公司培训体系管理规定图文稿
两化融合管理体系标准培训文稿演示
确保资源有效提供
1-1 九项管理原则
原则四：全员参与、全员考核
全员参与
建立全员参与机制 营造全员参与氛围
全员考核
明确全员职责 建立全员考核制度
企业各个职 能和层次的 全员—— 两化融合需 求提出者和 工作贯彻落 实者。
全员
观测落实具 体的两化融 合工作要求 。
企业要准确定位符合信息化时代要求的发展战 略，并推动其与时俱进
企业当前及未来需要形成的可持续竞争优势要 与其发展战略相匹配
将两化融合作为落实企业战略和保障战略有效 执行的重要途径
通过“策划-实施-测评-处置（PDCA）”的闭 环过程，确保两化融合与企业战略的一致性和 协同性
1-1 九项管理原则
做
实现分解与综合、分工与协作 的有机结合，加强定性与定量
运用信息化环境下的系统集成手段实现对企 法 分析的交互应用，科学处理部
业两化融合的全面管理
分与整体的关系，以实现全局
系统分析企业两化融合的有效性，采取措施
优化的方法
实现全局优化
确保和不断提升企业两化融合的总体成效
价
值
1-1 九项管理原则
原则三：领导的核心作用
两化融合是企业战略级任务 两化融合是典型的一把手工
程 两化融合涵盖业务和管理的
优化和变革 两化融合覆盖企业的所有职
能和层次 两化融合的整体性和动态性
要求越来越强
各级领 导
管理者 代表
最高管 理者
战略决策
主观能动性
关键：主动性 需求提出者 各职能和层次的主
管领导应是相关两 化融合工作主要负 责人 确保资源有效提供
值
实现两化融合螺旋式上升和良性发展。
培训科目管理制度模板
培训科目管理制度模板第一章总则第一条为规范公司内部培训事务管理，提高培训效果，加强培训科目管理，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司内部所有培训科目的管理，包括培训需求确定、科目设计、培训计划编制、培训实施、培训评估等过程。
第三条培训科目管理工作应遵循"科学、规范、实效"的原则，确保培训科目的有效性和实施效果。
第二章培训需求确定第四条公司各部门应根据业务发展需要和员工能力提升情况，定期进行培训需求调研，确定所需培训科目。
第五条培训需求调研应分为内部需求和外部需求两部分，内部需求主要由各部门主管汇总，外部需求主要由人力资源部门负责收集。
第六条经过部门协商确定的培训需求清单应及时报送人力资源部门，编制下一阶段的培训计划。
第七条公司应根据员工工作岗位、职业发展规划等因素，确定不同层次员工的培训重点，确保培训科目的针对性和实效性。
第三章科目设计第八条科目设计是培训科目管理的核心环节，涉及培训目标、内容、方式、时间等方面的规划和设计。
第九条科目设计应根据培训需求、培训对象、培训目标等因素进行科学制定，并形成科目设计方案。
第十条科目设计方案中应包括培训目标、培训内容、培训方式、培训时间、参训对象、培训师资等内容。
第十一条科目设计方案应由专业培训机构或具有相关资质的人员进行编制，并经相关部门审核批准后方可实施。
第四章培训计划编制第十二条培训科目的计划编制是保证培训科目有序进行的重要环节，应由人力资源部门统一制定。
第十三条培训计划应根据公司业务发展情况、员工职业发展需求、科目设计方案等因素进行细化制定，确保培训科目的有效实施。
第十四条培训计划中应包括培训科目名称、培训时间、培训地点、培训对象、培训师资、培训费用等内容。
第十五条各部门在编制培训计划过程中，应充分考虑实际情况，合理安排培训科目的时间和资源，确保计划的可行性和实施效果。
第五章培训实施第十六条培训科目的实施是培训过程的关键环节，应按照科目设计方案和培训计划进行有序开展。
培训管理制度看板
培训管理制度看板第一章总则一、为了规范和加强企业内部培训工作，提高员工素质和绩效，特制定本制度。
二、本制度适用于公司内部所有员工的培训管理工作。
三、公司领导层要高度重视培训工作，加强对培训管理制度的宣传和落实。
四、公司各部门负责人要按照本制度，认真组织和开展培训工作，确保培训的有效性和实效性。
第二章培训需求分析一、公司各部门负责人应结合部门发展需求、员工职业规划、技能素质要求等综合因素，制定员工培训计划。
二、培训需求分析应由部门负责人和人力资源部门共同进行，确定培训课程主题和范围。
三、培训需求分析结果要及时提交公司领导层审批并予以落实。
第三章培训课程设置一、公司各部门负责人应根据培训需求分析的结果，结合员工的岗位职责和发展方向，制定具体的培训课程安排。
二、培训课程安排要综合考虑员工的实际工作需要、专业知识和技能提升要求，同时兼顾员工个人的发展兴趣和需求。
三、公司人力资源部门要积极协助各部门负责人开展培训课程设置工作，提供相应的支持和建议。
第四章培训资源管理一、公司要建立健全的培训资源管理制度，明确培训经费预算、培训场地设施、培训讲师等相关资源的管理权限和责任。
二、各部门负责人要科学合理地安排培训经费的使用，确保各项培训活动的顺利开展。
三、公司人力资源部门要建立培训讲师库，定期更新培训讲师的名单和相关资料，同时对讲师进行评价和考核。
第五章培训实施一、培训活动的实施由各部门负责人亲自指导和把关，要求讲师严格按照培训计划和内容进行培训。
二、员工参加培训活动应按规定提前报备，确保其全程参与和积极配合。
三、公司要建立健全的培训档案管理制度，对员工的培训过程和效果进行详细记录和统计。
第六章培训评估一、培训结束后，各部门负责人要及时组织员工进行培训效果评估，以此为依据做出合理的评价和认定。
二、公司人力资源部门应定期组织对培训效果进行统计和分析，总结经验教训，及时对培训工作进行调整和改进。
三、对于培训效果显著、受到广泛好评的培训课程，公司要进行适当的表彰和奖励。
公司培训体系管理制度
公司培训体系管理制度第一章总则第一条为了提高公司员工的整体素质和职业能力，促进公司的可持续发展，公司特制定本培训体系管理制度。
第二条本制度适用于全公司的员工培训活动，并贯彻于公司的各级培训计划和培训项目中。
第三条公司培训体系的目标是建立科学、系统、有效的培训管理体系，为公司员工提供广泛的培训机会和条件，完善培训评估和反馈机制，促进员工的能力提升和职业发展。
第四条公司培训体系的管理应遵循公开、公平、公正、公信原则，充分尊重员工的自主选择和发展需求，以发展员工和公司共同发展为宗旨。
第二章培训需求调研和规划第五条公司应定期进行员工培训需求调研和定位，了解员工的培训需求和职业发展意愿，作为制定培训计划和培训课程的依据。
第六条公司应根据员工培训需求调研结果制定全年培训计划，明确培训目标、内容、方法、时长、预算等，确保培训活动的及时性和针对性。
第七条公司应合理规划培训资源和讲师力量，保证培训课程的质量和教学效果。
第三章培训组织与实施第八条公司应建立培训组织架构，明确培训组织的职责和任务，做好培训组织的规划、安排、推进和监督工作。
第九条公司应邀请专业讲师或外部培训机构开展培训活动，根据培训计划组织培训课程，确保培训内容的科学性和实用性。
第十条公司应注重培训方法的创新，采用多种培训方式，如课堂授课、案例分析、实地考察、讨论交流等，提高培训效果和参与度。
第十一条公司应做好培训过程的记录和资料整理，及时反馈培训效果，总结和总结经验，为后续培训提供参考和改进。
第四章培训评估和反馈第十二条公司应建立完善的培训评估体系，对培训活动的目标、内容、形式、讲师、效果等方面进行评估，及时调整和改进培训计划和培训课程。
第十三条公司应采取多种方式对培训效果进行评估，如培训后测试、职业能力测评、员工满意度调查等，确保培训质量和员工满意度的提高。
第十四条公司应建立反馈机制，及时收集员工对培训活动的意见和建议，做出调整和改进。
第五章培训保障与激励第十五条公司应为员工提供良好的培训环境和条件，包括培训设施、设备、教材和资料等。
培训管理制度范本标准
培训管理制度范本标准第一章总则第一条为了规范公司内部的培训活动，提高员工的知识技能水平，促进企业发展，制定本制度。
第二条本制度适用于公司所有员工的培训活动，包括入职培训、岗位培训、技能培训等各类培训项目。
第三条公司设立培训管理部门，负责统筹公司的培训活动，制定培训计划，组织培训实施，评估培训效果。
第四条公司的培训活动应根据公司发展战略和员工需求设定合理的培训目标和计划，确保培训内容符合实际工作需求。
第五条公司将培训作为员工发展的重要途径，鼓励员工参加培训，提升自身的知识技能水平。
第二章培训计划第六条公司每年制定培训计划，包括全年培训目标、培训项目、培训预算等内容，经相关部门审核后实施。
第七条公司应充分考虑员工的发展需要和公司的实际需求，结合业务发展计划确定培训目标和计划。
第八条公司的培训计划应包括各类培训项目，如专业技能培训、管理能力培训、职业发展规划等，保证员工全面发展。
第九条公司应根据员工的不同岗位和职级确定不同的培训项目和内容，保证员工的培训效果最大化。
第十条公司应及时调整培训计划，根据公司业务发展和员工的实际需求进行调整，确保培训目标的实现。
第三章培训实施第十一条公司根据培训计划组织培训活动，包括内部培训、外部培训、在线培训等多种形式。
第十二条公司应邀请专业的培训机构或者内部讲师进行培训，确保培训内容的专业性和有效性。
第十三条培训期间公司应提供必要的学习资源和条件，如培训教材、培训设施等，保证员工的学习效果。
第十四条培训结束后，公司应对培训效果进行评估，根据评估结果及时调整培训计划，提高培训效果。
第十五条公司应建立员工培训档案，记录员工的培训情况及成绩，提供培训证书和证明。
第四章培训评估第十六条公司应建立培训评估机制，定期评估培训效果，发现问题及时改进。
第十七条培训评估应包括培训内容、培训方式、培训讲师等方面，确保培训活动的质量和效果。
第十八条公司应对员工的学习情况和效果进行跟踪，及时了解员工的学习进度和成绩，帮助员工解决学习问题。
培训室规章制度挂图图片
培训室规章制度挂图图片
1. 会议时间：每天上午9:00-12:00，下午1:30-5:30。
请准时到场，不得迟到早退。
2. 穿着要求：着装整齐、干净、得体。
不得穿短裙、短裤、拖鞋等不得体服装。
3. 手机使用：在培训过程中，请将手机调至静音状态，并将手机放置在指定的手机收纳盒内，不得在课堂中随意接打电话或发送短信。
4. 吸烟禁令：严禁在培训室内吸烟，可以到指定的吸烟区域吸烟。
5. 饮食：禁止在培训室内进食，可以到指定区域用餐。
6. 课堂纪律：请保持安静，不得大声喧哗，遵守讲师安排的学习节奏。
7. 禁止私自带宠物入内。
8. 禁止携带易燃、易爆物品入室。
9. 禁止摧残培训室设备设施。
10. 培训室内不得乱丢废弃物品，保持环境整洁。
11. 学员离开培训室时，请确认所有私人物品已携带，关闭电源、关闭灯光。
12. 培训室内不得涂鸦、乱贴标签，不得私自更改室内设施。
以上规章制度请各位学员严格遵守，如有违反，将做出相应处理。
愿我们共同为一个良好的学习环境而努力！。
培训管理制度pp模板
培训管理制度pp模板一、培训管理制度的目的为了提高员工的专业技能和综合素质，促进企业的发展壮大，构建良好的企业文化氛围，制定本培训管理制度。
二、培训管理的原则1. 确定培训目标：根据企业发展战略和员工的职业需要，确定培训目标和计划。
2. 精心组织培训：合理安排培训课程和讲师，确保培训质量。
3. 个性化培训：根据员工的不同职业需求和发展方向，提供个性化的培训方案。
4. 监督评估：对培训效果进行定期评估和监督，及时调整培训计划。
5. 持续改进：根据员工的培训需求和企业的发展需要，不断改进培训管理制度。
三、培训管理的内容1. 培训需求调研：由人力资源部门根据企业发展需要和员工的实际情况，定期进行培训需求调研。
2. 制定培训计划：根据培训需求调研结果，制定年度培训计划，明确培训目标、内容、时间和预算。
3. 安排培训课程：根据培训计划，安排培训课程和讲师，确保培训质量和效果。
4. 进行培训评估：对培训效果进行评估和监督，及时纠正问题，提高培训质量。
5. 培训档案管理：建立员工培训档案，记录员工的培训情况和成绩，作为员工评价和晋升的重要依据。
6. 奖惩机制：对参加培训的员工给予奖励和荣誉，对不参加培训或培训成绩不达标的员工进行处理。
四、培训管理的责任1. 人力资源部门负责组织和实施培训计划，定期评估和监督培训效果；2. 相关部门负责培训计划的执行和具体实施工作，确保培训计划的顺利进行；3. 员工应积极参加培训课程，认真学习，提高自身的职业素质和技能；4. 公司领导应重视培训工作，支持培训计划的实施，为员工提供良好的学习环境和条件。
五、备注本培训管理制度由人力资源部门负责执行，如有违反，将依据公司规定进行处理。
以上就是针对培训管理制度的一份PP模板，希望能够对您有所帮助。
如果有需要，可以根据实际情况进行调整和修改。
谢谢！。
公司培训学院管理制度模板
公司培训学院管理制度模板第一章总则第一条为有效管理公司培训学院，提高员工综合素质和业务水平，制定本管理制度。
第二条公司培训学院是公司专门设立的机构，负责组织和实施公司内各类培训活动。
第三条公司培训学院的宗旨是为员工提供专业、系统的培训服务，提升员工综合素质和业务水平。
第二章组织结构第四条公司培训学院设立院长一职，直接向公司总经理负责。
第五条公司培训学院设立教务处、培训处、考核评估处等机构，具体职责由公司培训学院制定。
第六条公司培训学院院长负责院内日常管理工作，教务处、培训处、考核评估处负责具体培训计划的制定、实施及评估。
第三章培训内容第七条公司培训学院按照公司实际需求制定培训计划，主要包括岗位能力培训、领导才能提升、团队建设等方面。
第八条公司培训学院应根据不同员工不同业务需求，灵活调整培训内容和形式。
第九条公司培训学院应定期开展专业知识培训、技能培训、心理素质培训等活动，以提升员工综合素质。
第十条公司培训学院应保证培训内容的科学性和有效性，确保培训效果。
第四章培训规范第十一条公司培训学院严格按照制定的培训计划开展培训活动，不得私自调整。
第十二条员工参加培训活动应按时出席，如有特殊情况需请假，应提前向培训处申请，经批准后方可请假。
第十三条参加培训活动的员工应服从培训师的指导，积极参与培训，不得擅自离开培训现场。
第十四条培训结束后，员工应认真总结培训内容，积极应用到工作中，不得敷衍了事。
第五章考核评估第十五条公司培训学院应定期对员工进行培训效果评估，发现问题及时解决。
第十六条员工参加培训后应参加培训效果考核，成绩优秀者可获得相应奖励。
第十七条培训效果不达标的员工应接受相应培训，直至达到要求。
第十八条公司培训学院应建立培训档案，对员工的培训情况进行记录和归档。
第六章附则第十九条本管理制度的解释权归公司培训学院。
第二十条本管理制度自发布之日起生效。
以上为公司培训学院管理制度，如有需要可根据实际情况进行适当修改和完善。
公司培训中心管理制度
公司培训中心管理制度制度应明确培训中心的组织结构和职责分工。
培训中心通常设有主任一名，负责全面工作的规划与执行；教务人员若干，负责课程安排、师资协调和学员管理；以及后勤支持人员，负责培训场所的维护和日常行政工作。
每个岗位的职责应清晰界定，确保培训活动的顺利进行。
制度应规定培训需求分析和课程开发流程。
企业应根据发展战略和员工能力现状，定期进行培训需求分析。
基于分析结果，培训中心应制定相应的培训计划，并开发或引进适合的课程资源。
课程开发应注重实用性和前瞻性，确保培训内容与企业实际需求紧密结合。
第三，制度应包含教师选拔和培养机制。
优秀的教师是培训质量的保证。
企业应建立一套标准化的教师选拔流程，包括资格审核、试讲评估等环节。
同时，为了提升教师的教学能力和专业水平，企业还应定期组织教师培训和交流活动。
第四，制度应详细规定培训实施过程。
这包括课程安排、学员考勤、作业提交、考核评价等各个环节。
培训中心应确保课程安排合理，避免与员工的工作时间冲突；考勤管理要严格，确保学员的出勤率；作业和考核要公正客观，真实反映学员的学习成果。
第五，制度应强化对培训效果的评估和反馈。
培训结束后，企业应通过问卷调查、访谈、绩效评估等方式，收集学员和教师的反馈，评价培训的效果。
根据评估结果，培训中心应及时调整教学内容和方法，不断优化培训方案。
制度应考虑激励和认证机制。
为了提高员工参与培训的积极性，企业可以设立奖励措施，如颁发证书、提供晋升机会等。
对于完成特定培训课程的员工，企业还可以发放官方认可的培训证书，增加其职业发展的竞争力。
公司培训管理制度文件
公司培训管理制度文件第一章总则为了提高员工的工作技能和综合素质，促进企业的发展，保持和提升企业竞争力，制定本制度。
第二章培训内容1. 员工入职培训：新员工入职后需接受基础培训，包括公司文化、规章制度、职责分工等内容。
2. 岗位培训：针对不同职位的员工，进行专业岗位培训，提高员工工作技能和综合素质。
3. 管理培训：针对管理人员，进行管理培训，提高管理水平和领导能力。
4. 专业技能培训：针对需要提升专业技能的员工，进行专业技能培训，确保员工的专业水平。
5. 培训考核：每次培训结束后，进行培训考核，评估员工的学习效果和培训需求。
第三章培训计划1. 制定年度培训计划：每年初，公司人力资源部门会根据企业发展需求和员工实际情况，制定年度培训计划。
2. 培训计划执行：根据培训计划，确定培训内容、人员、时间和地点，保证培训计划的顺利执行。
3. 培训经费管理：公司将每年专门划拨一定经费用于培训管理，具体经费管理细则由财务部门制定。
第四章培训评估1. 培训效果评估：培训结束后，公司将进行培训效果评估，评估员工的学习成果和培训效果。
2. 培训需求评估：根据培训效果评估结果和员工反馈意见，调整培训计划，满足员工的培训需求。
3. 培训保障评估：针对培训过程中的各种问题和困难，进行评估和解决，保障培训的顺利进行。
第五章培训管理1. 培训资料管理：公司将建立培训资料管理系统，存档各类培训资料，确保培训内容完整性和可追溯性。
2. 培训课程管理：公司将建立培训课程管理系统，定期更新培训课程，确保培训内容符合实际需求。
3. 培训师资管理：公司将建立培训师资管理系统，评估和培训培训师资，确保培训师的专业水平。
第六章培训奖惩1. 培训奖励：对于在培训中表现优秀、取得显著成绩的员工，公司将给予奖励，鼓励员工积极参与培训。
2. 培训惩罚：对于培训过程中出现违纪违规行为的员工，将给予相应的惩罚，并可能影响员工的晋升和评优。
第七章附则1. 本制度由公司人力资源部门负责解释和执行。
公司培训体系管理制度
目录一总则..................................................................................................................................... 错误!未定义书签。
1.目的.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。
2.适用范围ﻩ错误!未定义书签。
３．宗旨.............................................................................................................................. 错误!未定义书签。
二培训体系.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。
4.培训职责ﻩ错误!未定义书签。
5.培训内容............................................................................................................................... 错误!未定义书签。
6.培训形式与考核................................................................................................................... 错误!未定义书签。
公司培训管理制度ppt课件
2021/1/27
公司培训管理制度ppt
9
4）所有外派受训员工必须按部门或人力资源部要求充当起内 部培训师的角色，对其他需要学习相关知识的员工讲授培训 内容，从而使公司其他员工也能学习外部先进知识与理论。
第五章 培训实施
第十七条 培训主办部门应依据培训实施计划按期实施并负责 该培训实施的各项具体事宜，如培训场地的安排、教材分发、 通知培训讲师及受训人员等。 第十八条 如有培训教材，培训讲师应在开课前一周讲讲义、 原稿送至人力资源部统一印刷，以便上课时发给员工。 第十九条 出勤制度 1、所有培训一经报名确认，受训人员须提前做好安排，除特 殊原因外，应准时参加；不能参加人员需提前告之人力资源 部，并给出合理理由，否则视为无故缺席。
2021/1/27
公司培训管理制度ppt
4
第三章 培训计划
第七条 培训计划的制定 人力资源部门每年十月初发放《培训需求调查表》（员
工填写），各部门经理结合部门的实际情况，将其汇总并填 写《部门年度培训计划表 》（部门经理填写），并于十月底 前上报人力资源部。人力资源部将结合部门经理上报的年度 培训计划、员工自我申报、人事考核、人事档案等信息，制 定公司的年度培训计划。
2021/1/27
公司培训管理制度ppt
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2、凡在公司内部举办的培训课（包括外部讲师的内部集训、内 部培训讲座及各种内部研讨会、交流会等），参加人员必须严格 遵守培训规范；课前签到由专人负责纪录，填写《培训签到表》； 考勤状况将作为培训考核的一个参考因素。 第二十条 各项培训测试缺席或不合格者，事后一律参加补考； 补考不出席者，一律以零分计算。且受训人员需要遵守培训纪律， 上课期间应遵守以下规定： 1．认真听讲，详细记录； 2．不得抽烟； 3．将手机关闭或调成振动； 4．不得嬉笑打闹； 5．不得睡觉； 6．不得交头接耳、大声喧哗； 7．请教问题需有礼貌；
培训体系构建规划方案
3小时
〈不同阶段的普通员工需求层次分析与针对性激励〉
主要授课内容
课程目的
课时
1、小组讨论部门中出现“激励问题”的迹象。 2、小游戏：什么能够激励我？ 3、分析并讨论在部门内部营造“激励气氛”的六要点： A、让员工知道如何工作； B、鼓励员工积极参与并使其有机会对工作作出承诺； C、关心员工工作过程并协助达至成功； D、委派员工有意义的工作； E、为员工设定工作目标； F、与下属进行“开放式沟通”。 3、结合人的需求层次讨论不同阶段普通员工的心理需求特点。 4、案例分析不同阶段普通员工心理特点的具体激励方式。
主要授课内容
课程目的
1—6月
1—6月
1—6月
7—12月
7—12月
7—12月
培训积ห้องสมุดไป่ตู้制度
培训激励制度
基层管理人员培训
不同级别的员工有不同的年度、季度或月度培训积分标准，个人的培训积分情况将成为其月度、季度或年度考核的重要指标之一，同时是否达到该岗位的培训积分标准也将成为该员工转正、调薪及晋升的重要条件之一
中层管理人员培训
懂得对部门员工进行针对性的有效的激励，使其不断达到最佳状态，努力工作。
3小时
〈执行力之任务的有效达成〉
主要授课内容
课程目的
课时
1、讨论：作为基层管理人员体现执行力的重要方面是什么？（对于具体任务的有效达成） 2、案例分析并讨论实现目标任务有效达成的七大要素： A、将目标任务进一步分解为更加具体的、可衡量的小目标； B、客观评估并分析距离目标存在的差距，为客观合理的制订工作计划提供依据； C、对于目标任务制订一份周密的、可实施的行动计划； D、为每项小目标制订一个合理的完成期限； E、在计划的执行过程中应当随时评估计划的完成情况，并根据评估结果，对计划进行修 正，并不断持续这种循环往复； F、预见任务完成过程中可能遇到的困难并提前准备多种解决方法或克服途径； G、培养员工坚持不懈达成目标的习惯，并成为这种习惯的榜样。 3、情景模拟：以小组为单位按照以上方法对近三个月的工作目标制订一份详细的工作计划。
(完整版)培训管理制度(含流程图)
培训管理制度第一章总则第一条本规定实施的宗旨与目的1、加强人事管理，提高员工素质。
2、激发员工求知欲、创造心，奠定公司人才基础。
3、合格的管理者必须是合格的培训者。
第二章培训原则和范围第二条公司全体员工均享有培训的权利和义务。
第三条员工培训是以提高自身业务素质为目的，须有益于公司利益和企业形象。
第四条员工培训以不影响本职工作为前提，遵循学习与工作相结合，讲求实效，以及短期为主，自学为主的原则。
第三章培训形式和内容第五条培训形式1、内部培训2、自学3、外部培训第六条培训方式1、理论2、实操3、示范4、模拟第四章岗前培训管理规定第七条岗前培训的宗旨是让新进人员了解公司概况及公司各项规章制度，便于新进人员能更快胜任未来工作。
第八条行政部每月根据新进人员实际情况举办新员工培训。
第九条培训内容1、企业历史及发展规划2、企业文化、经营理念及企业的组织结构3、员工守则、考勤制度及其他基本规章制度4、参观工厂5、所属部门的组织结构6、岗位说明书7、安全培训8、拓展9、业务知识10、专业知识第五章在岗培训管理规定第十条在岗培训包括业务知识培训及新技术培训，其目的是提高处理业务能力。
第十一条每年11月下旬，由行政部下发《培训需求调查表》（见附件一）于各部门，各部门根据上年的培训效果提交下年《培训需求调查表》于行政部，行政部根据公司发展及部门提交的《培训需求调查表》制定下年《年度培训计划》（见附件二），经总经理批准后实施。
第十二条每月25日之前，各部门需提供下月《月培训申报表》（见附件三）给行政部, 行政部根据《月培训申报表》和《年度培训计划》及公司发展的需要编制《月度培训计划》（见附件四）,由总经理批准后生效，于每月2号之前将《月度培训计划》下发到相关部门。
第十三条各部门在工作过程中由于业务需求或工作需要在《月度培训计划》外增加培训，可提出《临时培训申请表》（见附件五），经部门经理和总经理批准后由行政部统一协调进行培训的安排。
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公司培训体系管理规定 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】目录一总则1.目的为规范和促进公司培训工作持续系统地进行，创造良好的学习氛围，使员工能更快更好的融入公司，并提升员工专业技能和素质，增进团队绩效，促进公司经营目标的实现和公司与员工的共同发展，特制定本制度。
2.适用范围本制度适用于公司培训体系、培训资源的建设与管理和培训计划实施所涉及各个环节。
3.宗旨培训制度化、培训流程化、培训规范化、培训标准化。
二培训体系4.培训职责人事行政部为公司培训工作的归口管理部门，其职责为：4.1.1制定和修改公司培训管理制度。
4.1.2拟定实施全公司年度培训计划。
4.1.3组织或协助完成全公司各项培训课程。
4.1.4检查、监督和评估培训的实施情况。
4.1.5管理和控制培训费用。
4.1.6管理和建设公司内部讲师队伍。
4.1.7负责对各项培训记录的存档和教材的建设管理。
4.1.8负责培训效果追踪考查。
各部门负责人培训职责：4.2.1制订和实施部门培训计划。
4.2.2收集部门员工培训需求。
4.2.3负责部门专业培训教材建设。
4.2.4负责部门培训的实施和效果反馈。
4.2.5确定部门内部讲师人选，支持讲师培训工作。
5.培训内容专业知识培训。
员工从事本职或相关联工作应具备的基本知识。
专业技能培训。
员工胜任本职或相关联工作应具备的岗位专业技能。
道德素质培训。
构建公司和员工之间信任与和谐劳动关系的职业道德培训。
文化制度培训。
公司推行的企业文化、管理体系、规章制度方面的培训。
6.培训形式与考核内部培训6.1.1新员工岗前培训：人事行政部和相关部门对新员工进行知识和技能方面的培训。
6.1.2岗位技能培训：各部门根据培训计划有针对性组织的岗位技能培训。
6.1.3转岗培训：员工调换工作岗位时由调入部门组织的岗位技能培训。
增值培训：员工晋升或需扩大管理责任时所做的岗位技能培训。
外部培训外部培训是指公司根据发展需要，统一组织的外派培训或部门根据部门工作需要经申请且批准的外部学习，培训完成后需撰写心得报告（详见附件五《培训心得报告》）培训考核6.3.1培训结束后，由讲师根据课程自行决定培训考核方式。
培训考核方式包括闭卷考试、开卷考试、培训座谈会、建设提案、课堂随机抽查、现场操作等。
6.3.2以下培训必须组织试卷类考试考核：6.3.2.1新员工入职通用培训。
6.3.2.2与体系认证、客户审厂关联紧密部门的岗位技能培训。
6.3.2.3生产部、质控部新员工取得上岗证的培训。
公司有特殊要求的其它培训。
员工培训实行学分制。
6.4.1学分要求：生产部一线作业员6学分/年，技师以上、办公室职员12学分/年。
6.4.2学分认定：培训课程结束经考核合格，每课时对应1学分，以培训记录为准。
（详见附件十一《员工培训记录表》）6.4.3学分统计：每年1月份对员工上年度所取得的学分进行统计。
生产部、质控部员工由主管或助理负责学分统计，办公室职员由人事行政部负责学分统计。
6.4.4学分与晋升：培训学分列入公司员工职位晋升的考核项目，因个人原因未到达规定学分的不得晋升，但特殊情况经公司总经理（副总经理）核批可不受此限。
6.4.5学分与年终奖：学分统计后，由人事行政部汇总，报总经办和财务部，作为员工年终奖考核参考项目。
7.培训档案管理人事行政部负责培训档案的归档管理，并负责建立员工培训档案。
（详见附件十一《员工培训记录表》）培训档案包括培训需求调查、培训计划、培训教材、讲师档案、培训签到表（详见附件十七《培训、会议签到表》）、考试试卷、培训心得报告、考核记录等。
培训档案的存档管理7.3.1内部培训前，授课讲师将该培训课程的教材或试卷交人事行政部审核存档。
培训结束后，讲师在一个星期内将员工接受培训的过程和结果记录交由人事行政部存档保管。
（详见附件十九《培训考核表》）经公司批准的外部培训，外训员工在培训结束后一个星期内，将培训资料及所取得的证书复印件交人事行政部存档。
人事行政部根据培训记录资料，建立纸质或电子类员工培训档案进行管理。
人事行政部每年1月份将上一年度培训档案进行分类整理，交文控中心存档。
培训档案存档期限。
培训档案存档期限一般为3年，培训档案到期经公司领导审核批准后予以销毁。
三培训资源建设与管理8.培训讲师公司整个培训体系中，以内部培训讲师为主，着重建立一支知识水平高、业务精湛、素质优秀的内部讲师队伍。
内部讲师队伍建设与管理8.2.1公司内部讲师队伍的建设与管理由副总经理直接领导。
人事行政部负责讲师的评审、认定、发证、评级、聘任、考核等环节的组织和实施。
（详见附件十五《内部讲师清单》）8.2.3各部门负责人协助人事行政部管理内部讲师，支持本部门内部讲师工作。
内部讲师任职资格(符合以下任两个条件即可)具备较为丰富的管理经验，具有较强的语言表达能力和亲和力。
具有较为丰富的工作经验，工作业绩突出，精通公司某方面业务。
具有某方面专业资格证书(如职业资格证书、体系认证证书、各类等级证书等)。
公司总经理（副总经理）特别批准的其他人。
内部讲师评选流程8.4.1员工个人自荐或由所在部门推荐，填写《内部讲师自荐/推荐表》（详见附件六）报人事行政部。
人事行政部收到《内部讲师自荐/推荐表》后，安排试讲或资质考察，初步确定名单。
人事行政部将初步确定的讲师名单依次报副总经理、总经理审批。
8.4.4经最终审批通过者，由人事行政部颁发讲师证书，该证书有效期为一年。
内部讲师工作职责8.5.1参与培训课程需求调研，向人事行政部提供准确的员工和部门培训需求信息。
8.5.2开发设计有关课程，如培训标准教材、案例、PPT、试卷及答案等，并定期改进。
8.5.3制定和落实与己相关的培训计划，按时保质保量地完成授课任务。
8.5.4负责培训后的效果考核、阅卷，根据结果改进授课。
8.5.5协助负责人制订和实施所在部门的内部培训计划。
内部讲师级别8.6.1内部讲师分以下三个级别：助理讲师、中级讲师、高级讲师8.6.2讲师级别从助理开始逐级升级，公司每年度组织一次级别升级，由讲师在年度考核中提出申请。
级别申请经批准后，人事行政部收回原有证书，换发新证书。
8.6.3讲师升级条件（详见附件七《讲师年度考核表》）8.6.3.1助理讲师：符合讲师任职条件，并经人事行政部初步确定。
8.6.3.2中级讲师：具备助理讲师资格，累计授课20课时或获得优秀讲师奖励。
8.6.3.3高级讲师：具备中级讲师资格，累计授课30课时或获得优秀讲师奖励。
8.6.4培训讲师享有以下权益8.6.4.1同等条件下，优先享有公司外派培训的机会。
8.6.4.2同等条件下，优先获得年度优秀管理人员、贡献奖和进步奖。
8.6.4.3同等条件下，优先享有内部职务升迁和调薪的权利。
8.6.5公司每年度评选1-2名优秀讲师名额，颁发证书和给予现金奖励。
内部讲师考核方法8.7.1培训记录考核。
内部讲师应严格按培训流程授课，课程需有相应记录，人事行政部以文字性培训记录资料作为讲师考核的标准之一。
8.7.2授课即时考核。
内部讲师培训结束后，人事行政部以《培训效果评价表》（详见附件八）对讲师当堂授课质量进行评估考核。
8.7.3讲师年终考核。
人事行政部每年对内部讲师进行一次年度考核，（详见附件七《讲师年终考核表》），考核安排在每年12月份或次年1月份。
8.7.4在人事行政部组织的讲师考核中，如果考核成绩连续两次低于60分或年终考核不及格，报总经理批准后，给予降级或撤销内部讲师资格。
培训授课人都必须持证上岗，无人事行政部颁发的讲师证不得授课。
9.培训教材培训教材包括内部教材和外部教材，载体为文字、图片、电子文档、录音、录像等。
培训教材分为公司级和部门级教材。
公司级培训教材是指适合多部门人员培训或与公司生产经营和管理水平提升相关系的培训资料，部门级教材是指维持本部门各岗位工作需要的各类培训资料。
培训教材的管理。
公司所有培训教材由人事行政部指定部门或内部讲师编写提供，并由人事行政部统一管理。
公司级培训教材公司级培训教材目录（详见附件一《教材目录表》）。
完整的培训教材包括教材、试题及标准答案等内容。
公司级培训教材由副总经理审核批准后方能列入公司级教材目录，人事行政部以电子文档形式独立编制成册，统一存档管理。
非特殊培训需要，公司鼓励讲师采用节约资源、内容丰富的电子档教材的多媒体授课方式，减少纸质类印刷教材。
各指定责任人或内部讲师负责教材内容的修改编辑等维护，保证教材的适用性。
部门级培训教材公司各部门建立本部门培训教材目录（详见附件一《培训教材目录》），目录中注明教材的适用对象或职位以及适用的培训阶段。
各部门根据部门性质建立的部门培训教材，可以引用公司级教材目录中的有关教材。
临时培训课程教材。
公司临时指定人员、指定内容进行的培训，其教材可以自编，但在使用前需经副总经理审核并报人事行政部存档。
10.培训设施公司培训设施包含培训室、桌椅、白板、教材、电脑、投影仪、移动硬盘、U 盘等。
公司各项培训设施依照资源共享、充分利用的原则由人事行政部统一管理。
因使用不当、粗心大意等原因造成可移动设施设备损坏或丢失，追究不到具体责任人的，由培训授课人照价赔偿。
11.培训经费培训经费由培训设施投入、教材购置、讲师津贴、外部培训费用等组成。
培训经费列入公司培训费用预算，按公司财务管理相关规定执行。
四年度培训计划与实施12.年度培训计划与实施（详见附件三《培训计划制定流程》）培训需求调查12.1.1根据公司整体战略，人事行政部每年12月在全公司范围内组织培训需求调查。
人事行政部制订员工和部门培训需求调查方案并实施，各部门负责人将本部门需求信息进行汇总后交人事行政部（详见附件十六《部门培训需求表》）。
人事行政部对培训需求调查所收集的信息进行分析和整理，撰写调查结果报告。
培训计划制定12.2.1根据员工和部门培训需求调查结果，人事行政部编写公司年度培训方案，初步制订公司年度培训计划并公示（详见附件九《公司年度培训计划》）。
经公示对培训课程、时间、授课讲师等内容无异议，呈交公司副总经理审核批准。
经副总经理签字批准的年度培训计划由人事行政部以文件形式下发公司各部门。
12.2.2各部门根据部门工作的需要，确定本部门培训需求并制定部门年度培训计划，同时反馈给人事行政部进行统一规划。
12.2.3体系认证、客户审厂相关联部门的岗位技能培训列入公司年度培训计划。
12.2.4公司规定的属于生产重点岗位的技能培训列入公司年度培训计划。
培训计划实施12.3.1为便于计划的实施和控制，人事行政部可将年度培训计划分解为季度和半年度计划，编制分解后的培训清单。
12.3.2每月月初，人事行政部发布本月培训通知，提醒讲师备课和学员按时参加培训。