】以比彻和特罗勒尔的新学术史方法论为视角,系统梳理美国创意写作学科发展历史,比较其人文主义与实用主义发展思路的矛盾对立与交融互鉴发展历程,平
行观察中国创意写作的诞生路径,具体分析中国复旦、上海大学创意写作学科建设
案例,进而指认中文创意写作学科入列中文二级学科的学术型路径选择及其应用与
学术融合发展的底层思路。
中美创意写作学科的对比分析结果表明,有必要提出中
国特色的学科发展建议,以避免游群主义、部落主义和封闭城邦主义的缺陷,推动学
科走向新建制主义方向发展。
【总页数】9页(P71-79)
【作者】范天玉
【作者单位】上海大学文学院
【正文语种】中文
【中图分类】G63
【相关文献】
1.从创意写作到创意城市：——美国爱荷华大学创意写作发展的启示
2.创意思维、创意能力,自我认知与自我发现能力——美国北方州立大学创意写作学科彭·皮尔森教授学术访谈
3.“中文创意写作”学科确立与初中创意写作思考
4.中文创意写作
二级学科发展的新阶段、新挑战——2024教育部《研究生教育学科专业简介及其学位基本要求(试行版)》“中文创意写作”专业要求解读5.“中文创意写作”学科确立与高校中文教育变革
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上海大学创意写作考研谈
在15年的考研真题中，我们可以看到上大创意写作分文学理论基础与写作两门课，其中文学理论基础与文艺学专业部分重复，但从试题难易度上来说，理论层面对比文艺学考研真题来说可以说是简单易解，仅通过童庆炳文论教材即可以全部搞定。
只是在创写考试当中，更加重视对文学赏析（尤其是小说）的考察，所占分值是100分。
这对考察学生的理论掌握的灵活度来说是一个考验，这在另一种层面来讲也增添了对能力的考察，因为目前各高校中文系对文学赏析这种技术层面的教授仍然是一大短板。
考生如果仅仅通过童庆炳的《文学理论教程》来进行文学赏析的答题是远远不够的，因为这本官方教材是屡为人诟病的，有心者可以查看豆瓣对这本教材的评论。
为了解决这个问题，诺博创意写作研究中心一方面提供短精资料对必要的文论知识进行补充，另外就是在自身验资的独家资料中加强对小说及其他文学门类的赏析命题，同时广引各种大家赏析文学的资料，从而解决考生在备考过程遇到的这个尖锐难点。
另外推荐南帆老师写的《文学理论》，在往年的文艺学命题当中曾出现过对这本书的考察，考生可聊备此书做案头一阅。
在对专业二也就是写作的考察之中，须知这在历年即是上大中文系考研的必考课程（即此也可以看出上大通过考试引导逐步解决目前中文系学生写作水平不高的问题），在14年主要考察是议论文写作，在15年是以《我的大学》实现小说命题的写作，
每年分值都是150分，因此创写考生可以加强对小说、议论文以及其他文学门类的训练，这样子可以解决很多问题。
虽然说目前并没有一部极好的创意写作教材出来，虽然人大、上大已经出版了创意写作教程，我们看来仍然是商业导向居多。
我们仍然坚持认为名家名篇是写作路上必备的导向图，因此我们通过名家名篇的研读实现了赏析与写作的“殊途同归”。
如果阅读众多大师就写作的经验之谈，会发现阅读量与自身天赋乃是不二法门，对于后者我们似乎无法决定，但阅读实践却人力可为，而这也是考生获取写作高分的一粒“强心丸”。
另外就是，在16年以及以后的考试当中会不会出现剧本的写作？尤其是以葛红兵教授为核心人物的上大创意写作中心已经注意到了影视传播的良好愿景，因此学生在准备写作考试时也应适当关注剧本写作。
这一点在我们即将出版的资料当中也有体现。
王静安《人间词话》引尼采《查拉图斯特拉如是说》言“一切文学，余尤爱以血书者”，我想写作以其自身的创意性，也引得莘莘学子心怀神圣，身柄利剑，瞻其堂奥，以入其室。
出版计划：
9月中上旬
1.上海大学创意写作考研秘籍（含真题以及答案）
2.考研文论必备
3.文学（小说）赏析
4.考研小说写作（含真题以及答案）
10月；
1.强化通关五套题上旬出版
2.文学赏析答题秘籍（含两年试题参考答案）中旬出版
3.文学写作训练（含两年试题范文）下旬出版
11月出版书籍
4.创意写作模拟五套题11月下旬出版
5.文学理论基础冲刺必备11月下旬出版
6.赏析与写作冲刺训练11月上旬出版
12月出版书籍
1.创意写作仿真五套题12月上旬出版
2.文学赏析试题训练12月上旬出版
3.文学写作素材必备12月中旬出版
4.最后一周搞定——文学理论基础12月中旬出版。